Sentiero della salute. "Percorso della salute" per ogni bambino! Quali sono i tipi di percorsi sanitari nel dhow

Sentiero della salute.
Sentiero della salute. "Percorso della salute" per ogni bambino! Quali sono i tipi di percorsi sanitari nel dhow
04.08.2023

Istituto scolastico prescolare di bilancio comunale "Kindergarten No. 27"

Sviluppo metodico

"Percorso Salute"

Direzione: fisica, cognitiva,

socio-comunicativo

Sviluppatori:

Donenko I.B., art. educatore, 1a classe

Krasnogvardeisky, 2017

Progetto socio-pedagogico

"Percorso Salute"

Ecologia e salute sono indissolubilmente legate. La base della salute umana è il pensiero ecologico, da cui dipende il modo di vivere, l'interazione con il mondo esterno. Le basi della coscienza ambientale e delle abilità di uno stile di vita sano dovrebbero essere gettate fin dall'infanzia. Un “percorso della salute” ecologico può aiutare in questo.

Il “Percorso Salute”, che comprende oggetti di natura animata e inanimata, permette di organizzare in modo giocoso il lavoro per migliorare la salute e prevenire varie malattie nei bambini.

Bersaglio progetto . Formazione nei bambini di interesse e abitudini per uno stile di vita sano attraverso fattori naturali. Rafforzare la salute dei bambini in interazione con l'ambiente.

Obiettivi principali organizzazioni "Sentieri della Salute":

Introdurre i bambini a uno stile di vita sano.

Formare capacità motorie vitali in accordo con le capacità individuali.

Sviluppare l'interesse cognitivo, le inclinazioni e le capacità dei bambini nell'attività motoria e implementarle attraverso il sistema del lavoro ricreativo.

Aumentare la resistenza alle malattie infettive.

Educare i bambini agli elementi della coscienza ambientale.

Formare un'idea dell'unità dell'uomo e della natura.

Migliora lo stato emotivo e mentale dei bambini.

Aumentare la competenza dei genitori nel campo del risparmio sanitario.

Partecipanti al progetto: educatori, capo, educatore senior, genitori di alunni (rappresentanti legali), bambini, parti sociali (SK "Quartz", Central House of Krasnogvardeisky, ecc.)

Tipo di progetto: orientato alla pratica, collettivo.

Idea: le idee principali dell'organizzazione Health Paths sono:

introdurre i bambini a uno stile di vita sano; maggiore resistenza alle malattie infettive; miglioramento dello stato emotivo e mentale dei bambini; prevenzione dei piedi piatti; migliore coordinazione dei movimenti; miglioramento delle funzioni del sistema cardiovascolare e respiratorio.

Il "Percorso Salute" sarà dotato di attrezzature che offrono l'opportunità di allenare tutti i gruppi muscolari, tutti i sistemi funzionali del corpo.

"Health Path" risolverà il problema di creare un'immagine positiva della nostra scuola materna nel mercato dei servizi educativi soddisfacendo le esigenze e le richieste dei genitori (rappresentanti legali) degli alunni nel preservare e rafforzare la salute dei bambini, oltre a creare condizioni confortevoli per la comunicazione tra bambini e insegnanti con i genitori.

Descrizione del progetto:

L'infanzia prescolare è la fase iniziale del sistema educativo del nostro stato. È nell'infanzia prescolare che vengono poste le basi di un bambino sviluppato in modo completo, che poi intensifica i gradini dell'educazione. Nella moderna pedagogia prescolare, nel contesto della modernizzazione del sistema educativo russo, le cui aree prioritarie sono la sua accessibilità e qualità, si stanno verificando cambiamenti positivi. La scuola dell'infanzia, essendo un sistema sociale aperto, non può prescindere dai processi di rinnovamento, che comportano un aumento dei requisiti per la qualità dei servizi educativi nei vari ambiti dello sviluppo e dell'educazione del bambino.

Allo stesso tempo, in questa fase dello sviluppo della società, in diverse regioni della Federazione Russa è stata rilevata una tendenza al deterioramento dello stato di salute della popolazione, e prima di tutto dei bambini, in diverse regioni della Federazione Russa e, in particolare, nella regione di Sverdlovsk, quindi non c'è bisogno di convincere nessuno della rilevanza del problema dei bambini che salvano la salute.

Sullo sfondo della tensione ecologica e sociale nel Paese, sullo sfondo di un aumento senza precedenti delle malattie della civiltà, per essere sani è necessario padroneggiare l'arte della sua conservazione e rafforzamento. A quest'arte dovrebbe essere data quanta più attenzione possibile in età prescolare. Durante questo periodo il bambino sviluppa le competenze sanitarie di base, questo è il momento più favorevole per sviluppare le giuste abitudini, che, unite all'insegnamento ai bambini in età prescolare come migliorare e mantenere la salute, porteranno a risultati positivi. Inoltre, è a questa età che esiste un legame più stretto tra il bambino e la famiglia e l'insegnante che durante il periodo scolastico, il che aiuta a influenzare in modo più efficace non solo il bambino, ma anche i suoi familiari.

Questo è ancora più vero per i nostri studenti. L'ecologia della nostra regione crea condizioni scomode per la vita umana. Improvvisi cambiamenti di pressione atmosferica, temperatura, inquinamento atmosferico, che colpiscono il fragile corpo del bambino, aumentano la tensione dei meccanismi di adattamento, contribuiscono a un cambiamento in una serie di funzioni fisiologiche, peggiorano il benessere e riducono l'immunità. Le imprese industriali della regione hanno un impatto negativo, creando un ambiente sfavorevole dal punto di vista ambientale, che influisce sulla salute di adulti e bambini.

Molti bambini della nostra scuola materna, secondo gli esami medici degli ultimi 3 anni, soffrono di varie malattie, comprese quelle croniche, e sono fisicamente sottosviluppati (Fig. 1)

I risultati degli studi sullo stato di salute iniziale e sul livello di sviluppo dei bambini hanno mostrato una tendenza costante al deterioramento della qualità iniziale della salute dei bambini appena arrivati, una significativa riduzione dei bambini con salute di gruppo I, un'espansione dello spettro di le patologie principali e concomitanti (malfunzionamenti dell'apparato muscolo-scheletrico, varie forme di reazioni allergiche, malattie respiratorie, malattie respiratorie, linguaggio ritardato e sviluppo mentale). I dati statistici sul livello di salute dei bambini che entrano ogni anno all'asilo confermano la tendenza generale allarmante del deterioramento della salute delle giovani generazioni. Pertanto, i dati sulla salute dei bambini hanno determinato la necessità di sviluppare un progetto innovativo di cultura fisica e lavoro sanitario con i bambini.

La base metodologica del progetto è stata sviluppata dallo scienziato, pediatra, insegnante e psicologo russo Yu F. Zmanovsky, la disposizione "Pedagogia del recupero". Non c'è dubbio che la creazione di condizioni favorevoli, un ambiente salutare, l'organizzazione di un'alimentazione razionale e una modalità di attività fisica portino risultati positivi nel miglioramento dei bambini. Tuttavia, senza rendersi conto del valore di uno stile di vita sano, senza comprendere la capacità di una persona sia di mantenere che di distruggere la propria salute, tutti gli sforzi esterni degli insegnanti possono essere ridotti al minimo. A questo proposito, la direzione prioritaria del lavoro dell'istituto di istruzione prescolare sarà la formazione di un atteggiamento consapevole degli alunni nei confronti della loro salute, la promozione di uno stile di vita sano tra i loro genitori.

Come dimostra la pratica, forme, metodi e tecniche di lavoro tradizionali come: conversazioni sulla vita e stili di vita sani, lezioni basate sulla persuasione e sul moralismo non hanno il potenziale che hanno metodi e tecnologie innovativi. Tra l'ampia varietà di forme innovative di interazione con i bambini ei loro genitori, gli insegnanti della nostra scuola materna privilegiano le attività del progetto, in quanto comportano il massimo coinvolgimento nel processo del numero massimo di partecipanti.

Ecco perché gli insegnanti lavoreranno alla formazione di un atteggiamento consapevole nei confronti della propria salute attraverso l'attuazione di progetti educativi. Ogni progetto educativo dovrebbe includere attività nelle principali aree di sviluppo, sia congiunte che indipendenti.

Obiettivo strategico generale del progetto

Riteniamo che il problema del miglioramento della salute dei bambini non sia un problema di un giorno o dell'attività di una persona, ma un'attività mirata e sistematicamente pianificata dell'intero staff di un istituto scolastico da molto tempo in collaborazione con i genitori e il sociale partner. Questo, a sua volta, prepara il team PEO a intensificare le attività per creare un'immagine positiva, l'immagine di un'istituzione che offre servizi educativi di qualità.

Organizzazione del progetto

L'organizzazione del "Percorso della Salute" si svolge per tappe

Fase 1: settembre-novembre 2017

Nella fase di sviluppo dell'idea progettuale in una scuola materna, è stato condotto un sondaggio tra i genitori (rappresentanti legali) sulle loro preferenze per la scelta dei servizi forniti. Allo stato attuale, nell'istituto di istruzione prescolare è già stato formato un certo elenco di servizi educativi gratuiti aggiuntivi: circoli condotti da educatori in gruppi nell'ambito del lavoro di autoeducazione. I dati del sondaggio hanno mostrato le richieste dei genitori per tali servizi educativi aggiuntivi che migliorerebbero la salute dei bambini. Allo stesso tempo, al momento, non esiste un istruttore di educazione fisica nell'istituto di istruzione prescolare che si occuperebbe di questo settore in modo approfondito. La nostra indagine e analisi dell'istruzione degli insegnanti della scuola materna ha mostrato che quest'area è rilevante per il 90% degli insegnanti e tutti hanno il livello di istruzione necessario, che consente loro di organizzare il lavoro nella direzione dell'argomento del progetto in modo qualificato e modo di alta qualità.

Pertanto, il passo successivo in questa fase è stata la creazione di un gruppo creativo e lo sviluppo del progetto Health Path stesso. Il gruppo comprendeva: capo, educatore senior, educatori (capigruppo), operatore sanitario. Sono state poste in discussione le seguenti questioni:

Metodi e tecnologie per migliorare la salute dei bambini con l'aiuto del "Percorso della salute";

Tutela della vita e della salute degli alunni durante la loro permanenza presso la struttura;

Compiti scenici:

Sviluppare la documentazione del progetto per il "Percorso della salute": un piano del percorso, un elenco delle attrezzature (Appendice 1), emettere un ordine per l'istituto di istruzione prescolare sulla creazione di un progetto innovativo "Percorso della salute", redigere una decisione su l'attuazione del "Percorso della salute" sul consiglio pedagogico, coordinare la fornitura di sostegno finanziario con parte dell'amministrazione della ONG, per coinvolgere i genitori.

Compiti scenici:

3. Sviluppo da parte degli insegnanti di gruppi di programmazione a lungo termine di attività educative sul “Percorso Salute” per tre anni, per ogni età (dai 2 ai 7 anni).

4. elaborazione di istruzioni per la tutela della vita e della salute degli alunni durante la loro permanenza sul "Percorso Salute". (responsabile - capo).

5. Coinvolgimento dei genitori e del pubblico per partecipare al progetto: sostegno finanziario, organizzazione del lavoro per attrezzare il sentiero.

6. La scelta dell'attrezzatura, tenendo conto dello scopo di ciascun attributo per il "Percorso sanitario" (responsabile - capo. Educatore senior).

7. Organizzazione di attività pratiche per la creazione del Sentiero: preparazione del sito, fabbricazione e installazione delle attrezzature. (fino a giugno 2018).

8. Determinazione del regime, dell'ordine di funzionamento del “Percorso Salute”.

9. Organizzare una vacanza all'apertura del "Percorso della salute" - giugno 2018.

10. Organizzazione delle attività dei gruppi sul "Percorso Salute", fissando l'efficacia delle attività (giugno 2018-luglio 2020)

Fase 3, finale (agosto-settembre 2020)

Riassumendo i risultati del progetto, monitorando la salute dei bambini, interrogando genitori, insegnanti, un rapporto alla comunità pedagogica e genitoriale di MBDOU n. 27, presentazione dell'esperienza lavorativa e dei risultati delle attività a livello municipale e di altro tipo.

Risultati aspettati:

1. riduzione della frequenza delle malattie catarrali negli alunni;

2. la formazione di una postura corretta, il suo miglioramento nei bambini con disturbi dell'apparato muscolo-scheletrico, la formazione delle capacità e abilità motorie di base, tenendo conto delle caratteristiche di tutte le categorie di bambini e della loro età e caratteristiche individuali;

migliorare lo stato emotivo e mentale dei bambini in età prescolare

3. Introdurre i bambini a uno stile di vita sano, aumentando la competenza dei genitori nel campo del risparmio sanitario.

4. Lo sviluppo dell'interesse cognitivo, attraverso l'integrazione con l'attività motoria, l'attuazione di compiti educativi attraverso il sistema del lavoro ricreativo.

5. Educazione nei bambini di elementi di coscienza ambientale, formazione di idee sull'unità dell'uomo e della natura.

Allegato 1

Piano-schema del percorso sanitario MBDOU n. 27

Il “Sentiero della Salute” è un tratto di terreno lungo circa 50 m e largo da 1,5 a 2,5 m, situato lungo il campo sportivo, suddiviso in tratti da 2 a 3 m, che hanno coperture diverse:

Tagli di alberi (1);

Sabbia (2);

Tronchi sottili (3);

manto erboso (4);

Superficie con ciottoli (5);

Copertura dell'ago (tappetino in gomma) (6);

Tappi in plastica (7);

Ghiaia media (8);

ghiaia grossolana (9);

Coni, ghiande (10).

(altro materiale sicuro) (11, 12).

Si prevede di piantare erbe medicinali sicure lungo il sentiero della salute.

PERCORSO DELLA SALUTE

Sentiero delle piante officinali

Il "Percorso della Salute" sarà localizzato nella parte sud-occidentale del territorio dell'istituto scolastico dell'infanzia, lungo il perimetro del campo sportivo. Questo è il percorso più adatto per un oggetto del genere nella sezione del sistema operativo, poiché corre in un'area ombreggiata ed è allo stesso tempo ben illuminato dal sole.

Si prevede l'utilizzo di varie attrezzature sul "Percorso della salute": attrezzature sportive (trave, spalliera, sbarre, ausili per l'equilibrio, arrampicata) che contribuiscono allo sviluppo e al rafforzamento dei muscoli della cintura della spalla e della schiena, nonché come migliorare la postura dei bambini. Per i giochi e gli esercizi verranno utilizzati attributi non tradizionali realizzati dalle mani di genitori e insegnanti, inoltre sul percorso verranno installati personaggi delle fiabe.

Dato che in estate gli alunni della scuola dell'infanzia trascorrono la maggior parte del loro tempo all'aperto, il Percorso della Salute viene utilizzato il più possibile durante il giorno. Su di esso, i bambini possono eseguire i seguenti esercizi:

esercizi senza oggetti: camminare e correre su erba e sabbia; rotola dal tallone alla punta; "Gru nella palude" (camminare con i fianchi alti); "Skater" (camminare con un movimento scorrevole delle gambe), ecc.; esercizi con attrezzature, oggetti, dispositivi vari; camminare con una borsa in testa; camminare e correre su ciottoli, coni, ecc.; camminare con ostacoli (tronchi, canapa); salire le scale; esercizi su sbarre irregolari, tronchi, pneumatici, afferrare oggetti con i piedi, rotolare con i piedi, ecc.;

giochi all'aperto: "Quindici", "Il gatto si nasconde", "Andiamo in campeggio", "Zoo".

Genitori e insegnanti saranno felici di trascorrere le ore serali sul "Percorso Salute", seguendo le raccomandazioni per recuperare le forze dopo una dura giornata di lavoro:

sedersi su un tronco per 2-3 minuti con gli occhi chiusi;

allunga le gambe, raddrizza la schiena, riprendi le mani;

fare alcuni esercizi di respirazione;

camminare a piedi nudi sulla sabbia, sull'erba;

rotolare i dossi con i piedi;

ammirare la bellezza delle piante fiorite.

Appendice 2

Nota per gli insegnanti

Cos'è un percorso sanitario all'asilo?

Questo è uno dei nuovi metodi salva-salute utilizzati oggi nel processo educativo dei bambini.

Questa è un'area progettata in modo bello e positivo.

Di norma, questo territorio, che ha una certa lunghezza, è progettato in modo tale da attirare l'attenzione del bambino. Il suo design invita al movimento, allo sport, deve necessariamente evocare emozioni positive. Sul "Percorso della salute" è possibile utilizzare una varietà di attrezzature: giochi (casa, fiori, vari personaggi fiabeschi) e sport (tronco, ceppi, tavola nervata, ponte, tunnel di arrampicata, archi). Per giochi ed esercizi, puoi utilizzare attributi non tradizionali realizzati dalle mani di genitori e insegnanti.

Questa è una zona di indurimento e guarigione.

Questo percorso-percorso è attrezzato in modo tale che i bambini possano camminare a piedi nudi su superfici diverse al tatto. Attraversando diverse sezioni del percorso, i bambini ricevono un effetto consistente sulle zone biologicamente attive situate nella parte plantare del piede. Queste zone sono associate al sistema immunitario del corpo e aiutano a stimolare e rafforzare le difese del corpo, alleviare lo stress e migliorare lo stato psico-emotivo generale. I bambini camminano lungo il sentiero a piedi nudi, facendo esercizi di respirazione. Il “Sentiero della Salute” si snoda prevalentemente in zone ombreggiate e allo stesso tempo ben illuminate dal sole. All'ombra degli alberi in estate, i bambini possono giocare in costume da bagno, facendo bagni di aria leggera, che sono una procedura di indurimento mite.

Questa è una zona di educazione ambientale.

Il “Percorso della Salute” è suddiviso in sezioni che presentano diversi rivestimenti realizzati con materiali naturali ed ecocompatibili:

manto erboso; - superficie sabbiosa; - superficie ghiaiosa. - ceppi di legno;

Tronchi sottili;-coni; - castagne; - acqua.

Lungo il percorso vengono piantati arbusti, fiori ed erbe appositamente selezionati, arricchendo l'aria di phytoncides (menta, melissa, calendula, calendule, camomilla medicinale, cipolle e altri). utilizzare per migliorare il proprio corpo.

Il “Percorso della salute” si trova in una piccola piantagione di alberi, dove è possibile osservare il vento, gli alberi, gli uccelli, condurre esperimenti e raccogliere materiale naturale, parlare della natura usando una parola artistica e varie domande per i bambini, eseguire movimenti imitativi (imitare il azioni di uccelli, animali, insetti).

Lavorare con i genitori

I genitori devono essere introdotti ai percorsi della salute dei bambini in base all'età, per condurre cicli di laboratori che mostrino il lavoro pratico degli insegnanti.

Il “Percorso Salute” può essere utilizzato anche la sera quando i genitori vengono a prendere i propri figli.

Pertanto, l'uso del "percorso della salute",unendo salute e fattori ambientaliotterrà i seguenti risultati:

L'attività motoria e l'indurimento forniscono salute, energia e riducono il rischio che i bambini si ammalino di raffreddore. La comunicazione con la natura sviluppa l'osservazione, l'interesse cognitivo, una cultura del comportamento e un senso di bellezza e migliora l'umore. Lavorare con i genitori - aumentare la loro competenza nel campo della tutela della salute.

Le aree prioritarie nelle attività del MDOU "Child Development Center of the First Category Kindergarten - Kindergarten No. 85" a Chelyabinsk (di seguito - MDOU) sono la protezione della vita e la promozione della salute dei bambini con disabilità dello sviluppo, familiarizzandoli con i valori, educazione e educazione correttiva e di sviluppo.

Il MDOU ha creato la base materiale e tecnica necessaria per rafforzare e. Nei locali dell'asilo e sul suo territorio, in conformità con le norme e le norme sanitarie, sono attrezzati un palazzetto dello sport, angoli sanitari e mini-stadi per gruppi, una piscina, una sauna e una sala massaggi.

Le attività del MDOU per creare le condizioni per la tutela della salute si basano su documenti normativi dei livelli federale, regionale, comunale e in conformità con gli atti locali: la Carta, il programma di sviluppo, il piano annuale, i programmi mirati e gli ordini.

Particolare attenzione è rivolta alla salute degli alunni durante la campagna sanitaria estiva, che coinvolge tutti i partecipanti al processo educativo: insegnanti, personale medico, genitori e i bambini stessi. I principali mezzi di guarigione sono i fattori naturali: il sole, l'aria, l'acqua. Migliorare la salute dei bambini in estate utilizzando fattori naturali, naturali e curativi nel 2007-2008. "Health Path" è stato organizzato in MDOU. Parliamo di questo in modo più dettagliato.

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"Percorso Salute" all'asilo consente di prevenire e correggere la salute dei bambini in modo giocoso.

Gli obiettivi principali dell'organizzazione "Percorsi sanitari" nella scuola materna sono:

  • prevenzione dei piedi piatti;
  • migliore coordinazione dei movimenti;
  • miglioramento delle funzioni dei sistemi cardiovascolare e respiratorio;
  • maggiore resistenza alle malattie infettive;
  • miglioramento dello stato emotivo e mentale dei bambini;
  • introdurre i bambini a uno stile di vita sano.

L'organizzazione del "Percorso Salute" nella scuola dell'infanzia si è svolta a tappe.

La prima fase è la creazione di un gruppo creativo e lo svolgimento di incontri informativi sull'attuazione del progetto Percorsi della salute. Il gruppo comprendeva: capo dell'MDOU, educatore (capogruppo), istruttore di educazione fisica, insegnante-psicologo, insegnante d'arte, direttore musicale.

Sono state poste in discussione le seguenti questioni:

  • metodologia per migliorare la salute dei bambini all'asilo con l'ausilio del "Percorso Salute";
  • tutela della vita e della salute degli alunni durante la loro permanenza presso la struttura;
  • progettazione del paesaggio (lo schema del "Percorso della salute" nella scuola materna è presentato nell'Appendice 1);
  • modalità di funzionamento del “Percorso Salute” (Appendice 2);

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La seconda fase è l'instaurazione di relazioni con organizzazioni di terze parti (Dipartimento di ecologia e gestione della natura dell'amministrazione di Chelyabinsk, Centro ecologico per bambini, Museo regionale delle tradizioni locali, Zoo, movimento ambientale dei bambini pubblici russi "Pianeta verde", pubblico regionale organizzazione ambientale per bambini "Planet of Children", organizzazione per la fornitura di servizi paesaggistici, ecc.). Sono stati firmati accordi con le seguenti organizzazioni:

  • sulla certificazione e l'inventario;
  • sulla cooperazione;
  • sulla cooperazione non commerciale;
  • servizi a pagamento;

La terza fase è il coordinamento della fornitura di sostegno finanziario da parte del deputato della Duma cittadina. Grazie al sostegno economico, nella scuola dell'infanzia è stato realizzato il "Percorso Salute".

L'amministrazione dell'MDOU ha sviluppato i seguenti documenti: un ordine sull'organizzazione del funzionamento del "Percorso della salute" in estate (Appendice 3), istruzioni per l'organizzazione della protezione della vita e della salute dei bambini sul "Percorso della salute" all'asilo (Appendice 4), l'orario di lavoro degli specialisti in estate (Appendice 5), piano giornaliero di indurimento (Appendice 6).

Il "Percorso della Salute" in un asilo lungo 50 m e largo da 1,5 a 2,5 m è suddiviso in sezioni da 2 a 5 m, che hanno una copertura diversa:

  • manto erboso;
  • superficie sabbiosa;
  • superficie con ciottoli;
  • superficie con ma.

La maggior parte della superficie del "Percorso della salute" nell'asilo è un manto erboso con pigne sparse, ghiande e tagli di seghe e ceppi di legno scavati.

"Health Path" si trova nella parte sud-orientale del territorio del MDOU, lungo il perimetro della recinzione. Questo è il percorso più adatto per un tale oggetto sul sito PEI, poiché si trova in una zona ombreggiata e allo stesso tempo ben illuminata dal sole. All'ombra degli alberi, i bambini possono giocare in costume da bagno, facendo bagni di aria leggera, che sono una procedura di indurimento mite. Come sapete, la luce solare stimola l'attività del sistema immunitario e aumenta le forze protettive del corpo del bambino, ma alla luce diretta del sole i bambini dovrebbero essere sotto la supervisione del personale medico.

Per mantenere l'effetto indurente, viene utilizzata una piccola piscina per bambini con fontana. Permette ai bambini di tutte le età di sguazzare. Allo stesso tempo, il regime di temperatura dell'aria e dell'acqua è rigorosamente osservato in conformità con SanPiN 2.4.1.1249-03 "Requisiti sanitari ed epidemiologici per il dispositivo, la manutenzione e l'organizzazione della modalità operativa delle istituzioni educative prescolari".

Per il "Percorso della salute" all'asilo è stato sviluppato appositamente un regime alimentare. Ai bambini vengono offerti: kefir, succo e bevanda fortificata "Pallone d'oro" con calcio (alle 10.00), bevanda alla rosa canina (dopo le lezioni in piscina con bambini in età prescolare), "Acqua di lusso" (opzionale). Le bevande sono fornite per i bambini di tutti i gruppi.

Sul "Percorso della salute" all'asilo vengono utilizzate varie attrezzature: sport (tronco, panca, tavola inclinata, tavola nervata, ponte con ringhiere, scala di corda, tunnel di arrampicata) e giochi (mulino a vento, uccelli acquatici, casa del riccio, tenda turistica) . Questo aiuta a sviluppare e rafforzare i muscoli della cintura della spalla e della schiena, oltre a migliorare la postura dei bambini. Per i giochi e gli esercizi vengono utilizzati attributi non tradizionali realizzati dalle mani di genitori e insegnanti: un percorso con tracce, un tappeto da massaggio. Inoltre, sul percorso sono installati personaggi delle fiabe (il piccolo biscotto Kuzya, il "forno magico", Kolobok).

Dato che in estate gli alunni della scuola dell'infanzia trascorrono la maggior parte del loro tempo all'aperto, il Percorso della Salute viene utilizzato il più possibile durante il giorno. Su di esso, i bambini eseguono i seguenti esercizi:

  • esercizi senza oggetti: camminare e correre su erba e sabbia; rotola dal tallone alla punta; camminare sull'arco interno del piede; "Duck walking" (camminare in posizione semi-squat); "Gru nella palude" (camminare con i fianchi alti); "Skater" (camminare con un movimento scorrevole delle gambe);
  • esercizi con attrezzature, oggetti, dispositivi vari: camminare su una panca ginnica, superficie scanalata, "impronte", una corda, una panca stretta, un ponte; camminare con una palla in testa; camminare e correre su ciottoli, coni, ghiande; camminare con ostacoli (tronchi, canapa, funghi); salire le scale; arrampicarsi sotto una panca ginnica, una corda tesa tra gli alberi; afferrare oggetti con i piedi;
  • giochi all'aperto: "Quindici", "Il gatto si nasconde", "Andiamo in campeggio", "Zoo".

Il "percorso della salute" all'asilo viene utilizzato anche la sera, quando i genitori vengono a prendere i bambini, mentre la progettazione dell'angolo della salute nella scuola dell'infanzia consente di tenere le lezioni solo durante il giorno. Lo stand informativo situato nella "Zona Ricreativa" contiene materiali utili per gli adulti: "Se il bambino ha i piedi piatti", "Di quali esercizi ha bisogno il tuo bambino", "Mamma e papà, giocate con me". Genitori e insegnanti sono felici di trascorrere le ore serali sul "Percorso della salute", seguendo le raccomandazioni per ripristinare le forze dopo una dura giornata di lavoro:

  • sedersi su una panchina per 2-3 minuti con gli occhi chiusi;
  • allunga le gambe, raddrizza la schiena, riprendi le mani;
  • fare alcuni esercizi di respirazione;
  • camminare a piedi nudi sulla sabbia, sull'erba;
  • rotolare ghiande, coni con la pianta dei piedi;
  • ammirare la bellezza delle piante fiorite;
  • osservare il lavoro della fontana;
  • visualizzare promemoria e volantini;
  • bere una tazza di tisana.

Le attività quotidiane dei bambini sul "Percorso della salute" nella scuola materna hanno permesso di ottenere i seguenti risultati:

  • ridurre la frequenza dei raffreddori negli alunni in estate;
  • dinamica positiva degli indicatori di crescita e peso;
  • formazione di una postura corretta, suo miglioramento nei bambini con disturbi dell'apparato muscolo-scheletrico;
  • il desiderio dei bambini di muoversi all'aria aperta, a piedi nudi;
  • migliorare lo stato emotivo e mentale dei bambini in età prescolare.

Allegato 1

Schema "Sentieri della salute"


Leggenda:

    Zona teatrale
    1a) un pozzo del fuoco;
    1b) piccole forme architettoniche;
    1c) aiuole;
    1d) stand informativo

    Canapa

    erba artificiale

    log

    Acqua

    Sabbia

    Ponte

    Montagna stilizzata di gemme degli Urali

    massi

    Pietra da lastrico

    salici globosi

    arbusti

    Artemisia

Appendice 2

Le modalità di funzionamento del "Percorso Salute"

Tempo

Evento

Gruppo

Responsabile

7.00–7.50

Tutti i gruppi

Tutor di gruppo

Giochi a bassa mobilità

Stesso

Stesso

Esercizio fisico

– " –

– " –

7.50–8.30

esercizi mattutini

– " –

Istruttore di educazione fisica, caposala, massaggiatore

Esercizi di respirazione

– " –

Stesso

Ginnastica correttiva

– " –

– " –

Digitopressione

– " –

– " –

9.00–12.00

Educazione fisica (educazione fisica, giochi di diversa mobilità)

– " –

Istruttore di Educazione Fisica, Caposala, Istruttore di Fisioterapia, Direttore Musicale, Insegnanti di Educazione Supplementare, Psicologo dell'Educazione

procedure di indurimento
(camminare a piedi nudi, prendere il sole)

– " –

Stesso

Educazione musicale (giochi teatrali, drammatizzazione di fiabe, pause musicali)

– " –

– " –

Supporto psicologico (psicoginnastica, giochi ed esercizi, schizzi, psicotraining, terapia del gioco)

– " –

– " –

15.15–15.30

Esercizio dopo il sonno

– " –

Istruttore di educazione fisica, caposala

Esercizi di respirazione

– " –

Stesso

16.00–19.00

Attività indipendente

– " –

Educatore senior, direttore musicale, capo

Lavoro individuale con i bambini

– " –

Stesso

Divertimento, tempo libero

– " –

– " –

Vacanze (secondo il piano)

– " –

– " –

Incontri con i genitori

– " –

– " –

Allegato 3

Istituto comunale di istruzione prescolare
"Centro per lo sviluppo del bambino di prima categoria - Scuola materna n. 85"

ORDINANZA 15.05.2008 N. 213

Sull'organizzazione del funzionamento del "Percorso Salute" durante la campagna sanitaria estiva

In ottemperanza all'ordine del Dipartimento dell'Istruzione del distretto di Traktorozavodsky "Sull'organizzazione di una campagna sanitaria estiva nell'MDOU "Estate 2008"", al fine di creare le condizioni necessarie per condurre una campagna sanitaria estiva nell'MDOU TsRR DS 85 e garantire un effettivo riposo e svago ai bambini

ORDINO:

1. Di approvare gli atti che regolano l'attività del personale docente durante la campagna sanitaria estiva sul "Percorso Salute":

  • modalità di funzionamento;
  • griglia della lezione;
  • programma di lavoro degli specialisti;
  • pianificazione a lungo termine del lavoro sanitario ed educativo;
  • programma di bevute;
  • programma delle procedure igieniche e delle lezioni in piscina.

2. Garantire lo svolgimento tempestivo di briefing con i dipendenti sulla protezione della vita e della salute dei bambini sul "Percorso della salute" ai vicedirettori del Dipartimento delle risorse idriche e dell'AHR.

3. Alla caposala per fornire:

3.1. Controllo della campagna sanitaria estiva, educazione fisica e indurimento dei bambini sul "Percorso della salute".

3.2. Disponibilità di un kit di primo soccorso.

3.3. Controllo dell'organizzazione del regime di consumo.

4. Educatori di tutte le età e specialisti:

4.1. Rispettare rigorosamente i requisiti delle istruzioni per l'organizzazione della protezione della vita e della salute dei bambini sul "Percorso della salute".

4.2. Assicurarsi che gli alunni stiano all'aperto il più possibile durante il giorno.

4.3. Rispettare le modalità di funzionamento del "Percorso Salute".

4.4. Organizzare un lavoro mirato sull'assimilazione di sane abitudini di vita da parte dei bambini.

4.5. Tieni costantemente un "Diario della salute" dei bambini.

5. Junior caregiver:

5.1. Effettuare la raccolta dei rifiuti sul "Percorso della salute" secondo il programma.

5.2. Assistere gli insegnanti nell'organizzazione delle procedure igieniche.

6. Nominare i responsabili:

6.1. Per le condizioni sanitarie dei "Sentieri della salute" - un'infermiera anziana;

6.2. Per le condizioni tecniche del territorio del "Percorso della salute" - Vice capo dell'AHR;

6.3. Per l'attuazione del programma per il cambio dell'acqua nella piscina per spruzzi - il vice capo dell'AHR;

6.4. Per la manutenzione delle aiuole - l'educatore senior.

7. Mi riservo il controllo sull'esecuzione dell'ordine.

Appendice 4

ISTRUZIONI
sull'organizzazione della protezione della vita e della salute dei bambini
sulla via della salute

1. Requisiti generali di sicurezza

1.1. L'insegnante di scuola dell'infanzia deve:

1.1.1. Sappiate che è personalmente responsabile della conservazione della vita e della salute dei bambini.

1.1.2. Conoscere il contenuto delle istruzioni di primo soccorso e, se necessario, essere in grado di fornire tale assistenza a bambini con lividi, sanguinamento, avvelenamento, lussazioni, fratture, colpi di sole prima dell'arrivo di un operatore sanitario.

1.1.3. Osservare rigorosamente le norme sanitarie approvate dal Ministero della Salute della Russia.

1.1.4. Stare con i bambini e non lasciare i bambini incustoditi.

1.2. Requisiti di sicurezza per l'equipaggiamento del territorio:

1.2.1. Le attrezzature poste sul territorio del “Percorso della Salute” (divise da piccolo gioco, ausili per l'educazione fisica, ecc.) devono essere in buone condizioni: prive di sporgenze taglienti, spigoli, chiodi, asperità e bulloni sporgenti.

1.2.2. Scale e ponti devono essere stabili e avere doghe e ringhiere robuste, soddisfare i requisiti sanitari.

2. Requisiti di sicurezza prima di entrare nel "Percorso Salute"

2.1. Il vice capo dell'AHR è tenuto a:

2.1.1. Ispezionare quotidianamente il territorio del Sentiero della Salute, evitare la presenza di oggetti traumatici su di esso: cespugli rotti, alberi morti, oggetti metallici, vetri rotti, ecc.

2.1.2. Controllare quotidianamente la funzionalità e la stabilità delle attrezzature sportive e di gioco situate sul "Percorso della salute", l'affidabilità del fissaggio di scale, scivoli, ponti.

2.1.3. Cambio giornaliero dell'acqua nella piscina per bambini durante il funzionamento della piscina nell'istituto scolastico prescolare.

2.1.4. Controllare quotidianamente le medicine nell'armadietto dei medicinali.

3. Requisiti di sicurezza durante il "Percorso della salute"

3.1. L'insegnante di scuola dell'infanzia deve:

3.1.1. Fornire condizioni confortevoli per la permanenza degli alunni sul "Percorso della salute", escludendo lo stress psico-emotivo, utilizzando giochi divertenti e attrezzature e materiali correttivi e di sviluppo.

3.1.2. Prevedere la prevenzione degli infortuni, il controllo e l'assicurazione diretta del bambino durante l'arrampicata, il salto da una collina, l'attrezzatura sportiva, il lancio di oggetti, gli spruzzi in piscina.

3.1.3. Non permettere agli alunni di arrampicarsi su ringhiere di recinti, ringhiere di ponti e alberi.

3.2. La camminata degli alunni a piedi nudi su erba, sabbia, ghiaia è consentita solo previa ispezione e conferma dello stato di sicurezza del territorio.

3.3. Giocare con la sabbia è consentito solo se la sabbia viene scavata quotidianamente e scottata con acqua bollente.

3.4. Gli spruzzi in piscina sono consentiti solo se l'acqua viene cambiata quotidianamente.

3.5. Per evitare il surriscaldamento durante la stagione calda, i bambini dovrebbero indossare cappelli leggeri.

4. Requisiti di sicurezza in situazioni di emergenza

4.1. L'insegnante di scuola dell'infanzia deve:

4.1.1. In caso di emergenza, organizzare l'evacuazione degli alunni dal territorio del Percorso Sanitario verso un luogo sicuro. Segnala l'incidente al capo dell'istituto.

4.1.2. Se un alunno è ferito, forniscigli i primi soccorsi fino all'arrivo di un operatore sanitario.

5. Requisiti di sicurezza per l'uscita dal territorio del "Percorso della Salute"

5.1. L'insegnante di scuola dell'infanzia deve:

5.1.1. Organizzare le procedure igieniche per gli studenti.

5.1.2. Se necessario, organizza la pulizia dei vestiti da sporco e sabbia.

Capo __________________ L.S. Chevtaeva

Allegato 5

Programma
professionisti durante l'estate

Specialista

Giorni della settimana

Orari di apertura

Direttore musicale

lunedì venerdì

8.00–17.30

Psicologo dell'educazione

martedì venerdì

9.00–13.00

Istruttore di educazione fisica (piscina)

martedì giovedì

9.00–13.00 (lezioni)

Istruttore di educazione fisica

lunedì venerdì

8.00–13.00

logopedista

lunedi martedì

9.00–12.45

Mercoledì

9.00–13.0016.30 – 17.30

giovedì venerdì

13.00–16.45

logopedista

lunedi martedì

13.00–16.45

Mercoledì

9.00–13.0016.30–17.30

giovedì venerdì

9.00–12.45

Appendice 6

Piano giornaliero
attività di indurimento durante la campagna sanitaria estiva

Evento

Numero del gruppo

Procedure mattutine igieniche e indurenti

Ricevimento mattutino all'aperto

Esercizi mattutini in aria

prendere il sole

camminare a piedi nudi

Procedure di igiene e indurimento dopo una giornata di cammino

Lavaggio abbondante con acqua fredda

lavaggio dei piedi

Giocare nella piscina per bambini

Nuotando nella piscina

Dormi senza camicie

Esercizi di respirazione

Digitopressione

Sfregamento a secco

sfregamento umido

Sciacquare bocca e gola

Regolamento

  • Legge della Federazione Russa del 10 luglio 1992 n. 3266-1 "Sull'istruzione" (come modificata e integrata)
  • Decreto del Capo Sanitario di Stato della Federazione Russa del 26 marzo 2003 n. 24 "Sulla promulgazione di norme e regolamenti sanitari ed epidemiologici SanPiN 2.4.1. lavoro delle istituzioni educative prescolari. SanPiN 2.4.1.1249-03")
  • Ordine del Ministero dell'Istruzione della Russia del 16 luglio 2002 n. 2715/227/166/19 "Sul miglioramento del processo di educazione fisica nelle istituzioni educative della Federazione Russa"
  • Ordine del Ministero della Pubblica Istruzione della RSFSR del 08/04/1982 n. 29 "Organizzazione e gestione del lavoro ricreativo estivo con i bambini"
  • "Raccomandazioni metodologiche sull'organizzazione del lavoro ricreativo estivo con i bambini nelle istituzioni prescolari" del 20/06/1986 n. 11-22 / 6-20
  • "Raccomandazioni metodologiche "Condurre l'educazione fisica all'aria aperta con bambini di età compresa tra 5 e 7 anni nelle istituzioni prescolari"" del 29/10/1984 n. 11-14 / 26-6
  • "Raccomandazioni metodologiche per indurire i bambini nelle istituzioni prescolari" del 16/06/1980 n. 11-49 / 6-29
  • "Linee guida per indurire i bambini" del 06/07/1979 n. 290-m

Scarica il libro "Assistenza medica nelle istituzioni educative prescolari"
Download gratuito in .pdf

L.S. Chevtaeva,
Testa MDOU "Centro per lo sviluppo infantile di prima categoria - Scuola materna n. 85", Chelyabinsk, capo della categoria più alta, vincitore del Premio del governatore della regione di Chelyabinsk.

Natalia Nenaseva
Percorso della salute all'asilo

Percorso della salute all'asilo

Istituto di istruzione prescolare di bilancio comunale bambini giardino combinato n. 35 del comune di Ust-Labinsky

Sentiero della salute

Compilato

Nenasheva Natalia Vasilievna istruttrice di educazione fisica

MBDOU №35

INTRODUZIONE

Allo stato attuale dello sviluppo della società, una tendenza al deterioramento dello stato di salute bambini in diverse regioni della Federazione Russa, quindi non è necessario convincere nessuno della rilevanza del problema salute dei bambini. L'analisi di numerose fonti letterarie testimonia l'insufficiente efficacia del processo di educazione fisica nelle istituzioni prescolari, il che è confermato da una serie di fatti.

Secondo l'Istituto di ricerca per l'igiene e la prevenzione delle malattie dei bambini e degli adolescenti, negli ultimi decenni lo stato salute bambini in età prescolare peggiorato: il numero di assolutamente diminuito salutare(dal 23,2 al 15,1%) e il numero di bambini con varie deviazioni nello stato di salute(dal 60,9 al 67,6%) e malattie croniche (dal 15,9 al 17,3%).

Sullo sfondo delle tensioni ambientali e sociali nel Paese, sullo sfondo di un aumento senza precedenti delle malattie della civiltà, per essere salutare, devi padroneggiare l'arte della sua conservazione e rafforzamento. A quest'arte dovrebbe essere data quanta più attenzione possibile in età prescolare. In questo periodo il bambino pone le competenze di base per la formazione salute, questo è il momento più favorevole per sviluppare le giuste abitudini, che, combinate con l'insegnamento ai bambini in età prescolare come migliorare e risparmiare salute porterà a risultati positivi. Le aree prioritarie nelle attività di MBOU n. 35 sono la protezione della vita e il rafforzamento salute dei bambini, introducendoli ai valori uno stile di vita sano sviluppare l'istruzione e l'educazione.

La base materiale e tecnica necessaria è stata creata nell'istituzione educativa per rafforzare e preservare salute dei bambini. Nei locali e sul suo territorio, in conformità con le norme e le regole sanitarie, sono attrezzati un palazzetto dello sport, angoli sportivi di gruppo, un campo sportivo, campi di gruppo.

Attività dell'istituto scolastico per creare le condizioni per la protezione saluteè costruito sulla base di documenti normativi e legali dei livelli federale, regionale, comunale e in conformità con il locale atti: Carta, programma di sviluppo, piano annuale, programmi e ordini mirati. Particolare attenzione è rivolta a assistenza sanitaria alunni durante il periodo estivo campagna sanitaria in cui tutti i partecipanti dell'educativo processi: insegnanti, personale medico, genitori e bambini stessi. immobilizzazioni recupero naturale fattori: sole, aria, acqua. Rafforzare salute bambini in estate con l'uso di fattori naturali, naturali e curativi nel 2016-2017. in MDOU n. 35 è stato organizzato " Sentiero della salute".

"Sentiero della salute consente la prevenzione salute bambini in modo giocoso.

Lo scopo dell'organizzazione « Percorsi di salute» È: organizzazione di sport e benessere lavorare durante l'estate.

I compiti principali dell'organizzazione " Percorsi di salute" Sono:

Prevenzione dei piedi piatti;

Migliorare la coordinazione dei movimenti;

Migliorare la funzione dei sistemi cardiovascolare e respiratorio;

Aumentare la resistenza alle malattie infettive;

Migliorare lo stato emotivo e mentale dei bambini;

Coinvolgi i bambini uno stile di vita sano.

L'amministrazione MBDOU ha sviluppato quanto segue documentazione: ordinanza sull'organizzazione del funzionamento" Percorsi di salute"durante il periodo estivo (Appendice 1, istruzioni per l'organizzazione della protezione della vita e salute dei bambini"Sentiero della salute" (appendice 2).

Organizzazione" Percorsi di salute".

La stagione calda è un ottimo momento per rafforzare salute e sviluppo del movimento. Un bambino in età prescolare dovrebbe trascorrere più tempo possibile all'aperto. Per sfruttare al meglio questo tempo salute, sono stato creato sul sito asilo« Sentiero della salute» . Creazione" Percorsi di salute"permesso di trascorrere con i bambini lavoro sanitario, nonché attraverso attività ludiche per consentire ai bambini di rafforzare il loro salute.

« Sentiero della salute» inizia a funzionare nella seconda metà di giugno, quando la temperatura dell'aria diurna è fissata a +18°C e non c'è vento, la temperatura del suolo non è inferiore a 20°C-22°C, e termina il suo lavoro nella seconda metà di settembre. A partire dall'età di tre anni, per tutto il periodo estivo, i ragazzi eseguono passeggiate di varia durata sentiero.

"Sentiero della salute"28m di lunghezza e 1,5m di larghezza è diviso in sezioni da 1m a 1,5m, che hanno differenti Rivestimento: la maggior parte della superficie « Percorsi di salute» È te stesso: manto erboso; superficie sabbiosa; scatole con ciottoli, macerie, pigne; scavato in ceppi di legno

"Sentiero della salute"situato nella parte sud-occidentale del territorio dell'MDOU, lungo il perimetro della recinzione. Questo è il percorso più adatto per un oggetto del genere sul sito dell'istituto scolastico prescolare, allo stesso tempo è ben illuminato dal sole Sul territorio « Percorsi di salute» i bambini possono giocare con lo stesso costume da bagno, facendo bagni di aria leggera, che sono una procedura di indurimento mite. Come sapete, la luce solare stimola l'attività del sistema immunitario e aumenta le difese. corpo del bambino, la salute migliora, il sonno, la pelle regola meglio il trasferimento di calore. Ma alla luce diretta del sole, i bambini dovrebbero essere sotto la supervisione del personale medico.

In modo da benessere e il lavoro di cura e profilassi con i bambini, abbiamo sviluppato un sistema di lavoro preventivo, metodi di indurimento.

Il complesso delle procedure di indurimento ha quanto segue composito:

Camminare su diverse superfici in rilievo con esercizi di respirazione;

Camminare a piedi nudi sull'erba;

Fare bagni di sole e d'aria mentre si eseguono esercizi generali di sviluppo;

Fare pediluvi con l'esercizio "calpestare" in acqua;

Esecuzione di esercizi di postura;

SCHEMA « PERCORSI DELLA SALUTE»

Allegato 3

Nelle aree di deambulazione di tutte le fasce d'età sono presenti moduli per la prevenzione del piede piatto e la correzione della postura, utilizzati dagli educatori in miglioramento della salute dei bambini, sia nell'ambito degli esercizi mattutini, sia in altri momenti di regime della permanenza dei bambini nell'area di deambulazione.

SU " Sentiero della salute"usato vari attrezzatura: una trave per l'equilibrio, panche, archi striscianti, un deambulatore, barre orizzontali per diverse età, una scala da arrampicata, bersagli da lancio, una scala sospesa - questo aiuta anche a sviluppare e rafforzare i muscoli della cintura della spalla e della schiena come migliorare la postura dei bambini; gioco (canapa, ponte, tronchi)- tutto ciò contribuisce alla prevenzione dei piedi piatti e all'indurimento del piede. Inoltre, su sentiero set di eroi delle fiabe (lepre, orso, riccio, cavallo) e attributi (funghi, fiori). Tutto ciò ti consente di condurre lezioni con i bambini in modo interessante e giocoso.

Considerato che durante il periodo estivo gli alunni bambini i giardinieri trascorrono la maggior parte del loro tempo all'aperto, Sentiero della salute"viene utilizzato il più possibile durante il giorno. Su di esso, i bambini eseguono quanto segue esercizi:

esercizi senza oggetti: camminare e correre su erba e sabbia; rotola dal tallone alla punta; camminare sull'arco interno del piede; "Passeggiata dell'anatra" (camminando in mezzo squat); "Gru nella palude" (camminando con i fianchi alti); "Pattinatore" (camminando con un movimento scorrevole delle gambe);

Esercizi con attrezzature, oggetti, vari infissi: camminare su una panca ginnica, un ponte; camminare con una palla in testa, camminare e correre su ciottoli, dossi, camminare con ostacoli (tronchi, canapa); afferrare oggetti con i piedi.

pianificato" Sentiero della salute"può essere utilizzato anche la sera quando i genitori vengono a prendere i propri figli. Lo stand informativo situato nella "Zona Ricreativa" contiene materiali utili per adulti: "Se il bambino ha i piedi piatti", "Di quali esercizi ha bisogno tuo figlio", "Mamma e papà, giocate con me". Genitori ed educatori possono divertirsi trascorrendo le ore serali su " Sentiero della salute"seguendo le raccomandazioni per il recupero dopo un duro lavoro giorni:

Sedersi su una panchina per 2-3 minuti con gli occhi chiusi;

Allunga le gambe, raddrizza la schiena, riprendi le mani;

Fai alcuni esercizi di respirazione;

Cammina a piedi nudi sulla sabbia, sull'erba;

Rotola i dossi con i piedi;

Ammira la bellezza delle piante da fiore;

Visualizza promemoria e volantini.

Convinco gli alunni che i fattori naturali aiutano a preservare e rafforzare salute per la vita. Non insegno solo ai bambini a respirare correttamente, a esibirsi esercizi di salute, ma sollevo in ognuno di loro il bisogno di movimento, presentandoli a uno stile di vita sano.

Fornire supporto medico per il funzionamento

“Percorsi di salute”

Organizzazione regime salva-sanitario sul “Percorso Salute”di un istituto prescolare, la creazione di condizioni confortevoli per lo sviluppo fisico di ogni bambino non può essere completa ed efficace senza la partecipazione attiva del personale medico asilo. La caposala monitora sistematicamente lo svolgimento dell'educazione fisica e l'indurimento dei bambini su " Sentiero della salute"in estate- periodo di recupero, controlla giornalmente lo stato sanitario” Percorsi di salute”, effettuando apposita annotazione nel "Gazzetta dello Stato Sanitario" Percorsi di salute”. Consultazioni tempestive, il supporto medico del processo pedagogico consente a educatori e specialisti di un'istituzione prescolare di condurre attività di miglioramento della salute sul “Percorso della salute”” in conformità con il concetto della sua costruzione e funzionamento.

Sistema benessere lavoro e prestazione

A nostro avviso, un sistema efficace di cultura fisica e attività salutari lungo il “Percorso Salute” nel periodo estivo, che comprende quanto segue fattori:

Fattori ecologico-igienico e di indurimento

Fattori psicologici

Mezzi di educazione fisica e musicale

Fattore terapeutico e profilattico

L'interazione di tutti i fattori ha portato a positivo risultati:

Ridurre la frequenza dei raffreddori negli alunni in estate;

Dinamica positiva degli indicatori di crescita e peso;

Formazione di una postura corretta, suo miglioramento nei bambini con disturbi dell'apparato muscolo-scheletrico;

La voglia dei bambini di cimentarsi all'aria aperta, a piedi nudi;

Migliorare lo stato emotivo e mentale dei bambini in età prescolare.

Attività benessere sul “Percorso Salute”” continua nel periodo freddo dell'anno: esercizi quotidiani all'aperto e procedure di indurimento.

Tenendo conto che durante il periodo estivo gli allievi della libertà condizionale trascorrono la maggior parte del loro tempo all'aperto, il "Percorso Salute" viene utilizzato il più possibile durante la giornata.

Il "Percorso della Salute" si trova presso il campo sportivo dell'UDO. Questo è il percorso più adatto per un oggetto del genere sul sito UDO, poiché è ben illuminato dal sole.

La novità del nostro "Percorso della Salute" sta nel fatto che percorrendo nuovi tratti della superficie del sentiero, i bambini ricevono un consistente effetto sulle zone biologicamente attive situate nella parte plantare del piede. Queste zone sono associate al sistema immunitario del corpo e aiutano a stimolare e rafforzare le difese del corpo. I bambini camminano lungo il sentiero a piedi nudi, facendo esercizi di respirazione.

Il principio di influenza del "Percorso Salute" si basa sulla riflessologia. La riflessologia utilizza fondamentalmente l'effetto curativo della stimolazione dei punti di agopuntura, che corrispondono a varie parti del corpo e organi interni. Quando si premono su tali punti, gli organi interni funzionano meglio, il benessere generale di una persona migliora e la tensione e la fatica in tutto il corpo vengono alleviate.

BLOCCO N. 1"Mini spiaggia" (sabbia di fiume)

Sabbia, erba, rocce, ecc. sono le superfici più naturali per il piede. In questa fase, quando il piede è immerso nella sabbia, c'è un minimo rilassamento della superficie inferiore del piede e l'attivazione di punti sulla superficie superiore del piede.

BLOCCO #2"Lego" (Lego per bambini)

BLOCCO #3"Tappi colorati" (testine massaggianti in plastica medio-dura)
Nel blocco sono presenti dei tappi di plastica di media durezza che, camminando, stimolano determinati punti. La posizione di queste piccole teste corrisponde alla posizione dei punti biologicamente attivi sul piede. La massima zona attiva della traccia.

BLOCCO №4"Rullo trasversale" (Tubi metallo-plastica)
L'azione del "rullo incrociato". Qualsiasi tubercolo, anche il più piccolo, sotto l'arco di supporto esterno del piede lo piega con la forza in una posizione valgo storta, trasferendolo con la forza alla "modalità di sospensione" e non permettendogli di assumere la posizione della posizione normale, che inevitabilmente riduce le capacità di ammortamento del piede. Quando si supera questo blocco, vengono attivati ​​\u200b\u200bi punti riflessi del piede, responsabili della zona pelvica e del torace.

BLOCCO #5"Fiori" (fondi di bottiglie di plastica)

Questa fase ha il maggiore impatto sui "tubercoli" della zona del piede o della testa.

BLOCCO #6"Ciottoli di mare" (ciottoli naturali)

Questo blocco attiva i punti situati sui bordi interni ed esterni dei piedi. L'area della colonna vertebrale, il sistema genito-urinario, l'area della testa. L'inclinazione in valgo è un movimento assolutamente necessario per il piede, perché solo in questa posizione "storta" l'arco di supporto a molla dell'arco esterno del piede può entrare in modalità "molla" e l'intero piede esegue pienamente l'assorbimento degli urti funzione. Per questo "cambio" del piede è sufficiente deviare dalla posizione diretta della posizione normale solo di pochi gradi.

Il “Percorso della Salute” viene utilizzato anche la sera quando i genitori vengono a prendere i figli. Presso gli stand informativi per i genitori (rappresentanti legali) situati in ", sono disponibili materiali utili per gli adulti sul miglioramento della salute dei bambini. Genitori e insegnanti sono felici di trascorrere le ore serali sul Percorso Salute, seguendo le raccomandazioni per il recupero dopo una dura giornata di lavoro.

Natalia Verolomova

L'estate, l'estate è arrivata da noi,

È diventato secco e caldo

Dritto in pista

Camminano a piedi nudi.

La nostra attenzione speciale L'asilo si concentra sull'assistenza sanitaria alunni durante il periodo estivo. « Sentiero della salute» è un luogo in cui il bambino rafforza attivamente il suo salute, e i mezzi principali recupero naturale fattori: sole, aria, acqua. « Sentiero della salute» previene il verificarsi di piedi piatti, migliora la coordinazione dei movimenti, rafforza il corpo fisicamente ed emotivamente e introduce i bambini in età prescolare a uno stile di vita sano. Inoltre, migliora l'umore dei bambini ed è una divertente attività all'aperto. Per creare un previsto percorso di salute, abbiamo invitato i genitori dei bambini a collaborare.

Nel nostro parco giochi estivo è stato scelto pezzo di terra, che non è stato utilizzato da noi. Su di esso abbiamo deciso di costruire « percorso di salute» .

I genitori hanno preso le misure e costruito una cornice di legno.


Poi l'abbiamo dipinto con vernice multicolore in modo che sembrasse spettacolare luogo.


E installato nel luogo prescelto. Il prossimo passo nell'implementazione « percorsi di salute» le celle sono state riempite con vari materiali naturali e di scarto (sabbia, sassolini, coni, bottiglie e tappi di plastica, legno tagliato a sega). I genitori hanno raccolto molto rapidamente i componenti necessari e riempito le celle. Per decorazioni colorate e uso circolare « percorsi di salute» furono inventati un alveare e un'auto con i fiori. Ecco il nostro « Sentiero della salute» e pronto!


I bambini si divertono a passare attraverso la striscia reattiva a piedi nudi, che migliora l'umore dei bambini ed è una divertente attività all'aperto.

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Uno dei compiti principali dello standard educativo statale federale è proteggere e rafforzare la salute fisica dei bambini. "Health Path" è un buon aiuto nel benessere.

La pista della salute è molto frequentata in estate sul sito. Per la prevenzione e nel complesso trattamento dei piedi piatti è adatto il percorso della salute.

Descrizione: Viviamo nella bellissima città di Aprelevka. Vari alberi e piante crescono intorno a noi. I bambini, di regola, non pensano ai benefici.