Conversazione cos'è la patria. My Motherland-Russia (conversazione su un argomento patriottico con i figli del gruppo preparatorio senior)

Conversazione cos'è la patria. My Motherland-Russia (conversazione su un argomento patriottico con i figli del gruppo preparatorio senior)

Classe Hour "My Malaya Motherland"

Compilatore:

Catherine Vasilyevna lampada,

maestra di scuola elementare

Mbou berezovskaya istanzia

scuola completa

Classe: 2.Scopo:
    Formazione di idee olistiche di bambini sulla sua terra natia, la sua ricchezza. Educazione dell'amore e del rispetto per una piccola patria, alla natura nativa. Sviluppo di abilità comunicative.
Compiti:
    Insegna ai bambini vedere la bellezza della terra nativa. Sviluppa interesse per la storia della terra nativa, l'orizzonte generale degli scolari, arricchire l'esperienza cognitiva del bambino. Impara ad interagire nel gruppo, ascolta e ascolta gli altri, esprimere il tuo punto di vista, discutere la tua risposta.

Attrezzatura: Presentazione multimediale "My Small Motherland", puzzle nel numero di gruppi, dettagli per fare una casa, tazze con frutti di bosco.

Occupazione della struttura .

I. Introduzione .

Insegnante : Ciao ragazzi. Quanto veloce è volato entro l'estate. Oggi ci siamo riuniti di nuovo nella nostra classe. Sono molto contento di vedere tutti e congratularmi con te all'inizio del nuovo anno scolastico. Spero che tu possa riposare tutti bene, ho preso la forza. E prima vorrei sapere come hai passato l'estate: come sei rimasto, dove hai visitato? (Storie per studenti sulle vacanze estive)

Insegnante : Secondo le tue storie di vacanza, hai trascorso meraviglioso, ben riposato: qualcuno ha trascorso l'estate nel nostro meraviglioso villaggio, qualcuno ha viaggiato attraverso le città della Russia, e qualcuno ha visitato il confine.

Ovunque fossimo, ci tirano sempre a casa, a casa. La nostra prima lezione In questo anno accademico dedicheremo una conversazione sulla nostra patria.

    Conversazione su Motherland. .
Insegnante : Quindi cos'è la patria? (Dichiarazioni per bambini)Cosa chiamiamo compleanno?La casa in cui viviamo.E birors lungo il qualeTenersi per mano andare. Cosa chiamiamo compleanno? Sole nel cielo blu E fragrante, dorato Pane al tavolo festivo.

Insegnante : Nel dizionario esplicativo di S.I. Ozhegova dà una tale definizione: "Motherland ...

Insegnante : Quale paese ci è la casa? (Russia)

Insegnante : Nomina la capitale della nostra madrepatria. (Mosca)

Insegnante : ( Contro lo sfondo delle diapositive con la specie della Russia, le parole dell'insegnante )

La Russia è il paese più grande del mondo. Il suo territorio si estende dalla neve e dal ghiaccio del lontano nord fino al sud dei mari. Quando a Mosca sera, poi in Chukotka - Giorno. Sul territorio della nostra patria ci sono entrambe le alte montagne, fiumi a fiori a fiori e campi infiniti, fitte foreste. Siamo orgogliosi della nostra grande patria, la sua natura, la lavorazione laboriosa e le persone di talento.

    Conversazione su una piccola patria .

    Insegnante : Ragazzi, hai mai sentito parlare di una piccola patria? Come capisci il significato di queste parole? (Dichiarazioni per bambini)

Insegnante : La nostra Russia è bella, ma ognuno di noi ha un posto, quell'angolo della terra, dove è nato, vive dove vivono i nostri parenti. Si chiama questo posto - Malaya Motherland. Ognuno ha il suo posto: il bordo, la città, il villaggio o anche la strada. Viviamo tutti con te in un distretto, in un unico e amato villaggio.

Insegnante : Ragazzi, in quale distretto viviamo? (Nel distretto autonomo di Khanty-Mansiysk)

Collegamento di taiga e montagne

Laghi, fiumi e campi,

Diffuso nelle nostre distese

Khanty-Mansiysk Earth. (Mostrando scivoli con i tipi di khmao)

Insegnante : Il distretto autonomo di Khanty-Mansiysk è stato formato il 10 dicembre 1930. Inizialmente, fu chiamato Ostsiako-Vogulsky dal nome degli abitanti indigeni: Ostiaria - Khanty, Voguli - Mansi.

Ragazzi, in che altro modo puoi chiamare il distretto autonomo di Khanty-Mansi? (UGRA)

Il territorio del nostro distretto è molto grande e nella zona supera il territorio di qualsiasi stato europeo. (Diapositiva)

    Lavora in gruppi "Raccogli puzzle"
Insegnante: Ora suggerisco a tutti che un gioco familiare "raccoglie puzzle". Di chi il gruppo affronterà più velocemente? E in questo momento, i genitori suggeriscono di rispondere alle domande.

Quiz per i genitori:

    Chi ha conquistato Siberia? (Ermak Timofeevich)

    Quali sono i nomi delle lunghe slitte strette utilizzate da persone indigene per la slitta dei cervi di equitazione? (slitta)

    Nomina il governatore del Khmao? (Komarova n.v.)

    Quali sono le teste del Khmao? (taiga)

    Nomina il più grande fiume Khmao. (OB)

    Assegna un nome alla più grande città di UGRA. (Surgut)

    Lavora con l'immagine di puzzle raccolta.

Insegnante : Guys, guarda attentamente l'immagine che ti ha scoperto, vedi cosa è raffigurato su di esso. Pensi quali domande potresti chiedere ai tuoi compagni. (I bambini possono porre domande: quali simboli del governo sono raffigurati? Cosa fanno i colori sulla bandiera della contea? Quale animale è raffigurato? Quante aree fanno parte del Khmao? Ecc.)

Insegnante : Prestare attenzione alla bandiera. Quali colori vengono visualizzati su di esso? Perché? (Colore blu simboleggia i numerosi fiumi del nostro distretto ricco di pesce; verde - foreste in cui vivono vari animali.)

Insegnante : Ragazzi, cosa pensi che i rami di abeti siano raffigurati attorno allo scudo sullo stemma? (Dichiarazioni per bambini)

Insegnante : Quali sono i fondatori del nostro distretto in una sola parola? (taiga)

    Indovinando i misteri.
Insegnante : Chi vive nelle foreste del nostro distretto?
    Panty codificata a salto,
Coda - breve,Orecchie lungo la schiena,Occhi con vizioso. (Lepre)
    Erbe che toccano con gli zoccoli
Belle passeggiate attraverso la foresta,Cammina audacemente e facileLa rog si estendeva. (Alce)
    Vola, oltre,
Le gambe lunghe trascinate.Il caso non mancheràSens e morso. (Zanzara)
    Questa bestia ha un'alta altezza,
Dietro la bestia - una piccola coda,Davanti alla bestia - la coda è grande.Chi è? Chi è lui? (Elefante) -trappola
    Anche se non sono un martello - guardi un albero:
In esso, voglio esaminare ogni angolo.Vado al cappello rossoE l'Acrobat è bello. (Picchio)
    Parla delle bacche.

Insegnante : Quale di questi animali nella foresta incontri più spesso? (Zanzare)

Perché vai nella foresta? (Per funghi, frutti di bosco)

Nome bacche che crescono nelle foreste del nostro distretto. (Elenco dei bambini)

Chissà cosa è chiamata una bacche? (Principe)

Qual è la bacca tre volte cambia il colore per la mia breve vita? (Cloudberry)

Quale grande bacca può essere raccolta in autunno, e in primavera? (Mirtillo)

Insegnante : E ora controlleremo se puoi gustare per determinare la bacca. (Una persona viene da ogni gruppo e con gli occhi chiusi provando la bacca e lo chiama)

Insegnante : Guys, cosa è ancora famoso per la nostra terra, quale ricchezza naturale? (Gasolio)

6) Attrazioni del villaggio.

Tutto ciò che sai che nel territorio del nostro villaggio Berezovo nel 1953 per la prima volta ha segnato la fontana del gas nel territorio del distretto Berezovsky. L'anno scorso, abbiamo celebrato il 60 ° anniversario di questo evento. E altri 420 anni dalla fondazione del nostro meraviglioso villaggio con una ricca storia.

Ragazzi, quali cose da vedere sono nel nostro villaggio? (Museo, Monumento a A.Menshikov, Chiesa della Natività della Beata Vergine Maria, Piazza storica, ecc.) (Diapositive)

    Conversazione su Sport .

Insegnante : Ogni anno il nostro distretto e il villaggio si stanno sviluppando: si stanno costruendo nuove case, oggetti sociali e culturali, si svolgono vari festival, si svolgono varie gare sportive di diversi livelli. Nella capitale del nostro distretto - Khanty-Mansiysk dal 1997, il campionato aperto del distretto autonomo di Khanty-Mansiysk sul Biathlon presso l'Ugra, che coinvolge le stelle del Biathlon del mondo.

E ora ti suggerisco un po 'di riscaldamento. Il gioco "Pantomime" (il bambino mostra movimenti che caratterizzano qualsiasi tipo di sport, il resto dovrebbe indovinare).

Insegnante : Ragazzi, e chi di voi sa come il boxe collegato con il nostro villaggio? (Nel nostro villaggio c'è un famoso boxer Ruslan Director) (diapositiva).

Insegnante : Nel nostro villaggio ci sono molti famosi non solo, ma anche solo notevoli di diverse età, diverse nazionalità. Ragazzi, vuoi sviluppare il nostro villaggio, migliorando? A chi dipende? Come dovrebbero vivere le persone, siamo per questo? (In pace e armonia, amicizia, creazione di comfort)

    Lavorare sul gruppo "Building House"

Insegnante : La nostra lezione oggi abbiamo iniziato con quello che ci è stato detto su dove abbiamo visitato durante le vacanze estive, come riposavamo. Ma come si dice nel proverbio: "Visitare è buono, e ... .. (a casa è meglio)

Ragazzi, come pensi, la nostra piccola patria - il nostro distretto e il villaggio chiamano la nostra casa? (Dichiarazioni per bambini). Cosa potrebbe essere più importante di una casa accogliente? Ti suggerisco di giocare ai costruttori. Costruisci una casa accogliente.

Attività per 1 gruppo : Creazione di una fondazione. Sui mattoni per scrivere quante più parole possibili che possono essere associate alla parola "patria". (Russia, UGRA, patria, casa ....)

Compito per 2 gruppi : Creazione di pareti. Word write.

Compito per 3 gruppi : Creazione della finestra. In Windows Scrivi parole - sentimenti che una persona sperimenta in relazione alla loro patria. (Amore, gentilezza, orgoglio ...

Compito per 4 gruppi : Creazione di un tetto. Per preservare la nostra casa - la nostra patria, tutti i residenti devono seguire le regole. Vieni con queste regole. (Sii buono, sii laborioso ... ..)

I bambini lavorano in gruppi e fanno record (5-7 minuti). Successivamente, il rappresentante di ciascun gruppo esce e ha espresso il risultato.

Insegnante : Ben fatto ragazzi! Ognuno di voi ha provato. La nostra casa è costruita. Hai scelto materiale durevole. La casa regna la pace e il consenso. Puoi essere calmo per la nostra patria se ha proprietari così meravigliosi.

    L'esito della lezione.

Insegnante : Ragazzi, di cosa stiamo parlando oggi? Cosa chiamiamo la tua piccola patria?

Oggi è il giorno della conoscenza. Dimmi, cosa è nuovo che hai imparato? Cosa ti ricordevi? Cosa vuoi saperne di più?

    Compiti a casa .

Scrivi un mini saggio "Ti invito alla mia piccola patria"

Soggetto: Ti amo, Russia

scopo: educare l'amore dei detriti nativi, un senso di orgoglio in Russia; introdurre bambini con stemma russo, bandiera, inno; Sviluppare interesse nel passato storico della Russia.

Occupazione della struttura

Ragazzi, vedi illustrazioni presso la nostra mostra. (Ci sono vari paesaggi della nostra endless Motherland in ogni momento dell'anno.)

(Bambini vista illustrazioni, ammirare la bellezza di campi, prati, montagne, foreste, mari, fiumi, laghi, villaggi, fattoria, grandi città, ecc.)

Ragazzi, tutto ciò che vedi è la nostra infinita paese russia. La Russia è il più grande e uno dei paesi più ricchi. Ogni paese ha la sua bandiera, stemma, inno. (L'educatore mostra i figli dello stemma, la bandiera russa, racconta dove i bambini possono incontrarli, tutti stanno ascoltando l'inno russo insieme.) Ci sono la Russia e altri personaggi caratteristici solo per il nostro paese.

Questi sono russi Matryoshki, la canzone "Kalinka", la danza "nel campo della betulla si fermò ...". Questa danza è stata guidata da molti, molti anni fa, conosce ancora i bambini moderni.

(Game-Dance "nel campo della betulla si è fermato.")

Ed qui e gli ospiti ci hanno premuto. (Le bambole di Masha e Vanya appaiono nel gruppo in costumi nazionali russi. I bambini stanno considerando i dettagli caratteristici del costume nazionale).

In tali costumi sono andati i nostri antenati lontani. Vuoi sentire una storia sul vecchio russo? (Vogliamo.)

I luoghi residenziali nella vecchia Russia erano la città, il sobborgo, Posad, Sloboda, villaggio, il villaggio, il villaggio. Inizialmente, la parola "città" significava "luogo recintato". Nei vecchi Bogatiyr Times, l'alloggio umano spesso minacciava i nemici. I cortili nella vecchia Russia erano molto spaziosi, il cerchio è stato bloccato dai loro grandi recinti con punte taglienti. Le case in legno sono state realizzate con barre solide di pino e quercia. Barre piegate con grande abilità. Peso Persone costruite a casa alta, con soffitta. Prosh-over-sders avevano nero, senza tubi. La decorazione principale delle case era l'immagine. I pavimenti erano coperti di polli e sentiti. Nave servita negozi. Per vacanze, i letti sono stati elegantemente retratti. Le culle per bambini sono state fatte dall'appannamento, le icone e le croci erano sempre fentite da loro. HUBLES accese dal fango. I piatti per il cibo erano realizzati in legno, decorati con intagli. Kushans erano semplici e non diversi. I russi mangiavano prevalentemente il pane di segale. Dai mangia preparati dall'impasto, il primo posto è occupato da torte, poi frittelle, cheesecakes, frittelle, cerchioni, ecc. Kashi fu preparato da farina d'avena groppa, salvandine. Wary Porridge era raro. Lo stato russo abbondava da pesci, il gioco era molto ed era il cheaver. I nostri antenati, come notevoli e semplici, si alzarono presto: in estate - con alba, in inverno - poche ore prima della luce. Alzando dal letto, l'uomo russo cercato immediatamente attraverso gli occhi dell'immagine per guardarli e attraversare, quindi ha iniziato a talpa. Dopo la preghiera, tutti hanno proceduto ai loro affari: il commerciante è andato al negozio, l'artigianale fu preso per il suo mestiere, la gente comune è andata a capanne ordinarie, e i boyars a Mosca andarono al re e erano impegnati negli affari del governo.

Il popolo russo ha portato allo stupore di stranieri con la loro pazienza, durezza, indifferenza a tutte le privazioni di servizi nella vita. Le persone russe fin dall'infanzia sono state trattate per trasferire la fame e la strurana. I bambini correvano in alcune camicie, senza cappelli, a piedi nudi nella neve nel crackle di brina. I posti hanno coinvolto le persone a cibo grezzo e scarso. Dalle malattie, il popolo russo stava cercando fondi in ritali della Chiesa e ricorrevano all'aiuto degli erboristi.

Le persone pie consideravano il peccato per cercare in qualsiasi aiuto dalle disgrazie, ad eccezione della preghiera, e di attribuirli a qualsiasi altro rispetto all'ira di Dio.

I russi avevano i propri strumenti musicali nazionali: Hussley, segnali acustici, snack, gemelli, Domra, BAGPIPES. Le persone ortodosse dei Scomeros erano Kesti su di loro. I crochetti non erano solo musicisti. Hanno usato in se stessi vari modi di intrattenimento: alcuni giocato sul beep, altri hanno battuto nel tamburello, il terzo ballato ... hanno giocato i ruoli, vestiti con gli abiti vintage e indossavano le loro maschere. In vacanza per le strade e sui mercati, il popolo si è riunito su combattimenti di pugno. La gente ha combattuto, corse giù le sedie, si precipitò a cavallo, i metalli lanciano nell'anello, sparando fuori dall'arco nel bersaglio. Le ragazze furono scacciate via. La loro occupazione preferita stava cavalcando un'oscillazione e caroselli. Le fiere hanno mostrato prodotti di maestri russi, che possiedono perfettamente un'ascia, ha visto, sapeva come lavorare con argilla, vernici, ago, fili, paglia, corteccia, metallo, osso, vetro.

Tutto conosce gente russa: trasforma il ferro in piatti eleganti; Pietra - nella collana e cofanetto; albero - in piatti, giocattoli; Osso - nelle decorazioni. Gloria sui talentuosi artigiani russi volò in tutto il mondo. Gli stranieri sono stati sorpresi in pazienza e coraggio, paura e devozione al popolo russo. Non c'è da meravigliarsi gli epopti di Ilya Muromster, su Ayaa Popovech. Non contare gli eroi - Difensori della Patria, che federo fedelmente come la loro Russia durante gli anni di battaglia di Kulikov, durante la guerra con Napoleone, durante la grande guerra patriottica con Hitler.

I grandi comandamenti russi A. Suvorov, M. Kutuzov, Zhukov, guerrieri ordinari che hanno protetto la loro patria in battaglie, la loro patria - amata la Russia, sono sempre un esempio per noi.

Il suo amore per la Russia ha catturato i grandi artisti russi nei dipinti: I. Levitan, I. Shishkin, A. Savrasov, V. Polenov; nei versi - grandi poeti russi A. Pushkin, Sisenina, A. Blocco; Nella musica - Grandi musicisti russi P. Tchaikovsky, S. Prokofiev.

E al momento, il popolo russo continua a sorprendere il mondo intero con la loro profonda saggezza, sensibilità, gentilezza dei cuori. Questo è particolarmente visto quando tocchi la ricchezza sfaccettata di fiabe russe, proverbi russi e detti, picchietti e riproduttori, misteri e flop, battute e additivi.

E noi siamo persone russe - con orgoglio deve indossare il loro nome decente!

Conversazione: "Mia Motherland - Russia"

Compilatore: ontaggio E.V.

scopo : Formazione nei bambini di idee sulla Russia, come paese nativo.Compiti: Educativo: dare ai bambini un'idea della loro patria - la Russia, la sua capitale; Conoscenza sicura dei simboli del nostro Paese: Bandiera, Stemma, Anthem;

Educational: educare nell'interesse dei bambini per la storia del loro paese, un senso di amore e orgoglio per il loro paese;

Sviluppo: svilupparsi nei bambini la capacità di navigare sulla mappa del mondo.

Parola lavoro : Russia, stemma, Anthem, Bulava, Scettro.

Mossa

I bambini si siedono sulle sedie semicerchio.

Educatore legge. poema "Motherland" V. ORLOVA.

Motherland - La parola grande, grande!

Potrebbe non succedere alla luce dei miracoli,

Se dici questa parola con un'anima

Mare più profondi, sopra i cieli.

In esso si adatta esattamente a Polim:

Mamma e papà, vicini, amici,

Nonna, scuola, gattino. E io.

Coniglietto soleggiato in Palm,

Bush lilla dietro la finestra

E sul pennello della talpa -

Questa è anche la patria.

Educatore: Ragazzi, cos'è questo poema? Qual è il luogo di nascita? Cosa sta iniziando? (Risposte per bambini).

Ogni persona ha una patria - questo è il luogo in cui è nato, ha trascorso la sua infanzia, crebbe, studiata.

"Mamma e papà, vicini, amici,

Città del luogo di nascita, appartamento nativo,

Nonna, scuola, gattino. E io. "

E per noi, la Motherland inizia con la nostra casa a casa, con alberi nel nostro cortile, giardino; Dalla nostra strada, su cui andiamo tutti i giorni.

E probabilmente sai cosa si chiama il posto dove sei nato ??

Cosa ti piace nel nostro villaggio? Di cosa possiamo essere orgogliosi? (Risposte per bambini)

Per noi, il distretto di Belovsky è una piccola patria.

Inoltre, ogni persona, oltre alla piccola patria, c'è una grande patria - questo è un certo stato o un paese in cui una persona vive. Qual è la nostra grande patria chiamata? (Risposte per bambini).

Viviamo in un paese chiamato Russia. La Russia è il più grande paese del mondo! Tredici mari e due oceani lavano la Russia. In Russia, più di mille città, molti villaggi, villaggi, villaggi. Il nostro paese è ricco di risorse naturali, come ad esempio: petrolio, gas, carbone, foresta. Ma non solo questo è ricco del nostro paese, la ricchezza principale è la gente che vive in esso.

In Russia, ci sono molte persone di diverse nazionalità: russi, bashkirs, tatars, chuvashi, mordva, buriats, kalmyks, yakuts, nenets ... e tutte le nazioni hanno la loro lingua, cultura, abbigliamento nazionale, cucina.

Fizkultminutka.

Un amichevole rimase 1, 2, 3!

Ora siamo guerrieri.

Mettiamo il mio palmo agli occhi,

Gambe forti lay.

Girando a destra

Mi è piaciuto molto.

E dovrebbe essere lasciato anche

Guarda da sotto il palmo.

E giusto e ancora

Attraverso la spalla sinistra.

Lettera "L" distende le gambe

Esattamente nella danza - mani a Boki.

Il nostro paese, così come tutti i paesi del mondo, ha la sua bandiera nazionale, stemma e l'inno. Assegna un nome ai colori della bandiera del nostro paese. Cosa significano i colori della bandiera russa? (Risposte per bambini)

Colore bianco significa mondo e libertà, nobiltà; blu - cielo e verità, onestà;

rosso - il coraggio e il coraggio, il coraggio del nostro popolo.

Educatore: dimmi perché il paese ha bisogno di una bandiera e stemma? (Unite persone).

Cosa è raffigurato sullo stemma della Russia? (Risposte per bambini)

Sullo stemma del nostro paese, un'aquila dorata a doppia testa è raffigurata, potente e orgogliosa. E nelle vicinanze - Georgy vittorioso. Lui, seduto su un cavallo, trafigge la lancia del serpente.

La figura del cavaliere significa vittoria per il buon male. Aquila simboleggia il sole, l'unità e l'indipendenza del nostro paese. Corone - l'unione delle repubbliche che fanno parte della Russia;

La bacchetta e la palla significano forte potere, protezione dello stato e la sua unità.

Gioco "Trova bandiera e stemma della Russia"

Scopo: consolidare la conoscenza dei bambini sulla bandiera dello stato e lo stemma della Russia.

Due squadre sono offerte il prima possibile per scegliere la bandiera e la stemma della Russia da altre flag simili e stemma dei paesi.

Educatore: ragazzi, qual è l'inno del paese? (Risposte per bambini)

L'inno è la canzone principale del nostro paese. È molto solenne e suona quando la bandiera dello stato sale dal nostro paese.

(I bambini ascoltano la registrazione audio dell'INthem della Federazione Russa e del Sang)

Cosa ti stai ascoltando ora? Ciò che è stato detto nell'innina? Cosa è glorificato nell'inno? (Risposte per bambini)

Educatore: ogni paese ha la città principale - la capitale. E quale città è la capitale della Russia? (Risposte per bambini)

Mosca è una città molto antica. Ci sono molti bellissimi templi, teatri, monumenti a Mosca. La piazza principale del paese è chiamata - Piazza Rossa, le sfilate militari e le vacanze passano su di esso. A ovest di Shee è il Cremlino di Mosca, in cui il presidente del nostro paese sta lavorando Vladimir Vladimirovich Putin.

Il gioco "La mia domanda è la tua risposta" (con una palla)

Scopo: consolidare la conoscenza dei bambini ottenuti durante la classe.

Il nostro paese è chiamato?

È la capitale del nostro paese chiamata?

Cosa significa il colore bianco della bandiera del nostro paese?

Cosa significa il colore blu della bandiera del nostro paese?

Cosa significa la bandiera rossa del nostro paese?

Cosa è raffigurato sullo stemma del nostro paese?

Qual è l'inno del paese?

L'area principale del nostro paese è chiamata?

Il presidente del nostro paese è chiamato?

Risultato.

Educatore: Voi ragazzi come la nostra lezione? Di cosa stiamo parlando oggi? Cosa c'è di nuovo che hai imparato oggi (risposte dei bambini) e finisci la nostra occupazione Vorrei queste parole

Sulla mappa del mondo non troverai

La casa in cui vivi

E anche le strade sono native

Non troveremo sulla mappa di questo.

Ma lo troviamo sempre su

Il tuo paese è la nostra casa comune.

Il materiale è preso dalle risorse Internet.

Conversazione Argomento: My Homeland - Russia

BERSAGLIO:

Portare i bambini alla consapevolezza del concetto di "patria";

Dare un'idea della tua patria; introdurre i concetti di "cittadino", simboli statali: bandiera, stemma, inno;

Astituire un senso di patriottismo tra gli studenti, il rispetto dei simboli statali;

Rivelare alcune possibili forme di manifestazione dell'amore per la loro patria, sia adulti che bambini;

Sviluppa autostima, ka positiva
Personalità.

Attrezzatura:

Poster con simboli statali, fotografia del presidente della Federazione Russa, registrazione audio dello stato inno della Federazione Russa, registrazione audio della canzone "angolo della Russia"; Carte con le parole di patria, patria, deprezzamento, russia, russia, poeti, proverbi, disegni per studenti.

Lavoro preliminare:

Disegna disegni sull'argomento: "La mia patria è la Russia".

Impara poesie per la patria.

LETTERATURA:

1. E.V. Api. Simboli di stato della Russia.

Ucc. beneficio. M. Parola russa.

Y.yakovlev. "Mia Motherland" M.przezunnaya 1989

Raccolta di poesie per la patria. Moscow 1997.

Enciclopedia per bambini. Storia russa.

Mosca "Avanta +" 1995

5. Encyclopedia per bambini. Geografia della Russia.

Mosca "Avanta +" 1995

Parla della conversazione

(Sul poster del tabellone)

"Non c'è terreno di più

Della nostra patria! "

Ragazzi, come capisci il significato della Parola della Motherland?
Insegnante:

La Motherland è un luogo in cui nacque una persona, dove vive, lavora., Impari dove i suoi parenti, vicini, vivono amici.

Scegli la parola della madrepatria le parole chiudono in valore (le carte vengono utilizzate con le parole: Patria, Ammortamenti, Patria, Russia, Rus.)

Per alba trasparenti, derucce bagnate,

Dietro il campo biondo con orecchie di matura

Dietro le bozze del fiume in fiamma blu

La Russia ti ha chiamato a Slavica.

A. Levushkin. Insegnante:

Viviamo nella Federazione Russa, in Russia. Siamo residenti della Russia,
I russi, ognuno di noi è un cittadino della Russia. Cittadino - residente
Paesi che riconoscono le leggi la amano, orgoglioso del suo successo,
Insieme a lei sta vivendo dolore e gioia.

La principale legge del paese è la costituzione. È stata adottata il 12 dicembre 1993. Contiene i diritti e gli obblighi di ciascun abitante del nostro paese.

Quali personaggi ha il nostro paese? (Stemma, flag, hymn)

Cosa ne pensi, perché il paese ha bisogno di un simbolismo?

Nomina i colori della bandiera dello stato della Federazione Russa? (Bianco, blu, rosso) insegnante:

Bandiera - più di 300 anni. Colore bianco significa il mondo, pulizia della coscienza. Colore blu - cielo, fedeltà, verità, pulito, alto. Colore rosso, coraggio, simbolo della vita.

Obiettivi:

  • consolidare la conoscenza degli alunni sui simboli statali della Russia, i diritti e gli obblighi dei giovani cittadini nella società;
  • sviluppa parlare orale, seguire la pronuncia;
  • sviluppare interesse per la storia della Russia;
  • alleviare un senso di orgoglio per il tuo paese.

Attrezzatura: mappa di Russia, immagini, carte, foto di Heroes-Prokkopchan, film sulla guerra, registrazioni audio.

Occupazione della struttura

I. Organt.

Qual è il tuo umore?

a) Impostazione dell'apparecchiatura. * Nomi.

b) Ricarica fonetica * Installazione

a _ O _ y _ tu tu tu tu tu tu tu tu tu tu tu tu tu tu tu tu tu tu tu tu tu

Costituzione - ... (Legge di base)

La nostra patria - ... (Russia)

Finire, mettere i segni di ortoepia.

Totale f.z.

II. Classi di argomenti del messaggio.

* Impianti sulle attività.

Cosa chiamiamo compleanno?

Alunno. Casa dove viviamo con te
E birors lungo il quale
Accanto a mia madre andiamo.

Dove vivi, …?

Chiedi ..., dove vive lui (a)? (Organizzazione del dialogo)

E in quale città impari?

Alunno. Nella città della regione di Prokopyevsk Kemerovo. (Lavora sulla mappa)

La patria è un luogo in cui vivi con i tuoi genitori e amici. Ogni persona ha una città o un villaggio dove è nato, vissuto e studiato. Questa è la sua piccola patria. La nostra comune, grande madrepatria e consiste in una varietà di piccoli angoli.

E qual è il nome della nostra patria?

Alunno. La nostra patria è la Russia. Capitale della Russia - Moscow City (Lavoro sulla mappa)

Quindi, il tema delle nostre classi "La nostra patria - Russia"

III. Conversazione.

1. Simboli di stato, diritti e doveri dei giovani cittadini.

Cosa chiamiamo compleanno?

Alunno. Tutto ciò nel cuore prendiamo
E sotto il cielo blu-blu
Bandiera della Russia sul Cremlino.

Nella Costituzione è scritto che dobbiamo rispettare i simboli statali del paese con rispetto.

D / E "Simboli di stato"

Alunno. Colore bianco - Birch,
Blu - colore del cielo,
Stripe rossa - alba soleggiata. (A proposito della bandiera)

Alunno. La Russia ha lente d'ingrandimento
Sulla stemma dell'aquila aquila a doppia testa
A ovest ed est
Potrebbe vedere immediatamente. (A proposito dello stemma)

E cos'altro conosci della Costituzione?

Alunno. La Costituzione è la principale legge dello stato in cui sono registrati i diritti e gli obblighi dei cittadini.

Ragazzi e bambini, come cittadini della Russia, quali sono i diritti?

I bambini creano un supporto "diritti dei bambini"

Ora ricorda quali sono i doveri da scolari.

I bambini creano il supporto "Responsabilità degli schoolchildren"

2. Vacanze della Russia.

Cosa chiamiamo compleanno?

Alunno. Campo con un picco sottile
Le nostre vacanze e canzoni,
Serata calda fuori dalla finestra.

D / E "Vacanze della Russia"

3. Fiimininutka. (Musica. "La mia patria")

4. La Russia è uno stato multinazionale.

La Russia è il più grande stato del mondo. Tutti i cittadini che vivono in Russia sono nella Costituzione sono russi. Più di 180 nazionalità vivono nel nostro paese. E costituiscono tutti una famiglia singola e amichevole. C'è un proverbio:

Quando le persone sono una, è invincibile (lettura corale)

Poesie (leggere i bambini)

Diverse popoli vivono in Russia per molto tempo.
Una taiga di Morale, altro - spazio steppa.
Ogni persone ha la propria lingua e vestito.
Usa un circossico, l'altro è stato messo su un accappatoio.

D / E "La Russia è uno stato multinazionale"

5. Eroi della grande guerra patriottica.

Molti test sono caduti alla quota del popolo russo. Uno di questi è la grande guerra patriottica.

Quando è iniziata la grande guerra patriottica?

Quando è finita la guerra?

Nomina gli eroi - Prokkchan.

Alunni. Azarov Evgeny, Dyuzhev Mikhail, Checent Mikhail, Shechent Victor Victor, Chernov Grigory, Pangly Zona, Schulz Mikhail, Maltsev Mikhail, Shishkin Mikhail, Ulann Dmitry, Buslov Fedor, Selevanov Evgraf, Kolpakov Vasily.

Poesie (leggere i bambini)

Quanti bambini hanno restituito l'infanzia,
Ha dato gioia e primavera
Esercito ordinario sovietico,
Le persone che hanno vinto la guerra.
Il ricordo è luminoso su di loro vivo,
E noi siamo sempre dei morti che ricorderemo.
Tutti gli eroi onore, onore, lode.
Ricordo di aver in piedi sui morti.

Musica, un film sulla guerra, tutto stando il ricordo dei morti.

IV. Risultato.

Poem (legge lo studente)

Un'autunno di Miluer, un'altra miglia.
E la Russia è tutta sola in Russia.

Vi auguro che tu sia cresciuto dai veri cittadini che conoscono e rispettano la storia del loro paese, le sue caratteristiche nazionali. E così da fossi orgoglioso della tua patria - la Russia.

Regali ai bambini (notebook "Sono orgoglioso della Russia")

- * Cosa abbiamo fatto?

Come pensi di aver parlato oggi, come hai lavorato?

Valutazione delle attività e degli alunni del linguaggio.

Letteratura

1. E.N.StPanov "Pianificazione del lavoro educativo in classe", Mosca, 2002

2. I.V. Koltunhenko "Sviluppo di scolari non udenti", Mosca, 1980

3. V.A.StPanov "La nostra patria - Russia", Smolensk, 2008