Na temu jeseni. "Zlatna jesen"

Mkou "Glavvenskaya glavna komunikacijska škola"

Ponyovsky okrug u regiji Kursk.

Izvannastavni obrazovni događaj na temu "umjetnost" (glazba)

za studente ocjena 1-4:

Pripremljeni i održani: glazbeni učitelj

Leusin v.p.

Svrha događaja: educirati kulturu rasprava kroz percepciju klasične glazbe ruskih i stranih skladatelja. Dati ideju višestrukog i bogatstva glazbe, poezije, slikanja, njihove zajedničke vitalne osnove, međusobnog utjecaja i komplementarne na primjeru kreativnosti p.i. Tchaikovsky, G.V. Sviridova, Antonio Vivaldi.

Obrazovanje:
- proširiti horizont studenata;
- formirati elementarne slušatelje na temelju glazbe;
- Učenje za usporedbu glazbene i umjetničke slike, oslanjajući se na sredstva glazbene ekspresivnosti.
Razvijanje:
- razviti kreativnu maštu;
- razviti vještine vokalnih zborova;
- Razviti maštu.
Podizanje:
- educirati ljubav prema glazbi;
- budni interes za glazbu i ispitani subjekt;
- obrazovati svoj glazbeni, umjetnički i estetski okus;
- educirati figurativno razmišljanje; Emocionalni estetski odaziv na umjetničko djelo;
- da se formiraju u školi sposobnosti da doživljavaju ljepotu svoje prirode;
- poboljšati izražajno čitanje poetski rad;
- obogatiti duhovni svijet.

George Vasilyevich Sviridov. Antonio Vivaldi. P.i. tchaikovsky. 1915-1998 1678-1741 1840-1893

Putni tečaj: Djeca dolaze u glazbu E. doga "Waltz"
Učitelj, nastavnik, profesor: Bok dečki! Dečki, nagađanje zagonetke, naučit ćete temu događaja koji sam spremio za vas. Slušajte pažljivo!

Prazno u polju, kiša ide.
Povjetarac razbija listove.
Iz norme magle
Tuchi Grozny je visjela.
Ptice se kreću na jug
Malo krilo dodiruje borove.
Pretpostavljam, slatki prijatelj,
Što tijekom sezone? - ...
(Pad) Slide 1.
Danas ćemo govoriti o glazbi jeseni. Tako nam je jesen neprimjetno došlo. Drugi se događa - veselo i tužno, sunčano i oblačno, s kišom i vlažnim snijegom, s hladnim vjetrovima i mrazom. A koje znakove jeseni možete nazvati?
Djeca: Postaje hladnije, ptice lete na jug, sunce ne sja bilo tako sjajno. Slide 2.
Učitelj, nastavnik, profesor: U redu. Dobro učinjeno, reci mi, voliš li jesen?
Djeca: Pa ne.
Učitelj, nastavnik, profesor:I zašto voliš jesen?
Djeca: Za činjenicu da postaje lijepo okolo.
Učitelj, nastavnik, profesor: Možete li nazvati bilo kakve poslove ili izreke o jesen?
Djeca:Odgovori na djecu
Učitelj, nastavnik, profesor:pogledajmo zaslon (na zaslonu Izreke o jesen). Pročitajte ih i dajte objašnjenje o ovim poslovicama.

Djeca:Čitati na red i izraziti mišljenja. Slide 3.

1. Sedam - Promijenite osam.
2. Oni me hrane u proljeće, a u jesen ću se hraniti.
3. Uvina jesen, da za sve pita.
4.OSTRANI ILI KOLAZNICI NOVI NOVI KULJE.
5. kaže i mačka mačka.

Učitelj, nastavnik, profesor:Sve te poslove o padu, o njezinom vremenu i da je u ovo doba godine, ljudi skupljaju žetve, čine rezerve zimi.

Slide 4.

Jesen, ovo prekrasno vrijeme, unatoč činjenici da je vrijeme često hirozno. Ovo doba godine privlači i privlači pozornost pjesnika, umjetnika i skladatelja. Tako je naš ruski skladatelj Peter Ilyich Tchaikovsky, koji je živio u 19. stoljeću. Stvorio ciklus klavirske igre "sezone", ove predstave 12. Što mislite, zašto točno 12?

Djeca: Po broju mjeseci godišnje. Slide 5.

Učitelj, nastavnik, profesor: Pravo. Tchaikovsky je dugo živio u St. Petersburgu, časopis je objavljen pod imenom "Nuevelist" - od riječi "roman", što znači malu priču. Časopis je izašao svaki mjesec, a u svakoj od njegovih čitatelja, čekala sam ugodno iznenađenje: bilješke glazbene igre za klavir, sastavljenu od Petera Iyichea. Svaki je imao ime jednog od mjeseci u godini. 12 mjeseci godišnje, 12 pitanja časopisa i 12 glazbenih igranja: siječanj, veljača, ožujak ... svi su ih kasnije bili kombinirani u šareni album, glazbene skice, koje se naziva "godišnja doba".
Tchaikovsky je jako voljela jesen. Puno je vrijeme proveo na šetnjima, promatrajući boje prirode, dišući mirisom mokre zemlje. Hodao je čak iu kišnom vremenu, pronalaženju ljepote na kiši. I to nije slučajno, jer jeseni je tako nevjerojatno vrijeme!

Sada ćemo slušati 3 jesenske predstave iz klavirskog albuma "Seasons".

Prvi od njih naziva se "rujan". "Lov".

Prvi dani jeseni doveli su s njima priliku da se upuštaju u omiljenu zabavu, i gospodari i Proshirotinov - Hunt. A epigraf na ovom radu bio je Quatrain A... Puškin, naglasio je lovačko uzbuđenje, glasan buzz rogova i borze uzoraka.

"Vrijeme je, vrijeme je! Rog Cijev:

Psari u lovu ulogu

Svjetlo na konjima sjedi;

Slomio skok na uzorke. "

Kao da je drugi prema njemu, Tchaikovsky započinje predstavu s glasnim akordima - pozivajući lov rogove. Brzo tempom (Allegro) u sredini igre imitira potjeru i drhtave konje, nestrpljivi vozači naginju u sedlu. Strast u rujnu lovu treperi od radosti uhvatiti plijen i pripremiti se za zimske zalihe. Bez presedana uzbuđenja samo je vrijeme za hvatanje slušatelja, kao lirsku melodiju koja se privlači u mašti koja će biti zapanjena uz zec utrke, zabavne i bučne potjere i finale - uhvatiti bjegunac i kraj lova.

Podsjećam vas da slušate u glazbi tišine.

Druga igra se naziva "listopad". "Jesenska pjesma".

Kao epigraf za poetski opis listopada, Tchaikovsky je izabrao kratki dvokrevetnicu A.N. Tolstoy, u kojem žuti listovi zatvaraju od stabala lete na vjetru

"Jesen, sranje sve našeg lošeg vrta,

Žuti listovi u vjetru lete ... "

Kucanje zrelih jabuka pada na krov, tužan šuštanje lišća i tuge blijedeći prirodu prenosi mirne akorde, ovdje u sredini predstave, svjetlo se grle podsjećaju na tople sunčeve zrake, klizeći u vrt i osvjetljavaju zlato ukrasa stabala. Osjećaj štedljivog, pokrivajući dušu, daje posljednju nadu za toplinu, a onda usadi priroda, tempo se smrzava i smanjuje. Lirska skica igre je vrlo duša, daje uživati \u200b\u200bu mirisu vatre i transparentnog jesenskog zraka sa svježinom prvih, večernjim mrazom.
(Slušanje i gledanje videozapisa na zaslonu)

Treća jesenska igra iz albuma "Seasons" naziva se "studeni". "Na trojci."

Poetska epigraf za ovaj posao Tchaikovsky je uzeo pjesmu n.a. Nekrasov.

- Ne gledajte s čežnjom na cesti

I iza trojke, ne u žurbi

I turobno u srcu tjeskobe

Brzo zauvijek hindu. "

Nekrasov je napisao o studenom, trčanja ruske zime, kao prvi post, na kojem prikolica napušta trag, zvoni iz daljine s veselim zvonom, koji ubrzava alarm u duši. Tchaikovsky je također igra "studeni" posvećena izvornoj ruskoj zemljištu - brzu vožnju na vrhu konja, radost prvog snijega i još nije bodljikavi vjetar, cviljenje obraza. Frosts su već budni, ali sunce sjaji, a snijeg sja na kopitama utrke konja. Zimski krajolik je lijep, naglašavao je Alillyur - tempo uzeti usred rada, a tužni odjeci visokih i tankih bilješki zamijenjeni su pristupom zvuka zvona, duljine Yammer - melodija, potonući.
(Slušanje i gledanje videozapisa na zaslonu)

Učitelj, nastavnik, profesor: A sada malo odmora, ustati i izađite zbog stola.
Grisha je hodala - hodala je - hodala je (hodala na licu mjesta.)
Pronađena bijela gljiva. (Pamuk u rukama.)
Jednom-gljivica, (naginjanje naprijed.)
Dvije gljivice, (naginjanje naprijed.)
Tri - gljivica, (naginjanje naprijed.)
Stavite ih u tijelo. - Djeca oponašaju kretanje vještine gljiva: ići, savijati i staviti gljive u tijelo. Pokreti moraju biti ležerni, ritmički.

Učitelj, nastavnik, profesor:Nastavljamo razgovor o jesenskoj glazbi u djelima ruskih i stranih skladatelja.

Vjerojatno, bilo gdje u svijetu ne postoji takva lijepa jeseni, kao što imamo u Rusiji. Još jedan ruski skladatelj, koji se okrenuo na temu jeseni je George Vasilyevich Sviridov. Slide 11.

Rođen je u malom gradu Fatezh. Pokrajina Kursk. Od devet godina počeo je naučiti svirati klavir, ali mnogo više od klavira, mladog ljubitelja glazbe privukao je Balalaika. Uskoro je Sviridov za sluh naučio igrati tako da je odveden u amaterski orkestar ruskih narodnih instrumenata. Malo kasnije, Georgy Vasilyevich primio je glazbeno obrazovanje i postao izvrstan skladatelj. Za svoj talent dobio je mnoge vladine redove i nagrade. Slušajmo fragment glazbenog rada G.V. Sviridova,
koji se zove "jesen". I odgovoriti na pitanja: Slide 12 -13

Učitelj, nastavnik, profesor: Koji ste glazbeni instrumenti čuli? Odgovori studenata.
- Kakva je bila glazba u prirodi odabira iz predloženih odgovora na zaslonu.

(Radosna, napeta, svečana, tajanstvena,
ljubazan, entuzijastičan, poetski, brz, miran, tajanstven, uzbuđen, nemiran, blag, tužan, elegantan) Slide 14.
- Što biste nacrtali, slušajući ovu glazbu?
Djeca: Pad.

Pedagog: Mnogi kreativni ljudi bili su posvećeni doba godine njihova djela: pjesnici - poezija, umjetnici - slike, skladatelji - glazba. Jedan od tih velikih skladatelja bio je Antonio Vivaldi. Prvi je stvorio koncertni ciklus posvećen cijelom vremenu godine. Antonio Vivaldi rođen je u Italiji. Bio je opat (to jest, svećenik), dobio je glazbeno obrazovanje - kao violinist-izvođač i skladatelj. Vivaldi je stvorio mnoge glazbene radove, ali najpoznatiji od njih je ciklus "sezona", koji se sastoji od 4 koncerata za violinu s orkestrom. Slušat ćemo fragment koncerta "jesen". I odgovoriti na pitanja. Što je raspoloženje ove jeseni? Kakve osjećaje imate ovu glazbu? Sluh "jesen"

Učitelj, nastavnik, profesor: Što je raspoloženje ove jeseni? Kakve osjećaje imate ovu glazbu?
Djeca: Odgovori djece.
Učitelj, nastavnik, profesor: A što mislite, ako je skladatelj naslikao ilustraciju za ovaj posao, što bi koristio boju?
Djeca: Odgovori djece.
Učitelj, nastavnik, profesor:

Naravno, glazba talijanskog skladatelja razlikuje se od naše glazbe, a naša jesen je različita, tako da je jesen radovi prožeti osjećajima i osjećajima njihovih ljudi.
I na kraju našeg događaja, također ćemo ispuniti jesenske pjesme naučene u lekcijama. Razmislite s onim što ćemo izvesti ove pjesme?

1-2 klasa "jesen u zlatnom slove". I muz n.b.bobokova kliznik 16.

3-4 klasa "pada, pada lišće" Sl. M.ivensen, glazba. M.krasheva. Slide 17.

1-4 klasa "Nooter kaže zbogom" sl. M. Ensen Mus. T. Popatenko Slide 18.

Učitelj, nastavnik, profesor: Dobro napravljene dječake. U koje je doba godine razgovarali danas?
Djeca: O jesen.

Učitelj, nastavnik, profesor: Pogledajte i odgovorite na pitanja iz jesenskog kviza. Slide 18.

Kada u Rusiji, dan učitelja?

U kojem mjesecu "Majčin dan"?

Što je posljednji dan jeseni?

Vrijeme godine između ljeta i zime?

Što je pokriveno zemljom u jesen?

Boja - Jesen simbol?

Što su listovi onoga što stabla u jesen crveno?

Tko su "Ghmury", "prljavi" i "list"?

(Nagrade za prave odgovore)

Učitelj, nastavnik, profesor: S poslom, koji su skladatelji upoznali?
Djeca: P. I. Tchaikovsky, G.V. Sviridova, A. Vivaldi.
Učitelj, nastavnik, profesor: Naša lekcija je završena, nadam se da ste danas naučili mnogo zanimljivih i korisnih na našem događaju. Hvala, bok! (Idite na glazbu)

Slike promjene godišnjih doba godine, šuštanje lišća, ptica glasova, prskanje valova, šum potoka, oluja - sve to može se prenijeti u glazbi. Mnogi su to mogli učiniti briljantno: njihova glazbena djela o prirodi postala je klasični glazbeni krajolik.

Prirodni fenomeni, glazbene skice biljnog i životinjskog svijeta pojavljuju se u instrumentalnim i klavirskim djelima, vokalnim i zborskim spisima, a ponekad iu obliku programskih ciklusa.

"Sezone" A. vivaldi

Antonio Vivaldi

Četiri tri dijela violinske koncerte Vivaldi, posvećene vremenima godine, bez sumnje, najpoznatiji glazbeni radovi o prirodi baroknog doba. Poetske sonete na koncerte napisane su, jer se smatra samom skladateljem i izražava glazbeno značenje svakog dijela.

Vivaldi prolazi sa svojom glazbom i grmljavinom, i bukom kiše, i šuštanje lišća, i ptice trila, i pas lai, i poglavlje vjetra, pa čak i tišinu jesenske noći. Mnoge primjedbe skladatelja u rezultatu izravno ukazuju ili drugi fenomen prirode, koji se moraju prikazati.

Vivaldi "sezone godine" - "zima"

"Sezone" J. Haydna

Josef gaidn

Monumentalna oratorija "sezona" bila je neobična posljedica kreativne aktivnosti skladatelja i postao istinsko remek-djelo klasicizma u glazbi.

Četiri godišnja doba dosljedno se pojavljuju prije slušatelja na 44. slikama. Heroji oratori - seoski stanovnici (seljaci, lovci). Oni znaju raditi, i zabaviti se, nemaju vremena za uživanje. Ljudi ovdje su dio prirode, uključeni su u njezin godišnji ciklus.

Haydn, poput svog prethodnika, široko koristi mogućnosti različitih alata za prijenos zvukova prirode, kao što su ljetne oluje, skitnice skakapa i žaba.

Haidna je glazbena djela o prirodi povezana s životom ljudi - gotovo uvijek su prisutni na njegovim "slikama". Na primjer, u finalu 103. simfonije, mi smo kao da smo u šumi i čujemo lovca signale, za sliku o kojoj se skladatelj odmaralise na dobro poznata sredstva. Slušati:

Gaidn Symphonija br. 103 - Final

************************************************************************

"Sezone" P. I. Tchaikovsky

Skladatelj je izabrao žanra glasovirskih minijatura za dvanaest mjeseci. Ali isti klavir je sposoban prijenos prirodnih boja ne gori od zbora i orkestra.

Ovdje je proljetna jurisdikcija Larka, i radosno buđenje snowdropa, i sanjiva romansa bijelih noći, i živahno bootman, upečatljiv na riječnim valovima i terenskim djelima seljaka, i lov na psovy, i zabrinuti i tužna jesen fading prirode.

Tchaikovsky "Sezona godine" - ožujak - "Pjesma Lyonka"

************************************************************************

"Karneval životinja" K. Sansa

Među glazbenim radovima o prirodi, dvorac je "velika zoološka fantazija" Saint-Sansa za komorni ansambl. Nedostatak plana definirao je sudbinu rada: "karneval", čiji je rezultat Sant-sans čak i zabranio objavljivanje tijekom života, u potpunosti izvedena samo u krugu skladatelja prijatelja.

Izvorni instrumentalni sastav: Osim žičanih i višestrukih vjetrova, postoje dva klavirska, prsa i tako rijedak alat, poput staklenog harmonika.

U ciklusu od 13 dijelova koji opisuju različite životinje i završni dio, koji kombinira sve brojeve u kruti proizvod. Smiješno je da se skladatelj odvodi na broj životinja i početničkih pijanista, marljivo igrajući gamas.

Carneval Comicness naglašava brojne glazbene aluzije i citate. Na primjer, "kornjače" izvode Offenbach Kankan, samo nekoliko puta usporavanje, a dvostruki bas u "slon" razvija temu Berliosovskog "baleta Sylvesa".

Sant-sans "karnevalske životinje" - labud

************************************************************************

Morski element N.A. Rimsky-Korsakov

Ruski skladatelj je znao za more ne u to vrijeme. Mademaryan, a onda Michman na isječku "Almaz" učinio je udaljeni put do Sjevernoameričke obale. Omiljene slike o moru nastaju u mnogim njegovim kreacijama.

Takav je, na primjer, tema "oceanskog mora plavog" u operi "Sadko". Doslovno u nekoliko zvukova, autor prenosi skrivenu moć oceana, a taj motiv prožima cijelu operu.

More vlada u sadkovoj simfonijskoj glazbi, iu prvom dijelu apartmana Schörazrada, "more i Saintbads broda", u kojem mir zamjenjuje oluju.

Roman-Korsakov "Sadko" - pristupanje "oceanskim morskim plavom"

************************************************************************

"Ruddy Glow bio je prekriven istokom ..."

Još jedna omiljena tema glazbenih djela o prirodi je izlazak sunca. Ovdje se odmah pomisli na dvije najpoznatije jutarnje teme, nešto što jedni s drugima. Svaki na svoj način Defias buđenje prirode. Ovo je romantično "jutro" E. Grieg i svečana "zora na Moskovskoj rijeci" M. P. Mussorgsky.

Na migra, imitacija pastirskog roga pokupila je string alate, a zatim i cijeli orkestar: sunce se diže preko oštrih fjordova, a šum potoka i pjevanje ptica jasno se čuje u glazbi.

Zora Mussorška također počinje s pastirskom melodijom, u gudačkom orkestralnom zvuku kao da je zvono zvona tkana, a sunce je zatvoreno iznad rijeke, sunce pokriva vodu sa zlatnim ripljima.

Musssorgsky - "Khovanshina" - uvođenje "zore na rijeku Moskvi"

************************************************************************

Navedite sve u kojoj je tema prirode je praktički nemoguć - ovaj popis će se predugo ispasti. Ovdje možete uključiti koncerte Vivaldi ("Nightingale", "Cuckoo", "noć"), "ptičje trio" iz Šeste simfonijske Beethovena, "Let Bumblebee" Roman-Korsakov, "Zlatna riba" Debussy, "Proljeće i jesen "i" zimska cesta "Sviridov i mnoge druge glazbene slike prirode.

Galina Lavro.
"Jesen u slikanju, poeziji, glazbi." Glazba dnevni boravak za viši predškolsku djecu

"Jesen u poeziji, slikarstvu, glazbi"

Svrha: Otkrijte umjetničko jedinstvo oblikovanog sadržaja poezije, slikanja, glazbe.

Zadaci:

* Željeznica u djece osjećaj izvrsne, ljubavi prema prirodi kroz vizualne umjetnosti, glazbu i poeziju.

* Kroz emocionalnu percepciju umjetničkih djela, konsolidirajte i sažete znanje o jesen i njegovim znakovima.

* Naučite djecu da razmotre reprodukcije slika, slušaju glazbu, obraćajući pozornost na sredstva izražajnosti koje koriste pjesnici, umjetnici i skladatelji.

* Osvojiti fantaziju i maštu, razviti asocijativno i figurativno razmišljanje.

* Premjestite djecu da zapamtite poznatu glazbu i analiziraju ga. Poboljšajte sposobnost razumijevanja raspoloženja glazbenog rada, prenoseći ga u pokretu.

* Razviti figurativni govor predškolaca, širi vokabular djece.

* Naučite djecu da dobiju radost iz komunikacije s umjetnošću;

Preliminarni rad.

Zapažanja za jesenske fenomene u prirodi.

Razmotrite reprodukcije slika koje prikazuju jesenskog krajolika, slušajući glazbene radove na temu jeseni.

Radnik pjesama i pjesama o jesen.

Oprema i atributi:

Višebojni prekidači, lagane maramice i šalove pastelnih tonova, umjetne grančice s jesenskim lišćem; Glazbeni instrumenti: trokuti; multimedijski projektor, zaslon; glazbeni centar;

Glazbeni materijal: Piez P. I. Tchaikovsky "Listopad. Jesenska pjesma "iz" ciklusa "sezone", 1. i 2. dio koncerta za violinu s orkestrom A. Vivaldi "Jesen" iz ciklusa "Sezone", "Proljeće i jesen" Sviridov, romantiku Poonomnko na pjesmama S. daenn " Žao mi je Golden's Grove ", F. Chopin" Autumn Waltz "(orkestar P. MORIA).

Hall Registracija:Izložba reprodukcija slika jesenskih krajolika; Vijence lišća.

Djeca pod glazbom (proljeće i jesen Sviridov) održavaju se u hodniku, zasade ih rojući na tepihu.

Glazbeni direktor (M.R.): Dečki, danas imamo vrlo neobičan sastanak s vama. Putovat ćemo s vama. Gdje? Iako je to otajstvo. Ali uskoro ćete ga riješiti. Predlažem da sada zatvorite oči i slušajte!

Djeca slušaju "zvukove jeseni" (CD "Što se glazba rodila? ! ", Pjesme. Odgovori djecu o čuli.

Djeca se uklanjaju od stolica.

M.R.: U jednom lijepom kraljevstvu bilo je četiri modna lica: zima, proljeće, ljeto i jesen. Kao što ste pogodili, svaki od njih pravilo je strogo dodijeljeno samo njezino vrijeme. To je nevjerojatno vrijeme - vrijeme je za čarobnicu jeseni. Ona je sazvala umjetnike, pjesnike, glazbenike i pitali: "Što trebate nacrtati sliku jesenske prirode?" I svaki od njih odgovorio na svoj način.

Što mislite da je umjetnik odgovorio? (potrebne su boje)

I pjesnik? (Trebamo lijepe riječi, kombinacije riječi, rime)

I skladatelj? (Potrebni su glazbeni zvukovi).

"U redu!" - Rekao je jesen umjetnicima. "Bit će vam boje, a vi birate sebe ...". I pjesnici jesen odgovori: "A vi ste najljepše rime, a vi birate! Pa, vi, glazbenici mnogi, mnogi zvukovi, samo vi birate! " Oh, i težak zadatak pitao je jesen umjetnicima, pjesnicima i glazbenicima ... Što su izabrali za jesen?

Na zaslonu "Zlatna jesen" I. I. Levitan

M.R.: Postoji početna jesen

Kratko, ali divno vrijeme -

Cijeli dan košta kao kristal,

I sjajne večeri.

Pažljivo pogledajte sliku ruskog umjetnika I. I. Levitana "Zlatna jesen". Što je ovdje jesen? (Svijetlo, elegantno, svjetlo, sjajno, sunčano). Postavljajte pitanja o bojama, o raspoloženju, raspravljati o žanru (krajolik) s djecom.

A sada teško pitanje: možemo li čuti ovu sliku? Ono što je jesen zvuči umjetnik Levitan daje nam ovdje da čujemo? Breze s tankim vitkim debla su potpuno prekrivene zlatnim lišćem. Među stablima tiho juri transparentni tok, koji odražava nebo, oblake, bilje. Zlatne krune drveća sjaje blistave, kupati se u tamnim zrakama sunca. Sjene su izlivene plave i cool. U zraku se osjeća topli jesenski dan. Nehotice čujemo hrđe lišća. (Dječji odgovori)

Zlatna jesen - radosna veličanstveno očišćena, bogata žetvu, volim je za velikodušnost, za bogatstvo njihovih polja, vrtova, za jasne dane povremenog plavog neba, iza ljepote šuma napisanih zlatom i grimiznom bojom. Ovo je jesen oživljava, vesela, nevjerojatna!

Točno kao u pjesmi ruskog pjesnika I. Bunin "jesen" (Roditelji čitaju).

I. Bunin "jesen"

Šuma, upravo je dovela slikana,

Ljubičasta, zlatna, uvijena,

Vesela, zakušavaju zid

Stoji preko laganog polara.

Birchie žute niti

Sjaji u plavim lazama,

Kao tekove, božićno dršenje drhta

I između mračnog plavog.

Onda tamo, ovdje, u lišćem kroz,

Domisli na nebu, tu školjku.

Šuma miriše hrast i bor,

M.R.: Talijanski skladatelj (slajd-portret) Antonio Vivaldi posvećen jesen cijeli koncert za violinu s orkestrom! Zove se "jesen". Na koncertu, tri dijela. Slušajmo malog fragmenta prvog dijela.

Slušamo odlomak od 1. dijela koncerta Allegro br. 3 A. Vivaldi "jesen". Raspravljajući o raspoloženju: svijetlo, radosno, uzbuđeno, razigran.

M.R.: Predlažem vam da igrate. Prijenos u pokretu je radostan, blago uzbuđen, razigran raspoloženje. Moramo stvoriti svijetlu, šarenu, variegary, raznobojnu jesensku sliku.

Razgovarajte s djecom Mogući pokreti: Jednostavno trčanje, mali skokovi, priključci, ruke nisu glatke, možete se rukovati, "ponašanje", obratite pozornost na samostalne fragmente, za izmjenu Forte i klavir (možete predložiti kretanje po skupinama , Upozorite, upozorava, to će biti pozvan na solo. predložiti dječje atribute - višebojni kraći.

Improvizacija "Boje jeseni" s višebojni sultaches. (A. Vivaldi 1. dio koncerta "jesen")

M.R.: Ali nakon tople i suhe jeseni započet će kišne kišne dane. Priroda će brzo odbaciti svečanu odjeću. (Slajd portret A. S. Pushkin). Veliki ruski pjesnik, A. S. Puškin je jako volio jesen. Rekao je: "Jesen ... moje omiljeno vrijeme ... vrijeme je za moje književne radove." Slušajmo, što jesen u stihovima Pushkin? (Roditelji uzimaju knjigu s izložbe, čitaju pjesme):

Listopad je došao. Sve dokove u smjehu

Posljednje listove s golim granama;

Duffed jesen Chlad - cesta se zamrzne,

Zhurch, još uvijek radi za mlin potoka,

Ali ribnjak je već zamrznut ...

Tužno vrijeme! Ocho šarmantan!

Vaša oproštajna ljepota mi je ugodna.

Volim veličanstvenu prirodu blijeđenja,

U bazletu i zlatnim šumama.

U šumi i svježem dahu,

I kose valovito pokrivene nebo,

I rijetke sunčeve zrake i prve mrazeve,

I uklonjene sive zimske prijetnje.

Nebo diše u jesen,

Ponekad je sunce sjalo,

Ukratko, postalo je dan.

Šume tajanstveni sen.

S tužnom bukom bilo je golo

Otišao na maglu maglu,

Gusey kritični karavan

Rastegnut južno: prilazi

Prilično dosadno vrijeme;

Nije bilo dvorišta.

(A. S. Puškin)

M.R.: Dečki, niste se osjećali drugo raspoloženje? Nije radost, užitak iz nereda sjajnih boja zvuči u tim linijama, i što? (Dječji odgovori. Prikaži slajdove slike). Evo ga, kasno jesen, blijedi. Priroda kao da boli, priprema zimski san, čini se umorno, umorno. Oni ulije kiše, pada listovi, ptice odlaze, nevjerojatna ljepota prirode blijedi, lišće. Tužno vidjeti gole drveće, oblake i lokve. Jesen je tužna, nježna, iznenađujuća.

To je takav pad u zvukovima "jesenske pjesme" P. I. Tchaikovsky. Veliki ruski skladatelj napisao je glazbeni rad "Sezone", u kojima je izrazio svoju ljubav prema ruskom. Ovaj rad predstavlja svih 4 godine godine. 12 klavir igra Cycla odgovara 12 mjeseci. Danas ćemo otvoriti ovaj album "Sezone" na jesenskoj stranici i čuli "listopad" predstavu, koji je skladatelj nazvao "jesen pjesme". Pročitajte dječji epigraf:

Pad. Iz našeg lošeg vrta uvukao se

Listovi su opaki u vjetru.

Samo u udaljenosti, tamo, na dnu doline,

Četke jarko crvene sušene rupe. (A. Tolstoy)

Performanse na klavirskoj "jesenskim pjesmama" P. I. Tchaikovsky.

M.R.: Ali natrag u Antonio Vivaldi i slušajte drugi dio njegovog koncerta. Kakvo je raspoloženje u glazbi? (Dječji odgovori) tužni, tužni, bijedni, plačući, mirni monotoni zvuk.

Pokušajmo prenijeti ovo raspoloženje. Djevojke u pokretu, uz pomoć svjetlosnih šalova privlače sliku kasne jeseni. Dječaci, igrajući trokuti, reproducirat će zvuk kiše.

Ponovno raspravite s djecom moguće pokrete: vrlo glatke, spore, pluća; Dinamika i načini igranja trokuta: vrlo miran, pažljivo, pažljivo.

Improvizacija s marama i glazbenim instrumentima "kasno jesen" (A. Vivaldi 2. dio koncerta "jesen")

M.R..: A sada ćemo emitirati još jednu poetsku stranicu. (Slide-portret S. danina).

Prekrasan ruski pjesnik S. danin je jako volio rusku prirodu i rastopila se svu njezinu ljepotu. U svojim stihovima jeseni, čak možete osjetiti mirise: "Mirisi poput jabuka i metvice", "kamilica i meda". Čujte zvukove: "Kotači kašnjenja", "Pjesma ribara". Slušati!

Osobe čitaju djecu, odrasle osobe.

Ovdje dolazi jesen s lancem Maples goli,

Kakva buka kao osam tretiranih zabava.

Mokri list s aspen i cestovnim gostima

Tako se drži u leđima, u leđima i zakrpa

Božićno drvce, crnce, samo do kože

Čizme opake! I odjeća ... ("Priča o pastir Pete" 1925. Fragment).

Topi i močvare, plave ploče nebo.

Segmenti crnogoričnog pozlata šume.

Prevari Tynitsa između šume Kudrey,

Dark Eutlum snovi Gomon Carameas.

Na livadi se proteže posvećenje,

Suhi vapno miriše iz kotača.

Trčanje rakije rođenih namotati ...

Na rubu ste zaboravljeni

Rub si moja!

Plavo nebo, boja boja,

Mirna stepa obala

Proteže se dim, sela malina

Vjenčanje gavrana olakšalo je frekvenciju.

Vidim poznati odmor

S crvenom gline i grozdovima yvesa

Snovi nad jezerom crvenih zobi,

Miris poput kamilice i meda iz OS ...

M.R.: Esseninski stihovi su posebni, pjevači. Nije slučajno da su mnogi glazbeni radovi napisani na njegovim pjesmama: pjesme, romanse. Slušajmo:

Gledamo videoisječak na romantici Ponomarenko "dizanat Grove zlatnog." Nakon slušanja rasprave s djecom: kao romantika, zašto?

M.R.: Naš sastanak dolazi do kraja. Slušajte fragment druge pjesme S. daenca:

Kvalificirani lišće zlato u pzzyju vodu na ribnjaku,

Poput leptira, svjetlosno jato s klaonicom leti na zvijezdi.

Predlažem da krenete lišće i dođete do vašeg jesenskog plesa.

Improvizacija djece s lišćem u glazbi F. Chopina "jesen Waltz" (orkestar P. MORIA)

U zaključku, sažeti sastanak:

* Slušali smo glazbu, pjesme velikih pjesnika, upoznali se sa slikama prekrasnih ruskih umjetnika.

* Jesen - nevjerojatna sezona! Može izazvati razne, čak i suprotne raspoloženja.

* Pitajte djecu, što je jeseni pjesnici, umjetnici, skladatelji? A što možete vidjeti jesen?

Dajte djeci reprodukciji jesenskih krajolika.

Na glazbu Sviridov "proljeće-jesen", djeca izlaze iz hodnika.

Integrirano zanimanje u pripremnoj skupini

Sadržaj softvera.

Obrazovanje u djece osjećaj izvrsne, ljubavi prema prirodi kroz vizualne umjetnosti, glazbu i poeziju.

Kroz emocionalnu percepciju umjetničkih djela, konsolidirajte i sažete znanje o jesen i njegovim znakovima.

Razvijte sposobnost da daju estetske procjene, izrazite svoje mišljenje, odnose se na uzorke raspoloženja slikarstva, glazbe i poezije.

Osvojiti fantaziju i maštu, razviti asocijativno i figurativno razmišljanje.

Premjestite djecu da zapamtite poznatu glazbu i analizirajte ga. Poboljšajte sposobnost razumijevanja raspoloženja glazbenog rada, prenoseći je u pjevanje, u pokretu, u crtežima.

Razviti figurativni govor predškolaca, proširiti vokabular djece.

Obrazovanje sposobnosti zajedničkog rada, uzimajući u obzir mišljenje drugoga, izbjegavajte situacije sukoba.

Preliminarni rad.

Zapažanja za jesenske fenomene u prirodi.

Razmotrite reprodukcije slika koje prikazuju jesenskog krajolika, slušajući glazbene radove na temu jeseni. Razgovori o onome što je vidio i čuo.

Radnik pjesama i pjesama o jesen.

Materijal i atributi.

Stolovi, stolice za rad na kolektivnim panelima. BUMAGA različitih formata i boja, prije pazenja djece, boja, akvarel, gouche, Wax Crayons, crtež četke. Papir u boji, ljepilo, škare, šablone, olovke za proizvodnju aplikacija. Višebojni papir letke za improvizirani ples (postoje dva plahta jedne boje na svakom djetetu), hirofan nedostaci za igru \u200b\u200b("kiša").

Reprodukcija slika.

I. I. Levitan "Zlatna jesen", V. D. Polenov "Zlatna jesen", E. E. Volkov "Listopad",

N. I. Avannaev "Listopad, I. E. Grabar" Ryabinka ", B. Ya. Ryuzov" početak zime ".

Glazbeni materijal.

Audio snimanje igra P. i. tchaikovsky "listopad. Jesenska pjesma "iz ciklusa" sezone ", 2. dio koncerta za violinu s orkestrom A. Vivaldi" Jesen "iz ciklusa" Seasons "," Waltz-Fantasy "Mi Glinka, audio snimanje s" privlačnosti stranaca " ,

Registracijska dvorana.

Na središnjem zidu panela jesenskog lišća. Ispod stropa - vijenac lišća. Uz bočne stijenke se nalaze slike koje se nalaze na njima na jesenskim temama (Umjetnička galerija).

Struktura zanimanja

Djeca tečno govore u hodniku i ustanu s rojevima. Glazbeni lider pozdravlja s njima zvučnike s pjesmom "Sred-sveti-te!". Djeca odgovore.

Voditelj glazbe.

Povjetarac prelazi tragove
I on žali zlatni lišće.
Što se dogodilo u prirodi?
Želite li sada reći o tome?
Danas je tako svjetlo okolo,
Tako mrtva tišina
Što može biti u ovoj tišini
Čuti slobodno vrijeme kluba.
(I. Bunin)

U koje doba godine govori ove pjesničke linije?

Djeca. O jesen!

Voditelj glazbe. Iako svatko vjeruje da je jesen tužna, ali to donosi s vama ne samo sumorno nebo i hladnu kišu. Koliko ljepote i radosti možemo se sastati u jesenskim vrtovima, trgovima i šumama. Sada ću napraviti nekoliko zagonetka i provjeriti kako znate znakove jeseni.

I tanki, i dug, ali će sjesti - ne vidjeti u travi ( kiša).

Muhe, režanje, grane pauze, prašine podiže, čuju, i ne vidite ( vjetar).

U proljeće i ljeto svi su vidjeli odjevenu, a u jesen od siromašnih, sve košulje (drvo).

Rygiy York je pao u jezero. On sam nije utonuo i voda se nije miješala ( jesenski list).

Ovdje je umjetnik tako umjetnik!
Sve šume pozli su.
Čak i najjača kiša
Ova boja nije oprana.
Pogodite zagonetku
Tko je ovaj umjetnik? ( Pad)

Dobro napravljeno! Sve moje zagonetke pretpostavljaju. Oznake jeseni pod nazivom: žute i crvene lišće, goli stabla, kiša, vjetar ... danas pogledajte u našoj izložbi na našoj dvorani slika na jesen. Koji žanr slikanje ove slike su stvorene? ( Krajolik.)

Distribuira se kucanje na vratima, viši odgojitelj je uključen u hodnik i prenosi omotnicu s riječima: "Ovdje su tražili da hitno slušaju snimanje i odgovor."

Voditelj glazbe. Momci, oprostite, molim vas. Sada slušamo i nastavimo zanimanje. Ti dok buši na stolicama. ( Slušajte zapis.)

Fonogram. "Zdravo, stanovnici planete Zemlje. Živimo na udaljenom Marsu. Jednog dana, leteći preko vašeg planeta, vidjeli smo kako je lijepa vaša zemlja lijepa, kakva je priroda na njemu. Čuli smo da imate zimu i ljeto, proljeće i jesen. A što je to, ne znamo. Vrlo nam je zanimljivo. Uostalom, mi to nemamo na planeti. Takve poruke nešto šaljemo i nadamo se da će svatko tko ga dobiti u mogućnosti detaljno opisati neke godine. "

Voditelj glazbe. Dečki, budući da smo imali priliku čuti ovu poruku, možda ćemo ga odmah odgovoriti. Već smo počeli govoriti o jesen, onda ćemo nastaviti. To će postati naš odgovor na Marsovce.

Odgojitelj. Pokušajmo opisati jesen tako da stranci mogu zamisliti stranca. Dogovoren?

Tko će reći koliko mjeseci od pada? Navedite ih. ( Odgovori djece)

Volite li jesen? Zašto? (Odgovor.)

Svi jesenji mjeseci slični su drugom? Kakvo se vrijeme događa u jesen? ( Odgovor.)

Voditelj glazbe. Da, jesensko vrijeme vrlo je promjenjivo kao naše raspoloženje. Pjesnici, umjetnici, skladatelji prenose ovu promjenu jesenskog raspoloženja u svojim stihovima, u slikama, u glazbi.

S mokrim stablom jabuke.
Vjetar ulazi u svaki vrt.
Papest Guson udaranje,
Na selu se nalazi topa.
(V. BEVINNIN)

Molim vas da se približite klaviru i pjevajte prskanje oko pada lista.

Djeca, dobivanje polukruga u blizini alata, izvršavaju jedinice "Leaf pada" i "puta, dva, tri" (riječi i glazba M. V. Sidorova) u nekoliko tonzilija .

Voditelj glazbe.

I sada o jesen
Pjesma koju pjevamo
I nećemo biti tužni
Mi smo jesenski dan.

Pjesma "jesen - kraljica" (riječi i glazba A. FROLOVA).

Odgojitelj. Svaki mjesec na svoj način, svatko se razlikuje s nečim posebnim, svojim. Rujan-cormalizer nam daje bogatu žetvu. Što je odustalo u rujnu? Mi ćemo saznati, igrajući igru \u200b\u200b"berba".

Igra "Vintage" ("Što će nam pasti?" Riječi V. Malkovi i L. Nekrasova, glazba Yu. Evonov)

Odgojitelj. Za svaki mjesec jesenski umjetnik pronašao njezine boje. Da vidimo što je multicolor jesen. Idi, molim te, na ove slike ("Zlatna jesen" I. I. Levitan i "Zlatna jesen" V. D. Polenova) , Što mislite što je jesen prikazana na njima? ( Rano, zlatna jesen) Da slažem se s tobom. Zlatna jesen ovdje je prikazana. Pogledajmo ovu sliku. (Pokazuje slika Levitana "Zlatna jesen".) Koje od vas pamti ime autora ove slike? ( Dječji odgovor)Što je pokazalo Levitan jesen?

Djeca. Elegantno, svijetlo, zlatno, veselo.

Odgojitelj. Koje su boje koristili umjetnik?

Djeca. Žuta, narančasta, crvena.

Odgojitelj. Kako se ove boje mogu pozvati, jednom riječju? Što su oni?

Djeca. Topla.

Odgojitelj. Zlatna jesen! Oni je vole za jasne dane, oprane bijelom pjenom ljekovitih oblaka i ključnu hladnoću povremenog plavog neba; Iza ljepote šuma, napisao je zlato i grimizne boje. Na slikanju Levitana "Zlatna jesen" je svijetlo, elegantno, svjetlo, blistav, sunčano. Umjetnik je zarobio izvrstan trenutak nevjerojatne ljepote. Bilo je riječ o takvom jesenskom pjesniku Tyutchev:

Postoji početna jesen
Kratko, ali divno vrijeme -
Cijeli dan košta kao kristal,
I sjajne večeri ...

A tko od vas zna pjesme o zlatnoj jesen?

Dijete čita pooh I. Bunin "jesen"

Šuma, upravo je dovela slikana,
Ljubičasta, zlatna, uvijena,
Vesela, zakušavaju zid
Stoji preko laganog polara.
Birchie žute niti
Sjaji u plavim lazama,
Kao tekove, božićno dršenje drhta
I između mračnog plavog.
Onda tamo, ovdje, u lišćem kroz,
Domisli na nebu, tu školjku.
Šuma miriše hrast i bor,
Već ljeto ima suhoću od sunca ...

Voditelj glazbe. Predlažem vam da slušate "jesen" glazbu Petera Iyich Tchaikovskog iz ciklusa "Seasons". (Zvukovi fragmenta "Jesenska pjesma" P. I. Tchaikovsky, Djeca slušaju glazbu sjedeći na tepihu) Koju jesen ste zamislili slušajući ovu glazbu?

Djeca. Murruy, kišovito. Lišće se istuširao, vjetar puše. Biti hladno.

Voditelj glazbe. Zašto to misliš?

Djeca. Budući da je glazba tužna, tužna, mirna, nježna, glatka.

Voditelj glazbe. Želim reći riječi pjesnika A. S. Pushkin:

Tužno vrijeme! Ocho šarmantan!
Vaša oproštajna ljepota mi je ugodna.
Volim veličanstvenu prirodu blijeđenja,
U bazletu i zlatnim šumama.
U šumi i svježem dahu,
I kose valovito pokrivene nebo,
I rijetke sunčeve zrake i prve mrazeve,
I uklonjene sive zimske prijetnje.

Odgojitelj. A umjetnik Levitan je također izrazio jednostavnu tugu u njegovoj slici o oproštajnom od kada ljeti. Radost je predao toplim bojama, a lagana tuga je prikazana u lišćem zatvorena od drveća, izblijedjela trava. I to je navedeno u pjesmi koja će nas čitati ( naziva ime djeteta).

"Pad"

A. Tolstoy

Pad. Iz našeg lošeg vrta uvukao se
Listovi su opaki u vjetru.
Samo u udaljenosti, tamo, na dnu doline,
Četke jarko crvene sušene rupe.

Voditelj glazbe. Ova pjesma je uzeo Petera ilyich Tchaikovsky Epigraf na igru \u200b\u200b"jesen pjesma. Listopad ", koji smo slušali ..

Odgojitelj poziva djecu da ode u umjetničku galeriju i vide druge slike. Djeca idu sa slike na sliku.

Odgojitelj. Evo još dvije slike ( E. E. Volkov "Listopad" i N. I. avannaev "Listopad") , Vidite gole stabla, lišće s tepihom za žvakanje prekrio je zemlju. Samo na nekim mjestima u granama, preostali list. Trava kašljivo. Nebo je zategnuto teškim oblacima. Koji je jesen mjesec prikazan na ovim slikama? Koje bi raspoloženje prenijelo na njih? ( Odgovorite na djecu), Ali svijetli, tanki, slatki ruski ripper (Slika I. E. Grabar "Ryabinka"). Kako je lijepa njezina odjeća protiv pozadine zamračene šume! Bobice su tako crvene, što se čini da će se pljuskati zrelim sokom. Pogledate ovu ljepotu i ne možete sisati.

Voditelj glazbe. Upravo se govori o drugoj pjesmi.

Šume su polu-prazne,
Glas
Riječi, Ronya Golden,
Pada u šume.
Već zovete led.
Već hladno plavo
Već objesite na webu
Njezine oproštajne riječi.

Postoji kratki odlomak iz 2. dijela koncerta za violinu s orkestrom A. Vivaldi "jesen" iz ciklusa "sezone".

Voditelj glazbe. Jeste li saznali ovu glazbu? ( Odgovorite na djecu) Što mislite o tome što ova jesen govori? Zašto ste tako odlučili? ( Odgovori na djecu).

Čini se da se ova glazba prenosi priroda tih slika i pjesama.

Odgojitelj.Idemo na sliku, koju je umjetnik napisao B. Ya. Ruyuzov "početak zime".Što vidite na njemu? ( Djeca opisuju sliku.) Da, tlo je prekriveno snijegom, ali žuti, narančasti listovi i rijeka su još uvijek vidljivi na drveću, a rijeka još nije zamrznuta. Mislite li da ova slika prenosi zimski krajolik ili je još uvijek jesen? ( Djeca sugeriraju da je posljednji jesenji mjesec prikazan ovdje - studeni.) Tako smo došli do posljednjeg jesenskog mjeseca - studenog.

Nebo diše u jesen,
Krajnji sunce zasjalo je,
Ukratko, postalo je dan.
Šume tajanstveni sen.
S tužnom bukom bilo je golo
Otišao na maglu maglu,
Gusey kritični karavan
Rastegnut južno: prilazi
Prilično dosadno vrijeme;
Nije bilo dvorišta.
(A. S. Puškin)

Voditelj glazbe.

Svjetski lišće zlatno
U pisostanoj vodi na ribnjaku,
Poput leptira lagano stado,
S klaonicom leti na zvijezdi.
(S. dasenin)

A sada, molim vas ostavite lišće i dođite do svog plesa.

Pod, ispod "Waltz - fantazija" M. I. Glinka Djeca improviziraju.

Odgojitelj. Momci, kao što mislite, razumjet će naš opis jeseni MCIANA? Pokušali smo reći o njezinim riječima, glazbi. A sada, pokušajmo prikazati jesen u našim crtežima i aplikacijama i poslati našim rad njima.

Djeca, podijeljena na podskupine u boji lišća, s kojima su plesali, prešli na stolove i prihvaćaju se za provedbu kolektivnog rada. Primijenite različite tehnike crtanja. Tijekom rada, glazba P. I. Tchaikovsky i A. Vivaldi zvuči. Nakon završetka, djeca zajedno s nastavnikom prolaze i razmatraju crteže i aplikatiju drugova.

Odgojitelj. Danas ćemo pokazati naš rad roditeljima. I onda ih pošaljite Marsovima zajedno s svemirskom poštom. Mislim da će sada biti jasno što je jesen. Hvala vam na pomoći. Zbogom.

Djeca pod mirnoj glazbi izlaze iz hodnika.