Glazbeni radovi na proljeće. Lekcija na glazbi na temu "Slike proljeća u djelima ruskih skladatelja"

Svrha lekcije: poznavanje s posebnostima glazbe prirode različitih skladatelja.

Zadaci: Obrazovanje moralne kulture, Ljubav prema prirodi,

sposobnost ispravnog određivanja glazbenih slika prirode,

značajke i promjene u glazbi, razvoj vještina izvođenja.

Lekcija opreme:

prijenosno računalo, prezentacija prirodnih slika, zaslona, \u200b\u200bprojektor, glazbeni diskovi, kasetni snimač, Kasio tipke.

Tijekom nastave:

O prirodi je napisana mnogo pjesničkih pjesnika - A. Ftoma,

F. Tyutchev, A. Pushkin, M. Lermontov, A. Block ....

Proljeće, proljeće, proljeće došlo,

Na ulici postaje topla.

Kapljice za proljeće

Sa svih strana čuju ...

Sunčeve zrake su vesele,

Prvi snowdrops žele izaći.

Sve se zabavlja, sunce iskra

Priroda uvijek cvjeta u proljeće ...

Zamolio sam vas da pripremite pjesme o proljeće (domaći zadatak).

Djeca izričito čitaju stihove proljeća.

A što se događa u prirodi u proljeće?

Sunce sjaji, postaje topliji, prvi letci se pojavljuju na drveću, prvi cvjetovi počinju se pojavljivati, ptice dolaze iz toplim rubovima ...

Sva priroda budi od zimskog sna i cvjetanja ...

Na ploči je pripremila različite slike prirode.

Djeca zajedno s učiteljem određuju koje su slike napisane, obilježja slike, umjetnička slika slikarstva, koja bi glazbena djela doći na te slike.

Pogledajte slajdove slikom prirodnih slika na zaslonu.

Tema prirode, proljeće se odražava na slikama mnogih umjetnika:

Repa, Shishkin, Vasnetsova, Nesterova, Korovina, Rylova ..

A sada ćemo ući i ulazimo, primijetimo od zimskog spavanja i izvode naše ritmičke vježbe "proljeće je došlo," progutajte "," ljeto, jesen, zimu i proljeće "...

Stavljanje zvučnika: "Birchings", "godišnja doba", "proljeće",

"Idem s pristranosti" ...

A sada ćemo pokazati kako su pjevali pjesme u plesovima, na blagdane i ispunili naše pjesme o prirodi, o proljeće ...

Odabrana je skupina djece za izvršenje. Narodna ulaganja se distribuiraju (učenici izvode ritam pjesme).

Druga skupina djece postaje u plesu (djevojčice su ukrašene cvijećem) i izvode pjesme "s pogledom na koji idem", "proljeće", "Swan's" ...

Grupe djece s alatima i pjesmama se mijenjaju, a drugi su odabrani.

Slike prirode odražavaju se u svojim djelima ne samo

pjesnici, pisci, umjetnici, ali i mnogi skladatelji -

ruski i strani: P. Tchaikovsky, S. Rakhmaninov, A. Vivaldi, E. Grig, N. Rimsky - Korsakov, I. Stavinsky, M. Mussorgsky i drugi ...

Sada ćemo slušati fragmente radova o prirodi različitih skladatelja:

P. Tchaikovsky "travanj. Snowdrop ("godišnja doba"),

A. Vivaldi »Proljeće", S. Rachmaninov "Proljetna voda",

E. Grig "Jutro" ...

Učenici određuju prirodu glazbe, promjena, značajke, izvođača, alate ...

Za svaki rad moguće je odabrati odgovarajuću sliku prirode koja se nalazi na ploči ili na zaslonu.

Domaća zadaća:

U bilježnicama na glazbi nacrtajte slike proljeća do radova koji slušaju u učionici, odaberite odgovarajuće pjesme o proljeće.

Zaključak: Proljetna tema je u djelima pjesnika, pisaca,

umjetnici, skladatelji.

Svi su pokazali njihov stav, njihove osjećaje

prirodu kroz njihova djela.

Prirodna glazba u svim skladateljima je različita.

Ali uvijek je - lijepo, nježno, svjetlo,

melodična, ugodna, nevjerojatna ...

Ja organizacija početka lekcije

Uvod u lekciju tema (Slide 1)

Čovjek voli svoju zemlju, jer ne može živjeti bez mirisa lišća, bez zvona struje potoka, bez plavog kuta kukuruza na terenu. Bez rijeka i planina, ljudi poput prijatelja.

U našoj zemlji postoje mnogi umjetnici, skladatelji, pjesnici koji mogu prenijeti ljepotu našeg domaće zemlje.

Sezone - jesen, zima, proljeće, ljeto - zamijenite jedni druge. U proljeće, Zemlja je napuštena, priroda se budi od dugog zimskog sna. Ljeto je vrijeme vrućeg sunca, plivanje, hodanje u sjenovitoj šumi. Jesen donosi ljude bogatu žetvu: pune košare bobica i gljiva. A zimi je priroda ponovno prerađena u snu. I svaki put u godini je savršeno na svoj način.

U: pogledajte slike(Slide 2).

U koje je doba godine prikazano?

D: Proljeće.

Kako ste utvrdili za koje značajke?

Što se proljeće događa prirodi?

Kako ćemo naučiti da je proljeće došlo?

Kako se oblačimo u proljeće?

U: pravo. Momci. I danas ćemo putovati u svijet boja i zvukova proljeća.(Slide 3)

Tko je tamo od krova

Će objesiti u hladnoći?

Tko ima ovo proljeće

Vode od nosa?

(ledenica)

Igram se pridružim.

Što je ova pjesma?

- "sunčane kapi".

Ponavljamo riječi. (na svaku kupletu - ilustraciju)

W: Kakvu glazbu u karakteru? Što je raspoloženje u njemu?

D.: Glazba zabava, zvona, radosna, vesela.

W.: Glazba je zvučala jednako u karakteru ili ne?

D.: U kanalizaciji glatko, u zboru - strastveno.

W.: Što Chorus prikazuje?

D.: Kako padati pada.

W: Ova pjesma se zove"Sunčane kapi" (Slide 4).

Ovo nam je pokazalo proljetni skladatelj Sergey Sosnin. Što može biti prisutna slika?

D.: Sunčani, smiješni, radosni dan, kapljice, prsten, trčanje, šumske struje.

Glazba za slušanje

Proljeće - Ovo je svijetli rođendan prirode. Priroda se budi. Čovjek u proljeće je lakše disati. U proljeće, novi život cvjeta na zemlji, bubrezi cvatu na drveću, trava trave pojavljuje se na terenu; Leptiri, bubanje puze iz pukotina i toplo na suncu. Pojavljuju se prvi snowdrops:

U šumi, gdje je Birks gužve gurbom,

Snowdrop je izgledao plave oči.

Prvo naravno

zelena stavila nogu,

Zatim ispružena od svih njegovih malih sila

I tiho pitao:

- Vidim vrijeme toplo i jasno.

Reci mi, je li to istina da je ovo proljeće?

Tako, Slušajte proljetnu pjesmu, pogledajte u njezine boje, i shvatit ćete što je perad, mrmljao potok, tiho šaputa prve letke breze.

Slušajte i vidite proljeće!

(slušati)

Glazba je zvučala. Kada ste je slušali, koju ste sliku proljetne prirode uveli?

Koja je glazba u karakteru? (glatko, pjevanje, nježno)

Tempo? (ne baš brzo)

Ples, pjesmu ili marširanje? (ples)

U ritmu onoga što ples se izvršava? (Valcer)

Ovu glazbu napisao je ruski skladatelj P.I. Tchaikovski. Tchaikovsky je nazvao svoju igru \u200b\u200b"travanj. Visibaba"(Slide 6) Od ranog djetinjstva, Tchaikovsky je volio gledati i uživati \u200b\u200bu ruskim šumama ovim čudom prirode, kao pod pušenjem svjetlosnog proljetnog povjetarca, latice otkrivaju prve boje-snowdrops.

Da, snowdrop je prvi proljetni cvijet, tako nježan i lijep, koji je inspiriran da stvori glazbeni rad ruskog skladatelja p.i. Tchaikovsky.

Ponovljeno saslušanje.

Sada ćemo ponovno slušati. Glatkoća melodije će predati kretanje ruku.

Tko obavlja?

Ansambl. (Prikaži ilustracija)(Slide 7)

Koji su alati zvučali? (Prikaži na štandu)

Ilustracije (Slide 8)

A sada ćemo putovati u svijet boja i zvukova proljeća. Slušat ćemo njezinu pjesmu i gledati u njezinu boju.

Prezentacija "April.dechnic" (izvodi F - ali)

Naučio je posao?

Tko je izveo? (F-bu)

Kako se zove?

Tko je napisao?

III igre na dječji glazbeni instrumenti

U: i na koje alate znate kako igrati?

D: Metalofon, ksilofon, maracas, rumba

(Pokažim alate - djeca pozivaju)

(izvršiti "Rondo" Mozart o dječjim glazbenim instrumentima)

IV izvršenje

U: momci, znate li kako proslaviti proljeće prije? Ovih dana, djeca su pobjegla leti na selu s pticama od tijesta. Bili su raspršeni u polju tako da zemlja daje bogatu žetvu. Drugi su stavili duge šesne i šute tako da su ptice izgledale letenje. U isto vrijeme, momci pjevali pjesme - trese. Koje su te pjesme nazvale?

D: Westerns.

U: Recite mi što je posebno u proljeće?

D.: U proljeće, uporni, uskličnici se ponavljaju mnogo puta.

Sve se živa raduju u proljeće. Proljeće donosi radost i osjećaj procvata prirode. Pjevamo pjesmu tako da je proljeće čuo kako se divimo i divimo se zvukovima proljeća.

VI Glazba i didaktivna igra

Ali ne samo skladatelji odražavaju slike prirode, godišnjih doba u glazbi.

Proljeće je zabrinuto srce pravih umjetnika. Predlažem da zamislite da ste umjetnici. Bolje je razumjeti, osjetiti da će nam pomoći s glazbom Ramiressa "Lark".

W: Što god uzimate boju da biste prikazali zvuk proljeća.

Svjetlo ili tamno?

(Glazbeni zvukovi - djeca postavljaju karte prave boje)

D: Svjetlo, topli tonovi, jer u proljeće dolazi do života, budi se, raduje.

Vii izvršenje

U: Proljeće je došlo. Sve se radovao. Ipak, simboličan je da je u prvim danima ožujka koji se slavi najsjajniji, nježniji i nježni odmor.

Kome čestitamo?

Da, čestitamo mamama. Tako blagi nježan, lijep, kao proljeće. (Pješačko ispunjenje)

Viii sumnje.

Naša lekcija je došla do kraja. Danas smo otvorili tajnu: proljetni zvuk prolazi ne samo riječima, već i bojama i glazbom.

Uz glazbu koju je skladatelj upoznao?(Slide 9)

Kako se zove?

Tko je izveo?

Naša lekcija se približila kraju, ali putovanje u proljetni svijet prirode nije završen. Slušajte i vidite proljeće. I reći ćete o svojim neobičnim zapažanjima u sljedećim lekcijama, (Slide 11)

Na to, naša lekcija je završena, ali želio bih dostaviti još jednu malu radost svim onim sadašnjim gostima vaše omiljene pjesme. (Izvedena pjesma na zahtjev djece "Veliko raspoloženje "

Općinsko opće obrazovanje

"Srednja škola br. 2" Istra

Sažetak Glazbena lekcija

na temu: "Slike proljeća u glazbi ruskih skladatelja"

Kompajler:

Shashkin Galina Gennadievna,

učitelj u osnovnoj školi

Predmet: "Slike proljeća u glazbi ruskih skladatelja"

Svrha: Oblikovati ideje od studenata o radu ruskih skladatelja.

Zadaci:

Obrazovanje: Asimilacija novih informacija o radu Vivaldi, I. P Tchaikovsky, V. s Rakhmaninovom.

Obrazovanje: Obrazovanje od interesa, emocionalno vrijednost odnos prema radu velikih skladatelja.

Razvijanje: Razvoj komunikacijskih i kreativnih sposobnosti studenata.

Planirani rezultati:

Osobno: - formiranje holističkog, društveno orijentiranog pogleda na svijet u njegovoj raznolikosti prirode, kulture;

Formiranje estetskih potreba, vrijednosti i osjećaja;

Razvoj vještina suradnje s odraslima i vršnjacima.

MetaPered: -Svladavanje početnim oblicima kognitivnog i osobnog razmišljanja;

- Svladavanje osnovnim predmetom i interdisciplinarnim konceptima koji odražavaju značajne veze u skladu sa sadržajem teme "glazbe"

Predmet:- sposobnost percipiranja glazbe i izraziti vaš stav prema glazbenom radu;

- Formiranje interesa u glazbenoj umjetnosti i glazbenoj aktivnosti.

Sredstva obrazovanja: Prezentacija

Književnost: 1) Tutorial Music 2 klasa E. D. Crtskea, G.S. Sergeeva, T. S. Shmagina

2) "Osnove pedagoških vještina". Zanina L.V., Menshikova n.p.

3) "dobna psihologija" L. F. Obukhova

Aktivnosti učitelja

Aktivnosti studenata

Bilješke

Vrijeme organiziranja

Bok dečki! Moje ime je Galina Gennadevna, danas ću provesti lekciju glazbe. Sjednite molim vas.

Zdravo!

Sjedi na svojim mjestima

Teme poruke lekcija. Aktualizacija znanja.

Pjesma:

Već su mirisi bili jele

I miriše u zračnu smolu;

Već se narasla livada

A mahovina grizu preko stijene.

Sepa Plave uvale,

I brodovi hodaju uz rijeku;

Već je pokrenula NiVA,

I čuti stado u daljini ...

A zrak je pun tišine,

I kako slatko disati!

Tako da srce sa životom je nezemaljno

Udiše milost neba.

U koje godine govori u pjesmi?

Kakve fenomene može li se okarakterizirati ovo doba godine?

Tako je dobro, dobro učinjeno! Ili možda netko zna pjesmu o proljeće?

Dečki, nismo samo razgovarali o proljeće. Naš razgovor se odnosi na lekciju teme. Pogledajte zaslon. Tko će čitati predmet lekcije?

Postaje toplo, snijeg se topi, vraćene ptice.

Da ... (po volji, djeca odgovoraju)

Slike proljeća u glazbi ruskih skladatelja.

Proučavanje novog materijala

Mikro odijelo

Mikro odijelo

Odraz

Domaća zadaća

Danas ćemo s vama razgovarati o tome kako su prezentirani skladatelji u njihovim radovima.

Mnogi ruski skladatelji žalili su na temu "Priroda" među njima najveći skladatelj P. I. Tchaikovsky. Jeste li čuli za ovo?

Znate li kakvu djela ovog skladatelja?

Ovaj skladatelj je napisao mnogo opera, baleta, romantika. Pročitajte imena baleta na koje je skladatelj napisao glazbu.

Peter Ilyich je jako volio prirodu iu skladu s ovim izabranim. Posljednje mjesto gdje je živio je u klinu u moskovskoj regiji. Sada postoji muzej. Tchaikovsky. Jeste li čuli za takve muzeje?

Pogledajte zaslon (muzejske fotografije)

U St. Petersburgu od 1840. do 1906 Objavljen je glazbeni glazbeni časopis, nazvan Nuevelist. Urednik ovog časopisa predložio je Tchaikovsky da svaki put napiše glazbeni rad za izdavanje časopisa.

Rad se održao jednom mjesečno. Momci, koliko mjeseci godišnje?

Tako .. Koliko je posla došao skladatelj?

Pravo! Urednik časopisa za svaki rad pokupio je pjesmu različitih autora, kao epigraf. I što je epigraf?

Epigraf je mali tekst prije rada djela. Ovaj tekst odražava glavnu ideju.

Kasnije je Tchaikovsky ponudio da se ujedinjuje 12 djela u zbirci "Seasons"

Sada ćemo slušati glazbeni rad "Lark" pjesme ", ali za početak, pročitamo Epigraf ovom radu. (Tražim nekoga da čita)

Sada slušajte posao.

Dečki, koliko je raspoloženje ovo melodija?

I zašto? Uostalom, proljeće se počelo radovati! Ptice su letjele.

Ili je možda posao tužan jer je samo početak proljeća? Zamislite da su ptice letjele samo letjeli, moraju imati gnijezda, prilagoditi se novom mjestu. Slažeš se sa mnom?

I koji je ritam rada? Sporo ili brzo?

Tako je, možete čak i reći prosjek. A sada odgovorite na pitanje, rad je napisan u manjim ili u majoru?

(Manji je glazbeni način koji prenosi tugu, čežnju i major na suprotnoj radosti)

Tako je, već smo rekli da je melodija tužna, a onda je ovaj rad napisan u manjim.

I koji mjesec se odnosi rad "Lyubic pjesme"?

Tako je, sada slušamo rad snowdropa

I ovaj proizvod kaže raspoloženje?

Već sretnije, zabavnije nego u prethodnom radu.

I ritam se razlikuje od ...?

Dečki, ako ovaj rad prenosi radost, onda je napisano u manjim ili majorom?

Prilično točno.

Koji su mjeseci proljeća pripovijedani u radu? Kada se pojave snowdrop?

Tako dečki. Donijemo mikročitogo.

S radom kompozitora, susreli smo se s vama?

O čemu smo razgovarali?

Što radimo? (naslovi)

Dobro učinjeno, a sada ćemo govoriti o radu skladatelja Rakhmaninov.

Sergej Vasilyevich Rakhmaninov je skladatelj koji je napisao mnogo djela, diplomirao je na moskovskom konzervatoriju.

Što je konzervatorij?

Jako je volio Rusiju. Kad je Rachmaninov u to vrijeme počeo, bio je u Americi, bio je vrlo zabrinut zbog svoje zemlje, pa je pomogao kako je mogao. Rachmaninov je prošao sav novac zarađen na govorima Crvenog križa (organizacija pomoći žrtvama)

Budući da imamo predmet lekcije, koji se odnose na proljeće, onda ćemo slušati Rakx Rakhmaninov "proljeće vode"

Znate li što je romantika?

Rachmaninov je napisao melodiju na pjesmi Tyutchev "proljetna voda", pročitamo ovu pjesmu.

Koje raspoloženje glazba prenosi?

Koja vam se slika činila dok ste slušali

Slažete li se da je ritam srednje?

Momci, svi ste dobro učinili.

Odgovorimo na pitanja:

Raditi koji smo skladatelj slušali?

Kako se zove posao?

A što se najviše sjećate osobe skladatelja?

Tako smo se upoznali s djelima ruskih skladatelja, ali želim vam reći o poznatom talijanskom kompozitoru Antonio Vivaldi.

Ovaj skladatelj živio je u 18. stoljeću! A sada u kojoj starosti?

Koliko stoljeća prošlo otkako je živio?

Tako nakon 300 godina, glazba Vivaldi prepoznatljive i voljene.

Slušajmo rad "proljeća"

Koje udruge imate ovaj posao?

Sažetimo.

Što je novo danas naučio?

Što vam se najviše svidjelo u našoj lekciji?

Odsutan

Da, balet "Nutcracker"

- "spava ljepota", "Lake Swan",

"Nutcracker"

Ne znam

- "Polje je objavljeno s cvijećem,

Na nebu su svijetli valovi.

Površinski likovi peña

Plavi ponor pun "

Tužan

Odgovori na djecu

Usporiti

Radostan

Da, brži je

U majoru

U travnju

Tchaikovsky I. P.

- "Sezone"

- "Snowdrop" i "Lyonca Song"

To je visoka ustanova za obrazovnu glazbu.

Romantika u glazbi - vokalni esej napisan na maloj pjesmi

Odgovori na djecu

Odgovori ...

Rahmaninova

- "Izvorska voda"

Različiti odgovori

Različiti odgovori

Ocjena 2.
Svrha lekcije: poznavanje s posebnostima glazbe prirode različitih skladatelja.

Zadaci: Obrazovanje moralne kulture, Ljubav prema prirodi,

sposobnost ispravnog određivanja glazbenih slika prirode,

značajke i promjene u glazbi, razvoj vještina izvođenja.

Lekcija opreme:

prijenosno računalo, prezentacija prirodnih slika, zaslona, \u200b\u200bprojektor, glazbeni diskovi, kasetni snimač, Kasio tipke.
Tijekom nastave:

O prirodi je napisana mnogo pjesničkih pjesnika - A. Ftoma,

F. Tyutchev, A. Pushkin, m.lmontov, a.blokom ....
Proljeće, proljeće, proljeće došlo,

Na ulici postaje topla.

Kapljice za proljeće

Sa svih strana čuju ...

Sunčeve zrake su vesele,

Prvi snowdrops žele izaći.

Sve se zabavlja, sunce iskra

Priroda uvijek cvjeta u proljeće ...

Zamolio sam vas da pripremite pjesme o proljeće (domaći zadatak).

Djeca izričito čitaju stihove proljeća.

A što se događa u prirodi u proljeće?

Sunce sjaji, postaje topliji, prvi letci se pojavljuju na drveću, prvi cvjetovi počinju se pojavljivati, ptice dolaze iz toplim rubovima ...

Sva priroda budi od zimskog sna i cvjetanja ...

Na ploči je pripremila različite slike prirode.

Djeca zajedno s učiteljem određuju koje su slike napisane, obilježja slike, umjetnička slika slikarstva, koja bi glazbena djela doći na te slike.

Pogledajte slajdove slikom prirodnih slika na zaslonu.

Tema prirode, proljeće se odražava na slikama mnogih umjetnika:

Repa, Shishkin, Vasnetsova, Nesterova, Korovina, Rylova ..

A sada ćemo ući i ulazimo, primijetimo od zimskog spavanja i izvode naše ritmičke vježbe "proljeće je došlo," progutajte "," ljeto, jesen, zimu i proljeće "...
Stavljanje zvučnika: "Birchings", "godišnja doba", "proljeće",

"Idem s pristranosti" ...

A sada ćemo pokazati kako su pjevali pjesme u plesovima, na blagdane i ispunili naše pjesme o prirodi, o proljeće ...

Odabrana je skupina djece za izvršenje. Narodna ulaganja se distribuiraju (učenici izvode ritam pjesme).

Druga skupina djece postaje u plesu (djevojčice su ukrašene cvijećem) i izvode pjesme "s pogledom na koji idem", "proljeće", "Swan's" ...

Grupe djece s alatima i pjesmama se mijenjaju, a drugi su odabrani.

Slike prirode odražavaju se u svojim djelima ne samo

pjesnici, pisci, umjetnici, ali i mnogi skladatelji -

ruski i strani: P. Tchaikovsky, S. Rakhmaninov, A.Vivaldi, E.Grieg, N. Rimsky, Korsakov, I. Stavinsky, M. M.Morusorgsky i drugi ...
Sada ćemo slušati fragmente radova o prirodi različitih skladatelja:
P. Tchaikovsky "Travanj.ddsnezhnik (" godišnja doba "),

A. Vivaldi »proljeće", s.rahmaninov "proljetna voda",

E.Grieng "Jutro" ...

Učenici određuju prirodu glazbe, promjena, značajke, izvođača, alate ...

Za svaki rad moguće je odabrati odgovarajuću sliku prirode koja se nalazi na ploči ili na zaslonu.

Domaća zadaća:

U bilježnicama na glazbi nacrtajte slike proljeća do radova koji slušaju u učionici, odaberite odgovarajuće pjesme o proljeće.
Zaključak: Proljetna tema je u djelima pjesnika, pisaca,

umjetnici, skladatelji.

Svi su pokazali njihov stav, njihove osjećaje

prirodu kroz njihova djela.

Prirodna glazba u svim skladateljima je različita.

Ali uvijek je - lijepo, nježno, svjetlo,

Kao umjetnik opisuje prirodu boja, skladatelj i glazbenik opisuju prirodu glazbe. Od velikih skladatelja dobili smo sve zbirke radova iz ciklusa "sedam godina".

Predlažemo da uronite u glazbu proljetne prirode, osjećate stvarno disanje i strepnje proljeće.

A. Vivaldi "sezone godine." Proljeće

Napisano u ciklusu 1723. od 4 koncerta "Four Seasons" je najpoznatiji rad Antonio Vivaldi i jedno od popularnih djela baroknog doba. "Proljeće" je prvi koncert iz ciklusa "Seasons".

U prvom dijelu koncerata "sezona", poznati skladatelj izrazio je svu snagu proljeća, prateći tri djela poetskom sonetu, šareno opisujući fenomene prirode.

Sonnet Vivaldi također podijeljen na tri dijela: U prvom dijelu priroda prodira, oslobađaju se od zimskog zatočeništva, u drugom - mirnom spavanju spavanja, te u trećem - pastirskom plesovima s nimfama ispod proljeća.

Koncert №1 MI glavni "proljeće"

Prema ideji Vivaldi, svake sezone odgovara određenoj regiji Italije, a za proljeće je romantična Venecija i obala Jadrana, gdje se budi morski pejzaži i izlazak sunca sunca su posebno lijepi.

Vivaldi proljeće.

Sonet:

Proljeće se postaje sve bolji! I radosna pjesma
Puna priroda. Sunce i toplo
Mladi potoka. I svečane vijesti
Marshmallow se širi točno magiju.
Odjednom su baršunasti oblaci istrčavaju,
Kao Blagovi zvuči nebesku grmljavinu.
Ali brzo pokreće vorteks moćni,
I Twitter opet pluta u plavom prostoru.
Dyhanye cvijeće, biljke šuštanje,
Puna priroda snova.
Spavanje pastir, charter,
A postoji blago zvučni pas.
Zvuk pastirskog pasa
Isporuku zujanje preko livada
I nimph ples magični krug
Proljeće se destilira prekrasnim zrakama.

Ne samo stari barokni oblik glazbenog koncerta "proljeće", već i solo zvuk alata: osjetljivi zvukovi violine zamijenjeni su alarmantnim gobonom, bas pridružite se postupno, namećući na melodiji gdje "munja" i " Grmljavina je prikazana.

Melodija u prvom dijelu proljetnog ciklusa - Allegro, često mijenja ritam, zabrana, jasno zvučni "glasovi i trills ptica", "šum potoka", lakoća povjetarca. Drugi dio je Largo, melodičan, preko zvuka glazbe postoji tekstura od tri prostora. Gornji sloj je melodijska solo violina, pjevačica i tuga. Prosječni sloj teksture oponaša mirnu šuštanje lišća i bilja, zvukove monotonne i dobro su u kombinaciji s basom treće formacije - ritmic, s prikazom malo zvučnog "tanking PSA". Treći dio ciklusa na tempo i dinamika zvuka podsjeća na prvi, ali ovdje je vidljivo ritmičko kočenje na kraju svakog melodijskog vala. Glavni junak proljetnog ciklusa, Vivaldi je izabrao zališenje violine, dijeleći svaki "mjesec" u tri faze: izloženosti, razvoju i ponovnom ispisu.

P. I. Tchaikovsky "sezone". Proljeće

"Lark pjesma". ožujak

"Polje se uzima cvijeće,
Na nebu su svijetli valovi.
Površinski likovi peña
Plavi ponor pun "
A.N.MAIKO

Prva igra iz proljetnog ciklusa posvećena je Marta, kada se nježno i krhko cvijeće uspravljaju s snijegom, vratio se iz toplih rubova ptica, a moljevi su ispalili pod nježnim zrakama u šumi u šumi. Pjevanje Larka simbolizira proljeće, tako da lirska i leopard melodija podsjeća na prsten za ptičje role, slobodan let native i stvara pluća, malo tužno i sanjivo raspoloženje. Light Trills se postupno pretplatiti, noć dolazi u šumi, a sve se dobiva u očekivanju sljedećeg dana.

Epigraf ove predstave od strane skladatelja je korištena pjesma pjesnika Apolla Maikove, govoreći o letu Larka na nebu, sretno pjevajući pohvale u proljeće, cvatnje boja i velikodušno sunce.

"Visibaba". travanj

"Blue Clean
Snowdrop: cvijet,
Ili pored gustoće
Posljednja gruda snijega.
Nedavne suze
O planini je
I prve snove
O sreći u drugim ... "
A.N.MYKOV

Čim se polja izlaze s poljima i šumama, a gladi počinje probijati od starih listova i igala zelene trave, pojavljuju se snowdrops. Priroda se budi, šaljući svoje prve glasnike na svjetlo. Kao i cvijet snowdrop, mjesec travanj je vrlo voljen od strane ruskih naroda, osobito žena, pjesnici su posvećeni njemu, naglašavajući bjelinu i transparentnost zvona nalik da proljeće konačno ušla u njihova prava. Početak igre Tchaikovsky "March" prožimao je dodirivim motivima, izgleda kao miran, vrtoglavi valcer, koji je zamijenjen emocionalnim akordima, a zatim prigušenim zvukom glavnih bilješki. Na početku prvog dijela predstave više zraka, igra postaje emocionalna za sredinu i spušta se do donje oktave, a zatim se vratila u svjetlo i senzualan valcer.

Ovaj glazbeni rad je također posvećen jednoj od pjesama A.N. Majkova, u kojoj se snowdrock uspoređuje s nadom, a praktički bijedni snijeg zaboravio je sorces i tjeskobu.

"Bijele noći". svibanj

"Što je noć! Za sve što teret!
Hvala vam, moj izvorni utjecaj rub!
Iz kraljevstva leda, od kraljevstva meghzarda i snijega
Kako se vaš i čisti vaši polazi! "
A.a.fet.

Peter Chaikovsky je dugi niz godina živio u St. Petersburgu, pa je posvetio jednu od svojih predstava slavnim "bijelim noćima", počevši na kraju svibnja. Svježina noći, kada je ulica lagana, gotovo kao tijekom dana, Tomny Nega posljednjih dana proljeća, za koje se toplo sunce, toplo sunce - sve to odražava se u obrnutoj i pecivoj glazbi klavira, potpune kontradikcije. Tada melodija juri, prisiljavajući je da testira uzvišene osjećaje i užitak, a onda padne u nekoliko oktava, izdajući dušu teškom mišljenju.

Rad se sastoji od nekoliko dijelova, kratkih, lirskih odstupanja, radosnih akorda, kratkih repriza i mirnog, sporog finala, što predstavlja gledatelja, svijetlo nebo i strogu sjevernu ljepotu.

Astor Piazzolla "Sezone" proljeće

Talenat skladatelja je u mogućnosti izraziti te osjećaje i emocije koje pisac prenosi uz pomoć riječi, a umjetnik piše slike s slikama, odražavajući stanje njegovog unutarnjeg svijeta, ponekad kontradiktorne okolne stvarnosti. Jedan od genijalnih glazbenika 20. stoljeća prepoznao je Astor Piazzolla Astor, koji je stvorio svoj vlastiti i nepovratni glazbeni stil.

Astor Piazzolla pretvorila je cijelu ideju o tome kako bi trebala zvučati prava pohranjena glazba, ako pomiješate sve tri različita u obliku žanra u jednom koktelu. Tako je rođen s ništa inkluzivnim stilom - nevjerojatan stil igre. Temelji se na nekoliko smjerova: tango, jazz i klasična glazba.

Proljeće. Piazzolla - Primavera Porteña Allegro

Ovaj dio ciklusa o danima u godini u Buenos Airesu više nalikuje klasičnom tangu s emocionalnim nadzorom, zapaljivim ritmom i brzim tempom koji harmonion postavlja.

Izvedba ovog rada može se čuti u tumačenju mnogih orkestara, ali interes glazbenih kritičara ne uzrokuje toliko novu tango glazbu, kao oštra promjena melodije u sredini i lirizmu, koji je zamijenjen strašću od prvog akordi harmonikal solo.

J. Haydn Oratoria "Sezona godine". 1. dio: proljeće

Otvara se prvi dio instrumentalnog ulaska "prijelaz iz zime do proljeća". Uredna kompozicija dvostruko: Teški bas screensaver s pumpe atmosferom zamjenjuje se mekim, laganim, tonskim stabilnim motivom.

Kraj ulaska i finala prvog segmenta podudara se u poslovanju zemaljskih obloga, pozdravljajući proljeće. Zbor uključuje 4 glasa, muško i žensko, ulaze u stranku ne u isto vrijeme. Prijelaz violina i flauta počinju, nakon čega se dominantna kreće u zbor. Pjesma je lirska, zadovoljava motive narodne glazbe.

Zbor daje položaju ozbiljnom snažnom basu Simona, koji skida samostalni dio "doba godine". Jasan ritam, kvadratna struktura i pridržavanje narodnih pjevanja bliže slušatelju u život veselog Pahara, čija uloga izvodi Simon.

Zajednički ton do kraja "proljeće" diže. A vrh postaje zborska pjesma koja i završava proljetni dio oratorija.