“KVN u pripremnoj skupini. KVN iz matematike (famp) u pripremnoj grupi za školu "putovanje u područje matematike" Natjecanje "Zagonetke iz bajke"

Zadaci učenja:

Nastavite učiti rješavati aritmetičke primjere i zapisivati ​​njihovo rješenje pomoću brojeva.
Nastavite učiti rješavati nejednakosti.
Nastavite učiti djecu analizi i sintezi, konstruktivnom razmišljanju: graditi nove, složenije oblike od najjednostavnijih geometrijskih oblika, prema zadanoj konturi.
Vježba u brojanju unutar 10, u sposobnosti razlikovanja kvantitativnog i rednog brojanja unutar 10.
Učvrstiti znanje o sastavu brojeva unutar 10 od dva manja broja.
Učvrstiti znanje o slijedu dana u tjednu, godišnjih doba, mjeseci u godini.
Učvrstiti sposobnost razlikovanja pojmova: viši - niži, širi - uži, duži - kraći, deblji - tanji, stariji - mlađi.
Učvrstiti sposobnost korištenja tablica za rješavanje logičkih problema.

Razvojni zadaci:

Stvoriti uvjete za razvoj logičkog mišljenja, domišljatosti, pažnje.
Razvijati domišljatost, vizualno pamćenje, maštu.
Promicati formiranje mentalnih operacija, razvoj govora, sposobnost argumentiranja svojih izjava.

Odgojno-obrazovni zadaci:

Njegovati samostalnost, sposobnost razumijevanja odgojno-obrazovnog zadatka i samostalnog ga obavljanja.
Razvijati interes za matematiku.

Pripremni rad s djecom:

pogađanje zagonetki, rješavanje logičkih zadataka, rješavanje konstruktivnih zadataka, promatranje kalendara, individualni sati.

Pripremni rad odgajatelja:

Pripremite demonstracijski i materijal za izdavanje.
Pripremite vizualno pomagalo "Azbukoved", "Robot +", "Robot-".
Pripremite zvučni zapis.

Metodičke metode:

Vježbe za smirenje prije nastave.
Igra (putovanje u zemlju matematike).
Vizualno (korištenje ilustracije).
Verbalni (podsjetnik, upute, pitanja, individualni odgovori djece).
Poticanje, analiza sata.

Oprema:

Magnetna ploča, brojevi, znakovi.

Demo materijal:

"Numerička staza", "Azbukoved", "Robot+", "Robot-".

brošura:

kartice sa zadacima, omotnice s geometrijskim oblicima, olovke, kartice s logičkim simbolima, setovi vlakova.

Struktura lekcije:

Situacija u igri: putovanje u zemlju matematike.
Timski pozdrav.
Zagrijati se.
Odabir staza za zauzimanje startnih pozicija ekipa.
Pronalaženje para (sastav broja).
Logički vlakovi - definicija tereta.
Izgradnja "ŠKOLE" geometrijskih oblika.
Rješavanje primjera, prepoznavanje slova, sastavljanje riječi.
Vježba koordinacije i razvoja "Japanski pisaći stroj"
Sažetak lekcije.

Napredak lekcije:

Vodeći:

Danas održavamo pravi, vrlo ozbiljan i vrlo odgovoran KVN - KVN za predškolske matematičare. Dva tima inteligentnih i pažljivih međusobno će se natjecati i proći kroz nekoliko faza testiranja. Zatim ćemo sumirati rezultate, a na kraju će biti dodjela nagrada sudionicima. Želim vas upoznati s članovima žirija. (Predstavlja članove žirija.) A sada - predstavljanje ekipa. Dobrodošli u ekipu Whymuchki (predstavlja kapetana momčadi)!

Članovi tima "Zašto":

Mi smo predškolci
Ne bojimo se barijera.
Volimo igrati KVN
Prijateljska, poštena pobjeda!

Vodeći:

Tim Curiosity. Pozdravi je! (Predstavlja kapetana momčadi).

Članovi tima Curiosity:

Mi smo zabavni dečki
U vrtiću nam nije dosadno
Igramo različite igre
Pobjeđujemo u KVN-u!

Zagrijati se

Odgajatelj:

Napravimo zagrijavanje: Ako je stablo više od grma, onda je grm ...?

djeca:

Ispod stabla.

Odgajatelj:

Ako je ravnalo duže od olovke, onda je olovka...?

djeca:

Kratke linije.

Odgajatelj:

Ako je uže deblje od konca, onda je konac ...?

djeca:

Tanji konop.

Odgajatelj:

Ako je sestra starija od brata, onda brat...?

djeca:

Mlađa sestra.

Odgajatelj:

Ako je rijeka šira od potoka, onda je potok...?

djeca:

Već rijeke.

Odgajatelj:

Ožujak je drugi mjesec proljeća?
Hoće li zima zamijeniti proljeće?
Koji je danas dan u tjednu?
Koji dan u tjednu dolazi nakon srijede?
Dakle, ekipe su spremne za natjecanje.

Vodeći:

A sada će naši timovi morati odabrati stazu igre za svoje natjecateljske zadatke. Timovi se mogu savjetovati i obrazložiti svoju odluku.

Vodeći:

Da biste otišli do svojih stolova za igre i preuzeli svoje poslove, morate se podijeliti u parove, napraviti par brojeva koji zbrajaju broj 8.

Vodeći:

Nakon nekoliko dana u našoj grupnoj maturalnoj zabavi u vrtiću odlazite u školski život. Svatko od vas mora ići u školu. Izgradimo našu buduću školu. Morate rasporediti opterećenja između sastava logičkih vlakova (rješenje nejednakosti).

Vodeći:

Za gradnju škole na gradilište se mora donijeti građevinski materijal. Da bi to učinili, timovi primaju "Katalog nekretnina", ispunjavaju obrasce za narudžbu, izračunavaju što i koliko građevinskog materijala treba, dobivaju građevinski materijal (geometrijski oblici) i nastavljaju s izgradnjom škole (po uzoru na katalog nekretnina).

Vodeći:

Bravo dečki, obavili ste posao. U školsku zgradu možete ući čitajući šifriranu riječ. U tome će vam pomoći naši vjerni prijatelji: Djed-Azbukoved, Robot +, Robot -. (Djeca rješavaju primjere, pronalaze broj, broj odgovara slovu Azbukoveda, pronađite sva slova, čitajte šifrirane riječi).

Vodeći:

Bravo, ekipe. A sada predlažem da napravite pauzu dok žiri zbroji rezultate i zaigrate "japanski auto".

japanski pisaći stroj

Svi stoje (ili sjede, po želji) okrenuti licem u krug. Svaki igrač dobiva svoj serijski broj, prema broju igrača. Za početak igre bira se osoba. Njegov zadatak je proslijediti potez drugom igraču na sljedeći način. Izgovara svoj broj, a zatim i broj osobe kojoj želi prenijeti selidbu. On zauzvrat izgovara svoj broj, a zatim i broj bilo kojeg od igrača. Prijenos poteza popraćen je pokretima koji simuliraju zvuk pisaćeg stroja: svi istovremeno 2 puta udare koljena, zatim podignu desnu ruku (ovdje kažemo naš broj), pa lijevu (recimo broj osobe kojoj prolazimo potez). Svakim pokretom ritam postaje brži. Ako osoba pogriješi, ispada iz igre, odnosno njegov broj. Igra se dok ne ostanu najpažljiviji, to su 2-5 ljudi. Dajte im pljesak.
Ova igra zagrijavanja trenira: a) koordinaciju pokreta, b) povezanost koordinacije s izgovorom riječi, c) sposobnost raspodjele pažnje. Ne uspijevaju svi učenici brzo svladati slijed pokreta, zbunjuju redoslijed gesta, ne upadaju u opći ritam i ne mogu se nositi s njegovim promjenama. Ali to samo potiče njihov interes. Novu poteškoću predstavlja uvođenje broja, broja, odnosno govora na klikove prilikom prenošenja štafete očima "jedan-jedan", "dva-dva" itd. Zatim počinje prijenos "glasa" - "pet-pet, pet-jedan", "jedan-jedan, jedan-sedam" itd., Ovdje već trebate poslati riječ i biti spremni za primanje "glasa"; oboje zahtijevaju organiziranu pažnju i omogućuju vam da naučite kako je pravilno distribuirati.

O svemu na svijetu:

Godine 1930. u SAD-u je objavljen The Rogue Song, film o otmici djevojke u planinama Kavkaza. Glumci Stan Laurel, Lawrence Tibbett i Oliver Hardy glumili su lokalne lopove u ovom filmu. Začudo, ovi glumci su vrlo slični likovima...

Materijali presjeka

Nastava za mlađu grupu:

Nastava za srednju skupinu.

Opis materijala: Autor nudi pozornost čitateljima sinopsis matematičke zabave za djecu pripremne skupine (6-7 godina) na temu "KVN". Ovaj će materijal biti koristan odgajateljima pripremne skupine.

Cilj: Otkriti intelektualne i kreativne sposobnosti djece.

Sadržaj programa: učiti djecu rješavati aritmetičke primjere, zadatke. Vježbajte vještine kvantitativnog brojanja unutar 20, u orijentaciji na ravnini lista. Učvrstiti znanje djece o slijedu dana u tjednu, mjeseci u godini, godišnjih doba. Razvoj logičkog mišljenja, domišljatosti, pažnje. Razvijati interes za matematiku.

Oprema: 2 štafelaja, kreda, štapići za brojanje, tangram zagonetke - 2 kompleta, jednostavne olovke, bijeli listovi papira.

Napredak zabave:

Domaćin: Dragi gosti, dečki, danas imamo matematički KVN.

KVN je igra veselih i snalažljivih ljudi. Igrat ćemo i vidjeti: čija će ekipa brže i pravilnije obaviti zadatke. Na kraju utakmice prebrojit ćemo bodove i odrediti pobjednika. A žiri u našoj igri bit će vaši roditelji. (Predstavljamo članove žirija.)

Voditelj: Dragi dečki, čestitamo na početku utakmice, želimo vam uspješan nastup!

Moderator: Poštovani gledatelji, nadam se da ste izmamili osmijehe i pljesak sudionicima naše igre za praznik i stoga vas molim da pozdravite ekipe:

Tim "Smart" —

pozdrav:

Prijatelji smo s matematikom

Mi smo mudri i u znanju

Ne možemo zaostati.

Tim "Znaiki"

pozdrav:

Mi smo tim stručnjaka

A znamo sve na svijetu

Postavljajte nam pitanja

Odgovorit ćemo im.

Voditelj: Dečki, našu utakmicu počinjemo zagrijavanjem. Pobjeđuje ekipa s najviše točnih odgovora.

Pitanja za prvu ekipu:

1. Koji je najkraći mjesec u godini.

2. Imenujte posljednji mjesec u godini.

3. Koliko dana ima u tjednu?

4. Koliko godišnjih doba, navedite ih?

5. Imenuj susjede broja 15 (14 i 16).

6. Vrapci su sjedili na drvetu. Nakon što su do njih doletjela još 2, postala su 4. Koliko je vrabaca sjedilo na drvetu?

Pitanja za drugu ekipu:

1. Koji je najkraći mjesec u nazivu godine?

2. Koji je prvi mjesec u godini?

3. Koliko mjeseci u godini?

4. Imenujte dane u tjednu.

5. Imenuj susjede broja 18 (17 i 19)

6. Mačići su pili mlijeko iz tanjurića. Nakon što im je prišao još 1, bilo ih je 5. Koliko je mačića popilo mlijeko?

Voditelj: Dečki, dobro je prošlo zagrijavanje, pokazali ste odlično znanje. Sada prebrojimo bodove. Riječ žirija. Nakon zagrijavanja pred momčadi...

Voditelj: Dečki, sada igra "Imenuj broj". Ja ću vam dati broj, a ekipa Smarties će dati odgovor, ali 1 više od ove brojke, a ekipa Znayka je 1 manje.

Voditelj: I nastavljamo našu igru. Dečki, već ste primijetili da je KVN igra veselih i snalažljivih ljudi. Stoga vam nudim zabavne zadatke za domišljatost.

Blitz anketa.

Pitanja za prvu ekipu:

1. Kakav vam češalj neće počešljati glavu? (pijetao).

2. Koliko ušiju imaju dva miša? (Četiri).

3. Kako završavaju dan i noć? (meki znak).

4. Koliko nogu ima kokoš? (piletina nema noge).

5. Baka Dasha ima unuku Mašu, mačku Fluff, psa Druzhok. Koliko baka ima unučadi? (jedna unuka Maša).

6. Pijetao je snio jaje. Tko će ga dobiti? (nikome).

7. U zoološkom vrtu su bila 4 medvjeda i 3 ovna. Koliko je divljih životinja bilo u zoološkom vrtu?

8. Na brezi je raslo 5 jabuka, na zemlju su pale 3 jabuke. Koliko je jabuka ostalo na brezi? (uopće, jabuke ne rastu na brezi)

Blitz anketa.

Pitanja za drugu ekipu:

1. Koja životinja pomaže prijeći cestu? (Zebra).

2. Koliko repova imaju dva magarca? (Dva)

3. Koja se ptica zove poštar? (Golubica).

4. Koliko orašastih plodova ima u praznoj čaši? (čaša je prazna, pa u njoj nema ničega).

5. Životinja ima 2 desne noge, 2 lijeve noge, 2 noge sprijeda, 2 straga. Koliko nogu ima životinja? (4 noge).

6. Koje životinje uvijek spavaju otvorenih očiju? (Ribe).

7. Može li se pijetao nazvati pticom? (Ne, jer ne može govoriti).

8. Došao je dugo očekivani siječanj. Prvo je procvjetala 1 stablo jabuke, zatim još 3 stabla šljive. Koliko je stabala procvjetalo? (Drveće ne cvjeta u siječnju).

Voditelj: Momci, dobro ste obavili posao. Dobro napravljeno! I naša igra se nastavlja. Ljudi, u posjet nam je doletjela mudra sova. Ona također želi sudjelovati u našoj igri. (Sova pozdravlja djecu i nudi im svoje zadatke)

Sova: Ljudi, doletjela sam k vama iz šume. U svojoj šumi znam svaki kutak. Znam gdje mi žive djevojke vjeverice, prijatelji su mi zečevi, a gdje medvjed spava u jazbini. Ljudi, i vi možete saznati. Ako ispravno izvršite moje zadatke, dobit ćete kartu naše šume.

(Pred djecom su listovi papira.)

Nacrtajte 3 kvadrata u gornjem desnom kutu, vjeverice žive ovdje. U donjem lijevom kutu nacrtajte 5 trokuta, tamo žive zečevi. U gornjem lijevom kutu nacrtajte veliki krug - ovo je medvjeđa jazbina. U donjem desnom kutu nacrtajte 4 pravokutnika - tamo živi obitelj ježeva, a u sredini lista nacrtajte oval - ovo je šumsko jezero. E sad, momci, nećete se izgubiti u našoj šumi.

Voditelj: Hvala ti, mudra sovo, što si sudjelovao u našoj igri.

Sova: Pa, vrijeme je da idem kući, doviđenja, momci.

Voditelj: Dečki, sova je odletjela u šumu, a mi imamo glazbena pauza "Pjesma balona" zvuci koje izvodi vokalna skupina. Na kraju pjesme sudionici igre bacaju lopte publici.

Voditelj: Ljudi, sad najvažnije natjecanje - natjecanje kapetana.

1. Prvo natjecanje "Napravi figuru."

Voditelj: Svatko ima 5 štapića za brojanje. Kapetan ekipe "Umniki" mora od njih skupiti 2 pravokutnika, a kapetan ekipe "Znayka" 2 trokuta od njih.

2. Drugo natjecanje "Tangram".

Položite bilo koju figuru iz Tangram slagalice prema modelu (ponudite svaku karticu s uzorcima).

Ocjenjivački sud sumira rezultate natjecanja kapetana.

Voditelj: Ljudi, nastavljamo našu igru. I sljedeći zadatak se zove "Upiši broj koji nedostaje". Iz svakog tima morate odabrati dvije osobe. Pobjeđuje onaj tko to može brže.

Primjeri su napisani na ploči:

3 + _ = 14 7 + _ = 18

15 — _ =5 16 — _ = 5

5 + 9 = _ 14 + 2 = _

5 + 2 +4 = _ 8 + 3 +1 = _

Žiri sumira rezultate natjecanja.

Voditelj: Danas ste, dečki, donosili dobre odluke, razmišljali, razmišljali, svi ste super. Vrijeme je za razočaranje rezultate. Sada za žiri.

Govori predstavnik žirija koji čestita djeci i uručuje medalje objema ekipama.

Voditelj: Hvala svima koji su došli kod nas i sudjelovali u našoj igri.

KVN Tema: "Jesmo li spremni za školu"

Pripremili i izveli odgajatelji:

Sharifullina R.K. i Fadeeva V.P.

2011

KVN za pripremnu grupu za školu

Tema: "Jesmo li spremni za školu"

Program sadržaj: Generalizirati i konsolidirati znanja i vještine djece: brojanje, uspoređivanje brojeva, rješavanje primjera, zadataka. Provedite zvučnu analizu riječi, ponovite pravila za pisanje samoglasnika nakon suglasnika, analizirajte rečenice, napravite riječi od slogova. Razvijte želju za zajedničkim radom, pomaganjem jedni drugima. Njegovati kolektivizam, empatiju, prijateljske odnose, međusobnu pomoć.

Pripremni radovi: izrada priručnika, amblema timova. Priprema imena, moto ekipe. Priprema glazbene pratnje.

Materijal. Demonstracija m-l:slike "čarobnih božićnih drvca" sa slogovima. Ispuštanje m-l: amblemi timova, kartice za samoglasnike, kartice s brojevima, veliki plavi i zeleni čips, geometrijski oblici, obruči, tablice rečenica, radni listovi s jabukama i košarama za svako dijete, radni listovi s hranom za igru ​​"Napravi tortu", listovi sa slikom životinja za zvuk analiza, prazni listovi papira, flomasteri.

KVN

U dvorani sjede gosti i navijači. Domaćin ulazi uz glazbu.

Vede. : Dobar dan dragi gosti i naši navijači. Drago nam je što Vam možemo poželjeti dobrodošlicu u naš Klub veselih i snalažljivih. Pozivam sudionike igre u dvoranu. (ekipe zauzimaju svoja mjesta). Tema našeg KVN-a je “Jesmo li spremni za školu?” A našu igru ​​će ocjenjivati ​​strogi i pošteni žiri u sastavu: Predsjednik: puno ime, članovi: puno ime i prezime.

A sada se naše ekipe moraju predstaviti. Molim vas, riječ 1 timu. Kapetan ekipe: Valeria

Kapetan Valeria: Naš tim: Svi: Smeshariki. Naš moto: “Došli smo u susret, ponijeli smo pamet i vještinu sa sobom!”

Vede: Riječ 2. momčadi, kapetan momčadi: Renal.

Kapetan Renal: Naš tim Svi: Koloboks. Naš moto: "Na svijetu još nema bolje ekipe od koloboka!"

Ved.: Ekipe su predstavljene. I tako počinjemo KVN. Prvi zadatak, kao i uvijek, je zagrijavanje. Naš žiri će ocjenjivati ​​naše timove. Zagrijati se. Pitanje za tim (ime)

1 do. Ti i ja, da s tobom smo, koliko nas je?

2k. Koliko orašastih plodova ima u praznoj čaši?

1 do. Ako pojedete jednu šljivu, što ostaje?

2k. U vazi je bio jedan slatkiš, do večeri ga više nije bilo. Tko ga je uzeo ako je bilo: mačka, riba u akvariju, djed i krtica u sobi?

1 do. Ujutro izlaziš iz svoje sobe i vidiš svoju baku. Što ćeš joj reći?

2k.Što kažeš roditeljima prije spavanja?

1 do. Vlakom upravlja strojovođa, a zrakoplovom upravlja ...?

2k. Vatru gase vatrogasci, a kruh se peče....?

Vede: Dok žiri sažima, najavljujemprvo natjecanje: "Odredi broj glasova i slova u riječi"

Odredite broj glasova i slova u svakoj riječi i strelicama označite odgovarajuće sheme, ispunite ćelije prema shemama.

………………………………………………………………………………Natjecanje dva: "Budite oprezni, rješavajte probleme." 1 do. Pet sisa smješteno na grani. Stigla su još dva. Prebroj sve sise Koliko ih ima na granama?

2k.Šest vrana na krov sletjelo, A jedna im doletjela, Odgovorite brzo, smjelo, Koliko ih je doletjelo?

1 do. Serjoža je pao u snijeg, Aljoška ga je pratila, Marinka ga je pratila, Irinka ga je pratila, a onda je pao Ignat. Koliko je bilo svih momaka?

2k. Tanine lutke sjede u nizu na velikoj sofi: Dvije lutke gnjezdarice, Pinokio I veseli Chippolino. Pomozi Tanji da prebroji igračke.

1 do.Četiri svrake došle na nastavu Jedna svraka nije znala lekciju. Koliko ih je marljivo radilo četrdeset?

2k. Pet štenaca je igralo nogomet, jednog su zvali kući. Gleda kroz prozor, broji Koliko ih sada igra?

1 do. Na stolu su četiri mrkve i tri krastavca. Koliko je voća na stolu?

2k. Na kruški je bilo pet jabuka, a na stablu samo dvije. Koliko je jabuka naraslo?

1 do. Ptice su preletjele rijeku: golubica, štuka, dvije sise, dvije brzice i pet jegulja. Koliko ptica? Odgovorite brzo.

2k. U vožnji vlakom: pas, pijetao, mačka, miš, majmun. U kojoj se kočiji miš vozi ako je pas rekao da u njegovoj kočiji nema miša; pijetao je rekao da ni u njegovom autu nema miša. Kamo ide miš?

Ved.: Treći natječaj: "Čarobno drvo". Zadatak: umjesto igračaka, na čarobnom drvetu vise slogovi od kojih trebate napraviti riječi i zapisati ih na listove papira.

Četvrto natjecanje. "Zagonetke" Uz glazbu, Carlson ulazi u dvoranu. Postaje tužan.

Carlson: Zdravo! Gdje sam? koji je tvoj praznik?

Vede: Da, Carlsone, danas imamo KVN.

Carlson: KVN? I što je to?!

Vede: Ovo je Klub veselih i snalažljivih.

Carlson: Snalažljiv?! Onda ćeš mi pomoći. Donijeli su mi nekakav paket, u njemu su neki crteži, slova. ništa ne razumijem

Vede: Ne brini Carlson, naši dečki će ti pomoći. (djeca pogađaju zagonetke)

Carlson: Hvala vam dečki, puno ste mi pomogli. (Carlson se oprašta i odlazi)

Igra "Tko je pažljiv?"

Vede: Kapetane, dođite k meni, evo žetona za sve. Tko ima plavi čip u rukama, znači čvrst zvuk, iza njega se redaju djeca - samoglasnici koji se pišu iza čvrstog suglasničkog glasa (A, O, S, U, E), tko ima zeleni čip - dječja linija iza njega - samoglasnici koji se pišu iza mekog suglasnika (I, Yu, I, Yo, E)

Peto natjecanje. „Hajde da napravimo tortu » Za izradu torte dvorski je kuhar izložio potrebne proizvode na stol. No kuharice su se odlučile našaliti i dodale nekoliko proizvoda. Što se ne može koristiti za izradu kolača? Koliko proizvoda? A ako uklonite nepotrebne proizvode, koliko će ih ostati?

Šesto natjecanje. "Dođi s ponudom"

Pred vama su na stolovima sheme prijedloga. Morate razmisliti i osmisliti prijedlog prema svojoj shemi. Pitat ću redom. Svatko pokazuje svoju shemu i kaže svoj prijedlog. A žiri će ocjenjivati.

Igra "Pronađi svoju kuću"

Sjedili smo pa ćemo se igrati. Na stolovima imate geometrijske oblike. Dok svira glazba, hodate po sobi. Kad glazba prestane, svatko od vas pronađe svoj dom.

Sedmo natjecanje. Riješite primjere i strelicama stavite jabuke u prave košare

Osmo natjecanje. Pokažite broj koji odgovara broju glasova u riječi. Svaki tim ima zasebnu riječ.

1 do. Škola; 2k. Kaša 1k. Šuma; 2k. Lav 1k. Knjiga; 2k. Riba 1k. Učitelj, nastavnik, profesor; 2k. Student

Završno natjecanje "Odgovori i ne zijevaj"

1 do. Prikaži broj koji je manji od 7 puta 1.

2k. Pokažite broj manji od 5 puta 2.

1 do. Koliko je 10 minus dva?

2k. Koliko je 6 minus 3?

1 do. Koliko će biti ako se broj 8 smanji za 1?

2k. Koliko će biti ako se broj 5 smanji za 2?

1 do. Koliko će biti ako se broj 2 poveća za 3?

2k. Koliko će biti ako se broj 4 poveća za 2?

1 do. Koliko mjeseci u godini?

2k. Koliko dana u tjednu?

1 do. Koji je broj veći od 6, a manji od 8?

2k. Koji je broj veći od 8, a manji od 10?

Vede: Pa, našem KVN-u je došao kraj. Napravio si dobar posao. Dobro napravljeno! U međuvremenu žiri sumira rezultate, plesat ćemo s vama.

Rezimirajući. Nagrađivanje.

Ministarstvo obrazovanja Republike Baškortostan Odjel za obrazovanje Uprave općinskog okruga Tuymazinsky okrug MA predškolska obrazovna ustanova CRR - dječji vrtić br. 24 u Tuymazyju

KVN za predškolsku grupu"Jesmo li spremni za školu"

Pripremio i vodio: učiteljica Fadeeva V.P.

Dana 21.04.2011

2011

Ministarstvo obrazovanja Republike Baškortostan Odjel za obrazovanje Uprave općinskog okruga Tuymazinsky okrug MA predškolska obrazovna ustanova CRR - dječji vrtić br. 24 u Tuymazyju

KVN za predškolsku grupu"Jesmo li spremni za školu"

Pripremila i vodila: učiteljica Sharifullina R.K.

Datum: 21. 04. 2011

2011

KVN "Tajanstvena priroda" - sastanak kluba stručnjaka u prirodi za djecu pripremne skupine

Cilj: učvršćivanje znanja djece o predstavnicima šume
Zadaci: Naučite pravilno formulirati svoje misli i izraze i koristiti mali folklor (vicevi, dječje pjesme, zagonetke) u govoru. Odgajatelj: Poštovani, danas imamo redoviti sastanak našeg kluba, kluba vesele i pametne djece, poznavatelja naše majke - prirode. Pjevat ćemo, plesati, pogađati zagonetke, zabavljati se, igrati igrice.

Odgajatelj: Podijelimo se u dvije ekipe. Pozdravimo ekipu Brook i ekipu Šumara
Odgajatelj:Želio bih vas predstaviti našem žiriju:
Voditeljica vrtića - Olga Aleksandrovna
Viša učiteljica - Svetlana Borisovna
I glazbena djelatnica - Irina Borisovna

Odgajatelj: Za svaki točan odgovor, Brook tim će dobiti školjku, a tim Foresters će dobiti udarac.

Pitanja će biti zanimljiva, a što je najvažnije, prije odgovora, tim se treba posavjetovati. Danas ćemo razgovarati o šumi i drveću, pticama i različitim životinjama. I želim početi s pjesmom Viktor Šamonin

Hodam šumskim putem, desno je šuma, a lijevo šuma.
Pogledam gore, a iznad mene svjetlo Božanskih nebesa!
Sad će kukavica kuckati, pa ću čut djetlića kako kuca
I moja se duša raduje, slušajući svaki novi zvuk,
I kapi kiše na travi, raširene poput tepiha,
I hoda stazom, sunce je zraka svjetlosti.
Ovdje je sve bolno poznato, u ovoj sam bajci slobodan,
Osjećam dom, u slatkoj strani srca.
Uskoro ću sjesti na panjeve, čut ću krik ždrala,
Divan, rajski kutak - Ovo je moja domovina!

Odgajatelj: Ljudi, o čemu govori ova pjesma?
djeca: o šumi
Odgajatelj: To je ono o čemu ćemo sada razgovarati. Sada ću redom postavljati pitanja različitim timovima

1. Od sjemenki ovog drveta možete napraviti brašno, možete skuhati kavu, pa čak i dobiti žitarice. (Hrast)
2. Koje drvo ima otrovnu koru, pa je životinje ne grizu. (ptičja trešnja)
3. Od kakvog je drva napravljen klavir? (Dotjerati)
4. Ovo drvo ima jako sladak sok, pa ga ljudi skupljaju u proljeće? (Breza)
5. Od kakvog su drveta skije? (Breza)
6. Od davnina, omiljeno drvo ruske osobe, posebno pjesnika i pisaca? (Breza)
7. Drvo ovog drveta koristi se za gradnju čamaca, malih plovila za plovidbu. Budući da je njegovo drvo otporno na truljenje (ariš)
8. Stablo od kojeg se prave šibice? (Bor)
Djeca u timovima naizmjence odgovaraju

Odgajatelj: Siguran sam da djeca ne znaju samo zagonetke i pjesme o drveću, već znaju i pjevati pjesme. Pozivam zbor djece starije grupe da otpjevaju pjesmu “Na gori je viburnum”, a ostali pjevamo.

Djeca pjevaju pjesmu

Odgajatelj: Bravo, ali moramo nastaviti dalje. I pozivam čitatelje koji će vam pročitati pjesmu Vladimir Orlov"dobro drvo"

Odgajatelj: A sada dečki, pogodite zagonetke o pticama.
1) Cijeli je dan ribar stajao u vodi,
Torba je bila punjena ribom.
Završio ribolov, uzeo ulov
Popeo se - i bio takav (Pelikan)
2) Koje ptice nemaju jezik? (Albatros i pelikan)
3) Vrti se, cvrkuće, zauzet cijeli dan? (Svraka)
4) Ne sati, nego vrijeme govori? (Pijetao)
5) Koje ptice imaju krila prekrivena ne perjem, već ljuskama? (Pingvin)
6) Stojeći na jednoj nozi, gledajući u vodu.
Nasumce probode kljun - tražite žabe u rijeci? (Čaplja)
7) Nosi šareni ogrtač u svojoj šumskoj odaji,
Liječi drveće: kucat će i bit će im lakše. (Djetlić)
8) On želi - letjeti će ravno, želi - teži u zraku,
Pada kao kamen s visine i pjeva u poljima, pjeva? (šava)
9) Dolazi nam s toplinom, prešavši dug put
Skulpira kuću pod prozorom od trave i gline? (Martin)
10) Reci mi kakav ekscentrik
Nosi li frak dan i noć? (Pingvin)

Odgajatelj: Predstavljamo žiri

Nakon što žiri objavi rezultate, utrčava dječak u kostimu vrapca.

Vrabac: ja sam vrabac.
Živim među ljudima.
Znam sve o dečkima
Što rade, kamo idu?
Kako plešu. (bježi)

Odgajatelj: A sada je vrijeme da obratimo pažnju na naše gledatelje. Blitz anketa.
Slika je unesena

Odgajatelj: Dragi gledatelji, dobro pogledajte sliku, za minutu ćemo je ukloniti i provjeriti vašu pažnju.
1) Koje su životinje prikazane na slici? (4 medvjeda)
2) Koliko medvjeda: 3,4,5? (4)
3) Koja je šuma prikazana? (Bor)
4) Koja su stabla prikazana? (borovi)
5) Koliko medvjeda sjedi na drveću? (3)

Odgajatelj: Publika je jednostavno odlična, a vaša pažnja je dobro razvijena.
Odgajatelj: Idemo dalje, drage ekipe. Poznajete drveće, ptice također, a sad ćemo vidjeti poznajete li životinje.

1) Životinja prekrivena gustim krznom. Živi na sjeveru. Voli mahovinu od sobova i dobiva je kopitima i
rogovi ispod snijega. (Sob)
2) Koja životinja trči sa stražnjim nogama naprijed? (Zec.)
3) Izgleda kao pastirski pas, da ni zub nije oštar nož!
Trči, ogolivši usta, je li spreman napasti ovcu? (Vuk)
4) Pređite u naviku peradarnika – očekujte nevolje.
5) Prekriva li crveni rep svoje tragove? (Lisica)
6) Vodeni majstori, grade kuću bez sjekire (Dabar)
7) Slijepi "bager"? (krtice)
8) Kakva strašna zvijer voli maline. (Snositi)
9) Koju životinju možemo nazvati dugouhom? (Zec)
10) Mačka s resicama na ušima. (Ris)

Odgajatelj: Predstavljamo žiri

Zvuči narodna melodija „Izpod hrasta“. Izlazi dječak obučen kao medvjed

Snositi: Ja sam šumska životinja, medvjed-medvjed,
Nisam zao i neću plakati.
Djevojke i dječaci su moji prijatelji
Želim se igrati s tobom.
Održava se igra „Kod medvjeda u šumi“.

Odgajatelj: Doista, kakva šuma bez gljiva i ukusnih bobica. Jesu li vođe timova spremni imenovati ih? (Naizmjence pozivajte gljive, bobice)
Natjecanje kapetana ekipa
I djeca u ekipama pomažu svom kapetanu. Tko je nazvao najviše, pobjeđuje na natjecanju.
djeca:šumske jagode, maline, jagode, muhari, gljive, vrganji, smrčak, gljive itd.
Odgajatelj: Bravo, znaš puno gljiva i bobica. A sada predlažem da izvedete okrugli ples "U vrtu, u vrtu"

Djeca vode kolo
Odgajatelj: U međuvremenu smo imali kolo, mislim da je došlo vrijeme da podvedemo računicu našeg susreta. Riječ ima žiri

Odgajatelj: Idemo momci
Gdje god da živimo
Sadit ćemo drveće
Sadimo vrtove!
Neka svatko od nas
Drvo će sada biti zasađeno

Djeca s učiteljicom sade drvo u vrtiću. Vežu ga crvenom vrpcom da vide koliko naraste za mjesec dana.