1. Gospođa Mark.

10-15 ljudi sjedi u krug. Jedan počinje igru \u200b\u200bsljedeće pitanje upućeno bližnjemu na desnoj strani: "Gospođo Moble Kuće?" On mora odgovoriti: "Ne znam, pitat ću svog susjeda" i postavljati isto pitanje na koje isti odgovor prima. Svi sudionici užitka dobivaju od toga kako se riječi izgovaraju. Oni moraju reći bez pokazivanja zuba, tj. usne.

2. Robbie
Za igru \u200b\u200bkoju trebate od 5 ili više ljudi. Voditelj izlaže neke timove. Ako kaže: Robbie kaže .... (učini nešto), onda ostatak obavlja tim. Ako predavač jednostavno kaže tim (učini nešto), nije potrebno izvesti. Tko će pogriješiti iz igre. Naredbe mogu biti sljedeće: zatvorite oči, podignite ruke, spustite ruke, skočite, dim itd. Osvaja onoga koji ostaje posljednji.

3. Sjetite se stvari
15-20 različitih stavki su postavljene na stolu. Igrači se daju 30 sekundi da ih se sjećaju. Nakon toga su objekti pokriveni. Svaki sudionik piše ono što je sjetio. Osvaja onoga koji se sjetio više objekata. Igra može biti napravljena od strane tima, tj. Pamti ne jednu osobu, već tim; Osvaja tim koji je nazvao više stavki.

4. Izgubljene ovce
Dječja igra na temu: "Isus je dobar pastir." Glavna ideja: Gospodin uvijek zna gdje nas uvijek možemo naći kao ljubazni pastir. Igrajte 5-50 ljudi. Jedna želja izlazi iz sobe, u ovom trenutku skriva "ovce" je neki predmet. Uključuje "pastir" i počinje tražiti, a svi drugi mu pomažu, pljesak u vašim rukama, prema principu "hladno vruće".

5. Vrećica
Igra je dobra kada raščlanjuje biblijsku priču o iscjeljivanju slijepog. Voditeljica poziva djecu da se predstaviti slijep i pogoditi stavke na dodir. Za to, vrećica se uzima na koju se razne stavke fold: sat, jabuka, šibice, staklo, itd. Opcionalno, svatko može pružiti ruku u vrećicu i izvući jedan za drugim, nagađajući ih.

6. Krokodil
Za igru \u200b\u200bzahtijeva najmanje 4 osobe. Igrači su podijeljeni u dva tima s oko istog broja ljudi. Prvi tim čini neku riječ, na primjer, "student". Onda nazovu jedan od bilo kojeg igrača iz suprotnog tima i oni mu govore ovu mandatnu riječ. Zadatak ovog igrača je u pantomimu da prikazuje ovu riječ za njegov tim, tako da to to pogodi. Kada će igrač pokazati spomenutu riječ, onda njegov tim počinje nagađati glasno. Na primjer: prikazujete li školu? Što igrač može odgovoriti na glavu nadimka, ali ne bi trebala izgovoriti bilo koju riječ ili zvukove. Kada je riječ nagađanje, momčadi mijenjaju uloge.

7. Dirigent
Za igru \u200b\u200bzahtijeva najmanje 5 osoba. Svatko postaje krug, jedan igrač izlazi. Odabrana je jedna osoba koja će biti "dirigent". Prikazat će se, kao da igra glazbene instrumente, a on ponavlja sve iza njega. Igrač nagađanja ulazi, a svi počinju igrati, ponavljajući "dirigent", igrač nagađanja mora naučiti tko "dirigent". Ako pogodi manje od tri pokušaja, postaje u krugu, a umjesto da izlazi "dirigent", a ako ne uspije pogoditi dva puta, on opet pogodi, samo odabire novi vodič.

8. potreban glas
Igra je dobra za temu lekcije: kako slijediti Isusa. Potrebno je najmanje 5 osoba i prostor za igru \u200b\u200bili prostor na ulici, u dvorištu, šuma. Jedan igrač veže oči. Među preostalim igračima odabrani su jedan, koji će biti "desni glas". Mnoge različite prepreke upućuju se u sobi (dvorište, šuma). Igrač s vezanim očima treba proći kroz određeni put između ovih primijenjenih objekata, a svi ostali u ovom trenutku savjetuju mu kako ići. "Pravi glas" uvijek govori istinu, a ostatak se obmanjuje i pokušava srušiti put. Putnik treba razumjeti čiji glas govori istinu, a zatim ga stalno sluša.

9. Salata.
Iako je ova igra vrlo jednostavna, ali može postati vaš voljeni. Vrijedno je igrati na nju i ti se sviđa! Za igru \u200b\u200btrebate stolice u količini od jedne manje od igrača. 10-20 ljudi igra. Svi sjede na stolicama, jedan ostaje u krugu. On distribuira svakom imena voća, povrća. Na primjer, ispostavilo se da 3 jabuke, 3 kruške i 4 banana (stojeći u krugu uzimaju se naziv voća). Igra počinje. Stojeći u krugu viču jedno ime: kruška! Oni koji su dobili ovo voće moraju promijeniti svoje mjesto. Opet postoji jedan dodatak. Također viče ime voća, a možda i dva. Ako riječ "salata" viče, onda se svi igrači moraju promijeniti na mjestima. Igra se može nastaviti na neodređeno vrijeme.

10. proći drugo
Za igru \u200b\u200bzahtijeva dva tima od 5-7 osoba. Ova igra je slična igri "krokodil". Samo ovdje prvi tim ne čini jednu riječ, već cijelu biblijsku povijest, na primjer, kako je Noah počeo životinje u kovčeg. Tada prva momčad naziva jedan igrač iz drugog tima i kaže mu ono što je probušeno. Za razliku od igre "Crocodile" igrači drugog tima u ovom trenutku trebali bi biti u drugom com. Zove se jedan po jedan.

Dakle, prvi igrač iz drugog tima saznao je svoj zadatak: prikazati kako je Noa počeo životinje u kovčeg. Nazovite drugi igrač iz drugog tima kojem prvi igrač u pantomimu prikazuje mandatnu priču. On to radi samo jednom, a drugi igrač samo izgleda i ne pita ništa. Zadatak drugog igrača je razumjeti što pretpostavljaju, a zatim prolaze priču trećem igraču iz njegovog tima. Dakle, cijela priča se prenosi na lanac od jednog igrača u drugi. Ako je nagađanje naučila priču, neće mu biti teško prikazati u pantomimu, ali ako nije pogodio, počet će mu pokazati nejasne pokrete, od kojih će svi ostali jednostavno biti oduševljeni.

Posljednji igrač drugog tima, gledajući pantomimu, mora reći kakva priča. Može se dogoditi da će nazvati sovu druge priče nego uzrokuje zajednički smijeh. Tada svatko počinje pitati što je shvatio i ono što je prikazivao. Nakon toga, naredbe mijenjaju mjesta.

11. U kovanu
10 - 20 ljudi treba. Svi su podijeljeni u dvije momčadi, dobiti ili sjediti suprotno jedni druge, ruke se skrivaju iza svojih susjeda. Voditeljica se nalazi s jednog kraja lanaca. Od drugog kraja neki subjekt: jabuka, kutija, itd. Voditeljica se baca novčić, a ekstremni timski igrači izgledaju, što ispada, dok svi drugi trebaju pogledati Apple (kutije). Ako "žurba" ispada, onda se ništa ne događa, a novčić se prenosi ako se "orao" ispada, ekstremni timski igrači moraju tresti njihovog susjeda, a to prenosi signal sve dok ne dosegne suprotan kraj. Potonji, koji prima signal, trebaju zgrabiti jabuku. U tom timu koji je zgrabio jabuku, kretanje je napravljen: penjanje sjedi na suprotnom kraju lanca, i svi su pomaknuti. Sada gleda kako novčić pada. Tim je poražen u kojem će kretanje svih igrača proći brže.

12. pogodite melodiju
10-15 ljudi sudjeluje u igri. Svatko ostaje u sobi, jedan izlazi. Igrači čine neku pjesmu, na primjer, "u šumi je rođeno božićno drvce." Prva linija pjesme uzima se iz koje svatko dobiva jednu riječ. Njegov onda će pjevati. Ulazi u nagađanje i svatko počinje pjevati samo svoju riječ. Zadatak je pogoditi pjesmu.

13. Kolyko
8-20 ljudi igra. Za igru \u200b\u200btrebate nit i prsten. Teme se bore u prstenu i vezati krajeve. Svatko postaje u krugu, držeći se kao nit ispred njih. Nit mora biti rastegnut. Jedna osoba - u središtu kruga. Mora pronaći prsten koji preostali igrači se pomiču cijelo vrijeme duž niti. Sljedeća ide u krug koji ima prsten.

14. Sjetite se pojedinosti
Za igru \u200b\u200bvam je potrebna 5-15 osoba. Vođa s jednim igračem prekriva i promijeni određeni detalj u izgledu ovog igrača. Na primjer, otkopka jedan gumb, kotrljanje rukava ili promijenite frizuru. Tada se vraćaju na ostatak igrača koji moraju pogoditi što se promijenilo.

15. kofer
Igra na razvoj memorije. 3-12 ljudi igraju. Prvi igrač kaže: "Uzimam kovčeg i stavio u njega ... Krastavac." Drugi igrač se nastavlja: "Uzimam kovčeg i stavio krastavac, stablo u nju. Itd Svaki dodaje svoju riječ lancu. Pobjeđuje onaj koji posljednji naziva cijeli lanac ispravno.

16. bijeli slon ili kako dati darove
posebna igra u Novoj godini
Zašto "bijeli slon", ne znam, ali se zove.
Ova igra je dobro igrana u novogodišnjoj ili božićnoj noći. Ali to je opcionalno.
Dakle, svaki sudionik igre (7-25 ljudi) s njima donosi poklon, tako da je bilo nemoguće pogoditi što unutra. Svi darovi se presavijaju ispod božićnog drvca.
Svi igrači se prikupljaju u istoj sobi i gledaju što se događa. Igra počinje. Prvi sudionik dolazi do božićnog drvca i uzima mu svaki dar. Izvadi ga od svih u njegovim očima, pokazuje, pokazuje i sjedi s darom na njegovom mjestu. Tada drugi sudionik ustaje i bira dar. On može odnijeti dar od božićnog drvca ili odnijeti dar od prvog igrača. I tako svaki sljedeći sudionik može odnijeti dar od božićnog drvca ili pokupiti nekoga iz igrača već je bio detaljan dar. Ako je netko uzeo dar, ta osoba bira novi dar. Može ponovno uzeti ili nešto ispod božićnog drvca ili pokupiti nekoga drugoga. Ali ne može uzeti dar koji je upravo odustao. Igra se smatra završenom kada neće biti darova ispod božićnog drvca.
U procesu igre, svaka osoba koja je već primila dar ne bi ga trebala sakriti od drugih, a naprotiv, oglašavati ono što je njegovo divno sadašnjost, uzeti nekoga tko želi, ne žao mi je. Ova igra podučava žrtvu.
Napomena: Da biste potrošili ovu igru, morate upozoriti sve unaprijed da će biti "bijeli slon", objašnjavajući pravila. Darovi moraju biti takve da mogu doći u ruci kao tip i djevojčica.

17. Poziv
Svi su vezani očima, osim što vode. Mora da se cijelo vrijeme kreće po sobi s zvonom u ruci. Ostatak pokušava uhvatiti vodeće zvono zvono. Ponekad se uhvate i uvjereni su da je pogriješila, slušajući zvonjenje zvona u daljini. Igrač koji je uhvatio i naučio pozivatelja postaje vodstvo.

18. Tko nije?
Sudionici sjede na stolicama. Voditelj izlazi iz sobe. U ovom trenutku jedan od igrača je pokriven pokrivačem, preostali igrači mijenjaju mjesta. Tada je ime vodstvo. Morat će pronaći i odrediti što je brže moguće: koje nema mjesta. Ako olovo poziva skriveno, potonji postaje vodstvo. Osvaja onoga koji je odredio brže: tko ne.

19. Tko duži buffals?
Pronađite nekoliko volontera tako da izađu prije grupe. Svi biraju u ustima vode i počinje provaliti. Nije dopušteno gutati! Možete ostati na nekoliko sekundi da upišete zrak. Od smijeha i bungalum vode posipaju na podu - onda je sudionik diskvalificiran.

20. Zhmurki u Dotmakes
Pričvrstite mali komad papira na poleđini svakog igrača. Učinimo sve oči s zavojima. Zatim dajte svakom igraču olovku. Cilj igre je širiti se po sobi i naučiti ljude s kojima stog, u isto vrijeme pokušavajući sakriti svoju osobnost. To se može postići promjenom glasa, odbijajući govoriti, mijenjati putanju kretanja po sobi, ne dopuštajući nikome da se dotakne. Na poleđini svake osobe s kojom se suočava, igranje mora pisati, koji je, po njegovom mišljenju, ta osoba. Igra se nastavlja dok ne osjetite da većina igrača ima priliku napisati nešto na svakom leđima.

21. Dick prijatelj
Neka svi članovi tima ulaze u sobu uklanjaju cipele i formiraju ga u paketu. Ostavite paket u susjednoj sobi. Klizač je odabran iz svakog tima, koji će trčati iza cipela koje su opisali svaki od igrača njegove momčadi. Dakle, prvi opisuje znakove njegovih cipela, trčanik trči iza nje, donosi, drugi govori o znakovima njegovih cipela. Cilj igre je brže pronaći klizač i donijeti cipele svog tima.

22. Enciklopedija
Ova naredba inteligentna igra mora vam se svidjeti. Dobro je da ima 1-3 sata na zalihi, na primjer, ako upoznate Novu godinu u prijateljskoj tvrtki.
Potrebno je malo pripreme za igru. Neka vod će uzeti enciklopedijski rječnik i dodaje nekoliko nepoznatih riječi na komad papira. Na primjer, takva:
, Oštrice - ime naroda Samova koji se koristi u literaturi
, Uže - zastarjelo ime obranog mlijeka, koje je vraćeno iz plamena farmi za hranjenje telad
, Perkal - tanki pamuk tehničko tkivo iz ne-upletene pređe
, Rechitsa - grad u gomelskoj regiji, pristanište na Dnieper
, Sutra - u drevnoj indijskoj književnosti sažeta i fragmentarna izjava
, Kimbundum - jezik ljudi bambendu
, Diek - u ruskoj arhitekturi 15-17 stoljeća dekorativni detalji, zadebljanje u stupcima, stupci u sustavu Windows
, Gokcha - bivše ime jezera Sevana
, Cokracija - (od grčkog - tame) - asimetrični arhitektonski bummer s konkavnim profilom dvaju luka različitih radijusa
Nakon toga možete igrati. Igrajte 4-5 timova 1-5 ljudi svaki. Svi timovi se distribuiraju istim čistim listovima papira, kao što je upravo na kojem je napisao za sebe. Voditeljica čita prvu riječ bez otkrivanja svojih značenja. Svaka momčad piše svoje značenje ove riječi (tj. Umamšava). Tada voditelj skuplja sve letke, stavlja svoj list ispravnim odgovorom na njih, miješa i počinje čitati. Nakon što pročita sve verzije (zajedno s pravim odgovorom), svaka naredba mora pogoditi točan odgovor. Ako pogađa, ona je dana jedna točka. Ako je njezin odgovor drugi tim za točan, onda dobiva još jednu točku (ili dvije ili tri, ako su dva ili tri ekipe vjerovali njezinim odgovorom).
U ovoj igri zadatak svakog tima ne samo da pogodi točan odgovor i napišite svoj odgovor, tako da izgleda kao istina, a sva ta "istina" vjeruje.
Tim osvaja timu koji će upisati najveći broj bodova.

23. gwum u rukavicama
Ovo je mini relej.

Dvije momčadi, s istim brojem igrača, dobiti par gumenih rukavica, paket koji je hermetički zatvoren, a koji su slatkiši za svaki igrač. U zapovjedništvu domaćina, prvi igrač iz svakog tima stavlja rukavice, otvara paket, dobiva i isključuje slatkiš, trovanje u usta, čvrsto zatvara paket, uklanja rukavice i sve prenosi sljedeći igrač. Osvaja tim koji će prvi učiniti ovu operaciju.

24. SOTRI SAMA
Ovo je također mini relej.

Svaka momčad dobiva bazen s vodom i komadom sapuna. Od strane suigrača, svaki tim pokušava isprati sapun, koristeći samo ruke i vodu. Nakon određenog vremena, predavač provjerava veličinu sapuna svake naredbe. Pa, naravno, mali komad .....

25. Što ja uzimam sa mnom u inozemstvu?
10-15 ljudi igra. Moguće je da 2-3 osobe znaju što je bit igre. Voditelj je carinski predstavnik.
Dakle, svi zauzvrat kaže: "Idem u inozemstvo i uzimam sa mnom .... Carinski službenik) kaže: Nedostaje mi. Na primjer: Dima - novac, Tanya - TV
Inače, carinik ne propušta. Zadatak igrača da shvate kako kriteriji nedostaju u inozemstvu.

26. Bunochka
Igra za one koji se vole smijati
Čovjek u ustima je gurnuo veliki komad peciva tako da gotovo može reći. Zatim dajte tekst za čitanje. Počinje čitati s izrazom (neka bude neki nepoznat stih).
Druga osoba mu bilježi ono što je shvatio, a zatim čita sve glasno. Njezin se tekst uspoređuje s originalom.

27.
Za igru \u200b\u200btrebate 15-40 ljudi. Ljudi moraju znati barem imena jedni druge i bolje biti dobro upoznati. Jedna osoba izlazi iz vrata. Nekoga iz preostalog sanjka na stolici i prekriveni su pokrivačem. Čovjek koji je izašao kroz vrata ulazi natrag. Njegov zadatak je pogoditi tko ispod pokrivača. Ako ima puno ljudi, to neće biti tako lako.

28. Nagrada za tri
Dva sudionika stoje jedni protiv drugih - ispred njih u stolici leži nagrada. Voditeljica vjeruje: "Jednom, dva, tri ... Stotinu, vrijeme, dva, tri .... biti ostavljen, jednom, dva, tri ... dosegla", itd. Osvaja onoga koji će biti pozorni i prvi će uzeti nagradu kada će voditelj reći "tri"

29. Krastavac
Igranje postaje krug, u središtu koji je vodeći. Krug bi trebao biti gust - rame do ramena, a ruke su iza sebe. Obični svježi krastavac uzima, po mogućnosti više i prolazi u krug. Zadatak gospodarstva je utvrditi u čijim se rukama sada nalazi ovaj krastavac. I zadatak igrača je prenijeti krastavac jedni drugima, a kada predavač ne izgleda, ugriz na komad. Žvakanje je vrlo oprezno, kako ne bi izazivalo sumnju na olovo. Ako je operacija uspješno prošla, a krastavac je neprimjetan od vodećeg, to znači da će ta žrtva vlastite nepažnje ispuniti želje ikoda nakon nastalog sastanka!

30. Moć nose
Natjecanje zauzima poklopac iz kutije za šibicu i stavi na nos (jači). Zadatak - uz pomoć pokreta lica, uklonite poklopac. Najbolji rezultat se dobiva s masnim trošenjem na nos

31. Ruslan i glava
Odabrani su vodeći - Ruslan, preostali sudionici obavljaju ulogu "glava". Da biste to učinili, potrebno je podijeliti na sljedeći način: jedan igra ulogu lijevog oka, druga je uloga prava, trećeg nosa, četvrtog uha, itd., Potrebno je sastaviti takav Formirana je nalik na veliku glavu. Ako postoje mnogi sudionici, u ovom slučaju je dobro dati nekome ulogu lijevih i desnih ruku. Ruslan postaje "glava" i čini najjednostavniju manipulaciju. Na primjer, on može namitati, zatim skretati, kihati, ogrebati vaše uho itd. "Giant Head" treba točno reproducirati sve te akcije. Možete izvršiti zadatak u nekoliko sporog pokreta.

32. Imam pticu ...
Igra za smijeh. Sudjeluje 5 -15 osoba. Utakmica je umetnuta u usta između zuba tako da se usta ne mogu zatvoriti. Onda svi zauzvrat kaže: "Pozdrav! Moje ime je ... Imam pticu, njezino ime je ... (kukavica, slavuja, vrapca, itd.) Svi ostali moraju pogoditi ime ptice.

33. Brojevi
7-15 ljudi igra ovu igru. Svaki igrač dodjeljuje se broj od 1 do 15 (po broju sudjelovanja). Svi sjede u krug, igra počinje. Igrači čine takve pokrete: dva pamuka, dva udarna dlanovi na koljenima. Svi to rade u isto vrijeme, pa čuva ritam igre. Prvi započinje: "jedan (dva pamuka), pet ili pet! (Dva udarna dlanovi na koljenima)". Igrač s brojem pet nastavlja: "Pet do pet, osam-osam." Dakle, dok se netko ne okupi: oklijeva ili izdana od ritma. Tada takav igrač ispadne. A njegov se broj ne može izreći, inače će se također smatrati pogreškom. Trebalo bi postojati dva čistača.

34. geste
Igra je slična igri "brojeve", samo umjesto brojeva svaki se umanjuje gesta. Na primjer, grebajte uho, pljesnite ruke, pokažite rogove itd. To je mnogo zabavno i teže.

35. Ručnik za Pepeljugu
Gosti su podijeljeni u dvije ekipe. Svaki odabrani kapetan. Timovi sjede jedni protiv drugih, svi se uklanjaju na jednu cipelu ili cipelu i bacite u središte u jednoj gomili: možete staviti dodatne cipele. Kapetani to ne vide. Kapetan zadatka - za prebacivanje vašeg tima. Tim je poražen, prva stvar koja se pokazala u cipelama.

219. Girk pravila vodenih kuglica: Trebat će vam loptice, britve, krema za brijanje ili pjenu. Začinite grupu na par: djevojka + dječak. Svaki dječak napuhuje balon i sjedi lice djevojci koja drži kraj lopte u ustima. Ona napravi pjenu na loptu. Dolazi najmanji ...

Što se promijenilo?

Što je promijenilo pravila igre: na stolu ima 10-15 razglednica. Igranje se nudi, 1-2 minute, sjetite se njihove lokacije, a zatim zatvorite oči. U ovom trenutku mijenja se mjesto nekoliko razglednica. Kada svi gledaju, predlaže se reći što su napravljeni ...

Squata

Pravila igre: Dva sudionika nazivaju se. Izdaju se na svitku toaletni papir. Ovo je dječji krevetić. Zadatak sudionika je potonuti sve džepove, za ovratnik, u hlačama, u čarapama itd. U malim dijelovima (voditelj mora slijediti ovo). Tko je prvi, pobjednik. 203. Buka ...

Enciklopedija

Pravila igre: Ova naredba inteligentna igra mu se mora svidjeti. Dobro je da ima 1-3 sata na zalihi, na primjer, ako upoznate Novu godinu u prijateljskoj tvrtki. Potrebno je malo pripreme za igru. Neka voditelj će uzeti enciklopedijski rječnik i dodaje na komadu papira ...

Rođen sam vrtlar

Pravila igre: Vožnja postaje vrtlar, ostatak odabire ime cvijeta i samo odgovorite na njega. Igra počinje riječima: "Rođen sam u vrtlaru, ljutio sam se na šalu, a sve cvijeće se navlače od ... (nazvao je privremeno ime bilo kojeg igrača, na primjer," Rose "). "Rose" mora odmah ...

12 igara s utakmicama

Bolna (vježba za pažnju) izrezati škare za glavu u 54 utakmice. Uzmi 18 njih i izrezati ih na pola. Preostalih 36 velikih utakmica se razgrađuje na 3 grešaka od 12 utakmica. Na 12 utakmica ćete provesti crvene pruge, a na drugoj 12 - plavo, a na trećem - crnom. Uzmite prvih 12 ...

32 pokretne igre

Lopta u košari stavite košaru u sredini sobe; Na jednom kraju sobe stavi 4 loptice. Svaki igrač ima priliku vidjeti koliko će vremena biti potrebno za početak svih 4 lopte kroz sobu u košari - koristeći samo noge. Govori vrijeme svakog sudionika ...

30 sjedećih igara

Grand kulinarac - poslao prijatelja volonter predao je dvije žlice (ili vilice) i vezati oči. Voditeljica predlaže "identificirati" različite stavke na dodir s žlicama. Možete ponuditi proizvode (krumpir, mrkva, luk, kruška itd.), A možete zadatak sveobuhvatniji - identificirati takve nejestivo ...

1 Pripremite popis ljudi iz Biblije čiji su te nastave poznate. Da biste to učinili, možete koristiti biblijski rječnik. Navedite ime i dopustite da želi odgovoriti na pitanje njegove lekcije. Također možete dijeliti igrače u grupama.

Na primjer:
1. Peter (ribar)
2. Lydia (prodana odjeća)
3. Pavel (misionar)
4. Dmitrij (Silvernik)
5. Zechariah (svećenik)
6. David (King, Shepherd)
7. Luka (liječnik)
8. Avvakum (Poslanik)
9. Izaija (Poslanik)
10. ZAK, (porezni kolektor)

2 Svrha ove igre: Razviti sposobnost koreliranja ljudi s mjestima u Bibliji. Navedite imena ljudi koji su se sastali na posebnim mjestima navedenim u Bibliji. Igrači moraju nazvati mjesto gdje su se ti heroji susreli.

Na primjer:
1. Isus i Samarita (Jacob Well)
2. Isus i Ivan Krstitelj (rijeka Jordana)
3. Gabriel i Maria (njezina kuća u Nazaretu)
4. Adam i Eva (Eden vrt)
5. Dva sunčana i Raav (Jericho)
6. Ruth i Vozo (polje nedaleko od Betlehema)

3 Pripremite popis biblijskih gradova s \u200b\u200bkojima igrači mogu povezati bilo koji događaj iz Biblije. Nakon što nazovete grad, igrači moraju reći koji se događaj tamo dogodilo.

Na primjer: olovo kaže: "Posjetio sam grad ..."
1. Jeruzalem - Uskrsni odmor
2. Nazaret - rodni grad Isusovo
3. Vifania - Isus je podigao Lazar
4. Nain - Isus je podigao sin udovice
5. Kafarnaum - Isus je izliječio sina Tsedavorskog
6. Betlehem - rođenje Isusa

5. je takva dječja igra s loptom. Dijete udari loptu o zemlji i kaže: "Znam pet imena djevojčica: Olya - Times, svjetla - Dva, Katya - tri ...". I tako zove pet ženskih imena. Važno za svaku kupuju loptu poslati jednu riječ.

Pokušajte preoblikovati ovu igru \u200b\u200bna biblijski način - "Znam pet biblijskih ženskih imena: Marija - jednom, Eve - dva ...", itd. Ako je igrač srušen iz ritma štrajkova ili ne može smisliti ime, ili kaže pogrešno, onda lopta ide na sljedeći igrač.

Ovdje, što se još može zvati u ovoj igri (igrač poziva uvijek pet navedenih riječi):

• Imena biblijskih muških muškaraca
• Biblijski gradovi
• Biblijske planine
• Koljena Izrael
• Apostoli Isus Krist
• Knjige Starog zavjeta
• Knjige Novog zavjeta
• Poruke apostola Pavla
• itd

6 Crtanje na ploči izvlači neku riječ koja se sastaje u Bibliji. Igrači moraju pogoditi što je slikao i zapamtio sve priče gdje se ta riječ spominje.

Na primjer, riječ "zmije". Spominje se:

• u povijesti grijeha čovjeka
• bakrena zmija, koja je napravila Mojsija itd.

7 devet karata napisanih imenima suvremenika Patrijarh Jacob: Abraham, Sarah, Lot, Agar, Elizer, Izmail, Isaac, Melchidek, Rebek

Dva igrača zauzvrat izvlače karte. Pobjeđuje onaj koji će najprije uzeti tri karte s imenima ljudi pomiješanih u jednom događaju.

Na primjer:

Sarah, Agar, Izmail ("Exile Izmail") ili Abraham, Lot, Melchizedek ("spasenje parcele")

Napomena: Možete pripremiti kartice i druga imena povezana s drugim događajima.

8This igra zahtijeva kuhanje, ali to je ponovno korištenje. Uzmite nekoliko listova formata u boji kartona A4. Držite se na dnu svakog lista od 5 džepova s \u200b\u200bbrojevima od 1 do 5. Na svaki takav list, napišite temu pitanja: "Imena", "Ptice", "Životinje", "Gradovi", "Biblijski stih", itd , (Vidi figura desno).

Izgraditi liste jedni s drugima kako bi se objesili jedan pod drugi (kao što je prikazano na slici). U džepovima stavlja lišća s pitanjima prema temama. Što je veća figura na džepu - poteškoće bi trebalo biti pitanje. Možete stvoriti pitanja sami, ali možete koristiti odjeljak

Biblijska pitanja. Igra prolazi kako slijedi. Igra 2-5 timova. Svaki tim zauzvrat bira bilo kakvo pitanje. Na primjer, ona naziva "ptice 3". Dakle, predavač preuzima pitanje iz džepa s brojem 3 na plati "ptice". Ako je tim ispravno odgovorio, dobiva 3 boda. Ako ne reagira ispravno, bilo koji drugi tim može iskoristiti njezino pitanje, prvu ručnu ruku, a ovaj tim će dobiti 3 boda za točan odgovor. Igra završava kada se svi listovi izvlače, to jest, neće biti pitanja. Tko ima više bodova, osvojio je!

9 Igrajte 3-15 osoba.
Jedan biblijski junak je Riddown. Jedan igrač mora ga pogoditi
A ostatak mu pomaže. Sve zauzvrat kažu jednu riječ koja je povezana s ovim junakom.
Na primjer, Adam je glasnik. Riječi mu mogu biti takva: prvi, grijeh, zabrana itd. Sljedeće nagađanje je igrač, na čijoj je riječ dalo točan odgovor.

10 Ovo je igra za djecu ili za one koji tek počinju proučavati Bibliju.
5-10 ljudi igra.
Svaki sudionik piše na malom letku u jednom biblijskom junaku, priču o kojoj on sam dobro zna. Tada su plahte koagulirane i miješane. Igrači povlače na jedan list i recite o tom biblijskom junaku, čije ime su dobili.
Ako igrač smatra teško u priči, onaj koji je napisao palo ime treba mu pomoći.

11 Jer utakmica zahtijeva 3-10 osoba. Jedna osoba izlazi, a ostatak napravi neku riječ ili koncept iz Biblije, kao što je Betlehem zvijezda. Igrač nagađanja dolazi i počinje svima zamoliti na pitanja na koja se može odgovoriti samo "da" ili "ne".
Na primjer:

• je li živi?
• je li to drveno?
• je li jestivo?
• je li imao Isusa?
• sada ga možemo dobiti (vidi)?

Kada, konačno, igrač nagađanja dao je riječ,
Zatim potom pogodite onaj koji je to posljednji postavio pitanje.

15 Tematska igra

Ponudite svima prisutnim (5-35 osoba) napišite 5-10 imenica imena koje mogu pripisati sebi. Na primjer: čovjek, žena, student itd.

Nakon što su svi napisali, pitajte tko je napisao

• o sebi da je on čovjek
• o vašoj obitelji (supruga, majka, otac itd.)
• o vašoj pripadnosti profesiji (liječnik, student)
• o vašem stavu prema Crkvi i Ministarstvu

A tko je napisao da je on grešnik? Sigurno, većina će to zaboraviti.

Zaključak: Dobro mislite o sebi. Među vama postoji nekoliko grešnika. Ali Biblija kaže da je Krist došao spasiti grešnika. Gdje ćeš?

Jedan čovjek sjedi na stolici, oči su mu vezane. Candy je fiksiran ispod stolice (možete koristiti traku). Tri volontera koji su u različitim dijelovima sobe pokušavaju doći do sjedala i uzeti bombon od njega. Sjedenje pokušavajući ih zaustaviti, govoreći: "Stop" i prikazuje se sa strane, odakle, po njegovom mišljenju, buka čuje. Ako je ispravno pokazao, uhvaćeni igrač ostaje na mjestu, ostatak nastavi svoje opasno putovanje.

17Na ulazak u lekciju o slijepu Vartime.

Oči su vezani jednim volonter, nakon učenja, bilo da je dobro orijentiran u sobi. Na teškom pristupačnom mjestu staviti subjekt, osoba u odijevanju se promovira i šalje za temu.

18na ulaska na temu: "RIML. 10:15 (i kako propovijedati, ako nisu poslani? Kao što je napisano: kako su lijepe noge eshopeling svijetu, dobre!)

Pronađite u grupi Najveći noga ... najmanji ... najoriginalniji ... i razgovarati o temi Rml.10: 15

19 Igra je vrlo jednostavna. Glavna prednost je pomaže u učenju biblijskih pjesama u fascinantnom obliku. Igra je dobro učinjena i kućna skupina. Može sudjelovati od 3 do 15 osoba.

Svaka osoba (ili tim nekoliko ljudi, ako imate puno) dobiva list s stihom napisanim u njemu. Nakon nekog vremena, igrači se okreću trebaju pokazati njihov stih u gestama (oni sami izmišljati geste), s stihom treba naglasiti glasno. Također možete objasniti kako razumjeti ovaj stih i zašto su došli do nekih gesta. I dalje možete dati isti stih u dvije momčadi. Njihove se nastupe uspoređuju i procjenjuju, čija je bolja.

Na primjer, dat ću, kao što možete pokazati geste na stiha "za Boga sam volio svijet, koji je dao sinu jedine općine, tako da svatko tko vjeruje u Njega nije umro, nego je imao vječni život." (Ivan 3:16)

Za tako voljenog - dva šoka u srcu srca (kad smo zaljubljeni, onda se srce često kuca s nama)

Bog - ruku pokazuje na nebu

svijet - Palm je otvoren, prikazuje oko sebe

koji je dao - s dvije ruke skidamo kao da nešto iz prsa

Njegov sin - ruka kao da se odnosi na glavu malog djeteta

tako da svaki - kažiprst pokazuje jednu, drugu, treću osobu

vjernik - preklopite dlanove kao i za molitvu

u njemu - opet pokazati na nebu,

nisam umrla - prvi kažiprst pokazuje kako je "nemoguće", a zatim pokazati smrt - prekrižene ruke na prsima

ali imao sam život - učio je puls (postoji puls - to znači da je osoba živa)

vječni - simbol vječnosti - začarani krug, troši krug u zraku.

Budite sigurni da kažete mjesto Svetog pisma, odakle su uzimali stih. Pjesme su najbolje odabrane tako da je lako prikazati. Predlažem sljedeće:

• Jer htio sam milosrđe, ne žrtve i svjestan iscrpljenosti. (Azija 6: 6)
• U početku je Bog stvorio nebo i zemlju. (Postanak 1: 1)
• Za njegovu odmazdu za grijeh - smrt i dar Božje - život vječnog u Kristu Isusu, našem Gospodinu. (Rim 6:23)
• Bolje je komad suhog kruha, i s njim svijet, a ne kuću, pun natečene stoke, s neslogom. (Izreke 17: 1)
• Dakle, ako uskrsnute s Kristom, onda potražite planinu, gdje Krist sjedi na Božjim stranama; Razmislite o maloljetnici, a ne o zemlji. (Broj 3: 1-2)
• CE, stojim na vratima i kucam: ako netko čuje moj glas i izaziva vrata, ući će u njega, a ja ću slušati s njim i on je sa mnom. (Otvoreno 3:20)
• Bog je lagan, a u njemu nema tame. (1 John 1: 5)
• I za tijelo bez duha je mrtva i vjera bez ikakvih djela (James 2:26)
• Dakle, idite, naučite sve narode, poljubite ih u ime Oca i Sina i Duha Svetoga. (Mt 28:19)

Uz dobro trening, možete komplicirati igru. Neka netko pokaže stih (samo poznat), a drugi nagađaju.

20 Ova igra je dobra za mlade i djece koja već znaju glavne biblijske priče. 2-4 momčadi od 3-10 ljudi igraju u svakoj. Svaka naredba daje zadatak da prikazuje biblijsku povijest u zvukovima. Ostale momčadi moraju slušati (zatvoriti oči!) I pogodite kakvu priču. Predlažem prikazivanje sljedećih zvukova:

• Kako životinje dolaze na kovčeg
• Pada zidove Jerihona
• Prispodoba o izgubljenoj ovci
• Izgradnja babilonskog tornja

21 Vod brzo poziva riječi. Djeca moraju imati umu da preuredi pisma ove riječi naprotiv i odmah ih zapisuju na ploči za krede ili na papirnatom listu "unatrag". Na primjer, predavač kaže riječ "pilot", dijete piše riječ "Tolip", "Salamander" - "Ardnelas". Možete početi s kratkim riječima i zamijeniti ih duže. Možete koristiti biblijske pojmove i riječi. - kraj ćelije.

22 Igranje su podijeljene u dvije momčadi, još uvijek možete odabrati suca za rješavanje kontroverznih problema. Pismo abecede je nasumično odabrano, isključujući, s, ъ, za to, možete uzeti prvu knjigu i pismo na pre-agitatiranoj liniji linije s konvencionalnim brojem na konvencionalnoj stranici. U procesu igre, tim je jednostavno pozvan na red riječi od Pisma do odabranog pisma. Nemoguće je ponoviti, riječi bi trebale biti nominirane imenice u početnom obliku - nominativni slučaj, jedini broj i poznato da je njihovo postojanje nesporno. Koja će tima nazvati riječ, nije važno.

23 Igranje su podijeljene u 2-5 ekipe od 2-7 osoba u svakoj. Timovi se distribuiraju letke (preuzimanje) na tim lišćem - veliki stol s različitim slovima. Morate pronaći skrivene riječi (bit će biblijska imena). Riječi se mogu pisati horizontalno (desno na lijevo i lijevo na desno), okomito (od vrha do dna i donje gore), kao i dijagonalno. Tko će brzo naći 10 skrivenih riječi - pobijedio je. "- kraj ćelije -\u003e

U ovoj igri u ovoj igri mogu sudjelovati nekoliko skupina djece ili čak cijeli logor. Svaka skupina dobiva list s mjestima od Svetog pisma (vidi popis u nastavku). Svaki stih se spominje 1-2 neke subjekta. To su ove stavke i morate pronaći i donijeti na određeno mjesto. Skupina koja će to učiniti bržem od svih - pobjednika!

Ovdje je primjer popisa. Djeca dobivaju popis samo s SF-om. Sveto pismo i stavke opisane u stihovima, nalaze se otvaranjem Biblije.

• kamen - Matthew 21:42
• zlato - Matthew 2:11
• voda - Ivan 14: 4
• košulja ili vanjska odjeća - Matthew 5:40
• bowl - Matthew 26:27
• kruh ili riba - John 6: 9
• kosa ili maslaca - John 12: 3
• zemlja - Matthew 13: 5
• igla - Matthew 19:24
• cross - Mark 8:34

24 Ideja za ovu igru \u200b\u200buzima se iz televizijske emisije "pogodite melodiju". Možete koristiti ovu igru \u200b\u200bna Ministarstvu tinejdžera kako biste provjerili koliko dobro znaju Bibliju

Podijelite adolescente za dvije momčadi koji bi trebali stajati u blizini suprotnih zidova sobe s vođem u središtu svakog tima. Vođa ima popis poznatih pjesama iz Biblije, koji se sastoji od svojih deset - dvanaest riječi.

Tada se naredbe šalju jednom predstavniku u prvi krug. Igrač čini okladu na prvi stih. On kaže: "Mogu završiti stih nakon šest riječi!" Njegov protivnik može reći: "Mogu završiti ovaj stih nakon pet riječi!" Igrači nastavljaju sve dok jedan od njih ne kaže: "kraj", u ovom slučaju, očekuje činjenicu da drugi igrač neće moći završiti stih i može umjesto toga.

Ako su se igrači zaustavili, na primjer, u dvije riječi stiha, vođa mora reći prve dvije riječi iz stiha, a igrač koji je primio priliku da prvo pokušaju, završava ovaj stih. Ako je igrač osvojio, tim dobiva rezultat. Ako je igrač pogriješio ili ne može. Prilika se pruža drugom igraču, a još jedna riječ se dodaje u stih. U slučaju uspjeha, njegov tim dobiva rezultat. Drugim riječima, počinje pogoditi onaj koji je rekao "završiti". Ako drugi igrač ne može dovršiti stih, onda prvi igrač pokušava ponovno, a još jedan je također postignut.

Da biste povećali rizik od igrača, koristite sljedeće pravilo. Ako ste osvojili priliku da prvo završite stih, ali ga se ne mogu ispravno sjetiti, onda drugi igrač u slučaju pobjede donosi dvočni tim. Da bi se dodatno povećao stupanj rizika, neka drugi igrač prije odgovora na konzultiranje s njegovom timom. Ovo pravilo uvjerava da se "oklade" čine ozbiljno. Ova igra ima mnogo smiješnih i mnogo učenja.

Vaša pomoć i dolazak

Veliki post (odabir materijala)

Kalendar - Arhiva zapisa

Pretraživanje web-lokacije

Rubrika mjesta

Odaberite naslov 3D izleti i panorama (6) ne mogu (11) za pomoć župljanima (3,688) audio snimke, audio-set i razgovori (309) knjižice, bilješke i letci (133) filmovi, video zapisi i razgovori (969) pitanja Ikone svećenika (413) (542) (542) ikone Majke Božje (105) Propovijedaju (1 022) Članci (1,787) Zahtjevi (31) Koncesija (15) Mystery vjenčanja (11) Otvori krštenja (18 ) Georgijev očitanja (17) Liturgija (154) Liturgija (154) Ljubav, brak, obitelj (76) Materijali za nedjeljnu školu (413) Audio (24) Video (111) Kviz, pitanja i zagonetke (43) Didaktički materijali (73) ) Igre (28) Slike (43) Križaljke (24) Metodički materijali (47) obrt (25) Scenariji (12) Scenariji (10) Tekstovi (98) Priča i priče (30) bajke (11) Članci (18) Pjesme (29) Udžbenici (17) Molitva (511) Mudre misli, citati, aforizmi (385) Vijesti (280) Vijesti o Kineleanskoj biskupiji (105) dolaska vijesti (52) Vijesti o metropoli Samare (13) Aerial News (80) Osnove ortodoksija (3,779) Biblija (785) Pravo Božja (798) Misionarska i katechidanje (1,390) sekta (7) Pravoslavna knjižnica (482) rječnici, referentne knjige (51) sveci i bhakte pobožnosti (1.769) ) Blažena Matronska Moskovskaya (4) John Kronstadt (2) Simbol vjere (98) hram (160) crkveno pjevanje (32) crkvene napomene (9) crkvene svijeće (10) crkveni etiketa (11) crkveni kalendar (2,464) antipasha (6) ) 3. tjedan za Uskrs, sveci Ženski MIRONOSITZ (14) Tjedan Tjedan Pedesetni (1) Četvrti tjedan na Uskrs, o opuštenom (7) tjednu 5. tjedan na Uskrs o Samarynni (8) tjedan 6. tjedna za Uskrs, o slijepoj (4) post (455 ) Radonitsa (8) Roditelj (32) Strastvena Saddemitsa (28) Crkveni blagdani (692) Navještena (10) Uvod u hram najsvetnijih Djevice (10) dokaz o križenju Gospodina (14) Gospodina uzašašća (17) ) Ulaz u Gospodina u Jeruzalemu (16) Dan Duha Svetoga (9) Dana Svetog Trojstva (35) ikona Majke Božje "od svih žalosnika radosti" (1) Majčine ikone Kazana (15) obrezivanje Gospodina (4) Uskršnjeg (129) paketa Blažene Djevice Marije (20) Odmor krštenja Gospodina (44) Ažuriranja praznika uskrsnuća Isusa Krista (1) Odmor Cracifikacija Gospodina (1) Prekomjerni podrijetla Gospodina (15) Podrijetla (obroka) Iskreno stabla presjeka života Gospodina (1) Božić (118) Božić Ivana Pretener (9) Božić Blažene Djevice Mary (23) Prezentacija Vladimir ikona Blažene Djevice Marije (3) Prezentacija Gospodina (17) Stanje šefa Krstica Gospodina Ivana (5) Uznesenja Blažene Djevice Marije (27) Crkve i Sakramente (148) Ispovijed (8) Ispovijed (32) Miropomania (5) Pričest (23) Svećeništvo (6) Svadbeni sakrament (14) Sakrament Krštenje (19) Osnove pravoslavne kulture (34) Hodočašće (241) Athos (1) Glavna svetišta Crna Gora (1) svetišta Rusije (16) Izreke i izreke (9) Pravoslavne novine (35) Pravoslavni radio (66) Pravoslavni časopis (34) Pravoslavna glazbena arhiva ( 170) Bell Tlood (11) Pravoslavni film (95) Proverbs (102) Samoposluživački raspored (60) Recepti pravoslavne kuhinje (15) Sveti izvori (5) Priča o ruskoj Zemlji (94) Riječ patrijarha (111) Masovni mediji ( 23) praznovjerja (37) TV kanala (373) testovi (2) Fotografija (25) hramovi Rusije (245) hramovi Kneneel biskupije (11) hramovi stupnja sjevernog cinelenskog stupnja (7) hramovi regije Samara (69) Umjetnička literatura propovijedanja i javnog sadržaja i značenja (126) Proza (19) stihovi (42) čuda i znakove (60)

Pravoslavni kalendar

P.S Vasily ISP. (750). Schishmch. Arseny, Mitr. Rostov (1772). P.S Cassiana Roman (435) (sjećanje je odgođeno od 29. veljače).

Bli. Nicholas, Krist radi Yurodyja, Pskovskog (1576). Schishmch. Program, patrijarh Alexandria (457). Schishmch. Nestor, EP. Magiddia (250). Prp. Žene marine i Kire (cca. 450). P.S Ivan, pod nazivom Wronophone, EP. Tamssy (v); MCH. Feokretirist (VIII) (memorija se prenosi od 29. veljače).

Liturgija plaćenih darova.

U 6. sat: je. II, 3-11. U Vej.: Život. Ja, 24 - II, 3. Izreke. II, 1-22.

Rođendani čestitamo na dan anđela!

Ikona dana

Rev. Martyrie Zelenetsky

Rev. Martyrie Zelenetsky , u svijetu Mine, odvijao se od grada Velikog Lukea. Njegovi roditelji, Cosma i Stefanid umrli su, kad nije imao još deset godina. Odgojio je njegov duhovni otac, svećenik grada Navještenja hrama, a dječak je postao sve sve više i više duša Bogu.

OVdov, njegov mentor prihvatio je na ime Bogolepa u samostanu Velikoluki Trinity-Sergiev. MINA ga je često posjetila u samostan, a onda je i sam uzeo tonsuru s imenom Martyri. Gospodin učitelj i učenik u jednoj Kellyi, koji se međusobno pojavljuju u jednom Kellyju, koji je bio neplođen s opuštenim. INOK Martyrie je nosila vjetarsku poslušnost, blagajnik i dekoraciju.

U ovom trenutku, majka Božja prvi pokazala svoju posebnu brigu o Rev. Martyriya. U podne, pokušao je na zvoniku i vidio sliku najsvetog majke Odigitria na vatrenom stupu. Tinta s strepidacijom bila je pričvršćena na njega, vruće iz vatrenog stupa i buđenje, još uvijek sam osjetio ovu toplinu na vlastitu.

Prema duhovnim savjetima Rev. Mučesti, ozbiljno bolesni pacijent u Avramima hodao je kako bi obožavao čudesnu ikonu Vikhvin majke Božje i dobila iscjeljenje. Veljača prodire u vruću vjeru u zagovoru Gospe. Počeo je moliti Kraljici neba, tako da je istaknula tamo gdje se skrivao za prolaz podvig savršene tišine, na koji je njegova duša bila upadljiva. Velečasni potajno umirovljen na napušteno mjesto za 60 Versts iz velikog luka. Kao što je sam velečasni piše u njegovim bilješkama, "prihvatio sam veliko osiguranje od demona u toj pustinji, ali molio sam se Bogu, a demoni su objavljeni." U pismu Starta Bogolep, Monk je upitao blagoslov napuštenog, ali je ispovjednik savjetovao Martyriju da se vrati u hostel, gdje je bio koristan. Ne trzati ne poslušati i ne znajući kako to učiniti, Saint Martyrie je otišao u Smolensk kako bi obožavao čudesnu ikonu majke majke Odigitria i čudavca Abrahamija (21. kolovoza). U Smolensk, svetac je bio u pospanoj viziji velečasni Abrahama i Efrem i smirio ga da je imenovan za Gospodina u pustinji, "gdje će Bog blagosloviti i najsvetija Majka Božja će se potpisati."

Onda je vodio samostan Tikhvin, rekao je da bi mu majka Božja dopustila potpuno zbunjena. I doista, Inok Avrami, koji je u zahvalnosti majci Božje za ozdravljenje zauvijek ostao u tom prebivalištu, rekao mu je o najdubljem pustinji, nad čega je imao viziju sjajnog križa Gospodnji. Nakon što je primio ovaj put blagoslov starješine, velečasni Martyrie uzeo je s njim dva mala, ista mjera ikona - knjižnica Trojstva i Blažene Djevice Marije Tikhvinskaya - i otišao u pustinju, nazvana zelena Otok među drvenim fopijim.

Brutalno, bilo je multipensintno živjeti u ovoj pustinji, ali ni hladno, ni deprivacija, niti divlje životinje, niti koze neprijatelja nisu uspjeli tresti svoje odlučnosti da dođu do testova do kraja. Stavio je kapelu u slavu i zahvaljujući Gospodinu i većinu Majke Božje, u kojoj je slika Majke Božjeg opet pobjeda, ovaj put, kupanje oko mora. Arhanđeo Gabriel pojavio se desno od ikone i pozvao tintu kako bi ga napravio na sliku. Nakon oklijevanja, Rev. Martyrie je ušla u vodu, ali je slika počela roniti u more. Tada se velečasni molio, a njegov odmah val pretrpio kao obalu.

Pustinja je posvećena životom pustinjaka, a mnogi su joj počeli dolaziti, ne samo da bi pustili riječ i primjer Rev., ali i za vode, zajedno s njim. Pomnoženo bratstvo studenata potaknulo je ostatak za izgradnju crkve u ime Trojstva knjižnice, gdje je stavio i svoje ikone za molitve. U svjedočenju Božje milosti, šara u samostanu Rev. Martyriya, Inok Gurius naišao je na križ u crkvenom križu na nebu.

Stoga je bilo potrebno pokrenuti samostan Troitsky Zelestsky - "Zelena mučevačka pustinja". Gospodin je blagoslovio radove na velečasnicu, a milost Božja očito izdvojila sebe. Daleko širio slavu o njegovoj smislu i dar iscjeljivanja. Mnogi poznati Novgorodian počeli su slati ponudu na prebivalište. Topla crkva, posvećena u čast Navještenja Svete Majke Božje, u sjećanje na Navještenje za Božju najčušću Majku, izgrađena je na sredstvima pobožnog Boyharova, posvećena u čast najavljenja najviše Sveta Majka Božja, odakle je započeo put prema Bogu.

Od glavne Djevice, redovnik je nastavio primati kolega pojačanja. Jednog dana u tankom sna, sama majka Božja došla je u Kellyu, u trgovini, u velikom kutu, gdje su stajale ikone. "Pogledao sam, ne skidajući, na njezinu svetom licu, na oči, ispunjene suzama, spremni padati na njezino prekutanje lica. Ustao sam od sna i bio užasnut. Zapalio je svijeću iz svjetiljke da vidi je li prechile Djevica je sjedila na licu mjesta, gdje sam je vidio u snu. Približio sam se imidž Odigitriji i pobrinuo se da sam doista bila djevica Marija na način da je prikazana na mojoj ikonu ", prisjetio se Rev ..

Ubrzo nakon toga (oko 1570.), Reverend Martyrie prihvatio je u Novgorodu iz nadbiskupa (Aleksandra ili Leonida) svećeništva. Poznato je da je 1582. već bio igumen.

Kasnije je Gospodin dao zelenu pustinju još bogatog dobročinitelja. Godine 1595., u Tver, Sveti Martyrie je izliječio umirućeg sina bivšeg kralja Casimovsky Simeona Bekbulagovicha, molivši se pred njegovim ikonama Detaljnog Trojstva i Tikhvinian Majku Božju i polaganje imidž Svete Majke Božje pacijentovim prsima. Crkve su izgrađene na donacijama zahvalnog simeona u čast ikone Tikhvin Majke Božje i Sv. Ivana Zlatousta - nebeskog zaštitnika iscijeljenog Tsarevicha Johna.

Godine 1595. kralj Feodor John dao je samostanu na žaljenu diplomu, odobren od strane utemeljenog samostana.

Nakon što je dosegla duboko starost i pripremio se za smrt, velečasni Martyrie se usredotočio na grob, stavio lijes u njega s vlastitim rukama i tamo je tamo plakalo. Osjećajući bliski urez, velečasni je sazvao bratstvo i molio svoj Čad o Gospodinu da ima nepokolebljivu nadu za Trojstvo Najveća knjižnice i u potpunosti nametnu nadu za Majku Božju, kao što se uvijek oslanjao na nju. Prateći sveti Taine, dao je blagoslov i riječima: "Mir svim pravoslavnim", - u duhovnom amateru od Gospodina 1. ožujka 1603.

Monk je pokopan u sofisticiranoj crkvi po imenu po njemu, a onda su se njegovi sveti relikvija odmarali pod prije crkve Bertoted Trojstva, pod udužnom hramu u čast sv. Ivana Bogoslov. Bivši samostan Inok Zelestsky, Metropolitan Kazan i Novgorod Kornilius (+ 1698) bio je služba i napisao živote Rev. Martyriya, koristeći osobne bilješke i zastanak velečasnika.

Tropear velečasni Martyria Zelenotsky

Od mladih, Boroboda, Boroboda, Ljubav, Ljubav, / domovina napustila je ESI / i, sve svjetovne pobune, adekvatne, u njoj, usadili, / zločini prikupljeni ESI, / i potom i njihovi studij , / jedva je nestao ESI za izgradnju Boga, / Shested Moli, Bogomud Martirie, // daje duše našoj milosti.

Prijenos: Od njegove mladosti, u Bogu je blaženo, Krist volio, napustio si domovinu i iz cijele svjetovne vreve, ispostavilo se da je bio osjećaj samostana Gospe, odatle sam vidio nesposobnu pustinju, našao je križ, pronađeno Prikladan je i smjestio se u njemu, monaški su njihova učenja kao stubište koje se uzdižu na nebo, pokušao u neumornom radu, pokušao je dovesti do Boga, to je molitvu, djevojku Martyrie, da daj duše našoj velikoj milosti ,

Kondak velečasni Martyria Zelenotsky

Domovina, velečasni i cijeli pobunjenik pobunjenika Eaantly Evid, / Yezhu moli, Borodiaznenna, o nama, njihovoj djeci, okupio sam ESI, / i sve ortodoksne, ali nazovem: // Raduj se, Tišina napuštenog amater.

Prijenos: Domovina, velečasna i cijela svjetovna užurbanost, poželjeli ste da ste željeli i smjestili u pustinji, tamo, u blaženoj tišini, težak život djece poslušnosti i poniznosti [redovnici] u njemu podignute. Zbog toga stekao je smjelost [hrabrost, odlučujuća aspiracija] da se moli sv

Molitva Velečasna Martyria Zelestsky

Oh, dobro tijesto, naš mentor, velečasni otac Martiri! Čujemo Yezhu vama sada donoseći našu slušalicu. Žice Bo, ja sam duh s nama lijepim. Vi ste crv, gnjev A o nama, nedostojni radnici koji žive u njemu, wanish te, prosvjetlješivač i glava, gibe-najgore od tvoje bratstva priznanje i zagovor, Yako i tvoj koncept i molitve su nevažeći na mjestu sezera! Od demona i zlih ljudi, odmotavanje i svih nevolja i nevolja slobodno se nastavi. Sva katastrofa koja dolazi u sveti prebivalište vašeg i koji molite sa svojom vjerom i zamršenim utrkama vaše moći, o svrab svih bolesti, bolesti i nesreće, milostiv požurite, daju isti pravoslavni svijet, šutnju, prosperitet i obilje Zemlje voće; A sve nas je topli koncept Gospodinu i pomoćnici dušama naših Budi, ježe , Dan zahvalnosti i štovanje s jednim Bogom, u Slavimumu Trojstva, oca i Sina i Duha Svetoga, sada i priznaju, i zauvijek. Amen.

Čitamo evanđelje s crkvom

Pozdrav, draga braćo i sestre.

U posljednjem prijenosu, bilo je o odugovlačenju Zecharija u crkvi Jeruzalem na rođenju Ivana Krstitelja.

Danas ćemo pogledati tekst istog evanđelista Lukea, koji govori o najavištu Djevice Marije.

1.26. U šestom mjesecu, Angel Gabriel je od Boga poslao u grad Galileja, nazvan Nazareth,

1.27. Djevicu, srušeni muž, ime Josipa, iz kuće Davidova; Ime Djevice: Maria.

1.28. Anđeo, ide u nju, rekao je: Raduj se, milostiv! Gospodine s tobom; Blagoslovio vas između žena.

1.29. Ona, nakon što ga je vidjela, bila je neugodna njegovim riječima i odrazila što bi to bilo za pozdrav.

1.30. A anđeo joj je rekao: ne bojte se, Maria, jer ste stekli milost Božja;

1.31. I tako ćete se zagrijati u utrobi i rađati sina i dat ćeš mu ime: Isus.

1.32. On će biti sjajan i usvojiti sina najokrug, i dat će mu Gospodinu Bogu od prijestolje Davida, oca svoga;

1.33. On će zauvijek kraljevati preko kuće Jakova, a njegovo kraljevstvo neće biti kraj.

1.34. Maria je rekla Angel: kako će biti kad ne znam svog muža?

1.35. Angel joj je odgovorio: Duh Sveti bi bio na vama i moć najviših padova na vas; Stoga, i rođeni sveti će usvojiti Sina Božjega.

1.36. Tako je Elizaveta, rođak, nazvao zauvijek, a ona je gurnula sina u njezinu starost, a ona je već bila šesti mjesec,

1.37. Jer Bog neće imati nemoćnu riječ.

1.38. Tada je Maria rekla: Se, rob Gospodnji; Mogu li dobiti za vašu riječ. Angel je odlazio od nje.

(Luke. 1, 26-38)

Obje priče o fenomenu arhanđela Gabriela izgrađene su na istoj shemi: Anđeov fenomen, njegova predviđanja o prekrasnom rođenju djeteta, priči o nadolazećoj veličini, ime koje treba nanijeti; Sumnja anđeoskog sugovornika i uzimajući znak potvrđujući riječi glasnika neba. Ali još uvijek postoji mnogo razlika u ovim narukvicama.

Ako Zechariah susreće Božjeg glasnika u najsnažnijim trenutak njegova života i to se događa u Božjem domu, u Jeruzalemu, za vrijeme obožavanja, onda je prizor istog anđela za mladu djevojku naglašena jednostavna i lišena bilo kakve vanjske svetkovine. To se događa u Nazaretu, vrtlog provincijski grad Galilej.

I ako je pravednost Zecharija i Elizabeth istaknuta od samog početka, a vijest o rođenju Sina daje se kao odgovor na pojačane molitve, onda na mladoj Mariji gotovo ništa ne kaže: niti jedan od njegovih moralnih kvaliteta, niti o bilo kojem vjerskom revnost.

Međutim, svi ljudski stereotipi se okreću, jer je jedan rođen proglašen u klubovima Cadil Fimiama, bit će samo preteča, pohađanje dolaska toga, o kojem je tako skromno rečeno.

Evanđelist Luka ističe da je Elizaveta bio šestog mjeseca trudnoće, kada je u Nazaretu pojavio anđeo s dobrim vijestima Djevici Mariji. U slučaju elisteate prepreka za rođenje, njezina neplodnost i starost bile su za Majinu, njezinu nevinost.

Znamo da je Josip stekao Maria. Prema židovskom braku djevojčica, djevojke su svoje buduće muževe dobile vrlo rano, obično u dobi od dvanaest ili trinaest godina. Stjecanje je trajalo oko godinu dana, ali nevjesta i nevjesta smatrali su se suprugom i njegovom ženom od trenutka angažmana. Ove godine nevjesta je ostala u kući svojih roditelja ili skrbnika. Zapravo, djevojka je postala supruga kad ju je njezin muž odveo u svoju kuću.

Joseph, kao što smo se sjećali, odvijali se od vrste kralja Davida, koji je bio iznimno važan, jer je Josip i Isus postao pravno potomci Davida. Uostalom, u davna vremena, pravni odnos smatrao je važnijim od krvi.

S pozdravom: radujte se, plodna! Gospodine s tobyu. (Lk. 1, 28), - Angel adrese Djevici Mariji. Autor piše u grčkom. Moguće je da se grčka riječ "dlaka" ("raduje") u židovskom jeziku može zvučati kao "Shalom", to jest, želja svijeta.

Kao što je Zechariah, Maria je zbunjena i puna zbunjenosti uzrokovane anđeoskim fenomenom i njegovim riječima. Glasnik pokušava objasniti Mariju i smiriti njezine riječi: nemojte se bojati, Maria, jer ste stekli milost od Boga (LUX. 1, 30). On onda objašnjava što bi se trebalo dogoditi. I on to radi kroz tri glavna glagola: bit ćete zagrijati, rađati, trebate.

Obično je ime djeteta dao ocu kao znak da prepoznaje svoje, ali ovdje ova čast pripada njegovoj majci. Isus je ellinizirani oblik židovskog imena Ješua, koji je najvjerojatnije preveden kao "Jahve - spasenje".

Nakon što je čuo od anđela, koliko je Grand njezin sin, Maria pita prirodno pitanje: kako će biti kad ne znam svog muža? (Luka. 1, 34).

Ovo pitanje, draga braćo i sestre, za razumijevanje i jednostavno i teško. Maria ne može razumjeti riječi anđela, jer još nije u braku (u stvarnom razumijevanju, iako je pravni suprug već imao). Ali Maria će uskoro doći u oženjenu komunikaciju, zašto je tako iznenađena?

Postoji nekoliko pokušaja da se objasni ovo pitanje, a oni su izgrađeni na riječima "moj muž ne znam." Dakle, neki vjeruju da je glagol "zna" treba razumjeti u prošlom vremenu, to jest, "muž još nije znao." Iz koje slijedi da je Maria shvatila riječi Angela kao nedvojbene njezine stvarne stanje trudnoće.

Prema drugom gledištu, glagol "zna" dolazi od riječi "znati", to jest, da uđe u bračnu komunikaciju. Patristička tradicija ukazuje na nas da je Djevica Maria dala zavjet vječne nity i njezine riječi treba razumjeti i na drugi način, kao "neću znati muža". No, neki znanstvenici tvrde da je to bilo nemoguće, jer u židovskoj tradiciji tog vremena braka i rađanja nisu bili samo počašćeni, već i obvezni. A ako su postojale zajednice u kojima se ljudi ponašaju djevičanskog života, bili su uglavnom muškarci. I takve izjave izgledaju logično. Ali nećemo zaboraviti da Bog ne djeluje prema ljudskoj logici - to je iznad svega i može staviti čestite misli na srce čiste osobe i ojačati mladu djevojku u svojoj pobožnoj želji da sačuvaju njegovu nemogućnost.

Živopravna potvrda činjenice da Bog ne radi u okviru fizičkih zakona prirode, odgovor je Angela Mary: Duh Sveti će naći na vama, a moć najviših će vas stisnuti; Stoga će i rođeni sveti usvojiti Sina Božjega (LUX. 1, 35). Često morate čuti iskrivljeno razumijevanje ovog trenutka povijesti evanđelja. Ljudi pokušavaju objasniti Bezgrešnu koncepciju Djevice Marije Božjeg sina kao književnog prijema, preuzetog iz grčkih mitova, gdje su bogovi otišli iz Olympusa i ušli u odnose sa ženama iz koje su rođeni takozvani "Božji sinovi" , Ali u ovom tekstu ne vidimo ništa slično. Da, iu Duhu Svetom nema muškog početka, koji je naglašen čak i gramatičkom izvorom: židovski "ruach" ("Duh") je ženska vrsta, a grčka "pneuma" je srednja.

Židovski talmud također pokušava osporiti neophodnost koncepcije Spasitelja, tvrdeći da je Isus bio nezakonitski sin odbjeglog vojnika po imenu Panther, odavde i ime Krista u Talmudu - Ben-Panther. Ali neki znanstvenici vjeruju da je Panther iskrivljena grčka riječ "partenos", koji je preveden kao "Djevica", i stoga, i razumijevanje talmudijskog izraza slijedi kao "sin djevice".

Prizor Navještenja završava s odgovorom Marije na pogledu Gabriela: cE, rob Gospodnji; Mogu li dobiti za vašu riječ (Lc. 1, 38).

U ovim riječima zaključena je velika poniznost mlade djevojke, spremna ispuniti Božju volju. Nema straha straha, već samo financijsku spremnost služenja Gospodinu. Nikad nisam imao nikoga, i to je vjerojatno da će uspjeti u izražavanju vaše vjere kao deva Maria. Ali za to mi, draga braćo i sestre, morate težiti.

Pomozite nam u ovom Gospodinu.

Ieromona Pimen (Shevchenko),
Salenik Sat Trojstvo Alexander Nevsky Lavra

Malcalendar

Pravoslavni obrazovni tečajevi

Stari, ali ne i usamljeni s Kristom: riječ za referencu Gospodina

IZ Hon i Anna - dva starca - nisu se vidjeli sami, jer su živjeli Boga i Boga. Ne znamo što su životna bol i starješine koje su imali, ali za osobu koja voli Boga, zahvalni Bog, takva testovi i iskušenja nikada neće zamijeniti najvažnije - radost čitanja Krista ....

preuzimanje datoteka
(MP3 datoteka. Trajanje 9:07 min. Veličina 8,34 MB)

Hieromona Nikon (Parimanchuk)

Priprema za sakrament svetog krštenja

U odjeljak " Priprema za krštenje"Site. "Nedjeljna škola: On-line tečajevi " arhepriest Andrei FedosovVoditelj Odjela za obrazovanje i katehezanje citeel biskupije prikupljali su informacije koje će biti korisne za one koji će prihvatiti krštenje ili žele slikati njegovo dijete ili postati kuglica.

R Azel se sastoji od pet javnih razgovora u kojima se otkriva sadržaj pravoslavne vjere u okviru simbola vjere, slijed i značenje obreda počinjenih tijekom krštenja također se objašnjavaju i odgovori na zajednička pitanja vezana uz ovaj sakrament. Svaki razgovor je popraćen dodatnim materijalima, reference na izvore, preporučene literature i internetskih resursa.

OKO Užareni tečajevi prikazani su kao tekstovi, audio datoteke i video.

Teme tečaja:

• Razgovor broj 1 Preliminarni pojmovi
• Razgovor broj 2 Sveta biblijska priča
• Razgovor broj 3 Kristova crkva
• Razgovor broj 4 Christian Moral
• Razgovor №5 Sakrament svetog krštenja

Aplikacije:

• Često postavljana pitanja
• Pravoslavni sakramenti

Čitanje života svetaca Dmitrij Rostovsky za svaki dan

Nedavni unosi

Radio "Vera"

Radio "Vera" je nova radio stanica koja govori o vječnim istinama pravoslavne vjere.

Potreba za igrom je Bog polaže u prirodi djeteta, tinejdžer, mladić i ostaje čak iu odrasloj dobi.

Sport doprinosi razvoju djetetovog karaktera, uči djecu da bude bhakta za njihov tim zakon zajednički, proučavajte se kako bi riješili probleme, budu zajedno i u radosti iu tuzi. Sport i igre se poučavaju iskreno, jer je često pitanje: "Reci istinu ili laganje?"

Postoje mnoge igre Različite značajke:

1. Igre za upoznavanje jedni s drugima. (Razvijte memoriju, inteligencija, odnos)
2. Igre - Icebags: "Pronađite susjeda s desne strane", gdje je vaš susjed? " (Memorija, brzina, pažnja)
3. Trust igre: "Večera slijepa", "pada povjerenja" (povjerenje Bog, hrabrost, koordinacija pokreta
4. Igre s problemom zadatak: "Voditelj", "Zhmurki" (pozornost, inteligencija, kvaliteta vodstva).

Broj sudionika u igrama Također se događa drugačiji:

1. Prilagođene igre ("Tetris" ...)
2. Za dva (šah, dame ...)
3. Za grupu ("vođa", "kamen, škare, papir" ..)
4. Za nekoliko skupina (više od 10-20 ljudi: nogomet, odbojku, košarku, "zona")
5. Posebne igre (trampolin, lukovi ..)

U dječjem kršćanskom logoru, igre se daju 3-4 sata dnevno. Djeca vole igrati, imaju mnogo energije, a potrebno je otići negdje. I to doprinosi tome.

Sportski program omogućuje usađivanje djeci:

1. Ljubav za sportske i sportske igre.
2. Ozbiljni sportovi.
3. Biti fizički zdraviji i jači.
4. Proučavanje temelja kršćanstva u praksi.
5. Razvija samopouzdanje, organizaciju, pažnju, strpljenje, spretnost, pamćenje, inteligenciju, kolektivizam, ljubav prema Bogu.

Igre za međugrupu i turniri Pomoć:

1. Gurnite grupu u jednu naredbu.
2. Ojačati odnos članova tima.

Opće preporuke:Igrajte uživati \u200b\u200bu igri i udovoljiti jedni drugima. Nemojte se odnijeti u igru \u200b\u200bkako biste izgubili kontrolu nad situacijom i odnosima. Vaš cilj, kao mentor, koristite sport, kao alat i priliku za stvaranje Krista redeaktivnih odnosa. Platon je rekao: "Prepoznajem osobu više od jednog sata zajedničke igre nego u jednogodišnjem zajedničkom razgovoru."

Prije igre postavite sljedeća pitanja:

1. Imam li ljude?
2. Ima li dovoljno vremena?
3. Postoji li prikladno mjesto?
4. Postoji li inventar na zalihama?

Trening Sportske igre:

1. Saznajte igru \u200b\u200bprije nego što podučavate druge.
2. Nemojte trošiti igre koje vam ne daju zadovoljstvo (oni neće dati zadovoljstvo drugima).
3. Saznajte opis igre i potrošite ga prema "opisu".
4. Odaberite sigurno mjesto (sigurnost mora biti na prvom mjestu).
5. Usmeno dati naredbe, pobrinite se da sve razumijete.
6. Idite po: od jednostavnog do složenog.
7. Savršeno neprijateljsko i opasno ponašanje.
8. Uživajte i uključite u igru \u200b\u200bsvih.
9. Stalno procijenite situaciju (pitajte se: "Što je odgovor sudionika?")
10. Budite oprezni za djecu i njihovo raspoloženje (nemojte ih nametati više o kojima mogu uzeti).
11. Nakon igre, sumiraju i dati sudionicima da izraze vaše dojmove.

Što ako djeca ne žele igrati?

1. Stisnite ih. Platiti im posebnu pozornost.
2. "Donesite" prije početka igre.
3. Djeca mogu očarati uzbuđenje igara
4. Koristiti za privlačenje djece ohrabrenja (nagrade, žetoni, slatkiši).

Što ako se djeca bore?

1. Očistite borbe, ne ostavljajte borbu bez pozornosti.
2. Napravite pauzu u igri, raspravite što se dogodilo.
3. Ako je potrebno, koristite pomoć ravnatelja ili koordinatora u kampu.
4. Usredotočite se na grupnu koheziju u igru.
5. Nije bitno tko je pobijedio, a tko je izgubio smo igrati za zabavu ("... ne gubljenje krava").
6. 6. Koristite "klupu finskog" za prekršitelje discipline.

1. Igra mora odgovarati starosti djece.
2. Unaprijed postupate koliko ćete igara potrošiti.
3. Razmislite u koje vrijeme trošite igru.
4. Pripremite mjesto i rekvizite za igre.
5. Zapamtite osjećaje djece, ne brinite o njima. (Nagrade poticaja).
6. Razmotrite fizičko stanje djece (slabosti, glavobolje)
7. Nagrada također gubitnici (riješiti problem rivalstva).
8. Alternativne mentalne igre s fizičkim.
9. Neka bolje djeca pomogne manje sposobnim.
10. Sjednite i značenje igre, razgovarajte s djecom.

Ne moraju nužno uključiti u plan lekcije sve igre koje se nude u priručnicima trebaju biti Pažljivo odaberite igre za sljedeće kriterije:

• Da li ciljevi natjecanja odgovaraju ciljevima biblijskog učenja? Ima li konkurencija cilj učenja? Natjecanje odgovara dugoročnim ciljevima?
• Je li vrijedno potrošiti novac i snagu na ovom natjecanju?
• Nakon natjecanja, djeca su uzbuđena. Ne sprječava inicijaciju ciljeva lekcije?
• Imate li dovoljno nagrada i nagrada koje stimuliraju sudjelovanje u natjecanju? Koja je cijena nagrada? Možete li kupiti mnogo njih?
• Hoće li se djeca naviknuti na nagrade? Hoće li ne očekivati \u200b\u200bnagrade i nagrade svaki put u slučaju uspjeha u bilo kojem mjestu?

Igre pomažu djeci učiti Bibliju, naučiti jedni druge imena, "spali" višak energije i naučite raditi kao tim. Dobre igre koje odgovaraju godinama djece donose mnogo radosti. Sljedeći put kada planirate provesti natjecanje razreda, razmislite o svim čimbenicima i molite. Odaberite metode koje odgovaraju vašem goru lekcije, motiviraju dječju školu i stvaraju atmosferu suradnje i radosti.

Razmislite o filozofiji iza nekih igara. Na primjer, takva igra, poput "glazbenih stolica" uči djecu na ono što trebate biti prvi da biste uzeli ono što drugi žele uzeti. "Jamser" uči ono što treba toliko zagrijati da bude više od drugih.

"Dovoljno za igru, vrijeme je da se preselimo na ozbiljne poslove!"

To je apsolutno pogrešan pristup djeci. Igra je ozbiljna stvar za djecu. Igra je samoizražavanje i zabava, to je takozvana kombinacija "ugodnog s korisnim", gdje su uključeni tijelo i um i um. Kroz igru, dijete će znati svijet i saznaje odnos. Švicarski psiholog Piaget je rekao da dijete pretvara svijet kroz igru \u200b\u200bkako bi zadovoljio svoje potrebe.

Nastavnici mogu doprinijeti igri pružajući djeci da igraju, potrebno mjesto i materijale. Zašto bi učitelj trebao doprinijeti igri? Igra je pouka u kojoj je aktivno uključeno cijelo stvorenje djeteta, a to bi trebalo biti obuka. Organiziranjem igara, ne zaboravljajući na svrhu lekcije i umetanje potrebnih riječi na vrijeme, nastavnik može usmjeriti tijek igre u određenu svrhu.

Igre se mogu koristiti u svim sferama dječjeg ministarstva. Na primjer, igranje u "hyperships" s odgojicom, dijete uči vjerovati odrasloj osobi, jer će se i dalje pojaviti, čak i ako je nestao nekoliko sekundi. Najmanji može prepoznati Boga putem igraćih igara, na primjer, igranje s objektima iz različitih materijala, boja, oblika i zvukova. Kada dijete stisne gumenu patku i čuje da u isto vrijeme je odrekla, dijete je odobreno u njegovim sposobnostima.

Starija djeca puno uče, igraju odrasle osobe.

Da bi djeci dao takvu priliku, učionica bi trebala biti opremljena "kućom", u kojoj se nalaze dječji krevetići za lutke, ormarići i stol sa stolicama. ,

Ako nema dovoljno mjesta u sobi, učitelj bi trebao ponovno razmotriti imenovanje prostora okupiranog od strane klavira, nastavnika stola ili saznati ima li slobodnih ureda. Oslobođeni prostor može se koristiti za ugradnju "kuće" za različite klase: glazba, kazalište, slikarstvo, kocke, mozaike, itd. Ako možete provesti vrijeme na otvorenom, onda se mogućnosti za igre značajno šire.

Društvene vještine se brzo razvijaju u igrama. U takvim igrama učitelj se pojavljuje prilika da dovede u tim sramežljivog i nezavisno dijete. Kasnije djeca mogu proučavati suradnju, igrajući se međusobno u malim skupinama. Djeca, odrasli su dovoljni da surađuju s kolegama, dobivaju vještine u igri da će provesti cijeli svoj život: "Pričekajte da vaš red", "Igraj iskreno", "Izvrši pravila", "Thieme izgubiti s dostojanstvom. ""

Veće sposobnosti imaju djecu (dugoročnu pozornost, pismenost, komunikacijske vještine), širi raspon obrazovnih igara koje radnici mogu koristiti. Uz pomoć pojedinih igara, dijete može naučiti stih iz Biblije, ali značenje ovog stiha je lakše razumjeti primjenom u životu.

Sve stavke trebaju biti izdržljivi i perivi, ne bi trebale imati oštre kutke, fragmente ili pretjerano čvrsto zatvaranje vrata i poklopca, inače mali prsti mogu patiti. Sva oprema se može kupiti ili učiniti sami. Ali u svakom slučaju, to bi trebalo biti sigurno i odgovara dob djece. Trebali biste biti oprezni, vjerujući djeci da igraju šešire, češljeve i masažne četke, kako bi se izbjeglo širenje psorijaze. Za održavanje interesa treba stalno mijenjati lutkarsku odjeću.

Proširite horizonte igara za igru \u200b\u200buloga i otvorite nove načine za primjenu biblijskih istina u životnim situacijama, ako možete, ako imate igru \u200b\u200bu "kućama", naučiti djecu da igraju "dućan", "bolnicu", školu "," Banka "," pošta "," ured "," knjižnica "," zračna luka ", itd.

Nastavnici bi trebali izbjegavati seksualni fokus u takvim igrama uloga.

Postoji mnogo svih vrsta igara. Na primjer,

*** komunikacijske igre

1. "poznanstvo"

Ovisno o tome koliko je međusobno poznato, djeca se nude, nude se dvije značajke igre za upoznavanje:

Za manje upoznati s djecom. Tijek igre. Morate odabrati voditelja igre. Svatko postaje lice jedni drugima. Jedna minuta se daje svima da sazna ime susjeda na desnoj i lijevo. Tada vođa počinje hodati u krugu iza lupih igranja. Taj čovjek kojeg odabere, on stavlja ruku na rame i kaže: "desno" ili "lijevo", ili "desno - lijevo", ili "lijevo - pravo". Odabrano dijete mora imenovati imena svojih susjeda u ispravnom redoslijedu. Ako navedeno dijete ne može to učiniti, njegovi susjedi sami govore svoja imena u željenom slijedu, a gubitnik postaje vođa. Bivši vođa sjedi na njegovom mjestu. Svaki put možete promijeniti u krugu (u ovom slučaju, igra je komplicirana). Opcija igre. Krug se obavlja ili nekoliko krugova, ovisno o broju djece. Prvo dijete govori grupi njegovo ime: "Ja sam Katya." Sljedeći kaže: "Katya i ja - Vasia." Sljedeći kaže: "Katya, Vasya i ja - Larisa." I tako se nastavlja do posljednjeg djeteta u krugu, što pokušava imena imena svih igranja. Ako se dijete ne može ponoviti, onda mu druga djeca u krugu pomažu.

Što je bolje upoznato s djecom. Potrebno je: unaprijed određeni dodatak "poznanstvo". Premještanje igre: Odaberite voditelja igre. Sva djeca su podijeljena u 2 ekipe. Svaki član jednog tima pronalazi nekoliko drugog tima. Prema signalu 2-3 minute, par će učiti jedni od drugih odgovora na ta pitanja koja su napisana na posebnom dodatku "poznanstvu" (dob, ime, postoji li kućni ljubimac, strast, postoji li bliski prijatelj ). Nakon 3 minute, sve se vrlo brzo vraća u svoje momčadi. Tada voditelj odabire bilo koji neki tim. Odabrani igrač pronalazi svoj par u sljedećem timu i govori o tome o pitanjima predloženim na štandu, zatim - naprotiv. Itd Bilo bi dobro uzeti sve sudionike igre. Ako netko ne razumije odgovoriti na pitanje, onda je igrač o kojem je odgovoran za ovo pitanje.

Kako podijeliti naredbe:

1. stanite u krug i na momčadi staviti jednu nogu naprijed. Oni koji su stavili pravu nogu bit će jedan tim i koji stavljaju lijevu nogu - drugo;
2. tim mora baciti nekoliko prstiju na ruku. Sve, koji ima veći broj je jedan tim, manji - drugi; Ili čak i broj jedan tim, neparnik.

2. "poznanstvo"

Potrebno: lopta, učinila stalak ".

Tijek igre. Voditeljica stavlja upitnik na prsima i baca loptu nekome. Igrač hvata loptu, gleda na upitnik o olovnom i odgovoru na pitanja, govoreći o sebi. Tada Učitelj stavlja upitnik na igrač s loptom i igra se ponavlja.

3. "Navedite naziv"

Tijek igre. Igranje sjediti (štand) u krugu. Svi čine tri pamuka u timu: u rukama, klečeći, ruke. Jedan igrač glasno naziva ime susjeda s desne strane i vlastite ("Lena - slava"). Opet pamuk, a sljedeći u smjeru kazaljke na satu poziva imena ("slava - tanya"). Dok ne ide puni krug. Opcija. Možete ubrzati, usporiti tempo igre, promijeniti kretanje softvera i u smjeru suprotnom od kazaljke na satu, zaustaviti igru \u200b\u200bi promijeniti igrače na mjestima u bilo kojem redoslijedu.

4. "TRUST"

Odaberite dva momka po volji. Predložite jedan od njih da se stane natrag na olovo: "Možete mi pasti natrag, a ja ću vas uhvatiti." Dijete koje vjeruje u ruke vodstva. Možete zamoliti djecu da podijele parove i pokušavaju učiniti isto jedni s drugima. Zadatak svih: biti točan u onome što on radi ili pada. (Ako je vrijeme ograničeno, učinite ovu opciju samo jednim djetetom). Nakon igre morate pitati: "Kako ste se osjećali? Jeste li poslušni i pouzdani? Vjerujemo mnogi ljudi u našim životima: vozači kada idemo u prometu, liječnici koji nam služe itd. Ali najvažnija stvar je uvijek u našem životu, u svim okolnostima da vjeruju Bogu. Kada uđemo u teške okolnosti, onda se provjerava naše povjerenje Božje i naša odanost. I u ovom trenutku Bog gleda kako tretiramo poteškoće koje susrećemo. Bilo da smo uvijek strpljivi i poslušni.

5. "Želim znati"

Potrebni smo: lopta je sve u krugu. Počinje igraće igre: "Želim znati što je vaše ime?" I baca loptu onima koji pita. Dijete hvata loptu i kaže: "Sasha" i vraća loptu vođenju. Tada se dijete nastavlja: "Želim znati koliko ste stari" i baca loptu na drugo dijete koje odgovara i vraća loptu na vodstvo. Nakon što djeca dobro razumiju pravila igre, mogu se početi igrati jedni s drugima, postavljajući takva pitanja i odgovaranje na njih. Dajte svakom djetetu mogućnost sudjelovanja u igri. Ako su se djeca izgubljena, kakvo se pitanje pitati, sama olova nastavlja igrati s djecom. Pitanja mogu biti najrazličitije, ali ima za cilj da se sporazum o bliže jedni drugima. Potrebno je posvetiti više pozornosti djeci koja su došla po prvi put.

6. "Pronađite blago"

Potrebna: papirna kutija ili mala igračka. Od djece je odabran vođa igre. Mora izaći iz sobe. Vodeće se skriva s nekim kutijom za djecu, nakon čega se vraća vođa igre. Voditeljica čini sljedeći ulazak: "Zamislite da ste u nekoj drugoj zemlji. Morate pronaći blago. Skrivena je od strane osobe koju poznajete, ali dajete jedan savjet: ta osoba ... i vodeći mu kaže samo jedan savjet. Može biti neka vrsta prepoznatljiv značajka djeteta koje ima kutiju skrivenu. Pa, ako ova značajka neće ući u oči, a za njegovo pretraživanje će zahtijevati neko vrijeme. Na primjer, plave oči, krtica na desnom obrazu, madež ruke na ruci, lagana plava kosa, cipele s crnim vezicama itd. Igrač koji traži može se dati 1 minutu (brojati do 60) da pogodi. Ako ima vremena nagađati, onda dijete koje ima kutiju postaje novi vođa igre i izlazi iz sobe. A onaj koji je bio vođa prije, skriva kutiju. (Kao riznica, možete koristiti malu kutiju, u koji letci s lady obećavaju na njima).

Djeca sjede (ustaju) u krug. Zadatak svakog igrača je napraviti dva pamuka u vašim rukama i brzo, u jednoj rečenici, reći o radosnom trenutku u vašem životu: "Bio sam oduševljen kada ..." ili "drago mi je, jer ..." poslije Da, svi sjedeći u krugu u isto vrijeme pljesnite vaše susjede na desnoj i lijevo i kažu "Alelujah!" Ili "hvala Bogu!" (Pred-voditelj može reći o značenju riječi "alelujah!" - najvišu pohvalu Bogu. "Nakon svake radosne vijesti, slavimo Boga, jer svako dobro dolazi od njega).

8. "Pitanja prijateljstva"

Djeca se rukuju, formiraju krug; Voditeljica ulazi u središte kruga. Na signalu djeca počinju komprimirati ruku svog susjeda duž lanca (prijenos signala). Voditeljica mora pogoditi gdje, kroz koje ruke prolazi signal i imaju vremena staviti ruku na onoga koji je prihvatio ovaj signal. Ako predavač ima vremena da to učini prije nego što se signal nađe, on ima pravo postaviti pitanje ovom djetetu. Nakon toga se igra nastavlja. Za raznolikost možete to učiniti tako da je dijete koje je zaustavilo vodstvo, upitao svog susjeda (umjesto da prenosi signal njegovom susjedu, pita ga pitanje). Nakon susjeda reagira na određeno pitanje, igra se nastavlja od ovog susjeda.

9. "Pozdrav"

Pozdravna razmjena je razmjena ljudske topline. Prilikom upoznavanja osobe, mi, prije svega, susrećemo se s njim i izrazimo na ovaj ili onaj način da smo sretni da postoji ta osoba, rado ćemo imati među nama. Pokušajmo različite pozdrave i definirati najučinkovitije za vas. Da biste to učinili, podijelite dvije skupine i postavite jedni druge na udaljenosti od nekoliko koraka u 2 redove. Molim (gong). Sada se vodeći partneri međusobno približavaju i razmjenjuju razne pozdrave. Može biti rukovanje, zagrljaje, preokret, patteri, oduševljene usjetke i miran smisleni pogledi. Razmjena pozdrava, partneri se mijenjaju - oni čine shal desno. Podijelite pozdrave! (Gong). A sada u svakom činu, sudionici moraju promijeniti partnere. Nema na čemu! (GONG) Pa, sada nastavite pozdrav s novim partnerom, u novom obliku. Razmislite kako najbolje pozdraviti novi partner tako da je pozdrav pogodan za tu osobu. Nema na čemu! (Gong) možete provesti natjecanje za najduži pozdrav. Tko će pobijediti? Djelujte! (GONG) režimimo i dovršimo igru.

10. "osmijesi"

Zamolite svakog člana grupe da se smiješi i izmjeri njegov osmijeh vladar. Preklopite sve vrijednosti. Zatim pitajte sve da misle koliko se puta dnevno nasmiješi. Izračunajte na kalkulatoru promjenom vrijednosti. Koja je to udaljenost radila?

11. "Iznimka" (Otvoriti jedni druge)

Pitajte sve one u sobi, ustanite. Polako pročitajte popis i zamolite ljude da sjednu ako se ova izjava odnosi na njih.

• Ispričajte pastu za zube iz srednje cijevi
• Veliki pas bio je uplašen
• Imam prijatelje u Australiji
• Naišao je na kršenje prometnih pravila
• Razgovarali s drvećem
• Pročitajte novine za doručak
• Redovito gledam TV nakon 23 sata
• Sjedim na prehrani
• Ronya ručnik na podu u kupaonici
• Bio je na Havajima
• Zakasnio sam na kućnu skupinu ovog tjedna ako je netko ostao nakon što je sve pročitao, mora dati nagradu za apsolutno ništa.

12. "natrag na leđa"

Zamolite dvoje ljudi da se vrate na leđa tako da ne vide svog partnera. Pitajte sve: Koja je boja odjeća vašeg partnera? U kojoj je boji njegova kosa? N li se oblačio u majicu? N je visok?

13. "ruka"

Pripremite papir i olovke. Zamolite svaki pričvrstiti ruku na komad papira i zaokružiti ga. Zatim neka pet ljudi napiše svoja imena na svakom prstu. Tijekom molitve, svaka osoba moli za one ljude čija su imena napisana u njegovoj "ruci".

14. "Kako se osjećaš?"

Zamolite svaku osobu da povuče lice koje odražava njegove osjećaje. Ako osoba ne može nacrtati, može napisati riječ. Preklopite sve listove u košaru. Tada jedna osoba izvodi komad lista i komentara na njega ili kaže riječi ohrabrenja.

15. "Svi dolazimo iz djetinjstva"

Reci mi ili pišite o najsvjetlijama sjećanja na djetinjstvo. Jeste li bili član? Svjedok? Jeste li razgovarali o nečemu? Kakve su osjećaje povezane s tim, preživjeli ste? Radost, iznenađenje, strah, uvreda itd.? Navedite svoju omiljenu igračku. Tko vam je to predstavio? Imate li svoje omiljene igračke danas? Je li to sjećanje ili predmet današnjeg života?

16. "Relej žanrova"

Svaki od sudionika čini ono što voli najviše od svega što se najbolje ispadne - čita pjesme, stoji na jednoj nozi, pokazuje pantomimu itd. Narudžba je uspostavljena na zahtjev vodstva ili se igra.

17. "Kino mojeg djetinjstva"

Kakvu epizodu vašeg života želite biti zaštićeni? Hoće li to biti popularan ili igrani film? Koji bi glumci i redatelji pozvali na rad u ovom filmu? Koga biste se obvezali igrati?

18. "Pismo sebi"

Napišite pismo koje želite dobiti. Savjet Učitelj: Imajte na umu da je ovo pismo - zahtjev, savjet, poticanje radosti ili tuge, pristanak, itd.

19. "Nacrtaj se"

Dijete je pozvano da se sada i u prošlosti povuče. Razgovarajte s njim detalje slike, što se razlikuju? Pitajte dijete što mu se sviđa i ne sviđa se. Učitelj: Ova vježba je usmjerena na svijest o sebi kao individualnost, svijest o raznim stranama. To je korisno odrediti što se promijenilo u djetetu u usporedbi s prošlošću i da bih se htio promijeniti.

20. "Tko sam ja?"

Djeca koja pokušavaju nazvati što više izvješća na pitanje: "Tko sam ja?" Da bi se opisali, koriste se karakteristike, značajke, interesi i osjećaji, a svaka rečenica počinje s zamjenicama "i". Na primjer: "Ja sam djevojka", "Ja sam sportaš", "Ja sam dobar čovjek", itd. Voditeljica osigurava da djeca ne ponavljaju ono što su prethodni momci rekli, ali se osobno opisali. Učitelj: Ova igra daje djeci priliku da se pogledaju s različitih strana, proširuju ideju o sebi.

21. "Košarica oraha"

Djeca "bacaju" u košaru (izgovaraju jedan po jedan, prolazeći košaru ili približavajući ga) bolne netopljive situacije ili slučajeve, odnose ili želje, njihove kvalitete ili značajke drugih ljudi, nerazumljivi na njih.

22. "Poziv na čaj"

Šalica za čaj se prenosi iz ruke u ruku. Tko, od svih onih koji su ovdje prisutni, želite li pozvati čaj? O cemu zelis razgovarati? Što će mu reći? n Što biste željeli čuti kao odgovor?

Uredio V.i. Fedorova