ध्वनि डब्ल्यू। तैयारी मंच, ध्वनि स्टेशन

नतालिया Gabdusheva
विषय पर व्यक्तिगत वर्गों का एक सार: "साउंड स्टेटमेंट एसएच"

ध्वनि का व्यक्तिगत व्यवसाय [sh].

लक्ष्य:

1. सुधारात्मक शैक्षिक:

- सही अभिव्यक्ति की प्रस्तुति का गठन ध्वनि श्री;

व्याकरणिक की प्रस्तुति का समेकन डिजाइन.

2. सुधार और विकास

- आर्टिक्यूलेशन उपकरण की गतिशीलता का विकास और के लिए आर्टिक्यूलेशन बेस की तैयारी गति ध्वनि;

- सही अभिव्यक्ति का गठन ध्वनि श्री;

- फोनमेमेटिक सुनवाई के कौशल का गठन ध्वनि श्री;

- सही और गलत उच्चारण अलग करें ध्वनि श्री;

- जकड़ना शुद्ध रूप में ध्वनि डब्ल्यू, सिलेबल्स में, इन अक्षरों वाले शब्दों में, और व्यतीत शब्दों के साथ सुझावों में।

3. सुधार-शैक्षिक।

वर्तनी कौशल भाषण चिकित्सक का विकास।

उपकरण: वाट का एक टुकड़ा, विषय और दृश्य चित्र विषय, योजना (विशेषता) ध्वनि, अक्षरों वाले कार्ड, पहेलियों के साथ कार्ड, फिंगर खिलौना सांप, टेलीग्राम।

यात्रा पाठ्यक्रम:

1. संगठनात्मक क्षण हैलो, एलीना! मुझे बताओ। क्या आप सीखना चाहते हैं कि कैसे सही और खूबसूरती से बात करना है? तो चलो सीखो!

आप जानते हैं, आज हमारे लिए कब्जे कुछ अतिथि जा रहा है। लेकिन यह कौन है, आप थोड़ी देर बाद जान लेंगे।

2. सामान्य गतिशीलता का विकास। हमारे अतिथि से मिलने से पहले, आपको अच्छी तरह से गर्म करने की जरूरत है, जिमनास्टिक बनाएं

"पालतू जानवर"

बिल्ली के बगल में रहता है। और कुत्तों के घर के बारे में सत्य हैं। हम मांस मांस, दूध देते हैं। बकरी, मेमने कूद आसान। पिगलेट कठिन चलना मुश्किल है, घोड़े के साथ रहना बेहतर है।

चुपचाप गायन, चुपचाप, हम आंदोलनों, अनुकरण करते हैं "धोने" किट्टी चेहरा। उसकी पीठ के पीछे हाथ, थोड़ा झुकाव, अपने चारों ओर जाओ। हाथ सिर पर झुकते हैं, सूचकांक उंगलियों सींगों की नकल करते हैं। मोजे पर कूदते हुए, बेल्ट पर हाथ। हाथ धड़ से पहले आधा झुका हुआ है, स्पॉट पर चलो, रोल ओवर। घुटनों की उच्च वृद्धि के साथ एक जगह पर चल रहा है।

3. उंगली गतिशीलता एलीना का विकास, और अतिथि हमें दूर से जा रहा है। मुझे उसके लिए पाई बोर करने दो। वह शायद भूख लगी है।

जिमनास्टिक छूत:

हम मलबे को रगड़ रहे हैं, रूबी।

हमने गोभी काट दिया, कटौती।

हमने सोलिम को पकड़ा, सोलिम।

हम कैपिस्ट हैं हम क्लिक करते हैं, क्लिक करें।

हम गाजर तीन, तीन हैं।

पाई हम सेंकना, हम पाई सेंकना। यही वह है जो मैं स्मार्ट हूं।

4. भाषण जिमनास्टिक एलीना, जब तक हमने आपके साथ केक खरीदे, तो पोस्टमैन पेचेकिन आया और कहा कि टेलीग्राम हमारे पास आया था। उन्होंने कहा, अगर हम अपने कार्यों को पूरा करते हैं तो उसे दें। खैर आप क्या कहते हैं? तस्वीर को देखो और मुझे बताओ कि इस पर कौन खींचा गया है? हां, ठीक है, यह एक हाथी है, देखो उसका ट्रंक क्या है, आइए इसे चित्रित करने का प्रयास करें। निर्देशों को ध्यान से सुनें और इसके लिए आंदोलन करें मुझे: "मैं थोड़ा मुंह से ढका हुआ हूं, होंठ - "ट्रुल" आगे। दूर मैं उन्हें एक ऋण के रूप में खींचता हूं ध्वनि: यू-यू-वाई। होल्ड "प्रोबोस्किस" जबकि मैं 5 की गणना करता हूं 5. अच्छी तरह से किया, बहुत अच्छे ट्रम्प, चलो फिर से प्रयास करें। व्यायाम "रुओर"। अपने होंठ को आगे बढ़ाएं, एक अंगूठी बनाएं, ताकि दांत दिखाई दे। जबकि मैं 5 तक की गणना करते समय पकड़ो।

व्यायाम "जीभ आराम कर रही है"

हमारी जीभ sunbathes। ली, चुपचाप आराम।

व्यायाम "शरारती जीभ"

जीभ, थक गए।

बहुत शरारती बन गई।

हमें इसे पकड़ना चाहिए

और पैट, दंडित करें।

विधिवत निर्देश

इस अभ्यास के साथ, भाषा आराम कर रही है। शांत रूप से Lizhnyk होंठ पर एक जीभ डाल दिया, और अपने होंठ भेजना, उच्चारण "P'-p'-pi".

व्यायाम "जीभ खेल रही है"

जीभ चलने गई।

वह मज़ा खेलना शुरू कर दिया।

(भाषा का विस्तृत सामने वाला किनारा नीचे होंठ पर स्थित है)

Loe, शांति से आराम करता है

कुछ भी नहीं चला जाता है।

शीर्ष पूंछ उठाता है

और आपके घर में चलता है।

(लंबी चौड़ी "कप" अनुमानित एल्वोलम)

विधिवत निर्देश

फॉर्म में उठाए गए भाषा को पकड़ने की क्षमता "कप"। भाषा: हिन्दी "कप" यह मुंह में शुरू होगा, जीभ की नोक मुक्त है और ठोस आकाश को छूती नहीं है। भाषा के किनारों को ऊपरी स्वदेशी दांतों के खिलाफ कसकर दबाया जाता है।

व्यायाम "फोकस"

हम अब खेलेंगे,

फोकस दिखाना आवश्यक है।

हमारे पास नाक पर एक नाक है।

हम इसे अभी बाहर उड़ाते हैं।

(एलीना नाक की नोक पर रट देती है)

हम हवा निकाल देंगे,

और यह उड़ने लगेगा!

विधिवत निर्देश

बच्चों को मुस्कुराना चाहिए, होंठ के शीर्ष पर जीभ के एक विस्तृत सामने किनारे डालें और भीड़ को उड़ा दें। यह सुनिश्चित करने के लिए कि जीभ के किनारे किनारों को दांतों में दबाया जाता है, और जीभ के बीच में ग्रूव थे। हवा को भाषा के बीच में गुजरना चाहिए ताकि रोलर उड़ जाए। ठीक होने के लिए निचले जबड़े का पालन करें।

5. ध्वनि विवरण

(जिमनास्टिक भाषा से).

एलीना, आप स्मार्ट हैं। और यहां हमारा टेलीग्राम है, चलो पढ़ें: "मैं जल्द ही, आपका दोस्त सांप"। ओह, मुझे आश्चर्य है कि यह कैसे हिट करता है? कोशिश करते हैं पूंछ: पहले मैं, और अब आप:

"नीचे होंठ पर एक विस्तृत जीभ रखो, करो "कप" बाहर, इसे मुंह में लाएं, पुजारी के किनारे किनारों को स्वदेशी दांतों, जीभ और अल्वेली के बीच, अंतराल छोड़ दें, पास के दांत, होंठ गोल और प्रगति करें। " जब एलीना जल्दबाजी होगी, तो मैंने स्पष्ट रूप से कहा ध्वनि श्री। चलो फिर से कोशिश करते हैं, अच्छी तरह से किया। भाषण चिकित्सक सांप का एक अभेद्य रूप से मुखौटा लेता है और वह बोलता है: "एलीना, देखो, अंत में एक सांप हमारे पास आया। देखो कि यह किस तरह का दुख है। वह उसके साथ हुई, वह छुपा रही थी। लेकिन हम सांप, हाँ, एलीना की मदद करेंगे? चलो उसे बात करने के लिए सिखाओ ध्वनि Sh और फिर वह फिर से हो सकता है।

6. आर्टिक्यूलेशन का विश्लेषण ध्वनि एलीना सांप बताओ, हम कैसे गर्व करेंगे ध्वनि श्री। एक भाषण चिकित्सक के साथ एलीना वह बोलता है: "जब हम उच्चारण करते हैं ध्वनि डब्ल्यू - होंठ आगे मनोनीत - एक मुखपत्र के साथ; दांत थोड़ा गंदगी; जीभ उठी जाती है और ठोस आकाश के पूर्व भाग के साथ एक अंतर बनाती है; Nelyushko रिंग नहीं करता है (हथेली के पीछे की जाँच) - ध्वनि बधिर; एक कप की तरह भाषा, हवा भाषा के बीच में जाती है। जब उच्चारण ध्वनि श्री, जिस हवा को हम निकालते हैं वह गर्म होता है। ध्वनि डब्ल्यू हमेशा ठोस होता है - नीले रंग का संदर्भ लें।

7. विशेषता ध्वनि एलीना, सांप पूछता है, और ध्वनि डब्ल्यू व्लादिया या व्यंजन है? और क्यों? ठोस या नरम? क्यों? बजना या बहरा? क्यों? और यह किस रंग का है? एलीना, सांप का कहना है कि आप बहुत स्मार्ट हैं।

8. फोनमेमेटिक प्रक्रियाओं का विकास और अब एलीना सांप दिखाती है, जैसे पवन शोर - शशशश, सांप - शर्शशश, वायु, विस्फोट गेंद से बाहर आती है - शशशशश। जबकि सांप प्रशिक्षण, चलो देखते हैं कि आप कैसे याद करते हैं ध्वनि श्री। मैं अब फोन करूंगा ध्वनि, और आपको अपने हाथों पर स्लैम करना चाहिए ध्वनि [श]। वाई, ओ, डी, एसएच, एल, एसएच, 3, एस, एसएच, आर, एसएच।

और अब एलीना आइटम नाम दें, जिसके शीर्षक हैं ध्वनि [श], चालाक।

और एक और कार्य, मैं शब्दों को कहूंगा और आप कहते हैं, जिसमें शब्दांश यह होगा ध्वनि श्री: कैबिनेट, स्कोको ला, फाई-आला, का-रान-डैश, का-माउस, बैशकिन, महा, कोष।

9. बन्धन ध्वनि सिलेबल्स में, और अब मैं सिलेबल्स से बात करूंगा, और आप मेरे पीछे दोहराएंगे।: ऐश, एस्च, ओश, एस्च, ईश।

और अब संवाद में खेलते हैं, आप मेरे साथ शब्दांश दोहराएंगे तनाव:

शा, शा, शा;

शा, शा, शा।, और अब अलग के साथ स्वर वर्ण:

; शा, शू, शू। पसंद किया?

और अब चलो गेंद खेलते हैं, हम इसे फेंक देंगे और बात क:

स्पैप, एसएचपीयू, एसपीयू;

स्क्रैप, एससीसी;

सीआर, सातो, बु। अच्छी तरह से किया, चालाक।

10. फिक्सिंग एलीना के शब्दों में ध्वनि, सांप ने गलती से अपनी तस्वीरों को टेबल से गिरा दिया और वे सभी मिश्रित हुए। और मुझे वास्तव में चित्रों की जरूरत है, जिसके शीर्षक में ध्वनि श्री। कृपया मेरी मदद करें।

और अब नाम: स्कूल, टोपी, स्कूली परिवार, नाव, पैंट, संगीन, नलिका, टुकड़ा, टोपी, नली, चालश, पेंसिल, रीड, बच्चे, खत्म, पैर, कंकड़, टावर, कप, बैश, टेडी बियर, बिल्ली, मिज, खिड़की, मेंढक, माउस, दादा, दादी, चेरी। बहुत बढ़िया।

11. फिक्सिंग ध्वनि सांप के प्रस्तावों में आप का अनुमान लगाना चाहते हैं पहेलि: नरम पंजे, और खरोंच के पंजे में। (बिल्ली) पीछे की टायर भालू की सवारी करना (गाड़ी)। और पूरे दिन एक राहत के बिना sled (मार्ट्स)। लंबे समय तक मगरमच्छ समुद्री नीला (टशन)। गीत एक टक्कर गिरा, टक्कर दस्तक दी (मार्टी)। नहीं, आपकी आवाज अच्छी नहीं है, बहुत शांत है (गाओ).

और सांप ने मेरे साथ दिलचस्प चित्र लाया, चलो उन्हें देखें। मुझे बताओ कि इस तस्वीर में क्या दिखाया गया है? माउस बिल्ली से दूर चला जाता है। मिशा में चित्रकार पर एक टक्कर है। बिल्ली कुंडल रोल करता है। बहुत बढ़िया।

अब मैं प्रस्ताव कहूंगा, और यदि आप कोशिश करते हैं तो आप मेरे बाद दोहराते हैं, तो आप सांप से आश्चर्यचकित होने की प्रतीक्षा करेंगे।

शतरंज में पंजे की कमी है। दादी में बॉक्स में बहुत सारे कॉइल्स। सीममी कार पर सिलाई। मिशा में एक हेलमेट है। मशीन पैंट की हिम्मत की जरूरत है। माशा को सुतली के एक बैग में मिला। माशा, दलिया खाओ। मिशा शॉवर में जाएगी। बच्चे को घाटी मिली। बिल्ली के पास शीर्ष पर एक कान है।

मुझे बताओ, एलीना, इसमें कितने शब्द हैं प्रस्ताव: "बिल्ली कॉइल रोल करता है".

आप जानते हैं, सांप आपको खाली हाथों से नहीं मिलने आया, उसने आपको एक उपहार लाया - एक बड़ी गेंद। वह आपको बताती है कि आपको बात करने के लिए धन्यवाद ध्वनि श्री। और अब यह उसके घर का समय है। चलो उसे अलविदा कहते हैं।

12. कुल कहने का कहना, कृपया, और क्या आज हमने अध्ययन किया? अब दिखाएं कि आपको कैसे उच्चारण करने की आवश्यकता है ध्वनि श्री। और जब आप कहते हैं कि आपके होंठ किस स्थिति में हैं ध्वनि श्री? आह, जीभ? ए, गले को कंपन करता है या नहीं जब आप उच्चारण करते हैं ध्वनि श्री?

अच्छी तरह से किया, एलीना! आप आज बहुत अच्छे हैं हल निकाला: आपने एक सुंदर कप किया, अच्छी तरह से स्पाइक, फोन पर खूबसूरती से बात की, सांप सीखने में मदद करने में मदद की ध्वनि श्री, अच्छी तरह से गोंद पहेलियों, आप स्मार्ट हैं। अगली बार आपकी प्रतीक्षा कर रहा है। अलविदा!

13. होमवर्क कसरत:

1) होंठों के लिए: "रुओर": अपने होंठ आगे खींचें, ताकि आपके दांत दिखाई दे। इस तरह के बिल में 1 से 5 तक पकड़ो;

2) भाषा के लिए: "फावड़ा": अपना मुंह खोलें, एक विस्तृत भाषा डालें ताकि नीचे होंठ दिखाई न दे। 1 से 5 तक सेट के तहत ऐसी स्थिति में रखें;

3) "कप": मुस्कुराओ, अपना मुंह खोलो, जीभ हंसो "फावड़ा" और जीभ के किनारों को ऊपर उठाएं ताकि फॉर्म "कप"। इस तरह के बिल में 1 से 5 तक रखें।

ध्वनि [श]

प्रारंभिक अवस्था

पाठ 1।

स्थानिक उन्मुखीकरण

क्रॉस अभिविन्यास।

- बाएं कंधे पर दाहिने हाथ डालें। दाहिने घुटने पर बाएं हाथ डालें। बाएं कान में दाहिने हाथ को स्पर्श करें। बाएं हाथ दाहिने गाल को छूते हैं।

"पहाड़ को उठाया, पहाड़ से दूर जाओ।" स्लॉट इंडेक्स उंगली के आंदोलनों के साथ संयोजन में उच्चारण करें।

"मैं हैंडल पिघल रहा हूं।" गहरी सांस लें। बल के साथ बिजली के साथ कच्चे होंठ और निकालें। एक गर्म हवा जेट महसूस किया जाना चाहिए। 3-4 बार दोहराएं।

होंठों के लिए व्यायाम

"आश्चर्य"। होंठों को गोल करें और उन्हें आगे खींचें। ध्वनि का प्रयास करें [ओ]।

भाषा के लिए व्यायाम

"जीभ बाड़ में एक दरार की तलाश में है।" दांतों के बीच के अंतर में एक विस्तृत जीभ sukle।

"स्पुतुला"। मुस्कान के लिए, मुंह खोलने के लिए, नीचे होंठ पर भाषा के एक विस्तृत सामने किनारे डालें। इस स्थिति में 10 तक खाते में रखने के लिए।

श्वास, अभिव्यक्ति और दीपक का समन्वय

गेमिंग कार्य

"नाव लहरों पर झूल रही है।" बाजरा अनाज के साथ एक बॉक्स में लहरदार लाइनें खींचना।

ध्वनि की रिलीज [श] कई दूरस्थ ध्वनिकों से और ध्वनियों के संकेतों को व्यक्त करते हुए। लगता है: [बी], [श], [एल], [ш], [П], [बी], [φ], [ш], [एम], [एम], [एन], [ш]। लगता है: ला, शा, फू, वू, द्वारा, कं, जीईई।शब्द टोपी, गांठ, फर कोट, बैंक, शर्ट, रास्पबेरी।

पाठ 2।

लंबे समय तक निकास के विकास के लिए व्यायाम

"फुटबॉल"। स्पर्श करें। मुस्कुराने के लिए, नीचे होंठ पर जीभ के एक व्यापक सामने वाले किनारे डालें। वायु जेट द्वारा निकास "गेट" में एक सूती गांठ ड्राइव।

"मशीन एक मोमबत्ती।" मोमबत्ती की लौ पर चिकनी और धीमी गति।

मुद्रण स्वर ए-और, आह, ई-एसविस्तारित अभिव्यक्ति के साथ एक निकास पर।

होंठों के लिए व्यायाम

"वाइड ट्यूब।" स्प्लेश दांत। नीचे के होंठ लम्बे। होंठ के कोने संपर्क में नहीं आते हैं। होंठ दांत बंद नहीं करते हैं। 6 तक की कीमत पर इस तरह की स्थिति में होंठ रखें।

भाषा के लिए व्यायाम

"स्वादिष्ट जाम।" थोड़ा मुंह खोलो। भाषा के विस्तृत सामने किनारे ऊपरी होंठ को चाटना करते हैं, जिससे ऊपर से जीभ का आंदोलन होता है। 5-6 बार दोहराएं।

"जीभ नाक जाने के लिए जाती है।" अपना मुंह खोलें, जीभ के एक विस्तृत सामने वाले किनारे को नाक तक उठाएं। इसे इस तरह के बिल में 5-6 में रखें।

"एक जीभ के साथ दांत छुपाएं और तलाश करें।" अपना मुंह खोलें, ऊपरी दांतों को जीभ में बंद करें।

"कोयल और सोविष्की वार्तालाप।" स्लॉट और लगता है कू, कु-कु, कु-कु; यू-ई, यू-ई, यू-ईइंटोनेशन के परिवर्तन के साथ।

विचारात्मक धारणा का विकास

शब्दांशों और शब्दों की पृष्ठभूमि के खिलाफ ध्वनिक और आर्टिक्यूलेशन सुविधाओं के करीब ध्वनि के बीच ध्वनि [एसएच] की रिहाई। लगता है: [सी], [ш], [З], [सी], [ш], [सी], [एफ], [सी]। लगता है: एसए, एमएस, सीओ, शा, टीएसओ, सु, शू, एसएचएल, शि, एसवाई।शब्द कोयल, उल्लू, पॉपर्स, फॉक्स, बीटल, बम्बेबीऔर अन्य। जब बच्चे को सुनता है तो बच्चा हथेली में अपना हाथ या क्लैप उठाता है।

पाठ 3।

लंबे समय तक निकास के विकास के लिए व्यायाम

ऊपरी होंठ पर एक विस्तृत भाषा के करीब, कागज की एक पट्टी लाओ (नाक से ऊपर)। एक पेपर Sulander पर ड्रेसिंग (हवा जेट अंतरिक्ष ऊपर जाना चाहिए)।

"विमान गूंज रहा है।" वोटों की ऊंचाई और शक्ति में बदलाव के साथ ध्वनि [वाई] का उच्चारण।

होंठों के लिए व्यायाम

अभ्यास "मुस्कान" और "ट्यूब" का वैकल्पिक।

भाषा के लिए व्यायाम

"जीभ स्विंग पर झूलती है।" अपने मुंह को व्यापक रूप से खोलें, नाक में एक विस्तृत जीभ उठाएं, फिर ठोड़ी को छोड़ दें।

"दांत छुपाएं।" एक विस्तृत भाषा के साथ शीर्ष दांत बंद करें, फिर नीचे।

"बटन कैंडी"। कैंडी की जीभ के किनारे पर मुंह से सूख गया। ऊपरी दांतों के पीछे आकाश को गोंद का सुझाव दें।

आर्टिक्यूलेशन उपकरण के अंगों को स्विच करने का विकास और होंठ और भाषा के सहमत काम के विकास

"ड्रम पर खेलते हैं।" शब्दांश संयोजन का प्रिंट ता हां, ता हा हा, कि हाँ, कि हाँ, आप, आप, आप, आपदोनों हाथों की सूचकांक उंगलियों के आंदोलन के साथ।

विचारात्मक धारणा का विकास

शब्दों में ध्वनि [श] का निर्धारण। उस शीर्षक में खिलौने ढूँढना जिसमें एक ध्वनि है [sh]। ( Matryoshka, रैटल, cheburashka, टेडी बियर, मशीन, गेंद।)

बॉल, टेडी बियर, बेबी।

पाठ 4।

लंबे समय तक निकास के विकास के लिए व्यायाम

"फोकस"। नाक की नोक पर ऊन का एक टुकड़ा रखो। मुस्कान, मुंह खोलो। भाषा के विस्तृत सामने किनारे ऊपरी होंठ पर डालते हैं ताकि इसके पक्ष के किनारों को दबाया गया था, और "ग्रूव" के बीच में। फ्लश कपास। हवा को भाषा के बीच में जाना चाहिए, फिर ऊन उड़ जाएगा।

होंठों के लिए व्यायाम

"हाथी की सूंड़"। होंठों को गोल करें और उन्हें आगे खींचें। इस तरह के बिल में होंठ को पकड़ें।

भाषा के लिए व्यायाम

"स्विंग"। दांतों के पीछे चौड़ी जीभ को बढ़ाएं और कम करें, इसे ऊपरी गम की नोक के साथ छूएं, फिर नीचे।

जीभ की नोक होंठ के शीर्ष के नीचे है, फिर इसे एक क्लिक के साथ फाड़ें।

"कप"।

- कुक "कप", मैं तुम्हारे साथ रस के साथ व्यवहार करूंगा। आप किस तरह का रस पीते हैं?

- मुंह खोलें, नीचे होंठ पर एक विस्तृत जीभ डाल दें, फिर भाषा के टिप और साइड किनारों को उठाएं, भाषा के बीच में अवकाश का गठन किया जाना चाहिए।

"NAF-NAF और NUF-NUFA के पिगलेट की बातचीत।" नल ऑन-ऑन-ऑन, यूएस, वेल, वेल, लेकिन नहीं, लेकिन नहींजोर और छेड़छाड़ (भयभीत, आत्मविश्वास से, नाराज, शांति से) के परिवर्तन के साथ।

विचारात्मक धारणा का विकास

शीर्षक "कपड़ों" पर चित्रों को ढूंढें, जिसके शीर्षक में ध्वनि [sh] है। शब्दों में ध्वनि [श] की स्थिति का निर्धारण टोपी, स्कार्फ, शर्ट, पैंट, शॉवर।

एक सेट कैनवेज पर चित्र सेट करें। ऑब्जेक्ट्स, जिस शीर्षक में ध्वनि शब्द की शुरुआत में सुना जाता है, ऊपरी पट्टी पर, बीच में डाल दिया जाता है - उन लोगों के नामों में, जो बीच में, नीचे की तरफ - जो ध्वनि के नामों में से हैं अंत में।

पाठ 5।

लंबे समय तक निकास के विकास के लिए व्यायाम

"मजबूत हवा चलती है।" नीचे होंठ पर एक विस्तृत भाषा ("फावड़ा") रखो। मध्य रेखा "ग्रूव" के गठन के साथ ड्रेसिंग।

होंठों के लिए व्यायाम

"एक बड़े हाथी का ट्रंक और थोड़ा हाथी"। एक विस्तृत और संकीर्ण "ट्यूब" के साथ वैकल्पिक।

भाषा के लिए व्यायाम

"हम घोड़े पर जा रहे हैं।" स्लॉटिंग भाषा। जीभ की विस्तृत नोक आकाश और सामान के साथ भ्रूतर है, यह इससे दूर ले जाती है।

"गुलाब की पंखुड़ियाँ"। भाषा "कप" बाहर, फिर मुंह के अंदर। ऊपरी स्वदेशी दांतों को दबाए जाने के लिए जीभ के किनारे किनारों का पालन करें।

आर्टिक्यूलेशन उपकरण के अंगों को स्विच करने का विकास और होंठ और भाषा के सहमत काम के विकास

"हिप्पो की बातचीत"। शब्दांश संयोजन का प्रिंट बीडीए बीडीए, बीडीडी बीडीओ, बीडीयू-बीडीयू, डीवीवाई-बीडीवाई; बीडीओ बीडीडी-बीडीए, बीडीए बीडीए बीडीयू-बीडीएइंटोनेशन के परिवर्तन के साथ।

विचारात्मक धारणा का विकास

शब्दों में ध्वनि [श] की स्थिति का निर्धारण शूरा, माशा, नताशा, बन्धन, छोटा, मूर्खतापूर्ण, नग्न।

पाठ 6।

लंबे समय तक निकास के विकास के लिए व्यायाम

"पवन शोर।" नाक के स्तर पर उछाल को बंद करें। ऊपरी होंठ पर एक विस्तृत जीभ उठाएं और जीभ में डालें। बुलबुले में शोर सुनाई जाती है।

"हाथी एक पानी पीता है।" "ट्रुल" बनाएं। मुंह से हवा में श्वास लें और निकालें।

होंठों के लिए व्यायाम

पिछली गतिविधियों के अभ्यास की पुनरावृत्ति।

सहमत होंठ और भाषा आंदोलनों का विकास। होंठ "ट्यूब" खींचते हैं, और जीभ "एक कप" (मुंह के बाहर) होती है।

भाषा के लिए व्यायाम

पिछली गतिविधियों के अभ्यास की पुनरावृत्ति।

"हार्मोनिक"। मुस्कान, मुंह खोलो। जीभ को आकाश में चिपकाएं, फिर, भाषा को कम न करें, अपने मुंह को बंद करें और खोलें। पुनरावृत्ति होने पर, मुंह मुंह को सभी व्यापक नहीं खोलता है, और भाषा को लंबे समय तक आयोजित किया जाता है।

आर्टिक्यूलेशन उपकरण के अंगों को स्विच करने का विकास और होंठ और भाषा के सहमत काम के विकास

हिप्पो बुबि उच्चारण करना सीखता है बीडीआई बीडीआई बीडीई, बीडीआई बीडीई, बीडीई-बीडीई, बीडीई-बीडीवाई-बीडीआई।

विचारात्मक धारणा का विकास

चित्रों की पसंद, जिनके नामों में एक ध्वनि [sh] है, अन्य चित्रों से, जिनके नामों में - [s] और [एफ]। शिक्षक शब्दों का उत्तर देता है, और बच्चा चित्र चुनता है, जिनके नाम में एक ध्वनि है [sh]।

साउंड स्टेटमेंट [श]

ध्वनि की उचित घोषणा के साथ आर्टिक्यूलेशन उपकरण के अंगों की स्थिति [श]

होंठ थोड़ा गोल होते हैं और एक ट्यूब के साथ आगे बढ़ाते हैं। दांत 1-2 मिमी की दूरी के करीब लाया जाता है। भाषा की नोक "कप" द्वारा उठाई जाती है, लेकिन आकाश की चिंता नहीं करती है। भाषा के किनारे किनारों को ऊपरी स्वदेशी दांतों पर दबाया जाता है, और जीभ के सामने के बीच में एल्वोलि के पीछे आकाश के साथ अर्ध-छोटा अंतर होता है। शीतल स्वर्ग उठाया, आवाज अस्थिबंधन खुला। निकास हवा जेट मजबूत है। यदि पीछे की तरफ मुंह से जुड़ा हुआ है, तो यह गर्म महसूस करता है।

लेआउट पर काम के रिसेप्शन [श]

ध्वनि की धारणा सुनना। ध्वनि "Skotkovochka" की एक श्रवण छवि बनाना। ध्वनि बनाने

जंगल में हवा का शोर; पेड़ों पर हलचल पत्तियां; शुष्क पत्तियों की सरसराहट; सूखी घास जंगली या भूसे, कागज; हुसक, सांप; मिंक में जंगली चूहों, फुटपाथ पर टायर; एक पंचर गेंद, लोकोमोटिव, वंश भाप से उभरती हुई हवा का शोर।

ध्वनि के सभागार का गठन [sh]

आर्टिक्यूलेशन प्रोफ़ाइल दिखाएं। होंठ, दांत और भाषा की स्थिति का परिष्करण। आर्टिक्यूलेशन निकायों की स्थिति का विवरण।

खिलौनों की मदद से अभियोजन अधिकारियों की स्थिति की भावना का गठन। देखो कि एक बंदर शीर्ष दांतों के लिए जीभ "कप" कैसे उठाता है।

yё129 ऑडियो ऑटोमेशन चरण [सी] में उपयोग किए गए कार्यों के लिए चित्र

ध्वनि की सही आर्किटिक दिखाना [sh]। होंठ, दांत और भाषा की स्थिति में बच्चे का ध्यान आकर्षित करने के लिए।

हाथों के हाथों के रूप की प्लास्टिक की छवि

दायां हाथ भाषा "कप" के रूप में चित्रित करता है, और बाईं ओर आकाश है।

आरआई द्वारा ध्वनि निर्माण [श] लेविना (1 9 65)

ध्वनि वक्तव्य [sh] नकल

जीभ को ऊपरी होंठ पर उठाएं और समान रूप से, हवा को निकालने की शक्ति के साथ, हथेली के पीछे हवा की धारा को नियंत्रित करने के लिए।

ऊपरी होंठ पर जीभ की स्थिति से हवा के गर्म जेट की रिहाई को हासिल करने के बाद, ऊपरी दांतों के लिए खुले मुंह से आकाश में जीभ का अनुवाद करने के लिए। होंठ गोल करते हैं और आगे बढ़ते हैं, दांतों को 1-2 मिमी और निकालने की दूरी पर लाते हैं। ध्वनि होनी चाहिए [sh]।

ध्वनि सेटिंग [एस] ध्वनि के आधार पर [टी]

2-3 सेकंड के अंतराल के साथ कई बार ध्वनि [टी]। फिर स्थापना दी गई है: जीभ "दस्तक" दांतों पर नहीं है, बल्कि ट्यूबरकुलोस (एल्वोलम) पर है। ध्वनि [टी] को विस्फोट की आवाज़ के लिए कमजोर और छोटी हिसिंग ध्वनि के साथ पहली चुप्पी पर उच्चारण किया जाता है।

होंठ गोल करते हैं और आगे बढ़ते हैं, जीभ को आकाश के सामने उठाते हैं। जीभ के साइड एज स्वदेशी दांतों को दबाएं। ध्वनि [टी] से ध्वनि तक संक्रमण [sh]: tt-tshshshsh।भविष्य में, शोर को समाप्त और पूर्ववर्ती ध्वनि से मुक्त किया जाता है [टी]।

व्यक्तिगत भाषण चिकित्सा व्यवसाय का सार।

विषय: "ध्वनि sh रोकना"।

उद्देश्य: - हवा जेट की शिक्षा;

ध्वनि श्री की एक कलाकृति ढाल का गठन;

आर्टिक्यूलेशन प्रैक्सिस का विकास;

सब्जियों, फल के नामों का अंतर;

प्रत्यय के तहत संज्ञा का व्यावहारिक गठन;

उथली गतिशीलता उंगलियों का विकास;

मौखिक-तार्किक सोच का विकास।

उपकरण: स्नोफ्लेक, 10-12 सेमी लंबी, ध्वनि आर्टिक्यूलेशन प्रोफाइल डब्ल्यू के धागे से जुड़ा हुआ, समर्थन योजनाओं का सेट, आर्टिक्यूलेशन जिमनास्टिक के लिए मैनुअल, उथले गतिशीलता उंगलियों, टेबल दर्पण, सब्जियों की नसों, फल, चित्रों के प्रतीकों के प्रतीकों के विकास पर ध्वनि लगता है।

संरचना व्यवसाय.

1. संगठनात्मक क्षण।

वैलेरा, शुभ दोपहर! आप एक भाषण चिकित्सा व्यवसाय पर मेरे पास आए, जिस पर हम एस की ध्वनि का उच्चारण करना सीखेंगे।

2. एक मजबूत दिशात्मक दीर्घकालिक चिकनी हवा जेट की शिक्षा।

आओ मैं अब मुझे चाल दिखाऊंगा। (यह एक बच्चे "स्नोफ्लेक" के लिए प्रस्तावित है, जो 10-12 सेमी लंबे के धागे से जुड़ा हुआ है) होंठ के सामने "स्नोफ्लेक" पकड़ो।

मुस्कुराओ। अपने दांत दिखाओ। घूमना। एक जीभ को एक कप के रूप में ऊपरी होंठ में उठाएं। जीभ की नोक पर साइड। देखें कि "स्नोफ्लेक" कितना खूबसूरती से उड़ गया।

3. आर्टिक्यूलेशन प्रैक्सिस का विकास।

ताकि भाषा मजबूत हो, मैंने सभी ध्वनियों का उच्चारण किया, आपको हर दिन जिम को कलाकृत करने की आवश्यकता होती है। वैलेरा, चलो अपनी जीभ का ख्याल रखें। तस्वीर पर देखो। यह क्या है? यह सही है, यह एक ट्यूब है। चलो अपने होंठ को ट्यूब में बदल दें। मुस्कुराओ, सोमनी दांत, अपने होंठ आगे बढ़ाएं। बहुत बढ़िया! अब, दर्पण में देखें, जब तक मैं 10 तक गिना जाता है तब तक ट्यूब को पकड़ना।

इस तस्वीर को देखो। मैंने अनुमान लगाया कि जिमनास्टिक अब हम क्या करेंगे?! सही! चलो एक कप भाषा बनाते हैं। मुस्कुराओ, अपना मुंह खोलो, नीचे होंठ, किनारों और जीभ की नोक पर एक विस्तृत जीभ डालें। स्पष्ट! और अब चलो छीन लें, जो एक कप लंबे समय तक टिकेगा।

वैलेरा, कल्पना कीजिए कि आपने बहुत स्वादिष्ट रास्पबेरी जाम खा लिया, यह आपके शीर्ष होंठ पर बने रहे। मुस्कुराओ, "कप" ऊपरी होंठ को ऊपर से नीचे तक चाटना। आश्चर्यजनक! हर दिन आप बेहतर हो जाते हैं!

4. एस की ध्वनि की आवाज़ के आर्टिक्यूलेशन का गठन।

देखो, एसएच की आवाज़ का उच्चारण करते समय यह प्रावधान भाषा और होंठ लेता है। (यह संदर्भ सर्किट और डेस्कटॉप दर्पण के सेट के साथ ध्वनि की ध्वनि की एक बच्चे की प्रोफ़ाइल का प्रस्ताव है)।

दिखाएं कि टिप, पीठ, रूट, नीचे और ऊपरी कटर, अवरोध। अति उत्कृष्ट!

और यह एक टायर है, सुनो, पंक्चरर्ड टायर से हवा कैसे पत्तियां: श-श-श-श। और क्या अन्य बकवास लगता है "एसएच" लग रहा है? सही! सिस्किंग सांप, पत्तियों की जंगली। फिर से ध्वनि सुनें: श-श-श। ध्वनि की व्याख्या करते समय क्या होंठ दिखते हैं? बहुत बढ़िया! "ट्यूब" प्रतीक खोजें।

और अब, ध्वनि "sh" का उच्चारण करते समय भाषा की स्थिति पर ध्यान दें। सही! एक तीर के साथ एक कार्ड खोजें। स्पष्ट!

और अब अपने हथेली के पीछे की तरफ अपने होंठों को लाएं, महसूस करें कि मुंह से कौन सी हवा है। यह सही है, निकाला हुआ हवा जेट गर्म है।

अपनी जीभ पर आओ। एक "कप" बनाएं, ऊपरी दांतों के लिए "कप" को हटा दें, "ट्यूब" के होंठों को गोल करें, गर्म हवा के साथ जीभ को झटका दें। अति उत्कृष्ट! आपको एक गीत गीत मिला।

5. सब्जियों, फलों, प्रत्यय विधि के तहत संज्ञाओं के व्यावहारिक गठन के नामों का भेदभाव, विकसित मौखिक-तार्किक सोच।

चलो खेल खेलते हैं "गार्डन गार्डन"। नाम d'Ulai। मुझे बताओ कि सब्जियां कहाँ बढ़ती हैं, फल? एक विधिवत दो समूहों में विभाजित करें: बगीचे में सब्जियां, फल - बगीचे में। उलुज़ और नाम लें। एक सेब कहाँ बढ़ता है? यह क्या है? आप एक सेब कहाँ डालते हैं? आदि।

चलो खेल खेलते हैं "बड़ा - छोटा।" मैं सब्जियों और फलों के मूरिंग को दिखाता हूं, एक बड़ा आइटम कहता हूं, और आप एक छोटे से कॉल करते हैं।

6. उथले गतिशीलता उंगलियों का विकास।

रंगीन पेंसिल लें, सब्जियों की एक बिंदु हैचिंग खत्म करें।

7. परिणाम, गतिविधियों का आकलन।

आज आपने क्या सीखा? आप सबक से बहुत खुश हैं!

- अभिव्यक्ति अभ्यास के सही निष्पादन को समेकित करें।

- एक लंबे दिशात्मक हवा जेट का गठन जारी रखें।

- यांत्रिक सहायता के साथ ध्वनि [श] को सही ढंग से उच्चारण करने के लिए सीखना।

- कई शब्दों से ध्वनि [श] आवंटित करना सीखना जारी रखें।

- ध्वनि लेखांकन और संश्लेषण कौशल बनाने के लिए जारी रखें।

- शब्दों के चयन में व्यायाम-एंटोनिम्स।

- समुद्री निवासियों के नामों को समेकित करें।

- ध्यान, स्मृति, ठीक मोटर का विकास।

उपकरण

खिलौना "जीनोम"; कैनवास का सेट; विभाजित वर्णमाला के अक्षरों का एक सेट; चित्र (या खिलौना) "सांप"; खेल के लिए सात चित्र "प्रतीक याद रखें"; तस्वीर "अंडरवाटर वर्ल्ड" (एक दूसरे छवियों से जुड़ी)।

1. संगठनात्मक क्षण।

वाक् चिकित्सक। आज, अतिथि हमारे पाठ में सभा कर रहा है। लेकिन यह कौन है, आप थोड़ी देर बाद जान लेंगे।

2. हमारे अतिथि से मिलने से पहले, आपको जिमनास्टिक बनाने के लिए अच्छी तरह से गर्म होने की आवश्यकता है। पहले करो व्यायाम "बाड़"(3 - 4 बार दोहराएं), फिर "कोल्पको"(3 - 4 बार दोहराएं)। देखो कि दांत बंद हैं, और स्पंज गोल हैं। और अब वह जीभ का काम करेगा। दिखाएं कि वह कैसे जानता है कि कैसे करना है व्यायाम "फावड़ा"(3 - 4 बार दोहराएं)। उसके बाद, जीभ पर जाएं। निम्नलिखित व्यायाम "कप"। यह मुंह से बना बड़ा, चौड़ा होना चाहिए (2 - 3 बार दोहराएं)। और अब, नाक पर जाएं, ताकि वह हवा महसूस कर सके (3 - 4 बार दोहराएं), जीभ को ऊपरी दांतों के लिए छुपाएं और इसे इस स्थिति में रखें (3-4 बार दोहराएं)।

3. और अब यह पता लगाने का समय है कि हमारे पास कौन आया। मैं शब्द कहूंगा, और आप पहली आवाज निर्धारित करते हैं और इसे पत्र के साथ चिह्नित करते हैं। आदेश में सभी पत्र कैनवास के एक सेट पर डाल दिया। ध्यान से सुनो: नाशपाती, नताशा, एज, कार। जब प्रत्येक शब्द कहा जाता है, तो भाषण चिकित्सक पहली ध्वनि और ध्वनि [sh] आवंटित करता है, जो इसकी सही ध्वनि दिखाता है। शब्द पत्र बनाओ। क्या किया तुमने? बच्चा। जीनोम। वाक् चिकित्सक। यह सही है, गनोम पाठ में आया था(खिलौना रखता है)।

4. गनोम में एक सांप है। वह उसे प्यार करती है। आइए दिखाएं कि यह कैसा करता है। इसे सांप करने के लिए, उसे पैदा करने की जरूरत है: एस-सी-एस। इस समय, आप तेजी से जीभ spatulating कर रहे हैं और सांप सुन रहे हैं (ध्वनि [एस] ध्वनि से [सी] एक यांत्रिक सहायता के साथ)।

5. सांप को देखो, वह क्या है? क्या वह छोटी है? बच्चा। लम्बा नहीं!

वाक् चिकित्सक। क्या वह गुस्से में है? बच्चा। अच्छा नहीं! वाक् चिकित्सक। वह उदास है? बच्चा। नहीं, हंसमुख! वाक् चिकित्सक। क्या वह कांटेदार है? बच्चा। नहीं, चिकनी!

6. भाषण चिकित्सक। सांप छिपाना पसंद करता है। तो अब वह अटक गई है और छिपी हुई है ( ध्वनि Sh का समर्पण ध्वनि एस से यांत्रिक विधि)। चलो उसकी तलाश करते हैं। मैं शब्दों का उच्चारण करूंगा, और ध्यान से सुनूंगा। जैसे ही आप सुनते हैं कि सांप हिट: श-श-श्री, जोर से चिल्लाते हैं: "यहां आप कहाँ हैं!" कुत्ते, टोपी, जिराफ, एप्रन, मशीन, बाथरोब, बैग, स्नोफ्लेक, तकिया, आदि चलो फिर से दिखाएं कि सांप कैसे हिट करता है (ध्वनि से ध्वनि की आवाज को यांत्रिक तरीके से सेट करना)।

7. और अब जीनोम चल रहा है। यह पथ के साथ जाता है और उन चित्रों को कॉल करता है जो रास्ते में आते हैं। यह एक महल है, और बहुत सी चीजें हैं? यह सही है, कई महल। बच्चा प्रत्येक शब्द का रूप बनाता है, भाषण चिकित्सक के सवाल पर ध्यान केंद्रित करता है। जैसे ही "ट्रैक" गुजरता है, चित्रों को छवि के नीचे बदल दिया जाता है, प्रतीक।

8. आरएनओएम किनारे पर आया, एक्वालुंग और डाइव पर डाल दिया। एक्वालांगा से हवा बाहर आती है, हिट्स (ध्वनि से ध्वनि डब्ल्यू को यांत्रिक तरीके से सेट करना)। नजदीक अलग मछली थीं।

जल्द ही देखो, मेरे दोस्त!

मछली चारों ओर तैरती है:

मछली तलवार, हथौड़ा मछली और मछली-देखा, मछली फिशर और सुई मछली।

बच्चा अपनी उंगलियों का प्रदर्शन करता है।

9. गनोम को भी गहरा दिया गया (एक यांत्रिक तरीके से ध्वनि से ध्वनि की ध्वनि सेट करना)। उसे जेलीफ़िश, ऑक्टोपस, स्टारफिश, समुद्री स्केट देखने में मदद करें। बच्चे को लगाए गए छवियों के बीच पानी के नीचे निवासियों को पाता है और उन्हें कॉल करता है।

10. गनोम को किनारे पर लौटा और ट्रैक के साथ घर चला गया। पात्रों को देखें और याद रखें कि वे कौन से चित्र इंगित करते हैं। बच्चे प्रत्येक तस्वीर को याद करते हैं, प्रतीकों को देखते हुए। नामित चित्र की जाँच करने के लिए आपको चालू करने की आवश्यकता है।

11. परिणाम कक्षाएं।

वाक् चिकित्सक। आज के पाठ में आपने सही तरीके से अध्ययन किया और एक बौना दिखाया, यह आपके साथ कितना अच्छा है!

सार

व्यक्ति

भाषण चिकित्सा कक्षाएं

ध्वनि निर्माण द्वारा [ श्री ]

विषय:

ध्वनि विवरण[ श्री] .

उद्देश्य:

एस की आवाज का उच्चारण करते समय एक आर्टिक्यूलेशन कौशल कौशल का विकास।

कार्य:

सुधारात्मक शैक्षिक:

डब्ल्यू की ध्वनि की एक किनेस्थेटिक छवि का गठन (आर्टिक्यूलेशन के अंगों की स्थिति की संवेदना);

व्यावहारिक कौशल और सही (ध्वन्यात्मक रूप से साफ, लेक्सिक रूप से विकसित, व्याकरणिक रूप से) भाषण का उपयोग करने के कौशल का गठन;

एस की ध्वनि की घोषणा की शुद्धता में व्यायाम।

सुधार-विकासशील :

आर्टिक्यूलेशन उपकरण का विकास;

जोरदार सुनवाई का विकास;

दोषपूर्ण ध्वनि उच्चारण का उन्मूलन;

भाषण की व्याकरणिक प्रणाली का विकास।

शैक्षिक:

कक्षाओं में रुचि रखते हुए;

शिक्षा स्वतंत्रता।

उपकरण:

विषय चित्र।

चरणों

यात्रा पाठ्यक्रम:

1. संगठन। पल

माशा लड़की हमसे मिलने आए। आप उसे जानते है?

2. जिमनास्टिक को व्यक्त करना

वह जानवरों से बहुत प्यार करती थी। और एक बार, जंगल में मशरूम एकत्र करके, वह मिखाइल पोटापोविच से मुलाकात की। भालू ऐसी बैठक से प्रसन्न था और मुस्कुराया ("मुस्कान")।

वह बहुत स्वागत कर रहा था और, निश्चित रूप से, माशा को अपने पेनकेक्स ("पैनकेक") में आमंत्रित किया।

उन्होंने जाम ("स्वादिष्ट जाम") के साथ चाय पी ली।

और मिशा के पेनकेक्स एक सुंदर कप ("कप") में डालते हैं।

माशा को वास्तव में दौरा करना पसंद आया, और जवाब में, उन्होंने मिखाइल पोटापोविच मशरूम ("मशरूम") का इलाज किया।

और पड़ोसी के गिलहरी ने माशा को दादी और दादा को पकड़ने की पेशकश की। वह पथ के साथ इतनी चतुराई से कूद रही थी, जिसने माशा घोड़े ("घोड़े") को बदल दिया।

3. घोषणा विषय कक्षाएं

आज सबक में हम ध्वनि का उच्चारण करना सीखेंगे[श]।

4. ध्वनि विवरण

आरआई द्वारा ध्वनि निर्माण [श] लेविना ध्वनि वक्तव्य [sh] नकल
जीभ को ऊपरी होंठ पर उठाएं और समान रूप से, हवा को निकालने की शक्ति के साथ, हथेली के पीछे हवा की धारा को नियंत्रित करने के लिए।ऊपरी होंठ पर जीभ की स्थिति से हवा के गर्म जेट की रिहाई को हासिल करने के बाद, ऊपरी दांतों के लिए खुले मुंह से आकाश में जीभ का अनुवाद करने के लिए। होंठ गोल करते हैं और आगे बढ़ते हैं, दांतों को 1-2 मिमी और निकालने की दूरी पर लाते हैं। ध्वनि होनी चाहिए [sh]।ध्वनि सेटिंग [एस] ध्वनि के आधार पर [टी]
2-3 सेकंड के अंतराल के साथ कई बार ध्वनि [टी]। इस तथ्य में, स्थापना दी गई है: जीभ "दस्तक" दांतों पर नहीं है, बल्कि ट्यूबरकुलोस (एल्वोलम) पर है। ध्वनि [टी] को विस्फोट की आवाज़ के लिए कमजोर और छोटी हिसिंग ध्वनि के साथ पहली चुप्पी पर उच्चारण किया जाता है।होंठ गोल करते हैं और आगे बढ़ते हैं, जीभ को आकाश के सामने उठाते हैं। जीभ के साइड एज स्वदेशी दांतों को दबाएं। ध्वनि से संक्रमण [टी] ध्वनि [sh]: टी-टी-टीएसशश। भविष्य में, शोर को समाप्त और पूर्ववर्ती ध्वनि से मुक्त किया जाता है [टी]।ध्वनि के आधार पर ध्वनि [श] रोकना [पी]
एक आवाज या फुसफुसाते हुए [पी] की ध्वनि का उच्चारण करें, धीरे-धीरे सिंहासन की शक्ति को कम करने तक कंपन बंद होने तक कमजोर हो जाएगा। बार-बार अभ्यास के साथ, ध्वनि [श] बधिर ध्वनि [पी] के उच्चारण से पहले प्राप्त की जाती है।यदि आप भाषा की निचली सतह पर स्पुतुला को स्पुतुला को स्पुतुला को भाषा के कंपन को धीमा कर सकते हैं तो हिसिंग प्राप्त की जा सकती है।ध्वनि सेटिंग [एस] ध्वनि के आधार पर [एस]
निचले दांतों के लिए जीभ सेट करें। ध्वनि का उच्चारण करें ध्वनि [s]। एक ही समय में एक स्पुतुला या जीभ उठाने की जांच के साथ। दाहिने हाथ की उंगलियों को गालों पर थोड़ा दबाएं और होंठ को आगे बढ़ाएं। सीटी के बजाय उसे प्राप्त करना चाहिए। आप सीए, सीओ, एसवाई, एएसए, एएसएए, एएस, ओएस के सिलेबल्स को जांच या एक स्पुतुला के साथ एक साथ लोटनी के साथ दोहराने के लिए एक बच्चे की पेशकश कर सकते हैं।ध्वनि के आधार पर ध्वनि [श] रोकना [एच]
बाद के extell के साथ ध्वनि [एच] आज़माएं। मुंह पर ब्रश करने वाले हाथ पर हवा का एक गर्म जेट होना चाहिए।

5. आर्टिक्यूलेशन का विश्लेषण

होंठ किस स्थिति में हैं?

आपके दांत किस स्थिति में हैं?

भाषा की नोक कहाँ है?

भाषा के किनारों कहाँ हैं?

उसके मुंह से कौन सा हवाई जेट आता है?

(जीभ की नोक ऊपरी दांतों तक पहुंच जाती है, लेकिन उनके खिलाफ दबाया नहीं गया; भाषा के किनारों को ऊपरी साइड दांतों से संबंधित है। होंठ थोड़ा गोल होते हैं, निकाली गई हवा के जेट को गर्म के रूप में महसूस होता है। ऊपरी और निचले दांत अनुमानित हैं। आवाज स्नायुबंधन खुले, निकास हवा का जेट स्वतंत्र रूप से उनके बीच गुजरता है।)

ध्वनि [ш] व्यंजन बहरा, ठोस। रूसी में नरम ध्वनि की कोई जोड़ी नहीं है।

6. इन्सुलेट ध्वनि फिक्सिंग

घर के रास्ते पर, जंगल में, माशा ने देखा कि शरद ऋतु में कैसे जंगली छोड़ दिया: एसएच-श-श-श। (पत्तियां फर्श पर विघटित होती हैं, प्रत्येक चरण के लिए, जंग प्रकाशित होती है: एसएच-श-श)।

पत्तियों पर गुजरें, और कल्पना करें कि आप खुद को शरद ऋतु जंगल में भी पाया।

वैसे, माशा सांप से मुलाकात की। उसने उसे अपना घर बिताने के लिए कहा। चलो और हम मदद करेंगे।

7. जोरदार सुनवाई का विकास

सांप ने "हंटर" खेल खेलने के लिए माशा का सुझाव दिया।

क्या आप खेल के लिए तैयार हैं? जैसे ही आप ध्वनि सुनते हैं [sh], तुरंत इसे पकड़ो - हथेली में क्लैप:

एम-श-के-श-टी-एन-श-डी-पी-श-सी-श

8. सिलेबल्स में ध्वनि फिक्सिंग

सांप पूरी तरह से जानता है कि कैसे। वह कीचड़ गाने के साथ आई और माशा से उसके साथ गाए।

चलो, उनके साथ गाओ।

9. शब्दों में ध्वनि को ठीक करना

सांप वास्तव में मज़ा और शरारती माशा पसंद आया। उसने अपने उपहार देने का फैसला किया - ध्वनि के साथ सुंदर चित्र [श]

चलो उन्हें बुलाओ ...

10. वाक्य में ध्वनि को तेज करना

चलो उन्हें बुलाओ ...

Misha नया .

पिताजी पर सवारी करता है
.

दशा मिला .

माशा मदद करता है
.

11. अधिकतम कार्य

अधिक शब्दों के रूप में आविष्कार करें, जहां ध्वनि [श] सुनाई गई है:

शब्द की शुरुआत में;

शब्द के बीच में;

शब्द के अंत में।

12. परिणाम कक्षाएं

आज, कक्षा में, आपने शरद ऋतु के जंगल का दौरा किया, माशा और भालू से मुलाकात की और हराया कि शरद ऋतु कैसे रासे और असली सांप की तरह स्वीप छोड़ देता है। यह बहुत अच्छा है!

आज आप किस आवाज़ से मिले? ध्वनि एक व्यंजन, बहरा, ठोस है।

लेकिन हमारे माशा ने ध्यान नहीं दिया कि यह घर पर कैसा था।

13. कक्षा का मूल्यांकन

आज आपने बहुत मेहनत की कोशिश की, अच्छी तरह से किया! और माशा ने आपको एक उपहार तैयार किया। इसे रखें।