रूसी सामग्री में ईजी। रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा के प्रदर्शन संस्करण (ग्रेड 11)

रूसी सामग्री में ईजी।  रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा के प्रदर्शन संस्करण (ग्रेड 11)
रूसी सामग्री में ईजी। रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा के प्रदर्शन संस्करण (ग्रेड 11)

रूसी भाषा में परीक्षा पत्र को पूरा करने के लिए 3.5 घंटे (210 मिनट) का समय दिया जाता है। कार्य में 3 भाग होते हैं।

  • भाग 1 में 30 कार्य (A1-A30) शामिल हैं। उनमें से प्रत्येक के 4 संभावित उत्तर हैं, जिनमें से केवल एक सही है।
  • भाग 2 में 8 कार्य होते हैं (B1-B8)। आपको इन कार्यों के उत्तर स्वयं तैयार करने होंगे।
  • भाग 3 में पहला कार्य (C1) शामिल है और यह पाठ (निबंध) पर एक संक्षिप्त लिखित कार्य है।

हम आपको कार्यों को उसी क्रम में पूरा करने की सलाह देते हैं जिसमें वे दिए गए हैं। समय बचाने के लिए, उस कार्य को छोड़ दें जिसे आप तुरंत पूरा नहीं कर सकते हैं और अगले एक पर आगे बढ़ें। यदि सभी कार्य पूरे करने के बाद आपके पास समय बचा है, तो आप छूटे हुए कार्यों पर वापस लौट सकते हैं।

पूर्ण किए गए कार्यों के लिए आपको मिलने वाले अंक संक्षेप में दिए गए हैं। अधिक से अधिक कार्यों को पूरा करने का प्रयास करें और अधिक से अधिक अंक अर्जित करें।

सभी USE फॉर्म चमकदार काली स्याही से भरे हुए हैं। जेल, केशिका या फाउंटेन पेन के उपयोग की अनुमति है।

असाइनमेंट पूरा करते समय, आप ड्राफ्ट का उपयोग कर सकते हैं। कृपया ध्यान दें कि कार्य का मूल्यांकन करते समय मसौदे में प्रविष्टियों को ध्यान में नहीं रखा जाएगा।

भाग 1

उत्तर पत्रक संख्या 1 में इस भाग के कार्यों को पूरा करते समय, आप जो कार्य कर रहे हैं (ए 1-ए 30) की संख्या के तहत, बॉक्स में "×" चिह्न डालें, जिसकी संख्या संख्या से मेल खाती है उत्तर आपने चुना है।

A1 किस शब्द में स्ट्रेस के प्लेसमेंट में हुई गलती है: स्ट्रेस्ड वोवेल को दर्शाने वाले अक्षर को गलत तरीके से हाईलाइट किया गया है?

1) चलो कॉल करते हैं

3) नागरिकता

4) पुराना

A2 किस उत्तर विकल्प में रेखांकित शब्द का गलत प्रयोग किया गया है?

1) रात के अस्पष्ट, विसरित प्रकाश में, सेंट पीटर्सबर्ग की राजसी और सुंदर संभावनाएं हमारे सामने खुल गईं: नेवा, तटबंध, नहरें, महल।
2) लोहा, क्रोमियम, मैंगनीज, तांबा और निकल रंगीन पदार्थ हैं, इन खनिजों पर आधारित कई पेंट के घटक हैं।
3) रूस और संयुक्त राज्य अमेरिका के बीच राजनयिक संबंध 1807 में स्थापित किए गए थे।
4) पृथ्वी पर सबसे अधिक मानवीय व्यवसाय वे हैं जिन पर व्यक्ति का आध्यात्मिक जीवन और स्वास्थ्य निर्भर करता है।

A3 शब्द रूप के निर्माण में त्रुटि के साथ एक उदाहरण दीजिए।

1) लेट जाओ (फर्श पर)
2) उनका काम
3) गर्म सूप
4) छह सौ छात्र

A4 वाक्य की व्याकरणिक रूप से सही निरंतरता को इंगित करें।

भाषा की समृद्धि के बारे में बात करते हुए,

1) दर्शकों में चर्चा थी।
2) मुझे इस समस्या में दिलचस्पी हो गई।
3) विशिष्ट उदाहरणों की आवश्यकता है।
4) हमारा मतलब मुख्य रूप से उसकी शब्दावली से था।

A5 वाक्य को व्याकरणिक त्रुटि के साथ इंगित करें (वाक्य-संबंधी मानदंड के उल्लंघन में)।

1) कंपनी स्टोर में सेवा के स्तर में वृद्धि के कारण, अधिक ग्राहक हैं।
2) "मोयडोडिर", केरोनी चुकोवस्की द्वारा लिखित और बीसवीं शताब्दी के 20 के दशक में प्रकाशित, बच्चों के सबसे प्रिय कार्यों में से एक बन गया है।
3) एम। गोर्की ने अपने एक लेख में लिखा है कि पुश्किन से पहले के कवि लोगों को बिल्कुल नहीं जानते थे, उनके भाग्य में कोई दिलचस्पी नहीं थी, उनके बारे में शायद ही कभी लिखा हो।
4) जो लोग बचपन से ही एक सपने के लिए प्रयास करते रहे हैं, उन्हें अक्सर अपने जीवन की योजनाओं का एहसास होता है।

A6 किस वाक्य में एक जटिल वाक्य के अधीनस्थ खंड को कृदंत टर्नओवर द्वारा व्यक्त एक अलग परिभाषा द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है?

1) फ्रांसीसी शब्द और भाव जो रूसी भाषा में प्रवेश करते हैं, गैलिसिज़्म कहलाते हैं।
2) जिस वातावरण में जीव रहते हैं वह लगातार बदल रहा है।
3) साहित्य और साहित्यिक भाषा के विकास को बढ़ावा देने के लिए, 18 वीं शताब्दी में रूसी अकादमी बनाई गई, जो रूसी भाषा और साहित्य के अध्ययन का मुख्य वैज्ञानिक केंद्र बन गया।
4) 18वीं शताब्दी के उत्तरार्ध में, रूसी रईसों के भाषण पर फ्रांसीसी प्रभाव, जिसने रूसी साहित्यिक भाषा के यूरोपीयकरण की प्रक्रिया में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई, प्रमुख हो गया।

पाठ पढ़ें और कार्यों को पूरा करें A7-A12।

(1) ... (2) लकड़ी के नौकायन जहाज, पास आ रहे, थूथन से लदी छोटी तोपों से ढलवां लोहे के तोपों से एक-दूसरे पर बिंदु-रिक्त फायरिंग। (3) चूंकि कोर की ऊर्जा जहाज को कार्रवाई से बाहर करने के लिए शायद ही कभी पर्याप्त थी, लड़ाई एक बोर्डिंग के साथ समाप्त हो सकती थी। (4) उसी समय, नाविक हमलावर जहाज से दुश्मन के डेक पर उतरे, जिसने दुश्मन की तरफ से अपनी तरफ से हाथापाई की, जिसने हाथ से हाथ मिलाकर दुश्मन के जहाज पर कब्जा करने की कोशिश की। (5) ... 1 9वीं शताब्दी की औद्योगिक क्रांति ने सैन्य मामलों के इस क्षेत्र में बहुत जल्दी समायोजन किया और भाप इंजन पहला महत्वपूर्ण नवाचार बन गया। (6) युद्धपोतों पर उनकी स्थापना ने हवा की ताकत और दिशा पर पूर्व निर्भरता को समाप्त कर दिया, जिससे स्वतंत्र रूप से पैंतरेबाज़ी करना संभव हो गया, फायरिंग के लिए सबसे अनुकूल स्थिति का चयन करना और साथ ही दुश्मन की आग के लिए कम से कम भेद्यता प्रदान करना।

A7 इस पाठ में निम्नलिखित में से कौन सा वाक्य सबसे पहले आना चाहिए?

1) पहले स्टीम इंजन और उनके आकार की अविश्वसनीयता ने नाविकों के बीच एक संदेहपूर्ण रवैया पैदा किया।
2) 19वीं शताब्दी के पहले तीसरे में, नौसैनिक युद्ध सौ साल पहले हुए युद्धों से बहुत कम भिन्न थे।
3) तोपखाने के साथ-साथ अन्य प्रकार के नौसैनिक हथियार भी दिखाई दिए।
4) क्रीमिया युद्ध के दौरान पहली बार भाप के इंजनों ने शत्रुता में भाग लिया।

A8 निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) पांचवें वाक्य में अंतराल के स्थान पर होना चाहिए?

1) हालांकि
2) सम
3) इसके बावजूद,
4) इसलिए,

A9 किसी एक वाक्य में या पाठ के जटिल वाक्य के किसी एक भाग में शब्दों का कौन सा संयोजन व्याकरणिक आधार है?

1) स्टील मशीन (सुझाव 5)
2) जहाजों ने पॉइंट-ब्लैंक फायर किया (प्रस्ताव 2)
3) अक्षम करें (वाक्य 3)
4) नाविकों ने कब्जा लेने की कोशिश की (वाक्य 4)

A10 पाठ के तीसरे वाक्य का सही विवरण दें।

1) जटिल गैर-संघ
2) जटिल
3) सजातीय सदस्यों के साथ सरल
4) भागों के बीच गैर-संघ और संबद्ध अधीनता के साथ जटिल

A11 उस वाक्य की पहचान करें जिसमें वर्तमान निष्क्रिय कृदंत शामिल है।

1) 5
2) 2
3) 6
4) 4

A12 शब्द CORRECTION(S) (वाक्य 5) का अर्थ बताएं।

1) शिष्टता
2) अनुपात
3) त्रुटि
4) संशोधन

A13 किस उत्तर विकल्प में सभी संख्याओं को सही दर्शाया गया है, जिसके स्थान पर HN लिखा है?

कला की मौलिकता (1) आरए की दुनिया (2) उनकी कहानियों की एन.वी. गोगोल का संबंध (3) लोककथाओं की परंपराओं के उपयोग के बारे में: लोक कथाओं, अर्ध-मूर्तिपूजक किंवदंतियों और परंपराओं में, लेखक ने अपने कार्यों के लिए विषय और भूखंड पाए।

1) 1, 2, 3
2) 2, 3, 4
3) 1, 3
4) 1, 2, 4

A14 किस पंक्ति में जड़ का बिना तनाव वाला चेक किया गया स्वर सभी शब्दों में गायब है?

1) प्रोग्राम..ssive, s..active, चढ़ना..st
2) में ..rkhove, razv..smoldering, sh..fly
3) चुनें..सेट, आभूषण..एनटी, प्रोग्राम..मिमाइन
4) गधा .. बंदी, के.. सो गया, एसयूवी .. रेनिटेट

A15 किस पंक्ति में सभी शब्दों में समान अक्षर लुप्त है?

1) द्वारा .. चिनाई, ओ .. बैटली, द्वारा .. लोअरकेस
2) पीआर..गेट अप, पीआर..गोंद, पीआर..स्कूल
3) to..play, over..investment, out..skate
4) बार .. ब्लैक, .. स्टिंग, एनेस के साथ ..

A16 रिक्त स्थान के स्थान पर I लिखा गया अक्षर दोनों शब्दों में किस पंक्ति में है?

1) उच्चारण..श, परिवर्तन..my
2) संबंधित .. आप, बर्खास्त .. ny
3) देखो .. आप नोटिस करते हैं .. आप
4) फेंका गया..श, टूटा हुआ..ny

A17 किस उत्तर विकल्प में वे सभी शब्द हैं जिनमें E अक्षर छोड़ा गया है?

ए. निकल..vy
B. दोस्तो..वती
वी. हैलो..इन
जी. ऑस्कुड..वटो

1) ए, बी, डी
2) ए, बी, सी
3) वी, डी
4) ए, जी

A18 किस वाक्य में शब्द के साथ NOT (NOR) अलग से लिखा गया है?

1) पतझड़ (अन) बारिश, गीली सड़कों, शाम की लालसा के साथ आया है।
2) क्रॉसिंग पॉइंट पर डॉन दूर (नहीं) चौड़ा है, केवल लगभग चालीस मीटर है।
3) (नहीं) नाटक में एक चैटस्की से सहमत है कि सेवा करना अनैतिक है।
4) यहाँ कहीं, चंद कदमों की दूरी पर, एक कोकिला की (अन) अविस्मरणीय कर्कश सुनाई दे रही थी, और सन्नाटा चमत्कारिक ध्वनियों से भर गया था।

A19 किस वाक्य में दोनों रेखांकित शब्द एक साथ लिखे गए हैं?

1) (के लिए) अक्सर हम कल्पना भी नहीं करते (के लिए) किसी व्यक्ति के लिए यह समझना कितना महत्वपूर्ण है कि जीवन में उसके लिए मुख्य बात क्या है।
2) कलिनोव शहर को बिजली की छड़ या एक सतत गति मशीन की आवश्यकता नहीं है, क्योंकि यह सब (के लिए) पितृसत्तात्मक दुनिया में कोई जगह नहीं है।
3) आप (IN) बाज़रोव और पावेल पेट्रोविच के बीच मौखिक द्वंद्व के दृश्य की व्याख्या कर सकते हैं, और (IN) शुरुआत में ऐसा लग सकता है कि शून्यवादी सही है।
4) TO (WOULD) मूलीशेव को आधुनिक पाठक के पास लौटाएगा, साहित्यिक कार्यों के रूप में उनके दार्शनिक विचारों, AS WELL (SAME) का निष्पक्ष मूल्यांकन करने का प्रयास करना आवश्यक है।

A20 अल्पविराम के प्रयोग या वाक्य में उसकी अनुपस्थिति की सही व्याख्या कीजिए।

एम.वी. लोमोनोसोव ने महत्वपूर्ण और कार्यात्मक शब्दों () के बीच अंतर को रेखांकित किया और भविष्य में इस भेद को रूसी विज्ञान के सबसे बड़े प्रतिनिधियों द्वारा समर्थित किया गया।

1) संघ से पहले सजातीय सदस्यों के साथ एक साधारण वाक्य और, अल्पविराम की आवश्यकता नहीं है।
2) एक यौगिक वाक्य, संघ से पहले और अल्पविराम की आवश्यकता नहीं है।
3) एक यौगिक वाक्य, संघ से पहले और एक अल्पविराम की जरूरत है।
4) सजातीय सदस्यों के साथ एक साधारण वाक्य, संघ से पहले और अल्पविराम की आवश्यकता होती है।

A21 कौन सा उत्तर विकल्प उन सभी संख्याओं को सही ढंग से इंगित करता है जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए?

वांडरर्स (1) की पहली प्रदर्शनी, जो 1871 (2) में खुली, ने 60 के दशक (4) के दौरान विकसित हो रही एक नई दिशा की पेंटिंग (3) में अस्तित्व को स्पष्ट रूप से प्रदर्शित किया।

1) 1, 2, 4
2) 1, 2
3) 3, 4
4) 1, 2, 3, 4

A22 कौन सा उत्तर विकल्प उन सभी संख्याओं को सही ढंग से इंगित करता है जिन्हें वाक्यों में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए?

देर से शरद ऋतु या सर्दियों में, शहरों की सड़कों पर मधुर चहकने वाले या तेज चीखने वाले पक्षियों के झुंड दिखाई देते हैं। यहाँ (1) जाहिरा तौर पर (2) इस रोने के लिए, पक्षियों को उनका नाम मिला - वैक्सविंग्स, क्योंकि क्रिया "सीटी बजाना" (3), जैसा कि भाषाविदों का मानना ​​​​है (4), एक बार "तेज सीटी बजाना, चीखना" था।

1) 1, 2, 3, 4
2) 1, 3
3) 1, 2
4) 3, 4

A23 उस वाक्य को इंगित करें जिसमें एक अल्पविराम की आवश्यकता है। (कोई विराम चिह्न नहीं।)

1) किसी ने टावर की सफाई की और मालिकों का इंतजार करने लगा।
2) कई साहित्यिक आलोचक और इतिहासकार महान रूसी कवि ए.एस. पुश्किन।
3) पेड़ों या झाड़ियों या फूलों की कतारें घरों से सभी दिशाओं में जाती थीं।
4) दो काव्य ग्रंथों की वाक्य रचना में, हम समानता और अंतर दोनों पा सकते हैं।

A24 इस वाक्य में कोलन के प्रयोग की व्याख्या कैसे करें?

ओपेरा में एक बड़ी भूमिका ए.पी. बोरोडिन "प्रिंस इगोर" लोक दृश्यों द्वारा खेला जाता है: पुतिवल के शहरवासियों के गायक, एक अभियान पर सेना के साथ इगोर को देखकर, राजकुमार की कैद की घोषणा करते हुए लड़कों के गाना बजानेवालों।

1) गैर-संघीय जटिल वाक्य का दूसरा भाग पहले भाग में कही गई बातों के परिणाम को दर्शाता है।
2) सामान्यीकरण शब्द वाक्य के सजातीय सदस्यों के सामने खड़ा होता है।
3) गैर-संघीय जटिल वाक्य का दूसरा भाग बताता है, पहले भाग में जो कहा गया है उसकी सामग्री को प्रकट करता है।
4) गैर-संघीय जटिल वाक्य का पहला भाग दूसरे भाग में कही गई बातों को करने के समय को इंगित करता है।

A25 कौन सा उत्तर विकल्प उन सभी संख्याओं को सही ढंग से इंगित करता है जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए?

एक एकल यूरोपीय स्थान के विचार (1) जिसके प्रशंसक (2) (3), ज़ारसोकेय सेलो लिसेयुम मालिनोव्स्की (4) के पहले निदेशक थे, ने कई समर्थकों को प्राप्त किया।

1) 1, 4
2) 2, 3
3) 1, 3
4) 2, 4

A26 कौन सा उत्तर विकल्प वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित की जाने वाली सभी संख्याओं को सही ढंग से इंगित करता है?

तीसरी घंटी बजी (1) के बाद परदा काँप उठा और धीरे-धीरे ऊपर (2) और (3) जैसे ही दर्शकों ने अपने पसंदीदा (4) को देखा, थिएटर की दीवारें सचमुच तालियों और उत्साही चीखों से कांप उठीं।

1) 1, 2, 3, 4
2) 1, 2
3) 3, 4
4) 2

A27 पाठ पढ़ें।

तरल रेडियोधर्मी उत्पादों और ठोस अपशिष्ट निपटान स्थलों के लिए भूमिगत भंडारण सुविधाएं मिट्टी, भूजल और भूमिगत (गहरे) पानी के संदूषण के स्रोत हो सकते हैं। इसलिए, खतरनाक रेडियोधर्मी संदूषण को रोकने और रोकने के लिए, भूजल के निपटान बिंदुओं से भूजल के निकास से सतही जल स्रोत तक की आवाजाही पर नियंत्रण किया जाता है। यह नियंत्रण भूजल की आवाजाही और प्रदूषण के संभावित प्रवास के विशेष मानचित्रों की मदद से किया जाता है।

निम्नलिखित में से कौन सा वाक्य पाठ में निहित मुख्य जानकारी को सही ढंग से बताता है?

1) ग्राउंड स्ट्रीम में रेडियोधर्मी उत्पादों के प्रसार पर नियंत्रण अवलोकन कुओं में किया जाता है, जिसकी गहराई और स्थान संरचनाओं के उद्देश्य, जल विज्ञान की स्थिति और मिट्टी की विशेषताओं पर निर्भर करता है।
2) खतरनाक रेडियोधर्मी संदूषण से बचने के लिए, रेडियोधर्मी अपशिष्ट निपटान स्थलों से सतही जल स्रोत से बाहर निकलने के लिए भूजल की गति को नियंत्रित करने के लिए विशेष मानचित्रों का उपयोग किया जाता है।
3) तरल और ठोस रेडियोधर्मी कचरा मिट्टी, जमीन और भूमिगत (गहरे) पानी के दूषित होने के स्रोत हैं।
4) आंदोलन की दिशा और जमीन और भूमिगत (गहरे) पानी की गति को सख्त नियंत्रण की आवश्यकता होती है, इसलिए रूस के विभिन्न क्षेत्रों के विशेष जलविज्ञानीय मानचित्र बनाना आवश्यक है।

पाठ पढ़ें और कार्यों को पूरा करें A28-A30; बी1-बी8.

(1) पोलिया की सूजन की स्थिति, और सबसे महत्वपूर्ण, उसका भ्रमित, अस्पष्ट भाषण - सब कुछ सबसे खराब अनुमानों का सुझाव देता है, यहां तक ​​​​कि रॉडियन की कैद या उसके नश्वर घाव से भी बदतर।

(2) "नहीं, यह यहाँ पूरी तरह से अलग है," पोलिया ने कांपते हुए और दीवार की ओर मुड़ते हुए, तकिए के नीचे से एक उखड़ी हुई, पढ़ी हुई त्रिकोण निकाली।

(3) इसके बाद, वर्या को अपनी शुरुआती धारणाओं पर शर्म आई। (4) हालांकि दुर्लभ ट्रांजिट ट्रेनें मॉस्को में नहीं रुकती थीं, स्टेशन पास में थे, और रोडियन पॉलीन का पता जानता था। (5) निश्चित रूप से, कमांड ने सैनिक को घोषणा के मृत अंत के लिए सोपान छोड़ने की अनुमति नहीं दी होगी, फिर उसने सक्रिय सेना के रास्ते में अपने प्रिय, कम से कम अपने स्वयं के पोस्टकार्ड क्यों नहीं छोड़े? ..

(6) तो, दो सप्ताह से अधिक की देरी के साथ यह उनका पहला फ्रंट-लाइन समाचार था। (7) जो भी हो, अब यह स्पष्ट हो जाएगा कि वह किन विचारों से युद्ध में गया था। (8) वर्या ने अधीरता से चादर खोली, सब एक पेंसिल से छेदा - जाहिर है, यह उसके घुटने पर लिखा था। (9) मुझे मंद, आधी-अधूरी रेखाओं को बनाने के लिए दीपक के पास जाना पड़ा।

(10) वर्या तुरंत मुख्य स्थान पर ठोकर खाई।

(11) "शायद एकमात्र कारण, मेरे प्रिय, वह इस समय चुप क्यों था, बसने के लिए कहीं नहीं था," रॉडियन ने संक्षेप में, अप्रत्याशित पूर्णता के साथ और सीधे, स्वीकारोक्ति के रूप में लिखा। (12) - हम अभी भी पीछे हट रहे हैं, दिन-रात पीछे हट रहे हैं, अधिक लाभकारी रक्षात्मक रेखाओं पर कब्जा कर रहे हैं, जैसा कि वे रिपोर्टों में कहते हैं। (13) मैं बहुत बीमार था, इसके अलावा, और अब तक मैं पूरी तरह से ठीक नहीं हुआ हूं: मेरी बीमारी किसी भी झटके से भी बदतर है। (14) सबसे कड़वी बात यह है कि मैं खुद काफी स्वस्थ हूं, संपूर्ण हूं, अभी तक मुझ पर एक भी खरोंच नहीं आई है। (15) इस पत्र को जला दो, मैं तुम्हें इसके बारे में पूरी दुनिया में बता सकता हूं, - वर्या ने पन्ना पलट दिया।

(16) यह घटना रूस के एक गांव में घटी, जिसे हमारी यूनिट रिट्रीट में पार कर गई। (17) मैं कंपनी में आखिरी था ... और शायद पूरी सेना में आखिरी। (18) लगभग नौ साल की एक स्थानीय लड़की सड़क पर हमारे सामने खड़ी थी, बस एक बच्ची, जाहिर तौर पर लाल सेना से प्यार करने के लिए स्कूल में प्रशिक्षित थी ... (19) बेशक, वह वास्तव में रणनीतिक स्थिति को नहीं समझती थी। (20) वह जंगली फूलों के साथ हमारे पास दौड़ी, और जैसा कि हुआ, मैंने उन्हें ले लिया। (21) उसकी इतनी जिज्ञासु, प्रश्नवाचक आँखें थीं - दोपहर के सूरज को देखना एक हजार गुना आसान है, लेकिन मैंने खुद को एक गुच्छा लेने के लिए मजबूर किया, क्योंकि मैं कायर नहीं हूं, मैं अपनी मां पोलेंका की कसम खाता हूं, कि मैं कायर नहीं हूं। (22) मैंने अपनी आँखें बंद कर लीं, और उससे स्वीकार कर लिया, जो दुश्मन की दया पर छोड़ी गई थी ... (23) तब से, मैंने उस सूखे झाड़ू को लगातार अपने पास, अपने शरीर पर, एक की तरह रखा है। मेरी छाती में आग, मैं उसे आदेश देता हूं कि अगर कुछ होता है, तो इसे अपने आप को कब्र में डाल दें। (24) मैंने सोचा था कि मैं एक आदमी बनने से पहले सात बार खून बहाऊंगा, लेकिन ऐसा होता है, सूखा ... और यह परिपक्वता का फ़ॉन्ट है! - (25) तब दो पंक्तियाँ पूरी तरह से पढ़ने योग्य नहीं थीं। - (26) और मुझे नहीं पता, पोलेंका, क्या मेरा पूरा जीवन उस उपहार के भुगतान के लिए पर्याप्त होगा ... "

(27) - हाँ, वह बहुत बड़ा हो गया है, तुम्हारा रॉडियन, तुम सही हो ... - पत्र को मोड़ते हुए, वर्या ने कहा, क्योंकि इस तरह की सोच के साथ, यह सैनिक शायद ही किसी निंदनीय कार्य में सक्षम होता।

(28) आलिंगन करते हुए, गर्लफ्रेंड ने बारिश की सरसराहट और कारों के दुर्लभ, लुप्त होते हॉर्न को सुना। (29) बातचीत का विषय पिछले दिन की घटनाएँ थीं: कैप्चर किए गए विमान की एक प्रदर्शनी जो केंद्रीय चौक पर खुली, वेसलीख स्ट्रीट पर एक अधूरी फ़नल, क्योंकि वे पहले से ही इसे आपस में बुलाने के आदी हैं, गैस्टेलो, जिसका निस्वार्थ पराक्रम उन दिनों पूरे देश में गड़गड़ाहट हुई।

(एल लियोनोव* के अनुसार)

*लियोनिद मक्सिमोविच लियोनोव (1899-1994) - रूसी लेखक, सार्वजनिक व्यक्ति।

A28 नायक का कथन क्या कहता है: "मैंने सोचा था कि मैं एक आदमी बनने से पहले सात बार खून बहाऊंगा, लेकिन ऐसा होता है, सूखा ... और यह परिपक्वता का एक फ़ॉन्ट है!"?

1) हमारे सैनिकों की वापसी बिना लड़ाई के, बिना रक्तपात के होती है।
2) पत्र का लेखक कोई भी निंदनीय कार्य करने में सक्षम नहीं है।
3) एक वास्तविक मनुष्य बनने के लिए हमेशा शारीरिक शक्ति को सिद्ध करना आवश्यक नहीं है, कभी-कभी आत्मा की शक्ति को परखना अधिक महत्वपूर्ण होता है।
4) पत्र का लेखक कायर नहीं है और आगामी लड़ाइयों से डरता नहीं है।

A29 निम्नलिखित में से कौन सा कथन असत्य है?

1) वाक्य 17, 18, 20, 22 वर्णों की क्रमिक क्रियाओं की सूची बनाते हैं।
2) वाक्य 3-5 में तर्क प्रस्तुत किया गया है।
3) वाक्य 8-9 में एक विवरण शामिल है।
4) वाक्य 24-26 में कथन है।

A30 पाठ में किस शब्द का प्रयोग लाक्षणिक अर्थ में किया गया है?

1) तैनात (वाक्य 8)
2) बर्न (वाक्य 15)
3) अपनी आँखें बंद कर लीं (वाक्य 22)
4) गड़गड़ाहट (वाक्य 29)

भाग 2

इस भाग (B1-B8) के कार्यों का उत्तर एक शब्द (वाक्यांश), एक संख्या या संख्याओं का एक क्रम है। पहले सेल से शुरू करते हुए, टास्क नंबर के दाईं ओर उत्तर पत्रक नंबर 1 में अपना उत्तर लिखें। प्रपत्र में दिए गए नमूनों के अनुसार प्रत्येक अक्षर या संख्या को एक अलग बॉक्स में लिखें। सूचीबद्ध करते समय शब्दों या संख्याओं को अल्पविराम से अलग करें। प्रत्येक अल्पविराम को एक अलग बॉक्स में रखें। उत्तर लिखते समय रिक्त स्थान का उपयोग नहीं किया जाता है।

कार्यों के उत्तर बी 1-बी 3इसे शब्दों में लिखो।

पहले में 4-5 वाक्यों में से उपसर्ग-प्रत्यय विधि से बने शब्द को लिखिए।

मे 2 16-18 वाक्यों में से अंक लिखिए।

3 . मेंइन द डेज़ (वाक्य 29) वाक्यांश में अधीनता के प्रकार को इंगित करें।

कार्यों के उत्तर बी4-बी7संख्या में लिखें।

4 परवाक्यों में 21-26, जटिल खोजें, जिसमें एक-घटक अवैयक्तिक शामिल है। इन संयुक्त वाक्यों की संख्याएँ लिखिए।

5 बजेवाक्यों 1-9 के बीच, एक अलग आम सहमति परिभाषा से जटिल वाक्य खोजें। इस ऑफर की संख्या लिखिए।

6 परवाक्य 2-9 के बीच, उद्देश्य के एक खंड के साथ एक जटिल वाक्य खोजें। इस संयुक्त वाक्य की संख्या लिखिए।

7 बजे 15-19 वाक्यों में, एक व्यक्तिगत सर्वनाम का उपयोग करते हुए पिछले एक से संबंधित है। इस ऑफर की संख्या लिखिए।

A28-A30, B1-B7 कार्यों को पूरा करते समय आपके द्वारा विश्लेषण किए गए पाठ के आधार पर संकलित समीक्षा का एक अंश पढ़ें। यह खंड पाठ की भाषा विशेषताओं की जांच करता है। समीक्षा में प्रयुक्त कुछ शब्द गायब हैं। सूची में दिए गए पदों की संख्या के संगत अंकों से रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए। अगर आपको नहीं पता कि गैप के स्थान पर लिस्ट में से कौन सा नंबर होना चाहिए तो नंबर 0 लिखें।

अंतराल के स्थान पर समीक्षा के पाठ में आपके द्वारा लिखे गए क्रम में संख्याओं का क्रम, पहले सेल से शुरू होकर, कार्य संख्या बी 8 के दाईं ओर उत्तर पत्रक संख्या 1 में लिखें। . प्रपत्र में दिए गए नमूनों के अनुसार प्रत्येक संख्या को एक अलग सेल में लिखें। नंबर स्थानांतरित करते समयअल्पविराम से अलग। प्रत्येक अल्पविराम को एक अलग बॉक्स में रखें। उत्तर लिखते समय रिक्त स्थान का उपयोग नहीं किया जाता है।

8 पर "एल लियोनोव के उपन्यास "द रशियन फ़ॉरेस्ट" का एक अंश इस विचार की पुष्टि करता है कि जटिल दार्शनिक समस्याओं पर भी सुलभ तरीके से चर्चा की जा सकती है। यह ट्रॉप्स की मदद से प्राप्त किया जाता है: _____ ("परिपक्वता का फ़ॉन्ट" वाक्य 24 में), _____ ("जिज्ञासु, प्रश्नवाचक आँखें" वाक्य 21 में), _____ ("दोपहर के सूरज को देखना एक हजार गुना आसान है "वाक्य 21 में)। _______ पढ़ने के प्रभाव को बढ़ाता है (वाक्य 12 में "रिट्रीट", "मैं कायर नहीं हूँ" वाक्य 21 में)। यह तकनीक पाठक का ध्यान मुख्य बात पर केंद्रित करती है, लेखक के सबसे महत्वपूर्ण विचारों पर जोर देती है।

शर्तों की सूची:

1) अनाफोरा

2) रूपक
3) अतिशयोक्ति
4) पेशेवर शब्दावली
5) पार्सल करना
6) शाब्दिक दोहराव
7) विरोध
8) विशेषण
9) प्रासंगिक समानार्थी शब्द

सभी उत्तरों को उत्तर पुस्तिका संख्या 1 में स्थानांतरित करना न भूलें।

भाग 3

इस भाग के कार्य का उत्तर देने के लिए, उत्तर पत्रक संख्या 2 का उपयोग करें। पहले कार्य C1 की संख्या लिखें, और फिर एक निबंध लिखें।

C1 आपके द्वारा पढ़े गए पाठ पर एक निबंध लिखें।

पाठ के लेखक द्वारा पेश की गई समस्याओं में से किसी एक को तैयार करें और उस पर टिप्पणी करें (अत्यधिक उद्धरण से बचें)।

लेखक (कथाकार) की स्थिति तैयार करें। यह लिखें कि आप पढ़े गए पाठ के लेखक के दृष्टिकोण से सहमत हैं या असहमत हैं। समझाइए क्यों। अपने उत्तर पर तर्क दें, मुख्य रूप से पाठक के अनुभव के साथ-साथ ज्ञान और जीवन टिप्पणियों पर निर्भर करते हुए (पहले दो तर्कों को ध्यान में रखा जाता है)।

निबंध की मात्रा कम से कम 150 शब्द है।

पढ़े गए पाठ (इस पाठ पर नहीं) पर भरोसा किए बिना लिखे गए कार्य का मूल्यांकन नहीं किया जाता है। यदि निबंध बिना किसी टिप्पणी के स्रोत पाठ का एक संक्षिप्त या पूर्ण पुनर्लेखन है, तो ऐसे कार्य का मूल्यांकन शून्य बिंदुओं से किया जाता है।

निबंध को ध्यान से, सुपाठ्य लिखावट लिखें।

रूसी भाषा में परीक्षा कार्य के लिए मूल्यांकन प्रणाली

भाग 1

भाग 1 के प्रत्येक कार्य के सही उत्तर के लिए 1 अंक रखा गया है। यदि दो या अधिक उत्तर दिए गए हैं (सही सहित), एक गलत उत्तर या कोई उत्तर नहीं, तो 0 अंक दिए जाते हैं।

नौकरी की नंबर

उत्तर

नौकरी की नंबर

उत्तर


भाग 2

कार्यों के सही उत्तर के लिए B1, B2, B3, B4, B5, B6, B7, 1 अंक दिया जाता है, गलत उत्तर या इसकी अनुपस्थिति के लिए - 0 अंक।

* टास्क B8 का मूल्यांकन 0 से 4 अंकों के पैमाने पर किया जाता है। सूची से शब्द की संख्या के अनुरूप प्रत्येक सही ढंग से इंगित अंक के लिए, परीक्षार्थी को 1 अंक प्राप्त होता है (4 अंक: कोई त्रुटि नहीं; 3 अंक: 1 गलती की गई; 2 अंक: 2 गलतियां की गईं; 1 अंक: केवल एक अंक सही ढंग से इंगित किया गया है; 0 अंक: पूरी तरह से गलत उत्तर (संख्याओं का गलत सेट) या इसकी अनुपस्थिति)। उत्तर में अंक किस क्रम में लिखे गए हैं यह मायने रखता है।

भाग 3

पाठ जानकारी

मुख्य समस्याएं

1. एक वयस्क की विशिष्ट विशेषताओं के रूप में जिम्मेदारी की भावना और कर्तव्य की भावना प्राप्त करने की समस्या। (वे कैसे बड़े होते हैं?)

1. एक व्यक्ति (युवा) की परिपक्वता, सबसे पहले, अपने कार्यों के लिए जिम्मेदार होने की तत्परता का अधिग्रहण, न केवल अपने लिए, बल्कि अन्य लोगों के लिए भी जिम्मेदारी लेने के लिए।

2. बड़े होने की समस्या। (क्या बड़ा होना हमेशा साहसी, वीर कर्मों से जुड़ा होता है?)

2. कभी-कभी, एक वास्तविक आदमी बनने के लिए, आपको एक करतब करने की आवश्यकता नहीं होती है, इसके लिए यह आपके कार्यों और दूसरों के कार्यों के लिए जिम्मेदार महसूस करने के लिए पर्याप्त है।

3. युद्ध में बड़े होने की समस्या। (युवा पुरुष युद्ध में तेजी से क्यों बड़े हुए?

3. वे युद्ध में तेजी से परिपक्व हुए क्योंकि मोर्चे पर जो हुआ उसके लिए जिम्मेदारी बहुत बड़ी थी।

विस्तृत उत्तर के साथ कार्य के निष्पादन के सत्यापन और मूल्यांकन के लिए मानदंड

कार्य C1 . के उत्तर के मूल्यांकन के लिए मानदंड

अंक

स्रोत पाठ समस्याओं का विवरण

परीक्षार्थी (किसी न किसी रूप में) ने मूल पाठ की समस्याओं में से एक को सही ढंग से तैयार किया।
समस्या की समझ और सूत्रीकरण से संबंधित कोई तथ्यात्मक त्रुटियाँ नहीं हैं।

परीक्षार्थी स्रोत पाठ की किसी भी समस्या को सही ढंग से तैयार नहीं कर सका।

रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा
नियंत्रण के डेमो संस्करण के लिए स्पष्टीकरण एकीकृत राज्य परीक्षा की माप सामग्री 2013 रूसी भाषा में

यूएसई 2013 नियंत्रण माप सामग्री के प्रदर्शन संस्करण से खुद को परिचित करते समय, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि इसमें शामिल कार्य उन सभी सामग्री तत्वों को प्रतिबिंबित नहीं करते हैं जिन्हें 2013 में केआईएम विकल्पों का उपयोग करके चेक किया जाएगा। सामग्री की एक पूरी सूची 2013 में एकीकृत राज्य परीक्षा में नियंत्रित किए जा सकने वाले तत्वों को रूसी भाषा में 2013 में एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए शैक्षिक संस्थानों के स्नातकों की तैयारी के स्तर के लिए सामग्री तत्वों और आवश्यकताओं के कोडिफायर में दिया गया है।
प्रदर्शन विकल्प का उद्देश्य किसी भी USE प्रतिभागी और आम जनता को भविष्य के KIM की संरचना, कार्यों की संख्या, उनके रूप और जटिलता के स्तर का अंदाजा लगाने में सक्षम बनाना है। इस विकल्प में शामिल विस्तृत उत्तर के साथ कार्यों के प्रदर्शन का मूल्यांकन करने के लिए दिए गए मानदंड, विस्तृत उत्तर लिखने की पूर्णता और शुद्धता के लिए आवश्यकताओं का एक विचार देते हैं।
यह जानकारी स्नातकों को परीक्षा की तैयारी के लिए एक रणनीति विकसित करने की अनुमति देगी।

काम के लिए निर्देश

रूसी भाषा में परीक्षा पत्र को पूरा करने के लिए 3.5 घंटे (210 मिनट) का समय दिया जाता है। कार्य में 3 भाग होते हैं।
भाग 1 में 30 कार्य (A1-A30) शामिल हैं। उनमें से प्रत्येक के चार संभावित उत्तर हैं, जिनमें से केवल एक सही है।
भाग 2 में 8 कार्य होते हैं (B1-B8)। आपको इन कार्यों के उत्तर स्वयं तैयार करने होंगे।
भाग 3 में 1 कार्य (C1) शामिल है और यह पाठ (निबंध) पर एक संक्षिप्त लिखित कार्य है।
हम आपको कार्यों को उसी क्रम में पूरा करने की सलाह देते हैं जिसमें वे दिए गए हैं। समय बचाने के लिए, उस कार्य को छोड़ दें जिसे आप तुरंत पूरा नहीं कर सकते हैं और अगले एक पर आगे बढ़ें। यदि सभी कार्य पूरे करने के बाद आपके पास समय बचा है, तो आप छूटे हुए कार्यों पर वापस लौट सकते हैं।
पूर्ण किए गए कार्यों के लिए आपको मिलने वाले अंक संक्षेप में दिए गए हैं। अधिक से अधिक कार्यों को पूरा करने का प्रयास करें और अधिक से अधिक अंक अर्जित करें।
सभी USE फॉर्म चमकदार काली स्याही से भरे हुए हैं। जेल, केशिका या फाउंटेन पेन के उपयोग की अनुमति है।
असाइनमेंट पूरा करते समय, आप ड्राफ्ट का उपयोग कर सकते हैं। कृपया ध्यान दें कि कार्य का मूल्यांकन करते समय मसौदे में प्रविष्टियों को ध्यान में नहीं रखा जाएगा।
हम आपको सफलता की कामना करते हैं!

भाग 1
इस भाग के कार्यों को उत्तर प्रपत्र संख्या 1 में संख्या के तहत पूरा करते समय
आप जो कार्य कर रहे हैं (A1-A30) चिह्न लगाएं " पार करना » एक सेल में,
जिसकी संख्या आपके द्वारा चुने गए उत्तर की संख्या से मेल खाती है।

ए1. तनाव के स्थान में किस शब्द की त्रुटि है: गलतपर प्रकाश डाला
एक तनावग्रस्त स्वर का प्रतिनिधित्व करने वाला एक पत्र?

  1. चलो उन्हें बुलाते हैं
  2. रावलए
  3. सिटिज़नशिप
  4. पुराना

ए 2. रेखांकित शब्द का प्रयोग किस उत्तर विकल्प में किया गया है? गलत?

  1. रात के अस्पष्ट, विसरित प्रकाश में, सेंट पीटर्सबर्ग की राजसी और सुंदर संभावनाएं हमारे सामने खुल गईं: नेवा, तटबंध, नहरें, महल।
  2. लोहा, क्रोमियम, मैंगनीज, तांबा और निकल रंगीन पदार्थ हैं, इन खनिजों पर आधारित कई पेंट के घटक हैं।
  3. रूस और संयुक्त राज्य अमेरिका के बीच राजनयिक संबंध 1807 में स्थापित किए गए थे।
  4. पृथ्वी पर सबसे अधिक मानवीय व्यवसाय वे हैं जिन पर किसी व्यक्ति का आध्यात्मिक जीवन और स्वास्थ्य निर्भर करता है।

ए3. शब्द रूप के निर्माण में त्रुटि के साथ एक उदाहरण दीजिए।

  1. लेट जाओ (फर्श पर)
  2. उनके काम
  3. गर्म सूप
  4. छह सौ छात्र

ए4. वाक्य की व्याकरणिक रूप से सही निरंतरता को इंगित करें।
भाषा की समृद्धि के बारे में बात करते हुए,

  1. दर्शकों में चर्चा शुरू हुई।
  2. मुझे इस मुद्दे में दिलचस्पी है।
  3. विशिष्ट उदाहरणों की आवश्यकता है।
  4. हमारा मतलब मुख्य रूप से उनकी शब्दावली से था।

ए5. वाक्य को व्याकरणिक त्रुटि (वाक्य-संबंधी मानदंड के उल्लंघन में) के साथ इंगित करें।

  1. ब्रांडेड स्टोर्स में सेवा के स्तर में वृद्धि के लिए धन्यवाद, अधिक ग्राहक बन गए हैं।
  2. कोर्नी चुकोवस्की द्वारा लिखित और बीसवीं शताब्दी के 20 के दशक में प्रकाशित "मोयडोडिर" बच्चों के सबसे प्रिय कार्यों में से एक बन गया है।
  3. एम। गोर्की ने अपने एक लेख में लिखा है कि पुश्किन से पहले के कवि लोगों को बिल्कुल नहीं जानते थे, उनके भाग्य में कोई दिलचस्पी नहीं थी, उनके बारे में शायद ही कभी लिखा हो।
  4. जो लोग बचपन से ही एक सपने के लिए प्रयास करते रहे हैं, उन्हें अक्सर अपने जीवन की योजनाओं का एहसास होता है।

ए6. किस वाक्य में, एक जटिल वाक्य के अधीनस्थ खंड को एक अलग परिभाषा द्वारा प्रतिस्थापित नहीं किया जा सकता है, जिसे कृदंत टर्नओवर द्वारा व्यक्त किया जाता है?

  1. फ्रांसीसी शब्द और भाव जो रूसी भाषा में प्रवेश करते हैं, गैलिसिज़्म कहलाते हैं।
  2. जिस वातावरण में जीव रहते हैं वह लगातार बदल रहा है।
  3. साहित्य और साहित्यिक भाषा के विकास को बढ़ावा देने के लिए, 18 वीं शताब्दी में रूसी अकादमी बनाई गई, जो रूसी भाषा और साहित्य के अध्ययन का मुख्य वैज्ञानिक केंद्र बन गया।
  4. 18 वीं शताब्दी के उत्तरार्ध में, रूसी रईसों के भाषण पर फ्रांसीसी प्रभाव, जिसने रूसी साहित्यिक भाषा के यूरोपीयकरण की प्रक्रिया में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई, प्रमुख हो गया।

पाठ पढ़ें और कार्यों को पूरा करें A7–A12।
(1) ... (2) लकड़ी के नौकायन जहाज, पास आ रहे, थूथन से लदी छोटी तोपों से ढलवां लोहे के तोपों से एक-दूसरे पर बिंदु-रिक्त फायरिंग। (3) चूंकि कोर की ऊर्जा जहाज को कार्रवाई से बाहर करने के लिए शायद ही कभी पर्याप्त थी, लड़ाई एक बोर्डिंग के साथ समाप्त हो सकती थी। (4) उसी समय, नाविक हमलावर जहाज से दुश्मन के डेक पर उतरे, जिसने दुश्मन की तरफ से अपनी तरफ से हाथापाई की, जिसने हाथ से हाथ मिलाकर दुश्मन के जहाज पर कब्जा करने की कोशिश की। (5) ... 1 9वीं शताब्दी की औद्योगिक क्रांति ने सैन्य मामलों के इस क्षेत्र में बहुत जल्दी समायोजन किया और भाप इंजन पहला महत्वपूर्ण नवाचार बन गया। (6) युद्धपोतों पर उनकी स्थापना ने हवा की ताकत और दिशा पर पूर्व निर्भरता को समाप्त कर दिया, जिससे स्वतंत्र रूप से पैंतरेबाज़ी करना संभव हो गया, फायरिंग के लिए सबसे अनुकूल स्थिति का चयन करना और साथ ही दुश्मन की आग के लिए कम से कम भेद्यता प्रदान करना।

ए7. इस पाठ में निम्नलिखित में से कौन सा वाक्य सबसे पहले आना चाहिए?

  1. पहले स्टीम इंजन और उनके आकार की अविश्वसनीयता ने नाविकों के बीच काफी संदेहपूर्ण रवैया पैदा किया।
  2. 19वीं शताब्दी के पहले तीसरे में, नौसैनिक युद्ध सौ साल पहले हुए युद्धों से बहुत कम भिन्न थे।
  3. तोपखाने के साथ-साथ अन्य प्रकार के नौसैनिक हथियार भी दिखाई दिए।
  4. क्रीमिया युद्ध के दौरान पहली बार भाप इंजनों ने शत्रुता में भाग लिया।

ए8. निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) पांचवें वाक्य में अंतराल के स्थान पर होना चाहिए?

  1. लेकिन
  2. इस के बावजूद,
  3. फलस्वरूप,

ए.9. किसी एक वाक्य में या पाठ के जटिल वाक्य के किसी एक भाग में शब्दों का कौन सा संयोजन व्याकरणिक आधार है?

  1. स्टील मशीन (प्रस्ताव 5)
  2. जहाजों को बिंदु-रिक्त सीमा पर दागा गया (वाक्य 2)
  3. अक्षम (वाक्य 3)
  4. नाविकों ने लेने की कोशिश की (वाक्य 4)

ए10. पाठ के तीसरे वाक्य का सही विवरण बताएं।

  1. जटिल संघविहीन
  2. जटिल
  3. सजातीय सदस्यों के साथ सरल
  4. भागों के बीच संबद्ध और संबद्ध अधीनता के साथ जटिल

ए11. उस वाक्य की पहचान करें जिसमें वर्तमान निष्क्रिय कृदंत शामिल है।

ए12. CORRECTION (सुधार) (वाक्य 5) शब्द का अर्थ बताएं।

  1. शील
  2. अनुपात
  3. गलती
  4. संशोधन

ए13. किस उत्तर विकल्प में सभी संख्याओं को सही दर्शाया गया है, जिसके स्थान पर HH लिखा है?
कला की मौलिकता (1) आरए की दुनिया (2) उनकी कहानियों की एन.वी. गोगोलोकनेक्शन (3) लोककथाओं की परंपराओं का उपयोग करने के बारे में: नाम (4) लोक में के बारे मेंकिंवदंतियों, अर्ध-मूर्तिपूजक किंवदंतियों और परंपराओं, लेखक ने विषयों को पाया और
उनके कार्यों के लिए भूखंड।

1) 1, 2, 3
2) 2, 3, 4
3) 1, 3
4) 1, 2, 4

ए14. किस पंक्ति में सभी शब्दों में एक अस्थिर चेक स्वर गायब है
जड़?

1) प्रोग्राम..ssive, s..active, चढ़ना..st
2) में ..rkhove, razv..smoldering, sh..fly
3) चुनें..सेट, आभूषण..एनटी, प्रोग्राम..मिमाइन
4) गधा .. बंदी, के.. सो गया, एसयूवी .. रेनिटेट

ए.15. किस पंक्ति में सभी शब्दों में समान अक्षर लुप्त है?

1) द्वारा .. चिनाई, ओ .. बैटली, द्वारा .. लोअरकेस
2) पीआर..गेट अप, पीआर..गोंद, पीआर..स्कूल
3) to..play, over..investment, out..skate
4) बार .. ब्लैक, .. स्टिंग, एनेस के साथ ..

ए16. अंतराल के स्थान पर I लिखा हुआ अक्षर दोनों शब्दों में किस पंक्ति में है?

1) उच्चारण..श, परिवर्तन..my
2) संबंधित .. आप, बर्खास्त .. ny
3) देखो .. आप नोटिस करते हैं .. आप
4) फेंका गया..श, टूटा हुआ..ny

ए17. किस उत्तर विकल्प में वे सभी शब्द हैं जिनमें E अक्षर छोड़ा गया है?
ए. निकल..vy
B. दोस्तो..वती
वी. हैलो..इन
जी. ऑस्कुड..वटो

1) ए, बी, डी
2) ए, बी, सी
3) वी, डी
4) ए, जी

ए18. अलग से लिखे गए शब्द के साथ किस वाक्य में NOT (NOR) है?

1) पतझड़ (अन) बारिश, गीली सड़कों, शाम की लालसा के साथ आया है।
2) क्रॉसिंग पॉइंट पर डॉन दूर (नहीं) चौड़ा है, केवल लगभग चालीस मीटर है।
3) (नहीं) नाटक में एक चैटस्की से सहमत है कि सेवा करना अनैतिक है।
4) यहाँ कहीं, चंद कदमों की दूरी पर, एक कोकिला की (अन) अविस्मरणीय कर्कश सुनाई दे रही थी, और सन्नाटा चमत्कारिक ध्वनियों से भर गया था।

ए19. किस वाक्य में दोनों रेखांकित शब्द एक साथ लिखे गए हैं?

1) (के लिए) अक्सर हम कल्पना भी नहीं करते (के लिए) किसी व्यक्ति के लिए यह समझना कितना महत्वपूर्ण है कि जीवन में उसके लिए मुख्य बात क्या है।
2) कलिनोव शहर को बिजली की छड़ या एक सतत गति मशीन की आवश्यकता नहीं है, क्योंकि यह सब (के लिए) पितृसत्तात्मक दुनिया में कोई जगह नहीं है।
3) आप (IN) बाज़रोव और पावेल पेट्रोविच के बीच मौखिक द्वंद्व के दृश्य की व्याख्या कर सकते हैं, और (IN) शुरुआत में ऐसा लग सकता है कि शून्यवादी सही है।
4) TO (WOULD) मूलीशेव को आधुनिक पाठक के पास लौटाएगा, साहित्यिक कार्यों के रूप में उनके दार्शनिक विचारों, AS WELL (SAME) का निष्पक्ष मूल्यांकन करने का प्रयास करना आवश्यक है।

ए20. अल्पविराम के उपयोग या वाक्य में इसकी अनुपस्थिति के लिए सही स्पष्टीकरण का संकेत दें।
एम.वी. लोमोनोसोव ने महत्वपूर्ण और के बीच अंतर को रेखांकित कियाफ़ंक्शन शब्द () और भविष्य में इस भेद का समर्थन किया गया थारूसी विज्ञान के सबसे बड़े प्रतिनिधि।

1) संघ के समक्ष सजातीय सदस्यों के साथ एक साधारण वाक्य तथाअल्पविराम की जरूरत नहीं है।
2) संघ के समक्ष एक अवयस्क सदस्य के साथ एक संयुक्त वाक्य, भागों के लिए आम है तथाअल्पविराम की जरूरत नहीं है।
3) संयुक्त वाक्य, संघ के समक्ष तथाएक अल्पविराम की जरूरत है।
4) संघ के समक्ष सजातीय सदस्यों के साथ एक साधारण वाक्य तथाएक अल्पविराम की जरूरत है।

ए 21. किस उत्तर विकल्प में सभी संख्याएं सही ढंग से इंगित की गई हैं, वाक्य में कौन सा अल्पविराम होना चाहिए?
वांडरर्स की पहली प्रदर्शनी (1) 1871 में खोली गई (2)पेंटिंग में अस्तित्व को स्पष्ट रूप से प्रदर्शित किया (3)60 के दशक (4) नई दिशा के दौरान उभर रहा है।

1) 1, 2, 4
2) 1, 2
3) 3, 4
4) 1, 2, 3, 4

ए22. किस उत्तर विकल्प में सभी अंकों को सही ढंग से दर्शाया गया है, वाक्यों में कौन से अल्पविराम के स्थान पर होना चाहिए?
देर से शरद ऋतु या सर्दियों में, के झुंडमधुर रूप से चहकते हुए, फिर तेजी से चिल्लाते हुए पक्षी। यहाँ (1) स्पष्ट रूप से (2) पीछेयह रोना और पक्षियों को उनका नाम मिला - मोम के पंख, क्योंकि क्रिया "सीटी बजाना" (3) जैसा कि भाषाविदों का मानना ​​है (4) का एक बार अर्थ "तेज" था सीटी बजाओ, चिल्लाओ।"

1) 1, 2, 3, 4
2) 1, 3
3) 1, 2
4) 3, 4

ए23. वह प्रस्ताव निर्दिष्ट करें जिसमें आप रखना चाहते हैं एकअल्पविराम। (कोई विराम चिह्न नहीं।)

1) किसी ने टावर की सफाई की और मालिकों का इंतजार करने लगा।
2) कई साहित्यिक आलोचक और इतिहासकार महान रूसी कवि ए.एस. पुश्किन।
3) पेड़ों या झाड़ियों या फूलों की कतारें घरों से सभी दिशाओं में जाती थीं।
4) दो काव्य ग्रंथों की वाक्य रचना में, हम समानता और अंतर दोनों पा सकते हैं।

ए24. आप इस वाक्य में कोलन के उपयोग की व्याख्या कैसे करते हैं?
ओपेरा में एक बड़ी भूमिका ए.पी. बोरोडिन "प्रिंस इगोर" लोक द्वारा खेला जाता है दृश्य: पुतिवल के शहरवासियों के गायन, एक अभियान पर सेना के साथ इगोर को देखते हुए, राजकुमार की कैद की घोषणा करने वाले बॉयर्स का कोरस।

1) गैर-संघीय जटिल वाक्य का दूसरा भाग पहले भाग में कही गई बातों के परिणाम को दर्शाता है।
2) सामान्यीकरण शब्द वाक्य के सजातीय सदस्यों के सामने खड़ा होता है।
3) गैर-संघीय जटिल वाक्य का दूसरा भाग बताता है, पहले भाग में जो कहा गया है उसकी सामग्री को प्रकट करता है।
4) गैर-संघीय जटिल वाक्य का पहला भाग दूसरे भाग में कही गई बातों को करने के समय को इंगित करता है।

ए25. कौन सा उत्तर विकल्प उन सभी संख्याओं को सही ढंग से इंगित करता है जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए?
एकल यूरोपीय स्थान का विचार (1) प्रशंसक (2) जो (3) सार्सकोय सेलो लिसेयुम के पहले निदेशक थे मालिनोव्स्की (4) को कई समर्थक मिले।

1) 1, 4
2) 2, 3
3) 1, 3
4) 2, 4

ए26. कौन सा उत्तर विकल्प उन सभी संख्याओं को सही ढंग से इंगित करता है जिन्हें वाक्य में अल्पविराम द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए?
तीसरी घंटी (1) बजने के बाद परदा काँप उठा और धीरे-धीरे रेंगते हुए (2) और (3) जैसे ही जनता ने अपने पालतू जानवर को देखा (4) रंगमंच की दीवारें सचमुच तालियों और उत्साह से कांप उठीं
चीख.

1) 1, 2, 3, 4
2) 1, 2
3) 3, 4
4) 2

ए 27. पाठ पढ़ें।
तरल रेडियोधर्मी उत्पादों और स्थानों के ग्राउंड स्टोरेज ठोस अपशिष्ट लैंडफिल प्रदूषण के स्रोत हो सकते हैं मिट्टी, जमीन और भूमिगत (गहरा) पानी। इसलिए, के लिए खतरनाक रेडियोधर्मी संदूषण की रोकथाम और रोकथाम निपटान बिंदुओं से भूजल की आवाजाही पर नियंत्रण भूजल सतही जल स्रोत तक पहुंचने से पहले। यह नियंत्रण भूजल की आवाजाही के विशेष मानचित्रों की मदद से किया गया और दूषित पदार्थों का संभावित प्रवास।
निम्नलिखित में से कौन सा वाक्य पाठ में निहित मुख्य जानकारी को सही ढंग से बताता है?

1) ग्राउंड स्ट्रीम में रेडियोधर्मी उत्पादों के प्रसार पर नियंत्रण अवलोकन कुओं में किया जाता है, जिसकी गहराई और स्थान संरचनाओं के उद्देश्य, जल विज्ञान की स्थिति और मिट्टी की विशेषताओं पर निर्भर करता है।
2) खतरनाक रेडियोधर्मी संदूषण से बचने के लिए, रेडियोधर्मी अपशिष्ट निपटान स्थलों से सतही जल स्रोत से बाहर निकलने के लिए भूजल की गति को नियंत्रित करने के लिए विशेष मानचित्रों का उपयोग किया जाता है।
3) तरल और ठोस रेडियोधर्मी कचरा मिट्टी, जमीन और भूमिगत (गहरे) पानी के दूषित होने के स्रोत हैं।
4) आंदोलन की दिशा और जमीन और भूमिगत (गहरे) पानी की गति को सख्त नियंत्रण की आवश्यकता होती है, इसलिए रूस के विभिन्न क्षेत्रों के विशेष जलविज्ञानीय मानचित्र बनाना आवश्यक है।

पाठ पढ़ें और कार्यों को पूरा करें A28–A30; बी1-बी8.
(1) पोलिया की सूजन की स्थिति, और सबसे महत्वपूर्ण, उसका भ्रमित, अस्पष्ट भाषण - सब कुछ सबसे खराब अनुमानों का सुझाव देता है, यहां तक ​​​​कि रॉडियन की कैद या उसके नश्वर घाव से भी बदतर।
(2) "नहीं, यह यहाँ पूरी तरह से अलग है," पोलिया ने कांपते हुए और दीवार की ओर मुड़ते हुए, तकिए के नीचे से एक उखड़ी हुई, पढ़ी हुई त्रिकोण निकाली।
(3) इसके बाद, वर्या को अपनी शुरुआती धारणाओं पर शर्म आई।
(4) हालांकि दुर्लभ ट्रांजिट ट्रेनें मॉस्को में नहीं रुकती थीं, स्टेशन पास में थे, और रोडियन पॉलीन का पता जानता था। (5) बेशक, कमांड ने सैनिक को सोपान छोड़ने की अनुमति नहीं दी होगी
अनाउंसमेंट डेड-एंड, फिर सक्रिय सेना में जाते समय आपने कम से कम अपने प्रिय के पोस्टकार्ड क्यों नहीं छोड़े? ..
(6) तो, दो सप्ताह से अधिक की देरी के साथ यह उनका पहला फ्रंट-लाइन समाचार था। (7) जो भी हो, अब यह स्पष्ट हो जाएगा कि वह किन विचारों से युद्ध में गया था। (8) वर्या ने अधीरता से चादर खोली, सब एक पेंसिल से छेदा - जाहिर है, यह उसके घुटने पर लिखा था। (9) मुझे मंद, आधा-अधूरा बनाने के लिए दीपक के पास जाना पड़ा
लाइनें। (10) वर्या तुरंत मुख्य स्थान पर ठोकर खाई।
(11) "शायद एकमात्र कारण, मेरे प्रिय, वह इस समय चुप क्यों था कि बसने के लिए कहीं नहीं था," रॉडियन ने संक्षेप में, अप्रत्याशित पूर्णता के साथ और सीधे, एक स्वीकारोक्ति के रूप में लिखा। - (12) हम अभी भी पीछे हट रहे हैं, दिन-रात पीछे हट रहे हैं, अधिक लाभकारी रक्षात्मक रेखाओं पर कब्जा कर रहे हैं, जैसा कि वे रिपोर्ट में कहते हैं। (13) मैं बहुत बीमार था, इसके अलावा, और अब तक मैं पूरी तरह से ठीक नहीं हुआ हूं: मेरी बीमारी किसी भी झटके से भी बदतर है। (14) सबसे कड़वी बात यह है कि मैं खुद काफी स्वस्थ हूं, संपूर्ण हूं, अभी तक मुझ पर एक भी खरोंच नहीं आई है।
(15) इस पत्र को जला दो, मैं तुम्हें इसके बारे में पूरी दुनिया में बता सकता हूं, - वर्या ने पन्ना पलट दिया।
(16) यह घटना रूस के एक गांव में घटी, जिसे हमारी यूनिट रिट्रीट में पार कर गई। (17) मैं कंपनी में आखिरी था ... और शायद पूरी सेना में आखिरी। (18) हमारे सामने सड़क पर एक स्थानीय लड़की खड़ी थी
नौ, सिर्फ एक बच्चा, जाहिरा तौर पर स्कूल में लाल सेना से प्यार करना सिखाया ... (19) बेशक, वह वास्तव में रणनीतिक स्थिति को नहीं समझती थी। (20) वह जंगली फूलों के साथ हमारे पास दौड़ी, और जैसा कि हुआ, मैंने उन्हें ले लिया। (21) उसकी इतनी जिज्ञासु, प्रश्नवाचक आँखें थीं - दोपहर के सूरज को देखना एक हजार गुना आसान है, लेकिन मैंने खुद को एक गुच्छा लेने के लिए मजबूर किया, क्योंकि मैं कायर नहीं हूं, मैं अपनी मां पोलेंका की कसम खाता हूं, कि मैं कायर नहीं हूं। (22) उसने अपनी आँखें बंद कर लीं, और उसे उससे स्वीकार कर लिया, जो दुश्मन की दया पर छोड़ दिया गया था ...
(23) तब से मैं उस मुरझाई हुई झाडू को सदा अपने पास, अपने शरीर पर, आग की तरह अपनी गोद में रखता हूं, आदेश देता हूं कि अगर कुछ हो जाए तो उसे अपनी कब्र पर रख दूं। (24) मैंने सोचा था कि मैं एक आदमी बनने से पहले सात बार खून बहाऊंगा, लेकिन ऐसा होता है, सूखा ... और यह परिपक्वता का फ़ॉन्ट है! - (25) फिर दो पंक्तियाँ पूरी तरह से पढ़ने योग्य नहीं आईं। - (26) और मुझे नहीं पता, पोलेंका, क्या मेरा पूरा जीवन उस उपहार के भुगतान के लिए पर्याप्त होगा ... "
(27) - हाँ, वह बहुत बड़ा हो गया है, तुम्हारा रॉडियन, तुम सही हो ... - पत्र को मोड़ते हुए, वर्या ने कहा, क्योंकि इस तरह की सोच के साथ, यह सैनिक शायद ही किसी निंदनीय कार्य में सक्षम होता।
(28) आलिंगन करते हुए, गर्लफ्रेंड ने बारिश की सरसराहट और कारों के दुर्लभ, लुप्त होते हॉर्न को सुना। (29) बातचीत का विषय पिछले दिन की घटनाएँ थीं: कैप्चर किए गए विमान की एक प्रदर्शनी जो केंद्रीय चौक पर खुली, वेसलीख स्ट्रीट पर एक अधूरी फ़नल, क्योंकि वे पहले से ही इसे आपस में बुलाने के आदी हैं, गैस्टेलो, जिसका निस्वार्थ करतब
उन दिनों पूरे देश में गड़गड़ाहट हुई।
(एल लियोनोव* के अनुसार)

* लियोनिद मक्सिमोविच लियोनोव(1899-1994) - रूसी लेखक, सार्वजनिक व्यक्ति।

ए28. क्या कहता है किरदार: "मैंने खून से सात बार सोचा मैं एक आदमी होने से पहले खुद को चोट पहुँचाऊँगा और ऐसा ही होता है सूखा ... और यह परिपक्वता का फ़ॉन्ट है! ”?

1) हमारे सैनिकों की वापसी बिना लड़ाई के, बिना रक्तपात के होती है।
2) पत्र का लेखक कोई भी निंदनीय कार्य करने में सक्षम नहीं है।
3) एक वास्तविक मनुष्य बनने के लिए हमेशा शारीरिक शक्ति को सिद्ध करना आवश्यक नहीं है, कभी-कभी आत्मा की शक्ति को परखना अधिक महत्वपूर्ण होता है।
4) पत्र का लेखक कायर नहीं है और आगामी लड़ाइयों से डरता नहीं है।

ए29. निम्नलिखित में से कौन सा कथन गलत है?

1) वाक्य 17, 18, 20, 22 वर्णों की क्रमिक क्रियाओं की सूची बनाते हैं।
2) 3-5 वाक्यों में तर्क प्रस्तुत किया गया है।
3) वाक्य 8-9 में एक विवरण शामिल है।
4) वाक्य 24-26 में कथा है।

ए 30। पाठ में लाक्षणिक अर्थ में किस शब्द का प्रयोग किया गया है?

1) तैनात (वाक्य 8)
2) बर्न (वाक्य 15)
3) अपनी आँखें बंद कर लीं (वाक्य 22)
4) गड़गड़ाहट (वाक्य 29)

भाग 2
इस भाग के कार्यों का उत्तर (B1-B8) शब्द है (वाक्यांश), संख्याओं की संख्या या क्रम। अपना लिखो उत्तर पत्रक संख्या 1 में उत्तर कार्य संख्या के दाईं ओर, पहले से शुरू
कोशिकाएं। प्रत्येक अक्षर या संख्या को एक अलग बॉक्स में लिखें प्रपत्र में दिए गए नमूनों के अनुसार। शब्द या संख्या अल्पविराम के साथ अलग लिस्टिंग। प्रत्येक अल्पविराम लगाएं
एक अलग सेल। उत्तर लिखते समय रिक्त स्थान का उपयोग नहीं किया जाता है।

कार्यों B1-B3 के अपने उत्तर शब्दों में लिखें।

पहले में। वाक्य 4 और 5 से उपसर्ग-प्रत्यय विधि से बने शब्द को लिखिए।

मे 2। 16-18 वाक्यों में से अंक लिखिए।

3 में इन द डेज़ (वाक्य 29) वाक्यांश में अधीनता के प्रकार को इंगित करें।

कार्यों B4–B7 के अपने उत्तर संख्याओं में लिखें।

4 पर। 21-26 वाक्यों में, ऐसे जटिल वाक्य खोजें जिनमें एकल-घटक अवैयक्तिक शामिल हो। इन संयुक्त वाक्यों की संख्याएँ लिखिए।

5 बजे । 1-9 वाक्यों के बीच, एक अलग, सामान्य, सहमत परिभाषा द्वारा जटिल वाक्य खोजें। इस ऑफर की संख्या लिखिए।

6 पर । वाक्य 2–9 के बीच, उद्देश्य के एक खंड के साथ एक जटिल वाक्य खोजें। इस संयुक्त वाक्य की संख्या लिखिए।

7 बजे। 15-19 वाक्यों में, एक व्यक्तिगत सर्वनाम का उपयोग करते हुए पिछले एक से संबंधित है। इस ऑफर की संख्या लिखिए।

पाठ के आधार पर समीक्षा का एक अंश पढ़ें, जिसका विश्लेषण आपने A28-A30, B1-B7 कार्यों को पूरा करके किया। यह खंड पाठ की भाषा विशेषताओं की जांच करता है।
समीक्षा में प्रयुक्त कुछ शब्द गायब हैं। पेस्ट करें से पद की संख्या के अनुरूप अंक सूची। अगर आपको नहीं पता कि लिस्ट में से कौन सा नंबर ऑन होना चाहिए
गैप के स्थान पर संख्या 0 लिखिए।
संख्याओं का क्रम जिस क्रम में वे आपके द्वारा लिखे गए हैं समीक्षा के पाठ में अंतराल के स्थान पर, इसे उत्तर पत्रक संख्या 1 . में लिखें पहली सेल से शुरू होकर टास्क नंबर B8 के दाईं ओर।
प्रत्येक संख्या को के अनुसार एक अलग बॉक्स में लिखें प्रपत्र में प्रदान किए गए नमूने। लिस्टिंग करते समय अलग नंबर अल्पविराम प्रत्येक अल्पविराम को एक अलग बॉक्स में रखें। रिकॉर्डिंग करते समय
प्रतिक्रियाओं में रिक्त स्थान का उपयोग नहीं किया जाता है।

8 पर । "एल लियोनोव के उपन्यास का एक अंश "रूसी वन" के विचार की पुष्टि करता है कि जटिल दार्शनिक समस्याओं पर भी चर्चा की जा सकती है उपलब्ध। यह ट्रॉप्स की मदद से हासिल किया जाता है: ("परिपक्वता का फ़ॉन्ट" वाक्य 24 में), ("जिज्ञासु, पूछताछ करने वाला आंखें" में वाक्य 21), ("दोपहर के सूरज में यह एक हजार गुना हल्का होता है देखो" वाक्य 21 में)। पढ़ने के प्रभाव को बढ़ाता है (वाक्य 12 में ("पीछे हटना", वाक्य 21 में "मैं कायर नहीं हूँ")। इस तकनीक मुख्य बात पर पाठक का ध्यान खींचती है, जोर देती है लेखक के सबसे महत्वपूर्ण विचार।

शर्तों की सूची:
1) अनाफोरा
2) रूपक
3) अतिशयोक्ति
4) पेशेवर शब्दावली
5) पार्सल करना
6) शाब्दिक दोहराव
7) विरोध
8) विशेषण
9) प्रासंगिक समानार्थी शब्द

भाग 3
इस भाग का उत्तर देने के लिए उत्तर पत्रक संख्या 2 का प्रयोग करें। पहले टास्क नंबर, C1 लिखें और फिर एक निबंध लिखें।

सी1. आपके द्वारा पढ़े गए पाठ के आधार पर एक निबंध लिखें।
पाठ के लेखक द्वारा पेश की गई समस्याओं में से किसी एक को तैयार करें और उस पर टिप्पणी करें (अत्यधिक उद्धरण से बचें)।
लेखक (कथाकार) की स्थिति तैयार करें। यह लिखें कि आप पढ़े गए पाठ के लेखक के दृष्टिकोण से सहमत हैं या असहमत हैं। समझाइए क्यों। अपने उत्तर पर तर्क दें, मुख्य रूप से पाठक के अनुभव के साथ-साथ ज्ञान और जीवन टिप्पणियों पर निर्भर करते हुए (पहले दो तर्कों को ध्यान में रखा जाता है)।
निबंध की मात्रा कम से कम 150 शब्द है।
पढ़े गए पाठ (इस पाठ पर नहीं) पर भरोसा किए बिना लिखे गए कार्य का मूल्यांकन नहीं किया जाता है। यदि निबंध बिना किसी टिप्पणी के स्रोत पाठ का एक संक्षिप्त या पूर्ण पुनर्लेखन है, तो ऐसे कार्य का मूल्यांकन शून्य बिंदुओं से किया जाता है।
निबंध को ध्यान से, सुपाठ्य लिखावट लिखें






रूसी भाषा। नैदानिक ​​कार्य संख्या 1 (संस्करण 1-4) 04.10.2012 (छेद बी और सी के साथ) - वीडियो विश्लेषण
उपयोग-2013 रूसी भाषा। प्रशिक्षण कार्य संख्या 1 (संस्करण 1-2) 11/13/2012- वीडियोराज़ी बोरान


परीक्षा के लिए वास्तविक विकल्प।

उपयोग-2013। रूसी भाषा। रूसी भाषा में परीक्षा के वास्तविक रूप 27 मई 2013 (उत्तरों के साथ) मुफ्त में डाउनलोड करें।

2011-2012 शैक्षणिक वर्ष


उपयोग-2012। रूसी भाषा। नैदानिक ​​कार्य संख्या 1 (संस्करण 1-4) 06.10.2011 (कार्य C1 के लिए ग्रंथों के साथ)
उपयोग-2012। रूसी भाषा। नैदानिक ​​कार्य संख्या 2 (संस्करण 1-4) 12/15/2011 (जवाब के साथ)
उपयोग-2012। रूसी भाषा। नैदानिक ​​कार्य संख्या 3 (संस्करण 1-4) 13.03.2012
उपयोग-2012। रूसी भाषा। परीक्षा। 10 और 11 कोशिकाएं। (var.1-2) 10.12.2011
उपयोग-2012। रूसी भाषा। प्रशिक्षण कार्य संख्या 1 (var.1-2) 08.11.2011
उपयोग-2012। रूसी भाषा। प्रशिक्षण कार्य संख्या 2 (संस्करण 1-2) 01/27/2012 (जवाब के साथ)
उपयोग-2012। रूसी भाषा। प्रशिक्षण कार्य संख्या 3 (संस्करण 1-2) 04/06/2012 (जवाब के साथ)
उपयोग-2012। रूसी भाषा। प्रशिक्षण कार्य संख्या 4 (संस्करण 1-2) 11.05.2012 (जवाब के साथ)



ग्रेड 11। रूसी भाषा। क्षेत्रीय निदान कार्य। क्रास्नोडार (संस्करण 1-6) दिसंबर 2011 (उत्तरों के साथ)
ग्रेड 11। रूसी भाषा। क्षेत्रीय निदान कार्य। क्रास्नोडार (संस्करण 1-6) मार्च 2012 (उत्तर और मानदंड के साथ)
ग्रेड 11। रूसी भाषा। क्षेत्रीय निदान कार्य। क्रास्नोडार (संस्करण 1-6) अप्रैल 2012 (उत्तर और मानदंड के साथ)

ग्रेड 10।

ग्रेड 10। रूसी भाषा। क्षेत्रीय निदान कार्य। क्रास्नोडार (संस्करण 1-6) दिसंबर 2011 (उत्तरों के साथ)
ग्रेड 10। रूसी भाषा। क्षेत्रीय निदान कार्य। क्रास्नोडार (संस्करण 1-6) मार्च 2012 (उत्तर और मानदंड के साथ)
ग्रेड 10। रूसी भाषा। क्षेत्रीय निदान कार्य। क्रास्नोडार (संस्करण 1-6) अप्रैल 2012 (उत्तर और मानदंड के साथ)
ग्रेड 10। रूसी भाषा। नैदानिक ​​कार्य संख्या 1 (विकल्प 1-4) 05/16/2012 (उत्तरों के साथ)

2010-2011 शैक्षणिक वर्ष

MIOO का निदान और प्रशिक्षण कार्य।
उपयोग-2011। रूसी भाषा। नैदानिक ​​कार्य संख्या 1 (संस्करण 1-4) 12.10.2010 (कार्य C1 के लिए ग्रंथों के साथ)
उपयोग-2011। रूसी भाषा। नैदानिक ​​कार्य संख्या 2 (संस्करण 1-4) 12/15/2010 (कार्य C1 के लिए ग्रंथों के साथ)
उपयोग-2011। रूसी भाषा। नैदानिक ​​कार्य संख्या 3 (संस्करण 1-4) 09.02.2011 (कार्य C1 के लिए ग्रंथों के साथ)
उपयोग-2011। रूसी भाषा। प्रशिक्षण कार्य संख्या 1 (संस्करण 1-2) 11/11/2010 (जवाब के साथ)
उपयोग-2011। रूसी भाषा। प्रशिक्षण कार्य संख्या 2 (संस्करण 1-2) 01/28/2011 (जवाब के साथ)
उपयोग-2011। रूसी भाषा। प्रशिक्षण कार्य संख्या 3 (संस्करण 1-2) 14.04.2011 (जवाब के साथ)
उपयोग-2011। रूसी भाषा। प्रशिक्षण कार्य संख्या 4 (संस्करण 1-2) 19.05.2011 (जवाब के साथ)


परीक्षण और पूर्वाभ्यास विकल्प।
उपयोग-2011। रूसी भाषा। संघीय परीक्षण केंद्र से परीक्षण संस्करण संख्या 51। 30.01.2011 (जेपीईजी प्रारूप)
उपयोग-2011। रूसी भाषा। संघीय परीक्षण केंद्र से परीक्षण संस्करण संख्या 52। 30.01.2011 (जेपीईजी प्रारूप)

विभिन्न वास्तविक परीक्षा विकल्प।
उपयोग-2011। रूसी भाषा। प्रारंभिक परीक्षा के लिए विकल्प। 20.04.2011 (जेपीईजी प्रारूप)
उपयोग-2011। रूसी भाषा। विकल्प संख्या 1 03-38 (30.05.2011) (जेपीईजी प्रारूप)
उपयोग-2011। रूसी भाषा। संस्करण 2 03-54 (05/30/2011) (जेपीईजी प्रारूप)
उपयोग-2011। रूसी भाषा। विकल्प संख्या 7 04-50 (30.05.2011) (जेपीईजी प्रारूप)
उपयोग-2011। रूसी भाषा। विकल्प संख्या 11 (05/30/2011) (जेपीईजी प्रारूप)
उपयोग-2011। रूसी भाषा। विकल्प संख्या 12 06-29 (05/30/2011) (जेपीईजी प्रारूप)
उपयोग-2011। रूसी भाषा। विकल्प संख्या 14 06-39 (30.05.2011) (जेपीईजी प्रारूप)
उपयोग-2011। रूसी भाषा। विकल्प संख्या 15 06-39 (05/30/2011) (जेपीईजी प्रारूप)
उपयोग-2011। रूसी भाषा। परीक्षा 05/30/2011 से वास्तविक तस्वीरें (105 jpeg; 17 Mb)


ग्रेड 10।
ग्रेड 10। रूसी भाषा। नैदानिक ​​कार्य नंबर 1 (विकल्प 1-4) 05/11/2011 (कार्य C1 के लिए ग्रंथों के साथ)

2009-2010 शैक्षणिक वर्ष

वास्तविक विकल्प।

2013 का उपयोग करें। रूसी भाषा। असाइनमेंट और पद्धतिगत सिफारिशों का संग्रह। एगोरिएवा जी.टी.

छठा संस्करण, संशोधित। और अतिरिक्त - एम .: 2013. - 430 पी .; चौथा संस्करण।, संशोधित। और अतिरिक्त - एम .: 2011. - 430 पी।

मैनुअल में परीक्षा कार्यों के बहु-स्तरीय संस्करण शामिल हैं जिनमें उनके कार्यान्वयन पर विस्तृत कार्यप्रणाली टिप्पणी है। संग्रह में आपको क्रियाओं के संभावित एल्गोरिदम मिलेंगे, कार्यों को हल करने के सरल तरीके देखें, परीक्षा "जाल" पर ध्यान दें। मैनुअल के कार्य आपको किसी भी जटिलता के परीक्षण करने और परीक्षा के लिए प्रभावी ढंग से तैयारी करने के लिए कौशल हासिल करने की अनुमति देंगे। प्रकाशन हाई स्कूल के शिक्षकों, छात्रों, कार्यप्रणाली, प्रारंभिक पाठ्यक्रमों के शिक्षकों को संबोधित है।

प्रारूप:पीडीएफ (2013 , छठा संस्करण।, 430 एस।)

आकार: 14.8 एमबी

देखें, डाउनलोड करें: यांडेक्स.डिस्क

प्रारूप:पीडीएफ (2011 , चौथा संस्करण।, 430 एस।)

आकार: 1 5.4एमबी

देखें, डाउनलोड करें: यांडेक्स.डिस्क

विषय
प्रस्तावना 5
रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा के परीक्षा कार्य के लिए सामान्यीकृत योजना 7
भाग ए 11
टास्क A1. आर्थोपेडिक मानदंड (जोर) 11
टास्क A2. लेक्सिकल मानदंड (शब्द का प्रयोग, समानार्थक शब्द) 24
टास्क A3. रूपात्मक मानदंड (शब्द रूपों का निर्माण) 32
टास्क A4. वाक्यात्मक मानदंड (एक कृदंत के साथ एक वाक्य का निर्माण) 40
टास्क A5. वाक्यात्मक नियम। समझौते के मानदंड। सजातीय सदस्यों के साथ वाक्यों का निर्माण। प्रबंधन मानकों। जटिल वाक्यों का निर्माण 49
टास्क A6. वाक्यात्मक मानदंड 63
टास्क A7, A8। मूलपाठ। पाठ की अर्थपूर्ण और संरचनागत अखंडता। पाठ में वाक्यों का क्रम। पाठ 71 . में वाक्यों के संचार के साधन
टास्क A9. वाक्य। वाक्य का व्याकरणिक (विधेयात्मक) आधार। वाक्य के मुख्य सदस्यों के रूप में विषय और विधेय 80
टास्क A10. वाक्य विश्लेषण (सामान्यीकरण) 92
टास्क A11. भाषण के भाग 98
टास्क ए12. 109 . शब्द का शाब्दिक अर्थ
टास्क A13. वर्तनी -Н- और -НН- भाषण के विभिन्न भागों के प्रत्यय में 119
टास्क A14. वर्तनी की जड़ें 128
कार्य A15. वर्तनी उपसर्ग 137
टास्क A16. क्रिया के व्यक्तिगत अंत की वर्तनी और वर्तमान प्रतिभागियों के प्रत्यय 144
टास्क ए17. भाषण के विभिन्न भागों के प्रत्ययों की वर्तनी (-Н-/-НН- को छोड़कर) 152
टास्क ए18. वर्तनी नहीं और न ही 158
टास्क ए19। निरंतर, हाइफ़नेटेड, अलग वर्तनी 172
टास्क A20. एक मिश्रित वाक्य में विराम चिह्न और सजातीय सदस्यों के साथ एक साधारण वाक्य 184
टास्क A21. अलग-अलग सदस्यों के साथ वाक्यों में विराम चिह्न (परिभाषाएँ, परिस्थितियाँ, अनुप्रयोग) 196
टास्क A22. वाक्य सदस्यों और वाक्यों के साथ वाक्यों में विराम चिह्न जो व्याकरणिक रूप से वाक्य सदस्यों से संबंधित नहीं हैं 208
टास्क A23. एक साधारण जटिल वाक्य में विराम चिह्न (एक वाक्य के सजातीय सदस्य) 222
टास्क A24. एक गैर-संघीय जटिल वाक्य में विराम चिह्न 234
टास्क A25. एक जटिल वाक्य में विराम चिह्न 258
टास्क A26. संबद्ध और गैर-संघ कनेक्शन के साथ एक जटिल वाक्य में विराम चिह्न। विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ संयुक्त वाक्य 267
टास्क A27. विभिन्न शैलियों और शैलियों के लिखित ग्रंथों की सूचना प्रसंस्करण 278
टास्क A28. भाषण उत्पाद के रूप में पाठ। पाठ की अर्थपूर्ण और संरचनागत अखंडता 291
कार्य A29, कार्यात्मक-अर्थपूर्ण प्रकार के भाषण 295
टास्क A30. 306 . शब्द का शाब्दिक अर्थ
भाग बी 314
टास्क B1. शब्द निर्माण के मूल तरीके 314
टास्क B2. 319 . शब्द का रूपात्मक विश्लेषण
टास्क B3. वाक्यांश 323
टास्क बी4. वाक्य। वाक्य के मुख्य सदस्यों के रूप में वाक्य, विषय और विधेय का व्याकरणिक आधार। दो-भाग और एक-भाग वाक्य 333
टास्क B5. जटिल सरल वाक्य 345
टास्क B6. कठिन वाक्य। जटिल वाक्य के प्रकार 357
टास्क बी7. पाठ 376 . में वाक्यों के संचार के साधन
टास्क B8. भाषण। अभिव्यक्ति के साधनों का विश्लेषण 383
परीक्षा के प्रारूप में टेस्ट 409
साहित्य 430