برای کودکان 2 تا 3 سال
وقتی کودک اولین کلمات خود را تحریف می کند ، والدین با محبت به او گوش می دهند و "مروارید" کودک را برای اقوام و دوستان خود بازگو می کنند. البته ، این مربوط به سن است و اغلب با گذشت زمان از بین می رود ، اما آنقدرها هم که به نظر می رسد بی ضرر نیست.
چرا به ژیمناستیک احتیاج دارید
نقص های گفتاری می تواند زندگی کودک را به طور جدی مسموم کند ، زیرا اغلب دلیل شوخی و تمسخر کودکان می شود.
تلفظ نادرست صداها به دلیل نقص دستگاه مفصلی رخ می دهد. این نام مجموعه ای از اندام های دخیل در تولید صدا است: حنجره ، لب ، زبان ، فک و غیره. و درست همانطور که والدین داده های بدنی کودک را با تربیت بدنی توسعه می دهند ، این اندام ها نیز به ژیمناستیک نیاز دارند.
هدف از ژیمناستیک مفصل ، توسعه دستگاه گفتار ، بهبود و توسعه حرکات آن است.
آیا همه به آن احتیاج دارند ، و اگر هنوز برای صحبت در مورد نقایص گفتاری زود است ، این تمرینات را انجام می دهند؟ هر کس. برای کودکان 2 تا 4 ساله ، به تقویت ماهیچه های دستگاه مفصلی و افزایش تحرک زبان کمک می کند. در سن 5-7 سالگی ، تخلفات موجود را می توان اصلاح کرد. مهم است که در اینجا درک کنید که هرچه زودتر کلاسها را شروع کنید ، احتمال نتیجه مثبت بیشتر است. نزدیک به سن مدرسه و در مقاطع ابتدایی ، رفع نقایص گفتاری بسیار دشوار است و گاهی اوقات حتی با یک گفتار درمانگر غیرممکن است.
گاهی اوقات کودکان صداها را به درستی تلفظ می کنند ، اما به دلیل کندی تلفظ صدا ، "فرنی در دهان" به دست می آید. این پدیده یک انحراف بیان نشده در توسعه گفتار در نظر گرفته می شود و به آن شکل پاک شده دیس آرتریا می گویند.
قوانین اساسی ژیمناستیک
کلاسها باید به یک سیستم برای شما و فرزند شما تبدیل شوند ، فقط آموزش منظم می تواند نتیجه دهد. چیزهای دیگری که باید بدانید:
- مدت زمان "شارژ برای زبان" بستگی به خستگی خرده ها دارد ، اما نه بیشتر از 10 دقیقه ؛
- در طول کلاسها ، کودک جلوی آینه می نشیند تا زبان خود را ببیند.
- هرگز یک خرده را مجبور نکنید ، بهتر است تمرین را به یک بازی تبدیل کنید.
- کلاسها با سرعت اندازه گیری شده ، 4 - 5 تمرین در هر جلسه انجام می شود.
- اگر برای کودک دشوار است که حرکت مفصلی را بعد از شما تکرار کند ، با یک قاشق چایخوری به او کمک کنید.
- وظیفه والدین نظارت بر صحیح و هموار بودن اقدامات است ، در غیر این صورت ژیمناستیک معنی ندارد.
اگر ژیمناستیک به سختی به کودک پیش دبستانی داده می شود ، زبان او می لرزد و اطاعت نمی کند ، بهتر است با یک گفتار درمانگر مشورت کنید. شاید نوزاد نیاز به ماساژ خاصی داشته باشد.
مواد مشابه:
انواع ورزش
تمرینات مفصلی ایستا هستند (زبان بدون حرکت در موقعیت خاصی ثابت می شود) و پویا (تمام اندام های دستگاه گفتار درگیر هستند).
تمرینات ایستا
هنگام انجام آنها ، نه تنها نشان دادن موقعیت زبان ، بلکه نگه داشتن حالت برای حدود 7 تا 10 ثانیه مهم است.
"شانه". دهان خود را کاملاً باز می کنیم ، زبان آرام را روی لب پایینی "قرار می دهیم".
"قارچ". ما زبان خود را به کام می مکیم و تا آنجا که ممکن است دهان خود را باز می کنیم.
"پروبوسسیس". لب های بسته را تا حد امکان با یک "لوله" به جلو بکشید و 5 تا 10 ثانیه نگه دارید.
تمرینات پویا
تمرینات با هزینه جایی انجام می شود که موقعیت اندام های گفتار به طور موزون تغییر می کند.
"تماشا کردن". دهانمان را باز می کنیم و لبخند می زنیم. ما زبان را باریک می کنیم ، با نوک آن به گوشه های دهان کش می آوریم.
"تاب خوردن" . دهان خود را باز می کنیم و زبان خود را به سمت چانه و سپس به سمت بینی دراز می کنیم.
"آب نبات کجاست؟" لب ها بسته هستند ، به طور متناوب ما زبان خود را روی هر گونه قرار می دهیم.
"اسب". ما زبان را مانند تمرین "قارچ" ثابت می کنیم و به شدت کلیک می کنیم.
همانطور که می بینید ، حرکات بسیار ساده هستند و می توانید آنها را حتی بدون گفتاردرمانگر انجام دهید.
ویژگی های سنی کودکان و ژیمناستیک
هنوز برای انجام ژیمناستیک مفصلی با نوزادان زود است ، اما یک نوزاد هشت ماهه کاملاً قادر به تکرار برخی اقدامات برای بزرگسالان است: گونه های خود را بیرون می کشد ، زبان خود را بیرون می آورد و ترکیبات ساده ای از صداها را تلفظ می کند. به عنوان مثال ، هنگام تعویض لباس یا شستن صورت می توانید با کودک خود بو بکشید.
برای کودکان 2 تا 3 سال
کلاسهای کامل برای توسعه دستگاه مفصل باید از دو سالگی آغاز شود. هنوز زود است که در مورد تولید مشکل سازترین صداها صحبت کنیم - صدای خش خش ، صدا دار و خیره کننده. بنابراین ، هدف اصلی کار در این مرحله توسعه توجه شنوایی ، آشنایی با قدرت و میزان صدا ، کنترل مدت زمان استنشاق دهانی ، روشن شدن تلفظ ترکیبات onomatopoeic (میو-میو ، همکار همکاری ، رونق-رونق).
"توپ". از کودک بخواهید گونه ها را پف کرده و باد کند. اگر بلافاصله کار نکرد ، آنها را به آرامی فشار دهید. متعاقباً می توانید گونه ها را یکی یکی باد کنید.
"حدس بزن." آب سرد و گرم ، یک قاشق چایخوری آماده کنید. هنگامی که کودک چشمان خود را می بندد ، دستگاه را به لب زبان بچسبانید و پیشنهاد دهید که قاشق در چه آبی بوده است.
"خانه". با باز کردن دهان (خانه) ، کودک زبان را نشان می دهد ، سپس دوباره آن را پنهان می کند.
"دروازه ها". با باز کردن دهان خود ، باید موقعیت را ثابت کنید (5 - 7 ثانیه).
مطالب با موضوع:
برای کودکان 3 تا 4 سال
هدف از درس این است که شما را با اندام های گفتار و عملکرد آنها آشنا کند (لب ها لبخند می زنند ، با لوله کشیده می شوند ؛ فک پایین به باز و بسته شدن دهان کمک می کند ؛ زبان به صورت دایره ای به سمت بالا ، پایین حرکت می کند. راست و چپ).
لبخند بزنید و با شمارش این موقعیت را حفظ کنید.
"مربا خوشمزه"... از کودک نوپای خود بخواهید وانمود کند که مربا را از لب هایش لیس می زند. ابتدا از بالا ، سپس از پایین.
از تمرینات فوق ، کودکان اجرای "بیل" ، "تماشا" ، "چرخش" ، "اسب" را یاد می گیرند.
شخصیت بازیگوش به ژیمناستیک مفصل استفاده از تصاویری را اضافه می کند که به وضوح نحوه انجام تمرین و آنچه باید به تصویر کشیده شود را نشان می دهد. آیات خنده دار نیز به سرگرمی کودک کمک می کند.
برای کودکان 4 تا 5 سال
هدف کار: ادغام قدیمی و معرفی مفاهیم جدید: لبهای بالا و پایین ، دندانها ؛ زبان پهن و باریک ؛ توبرکل پشت دندان الزامات تمرینات انجام شده افزایش می یابد ، سرعت کار افزایش می یابد.
"سوزن". ما دهان را باز می کنیم ، تا آنجا که ممکن است زبان را به جلو فشار می دهیم و آن را باریک می کنیم.
لبخند می زنیم ، دهانمان را کاملاً باز می کنیم. نوک زبان در پشت سلولهای پشت دندانهای پایینی قرار دارد. موقعیت در حال برگزاری است.
"بیایید مسواک بزنیم"... دهان دوباره کاملاً باز است ، لبخندی بر لبان می نشیند. با نوک زبان ، حرکاتی را انجام می دهیم که شبیه مسواک زدن از داخل (راست-چپ) است. فقط زبان کار می کند ، بقیه اعضای بدن بی حرکت هستند.
برای کودکان 5 تا 7 سال
هدف کار: ارائه یک ایده در مورد پشت زبان. اجرای تمرینات مورد مطالعه بی عیب و نقص است و منجر به خودکار می شود. کودک به راحتی مجتمع هایی را انجام می دهد که در آنها به راحتی و به سرعت موقعیت اندام ها را تغییر می دهد. به عنوان مثال ، با شنیدن چنین آیه ای ، کودک "پروبوسسیس" ، "لبخند" و خانه ای را انجام می دهد.
در این سن ، در حال حاضر مشخص است که کدام نقایص گفتاری باید اصلاح شوند. بنابراین ، تمرینات به صورت جداگانه برای هر کودک انتخاب می شود. همچنین توجه به توسعه شنوایی آوایی بسیار مهم است ، زیرا مدرسه دور نیست ، اما در کودکی اگر نمی داند چگونه آنها را از طریق گوش تشخیص دهد نامه می نویسد.
"دست بزن"... یک فرد بزرگسال صدا می کند و کودک پیش دبستانی وقتی صدایی را که از قبل توافق شده است می شنود ، دست می زند (خم می شود ، دستش را بالا می آورد). کار را می توان با تلفظ نه صداها ، بلکه کلماتی که در آنها صدای دلخواه رخ می دهد ، پیچید.
"جایگزینی صدا". یک بزرگسال کلمه ای را نام می برد ، کودک یکی از صداها را جایگزین می کند. به عنوان مثال ، "اولین صدا را با [p] جایگزین کنید و آنچه اتفاق افتاده را بگویید: جیر جیر - ..isk".
چطور بود:
بازی های "خوشمزه" با مزایایی برای گفتار
بچه ها عاشق بازی هستند و شیرینی هم دوست دارند. فعالیت های خسته کننده توسعه گفتار را می توان با شیرینی پزی مانند چوب و آبنبات چوبی متنوع کرد.
- مارمالاد اسپاگتی را بکشید و لب های خود را به داخل لوله بکشید.
- چوب زیر بینی را با لب بالا ثابت کنید ، گویی سبیل است.
- وظیفه یکسان است ، فقط اکنون زبان و لب فوقانی درگیر هستند.
- دهان باز است ، چوبی روی زبان قرار می گیرد. هدف نوزاد حفظ تعادل اوست.
- آب نبات چوبی مانند یک فنجان روی زبان قرار دارد. دهان باز است.
- لیس زدن چوپا از طرف های مختلف ، در یک دایره.
بهتر است یکبار نگاه کنی ...
اگر هنوز در مورد سازماندهی ژیمناستیک گفتار س questionsالی دارید ، آموزش های ویدئویی رایگان را در وب سایت "هدیه به کودکان" مشاهده کنید.
یک متخصص گفتاردرمانی-معیوب تمام نکات ظریف کار با کودکان هر گروه سنی را نشان داده و توضیح می دهد.
همچنین می توانید از مشاوره تخصصی رایگان در آنجا استفاده کنید.
گفتار یک هدیه فوق العاده است که طبیعت فقط به انسان هدیه داده است. اما برای صحبت کردن کودک ، به زمان و حمایت والدین نیاز است ، که نه تنها بر مشکلات غلبه می کند ، بلکه از مشکلات احتمالی نیز جلوگیری می کند.
مقالات ویژگی را بخوانید