Σήμερα, σχεδόν όλα τα παιδιά γνωρίζουν τα γράμματα και το αλφάβητο ήδη από την πρώιμη παιδική ηλικία. Ωστόσο, συνιστάται να μαθαίνετε γράμματα χωρίς να ονομάζετε τα γράμματα όπως ακούγονται στο αλφάβητο. Τα γράμματα πρέπει να διδάσκονται με ήχους. Μιλώντας για το γράμμα "B", είναι απαραίτητο να το ονομάσουμε [b], όχι "bh". Αυτό είναι απαραίτητο ώστε αργότερα να είναι ευκολότερο για το παιδί να συνδυάσει γράμματα σε συλλαβές και λέξεις.

Ωστόσο, ο κόσμος των ήχων δεν περιορίζεται σε αυτό. Και όταν το μωρό μεγαλώσει, θα πρέπει να κυριαρχήσει έννοιες όπως ήχους φωνηέντων, σκληρά, μαλακά, ζευγαρωμένα, άφωνα και φωνητικά σύμφωνα. Σας προσκαλώ να μιλήσετε σήμερα για τόσο διαφορετικούς ήχους. Θα μιλήσουμε για αυτό σε μια παραμυθένια μορφή, με τη μορφή που είναι πιο κοντά στην αντίληψη των παιδιών. Σας προσκαλώ να φωνητικό παραμύθι . Αυτή είναι μια διευρυμένη εκδοχή της ιστορίας των ήχων που παρουσιάζεται στο.

Έτσι, τα φιλικά γράμματα ζουν σε φιλόξενα. Και οι ήχοι δημιούργησαν ένα μεγάλο Βασίλειο που ονομάζεται Φωνητική.

Kingdom of Sounds - Phonetics

Στο βασίλειο των ήχων της ρωσικής γλώσσας η Φωνητική ζούσε μαζί - έζησε φωνήεντακαι σύμφωναήχους. Κάθε ήχος είχε το δικό του σπίτι. Για τους ήχους των φωνηέντων, τα σπίτια βάφτηκαν κόκκινα και για τα σύμφωνα μπλε. Αλλά οι στέγες όλων των σπιτιών ήταν λευκές και άλλαζαν από μόνες τους όταν ήχοι ήρθαν να επισκέπτονται ο ένας τον άλλον.

Συνολικά στο βασίλειο 42 κάτοικοι: 6 φωνήεντα [a], [e], [o], [y], [i], [s] και 36 σύμφωνα. Ζούσαν μαζί και επισκέπτονταν συχνά ο ένας τον άλλον. Και κάθε φορά που επισκεπτόταν ο ένας τον άλλον, συνέβαινε η μαγεία: μόλις πιάστηκαν από το χέρι, αποκτήθηκαν νέοι ήχοι για νέες λέξεις.

Τα φωνήεντα αγαπούσαν να τραγουδούν. Επομένως, στα σπίτια τους έπαιζε πάντα μουσική. Αλλά τα σύμφωνα δεν μπορούσαν να τραγουδήσουν καθόλου. Ήταν όμως πολύ ευέλικτοι και πάντα και σε όλα «συμφωνούσαν» με τα φωνήεντα. Ταυτόχρονα, θα μπορούσαν να γίνουν σκληρό ή μαλακό ... Για παράδειγμα, ο ήχος [n]. Στη λέξη "είδε"ακούγεται απαλό, αλλά στη λέξη "σκόνη"- σταθερά. Και όλα αυτά επειδή ο ήχος [και] μαλάκωσε [n], και ο ήχος [s], αντίθετα, έδωσε σταθερότητα.

Έτσι τα σύμφωνα, όταν ενώνουν τα χέρια με φωνήεντα, γίνονται μαλακά ή σκληρά κατόπιν αιτήματός τους.

Ωστόσο, υπήρχαν και «άτακτοι» ήχοι στο βασίλειο. Και παρόλο που ζούσαν σε μπλε σπίτια και ονομάζονταν σύμφωνα, δεν ήθελαν να αλλάξουν με κανέναν τρόπο. Και συνέβη μια μέρα που κάθονταν αδρανείς στα παγκάκια, μάλωναν για το ποιος είναι πιο σημαντικός: τα φωνήεντα ή τα σύμφωνα. Και οι ήχοι [φά],[NS]και [ντο]αποφάσισε να γίνει ανεξάρτητος και να μην υπακούει σε κανέναν, ειδικά στα φωνήεντα. Αυτοανακηρύχθηκαν σκληροί ήχοι που ποτέ, σε καμία περίπτωση, δεν θα γίνουν απαλοί! Και ως απόδειξη της σταθερής τους απόφασης, έβαψαν τις λευκές στέγες των σπιτιών τους σε σκούρο μπλε χρώμα.

Αλλά συμβατοί και μη αντικρουόμενοι ήχοι [SCH],[ο]και [η]αναστατώθηκαν πολύ και φοβήθηκαν ότι η ισορροπία της αναλογίας των ήχων θα διαταραχθεί στο βασίλειο και αποφάσισαν να παραμείνουν μαλακοί για πάντα. Και για να το γνώριζαν όλοι οι κάτοικοι της Φωνητικής, έβαψαν πράσινες τις στέγες των σπιτιών τους.

Ωστόσο, σύντομα εμφανίστηκαν άλλοι 2 κάτοικοι στο βασίλειο της Φωνητικής - μαλακά και σκληρά σημάδια. Αλλά δεν παραβίασαν την ενότητα του ηχητικού κόσμου. Το μαλακό σημάδι βοήθησε τα σύμφωνα να γίνουν μαλακά και το σκληρό - σκληρό. Έφτιαξαν στους εαυτούς τους λευκά σπίτια και όλοι γιατρεύτηκαν ειρηνικά και φιλικά.

Αλλά οι κάτοικοι του Βασιλείου της Φωνητικής ήταν διάσημοι όχι μόνο για τους σκληρούς και μαλακούς χαρακτήρες τους. Πολλοί από αυτούς είχαν και έχουν τις δικές τους ιδιαίτερες προτιμήσεις. Μερικοί από τους ήχους αγαπούσαν τον ήχο των φύλλων που πέφτουν, ενώ άλλοι αγαπούσαν τον ήχο της βροχής. Έφτιαξαν ακόμη και ξεχωριστά διαμερίσματα για τον εαυτό τους, έτσι ώστε στο ένα - το κουδούνι να χτυπά πάντα δυνατά, και στο άλλο - σαν κάτω από έναν θόλο - θαμπό και θορυβώδες ... φωνητά και άφωνα σύμφωνα ... Και ένα ποτάμι ρέει ανάμεσα στις συνοικίες.

Έτσι οι ήχοι [p], [l], [m], [n], [y], [b], [d], [c], [d], [g], [h] εγκαταστάθηκαν στο τέταρτο με καμπάνα... Και σε ένα ήσυχο τέταρτο - [n], [f], [t], [w], [s], [k], [x], [q], [h], [u]. Και μερικά από τα γράμματα έγιναν τόσο φίλοι που συνέδεσαν τα σπίτια τους με γέφυρες. Άρα υπάρχει μια γέφυρα μεταξύ των ήχων p-b, f-v, t-d, w-w, s-z και k-g. το ζευγαρωμένα σύμφωνα .

Έτσι ζει το καταπληκτικό Βασίλειο της Φωνητικής. Οι ήχοι επισκέπτονται ο ένας τον άλλον, αλλάζουν, προσαρμόζονται, κάνουν θόρυβο, φωνάζουν, τραγουδούν... Διασκεδάζουν. Και σε αυτό το διασκεδαστικό γεννιούνται λέξεις, από αυτές προτάσεις που συνθέτουν τον λόγο μας. Παρεμπιπτόντως, συμβαίνει ... Αλλά παρεμπιπτόντως, θα το συζητήσουμε άλλη φορά.

Πώς να μάθετε μαλακά και σκληρά σύμφωνα

Αυτές είναι οι πολύπλοκες σχέσεις μεταξύ των ήχων. Για να διευκολύνουμε τον γιο μου να σχεδιάζει φωνητικά σχήματα λέξεων, φτιάξαμε μαζί του πολύ βολικά σύννεφα. Είναι πολύ εύκολο να προσδιοριστεί η σκληρότητα ή η απαλότητα των συμφώνων με βάση αυτά.

Διαβάστε πώς μάθαμε σκληρά και μαλακά σύμφωνα με τη βοήθεια των νεφών.

Πώς να ξεχωρίσετε φωνητά και άφωνα σύμφωνα

Και μια πολύ απλή τεχνική μας βοήθησε να διευκολύνουμε το παιδί να διακρίνει μεταξύ φωνημένων και άφωνων συμφώνων. Τοποθετήστε την παλάμη σας στον λαιμό σας καθώς ονομάζετε τον ήχο. Εάν ο ήχος κουδουνίζει, τότε γίνεται αισθητός κραδασμός (τρόμος) των φωνητικών χορδών. Εάν ο ήχος είναι θαμπός, δεν θα υπάρχει δόνηση.

Για τους ίδιους σκοπούς χρησιμοποιήσαμε την εικόνα με σπίτια και γέφυρες πάνω από το ποτάμι, που είδατε παραπάνω.

Απολαύστε τη γνωριμία σας με τον κόσμο της Φωνητικής!

Τα καλύτερα!

Το πιο σημαντικό μέρος του λόγου είναι οι λέξεις, τις προφέρουμε, τις γράφουμε και τις διαβάζουμε, προσθέτουμε φράσεις και προτάσεις από αυτές. Αποτελούνται από γράμματα και ήχους που έχουν ενσωματωθεί τόσο σταθερά στη ζωή μας που σχεδόν δεν τους παρατηρούμε.

Τα γράμματα και οι ήχοι δεν είναι το ίδιο, αν και είναι έννοιες στενά συνδεδεμένες. Γράφουμε γράμματα, βλέπουμε και διαβάζουμε και προφέρουμε και ακούμε ήχους. Τα γράμματα είναι γραφικά γραμμένα σύμβολα, ενώ οι ήχοι είναι το ακουστικό συστατικό των λέξεων και γενικότερα του ανθρώπινου λόγου. Με διαφορετικές λέξεις, το ίδιο γράμμα μερικές φορές αντιστοιχεί σε διαφορετικούς ήχους.

«Στην αρχή υπήρχε μια λέξη. Μετά λόγια, λόγια, λόγια…» (συγγραφέας Vladimir Kolechitsky).

«Η λέξη δόθηκε σε ένα άτομο όχι για αυτοϊκανοποίηση, αλλά για την ενσάρκωση και τη μετάδοση αυτής της σκέψης, αυτού του συναισθήματος, αυτού του μεριδίου αλήθειας και έμπνευσης που έχει στους άλλους ανθρώπους». (συγγραφέας V. Korolenko).

Διάφορα τμήματα της γλωσσολογικής επιστήμης ασχολούνται με τη μελέτη των γραμμάτων και των ήχων. Ακούγεται μελέτη φωνητικήκαι οι αλφαβητικοί χαρακτήρες είναι γραφικά... Η ορθογραφία των γραμμάτων είναι προνόμιο ορθογραφία .

Το σύνολο των γραμμάτων οποιασδήποτε γλώσσας αποτελεί το αλφάβητό της. Τα γράμματα της ρωσικής γλώσσας χωρίζονται σε σύμφωνα, φωνήεντα και βοηθητικούς ήχους. Τα βοηθητικά περιλαμβάνουν εκείνα που δεν φέρουν ηχητικές πληροφορίες - ένα σκληρό και μαλακό σημάδι.

Σύμφωνα και ήχοι του ρωσικού αλφαβήτου

Οι σύμφωνοι ήχοι και τα γράμματα χαρακτηρίζονται από το γεγονός ότι κατά την προφορά τους προκύπτει ένα συγκεκριμένο εμπόδιο στη διαδρομή του αέρα στην στοματική κοιλότητα. Ως αποτέλεσμα, ο θόρυβος είναι πάντα παρών στον ακουστικό ήχο των συμφώνων. Πήραν το όνομα "σύμφωνα" επειδή σχεδόν πάντα στέκονται δίπλα σε φωνήεντα ή στην ίδια λέξη με αυτά.

Υπάρχουν 21 σύμφωνα γράμματα στα ρωσικά:

Ένα άλλο χαρακτηριστικό γνώρισμα των συμφώνων είναι ότι δεν μπορούν να ψάλλονται. Μπορείτε να τεντώσετε την προφορά των συριγμένων συμφώνων (για παράδειγμα: με , φά , NS , SCH), αλλά το «τραγούδι» δεν θα λειτουργήσει.

Όπως σημειώθηκε παραπάνω, τα σύμφωνα στις λέξεις είναι σχεδόν πάντα δίπλα στα φωνήεντα. Ωστόσο, υπάρχει ένας περιορισμένος αριθμός λέξεων που αποτελούνται μόνο από σύμφωνα. Μαζί με προθέσεις Προς το , μεή σωματίδιο σι, αυτά είναι μερικά ξένα προσωπικά ονόματα ( Κρχ- την περιοχή της Πράγας Αρμενικό όνομα Mkrtch, που στα ρωσικά μερικές φορές γράφεται με φωνήεν - για ευφωνία), καθώς και επιφωνήματα όπως π.χ brrή σσσ .

Η ταξινόμηση των συμφώνων και των ήχων στη ρωσική γλώσσα βασίζεται σε ακουστικά κριτήρια.

Φωνή και άφωνα σύμφωνα

Εκείνα τα σύμφωνα των οποίων η προφορά αποτελείται μόνο από θόρυβο ονομάζονται άφωνα. Αντίθετα, τα σύμφωνα που σχηματίζονται από ήχο και θόρυβο ονομάζονται φωνητά.

Το γράμμα στέκεται μόνο του ου(και σύντομο). Σύμφωνα με τον ακουστικό του ήχο, ταξινομείται ως φωνητικό σύμφωνο, ωστόσο, είναι αδύνατο να το προφέρετε μεμονωμένα. Γράμμα ουμπορεί να προφερθεί μόνο μαζί με τον προηγούμενο ή τον επόμενο ήχο φωνήεντος, για παράδειγμα [yy], [iy] κ.λπ.

Ζευγαρωτά και ασύζευκτα σύμφωνα

Τα περισσότερα φωνητικά σύμφωνα αντιστοιχούν σε ορισμένα άφωνα. Τέτοια γράμματα συντονισμένα μεταξύ τους ονομάζονται ζευγαρώσει... Υπάρχουν και σύμφωνα που δεν έχουν ζεύγος. Ανάμεσά τους υπάρχουν και κωφοί και φωνές, και καλούνται ασύζευκτος .

Μαλακά και σκληρά σύμφωνα

Η προφορά των συμφώνων στις λέξεις μπορεί να είναι σκληρή ή απαλή. Εάν ο ήχος προφέρεται απαλά, τότε η γλώσσα σπρώχνεται ελαφρώς προς τα εμπρός, πλησιάζοντας ή αγγίζοντας τον άνω ουρανίσκο. Όταν προφέρετε συμπαγείς ήχους, η γλώσσα δεν προεξέχει προς τα εμπρός (αλλά η γλώσσα μπορεί να αγγίξει τον άνω ουρανίσκο λόγω της κίνησης προς τα πάνω).

Τα περισσότερα σύμφωνα παράγουν τόσο σκληρούς όσο και απαλούς ήχους, αλλά υπάρχουν ορισμένες εξαιρέσεις. Ειδικότερα, τα γράμματα φά , ντο , NSέχουν πάντα σταθερό ήχο, και τα γράμματα ου , η , SCH- μαλακό.

Σε άλλες περιπτώσεις, η σκληρότητα ή η απαλότητα των συμφώνων καθορίζεται από το γράμμα που ακολουθεί μετά από αυτά.

Αν ένα σύμφωνο συνοδεύεται από γράμματα ένα , Ο , στο , NS , NS , σι- τότε θα έχετε έναν σταθερό ήχο. Το ίδιο ισχύει αν το σύμφωνο βρίσκεται στο τέλος μιας λέξης ή υπάρχει άλλο σύμφωνο μετά από αυτό.

Αν το σύμφωνο συνοδεύεται από γράμματα μι , μι , και , NS , Είμαι , σι- τότε ο ήχος του θα είναι απαλός.
Εκμάθηση βίντεο

Sibilant και sibilant σύμφωνα

Μερικά από τα σύμφωνα στα ρωσικά προφέρονται σαν σφύριγμα. Αυτοί είναι οι ήχοι φά , NS , SCH , ητα οποία ονομάζονται συμφώνια σιμιλικά.

Μια άλλη ομάδα συμφώνων ήχων κατά την έξοδο από τη στοματική κοιλότητα σχηματίζει ακουστικές δονήσεις που μοιάζουν με σφυρίχτρα. Αυτοί είναι οι ήχοι μικρό , με , ντο- σφύριγμα.

Οι ιδιότητες των sibilant και των sibilant συμφώνων είναι ιδιαίτερα αισθητές κατά την παρατεταμένη προφορά τους.

Ένα από τα σημαντικά χαρακτηριστικά αυτών των ήχων είναι ότι τα περισσότερα από τα ελαττώματα της ομιλίας σχετίζονται με την προφορά τους. Για το λόγο αυτό, πρέπει να δίνεται ιδιαίτερη προσοχή κατά τη διδασκαλία των παιδιών στην εργασία με ομοειδή και ομοειδή σύμφωνα. Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι τα ελλείμματα ομιλίας που σχετίζονται με αυτούς τους ήχους μπορεί να είναι επιδεκτικά λογοθεραπείας.

Ρωσικά φωνήεντα και ήχοι

Σε αντίθεση με τα σύμφωνα και τα γράμματα, ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα των φωνηέντων είναι ότι ο αέρας, όταν προφέρεται, διέρχεται ελεύθερα από τη στοματική κοιλότητα. Ως αποτέλεσμα, οι ήχοι φωνηέντων μπορούν όχι μόνο να τεντωθούν εύκολα, αλλά και να ψάλλονται. Ένα άλλο χαρακτηριστικό χαρακτηριστικό είναι ότι μπορούν να προφέρονται όσο δυνατά θέλετε, με όλη τη δύναμη της φωνής σας.

Μέσω φωνηέντων και ήχων, τα σύμφωνα συνδυάζονται σε συλλαβές. Υπάρχει μόνο ένα φωνήεν σε κάθε συλλαβή. Ο αριθμός των άλλων γραμμάτων - σύμφωνα, σκληρά και μαλακά σημάδια - μπορεί να είναι διαφορετικός. Οι λέξεις μπορούν να αποτελούνται από μία ή περισσότερες συλλαβές: ros-γράμμα, σπάζοντας , αυλή , ζωγραφική .

Ο αριθμός των φωνηέντων στα ρωσικά είναι 10:

Και υπάρχουν μόνο 6 φωνήεντα: [a], [και], [o], [y], [s], [e]. Τα αντίστοιχα φωνήεντα είναι μονόφωνα. Τα άλλα 4 φωνήεντα είναι μι , μι , NS , Είμαι- δύο ήχοι, και χωριστά προφέρεται ως [ye], [yo], [yu], [ya]. Ταυτόχρονα, στα λόγια, αυτά τα γράμματα σημαίνουν έναν ήχο (παραδείγματα: σκίουρος, μπάλα, πάει, κλειδί).

Όπως και στην περίπτωση των συμφώνων, υπάρχει ένας αριθμός ρωσικών λέξεων που αποτελούνται μόνο από φωνήεντα. Αυτές είναι αντωνυμίες - Είμαι , αυτήν; συνδικάτα - και , ένα; προθέσεις - στο , Ο; επιφωνήματα - NS , αι .

Τονισμένα και άτονα φωνήεντα

Στις λέξεις, οι ήχοι φωνηέντων μπορούν να τονιστούν και να μην τονιστούν.

• Εάν ένα φωνήεν τονίζεται σε μια λέξη, διαβάζεται πιο καθαρά, με μεγαλύτερη έμφαση και λίγο πιο τραβηγμένο.
• Ελλείψει έμφασης, τα φωνήεντα στις λέξεις διαβάζονται λιγότερο καθαρά. Κατά συνέπεια, η άτονη θέση είναι μια αδύναμη θέση για αυτούς και η θέση στην τονισμένη συλλαβή είναι μια ισχυρή θέση.

Κατά κανόνα, οι λέξεις δεν τονίζονται στην παραδοσιακή γραφή. Εάν είναι απαραίτητο, υποδηλώνονται με το σημάδι "οξεία" - ένα μικρό κτύπημα "/" πάνω από το φωνήεν.

Εκμάθηση βίντεο

Προσδιορισμοί ήχων στη φωνητική ανάλυση μιας λέξης

Η φωνητική ή ηχητική ανάλυση μιας λέξης χρησιμεύει για την εμφάνιση και ανάλυση της σωστής προφοράς της. Τόσο οι λέξεις όσο και τα μεμονωμένα γράμματα μπορούν να προσδιοριστούν φωνητικά.

Οι χαρακτηρισμοί ήχου, σε αντίθεση με τα γράμματα, περικλείονται σε αγκύλες. Μια γραφική καταγραφή της προφοράς μιας λέξης ονομάζεται μεταγραφή.

Οι βασικοί κανόνες, σύμφωνα με τους οποίους οι ήχοι υποδεικνύονται στη φωνητική ανάλυση μιας λέξης, είναι οι εξής:

• Η σκληρότητα των συμφώνων δεν έχει κανένα προσδιορισμό, αλλά η απαλότητα υποδηλώνεται με απόστροφο. Για παράδειγμα, αν το [b] είναι σκληρός ήχος, τότε το [b ’] είναι απαλός.
• Ο μακρύς ήχος στη μεταγραφή υποδεικνύεται με άνω και κάτω τελεία, για παράδειγμα: κουτί μετρητών- [περίπτωση: α].
• Όχι πάντα, αλλά συχνά δίνεται άγχος στη μεταγραφή των λέξεων. Για παράδειγμα: κύμα- [βάλνα].
• Το μαλακό σημάδι και το σκληρό σημάδι δεν έχουν προφορά ήχου, επομένως δεν υπάρχει ένδειξη κατά τη φωνητική ανάλυση.

Εκμάθηση βίντεο

Πώς να διδάξετε στα παιδιά να διακρίνουν μεταξύ σκληρών και απαλών ήχων

Μερικές φορές τα παιδιά μπορεί να δυσκολεύονται να διακρίνουν μεταξύ σκληρών και μαλακών συμφώνων. Σε αυτήν την περίπτωση, υπάρχουν ορισμένες τεχνικές που διευκολύνουν την κυριαρχία του θέματος.

Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να εξηγήσετε στο παιδί ότι οι έννοιες της σκληρότητας και της απαλότητας δεν αναφέρονται σε σύμφωνα, αλλά στους ήχους τους. Και ότι το ίδιο γράμμα μπορεί να ακούγεται και σκληρό και απαλό. Επιτρέψτε μου να σας δώσω ένα παράδειγμα: " σι"- οι λέξεις κριάρι - λευκό," R"- δουλειά - ζώνη," μεγάλο"- ένα άλογο - ένας κύκνος.

Εξηγώντας τα γράμματα-εξαιρέσεις, για καλύτερη απομνημόνευση, συνιστάται να τα γράψετε ως εξής:

• ου , η , SCH
• φά , NS , ντο

Είναι απαραίτητο να καταστήσετε σαφές στο παιδί ότι τα υπογραμμισμένα γράμματα φαίνεται να "κάθονται στα μαξιλαράκια" - τα μαξιλάρια είναι μαλακά και τα γράμματα είναι επίσης μαλακά.

Για να θυμάται καλά το παιδί πριν από ποια φωνήεντα γίνεται σκληρό ή απαλό το γράμμα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την ακόλουθη τεχνική: πρώτα, με μια σοβαρή έκφραση στο πρόσωπό σας, διαβάστε μια συλλαβή με ένα σκληρό σύμφωνο - και στη συνέχεια, με ένα χαμόγελο το πρόσωπό σας, διαβάστε μια άλλη συλλαβή όπου αυτό το σύμφωνο είναι απαλό. Στη συνέχεια, κάντε το ίδιο με άλλα γράμματα και συλλαβές. Για παράδειγμα: λα — λα , mu — μι , zo — zya, bo — με , ry — ryoκ.λπ. Ένα παιδί συνδέει μια απαλή προφορά με ένα χαμόγελο και μια σκληρή με τη σοβαρότητα και τη σοβαρότητα, γεγονός που καθιστά δυνατή τη συνειρμική μνήμη του υλικού.

Σταδιακά, πρέπει να βελτιώσετε τις δεξιότητές σας και να κάνετε τις ίδιες ασκήσεις με απλές λέξεις, όπως: Μητέρα , μπαμπάδεςένα - θείος , θείακ.λπ. Καθώς απομνημονεύετε, θα πρέπει να μετακινηθείτε από τις απλές λέξεις σε πιο σύνθετες. Οι επεξηγήσεις και οι ασκήσεις θα πρέπει να εναλλάσσονται σταδιακά με εργασίες: γράψτε λέξεις και μετά ρωτήστε ποια σύμφωνα είναι σκληρά και ποια μαλακά.

Μπορεί να προταθεί μια άλλη άσκηση: φτιάξτε ταμπλέτες με λέξεις στις οποίες τα μαλακά σύμφωνα είναι γραμμένα με ένα χρώμα και τα σκληρά σύμφωνα με ένα άλλο. Για παράδειγμα:

• N O S I K
• ΧΑΛΙ
• ΑΡΙΘΜΟΣ
• ΖΕΣΤΟΣ

Υπάρχουν πολλές επιλογές, αλλά καλό είναι να επιλέξετε ανάμεσα σε αυτές αυτές που αρέσουν περισσότερο στο παιδί. Αυτό συμβάλλει στην καλύτερη αντίληψη του υλικού, στην απομνημόνευση και στην πρακτική αφομοίωση του.

Εκμάθηση βίντεο

Μερικές ενδιαφέρουσες και χρήσιμες πληροφορίες

• Ήχοι και λέξεις μπορούν να σχηματιστούν χωρίς ανθρώπινη παρέμβαση. Γνωστό παράδειγμα είναι η εκφορά λέξεων από πουλιά της οικογένειας των παπαγάλων. Όσο για μεμονωμένους ήχους, μπορούν επίσης να εμφανιστούν σε άψυχη φύση - με το θρόισμα του φυλλώματος, τις ριπές του ανέμου, τα κύματα που πιτσιλίζουν. Αυτό δεν μπορεί να ειπωθεί για τα γράμματα - τελικά, μόνο η ουσιαστική ορθογραφία τους μπορεί να αναγνωριστεί ως προσδιορισμός γραμμάτων και αυτό είναι χαρακτηριστικό μόνο των ανθρώπων.
• Παρά τον μικρό αριθμό λέξεων που αποτελούνται μόνο από φωνήεντα, μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να σχηματίσουν μια πρόταση: "Ε, τι γίνεται με εμένα;"
• Σχεδόν όλες οι λέξεις της ρωσικής γλώσσας που περιέχουν το γράμμα " φά”, έχουν ξενόγλωσση προέλευση. Μόνο σε σχέση με σπάνιες λέξεις (για παράδειγμα: μπούφος) θεωρείται η ρωσική προέλευση, αλλά αυτό δεν έχει αποδειχθεί με βεβαιότητα.
• Όλες οι λέξεις που ξεκινούν με το γράμμα " ου», Επίσης ξένες γλώσσες. Για παράδειγμα: ιώδιο, γιαούρτι, γιώτα, Υεμένη, Γιοκοχάμα, Γιορκσάιρ κ.λπ.
• Το γράμμα " μι»Στα λόγια σχεδόν πάντα φέρει άγχος στον εαυτό του. Υπάρχουν πολύ λίγες εξαιρέσεις σε αυτόν τον κανόνα - αυτές είναι λέξεις ξένης προέλευσης ( königsberg σερφ ), καθώς και σύνθετες λέξεις, που περιέχουν τους αριθμούς των τριών ή τεσσάρων - ( εικοσιτριψήφιο , τετράθυρο , τρία χιλιάρικα ). Θα πρέπει επίσης να σημειωθούν εκείνες οι σπάνιες περιπτώσεις όπου σε μια λέξη υπάρχουν δύο γράμματα " μι», από τα οποία το ένα γίνεται σοκ και το άλλο - άτονο ( τριών αστέρων , τετράτροχη , ανελκυστήρας αεροπλάνου , τρία ρούβλια ).
• Υπάρχουν πολλές λέξεις στη ρωσική γλώσσα με ασυνήθιστους συνδυασμούς γραμμάτων. Για παράδειγμα, λέξεις στις οποίες το ίδιο φωνήεν επαναλαμβάνεται τρεις φορές στη σειρά: φιδιοφάγος , ένωση ζωολογικών κήπων , μακρύλαιμος... Μια λέξη με 7 σύμφωνα στη σειρά: αντισυνάντηση (Μπορεί, περιστασιακός ). Λέξεις με τρία μαλακά σημάδια: δελεαστικότης , υποκειμενικότητα , πολυλειτουργικότητα , δελεαστικότης κ.λπ. Μια λέξη με δύο μαλακά και ένα σκληρά σημάδια: μεταφορέας ... Μια μονοσύλλαβη λέξη με 8 γράμματα: εν παρόδω... Υπάρχουν πολλά άλλα ενδιαφέροντα παραδείγματα.
• Οποιοδήποτε γράμμα έχει ένα συγκεκριμένο ρυθμό επανάληψης, τα πιο χρησιμοποιούμενα γράμματα στα ρωσικά είναι Ο , μι , ένα , και , Τ , n , με , R... Αυτό το φαινόμενο χρησιμοποιείται για την αναγνώριση κωδικών κρυπτογράφησης.

Η γνώση των γραμμάτων και των ήχων, η ορθογραφία και η προφορά τους είναι η βάση του γλωσσικού γραμματισμού. Με τη σειρά του, η καλή γνώση του προφορικού και γραπτού λόγου είναι ένας από τους δείκτες της πολυμάθειας ενός ατόμου και οι δεξιότητες ανάγνωσης και κατανόησης του κειμένου αποτελούν τη βάση για την εκμάθηση άλλων επιστημών. Εξάλλου, η μερίδα του λέοντος των πληροφοριών στον σύγχρονο κόσμο κατανοείται με την ανάγνωση ή την ακρόαση, και μόνο ένα μικρό μέρος αυτών - μέσω της προσωπικής εμπειρίας.

Κάθε μαθητής της πρώτης δημοτικού γνωρίζει ότι ο ήχος είναι μια μονάδα λόγου που μιλάμε και ακούμε, και διαβάζουμε και γράφουμε γράμματα. Στα ρωσικά, χωρίζονται σε φωνήεντα και σύμφωνα. Από τα 33 γράμματα του ρωσικού αλφαβήτου, τα 21 ονομάζονται σύμφωνα. Τους χωρίζουν η φωνή και η κώφωση, η απαλότητα και η σκληρότητα. Αρχίζουν να μελετούν την ταξινόμηση των γραμμάτων από την τάξη 1, αλλά ο μαθητής θα πρέπει να τη χρησιμοποιήσει πριν φύγει από το σχολείο. Κατά τη μελέτη της φωνητικής, κάθε μαθητής πρέπει να μάθει να διακρίνει μεταξύ πνιγμένων και φωνητικών ήχων. Κατά τη διάρκεια της γραφής, υποδεικνύονται με τη μεταγραφή - [b]. Ο πίνακας θα σας βοηθήσει να ξεχωρίσετε και να απομνημονεύσετε τους ζευγαρωμένους ήχους συμφώνων.

Ζευγαρωμένα σύμφωνα για φωνές-άφωνη

Όλα τα σύμφωνα στα ρωσικά σχηματίζουν ζεύγη, ένα φωνητικό σύμφωνο αντιτίθεται σε ένα άφωνο. Υπάρχουν 12 ζευγαρωμένα γράμματα, λαμβάνονται 6 ζεύγη:

Τα ζευγαρωμένα και τα μη ζευγαρωμένα σύμφωνα πρέπει να είναι γνωστό ότι έχουν επιτυχία στην ορθογραφία. Πολλά ορθογράμματα της ρωσικής γλώσσας βασίζονται στην επιλογή λέξεων μιας ρίζας σύμφωνα με αυτήν την ταξινόμηση, για παράδειγμα:

• μαλακός - μαλακός
• δόντι δόντια.

Το πρώτο ζεύγος περιέχει το γράμμα g, το οποίο, όταν προφέρεται, ακούγεται δυσδιάκριτα και η ορθογραφία του φέρνει δυσκολία. Οι δεύτερες λέξεις είναι δοκιμαστικές λέξεις όταν η ορθογραφία προφέρεται καθαρά. Οι μικροί μαθητές συχνά κάνουν λάθη σε αυτές τις εργασίες.

Θα παρατηρήσετε ότι δεν αποτελούν όλα τα γράμματα του αλφαβήτου ζεύγη. Αυτό συμβαίνει λόγω του γεγονότος ότι υπάρχουν κανόνες στη φωνητική που πρέπει να θυμόμαστε. Βασίζονται στο γεγονός ότι οι ήχοι μπορούν να είναι μόνο φωνητικοί ή μόνο κωφοί. Είναι εύκολο να τα θυμάστε, αφού έχουν μικρό αριθμό. Κατά κανόνα, οι μαθητές μέχρι το τέλος της 1ης τάξης τους γνωρίζουν από πάνω. Αυτά περιλαμβάνουν τα r, n, l, m, d - ηχητικά, πάντα με φωνή, c, h, w, x - πάντα κωφός.

Ζευγαρωμένα σύμφωνα για απαλότητα-σκληρότητα

Είναι σύνηθες να χωρίζονται τα σύμφωνα σε σκληρά και μαλακά. Στη φωνητική, η διαδικασία μαλακώματος συμβαίνει σε διάφορες καταστάσεις:

• όταν μετά το σύμφωνο υπάρχει φωνήεν: yu, i, e, yo, i (χιονοθύελλα, νεραγκούλα)·
• ή υπάρχει ένα απαλό σημάδι (χιονοθύελλα, πίνω).

Εάν υπάρχει φωνήεν μετά το σύμφωνο, εκτός από τα e, e, yu, i, και, τότε δεν επιτρέπει την αποσκλήρυνση. Για παράδειγμα, στις λέξεις παιώνια, γη, μετά το σύμφωνο, υπάρχει ένα φωνήεν, που προκαλεί μια διαδικασία μαλακώματος. Σε λέξεις όπως η λάμπα, το νερό, δεν υπάρχουν γράμματα e, e, yu, i και, επομένως, όταν προφέρονται, όλοι οι ήχοι είναι συμπαγείς.

Υπάρχουν επίσης γράμματα που, όταν αναπαράγονται προφορικά, θα είναι πάντα απαλά ή σκληρά. Αυτά περιλαμβάνουν: sch, h, y, c, w, zh. Η ταξινόμηση των γραμμάτων και των ήχων είναι απαραίτητη για να γνωρίζει κάθε μαθητής για επιτυχή μάθηση.

Ένας ειδικός πίνακας θα σας βοηθήσει να θυμάστε ζευγάρια με φωνή και κωφούς. Είναι εύκολο να πλοηγηθείτε από αυτό.

Ένα τέτοιο τραπέζι ή παρόμοιο μπορεί μερικές φορές να βρεθεί στο γραφείο των δημοτικών τάξεων. Έχει αποδειχθεί ότι οι νεότεροι μαθητές έχουν περισσότερη οπτική-εικονική σκέψη, επομένως, πρέπει να παρέχουν νέες πληροφορίες με τη μορφή εικονογραφήσεων ή εικόνων, τότε θα είναι αποτελεσματικό.

Κάθε γονέας μπορεί να δημιουργήσει έναν τέτοιο πίνακα στην επιφάνεια εργασίας του μαθητή της πρώτης δημοτικού. Μην φοβάστε ότι αυτή η υπόδειξη θα οδηγήσει σε τεμπελιά των μαθητών. Αντίθετα, αν κοιτάζει συχνά την εικόνα, θα θυμάται γρήγορα όλα όσα χρειάζεται.

Υπάρχουν περισσότερα σύμφωνα στα ρωσικά, επομένως είναι πιο δύσκολο να θυμάστε την ταξινόμησή τους. Αν απαριθμήσετε όλα τα άφωνα και φωνητικά, τότε παίρνετε τον αριθμό 12. Τα γράμματα h, w, d, sch, c, zh, p, n, l, m δεν λαμβάνονται υπόψη, αναφέρονται σε μη ζευγαρωμένα.

Υπάρχουν συμβουλές για τα παιδιά για το πώς να μάθουν γρήγορα να αναγνωρίζουν φωνητικά και άφωνα σύμφωνα όταν αναλύουν μια λέξη. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να πιέσετε την παλάμη σας στο λαιμό σας και να προφέρετε έναν ξεχωριστό ήχο. Τα άφωνα και φωνητικά σύμφωνα θα προφέρονται διαφορετικά και, κατά συνέπεια, θα αντανακλώνται διαφορετικά στην παλάμη του χεριού σας. Εάν η δόνηση εκπέμπεται στο χέρι, εκφράζεται, αν όχι, είναι κωφό. Πολλοί τύποι χρησιμοποιούν αυτήν την υπόδειξη όταν σπουδάζουν φωνητική.

Υπάρχει μια άλλη άσκηση που βοηθά να προσδιορίσετε με ακρίβεια ποιο σύμφωνο βρίσκεται μπροστά στον μαθητή. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να καλύψετε τα αυτιά σας με τα χέρια σας, αλλά ταυτόχρονα θα πρέπει να υπάρχει σιωπή. Προφέρετε ένα συναρπαστικό γράμμα, ακούστε το με κλειστά τα αυτιά σας. Αν δεν ακούγεται, τότε είναι θαμπός ήχος, αν, αντίθετα, εκφράζεται καθαρά.

Αν προσπαθήσετε, σήμερα οποιοσδήποτε γονέας μπορεί να βρει πολλές ενδιαφέρουσες, συναρπαστικές και κατατοπιστικές ασκήσεις και κανόνες που θα βοηθήσουν το μωρό να αποκτήσει εύκολα νέες γνώσεις. Αυτό θα κάνει τη μαθησιακή διαδικασία πιο ενδιαφέρουσα και διασκεδαστική, κάτι που με τη σειρά του θα επηρεάσει την ακαδημαϊκή επίδοση.

Ο Alexei Nikolaevich Tolstoy είπε ότι δεν υπάρχει τίποτα ιζηματογενές ή κρυσταλλικό στη ρωσική γλώσσα. τα πάντα ενθουσιάζουν, αναπνέουν, ζουν. Τέτοια «ζωντάνια» της μητρικής μας γλώσσας είναι η αξία των λέξεων που την απαρτίζουν. Αλλά, για να μπορέσετε να μάθετε να τα χρησιμοποιείτε, πρέπει να μάθετε τα γράμματα και τους ήχους. Θα συζητηθούν σε αυτό το άρθρο.

Όταν μελετάτε μια γλώσσα με ένα παιδί, πρέπει να το κάνετε ξεκάθαρα να κατανοήσει τις διαφορές μεταξύ προφορικού και γραπτού λόγου. Για αυτό, είναι σημαντικό να του δώσετε μια ιδέα για το τι είναι ήχος και τι είναι γράμμα.

Οι ήχοι είναι αυτό που αντιλαμβανόμαστε με την ακοή μας. Ο εγκέφαλός μας διαχωρίζει εύκολα αυτό που σχετίζεται με την ομιλία από άλλους ήχους και τους ερμηνεύει σε εικόνες. Μπορούμε να γράψουμε τους ήχους του λόγου με γράμματα, σχηματίζοντας λέξεις από αυτούς.

Το γράμμα είναι ένα γραφικό σύμβολο του αλφαβήτου, χάρη στο οποίο μπορούμε να εμφανίσουμε στο χαρτί αυτό που ακούμε στο αυτί. Όμως, υπάρχει μια πολύ μεγάλη δυσκολία για το παιδί. Εξάλλου, ο αριθμός των ήχων και των γραμμάτων που τα αναπαράγουν στο χαρτί, με διαφορετικές λέξεις, μπορεί να διαφέρει τόσο προς τη μία όσο και προς την άλλη κατεύθυνση.

Πόσα γράμματα και ήχοι στη ρωσική γλώσσα και το αλφάβητο και η αναλογία τους

ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ: Ακούμε και μπορούμε να παράγουμε ήχους με τη συσκευή ομιλίας μας. Μπορούμε να δούμε και να γράφουμε γράμματα! Οι ήχοι είναι σε όλες τις γλώσσες. Ακόμα και σε εκείνα που δεν υπάρχει γραπτή γλώσσα.

Με μια λέξη σαν "καρέκλα"τα γράμματα αντιστοιχούν σε ήχους. Όμως, στη λέξη «ήλιος», το γράμμα "ΜΕΓΑΛΟ"δεν προφέρεται. Επίσης, δεν προφέρονται γράμματα "ΣΙ"και "ΣΙ"... Αλλάζουν ελάχιστα μόνο την προφορά των λέξεων στις οποίες χρησιμοποιούνται.

Υπάρχει επίσης μια τέτοια λέξη "σχολείο" όπως "Πυξίδα"... Στο οποίο αντί για ήχο [ΚΑΙ]προφέρεται ένας ήχος [NS].

Υπάρχουν ακόμα πολλές λέξεις στα ρωσικά που δεν προφέρονται όπως γράφονται με γράμματα. Επομένως, είναι πολύ σημαντικό για ένα παιδί να μάθει πώς να κατανοεί σωστά μια τέτοια διαφορά.

Αλφάβητο

Η γλώσσα είναι η κύρια εφεύρεση της ανθρωπότητας. Επιπλέον, κάθε έθνος που έχει δημιουργήσει τη δική του γλώσσα, διακρίνεται από τα χαρακτηριστικά που είναι εγγενή σε αυτό το έθνος. Σε ένα ορισμένο στάδιο στην ανάπτυξη μιας κοινότητας που χρησιμοποιεί συγκεκριμένους ανθρώπους, υπάρχει η ανάγκη να καταγραφούν οι ήχοι του λόγου, συνδυασμένοι σε λέξεις και προτάσεις. Έτσι εμφανίστηκε η γραφή και ταυτόχρονα το αλφάβητο. Δηλαδή, ένα σύνολο όλων των γραμμάτων που χρησιμοποιούνται γραπτώς, με αυστηρή σειρά.

Το αλφάβητο των αριθμών της ρωσικής γλώσσας 33 γράμματακαι μοιάζει με αυτό:

Το αλφάβητο είναι η βάση οποιασδήποτε γλώσσας που όλοι όσοι το μαθαίνουν πρέπει να γνωρίζουν. Μπορείτε να μάθετε να μιλάτε χωρίς να γνωρίζετε το αλφάβητο; Φυσικά. Όμως, εκτός από το να μπορείτε να εκφράσετε τις σκέψεις σας, πρέπει να μάθετε πώς να γράφετε και να διαβάζετε. Και είναι αδύνατο να γίνει αυτό χωρίς να γνωρίζουμε το αλφάβητο.

Σήμερα, τα παιδιά έχουν πολλά διαφορετικά βοηθήματα για την εκμάθηση του αλφαβήτου. Μπορείτε να αγοράσετε ειδικές κάρτες flash, μαγνήτες, ένα μικρό αστάρι που μπορεί να πάρει το παιδί μαζί του για βόλτες ή εκδρομές.

Στην εποχή των υπολογιστών μας, τα ηλεκτρονικά gadgets μπορούν επίσης να σας βοηθήσουν να μάθετε το αλφάβητο. Πληκτρολογήστε γράμματα σε εφαρμογές κειμένου και ονομάστε τους ήχους που τις διδάσκουν. Μπορείτε να συνδέσετε τη φαντασία σας και να χρησιμοποιήσετε επεξεργαστές γραφικών, να αλλάξετε γραμματοσειρές και να προσθέσετε γεμίσματα. Δημιουργήστε το δικό σας αλφάβητο που θα ενδιαφέρει το παιδί σας. Τότε η προπόνηση θα πάει πιο γρήγορα και πιο αποτελεσματικά.

ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ: Οι εκπαιδευτικοί έχουν βρει έναν πολύ ενδιαφέρον και διασκεδαστικό τρόπο για να μάθουν το αλφάβητο. Αφιερώστε κάθε νέα μέρα στην οικογένειά σας σε ένα από τα γράμματα του αλφαβήτου. Φυσικά, δεν πρέπει να ξεχνάτε τα άλλα. Ψήστε ψωμάκια σε σχήμα γραμμάτων, φτιάξτε μαζί με το παιδί σας γράμματα από πλαστελίνη, ζωγραφίστε τα, μαζέψτε από μπαστουνάκια μέτρησης. Φροντίστε να μιλήσετε για το γράμμα στο οποίο είναι αφιερωμένη η ημέρα και δώστε παραδείγματα χρήσης του.

Ήχοι φωνηέντων και γράμματα

Η εισαγωγή ενός παιδιού στο αλφάβητο είναι μια πολύ συναρπαστική εμπειρία. Αλλά, αυτό είναι μόνο ένα από τα πρώτα βήματα για την εκμάθηση της γλώσσας. Για να συνεχίσετε να μελετάτε τις στοιχειώδεις ενότητες του, πρέπει να μάθετε πώς να τις διαιρείτε ανάλογα με τα χαρακτηριστικά τους.

Εκείνα τα γράμματα που προφέρονται παρατεταμένα ονομάζονται φωνήεντα σε ένα άσμα.

• Υπάρχουν 10 φωνήεντα στα ρωσικά "A", "E", "E", "I", "O", "U", "Y", "E", "U", "I"
• 6 φωνήεντα [a], [o], [y], [e], [u], [s]. Συνήθως οι ήχοι φωνηέντων στο σχολικό πρόγραμμα πρέπει να επισημαίνονται με κόκκινο χρώμα.

Έχουμε ήδη ξεκαθαρίσει τη διαφορά μεταξύ των στοιχειωδών σωματιδίων της γλώσσας.

Γράμματα I, E, Yu, E - ιωτισμένος. Περιλαμβάνουν έναν ή δύο ήχους.

Από αυτόν τον πίνακα - αυτή η διαφορά φαίνεται ξανά:

ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ: Παρεμπιπτόντως, για το γράμμα "Ε". Σήμερα λανθασμένα πιστεύεται ότι εισήχθη στο αλφάβητό μας από τον Karamzin. Αλλά αυτό δεν ισχύει. Αυτό έγινε από τη διευθύντρια της Ακαδημίας της Αγίας Πετρούπολης, πριγκίπισσα Αικατερίνα Ντάσκοβα στις 18 Νοεμβρίου 1783 σε μια συνάντηση με αφορμή τη δημιουργία του πρώτου επεξηγηματικού λεξικού στη Ρωσία. Πρότεινε να αλλάξει τα γράμματα "IO" σε ένα "E".

Κρουστικοί και άτονοι ήχοι φωνηέντων

• Κρουστικός ήχος φωνήεντοςπροφέρεται με μεγάλη δύναμη και δεν υφίσταται αλλαγές.

Για παράδειγμα: cn е́ r, st ý l, shk έναφά

• Άτονος ήχος φωνήεντοςπροφέρεται με μικρή δύναμη και υφίσταται αλλαγές.

Για παράδειγμα: Προς το Ο rzina (ακούγεται αντί για Ο, ήχος ΕΝΑ), Μ μιδύο dj (Στον πρώτο άτονο ήχο φωνήεντος αντί για μι, ακούστηκε ΚΑΙ), pl μι cho (ήχος φωνήεντος ΚΑΙακούγεται αντί για μι).

ΣΠΟΥΔΑΙΟΣ: Το άγχος δεν χρησιμοποιείται σε λέξεις με μία συλλαβή και σε λέξεις με γράμμα Yo.

Τα φωνήεντα ιωτισμένα γράμματα I, Yu, E, E μαλακώνουν το σύμφωνο μπροστά τους και δημιουργούν έναν ήχο: e → [e] ή [and], e → [o], u → [y], I → [a ].

Για παράδειγμα:

• Στην αρχή μιας λέξης: σκαντζόχοιρος [y'ozhik]
• Στη μέση μιας λέξης: καταφύγιο [στο y'ut]
• Στο τέλος μιας λέξης: όπλο [όπλο y'o]

Τα σκληρά και μαλακά φωνήεντα επηρεάζουν άμεσα τα σύμφωνα. Για παράδειγμα, σύμφωνο γράμμα "NS", ίσως τόσο συμπαγές (στη λέξη "πλαστική σακούλα") και απαλό (στη λέξη "μπισκότα").

Σύμφωνα και γράμματα

Τα σύμφωνα γράμματα ονομάζονται τέτοια λόγω της εμφάνισης συμφώνων στη σύνθεσή τους. Υπάρχουν 36 σύμφωνα στα ρωσικά:

Η απόστροφος σηματοδοτεί απαλούς ήχους.
Και 21 σύμφωνα:

Σύμφωνα και ήχοι μαλακοί και σκληροί: πίνακας

Τα σύμφωνα, όπως και τα φωνήεντα, μπορεί να είναι είτε σκληρά είτε μαλακά. Για παράδειγμα, στη λέξη "Ποτάμι", οξιά "R"μαλακό, αλλά η λέξη "Χέρι"- στερεό. Γενικά, διάφοροι παράγοντες επηρεάζουν την απαλότητα και τη σκληρότητα των ήχων σε μια λέξη. Για παράδειγμα, η θέση ενός ήχου σε μια λέξη. Τα ιώτα φωνήεντα μαλακώνουν τους ήχους ( "ΜΙ", "Εσείς", "NS"και "ΕΙΜΑΙ") και δίφθογγοι μετά συμφώνων. Για παράδειγμα:

• "Λευκό"
• "Αγάπη"
• "Παρασκευή"

Επίσης απαλύνει τους ήχους του γράμματος "ΚΑΙ", και τον αντίποδά του "NS"αντιθέτως κάνει τον ήχο στιβαρό. Ένας σημαντικός ρόλος διαδραματίζει η παρουσία ενός μαλακού σήματος στο τέλος μιας λέξης:

• "ΛΕΥΚΑ ΕΙΔΗ"και "τεμπελιά"

Ένα απαλό σημάδι μπορεί να μαλακώσει έναν ήχο, ακόμα κι αν είναι μέσα σε μια λέξη:

• "Πατίνια"

Άφωνα και φωνητικά σύμφωνα στα ρωσικά: πίνακας

Τα σύμφωνα μπορεί να είναι φωνητικά ή άφωνα. Οι φωνές λαμβάνονται με τη συμμετοχή της φωνής στο σχηματισμό του ήχου. Ενώ στη διαμόρφωση ενός θαμπού ήχου, η φωνή πρακτικά δεν παίζει τον δημιουργικό της ρόλο.

Τα φωνητικά σύμφωνα σχηματίζονται όταν ένα ρεύμα αέρα διέρχεται από τη στοματική κοιλότητα και δονεί τις φωνητικές χορδές. Χάρη σε αυτό, σχηματίζονται σύμφωνα όπως:

Για να είναι εύκολο να θυμάστε άφωνα σύμφωνα, θυμηθείτε την έκφραση: ΘΕΛΕΙΣ ΕΝΑ ΒΗΜΑ; - FI!

Εάν διαγράψετε όλα τα φωνήεντα από αυτήν την έκφραση, παραμένουν μόνο άφωνα σύμφωνα.

Ζευγαρωμένα και μη σκληρά και μαλακά σύμφωνα: πίνακας

Με βάση τη σκληρότητα-απαλότητα, οι περισσότεροι ήχοι σχηματίζουν ζεύγη:

Ζευγάριστα και αταίριαστα φωνητά και άφωνα σύμφωνα: πίνακας

Στα ρωσικά, συνηθίζεται να ξεχωρίζουμε ζεύγη συμφώνων χωρίς φωνή:

Τα άλλα σύμφωνα είναι ασύζευκτα:

Μερικές φορές υπάρχει μια "αναγκαστική" κώφωση ή ηχητικός σύμφωνος ήχος. Αυτό οφείλεται στη θέση του ήχου στη λέξη. Ένα συνηθισμένο παράδειγμα μιας τέτοιας αναγκαστικής κατάστασης είναι οι λέξεις: λιμνούλα [ράβδος]και περίπτερο [butka].

Ηχηρός- φώναξε ασύζευκτα σύμφωνα. Υπάρχουν μόνο 9 από αυτά: [ο ’], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [p], [p']

Θορυβώδη σύμφωνα - φωνητικά και κωφά υπάρχουν:

1. Θορυβώδη βαρετά σύμφωνα(16): [k], [k '], [n], [n'], [s], [s'], [t], [t '], [f], [f'], [ x], [x '], [c], [h'], [w], [u '];
2. Θορυβώδη φωνητικά σύμφωνα(11): [b], [b '], [c], [c'], [g], [g '], [d], [d'], [g], [h], [h] '].

Συνοπτικός πίνακας κοινών μαλακών και σκληρών γραμμάτων και ήχων στα ρωσικά:

Τυρίζοντας σύμφωνα

σύμφωνα "ΦΑ", "NS", "Η"και "SCH"που ονομάζονται σιμπιλάντες. Αυτά τα γράμματα προσθέτουν κάποια γεύση στη γλώσσα μας. Τούτου λεχθέντος, το κάνουν πολύ δύσκολο. Το παιδί, ενώ μελετά αυτά τα γράμματα, πρέπει να γνωρίζει τους κανόνες:

• "ZhI" — "SHI"γράφω με "ΚΑΙ"
• "CHA" — "SHA"με επιστολή "ΕΝΑ"
• "CHU" — "SCHU"με επιστολή "U"

Γράμματα "ΦΑ"και "Η"εκφράζονται και οι άλλοι δύο ( "NS"και "SCH") είναι κωφοί. Ένα σημαντικό χαρακτηριστικό αυτών των ήχων είναι ότι είναι αδύνατο να προφέρετε χωρίς να ανοίξετε το στόμα σας. Συγκρίνετε την προφορά τους με την προφορά "Μ"ή "Ν"... Για την προφορά των συμφώνων που σφυρίζουν, πρέπει να υπάρχει ένα κενό μεταξύ των χειλιών από το οποίο θα διαφεύγει ο αέρας, δημιουργώντας μια ακουστική συνοδεία σε αυτούς τους ήχους.

Το γράμμα «και σύντομο» δηλώνει τον σύμφωνο ήχο ου

Γράμμα "Y"ή "Και σύντομη"βρίσκεται σχεδόν σε όλα τα σλαβικά αλφάβητα, καθώς και σε εκείνα τα μη σλαβικά αλφάβητα όπου χρησιμοποιείται το κυριλλικό αλφάβητο. Στο ρωσικό αλφάβητο, αυτό το γράμμα καταλαμβάνει την 11η θέση. Σχηματίστηκε από φωνήεν "ΚΑΙ"και ένα φωνητικό σύμφωνο "J".

Είναι ενδιαφέρον ότι τον 18ο αιώνα, όταν εισήχθη η πολιτική γραφή (σε αντίθεση με την εκκλησιαστική), όλοι οι χαρακτήρες του εκθέτη εξαφανίστηκαν από αυτήν. Και το γράμμα "Y"ένα σημαντικό μέρος του εξαφανίστηκε. Ταυτόχρονα, από τέτοιες μεταρρυθμίσεις, ο ήχος που ονομαζόταν με αυτό το γράμμα «δεν έπαθε». ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ "Y"στο γράμμα πέτυχε υπό τον Πέτρο Ι. Αλλά, ταυτόχρονα, δεν επέστρεψε στο αλφάβητο. Αυτό έγινε μόλις τον 20ο αιώνα.

Σήμερα όλο και περισσότεροι φιλόλογοι αποδίδουν τον ήχο "Y"σε ηχητικά σύμφωνα. Δηλαδή σε τέτοιους ήχους που βρίσκονται ανάμεσα σε φωνήεντα και σύμφωνα, αλλά εξακολουθούν να ισχύουν για ένα σύμφωνο. Επιπλέον, θεωρείται πάντα ήπιο.

Ποια γράμματα έχουν πολλούς ήχους;

Κορδέλα Γράμματα και Ήχοι Δημοτικού Σχολείου

Πολύ καλή βοήθεια στην εκμάθηση ρωσικών σε διάφορα σχολικά βιβλία. Ένα από αυτά τα οφέλη είναι "Γράμματα του καλοκαιριού"... Βοηθά να κατανοήσουν τη διαφορά μεταξύ των γραμμάτων, να αναπτύξουν γρήγορα τις δεξιότητες ανάγνωσης στα παιδιά και να διευκολύνουν τη φωνητική ανάλυση μιας λέξης.

Τουλάχιστον με την πρώτη ματιά "Κορδέλα γραμμάτων"φέρει ελάχιστες πληροφορίες, αυτό απέχει πολύ από την περίπτωση. Αυτός ο οδηγός μπορεί να χρησιμοποιηθεί όχι μόνο στο σχολείο αλλά και στο σπίτι. Οι γονείς μπορούν να διδάξουν στο παιδί τους γραμματισμό μόνοι τους χρησιμοποιώντας αυτό το εργαλείο.

Η Phonetics είναι μια ιδιότροπη κυρία, αν και ενδιαφέρουσα. Δεν είναι μυστικό ότι όλοι οι ήχοι στα ρωσικά υποδιαιρούνται σε σύμφωνα και φωνήεντα. Τα πρώτα, με τη σειρά τους, χωρίζονται σε φωνητά και άφωνα, μαλακά και σκληρά. Αυτή η ταξινόμηση βασίζεται στον τρόπο προφοράς των ήχων και στις ιδιαιτερότητες της εργασίας του αρθρωτικού μας μηχανήματος. Πώς μπορείτε λοιπόν να τα ξεχωρίσετε όλα;

Και τι συμβαίνει στην πραγματικότητα;

Η 1η τάξη αρχίζει να μελετά μαλακά και σκληρά σύμφωνα στην αρχή του μαθήματος της ρωσικής γλώσσας. Αλλά για να διακρίνετε ορισμένα φωνήματα από άλλα, πρέπει πρώτα να καταλάβετε ποια είναι η διαφορά μεταξύ τους και των φωνηέντων.

Οι ήχοι των φωνηέντων προφέρονται μόνο με τη βοήθεια της φωνής. Μπορούν να τραγουδηθούν, να απλωθούν - έτσι εξηγούν οι δάσκαλοι στα παιδιά στο σχολείο. Όταν ο αέρας που βγαίνει από τους πνεύμονες περνά από την τραχεία, τον λάρυγγα, τη στοματική κοιλότητα, δεν συναντά κανένα εμπόδιο. Όταν μιλάμε για σύμφωνα, τότε για την προφορά τους πρέπει να χρησιμοποιήσετε τα χείλη, τα δόντια και τη γλώσσα - όλα εμπλέκονται στη διαδικασία, ας πούμε έτσι.

Συγκρίνοντας σύμφωνα και φωνήεντα από τον ήχο τους, παρατηρούμε την εξής τάση: όταν τα φωνήεντα, όπως προαναφέρθηκε, ακούγονται μόνο με τη βοήθεια μιας φωνής, τότε εξακολουθεί να υπάρχει θόρυβος στα σύμφωνα, που δημιουργείται από τα εμπόδια που πρέπει να συναντήσει ο αέρας όταν προφέροντάς τα. Αυτή είναι η κύρια διαφορά τους. Οι κωφοί ήχοι προφέρονται μόνο με αυτόν ακριβώς τον θόρυβο, ενώ στους φωνητικούς ήχους προστίθεται και μια φωνή σε αυτόν. Συγκρίνετε, για παράδειγμα, την προφορά των λέξεων "grotto" και "mole" ή "house" και "tom". Και στις δύο περιπτώσεις, τα πρώτα είναι γράμματα συμπαγών συμφώνων, φωνητά και άφωνα, αντίστοιχα.

«Πάμε πίσω στα κριάρια μας!

Τώρα που γνωρίζουμε ήδη λίγα για τις διαφορές στα σύμφωνα, ας περάσουμε στο κύριο θέμα μας.

Ο καλύτερος τρόπος για να μάθετε είναι με το παράδειγμα, σωστά; Ας επιστρέψουμε στη σύγκριση: ας πούμε τα ακόλουθα ζευγάρια λέξεων:

Ρακέτα-τσέκα, γραφείο-γραφείο, μητέρα - μπάλα, αμπέλι - πάγος, πύργος - θέα.

Υπάρχει διαφορά στο πώς προφέρουμε τα σύμφωνα. Δεν είναι? Καθορίζεται από τα φωνήεντα που ακολουθούν τα σύμφωνα. Οι λέξεις είναι ειδικά επιλεγμένες έτσι ώστε οι ήχοι που χρειαζόμαστε να βρίσκονται στην ίδια θέση σε όλα τα παραδείγματα. Σε αυτή την περίπτωση, δείχνουν όλη τους τη διαφορετικότητα. Πες το ξανά, σιγά. Νιώθετε πώς η γλώσσα, σε εκείνες τις λέξεις όπου τα σύμφωνα ακούγονται πιο απαλά, δεν ακουμπάει στον ουρανίσκο, αλλά σαν να χαλαρώνει, γίνεται επίπεδη; Αυτό μπορεί να θεωρηθεί το κύριο χαρακτηριστικό που έχουν τα συμπαγή σύμφωνα μας κατά την άρθρωση.

Θεωρία

Λοιπόν, ας περάσουμε τώρα σε μια συγκεκριμένη θεωρία. Σκληρά σύμφωνα - ένας πίνακας που θα αποτελείται από δύο μέρη. Το πρώτο βήμα είναι να θυμάστε ότι η σκληρότητα ή η απαλότητα ενός ήχου οφείλεται στο φωνήεν-γείτονά του. Όταν μετά το γράμμα είναι α, ω, ι, s , τότε ο ήχος που υποδηλώνει θα είναι σίγουρα συμπαγής (mitten, stomp, lips, played), και αν υπάρχουν e, e, y, i, και , το σύμφωνο θα ακούγεται πιο απαλό (χιονοθύελλα, σκυλάκι, μέντα, Κίεβο). Έτσι, μπορούμε να πούμε ότι δεν έχει νόημα να απομνημονεύσουμε όλα τα συμπαγή σύμφωνα. Σχεδόν όλα είναι ζευγαρωμένα. Αυτή η ιδιότητα εμφανίστηκε στην πρώτη σειρά λέξεων, όπου μάθαμε να διακρίνουμε μεταξύ σκληρών και απαλών ήχων. Επομένως, όλα εξαρτώνται από αυτό ακριβώς το φωνήεν.

Ασύζευκτα σύμφωνα

Ένα άλλο ερώτημα είναι πώς να αντιμετωπίσετε τα ασύζευκτα σύμφωνα. Υπάρχουν πολύ λίγα από αυτά στη ρωσική γλώσσα: w, w, c ... Όσο και να προσπαθήσετε, δεν θα μπορείτε να τα προφέρετε απαλά. Ακόμα κι αν αυτά τα φωνήεντα είναι γραμμένα μετά από αυτά, τα οποία συνήθως χρησιμοποιούνται με μαλακά σύμφωνα: ramrod - rustle - chic, απόκοσμο - υγρό - τενεκέ, τιμή - τσίρκο - βασιλιάς.Αυτά τα σύμφωνα αντιπαραβάλλονται με τα ασύζευκτα h, u, d , που σε όλες τις περιπτώσεις θα ακούγεται απαλό: τσοκ - αλσύλλιο - καθάρισμα, μάγουλα - στραβισμός - μπάζα, ιοτ - γιαούρτι.

Σπάστε το σύστημα!

Σε αυτήν την περίπτωση, πρέπει να καταλάβετε ότι ο κανόνας του παρακάτω φωνήεντος μαζί τους δεν ισχύει για μη ζευγαρωμένα συμπαγή σύμφωνα. Ο πίνακας, που μπορεί να συνταχθεί για καλύτερη αφομοίωση του υλικού, σε κάθε περίπτωση θα αποτελείται από δύο μέρη - ζευγαρωμένα, το ισοδύναμο των οποίων μπορεί πάντα να βρεθεί αλλάζοντας το φωνήεν, και μη ζευγαρωμένο, ζώντας σύμφωνα με τους δικούς τους κανόνες.

Θυμόμαστε

Τώρα ας περάσουμε στις μεθόδους μάθησης και απομνημόνευσης. Ο βαθμός 1 θυμάται τα σκληρά σύμφωνα με απρόθυμα - πολύ βαρετό. Αλλά υπάρχει πάντα ένας τρόπος να αυξηθεί η αποτελεσματικότητα κάνοντας τον μαθητή να ενδιαφέρεται για μια ασυνήθιστη μορφή εργασίας, ακόμη και με τέτοιο θεωρητικό και φαινομενικά περιττό υλικό. Διάφορες εικόνες, διαγράμματα, σχέδια και παιχνίδια επιλογής λέξεων θα μας βοηθήσουν.

Ας φτιάξουμε κάρτες, ίσως. Θα χρειαστείτε δύο φύλλα έγχρωμου χαρτιού ή χρωματιστού χαρτονιού. Το κύριο πράγμα είναι ότι έχουν αντίθεση. Κόβουμε τα ίδια σύννεφα, μπάλες, φιγούρες - ό,τι έρθει στο κεφάλι σας. Έπειτα συνδέουμε τις δύο φιγούρες με κόλλα έτσι ώστε αυτές οι πλευρές που κάνουν αντίθεση να είναι έξω. Και στη συνέχεια, με τη συμμετοχή του μικρού σας βοηθού, στη μία πλευρά γράφουμε φωνήεντα που είναι φιλικά με μαλακά και από την άλλη - με σκληρά σύμφωνα. Για να μην ξεχάσετε τίποτα, μπορείτε επίσης να τοποθετήσετε αταίριαστα και ζευγαρωμένα το ένα δίπλα στο άλλο αντίστοιχα. Όταν όλα είναι κοντά, είναι πολύ πιο εύκολο.

Στη συνέχεια, σχεδιάστε κάτι που μπορεί να σας βοηθήσει να δημιουργήσετε έναν συσχετισμό - ένα τούβλο σε ένα κομμάτι χαρτόνι όπου γράφονται σκληροί ήχοι και ένα φτερό με απαλά φωνήματα. Ή κατι τετοιο. Έχοντας ένα συγκεκριμένο παράδειγμα μπροστά στα μάτια του, ο μαθητής σίγουρα θα αφομοιώσει καλύτερα τις πληροφορίες. Αργότερα, για ενοποίηση, μπορείτε να ζητήσετε από τον μαθητή σας να επισημάνει σκληρούς και απαλούς ήχους στις γραπτές λέξεις με διαφορετικά χρώματα - κόκκινο και μπλε, για παράδειγμα, ώστε να μπορείτε να ελέγξετε εύκολα την εργασία του.

Εύχρηστο υλικό

Για να προετοιμάσετε τα δισκία, τα οποία αναφέρθηκαν λίγο παραπάνω, πρέπει ακόμα να έχετε κάποιο είδος υλικού. Τα συμπαγή σύμφωνα είναι ένα τραπέζι που μπορείτε να στηριχτείτε για να μην μπερδευτείτε. Για ευκολία, περιέχει ήχους που είναι ζευγαρωμένοι και μη ζευγαρωμένοι σε σκληρότητα και απαλότητα. Παρεμπιπτόντως, αν θέλουμε να υποδείξουμε την απαλότητα ενός ήχου, στη φωνητική μεταγραφή, για παράδειγμα, μετά από αυτόν τοποθετείται μια απόστροφη.

Σε αυτόν τον πίνακα, όλα τα φωνήματα στην κορυφή είναι συμπαγή. Παρακάτω είναι τα μαλακά αντίστοιχά τους. Αλήθεια, έχουμε τρεις περιπτώσεις που ο ήχος δεν έχει ζευγάρι. Αυτό σημαίνει ότι δεν είναι ποτέ μαλακό.

Θυμόμαστε περαιτέρω

Θα συνεχίσουμε να ασκούμαστε; Ας δώσουμε μερικά ακόμη παραδείγματα λέξεων όπου ο ίδιος σύμφωνος ήχος εμφανίζεται σε σκληρή ή απαλή θέση. Μια ακόμη απόχρωση. Εκτός από τα ίδια τα φωνήεντα που επηρεάζουν το σύμφωνο, μπορεί να μαλακώσει ή να σκληρύνει με ένα μαλακό και σκληρό πρόσημο, αντίστοιχα. Ας μην το ξεχνάμε αυτό στην επόμενη εργασία μας.

Κάστορας - λευκό, χιονοθύελλα - τερματοφύλακας, πόλη - ήλιο, είσοδος - υπάλληλος, καμηλοπάρδαλη, χειμώνας - δόντια, φάλαινα-γάτα, άλογο - λεμονάδα, θαλασσινά, Ποσειδώνας-ρινόκερος, ατμόπλοιο - διάλειμμα, απόφαση-μυθιστόρημα, κουκουβάγια - οικογένεια, κέικ - θέμα, φιλμ-φωτογραφία, χαλβάς - διάγραμμα, κοτόπουλο, καπέλο.

Προσδιορίστε λέξεις από το παρουσιαζόμενο ζεύγος που επιδεικνύονται με μαλακά ή σκληρά σύμφωνα. Όπως μπορείτε να δείτε, τα γράμματα για τον χαρακτηρισμό τους εξακολουθούν να χρησιμοποιούνται τα ίδια. Σημειώστε ότι σε ορισμένες λέξεις, η σκληρότητα και η απαλότητα επηρεάζονται όχι μόνο από φωνήεντα, αλλά και από σύμφωνα που βρίσκονται δίπλα στον ήχο μας. Επιπλέον, μπορείτε επίσης να ζητήσετε από το παιδί να βρει παραδείγματα για ασύζευκτα σύμφωνα, έτσι ώστε το ίδιο να πειστεί ότι είναι μόνο συμπαγή. Ωστόσο, η δική μου εμπειρία είναι πολύ πιο ζωντανή επιβεβαίωση από οποιαδήποτε μαθημένη θεωρία.

Άλλο ένα παιχνίδι

Για να μελετήσετε το θέμα των μαλακών και σκληρών συμφώνων, μπορείτε να προσφέρετε στον μαθητή ένα άλλο παιχνίδι σαν αυτό. Είναι πολύ απλό. Μπροστά του βρίσκεται μια σειρά λέξεων, από τις οποίες χρειάζεται να γραφούν μόνο σκληρά σύμφωνα. Και στη συνέχεια, έχοντας εισάγει φωνήεντα σε αυτά, καταλήξτε σε μια λέξη. Για παράδειγμα, υπάρχουν πολλές λέξεις: τουρσιά - πεζός - μαχαίρια... Γράφουμε, λοιπόν, σύμφωνα: s, l, n, προσθέστε φωνήεντα. Και το πρώτο πράγμα που μου έρχεται στο μυαλό είναι η σύντομη αλλά ευρύχωρη λέξη «ελέφαντας». Να συνεχίσουμε;

1. Επεξεργασία - θα - σκραπ(αποφορτίστηκε pr, v, l ).
2. Ντομάτα - ρόλος - βάλτος(αποφορτίστηκε t, p, t ).
3. Πικρός - νυσταγμένος - σανός(αποφορτίστηκε σε, s, n ).

συμπέρασμα

Εν κατακλείδι, θα ήθελα να σας υπενθυμίσω ότι σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να πείτε "σκληρά σύμφωνα". Μόνο οι ήχοι είναι τέτοιοι. Και για τον χαρακτηρισμό τους, είναι απολύτως τα ίδια όπως στην περίπτωση των μαλακών (αυτό φάνηκε από τον παραπάνω πίνακα). Τώρα που έχετε όλο το υλικό στα χέρια σας, δεν έχετε παρά να εξασκηθείτε. Στο δίκτυο μπορείτε να βρείτε έναν τεράστιο αριθμό διαφορετικών παιχνιδιών και ασκήσεων για να προσδιορίσετε τον τύπο των συμφώνων. Και, φυσικά, μπορείτε να ξαναδιαβάσετε το υλικό για το θέμα "Σκληρά σύμφωνα" αρκετές φορές - ο πίνακας που παρουσιάζεται στο άρθρο θα σας βοηθήσει να συστηματοποιήσουμε όλες τις γνώσεις μας. Θα είναι πολύ πιο εύκολο να το επαναλάβετε μαζί της.

Μην ξεχνάτε να δίνετε νέα παραδείγματα για κάθε ζευγαρωμένο και ασύζευκτο ήχο, ώστε ο ίδιος ο μαθητής μας να μάθει να συγκρίνει τους διαφορετικούς ήχους των συμφωνικών φωνημάτων. Μερικές φορές εξαρτάται όχι μόνο από το επόμενο φωνήεν ή το μαλακό και σκληρό πρόσημο, αλλά και από τα γειτονικά σύμφωνα, τα οποία, ανάλογα με τη σκληρότητα ή την απαλότητά τους, μπορούν επίσης να επηρεάσουν τον αρχικό ήχο. Δεν είναι τόσο περίπλοκο όσο φαίνεται. Περισσότερα παιχνίδια και περισσότερη εξάσκηση - και σίγουρα όλα θα πάνε καλά.