Μάθετε να σχεδιάζετε ένα άτομο με μολύβι: οδηγίες βήμα προς βήμα. Πρώτα βήματα στο σχέδιο: διδάσκοντας ένα παιδί να δημιουργεί Ενδιαφέροντα μαθήματα ζωγραφικής για παιδιά

Το σχέδιο είναι η αγαπημένη δραστηριότητα πολλών παιδιών! Ορισμένα παιδιά μπορεί να μην σηκώνονται από το τραπέζι για ώρες, ζωγραφίζοντας τα αριστουργήματά τους. Αλλά πολύ συχνά έρχονται σε εμάς, γονείς, με αίτημα να σχεδιάσουν κάτι. Για παράδειγμα, μια γάτα ή ένας σκύλος, ή ακόμα χειρότερα - μια αγελάδα, μια καμηλοπάρδαλη ... Και τότε αρχίζουμε να συμπεριλαμβάνουμε όλες τις γνώσεις και τις δεξιότητές μας, να θυμόμαστε πώς μας διδάχθηκαν στο σχολείο, να φουσκώνουμε, να προσπαθούμε και να απεικονίσουμε κάτι άλλο που μοιάζει λίγο σαν ζώο ... Αλλά για να καταλάβεις ποιος είναι: γάτα, σκύλος ή ιπποπόταμος, είναι σχεδόν αδύνατο ...

Σας προτείνουμε να μην χάνετε την καρδιά σας, αλλά να χρησιμοποιείτε τα σχέδια που έχουμε επιλέξει, να μάθετε να σχεδιάζετε μαζί μας. Με αυτά τα λεπτομερή διαγράμματα μαθημάτων, μπορείτε εύκολα και απλά να σχεδιάσετε μια υπέροχη γάτα, κουνέλι, γουρούνι, γατάκι, σκύλο και άλλα ζώα σε λίγα δευτερόλεπτα. Πιστεύουμε ότι το παιδί σας θα είναι πολύ ευχαριστημένο με τέτοια σχέδια. Φανταστείτε με τι ευχαρίστηση θα χρωματίσει αυτές τις εικόνες. Προφανώς περισσότερο από τις κανονικές εκτυπώσιμες σελίδες χρωματισμού.

Πιστέψτε με, αν σχεδιάσετε ένα ζώο σύμφωνα με αυτό το σχήμα αρκετές φορές, θα το θυμηθείτε και θα συνεχίσετε να το κάνετε από τη μνήμη. Μπορείτε να σχεδιάσετε ζώα για το παιδί σας όχι μόνο στο σπίτι, κοιτάζοντας το διάγραμμα, αλλά και, για παράδειγμα, στο δρόμο στην άσφαλτο.

Μάθετε να σχεδιάζετε ζώα. Σας ευχόμαστε ευχάριστη δημιουργικότητα!

Master class "Σχέδιο για τους μικρότερους".

Shatokhina Rita Vyacheslavovna, καθηγήτρια πρόσθετης εκπαίδευσης MBU DO "Σπίτι της δημιουργικότητας των παιδιών στο Καλίνινσκ, περιοχή Σαράτοφ."
Αυτή η κύρια τάξη απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς πρόσθετης εκπαίδευσης, παιδαγωγούς προσχολικής ηλικίας. Το master class θα ενδιαφέρει επίσης μικρούς καλλιτέχνες από 4 ετών και τους γονείς τους.
Σκοπός:αυτή η κύρια τάξη είναι ένα μικρό μάθημα σχεδίασης για τα μικρά παιδιά, το οποίο δείχνει πώς να σχεδιάζετε με γεωμετρικά σχήματα.
Στόχος:δημιουργώντας συνθήκες για την απόκτηση δεξιοτήτων σχεδίασης.
Καθήκοντα:μάθετε στο παιδί σας πώς να σχεδιάζει οικείες εικόνες χρησιμοποιώντας γεωμετρικά σχήματα.
ενσταλάξτε τις δεξιότητες για ακριβή εργασία με χρώματα και πινέλο.
να αναπτύξουν τη δημιουργική φαντασία και τις λεπτές κινητικές δεξιότητες του χεριού.
Τα μικρά παιδιά έρχονται στα μαθήματα του συλλόγου μου, αλλά θέλουν πολύ να ζωγραφίσουν. Από την εμπειρία της εργασίας με παιδιά, συνειδητοποίησα ότι είναι ευκολότερο για αυτούς να σχεδιάζουν με γεωμετρικά σχήματα. Τα παιδιά ζωγραφίζουν σύμφωνα με την παράστασή μου, σταδιακά. Όταν ξεκινάω ένα μάθημα, δεν λέω ποτέ στα παιδιά ότι θα ζωγραφίσουμε σήμερα. Ξέρω από την εμπειρία ότι είναι πιο ενδιαφέρον για αυτούς. Στην πορεία, μαντεύουν ποιον ζωγραφίζουν και τους δίνει μεγάλη χαρά. Και τα σχέδια είναι διαφορετικά για τον καθένα.

Master class για παιδιά "Σαλιγκάρι"

Προετοιμάστε: ένα φύλλο τοπίου Α4, ακουαρέλες, πινέλα διαφορετικών μεγεθών, ένα βάζο με νερό και μια χαρτοπετσέτα.

Πριν αρχίσω να ζωγραφίζω, λέω στα παιδιά ότι τα χρώματα κοιμούνται και πρέπει να ξυπνήσουν χαϊδεύοντάς τα απαλά με ένα πινέλο, θα ξυπνήσουμε πρώτα το κίτρινο χρώμα και θα αρχίσουμε να ζωγραφίζουμε.
Σχεδιάστε ένα κουλούρι στο κέντρο του φύλλου, ξετυλίγοντας σταδιακά τη βούρτσα και, στη συνέχεια, σχεδιάστε ένα τόξο με καφέ χρώμα.

Μετατρέπουμε το τόξο σε βρόχο.

Σχεδιάστε κέρατα και ζωγραφίστε από πάνω.

Στολίζουμε το σπίτι του σαλιγκαριού.

Σχεδιάζουμε τα μάτια, το στόμα του σαλιγκαριού. Επιπλέον, τα ίδια τα παιδιά καταλήγουν και διακοσμούν το φόντο της εικόνας: πού είναι το σαλιγκάρι;

Παιδικά έργα:

Master class για παιδιά "Χελώνα".

Σχεδιάστε ένα "κουλούρι" στο κέντρο του φύλλου με κίτρινο χρώμα, σχεδιάστε 4 βρόχους με καφέ χρώμα.

Ο πέμπτος βρόχος είναι μεγαλύτερος σε μέγεθος, βάφουμε πάνω από όλους τους βρόχους.

Σχεδιάζουμε κύκλους ματιών, από την αρχή με λευκό χρώμα, μετά με μαύρο.

Διακόσμηση του κελύφους της χελώνας. Το παιδί μπορεί να βρει το δικό του μοτίβο.

Master class για παιδιά "Rybka"

Σχεδιάζουμε ένα "kolobok" με κίτρινο χρώμα, σχεδιάζουμε τόξα: πάνω και κάτω, μοιάζει με μάτι.

Σχεδιάζουμε ένα τρίγωνο ουράς για τα ψάρια. Στη συνέχεια διακοσμούμε το ψάρι με κόκκινο χρώμα. σχεδιάζουμε εφαρμόζοντας ένα πινέλο: στόμα, πτερύγια.

Σχεδιάζουμε ζυγαριές, διακοσμούμε την αλογοουρά.

"Εκτυπώνουμε" με ένα πινέλο: σχεδιάζουμε βότσαλα και νερό, σχεδιάζουμε γραμμές με πράσινο χρώμα φυκιών.

Σχεδιάζουμε τα μάτια του ψαριού με μαύρο χρώμα. Το μαύρο χρώμα αγαπά να παίζει φάρσες, οπότε είμαστε ιδιαίτερα προσεκτικοί με αυτό.

"Χειμερινό λιβάδι".

Παίρνουμε ένα φύλλο μπλε χρώματος, σε μορφή Α4. Χρωματίζουμε τα koloboks με λευκή μπογιά. Σχεδιάζουμε γραμμές, σχεδιάζουμε μετατοπίσεις.

Με καφέ χρώμα, βάψτε τον κορμό και τα κλαδιά των δέντρων, τα χέρια, τα μάτια, το στόμα και τη σκούπα για έναν χιονάνθρωπο.

Διακοσμήστε το σχέδιο με νιφάδες χιονιού. Διακοσμούμε τον χιονάνθρωπο: σχεδιάστε έναν κουβά στο κεφάλι και ένα κασκόλ. Τα παιδιά συμπληρώνουν το σχέδιο, διακοσμούν.

Με την ίδια αρχή, μπορείτε να σχεδιάσετε ένα φθινοπωρινό δάσος, μόνο που αρχικά τα koloboks θα είναι κίτρινα, πορτοκαλί και πράσινα και τα φύλλα πέφτουν, σχεδιάζουμε με ένα πινέλο, εκτυπώνουμε.

Master class για παιδιά "Σκαντζόχοιρος".

Σχεδιάστε το "κουλούρι" με καφέ χρώμα.

Σχεδιάζουμε μια τριγωνική μύτη.

Δουλειά του παιδιού.
Σχεδιάζουμε ένα ξέφωτο για έναν σκαντζόχοιρο, τα παιδιά φαντασιώνονται.

Δουλειά του παιδιού:

Master class για παιδιά "Frog".

Παίρνουμε ένα φύλλο μπλε χρώματος, σε μορφή Α4. Σχεδιάστε στο κέντρο το "kolobok" με πράσινο χρώμα.

Σχεδιάζουμε ένα ακόμη "kolobok" και στην κορυφή υπάρχουν δύο "γέφυρες".

Σχεδιάζουμε τα πόδια του βάτραχου, εφιστούμε την προσοχή των παιδιών ότι τα πόδια του βατράχου διαφέρουν στη δομή τους, γεγονός που βοηθά τον βάτραχο να πηδήξει καλά και να συγκρατηθεί ακόμη και στην πιο ολισθηρή επιφάνεια.

Σχεδιάζουμε το στόμα του βάτραχου, τα μάτια. Διακοσμούμε την εικόνα, αφού είχαμε μιλήσει προηγουμένως με τα παιδιά: πού ζει ο βάτραχος;

Master class για παιδιά "Cockerel".

Σχεδιάζουμε ένα μεγάλο μελόψωμο άνθρωπος -σώμα, ένα μικρότερο μελόψωμο - ένα κεφάλι. Τα συνδέουμε με λείες γραμμές, παίρνουμε λαιμό.

Σχεδιάζουμε τα πόδια του κόκορα-τρίγωνα και μια ουρά, γραμμές-τόξα.

Με κόκκινο χρώμα σχεδιάζουμε μια χτένα (γέφυρες), ένα ράμφος και μια γενειάδα για το κοκορέτσι, εφαρμόζουμε ένα πινέλο.

Σχεδιάζουμε τα πόδια του κόκορα.

Το ερώτημα "Πώς να διδάξουμε τα παιδιά να σχεδιάζουν ένα άτομο;" Πολλοί ενήλικες είναι αμήχανοι: δεν θα μπορούν όλοι να μεταφέρουν ρεαλιστικά τις αναλογίες και την ομοιότητα του πορτραίτου, και ακόμη περισσότερο, να εξηγήσουν τα στάδια σχεδίασης μιας ανθρώπινης φιγούρας σε ένα παιδί. Θα δείξουμε απλά διαγράμματα και θα δώσουμε συστάσεις για το πώς να σχεδιάσετε ένα άτομο σταδιακά - ακόμη και ένα ενήλικο παιδί μπορεί να το αντιμετωπίσει.

shkolabuduschego.ru

Οι περισσότεροι ενήλικες, χωρίς να ασχολούνται με επαγγελματική καλλιτεχνική δραστηριότητα, σταμάτησαν την ανάπτυξή τους στο στάδιο των «κεφαλόποδων». Αλλά αυτό δεν είναι λόγος για να δώσουμε μια «στροφή από την πύλη» σε ένα παιδί με μολύβι που θέλει να γνωρίσει αυτόν τον κόσμο και να μάθει τα πάντα.

Ενώ ζωγραφίζει, το παιδί φαντασιώνεται, αναπτύσσει τις ικανότητές του, εκπαιδεύει την οπτική μνήμη. Φυσικά, η σχεδίαση ενός ατόμου είναι πολύ πιο δύσκολη από ένα δέντρο ή ένας σκαντζόχοιρος, αλλά ακόμη και το πιο δύσκολο έργο μπορεί να αναλυθεί σε απλά βήματα, ώστε να μην φαίνεται τόσο τρομακτικό και αδύνατο. Μαθαίνουμε μαζί!

Πώς να διδάξετε ένα παιδί 3-4 ετών να σχεδιάζει ένα άτομο

pustunchik.ua

Σε ένα παιδί ηλικίας 3-4 ετών μπορεί να εξηγηθεί η αρχή της σχεδίασης μιας ανθρώπινης φιγούρας χρησιμοποιώντας ένα απλό διάγραμμα ως παράδειγμα: κεφάλι, κορμός, χέρια και πόδια, απαραίτητα λαιμός, χέρια και πόδια.

Αφήστε τον να εξασκηθεί να σχεδιάζει αγόρια και κορίτσια με αυτόν τον τρόπο. Εδώ, πρώτα απ 'όλα, δεν είναι τόσο σημαντική η ομοιότητα όσο η ανάπτυξη της αίσθησης των αναλογιών, η παρουσία όλων των "συστατικών".

razvitie-vospitanie.ru

Στη συνέχεια, μπορείτε να προσπαθήσετε να σχεδιάσετε τους μικρούς ανθρώπους σε κίνηση. Για να δείξετε οπτικά στο παιδί πώς λυγίζουν τα χέρια και τα πόδια μας όταν περπατάμε, πηδάμε, γυρίζουμε κ.λπ., δείξτε όλες αυτές τις κινήσεις μπροστά από έναν καθρέφτη.

Είναι βολικό να φτιάξετε ένα σύρμα και να το λυγίσετε σε διαφορετικές κατευθύνσεις.

www.kukolnihdelmaster.ru

Αφήστε αυτό το σύρμα να είναι ο οδηγός σας για να μάθετε στο παιδί σας πώς να σχεδιάζει ένα άτομο σε κίνηση.

pinimg.com

Είναι χρήσιμο να κάνετε γρήγορα πρόχειρα σχέδια. Ζήτησαν από το μοντέλο σύρματος την επιθυμητή πόζα - το σχεδίασαν αμέσως. Αργότερα, θα εξηγήσετε στο παιδί σας πώς να "ντύσει" τους ανθρωπάκια. Τώρα είναι πιο σημαντικό να καταλάβουμε πώς αλλάζει η θέση των χεριών και των ποδιών με μια συγκεκριμένη κίνηση.

fb.ru

Έτσι ώστε τίποτα να μην αποσπά την προσοχή των νέων καλλιτεχνών από το κύριο πράγμα - τη μεταφορά της κίνησης στο σχέδιο - προσφορά να σχεδιάσει ένα κινούμενο άτομο χρησιμοποιώντας μια σιλουέτα. Για να το κάνετε πιο εύκολο, φτιάξτε ένα μοντέλο από χαρτόνι με κινητά στοιχεία.

infourok.ru

Μια άλλη συμβουλή για όσους θέλουν να μάθουν σε ένα παιδί να σχεδιάζει καλά ένα άτομο: γλυπτά! Ναι, είναι ευκολότερο για ένα παιδί να αντιλαμβάνεται αναλογίες σε όγκο, θα καταλάβει γρήγορα πώς να το κάνει σωστά. Εάν μάθει να σμιλεύει ένα άτομο καλά και γρήγορα, δεν θα είναι δύσκολο για αυτόν να το σχεδιάσει - ελέγχεται.

Πώς να διδάξετε ένα παιδί 5-6 ετών να σχεδιάζει ένα άτομο: αναλογίες

Μάθετε στο παιδί σας να βλέπει το αόρατο. Πριν σχεδιάσετε μια ντυμένη φιγούρα, πρέπει να σκιαγραφήσετε το πλαίσιο, να κατανοήσετε τη θέση των χεριών και των ποδιών, την κατεύθυνση και την περιστροφή του σώματος σε σχέση με το κεφάλι κ.λπ. Χρησιμοποιήστε τα διαγράμματα, μπορείτε πάντα να αφαιρέσετε επιπλέον γραμμές από το σχέδιο με μια σβήστρα.

infourok.ru

Όταν ένα παιδί μάθει να σκέφτεται με σχέδια, δεν θα έχει δυσκολίες στο να σχεδιάσει μια ανθρώπινη φιγούρα.

Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας 5-6 ετών μπορούν να εξηγηθούν με ασφάλεια πώς η φιγούρα ενός ενήλικα διαφέρει από τη φιγούρα ενός παιδιού. Η ενότητα με την οποία "μετράμε" το σχήμα είναι η κεφαλή. Πολλά εξαρτώνται από το πόσες φορές το κεφάλι "τοποθετείται" στο σχέδιο κατασκευής μιας ανθρώπινης φιγούρας.

artrecept.com

Δείξτε μια φωτογραφία ενός παιδιού που στέκεται δίπλα σε έναν ενήλικα. Προσφέρετε να μετρήσετε (με χάρακα, λωρίδα χαρτιού κ.λπ.) πόσες φορές το κεφάλι του παιδιού «χωράει» σε ολόκληρη τη σιλουέτα του. Κάντε το ίδιο με τη φιγούρα ενηλίκων. Το ίδιο το παιδί θα συμπεράνει ότι τα παιδιά έχουν μεγαλύτερο κεφάλι (σε ​​σχέση με τις αναλογίες ολόκληρου του σώματος).

sovetunion.ru

Στους ενήλικες, το κεφάλι «ταιριάζει» 7-8 φορές (ιδανικά). Εάν το λάβετε υπόψη όταν σχεδιάζετε ένα άτομο, το σχήμα θα βγει ανάλογο, παρόμοιο.

profymama.com

Αρκεί να σχεδιάσετε ένα απλό διάγραμμα αρκετές φορές για να σχεδιάσετε παχύ και αδύνατους ανθρώπους, άνδρες, γυναίκες και παιδιά στο μέλλον.

Οι ανδρικές και οι γυναικείες φιγούρες είναι διαφορετικές. Στο διάγραμμα, αυτές οι διαφορές φαίνονται εύκολα με γεωμετρικά σχήματα. Οι άντρες έχουν φαρδιούς ώμους, οι γυναίκες γοφούς.

Πολύ σύντομα το παιδί σας θα κατανοήσει τα βασικά του ανθρώπινου σχεδίου και θα είναι σε θέση να απεικονίσει όλη την οικογένεια!

Πώς να σχεδιάσετε ένα άτομο σταδιακά: βίντεο

Αγαπητοι αναγνωστες! Πείτε μας στα σχόλια για τα πιο αστεία σχέδια των παιδιών σας. Ξέρετε πώς να σχεδιάσετε έναν άνθρωπο ρεαλιστικά; Τα διαγράμματα και οι συμβουλές μας σας βοήθησαν να μάθετε πώς να σχεδιάζετε ανθρώπους;

Οι πρώτες προσπάθειες για ζωγραφική εμφανίζονται στην παιδική ηλικία, όταν ένα παιδί παίρνει ένα μολύβι. Δεν έχει καταλάβει ακόμη ότι πρόκειται για σχέδιο, αλλά τον ενδιαφέρει η ίδια η διαδικασία. Καθώς μεγαλώνουμε και συνειδητοποιούμε τον κόσμο γύρω μας, καθίσταται απαραίτητη η εμφάνιση του περιβάλλοντος με περισσότερες λεπτομέρειες. Οι άνθρωποι είναι ένα από τα βασικά πρόσωπα. Ακόμη και οι γονείς που δεν έχουν καλλιτεχνικά ταλέντα μπορούν να βοηθήσουν ένα παιδί να μεταφέρει την επιθυμητή εικόνα στο χαρτί, απλώς μελετώντας μια τέτοια τεχνική όπως το βήμα προς βήμα σχέδιο για παιδιά 7-9 ετών. Δεν αξίζει να παραμελήσετε τέτοιες δημιουργικές δραστηριότητες με το παιδί σας, επειδή μέσω του σχεδίου το παιδί εκφράζει τα συναισθήματα, τα συναισθήματα, τη στάση του προς τους άλλους.

Όπως ήδη αναφέρθηκε παραπάνω, ένας από τους τρόπους απεικόνισης ενός ατόμου είναι το σχέδιο βήμα προς βήμα. Για παιδιά 7-9 ετών, είναι το πιο προσιτό και αρκετά απλό για κατανόηση. Σε αυτήν την ηλικία, προκύπτει η ανάγκη όχι μόνο για μια σχηματική αναπαράσταση, αλλά και για την επίτευξη ομοιότητας με το πρωτότυπο. Μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί εξηγώντας τους βασικούς κανόνες και αποδεικνύοντας σαφώς την ίδια τη διαδικασία μεταφοράς της εικόνας.

Βασικοί κανόνες για τη σχεδίαση ενός ατόμου

Είναι καλύτερο να ξεκινήσετε να σχεδιάζετε με ένα μολύβι. Για τα παιδιά, αυτή η μέθοδος είναι πιο αποδεκτή, καθώς είναι δυνατό να διορθωθεί το σφάλμα διαγράφοντας τις λάθος γραμμές με μια γόμα.

Πριν ξεκινήσετε την εργασία, είναι απαραίτητο να εξηγήσετε τη διαφορά μεταξύ ενός ενήλικα και ενός παιδιού. Ένα από τα κυριότερα είναι το ύψος και η αναλογία.

Απλοί κανόνες:

• Η κεφαλή χρησιμεύει ως κριτήριο μέτρησης. Από τις δικές του παρατηρήσεις, ένα παιδί σε αυτήν την ηλικία γνωρίζει ήδη ότι οι ενήλικες είναι ψηλότεροι, αλλά οι αναλογίες δεν παραβιάζονται. Αυτό οφείλεται στην αναλογία κεφαλής προς σώμα. Στα παιδιά, το κεφάλι σε σχέση με το σώμα θα είναι μεγαλύτερο, αντίστοιχα, στους ενήλικες θα είναι μικρότερο.
• Το μήκος των χεριών δεν πρέπει να υπερβαίνει το μήκος των ποδιών.
• Ο αγκώνας βρίσκεται στο επίπεδο της μέσης και ο βραχίονας δεν μπορεί να είναι κάτω από το γόνατο.
• Η παλάμη είναι μικρότερη από το πόδι.
• Οι άντρες έχουν φαρδύτερους ώμους, οι γυναίκες έχουν φαρδύτερους γοφούς.

Στάδια σχεδίασης μιας ανθρώπινης φιγούρας

Βήμα-βήμα το σχέδιο ενός ατόμου ξεκινά με τον προσδιορισμό του μεγέθους και της θέσης στο φύλλο. Σημειώνοντας το άνω σημείο (στέμμα του κεφαλιού) και το κάτω (πόδια) τραβήξτε μια βοηθητική γραμμή, συνδέοντάς τα. Τώρα είναι απαραίτητο να επισημάνετε Εάν πρόκειται για παιδί, δεν πρέπει να είναι μικρότερο από το ένα πέμπτο ολόκληρης της γραμμής, εάν είναι ενήλικας, δεν πρέπει να υπερβαίνει το έκτο. Το κεφάλι απεικονίζεται ως οβάλ. Χωρίστε την υπόλοιπη βοηθητική κάθετη γραμμή με μικρές γραμμές σε μέρη ίσα με το μέγεθος της κεφαλής.

Έχοντας αποφασίσει για το κεφάλι, σχεδιάζουμε άλλα μέρη του σώματος με τα παιδιά σταδιακά.

Χαρακτηριστικά της σχεδίασης ενός παιδιού

Μεταξύ του λαιμού και της ζώνης, 1 - 1,5 μεγέθη κεφαλής ταιριάζουν υπό όρους (αυτό είναι περίπου το μέσο της βοηθητικής γραμμής). Οι αγκώνες θα βρίσκονται στο ίδιο επίπεδο. Εορτάζουμε.

Τα γόνατα θα βρίσκονται στο επίπεδο της δεύτερης γραμμής από κάτω (το πρώτο είναι το τελικό σημείο).

Το πλάτος των ώμων του παιδιού σχεδόν δεν υπερβαίνει το πλάτος του κεφαλιού. Περνώντας ελαφρώς από αυτό, τραβήξτε μια γραμμή ώμων (μήκος όχι περισσότερο από 1,5 φορές το μέγεθος του κεφαλιού).

Τραβήξτε γραμμές από τους ώμους στη γραμμή της ζώνης και το ίδιο μέγεθος παρακάτω - αυτά θα είναι τα χέρια.

Έχοντας φύγει από τη ζώνη, συμβατικά μισό κεφάλι, σχεδιάζουμε μια γραμμή της λεκάνης.

Από τη γραμμή της λεκάνης μέχρι το τέλος, σχεδιάζονται οι γραμμές των ποδιών.

Το «καρέ» του μωρού είναι έτοιμο.

Τώρα, γνωρίζοντας πού πρέπει να βρίσκονται τα διαφορετικά μέρη του σώματος, μπορείτε να αρχίσετε να σχεδιάζετε. Σε αυτή την περίπτωση, πρέπει να λάβετε υπόψη τους μυς των χεριών και των ποδιών, το στήθος και όταν σχεδιάζετε το παντελόνι - την απόσταση μεταξύ της γραμμής της λεκάνης και του άκρου του σώματος. Για να διευκολύνετε τον προσδιορισμό του πλάτους του πλευρικού κορμού, μπορείτε να σχεδιάσετε ένα ωοειδές από το κεφάλι στη λεκάνη, μειώνοντας ελαφρά προς τα κάτω.

Αφού προσθέσετε όγκο στο πλαίσιο, σχεδιάστε ρούχα. Είτε σφιχτό είτε χαλαρό, δεν έχει σημασία πια.

Όταν εργάζεστε, είναι σημαντικό να λάβετε υπόψη το σχέδιο βήμα προς βήμα. Για παιδιά 7-9 ετών, η κατανόηση της ανάγκης για αλληλουχία εικόνας είναι αρκετά κατανοητή.

Ζωγραφίστε ενήλικες

Σύμφωνα με την ίδια αρχή, το σχέδιο ενός ενήλικα πραγματοποιείται.

Αφού διαιρέσετε την κεντρική γραμμή σε μέρη ίσα με το μέγεθος της κεφαλής (πρέπει να ληφθούν 7-8 μέρη, ανάλογα με το ύψος του ατόμου που απεικονίζεται), σημειώνεται η γραμμή της ζώνης. Βρίσκεται, υπό όρους, στο τρίτο σημάδι από το κεφάλι (ή τέταρτο από το επάνω σημείο, στέμμα). Όπως το μωρό, έτσι και οι αγκώνες θα βρίσκονται στην ίδια γραμμή.

Η θέση των γόνατων στο επίπεδο της 6ης γραμμής (εάν το άτομο είναι ψηλό) ή μεταξύ της 5ης και της 6ης (με μέσο ύψος).

Έτσι, σε έναν ενήλικα, σε αντίθεση με το μωρό, μέρος του σώματος είναι μακρύτερο από τη μέση έως τα πόδια.

Το πλάτος των ώμων κατά μέσο όρο χωράει δύο κεφαλές. Για τους άνδρες, θα είναι ελαφρώς ευρύτερα, για τις γυναίκες - πιο στενές.

Ο χαρακτηρισμός των χεριών και των ποδιών ακολουθεί το ίδιο μοτίβο με αυτό του μωρού. Δίνεται επίσης ο όγκος και τα ρούχα σχεδιάζονται.

Βήμα-βήμα σχέδιο με μολύβι ως βάση για τη μελλοντική σύνθεση

Το σχηματικό σχέδιο βήμα προς βήμα με ένα απλό μολύβι επιτρέπει στο παιδί να απεικονίσει αυτό που θέλει πιο πιστευτά. Χρησιμοποιώντας το αρχικό σύρμα (μια σχηματική αναπαράσταση με τη μορφή γραμμών και παύλων), το σχήμα μπορεί να δοθεί σε οποιαδήποτε θέση. Έτσι, στο σχήμα, ένα άτομο μπορεί να κινηθεί, να καθίσει κ.λπ. Αυτό θα σας βοηθήσει να δημιουργήσετε τη σωστή σύνθεση και να αποκτήσετε ένα πλήρες σχέδιο.

Βήμα-βήμα σχέδιο για παιδιά 7-9 ετών καθιστά δυνατή τη σωστή διαμόρφωση της ιδέας του παιδιού για τη δομή της ανθρώπινης φιγούρας. Σε αυτήν την ηλικία, τα παιδιά είναι σε θέση όχι μόνο να κατακτήσουν αυτήν την τεχνική, αλλά και να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στο μέλλον.

Το σχέδιο για παιδιά 4 ετών είναι ένα αγαπημένο χόμπι όπου υπάρχει η ευκαιρία να εκφραστούν. Ως εκ τούτου, είναι σημαντικό να εμπλέκουμε τα παιδιά σε αυτή τη συναρπαστική επιχείρηση όσο το δυνατόν συχνότερα.

Τι ζωγραφίζουν τα παιδιά;

Τις περισσότερες φορές, το σχέδιο για παιδιά 4 ετών σχετίζεται με αυτό που τα περιβάλλει, με αυτά που γνωρίζουν καλά, είναι εξοικειωμένα και ενδιαφέρονται. Επιπλέον, θα πρέπει να λαμβάνονται υπόψη οι δεξιότητες και οι δυνατότητες των παιδιών. Πράγματι, σε περίπτωση αποτυχίας, πολλά παιδιά βιώνουν βαθιά την ατέλειά τους, την αδυναμία τους να κάνουν κάτι καλά. Ως εκ τούτου, το σχέδιο για παιδιά 4 ετών είναι καλύτερο να επικεντρωθεί σε αυτό που υπάρχει γύρω: στη φύση, στα κατοικίδια ή στα αγαπημένα παιχνίδια. Υπάρχουν πολλοί τρόποι για να απεικονίσετε το επιλεγμένο θέμα στην εικόνα.

Σχέδιο για παιδιά προσχολικής ηλικίας από ένα πρότυπο

Ο ευκολότερος τρόπος είναι να αποδώσετε επιλεγμένα αντικείμενα χρησιμοποιώντας πρότυπα. Με άλλα λόγια, αυτό είναι πρακτικά χρωματισμός, μόνο τα περιγράμματα του αντικειμένου δεν δίνονται στο παιδί έτοιμα, όπως στο λεγόμενο χρωματισμό, αλλά εφαρμόζονται ανεξάρτητα όταν χρησιμοποιούνται. Χελώνες, ανθρώπινα πρόσωπα κ.λπ.

Σχεδιάζοντας ένα αρκουδάκι χρησιμοποιώντας γεωμετρικά σχήματα

Τα παιδιά λαμβάνουν τα πρώτα τους μαθήματα ζωγραφικής. Τα παιδιά 4 ετών μπορούν να κληθούν να απεικονίσουν το αγαπημένο τους αρκουδάκι χρησιμοποιώντας κύκλους και οβάλ. Επιπλέον, δεν πρέπει να επικεντρωθούμε στο γεγονός ότι το σχέδιο θα κατασκευαστεί χρησιμοποιώντας γεωμετρία. Αλλά κατά τη διάρκεια της εργασίας, μπορείτε να ονομάσετε τις λεπτομέρειες με τα επιστημονικά τους ονόματα.

1. Το κεφάλι της αρκούδας μπορεί να σχεδιαστεί χρησιμοποιώντας έναν κύκλο.
2. Ο δεύτερος κύκλος μπορεί να είναι ελαφρώς μεγαλύτερος - αυτός θα είναι ο κορμός. Και τα δύο σχήματα πρέπει να αγγίζουν εκεί που συνδέεται το κεφάλι με το σώμα.
3. Οι δύο μικροί κύκλοι στην κορυφή του κεφαλιού είναι τα αυτιά, αγγίζουν επίσης την περιφέρεια του κεφαλιού.
4. Και τα τέσσερα πόδια είναι καλύτερα οβάλ. Είναι προσαρτημένα στο σώμα, οπότε σχεδιάζονται με τέτοιο τρόπο ώστε τα οβάλ να αγγίζουν τον κάτω κύκλο.
5. Τώρα τα μάτια και η μύτη τραβιούνται στο ρύγχος, τα τόξα τραβούνται από τη μύτη - αυτό είναι το στόμα.
6. Ζωγραφίζουν την αρκούδα καφέ, αφήνοντας λευκό ένα οβάλ κοντά στη μύτη και το στόμα, κύκλους στα αυτιά και ένα μεγάλο οβάλ στην κοιλιά.

Παιχνίδι-μάθημα "Σχεδιάστε μια εικόνα!"

Μια ενδιαφέρουσα τεχνική στη διδασκαλία καλών τεχνών είναι η ολοκλήρωση αυτού που έχει γίνει από έναν ενήλικα. Για μια τέτοια δραστηριότητα, πρέπει να προετοιμάσετε εκ των προτέρων εικόνες για σχέδια για τα παιδιά μεταφέροντας το σχέδιο μέσω γυαλιού. Είναι απαραίτητο να σχεδιάσετε το περίγραμμα του αντικειμένου με γραμμές, αλλά όχι εντελώς, καθιστώντας τα ασυνεχή εδώ και εκεί.

Το παραμύθι της χελώνας Φρανσουάζ

Μπορείτε να κάνετε αυτή τη δραστηριότητα πιο ενδιαφέρουσα και ακόμη και υπέροχη λέγοντας στα παιδιά μια καταπληκτική ιστορία.

«Το αγόρι Fedya είχε μια ζωγραφισμένη χελώνα με το όνομα Françoise. Wereταν πολύ στενοί φίλοι, έκαναν βόλτα στο πάρκο μαζί, παρακολουθούσαν κινούμενα σχέδια μαζί και κολυμπούσαν στο ποτάμι μαζί το καλοκαίρι. Αλλά μια φορά ο Fedor ξέχασε να βάλει τη ζωγραφισμένη χελώνα στο άλμπουμ για τη νύχτα. Και το παιχνιδιάρικο ανόητο γατάκι έπαιξε, έπαιξε άτακτο με μια γόμα και έσβησε σχεδόν ολόκληρη την εικόνα από την εικόνα. Το επόμενο πρωί, το αγόρι έκλαψε πικρά: από τη Φρανσουάζ, μόνο ένα χλωμό περίγραμμα παρέμεινε στο σεντόνι και ακόμη και τότε σε ορισμένα σημεία διαγράφηκε καθαρά. Παιδιά, ας βοηθήσουμε το αγόρι και να βάψουμε την αγαπημένη του χελώνα, να τη βάψουμε με χρώματα και να επιστρέψουμε τον αγαπημένο φίλο της Fedya! »

Είναι σημαντικό, μαζί με τα σκίτσα, να δώσετε ένα δείγμα εικόνας για σχέδιο στα παιδιά, ώστε να μπορούν να συγκρίνουν τα σχέδιά τους με το πρωτότυπο.

Master class "Ζωγραφίζοντας μια χελώνα"

Είναι σκόπιμο μετά το παραμύθι για τη Φρανσουάζ και τη Φέντια να καλέσετε τα παιδιά να απεικονίσουν μια νέα φίλη για το αγόρι. Τα παιδιά ηλικίας 4-5 ετών αντιλαμβάνονται αυτό το σχέδιο ως ένα διασκεδαστικό και συναρπαστικό παιχνίδι. Δεν θα είναι δύσκολο για τα παιδιά να απεικονίσουν μια χελώνα αν τους προσφερθεί ένα master class. Το σχέδιο μπορεί επίσης να βασιστεί σε γεωμετρικά σχήματα.

1. Πρώτα σχεδιάζεται ένα οβάλ.
2. Το κάτω μέρος του οβάλ κόβεται με μια ευθεία γραμμή, η περίσσεια διαγράφεται με μια γόμα. Αυτό θα είναι το σώμα της χελώνας στο κέλυφος.
3. Ακριβώς πάνω από το κάτω μέρος του κελύφους, σχεδιάστε το κεφάλι της χελώνας. Το σχήμα του μπορεί να είναι στρογγυλό, ωοειδές ή ανώμαλο, αλλά από κάτω του, όπως ένα κέλυφος, περιορίζεται από ένα ευθύγραμμο τμήμα.
4. Κατά μήκος των άκρων του κάτω μέρους του κελύφους, πρέπει να απεικονίσετε τα πόδια με μικρά ίσια τμήματα, τα οποία είναι ελαφρώς ευρύτερα στο κάτω μέρος από το επάνω μέρος. Μπορούν να γίνουν ούτε καν, αλλά με πολλά δάχτυλα.
5. Πίσω από το ερπετό, πρέπει να σχεδιάσετε μια κοντή ουρά.
6. Φροντίστε να βάλετε μάτια και στόμα στο πρόσωπο, αλλιώς η Φρανσουάζ θα πεθάνει από την πείνα και δεν θα μπορεί να δει την καλύτερη της φίλη Φέντια!
7. Το κέλυφος του ζώου έχει μοτίβο, οπότε πρέπει να ζητήσετε από τα παιδιά να εφαρμόσουν ένα στολίδι και στην εικόνα.
8. Για χρωματισμό, οι αποχρώσεις του πράσινου και του καφέ είναι κατάλληλες.

Από το απλό στο σύνθετο

Αφού αποκτήσετε τις απλούστερες δεξιότητες σχεδίασης, είναι σκόπιμο να προχωρήσετε προς αυτήν την κατεύθυνση περαιτέρω. Πάρτε, για παράδειγμα, το αντικείμενο για την εικόνα της γάτας Μαρούσκα, η οποία ζει σε μια γειτονική αυλή και συχνά χαλαρώνει στον ήλιο δίπλα στην παιδική χαρά όταν τα παιδιά είναι έξω για βόλτα. Τα παιδιά μάλλον το έχουν κοιτάξει καλά εδώ και πολύ καιρό. Και έτσι ώστε να υπάρχουν λιγότερα προβλήματα με το σχέδιο, μπορείτε να προσφέρετε σε νέους καλλιτέχνες ένα master class, όπου δίνονται αναλυτικές οδηγίες βήμα προς βήμα. Αν και η συσπείρωση θα έχει μεγάλο όφελος. Για παιδιά 4 ετών, είναι πολύ σημαντικό να παρατηρήσετε από την πλευρά πώς οι ίδιοι οι ενήλικες κάνουν αυτό που ζητούν από τα παιδιά να κάνουν.