Η τηλεόραση ως μέσο μετάδοσης πληροφοριών. Ο ρόλος της τηλεόρασης στη ζωή των σύγχρονων ανθρώπων Υπάρχουν αρκετοί παράγοντες που υποδεικνύουν τον ρόλο της τηλεόρασης και την παρουσία εθισμού στη μπλε οθόνη.

Η τηλεόραση ως μέσο μετάδοσης πληροφοριών.  Ο ρόλος της τηλεόρασης στη ζωή των σύγχρονων ανθρώπων Υπάρχουν αρκετοί παράγοντες που υποδεικνύουν τον ρόλο της τηλεόρασης και την παρουσία εθισμού στη μπλε οθόνη.
Η τηλεόραση ως μέσο μετάδοσης πληροφοριών. Ο ρόλος της τηλεόρασης στη ζωή των σύγχρονων ανθρώπων Υπάρχουν αρκετοί παράγοντες που υποδεικνύουν τον ρόλο της τηλεόρασης και την παρουσία εθισμού στη μπλε οθόνη.

Τι βλέπουν τα παιδιά στην οθόνη; Σε 116 ώρες προβλήθηκαν 486 σκηνές βίας (δολοφονίες, καυγάδες κ.λπ.) και ερωτική. Υπάρχουν 4 σκηνές βίας και ερωτισμού σε μια ώρα. Κάθε 15 λεπτά μια πράξη επιθετικότητας, βίας ή μια ερωτική σκηνή. Κατά μέσο όρο, ένας Ρώσος έφηβος βλέπει τουλάχιστον εννέα «ζωντανές εικόνες» κάθε μέρα








Τα παιδιά αντιλαμβάνονται τη βία ως έναν πιθανό τρόπο επίλυσης συγκρούσεων. Το άτομο γίνεται πιο ευάλωτο στη βία στην πραγματική ζωή. Πιο πιθανό να γίνει θύμα βίας Υπάρχει πολύ μεγαλύτερη πιθανότητα ένα παιδί να μεγαλώσει σε επιθετικό άτομο και να διαπράξει ακόμη και ένα έγκλημα.










Μαθησιακές δυσκολίες και μειωμένη προσοχή (χαμηλές σχολικές επιδόσεις) Κίνδυνος αποτυχίας στις εισαγωγικές εξετάσεις στο τριτοβάθμιο σχολείο κακή προσαρμογή στην πραγματική ζωή: επικοινωνούν όλο και χειρότερα με τους συνομηλίκους τους, απογαλακτίζονται να σκεφτούν μόνοι τους. Η έκφραση του λόγου επιδεινώνεται Έλλειψη μαθηματικών και αναγνωστικών δεξιοτήτων Η τηλεόραση δεν συμβάλλει στη σχολική επίδοση, αλλά, κατά κανόνα, την επηρεάζει αρνητικά.





Η τηλεόραση είναι πηγή πληροφόρησης καθώς και μέσο ψυχαγωγίας και εκπαίδευσης. Όχι πολύ καιρό πριν, ήταν συνηθισμένο να παρακολουθούμε τηλεοπτικές εκπομπές με όλη την οικογένεια. Στο τέλος της συνεδρίας προέκυψαν διαφωνίες και προβληματισμοί σχετικά με αυτή ή εκείνη τη στιγμή. Σήμερα ρόλος της τηλεόρασηςκανένα άτομο δεν έχει αλλάξει σημαντικά και οι ταινίες, τα προγράμματα ή τα κινούμενα σχέδια είναι διαφορετικής φύσης, κάτι που δεν έχει πάντα θετική επίδραση στους ανθρώπους. Πολύ συχνά οι άνθρωποι εθίζονται στην τηλεόραση.

Υπάρχουν αρκετοί παράγοντες που υποδηλώνουν τον ρόλο της τηλεόρασης και την παρουσία
ανάλογα με την μπλε οθόνη:

  • περνώντας χρόνο μπροστά στην τηλεόραση για περισσότερες από τέσσερις ώρες
    ημέρα;
  • εκνευρισμός και νευρικότητα γιατί δεν υπάρχει τρόπος
    παρακολουθήστε μια τηλεοπτική εκπομπή ή μια ταινία.
  • όλα τα χόμπι, η επικοινωνία με φίλους και άλλες χαρές της ζωής
    υποβιβάζονται στο παρασκήνιο υπέρ της ταινίας.
  • υπάρχει η επιθυμία να αγοράσουν μόνο εκείνα τα αγαθά που είναι συχνά
    Διαφημίζεται στην τηλεόραση.
  • οι ενέργειες στην πραγματική ζωή επαναλαμβάνουν τις ενέργειες των αγαπημένων προσώπων
    ήρωες ταινιών?
  • όλες οι πληροφορίες που εμφανίζονται στην τηλεόραση γίνονται αντιληπτές ως
    αληθής.

Επιρροή της τηλεόρασηςιδιαίτερα ισχυρό, επομένως είναι απαραίτητο να περιορίσετε την παραμονή του μωρού μπροστά στην οθόνη. Είναι καλύτερα να αγοράζετε σύγχρονα μοντέλα τηλεόρασης, καθώς η πιο επικίνδυνη ακτινοβολία προέρχεται από το πίσω πλαίσιο των ξεπερασμένων δειγμάτων. Οι τηλεοράσεις LCD της Toshiba ήταν από τις πρώτες που βγήκαν στην αγορά και αποτελούν την καλύτερη επιλογή σήμερα.

Όσο για την επιρροή της τηλεόρασης στην ψυχή, όλα είναι πολύ πιο περίπλοκα εδώ. Οι επιστήμονες έχουν πραγματοποιήσει περισσότερες από μία μελέτες, σύμφωνα με τα αποτελέσματά τους, έγινε γνωστό ότι τα παιδιά αντιλαμβάνονται τις πληροφορίες που εμφανίζονται στην τηλεόραση ως πραγματικότητα. Δηλαδή, δεν καταλαβαίνουν τη διαφορά μεταξύ μυθοπλασίας και αλήθειας.

Η τηλεόραση στη σύγχρονη ζωή τις περισσότερες φορές παίζει ρόλο παρασκηνίου, αυτό θεωρείται δεδομένο. Μια ισχυρή συναισθηματική και ενημερωτική ροή συχνά οδηγεί σε προβλήματα που σχετίζονται με τον εθισμό στη διαφήμιση. Οι ίδιοι οι άνθρωποι χωρίς να το καταλαβαίνουν γίνονται όμηροι των επιβεβλημένων στερεοτύπων σκέψης και συμπεριφοράς. Για να αποφευχθούν τέτοιες αρνητικές συνέπειες της έκθεσης στην τηλεόραση σε ένα παιδί όπως ο κακός ύπνος, η υπερβολική διέγερση, ο εθισμός, οι πονοκέφαλοι, η μειωμένη όραση, είναι δυνατό μόνο με τη μείωση του χρόνου παρακολούθησης κινούμενων σχεδίων και προγραμμάτων στο ελάχιστο.

1 διαφάνεια

Το έργο για την πληροφορική με θέμα: "Η τηλεόραση ως μέσο μετάδοσης πληροφοριών" Το έργο ολοκληρώθηκε από μια μαθήτρια της τάξης 9 "β" Aliya Atakbilieva Επόπτρια Z. Efimova 2009

2 διαφάνεια

Σκοπός της εργασίας: Να μελετήσει την ιστορία της εμφάνισης της τηλεόρασης. ο αντίκτυπός του στην ανθρώπινη υγεία· αποκαλύπτουν τις θετικές και αρνητικές πλευρές της τηλεόρασης.

3 διαφάνεια

Σχέδιο: 1. Εισαγωγή 2. Ιστορία της τηλεόρασης 3. Τηλεόραση 4. Βλάβη στην υγεία Επιδράσεις της τηλεόρασης στην υγεία του νευρικού συστήματος 5. Συμβουλές για παρακολούθηση τηλεόρασης 6. Συμπέρασμα 7. Αναφορές

4 διαφάνεια

5 διαφάνεια

1. Εισαγωγή Ως φωτεινό και αξεπέραστο φαινόμενο της πολιτιστικής και πνευματικής ζωής της σύγχρονης κοινωνίας, η τηλεόραση φέρνει στην ανθρωπότητα τα μεγάλα οφέλη της ελευθερίας, της διαφώτισης, της δυνατότητας ανταλλαγής πληροφοριών, απόψεων και φέρνει κοντά τα έθνη. Χάρη σε γήινες και απόκοσμες -με την κυριολεκτική έννοια του όρου- δυνατότητες, η τηλεόραση μεταφέρει πληροφορίες στο σπίτι από την άλλη άκρη του κόσμου, από κοντινούς και μακρινούς γείτονες. Μια νέα εποχή επικοινωνίας μεταξύ των ανθρώπων γεννιέται. Πολλά έχουν γραφτεί και ειπωθεί για τα οφέλη της τηλεόρασης. Όμως ένας σοβαρός ερευνητής αυτού του φαινομένου είναι υποχρεωμένος να διακρίνει στη μελλοντική του εξέλιξη τους κοινωνικούς κινδύνους, των οποίων η υποτίμηση μπορεί να προκαλέσει, και ήδη προκαλεί αισθητή βλάβη στην κοινωνική πρόοδο.

6 διαφάνεια

7 διαφάνεια

Το πρώτο δίπλωμα ευρεσιτεχνίας για την ηλεκτρονική τηλεόραση που χρησιμοποιείται τώρα αποκτήθηκε από τον Boris Rosing, καθηγητή στο Ινστιτούτο Τεχνολογίας της Αγίας Πετρούπολης, ο οποίος υπέβαλε αίτηση για δίπλωμα ευρεσιτεχνίας για τη "Μέθοδος ηλεκτρικής μετάδοσης εικόνων" στις 25 Ιουλίου 1907. Ωστόσο, κατάφερε να επιτύχει μόνο τη μετάδοση μιας ακίνητης εικόνας σε απόσταση - στο πείραμα στις 9 Μαΐου 1911. Για πρώτη φορά στην ιστορία, μια κινούμενη εικόνα μεταδόθηκε από απόσταση στις 26 Ιουλίου 1928 στην Τασκένδη από τους εφευρέτες Boris Grabovsky και I.F.Beliansky. Αν και η πράξη του Tashkent Tram Trust, βάσει του οποίου πραγματοποιήθηκαν τα πειράματα, μαρτυρεί ότι οι εικόνες που ελήφθησαν ήταν ωμές και ασαφείς, είναι η εμπειρία της Τασκένδης που μπορεί να θεωρηθεί η γέννηση της σύγχρονης τηλεόρασης.

8 διαφάνεια

Ο πρώτος τηλεοπτικός δέκτης στην ιστορία, στον οποίο διεξήχθη το πείραμα της Τασκένδης, ονομάστηκε "τηλεφακός". Μετά από επιμονή του καθηγητή Rosing, η αίτηση για κατοχύρωση του τηλεφακού κατατέθηκε από τους B. Grabovsky, N. Piskunov και V. Popov στις 9 Νοεμβρίου 1925. Σύμφωνα με τα απομνημονεύματα του V. Makoveev, για λογαριασμό του Υπουργείου Επικοινωνιών της ΕΣΣΔ, όλα τα σωζόμενα έγγραφα για την τηλεφωνία μελετήθηκαν για να καθοριστεί η πιθανή προτεραιότητα της σοβιετικής επιστήμης από τα τηλεοπτικά τμήματα των Ινστιτούτων Τηλεπικοινωνιών της Μόσχας και του Λένινγκραντ. Το τελικό έγγραφο ανέφερε ότι η λειτουργικότητα του «ραδιοτηλεφώνου» δεν αποδεικνύεται ούτε με έγγραφα ούτε από καταθέσεις άμεσων μαρτύρων. Μια διαφορετική άποψη σχετικά με τις προοπτικές της εφεύρεσης του Grabowski είχε στις Ηνωμένες Πολιτείες και στο μυθιστόρημα του Mitchell Wilson "My brother, my εχθρός", που εκθέτει την αμερικανική εκδοχή της ιστορίας της δημιουργίας της τηλεόρασης, είναι ο τηλεφακός που είναι περιγράφεται ως ο πρόδρομος της σύγχρονης τηλεόρασης.

9 διαφάνεια

Υπήρχαν και άλλα μοντέλα ηλεκτρονικής τηλεόρασης: ο «ανατομέας» του Philo Farnsworth και το «running beam» του Manfred von Ardenne, που επίσης εφευρέθηκαν το 1931, αλλά δεν άντεξαν τον ανταγωνισμό με το εικονοσκόπιο. Η τακτική τηλεοπτική μετάδοση στη Ρωσία ξεκίνησε στις 10 Μαρτίου 1939. Την ημέρα αυτή, το τηλεοπτικό κέντρο της Μόσχας στη Shabolovka, μέσω πομπών που είναι εγκατεστημένοι στον πύργο Shukhov, μετέδωσε ένα ντοκιμαντέρ για την έναρξη του 18ου Συνεδρίου του Πανενωσιακού Κομμουνιστικού Κόμματος των Μπολσεβίκων. Στη συνέχεια, τα προγράμματα μεταδίδονταν 4 φορές την εβδομάδα για 2 ώρες. Την άνοιξη του 1939, περισσότερες από 100 τηλεοράσεις TK-1 έλαβαν προγράμματα στη Μόσχα. Στο δεύτερο μισό του 20ου αιώνα, η τηλεόραση έγινε ευρέως διαδεδομένη. Ο ρόλος της στον κόσμο τονίστηκε από τον ΟΗΕ, έχοντας καθιερώσει μια αξέχαστη ημέρα - την Παγκόσμια Ημέρα Τηλεόρασης.

10 διαφάνεια

3. Η τηλεόραση (ελληνικά τήλε - μακριά και λατινικά βίντεο - βλέπω) είναι ένα σύστημα επικοινωνίας για μετάδοση και λήψη κινούμενης εικόνας και ήχου σε απόσταση. Η τηλεόραση βασίζεται στην αρχή της διαδοχικής μετάδοσης των στοιχείων του πλαισίου με χρήση σάρωσης. Ο ρυθμός καρέ επιλέγεται κυρίως με βάση την ομαλότητα της μετάδοσης κίνησης. Για να περιορίσετε τη ζώνη συχνοτήτων μετάδοσης, χρησιμοποιείται πλεγμένη σάρωση, σας επιτρέπει να διπλασιάσετε τον ρυθμό καρέ (και επομένως, να αυξήσετε την ομαλότητα της μεταφοράς κινούμενων αντικειμένων).

11 διαφάνεια

Η διαδρομή της τηλεόρασης (από το φως στο φως) περιλαμβάνει γενικά τις ακόλουθες συσκευές: Βιντεοκάμερα Δέκτης πομπού VCR - Τηλεόραση

12 διαφάνεια

Η βιντεοκάμερα είναι μια ηλεκτρονική συσκευή κινηματογράφησης, μια συσκευή για τη λήψη οπτικών εικόνων των αντικειμένων που λαμβάνονται σε φωτοευαίσθητο στοιχείο, προσαρμοσμένη για εγγραφή ή μετάδοση κινούμενων εικόνων στην τηλεόραση. Συνήθως εξοπλισμένο με μικρόφωνο για παράλληλη εγγραφή ήχου.

13 διαφάνεια

VCR - μια συσκευή για την εγγραφή ή την ανάγνωση ενός σήματος βίντεο σε μια μαγνητική ταινία

14 διαφάνεια

Πομπός - Το σήμα ραδιοσυχνότητας διαμορφώνεται από ένα τηλεοπτικό σήμα και εκπέμπεται στον αέρα (είναι δυνατή η μετάδοση μέσω καλωδίου). Ο ήχος μεταδίδεται σε ξεχωριστή συχνότητα, συνήθως χρησιμοποιώντας διαμόρφωση συχνότητας.

15 διαφάνεια

Η τηλεόραση (δέκτης τηλεόρασης) είναι μια ηλεκτρονική συσκευή λήψης και προβολής τηλεοπτικών προγραμμάτων, καθώς και εικόνων και ήχου από συσκευές αναπαραγωγής βίντεο.

16 διαφάνεια

17 διαφάνεια

Το να περνάτε πολύ χρόνο μπροστά στην τηλεόραση είναι επικίνδυνο για την υγεία. Και το κακό δεν έγκειται μόνο στον κίνδυνο απώλειας της όρασης. Έτσι, πρόσφατα, οι ειδικοί δημοσίευσαν μια έκθεση σχετικά με τους κινδύνους της υπερβολικής τηλεθέασης. Αυτή η έκθεση έδειξε ότι η παρατεταμένη παρακολούθηση τηλεόρασης επηρεάζει τη θνησιμότητα από παχυσαρκία, υψηλή αρτηριακή πίεση, διαβήτη και υψηλή χοληστερόλη.

18 διαφάνεια

Γεγονός είναι ότι όταν ένα άτομο δίνει υπερβολική προσοχή στην παρακολούθηση τηλεόρασης, ξεχνάει τον αθλητισμό ή κάποια χρήσιμη σωματική δραστηριότητα. Ο κόσμος είναι τόσο δεμένος με το «κουτί» που τρώνε ακόμη και κοντά του, μη θέλοντας να χάσει λεπτό τηλεοπτικής μετάδοσης. Αλλά όλα αυτά (καθιστικός τρόπος ζωής) επηρεάζουν αρνητικά την ανθρώπινη υγεία και στο μέλλον μπορεί να οδηγήσουν σε πρόωρο θάνατο. Στην έκθεσή τους, οι ερευνητές έδειξαν πώς η τηλεόραση επηρεάζει την ανθρώπινη νοημοσύνη. Let's So αυτή η έκθεση παρείχε στατιστικά στοιχεία για ορισμένες χώρες όπου οι άνθρωποι εξαρτώνται από την τηλεόραση.

20 διαφάνεια

21 διαφάνεια

Σήμερα η τηλεόραση έχει έρθει σε κάθε σπίτι. Τις τετράωρες νόρμες τηλεθέασης ημερησίως, που προτείνει το υπουργείο Υγείας, δεν τηρούνται από κανέναν. Η τηλεόραση παραμένει αναμμένη σχεδόν όλη την ημέρα. Η δυνατότητα παρακολούθησης όλων των ειδών τηλεοπτικών εκπομπών από σχεδόν όλο τον κόσμο «αλυσοδένει» έναν άνθρωπο στην οθόνη για όλη την ημέρα. Η τηλεόραση έχει ενημερωτικό και συναισθηματικό αντίκτυπο σε ένα άτομο. Η επίδραση στο νευρικό σύστημα είναι κατά κύριο λόγο δυσμενής. Προκαλούμενες από αυτό το φαινόμενο μπορεί να είναι οι ακόλουθες αιτίες συναισθήματος.

22 διαφάνεια

23 διαφάνεια

24 διαφάνεια

Πρώτα απ 'όλα: 1. Μην βρίσκεστε πιο κοντά από 2-3 μέτρα από την οθόνη. 2. Είναι πολύ επιβλαβές να βλέπεις τηλεόραση στο σκοτάδι. Φροντίστε να ανάψετε λίγο χαμηλό φως - απλίκα ή φωτιστικό δαπέδου, τοποθετώντας τη λάμπα με τέτοιο τρόπο ώστε η λάμπα να μην αντανακλάται στην οθόνη. 3. Είναι σημαντικό να παρακολουθείτε τη στάση σας. Το να επιδοθείτε στην παρακολούθηση της αγαπημένης σας ταινίας ενώ είστε ξαπλωμένοι στον καναπέ είναι πολύ λιγότερο χρήσιμο από το να κάθεστε ίσια και όχι σκυμμένοι σε μια καρέκλα. Επίσης, δεν βλάπτει να αλλάζετε περιοδικά την τοποθεσία σας σε σχέση με την τηλεόραση. Το κύριο πράγμα είναι να μην κάθεστε σε πολύ έντονη γωνία στην επιφάνεια της οθόνης. 4. Το πιο απαράδεκτο όμως είναι να βλέπεις ταινία ή πρόγραμμα ενώ τρως. Αποσπώντας την προσοχή σας από αυτά που συμβαίνουν στην οθόνη, βιώνοντας διάφορα συναισθήματα που προκαλούνται από αυτά που είδατε, στερείτε τη σωστή πέψη και βρίσκεστε στον ίσιο δρόμο για το έλκος στομάχου.

25 διαφάνεια

5. Κάποιος πρέπει να κάθεται ευθεία χωρίς να γέρνει το κεφάλι προς τα αριστερά ή προς τα δεξιά, ο ανθρώπινος εγκέφαλος μπορεί κάποια στιγμή να συγκεντρωθεί μόνο στην εκτέλεση μιας εργασίας. Το να προσπαθείς να συγκεντρωθείς στην εργασία και στην παρακολούθηση τηλεόρασης είναι ένας από τους χειρότερους ψυχικούς στρεσογόνους παράγοντες και μπορεί να καταπονήσει τα μάτια σου. Η καλή όραση απαιτεί αέρα: τα μάτια πρέπει να λαμβάνουν οξυγόνο. Επομένως, φροντίστε τον εξαερισμό. 6. Είναι ιδιαίτερα απαραίτητο να ελέγχετε πόσο χρόνο περνούν τα παιδιά σας βλέποντας τηλεόραση. Οι γιατροί κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι η διάρκεια της παρακολούθησης τηλεόρασης για παιδιά κάτω των 7 ετών δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 30-40 λεπτά, από 8 έως 12 ετών - 1 ώρα, από 12 έως 14 ετών - ενάμιση και από 14 έως 17 ετών - δύο ώρες την ημέρα ... Εάν ακολουθήσετε αυτές τις οδηγίες, η τηλεόρασή σας δεν θα βλάψει ποτέ την υγεία σας.!

30 διαφάνεια

6. Συμπέρασμα: Μετά την ολοκλήρωση αυτού του έργου, κατέληξα στο συμπέρασμα ότι η τηλεόραση είναι ένα μέσο μετάδοσης πληροφοριών και παίζει μεγάλο ρόλο στη ζωή των ανθρώπων. Μελέτησα την ιστορία της τηλεόρασης, αποκάλυψα τις θετικές και αρνητικές της πλευρές και τον αντίκτυπό της στην ανθρώπινη υγεία. Από το "άσχημο παπάκι" η τηλεόραση έχει εξελιχθεί σε μια τεράστια βιομηχανία, έχει γίνει η ενσάρκωση των κόπων και των προσπαθειών χαρισματικών ανθρώπων που αποφάσισαν να κάνουν πραγματικότητα τα όνειρα των συγγραφέων επιστημονικής φαντασίας. Σε λιγότερο από έναν αιώνα, ο ιστός πληροφοριών εκατοντάδων τηλεοπτικών καναλιών που εκπέμπουν σε διάφορα μέρη του κόσμου έχει καλύψει ολόκληρη τη Γη, καθιστώντας σχεδόν οποιαδήποτε πληροφορία διαθέσιμη. Ήταν η τηλεόραση που ενσάρκωσε την τεχνολογική πρόοδο και την ανάπτυξη της ανθρωπότητας, στην οποία βλέπουμε μια αντανάκλαση της ζωής μας. Συχνά μαλώνουμε την τηλεόραση, αλλά σχεδόν σε κάθε διαμέρισμα υπάρχει μια συσκευή σε ένα τιμητικό μέρος, η οποία έχει γίνει αναπόσπαστο μέρος της ζωής μας.

31 διαφάνεια

Πηγές πληροφοριών: http://ru.wikipedia.org Επιχειρηματικά επιτεύγματα του ΧΧ αιώνα. Η πρώτη δεκάδα. Μετάδοση 4. Σχηματισμός τηλεόρασης. Σεργκέι Σενίνσκι. Radio Liberty. http://svoboda.org Εγκυκλοπαίδεια Οικιακής Ηλεκτρονικής. Εγκυκλοπαίδεια σε απευθείας σύνδεση. http://vlink.kharkov.ua

Διαφάνεια 1

Συνάντηση γονέων και δασκάλων. Θέμα: Η τηλεόραση στη ζωή μιας οικογένειας και ενός μαθητή. Η τηλεόραση δεν πρέπει να είναι σκοπός, αλλά μέσο. Από το πρόγραμμα "Πολιτιστική επανάσταση" Δάσκαλος τάξης της 2ης τάξης "g" MOU γυμνάσιο № 16 Shchelkov: Chuprunova I.V.

Διαφάνεια 2

Στόχοι συνάντησης: Μαζί με τους γονείς, προσδιορίστε τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της ύπαρξης τηλεόρασης στη ζωή του παιδιού. Δείξτε την επίδραση των τηλεοπτικών προβολών στην ψυχή ενός παιδιού. Προσδιορίστε τα ονόματα και τον αριθμό των προγραμμάτων που θα παρακολουθήσουν τα παιδιά.

Διαφάνεια 3

Ερωτήσεις προς συζήτηση: Στατιστικά στοιχεία και στοιχεία για τον ρόλο της τηλεόρασης στη ζωή ενός παιδιού. Η επίδραση των τηλεοπτικών προγραμμάτων στη διαμόρφωση του χαρακτήρα και της γνωστικής σφαίρας του παιδιού.

Διαφάνεια 4

Ερωτήσεις προς συζήτηση: Εσείς και τα μέλη της οικογένειάς σας πιστεύετε ότι η τηλεόραση πρέπει να είναι μεταξύ των βασικών ειδών του σπιτιού; Ποιες τηλεοπτικές εκπομπές πιστεύετε ότι διαμορφώνουν την προσωπικότητα ενός παιδιού; Πώς, κατά τη γνώμη σας, πρέπει να οργανωθεί ένα παιδί που βλέπει τηλεόραση; Προτείνετε πιθανές επιλογές.

Διαφάνεια 5

Μερικά στατιστικά στοιχεία: Τα δύο τρίτα των παιδιών μας ηλικίας 6 έως 12 ετών παρακολουθούν τηλεόραση κάθε μέρα. Ο καθημερινός χρόνος παρακολούθησης τηλεόρασης ενός παιδιού είναι, κατά μέσο όρο, περισσότερο από δύο ώρες. Το 50% των παιδιών παρακολουθούν τηλεοπτικά προγράμματα στη σειρά, χωρίς καμία επιλογή ή εξαίρεση. Το 25% των παιδιών ηλικίας 6 έως 10 ετών παρακολουθούν την ίδια τηλεοπτική εκπομπή 5 έως 40 φορές στη σειρά. Το 38% των παιδιών ηλικίας 6 έως 12 ετών, κατά τον καθορισμό της βαθμολογίας χρήσης του ελεύθερου χρόνου τους, βάζουν την τηλεόραση στην πρώτη θέση, εξαιρουμένων των αθλημάτων, του περπατήματος στον αέρα και της επικοινωνίας με την οικογένειά τους.

Διαφάνεια 6

Ακολουθούν τα αποτελέσματα μιας έρευνας στην τάξη που πραγματοποιήθηκε γύρω από τις ακόλουθες ερωτήσεις: Πόσες φορές την εβδομάδα παρακολουθείτε τηλεόραση; Βλέπεις τηλεόραση μόνος ή με την οικογένειά σου; Σας αρέσει να παρακολουθείτε τα πάντα ή προτιμάτε κάποια συγκεκριμένα προγράμματα; Αν ήσασταν σε ένα έρημο νησί, ποια αντικείμενα θα παραγγείλατε έναν ευγενικό μάγο για να κάνει τη ζωή σας ενδιαφέρουσα και όχι βαρετή;

Διαφάνεια 7

Τα αποτελέσματα των απαντήσεων των παιδιών στις ερωτήσεις που τέθηκαν: 1 ερώτηση. Κάθε μέρα Κάθε δεύτερη μέρα 24 4 2 ερωτήσεις Μόνος με την οικογένεια 21 7 3 ερωτήσεις Όλα στη σειρά Ατομικά γρανάζια 9 19 4 ερωτήσεις TV Άλλα όλα 0

Διαφάνεια 8

Συζήτηση για τις ερωτήσεις: Τι να κάνετε και εάν είναι απαραίτητο να κάνετε κάτι; Ίσως θα έπρεπε απλώς να απαγορεύσετε την παρακολούθηση τηλεόρασης ή να περιορίσετε το παιδί σας σε ορισμένα προγράμματα; Τι δίνει η τηλεόραση σε ένα παιδί; Υπάρχει κάτι θετικό στην παρακολούθηση τηλεόρασης, ειδικά για μαθητές;

Διαφάνεια 9

Πρέπει να θυμόμαστε ότι η επίδραση της τηλεόρασης στα παιδιά είναι πολύ διαφορετική από την επίδραση στην ψυχή των ενηλίκων. Τα παιδιά δεν μπορούν να ορίσουν με σαφήνεια πού είναι η αλήθεια και πού το ψέμα. Εμπιστεύονται τα πάντα στην οθόνη. Ελέγχονται εύκολα, χειρίζονται τα συναισθήματα και τα συναισθήματά τους. Μόνο στην ηλικία των 11 ετών τα παιδιά αρχίζουν να μην εμπιστεύονται τόσο πολύ αυτό που εμφανίζεται στην οθόνη.

Διαφάνεια 10

Συστάσεις για γονείς: 1) Μαζί με τα παιδιά, καθορίστε τα τηλεοπτικά προγράμματα για προβολή από ενήλικες και παιδιά για την επόμενη εβδομάδα. 2) Συζητήστε τις αγαπημένες τηλεοπτικές εκπομπές ενηλίκων και παιδιών μετά την παρακολούθηση. 3) Ακούστε τις απόψεις των παιδιών για προγράμματα για ενήλικες και εκφράστε τις απόψεις τους για τα προγράμματα για παιδιά. 4) Η τηλεόραση δεν πρέπει να είναι σημαντικό μέρος στη ζωή των γονιών, τότε θα γίνει θετικό παράδειγμα για το παιδί. 5) Είναι απαραίτητο να κατανοήσουμε ότι ένα παιδί που παρακολουθεί καθημερινά σκηνές βίας, δολοφονίας, τις συνηθίζει και μπορεί ακόμη και να βιώνει ευχαρίστηση από τέτοια επεισόδια. Είναι απαραίτητο να τα αποκλείσετε από την προβολή από μωρά.