Σενάριο μύησης παιδιών στην προσχολική ηλικία. Μύηση σε παιδιά προσχολικής ηλικίας

Albina Timergalina
Σενάριο ψυχαγωγίας με γονείς «Μύηση σε παιδιά προσχολικής ηλικίας» για παιδιά της δεύτερης ομάδας πρώιμης ανάπτυξης

Έχει γίνει καλή παράδοση στο νηπιαγωγείο μας η διεξαγωγή « Μύηση σε παιδιά προσχολικής ηλικίας» . Αυτή η εκδήλωση πραγματοποιείται στις 2 πρώιμη ηλικιακή ομάδα, αφού περάσει την περίοδο προσαρμογής. Παιδιά και γονείςΜου αρέσουν πολύ αυτές οι διακοπές, όπου εξοικειώνονται με την καθημερινότητα στο νηπιαγωγείο, μεταξύ τους. Και οι μαθητές του προπαρασκευαστικού σχολείου έρχονται να συγχαρούν τα παιδιά για αυτό το σημαντικό γεγονός στη ζωή τους. ομάδες.

Στόχος: προσελκύω γονείς, ως ενεργοί συμμετέχοντες στην κοινή εκπαιδευτική διαδικασία. δημιουργήστε μια εορταστική ατμόσφαιρα, μια χαρούμενη διάθεση.

Καθήκοντα:

1. Συμβάλετε στη δημιουργία συναισθηματικά θετικού κλίματος σε ομάδα και νηπιαγωγείο;

2. Εισαγάγετε τις νέες αφίξεις παιδιά και τους γονείς τουςμε μια ενδιαφέρουσα δημιουργική μουσική ζωή στο νηπιαγωγείο.

3. Ενισχύστε τις κινήσεις και το τραγούδι παιδιά;

4. Προώθηση φιλικών σχέσεων μεταξύ των παιδιών.

5. Αυξήστε το ενδιαφέρον γονείς στην επιτυχία των παιδιών τους;

Γνωρίσματα: φορεσιές Ματριόσκας και μαϊντανού, χαρτοφύλακας, κουδούνι, μετάλλια.

Διευθυντής: Γεια σας, αγαπητοί μας καλεσμένοι, αγαπητοί γονείς! Χαιρόμαστε πολύ που σας βλέπουμε και σας καλωσορίζουμε στις διακοπές μας « Μύηση των παιδιών στο νηπιαγωγείο» .

Πιστεύουμε ότι θα σας ενδιαφέρει να μάθετε τι είδους διακοπές είναι αυτές και ποια είναι η ιστορία της εμφάνισής της στο νηπιαγωγείο μας;

Ας σκεφτούμε λίγο και ας το σκεφτούμε: Η γέννηση ενός παιδιού είναι γεγονός. Ένα γεγονός με κεφαλαίο γράμμα, γιατί ένας νέος άνθρωπος μπήκε στον κόσμο. Και αυτό το ανθρωπάκι αναγγέλλει δυνατά τη γέννησή του κλαίμε: "Εδώ είμαι, γεια!"Εμείς, οι ενήλικες, χαιρόμαστε για αυτό το γεγονός και καταγράφουμε το γεγονός της γέννησης ενός παιδιού στο ληξιαρχείο.

Το παιδί μεγάλωσε, πήγε στο νηπιαγωγείο, στο σχολείο, μετά αποφοίτησε από το σχολείο - και πάλι αυτό εκδηλώσεις: πρώτη και τελευταία κλήση. προσκόμιση πιστοποιητικών εγγραφής. Και έτσι σε όλη τη ζωή - κάθε σημαντικό γεγονός γίνεται μια αξέχαστη ημερομηνία, μια παράδοση.

Εμείς λοιπόν η ομάδα του Νο 4 νηπιαγωγείου "Leysan", σκεφτήκαμε το ερώτημα, γιατί ο ερχομός ενός παιδιού στο νηπιαγωγείο δεν μπορεί να γίνει ένα εξίσου σημαντικό γεγονός στη ζωή του και στη δική σας; Άλλωστε, είναι στο νηπιαγωγείο που ένα παιδί συναντά πρώτα τον κόσμο των συνομηλίκων και τον κόσμο των ενηλίκων, που στην αρχή του είναι άγνωστοι και μετά αντικαθιστά ακόμη και τη μητέρα του.

Κατά την κατανόησή μας, το νηπιαγωγείο είναι μια μικρή πόρτα στον μεγάλο κόσμο. Αφήστε λοιπόν αυτή την πόρτα να ανοίξει για αυτούς, τα πιτσιρίκια, με αυτές τις καταπληκτικές και γλυκές διακοπές.

Ο λόγος δίνεται στον δάσκαλο ομάδεςοι μικροί μας μαθητές -…. (ο δάσκαλος μιλάει για τα παιδιά, για τις επιτυχίες και τα επιτεύγματα, ενδιαφέρουσες εκδηλώσεις κάθε παιδιού).

Δωρητής: Στο νηπιαγωγείο υπάρχει μουσική και τραγούδι το πρωί,

Τα παιδιά ντύθηκαν σαν για γενέθλια

Τι είδους διακοπές κάνουν αυτοί οι τύποι; Ποιος θα μου απαντήσει;

Γιατί υπάρχουν ενήλικες και παιδιά εδώ σε αυτό το δωμάτιο;

Εμείς σήμερα μυούμε τα παιδιά στην προσχολική ηλικία.

Θα διασκεδάσουμε μαζί και θα καλωσορίσουμε τους καλεσμένους μας.

Ακούγεται μουσική, ο Πετρούσκα μπαίνει στην αίθουσα με έναν χαρτοφύλακα.

Μαϊντανός: Είμαι ο μαϊντανός, είμαι ο μαϊντανός,

Είμαι ένα διασκεδαστικό παιχνίδι!

Μπορώ να πηδήξω και να καλπάζω

Μπορώ παιδιά διασκεδάζω!

Γεια σας παιδιά! Γεια σας μαμάδες και μπαμπάδες!

Δωρητής: Γεια σου, Petrushka! Πού πηγαίνεις?

Μαϊντανός: Πηγαίνω στο σχολείο.

Δωρητής: Έχεις πάει ήδη νηπιαγωγείο;

Μαϊντανός: Όχι, τι είναι νηπιαγωγείο;

Δωρητής: Τι είναι νηπιαγωγείο;

Είναι γεμάτο παιδιά!

Ενώ οι μαμάδες είναι στη δουλειά,

Ζουν ευτυχισμένοι:

Μελετούν, παίζουν,

Και περπατάνε και τραγουδούν.

Μαϊντανός: Πω πω, θα χαρώ να έρθω σε τέτοιο νηπιαγωγείο! Πείτε μου περισσότερες λεπτομέρειες!

Δωρητής: Τότε, Petrushka, άκου προσεκτικά! Στο νηπιαγωγείο τα παιδιά ζουν σύμφωνα με ένα πρόγραμμα και ακολουθούν μια καθημερινή ρουτίνα. Για παράδειγμα, το πρωί κάθε μέρα τα παιδιά κάνουν πρωινές ασκήσεις. Τώρα θα σας το δείξουν.

Μαϊντανός: Ω, τι ενδιαφέρον! Θα προσπαθήσω να το κάνω μαζί σου.

Εκτέλεση "Εκρηκτικά", E. Tilicheeva.

Μαϊντανός: Ω, πόσο διασκεδαστικό, πόσο ενεργητικό! Και σου έφερα ένα κουδούνι. Θέλετε να παίξετε? Ποιος θα πάρει το κουδούνι;

Χάνοντας το παιχνίδι "Πιάσε-πιάσε"

(τα παιδιά πηδάνε προσπαθώντας να πάρουν το κουδούνι στα χέρια του Μαϊντανού).

Δωρητής: Μαϊντανός, τώρα τα παιδιά θα στα πουν όλα μόνοι τους.

Παιδί 1: Μετά από πρωινές ασκήσεις

Πλένω τα χέρια μου με τη σειρά

Παιδί 2: Ένα υγιεινό πρωινό μας περιμένει όλους,

Και φαίνεται υπέροχος!

Παιδί 3: Ας το κάνουμε αργότερα -

Και ζωγραφίζουμε και τραγουδάμε,

Παιδί 4: Κάνουμε τα πάντα επιμελώς -

Αυτό είναι απλά υπέροχο!

Δωρητής: Τα παιδιά μας είναι ακόμα μικρά, αλλά και τα μεγαλύτερα παιδιά πηγαίνουν στο νηπιαγωγείο. Και τώρα θέλουν να σας συγχαρούν!

Μπαίνουν κορίτσια – προπαρασκευαστικές κούκλες Matryoshka ομάδες.

Ματριόσκα 1: Είμαι ένα αστείο παιχνίδι

Είμαι μια κούκλα που φωλιάζει - μια γελαστή,

Ήρθα να σας συγχαρώ,

Και έφερε τις κούκλες που φωλιάζουν.

Θα χτυπήσω δυνατά παλάμες,

Τα πόδια μου θα πατήσουν.

Ελάτε να τραγουδήσουμε μαζί

ΜΕ συγχαρώ με αφοσίωση!

Εκτέλεση ποδιών

1. Ω, γρήγορα, γρήγορα, όλοι

Σηκώστε τα αυτιά σας

Θα τραγουδήσουμε για το νηπιαγωγείο

Αστεία τρελά.

2. Υπάρχουν σύννεφα στον γαλάζιο ουρανό

Θα βρέξει ή θα χαλάσει

Η Olya ζητά να κρατηθεί

Στο δρόμο για το νηπιαγωγείο.

3. Η Σάσα και η Μάσα έπαιξαν

Όλα τα παιχνίδια ήταν σκορπισμένα

Άρχισαν να μαλώνουν και να φωνάζουν

Ποιος πρέπει να μαζέψει παιχνίδια;

4. U γονείς ούτε μια ώρα

Όχι να μιλάμε στο παιδί

Ποιος μιλάει στον κήπο;

Γρήγορα αναπτύσσεται!

Matryoshka 2: Παιδιά, σας συγχαίρουμε που ξεκινήσατε να πηγαίνετε στο νηπιαγωγείο και θέλουμε να σας δώσουμε μετάλλια (η δασκάλα με τις κούκλες που φωλιάζουν κρεμάει μετάλλια στο λαιμό των παιδιών).

Δωρητής: Ευχαριστώ, κούκλες που φωλιάζουν. Και μετά τα μαθήματα, τα παιδιά μας βγαίνουν όλα έξω για μια βόλτα,

Γιατί σε όλους αρέσει να αναπνέουν καθαρό αέρα!

Και στο δρόμο παίζουμε διάφορα υπαίθρια παιχνίδια

Χάνοντας το παιχνίδι "Καρουσέλ"

(τα κορίτσια παίρνουν κούκλες Matryoshka παιδικά χέρια, βοηθήστε να σταθείτε σε κύκλο

και παίξτε με τα παιδιά)

Μετά βίας, μετά βίας

Τα καρουζέλ γυρίζουν

Και μετά, μετά, τότε

Όλοι τρέξτε, τρέξτε, τρέξτε!

Ας τρέξουμε, ας τρέξουμε,

Ας τρέξουμε, ας τρέξουμε.

Σιγά, σιωπή, μη βιάζεσαι,

Σταματήστε το καρουζέλ.

Ένα-δύο, ένα-δύο,

Οπότε το παιχνίδι τελείωσε.

Δωρητής: Ήρθε η ώρα να φύγουν οι κούκλες που φωλιάζουν. Ας τους το πούμε "Ευχαριστώ! Και αντίο!

Μαϊντανός: Πολύ ωραίο, παιδιά! Ήθελα να πάω ακόμη περισσότερο νηπιαγωγείο. Τι κάνεις μετά;

Δωρητής: Μετά το μεσημεριανό γεύμα κοιμόμαστε ήσυχοι και μετά μελετάμε ξανά, χορεύουμε και παίζουμε

Και τώρα θα χορέψουμε για τις μητέρες και τους πατεράδες μας "Ναι ναι ναι".

Εκτέλεση χορού "Ναι ναι ναι", E. Tilicheeva.

Μαϊντανός: Μπράβο παιδιά. Μου αρέσει πολύ εδώ, θα πάω στη μάνα μου να της πω να με πάει και νηπιαγωγείο! Αντιο σας! (Φεύγει)

Δωρητής: Και τώρα καλώ όλους, όλες τις μητέρες και τους μπαμπάδες, να σταθούν σε κύκλο και να χορέψουν με τα παιδιά τους.

Εκτέλεση "Ο χορός των μικρών παπακιών"για ηχογράφηση.

Δημοσιεύσεις με θέμα:

Φωτορεπορτάζ «Μύηση σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. Διακοπές για τα πιτσιρίκια» Είναι τόσο καλό που στην παιδική ηλικία, έχετε πολύ καιρό ακόμα να κολυμπήσετε, κολλώντας σε κάποιον με την καρδιά σας.

Εκδήλωση με γονείς «Μύηση σε παιδιά προσχολικής ηλικίας»Στόχος: να προσελκύσουν γονείς ως ενεργούς συμμετέχοντες στην κοινή εκπαιδευτική διαδικασία. δημιουργήστε μια γιορτινή ατμόσφαιρα.

Ψυχαγωγικό σενάριο για παιδιά της πρώτης νεανικής ομάδας μαζί με τους γονείς τους «Επίσκεψη στη γιαγιά Μελάνια»Τα παιδιά, μαζί με τις μητέρες τους, μπαίνουν στην αίθουσα υπό τη μουσική Παρουσιαστής: Άνοιξη, άνοιξη είναι έξω. Ανοιξιάτικες μέρες. Τα ρέματα κουδουνίζουν και τρέχουν σε όλο το χωράφι.

Δημοτικό προϋπολογισμό προσχολικής εκπαίδευσης

“Νηπιαγωγείο Νο 28 “Scarlet Flower” μικτού τύπου”

Σενάριο για τις διακοπές "Μύηση σε παιδιά προσχολικής ηλικίας"

2ο γκρουπ junior

Αναπτύχθηκε και υλοποιήθηκε

μουσικός διευθυντής

Minusinsk 2016

Σενάριο για την εορτή «Μύηση σε παιδιά προσχολικής ηλικίας» στη 2η junior ομάδα

Στόχος: Δημιουργία συνθηκών φιλίας μεταξύ των παιδιών στο στάδιο της προσαρμογής των παιδιών στις συνθήκες του νηπιαγωγείου, προώθηση της εκδήλωσης ειλικρινούς ενδιαφέροντος των γονέων για την εξασφάλιση ευέλικτης προσαρμογής του παιδιού και της ετοιμότητάς τους να παρέχουν συναισθηματική υποστήριξη στο μωρό κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου.
Καθήκοντα:
Δημιουργήστε μια χαρούμενη διάθεση στα παιδιά.
Δημιουργήστε την απαραίτητη συναισθηματική διάθεση και ατμόσφαιρα διακοπών.
Ενθαρρύνετε τα παιδιά και τους γονείς να συμμετέχουν ενεργά.

Χαρακτήρες: Petrushka, Masha, Mishka, μαθητές της 2ης junior και προπαρασκευαστικές ομάδες. οι καλεσμένοι της γιορτής είναι οι γονείς.

Γονείς με παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα υπό τη μουσική και κάθονται σε καρέκλες.

Παρουσιαστής: Γεια σας, ενήλικες, γεια, παιδιά!

Χαιρόμαστε πολύ που σας βλέπουμε σήμερα!

Ας ξεκινήσουμε γρήγορα τις διακοπές,

Τραγουδήστε και παίξτε με χαμόγελο και χαρά.

Και η γιορτή μας ονομάζεται «Μύηση σε παιδιά προσχολικής ηλικίας»,

Το οποίο περιμένουν όλοι οι τύποι μας.

Αγαπητά παιδιά και γονείς, δεν ήρθα μόνος σας, είναι μαζί μου η πρόσχαρη φίλη μου.

Το ετερόκλητο καπέλο του

μετατοπισμένος στο πλάι,

Είναι ένα διασκεδαστικό παιχνίδι!

Και το όνομά του είναι...

Γονείς και παιδιά: Μαϊντανός! (το παιχνίδι Μαϊντανός εμφανίζεται πίσω από την οθόνη).

Μαϊντανός: Ναι, μαϊντανός, μαϊντανός, μαϊντανός!

Είμαι αστείος και αστείος.

Παρουσιαστής: Παιδιά, σας αρέσει να διασκεδάζετε, να γελάτε, να γλεντάτε; Βλέπω, βλέπω ότι αγαπάς. Και οι γονείς;

Γονείς: Ναι!

Μαϊντανός: Για να διασκεδάζουμε περισσότερο,

Ας γελάσουμε όλοι καλύτερα! (όλοι γελάνε)

Γέλασε εγκάρδια

Και γονείς και παιδιά!

Παιδιά, ξέρετε, μένω στο νηπιαγωγείο Scarlet Flower.

Το νηπιαγωγείο μας είναι καλό,

Δεν θα βρείτε καλύτερο κήπο.

Έχουμε όλους φίλους εδώ,

Δεν μπορούμε να ζήσουμε χωρίς φίλους.

Και τα παιδιά μας περπατούν περιποιημένα,

Υγιής, υπάκουος και τακτοποιημένος.

Παίζουμε όλη μέρα

Μην είστε πολύ τεμπέλης για να παίξετε όλη μέρα!

Όποιος έρθει θα χαρεί

Έτσι είναι το νηπιαγωγείο μας! Ω, παιδιά, ποιος ήρθε σε εμάς για τις διακοπές; (τα παιδιά της προπαρασκευαστικής ομάδας μπαίνουν στη μουσική).

Παρουσιαστής: Το αγαπημένο μας νηπιαγωγείο -

είναι γεμάτο παιδιά!

Και σήμερα είναι ο εαυτός τους

εμφανιστείτε μπροστά σας!

1ο παιδί: Η αφιέρωση είναι γιορτή, αυτή είναι μια μεγάλη γιορτή.

Αυτή είναι η μέρα που ήρθαν τόσοι πολλοί καλεσμένοι στο νηπιαγωγείο!

2ο παιδί: Μυούμε τα μικρά μας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας στον κήπο μας.

Σε όλα τα παιδιά, υποσχόμαστε ότι δεν θα βαρεθείτε εδώ.

3ο παιδί: Και ότι το νηπιαγωγείο θα γίνει δεύτερο σπίτι για τα παιδιά.

Είστε πολύ, πολύ ευπρόσδεκτοι εδώ, τα παιχνίδια ζουν εδώ.

4ο παιδί: Ατμόπλοια, ατμομηχανές, υπάρχουν ακόμη και ηλεκτρικές ατμομηχανές

Κούκλες, κλόουν, μπάλες. Διασκεδάστε και γελάστε!

5ο παιδί: Μπορείτε να είστε όποιος θέλετε εδώ, ταχυδρόμος, πωλητής,

Μουσικός και καλλιτέχνης, κομμωτής, γιατρός.

6ο παιδί: Αυτό το σπίτι έχει τα πάντα για σένα: πρωινό, δείπνο, ώρα ησυχίας,

Τραγούδια, χοροί, στρογγυλός χορός, ο Άγιος Βασίλης την Πρωτοχρονιά.

7ο παιδί: Εδώ χτυπούν τα χέρια τους και πατούν τα πόδια τους.

Όλοι εδώ είναι δυνατοί, όλοι εδώ είναι γενναίοι,

Όλοι εδώ είναι επιδέξιοι και επιδέξιοι!

8ο παιδί: Τι ωραίο σπίτι!

Μεγαλώνουμε σε αυτό κάθε μέρα,

Και τώρα θα σας τραγουδήσουμε ένα τραγούδι για το νηπιαγωγείο!

Το τραγούδι "Ω, πόσο ωραία είναι η ζωή στο νηπιαγωγείο!" ΜΟΥΣΙΚΗ .

/προπαρασκευαστική ομάδα φεύγουν τα παιδιά/

Παρουσιαστής: Και τώρα, αγαπητά παιδιά και ενήλικες, ο Petrushka και εγώ σας προσκαλούμε να επισκεφτείτε τη φίλη μας Mashenka. Ξέρετε ένα τέτοιο κορίτσι από τα κινούμενα σχέδια - ένα κορίτσι που γελάει, μια φάρσα, μια φλυαρία; (τα παιδιά απαντούν «ναι» από κοινού) Η Μασένκα επισκέπτεται τώρα την αρκούδα. Πού μένει η αρκούδα; (απάντηση «Στο δάσος») Πώς θα πάμε στο δάσος; (τα παιδιά και οι γονείς δίνουν διαφορετικές απαντήσεις).

Μαϊντανός: Σήκω σαν τρένο,

Ηχήστε την κόρνα σας χαρούμενα!

Τσουκ-τσουκ-τσουκ, βιάσου!

Γεια σου, αυτοκίνητο, ολοταχώς μπροστά! (οι γονείς παρατάσσονται ο ένας μετά τον άλλο, κρατούν τα χέρια των παιδιών τους και μιμούνται την οδήγηση σε τρένο)

Εδώ το τρένο μας κινείται, οι τροχοί χτυπούν,

Και τα παιδιά κάθονται στο τρένο μας.

Τσου-τσου, τσου-τσου-τσου, η ατμομηχανή τρέχει,

Και έφερε τα αγόρια να επισκεφτούν τη Μασένκα. (Καθίστε σε καρέκλες) (παίζει μουσική από το καρτούν "Masha and the Bear")

Η Μάσα εμφανίζεται στην οθόνη, λυπημένη.

Μάσα: Παιδιά, παιδιά, είμαι εδώ.

Παρουσιαστής: Αυτός μας καλεί η Μασένκα. Μάσα, τι έχεις πάθει; Γιατί είσαι τόσο λυπημένος;

Μάσα: Θέλω να παίξω! Και πρέπει να πάω νηπιαγωγείο!

Παρουσιαστής: Μάσα, δεν ξέρεις ότι στο νηπιαγωγείο τα παιδιά παίζουν, τραγουδούν όλη μέρα και όλοι ζουν μια πολύ ευτυχισμένη ζωή μαζί!

Μάσα: Πώς είναι αυτό;

Παρουσιαστής: Και θα σας μάθουμε!

Μουσικό επικοινωνιακό παιχνίδι «Γεια σου, παλάμες» της M. Kartushina.

Γεια σας, παλάμες, - (χέρια προς τα εμπρός, γυρίστε τις παλάμες πάνω-κάτω)

Παλαμάκια, παλαμάκια, παλαμάκια - (χειροκρότημα)

Γεια σας πόδια. – (χτυπήστε τους μηρούς με τις παλάμες)

Κορυφή, κορυφή, κορυφή. - (κούμπωμα)

Γεια, μάγουλα - (μάγουλα εγκεφαλικά)

Πλοπ, πλοπ, πλοπ. – (Χτυπήστε ήσυχα τα μάγουλα με τις άκρες των δακτύλων)

Παχουλά μάγουλα – (χαϊδεύοντας τα μάγουλα με κυκλικές κινήσεις)

Πλοπ, πλοπ, πλοπ. - (το ίδιο)

Γεια σου σφουγγάρια, - (κουνάει το κεφάλι)

Απώλεια - (χτυπήστε 3 φορές)

Γεια, δόντια, - (κουνάει το κεφάλι)

Χάνοντας - (κλικ στα δόντια)

Γεια σας, μωρά, - (απλώστε τα χέρια τους στα πλάγια)

Γεια σε όλους! - (κουνήστε το χέρι πάνω από το κεφάλι)

Μάσα: Ω, πόσο υπέροχο είναι να είμαι μαζί σας παιδιά! Μου αρέσει πολύ! (Η Mishka εμφανίζεται στην οθόνη)

Misha: Λοιπόν, τι κάνουμε εδώ;

Μάσα: Παίζουμε.

Misha: Λοιπόν, θα πας ακόμα στο νηπιαγωγείο Scarlet Flower;

Μάσα: Αρκούδα, φυσικά θα πάω! Βλέπετε, πόσα παιδιά και οι γονείς τους ήρθαν να μας επισκεφτούν, είναι τόσο διασκεδαστικά και ενδιαφέροντα, και τα παιδιά πηγαίνουν επίσης στο νηπιαγωγείο και εγώ το θέλω.

Μαϊντανός: Η μουσική παίζει ξανά, καλώντας μας να χορέψουμε.

Χαρούμενος χορός «Begin to dance» στίχοι. Yu. Entina, αρ. Α. Roomers

Masha: Αγαπητά παιδιά, μαμάδες και μπαμπάδες, σας έχω μια έκπληξη! (Η Μάσα περνάει σαπουνόφουσκες στον παρουσιαστή μέσα από μια οθόνη σε ένα καλάθι).

Ένα, δύο, τρία, ένα, δύο τρία - φυσάμε φυσαλίδες.

Σαπουνάδα αέρινη.

Υπάκουος στον άνεμο.

Φύσημα φυσαλίδων -

Δείτε πώς είναι!

Είναι όλα αερομεταφερόμενα

Και πολύ άτακτο.

Οι φυσαλίδες πετούν προς τα πάνω εύκολα

Τα χρώματα του ουράνιου τόξου αστράφτουν.

Κοίτα κοίτα,

Πώς αστράφτουν οι φυσαλίδες!

Παιχνίδι "Σαπουνόφουσκες" (παίζουν παιδιά και γονείς)

Παρουσιαστής: Για να μπορείτε, Μάσα, να μείνετε στο νηπιαγωγείο και να ζήσετε με τα παιδιά της ομάδας, πρέπει να σας μυήσουμε στην προσχολική ηλικία και να σας δώσουμε αυτό το δίπλωμα.

Μάσα: Και θα δώσεις σε όλα τα παιδιά αυτά τα διπλώματα;

Παρουσιαστής: Σίγουρα!

(Σε όλα τα παιδιά δίνονται διπλώματα)

Παρουσιαστής: Οι διακοπές μας τελείωσαν.

Petrushka, Misha, Masha: Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που μπήκαν στο νηπιαγωγείο!

Μλάντα Σιντόροβα
Σενάριο του matinee για την πρώτη junior group «Μύηση παιδιών σε παιδιά προσχολικής ηλικίας»

Σενάριο του matinee για την πρώτη junior group «Μύηση παιδιών σε παιδιά προσχολικής ηλικίας»

Τα παιδιά, μαζί με τους γονείς τους, συμμετέχουν σε μια παρέα με συνοδεία μουσικής.

Συναντώνται Παρουσιάστρια-Βασίλισα και παιδιά της προπαρασκευαστικής ομάδας

Βασιλίσα:

Γεια σας, αγαπητοί επισκέπτες! Καλως ΗΡΘΑΤΕ!

Το πρωί τα παιδιά σηκώθηκαν,

Ήρθαν ξανά στο νηπιαγωγείο μας,

Χαιρόμαστε που σας βλέπουμε, όπως πάντα,

Είχαμε επισκέπτες εδώ από το πρωί.

Σήμερα όλα τα παιδιά μας

Αφιερωμένο σε παιδιά προσχολικής ηλικίας!

Πριν όμως ξεκινήσουμε τη γιορτή μας, ας πούμε ένα γεια, παιδιά!

Ευχετήριο τραγούδι "Γεια σου, παλάμες!"

Βασιλίσα:

Υπάρχει ένα σπίτι στο δρομάκι Οκ,

Απλά ένας πανύψηλος πύργος!

Ποιος μένει στο σπιτάκι;

Μένει κανείς σε χαμηλό μέρος;

Ίσως είναι ένα ποντικάκι - Παιδιά: Όχι!

Ίσως ένας βάτραχος βάτραχος; - Παιδιά: Όχι

Δηλαδή το κουνελάκι είναι δραπέτης; - Παιδιά: Όχι!

Λοιπόν, μικρή αλεπού-αδερφή; - Παιδιά: Όχι!

Ένας υπέροχος πύργος περιμένει τα παιδιά

Και πώς λέγεται; - Παιδιά: Νηπιαγωγείο!

Βασιλίσα:

Αν η μαμά είναι στη δουλειά

Ο μπαμπάς είναι απασχολημένος όπως πάντα

Ποιος θα σε φροντίσει;

Παιδιά: «Πάμε νηπιαγωγείο λοιπόν!»

(ακούγεται ένα χτύπημα στην πόρτα)

Βασιλίσα: Ακούτε παιδιά;

Κάποιος μας χτυπάει την πόρτα!

Κάποιος βιάζεται να μας επισκεφτεί,

Το Bunny τρέχει στη μουσική:

Έφυγα από την αλεπού!

Α, που κατέληξα;

Βασιλίσα: Καταλήξατε στο νηπιαγωγείο μας.

Σήμερα είναι διακοπές για τα παιδιά.

Όλοι οι τύποι γιορτάζουν

Αφιέρωση σε παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Λαγουδάκι: Τι είναι νηπιαγωγείο;

Βασιλίσα: Αυτό είναι ένα σπίτι για τα παιδιά.

Ευτυχισμένος, αγαπημένος,

Τα παιδιά μένουν εδώ

Παίζουν και ζωγραφίζουν

Χορεύουν και τραγουδούν!

Τραγούδι "Νηπιαγωγείο"

Λαγουδάκι: Ω, τι υπέροχο! Λοιπόν, μιας και είναι διακοπές για τα παιδιά, ας το διασκεδάσουμε!

Βασιλίσα: Τότε, Μπάνι, ετοιμάσου τα πόδια σου, θα τραγουδήσουμε και θα παίξουμε με τα χέρια μας.

"Φοίνικες, παλάμες"

Bunny: Και τώρα, παιδιά μου,

Ας παίξουμε κρυφτό μαζί σας!

Παιχνίδι χορού "Πού είναι τα παιδιά μας;"

Λαγουδάκι: Τους βρήκα όλους! Τόσο σπουδαίος είμαι!

Βασιλίσα: Μπράβο, μπράβο κουνελάκι! Μπορείτε να χορέψετε?

Bunny: Όχι, δεν μπορώ.

Βασιλίσα: Τότε θα σε μάθουμε.

Χορός "Repeat after me"

Βασιλίσα: Λαγουδάκι, γιατί λυπάσαι ξαφνικά;

Λαγουδάκι: Δεν έχω σπίτι, η Αλεπού με εξαπάτησε και με έδιωξε. Πού θα ζήσω τώρα; (λυγμοί)

Βασιλίσα: Μην κλαις, κουνελάκι. Μείνετε και ζήστε στο νηπιαγωγείο μας. Είναι ζεστό, άνετο εδώ και κανείς δεν θα σας προσβάλει.

Bunny: Ευχαριστώ παιδιά, είστε τόσο καλοί και ευγενικοί! Με έμαθες να παίζω και να χορεύω, και θα σε μάθω να πηδάς και να κουνάς τα αυτιά σου σαν κουνελάκια

Χορός "Το γκρίζο κουνελάκι κάθεται"

Bunny: Πόσο καλά έκανες! Χαίρομαι πολύ που θα ζω στο νηπιαγωγείο σας.

Βασιλίσα: Και για να μπορέσεις εσύ, Λαγουδάκι, να μείνεις στο νηπιαγωγείο, πρέπει να σε μυήσουμε στην προσχολική ηλικία και να σου δώσουμε ένα τέτοιο μετάλλιο (βάζει)

Bunny: Και θα δώσεις σε όλα τα παιδιά αυτά τα μετάλλια;

Βασιλίσα: Σίγουρα! Και εσύ, Λαγουδάκι, βοήθησέ με να δώσω τα μετάλλια στα παιδιά!

(όλα τα παιδιά δίνονται μετάλλια)

Bunny: Ευχαριστώ παιδιά! Είσαι τόσο ευγενικός και φιλικός!

Βασιλίσα: Πραγματοποιήθηκε η γιορτή «Αφιέρωμα μωρών σε παιδιά προσχολικής ηλικίας» και ζητάμε από τους καλεσμένους μας να κάνουν έναν γύρο τιμής με τα πλέον παιδιά προσχολικής ηλικίας και να απαθανατίσουν αυτή τη στιγμή σε μια ομαδική φωτογραφία!

Γύρος τιμής στη μουσική. Φωτογραφία για μνήμη.

Βασιλίσα:

Μαμάδες και μπαμπάδες, ας γίνουμε φίλοι!

Ελάτε να μεγαλώσουμε μαζί ένα παιδί!

Εάν έχετε οποιεσδήποτε ερωτήσεις για εμάς -

Χαίρομαι που σε βλέπω! Καλως ΗΡΘΑΤΕ!

Ευχαριστούμε όλους όσους ήρθαν στις διακοπές μας!

Τα λέμε!

Δημοσιεύσεις με θέμα:

«Η Μάσα και η Αρκούδα επισκέπτονται τα παιδιά». Σενάριο του matinee για τις 8 Μαρτίου στη νεανική ομάδαΣενάριο για τις διακοπές της 8ης Μαρτίου «Η Μάσα και η Αρκούδα επισκέπτονται τα παιδιά» στη νεότερη ομάδα Παρουσιαστής: Αγαπημένες μας μητέρες! Σήμερα, την 8η μέρα.

Στόχος: να βελτιωθεί η γνώση των παιδιών σχετικά με τους κανόνες πυρασφάλειας, να προκαλέσει μια συναισθηματική απόκριση στη δραστηριότητα παιχνιδιού, την επιθυμία.

Σενάριο για τις 8 Μαρτίου για τα παιδιά της πρώτης junior ομάδας "Η κούκλα της Katya επισκέπτεται τα παιδιά." Πρόγραμμα για παιδιά της πρώτης junior ομάδας για τις 8 Μαρτίου: Τραγούδια:.

Σενάριο για το πάρτι της Πρωτοχρονιάς για παιδιάΠαρουσιαστής: Γεια σας, αγαπητοί καλεσμένοι! Είμαστε τόσο χαρούμενοι που ήρθατε όλοι σε αυτή την όμορφη αίθουσα την Πρωτοχρονιά! Και τώρα θα ξεκινήσουμε τη μαγεία.

Σενάριο πρωτοχρονιάτικης γιορτής στο νηπιαγωγείο για παιδιά της πρώτης νεανικής ομάδαςΣΕΝΑΡΙΟ Πρωτοχρονιάτικης γιορτής για παιδιά του 1ου junior γκρουπ Η Χιονάτη και τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα με το τραγούδι «Χριστουγεννιάτικο δέντρο» (μουσική O. Feltsman).

Σενάριο του φθινοπωρινού ματινέ "Φθινοπωρινά θαύματα" για παιδιά της πρώτης ομάδαςΧαρακτήρες «Φθινοπωρινά Θαύματα»: Παρουσιαστής, Κόκορας Τα παιδιά κάθονται σε καρέκλες Παρουσιαστής: Κοιτάξτε τι θαύμα: πόσο ελαφρύ είναι τριγύρω.

Ενότητες: Εργασία με γονείς

• Συμβάλετε στη δημιουργία συναισθηματικά θετικού κλίματος στην ομάδα και στο νηπιαγωγείο.
• Αναπτύξτε τη δημιουργικότητα και τη φαντασία των παιδιών.
• Ενεργοποιήστε τις κινήσεις και το τραγούδι των παιδιών με τη βοήθεια χαρακτήρων κουκλοθεάτρου.
• Συνεχίστε να καλλιεργείτε φιλικές σχέσεις μεταξύ των παιδιών.

Γνωρίσματα:

• οθόνη κουκλοθεάτρου,
• μετάλλια "Προσχολική-2009" (κατά τον αριθμό των παιδιών),
• βιβλία για μωρά (φτιαγμένα από παιδιά της προπαρασκευαστικής ομάδας),
• γάντι μαριονέτες: λαγουδάκι, αλεπού, σκύλος μπόμπι.

Χαρακτήρες:

• ενήλικο κουνελάκι,
• αλεπού κορίτσι της προπαρασκευαστικής ομάδας.

Η αίθουσα είναι γιορτινά διακοσμημένη με μπαλόνια. Στο πίσω μέρος της αίθουσας υπάρχει οθόνη για κουκλοθέατρο. Το τοπίο είναι δάσος.

Δωρητής: Γεια σας αγαπητές μητέρες, μπαμπάδες, γιαγιάδες και όλοι, όλοι, όλοι όσοι ήρθαν να επισκεφτούν τους νεότερους ενοίκους του νηπιαγωγείου μας με ένα τόσο ζεστό και στοργικό όνομα «Γερανός». Σήμερα συγκεντρωθήκαμε σε αυτή την αίθουσα για πρώτη φορά για μια γιορτή που ονομάζεται «Μύηση σε παιδιά προσχολικής ηλικίας». Ας γνωρίσουμε τα παιδιά μας και θα τα φέρουν μελλοντικοί απόφοιτοι νηπιαγωγείου.

(Παίζει το τραγούδι «Magic Country», τα παιδιά από την προπαρασκευαστική ομάδα με τα παιδιά τους μπαίνουν ανά δύο. Οι γονείς χαιρετούν τα παιδιά με χειροκροτήματα.)

Χορέψτε με τα παιδιά στη μουσική «Magic Country» των Μουσών. A. Varlamova (κασέτα ήχου "Childhood Holiday")

Λαγουδάκι(τρέχει και ουρλιάζει):Ωχ, βοήθεια! Αποθηκεύσετε! (παρατηρεί τα παιδιά, σταματά). Γεια σας παιδιά! Μπορώ να κρυφτώ από την αλεπού εδώ; Με έδιωξε από το σπίτι και με κυνηγάει.

Παιδιά: Μπορώ.

Δωρητής. Κρύψου πίσω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο, λαγουδάκι.

Λαγουδάκι: Φοβάμαι ότι η αλεπού θα με βρει και θα με φάει.

Δωρητής: Μη φοβάσαι, θα καλέσουμε τον Μπόμπικ για βοήθεια. Παιδιά, ας πούμε ένα τραγούδι για τον Μπόμπικ, θα ακούσει και θα έρθει τρέχοντας

Το τραγούδι "Bobik" μουσική. Στίχοι T. Popatenko N. Naydenova (τα παιδιά της 1ης junior γκρουπ τραγουδούν, κατά την εκτέλεση του τραγουδιού Bobik the dog εμφανίζεται)

Μπόμπικ: (ήσυχα) Τι έγινε;

Δωρητής: Μπόμπικ, βοήθησέ μας να σώσουμε το λαγουδάκι από την αλεπού.

Bobiik: Φιόγκο-ουάου! Θα βοηθήσω! ( κρύβεται πίσω από ένα δέντρο)

Αλεπού(τρέχει, μυρίζει):Μυρίζει σαν λαγουδάκι. Είναι κάπου εδώ! Τώρα θα τον πιάσω ( σέρνεται μέχρι το χριστουγεννιάτικο δέντρο, εκείνη τη στιγμή ο Μπόμπικ πετάει έξω από πίσω από το δέντρο γαβγίζοντας. Η αλεπού τρέχει μακριά, ο σκύλος τρέχει πίσω της).

Δωρητής: Λαγουδάκι, κουνελάκι, βγες έξω. Η αλεπού έφυγε, και δεν θα σε βλάψουμε ( εμφανίζεται ένα λαγουδάκι). Καημένε, τρέμεις παντού.

Λαγουδάκι: Ευχαριστώ παιδιά, με σώσατε από την αλεπού.

Δωρητής: Έλα κουνελάκι σε εμάς. Τα παιδιά έχουν διακοπές σήμερα. Έχουν γίνει παιδιά προσχολικής ηλικίας και σας προσκαλούμε να χορέψουμε. (Παιδιά, καλέστε το λαγουδάκι)

Λαγουδάκι: Θα έρθω τρέχοντας τώρα.

Δωρητής: Ας παίξουμε κρυφτό με το λαγουδάκι. Παιδιά, κρυφτείτε πίσω από τα μεγάλα παιδιά. ( Τα παιδιά της προπαρασκευαστικής ομάδας προσκαλούν τα παιδιά να παίξουν, να σταθούν σε κύκλο το ένα απέναντι από το άλλο και να κρύψουν το μωρό πίσω από την πλάτη τους).

Ένας ενήλικος Λαγός πετάει πίσω από την οθόνη και κοιτάζει γύρω του έκπληκτος.

Λαγουδάκι: Ω, πού είναι τα παιδιά, είναι τόσο μικρά. Με κάλεσαν στο πάρτι; ( μυρίζει) Τώρα, τώρα θα τα βρω.

Χορευτικό παιχνίδι «Πού είναι τα παιδιά μας» μουσική. και σ.τ. Lomovoy.

Πού, πού είναι τα παιδιά μας;
Που είναι τα παιδιά μας;
Πού, πού είναι τα παιδιά μας;
Λείπουν τα παιδιά μας;
Εδώ είναι τα παιδιά μας, ( περιστροφή σε ζευγάρια με παιδιά από την προπαρασκευαστική ομάδα)
Εδώ είναι τα παιδιά μας.
Τα παιδιά μας χορεύουν, χορεύουν,
Τα παιδιά μας χορεύουν.

Πού, πού είναι τα στυλό μας;
Πού είναι τα στυλό μας;
Πού, πού είναι τα στυλό μας;
Δεν έχετε τα στυλό μας;
Εδώ, εδώ είναι τα χέρια μας, (σελ τα μικρά κορίτσια «χορεύουν»)
Εδώ είναι τα στυλό μας
Τα χέρια μας χορεύουν, χορεύουν,
Τα χέρια μας χορεύουν.

Οπου ίδιο,που είναι τα πόδια μας;
Πού είναι τα πόδια μας;
Πού, πού είναι τα πόδια μας,
Μας λείπουν τα πόδια;
Εδώ είναι τα πόδια μας, ( κρατήστε τα χέρια και ποδοπατήστε χαρούμενα)
Εδώ είναι τα πόδια μας
Τα πόδια μας χορεύουν, χορεύουν,
Τα πόδια μας χορεύουν.

Τραγουδούν η δασκάλα και τα παιδιά της προπαρασκευαστικής ομάδας. Τα παιδιά εκτελούν κινήσεις σύμφωνα με τους στίχους του τραγουδιού.

Λαγουδάκι:Βρέθηκαν όλοι! Τόσο σπουδαίος είμαι!

Δωρητής:Μπράβο, μπράβο κουνελάκι! Μπορείτε να χορέψετε?

Λαγουδάκι:Όχι δεν ξέρω πώς να.

Δωρητής: Μετά θα σας διδάξουμε. Σηκωθείτε και χορέψτε με τα παιδιά ( τα παιδιά της προπαρασκευαστικής ομάδας στέκονται σε ζευγάρια με τα παιδιά).

"Gopachok" ρωσικό. adv. κιμωλία. σχετικά με. Μ. Rauchwerger. (μετά το χορό όλα τα παιδιά κάθονται σε καρέκλες)

Λαγουδάκι:Μου αρέσει στο πάρτι σου! Είναι τόσο διασκεδαστικό εδώ.

Δωρητής: Τότε ετοιμάσου, κουνελάκι, θα τραγουδήσουμε με τις πατούσες μας και θα παίξουμε με τα χέρια.

“Ladushki-palms” r.n.p.

Τραγουδάμε έναν στίχο και χτυπάμε τα χέρια μας. Στη λέξη «Ναι!» Τονίζουμε και χτυπάμε τις παλάμες μας στα γόνατα.

Παλάμες, παλάμες,
Δυνατά κροτίδες,
Χτύπησαν τα χέρια τους,
Χτύπησαν λίγο.
Ναί!

Τραγουδάμε έναν στίχο και «ανακατεύουμε τον χυλό» στην παλάμη μας. Ας τραγουδήσουμε το "Ναι!" όπως στον πρώτο στίχο.

Ο χυλός ψήθηκε
Ανακάτευαν με ένα κουτάλι,
Η κούκλα ταΐστηκε
Το έδωσαν στη γάτα.
Ναί!

Χτυπάμε γροθιά στη γροθιά. Ας τραγουδήσουμε το "Ναι!" όπως στον πρώτο στίχο.

Γροθιές διπλωμένες
Χτυπούσαν με τις γροθιές τους,
Χτύπησε, χτύπησε, χτύπησε, χτύπησε, χτύπησε,
Χτύπησε, χτύπησε, χτύπησε, χτύπησε, χτύπησε.
Ναί!

Τα χέρια «χορεύουν» στο ρυθμό του τραγουδιού. Ας τραγουδήσουμε το "Ναι!" όπως στον πρώτο στίχο.

Τα κοριτσάκια χόρεψαν
Τα παιδιά διασκέδασαν.
Λα-λα-λα-λα, ​​λα-λα-λα,
Λα-λα-λα-λα, ​​λα-λα-λα.
Ναί!

Ενώνουμε τις παλάμες μας και τις πιέζουμε στο μάγουλο. Ας τραγουδήσουμε το "Ναι!" όπως στον πρώτο στίχο.

Τα μικρά είναι κουρασμένα
Τα πιτσιρίκια κοιμήθηκαν.
Αντίο, bayushki,
Αντίο, εντάξει.
Ναί!

Το λαγουδάκι κλαίει

Δωρητής: Λαγουδάκι, γιατί κλαις πάλι;

Λαγουδάκι:Δεν έχω σπίτι, η αλεπού με εξαπάτησε και με έδιωξε. Πού θα ζω τώρα; (λυγμοί)

Δωρητής: Μην κλαις, λαγουδάκι. Μείνετε και ζήστε στο νηπιαγωγείο μας. Είναι ζεστό, άνετο εδώ και κανείς δεν θα σας βλάψει.

Λαγουδάκι:Ευχαριστώ παιδιά, είστε τόσο καλοί και ευγενικοί. Με έμαθες να παίζω και να χορεύω και θα σε μάθω να πηδάς. Ας πηδάμε σαν κουνελάκια.

Το παιχνίδι "Bunnies and Fox". ΜΟΥΣΙΚΗ G Finarovsky s.V. Αντόνοβα

(Ένα παιδί στην προπαρασκευαστική ομάδα βάζει ένα καπέλο αλεπούς. Τα παιδιά τρέχουν μακριά από την αλεπού σε καρέκλες, ο Μπάνι κρύβεται πίσω από τον αρχηγό).

Δωρητής.Φοβάσαι κουνελάκι; Αλλά η αλεπού δεν είναι αληθινή. Αυτά τα παιδιά από την προπαρασκευαστική ομάδα αποφάσισαν να παίξουν μαζί μας. Θέλουν επίσης να δώσουν στα παιδιά ένα αστείο τραγούδι για έναν καλικάντζαρο του δάσους.

Στίχοι “Motley Cap”. N. Solovyova, μουσική. G. Struve

Λαγουδάκι:Χαίρομαι πολύ που θα ζω στο νηπιαγωγείο σας.

Δωρητής:Για να μπορέσεις εσύ, κουνελάκι, να μείνεις στο νηπιαγωγείο και να ζήσεις με τα παιδιά της ομάδας, πρέπει να σε μυήσουμε στην προσχολική ηλικία και να σου δώσουμε αυτό το μετάλλιο "Προσχολικό παιδί-2009"

Λαγουδάκι: Και θα δώσετε σε όλα τα παιδιά αυτά τα μετάλλια;

Δωρητής: Αναγκαίως!

(Σε όλα τα παιδιά δίνονται μετάλλια. Τα παιδιά της προπαρασκευαστικής ομάδας δίνουν στα παιδιά χειροποίητα παιδικά βιβλία).

Λαγουδάκι:Σας ευχαριστώ παιδιά. Είστε τόσο ευγενικοί και φιλικοί.

Δωρητής: Οι διακοπές μας τελείωσαν. Παιδιά, πάμε το Λαγουδάκι στην παρέα, τώρα θα σας συναντάει στο νηπιαγωγείο κάθε πρωί.

Σενάριο διακοπών "Είσοδος σε παιδιά προσχολικής ηλικίας"

Botandaeva Lyubov Valerievna, δασκάλα του Παιδικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος "Κέντρο Ανάπτυξης Παιδιού-Νηπιαγωγείο "Chaika" στο Abakan.
Περιγραφή υλικού:Η μεθοδολογική ανάπτυξη μπορεί να είναι χρήσιμη για τους δασκάλους που εργάζονται με παιδιά της πρώτης νεανικής ομάδας και τους μουσικούς διευθυντές νηπιαγωγείων.
Στόχος:Δημιουργία συνθηκών για φιλικές σχέσεις μεταξύ των παιδιών.
Καθήκοντα:
Δημιουργήστε μια χαρούμενη διάθεση στα παιδιά.
Δημιουργήστε την απαραίτητη συναισθηματική διάθεση και ατμόσφαιρα διακοπών.
Ενθαρρύνετε τα παιδιά να συμμετέχουν ενεργά.

Χαρακτήρες: Carlson, Masha, Lisa - Alisa, μουσική διευθύντρια, μαθητές των πρώτων junior και προπαρασκευαστικών ομάδων. οι καλεσμένοι της γιορτής είναι οι γονείς.
Μέθοδοι εργασίας:
Φιλική επικοινωνία.
Ατομική προσέγγιση.
Προκαταρκτική εργασία: συζήτηση με παιδιά βασισμένη στο παραμύθι "The Kid and Carlson", κοιτάζοντας εικονογραφήσεις και χαρακτηριστικά της στολής του Carlson, ακούγοντας τραγούδια από το κινούμενο σχέδιο "Masha and the Bear", μαθαίνοντας το τραγούδι "Our Favorite Kindergarten".

Πρόοδος εορτασμού:

Οι δάσκαλοι συναντούν παιδιά και γονείς σε μια διακοσμημένη ομάδα· υπάρχει μια αφίσα στην πόρτα με την επιγραφή:
Αυτό είναι το νηπιαγωγείο μας!
Όποιος έρθει σε εμάς θα χαρεί!
/Όταν η ομάδα είναι πλήρως συναρμολογημένη, ο Carlson πετάει μέσα/.
Carloson:Γεια σας παιδιά! Γεια σας μαμάδες και μπαμπάδες! Το όνομά μου είναι Carlson. Ζω στην ομορφιά αυτού του υπέροχου νηπιαγωγείου! Λατρεύω πολύ τη μαρμελάδα, τα γλυκά και κάθε λογής γλυκά, γι' αυτό είμαι τόσο μεγαλόσωμη και στρογγυλή! (γέλια). Σε ποιον νομίζεις ότι μοιάζω; (χτυπά τον εαυτό του στο στομάχι).
/απαντήσεις από παιδιά και γονείς/
Κάρλσον: Έτσι είναι, και επίσης μοιάζω πολύ με σαπουνόφουσκα! Είμαι το ίδιο ανάλαφρη, όμορφη και ευδιάθετη. Κοίτα.
/βγάζει σαπουνόφουσκες από την τσέπη του, φυσάει και φυσάει φυσαλίδες/
Κάρλσον: Παιδιά, ξέρετε πώς λέγονται τα παιδιά που πάνε στο νηπιαγωγείο; (παύση - αναμονή απαντήσεων), λέγονται ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΗΣΗΣ. Όλα τα παιδιά προσχολικής ηλικίας αγαπούν να παίζουν, να χορεύουν και να ζωγραφίζουν. Ξέρεις κανένα παιχνίδι;
Εκπαιδευτής: Φυσικά, γνωρίζουμε το παιχνίδι "Soap Bubble". Ας κάνουμε έναν σφιχτό κύκλο - αυτό είναι "ξεφουσκωμένο". Φουσκώστε τη φούσκα, φουσκώστε μεγάλη, μείνετε έτσι, αλλά μην σκάσετε!
/το παιχνίδι παίζεται τρεις φορές/
Κάρλσον: Τι ενδιαφέρον παιχνίδι. Παίζετε σαν αληθινά παιδιά προσχολικής ηλικίας. Πρέπει οπωσδήποτε να γίνετε δεκτοί στις τάξεις των παιδιών προσχολικής ηλικίας και να σας δοθούν κονκάρδες. Απλά ας ζητήσουμε τη συγκατάθεση άλλων παιχνιδιών. Πρόστιμο?
/απαντήσεις από παιδιά και γονείς/.
Carlson:Μετά πετάξαμε στο δωμάτιο μουσικής. Βλέπεις την προπέλα στην πλάτη μου; Με τη βοήθειά του πετάω. Κοίτα! (πετά γύρω από την ομάδα). Κρατηθείτε σφιχτά στους γονείς σας και κορνάρετε πιο δυνατά, «ω-χα». Ας πετάξουμε...
/πετάξτε στο χώρο της μουσικής/
(φτάνουν, η αίθουσα μουσικής είναι διακοσμημένη να μοιάζει με φθινοπωρινό δάσος).
Carlson:(κοιτάζει τριγύρω). Δεν καταλαβαίνω τίποτα (έκπληκτος), πού είναι οι φίλοι μου;! (φωνάζει) Μαααασάα! (σηκώνει τους ώμους).
(Μουσική ακούγεται. Μπαίνει η Μάσα από το καρτούν «Masha and the Bear»).
Μάσα: Κάρλσον, γεια. Ω, τόσα πολλά παιδιά. Γεια σας παιδιά Γεια σας μαμάδες και μπαμπάδες!
Κάρλσον: Μάσα, πού ήσουν;
Μάσα: Ήμουν στην ομάδα «Romashka», όπου τα κορίτσια μου έδεσαν ένα φουλάρι! Σου αρέσει?
Carlson: SOOO!
Μάσα: Γιατί ήρθαν τέτοια παιδιά εδώ;
Carlson:Αυτά είναι τα παιδιά από την ομάδα Kolobok. Θέλουν να γίνουν αληθινά παιδιά προσχολικής ηλικίας. Μάσα: Λοιπόν, για να γίνεις παιδί προσχολικής ηλικίας, πρέπει να μπορείς να τραγουδάς, να χορεύεις και να παίζεις. Ας τραγουδήσουμε ένα αστείο τραγούδι:
/παίζει ένα τραγούδι από το καρτούν Masha and the Bear, το τραγούδι "About Friendship"/
Αν ο φίλος σου δεν γελάει, άναψε τον ήλιο για αυτόν,
Του ανάβεις τα αστέρια - είναι απλό.
Διορθώνεις το λάθος, μετατρέποντάς το σε χαμόγελο,
Όλη η θλίψη και τα δάκρυα είναι απλά.

Κυριακή Σάββατο.
Η φιλία δεν είναι δουλειά
Η φιλία δεν είναι δουλειά!

Υπάρχουν φίλοι και για αυτούς,
Οι φίλοι δεν έχουν ρεπό!
Υπάρχουν φίλοι και για αυτούς,
Οι φίλοι δεν έχουν ρεπό!

Αν πέσει η ευτυχία, χωρίστε την σε μέρη,
Και δώστε το σε όλους τους φίλους σας - είναι εύκολο.
Και όταν το χρειαστείς, όλοι οι φίλοι σου θα είναι εκεί,
Για να ανάψω τον ήλιο ή τα αστέρια για σένα.

Κυριακή Σάββατο.
Η φιλία δεν είναι δουλειά
Η φιλία δεν είναι δουλειά!

Υπάρχουν φίλοι και για αυτούς,
Οι φίλοι δεν έχουν ρεπό!
Υπάρχουν φίλοι και για αυτούς,
Οι φίλοι δεν έχουν ρεπό!

Αν όλοι είναι φίλοι σε κύκλο
Θα απλώσει το χέρι του σε έναν φίλο,
Αυτό θα είναι ορατό μέσα από το φινιστρίνι:
Η φιλία είναι ο ισημερινός.
Αν όλοι είναι φίλοι του πλανήτη
Κουνώντας μια μαργαρίτα σε έναν φίλο,
Θα γίνει σαφές: φιλία είναι
Πλανήτης των μαργαριτών.

Κυριακή Σάββατο.
Η φιλία δεν είναι δουλειά
Η φιλία δεν είναι δουλειά!

Υπάρχουν φίλοι και για αυτούς,
Οι φίλοι δεν έχουν ρεπό!
Υπάρχουν φίλοι και για αυτούς,
Οι φίλοι δεν έχουν ρεπό!
Μάσα: Παιδιά, θα διασκέδαζα ακόμα μαζί σας, αλλά ο Μίσκα με κάλεσε στον κινηματογράφο, πρέπει να βιαστώ. Και θα σας πω με χαρά, τα λέμε σύντομα.
Carlson:Αντίο Μάσα! (γυρίζει προς τα παιδιά, αναστενάζει). Χαμένος...
/Η μουσική ακούγεται και ο Φοξ μπαίνει στην αίθουσα/.
Chanterelle: Γεια σας, παιδιά! Γεια σας μαμάδες και μπαμπάδες! Είμαι η Αλεπού Αλίκη. Ξέρω τα πάντα για σένα. Άκουσα ότι θέλετε να γίνετε πραγματικά παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Carlson:Ναι, αλεπού!
Chanterelle: Μπορείς να ανταπεξέλθεις στο καθήκον μου; Μόλις ήρθα από το δάσος, όπου το φθινόπωρο βάφει τα φύλλα σε διάφορα χρώματα. Μπορείτε να βάψετε τα φύλλα τόσο όμορφα όσο το φθινόπωρο;
/τα παιδιά μαζί με τους γονείς τους χρωματίζουν με χρωματιστά μολύβια τις ζωγραφιές «Φύλλα του Φθινοπώρου»/.
Chanterelle: Τι υπέροχα φύλλα βγήκες! Ας στολίσουμε το δέντρο με αυτά.
/στολιζω το δεντρο/
Αλεπού: Παιδιά, καθίστε στις καρέκλες! Θα πάω τώρα και θα τηλεφωνήσω στα μεγαλύτερα παιδιά από την ομάδα Ryabinka για να σας παρουσιάσουν τα διακριτικά των πραγματικών παιδιών προσχολικής ηλικίας! Αντιο σας!
/η προπαρασκευαστική ομάδα μπαίνει στην αίθουσα μουσικής και στέκεται μπροστά στα παιδιά/
Carlson: Παιδιά, τα μεγαλύτερα παιδιά από το νηπιαγωγείο μας ήρθαν, θέλουν να σας κάνουν ένα μουσικό δώρο!
/ερμηνεύστε το μουσικό κομμάτι «Το αγαπημένο μας νηπιαγωγείο»/
Το έχουμε συνηθίσει κάθε μέρα από την παιδική ηλικία,
Ελάτε στο αγαπημένο σας νηπιαγωγείο,
Πολύ τεμπέλης για να ξυπνήσω νωρίς το πρωί
Τι μπορείτε να κάνετε εδώ, αν χρειαστεί;
Το πρωί θα σκάσουν, ποιος που θα πάει;
Η μεγαλύτερη αδερφή και η μαμά και ο μπαμπάς:
Στο σχολείο, στη δουλειά, ακόμα και η γιαγιά και ο ένας
Βιάζεται για την επιχείρησή του με πείσμα.

Λοιπόν, εδώ βιαζόμαστε.
Στο νηπιαγωγείο μας, αγαπημένη μου,
Το πιο φωτεινό και πάντα
Το καλύτερο και μοναδικό.

Οι μεγάλοι θα μας πάρουν από το χέρι,
Και θα πάμε μαζί νωρίς το πρωί.
Μας αγαπούν εδώ, μας περιμένουν πάντα εδώ,
Οι δασκάλες και οι νταντάδες μας.
Αν αύριο μου πουν ξανά:
- Χαλάρωσε, σήμερα είναι Κυριακή, -
Θα μου λείψει το αγαπημένο μου νηπιαγωγείο,
Σίγουρα προς έκπληξη όλων.

Είναι καλό να βιάζεσαι το πρωί,
Ξεχνώντας την κακοκαιρία,
Τα παιδιά το αγαπούν πολύ

Τα παιδιά το αγαπούν πολύ
Νηπιαγωγείο οποιαδήποτε εποχή του χρόνου.

Κορίτσι:Το "Preschool Kid" μας ακούγεται τιμητικό.
Τώρα αυτός είναι ο τίτλος που φέρεις,
Συγχαρητήρια και πρώτο σήμα
Να είσαι γενναίος, χαιρόμαστε που σε γνωρίζουμε φίλε μου!
Αγόρι:Σας ευχόμαστε να μεγαλώσετε γρήγορα,
Σας ευχόμαστε να βρείτε φίλους το συντομότερο δυνατό,
Συμπεριφερθείτε καλά στην τάξη.
Φυσικά, μπορείς να είσαι λίγο άτακτος
Και αγαπήστε το νηπιαγωγείο σας πολύ και βαθιά.
/παρουσιάζονται κονκάρδες και μπαλόνια στη μουσική/
Κάρλσον: Ευχαριστώ παιδιά για αυτά τα σήματα! Θα προσπαθήσουμε ακόμη περισσότερο μαζί τους: θα μεγαλώσουμε, θα τρώμε κουάκερ, θα διαβάζουμε πολύ, θα φροντίζουμε τα παιχνίδια μας, θα υπακούμε στους γονείς και τους δασκάλους μας!
/προπαρασκευαστική ομάδα αποχαιρετά τα παιδιά και φεύγει/
Carlson:Και τώρα προσκαλώ όλους σε έναν διασκεδαστικό στρογγυλό χορό!
/γενικός στρογγυλός χορός, ένα τραγούδι για τη φιλία από το καρτούν "Masha and the Bear" ήχοι/.