Πρόγραμμα ανάγνωσης στη βιβλιοθήκη για ένα χρόνο. Χαλαρώνοντας με ένα βιβλίο: καλοκαιρινή ανάγνωση

Φίλοι, έχουμε ήδη ξεκινήσει το καλοκαιρινό πρόγραμμα ανάγνωσης. Για όσους διαβάζουν για το Πρόγραμμά μας για πρώτη φορά, θα πω ότι η ετικέτα «Καλοκαιρινό Πρόγραμμα Ανάγνωσης» μπορεί να «περπατήσει» τα προηγούμενα χρόνια με το καλοκαιρινό μας διάβασμα.

Φέτος το θέμα μας είναι σχετικό και πολύ ενδιαφέρον - οικολογία! "Ο κόσμος είναι όμορφος, ο κόσμος είναι ζωντανός" - έτσι ακούγεται και, όπως καταλαβαίνετε τέλεια, υπάρχουν πολύ περισσότερα βιβλία για αυτό το θέμα από όσα προτείνουμε στην κατά προσέγγιση λίστα συστάσεων, με την οποία μπορείτε να εξοικειωθείτε.

Αλλά μερικά βιβλία σας περιμένουν ήδη στη βιβλιοθήκη μας :)

Προϋποθέσεις προγράμματος παραμένει αμετάβλητο:

1. Οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα υπογράφουν συμφωνία με τη βιβλιοθήκη και αναλαμβάνουν να διαβάσουν τον αριθμό των βιβλίων που καθορίζουν (αλλά όχι λιγότερο από 3) έως τις 30 Αυγούστου 2017.

2. Οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα κρατούν σημειώσεις για τα βιβλία που έχουν διαβάσει στο ημερολόγιο του αναγνώστη.

3. Οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα προετοιμάζουν μια παρουσίαση (για 1-2 λεπτά) για το βιβλίο που τους αρέσει σε ελεύθερη μορφή: τρέιλερ βιβλίου, παρουσίαση μέσων, θεατρική παραγωγή κ.λπ.

4. Οι φιναλίστ του προγράμματος είναι οι συμμετέχοντες που:
- εκπλήρωσε τη σύμβαση με τη βιβλιοθήκη.
- το αργότερο στις 14 Σεπτεμβρίου, υπέβαλαν τα ημερολόγια ανάγνωσης και τα προσχέδια παρουσιάσεών τους για εξέταση.

5. Οι διακοπές για τους συμμετέχοντες του καλοκαιρινού προγράμματος ανάγνωσης «Υπέροχος κόσμος, ζωντανός κόσμος» και η τελετή βράβευσης των φιναλίστ θα πραγματοποιηθούν στις 24 Σεπτεμβρίου στη διεύθυνση: Rostovskaya nab., 5.

Τα καλύτερα ημερολόγια και παρουσιάσεις των συμμετεχόντων στο πρόγραμμα θα αναρτηθούν στον ιστότοπο Gaidarovka.

Υπενθυμίζουμε ότι μπορείτε να γράφετε για το Πρόγραμμα σε ιστολόγια και κοινωνικά δίκτυα. Χρησιμοποιήστε το hashtag @ # ПЛЧ2017 για να διευκολύνετε την εύρεση και τη συλλογή των αναφορών προόδου σε ένα μέρος :-)

Η καταχώρηση είναι σε πλήρη εξέλιξη, ημερολόγια και ειδικοί σελιδοδείκτες σας περιμένουν ήδη! Έχουμε ένα ενδιαφέρον καλοκαιρινό βιβλίο μπροστά μας!

Για όσους δυσκολεύονται να περιηγηθούν στον κόσμο του βιβλίου, προσφέρουμε μια σχολιασμένη λίστα βιβλίων. Αλλά σας υπενθυμίζουμε: δεν υπάρχουν όλα τα βιβλία για το θέμα μας εδώ. Προτείνετε τις επιλογές σας, κάντε ερωτήσεις - θα χαρούμε να τις απαντήσουμε :)

Εγγραφείτε στο καλοκαιρινό πρόγραμμα ανάγνωσης με την Gaidarovka! Χαιρόμαστε πάντα με νέους και παλιούς φίλους :-)

Η οργάνωση καλοκαιρινών διακοπών για παιδιά και εφήβους είναι ένας παραδοσιακός χώρος δραστηριότητας της βιβλιοθήκης. Το καλοκαίρι, το κύριο καθήκον όλων των βιβλιοθηκών είναι να καλύψουν όσο το δυνατόν περισσότερους μαθητές με ουσιαστική ξεκούραση, να διευρύνουν τους ορίζοντές τους, να διδάξουν δημιουργικότητα, επικοινωνία, σεβασμό για τη φύση και να εμφυσήσουν την αγάπη για τα βιβλία.

Οι βιβλιοθήκες συνεργάζονται με σχολεία, νηπιαγωγεία, κατασκηνώσεις εργασίας και αναψυχής, αθλητικές κατασκηνώσεις για την οργάνωση καλοκαιρινών διακοπών.

Πώς να γεμίσετε τον ελεύθερο χρόνο των παιδιών και των εφήβων; Πώς να τους το κάνεις ενδιαφέρον το καλοκαίρι με το βιβλίο; Η αντιμετώπιση αυτών των ζητημάτων στοχεύεικαλοκαιρινά προγράμματα ... Αυτοί περιλαμβάνω:

· προσέλκυση παιδιών και εφήβων στη βιβλιοθήκη,

· Οργάνωση του καλοκαιρινού τους ελεύθερου χρόνου.

· Ανάπτυξη της νόησης ενός μαθητή μέσα από το παιχνίδι και ένα βιβλίο.

Κοινή δημιουργικότητα των παιδιών και των γονιών τους

Οι μεμονωμένες εκδηλώσεις αντικαθίστανται από ολοκληρωμένα και εξειδικευμένα καλοκαιρινά προγράμματα, που αντικατοπτρίζουν όλη την ποικιλία των θεματικών τομέων εργασίας, συντάσσονται λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαιτερότητες διαφόρων ηλικιακών κατηγοριών, γεγονός που αυξάνει το ενδιαφέρον των παιδιών για όλες τις δραστηριότητες. Εδώπαραδείγματα καλοκαιρινών προγραμμάτων στις οποίες μπορούν να λειτουργήσουν οι βιβλιοθήκες:«Καταπληκτικές διακοπές», «Καλειδοσκόπιο καλοκαιριού», «Καλοκαίρι, ένα βιβλίο, είμαι φίλοι», «Καλοκαίρι με ένα βιβλίο», «Ένα ταξίδι στο σύμπαν του βιβλίου», «Διακοπές με ένα βιβλίο», «Μυστήριο σε ένα βιβλίο, ένα βιβλίο είναι ένα μυστήριο».

Αυτά τα προγράμματα είναι ενδιαφέροντα γιατί σας επιτρέπουν να συνδυάσετε την ανάγνωση με δημιουργικές και παιχνιδιάρικες δραστηριότητες, συζήτηση βιβλίων με παρακολούθηση ταινιών και κινούμενων σχεδίων.

Το καλοκαίρι, συνιστάται η εκτέλεση εργασιών χρησιμοποιώντας τέτοιες μορφές εργασίας όπωςταξίδια, τουρνουά, οικολογικές ώρες και μαθήματα, δημιουργικά εργαστήρια.

Αλλά το καλοκαίρι δεν είναι μόνο η ανάγνωση βιβλίων. Αυτή είναι επίσης μια μεγάλη αλλαγή που δόθηκε στα παιδιά για να ενισχύσουν την υγεία και τη φυσική τους κατάσταση. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να διεξάγετε υπαίθριους αγώνες, αθλητικές εκδηλώσεις, Ολυμπιάδες μαζί τους.

Οι εκδηλώσεις θα πρέπει να γίνονται τόσο με οργανωμένα παιδιά (που παρακολουθούν θερινές παιδικές χαρές σε σχολεία, πολιτιστικά κέντρα, αθλητικά ιδρύματα) όσο και με μη οργανωμένα παιδιά - εκείνα που για διάφορους λόγους δεν πήγαν διακοπές και αφέθηκαν στην τύχη τους.

Για να κρατήσετε το ενδιαφέρον των παιδιών για τις καλοκαιρινές τους διακοπές, δοκιμάστε να δημιουργήσετε κατάσταση παιχνιδιού.Μπορείτε να επιλέξετε ένα κατάλληλο παιχνίδι ρόλων ή να βρείτε το δικό σας. Το πιο συνηθισμένο παιχνίδι είναι τα ταξίδια. Σχεδιάζουμε έναν μεγάλο ταξιδιωτικό χάρτη «Στις θάλασσες, στα κύματα». Ο αναγνώστης μπαίνει στο πλοίο και παίρνει μαζί του τη βιβλιοθήκη. Το καλοκαιρινό διάβασμα μπορεί να συγκριθεί με τις θαλάσσιες καταδύσεις. «Βουτήξτε στη βιβλιοθήκη σας αυτό το καλοκαίρι και λάβετε μέρος στο καλοκαιρινό λογοτεχνικό παιχνίδι περιπέτειας στη θάλασσα. Κερδίστε πόντους διαβάζοντας βιβλία, απαντώντας σε ερωτήσεις και συμμετέχοντας σε δραστηριότητες βιβλιοθήκης. Τι είδους δύτης θα είσαι; Με μάσκα, καταδύσεις, βαθιά θάλασσα;». Η αίθουσα της βιβλιοθήκης μπορεί να διακοσμηθεί με λεπτομέρειες για τα βάθη της θάλασσας: ψάρια, κοράλλια, δύτες, δύτες.

Μπορείτε επίσης να προσφέρετε στους αναγνώστες το ακόλουθο παιχνίδι: «Αν σας ενδιαφέρει να γίνετε ένας σύγχρονος Ροβινσώνας και να περάσετε το καλοκαίρι με ένα βιβλίο στο δικό σας ακατοίκητο νησί, η βιβλιοθήκη σας προσκαλεί να πάρετε μέρος το καλοκαίριπρόγραμμα "Robinson - 2012". Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, τα παιδιά πρέπει να συμπληρώσουν το «Ημερολόγιο Ρόμπινσον», φτιαγμένο σε μορφή φυλλαδίου.

Οι εκδηλώσεις που πραγματοποιούν οι βιβλιοθήκες το καλοκαίρι διακρίνονται από μεγάλη θεματική ποικιλία, καλύπτοντας διάφορα γνωστικά πεδία: λογοτεχνικές σπουδές, οικολογία, γεωγραφία, ιστορία, τοπική ιστορία κ.λπ., αφού εδώ, εκτός από τον ελεύθερο χρόνο των παιδιών και προσελκύοντάς τους στην ανάγνωση, τίθεται επίσης το καθήκον να αποκτήσουν νέες γνώσεις για διάφορα θέματα.

Εκτός από το πρόγραμμα, μπορείτε να προσφέρετε ψυχαγωγική και εκπαιδευτική λογοτεχνία, με την οποία μπορείτε να εξοικειωθείτε στα πολύχρωμα διακοσμημέναεκθέσεις:

- «Τα μυστικά της καλοκαιρινής ανάγνωσης»

-"Το καλοκαίρι είναι μια μικρή ζωή"

- "King - Orange Summer"

Τα απαραίτητα χαρακτηριστικά αυτών των εκθέσεων μπορεί να είναι σελιδοδείκτες, σημειώσεις, συστατικοί σχολιασμένοι κατάλογοι αναφορών.

Τέτοιες μορφές εργασίας στη βιβλιοθήκη είναι ιδιαίτερα δημοφιλείς.όπως: θεατρικές παραστάσεις, παιχνίδια κριτικής, λογοτεχνικές κρουαζιέρες, περιοδικά γεωγραφικών πληροφοριών, καλλιτεχνικές έρευνες. Με μια λέξη, δεν περιορίζεται μόνο το διάβασμα στον ελεύθερο χρόνο των παιδιών και των εφήβων το καλοκαίρι στη βιβλιοθήκη. Μερικοί τύποι προσπαθούν να επιδείξουν τη πολυμάθειά τους, λύνοντας σταυρόλεξα και παρωδίες, απαντώντας σε ερωτήσεις κουίζ. Άλλοι προτιμούν να εκφράζονται με λογοτεχνική δημιουργικότητα - γράφουν ποιήματα, ιστορίες, γράμματα στους αγαπημένους τους χαρακτήρες. Άλλοι πάλι προσπαθούν ως εικονογράφοι, ενσαρκώνοντας τις εικόνες των ηρώων βιβλίων σε σχέδια.

Παρά την ενεργό καλοκαιρινή διασκέδαση, τα παιδιά μπορούν να προσκληθούν να παρακολουθήσουν μαθήματα με ενθουσιασμό«Σχολεία ήθους», «Σχολείο του νέου πεζού», «Μαγικό σχολείο ευγένειας», που ανοίγουν το καλοκαίρι στις βιβλιοθήκες.

Ένας κύκλος μαθημάτων παιδείας υπολογιστών βοηθά τα παιδιά να επικοινωνούν με αυτήν την έξυπνη τεχνική στο «εσύ».

Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί σε εκθέσεις που απευθύνονται σε συγκεκριμένο κοινό. Στους εφήβους μπορεί να προσφερθεί μια έκθεση σταυρόλεξων«Ψάχνω φίλο που διαβάζει». Για να λύσουν αυτό το σταυρόλεξο και να βρουν τις σωστές απαντήσεις, έπρεπε να διαβάσουν τα βιβλία που παρουσιάστηκαν στην έκθεση.

Για τους λάτρεις του πνευματικού ελεύθερου χρόνου, μια νέα μορφή μπορεί να εισαχθεί στο έργο των βιβλιοθηκών«Erudite Cafe».Πρόκειται για έναν κύκλο εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με παιδιά όχι μόνο μέσα στους τοίχους της βιβλιοθήκης, αλλά και πέρα ​​από αυτήν: εκδρομές στο μουσείο τοπικής ιστορίας, στο πάρκο πολιτισμού και αναψυχής. Τα θέματα των συναντήσεων στο καφέ είναι πολύ διαφορετικά: συνομιλίες για την αγάπη και τη φιλία, τη συντροφικότητα, κουίζ τοπικής ιστορίας για την πατρίδα και τους διάσημους συμπατριώτες, λογοτεχνικούς διαγωνισμούς και πνευματικούς αγώνες.

Πολλές βιβλιοθήκες μπορούν να χρησιμοποιήσουν ενεργά τις τεχνικές τους δυνατότητες για να δημιουργήσουν βιντεοκλάμπ, βιντεοκλάμπ, να οργανώσουν προβολή ταινιών κινουμένων σχεδίων και διαφανειών, τουρνουά καραόκε, τουρνουά σκακιού και πούλι.

Μια ενδιαφέρουσα μορφή εργασίας είναι η οργάνωση ενός καλοκαιρινού αναγνωστηρίου. Στόχος αυτής της εργασίας είναι η προώθηση της ανάγνωσης μέσω βιβλίων και περιοδικών μέσω του αναγνωστηρίου στην ύπαιθρο. Σημαντική πτυχή της λειτουργίας του είναι η ενημέρωση και οι εκπαιδευτικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες. Σχεδιασμένο για παιδιά και εφήβους, αυτό το έργο περιλαμβάνει διασκεδαστικά παιχνίδια, εκπαιδευτικά κουίζ, ενδιαφέροντες διαγωνισμούς.

Οι βιβλιοθήκες ανοίγουν κινητές τοποθεσίες σε καλοκαιρινές κατασκηνώσεις υγείας και σχολικές κατασκηνώσεις. Τα παιδιά που ξεκουράζονται εκεί μπορούν να προσκληθούν στους τοίχους του «βασιλείου των βιβλίων», όπου μυούνται στην τελευταία λογοτεχνία, παιδικές εφημερίδες και περιοδικά.

Κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών, πολλές βιβλιοθήκες μπορούν να μυήσουν τα παιδιά στις δραστηριότητες της βιβλιοθήκης. Μπορείτε να οργανώσετε ένα σχολείο"Νέος βιβλιοθηκάριος", "Book Aibolit Corner", κούπες επισκευής βιβλίων"Νοσοκομείο Knizhkina" κρατήστε ένα μερίδιο "Ζήσε πολύ, Βιβλίο!" Είναι επίσης δυνατό να εμπλέκονται τα παιδιά στην επεξεργασία καταλόγων και αρχειοθήκες.

Παραδοσιακά, όλες οι εκδηλώσεις που πραγματοποιούνται κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών αντικατοπτρίζουν διάφορους τομείς προτεραιότητας:

Περιβαλλοντική εκπαίδευση

Τοπική ιστορία

Ηθική και αισθητική αγωγή

Ενθάρρυνση του ενδιαφέροντος για ανάγνωση

Δημιουργική ανάπτυξη παιδιών

Αυτή η ποικιλομορφία είναι ένα αναμφισβήτητο πλεονέκτημα των βιβλιοθηκών και το κλειδί για την επιτυχή υλοποίηση της καλοκαιρινής εκστρατείας. Ας σταθούμε σε κάθε έναν από αυτούς τους τομείς με περισσότερες λεπτομέρειες.

Περιβαλλοντική εκπαίδευση

Στόχος του είναι να εκπαιδεύσει τα παιδιά στον περιβαλλοντικό γραμματισμό μέσω της γνωριμίας με το έργο των φυσιολατρών συγγραφέων: Sladkov, Prishvin, Paustovsky κ.λπ.

Οι μορφές εργασίας είναι πολύ διαφορετικές: δυνατές αναγνώσεις, παιχνίδια, πνευματικό λότο, κουίζ και γρίφους, συζήτηση έργων. Τα παιδιά μπορούν να συμμετέχουν στη συνάντηση στρογγυλής τραπέζης με μεγάλη χαρά. «Η γη είναι το σπίτι μας»,μπορείτε να προσφέρετε να δημιουργήσετε το δικό σας "Δήλωση της φύσης",συμμετέχουν ενεργά στη δημιουργία ενός περιβαλλοντικού βιβλίου.

Προκειμένου να αυξηθεί το ενδιαφέρον για την πατρίδα, τη φύση της, να δει και να προσπαθήσει να λύσει τα προβλήματά της, οι βιβλιοθήκες πραγματοποιούν δραστηριότητες με πρόσβαση στη φύση:

· «Πάμε πεζοπορία» - οικολογικό παιχνίδι

Μπορείτε να οργανώσετε «Οικολογική προσγείωση»για τον καθαρισμό της περιοχής του δασικού πάρκου από τα μπάζα.

Η φαντασία είναι μεγάλη επιτυχία μεταξύ των παιδιών και των εφήβων. «Δασικό Βιβλίο Παραπόνων και Προτάσεων», Ημέρα υγείαςπου συντάσσει Δέντρο υγιεινών συνηθειών, μια εξωτοπική εκδρομή στο δάσος, για την οποία, σύμφωνα με όλους τους κανόνες, είναι απαραίτητο να εξοπλιστεί μια οικολογική αποστολή νέων τοπικών ιστορικών "Σε δασικά μονοπάτια".

Το λογοτεχνικό και βιολογικό KVN στο δάσος έχει συνεχές ενδιαφέρον "Παιχνίδια αρκούδας"που ολοκληρώθηκε με τον καθαρισμό του δάσους από τα οικιακά σκουπίδια και την προετοιμασία λιχουδιών για τους κατοίκους του δάσους. πράσινη δράση "Ανθισμένος πλανήτης της παιδικής ηλικίας",στην οποία συμμετέχουν οι πιο ενεργοί αναγνώστες της βιβλιοθήκης.

Τοπική ιστορία

Χωρίς αυτή την κατεύθυνση εργασίας, είναι αδύνατο να φανταστούμε τις δραστηριότητες της βιβλιοθήκης σήμερα, ειδικά για τα παιδιά. Οι εργαζόμενοι στη βιβλιοθήκη βρίσκονται σε διαρκή αναζήτηση για τις πιο αποτελεσματικές μορφές εργασίας με ένα βιβλίο τοπικής ιστορίας, προπαγάνδα της γνώσης της τοπικής ιστορίας.

Οι καλοκαιρινές αναγνώσεις μπορούν να πραγματοποιηθούν με το σύνθημα «Θυμήσου: δεν μπορείς να αναγνωρίσεις τον κόσμο χωρίς να ξέρεις την άκρη σου».Το πρόγραμμα μπορεί να κληθεί "Η πατρίδα μου είναι ένα σωματίδιο της μεγάλης πατρίδας"... Το έργο των βιβλιοθηκών για την εκπαίδευση τοπικής ιστορίας περιλαμβάνει τρεις βασικούς τομείς:

· «Κοινός μας φίλος είναι η φύση» (φύση, οικολογία της περιοχής)

· «Συγγραφείς και ποιητές της πατρίδας»

· "Στην εγγενή πλευρά"

Στο πλαίσιο του προγράμματος των καλοκαιρινών διακοπών των παιδιών, είναι απαραίτητο να οργανωθούν ποικίλες δραστηριότητες:

· «Ο δρόμος της πατρίδας μου» είναι μια εκπαιδευτική ώρα,

· "Land of Wonders" - ένα παιχνίδι κουίζ τοπικής ιστορίας,

· «Είναι καλύτερα να δεις μια φορά» - ένα ταξίδι τοπικής ιστορίας.

Το σύμβολο του προγράμματος "Η πατρίδα μου - ένα σωματίδιο της μεγάλης πατρίδας" είναι ο παππούς-τοπικές παραδόσεις. Είναι για λογαριασμό του ότι είναι απαραίτητο να αναπτυχθεί ένα ένθετο φυλλάδιο με εργασίες.

Αυτά είναι τα λόγια με τα οποία ο παππούς, ο ντόπιος λαός, απευθύνεται στους συμμετέχοντες στις αναγνώσεις: «Αγαπητέ φίλε! Χαίρομαι που σε γνωρίζω. Είμαι παππούς-τοπικός λαός, θα σας οδηγήσω με τη βοήθεια χαρτών, βιβλίων, γρίφων, διαγωνισμών στον υπέροχο κόσμο της φύσης, θα σας μυήσω στην ιστορία και τη λογοτεχνία της περιοχής, θα σας πω πώς να δείτε το ασυνήθιστο στα συνηθισμένα. Στο τέλος των καλοκαιρινών διακοπών, ίσως θα λάβετε ένα από τα βραβεία στις ακόλουθες υποψηφιότητες: αρχηγός ανάγνωσης τοπικής ιστορίας, αναγνώστης-καλλιτέχνης, αναγνώστης-συγγραφέας, αναγνώστης-ονειροπόλος ».

Τα αποτελέσματα συνοψίζονται στο γενικό φεστιβάλ βιβλιοθηκών, όπου θα βραβευθούν οι νικητές των καλοκαιρινών αναγνωστικών.

Ηθική και αισθητική αγωγή, ενθάρρυνση του ενδιαφέροντος για το διάβασμα

Η οργάνωση του ελεύθερου χρόνου των παιδιών, η προσέλκυσή τους στο διάβασμα, η διεύρυνση των οριζόντων τους και η διαμόρφωση της αισθητικής αντίληψης των παιδιών για τον κόσμο γύρω τους ήταν πάντα τομείς προτεραιότητας στις εργασίες των βιβλιοθηκών το καλοκαίρι.

Εκτός από την παραδοσιακή Εβδομάδα Παιδικής Ανάγνωσης, που πραγματοποιείται κατά τη διάρκεια των ανοιξιάτικων διακοπών, οι βιβλιοθήκες το καλοκαίρι αφιερώνουν μεγάλη προσοχή στην «εκτός σχολικής» ανάγνωσης των παιδιών.Παράξενη περιπέτεια: Λογοτεχνικό Κουίζ

Παραδοσιακά, σε πολλές βιβλιοθήκες, η εκστρατεία για την οργάνωση της εργασίας το καλοκαίρι ξεκινά με τις Ημέρες Πούσκιν. Οι βιβλιοθήκες διοργανώνουν τουρνουά blitz, λογοτεχνικούς μαραθώνιους και κουίζ αφιερωμένα στην κληρονομιά του μεγάλου ποιητή.

"Λογοτεχνικό κιόσκι"- με αυτό το όνομα, μπορείτε να οργανώσετε ένα καλοκαιρινό πρόγραμμα ανάγνωσης στη βιβλιοθήκη. Οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα έχουν την ευκαιρία να δείξουν τις λογοτεχνικές τους ικανότητες σε αυτό, να αναπτύξουν τη φαντασία τους και να αποκτήσουν επικοινωνιακές δεξιότητες.

Τέτοιες εκδηλώσεις δεν είναι απλώς διασκεδαστικές, αλλά μεταφέρουν πλούσιες πληροφορίες, γοητεύουν με ένα βιβλίο, ξυπνούν τη φαντασία. Η δημιουργία μιας παιχνιδιάρικης κατάστασης αφαιρεί το οδυνηρό κίνητρο της «δοκιμασίας ικανοτήτων» για τα παιδιά και αποκαλύπτονται πληρέστερα οι κλίσεις και οι συνήθειές τους.

Οι βιβλιοθήκες μπορούν να οργανώσουν μια ολόκληρη πόλη με τη δική τους Πλατεία Διασκέδασης, Σταυροδρόμι Χόμπι, Λεωφόρο Υγείας, Οδό Καλών Πράξεων και τον δικό τους εκδοτικό οίκο.

Οι εκδηλώσεις που πραγματοποιούνται στις βιβλιοθήκες το καλοκαίρι αναπτύσσονται λαμβάνοντας υπόψη τα ενδιαφέροντα των παιδιών και των εφήβων, τα ηλικιακά τους χαρακτηριστικά και είναι ποικίλα: πρόκειται για ώρες εφευρέσεων, κουκλοθέατρο, θεατρικές παραστάσεις, παιχνίδια ρόλων και λογοτεχνικά παιχνίδια, διαγωνισμούς. «Το βιβλίο δίνει έμπνευση»,σχέδια ζωγραφικής «Το αγαπημένο μου παραμύθι», Συνθέσεις «Το αγαπημένο βιβλίο της οικογένειάς μου».

Η δημιουργική και γόνιμη δουλειά των βιβλιοθηκών το καλοκαίρι επιβεβαιώνει για άλλη μια φορά τη ζήτηση για βιβλιοθήκες, αυξάνει το κύρος τους στην κοινωνία. Μπορούμε να πούμε με σιγουριά ότι το καλοκαίρι είναι η πιο δραστήρια εποχή εργασίας με τους αναγνώστες, ένας χρόνος για δημιουργικότητα, φαντασία, ενεργοποίηση όλων των μορφών ατομικής και μαζικής εργασίας.

http://nenuda.ru/methodical-recommendations-for-organization-work-library.html
http://veidbibl.ucoz.ru/leto_2013_metod-rek..doc
http://blagovarcbs.ru/wp-content/uploads/2013/11/metod.-po-letnim-chteniyam.docx
http://www.nlr.ru/nlr/div/nmo/zb/lib/search.php?id=2168&r=4

Η οργάνωση καλοκαιρινών διακοπών για παιδιά και εφήβους είναι ένας παραδοσιακός χώρος δραστηριότητας της βιβλιοθήκης. Το καλοκαίρι, το κύριο καθήκον όλων των βιβλιοθηκών είναι να καλύψουν όσο το δυνατόν περισσότερους μαθητές με ουσιαστική ξεκούραση, να διευρύνουν τους ορίζοντές τους, να διδάξουν δημιουργικότητα, επικοινωνία, σεβασμό για τη φύση και να εμφυσήσουν την αγάπη για τα βιβλία.

Οι βιβλιοθήκες συνεργάζονται με σχολεία, νηπιαγωγεία, κατασκηνώσεις εργασίας και αναψυχής, αθλητικές κατασκηνώσεις για την οργάνωση καλοκαιρινών διακοπών.

Πώς να γεμίσετε τον ελεύθερο χρόνο των παιδιών και των εφήβων; Πώς να τους το κάνεις ενδιαφέρον το καλοκαίρι με το βιβλίο; Η αντιμετώπιση αυτών των ζητημάτων στοχεύεικαλοκαιρινά προγράμματα ... Αυτοί περιλαμβάνω:

· προσέλκυση παιδιών και εφήβων στη βιβλιοθήκη,

· Οργάνωση του καλοκαιρινού τους ελεύθερου χρόνου.

· Ανάπτυξη της νόησης ενός μαθητή μέσα από το παιχνίδι και ένα βιβλίο.

Κοινή δημιουργικότητα των παιδιών και των γονιών τους

Οι μεμονωμένες εκδηλώσεις αντικαθίστανται από ολοκληρωμένα και εξειδικευμένα καλοκαιρινά προγράμματα, που αντικατοπτρίζουν όλη την ποικιλία των θεματικών τομέων εργασίας, συντάσσονται λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαιτερότητες διαφόρων ηλικιακών κατηγοριών, γεγονός που αυξάνει το ενδιαφέρον των παιδιών για όλες τις δραστηριότητες. Εδώπαραδείγματα καλοκαιρινών προγραμμάτων στις οποίες μπορούν να λειτουργήσουν οι βιβλιοθήκες:«Καταπληκτικές διακοπές», «Καλειδοσκόπιο καλοκαιριού», «Καλοκαίρι, ένα βιβλίο, είμαι φίλοι», «Καλοκαίρι με ένα βιβλίο», «Ένα ταξίδι στο σύμπαν του βιβλίου», «Διακοπές με ένα βιβλίο», «Μυστήριο σε ένα βιβλίο, ένα βιβλίο είναι ένα μυστήριο».

Αυτά τα προγράμματα είναι ενδιαφέροντα γιατί σας επιτρέπουν να συνδυάσετε την ανάγνωση με δημιουργικές και παιχνιδιάρικες δραστηριότητες, συζήτηση βιβλίων με παρακολούθηση ταινιών και κινούμενων σχεδίων.

Το καλοκαίρι, συνιστάται η εκτέλεση εργασιών χρησιμοποιώντας τέτοιες μορφές εργασίας όπωςταξίδια, τουρνουά, οικολογικές ώρες και μαθήματα, δημιουργικά εργαστήρια.

Αλλά το καλοκαίρι δεν είναι μόνο η ανάγνωση βιβλίων. Αυτή είναι επίσης μια μεγάλη αλλαγή που δόθηκε στα παιδιά για να ενισχύσουν την υγεία και τη φυσική τους κατάσταση. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να διεξάγετε υπαίθριους αγώνες, αθλητικές εκδηλώσεις, Ολυμπιάδες μαζί τους.

Οι εκδηλώσεις θα πρέπει να γίνονται τόσο με οργανωμένα παιδιά (που παρακολουθούν θερινές παιδικές χαρές σε σχολεία, πολιτιστικά κέντρα, αθλητικά ιδρύματα) όσο και με μη οργανωμένα παιδιά - εκείνα που για διάφορους λόγους δεν πήγαν διακοπές και αφέθηκαν στην τύχη τους.

Για να κρατήσετε το ενδιαφέρον των παιδιών για τις καλοκαιρινές τους διακοπές, δοκιμάστε να δημιουργήσετε κατάσταση παιχνιδιού.Μπορείτε να επιλέξετε ένα κατάλληλο παιχνίδι ρόλων ή να βρείτε το δικό σας. Το πιο συνηθισμένο παιχνίδι είναι τα ταξίδια. Σχεδιάζουμε έναν μεγάλο ταξιδιωτικό χάρτη «Στις θάλασσες, στα κύματα». Ο αναγνώστης μπαίνει στο πλοίο και παίρνει μαζί του τη βιβλιοθήκη. Το καλοκαιρινό διάβασμα μπορεί να συγκριθεί με τις θαλάσσιες καταδύσεις. «Βουτήξτε στη βιβλιοθήκη σας αυτό το καλοκαίρι και λάβετε μέρος στο καλοκαιρινό λογοτεχνικό παιχνίδι περιπέτειας στη θάλασσα. Κερδίστε πόντους διαβάζοντας βιβλία, απαντώντας σε ερωτήσεις και συμμετέχοντας σε δραστηριότητες βιβλιοθήκης. Τι είδους δύτης θα είσαι; Με μάσκα, καταδύσεις, βαθιά θάλασσα;». Η αίθουσα της βιβλιοθήκης μπορεί να διακοσμηθεί με λεπτομέρειες για τα βάθη της θάλασσας: ψάρια, κοράλλια, δύτες, δύτες.

Μπορείτε επίσης να προσφέρετε στους αναγνώστες το ακόλουθο παιχνίδι: «Αν σας ενδιαφέρει να γίνετε ένας σύγχρονος Ροβινσώνας και να περάσετε το καλοκαίρι με ένα βιβλίο στο δικό σας ακατοίκητο νησί, η βιβλιοθήκη σας προσκαλεί να πάρετε μέρος το καλοκαίριπρόγραμμα "Robinson - 2012". Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, τα παιδιά πρέπει να συμπληρώσουν το «Ημερολόγιο Ρόμπινσον», φτιαγμένο σε μορφή φυλλαδίου.

Οι εκδηλώσεις που πραγματοποιούν οι βιβλιοθήκες το καλοκαίρι διακρίνονται από μεγάλη θεματική ποικιλία, καλύπτοντας διάφορα γνωστικά πεδία: λογοτεχνικές σπουδές, οικολογία, γεωγραφία, ιστορία, τοπική ιστορία κ.λπ., αφού εδώ, εκτός από τον ελεύθερο χρόνο των παιδιών και προσελκύοντάς τους στην ανάγνωση, τίθεται επίσης το καθήκον να αποκτήσουν νέες γνώσεις για διάφορα θέματα.

Εκτός από το πρόγραμμα, μπορείτε να προσφέρετε ψυχαγωγική και εκπαιδευτική λογοτεχνία, με την οποία μπορείτε να εξοικειωθείτε στα πολύχρωμα διακοσμημέναεκθέσεις:

- «Τα μυστικά της καλοκαιρινής ανάγνωσης»

-"Το καλοκαίρι είναι μια μικρή ζωή"

- "King - Orange Summer"

Τα απαραίτητα χαρακτηριστικά αυτών των εκθέσεων μπορεί να είναι σελιδοδείκτες, σημειώσεις, συστατικοί σχολιασμένοι κατάλογοι αναφορών.

Τέτοιες μορφές εργασίας στη βιβλιοθήκη είναι ιδιαίτερα δημοφιλείς.όπως: θεατρικές παραστάσεις, παιχνίδια κριτικής, λογοτεχνικές κρουαζιέρες, περιοδικά γεωγραφικών πληροφοριών, καλλιτεχνικές έρευνες. Με μια λέξη, δεν περιορίζεται μόνο το διάβασμα στον ελεύθερο χρόνο των παιδιών και των εφήβων το καλοκαίρι στη βιβλιοθήκη. Μερικοί τύποι προσπαθούν να επιδείξουν τη πολυμάθειά τους, λύνοντας σταυρόλεξα και παρωδίες, απαντώντας σε ερωτήσεις κουίζ. Άλλοι προτιμούν να εκφράζονται με λογοτεχνική δημιουργικότητα - γράφουν ποιήματα, ιστορίες, γράμματα στους αγαπημένους τους χαρακτήρες. Άλλοι πάλι προσπαθούν ως εικονογράφοι, ενσαρκώνοντας τις εικόνες των ηρώων βιβλίων σε σχέδια.

Παρά την ενεργό καλοκαιρινή διασκέδαση, τα παιδιά μπορούν να προσκληθούν να παρακολουθήσουν μαθήματα με ενθουσιασμό«Σχολεία ήθους», «Σχολείο του νέου πεζού», «Μαγικό σχολείο ευγένειας», που ανοίγουν το καλοκαίρι στις βιβλιοθήκες.

Ένας κύκλος μαθημάτων παιδείας υπολογιστών βοηθά τα παιδιά να επικοινωνούν με αυτήν την έξυπνη τεχνική στο «εσύ».

Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί σε εκθέσεις που απευθύνονται σε συγκεκριμένο κοινό. Στους εφήβους μπορεί να προσφερθεί μια έκθεση σταυρόλεξων«Ψάχνω φίλο που διαβάζει». Για να λύσουν αυτό το σταυρόλεξο και να βρουν τις σωστές απαντήσεις, έπρεπε να διαβάσουν τα βιβλία που παρουσιάστηκαν στην έκθεση.

Για τους λάτρεις του πνευματικού ελεύθερου χρόνου, μια νέα μορφή μπορεί να εισαχθεί στο έργο των βιβλιοθηκών«Erudite Cafe».Πρόκειται για έναν κύκλο εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με παιδιά όχι μόνο μέσα στους τοίχους της βιβλιοθήκης, αλλά και πέρα ​​από αυτήν: εκδρομές στο μουσείο τοπικής ιστορίας, στο πάρκο πολιτισμού και αναψυχής. Τα θέματα των συναντήσεων στο καφέ είναι πολύ διαφορετικά: συνομιλίες για την αγάπη και τη φιλία, τη συντροφικότητα, κουίζ τοπικής ιστορίας για την πατρίδα και τους διάσημους συμπατριώτες, λογοτεχνικούς διαγωνισμούς και πνευματικούς αγώνες.

Πολλές βιβλιοθήκες μπορούν να χρησιμοποιήσουν ενεργά τις τεχνικές τους δυνατότητες για να δημιουργήσουν βιντεοκλάμπ, βιντεοκλάμπ, να οργανώσουν προβολή ταινιών κινουμένων σχεδίων και διαφανειών, τουρνουά καραόκε, τουρνουά σκακιού και πούλι.

Μια ενδιαφέρουσα μορφή εργασίας είναι η οργάνωση ενός καλοκαιρινού αναγνωστηρίου. Στόχος αυτής της εργασίας είναι η προώθηση της ανάγνωσης μέσω βιβλίων και περιοδικών μέσω του αναγνωστηρίου στην ύπαιθρο. Σημαντική πτυχή της λειτουργίας του είναι η ενημέρωση και οι εκπαιδευτικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες. Σχεδιασμένο για παιδιά και εφήβους, αυτό το έργο περιλαμβάνει διασκεδαστικά παιχνίδια, εκπαιδευτικά κουίζ, ενδιαφέροντες διαγωνισμούς.

Οι βιβλιοθήκες ανοίγουν κινητές τοποθεσίες σε καλοκαιρινές κατασκηνώσεις υγείας και σχολικές κατασκηνώσεις. Τα παιδιά που ξεκουράζονται εκεί μπορούν να προσκληθούν στους τοίχους του «βασιλείου των βιβλίων», όπου μυούνται στην τελευταία λογοτεχνία, παιδικές εφημερίδες και περιοδικά.

Κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών, πολλές βιβλιοθήκες μπορούν να μυήσουν τα παιδιά στις δραστηριότητες της βιβλιοθήκης. Μπορείτε να οργανώσετε ένα σχολείο"Νέος βιβλιοθηκάριος", "Book Aibolit Corner", κούπες επισκευής βιβλίων"Νοσοκομείο Knizhkina" κρατήστε ένα μερίδιο "Ζήσε πολύ, Βιβλίο!" Είναι επίσης δυνατό να εμπλέκονται τα παιδιά στην επεξεργασία καταλόγων και αρχειοθήκες.

Παραδοσιακά, όλες οι εκδηλώσεις που πραγματοποιούνται κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών αντικατοπτρίζουν διάφορους τομείς προτεραιότητας:

Περιβαλλοντική εκπαίδευση

Τοπική ιστορία

Ηθική και αισθητική αγωγή

Ενθάρρυνση του ενδιαφέροντος για ανάγνωση

Δημιουργική ανάπτυξη παιδιών

Αυτή η ποικιλομορφία είναι ένα αναμφισβήτητο πλεονέκτημα των βιβλιοθηκών και το κλειδί για την επιτυχή υλοποίηση της καλοκαιρινής εκστρατείας. Ας σταθούμε σε κάθε έναν από αυτούς τους τομείς με περισσότερες λεπτομέρειες.

Περιβαλλοντική εκπαίδευση

Στόχος του είναι να εκπαιδεύσει τα παιδιά στον περιβαλλοντικό γραμματισμό μέσω της γνωριμίας με το έργο των φυσιολατρών συγγραφέων: Sladkov, Prishvin, Paustovsky κ.λπ.

Οι μορφές εργασίας είναι πολύ διαφορετικές: δυνατές αναγνώσεις, παιχνίδια, πνευματικό λότο, κουίζ και γρίφους, συζήτηση έργων. Τα παιδιά μπορούν να συμμετέχουν στη συνάντηση στρογγυλής τραπέζης με μεγάλη χαρά. «Η γη είναι το σπίτι μας»,μπορείτε να προσφέρετε να δημιουργήσετε το δικό σας "Δήλωση της φύσης",συμμετέχουν ενεργά στη δημιουργία ενός περιβαλλοντικού βιβλίου.

Προκειμένου να αυξηθεί το ενδιαφέρον για την πατρίδα, τη φύση της, να δει και να προσπαθήσει να λύσει τα προβλήματά της, οι βιβλιοθήκες πραγματοποιούν δραστηριότητες με πρόσβαση στη φύση:

· «Πάμε πεζοπορία» - οικολογικό παιχνίδι

Μπορείτε να οργανώσετε «Οικολογική προσγείωση»για τον καθαρισμό της περιοχής του δασικού πάρκου από τα μπάζα.

Η φαντασία είναι μεγάλη επιτυχία μεταξύ των παιδιών και των εφήβων. «Δασικό Βιβλίο Παραπόνων και Προτάσεων», Ημέρα υγείαςπου συντάσσει Δέντρο υγιεινών συνηθειών, μια εξωτοπική εκδρομή στο δάσος, για την οποία, σύμφωνα με όλους τους κανόνες, είναι απαραίτητο να εξοπλιστεί μια οικολογική αποστολή νέων τοπικών ιστορικών "Σε δασικά μονοπάτια".

Το λογοτεχνικό και βιολογικό KVN στο δάσος έχει συνεχές ενδιαφέρον "Παιχνίδια αρκούδας"που ολοκληρώθηκε με τον καθαρισμό του δάσους από τα οικιακά σκουπίδια και την προετοιμασία λιχουδιών για τους κατοίκους του δάσους. πράσινη δράση "Ανθισμένος πλανήτης της παιδικής ηλικίας",στην οποία συμμετέχουν οι πιο ενεργοί αναγνώστες της βιβλιοθήκης.

Τοπική ιστορία

Χωρίς αυτή την κατεύθυνση εργασίας, είναι αδύνατο να φανταστούμε τις δραστηριότητες της βιβλιοθήκης σήμερα, ειδικά για τα παιδιά. Οι εργαζόμενοι στη βιβλιοθήκη βρίσκονται σε διαρκή αναζήτηση για τις πιο αποτελεσματικές μορφές εργασίας με ένα βιβλίο τοπικής ιστορίας, προπαγάνδα της γνώσης της τοπικής ιστορίας.

Οι καλοκαιρινές αναγνώσεις μπορούν να πραγματοποιηθούν με το σύνθημα «Θυμήσου: δεν μπορείς να αναγνωρίσεις τον κόσμο χωρίς να ξέρεις την άκρη σου».Το πρόγραμμα μπορεί να κληθεί "Η πατρίδα μου είναι ένα σωματίδιο της μεγάλης πατρίδας"... Το έργο των βιβλιοθηκών για την εκπαίδευση τοπικής ιστορίας περιλαμβάνει τρεις βασικούς τομείς:

· «Κοινός μας φίλος είναι η φύση» (φύση, οικολογία της περιοχής)

· «Συγγραφείς και ποιητές της πατρίδας»

· "Στην εγγενή πλευρά"

Στο πλαίσιο του προγράμματος των καλοκαιρινών διακοπών των παιδιών, είναι απαραίτητο να οργανωθούν ποικίλες δραστηριότητες:

· «Ο δρόμος της πατρίδας μου» είναι μια εκπαιδευτική ώρα,

· "Land of Wonders" - ένα παιχνίδι κουίζ τοπικής ιστορίας,

· «Είναι καλύτερα να δεις μια φορά» - ένα ταξίδι τοπικής ιστορίας.

Το σύμβολο του προγράμματος "Η πατρίδα μου - ένα σωματίδιο της μεγάλης πατρίδας" είναι ο παππούς-τοπικές παραδόσεις. Είναι για λογαριασμό του ότι είναι απαραίτητο να αναπτυχθεί ένα ένθετο φυλλάδιο με εργασίες.

Αυτά είναι τα λόγια με τα οποία ο παππούς, ο ντόπιος λαός, απευθύνεται στους συμμετέχοντες στις αναγνώσεις: «Αγαπητέ φίλε! Χαίρομαι που σε γνωρίζω. Είμαι παππούς-τοπικός λαός, θα σας οδηγήσω με τη βοήθεια χαρτών, βιβλίων, γρίφων, διαγωνισμών στον υπέροχο κόσμο της φύσης, θα σας μυήσω στην ιστορία και τη λογοτεχνία της περιοχής, θα σας πω πώς να δείτε το ασυνήθιστο στα συνηθισμένα. Στο τέλος των καλοκαιρινών διακοπών, ίσως θα λάβετε ένα από τα βραβεία στις ακόλουθες υποψηφιότητες: αρχηγός ανάγνωσης τοπικής ιστορίας, αναγνώστης-καλλιτέχνης, αναγνώστης-συγγραφέας, αναγνώστης-ονειροπόλος ».

Τα αποτελέσματα συνοψίζονται στο γενικό φεστιβάλ βιβλιοθηκών, όπου θα βραβευθούν οι νικητές των καλοκαιρινών αναγνωστικών.

Ηθική και αισθητική αγωγή, ενθάρρυνση του ενδιαφέροντος για το διάβασμα

Η οργάνωση του ελεύθερου χρόνου των παιδιών, η προσέλκυσή τους στο διάβασμα, η διεύρυνση των οριζόντων τους και η διαμόρφωση της αισθητικής αντίληψης των παιδιών για τον κόσμο γύρω τους ήταν πάντα τομείς προτεραιότητας στις εργασίες των βιβλιοθηκών το καλοκαίρι.

Εκτός από την παραδοσιακή Εβδομάδα Παιδικής Ανάγνωσης, που πραγματοποιείται κατά τη διάρκεια των ανοιξιάτικων διακοπών, οι βιβλιοθήκες το καλοκαίρι αφιερώνουν μεγάλη προσοχή στην «εκτός σχολικής» ανάγνωσης των παιδιών.Παράξενη περιπέτεια: Λογοτεχνικό Κουίζ

Παραδοσιακά, σε πολλές βιβλιοθήκες, η εκστρατεία για την οργάνωση της εργασίας το καλοκαίρι ξεκινά με τις Ημέρες Πούσκιν. Οι βιβλιοθήκες διοργανώνουν τουρνουά blitz, λογοτεχνικούς μαραθώνιους και κουίζ αφιερωμένα στην κληρονομιά του μεγάλου ποιητή.

"Λογοτεχνικό κιόσκι"- με αυτό το όνομα, μπορείτε να οργανώσετε ένα καλοκαιρινό πρόγραμμα ανάγνωσης στη βιβλιοθήκη. Οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα έχουν την ευκαιρία να δείξουν τις λογοτεχνικές τους ικανότητες σε αυτό, να αναπτύξουν τη φαντασία τους και να αποκτήσουν επικοινωνιακές δεξιότητες.

Τέτοιες εκδηλώσεις δεν είναι απλώς διασκεδαστικές, αλλά μεταφέρουν πλούσιες πληροφορίες, γοητεύουν με ένα βιβλίο, ξυπνούν τη φαντασία. Η δημιουργία μιας παιχνιδιάρικης κατάστασης αφαιρεί το οδυνηρό κίνητρο της «δοκιμασίας ικανοτήτων» για τα παιδιά και αποκαλύπτονται πληρέστερα οι κλίσεις και οι συνήθειές τους.

Οι βιβλιοθήκες μπορούν να οργανώσουν μια ολόκληρη πόλη με τη δική τους Πλατεία Διασκέδασης, Σταυροδρόμι Χόμπι, Λεωφόρο Υγείας, Οδό Καλών Πράξεων και τον δικό τους εκδοτικό οίκο.

Οι εκδηλώσεις που πραγματοποιούνται στις βιβλιοθήκες το καλοκαίρι αναπτύσσονται λαμβάνοντας υπόψη τα ενδιαφέροντα των παιδιών και των εφήβων, τα ηλικιακά τους χαρακτηριστικά και είναι ποικίλα: πρόκειται για ώρες εφευρέσεων, κουκλοθέατρο, θεατρικές παραστάσεις, παιχνίδια ρόλων και λογοτεχνικά παιχνίδια, διαγωνισμούς. «Το βιβλίο δίνει έμπνευση»,σχέδια ζωγραφικής «Το αγαπημένο μου παραμύθι», Συνθέσεις «Το αγαπημένο βιβλίο της οικογένειάς μου».

Η δημιουργική και γόνιμη δουλειά των βιβλιοθηκών το καλοκαίρι επιβεβαιώνει για άλλη μια φορά τη ζήτηση για βιβλιοθήκες, αυξάνει το κύρος τους στην κοινωνία. Μπορούμε να πούμε με σιγουριά ότι το καλοκαίρι είναι η πιο δραστήρια εποχή εργασίας με τους αναγνώστες, ένας χρόνος για δημιουργικότητα, φαντασία, ενεργοποίηση όλων των μορφών ατομικής και μαζικής εργασίας.

http://nenuda.ru/methodical-recommendations-for-organization-work-library.html
http://veidbibl.ucoz.ru/leto_2013_metod-rek..doc
http://blagovarcbs.ru/wp-content/uploads/2013/11/metod.-po-letnim-chteniyam.docx
http://www.nlr.ru/nlr/div/nmo/zb/lib/search.php?id=2168&r=4

ΣτόχοςΠρογράμματα: Κάντε την ανάγνωση ευχαρίστηση.
Το κύριο καθήκονταπρογράμματα:
- οργάνωση θερινών δραστηριοτήτων αναψυχής για παιδιά.
- ανάπτυξη της δραστηριότητας ανάγνωσης των παιδιών.
- Διαμόρφωση δεξιοτήτων συνεχούς ανάγνωσης και αυτοεκπαίδευσης στα παιδιά.
- αναγνώριση και ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων των παιδιών.
- προσέλκυση νέων αναγνωστών στη βιβλιοθήκη.

Παραδοσιακά, το καλοκαίρι, η βιβλιοθήκη λειτουργεί μαζί της κοινωνικούς εταίρους- σχολείο, διοίκηση του χωριού και γονείς.

Τον Ιούνιο, για τα παιδιά της σχολικής κατασκήνωσης, πραγματοποιήθηκαν ποικίλες μαζικές εκδηλώσεις για την προώθηση του βιβλίου και της ανάγνωσης.

Πολύ ενδιαφέρον θεατρική γιορτή "Να υπάρχει πάντα καλοκαίρι!"... Παιδιά διαφορετικών ηλικιών συγκεντρώθηκαν στην καλοκαιρινή παιδική χαρά για να παίξουν, να χορέψουν, να τραγουδήσουν αστεία τραγούδια, να συνομιλήσουν και να συναντηθούν με το Καλοκαίρι.
Ο Baba Yaga, εμφανιζόμενος απροσδόκητα στην καλοκαιρινή παιδική χαρά, χαροποίησε τα παιδιά. Τους έριξε νερό, προσπάθησε να πετάξει όλα τα βιβλία από την έκθεση «Άνοιξε τη σελίδα - την πόρτα, υπάρχει ένα πολύ διαφορετικό ζώο στο βιβλίο» και να μπερδέψει τα παιδιά όταν μάντευαν τους γρίφους του Λέτο. Αλλά τα παιδιά μάντευαν όχι μόνο τους γρίφους του καλοκαιριού, αλλά και τους πονηρούς γρίφους του Baba Yaga, χόρεψαν τον χαρούμενο χορό "Aram-zam-zam", θυμήθηκαν τραγούδια για τον ήλιο και το καλοκαίρι. Και ο Baba Yaga, υποκύπτοντας στη γενική διάθεση, αποφάσισε να κάνει υπαίθρια παιχνίδια για τα παιδιά. Και εν κατακλείδι, η Σάμερ κέρασε όλα τα παιδιά με γλυκά. Τα παιδιά φώναξαν «Γουρά!» διακοπές και ήταν λίγο αναστατωμένοι όταν ήρθε η ώρα να αποχωριστείτε τους ήρωες μιας υπέροχης γιορτής.

Στο πλαίσιο της Ημέρα Πούσκιν στη Ρωσίαγια την κατασκήνωση υγείας πραγματοποιήθηκε Παιχνίδι κουίζ "Στο δρόμο προς το Lukomorye"... Χωριζόμενοι σε 2 ομάδες και επιλέγοντας αρχηγούς, τα παιδιά έλαβαν φύλλα διαδρομής και σκορ και βγήκαν στον δρόμο. Σε κάθε σταθμό, τα παιδιά συναντιόταν από έναν βιβλιοθηκονόμο, έδιναν εργασίες και αξιολογούσαν τις απαντήσεις. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, τα παιδιά ενδιαφέρθηκαν να λύσουν σταυρόλεξα, να απαντήσουν σε ερωτήσεις για τη βιογραφία του ποιητή, να κάνουν λογοτεχνικά τεστ, να απαγγέλλουν γραμμές από τα παραμύθια του Πούσκιν, να επιλέξουν αντικείμενα σχετικά με ορισμένα παραμύθια, να μαντέψουν τους χαρακτήρες του παραμυθιού που τους έστειλαν τηλεγραφήματα κ.λπ.

Για την Ημέρα της Ρωσίας για τους αναγνώστες πραγματοποιήθηκε δράση "Είμαστε μέρος της χώρας, είμαστε μια γωνιά της Ρωσίας"... Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε με τη μορφή διαλόγου με παιδιά. Τα παιδιά απάντησαν πολύ ενεργά και ζωηρά στις ερωτήσεις των παρουσιαστών: "Πώς λέγεται η πατρίδα μας;", "Πώς λέγεται το κράτος μας;" Τα παιδιά έμαθαν τι είναι τα σύμβολα του κράτους, γιατί είναι διαφορετικά για όλα τα κράτη του κόσμου. Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με την ιστορία της εμφάνισης της σημαίας, έμαθαν ποιες αλλαγές έχει υποστεί η ρωσική σημαία από την εμφάνισή της, καθόρισαν τη συμβολική σημασία των χρωμάτων της ρωσικής σημαίας.

Στο πλαίσιο της Ημέρας Μνήμης και Πένθους για τα παιδιά της σχολικής κατασκήνωσης, βράδυ θλίψης "Ο πόλεμος περπάτησε απειλητικά μέσα από τα πεπρωμένα των παιδιών".

Υπήρχε επίσης Οικολογικό ταξίδι "Πέρα από τα βουνά, πέρα ​​από τα δάση"... Πραγματοποιήθηκε με τη μορφή ενός παιχνιδιού Tic-Tac-Toe. Τα παιδιά απάντησαν στις ερωτήσεις του οικολογικού κουίζ, διαγωνίστηκαν στη γνώση των φυτών και των ζώων του δάσους, έβαλαν γρήγορα τις απαντήσεις από γράμματα και θυμήθηκαν σημάδια που βοηθούν τους ανθρώπους να μην χαθούν στο δάσος. Οι αναγνώστες έμαθαν πολλά νέα και ενδιαφέροντα πράγματα για τη φύση και τα ζώα του δάσους, θυμήθηκαν τους κανόνες συμπεριφοράς στο δάσος.

Η τοπική γνώση είναι ένας από τους πιο σημαντικούς τομείς στην εργασία με παιδιά στη βιβλιοθήκη.
Για τα παιδιά της καλοκαιρινής εργατικής ομάδας του σχολείου Αναγνώσεις ιστορικής και τοπικής ιστορίας "Η γη μου είναι στοχαστική και ευγενής"... Τα παιδιά έμαθαν πολλά για την ιστορία του χωριού τους. Ζώντας στην οδό Λένιν (μεταξύ των ανθρώπων του Ζλάτοφ, που πήρε το όνομά του από τον συμμετέχοντα του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου, πρώην τιμώμενο δάσκαλο και διευθυντή σχολείου A.I.Zolotov), ​​τα παιδιά δεν σκέφτηκαν ποτέ σε ποιον ανήκει αυτό το όνομα και για τι είναι γνωστό αυτό το άτομο. Οι αναγνώστες έδειξαν γνήσιο ενδιαφέρον για την προσωπικότητα αυτού του αξιοσημείωτου άνδρα και έμαθαν γιατί οι κάτοικοι του χωριού αποφάσισαν να δώσουν το όνομά του στον δρόμο.»

Η βιβλιοθήκη έδωσε επίσης προσοχή στην πρόληψη αρνητικών φαινομένων μεταξύ των εφήβων. Για το σκοπό αυτό, η βιβλιοθήκη πραγματοποιήθηκε Διεθνής Ολυμπιακή Ημέραστη μνήμη της αναβίωσης του Ολυμπιακού κινήματος στη σημερινή του μορφή. Ο Ολυμπιακός Χάρτης λέει: «Το Ολυμπιακό κίνημα έχει ως στόχους του να εκπαιδεύσει τη νεολαία μέσω του αθλητισμού σε πνεύμα καλύτερης κατανόησης και φιλίας, συμβάλλοντας έτσι στη δημιουργία ενός καλύτερου και πιο ειρηνικού κόσμου». ώρα αθλημάτων και παιχνιδιών "Φανταστικές σκυταλοδρομίες".

Στόχοι της εκδήλωσης είναι η προώθηση των Ολυμπιακών αξιών και ιδανικών, η εκλαΐκευση του Ολυμπιακού κινήματος και του αθλητισμού γενικότερα, η προσέλκυση της νέας γενιάς στην τακτική άσκηση, τον αθλητισμό και τον υγιεινό τρόπο ζωής.

Το καθήκον της βιβλιοθήκης είναι να πραγματοποιήσει εργασίες για την προώθηση ενός υγιεινού τρόπου ζωής, να παρέχει προειδοποιητικές πληροφορίες, να σώσει τη νέα γενιά από τη ζημιά.
Η εκδήλωση έγινε στη φύση. Στην αρχή της εκδήλωσης, τα παιδιά γνώριζαν για τα χειμερινά Ολυμπιακά αθλήματα, για την ιστορία των Λευκών Ολυμπιακών Αγώνων και για εξαιρετικούς Ρώσους αθλητές, για τους ΧΧΙ Χειμερινούς Ολυμπιακούς Αγώνες στο Βανκούβερ και, φυσικά, για τους ΧΧΙΙ Χειμερινούς Ολυμπιακούς Αγώνες στο Σότσι. Τα παιδιά ξεφύλλισαν τις σελίδες του Ολυμπιακού λεξικού, έμαθαν για τα σύμβολα, τις μασκότ, τα μετάλλια των Ολυμπιακών Αγώνων του Σότσι 2014, τη σκυταλοδρομία της Ολυμπιακής λαμπαδηδρομίας. Στη συνέχεια ξεκίνησαν οι αθλητικοί αγώνες με τον Ολυμπιακό ύμνο. Τον ενθουσιασμό των παρευρισκομένων ξύπνησε η γνωριμία με τα ολυμπιακά αθλήματα, καθώς και με τους βραβευθέντες και μέλη της ρωσικής ολυμπιακής ομάδας, την οποία έμαθαν από το διήγημα «Ολυμπιακοί Αγώνες». Οι έφηβοι σημείωσαν ότι όλοι νιώθουν μεγάλη υπερηφάνεια που η χώρα μας είναι έτοιμη να φιλοξενήσει τους σημαντικότερους αθλητικούς αγώνες στον κόσμο.

Τα παιδιά αγωνίστηκαν σε ένα υπέροχο πένταθλο. Περιλάμβανε τους ακόλουθους αθλητικούς κλάδους: "τρέξιμο σε άγνωστα μονοπάτια", "άλμα Princess-frog", ρίψη μιας μαγικής μπάλας "," υπέροχα μίλια "," νίκη Koshcheya ", παίζοντας βόλεϊ. Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με κουίζ. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, τα παιδιά έμαθαν για την ιστορία των Ολυμπιακών Αγώνων, θυμήθηκαν τα χειμερινά σπορ. Στο αγωνιστικό πρόγραμμα, τα παιδιά πέρασαν τεστ με αθλητικό εξοπλισμό και έκαναν επίσης αθλητικές σωματικές ασκήσεις. Επίσης, από το διήγημα, τα παιδιά έμαθαν για την καταστροφική επίδραση των μεθυστικών ναρκωτικών στο σώμα του εφήβου και τις συνέπειες της χρήσης τους.

Συμμετείχαμε ενεργά και συναισθηματικά στη συζήτηση της ερώτησης που πρότεινε «Γιατί δεν θα δοκιμάσω ποτέ ναρκωτικά;»

Η ανθρωπότητα καταπολεμά τον εθισμό στα ναρκωτικά με όλα τα διαθέσιμα μέσα, ένα από τα οποία είναι η ζωντανή λέξη της κλασικής λογοτεχνίας. Διαβάστηκαν αποσπάσματα έργων Μ. Μπουλγκάκοβα, Χ. Αϊτμάτοβα... Μία από τις θεραπείες για τον εθισμό είναι η αλήθεια για αυτήν. «Προειδοποιημένος είναι οπλισμένος», λέει μια λαϊκή παροιμία. Γνωρίζοντας την αλήθεια για τα ναρκωτικά, τα παιδιά όχι μόνο δεν θα γίνουν τα ίδια θύματα, αλλά θα σταματήσουν και τους φίλους τους. Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με ολυμπιακό κουίζ. Στο αγωνιστικό πρόγραμμα, τα παιδιά πέρασαν τεστ με αθλητικό εξοπλισμό και έκαναν επίσης αθλητικές σωματικές ασκήσεις.

Στο τέλος της εκδήλωσης, τα παιδιά υποσχέθηκαν να κάνουν πρωινή γυμναστική, αθλητισμό, ώστε αργότερα να είναι περήφανοι για τα επιτεύγματά τους και να ευχαριστήσουν τους συγγενείς και τους φίλους τους με τις αθλητικές τους νίκες και την υγεία τους. Και επίσης καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής να ακολουθείτε το σύνθημα "Είμαστε για τον αθλητισμό!" Όλοι οι συμμετέχοντες έλαβαν βραβεία και χρέωση ευθυμίας και καλής διάθεσης, καθώς και υπενθυμίσεις με πληροφορίες για την προώθηση ενός υγιεινού τρόπου ζωής, την πρόληψη του εθισμού στα ναρκωτικά, υποδεικνύοντας την εμπιστοσύνη των τηλεφώνων ". Στην εκδήλωση συμμετείχαν 10 άτομα.

Ολοκληρώθηκαν 3 δημιουργικές εργασίες:
-Δημιουργικό εργαστήρι "Παλέτα ECO"(χειροτεχνίες και ζωγραφιές παιδιών)
- «Ήρωες παραμυθιού»(χειροτεχνία από πλαστελίνη)
- Χειροτεχνία ηρώωναπό το αγαπημένο σας περιοδικό Murzilki "

Το καλοκαιρινό πρόγραμμα ανάγνωσης «Βιβλίο Ουράνιο Τόξο» εφαρμόζεται στην περιοχή Μινουσίνσκ εδώ και πολλά χρόνια. Είναι μία από τις δραστηριότητες του υποπρογράμματος «Βιβλιοθηκονομική εξυπηρέτηση του πληθυσμού με βιβλία και ανάπτυξη ενδιαφέροντος για ανάγνωση», που υλοποιείται στο πλαίσιο του δημοτικού προγράμματος της περιοχής Minusinsk «Ανάπτυξη του πολιτισμού» για το 2016 -2018.

Στόχος του προγράμματος είναι να προσελκύσει όσο το δυνατόν περισσότερα παιδιά, ανεξαρτήτως ηλικίας, να διαβάσουν λογοτεχνία, να οργανώσουν γνωστικό ελεύθερο χρόνο για τα παιδιά το καλοκαίρι και να αναπτύξουν δημιουργικές ικανότητες. Για να τραβήξουν την προσοχή των παιδιών και να τα ενημερώσουν για τις καλοκαιρινές δραστηριότητες, οι βιβλιοθήκες διένειμαν ενημερωτικά φυλλάδια και φυλλάδια με το λογότυπο του καλοκαιρινού προγράμματος.

Πραγματοποιήθηκε σεμινάριο για την οργάνωση της καλοκαιρινής ανάγνωσης και αναψυχής των παιδιών με βιβλιοθηκονόμους της περιοχής, όπου γνωρίστηκαν διάφορα μοντέλα της δουλειάς της βιβλιοθήκης με αναγνώστες – παιδιά το καλοκαίρι. Καλοκαιρινό πρόγραμμα ανάγνωσης για παιδιά "Book Rainbow" που χρηματοδοτείται από τον τοπικό προϋπολογισμό στο ποσό των 15.700 ρούβλια. Αυτά τα χρήματα χρησιμοποιήθηκαν για την αγορά νικητών και νικητών.

Κάθε βιβλιοθήκη έχει το δικό της καλοκαιρινό πρόγραμμα ανάγνωσης με προϋποθέσεις και εργασίες για παιδιά.

Στις 8 Σεπτεμβρίου, στη Βιβλιοθήκη Caucasian Settlement, πραγματοποιήθηκε ένα σεμινάριο σχετικά με τα αποτελέσματα του καλοκαιρινού προγράμματος ανάγνωσης "Book Rainbow", στο οποίο κάθε βιβλιοθήκη παρουσίασε την έκθεσή της για το καλοκαιρινό πρόγραμμα ανάγνωσης (παρουσιάσεις, φυλλάδια). Με βάση τα αποτελέσματα των εκθέσεων, αναδείχθηκαν οι νικητές του καλοκαιρινού προγράμματος ανάγνωσης:

1η θέση - “ECOleto VO! κύκλος βιβλίων ”(χωριό Znamenka)

2η θέση - "Book Rainbow" (χωριό Sukhoye Ozero).

3η θέση - "Summer Mosaic" (χωριό Lugavskoye).

Βραβεία κινήτρων έλαβαν οι βιβλιοθήκες της Malaya Minusa και της Vostochnoye για τα προγράμματα «Κορίτσια και αγόρια! Διαβάστε βιβλία το καλοκαίρι», «Ο κοινός μας φίλος είναι η φύση».

Στη βιβλιοθήκη διασυνοικισμού Znamenskaya, το καλοκαιρινό πρόγραμμα ανάγνωσης ονομαζόταν «ECOleto Vo! κύκλος βιβλίων » , κάθε συμμετέχων του προγράμματος πραγματοποίησε ένα ταξίδι σε οικολογικούς χώρους: οικολογικό ράφι, οικολογικό λιβάδι, οικολογικό εργαστήρι, οικολογικό κινηματογράφο, οικολογικό καφέ. Προϋπόθεση προγράμματος: επίσκεψη στη βιβλιοθήκη, συμμετοχή σε εκδηλώσεις και ολοκλήρωση εργασιών. Μετά την ολοκλήρωση της εργασίας, για κάθε σωστή απάντηση και επίσκεψη σε οικολογικούς ιστότοπους, ο συμμετέχων έλαβε ένα διακριτικό με τη μορφή συμβόλου προγράμματος - "Πράσινη τσάντα". Τα αποτελέσματα αναρτήθηκαν στο περίπτερο στο αναγνωστήριο της βιβλιοθήκης και η φωτογραφία του νικητή του προγράμματος αναρτήθηκε στην πρώτη σελίδα της εφημερίδας της βιβλιοθήκης Συνάντηση Καλών Φίλων.

Στη βιβλιοθήκη του οικισμού Λουγκάβα, το φουαγιέ μετατράπηκε σε ένα άνετο σαλόνι το καλοκαίρι, όπου τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε master classes εφαρμοσμένης τέχνης, ένα σκοτεινό θάλαμο, όπου τα παιδιά έγιναν κυνηγοί φωτογραφιών "Ενδιαφέρουσα λήψη". Τα αποτελέσματα του προγράμματος Summer Mosaic δημοσιεύτηκαν στο περίπτερο στην εφημερίδα της βιβλιοθήκης. Τα ίδια τα παιδιά πρόσθεσαν νέα, στα οποία μπορούσαν να μιλήσουν για τα βιβλία που είχαν διαβάσει, να συστήσουν έργα ανάγνωσης, να μιλήσουν για μια καλοκαιρινή περιπέτεια, να τους συγχαρούν για διακοπές ή γενέθλια, να τοποθετήσουν ανακοινώσεις. Το καλοκαίρι λειτουργούσε μια οικολογική προσγείωση. Για να γίνετε συμμετέχων στο πρόγραμμα, έπρεπε να συμπληρώσετε ένα εισιτήριο, να το σχεδιάσετε πολύχρωμα, να κάνετε ένα σχέδιο για την ανάγνωση βιβλίων για το καλοκαίρι.

Δημιουργικά εργαστήρια, βιβλιοθήκες παιχνιδιών, βιβλιοθήκες βίντεο, γκαζόν βιβλιοθηκών οργανώθηκαν σε 25 βιβλιοθήκες της περιοχής Minusinsky, τις οποίες επισκέφθηκαν περισσότερα από 1.500 άτομα.

Κατά την καλοκαιρινή περίοδο, οι εργασίες ομάδων συμφερόντων και συλλόγων πραγματοποιήθηκαν γόνιμα στις βιβλιοθήκες. Μέσα με. Ο Bolshaya Inya άνοιξε ένα καλοκαιρινό κλαμπ επικοινωνίας "Διαβάστε - εταιρεία", τα παιδιά επέλεξαν ένα πλεονέκτημα, βρήκαν ένα έμβλημα και σύνθημα: "Διαβάστε, παίξτε, μάθετε!". Τουλάχιστον 320 άτομα συμμετείχαν στις εργασίες των συλλόγων.

Στο Znamenka, το έργο PIR - 2 (μια λωρίδα ψυχαγωγίας παιχνιδιών) έχει υλοποιηθεί. Τώρα μπορείτε να παίξετε παιχνίδια ακριβώς στο πάτωμα στη βιβλιοθήκη ή έξω! Χάρη στα παιδιά Nikita Shcherbakov, Victoria Tkacheva, Sophia Dresvyankina, τους συμμετέχοντες στην εαρινή συνεδρία "Territory 2020", εμφανίστηκε ένας χώρος παιχνιδιού. Αυτό είναι ήδη το 5ο project για τη νεολαία που έχει ξεκινήσει στη ζωή μας. Νέοι και ενήλικες που συμμετείχαν σε ένα τουρνουά ντραφτ ακριβώς στο δρόμο κατά τη διάρκεια του εορτασμού της 280ης επετείου του χωριού Ζναμένκα ένιωσαν σαν πραγματικοί παίκτες στο πεδίο της μάχης. Ο ιστότοπος, ο οποίος βρισκόταν για το παιχνίδι πούλι, προσέλκυσε πολλούς επισκέπτες.

Τα μάστερ μαθήματα για την ανάπτυξη της δημιουργικότητας των παιδιών στις βιβλιοθήκες γίνονται όλο και πιο δημοφιλή στο αναγνωστικό κοινό. Ένα master class σε μια βιβλιοθήκη είναι ένα χρήσιμο και μοναδικό φαινόμενο. Πράγματι, στη βιβλιοθήκη, σε τέτοιες τάξεις, γίνεται ένα μάθημα εργασίας, ένα μάθημα καλλιτεχνικών δεξιοτήτων την ίδια στιγμή, την ίδια στιγμή που οι έφηβοι δημιουργούν τις δημιουργίες τους. Ένα παράδειγμα όλων αυτών είναι η υλοποίηση του έργου Creative Studio "Ladoshki", το οποίο κέρδισε την εαρινή συνεδρία "Territory 2020" στη βιβλιοθήκη του οικισμού Sukhoozersk. Καθ' όλη τη διάρκεια του καλοκαιριού, οι επισκέπτες της βιβλιοθήκης πραγματοποίησαν και συμμετείχαν στα ακόλουθα master - classes: «Δώρα από φυσικά υλικά», «Αστείο χάρτινο λουλούδι», «Φτιάχνοντας μπουκέτα από κλωστές», «Καλοκαιρινές φαντασιώσεις στην τεχνική quilling» κ.λπ.

Στο πλαίσιο του έργου "Book Around the World", οι αναγνώστες της βιβλιοθήκης του οικισμού Verkhnekoy κατά τη διάρκεια του ταξιδιού τους στην Ιαπωνία παρακολούθησαν ένα master class για την κατασκευή ιαπωνικών θαυμαστών χαρτιού. Οι Ιάπωνες θαυμαστές είναι ένα πραγματικό έργο τέχνης που απαιτεί πολύ χρόνο και προσπάθεια για να δημιουργηθεί. Είναι οι οπαδοί που έχουν γίνει το πραγματικό αποκορύφωμα της Ιαπωνίας και το χαρακτηριστικό της χαρακτηριστικό. Η δημιουργία Ιαπώνων θαυμαστών ήταν και παραμένει μια ξεχωριστή τέχνη που δεν μπορούν να κατανοήσουν όλοι. Οι Ιάπωνες θαυμαστές χαίρουν μεγάλης εκτίμησης σε όλο τον κόσμο καθώς αποκαλύπτουν την αληθινή ομορφιά και τη φωτεινότητα αυτής της όμορφης χώρας.

Με βάση τη βιβλιοθήκη του οικισμού Kholmsk, εθελοντές δημιούργησαν ένα κουκλοθέατρο "Filippok" για παιδιά από εκπροσώπους διαφόρων εθνικοτήτων που ζουν στο χωριό. Στο πλαίσιο του έργου έγιναν δυνατές αναγνώσεις «Δέκα λεπτά», master classes υποκριτικής, μια εβδομάδα «Θέατρο και παιδιά». Θα διοργανωθούν κουκλοθέατρα εκτός έδρας στα χωριά Malaya και Bolshaya Inya, pos. Πριτουμπίνσκι.

Στο χωριό Gorodok, εμφανίστηκε η γωνιά Astafyevsky "Μαζί διαβάζουμε τον Astafiev" με στόχο τη διατήρηση και την προώθηση της δημιουργικότητας του συμπατριώτη μας Viktor Petrovich Astafiev. Η υλοποίηση του έργου συμβάλλει στη διάδοση των εργασιών του Β.Π. Astafiev, ως τα καλύτερα παραδείγματα εθνικής λογοτεχνίας, εξοικείωση των παιδιών με την ανάγνωση, τις πολιτιστικές αξίες του λαού τους, την απασχόληση των παιδιών, τη μείωση του αριθμού των αδικημάτων μεταξύ των παιδιών και των εφήβων, την ανάπτυξη του δημιουργικού δυναμικού των παιδιών στο χωριό.

Κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, οι βιβλιοθήκες συμμετείχαν σε διάφορες περιφερειακές διακοπές και δράσεις. Η γιορτή "Golden Sunflower", αφιερωμένη στην Ημέρα της περιοχής Minusinsk, πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της 100ης επετείου της επανάστασης το 1917. Το σύστημα της βιβλιοθήκης οργάνωσε το ενημερωτικό δελτίο «Μέσα από τις σελίδες της Οκτωβριανής Επανάστασης». Στη λεωφόρο, οι επισκέπτες των διακοπών μπόρεσαν να εξοικειωθούν με τα γεγονότα και τις φωτογραφίες των εποχών της Οκτωβριανής Επανάστασης, να κοιτάξουν, να κοιτάξουν, να διαβάσουν βιβλία για την επανάσταση, να παραγγείλουν την παράδοσή τους σε οποιοδήποτε χωριό στην περιοχή Minusinsk, να πάρουν μέρος στο master class "Red Revolution" για τη δημιουργία επαναστατικών χαρακτηριστικών, τραβήξτε μια φωτογραφία σε ένα φωτογραφικό στούντιο με φόντο το πανό "100 χρόνια επανάστασης" και τα χαρακτηριστικά της Σοβιετικής Ρωσίας, ελέγξτε και αναπληρώστε τις γνώσεις σας για την επανάσταση, λαμβάνοντας μια ερώτηση από το διάσημο καπέλο του Ilyich, πάρτε μέρος στο φωτογραφικό κουίζ "Who is who?" με θέμα «Φιγούρες του επαναστατικού κινήματος».

Επαρχιακές βιβλιοθήκες - συμμετέχοντες στη δράση δικτύου "Η Ρωσία είναι εμείς". Στις 12 Ιουνίου τα παιδιά απάντησαν στις ερωτήσεις του κουίζ «Ρωσία», παρακολούθησαν την παρουσίαση διαφανειών «Ιστορία της Ρωσίας» και ζωγράφισαν σύμβολα της Ρωσίας (στην άσφαλτο, σε χαρτί whatman, από χρωματιστή άμμο).

Βιβλιοθήκες συμμετείχαν στην οργάνωση και τη διεξαγωγή της επαρχιακής δράσης «Άναψε ένα κερί», αφιερωμένη στην Ημέρα Μνήμης και Πένθους. Πραγματοποιήθηκε master class «Ζωγράφισε ένα σύμβολο ειρήνης», παρουσίαση «Και αύριο έγινε πόλεμος», και το βράδυ πραγματοποιήθηκε συνάντηση και άναψαν κεριά μνήμης.

Σε βιβλιοθήκες με. Zherlyk, s. Znamenka, s. Lugavskoe, s. Bolshaya Inya, s. Το Verkhnyaya Koya διοργανώθηκε από τη δράση «Είμαστε για την καθαριότητα του χωριού». Οι βιβλιοθηκονόμοι με τους αναγνώστες μοίρασαν φυλλάδια στους κατοίκους, πραγματοποίησαν ομιλίες «Να έχουμε το χωριό μας πάντα καθαρό» και μάζεψαν σκουπίδια από τις γύρω περιοχές. Στη δράση συμμετείχαν περισσότερα από 80 άτομα.

Την Ημέρα Πούσκιν, όλες οι βιβλιοθήκες φιλοξένησαν στρογγυλά τραπέζια, λογοτεχνικά κουίζ "Επίσκεψη στα παραμύθια του Πούσκιν", "Ξέρουμε αυτά τα παραμύθια από την παιδική ηλικία", διοργανώθηκαν εκθέσεις βιβλίου "Εκεί σε άγνωστα μονοπάτια", καθώς και ένα εκπαιδευτικό και παιχνίδι, μια ημέρα χαλάρωση -βιβλιοθεραπεία "Ας ακούσουμε τα παραμύθια και τα ποιήματα του Αλέξανδρου Πούσκιν", το ερωτηματολόγιο "Ποιος γεννήθηκε αυτήν την ημέρα;"

Ένας από τους τομείς εργασίας των βιβλιοθηκών την καλοκαιρινή περίοδο ήταν η προώθηση ενός υγιεινού τρόπου ζωής. Υπήρχαν εκδρομές στο δάσος και σε υδάτινα σώματα, που συνοδεύονταν από κουίζ, γρίφους και διαγωνισμούς (χωριό B. Inya, χωριό Zherlyk).

Συμμετοχή στην περιφερειακή γιορτή νέων «Ημέρα Μ». Οι βιβλιοθηκονόμοι A. Voznesenskaya, O. Khanakova, E. Golubnichnaya οργάνωσαν τον ιστότοπο "Book Boulevard", ο οποίος περιελάμβανε "Eco - shelf", "Eco - workshop", eco - quiz "Guess the Writer". Στο «Οικολογικό ράφι» όλοι μπορούσαν να γνωρίσουν τα φυτά και ενημερωτικά αυτοκόλλητα για τις φαρμακευτικές και χρήσιμες ιδιότητές τους, στο «Οικολογικό εργαστήρι» μπορούσαν να φτιάξουν αναμνηστικά και χειροτεχνήματα από φυσικά υλικά. Οι επισκέπτες της «Λεωφόρου Βιβλίου» μπορούσαν να μαντέψουν τα ονόματα των σύγχρονων συγγραφέων δημιουργικότητα, το θέμα της οικολογίας, και για τις σωστά μαντέψει απαντήσεις για να δοκιμάσετε το "αναζωογονητικό μήλο".

Στις 5 Ιουνίου, την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, η Περιφερειακή Παιδική Βιβλιοθήκη του Krasnoyarsk πραγματοποίησε μια περιφερειακή δράση «Διαβάζοντας δυνατά» Διαβάστε μαζί μου!». Η δράση είναι αφιερωμένη στο Έτος Οικολογίας. Το σύνθημα της ημέρας της φωναχτής ανάγνωσης: «Η φύση είναι ένα συναρπαστικό βιβλίο. Απλώς αρχίστε να το διαβάζετε, δεν θα ξεκολλήσετε », - Νικολάι Σλάντκοφ. Περισσότερα από 350 ιδρύματα από όλη την επικράτεια του Κρασνογιάρσκ, συμπεριλαμβανομένων 15 βιβλιοθηκών από την περιοχή Minusinsky, έχουν εγγραφεί για να συμμετάσχουν στη δράση. Κατά τη διάρκεια της ημέρας σε βιβλιοθήκες, σχολεία, νηπιαγωγεία, ορφανοτροφεία, σπίτια πολιτισμού, διάβαζαν δυνατά βιβλία φαντασίας και λαϊκής επιστήμης για τη φύση, από συγγραφείς όπως οι V. Dragunsky, V.V. Chaplin, V.P. Astafiev, V. Bianchi, R. Kipling, K. Paustovsky, E. Charushina.

Στις 15 Αυγούστου ξεκίνησε η διατμηματική δράση «Βοηθήστε να πάω στη μελέτη», οι υπεύθυνοι βιβλιοθηκών και βιβλιοθηκονόμοι οργάνωσαν: ανασκόπηση βιβλίων-εικονογραφικών εκθέσεων «Για να βοηθήσω το σχολικό πρόγραμμα», «Ταξιδέψτε στη χώρα της γνώσης». Μαθήματα βιβλιοθήκης: «Μητρική ομιλία», «Τόσο διαφορετικά βιβλία...», «Τα βιβλία είναι οι πιστοί μας φίλοι!». Εκδρομές (για μελλοντικούς μαθητές της πρώτης τάξης) "Book Temple", "Χαιρόμαστε που σας βλέπουμε!" με την παρουσίαση του υπομνήματος «Εσύ είσαι ο αναγνώστης!». Συλλογή πραγμάτων, σχολικά είδη για παιδιά χαμηλού εισοδήματος και μειονεκτούσες οικογένειες σε όλες τις βιβλιοθήκες της συνοικίας.

Στη διαπεριφερειακή δράση «Book on the palm» συμμετείχαν 23 παραρτήματα. Διοργανωτής της δράσης είναι το δημοτικό δημοσιονομικό ίδρυμα πολιτισμού της πόλης Σαμαρά «Κεντρικό σύστημα παιδικών βιβλιοθηκών». Στις 28 Αυγούστου, τα καλύτερα λογοτεχνικά έργα τέχνης σύγχρονων συγγραφέων παιδιών διαβάστηκαν δυνατά στα παιδιά ταυτόχρονα σε όλα τα ιδρύματα που συμμετέχουν στη δράση.

Παραδοσιακά φεστιβάλ συγκομιδής πραγματοποιούνται κάθε χρόνο στα χωριά της περιοχής Minusinsky. Αυτό σημαίνει να συναντήσετε το φθινόπωρο, να αποχαιρετήσετε τη ζεστασιά του καλοκαιριού και να περιμένετε κρύο καιρό. Από εκείνη τη στιγμή, οι άνθρωποι μπορούσαν να κάνουν ένα διάλειμμα από τη δουλειά και η ίδια η φύση προετοιμάζεται για τον χειμερινό ύπνο. 26 Αυγούστου, στην πλατεία του ΣΔΚ με. Ο μικρός Μινούσα έκανε «Φεστιβάλ Συγκομιδής». Βιβλιοθήκη στην παιδική χαρά "Τα παιδικά χέρια κάνουν θαύματα!" διεξήγαγε διαγωνισμό για την καλύτερη χειροτεχνία από τα «δώρα του καλοκαιριού», καθώς αυτή είναι η εποχή για την αφθονία των φρέσκων λαχανικών και φρούτων. Οι συγχωριανοί και οι καλεσμένοι της γιορτής μπορούσαν να καθίσουν με τα παιδιά σε ένα τραπέζι, να παρακολουθήσουν και να διαβάσουν πολύχρωμα παιδικά βιβλία των G. Oster «38 παπαγάλοι», S. Kozlov «Lion cub and a turtle», A. Usachev «Winter's Tale», S. Mikhalkov "Ιστορίες και για γάτες, και για ποντίκια." Για τους λάτρεις της ζωγραφικής έχει στολιστεί τραπέζι για σχέδιο και επιτραπέζια παιχνίδια. Η βιβλιοθηκάριος Ksenia Dolgikh διεξήγαγε ένα master class "Ranetka Toys", όπου ζώα, πουλιά και διάφοροι χαρακτήρες παραμυθιού ζωντάνεψαν κάτω από τα δάχτυλα των παιδιών.

Στο φεστιβάλ-διαγωνισμό «Φεστιβάλ Μανιταριών» συμμετείχαν οι βιβλιοθήκες των οικισμών Malonichkinskaya και Bolshenichkinskaya. Ο χώρος «Σε ένα ξέφωτο» διακοσμήθηκε με μια επισκόπηση της έκθεσης, ένα παιδικό κουίζ-χρωματισμό, έναν διαγωνισμό ζωγραφικής.

Στις 27 Αυγούστου πραγματοποιήθηκε στη Ρωσία για δεύτερη φορά η ομοσπονδιακή δράση «Cinema Night». Στο πλαίσιο της δράσης, οι θεατές είδαν τους νικητήριους πίνακες, που επιλέχθηκαν κατά τη διάρκεια της διαδικτυακής ψηφοφορίας. Αυτή είναι η «Πρώτη φορά», «Κουζίνα. Η τελευταία μάχη «και» 28 Πανφιλόβιοι». Στο παιδικό πρόγραμμα, ο φιναλίστ ήταν το καρτούν "The Snow Queen - 3: Fire and Ice". Σύμπαν. Cosmos », μια φωτογράφηση, μαγικά εισιτήρια με ερωτήσεις για την εξερεύνηση του διαστήματος τη δεκαετία του '60, απαντώντας στις οποίες θα μπορούσε κανείς να δείξει τη πολυμάθειά του αλλά και να απολαύσει την παρακολούθηση ταινιών.

Οι δραστηριότητες της βιβλιοθήκης δεν περιορίζονταν στους τοίχους της βιβλιοθήκης. Πολλά υπαίθρια παιχνίδια και διαγωνισμοί έγιναν στο γκαζόν κοντά στη βιβλιοθήκη.

Οι δραστηριότητες των βιβλιοθηκών είχαν ως στόχο την προώθηση της ανάγνωσης σε παιδιά και εφήβους, την ενίσχυση των δημιουργικών και γνωστικών τους ικανοτήτων.

ΣΥΝΟΛΟ για 3 μήνες (Ιούνιος, Ιούλιος, Αύγουστος) 2017 πραγματοποιήθηκε 551 δραστηριότητες για παιδιά, που παρακολουθούν 13476 ο άνθρωπος.

Στον ιστότοπο http://okstimp.ru/ OKSTiMP AMR, MBUK "MBS" περιοχή Minusinsky, ομάδα VK