Μια γιορτή αφιερωμένη στον Τσουκόφσκι για νεότερους μαθητές. Θεατρική παράσταση βασισμένη στο παραμύθι του Τσουκόφσκι "Fly - Tsokotukha" για παιδιά της ανώτερης προπαρασκευαστικής ομάδας του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος

Σενάριο διδακτικής παράστασης για μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας με τη συμμετοχή ενηλίκων
(βασισμένο στο παραμύθι του K.I. Chukovsky "Aibolit")

Στόχος:Να εκπαιδεύσει τα παιδιά προσχολικής ηλικίας για τους κανόνες ασφαλούς συμπεριφοράς στους δρόμους.

Καθήκοντα:

1. Ενίσχυση της γνώσης των παιδιών σχετικά με τους κανόνες του δρόμου.

2. Να αναπτύξουν παρατηρητικότητα, ταχύτητα, αντίδραση κινήσεων.

3. Προκαλέστε το ενδιαφέρον και την καλοσύνη των παιδιών μεταξύ τους.

Προκαταρκτικές εργασίες:

1. Εκδρομές με παιδιά στους δρόμους του χωριού μέχρι το οδόστρωμα

2. Συνομιλίες, παρατηρήσεις, πρακτικές ασκήσεις σε χώρους μεταφοράς στο τμήμα d/s και στην αίθουσα,

3. Η ανάγνωση λειτουργεί για την πρόληψη του DDTT

4. Συμμετοχή σε περιφερειακούς, δημοτικούς, διαγωνισμούς κήπου για την πρόληψη του DDTT, παρακολούθηση κινουμένων σχεδίων, παρουσιάσεις, βίντεο σχετικά με τους κανόνες DD.

Μουσική συνοδεία:μαγνητόφωνο, πιάνο.

Η πορεία της ψυχαγωγίας

Ο αφηγητήςΚαλός γιατρός Aibolit, κάθεται κάτω από ένα δέντρο.

Ελάτε σε αυτόν για θεραπεία, και μια αγελάδα και μια λύκα,

Και ένα ζωύφιο, και ένα σκουλήκι, και μια αρκούδα!

Όλοι θα γιατρευτούν, ο καλός γιατρός Aibolit θα θεραπεύσει!

(Μπαίνει ο Aibolit, βουίζει μια μελωδία, κάθεται, αρχίζει να ξεφυλλίζει την εγκυκλοπαίδεια)

Ο αφηγητήςΚαι η Λίζα ήρθε στο Aibolit.

(Μπαίνει η Αλεπού, το πόδι έτοιμο, ρολά στον ώμο, ένα χτύπημα στο μέτωπο)

Αλεπού:Ω, πονάει το σώμα μου,

Aibolit:Τι συνέβη? Και τι πονάει;

Το Aibolit θα σας βοηθήσει τώρα

(εξετάζει τη Λίζα, τραγουδά στο τραγούδι "Καβαλήσαμε σε μια βάρκα", λαϊκή μουσική, στίχοι του συγγραφέα)

ΑλεπούΈκανα οδοστρωτήρα σε έναν φαρδύ αυτοκινητόδρομο

Για κάποιο λόγο κατέληξα στην επερχόμενη λωρίδα.

Στο δάσος, λένε, στο δάσος, λένε

Λένε ότι φύτρωσε ένα πεύκο

Αλλά αυτό το δέντρο γκρεμίστηκε στα πατίνια από ένα κορίτσι!

Η μαμά με μαλώνει, ο πατέρας μου δεν δίνει θέληση,

Γυρίζω σπίτι από μια βόλτα, στην πύλη με περιμένει

Και εγώ, λέει, λέω, δεν θα το αφήσω σε σένα,

Θα σε κάνω να διδάξεις τους κανόνες κυκλοφορίας!

(κλαίει, κουνώντας το πόδι του και κρατώντας το μέτωπό του)

Aibolit:Λοιπόν, Λίζα, θα σου συνταγογραφήσω

Λοσιόν στο πόδι, λοσιόν στο μέτωπο,

Θα σου γράψω και τη σκηνοθεσία (γράφει)

Για αυτό θα πας σχολείο, αγαπητέ φίλε,

Έχουμε μια σχολή επιστημών φαναριών.

Ο σκηνοθέτης εκεί είναι ο Λεβ, είναι πολύ αυστηρός,

Ελπίζω να διδάσκετε κάθε μάθημα.

Και σύντομα θα αναγνωρίσετε όλα τα οδικά σήματα.

Και φυσικά θα είστε πιο προσεκτικοί!

Ο αφηγητήςΚαι τότε ο πίθηκος ήρθε τρέχοντας,

(Μια μαϊμού τρέχει μέσα, ανατριχιάζει.)

Πίθηκος:Ω, η αρκούδα με τρόμαξε χθες,

Και τώρα τρέμω

Aibolit:Μην ανατριχιάζετε! Καλύτερα πες τα όλα με τη σειρά.

Πίθηκος (τραγουδά φοβισμένα στο τραγούδι "Συνομιλία με την ευτυχία"

από την ταινία "Ο Ιβάν Βασίλιεβιτς αλλάζει επάγγελμα", μούσες. A. Zatsepin, λόγια του συγγραφέα)

1 κάποιος χτύπησε ξαφνικά την πόρτα σιωπηλά

Κοιμάστε ή όχι, θέλουμε να ελέγξουμε

Φίλοι με κάλεσαν να παίξω την μπάλα.

Στο δρόμο παίξαμε ποδόσφαιρο χθες.

Ξαφνικά, σαν παραμύθι, η πόρτα χτύπησε,

Ένα θηρίο πήδηξε από το αυτοκίνητο.

Δεν τον αναγνώρισα αμέσως, γιατί ήταν σκοτεινά.

Άρπαξε τη ροζ μπάλα μας, άρχισε να καλπάζει πάνω της,

Αποδείχθηκε ότι ήταν μια Αρκούδα, άρχισε να γρυλίζει και να βρυχάται πάνω μας!

2. Μούγκρισε και φώναξε ότι ήμασταν στο δρόμο

Θα συντρίψουν τις ουρές, τα πόδια, τα αυτιά, τα πόδια όλων,

Άλλωστε, υπάρχουν παιδικές χαρές για αυτό.

Πρέπει να παίξετε εκεί - όλα θα πάνε καλά.

Θέλουμε να μάθουμε όλους τους κανόνες - πού είμαστε, τα ζώα να παίξουμε,

Στο δρόμο, νιώθουμε καλά, η μπάλα κύλησε γρήγορα, εύκολα,

Αλλά τα αυτοκίνητα είναι εδώ κι εκεί,

Και κορνάρουν και δεν μας αφήνουν να παίξουμε, δεν μας αφήνουν να παίξουμε.

ΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΑΥΤΟ;;; (τρέμει)

Aiboli t: Ενημερώστε τους φίλους σας: δεν μπορείτε να παίξετε στον αυτοκινητόδρομο!

Μην τρέχετε έξω στο δρόμο,

Στο δρόμο, ΠΟΤΕ! Μην παίζεις μπάλα!

Θα σου συνταγογραφήσω βαλεριάνα με τσάι,

δεν θα τρέμεις άλλο, Μαϊμού!

(δίνει ένα φιαλίδιο βαλεριάνας. Κάθεται, γράφει κατεύθυνση)

Aibolit: Θα σου γράψω μια παραπομπή στο σχολείο,

Για να γνωρίζετε όλους τους κανόνες κυκλοφορίας!

Διευθυντής εκεί Λεβ (φαίνεται στη φωτογραφία)είναι πολύ αυστηρός,

Θα πρέπει να μαθαίνεις κάθε μάθημα για να είναι ήρεμοι οι γονείς σου.

Και οι οδηγοί δεν σε μάλωσαν στην πίστα! (Ο πίθηκος φεύγει)

Ο αφηγητής: και μετά ήρθε τρέχοντας ο Γκρίζος Λύκος, έτρεμε κι αυτός λίγο

(Ο τρεμάμενος Λύκος μπαίνει μέσα.)

Λύκος: Σταμάτησα τελείως να ξεχωρίζω τα χρωματιστά φανάρια,

Βοήθεια, Aibolit, βοήθεια ! (τραγουδάει στο τραγούδι "Bouquet", μουσική A. Barykin, στίχοι του συγγραφέα)

1. Οδηγούσα το ποδήλατο για πολλή, πολύ ώρα, δεν έκλεισα ταχύτητα σε φανάρι,

Ξαφνικά, στα αριστερά, μου ακούστηκε δυνατά

Ένα απέραντο, απέραντο μπλε Ζιλ.

2. Ο σοφέρ με άρπαξε από το γιακά, δείχνοντας μουτρωμένος το φανάρι

Αν το κόκκινο φως είναι αναμμένο, είπε

Πρέπει λοιπόν να σταθείς όρθιος!

Ο αφηγητής:Και είπε ο Aibolit

Aiboli t: Δεν πειράζει,

Ελάτε πάλι εδώ αύριο.

Θα μελετήσουμε τα χρώματα μαζί, θα σε βοηθήσω να τα ξεχωρίσεις!

(κάθεται, γράφει)

Aibolit: Εδώ είναι μια άλλη κατεύθυνση για εσάς,

Θα πας σχολείο αύριο τα ξημερώματα

Το σχολείο έχει επιστήμες φαναριών,

Θα σπουδάσεις εκεί φίλε μου,

Θα γνωρίζετε το χρώμα του φαναριού και θα οδηγείτε πάντα σύμφωνα με τους κανόνες!

(Ο λύκος φεύγει)

Ο αφηγητής: Εδώ και ξανά ένα νέο θηρίο χτυπούσε αυτή την πόρτα

(μπαίνει η γάτα, κουτσαίνει)

Γάτα: Α, γάτα είμαι, ω, γάτα είμαι, βοήθησέ με λίγο!

Η πόρτα του αυτοκινήτου έκλεινε, το πόδι μου χτύπησε την πόρτα,

Πονάει η φτέρνα μου, βοήθησέ με, Aibolit!

Γάτα ( τραγουδά με τη μελωδία του τραγουδιού "Φύγε, κλείσε την πόρτα", τα λόγια του συγγραφέα):

Υπήρχαν νύχτες, υπήρχαν μέρες, ήταν βαρετές,

μέχρι που πήρε δάνειο, αγόρασε μια Mercedes,

Απλώς δεν ήξερε τους κανόνες και κυβερνούσε όπως μάθαινε,

στη γέφυρα, θεέ μου, ο φρουρός μου φώναξε:

Βγες, κλείσε την πόρτα, δεν είσαι φίλος με το κεφάλι σου,

Αν δεν ξέρεις τους κανόνες, μπορείς να γίνεις τραυματίας.

Λοιπόν, ξεπέρασες τα δικαιώματα και προσπέρασες δύο,

Αυτό είναι διπλό προσπέρασμα, απαγορεύεται στη γέφυρα!

Aibolit: Θα σου συνταγογραφήσω φυσιοθεραπεία,

Και θα βάλω ένα γύψο στην αριστερή φτέρνα, (εφαρμόζει γύψο, γράφει μια κατεύθυνση)

Και θα σου δώσω και οδηγίες για το σχολείο για να μάθεις τους κανόνες της κίνησης.

Στο σχολείο μαθαίνεις καλύτερα και μετά μπαίνεις πίσω από το τιμόνι! (Η γάτα φεύγει.)

Ο αφηγητής: Και τέτοια σκουπίδια όλη μέρα!

Τώρα θα έρθει ένα ελάφι τρέχοντας, μετά μια φώκια,

και σήμερα το πρωί ο σκαντζόχοιρος ήρθε τρέχοντας, είδε τον γιατρό και άρχισε να γουργουρίζει!

(μπαίνει ο σκαντζόχοιρος με ραβδί, κουτσαίνει)

Σκατζόχοιρος:Μπήκα κάτω από τις οπλές, ήμουν ξαπλωμένος στο δρόμο,

Πονάει το πόδι μου, βοήθησέ με, Aibolit!

Aibolit:Τι έπαθες; Πες μου αδερφέ μου!

Σκατζόχοιρος:(τραγουδά στο τραγούδι "Τσιγγάνος καβάλα στο άλογο...", λαϊκή μουσική, λόγια του συγγραφέα)

1 ένας λαγός καβάλα στο άλογο, και τον συνάντησα με τα πόδια

Έριξα μια ματιά σε tuda-syuda,

Τώρα τα προβλήματα είναι αναπόφευκτα.

2 κουτσαίνω, δεν μπορώ να τρέξω

Πώς να σωθείς από προβλήματα;

Δεν μπορώ να καταλάβω πόσο γκρεμισμένος ήμουν

Γιατί δεν με άφησε να μπω;

Aibolit:Για να μην τραυματιστείτε - μην περπατάτε στο δρόμο!

Το πεζοδρόμιο χρειάζεται ένας πεζός,

και τον δρόμο θα διασχίσεις μόνο διασχίζοντας!

Ακούστε τα λόγια μου - θα υπάρχει ολόκληρο κεφάλι!

Θα σου γιατρέψω το πόδι, στο λέω σίγουρα!

(επιδέσμους, γράφει οδηγίες)

Για να μάθετε τους κανόνες - πού να περπατήσετε, πότε να σταθείτε,

Πηγαίνεις στο σχολείο και διδάσκεις αυτούς τους κανόνες!

Ο σκηνοθέτης είναι λιοντάρι, είναι πολύ αυστηρός,

Θα πρέπει να πηγαίνετε σε κάθε μάθημα!

(ο σκαντζόχοιρος φεύγει, ο Aibolit κάθεται στο τραπέζι, ελέγχει τα φάρμακα ...)

Παίζεται η μουσική "Επίσκεψη σε ένα παραμύθι".)

Ο αφηγητής: Το Aibolit μας βοήθησε όλους, είπε πού, τι πονάει

Και συνταγογραφούσε τη θεραπεία, έδωσε τις οδηγίες,

ώστε κάθε ζώο στο δάσος να μπορεί να σπουδάσει στο σχολείο που

Για να γνωρίζουν όλοι ανεξαιρέτως τους κανόνες κυκλοφορίας!

Πέρασε η σχολική χρονιά και ήρθε ο κόσμος του δάσους

Πίσω στο σπίτι του Aibolit, δείξε τις γνώσεις σου, πες τα παιδιά τα πάντα

(μπαίνουν όλα τα ζώα)

Πίθηκος: Τώρα ξέρουμε πολύ καλά πώς να συμπεριφερόμαστε στο δρόμο,

δεν παίζουμε στους δρόμους για να σωθούμε από μπελάδες!

Λύκος: Ξέρω, υπάρχουν τρία αγαπημένα φώτα στο φανάρι-

Αν το κόκκινο είναι επικίνδυνο, τότε δεν μπορείς να κουνηθείς!

Κίτρινο - λέει στον οδηγό να ετοιμαστεί και να περιμένει

Και το πράσινο λέει: ο δρόμος σου άνοιξε τώρα!

ΓάταΚαι τώρα ξέρουμε σίγουρα ότι δεν μπορείς να σταθείς στη γέφυρα,

Αν είστε στο αυτοκίνητο τώρα, τότε μετακινηθείτε, φίλοι!

Στη γέφυρα απαγορεύεται φυσικά το διπλό προσπέρασμα!

Σκατζόχοιρος:Εάν είστε πεζός, κοιτάξτε τη διάβαση

για να διασχίσετε το δρόμο - πρέπει να το βρείτε!

(Ακούγεται η μουσική "Επίσκεψη παραμυθιού")

Aibolit: Το παραμύθι τελειώνει, σε κοιτάζω τώρα

Και θέλω να είστε πάντα σε εγρήγορση

Έτσι, αυτή η ταλαιπωρία δεν σας κυριεύει ποτέ πουθενά!

Ο αφηγητής-είναι το τέλος του παραμυθιού, και ποιος άκουσε, μπράβο!

Το παραμύθι είναι ένα ψέμα, αλλά υπάρχει ένας υπαινιγμός σε αυτό, ένα μάθημα για καλούς φίλους!

Τίτλος: Σενάριο παράστασης για ανώτερες και προπαρασκευαστικές ομάδες βασισμένο στο παραμύθι του K.I. Chukovsky "Aibolit"

Θέση: ανώτερος εκπαιδευτικός
Τόπος εργασίας: ΜΒΔΟΥ «Νηπιαγωγείο του χωριού Σούνγκα»
Τοποθεσία: χωριό Shunga, περιοχή Kostroma, περιοχή Kostroma, Ρωσία

Περιγραφή υλικού: Αυτό το υλικό θα είναι για δασκάλους, διοργανωτές παιδικής αναψυχής, παιδαγωγούς, δασκάλους πρόσθετης εκπαίδευσης, υποδιευθυντές εκπαιδευτικού έργου. Η δραματοποίηση μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε εκδηλώσεις σε όλο το σχολείο.
Στόχος: Ανάπτυξη παραστατικών δεξιοτήτων στα παιδιά.
Καθήκοντα:
- Αναπτύξτε τη δημιουργικότητα.
- Επεκτείνετε το λεξικό ομιλίας.
- Διευκόλυνση της αφομοίωσης του υλικού.
- Σωστές επικοινωνιακές δεξιότητες.
Εξοπλισμός και υλικά: Κοστούμια: Μύγα, κατσαρίδα, ζωύφιο, ψύλλος, μέλισσα, αράχνη, κουνούπι, πεταλούδα, μουσικός.
Στηρίγματα: σαμοβάρι, τραπέζι, τραπεζομάντιλο, φλιτζάνια, γλάστρα με μέλι, πάγκος, σπαθί, σχοινί, παιδικό τύμπανο, ακορντεόν, μπότες.
Χαρακτήρες: Μύγα, Κατσαρίδα, Έντομο, Ψύλλος 1, Ψύλλος 2, Μέλισσα, Αράχνη, Κουνούπι, Πεταλούδα, Μουσικός 1, Μουσικός 2.
Πρόοδος σταδιοποίησης: Στη σκηνή υπάρχει ένα τραπέζι καλυμμένο με ένα τραπεζομάντιλο, στο τραπέζι υπάρχει ένα σαμοβάρι και κύπελλα. Η σκηνή πλαισιώνεται κάτω από το σπίτι του Mukha-Tsokotukha.
Ακούγεται μια αστεία μελωδία. Η Μύγα βγαίνει, κοιτάζεται στον καθρέφτη.

Πετώ (παρουσιάζοντας τον εαυτό του) ... Πετάξτε, κραυγάζετε,
Επιχρυσωμένη κοιλιά!
Κάπως περπατούσα στο χωράφι
Και εκεί βρήκα τα λεφτά.
Και πήγα στην αγορά
Αγόρασα ένα σαμοβάρι εκεί.
Ελάτε κατσαρίδες
Θα σου αγοράσω λίγο τσάι!

Βγαίνει η Κατσαρίδα.

Κατσαρίδα. Γεια σου Μύγα, τρέχω
Θα πιω τσάι μαζί σου.

Η κατσαρίδα κάθεται στο τραπέζι. Η μύγα ρίχνει τσάι για την κατσαρίδα. Ο Bug βγαίνει, ενώνεται με την Κατσαρίδα.

Το ζωύφιο. Κι εγώ έντομο
Τρία φλιτζάνια το καθένα
Με γάλα και κουλουράκι.

Κατσαρίδα (Στο ζωύφιο) ... Στις μέρες μας μια μύγα που φτερουγίζει
Εορτάζουσα!

Οι ψύλλοι βγαίνουν με τις μπότες στα χέρια.

Ψύλλος 1. Γειά σου!(Τόξο)
Σου ήρθαν ψύλλοι,
Έφεραν τα άρβυλα!

Ψύλλος 2. Και οι μπότες δεν είναι απλές -
Έχουν χρυσά κουμπώματα.
Δίνουν μπότες στον Muha, κάθονται στο τραπέζι. Η μύγα ρίχνει τσάι για όλους.

Μια μέλισσα βγαίνει με ένα δοχείο με μέλι.

Μέλισσα. Γεια σου μύγα
Πέτα Τσοκοτούχα!

Πετώ. Γεια σου γιαγιά μέλισσα!

Μέλισσα. Σου έφερα μέλι.

Η μέλισσα βάζει μέλι στο τραπέζι. Όλοι τρίβουν ευχάριστα τα χέρια τους, όλη η προσοχή είναι στο μέλι. Αυτή τη στιγμή, η Αράχνη βγαίνει, αρπάζει τη Μύγα και τη σέρνει.

Έντομο 1. Ω, κοίτα, αράχνη
Έσυρε τη μύγα μας!

Έντομο 2. Θέλει να σκοτώσει τους φτωχούς
Να χαλάσει η Τσοκοτούχα!

Πετώ. Αγαπητοί επισκέπτες, βοηθήστε!
Σκότωσε την κακιά αράχνη!
Και σε τάισα
Και σου έδωσα να πιεις,
Μη με αφήσεις
Την τελευταία μου ώρα!

Κατσαρίδα (Φοβισμένος) ... Δεν θα τον νικήσουμε
Θα σκάσουμε στις γωνίες, στις ρωγμές.

Μέλισσα. Κρυβόμαστε κάτω από το κρεβάτι
Δεν θέλουμε να πολεμήσουμε!
Όλοι κρύβονται κάτω από το τραπέζι και πίσω από τον πάγκο

Αράχνη. Χαχαχα!
Κανείς δεν θα κουνηθεί καν!
Χαθείτε, πέθανε γενέθλια κορίτσι!
Αρχίζει να τυλίγει ένα σχοινί γύρω από το Fly.

Πετώ. Ω, ο κακός δεν αστειεύεται,
Στρίβει χέρια και πόδια με σχοινιά!

Η πεταλούδα βγαίνει.

Πεταλούδα. Ω! Η μύγα φωνάζει,
Δάκρυα έξω!
Και ο κακός σιωπά
Χαμογελαστά!

Ακούγεται η ηχογράφηση του «ιπτάμενου κουνουπιού».

Πεταλούδα. Κοίτα, μας πετάει
Κουνουπιάκι
Και στο χέρι του καίει
Μικρός φακός.

Ο Κομάρ βγαίνει με φακό και σπαθί.

Κουνούπι. Πού είναι ο δολοφόνος; Πού είναι ο κακός;
Δεν φοβάμαι τα νύχια του!

Το Κουνούπι είδε την Αράχνη να κατευθύνεται προς το μέρος του.

Μέλισσα. Πετάει στην αράχνη!
Κόψε του το κεφάλι!

Η αράχνη φεύγει, το κουνούπι παίρνει τη Μύγα από το χέρι. Οδηγεί στο κέντρο της σκηνής.

Κατσαρίδα. Κοίτα, πιάνει το χέρι
Και οδηγεί τόσο όμορφα.

Κουνούπι (Πετώ) ... Χάκαρα τον κακό,
Σε άφησα ελεύθερο
Και τώρα, ψυχή,
Θέλω να σε παντρευτώ!

Πετώ. Γεια, ζωύφια και μπούγκερ!
Βγείτε από κάτω από τον πάγκο!

Όλοι σηκώνονται.

Τα παντα. Δόξα, δόξα στο κουνούπι!
Στον νικητή!

Πεταλούδα (Στα ψύλλους σκαθάρια) ... Ετοιμάστε τα πόδια σας
Τρέξτε κατά μήκος του μονοπατιού
Φώναξε τους μουσικούς
Ας χορέψουμε!

Οι ψύλλοι τρέχουν μακριά.

Εντομο (Στον Komaru) ... Η Μύγα-Τσοκοτούχα μας!
Σήμερα είναι το κορίτσι γενεθλίων!

Μέλισσα. Οι μουσικοί ήρθαν τρέχοντας!
Τα τύμπανα χτυπούσαν!

Μουσικοί. Bom, bom, bom, bom!
Χορέψτε, πετάξτε, με ένα κουνούπι!

Ακούγεται μια αστεία μελωδία.
Μια μύγα με ένα κουνούπι ενώνουν τα χέρια, πηδούν σε δύο κύκλους. Στρέφονται προς το κοινό, ενώνουν τα χέρια, κάνουν ένα γιακά.
Μια κατσαρίδα περνά από την πύλη
Κατσαρίδα. Tara-ra, tara-ra,
Ας χορέψουμε και είναι ώρα για εμάς!
Κάνει πεζούς.

Οι ψύλλοι χορεύουν μέσα από την πύλη.

Ψύλλος 1. Καλή διασκέδαση, άνθρωποι -
Ψύλλος 2. Η μύγα παντρεύεται!

Πεταλούδα. Για τους τολμηρούς, τολμηρούς,
Νεαρό Κουνούπι!

Κουνούπι (τρύπημα) ... Τρίζουν οι μπότες
Πετώ (χορός) ... Τα τακούνια χτυπούν!

Μια μέλισσα περνάει μέσα από την πύλη

Μέλισσα. Will, θα είναι όλο το πλήθος
Καλή διασκέδαση μέχρι το πρωί!

Όλοι κάνουν ένα ημικύκλιο.

Τα παντα. Σήμερα το Fly-tsokotukha
Εορτάζουσα!

Εξωσχολική δραστηριότητα για τις τάξεις 1-3 για τα έργα του Chukovsky. Σενάριο

Εγγραφή:

Αφηγητής

Διερμηνέας

Κριτικός λογοτεχνίας

Πορτρέτο του συγγραφέα

Το ταλέντο του Τσουκόφσκι είναι ανεξάντλητο, έξυπνο, λαμπρό, χαρούμενο, γιορτινό.

Ι. Ανδρόνικοφ

Εισαγωγική ομιλία του δασκάλου:

Ο δρόμος της ζωής του Korney Ivanovich Chukovsky - αφηγητής, κριτικός, μεταφραστής, ιδρυτής της σοβιετικής παιδικής λογοτεχνίας - έχει τελειώσει. Την 1η Απριλίου, αν ζούσε, θα έκλεινε τα 118 του χρόνια. Ο Κ.Ι. Τσουκόφσκι δεν είναι ανάμεσά μας. Όμως τα βιβλία του ζουν και θα ζήσουν πολύ. Αφιέρωσε το βιβλίο του «Από δύο έως πέντε» στα παιδιά. Τα παιδιά που θα ζήσουν στον 21ο αιώνα θα το ξέρουν. (Ο δάσκαλος διαβάζει την εισαγωγή αυτού του βιβλίου.)

«Υπήρχε μια φορά μια χαρούμενη στιγμή: η κατοικία μου ήταν ακριβώς δίπλα στη θάλασσα, και ακριβώς εκεί μπροστά στα παράθυρα στην καυτή άμμο, μια μυριάδα μικρών παιδιών συρρέουν υπό την επίβλεψη γιαγιάδων και νταντών. Η αμμώδης λωρίδα, πολύ μεγάλη, περίπου δύο χιλιόμετρα, ήταν τελείως διάστικτη με την Τάνια, τη Νατάσα, τη Βόβι, τον Ιγκόρ. Περιπλανώμενος από το πρωί μέχρι το βράδυ σε αυτή την παραλία, σύντομα έγινα κοντά σε όλα τα παιδιά. Φτιάξαμε απόρθητα φρούρια στην άμμο, εκτοξεύσαμε χάρτινους στόλους.

Γύρω μου, χωρίς λεπτό σιωπή, ακούστηκε ο ηχηρός λόγος των παιδιών. Γλυκός παιδικός λόγος! Δεν θα κουραστώ ποτέ να τη χαίρομαι!

Όταν η Λάλα ήταν 2,5 ετών, κάποιος άγνωστος τη ρώτησε:

Θα ήθελες να γίνεις κόρη μου;

Εκείνη απάντησε με αξιοπρέπεια:

Είμαι της μητέρας μου και δεν είμαι πλέον παρατσούκλι!

Κάποτε περπατήσαμε μαζί της στην παραλία, και για πρώτη φορά στη ζωή της είδε ένα βαπόρι από μακριά.

Μαμά, μαμά, η ατμομηχανή κολυμπάει! φώναξε με θέρμη.

Είναι ευχάριστο να μαθαίνουμε από τα παιδιά ότι ένας φαλακρός άνδρας έχει ξυπόλητο κεφάλι, ότι υπάρχει ένα βύθισμα από κέικ μέντας στο στόμα του, ότι ο σύζυγος μιας λιβελλούλης είναι λιβελλούλη.

Και διασκέδασα πολύ με τέτοια παιδικά ρητά και επιφωνήματα:

Μπαμπά, πρόσεξε το παντελόνι σου να συνοφρυώνεται.

Η γιαγιά μας σκότωνε τις χήνες τον χειμώνα για να μην κρυώσουν.

Ο Ζωρζ έκοψε τον γαιοσκώληκα στη μέση με μια σπάτουλα.

Γιατί το έκανες αυτό?

Το σκουλήκι βαρέθηκε. Τώρα είναι δύο από αυτά. Τους έγινε πιο διασκεδαστικό.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας βοσκός, τον έλεγαν Μάκαρ. Και είχε μια κόρη, τη Μακαρόν.

Λοιπόν, Nyura, φτάνει, μην κλαις!

Ψηλός, μακριά χέρια με μεγάλα χέρια, μεγάλα χαρακτηριστικά προσώπου, μεγάλη περίεργη μύτη, μια βούρτσα με μουστάκι, ένα άτακτο τρίχωμα που κρέμεται πάνω από το μέτωπό του, γελαστά μάτια και ένα εκπληκτικά ελαφρύ βάδισμα. Τέτοια είναι η εμφάνιση του Korney Ivanovich Chukovsky.

Από μικρός τα ποιήματά του φέρνουν χαρά σε όλους. Όχι μόνο εσείς, αλλά και οι γονείς σας, οι παππούδες και οι γιαγιάδες σας δεν μπορούν να φανταστούν την παιδική τους ηλικία χωρίς "Aibolit", "Cackroach", "Fedorin grief", "Barmaley", "Mukhi-Tsokotukhi", "Telephone".

Τα ποιήματα του Τσουκόφσκι ακούγονται υπέροχα, αναπτύσσουν την ομιλία μας, μας εμπλουτίζουν με νέες λέξεις, σχηματίζουν μια αίσθηση χιούμορ, μας κάνουν πιο δυνατούς και πιο έξυπνους.

Τα παιδιά απαγγέλλουν τα ποιήματα του Τσουκόφσκι "Γυρίνοι", "Σάντουιτς", "Χαρά", "Γουρουνάκι", άλλα και μετά ο δάσκαλος συνεχίζει:

Ο Korney Ivanovich Chukovsky διακρίθηκε από μεγάλη επιμέλεια. «Πάντα», έγραφε, «όπου κι αν βρισκόμουν: στο τραμ, στην ουρά για ψωμί, στην αίθουσα αναμονής του οδοντιάτρου», για να μην χάνω χρόνο, συνέθετα αινίγματα για παιδιά. Με έσωσε από την ψυχική αδράνεια».

Υπέροχο σπίτι

Υπήρχε ένα λευκό σπίτι

Υπέροχο σπίτι

Και κάτι σφυροκόπησε μέσα του.

Και τράκαρε, και από εκεί

Ένα ζωντανό θαύμα τελείωσε -

Τόσο ζεστό, τόσο

Αφράτο και χρυσαφένιο.

(Αυγό και κοτόπουλο)

Υπέροχη σπηλιά

Κόκκινες πόρτες

Λευκά θηρία

Στην πόρτα.

Και κρέας και ψωμί - όλα

η λεία μου -

Είμαι ευχαρίστως λευκός

Το δίνω στα ζώα!

(Στόμα και δόντια)

Υπέροχα άλογα

Έχω δύο άλογα

Δύο άλογα

Με κουβαλάνε στο νερό.

Σαν πέτρα!

(Πατίνια και πάγος)

Πρόσεχε!

Α, μη με αγγίζεις:

Θα το κάψω χωρίς φωτιά!

(Τσουκνίδα)

Υπέροχο σπίτι

Μια ατμομηχανή χωρίς τροχούς!

Αυτή είναι μια υπέροχη ατμομηχανή!

Έχει χάσει το μυαλό του -

Πήγα κατευθείαν δίπλα στη θάλασσα!

(Ατμόπλοιο)

Οδοντωτός γρίφος

Δεν περιφέρομαι στο δάσος,

Και μέσα από το μουστάκι, μέσα από τα μαλλιά,

Και τα δόντια μου είναι πιο μακριά

Από τους λύκους και τις αρκούδες.

(Χτένα)

Γιατί;

Ο σοφός μέσα του είδε τον σοφό,

Ένας ανόητος είναι ανόητος

Ένα κριάρι είναι ένα κριάρι,

Ένα πρόβατο είδε ένα πρόβατο μέσα του,

Και μια μαϊμού είναι μαϊμού.

Μετά όμως τον έφεραν κοντά του

Fedya Baratova,

Ο Fedya είδε μια δασύτριχη λωρίδα.

(Καθρέφτης)

Ο δάσκαλος συνεχίζει:

Ο Τσουκόφσκι έγινε τυχαία παιδικός ποιητής και παραμυθάς. Και αποδείχθηκε έτσι. Ο μικρός του γιος αρρώστησε. Ο Κόρνεϊ Ιβάνοβιτς τον οδήγησε στο νυχτερινό τρένο. Το αγόρι ήταν ιδιότροπο, γκρίνιαζε, έκλαιγε. Για να τον διασκεδάσει κάπως, ο πατέρας του άρχισε να του λέει ένα παραμύθι:

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας κροκόδειλος

Περπάτησε στους δρόμους.

Το αγόρι ξαφνικά σιώπησε και άκουσε. Το επόμενο πρωί, όταν ξύπνησε, ζήτησε από τον πατέρα του να του πει τη χθεσινή ιστορία. Αποδείχθηκε ότι τα θυμόταν όλα, λέξη προς λέξη.

Και η δεύτερη περίπτωση. Αυτό το θυμάται ο ίδιος ο Korney Ivanovich:

«Μια μέρα, ενώ δούλευα στο γραφείο μου, άκουσα ένα δυνατό κλάμα. Ήταν η μικρότερη κόρη μου που έκλαιγε. Βρυχήθηκε σε τρία ρεύματα, εκφράζοντας βίαια την απροθυμία της να πλυθεί. Έφυγα από το γραφείο, πήρα το κορίτσι στην αγκαλιά μου και, εντελώς απροσδόκητα για μένα, της είπα ήσυχα:

Είναι απαραίτητο, είναι απαραίτητο να πλένετε το πρωί και το βράδυ.

Και στους ακάθαρτους καπνοδοχοκαθαριστές

Ντροπή και αίσχος! Ντροπή και αίσχος!

Τα ποιήματα του Τσουκόφσκι είναι πολύ μουσικά. Τώρα θα ακούσουμε την όπερα «Moidodyr» του συνθέτη Y. Levitan. Η όπερα είναι ένα μουσικό κομμάτι στο οποίο όλοι τραγουδούν με τη συνοδεία ορχήστρας.

Στην αρχή είναι η «Οβερτούρα» – εισαγωγή στην όπερα. Φανφάρα παίζεται, τραβώντας την προσοχή του κοινού. Περαιτέρω, ακούγεται μια λαμπερή ηλιακή πορεία:

«Νωρίς το πρωί, ξημερώματα, τα ποντίκια πλένονται». Μπαίνει ένα ατημέλητο αγόρι. Η μουσική αλλάζει, γίνεται ενοχλητική. Τότε ακούγεται η άρια του «The Washbasin». Ουρλιάζει θυμωμένος στο βρόμικο. Εμφανίζεται ένας κροκόδειλος. Είναι δυσαρεστημένος με το λασπωμένο και βροντερό μπάσο που φωνάζει: «Πήγαινε σπίτι…» Όλα του τα πράγματα τρέχουν από το αγόρι.

Η σκηνή πλυσίματος του αγοριού είναι ζωντανή, γρήγορη. Η μουσική είναι πιο ελαφριά. Το αγόρι είναι γεμάτο χαρά: όλα τα πράγματα επιστρέφουν σε αυτόν.

Το φινάλε της όπερας είναι χαρμόσυνο. Ακούγεται ένας ύμνος στο νερό: "Ζήτω το μυρωδάτο σαπούνι ..."

Τα παιδιά ακούν την όπερα.

Ο ήρωας πολλών ιστοριών του K. I. Chukovsky είναι ο Κροκόδειλος, - λέει ο δάσκαλος. - Θυμάσαι τι παραμύθια είναι αυτά; (Τα παιδιά ονομάζουν ένα παραμύθι και απαγγέλλουν ένα απόσπασμα από αυτό.)

Μακρύς, μακρύς κροκόδειλος

Το γαλάζιο της θάλασσας έσβησε

Με πίτες και τηγανίτες

Και αποξηραμένα μανιτάρια.

("Σύγχυση")

Φτωχός κροκόδειλος

Κατάπιε τον βάτραχο.

("Κατσαρίδα")

Ξαφνικά, ο καλός μου συναντιέται

Αγαπημένος μου Κροκόδειλος.

Είναι με τον Τοτόσα και την Κοκόσα

Περπάτησα στο δρομάκι...

("Moidodyr")

Και με δάκρυα ρώτησε:

Αγαπητέ μου, καλά

Στείλε μου γαλότσες

Και εγώ, και η γυναίκα μου, και ο Τοτόσε.

("Τηλέφωνο")

Γύρισε, χαμογέλασε

Ο Κροκόδειλος γέλασε

Και ο κακός Barmaley,

Κατάπιε σαν μύγα.

("Μπάρμαλεϊ")

Και στο Μεγάλο Ποτάμι

Ψέματα ο κροκόδειλος

Και στα δόντια του

Καμία φωτιά δεν καίει -

Ο ήλιος είναι κόκκινος...

("Κλεμμένος ήλιος")

Μια φορά κι έναν καιρό

Κροκόδειλος.

Περπάτησε στους δρόμους...

Και πίσω του είναι ο λαός

Και τραγουδάει και φωνάζει:

«Τι φρικιό τόσο φρικιό!

Τι μύτη, τι στόμα!

Και από πού προέρχεται ένα τέτοιο τέρας;»

("Κροκόδειλος")

Ο δάσκαλος ενημερώνει τα παιδιά για την ιδέα της δημιουργίας του "Mukhi-Tsokotukhi" από τον συγγραφέα:

Ο K.I. Chukovsky λέει:

«Είχα συχνά εκρήξεις χαράς και διασκέδασης. Περπατάς στο δρόμο και χαίρεσαι παράλογα με όλα όσα βλέπεις: τραμ, σπουργίτια. Είμαι έτοιμος να φιλήσω όποιον συναντήσω.

Νιώθοντας σαν άτομο που μπορεί να κάνει θαύματα, δεν έτρεξα, αλλά πέταξα, σαν με φτερά, στο διαμέρισμά μας και, αρπάζοντας ένα σκονισμένο κομμάτι χαρτί, μόλις βρίσκοντας ένα μολύβι, άρχισα να γράφω ένα αστείο τραγούδι για μια μύγα γάμο, και ένιωσα όπως σε αυτόν τον γάμο από τον γαμπρό.

Υπάρχουν δύο γιορτές σε αυτό το παραμύθι: ονομαστική εορτή και γάμος. Τα γιόρτασα και τα δύο με όλη μου την καρδιά».

Ο δάσκαλος συνεχίζει να εξοικειώνει τα παιδιά με τις αναμνήσεις του K.I. Chukovsky:

«Και κάποτε μου ήρθε έμπνευση στον Καύκασο, ενώ κολυμπούσα στη θάλασσα.

Κολύμπησα αρκετά μακριά, και ξαφνικά, υπό την επίδραση του ήλιου, του ανέμου και των κυμάτων της Μαύρης Θάλασσας, σχηματίστηκαν στίχοι από μόνοι τους:

Αχ αν πνιγώ

Αν πάω στον πάτο

Έτρεξα γυμνός στη βραχώδη ακτή και, κρυμμένος πίσω από έναν κοντινό βράχο, "άρχισα να γράφω στίχους με βρεγμένα χέρια σε ένα βρεγμένο κουτί τσιγάρων που βρισκόταν ακριβώς εκεί, ακριβώς δίπλα στο κύμα. Έγραψα αμέσως είκοσι σειρές. Το παραμύθι δεν είχε αρχή ή τέλος».

Τα παιδιά διαβάζουν το παραμύθι «Aibolit» ανά ρόλους (απόσπασμα από το «Sparkle»).

Τώρα ας παίξουμε, - ρωτάει ο δάσκαλος. - Μαντέψτε από ποια παραμύθια μας ήρθαν οι ήρωες. (Τα παιδιά βγαίνουν με κοστούμια της Αρκούδας, του Aibolit, του Barmaley, του Fedora κ.λπ.)

Μετά από αυτό, ο δάσκαλος λέει πώς ο K.I. Chukovsky δημιούργησε το παραμύθι "Η θλίψη του Fedorin":

Κάποτε ο Korney Ivanovich σμίλεψε διαφορετικές φιγούρες από πηλό με παιδιά για τρεις ώρες. Τα παιδιά σκούπισαν τα χέρια τους στο παντελόνι του. Ήταν πολύς δρόμος για το σπίτι. Το πήλινο παντελόνι ήταν βαρύ και έπρεπε να κρατηθεί πίσω. Οι περαστικοί τον κοίταξαν έκπληκτοι. Αλλά ο Korney Ivanovich ήταν χαρούμενος, είχε έμπνευση, η ποίηση συντέθηκε ελεύθερα. Ήταν «η θλίψη του Φέντοριν».

Τα παιδιά διάβασαν κατά ρόλους ένα παραμύθι από το βιβλίο «Εγγενής Λέξη».

Διεξαγωγή του παιχνιδιού.

Έχω διάφορα πράγματα στην τσάντα μου, - λέει η δασκάλα. - Κάποιος τα έχασε. Πόσοι από εσάς μπορείτε να βοηθήσετε να βρουν τους ιδιοκτήτες τους; Αλλά δεν πρέπει μόνο να ονομάσετε σε ποιον ανήκει αυτό το πράγμα, αλλά και να διαβάσετε ένα απόσπασμα από το έργο, το οποίο λέει σχετικά:

α) τηλέφωνο - Το τηλέφωνό μου χτύπησε ... ("Τηλέφωνο").

β) ένα μπαλόνι - οι αρκούδες οδήγησαν σε ένα ποδήλατο ... ("Κατσαρίδα").

γ) σαπούνι - Έτσι το σαπούνι πήδηξε επάνω ... ("Moidodyr").

δ) πιατάκι - Και πίσω τους είναι πιατάκια ... ("Η θλίψη του Fedorin").

ε) γαλότσες - Στείλτε μου μια ντουζίνα νέες γαλότσες ... ("Τηλέφωνο").

στ) θερμόμετρο - Και τους βάζει θερμόμετρα ... ("Aibolit"),

Και σε ποιο παραμύθι δοξάζεται το σπουργίτι; - ο δάσκαλος ρωτά και διαβάζει ποίηση:

Δοξάζουν, συγχαίρουν το τολμηρό σπουργίτι! ("Κατσαρίδα")

Τι γίνεται με ένα κουνούπι;

Δόξα, δόξα στο Komar -

Στον νικητή! ("Fly Tsokotukha")

Και το Aibolit;

Δόξα, δόξα στον Aibolit!

Δόξα στους καλούς γιατρούς! ("Aybolit")

Και ο Κροκόδειλος;

Χαίρομαι, χαίρομαι, χαίρομαι, χαρούμενα παιδιά,

Χόρεψε, έπαιξε η φωτιά:

Σώθηκε από τον θάνατο

Μας άφησες ελεύθερους.

Καλή σας ώρα

Μας είδε

Κροκόδειλος!" ("Μπάρμαλεϊ")

Και η αρκούδα;

Χαρούμενα κουνελάκια και σκίουροι

Ευτυχισμένα αγόρια και κορίτσια

Αγκαλιάζουν και φιλούν το ραιβόποδα:

«Λοιπόν, σε ευχαριστώ, παππού, για τον ήλιο». (κλεμμένος ήλιος)

Πώς λεγόταν το αγόρι που τρόμαξε ο Κροκόδειλος;

Βάνια Βασιλτσίκοφ. ("Κροκόδειλος")

Και ποιος περπάτησε με την ουρά του παγωνιού;

Αρκούδα ("Toptygin").

Τα παιδιά που έχουν δείξει εξαιρετική γνώση των έργων του K.I. Chukovsky βραβεύονται με παιχνίδια.

Ο δάσκαλος συνεχίζει την ιστορία του:

Τα παραμύθια του Κ.Ι. Τσουκόφσκι βοηθούν όλα τα παιδιά να περιηγηθούν στον κόσμο γύρω τους, να τα κάνουν να νιώθουν ατρόμητοι συμμετέχοντες σε φανταστικές μάχες για δικαιοσύνη, για καλοσύνη και ελευθερία. Κάθε στίχο των ποιημάτων του Korney Ivanovich λάμπει από γέλιο, χαμόγελο. Ανάμεσα σε όλους τους χαρακτήρες του, νιώθουμε την παρουσία του ίδιου του συγγραφέα: «Το τηλέφωνό μου χτύπησε ...» ή «... ζω στο Peredelkino. Δεν είναι μακριά από τη Μόσχα. Μαζί μου ζει ένας μικροσκοπικός μικρούλης, ένα αγόρι με δάχτυλο, που το λένε Bibigon. Από πού ήρθε, δεν ξέρω. Λέει ότι έπεσε από το φεγγάρι. Και εγώ, και τα παιδιά μου και τα εγγόνια μου - όλοι τον αγαπάμε πολύ». (Τα παιδιά παρακολουθούν ταινίες "The Adventures of Bibigon.") Τα ποιήματα του Τσουκόφσκι αναδεικνύουν μια πολύτιμη ικανότητα συμπόνιας, συμπόνια. Χωρίς αυτή την ικανότητα, ένα άτομο δεν είναι άτομο.

Πολλές φορές θα συναντηθούμε με τα έργα του Korney Ivanovich Chukovsky. Θα γνωρίσουμε τις αναμνήσεις του από τον συγγραφέα B. Zhitkov, με τον οποίο μαθήτευσε στην ίδια τάξη, θα γνωρίσουμε τον Chukovsky ως μεταφραστή. Μετάφρασε από τα αγγλικά «Οι περιπέτειες του βαρώνου Μυνχάουζεν», «Οι περιπέτειες του Ροβινσώνα Κρούσο», «Οι περιπέτειες του Τομ Σόγιερ», «Οι περιπέτειες του Χάκλμπερι Φιν», «Οι περιπέτειες ενός μικρού ρακένδυτου αγοριού», «Ο πρίγκιπας και ο φτωχός», «Rikki-Tikki-Tavi» και άλλοι (ο δάσκαλος δείχνει αυτά τα βιβλία).

Στο γυμνάσιο θα διαβάσετε την ιστορία του K. I. Chukovsky "The Silver Emblem" και το βιβλίο για τη ρωσική γλώσσα "Alive as life".

Ο Irakli Andronikov έγραψε ότι «Το ταλέντο του Τσουκόφσκι είναι ανεξάντλητο, έξυπνο, λαμπρό. Μην αποχωρίζεσαι με έναν τέτοιο συγγραφέα όλη σου τη ζωή».

Στο τέλος των διακοπών, τα παιδιά βραβεύονται με βιβλία και καρτ ποστάλ.

Δημοτικό δημοσιονομικό εκπαιδευτικό ίδρυμα

"Γυμνάσιο Νο 11"

Περιοχή Tyumen της Αυτόνομης Περιφέρειας Yamal-Nenets

Λογοτεχνικό Φεστιβάλ για μαθητές Δημοτικού

«Ένα ταξίδι στα παραμύθια του Κόρνεϊ Τσουκόφσκι»

που ετοίμασε ο υπεύθυνος της βιβλιοθήκης

Valentina Fyodorovna Serdobintseva

G. Novy Urengoy

2013

ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΤΟΥ ΚΟΡΝΙ ΤΣΟΥΚΟΦΣΚΙ

«Κατά τη γνώμη μου, ο στόχος των αφηγητών είναι

να εκπαιδεύσει με όποιο κόστος

ανθρωπιά σε ένα παιδί - αυτό θαυμάσιο

την ικανότητα ενός ατόμου να ανησυχεί για τους ξένους

ατυχίες, να χαίρεσαι με τις χαρές του άλλου,

να βιώσεις τη μοίρα κάποιου άλλου σαν δική σου»

Κ.Ι. Τσουκόφσκι

Λογοτεχνικό φεστιβάλ για μαθητές δημοτικού.

Χαρακτήρες:

Κορυφαίος, Tsokotukha Fly, Spider.

Στόχοι:

Να διευρύνει τις γνώσεις των παιδιών για τον συγγραφέα Κ.Ι. Τσουκόφσκι, να εμφυσήσει την αγάπη για το έργο του. Να διδάξει να κατανοεί τις διασκεδαστικές πλοκές των παραμυθιών του συγγραφέα, την ιδιαιτερότητα της γλώσσας του. Να δείξουμε στα έργα του Κόρνεϊ Τσουκόφσκι ότι το καλό θριαμβεύει πάνω στο κακό, να μεγαλώσει στα παιδιά ένα αίσθημα συμπόνιας για τους αδύναμους και ανυπεράσπιστους. Δημιουργήστε έντονο ενδιαφέρον για την ανάγνωση.

Διακόσμηση και εξοπλισμός:

Ένα πορτρέτο του συγγραφέα, μια έκθεση βιβλίου, ένα περίπτερο με ένα μοντέλο δέντρου και ζωγραφιές παιδιών, ένα καλάθι με πράγματα από τα έργα του συγγραφέα, ένα σαμοβάρι και φλιτζάνια και πιατάκια, ένα τραπέζι με λιχουδιές για να πιεις τσάι, μια ηχογράφηση ποιήματα και τραγούδια.

Πρόοδος εκδήλωσης:

(Παίζουν οι μελωδίες των παιδικών τραγουδιών)

Μολύβδου 1:

Γεια σας αγαπητά παιδιά! Χαιρόμαστε που σας ξαναδούμε στη βιβλιοθήκη μας. Σήμερα θα κάνουμε ένα σύντομο ταξίδι. Και πού - κοιτάξτε γύρω σας και μαντέψτε μόνοι σας ... Κάποιο παράξενο δέντρο έχει μεγαλώσει στη βιβλιοθήκη μας, απλώς ένα «Θαύμα - ένα δέντρο». Και τα φύλλα πάνω του είναι πολύ ενδιαφέροντα. Αναγνωρίζετε τα παιδιά; (Απαντήσεις παιδιών). Ναι, αυτά είναι τα σχέδιά σας με τους ήρωες των παραμυθιών του Korney Chukovsky. Ποιος δεν ξέρει τα παραμύθια του; Ακόμα και ενήλικες, τώρα οι ίδιοι οι μπαμπάδες και οι μητέρες, οι γιαγιάδες και οι παππούδες θυμούνται τα αστεία ποιήματα και τα παραμύθια του από την παιδική ηλικία. Και σήμερα θα πάμε ένα ταξίδι στις ιστορίες του Korney Ivanovich Chukovsky.

Μήνυμα 2:

Αυτό όμως είναι το λογοτεχνικό του ψευδώνυμο. Και ποιος μπορεί να πει το πραγματικό όνομα, το επώνυμο και το πατρώνυμο του Τσουκόφσκι; Νικολάι Βασίλιεβιτς Κορνεϊτσούκοφ. Ο Korney Ivanovich είχε μια μακρά και ενδιαφέρουσα ζωή. Γεννήθηκε το 1882 στην Αγία Πετρούπολη. Άρχισε να εργάζεται ως ζωγράφος νωρίς, αλλά παράλληλα ασχολήθηκε με την αυτοεκπαίδευση: σπούδασε αγγλικά, διάβαζε πολύ. Και μετά πέρασε τις εξετάσεις για το μάθημα του γυμνασίου και άρχισε να εργάζεται σε μια εφημερίδα. Το ταλέντο του είναι πολύ πολύπλευρο: κριτικός λογοτεχνίας, μεταφραστής, παραμυθάς. Ο Τσουκόφσκι έγραψε τα βιβλία του σε μια ντάτσα κοντά στη Μόσχα, στο χωριό Περεντέλκινο. Τα παιδιά του χωριού και όλης της χώρας τον αποκαλούσαν με το στοργικό όνομα «Τσουκόσα». Είχε μια μεγάλη και φιλική οικογένεια: τέσσερα παιδιά, πέντε εγγόνια και δισέγγονα.

Μολύβδου 1:

Ο Korney Ivanovich, κατά τη δική του ομολογία, έγραψε το πρώτο του παραμύθι για παιδιά κατά λάθος. Ήταν ένα παραμύθι «Κροκόδειλος». Το συνέθεσε στο δρόμο, στο τρένο, ηρεμώντας τον άρρωστο γιο του. Θυμάστε αυτό το παραμύθι;

Μια φορά κι έναν καιρό

Κροκόδειλος.

Περπάτησε στους δρόμους

Καπνιστά τσιγάρα,

Μιλούσε τουρκικά, -

Κροκόδειλος, Κροκόδειλος Κροκόδειλοβιτς!

Και πίσω του είναι ο λαός

Και τραγουδάει και ουρλιάζει:

Τι φρικιό τόσο φρικιό!

Τι μύτη, τι στόμα!

Και από πού προέρχεται ένα τέτοιο τέρας;

Μαθητές Λυκείου τον ακολουθούν,

Οι καπνοδοχοκαθαριστές είναι πίσω του,

Και τον σπρώχνουν,

Προσβάλετέ τον.

Και κάποιο παιδί

Του έδειξε ένα σκούρο

Και κάποιος φύλακας

Τον δάγκωσε στη μύτη, -

Κακός φύλακας, κακομαθημένος.

Παιδιά, ποιος θυμάται πώς τελείωσε η ιστορία για τον Κροκόδειλο;

(Ο κροκόδειλος πέταξε στην Αφρική, ήρθε να επισκεφτεί τον συγγραφέα και ήπιε τσάι μαζί του)

Και τι ενδιαφέροντα γεγονότα συνέβησαν σε αυτό το παραμύθι, θα θυμάστε όταν το ξαναδιαβάσετε. Παιδιά, πείτε μου, παρακαλώ, σε ποια ποιήματα και ιστορίες του Τσουκόφσκι συναντήσατε τον Κροκόδειλο; Απαντήσεις παιδιών. ("Confusion", "Cackroach", "Moidodyr", "Telephone", "Barmaley", "Stolen Sun", "Crocodile"). Ο Korney Ivanovich έγραψε πολλά υπέροχα ποιήματα και παραμύθια. Στη βιβλιοθήκη μας μερικά από αυτά παρουσιάζονται στην έκθεση. Σήμερα, θα συναντηθούμε με τους ήρωες αυτών των βιβλίων. (Το τηλέφωνο χτυπάει.)

Μήνυμα 2:

Το τηλέφωνό μου χτύπησε. Ποιος μιλάει?

Παιδιά: Ελέφαντας.

Μήνυμα 2: Οπου?

Παιδιά: Από μια καμήλα.

Μήνυμα 2: Τι χρειάζεσαι?

Παιδιά: Σοκολάτα.

Μήνυμα 2: Παιδιά! Πώς τα ξέρεις όλα αυτά;

Παιδιά: Από το βιβλίο του Τσουκόφσκι "Τηλέφωνο".

Μήνυμα 2: Έτσι είναι παιδιά! Μπράβο!

Αναγνωρίζετε αυτούς τους ήρωες από την ιστορία του Korney Ivanovich; (Ο Μύγας-Τσοκοτούχα τελειώνει).

Fly Tsokotukha:

Είμαι η Μύγα-Τσοκοτούχα, χρυσή κοιλιά!

Περιμένω καλεσμένους σήμερα, σήμερα είμαι κορίτσι γενεθλίων!

Πήγα στην αγορά και αγόρασα ένα σαμοβάρι.

Θα κεράσω τους φίλους μου τσάι, ας έρθουν το βράδυ.

Έχω πολλά νόστιμα γλυκά για όλους τους καλεσμένους!

Α, ξέχασα, ξέχασα ποιον προσκάλεσα.

Παιδιά, βοήθεια.

Πείτε μου όλοι οι καλεσμένοι!

Παιδιά: Ζουλιά, ψύλλοι, κατσαρίδες, γιαγιά μέλισσα, ακρίδα, σκώροι ...

Fly Tsokotukha:

Ευχαριστώ παιδιά! Έχω πολλούς καλεσμένους.

Θα στρώσω το τραπέζι και θα καλωσορίσω όλους τους καλεσμένους!

(Ο Fly-Tsokotukha κάνει κύκλους γύρω από το τραπέζι με ένα σαμοβάρι. Ξαφνικά εμφανίζεται μια Αράχνη και αρπάζει τον Mukhu-Tsokotukha).

Fly Tsokotukha:

Αγαπητοί επισκέπτες, βοηθήστε!

Hack the villain spider.

Μολύβδου 1:

Τι συνέβη? Ποιον προσβάλλουν στις διακοπές μας;

Αράχνη:

Είμαι ένας κακός Pauchische, μακριά πόδια και χέρια!

Σύρετε το Fly σας σε μια γωνία

Θέλω να σκοτώσω τους φτωχούς, να καταστρέψω τον Τσοκοτούχα!

Μολύβδου 1:

Αστην να φυγει. Γιατί είσαι τόσο τρελός;

Αράχνη:

Μολύβδου 1:

Ολα ΕΝΤΑΞΕΙ. Παιδιά, θα βοηθήσετε να σωθεί ο Mukhu-Tsokotukha; (Απαντήσεις παιδιών).

Φτιάξτε μας γρίφους με την αράχνη. Και τα παιδιά και εγώ θα τα μαντέψουμε.

Αράχνη:

Έχω δύο άλογα, δύο άλογα,

Με κουβαλάνε στο νερό.

Και το νερό είναι σκληρό σαν πέτρα!

(Πατίνια)

Α, μη με αγγίζεις

Θα το κάψω χωρίς φωτιά!

(Τσουκνίδα)

Μεγαλώνει ανάποδα

Δεν αναπτύσσεται το καλοκαίρι, αλλά το χειμώνα.

Αλλά ο ήλιος θα την ψήσει

Θα κλάψει και θα πεθάνει.

(Παγοκρύσταλλος)

Δεν περιφέρομαι στο δάσος,

Και μέσα από το μουστάκι, μέσα από τα μαλλιά,

Και τα δόντια μου είναι πιο μακριά

Από τους λύκους και τις αρκούδες.

(Χτένα)

Μικρά σπιτάκια τρέχουν στο δρόμο

Αγόρια και κορίτσια μεταφέρονται στα σπίτια.

(Λεωφορείο)

Εδώ είναι οι βελόνες και οι καρφίτσες

Βγείτε από κάτω από τον πάγκο

Με κοιτάζουν

Θέλουν γάλα.

(Σκατζόχοιρος)

Αράχνη:

Σας ευχαριστώ παιδιά! Τώρα θα μάθω τις απαντήσεις. Τώρα βοήθησέ με να θυμηθώ τα ονόματα των παραμυθιών. Θα ξεκινήσω μια γραμμή, και θα συνεχίσετε τη φράση και θα ονομάσετε το παραμύθι.

Οι κατσαρίδες έτρεχαν

(Όλα τα ποτήρια έπιναν)

"Fly Tsokotukha"

Οι αρκούδες καβάλησαν

(Με το ποδήλατο)

Και πίσω τους η γάτα

(Προς τα πίσω)

"Κατσαρίδα"

Κουβέρτα

Τήν κοπάνησε

Το σεντόνι πέταξε μακριά

Και ένα μαξιλάρι

(Σαν βάτραχος,

Καλπάστηκε μακριά μου)

"Moidodyr"

Όχι φύλλα πάνω του

Όχι λουλούδια πάνω του

Και κάλτσες και παπούτσια,

(σαν μήλα)

"Θαυματουργό δέντρο"

Ξαφνικά από κάπου ένα τσακάλι

Καβάλησε μια φοράδα:

«Εδώ είναι ένα τηλεγράφημα για εσάς

(Από το Hippopotamus)

"Aybolit"

Μικρά παιδιά!

Με τιποτα

Μην πάτε στην Αφρική

(Περπατήστε στην Αφρική!)

"Μπάρμαλεϊ"

Γεια σου ανόητα πιάτα

Πώς οδηγείς

(σκίουροι) "Θλίψη Fedorino"

Μα ο ξεδιάντροπος γελάει

Έτσι ώστε το δέντρο να τρέμει:

«Αν θέλω,

(Και θα καταπιώ το φεγγάρι!»)

"Κλεμμένος ήλιος"

Αράχνη:

Ευχαριστώ παιδιά! Μπράβο! Πόσα έχεις διαβάσει. Τι αστείες ιστορίες έχει ο Τσουκόφσκι. Και άρχισα να διασκεδάζω μαζί σου. Τώρα είμαι ευγενικός. Μπορώ να διασκεδάσω μαζί σας στις διακοπές;

Fly Tsokotukha:

Συγνώμη ρε παιδιά; (Απαντήσεις παιδιών). Μου άρεσε τόσο πολύ το πώς με έσωσες και απάντησες στις ερωτήσεις του Spider από κοινού. Μπορείτε να μου απαντήσετε και στις ερωτήσεις μου; Αν δεν ξέρετε την απάντηση, η ευγενική Αράχνη θα σας βοηθήσει. Στο καλάθι κάτω από το δέντρο του θαύματος, έχουμε συλλέξει διάφορα πράγματα από τα έργα του Τσουκόφσκι. Πρέπει να μας βοηθήσετε να βρούμε τους ιδιοκτήτες. Ονομάστε ποιος ήταν ιδιοκτήτης του πράγματος και διαβάστε τη γραμμή από το έργο, που λέει σχετικά:

(Βγάζει πράγματα από το καλάθι και τα δείχνει στα παιδιά).

Μπαλόνι;

(Και πίσω του είναι κουνούπια σε ένα μπαλόνι)

Κουνούπια. "Κατσαρίδα"

Πιατάκι;

(Και πίσω τους πιατάκια-

Τινκ-λα-λα! Τινκ-λα-λα!)

Μαλακό καπέλλο. "Θλίψη Φεντορίνο"

Σαπούνι;

(Τότε το σαπούνι πήδηξε

και άρπαξα τα μαλλιά)

Moidodyr. "Moidodyr"

Θερμόμετρο;

(Και βάζει και τους βάζει θερμόμετρα!)

Aibolit. "Aybolit"

Μελόπιτα;

(Μέντα μελόψωμο,

Ευώδης,

Εκπληκτικά ευχάριστο.)

Barmaley. "Μπάρμαλεϊ"

Άρα το καλάθι μας είναι άδειο. Αλλά έχω μερικές ακόμα ενδιαφέρουσες ερωτήσεις κουίζ για εσάς. Ας θυμηθούμε μαζί τα αστεία ποιήματα του Korney Ivanovich:

Τι έχει φυτρώσει στα δέντρα στο ποίημα «Χαρά»;

• Σε μια σημύδα? (Τριαντάφυλλα)

  Στη λεύκη. (Πορτοκάλια)

Τι ρωτούσαν οι γυρίνοι τη φρύνο γιαγιά τους στο ποίημα «Γυρίνοι»;

(Παίξ'το)

Ποιον φοβόταν η Murochka στο ποίημα "Zakalyaka";

(Το σχέδιό του "Byaki-Zakalyaki Bites")

Τι έπλεε ο Bibigon στο The Adventures of Bibigon;

(Στο κάλος)

Ποιος έσωσε τον Bibigon στις περιπέτειές του;

(Γουρούνι, φρύνος, Fedosya, εγγονές)

Τι έπεσε στον ελέφαντα στο παραμύθι "Καταρίδα";

(Φεγγάρι)

Πώς αντιμετώπισε ο καλός γιατρός Aibolit τα άρρωστα ζώα στην Αφρική;

(Γκογκόλ-μεγιστάνας)

Γιατί το γουρούνι από το ποίημα «Τηλέφωνο» ζήτησε να της στείλει ένα αηδόνι;

(Για να τραγουδήσω μαζί του)

Fly Tsokotukha:

Μπράβο παιδιά! Και απάντησες στις ερωτήσεις μου ομόφωνα. Ξέρω ότι πολλοί από εσάς θυμάστε από καρδιάς τα ποιήματα του Korney Chukovsky. Και τώρα θα χαρούμε να ακούσουμε τα ποιήματα που ετοίμασαν για εσάς μαθητές της Β' τάξης. (Τα παιδιά διαβάζουν ποιήματα)

Μολύβδου 1:

Σήμερα θυμηθήκαμε πολλούς ήρωες των παραμυθιών και των ποιημάτων του KI Chukovsky: Mukhu-Tsokotukhu, Moidodyr, Aibolit και ακόμη και τον κακό Barmaley, που έγινε ευγενικός. Χωρίς αυτούς τους υπέροχους ήρωες των παραμυθιών, θα ήμασταν λυπημένοι να ζήσουμε. Πολλές φορές θα συναντηθούμε με τα έργα του Korney Ivanovich. Όταν μεγαλώσεις, θα εξοικειωθείς με τις μεταφράσεις των έργων του Τσουκόφσκι ξένων συγγραφέων και θα γνωρίσεις νέους ήρωες: τον Ροβινσώνα Κρούσο, τον Τομ Σόγιερ, τον Βαρόνο Μυνχάουζεν και άλλους. Το ταλέντο του Τσουκόφσκι είναι ανεξάντλητο, έξυπνο, αστείο. Σε όλα του τα βιβλία πάντα το καλό θριαμβεύει πάνω στο κακό. Τα παραμύθια και τα ποιήματα του Τσουκόφσκι είναι πολύ μουσικά. Σχεδόν όλα αποτελούνται από μουσικές όπερες και τραγούδια. Ας ακούσουμε ένα μικρό απόσπασμα από το μουσικό παραμύθι του Τσουκόφσκι «Τηλέφωνο». (Ακούγεται ηχογράφηση παραμυθιού).

Μήνυμα 2:

Έτσι το ταξίδι μας στα έργα του Korney Ivanovich Chukovsky έφτασε στο τέλος του. Ένας υπέροχος και αστείος αφηγητής και ποιητής. Έχετε μπροστά σας νέες συναντήσεις με τους ήρωες των βιβλίων του. Και οι ήρωές μας Fly-Tsokotukha και Spider σας αποχαιρετούν. Μέχρι την επόμενη φορά! Σας περιμένουμε στη βιβλιοθήκη!

Η Fly-Tsokotukha και η Spider περιποιούνται τα παιδιά με γλυκά. Ακούγονται οι μελωδίες των παιδικών τραγουδιών.

Κατάλογος χρησιμοποιημένης βιβλιογραφίας

Petrovsky, M. Kornei Chukovsky. - M .: Παιδιά. ανάβει, 1989.-125s.

Ρώσοι συγγραφείς. ΧΧ αιώνα. Βιογραφικό Λεξικό: Σε 2 ώρες, Μέρος 2.M-Ya / Συντακτική επιτροπή: N.A. Γκρόζνοφ και άλλοι. Εκδ. Ν.Ν. Skatov .- M .: Εκπαίδευση, 1998 .- 656 σελ.: Ill.

Tubelskaya, Γ.Ν. Παιδικοί συγγραφείς της Ρωσίας. Εκατό Ονόματα: Βιο-Βιβλιογραφική Αναφορά. Μέρος 2. M-Ya. - M .: Σχολική βιβλιοθήκη, 2002.- 224s.

Τσουκόφσκι, Κ.Ι. Συλλεκτικά έργα σε 2 τόμους / Korney Chukovsky.- Μόσχα: Pravda, 1990.

Τόμος 1: Παραμύθια; Δύο έως πέντε? Ζωντανός σαν ζωή - 653s.

Τόμος 2: Κριτικές ιστορίες - 620s.

5. Τσουκόφσκι, Κ.Ι. Αγαπημένα ποιήματα.- M .: AST-PRESS, 1997.- 256 σελ .: ill.

6. Chukovsky, K. Poems and Tales. Από δύο έως πέντε / Πρόλογος V. Smirnova;

Τα ευγενικά παραμύθια του Korney Ivanovich Chukovsky είναι ιδανικά για παραστάσεις και θεατροποιήσεις, διοργανώνοντας διάφορους διαγωνισμούς παιχνιδιών και κουίζ, ψυχαγωγία και φυσική αγωγή. Στις σελίδες αυτής της θεματικής ενότητας συλλέγεται ένα ευρύ φάσμα θετικών ιδεών για τη διεξαγωγή τέτοιων εκδηλώσεων. Υπάρχουν πολλές επιλογές για να αποκαλύψετε στα παιδιά τον εκπληκτικό κόσμο των παραμυθιών του Τσουκόφσκι. Χρησιμοποιήστε έτοιμα σενάρια πολύχρωμων παραστάσεων, κουίζ και ψυχαγωγίας βασισμένα στα καλά παραμύθια του «παππού Korney».

Θα δώσουμε στα παιδιά τη χαρά να γνωρίσουν τα παραμύθια του Τσουκόφσκι

Εμφάνιση εκδόσεων 1-10 από 588.
Όλες οι ενότητες | Τσουκόφσκι. Σενάρια παραστάσεων, κουίζ, ψυχαγωγία βασισμένα στα έργα του Τσουκόφσκι

Ψυχαγωγία στο δεύτερο junior group "On a visit to Moidodyr" Ψυχαγωγίαγια παιδιά της 2ης junior γκρουπ "Σε μια επίσκεψη στο Moidodyr". Στόχος: ενσταλάξτε τις αρχικές δεξιότητες προσωπικής υγιεινής. Καθήκοντα: διδάξτε στα παιδιά να χρησιμοποιούν αλγόριθμους. να καλλιεργήσουν την επιθυμία να είναι καθαροί και τακτοποιημένοι, να προκαλέσουν την επιθυμία να δείξουν ένα θετικό παράδειγμα. αναπτύσσω...

Τσουκόφσκι. Σενάρια παραστάσεων, κουίζ, ψυχαγωγία βασισμένα στα έργα του Τσουκόφσκι - Κουίζ βασισμένο στις ιστορίες του Korney Ivanovich Chukovsky

Έκδοση "Κουίζ βασισμένο στις ιστορίες του Korney Ivanovich ..." Σχέδιο κουίζ: 1. Εισαγωγικές παρατηρήσεις από τον εκπαιδευτικό. 2. 1ος κύκλος - «Θυμήσου το παραμύθι». 3. Γύρος 2 - «Συναρμολογήστε το παζλ». 4,3 γύρος. "Ποιος είναι ποιος". 5,4 γύρος. "Σύγχυση". 6ος γύρος. «Συναρμολόγηση παραμυθιού» 7 6ος κύκλος. Θεατροποίηση παραμυθιού. Όχι μακριά από τη Μόσχα, στο χωριό Peredelkino, σε ένα μικρό σπίτι ...

Βιβλιοθήκη εικόνων "MAAM-pictures"

«Fly Tsokotukha». Σενάριο μουσικής μίνι παράστασης βασισμένη στο παραμύθι του Κ. Τσουκόφσκι* * * Το μουσικό παραμύθι ξεκινά. Ήχοι φανφάρων (ηχογράφηση της κασέτας από τον A. I. Burenina "Γιορτές και διακοπές στο νηπιαγωγείο." Ο παρουσιαστής μπαίνει με έναν φάκελο στα χέρια. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΤΗΣ: Γεια σας, αγαπητοί καλεσμένοι! Ετοιμαστείτε, παιδιά, αυτιά! Ετοιμαστείτε, καλεσμένοι, ακούστε! ..

Μίνι-κουίζ βασισμένο στις ιστορίες του K.I. ChukovskyΣκοπός: Να βοηθήσει τα παιδιά να θυμούνται τα ονόματα και το περιεχόμενο των παραμυθιών του Κ. Τσουκόφσκι. Παρουσιάστε το παραμύθι "Η θλίψη του Φεντορίν". Ικανότητα συναισθηματικής και ενεργητικής αντίληψης ενός παραμυθιού. Καθήκοντα: Να εδραιώσει τη γνώση για το λογοτεχνικό έργο του Κ. Τσουκόφσκι, να σχηματίσει ενδιαφέρον για τα έργα τέχνης ...

Ψυχαγωγικό παιχνίδι βασισμένο στις ιστορίες του K. I. Chukovsky "Travel with Bibigon" στην προπαρασκευαστική ομάδα ενός νηπιαγωγείουΣκοπός: γενίκευση της γνώσης για τα έργα του παιδικού συγγραφέα Κ.Ι. Τσουκόφσκι Στόχοι: - Συστηματοποίηση της γνώσης για το λογοτεχνικό έργο του Κ.Ι. Τσουκόφσκι. - άσκηση εκφραστικής ανάγνωσης ποιημάτων. - ανάπτυξη της δημιουργικότητας. - για να ενεργοποιήσετε το λεξιλόγιο των παιδιών ...

Τσουκόφσκι. Σενάρια παραστάσεων, κουίζ, ψυχαγωγίας βασισμένα στα έργα του Τσουκόφσκι - Σκηνοθεσία για το παιδικό θεατρικό στούντιο "Τηλέφωνο" βασισμένο στο ποίημα του Κ. Τσουκόφσκι

Ανεβάζοντας το «TELEPHONE» της Afanasyeva Larisa Ivanovna βασισμένη στο ποίημα του K. Chukovsky. 2019. Συνολικά - 19 ήρωες - 1. Αγόρι, 2. Ελέφαντας, 3. γιος - Μωρό ελέφαντα, 4. Κροκόδειλος, 5. Γυναίκα του Κροκόδειλου, 6. Κροκόδειλος γιος Τοτός, 7-8 -Δύο λαγοί, 9-10- Δύο - μαϊμούδες , 11 . Καφέ αρκούδα, 12-13 - Δύο ...

Σενάριο διακοπών «Κ. Chukovsky "Fly-Tsokotukha με νέο τρόπο". Μεσαία ομάδαΚαθήκοντα: Περιεχόμενο προγράμματος: να αναβιώσει στη μνήμη των παιδιών τα παραμύθια του Κ. Τσουκόφσκι, να διδάξει να αναγνωρίζει ένα παραμύθι από ένα μικρό απόσπασμά του, να γνωρίσει τα παιδιά τον παιδικό συγγραφέα Κ. Τσουκόφσκι. Ενισχύστε στα παιδιά την ικανότητα ταξινόμησης και γενίκευσης των εννοιών: πιάτα, ζώα, ρούχα. Αναπτύσσω...