Διακόσμηση «Γωνιάς Γονέων» στο νηπιαγωγείο ανάλογα με τις εποχές με τα χέρια σας. Μεθοδολογικές συστάσεις για το σχεδιασμό μιας γωνιάς για γονείς.

Διακοσμήστε μια «Γωνιά Γονέων» ανάλογα με τις εποχές με τα χέρια σας. Εποχιακός σχεδιασμός της «Γωνιάς των Γονέων»

Proshina Vera Ivanovna – δασκάλα του MADOU TsRR No. 60 “Fairy Tale”, Likino-Dulevo, περιοχή της Μόσχας.
Το "Parents Corner" περιέχει σημαντικές πληροφορίες που πρέπει να κοινοποιηθούν στις μητέρες και τους πατέρες των μαθητών μας. Αυτές οι πληροφορίες βρίσκονται στην αίθουσα υποδοχής ή στα αποδυτήρια. Πιστεύω ότι οι γονείς και τα παιδιά πρέπει να ενδιαφέρονται, όπως λένε, από την πόρτα. Ως εκ τούτου, αποφάσισα να διακοσμήσω έναν από τους τοίχους με μια φωτεινή παραμυθένια πλοκή, το θέμα της οποίας θα αλλάξει με τις εποχές. Με αυτόν τον τρόπο, είναι δυνατή η επίλυση πολλών προβλημάτων ταυτόχρονα:
1. Διακοσμήστε όμορφα τον χώρο της δεξίωσης.
2.Δώστε στους γονείς τις απαραίτητες πληροφορίες.
3. Εισάγετε τα παιδιά στην αλλαγή των εποχών.
4.Δημιουργήστε θετική συναισθηματική διάθεση σε παιδιά και ενήλικες.
5. Να αναπτύξουν στα παιδιά την επιθυμία να βοηθήσουν στη διακόσμηση των χώρων τους με ανεξάρτητες εργασίες.
6. Να καλλιεργούν καλλιτεχνικές και αισθητικές ιδιότητες σε ένα παιδί.
7. Χρησιμοποιήστε ελάχιστο κόστος για την εγγραφή.

Αυτό το υλικό θα είναι χρήσιμο σε νηπιαγωγούς, γονείς και σε όποιον ενδιαφέρεται για το προτεινόμενο υλικό.
Στόχος: do-it-yourself αισθητική σχεδίαση της «Γωνιάς των Γονέων».
Καθήκοντα:
1.Εμφάνιση επιλογών σχεδίασης για τη «Γωνιά Γονέων» σύμφωνα με τις εποχές.
2.Αναπτύξτε τη σκέψη, τη φαντασία, την καλλιτεχνική και αισθητική γεύση.
3. Ενθαρρύνετε την επιθυμία να διακοσμήσετε όμορφα την ομάδα σας μόνοι σας και με χαμηλό κόστος.
Άρχισα να στολίζω τη «Γωνιά των Γονέων» το φθινόπωρο, έτσι αντανακλώ αυτή τη πολύχρωμη εποχή του χρόνου στο ξέφωτο του δάσους, όπου οι παραμυθένιοι χαρακτήρες εγκαταστάθηκαν ανάμεσα στις σημύδες και τους σφενδάμνους: μια αλεπού, ένας λαγός, ένας μπούφος, μια σπουργίτι και μια βυζιά. Και αυτό είναι που πήρα.

Όλα τα πουλιά και τα ζώα είναι ζωγραφισμένα στα πλακάκια της οροφής.

Το γρασίδι είναι ένα διακοσμητικό γκαζόν που πωλείται με το μέτρο. Χρειαζόμουν μόνο 30 εκατοστά σε ύψος. Το κόλλησα με διπλή ταινία.

Για τον σφενδάμο αγόρασα έτοιμα κλαδιά σφενδάμου.

Έφτιαξα κλαδιά σημύδας από ένα περιττό κλαδί τριαντάφυλλου: Ξεχώρισα τα φύλλα και τα κόλλησα στο στέλεχος. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ξερά κλαδιά σημύδας.

Αγόρασα cranberries, βότανα και μανιτάρια στο κατάστημα Fix Price.
Έκοψα τσέπες για πληροφορίες από πλακάκια οροφής και διάφανο φύλλο από ντοσιέ, κολλώντας τις περιμετρικά στις άκρες με αυτοκόλλητη ταπετσαρία (αυτοκόλλητη ταπετσαρία).

Συνδύασα το έτοιμο υλικό στην επιθυμητή σύνθεση και το τοποθέτησα σε όλο τον τοίχο.

Όταν ήρθε ο χειμώνας, εμφανίστηκε χιόνι: έκοψα τον ελαφρύ πολυεστέρα με επένδυση και σχημάτισα χιονοστιβάδες πάνω από το γρασίδι.

Τα κλαδιά σημύδας καλύφθηκαν με παγετό: τα διακοσμητικά εύκαμπτα ασημένια ραβδιά μετατράπηκαν σε χειμωνιάτικα κλαδιά.

Τα κλαδιά του σφενδάμου ήταν παγωμένα από το κρύο: έκοψα μυτερά στρογγυλά ξυλάκια διαφορετικών μεγεθών από τη μόνωση και τα κόλλησα μεταξύ τους με κόλλα οροφής. Αυτό έγινε.

Τα κλαδιά ήταν καλυμμένα με χιόνι: καλαφιού ή διακοσμητικό χιόνι.
Χειμερινοί θάμνοι: ασημένια κλαδιά.

Η Πρωτοχρονιά έφτασε και αυτό αποτυπώνεται στην πρωτοχρονιάτικη σύνθεση με τον Άγιο Βασίλη και τον Χιονάνθρωπο.

Και τώρα η πολυαναμενόμενη Άνοιξη έφτασε! Ο ήλιος βγήκε. Άσπρα σύννεφα επέπλεαν στον ουρανό. Μπορείτε να δείτε τη δημιουργία σύννεφων εδώ: /blogs/proshina-vera/master-klas-oblaka-i-tuchki.html

Το χιόνι έχει λιώσει και οι χιονοστάτες έχουν ανθίσει: Τα έκοψα από τα περιοδικά στο κατάστημα Magnit. Τα μεγαλύτερα παιδιά θα μπορούν να ζωγραφίσουν τα δικά τους primroses ή να τα φτιάξουν με τα χέρια τους.

Μπουμπούκια άρχισαν να ανθίζουν στα δέντρα.

Για να φτιάξετε κλαδιά, μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε ένα κλήμα με φύλλα: Αφαίρεσα τα φύλλα και έφτιαξα ανθισμένα φύλλα σε μια σημύδα από κυματοειδές χαρτί.

Έκανα τα ίδια μπουμπούκια στα κλαδιά του σφενδάμου.

Το γρασίδι έχει γίνει πράσινο. Το γκαζόν που αγοράστηκε φαινόταν κάπως σκοτεινό. Για να ελαφρύνω τους σκοτεινούς τόνους του γρασιδιού, έπρεπε να βάψω ξανά το γκαζόν. Για να πετύχω το επιθυμητό αποτέλεσμα, χρησιμοποίησα ανοιχτό πράσινο χρώμα (για εσωτερικούς χώρους). Εμφανίστηκαν λόφοι.

Γεια σου πολυαναμενόμενη άνοιξη!

Αυτή η σύνθεση μπορεί να συμπληρωθεί με διάφορα σχέδια, χειροτεχνίες και απλικέ που γίνονται από παιδιά. Ο τοίχος ενημερώνεται συνεχώς. Αυτό προσελκύει την προσοχή και ευχαριστεί όχι μόνο τα παιδιά, αλλά και τους ενήλικες. Οι χιονοστάτες θα αντικατασταθούν από άλλα λουλούδια. Όσο τα παιδιά μου είναι μικρά, κάνω παρέα μερικά από τα αγορασμένα αντικείμενα. Και όταν μεγαλώσουν, θα υπάρχουν μεγάλα περιθώρια για μια ταραχή της φαντασίας, τους καρπούς της οποίας θα δουν και οι γονείς τους.
Σύντομα οι χιονοστιβάδες θα σβήσουν, τα φύλλα στα δέντρα θα ανθίσουν και κρίνοι της κοιλάδας, γαρίφαλα του δάσους και άλλα φυτά θα εμφανιστούν στο ξέφωτο μας. Έτσι με νέες προσθήκες και αλλαγές θα περιμένουμε μέχρι το καλοκαίρι. Το παραμυθένιο λιβάδι μας θα αστράφτει από τα έντονα χρώματα του καλοκαιριού.
Θα ήθελα να επιστήσω την προσοχή σας σε άλλα περίπτερα φτιαγμένα με τα χέρια μου σε πλακάκια οροφής για το "Parents Corner". Είναι βολικά γιατί είναι πολύ ελαφριά και μπορούν να κρεμαστούν με ταινία οπουδήποτε και να τα αλλάξουν όσο χρειάζεται και επιθυμείτε.

Έλενα Βολοσίνα

Περιβάλλον ανάπτυξης θεμάτων

Ρεσεψιόν

Στο χώρο της ρεσεψιόν μας υπάρχει μια γωνιά ενημέρωσης για τους γονείς, όπου μπορούν να εξοικειωθούν με την καθημερινή ρουτίνα, το πρόγραμμα των δραστηριοτήτων, πληροφορίες για δουλειά του νηπιαγωγείου μας. Προβάλλονται συστηματικά εποχικές οθόνες, πληροφορίες για κανόνες οδικής κυκλοφορίας, υγιεινός τρόπος ζωής, διαβουλεύσεις με γονείς για διάφορα θέματα, φυλλάδια, ενώ υπάρχει και εκθεσιακή γωνιά. έργα των παιδιών για τις καλές τέχνες και το μόντελινγκόπου οι γονείς μπορούν να παρακολουθήσουν δουλειάτα παιδιά τους και να τα πάρουν σπίτι. Το πληροφοριακό υλικό αλλάζει τακτικά.

Γωνιά ηθικής και πατριωτικής αγωγής

Ζούμε σε μια μεγάλη όμορφη χώρα. Για να είσαι άξιος πολίτης της χώρας σου, πρέπει να τη γνωρίζεις καλά, να την αγαπάς και να είσαι περήφανος γι' αυτήν. Για να οργανώσουμε την ηθική και πατριωτική παιδεία μας εκδόθηκε η ομάδαγωνιά ηθικής και πατριωτικής παιδείας. Τα παιδιά μπορούν πάντα να δουν τα κρατικά σύμβολα της χώρας τους (τη σημαία, το εθνόσημο και τον ύμνο της Ρωσίας, της πόλης τους, μπορούν να αναγνωρίσουν τον πρόεδρό τους σε φωτογραφίες.) Επίσης για παρέχεται η προσοχή των παιδιώνδιάφορα βιβλία για την περιοχή, την πόλη σας, εκπαιδευτικά παιχνίδια.

Mathematics Corner - προωθεί τη γνωστική και μαθηματική ανάπτυξη των παιδιών. Τα διδακτικά και τα λογικομαθηματικά παιχνίδια στοχεύουν στην ανάπτυξη της λογικής δράσης σύγκρισης, λογικών πράξεων ταξινόμησης. Σε αυτή τη γωνιά υπάρχουν υλικά για διδασκαλία αριθμητικής, ανάπτυξη ιδέες για το μέγεθος και το σχήμα, εξοπλισμός διαμόρφωσης υποβολέςσχετικά με τον αριθμό και την ποσότητα.

Γωνιά ανάπτυξης του λόγου

Ο σχηματισμός της σωστής ομιλίας στα παιδιά είναι ένα από τα κύρια καθήκοντα της προσχολικής εκπαίδευσης. Όσο πιο πλούσιος και σωστός είναι ο λόγος ενός παιδιού, τόσο πιο εύκολο είναι να εκφράσει τις σκέψεις του, όσο ευρύτερες είναι οι ευκαιρίες του για κατανόηση της περιβάλλουσας πραγματικότητας, όσο πιο ουσιαστικές και ικανοποιητικές οι σχέσεις του με συνομηλίκους και ενήλικες, τόσο πιο ενεργή είναι η ψυχική του ανάπτυξη. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να φροντίσουμε για την έγκαιρη διαμόρφωση της ομιλίας των παιδιών, την καθαρότητα και την ορθότητά της. Τα σύνολα έχουν επιλεγεί στη γωνία ανάπτυξης ομιλίας εικόνες θέματος και πλοκής, διαγράμματα – στηρίγματα, για σύνθεση ιστοριών – περιγραφών, συνομιλίες βασισμένες σε εικόνες πλοκής, παιχνίδια για τη γνωστική και ομιλική ανάπτυξη των παιδιών.

Η γωνιά λογοτεχνικής ανάγνωσης παίζει σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη του ενδιαφέροντος των παιδιών προσχολικής ηλικίας για τη μυθοπλασία. Στη γωνιά της λογοτεχνικής ανάγνωσης, ένα παιδί μπορεί ανεξάρτητα, σύμφωνα με το γούστο του, να επιλέξει ένα ή άλλο βιβλίο και να το κοιτάξει. Σε αυτή τη γωνιά λαμβάνει χώρα η προσωπική επικοινωνία του παιδιού με ένα έργο τέχνης – βιβλίο και εικονογραφήσεις.

Γωνιά γνωστικής ανάπτυξης - εισάγει τα παιδιά σε προσβάσιμα φυσικά φαινόμενα. Προωθεί την εκδήλωση μιας φροντίδας, προσεκτικής στάσης των παιδιών προσχολικής ηλικίας προς τα ζωντανά όντα. Τα παιδιά μαθαίνουν να βρίσκουν την αισθητική ομορφιά των φυτών και των ζώων, να τα φροντίζουν, να αποκτούν πολύτιμη στάση απέναντι στη φύση, να αναπτύσσουν τη γνωστική δραστηριότητα και την παρατήρηση. Επίσης μια γωνιά της φύσης μέσα παιδικήΟ κήπος καλλιεργεί τη φροντίδα, την οικονομία, την υπευθυνότητα και τα καλά συναισθήματα στα παιδιά προσχολικής ηλικίας. Σε μια γωνιά της φύσης τηρείται ημερολόγιο καιρού. Τα παιδιά παρακολουθούν και φροντίζουν τα φυτά. Επίσης στη γωνιά της φύσης υπάρχουν διδακτικά παιχνίδια, ένα πειραματικό κέντρο για τη διεξαγωγή βασικών πειραμάτων.

Art Corner – εξοπλισμένο με τα απαραίτητα υλικά για παραγωγικές και δημιουργικές δραστηριότητες παιδιά: φύλλα χαρτιού, χρωματιστά μολύβια, στένσιλ, βιβλία ζωγραφικής κ.λπ. Εδώ, στον ελεύθερο χρόνο τους, οι μαθητές ζωγραφίζουν, γλυπτούν και κάνουν απλικέ δουλειά. Εισάγουμε τα παιδιά στις λαϊκές χειροτεχνίες και τη ζωγραφική του παραμυθιού.

Η γωνιά του θεάτρου είναι μια σημαντική αναπτυξιακή εγκατάσταση περιβάλλον, από το οποίο μπορείτε να ξεκινήσετε τον εξοπλισμό ομάδες, αφού είναι οι θεατρικές δραστηριότητες που βοηθούν στο να ενωθούμε ομάδα, ενώστε τα παιδιά με μια ενδιαφέρουσα ιδέα, μια νέα δραστηριότητα για αυτά. Στο θέατρο, τα παιδιά προσχολικής ηλικίας ανοίγονται, επιδεικνύοντας απροσδόκητες πτυχές του χαρακτήρα τους. Τα παιδιά εξοικειώνονται με διάφορα είδη θεάτρου και επιλέγουν αυτό που τους ταιριάζει και τους βολεύει.

Η μουσική γωνιά είναι ένα μέρος όπου τα παιδιά μαθαίνουν για τη μουσική και την ομορφιά της. Η ακρόαση μουσικής παίζει σημαντικό ρόλο στην ανατροφή των παιδιών. Χάρη σε αυτή τη διαδικασία, το παιδί ενσταλάσσεται με την επιθυμία να αγαπήσει και να βιώσει την ομορφιά. Δημιουργικά διακοσμημένομια μουσική γωνιά θα βοηθήσει όχι μόνο να βουτήξετε στον κόσμο της μουσικής και να επεκταθείτε ιδέες για αυτήν, αλλά και θα αναπτύξει τη φαντασία των παιδιών, θα ενεργοποιήσει τη συναισθηματική σφαίρα, τη σκέψη και την ομιλία.

Η γωνιά της φυσικής αγωγής είναι αναπόσπαστο κομμάτι της πνευματικής, αισθητικής, ηθικής αγωγής μωρό: μόνο όλα αυτά μαζί θα του επιτρέψουν να εξελιχθεί σε μια ολοκληρωμένη, αρμονική, ολοκληρωμένα ανεπτυγμένη προσωπικότητα. Η τακτική σωματική δραστηριότητα βελτιώνει την υγεία των παιδιών. Στη γωνιά της φυσικής αγωγής διαθέσιμος: μπάλες διαφορετικών μεγεθών, σακουλάκια με άμμο, μαντήλια, πλεξούδες, χαρακτηριστικά για παιχνίδια σε εξωτερικούς χώρους, σχοινιά άλματος, χαλάκια μασάζ για δυναμικές ώρες, καθώς και αρχείο καρτών με πρωινές ασκήσεις, παιχνίδια σε εξωτερικούς χώρους και βόλτες.

Γωνία ασφαλείας - είναιείναι οπτικά ενδεικτικό υλικό. Μαζί με τα παιδιά μελετάμε κανόνες ασφαλείας. Γιατί το καθήκον μας δεν είναι μόνο να προστατεύουμε και να προστατεύουμε τα παιδιά από τα δύσκολα (μερικές φορές επικίνδυνο)καταστάσεις ζωής, αλλά και να προετοιμάσει τα παιδιά να τις συναντήσουν. Παίζουμε συνεχώς καταστάσεις με τα παιδιά, συζητάμε μέσα από ερωτήσεις που κάθε παιδί πρέπει να γνωρίζει τη σωστή απάντηση. απάντηση:

Τι πρέπει να κάνετε εάν υπάρχει φωτιά στο διαμέρισμά σας; (Καλέστε στο 01 ή από το κινητό σας 010, 112 και πείτε τους τη διεύθυνση της φωτιάς, το όνομά σας, τι καίγεται και πού.)

Γίνεται να παίζεις με σπίρτα και αναπτήρες; (Όχι. Τα σπίρτα είναι μια από τις αιτίες πυρκαγιάς.)

Ο κύριος κανόνας σε οποιονδήποτε κίνδυνο; (Μην πανικοβληθείτε, μην χάσετε την ψυχραιμία σας.)και τα λοιπά.

Οι πληροφορίες που αναρτώνται στο περίπτερο για τους γονείς πρέπει να είναι δυναμικές. Το υλικό θα πρέπει να ενημερώνεται τουλάχιστον μία φορά κάθε δύο εβδομάδες.

Κατά την τοποθέτηση οποιουδήποτε έντυπου υλικού στο περίπτερο (ιατρικές συμβουλές, ψυχολόγος κ.λπ.), ένας σύνδεσμος προς τη δημοσίευση, συμπεριλαμβανομένης της συγγραφής και του έτους δημοσίευσης, του ονόματος ιστότοπου απαιτείται.

Το περίπτερο πρέπει να είναι διακοσμημένο με πολύχρωμα χρώματα (καλύτερα να γίνει από επαγγελματία καλλιτέχνη). Κατά τη διακόσμηση μιας βάσης, θα πρέπει να χρησιμοποιείτε όχι μόνο επιγραφές, αλλά και φωτογραφίες (κατά προτίμηση παιδιά της ομάδας και γονείς). Όταν σχεδιάζετε περίπτερα, δεν χρειάζεται υπερβολική χρήση διακοσμητικών στοιχείων, αφελών εικόνων φωλιασμένων κούκλων και παιχνιδιών. Η αναλογία κειμένου και εικονογραφήσεων σε περίπτερα και μέσα ενημέρωσης πρέπει να είναι περίπου 2:6 (2 μέρη - κείμενο, 6 - εικονογραφήσεις), πρέπει πρώτα απ 'όλα να προσελκύσουν την προσοχή των γονέων και στη συνέχεια να τους μεταφέρουν τις απαραίτητες πληροφορίες.

1. Γωνιά γονέα περιέχει ένα δισκίο για τα ηλικιακά χαρακτηριστικά των παιδιών της ομάδας σας. Καθ 'όλη τη διάρκεια του έτους, το υλικό ενημερώνεται, συμπεριλαμβανομένων των απαιτήσεων για σωματική, ψυχική, ηθική, εργασιακή, αισθητική εκπαίδευση των παιδιών, ιδιαιτερότητες της ανάπτυξης του λόγου των παιδιών, δεξιότητες αυτοεξυπηρέτησης κ.λπ. (μπορείτε να υποδείξετε τι πρέπει να είναι σε θέση τα παιδιά να γίνει μέχρι τα μέσα του έτους, μέχρι το τέλος του έτους κ.λπ.).

2. «Η ζωή μας μέρα με τη μέρα». Η ενότητα παρουσιάζει υλικό για την προηγούμενη μέρα με τη μορφή ζωγραφιών, χειροτεχνίας, το κείμενο ενός τραγουδιού που μάθαμε κατά τη διάρκεια ενός μαθήματος ή μιας βόλτας, το όνομα ενός μουσικού κομματιού που ακούστηκε, ένα βιβλίο που διαβάστηκε στα παιδιά κ.λπ. Το υλικό ενημερώνεται συνεχώς. Μπορεί να περιέχει τις ακόλουθες εκκλήσεις: «Μαμά, μάθε μαζί μου ένα στριφτάρι της γλώσσας: «Η Σάσα περπατούσε στον αυτοκινητόδρομο και ρούφηξε ένα στεγνωτήριο» «Μπαμπά, ρώτα με έναν γρίφο: «Δεν γαβγίζει, δεν δαγκώνει , αλλά δεν τον αφήνεις να μπει στο σπίτι;» και τα λοιπά.

4. «Δικαιώματα του παιδιού». Μια ενότητα για γονείς, η οποία περιέχει ποικίλες πληροφορίες σχετικά με την τήρηση των δικαιωμάτων των παιδιών σε προσχολικό ίδρυμα και στην οικογένεια, διευθύνσεις και τηλέφωνα οργανισμών στην πόλη σας όπου μπορείτε να απευθυνθείτε για βοήθεια, και επίσημα έγγραφα.

5. Λειτουργία ηλικιακής ομάδας. Είναι μόνιμη, αλλά μια από τις δραστηριότητες είναι προγραμματισμένη για παράδειγμα κατά τη διάρκεια του έτους Περπατήστε,αν είναι στόχος, ποια ημερομηνία προγραμματίζεται, προκαταρκτική εργασία, εργασία για γονείς. Μετά τη βόλτα - είναι δυνατές οι εντυπώσεις των παιδιών, ένα μοντάζ φωτογραφιών, μια «αναφορά από τη βόλτα», ζωγραφιές και σχόλια των παιδιών σε αυτά κ.λπ.

Μακροπρόθεσμο παιχνίδι ρόλων : όταν ξεκίνησε, ρόλοι, ιδιότητες, ανάθεση χειροτεχνίας. Για παράδειγμα, παίζουμε νοσοκομείο - χρειαζόμαστε ρόμπες, επιδέσμους, επιδέσμους γάζας. play store - χαρακτηριστικά για το κατάστημα. Εάν η πλοκή είναι παραμύθι, η εργασία αλλάζει ανάλογα με την πλοκή του παιχνιδιού, δίνονται συστάσεις: τι να διαβάσετε στα παιδιά, ποια χαρακτηριστικά χρειάζονται για το παιχνίδι.

Με αυτόν τον τρόπο, δεν λέτε απλώς ή ζητάτε από τους γονείς να αναπληρώσουν το απόθεμά σας για παιχνίδια, αλλά δείχνετε πού και πώς θα χρησιμοποιηθεί από τα παιδιά.

Φορτιστής: περιγράψτε μεμονωμένα σύμπλοκα (μπορεί να είναι προληπτικά, σκληρυντικά κ.λπ.). Εκπονήθηκε από καθηγητή φυσικής αγωγής.

Μουσικό μάθημα (ετοιμάστηκε από τον μουσικό διευθυντή)- ρεπερτόριο του μαθήματος, ποια έργα ακούστηκαν. Μπορείτε να προσφέρετε μια κασέτα για ακρόαση της εργασίας στο σπίτι με σχολιασμό των μουσικών έργων (ηχογραφημένο από τον δάσκαλο).

Μία φορά το μήνα πρέπει να προγραμματίζετε ατομική εργασία με τους γονείς για να προετοιμαστείτε για το μάθημα. Σχεδιάζετε ένα θέμα για την αστροναυτική. Κάθε παιδί, ακόμα και στη δεύτερη μικρότερη ομάδα, έχει τις δικές του ιδέες για πολλά πράγματα. Κάντε μια καταχώριση στο «μοντέλο τριών ερωτήσεων» (Svirskaya L. Managers and clients // Kindergarten. Management. 2001 No. 21. P.5.).

6. Πίνακας ανακοινώσεων. Τοποθετούνται μόνο επίσημες πληροφορίες: πότε θα γίνει συνάντηση γονέων, απόδοση κ.λπ.

7. Μενού. Το μενού μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για ατομική εργασία με γονείς. Για παράδειγμα, πρωινό: "Αγαπημένο κουάκερ" (Masha K., Dasha S., Stepy A.) - σιμιγδάλι. Ή μεσημεριανό: πιλάφι (οι συμβουλές των γονιών περιλαμβάνουν πρωτότυπες συνταγές για πιλάφι).

8. Εάν ένα ίδρυμα προσχολικής ηλικίας απασχολεί ειδικούς όπως λογοθεραπευτή, δασκάλα ξένων γλωσσών, χορογράφο κ.λπ., θα πρέπει να υπάρχει μια ενότητα που να περιέχει πληροφορίες σχετικά με αυτές τις δραστηριότητες.

9. Ένας ψυχολόγος, ένας κοινωνικός δάσκαλος, ένας ιατρός προετοιμάζει υλικά για τη μετακίνηση φακέλων ή, εάν είναι απαραίτητο (για παράδειγμα, εφαρμόζεται το πρόγραμμα Υγείας, υπάρχουν πολλά παιδιά από κοινωνικά μειονεκτούσες οικογένειες ή άλλοι λόγοι), έχουν ένα μόνιμο τμήμα στη γωνία για τους γονείς. Μία φορά το τρίμηνο, είναι δυνατή η δημοσίευση ενός ειδικού περιοδικού για γονείς σχετικά με ένα επίκαιρο θέμα, για παράδειγμα, την πρόληψη της τοξικομανίας. Αυτά τα περιοδικά δανείζονται σε μεμονωμένες οικογένειες για μία έως δύο εβδομάδες. Αφού οι γονείς μελετήσουν το υλικό, ο δάσκαλος συνομιλεί μαζί τους για αυτό το θέμα.

Εκτός από το σταντ, καλό είναι να έχετε ένα ντουλάπι ή ράφια για την προβολή παιδικών χειροτεχνιών, ζωγραφιών, καθώς και ένα ράφι για εφημερίδες και περιοδικά.

Ο σκοπός της επόμενης μορφής εικαστικής προπαγάνδας - θεματικές εκθέσεις - είναι να συμπληρώσει τη λεκτική ενημέρωση των γονέων με σχέδια, φωτογραφίες, φυσικά αντικείμενα (δείγματα παιχνιδιών, υλικά παιχνιδιού, καλλιτεχνικές εργασίες κ.λπ.) φτιαγμένα από τα χέρια παιδιών, γονέων, και εκπαιδευτικοί.

Δημιουργούνται θεματικές εκθέσεις τόσο για τη γονική ομάδα ολόκληρου του νηπιαγωγείου, όσο και για τους γονείς μιας ομάδας. Μπορείτε να εμπλέξετε τους ίδιους τους γονείς στο σχέδιό τους: αναθέστε την επιλογή υλικού για ένα συγκεκριμένο θέμα, βρείτε αποκόμματα από εφημερίδες και περιοδικά, φτιάξτε σχέδια για σπιτικά παιχνίδια. Τα περιοδικά γονέων επιτρέπουν στους γονείς να εξοικειωθούν περισσότερο με αυτό ή εκείνο το γονικό ζήτημα.

Περιοδικό "Διαχείριση προσχολικού ιδρύματος", συμπλήρωμα "Εργασία με γονείς σε προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα".

Εργασία με γονείς

Η γωνιά μας απευθύνεται σε φροντισμένους γονείς - μητέρες και μπαμπάδες, παππούδες και γιαγιάδες, των οποίων τα παιδιά φοιτούν στο νηπιαγωγείο μας. Άλλωστε, εδώ, στο νηπιαγωγείο, τίθενται οι μηχανισμοί για την επικοινωνία του παιδιού με τους συνομηλίκους και τους ενήλικες και γίνονται τα πρώτα, άρα ανεκτίμητα, βήματα στην πορεία προς την ανάπτυξη της προσωπικότητας.

Η γωνιά μας δημιουργήθηκε για να διατηρήσει την παιδική ηλικία των παιδιών και να βοηθήσει τους γονείς να τα μεγαλώσουν.

Χαιρόμαστε που οι συναντήσεις μας δεν γίνονται μόνο στο νηπιαγωγείο.

Το νηπιαγωγείο μας έχει υιοθετήσει τους παρακάτω κανόνες για τους γονείς.

Απαραίτητη:

1. Φέρτε τα παιδιά στην ώρα τους για να μην αργούν στην πρωινή γυμναστική και τα μαθήματα.

2. Παρέχετε στα παιδιά άνετα παπούτσια αντικατάστασης. αθλητικά παπούτσια για κοινές δραστηριότητες φυσικής αγωγής. «Τσεχικά παπούτσια», για μαθήματα μουσικής και διακοπές. ανταλλακτικό σετ λευκών ειδών.

3. Να προσέχετε τα αθλητικά ρούχα των παιδιών σας και να τα πλένετε τουλάχιστον μία φορά την εβδομάδα.

4. Να πηγαίνετε καθημερινά στο νηπιαγωγείο.

5. Εάν ένα παιδί είναι άρρωστο, ενημερώστε έγκαιρα το νηπιαγωγείο.

Απαγορευμένος:

1. Δώστε στα παιδιά επικίνδυνα παιχνίδια (ακατάλληλα για την ηλικία, διάφορα αιχμηρά αντικείμενα, όπλα παιχνιδιών, νομίσματα κ.λπ.) μαζί τους στο νηπιαγωγείο.

2. Αφήστε δώρα, βιταμίνες, φάρμακα για παιδιά (χωρίς να ενημερώσετε πρώτα το δάσκαλο σχετικά).

3. Για τα γενέθλια ενός παιδιού, ως κέρασμα, φέρτε στο νηπιαγωγείο πατατάκια, παγωτό, πατατάκια και όλα τα προϊόντα που μπορεί να προκαλέσουν δηλητηρίαση και αλλεργικές αντιδράσεις στα παιδιά.

Τα παιδιά παραλαμβάνονται από τις 7.30 έως τις 8.10 καθημερινά, εκτός από Σαββατοκύριακα και αργίες. Η έγκαιρη προσέλευση στο νηπιαγωγείο είναι απαραίτητη προϋπόθεση για τη σωστή οργάνωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Οι δάσκαλοι είναι έτοιμοι να μιλήσουν μαζί σας το πρωί μέχρι τις 8.10 και το βράδυ από τις 17.00 έως τις 18.00. Άλλες φορές, ο δάσκαλος δουλεύει με μια ομάδα παιδιών και δεν συνιστάται να του αποσπάται η προσοχή.
Οι εκπαιδευτικοί της ομάδας, ανεξαρτήτως ηλικίας, πρέπει να απευθύνονται ονομαστικά και πατρώνυμο. Οι καταστάσεις σύγκρουσης και διαφωνιών πρέπει να επιλύονται απουσία παιδιών. Εάν δεν μπορέσατε να επιλύσετε οποιοδήποτε πρόβλημα με τους δασκάλους της ομάδας, επικοινωνήστε με τον αναπληρωτή επικεφαλής ή τον επικεφαλής.

Σας ζητάμε να μην δίνετε στο νηπιαγωγείο το παιδί σας τσίχλες, ρουφηξιά, πατατάκια ή κράκερ μαζί σας.
Δεν συνιστούμε ανεπιφύλακτα να φοράτε χρυσά και ασημένια κοσμήματα στο παιδί σας ή να του δίνετε ακριβά παιχνίδια.

Απαιτήσεις για την εμφάνιση των παιδιών

Προσεγμένη εμφάνιση, ρούχα και παπούτσια δεμένα με όλα τα κουμπιά.
Πλυμένο πρόσωπο?
Καθαρίστε τη μύτη, τα χέρια, τα κομμένα νύχια.
Κομμένα και προσεκτικά χτενισμένα μαλλιά.
Καθαρά εσώρουχα?
Διαθεσιμότητα ικανού αριθμού μαντηλιών.

Για να δημιουργηθούν άνετες συνθήκες για τη διαμονή ενός παιδιού σε προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα, είναι απαραίτητο:

Τουλάχιστον 2 σετ αλλαγών εσωρούχων: για αγόρια - σορτς, εσώρουχα, καλσόν. κορίτσια - καλσόν, εσώρουχα. Σε ζεστό καιρό - κάλτσες, κάλτσες γονάτων.
Τουλάχιστον 2 σετ αλλαγών ενδυμάτων ύπνου (πιτζάμες).
Δύο σακούλες για την αποθήκευση καθαρών και μεταχειρισμένων λευκών ειδών.
Τα λευκά είδη, τα ρούχα και άλλα αντικείμενα πρέπει να φέρουν σήμανση.

Πριν πάρετε το παιδί σας στο νηπιαγωγείο, ελέγξτε αν η φορεσιά του είναι κατάλληλη για την εποχή του χρόνου και τη θερμοκρασία του αέρα. Φροντίστε τα ρούχα να μην είναι πολύ μεγάλα και να μην εμποδίζουν τις κινήσεις του. Οι γραβάτες και τα κουμπώματα πρέπει να βρίσκονται έτσι ώστε το παιδί να μπορεί να εξυπηρετεί μόνο του. Τα παπούτσια πρέπει να είναι ελαφριά, ζεστά, να εφαρμόζουν ακριβώς στα πόδια του παιδιού και να βγαίνουν και να φοριούνται εύκολα. Δεν συνιστάται να φοράτε φόρμες. Ένα παιδί χρειάζεται ένα μαντήλι, τόσο στο εσωτερικό όσο και στις βόλτες. Φτιάξτε βολικές τσέπες στα ρούχα σας για να τα αποθηκεύσετε.
Για την αποφυγή τραυματισμών, οι γονείς πρέπει να ελέγχουν το περιεχόμενο των τσέπες στα ρούχα του παιδιού τους για επικίνδυνα αντικείμενα. Απαγορεύεται αυστηρά η μεταφορά αιχμηρών, κοπτικών αντικειμένων (ψαλίδι, μαχαίρια, καρφίτσες, καρφιά, σύρμα, καθρέφτες, γυάλινα μπουκάλια), καθώς και μικροαντικείμενα (χάντρες, κουμπιά κ.λπ.), ταμπλέτες στο νηπιαγωγείο.

Αγαπητοί γονείς! Εάν φέρατε το παιδί σας μετά την έναρξη κάποιας ιδιαίτερης στιγμής, γδύστε το και περιμένετε μαζί του στα αποδυτήρια μέχρι το επόμενο διάλειμμα.
Οι δάσκαλοι είναι έτοιμοι να μιλήσουν μαζί σας για το παιδί σας το πρωί πριν τις 8.10 και το βράδυ μετά τις 17.00. άλλες φορές, ο δάσκαλος είναι υποχρεωμένος να συνεργάζεται με μια ομάδα παιδιών και δεν μπορεί να αποσπάται η προσοχή του.
Οι καθηγητές των ομάδων, ανεξαρτήτως ηλικίας, πρέπει να απευθύνονται ονομαστικά και πατρώνυμο.
Οι αμφιλεγόμενες και οι συγκρουσιακές καταστάσεις πρέπει να επιλύονται απουσία παιδιών.
Εάν δεν μπορέσατε να επιλύσετε οποιοδήποτε πρόβλημα με τους δασκάλους της ομάδας, επικοινωνήστε με τον επικεφαλής.
Να θυμάστε ότι στο νηπιαγωγείο μπορείτε να ζητήσετε συμβουλές και ατομική βοήθεια για όλες τις ερωτήσεις που σας ενδιαφέρουν σχετικά με την ανατροφή ενός παιδιού.
Σας ζητάμε να βεβαιωθείτε ότι δεν υπάρχουν αιχμηρά, κομμένα ή τρυπημένα αντικείμενα στις τσέπες του παιδιού σας.
Μην δίνετε στο παιδί σας τσίχλα στο νηπιαγωγείο.
Σε μια ομάδα, τα παιδιά δεν επιτρέπεται να χτυπούν και να προσβάλλουν το ένα το άλλο, να παίρνουν προσωπικά αντικείμενα χωρίς άδεια, συμπεριλαμβανομένων άλλων παιδικών παιχνιδιών που έχουν φερθεί από το σπίτι, ή να χαλάνε ή να σπάζουν τα αποτελέσματα της εργασίας άλλων παιδιών. Τα παιδιά δεν επιτρέπεται να «αντεπιτίθενται», ούτε να επιτίθενται το ένα στο άλλο. Αυτή η απαίτηση υπαγορεύεται από εκτιμήσεις για την ασφάλεια κάθε παιδιού.
Το παιδί πρέπει να φροντίζει τα παιχνίδια που φέρνουν από το σπίτι οι δάσκαλοι δεν είναι υπεύθυνοι για αυτά τα παιχνίδια.
ΖΗΤΟΥΜΕ από την οικογένειά σας να στηρίξετε αυτά τα αιτήματα!

Γονικές ευθύνες
? φέρτε το παιδί σας καλοντυμένο και παραδώστε το προσωπικά στον δάσκαλο και πάρτε το! Γονείς, θυμηθείτε! Απαγορεύεται αυστηρά στους εκπαιδευτικούς να δίνουν παιδιά σε άτομα σε κατάσταση μέθης, σε παιδιά κάτω των 10 ετών. σχολικής ηλικίας, απελευθερώστε τα παιδιά κατόπιν αιτήματος των γονέων, δώστε τα παιδιά σε αγνώστους χωρίς προειδοποίηση των γονιών!
? επιλύστε όλα τα επίμαχα ζητήματα σε μια ήρεμη και επιχειρηματική ατμόσφαιρα, αναφέροντας τους λόγους της διαφωνίας και εμπλέκοντας τη διοίκηση! Γονείς, θυμηθείτε! Οι καταστάσεις σύγκρουσης πρέπει να επιλύονται χωρίς παιδιά.
? παρέχουν βοήθεια για τη βελτίωση του νηπιαγωγείου

Ντύστε τα παιδιά ανάλογα με την εποχή και τον καιρό! Γονείς, θυμηθείτε! Το υπερβολικό τύλιγμα ή ανεπαρκώς ζεστά ρούχα μπορεί να οδηγήσει σε ασθένεια στο παιδί!
? Μην φέρνετε ένα άρρωστο παιδί στο νηπιαγωγείο και αναφέρετε έγκαιρα τους λόγους της μη φοίτησης του παιδιού τηλεφωνώντας στο νηπιαγωγείο. Γονείς, θυμηθείτε! Εάν ένα παιδί δεν πηγαίνει στο νηπιαγωγείο για τρεις ημέρες και άνω, τότε εισάγεται στο νηπιαγωγείο μόνο με ιατρική βεβαίωση!
? προσκομίστε ιατρική βεβαίωση με άδεια φοίτησης στο νηπιαγωγείο! Γονείς, θυμηθείτε! Πρέπει να φέρεις ένα υγιές παιδί! Ένα παιδί που δεν έχει υποβληθεί σε θεραπεία όχι μόνο θα αρρωστήσει το ίδιο, αλλά θα μολύνει και υγιή παιδιά.
? πληρώνετε δίδακτρα για τη διατήρηση του παιδιού σας στο νηπιαγωγείο μέχρι τις 15 κάθε μήνα

Πληροφορίες για γονείς

Συνεργασία με την οικογένεια. Μορφές εργασίας.

Τα παιδιά μαθαίνουν από αυτό που τα περιβάλλει.
Αν ένα παιδί δέχεται συχνά κριτική, μαθαίνει να καταδικάζει
Εάν ένα παιδί εκδηλώνεται συχνά εχθρικό, μαθαίνει να πολεμά
Αν ένα παιδί γελοιοποιείται συχνά, μαθαίνει να είναι δειλό
Αν ένα παιδί ντρέπεται συχνά, μαθαίνει να νιώθει ένοχο
Εάν ένα παιδί αντιμετωπίζεται συχνά συγκαταβατικά, μαθαίνει να είναι ανεκτικό
Εάν ένα παιδί ενθαρρύνεται συχνά, μαθαίνει την αυτοπεποίθηση
Εάν ένα παιδί επαινείται συχνά, μαθαίνει να αξιολογεί
Αν είσαι συνήθως ειλικρινής με ένα παιδί, μαθαίνει τη δικαιοσύνη
Αν ένα παιδί ζει με αίσθημα ασφάλειας, μαθαίνει να πιστεύει
Αν ένα παιδί ζει σε μια ατμόσφαιρα φιλίας και αισθάνεται απαραίτητο, μαθαίνει να βρίσκει αγάπη σε αυτόν τον κόσμο

Η επιτυχία της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο νηπιαγωγείο εξαρτάται άμεσα από τον βαθμό συντονισμού μεταξύ δασκάλων και γονέων. Σε αυτό το πλαίσιο, η ανταλλαγή πληροφοριών και εμπειριών, η αναζήτηση ενδιαφέροντων τρόπων οργάνωσης της εργασίας με παιδιά, καθώς και η ευαισθητοποίηση των αποτελεσμάτων των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων των παιδιών είναι πολύ σημαντική. Όλες αυτές οι πτυχές της συνεργασίας αντικατοπτρίζονται στη γωνία για τους γονείς. Και το καθήκον του δασκάλου είναι να το επισημοποιήσει μεθοδικά, ικανά και αισθητικά.

Στόχοι δημιουργίας γωνιάς για γονείς

Μια βάση ή το ράφι, καθώς και ταμπλέτες και χαλάκια, που βρίσκονται στον χώρο της ρεσεψιόν και έχουν σκοπό να εξοικειώσουν τους γονείς με τη ζωή της ομάδας όπου μεγαλώνει το παιδί τους, ονομάζονται γωνιά για τους γονείς. Οι στόχοι της δημιουργίας του είναι: να ξυπνήσει το οικογενειακό ενδιαφέρον για τη ζωή της ομάδας και του κήπου (υλικά για προγραμματισμένες εκδρομές, δημιουργικά έργα κ.λπ.). επίδειξη των αποτελεσμάτων της εργασίας για την εκπαίδευση, την ανάπτυξη και την ανατροφή των παιδιών (φωτογραφίες, κολάζ φωτογραφιών, σχέδια από παιδιά, χειροτεχνίες, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που γίνονται με τους γονείς κ.λπ.) εξοικείωση με κανονιστικά έγγραφα σχετικά με τη γονεϊκότητα (πληροφορίες σχετικά με τα δικαιώματα του παιδιού, κατάλογος των δικαιωμάτων και των υποχρεώσεων των γονέων, το καταστατικό ενός προσχολικού ιδρύματος κ.λπ.)

Έντυπο προμήθειας υλικού

Προκειμένου η γωνία να εκπληρώσει όσο το δυνατόν περισσότερο τον σκοπό της, ο σχεδιασμός της θα πρέπει να είναι ποικίλος, αλλά όχι περιττός. Με βάση τη μεθοδολογική εμπειρία γενεών εκπαιδευτικών, μπορούμε να συμπεράνουμε ότι για μια όμορφη και ουσιαστική γωνιά γονέων αρκεί να επιλέξετε ένα από τα ακόλουθα στοιχεία:

• 1–2 κερκίδες.
• 3–4 ταμπλέτες (το μέγεθος επιλέγεται ανάλογα με τις διαστάσεις της γωνίας).
• 1 τραπέζι ή ράφι για την έκθεση παιδικών έργων (είναι βολικά τοποθετημένα στο χαλάκι).
• αφίσες ή εικόνες με σιλουέτες παιχνιδιών, χαρακτήρες παραμυθιού.

Περιεχόμενο

Παιδικά σχέδια, φωτεινές εικόνες, φωτογραφίες παιδιών κατά τη διάρκεια δραστηριοτήτων και περιπάτους - αυτό είναι μόνο μέρος του σχεδιασμού μιας γωνιάς για γονείς, το περιεχόμενο της οποίας μπορεί να χωριστεί σε δύο ομάδες υλικών: μόνιμο και προσωρινό. Τα πρώτα περιλαμβάνουν:

• ετησίως ενημερωμένα ηλικιακά χαρακτηριστικά των παιδιών·
• μια λίστα με δεξιότητες και ικανότητες κατάλληλες για την ηλικία (που ξαναγράφεται κάθε χρόνο).
• καθημερινή ρουτίνα για το τρέχον ακαδημαϊκό έτος·
• μενού;
• κανόνες «Κάθε γονέας πρέπει να το γνωρίζει αυτό»·
• πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα στο πλαίσιο του οποίου λειτουργεί το ίδρυμα παιδικής μέριμνας προσχολικής ηλικίας·
• τηλέφωνα του δασκάλου, βοηθού καθηγητή, κοινωνική υπηρεσία, ασθενοφόρο, γραμμή βοήθειας·
• πληροφορίες από ειδικούς (τα ονόματά τους, ώρες γραφείου, αριθμούς τηλεφώνου).
• συμβουλές για εκπαίδευση λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, λογικής, μνήμης, ομιλίας.
• σημειώσεις για την πρόληψη ασθενειών (οργανωμένες, για παράδειγμα, σε φάκελο).
• πίνακας με δεδομένα για το ζύγισμα και τη μέτρηση του ύψους των μωρών.
• επιστολές ευγνωμοσύνης προς τους γονείς (για βοήθεια στην ομάδα, νηπιαγωγείο κ.λπ.).

Είναι βολικό όταν διατίθεται μια θέση στη γωνία του γονέα για μια χαμένη και ευρεία περιοχή για τα χαμένα πράγματα των παιδιών.

Τα προσωρινά υλικά απαιτούν τις ακόλουθες πληροφορίες:

• λίστα με άτομα γενεθλίων για τον μήνα.
• δελτίο υγείας με πληροφορίες για μια συγκεκριμένη ημέρα.
• μια λίστα δραστηριοτήτων για ολόκληρη την εβδομάδα (με θέματα, εργασίες και μια σύντομη περιγραφή του περιεχομένου).
• πληροφορίες σχετικά με τα αποτελέσματα της εργασίας των παιδιών (έκθεση έργων, αποτελέσματα ψυχολογικών και παιδαγωγικών τεστ κ.λπ.)
• μια λίστα με θέματα που πρέπει να επαναληφθούν με τα παιδιά (για παράδειγμα, μάθετε ένα αίνιγμα, ποίημα, παροιμία).
• μια λίστα δραστηριοτήτων για μια περίοδο της ακαδημαϊκής περιόδου (συνήθως ένας μήνας).
• Νέα από τη ζωή του νηπιαγωγείου?
• πληροφορίες σχετικά με επερχόμενους διαγωνισμούς (για παράδειγμα, «Καλοκαιρινές διακοπές για την οικογένειά μου», «Σαββατοκύριακο με τον μπαμπά» κ.λπ.)

Πού να τοποθετήσετε

Είναι καλύτερο αν η γωνία βρίσκεται κοντά στο παράθυρο. Οποιοσδήποτε καλά φωτισμένος χώρος του δωματίου θα λειτουργήσει επίσης.

Σε πολλά νηπιαγωγεία, πληροφορίες για τους γονείς τοποθετούνται πάνω από τα ντουλάπια.

Απαιτήσεις

Όπως συμβαίνει με όλο το εκπαιδευτικό υλικό, υπάρχουν αρκετές απαιτήσεις για τη γωνιά των γονέων:

• τα ονόματα των επικεφαλίδων επισημαίνονται με φωτεινό, για παράδειγμα, κόκκινο.
• το κείμενο πρέπει να χωριστεί σε παραγράφους·
• διαθεσιμότητα σταθερών και ενημερωμένων πληροφοριών·
• Η βασική αρχή της παρουσίασης του υλικού είναι η λαπιδαμική.

Αυτό είναι ενδιαφέρον. Lapidary - εξαιρετικά σύντομο, συμπυκνωμένο.

Όσον αφορά το θέμα του περιεχομένου πληροφοριών, η συνάφεια των πληροφοριών είναι σημαντική. Και το καθήκον δεν είναι μόνο να ταιριάξουμε το υλικό με μια δεδομένη στιγμή της ζωής της ομάδας, όπως μια αναφορά για γεγονότα, ένα πρόγραμμα εργασίας για την εβδομάδα ή ένα μενού, αλλά να δημιουργήσουμε μια επιλογή από χρήσιμες συστάσεις για τους γονείς ενός συγκεκριμένη ηλικιακή ομάδα. Έτσι, θα είναι χρήσιμο για τους γονείς των παιδιών της πρώτης ομάδας να διαβάσουν για την καθημερινή ρουτίνα στο νηπιαγωγείο, ώστε τα μέλη της οικογένειας στο σπίτι να μπορούν να χτίσουν έναν παρόμοιο ρυθμό για να διευκολύνουν την προσαρμογή του παιδιού στις νέες συνθήκες διαβίωσης στην ομάδα. Αλλά για τις μητέρες και τους πατέρες των παιδιών προσχολικής ηλικίας στην προπαρασκευαστική ομάδα, για παράδειγμα, είναι πολύ σημαντικό να μάθουν εκ των προτέρων σχετικά με τις δοκιμές για παιδιά της πρώτης τάξης, καθώς και για τις εργασίες που εκτελούνται στο νηπιαγωγείο για την προετοιμασία των παιδιών για τις πρώτες δοκιμές.