Μη παραδοσιακό σχέδιο (77 ιδέες για το νηπιαγωγείο). Ασυνήθιστες τεχνικές σχεδίασης για παιδιά Διάφορες τεχνικές σχεδίασης για παιδιά

Ζεστό σμάλτο(από το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο) - μια τεχνική σμάλτου κατά την οποία μια πάστα που χρωματίζεται με οξείδια μετάλλων εφαρμόζεται σε μια ειδικά επεξεργασμένη επιφάνεια και πυροδοτείται, με αποτέλεσμα να εμφανίζεται ένα γυάλινο χρωματιστό στρώμα.

Υπάρχουν διάφοροι τύποι σμάλτων, ανάλογα με την τεχνική της παραγωγής του:

• Μικρογραφία σε σμάλτο, σμάλτο- η τεχνική του καλλιτεχνικού σμάλτου, η οποία χρησιμοποιεί την τεχνική της ζωγραφικής με καβαλέτο. Η πρώτη καταχώριση της εικόνας πραγματοποιείται σε λευκό φόντο σμάλτου από χάλκινη πλάκα βάσης. Μετά από χαμηλή βαφή, η πλάκα ξηραίνεται, ψήνεται σε φούρνο σιγαστήρα στους 800 βαθμούς και ξαναγράφεται. Για να επιτύχει τη μέγιστη πολυπλοκότητα χρώματος και λεπτομέρειες του σχεδίου, ο καλλιτέχνης σμάλτου επαναλαμβάνει αυτή τη διαδικασία πολλές φορές.
• Βαμμένο (βαμμένο) σμάλτο- στην μπροστινή πλευρά, το περίγραμμα της εικόνας και οι λεπτομέρειες της συνταγογραφούνται με κορεσμένο χρώμα σμάλτου. Δεδομένου ότι το σμάλτο εφαρμόζεται σε θραύσματα, το ψήσιμο γίνεται 10-15 φορές, λαμβάνοντας υπόψη το διαφορετικό επίπεδο του σημείου τήξης των χρησιμοποιούμενων σμάλτων.
• Cloisonne σμάλτο- για την κατασκευή του, λαμβάνεται μια λεπτή μεταλλική πλάκα, στην οποία κόβεται το περίγραμμα της μελλοντικής εικόνας. Στη συνέχεια, λεπτές μεταλλικές λωρίδες συγκολλούνται κατά μήκος αυτού του περιγράμματος, λαμβάνοντας μια εικόνα από κελιά διαφόρων σχημάτων και μεγεθών. Κάθε κελί γεμίζει με σμάλτο διαφορετικού χρώματος στο πάνω άκρο των χωρισμάτων και το σμάλτο πυροδοτείται.
• Φιλιγκράνιο σμάλτο- ένα λουλουδάτο ή γεωμετρικό στολίδι από συνυφασμένο μεταλλικό σύρμα, το οποίο σχηματίζει κελιά, συγκολλάται σε μεταλλική επιφάνεια. Κάθε κελί γεμίζει μέχρι το χείλος με σμάλτο διαφορετικού χρώματος, το οποίο, μετά το ψήσιμο, καθιζάνει και αποδεικνύεται ότι βρίσκεται κάτω από το σαρωμένο στολίδι. Ως αποτέλεσμα, το σμάλτο φιλιγκράν δεν γυαλίζεται.
• Σμαλτωμένο σμάλτο- μια πλοκή ή διακοσμητική εικόνα είναι βαθιά κομμένη (βγαλμένη) σε μια μεταλλική πλάκα. Οι εσοχές που προκύπτουν γεμίζουν με διαφανές ή αδιαφανές σμάλτο και το σμάλτο πυροδοτείται. Στην τεχνική του σμάλτου champlevé, είναι γνωστές αρκετές τεχνικές που επιτυγχάνουν ένα καλλιτεχνικό αποτέλεσμα.
• Σμάλτο σε χαρακτικήείναι μια παραλλαγή της τεχνικής του σμάλτου champlevé.
• Σμάλτο Guilloché- ένα είδος τεχνικής χάραξης σμάλτου. Η χάραξη πραγματοποιείται μηχανικά χρησιμοποιώντας ειδικό μηχάνημα. Στην τεχνική σμάλτου γκιγιόχ, χρησιμοποιούνται αποκλειστικά διαφανή σμάλτα της ευρύτερης γκάμας χρωμάτων.
• Σμάλτο χυτού- η εικόνα λαμβάνεται με χύτευση μαζί με μεταλλική πλάκα βάσης. Στη συνέχεια, η εσοχή στο πιάτο γεμίζει με σμάλτο.
• Σμάλτο σε ανακούφιση- μια τεχνική που χρησιμοποιείται για καλλιτεχνικό σμάλτο σε υψηλό ανάγλυφο, όταν η επίστρωση σμάλτου επαναλαμβάνει το σχήμα μιας μεταλλικής ανάγλυφης εικόνας, λειτουργώντας ως λούστρο.

Οικολογία κατανάλωσης. Παιδιά: Εάν το παιδί σας εκνευρίζεται κατά καιρούς, λέγοντας "δεν μπορώ να το σχεδιάσω" ή "δεν πήγε καλά", σταματήστε να προσπαθείτε ...

Εάν το παιδί σας απογοητεύεται περιοδικά λέγοντας "Δεν μπορώ να το σχεδιάσω" ή "δεν πήγε καλά", σταματήστε να προσπαθείτε να αντλήσετε από ένα μοντέλο, όπως κάνουν σε διάφορους κύκλους σχεδίασης και δοκιμάστε αυθόρμητες τεχνικές σχεδίασης που δεν είναι στάνταρ.

Σας προσφέρουμε 20 παραλλαγές παρόμοιων τεχνικών, αποκαλυπτικές.

Πασπαρτού.

Αυτό συμβαίνει όταν οι μαστίγες του μωρού εισάγονται σε ένα σεντόνι με κάποιο σχήμα κομμένο. Εκείνοι. κόψτε ένα πρότυπο, για παράδειγμα, πεταλούδες και βάλτε το πάνω από το "σκαρίφημα" του μωρού. Ως αποτέλεσμα, η δουλειά του παιδιού σχηματίζει ένα μοναδικό μοτίβο φτερών πεταλούδας.

Σχέδιο με τα πόδια.

Στερεώστε ένα κομμάτι χαρτί στο πάτωμα με κολλητική ταινία. Τοποθετήστε ένα μολύβι ανάμεσα στα δάχτυλα των ποδιών σας και ζητήστε από το παιδί σας να ζωγραφίσει κάτι. Μπορείτε να δημιουργήσετε ταυτόχρονα με δύο πόδια σε ένα φύλλο χαρτιού. Συνδέστε ένα μεγάλο κομμάτι χαρτί στον τοίχο και ζητήστε από το παιδί σας να ζωγραφίσει πάνω του ενώ ξαπλώνει ανάσκελα.

Frottage.

Ένα φύλλο χαρτιού τοποθετείται σε ένα επίπεδο ανάγλυφο αντικείμενο και στη συνέχεια, κινώντας με ένα μη ακονισμένο χρωματιστό μολύβι πάνω από την επιφάνεια, παίρνετε μια εκτύπωση που μιμείται την κύρια υφή. Μπορείτε να τρίψετε ψίχουλα μολυβιού με τον ίδιο τρόπο πάνω στην ανάγλυφη επιφάνεια. Όποιος έχει προσπαθήσει να σχεδιάσει σε ένα τραπέζι με ανάγλυφη επίστρωση ξέρει πώς αυτή η τεχνική σχεδίασης μπορεί να συμπεριληφθεί σε ένα σχέδιο εντελώς απρόσκλητα. Και μπορείτε να δημιουργήσετε σχέδια συνδυάζοντας την ανακούφιση πολλών αντικειμένων.

Χρώματα αέρα.

Για να προετοιμάσετε το χρώμα, ανακατέψτε σε ένα μικρό φλιτζάνι:

• μια κουταλιά της σούπας αλεύρι "αυτο-φουσκωτό" (τηγανίτα) είναι αλεύρι με μπέικιν πάουντερ που έχει ήδη προστεθεί. Μπορείτε απλά να προσθέσετε 1 κουταλάκι του γλυκού στο αλεύρι (για 500 γραμμάρια). σόδα και 1 κουτ. κιτρικό οξύ
• μερικές σταγόνες χρωματισμού τροφίμων
• μια κουταλιά της σούπας αλάτι.

Στη συνέχεια, πρέπει να προσθέσετε λίγο νερό για να δώσετε στο "αέρινο" χρώμα την επιθυμητή συνοχή.

Πρέπει να εφαρμόσετε χρώμα σε ένα παχύ φύλλο χαρτονιού (εάν δεν έχετε τη σωστή βούρτσα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μπατονέτες).

Προσοχή! Το χαρτόνι δεν πρέπει να περιέχει συνθετικά υλικά και μεμβράνες, να χρησιμοποιεί συνηθισμένο χαρτόνι ή πολύ χοντρό χαρτί.

Τοποθετήστε τη ζωγραφιά στο φούρνο μικροκυμάτων, ενεργοποιώντας τη μέγιστη ρύθμιση για 10 έως 30 δευτερόλεπτα, μέχρι να στεγνώσει το χρώμα. Ο χρόνος στεγνώματος εξαρτάται από το πάχος του στρώματος βαφής και τη συνοχή του.

Μαρμάρινο χαρτί.

Ψάχνω: κρέμα ξυρίσματος (αφρός), ακουαρέλες ή χρώματα τροφίμων, επίπεδη πλάκα για ανάμειξη αφρού ξυρίσματος και χρωμάτων, χαρτί, ξύστρα.

Σχέδιο εργασίας:

1. Εφαρμόστε τον αφρό ξυρίσματος σε ένα πιάτο σε ένα ομοιόμορφο παχύ στρώμα.
2. Αναμίξτε διαφορετικά χρώματα βαφών ή χρωμάτων τροφίμων με λίγο νερό για να δημιουργήσετε μια πλούσια λύση.
3. Χρησιμοποιώντας ένα πινέλο ή σταγονόμετρο, ρίξτε διαφορετικά χρώματα χρώματος στην επιφάνεια του αφρού με τυχαία σειρά.
4. Τώρα, με το ίδιο πινέλο ή ραβδί, απλώστε ομαλά το χρώμα στην επιφάνεια, έτσι ώστε να σχηματίζει φανταχτερά ζιγκ -ζαγκ, κυματιστές γραμμές κ.λπ. Αυτό είναι το πιο δημιουργικό στάδιο όλων των εργασιών, που θα ευχαριστήσει τα παιδιά.
5. Τώρα πάρτε ένα κομμάτι χαρτί και απλώστε το απαλά στην επιφάνεια του αφρού με μοτίβο που προκύπτει.
6. Τοποθετήστε το φύλλο στο τραπέζι. Απλώς πρέπει να αφαιρέσετε όλο τον αφρό από το φύλλο χαρτιού. Για αυτούς τους σκοπούς, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα κομμάτι χαρτόνι ή ένα καπάκι κομμένο στη μέση.
7. Κάτω από ένα στρώμα αφρού ξυρίσματος, θα βρείτε εκπληκτικά σχέδια από μάρμαρο. Το χρώμα απορροφήθηκε γρήγορα στο χαρτί, απλά πρέπει να το αφήσετε να στεγνώσει για αρκετές ώρες.

Σχέδιο με μεμβράνη.

Εφαρμόζουμε στίγματα διαφόρων χρωμάτων βαφής ακουαρέλας ή γκουάς σε ολόκληρη την επιφάνεια του φύλλου. Βάζουμε την ταινία από πάνω και σχεδιάζουμε, πιέζοντας ελαφρά την ταινία, διάφορες γραμμές. Αφήστε το χρώμα να στεγνώσει και αφαιρέστε το φιλμ. Φέρνουμε το σχέδιο στο τέλος, με στυλό ή μολύβια.

Ζωγραφική με σαπούνι.

Μπορείτε να αναμίξετε χρώματα με σαπουνόνερο και στη συνέχεια να εφαρμόσετε σχέδια και σχήματα με ένα πινέλο. Κατά τη ζωγραφική, σχηματίζονται φυσαλίδες σαπουνιού, οι οποίες δημιουργούν την υφή των πολύχρωμων πινελιών.

Blotography.

Αφήστε το μωρό να ρίξει μπογιά στο φύλλο, γείρετε το προς διαφορετικές κατευθύνσεις και, στη συνέχεια, βάψτε το στίγμα έτσι ώστε να έχετε κάποιο είδος εικόνας. Or ένα παιδί βυθίζει ένα πινέλο σε χρώμα, στη συνέχεια τοποθετεί μια κηλίδα σε ένα φύλλο χαρτιού και διπλώνει το φύλλο στο μισό έτσι ώστε η "κηλίδα" να αποτυπωθεί στο δεύτερο μισό του φύλλου. Στη συνέχεια, ξεδιπλώνει το φύλλο και προσπαθεί να καταλάβει ποιος ή πώς μοιάζει.

Ζωγραφική σε υγρή επιφάνεια.

Η τεχνική είναι πολύ απλή: βρέξτε ένα φύλλο χαρτιού με νερό, αφήστε το να στεγνώσει για 30 δευτερόλεπτα και ξεκινήστε να ζωγραφίζετε με ακουαρέλες. Τα χρώματα απλώνονται σε διαφορετικές κατευθύνσεις και αποκτούν πολύ ενδιαφέροντες λεκέδες (αυγή, σύννεφα, δέντρα, ουράνιο τόξο).

Αλας.

Σκίτσο πρώτα σε χαρτί. Βρέξτε το με ένα πινέλο με νερό, πασπαλίστε με αλάτι, περιμένετε μέχρι να απορροφήσει το νερό, ρίξτε περίσσιο αλάτι. Όταν όλα στεγνώσουν, σχεδιάστε τα στοιχεία και το χρώμα που λείπουν. Το αλάτι είναι καλό για να σχεδιάζετε λιβελλούλες, πουλιά, μέδουσες, πεταλούδες, χιόνι, καπνό.

Κερί.

Ετοιμάστε ένα φύλλο με ζωικές σιλουέτες που θα «ζωγραφίσετε» εκ των προτέρων με ένα κερί. Ζωγραφίζοντας πάνω σε ένα σχέδιο με μπογιά, ένα παιδί θα «δημιουργήσει» απροσδόκητα εικόνες ζώων.

Αφρώδες ελαστικό ή σφουγγάρι.

Έχοντας βυθίσει ένα σφουγγάρι σε παχιά γκουάς, το παιδί μπορεί να ζωγραφίσει τοπία, μπουκέτα λουλουδιών, κλαδιά λιλά, μηλιές.

Ένα μάτσο μολύβια.

Κολλήστε ένα μεγάλο κομμάτι χαρτί με ασφάλεια με κολλητική ταινία. Συγκεντρώστε τα χρωματιστά μολύβια μαζί έτσι ώστε τα ακονισμένα άκρα να είναι στο ίδιο επίπεδο. Προσκαλέστε το παιδί σας να ζωγραφίσει.

Κραγιόνια και άμυλο.

Ρίξτε λίγο άμυλο σε ένα φύλλο χαρτιού και απλώστε το ομοιόμορφα στην επιφάνεια με τα χέρια σας. Προσκαλέστε το παιδί σας να σχεδιάσει με κραγιόνια σε μια ολισθηρή επιφάνεια. Καλύτερα να χρησιμοποιήσετε τα κύρια χρώματα των κραγιόνια για να σας δώσουν νέα χρώματα.

Χρωματιστή κόλλα.

Ρίξτε την κόλλα σε άδεια μπουκάλια, προσθέστε μερικές σταγόνες διαφορετικού χρώματος σε κάθε μπουκάλι και είστε έτοιμοι να δημιουργήσετε έργα τέχνης. Σχεδιάστε με χρωματιστή κόλλα σε σκούρο χαρτί χρησιμοποιώντας την τεχνική "στάγδην".

Γάζα.

Προσκαλέστε το παιδί σας να βυθίσει μια γάζα σε χρώμα και να σχεδιάσει σύννεφα, σαπουνόφουσκες, χιονονιφάδες, παπάκια, πεταλούδες. Τα στοιχεία που λείπουν πρέπει να συμπληρωθούν με ένα πινέλο ή στυλό.

Καλαμπόκι στο στάχυ.

Ελάτε με κάποιο είδος εικόνας. Βουτήξτε το αυτί στο χρώμα και κυλήστε το πάνω από ένα κομμάτι καθαρού χαρτιού. Κάντε μια εκτύπωση με την ουρά ενός καλαμποκιού.

Εκτυπώσεις.

Κάνουμε σχέδια με εκτυπώσεις σφραγίδας.

Σχέδιο με τελείες.

Το παιδί, με ελαφρά πίεση μολυβιού, σκιαγραφεί ένα προκαταρκτικό περίγραμμα του αντικειμένου και στη συνέχεια γεμίζει το χώρο μέσα του με μια τεχνική σημείου χρησιμοποιώντας στυλό ή μολύβια διαφορετικών χρωμάτων.

Ζωγραφική με πιτσιλιές.

Το πιο σημαντικό πράγμα εδώ είναι να κατακτήσετε την τεχνική "ψεκασμού". Σε μια στεγνή οδοντόβουρτσα με αρκετά σκληρή τρίχα, εφαρμόστε γκουάς, λίγο λιγότερο από ό, τι θα χρησιμοποιούσατε συνήθως την οδοντόκρεμα. Η συνοχή του χρώματος είναι ελαφρώς παχύτερη από την πάστα, οπότε συνήθως δεν χρειάζεται νερό εδώ. Κρατήστε τη βούρτσα στο αριστερό σας χέρι με τις τρίχες κάτω σε απόσταση 3-4 εκατοστών από το χαρτί και χρησιμοποιήστε ένα ραβδί για να τρίψετε τις τρίχες προς το μέρος σας.

Το πολύχρωμο "παφλασμό" (πυροτεχνήματα) και το κίτρινο-κόκκινο (χρυσό φθινόπωρο) σε ένα λευκό σεντόνι είναι πολύ όμορφα. λευκό "παφλασμό" σε σκούρο μπλε φόντο (χειμερινό τοπίο).

Μαγικές μπάλες.

Υλικό: καπάκι κουτιού, μπάλες, χρώμα, χαρτί, βούρτσες, νερό.

Διαδικασία εργασίας. Τοποθετήστε ένα φύλλο χαρτιού σε ένα κουτί, εφαρμόστε αρκετές πολύχρωμες ή μονόχρωμες σταγόνες χρώματος πάνω του. Βάλτε 2-3 μπάλες στο κουτί και ανακινήστε το κουτί έτσι ώστε οι μπάλες να κυλήσουν, ανακατεύοντας χρώματα, δημιουργώντας ένα μοτίβο. δημοσίευσε

Σε αυτό το άρθρο, θα βρείτε 11 ενδιαφέροντες τρόπους για να σχεδιάσετε με παιδιά.

Μονοτυπία
Σχεδιάστε κάτι με το παιδί σας σε σελοφάν ή γυαλί και μετά ξανατυπώστε το σε ένα κομμάτι χαρτί.

Blotography
Βάλτε μερικές λιπαρές κηλίδες ή σχεδιάστε γραμμές στο μισό φύλλο. Στη συνέχεια, διπλώστε το στη μέση. Αναπτύξτε ξανά. Τώρα ρίξτε μια ματιά σε αυτό το σχέδιο με το παιδί σας για να δείτε εικόνες, αντικείμενα ή να βρείτε μια ολόκληρη πλοκή.

Σχέδιο σε βρεγμένο χαρτί
Βρέξτε το χαρτί με καθαρό νερό. Στη συνέχεια, βάψτε με χρώματα.

Σχέδιο με τελείες
Θα χρειαστείτε ένα μπατονέτα και βαφή. Γυρίστε για να σχεδιάσετε λουλούδια, μούρα ή ότι άλλο σας αρέσει.

Σχέδιο με νήματα
Για να το κάνετε αυτό, βυθίστε ένα μάλλινο νήμα σε παχύ χρώμα και στη συνέχεια σφίξτε το ανάμεσα σε δύο φύλλα χαρτονιού. Στη συνέχεια, τραβήξτε το άκρο και μετακινήστε το νήμα μέσα στο χαρτόνι. Θα λάβετε μια ενδιαφέρουσα εικόνα στην οποία μπορείτε να δείτε πολλές ενδιαφέρουσες εικόνες.

Εκτυπώσεις
Κάντε διαφορετικά σχήματα από αφρώδες ελαστικό. Στη συνέχεια, βουτήξτε σε χρώμα και εκτυπώστε. Αρχικά, χαοτικά, στη συνέχεια σχεδιάστε ένα στολίδι. Εκτυπώσεις μπορούν επίσης να γίνουν με λαχανικά ή φρούτα. Κόψτε ένα μήλο στη μέση ή χρησιμοποιήστε ένα κεφάλι κινέζικο λάχανο. Βουτήξτε σε χρώμα και τοποθετήστε σφραγίδες σε χαρτί.

Βαφή ζωγραφικής
Ανακατέψτε νερό, σαμπουάν και λίγο χρώμα σε ένα ποτήρι. Πάρτε ένα σωλήνα κοκτέιλ, βουτήξτε το στο ποτήρι και φυσήστε μέσα του μέχρι να φουσκώσουν τα υψώματα πάνω από το ποτήρι. Στη συνέχεια, εφαρμόστε χαρτί σε αυτόν τον αφρό και δείτε τι συμβαίνει.

Μαγικό σχέδιο
Χρησιμοποιήστε κερί από κερί ή μολύβι κεριού για να σχεδιάσετε μια εικόνα σε λευκό χαρτί. Στη συνέχεια, ζωγραφίστε αυτήν την εικόνα. Το χρώμα δεν θα κολλήσει στην έντονη εικόνα κεριού. Το σχέδιο που κάνατε φαίνεται να εκδηλώνεται.

Σχέδιο με δάχτυλα
Μπορείτε να σχεδιάσετε με τα δάχτυλά σας, τις γροθιές, τις παλάμες, τα πόδια, ακόμη και τη μύτη σας!

Σχέδιο με αλάτι
Αρχικά, βάψτε με κόλλα. Και στη συνέχεια πασπαλίστε το σχέδιο με αλάτι.

Ανάγλυφα σχέδια
Προσθέστε αλεύρι στο χρώμα. Βάψτε με αυτό το χρώμα και όταν στεγνώσει, θα δείτε το αποτέλεσμα.

Σχέδιο με ένα μυστικό σε τρία ζεύγη χεριών

Όταν το παιδί σας είναι 4 ετών, συνιστούμε ανεπιφύλακτα να χρησιμοποιήσετε αυτήν τη μέθοδο. Αποτελείται από τα ακόλουθα. Πάρτε ένα ορθογώνιο φύλλο χαρτιού, 3 μολύβια. Διανέμονται ενήλικες και ένα παιδί: ποιος θα ζωγραφίσει πρώτος, ποιος θα είναι ο δεύτερος, ποιος θα είναι ο τρίτος. Ο πρώτος αρχίζει να σχεδιάζει και μετά κλείνει το σχέδιό του, λυγίζοντας το φύλλο από πάνω και αφήνοντας λίγο, κάποιο μέρος, για να συνεχίσει (λαιμός, για παράδειγμα). Το δεύτερο, βλέποντας τίποτα εκτός από το λαιμό, συνεχίζει, φυσικά, τον κορμό, αφήνοντας μόνο μέρος των ποδιών ορατό. Το τρίτο τελειώνει. Στη συνέχεια, ολόκληρο το φύλλο ανοίγει - και σχεδόν πάντα αποδεικνύεται αστείο: από την ασυνέπεια των αναλογιών, των χρωμάτων.

Blotography

Συνίσταται στη διδασκαλία των παιδιών να φτιάχνουν κηλίδες (μαύρες και πολύχρωμες). Στη συνέχεια, ένα παιδί 3 ετών μπορεί να τα κοιτάξει και να δει εικόνες, αντικείμενα ή μεμονωμένες λεπτομέρειες. "Πώς μοιάζει η κηλίδα σας ή η δική μου;" "Σε ποιον ή τι σας θυμίζει;" - αυτές οι ερωτήσεις είναι πολύ χρήσιμες γιατί αναπτύξουν τη σκέψη και τη φαντασία. Μετά από αυτό, χωρίς να πιέσετε το παιδί, αλλά να το δείξετε, σας συνιστούμε να προχωρήσετε στο επόμενο στάδιο - να εντοπίσετε ή να τελειώσετε τις κηλίδες. Το αποτέλεσμα μπορεί να είναι μια ολόκληρη πλοκή.

Σχεδιάζοντας μαζί σε μια μακριά λωρίδα χαρτιού

Παρεμπιπτόντως, είναι χρήσιμο να αλλάξετε τη μορφή χαρτιού (δηλαδή να δώσετε όχι μόνο το πρότυπο). Σε αυτή την περίπτωση, μια μακριά λωρίδα θα βοηθήσει δύο άτομα να σχεδιάσουν χωρίς να παρεμβαίνουν μεταξύ τους. Μπορείτε να σχεδιάσετε απομονωμένα αντικείμενα ή γραφήματα, δηλ. δουλειά κοντά. Και ακόμη και σε αυτή την περίπτωση, το παιδί είναι πιο ζεστό από τον αγκώνα της μαμάς ή του μπαμπά. Και τότε είναι σκόπιμο να προχωρήσουμε στο συλλογικό σχέδιο. Ενήλικες και ένα παιδί συμφωνούν για το ποιος θα τραβήξει τι θα πάρει ένα οικόπεδο.

Σχεδιάζοντας τον εαυτό σας ή αντλώντας από τα αγαπημένα παιχνίδια της ζωής

Αντλώντας από τη ζωή αναπτύσσεται η παρατήρηση, η ικανότητα απεικόνισης σύμφωνα με τους κανόνες και όχι η δημιουργία. σχεδιάστε με τέτοιο τρόπο ώστε να μοιάζει με το πρωτότυπο σε αναλογίες, σχήματα και χρώματα. Προτείνετε να σχεδιάσετε πρώτα τον εαυτό σας κοιτάζοντας τον καθρέφτη. Και με κάθε τρόπο ρίχνοντας μια ματιά στον καθρέφτη πολλές φορές. Ακόμα καλύτερα, δείξτε πώς θα σχεδιάσετε εσείς οι ενήλικες, κοιτώντας με κάθε τρόπο πολλές φορές στον καθρέφτη. Στη συνέχεια, αφήστε το παιδί να επιλέξει ένα αντικείμενο για τον εαυτό του, Μπορεί να είναι μια αγαπημένη κούκλα, αρκούδα ή αυτοκίνητο. Είναι σημαντικό να μάθετε να παρατηρείτε για μεγάλο χρονικό διάστημα, συγκρίνοντας τμήματα του θέματος. Και επιπλέον. Εάν ένα παιδί απομακρυνθεί από τη φύση, φέρει κάτι δικό του, με αποτέλεσμα να εμφανιστεί ένα εντελώς διαφορετικό αντικείμενο ή παιχνίδι, μην στενοχωριέστε. Επαινέστε το μικρό σας: «Σχεδιάσατε ένα νέο αυτοκίνητο σήμερα! Μάλλον, το θέλεις αυτό; » Αλλά στο τέλος ενός τέτοιου σχεδίου είναι σημαντικό να ρωτήσετε: "Σε τι διαφέρει το τραβηγμένο αυτοκίνητο από αυτό;"

"Ζωγραφίζω τη μαμά μου"

Θα ήταν ωραίο να συνεχίσουμε να σχεδιάζουμε από τη ζωή ή να αντλούμε από τη μνήμη (τα μέλη της οικογένειας, οι συγγενείς και οι φίλοι μπορούν να γίνουν αντικείμενα για μια τέτοια εικόνα). Φωτογραφίες ή συνομιλίες σχετικά με τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα της εμφάνισης απουσιών συγγενών μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως βοηθητικό υλικό ... Οι φωτογραφίες λαμβάνονται και εξετάζονται. Η συζήτηση διεξάγεται: «Ποια γιαγιά είναι η Βάλια; Ποια είναι τα μαλλιά της; Χτένισμα? Αγαπημένο φόρεμα; Χαμόγελο?" Και ξεκινά η διαδικασία της συνδημιουργίας. Μετά από λίγο, μπορείτε να προσφέρετε να τραβήξετε φίλες από τη μνήμη. Όταν έχετε συλλέξει αρκετά σχέδια που απεικονίζουν συγγενείς και φίλους, σας συμβουλεύουμε να οργανώσετε μια μίνι έκθεση "Η οικογένειά μου και οι φίλοι μου", όπου εκτιμώνται τα πρώτα πορτρέτα ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας.

Bitmap

Στα παιδιά αρέσει κάθε τι ασυνήθιστο. Το σχέδιο με τελείες αναφέρεται σε ασυνήθιστες, σε αυτή την περίπτωση, τεχνικές. Για εφαρμογή, μπορείτε να πάρετε ένα στυλό, ένα μολύβι, να το βάλετε κάθετα σε ένα λευκό φύλλο χαρτιού και να αρχίσετε να σχεδιάζετε. Αλλά εδώ είναι ο καλύτερος τρόπος για να αποκτήσετε bitmaps με χρώματα. Δείτε πώς να το κάνετε. Ένα σπίρτο, απογυμνωμένο από θείο, τυλίγεται σφιχτά με ένα μικρό κομμάτι βαμβάκι και βυθίζεται σε παχύ χρώμα. Και τότε η αρχή της σχεδίασης κουκκίδων είναι η ίδια. Το κύριο πράγμα είναι να ενδιαφέρει αμέσως το παιδί.

Σχέδια αφρού

Για κάποιο λόγο, όλοι έχουμε την τάση να πιστεύουμε ότι αν ζωγραφίζουμε με χρώματα, τότε πρέπει επίσης να χρησιμοποιήσουμε ένα πινέλο. Όχι πάντα, λένε τα μέλη του TRIZ. Το αφρώδες ελαστικό μπορεί να έρθει στη διάσωση. Σας συμβουλεύουμε να φτιάξετε μια ποικιλία διαφορετικών μικρών γεωμετρικών μορφών από αυτό και στη συνέχεια να τα συνδέσετε με ένα λεπτό σύρμα σε ένα ραβδί ή μολύβι (όχι ακονισμένο). Το εργαλείο είναι έτοιμο. Τώρα μπορείτε να το βουτήξετε σε χρώμα και να χρησιμοποιήσετε τη μέθοδο σφραγίδας για να σχεδιάσετε κόκκινα τρίγωνα, κίτρινους κύκλους, πράσινα τετράγωνα (όλο το αφρώδες ελαστικό, σε αντίθεση με το βαμβάκι, πλένεται καλά). Στην αρχή, τα παιδιά θα σχεδιάσουν χαοτικά γεωμετρικά σχήματα. Και στη συνέχεια προσφέρετε να φτιάξετε τα πιο απλά στολίδια από αυτά - πρώτα από έναν τύπο φιγούρας, στη συνέχεια από δύο, τρία.

Μυστηριώδη σχέδια

Τα μυστηριώδη σχέδια μπορούν να ληφθούν ως εξής. Ένα χαρτόνι διαστάσεων περίπου 20x20 cm λαμβάνεται και διπλώνεται στο μισό. Στη συνέχεια, επιλέγεται ένα μισό μάλλινο ή μάλλινο νήμα μήκους περίπου 30 εκατοστών, το άκρο του βουτάει 8-10 εκατοστά σε παχύ χρώμα και σφίγγεται μέσα στο χαρτόνι. Στη συνέχεια, πρέπει να περάσετε αυτό το νήμα μέσα στο χαρτόνι και, στη συνέχεια, να το αφαιρέσετε και να ανοίξετε το χαρτόνι. Αποδεικνύεται μια χαοτική εικόνα, η οποία εξετάζεται, περιγράφεται και συμπληρώνεται από ενήλικες με παιδιά. Είναι εξαιρετικά χρήσιμο να ονομάζετε τις εικόνες που προκύπτουν. Αυτή η περίπλοκη νοητική και ομιλία εργασία, σε συνδυασμό με την οπτική εργασία, θα συμβάλει στην πνευματική ανάπτυξη των παιδιών προσχολικής ηλικίας.

Σχέδιο με κραγιόνια

Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας λατρεύουν την ποικιλία. Αυτές οι ευκαιρίες μας παρέχονται από συνηθισμένα κραγιόνια, σαγκουίνι, κάρβουνο. Ομαλή άσφαλτος, πορσελάνη, κεραμικά πλακίδια, πέτρες - αυτή είναι η βάση στην οποία ταιριάζει καλά η κιμωλία και ο άνθρακας. Έτσι, η άσφαλτος ευνοεί μια ευρύχωρη εικόνα οικοπέδων. Αυτά (αν δεν υπάρχει βροχή) μπορούν να αναπτυχθούν την επόμενη μέρα. Και στη συνέχεια φτιάξτε ιστορίες βασισμένες στην πλοκή. Και σε κεραμικά πλακίδια (τα οποία μερικές φορές αποθηκεύονται στα υπολείμματα κάπου στο ντουλάπι), συνιστούμε να απεικονίζετε σχέδια και μικρά αντικείμενα με κραγιόνια ή κάρβουνο. Οι μεγάλες πέτρες (όπως οι ογκόλιθοι) καλούνται να τις διακοσμήσουν κάτω από την εικόνα του κεφαλιού ενός ζώου ή κάτω από ένα κούτσουρο δέντρου. Εξαρτάται από το τι ή με ποιον μοιάζει η πέτρα σε σχήμα.

Μαγική μέθοδος σχεδίασης

Αυτή η μέθοδος εφαρμόζεται ως εξής. Με τη γωνία ενός κεριού κεριού, μια εικόνα σχεδιάζεται σε λευκό χαρτί (χριστουγεννιάτικο δέντρο, σπίτι ή ίσως και ολόκληρο οικόπεδο). Στη συνέχεια, με ένα πινέλο, ή καλύτερα με βαμβάκι ή αφρώδες ελαστικό, εφαρμόζεται χρώμα πάνω από ολόκληρη την εικόνα. Λόγω του γεγονότος ότι το χρώμα δεν βρίσκεται στην έντονη εικόνα με ένα κερί, το σχέδιο φαίνεται να εμφανίζεται ξαφνικά μπροστά στα μάτια των παιδιών, εκδηλώνοντας τον εαυτό του. Μπορείτε να έχετε το ίδιο αποτέλεσμα ζωγραφίζοντας πρώτα με κόλλα γραφείου ή ένα κομμάτι σαπούνι πλυντηρίου. Ταυτόχρονα, η επιλογή του φόντου στο θέμα παίζει σημαντικό ρόλο. Για παράδειγμα, είναι καλύτερο να ζωγραφίζετε πάνω από έναν χιονάνθρωπο που έχει σχεδιαστεί με ένα κερί με μπλε χρώμα και μια βάρκα με πράσινο χρώμα. Μην ανησυχείτε εάν τα κεριά ή το σαπούνι αρχίζουν να θρυμματίζονται ενώ σχεδιάζετε. Εξαρτάται από την ποιότητά τους.

Ζωγραφίζοντας μικρά βότσαλα

Φυσικά, τις περισσότερες φορές το παιδί απεικονίζει μεγάλες πέτρες σε ένα αεροπλάνο, σε χαρτί, λιγότερο συχνά σε άσφαλτο. Η επίπεδη απεικόνιση ενός σπιτιού, δέντρων, αυτοκινήτων, ζώων σε χαρτί δεν είναι τόσο δελεαστική όσο η δημιουργία των δικών σας ογκωδών δημιουργιών. Από αυτή την άποψη, τα βότσαλα της θάλασσας χρησιμοποιούνται ιδανικά. Είναι λεία, μικρά και ποικίλουν σε σχήμα. Το ίδιο το σχήμα του χαλικιού θα πει μερικές φορές στο παιδί ποια εικόνα θα δημιουργήσει σε αυτή την περίπτωση (και μερικές φορές οι ενήλικες θα βοηθήσουν τα παιδιά). Είναι καλύτερα να βάψετε ένα βότσαλο κάτω από έναν βάτραχο, ένα άλλο - κάτω από ένα σφάλμα και ένας υπέροχος μύκητας θα βγει από το τρίτο. Ένα φωτεινό, παχύ χρώμα εφαρμόζεται στο βότσαλο - και η εικόνα είναι έτοιμη. Και είναι καλύτερα να το τελειώσετε έτσι: αφού στεγνώσει το βότσαλο, καλύψτε το με άχρωμο βερνίκι. Σε αυτή την περίπτωση, ένα ογκώδες σκαθάρι ή βάτραχος που φτιάχνεται από τα παιδικά χέρια λάμπει, λαμπυρίζει έντονα. Αυτό το παιχνίδι θα λάβει μέρος σε ανεξάρτητα παιδικά παιχνίδια περισσότερες από μία φορές και θα είναι σημαντικό όφελος για τον ιδιοκτήτη του.

Μέθοδος ζωγραφικής με τα δάχτυλα

Εδώ είναι ένας άλλος τρόπος για να απεικονίσετε τον κόσμο γύρω μας: με τα δάχτυλα, την παλάμη, τα πόδια και ίσως το πηγούνι, τη μύτη. Δεν θα πάρουν όλοι σοβαρά αυτή τη δήλωση. Πού βρίσκεται το όριο μεταξύ φάρσας και σχεδίου; Γιατί να ζωγραφίζουμε μόνο με πινέλο ή στυλό; Εξάλλου, ένα χέρι ή μεμονωμένα δάχτυλα είναι μια τέτοια βοήθεια. Επιπλέον, ο δείκτης του δεξιού χεριού υπακούει στο παιδί καλύτερα από ένα μολύβι. Λοιπόν, αν το μολύβι είναι σπασμένο, το πινέλο σκουπίζεται, οι δείκτες τελειώνουν - αλλά θέλω να σχεδιάσω. Υπάρχει ένας ακόμη λόγος: μερικές φορές το θέμα ζητά απλώς την παλάμη ή το δάχτυλο ενός παιδιού. Για παράδειγμα, ένα παιδί είναι καλύτερο να σχεδιάζει ένα δέντρο με τα χέρια του παρά με άλλα εργαλεία. Με το δάχτυλό του θα βγάλει τον κορμό και τα κλαδιά, στη συνέχεια (αν) θα εφαρμόσει κίτρινα, πράσινα, πορτοκαλί χρώματα στο εσωτερικό του χεριού του και θα σχεδιάσει ένα κατακόκκινο-μαόνι από πάνω. Είναι καλό αν μάθουμε στα παιδιά να χρησιμοποιούν ορθολογικά τα δάχτυλά τους: όχι ένα δείκτη, αλλά όλα.

Μέθοδος νιτρογραφίας

Αυτή η μέθοδος υπάρχει κυρίως για κορίτσια. Αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι δεν είναι κατάλληλο για παιδιά του αντίθετου φύλου. Και συνίσταται στα ακόλουθα. Πρώτον, μια οθόνη 25x25 εκ. Είναι κατασκευασμένη από χαρτόνι. Είτε βελούδινο χαρτί είτε απλό φανελέν είναι κολλημένο στο χαρτόνι. Θα ήταν ωραίο να ετοιμάσετε μια ωραία τσάντα με ένα σετ μάλλινων ή ημι-μάλλινων κλωστών διαφόρων χρωμάτων για την οθόνη. Αυτή η μέθοδος βασίζεται στο ακόλουθο χαρακτηριστικό: τα νήματα με ένα ορισμένο ποσοστό μαλλιού προσελκύονται από χαρτί φανέλας ή βελούδου. Απλά πρέπει να τα συνδέσετε με ελαφρές κινήσεις του δείκτη. Μπορούν να ετοιμαστούν ενδιαφέρουσες ιστορίες από τέτοια θέματα. Φαντασία, αναπτύσσεται η αίσθηση της γεύσης. Ειδικά τα κορίτσια μαθαίνουν να επιλέγουν επιδέξια χρώματα. Ορισμένα χρώματα νήματος είναι κατάλληλα για ένα ελαφρύ φανέλα και εντελώς διαφορετικά για ένα σκοτεινό. Κάπως έτσι ξεκινά η σταδιακή πορεία προς τη γυναικεία χειροτεχνία, κεντήματα, που είναι πολύ απαραίτητα για αυτές.

Μονότυπη μέθοδος

Δύο λέξεις για αυτήν τη δυστυχώς σπάνια χρησιμοποιούμενη μέθοδο. Και μάταια. Γιατί είναι γεμάτο με πολλά πράγματα που είναι δελεαστικά για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Εν ολίγοις, αυτή είναι μια εικόνα σε σελοφάν, η οποία στη συνέχεια μεταφέρεται σε χαρτί. Σε λείο σελοφάν ζωγραφίζω με μπογιά με πινέλο ή σπίρτο με βαμβάκι ή με το δάχτυλό μου (δεν χρειάζεται ομοιομορφία). Το χρώμα πρέπει να είναι παχύ και ζωντανό. Και αμέσως, μέχρι να στεγνώσει το χρώμα, γυρίστε την εικόνα σελοφάν προς τα κάτω σε χοντρό λευκό χαρτί και, σαν να ήταν, σκουπίστε το σχέδιο και, στη συνέχεια, σηκώστε το. Βγάζει δύο εικόνες. Άλλοτε η εικόνα παραμένει σε σελοφάν, άλλοτε σε χαρτί.

Σχέδιο σε βρεγμένο χαρτί

Μέχρι πρόσφατα, πίστευαν ότι μπορείτε να σχεδιάσετε μόνο σε στεγνό χαρτί, επειδή το χρώμα αραιώνεται επαρκώς με νερό. Υπάρχει όμως μια σειρά αντικειμένων, σχεδίων, εικόνων που είναι καλύτερα σχεδιασμένες σε βρεγμένο χαρτί. Χρειάζεστε ασάφεια, ασάφεια, για παράδειγμα, εάν ένα παιδί θέλει να απεικονίσει τα ακόλουθα θέματα: "Πόλη στην ομίχλη", "Είχα όνειρα", "Βρέχει", "Νυχτερινή πόλη", "Λουλούδια πίσω από μια κουρτίνα" κ.λπ. Ε Πρέπει να μάθετε στο παιδί προσχολικής ηλικίας να κάνει το χαρτί λίγο υγρό. Εάν το χαρτί είναι πολύ υγρό, το σχέδιο μπορεί να μην λειτουργήσει. Ως εκ τούτου, συνιστάται να βρέξετε ένα κομμάτι βαμβάκι σε καθαρό νερό, να το στύψετε και να το περάσετε είτε σε ολόκληρο το φύλλο χαρτιού, είτε (εάν απαιτείται) μόνο σε ξεχωριστό μέρος. Και το χαρτί είναι έτοιμο για την παραγωγή σκοτεινών εικόνων.

Εικόνες υφάσματος

Στην τσάντα συλλέγουμε τα υπολείμματα υφασμάτων κάθε είδους μοτίβων και διαφόρων ποιοτήτων. Τόσο το chintz όσο και το μπροκάρ θα είναι χρήσιμα, όπως λένε. Είναι πολύ σημαντικό να δείξετε με συγκεκριμένα παραδείγματα πώς ένα σχέδιο σε ένα ύφασμα, καθώς και το ντύσιμό του, μπορούν να βοηθήσουν στην απεικόνιση κάτι σε μια πλοκή πολύ φωτεινά και ταυτόχρονα εύκολα. Να μερικά παραδείγματα. Έτσι, τα λουλούδια απεικονίζονται σε ένα από τα υφάσματα. Κόβονται κατά μήκος του περιγράμματος, κολλούνται (μόνο με πάστα ή άλλη καλή κόλλα) και στη συνέχεια βάφονται σε τραπέζι ή βάζο. Λαμβάνεται μια ευρύχωρη πολύχρωμη εικόνα. Υπάρχουν υφάσματα που μπορούν να χρησιμεύσουν καλά ως σπίτι ή σώμα ζώου ή όμορφη ομπρέλα ή καπέλο για κούκλα ή πορτοφόλι.

Ογκομετρική εφαρμογή

Προφανώς, τα παιδιά λατρεύουν να κάνουν απλικέ δουλειά: κόβουν και επικολλούν κάτι, παίρνοντας μεγάλη ευχαρίστηση από την ίδια τη διαδικασία. Και πρέπει να τους δημιουργήσετε όλες τις προϋποθέσεις. Μαζί με την επίπεδη εφαρμογή, διδάξτε τους πώς να κάνουν ογκομετρική: η ογκομετρική γίνεται καλύτερα αντιληπτή από ένα παιδί προσχολικής ηλικίας και αντανακλά τον κόσμο γύρω του πιο ρεαλιστικά. Για να αποκτήσετε μια τέτοια εικόνα, είναι απαραίτητο να τσαλακώσετε το εφαρμοστικό έγχρωμο χαρτί στα χέρια των παιδιών, στη συνέχεια να ισιώσετε ελαφρώς και να κόψετε το απαιτούμενο σχήμα. Μετά από αυτό, απλά κολλήστε το και, εάν είναι απαραίτητο, τελειώστε να σχεδιάσετε μεμονωμένες λεπτομέρειες με ένα μολύβι ή ένα στυλό. Φτιάξτε, για παράδειγμα, μια χελώνα που αγαπούν τα παιδιά. Θυμηθείτε το καφέ χαρτί, ισιώστε ελαφρώς, κόψτε ένα οβάλ σχήμα και επικολλήστε και, στη συνέχεια, ζωγραφίστε στο κεφάλι και τα πόδια.

Σχέδιο με καρτ -ποστάλ

Στην πραγματικότητα, σχεδόν κάθε σπίτι έχει έναν τόνο παλιών καρτ ποστάλ. Περνάτε παλιά καρτ -ποστάλ με τα παιδιά, μάθετε πώς να κόψετε τις απαραίτητες εικόνες και να τις κολλήσετε στο μέρος, στο οικόπεδο. Μια φωτεινή εργοστασιακή εικόνα αντικειμένων και φαινομένων θα δώσει ακόμη και στο πιο απλό ανεπιτήδευτο σχέδιο ένα εντελώς καλλιτεχνικό σχέδιο. Μερικές φορές είναι δύσκολο για ένα παιδί τριών, τεσσάρων και πέντε ετών να σχεδιάσει ένα σκύλο και ένα σκαθάρι. Μπορείτε να τα πάρετε έτοιμα, και αφήστε τον να ζωγραφίσει τον ήλιο για το σκυλί και το ζωύφιο, να βρέξει και να είναι πολύ χαρούμενος. Or αν, μαζί με τα παιδιά, κόψετε ένα παραμυθένιο σπίτι με μια γιαγιά στο παράθυρο από μια καρτ ποστάλ και το κολλήσετε, τότε το παιδί προσχολικής ηλικίας, εστιάζοντας στη φαντασία του, τη γνώση των παραμυθιών και τις οπτικές ικανότητες, αναμφίβολα, θα σχεδιάσει κάτι για αυτόν.

Μαθαίνοντας να δημιουργείτε υπόβαθρο

Συνήθως τα παιδιά ζωγραφίζουν σε λευκό χαρτί. Έτσι μπορείτε να το δείτε πιο καθαρά. Είναι πιο γρήγορος με αυτόν τον τρόπο. Αλλά ορισμένες πλοκές απαιτούν υπόβαθρο. Και, πρέπει να πω, όλα τα παιδικά έργα φαίνονται καλύτερα σε φόντο που έχει γίνει εκ των προτέρων. Πολλά παιδιά κάνουν το φόντο με ένα πινέλο, επιπλέον, ένα συνηθισμένο, ένα μικρό. Αν και υπάρχει ένας απλός και αξιόπιστος τρόπος: να φτιάξετε το φόντο με βαμβάκι ή ένα κομμάτι αφρώδους ελαστικού βουτηγμένο σε νερό και χρώμα.

Κολάζ

Η ίδια η έννοια εξηγεί το νόημα αυτής της μεθόδου: πολλά από τα παραπάνω συλλέγονται σε αυτήν. Σε γενικές γραμμές, ιδανικά, τα ακόλουθα μας φαίνονται σημαντικά: είναι καλό όταν ένα παιδί προσχολικής ηλικίας όχι μόνο είναι εξοικειωμένο με διάφορες τεχνικές εικόνας, αλλά επίσης δεν τις ξεχνά και τις χρησιμοποιεί στο σωστό μέρος, εκπληρώνοντας έναν δεδομένο στόχο. Για παράδειγμα, ένα από τα παιδιά 5-6 ετών αποφάσισε να ζωγραφίσει και για αυτό χρησιμοποιεί ένα bitmap (λουλούδια) και το παιδί θα ζωγραφίσει τον ήλιο με το δάχτυλό του, θα κόψει φρούτα και λαχανικά από καρτ ποστάλ, θα απεικονίζουν τον ουρανό και τα σύννεφα με υφάσματα κ.λπ. Δεν υπάρχει όριο στη βελτίωση και τη δημιουργικότητα στην οπτική δραστηριότητα. Η καθηγήτρια αγγλικής γλώσσας Anna Rogovin συνιστά να χρησιμοποιείτε ό, τι είναι διαθέσιμο για ασκήσεις σχεδίασης: σχεδιάστε με ένα πανί, χαρτοπετσέτα (διπλωμένο πολλές φορές). βαφή με βρώμικο νερό, παλιά φύλλα τσαγιού, υπολείμματα καφέ, συμπίεση από μούρα. Είναι επίσης χρήσιμο να βάψετε δοχεία και μπουκάλια, καρούλια και κουτιά κ.λπ.

Έλενα Νικήτινα

Σχέδιομια από τις αγαπημένες δραστηριότητες των παιδιών. Σχεδίαση με ασυνήθιστους τρόπουςπροκαλεί ακόμη πιο θετικά συναισθήματα στα παιδιά. Χρησιμοποιώντας αντισυμβατικές τεχνικές σχεδίασηςανάπτυξη σκέψης, φαντασίας, φαντασίας, δημιουργικότητας ικανότητες... Το παιδί αναπτύσσει ενδιαφέρον για σχέδιο, κατά συνέπεια, η επιθυμία δημιουργίας.

Σήμερα θα σας πω και θα σας δείξω πώς χρώμαχωρίς τη χρήση πινέλου.

1. Σχέδιο με μπατονέτες... Συλλέγουμε χρώμα σε ένα ραβδί και διακοσμούμε την εικόνα σε ένα φύλλο χαρτιού με τελείες. (Ringαροκόκκαλο, χιόνι, βραστήρας, sundress, κλαδί rowan).

2. Σχέδιο με το χέρι... Ρίξτε το χρώμα σε ένα επίπεδο δοχείο. Βουτάμε την παλάμη μας και την πιέζουμε πάνω σε ένα φύλλο χαρτιού. (Λουλούδια, ψάρια, Άγιος Βασίλης, κύκνος, καρότα).

3. Σχέδιο με βαμβάκι... Με βαμβακερά μαξιλάρια μπορείτε χρώμαδιπλώνοντάς τα στο μισό, το τέταρτο ή ολόκληρο. (Σελήνη, παρασυρόμενα, διάφορα λουλούδια).

4. Σχέδιο με εκτυπώσεις... Απλός τρόπος σχεδίασης: Το μελάνι εφαρμόζεται στην επιφάνεια που πρόκειται να εκτυπωθεί και η εκτύπωση τοποθετείται σε ένα φύλλο χαρτιού. (Χρήση: λουλούδια, κοχύλια, φρούτα, λαχανικά).

5. Blotography. Γίνεται ένας λεκές σε ένα φύλλο χαρτιού ή τοποθετείται ένα στίγμα βαφής ακουαρέλας. Πάρτε ένα σωλήνα και φυσήξτε αέρα πάνω στο στίγμα.

6. Πιρούνι σχέδιο... Στο πιρούνι συλλέγουμε χρώμα από μια επίπεδη πλάκα και η επίπεδη επιφάνεια του πιρουνιού κάνει ένα αποτύπωμα. Μπορώ βάψτε το γρασίδι, φράχτη, λουλούδια, σκαντζόχοιρος.

7. Σχέδιο νήματος... Το καλύτερο πράγμα ζωγραφίστε με μάλλινο νήμα... Βουτάμε το νήμα σε χρώμα και το απλώνουμε σε ένα φύλλο χαρτί και δημιουργούμε ένα σχέδιο εκτυπώνοντας με την κίνηση του νήματος. Το μάλλινο νήμα δημιουργεί ένα φανταχτερό μοτίβο που είναι κατάλληλο για την εικόνα ενός σύννεφου, ενός σύννεφου, ενός αρνιού ή ενός ασυνήθιστου λουλουδιού.

8. Σχέδιοένα σφουγγάρι ή ένα κομμάτι αφρώδες ελαστικό. Σφίγγουμε ένα κομμάτι αφρού από καουτσούκ με ένα μανταλάκι, το βουτάμε στο χρώμα και εφαρμόζουμε εκτυπώσεις που δημιουργούν την υφή του αντικειμένου. Ζωγραφίζουν γούνα ζώων, αφράτα σμήνη λουλουδιών, σύννεφα, κορώνες δέντρων.

9. Πίνακας ζωγραφικής... Θα χρειαστείτε μια οδοντόβουρτσα και μια χτένα. Παίρνουμε λίγο χρώμα στο πινέλο και το ψεκάζουμε με μια χτένα. Βουρτσίζουμε ένα φύλλο χαρτιού με μια χτένα. Μπορείτε να εφαρμόσετε χρώματα διαφορετικών χρωμάτων, θα αποδειχθεί πολύ όμορφα.

10. Σχέδιο με γραμματόσημα... Η σφραγίδα φτιάχνεται εύκολα από πλαστελίνη. Βάζουμε πλαστελίνη σε μπλοκ, κύβο κλπ. Χρησιμοποιώντας οποιοδήποτε αιχμηρό αντικείμενο, απεικονίζουμε ένα αντικείμενο ή ένα αφηρημένο μοτίβο πάνω του. Η σφραγίδα είναι έτοιμη. Κάνουμε ένα μαξιλάρι από ένα σφουγγάρι. Ρίξτε χρώμα πάνω στο σφουγγάρι. Εφαρμόστε τη μήτρα στο σφουγγάρι βαφής. Τώρα μπορείτε να κάνετε εκτυπώσεις. Μια σφραγίδα μπορεί να γίνει από τον πυθμένα ενός πλαστικού μπουκαλιού, αποκτώνται όμορφα λουλούδια.

11. Σχέδιοαποτυπώματα φλιτζανιών και λαιμών διαφορετικών διαμέτρων. Ρίξτε το χρώμα σε μια επίπεδη πλάκα. Βάζουμε το ποτήρι στο χρώμα και βάζουμε το σχέδιο σε ένα φύλλο χαρτιού.

12. Σχέδιο με χτένα... Χρειαζόμαστε μια χτένα με λεπτά δόντια. Εφαρμόστε πολύχρωμο χρώμα (δίπλα-δίπλα)σε ένα φύλλο χαρτιού με τη μορφή σταγόνας. Στη συνέχεια, βουρτσίζουμε όλες τις σταγόνες χρώματος με μια χτένα, τις συνδέουμε και τις αλείφουμε. Αποδεικνύεται ένα καταπληκτικό ουράνιο τόξο. Μπορείτε επίσης να σχεδιάστε διαφορετικά μοτίβαπροσθέτοντας σταγόνες και βουρτσίζοντας τη χτένα προς διαφορετικές κατευθύνσεις.

13. Ζωγραφική με κηρομπογιές... Χρησιμοποιώντας χρωματιστές κηρομπογιές ή κηρομπογιές, εφαρμόζουμε το σχέδιο σε ένα φύλλο χαρτιού. Στη συνέχεια, βάψτε με ένα ή περισσότερα στρώματα ακουαρέλας. Αποδεικνύεται ένα ασυνήθιστο και ζωντανό σχέδιο. (Μπορώ σχεδιάζω αστέρια, λουλούδια).

14. Scratchboard (κεραμογραφία)... Χρωματίζουμε την επιφάνεια ολόκληρου του φύλλου χαρτιού με κηρομπογιές και μετά καλύπτουμε το φύλλο με μαύρη γκουάς. Όταν όλα στεγνώσουν, ξύνουμε το χρώμα και δημιουργούμε ένα σχέδιο με γραμμές. Μπορείτε να ξύσετε με ένα ακονισμένο ραβδί, σουβλάκι, οδοντογλυφίδα.

15. Σχέδιο με γάζα... Εφαρμόστε μια στρώση γάζας σε ένα βρεγμένο φύλλο χαρτιού, ισιώνοντάς το. Η γάζα πρέπει να είναι ακίνητη στο χαρτί. Σχεδιάστε πάνω από τη γάζα με ένα πινέλο. Αφήνουμε το σχέδιο να στεγνώσει. Αφαιρούμε τη γάζα - ένα σχέδιο παραμένει στο χαρτί με τη μορφή αποτυπώματος της υφής του υφάσματος γάζας. (Τοπίο, ουρανός, δέντρο, γρασίδι)

16. Σχέδιοχρησιμοποιώντας πλαστική μεμβράνη. Σχεδιάζουμε μια εικόνα. Μέχρι να στεγνώσει το χρώμα, εφαρμόστε γρήγορα το φιλμ στο σχέδιο στη σωστή θέση και απαλά, με περιστροφικές κινήσεις, δημιουργήστε ρυτίδες της μεμβράνης στο χαρτί. Το χρώμα μαζεύεται στις ρυτίδες. Αφήστε να στεγνώσει και αφαιρέστε προσεκτικά τα λινά.

17. Μονότυπο. Σχεδιάζουμε συμμετρικά αντικείμενα. Για να το κάνετε αυτό, διπλώστε ένα φύλλο χαρτιού στο μισό και σχεδιάστε ένα αντικείμενο στο ένα μισό. Μέχρι να στεγνώσει το χρώμα, διπλώστε ξανά το φύλλο στα δύο. Το δεύτερο εξάμηνο θα έχει εκτύπωση. Μετά από αυτό, η εικόνα μπορεί να είναι βάψτε ή διακοσμήστε.

18. Σχέδιοπεριτύλιγμα με φυσαλίδες αέρα. Με αυτό το υπέροχο υλικό, μπορείτε πολύ εύκολα τραβήξτε χιόνι που πέφτει... Εφαρμόστε λευκό ή ανοιχτό μπλε χρώμα στο φιλμ και εφαρμόστε το σε ένα φύλλο χαρτιού με μια εικόνα. Με αυτό τεχνικοίμπορείτε να δημιουργήσετε ένα εξαιρετικό υπόβαθρο για μια χειμερινή εφαρμογή.

19. Σχέδιο με αλάτι... Σε ένα φύλλο έγχρωμου χαρτονιού εφαρμόζουμε ένα σχέδιο με κόλλα PVA. Σχεδιάζουμε μια εικόνα με θέμα το χειμώνα. Ρίξτε αλάτι από πάνω. Όταν όλα είναι στεγνά, αποτινάξτε το περιττό αλάτι.

20. Σχέδιο με σιμιγδάλι... Για σχεδίαση με αυτήν την τεχνικήχρησιμοποιείται χρωματιστό χαρτί ή χαρτόνι. Η κόλλα PVA εφαρμόζεται στο περίγραμμα του σχεδίου. Το σιμιγδάλι χύνεται από πάνω και ένα φύλλο χαρτιού εφαρμόζεται σφιχτά από πάνω. Στη συνέχεια αφαιρούμε το χαρτί και ανακινούμε το περίσσευμα σιμιγδαλιού. Έτσι τρόποςδημιουργείται το επόμενο μέρος.

21. Ζωγραφική με κεριά... Σε ένα παχύ χαρτί ή χαρτόνι, τα παιδιά ζωγραφίζουν με ένα κερί σύμφωνα με την ιδέα. Το φύλλο είναι βαμμένο με βαφή ακουαρέλας. Οι εικόνες με κερί θα εμφανιστούν μέσα από την ακουαρέλα. (Χριστουγεννιάτικο δέντρο, νιφάδες χιονιού, ζώα).

Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε αυτές τις τεχνικές. αντισυμβατικό σχέδιο: στυλό σχέδιο, σχέδιο δαχτύλων, σχέδιο stenciled με ένα ταμπόν, τράβηγμα σχεδίασης, ζωγραφική με φυσαλίδες σαπουνιού, σχέδιο με τσαλακωμένο χαρτί, σχέδιο με φύλλα.

Σχετικές δημοσιεύσεις:

Γνωριμία με μη παραδοσιακές τεχνικές δραστηριοτήτων καλών τεχνών 1. "Γνωριμία με μη παραδοσιακές τεχνικές δραστηριοτήτων τέχνης" 2. διαφάνεια Τα παιδιά πρέπει να ζουν στον κόσμο της ομορφιάς, των παιχνιδιών, των παραμυθιών, της μουσικής, του σχεδίου, της φαντασίας,.

Διαβούλευση "Σχέδιο με μη παραδοσιακούς τρόπους"Η ανάπτυξη του δημιουργικού δυναμικού του ατόμου πρέπει να πραγματοποιείται από την παιδική ηλικία, όταν το παιδί, υπό την καθοδήγηση των ενηλίκων, αρχίσει να κυριαρχεί.

Τα παιδιά της ομάδας μας και μου άρεσε πολύ να γνωρίσουμε διάφορες τεχνικές καλλιτεχνικής δημιουργίας. Τα παιδιά είναι τόσο βυθισμένα.

Περίληψη για το σχέδιο με μη παραδοσιακές τεχνικές "Φθινοπωρινά φύλλα" Ηλικιακή ομάδα: 2-νεώτερος Τύπος: παραγωγική δραστηριότητα Μορφή οργάνωσης:.

Εισαγωγή στα παιδιά προσχολικής ηλικίας σε μη παραδοσιακές τεχνικές σχεδίασηςΔημοτικό δημοσιονομικό προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα MBDOU No. 33 "Malinka" ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: "Εισαγωγή παιδιών προσχολικής ηλικίας.