Κάρτες κουίζ για 5 χρόνια. Παιχνίδι "στον κόσμο των ζώων
Διαβάστε επίσης
Εκπαιδευτής Shiznikova Ι. Α.
σκοπός
: Ενίσχυση της γνώσης των παιδιών σχετικά με τα παραμύθια, αυξάνοντας το ενδιαφέρον για την κοινή γνωστική δραστηριότητα.
Καθήκοντα
:
Εκπαιδευτικός
:
1. Θετική την επιθυμία των παιδιών να αναζητήσουν τρόπους για την επίλυση καταστάσεων προβλημάτων.
2. Ο καθένας στα παιδιά είναι σαφής για τους άλλους να εκφράσουν σκέψεις, υποθέσεις.
3. Δημιουργήστε και επεκτείνετε τη γνώση των παιδιών σχετικά με τα παραμύθια. Για να σχηματίσουν ένα περιθώριο λογοτεχνικής καλλιτεχνικής εντυπώσεων, προσωπική θέση τόσο στην αντίληψη των παραμυθιών και στη διαδικασία της δημιουργικότητας.
Ανάπτυξη
:
1. Να φοράτε προσοχή, μνήμη, σκέψη, παρατήρηση, λογική, ενσταλάζοντας την άτυπη αντίληψη των παραμυθιών νεράιδα, αναπτύσσει μια αίσθηση του χιούμορ.
2. Αναπτύξτε την ικανότητα να δημιουργήσετε ένα σύνολο εξαρτημάτων χρησιμοποιώντας την ανάλυση και τη σύνθεση.
3. Ένα ενδιαφέρον για το ενδιαφέρον των παιδιών για το θεατρικό παιχνίδι, να αναπτύξει την ιτονική εκφραστική εκφραστική ομιλία, να αποτελέσει την ικανότητα να οικοδομήσει διάλογο μεταξύ υπέροχων ήρωων, εμπλουτίζουν το λεξιλόγιο των παιδιών.
Εκπαιδευτικός
:
1. Εμπιστευθείτε την αμοιβαία βοήθεια, την εταιρική σχέση, τη φιλικότητα, την ειλικρίνεια στο παιχνίδι, τη δικαιοσύνη.
2. Θετικές εκδηλώσεις ανεξαρτησίας στην επιλογή λύσεων.
3. Να εκπληρώσει τους κανόνες και τους κανόνες της ομάδας, να παρουσιάζουν απόσπασμα και υπομονή, την καθιέρωση διαπροσωπικών σχέσεων μεταξύ των παιδιών του Ομίλου.
4. Μαγειρέψτε μια θετική συναισθηματική ανταπόκριση, η επιθυμία να λάβετε μέρος στα παιχνίδια ανταγωνισμού της ομάδας μιας αναπτυσσόμενης φύσης.
Εξοπλισμός και υλικά: Εγκατάσταση πολυμέσων, παρουσίαση "μονοπάτι μονοπάτι", ηχητική έρευνα μουσικής και ψήφους ήρωες των ιστοριών, κοπής εικόνων δύο παραμυθιών νεράιδα παραμύθι, "μαγικά αντικείμενα", εικόνες των ηρώων των παραμυθιών, μετάλλων, τσιπς, δύο διπλώματα, εμβλήματα για μέλη ομάδας
Προκαταρκτική εργασία.
1. Ανάγνωση και ακούγοντας παραμύθια με συνομιλίες στο περιεχόμενο.
2. Εγγραφή της θεματικής έκθεσης βιβλίων, εκθέσεις σχεδίων "Ο αγαπημένος μου υπέροχος ήρωας"
3. Κοινά και ανεξάρτητα παιχνίδια χρησιμοποιώντας το Bi-Ba-Bo, το Theatre Desktop.
Ταξιδιωτικό κουίζ:
Κύριος
. Το παραμύθι είναι μια καθαρή ψυχή,
Ως δάσος.
Έρχεται αργά
Στην ψυχρή ώρα νύχτας.
Τους ανθρώπους του δημιουργούς της
Οι άνθρωποι - ο πονηρός, ο λαός - ο φασκόμηλος,
Σε αυτήν, το όνειρό του επενδύθηκε,
Πόσο χρυσός στο κασετίνα.
Τα παραμύθια που γεννήθηκαν για μεγάλο χρονικό διάστημα πριν μάθει ένα άτομο να διαβάσει και να γράψει. Το παραμύθι παραδόθηκε στο στόμα στο στόμα, και περπάτησε μέσα από το φως φωτεινό, έξυπνο, χαρούμενο.
- παιδιά, σας αρέσουν τα παραμύθια; (Ναί)
- Ξέρετε παραμύθια; (Ναί)
- Τώρα θα το ελέγξουμε.
Κύριος
. Σήμερα θα κάνουμε ένα ενδιαφέρον, συναρπαστικό ταξίδι σε ένα παραμύθι.
Αφήστε τον να είναι μια χαρούμενη συνάντηση, σε μια τέτοια συνάντηση - η φιλία είναι η ουσία.
Ξεκινάμε ένα κουίζ, όπως λένε με καλό τρόπο!
Κύριος
. Έτσι, στο κουίζ μας συμμετέχουν δύο ομάδες (τα ονόματα των ομάδων διαπραγματεύονται από τον δάσκαλο πριν από το κουίζ, για παράδειγμα, το "Teremok" και το "Kolobok").
Χαιρετίζουμε τις ομάδες μας.
Αριθμός εργασίας 1. "Μαντέψτε το παραμύθι".
Κύριος
. Το πρώτο καθήκον για τις ομάδες μας ονομάζεται "Μαντέψτε το παραμύθι".
Για κάθε σωστή απάντηση, η ομάδα παίρνει ένα τσιπ.
Από τον βασιλιά χορό
Κορίτσι σπίτι έφυγε,
Shill με κρύσταλλο
Έχασε τα βήματα.
Η κολοκύθα έγινε και πάλι ο προπονητής ...
Ποιος, πες μου, αυτό το κορίτσι; ("Σταχτοπούτα")
Κάποιος άρπαξε κάποιον σφιχτά:
Ω, να μην βγάλω έξω!
Ω, κάθισε σταθερά! ("Repka")
Γνωρίστε αυτό το βελούδινο
Κανείς δεν θα επιτευχθεί:
Cannibal, όπως ένα ποντίκι,
Κατάφερε να καταπιεί!
Και οι Spurs τον δακτυλογράφουν στα πόδια της,
Πες μου ποιος είναι; ("Παπουτσωμένος Γάτος")
Τώρα μια άλλη υπαινιγμός:
Είναι ένα ζώο από ένα παραμύθι
Όπου γεννήσαμε σχεδόν τον λύκο-κακοποιό
Και τα επτά από τα παιδιά της. (Κατσικίσιο - "λύκος και επτά γάτες")
Αντιμετωπίζει μικρά παιδιά
Αντιμετωπίζει τα πουλιά και τα ζώα.
Μέσω των γυαλιών του κοιτάζει πάνω
Καλός γιατρός ... ("Aibolit "
)
Ζει όλα τα παραπάνω:
Έχει στέγη σπίτι.
Εάν ψέματε να κοιμάστε γρήγορα,
Μπορείτε να συνομιλήσετε μαζί του
Θα πετάξει σε σας στο όνειρό σας
Ζωντανή, διασκέδαση ... ("Carlson
»).
Δάσκαλος που τράβηξε καυσόξυλα
Τα ψάρια σέβονται
Αν και ανόητοι κεφάλι,
Ο φούρνος τον κυλάει. (Emelya - "Με το Whining Velin")
Καλά έφτασε σε ένα βάλτο,
Λοιπόν, πού είναι η νύφη;
Παντρεύεται το κυνήγι!
Και εδώ είναι η νύφη, τα μάτια στο ζωγράφο.
Η νύφη ονομάζεται ... ("Tsarevna-Frog")
Έδωσε από το σπίτι
Στην παρακολούθηση άγνωστη ...
Αναγνωρίσατε τον φίλο του;
Αυτό είναι το πιο άτακτο,
Μιλώντας, απλά,
Και πεισματάρης .... ("Kolobok "
)
Ο παππούς και ο Baba ζούσαν μαζί
Κόρη από το χιόνι τυφλωμένο,
Αλλά η θερμότητα πυρκαγιάς
Γύρισε το κορίτσι να παρ.
Ο παππούς και η γιαγιά στη θλίψη.
Πώς ήταν το κορίτσι που κάλεσε; ("SGEGUROCHA")
Στο καπέλο είμαι κόκκινο,
Πίτες σε ένα καλάθι.
Εδώ περπατάω στη γιαγιά μου
Στο δασικό μονοπάτι.
Εάν η συνάντηση λύκου
Δεν είμαι λάμψη,
Τότε κυνηγοί
Δυνατή κλήση. ("Κοκκινοσκουφίτσα")
Στρογγυλή μύτη, έμπλαστρο,
Είναι βολικό να τους ρίχνετε στο έδαφος,
Την ουρά ενός μικρού βελονάκι,
Αντί του Tufels - Hoofs.
Τρεις τους - και τι
Οι αδελφοί φιλικοί είναι παρόμοιοι.
Μαντέψτε χωρίς συμβουλές,
Ποιοι είναι οι ήρωες αυτής της παραμύθι;
(NAF-NAF, NAF-NAF και NUF-NUF - "τρεις χοίροι")
Ο πατέρας έχει ένα παράξενο αγόρι
Ασυνήθιστο, ξύλινο,
Στο έδαφος και κάτω από το νερό
Ψάχνετε για ένα χρυσό κλειδί
Παντού, η μύτη αναζητά τη μεγάλη σου ...
Ποιος είναι? (Buratino - "χρυσό κλειδί")
Baba Bila - δεν σπάσει.
Debia δύναμη!
Ναι, δεν μπορούσα να σπάσω και ο παππούς.
Μετά από όλα, είναι εκατό χρόνια για μεσημεριανό γεύμα.
Έκαναν κλικ στο Nirushka -
Έσπασε σαν ένα παιχνίδι
Και δραπέτευσε κάτω από τη βεράντα.
Τι έσπασε κάτι; ... ("κοτόπουλο Ryaba")
Κάθεται σε ένα κορίτσι καλάθι
Πίσω από το αρκουδάκι πίσω από την πλάτη του.
Ο ίδιος δεν οδηγεί
Φέρει το σπίτι της.
Λοιπόν, μαντέψτε το αίνιγμα;
Στη συνέχεια, σύντομα απαντήστε!
Το όνομα αυτού του παραμυθιού ... ("Masha και η αρκούδα
»)
Κύριος
. Δεν χρειαζόμουν συμβουλές, μαντέψατε όλα τα παραμύθια.
Δημιούργησε σοφούς, και είστε όλοι μαζί καλά!
Αριθμός εργασίας 2. "Μαγικά αντικείμενα".
Κύριος
. Και τώρα το δεύτερο έργο. Είναι απαραίτητα παιδιά, κόψαμε γρήγορα και επιστρέψαμε τα πράγματα στους ήρωες!
Πριν από τα πορτρέτα των ηρώων των παραμύθια και τα μέλη της ομάδας, είναι απαραίτητο να "επιστρέψετε" που ανήκει στον παραμυθένιο ήρωα (για κάθε σωστή απάντηση - 1 τσιπ).
Strank Hat ("Dunno"), κρυστάλλινο παπούτσι ("Σταχτοπούτα"), ένας τροχός ("αλεπού με μια πέννα"), ένα χρυσό κλειδί ("Pinocchio"), ένα κόκκινο καπέλο ("κόκκινο καπέλο"), Samovar (" Fly Capotuha "),
Ο αριθμός εργασίας 3. "Ποιος ξέρει, σύντομα καλεί!"
Κύριος
. Και τώρα το έργο είναι το τρίτο "που ξέρει, σύντομα καλεί!"
Ποιος διαβάζει πολλά παραμύθια, εύκολη θα βρει απαντήσεις. Ναι, εσείς και τόσο καιρό τους γνωρίζετε.
Καλά, ελέγξτε το; Ποιος ξέρει τη σωστή απάντηση, ταχύτερα τραβήξτε το χέρι σας!
Αφήστε όλους να γνωρίζουν, σήμερα - όχι στο δρόμο με την πλήξη!
(Για κάθε σωστή απάντηση - 1 τσιπ)
- Ποιο ήταν το όνομα των τριών αρκούδων από το παραμύθι του L. Tolstoy "Three Bear";
(Mikhailo Potapich, Nastasya Petrovna, Mishutka)
- Ποιοι από τους τρεις χοίρους έχτισαν το πιο ανθεκτικό σπίτι; (NAF-NAF)
- Ποια ήταν η καλύβα στο λαγό στο παραμύθι "Zayushkina hut"; (Lubyana)
- Ποιος πριόνι αντί για μια ράβδο αλιείας χρησιμοποίησε την ουρά του; (Λύκος)
- Ποιος είναι ο Πατρωνυμικός του Patriceevna; (Μια αλεπού)
- Ποιος έσωσε 5 χρυσά νομίσματα; (Buratino)
- Ποιο πουλί πέταξε μια μικρογραφία; (Καταπιεί)
- Ποιος είπε ότι είναι όμορφο, μέτρια άνθρωπος; (Carlson)
- Ποιος είναι το κόστος πτήσης σωτηρίου; (Κουνούπι)
- Πώς η γάτα στο boots pretext; (Marquis Karabas)
Κύριος
. Και τώρα ήρθε η ώρα να χαλαρώσετε και να παίξετε.
Το ρελέ "konk-gorbok".
Οι ομάδες σηκώνονται στη στήλη κοντά στα ορόσημα τους. Ο πρώτος συμμετέχων βάζει μια μεγάλη μπάλα στην πλάτη (Απομίμηση της εμφάνισης του αλόγου-gobinka
), το παιδί, κρατώντας την μπάλα πίσω από την πλάτη του, ανεβαίνει γύρω από τα σημεία αναφοράς "φίδι", επιστρέφει μόλις τρέχει. Δίνει την μπάλα στον επόμενο συμμετέχοντα. Ο εκπαιδευτικός συμβάλλει στην ανύψωση της μπάλας στον επόμενο συμμετέχοντα του ρελέ. Το παιχνίδι συνεχίζεται έως ότου μία από τις ομάδες πρώτα αποφοίτησε από τη δοκιμή.
Ο αριθμός εργασίας 4. "Ποιος θα καλέσει περισσότερα παραμύθια".
Κύριος
. Τώρα όλες οι σκέψεις συλλέγουν
Και περισσότερο όνομα παραμύθια.
Ποιος θα καλέσει περισσότερες παραμύθια,
Ότι περισσότερες μάρκες θα συλλέξουν.
Έτσι, εμφανίζονται δύο χαρακτήρες των παραμυθιών παραμύθια στην οθόνη. Κάθε ομάδα πρέπει να δημιουργήσει τα παραμύθια όσο το δυνατόν περισσότερο, όπου βρίσκονται αυτοί οι ήρωες.
1η ομάδα: λύκος και λαγός.
2η ομάδα: αλεπού και αρκούδα.
Αριθμός εργασίας 5. "Συλλέξτε όλα τα μέρη μαζί." Κύριος . Στο βιβλίο των παραμυθιών ανέβηκε σε μια poleburka και έκοψε τις εικόνες της απεικόνισης σε παραμύθια. Πρέπει να αποκατασταθούν.
Οι ομάδες λαμβάνονται σε φακέλους κομμένες εικόνες σε παραμύθια (στην επιλογή ενός εκπαιδευτικού) και σε βάρος των "1, 2, 3 ..." ανοιχτά φακέλους και συνθέτουν μια εικόνα 10 θραυσμάτων. Ποιος ο πρώτος θα συγκεντρώσει μια φωτογραφία σε ένα παραμύθι και να ορίσει το όνομα, κέρδισε.
Κύριος
. Και τώρα ο χρόνος της αναπνοής ήρθε και πάλι. Και δηλώνουμε το Baba-Yaga ρελέ.
Baba-Yaga ρελέ.
Οι ομάδες σηκώνονται στη στήλη κοντά στα ορόσημα τους. Ο πρώτος συμμετέχων εκδίδεται ένας κάδος (Stupa Baba Yagi) και σκούπα. Το παιδί, βάζει ένα πόδι στον κάδο, και το χέρι κρατά το στυλό του κουβά, από την άλλη πλευρά στην σκούπα του μωρού, βρίσκεται ανάμεσα στα πόδια. Ο πρώτος συμμετέχων τρέχει σε ένα ορόσημο, τον λείπει και επιστρέφει στην οικογενειακή ομάδα. Δίνει όλα τα χαρακτηριστικά του Baba-Yagi στον επόμενο συμμετέχοντα του ρελέ. Το παιχνίδι συνεχίζεται έως ότου μία από τις ομάδες πρώτα αποφοίτησε από τη δοκιμή.
Αριθμός εργασίας 6. "Φορτ το σφάλμα."
Κύριος
. Η εργασία ονομάζεται "λάθη φρούριο".
Τώρα θα διαβάσετε τα ονόματα των παραμυθιών ή των ηρώων τους, αλλά μερικά από αυτά με λάθη. Το καθήκον σας να αναγνωρίσετε και να διορθώσετε σφάλματα.
Tsarevna- Τουρκία (βάτραχος
)
Silver Korits (copytez
)
Μίνι λουλούδια (επτά ειδικές)
Sibbavka - βάρκα (Πέρκα
)
Frost - κόκκινο σκυλί (μύτη
)
Ο κόκορας του χρυσού μωρού (χτένι
)
Λύκος και επτά αποβάθρα (kozdyat
)
Χαλί ελικόπτερο (επίπεδο
)
Zayushkina πικάπ (Καλύβα
)
Αλεπού με ένα ραβδωτό (Βραχώδης
)
Αριθμός εργασίας 7. "Μαντέψτε τον ήρωα από το τραγούδι".
Τώρα ακούστε τα τραγούδια και μαντέψτε τον ήρωα και ένα παραμύθι.
Για κάθε σωστή απάντηση Πάρτε ένα τσιπ.
Συνοψίζοντας.
Κύριος
.
Παιδιά, ήρθε η ώρα να μετριάσετε τα μάρκες σας.
Τα αποτελέσματα του παιχνιδιού συνοψίζονται, οι νικητές απονέμονται. Οι ομάδες απονέμονται διπλώματα σχετικά με τη συμμετοχή στο παιχνίδι. Όλοι οι συμμετέχοντες του παιχνιδιού-κουίζ καταλήγουν στα βραβεία παρηγοριών (για παράδειγμα, μετάλλια).
Κύριος
. Τα παραμύθια μας δίνουν θαύματα,
Χωρίς παραμύθι, οι άνθρωποι δεν μπορούν να ζήσουν.
Ήρθε η ώρα να μας πείτε αντίο.
Βλέπετε ότι ας πούμε ότι όλοι οι φίλοι!
Σε νέες συναντήσεις!
Αναστασία Γεράσιμοφοφ
Το παιχνίδι-κουίζ για τα παιδιά είναι 4-5 ετών "σε μια επίσκεψη στο παραμύθι"
Περιεχόμενο λογισμικού: μαθαίνω Παιδιά Σε λεκτική περιγραφή για να μάθετε Παραμύθι ή παραμύθι χαρακτήρα; Μάθετε να προφέρετε λέξεις. ανάπτυξη ομιλίας Παιδιά; Αναπτύξτε το ενεργό λεξικό, εντείνετε την προφορική ομιλία, ενσταλάζοντας την αγάπη της ερμηνείας της λαϊκής δημιουργικότητας. Σιδηροτροχιά μια φιλική στάση απέναντι στους συνομηλίκους.
Υλικά και Εξοπλισμός: Εικόνες με εικόνα Φανταστικοί ήρωες, εικονογραφήσεις στους ρωσικούς ανθρώπους Αναπληρωματικοί ένωρκοι.
Προκαταρκτική εργασία: Ανάγνωση ρωσικού λαϊκού Αναπληρωματικοί ένωρκοι, συνομιλία στο περιεχόμενο, βλέποντας τις εικόνες σε Αναπληρωματικοί ένωρκοι.
Ταξιδιωτικό μάθημα:
Παιδαγωγός: Παιδιά, σας προτείνω σήμερα να πάτε σε ένα ταξίδι. Το ταξίδι μας θα είναι ασυνήθιστο, διότι, θα πάμε Τους επισκέπτες στο παραμύθικαι θα μας βοηθήσει σε αυτή τη Βασιλίσα, η ηρωίδα ενός από Αναπληρωματικοί ένωρκοι.
ΒΑΣΙΛΗΣΑ ΒΑΣΙΛΗΣΑ: Γεια σας, κορίτσια και αγόρια, χαίρομαι που σε βλέπω. Guys, είτε γνωρίζετε ότι οι μακρινούς χρόνοι, στο παρελθόν, οι άνθρωποι ζούσαν σε ξύλινες καλύβες μεγάλες οικογένειες. Παιδιά Στην οικογένεια σε αυτές τις στιγμές υπήρχαν πολλά. Φως, τηλεόραση, ραδιόφωνο, και ακόμη περισσότερο, ώστε να μην υπήρχαν υπολογιστές και τηλέφωνα εκείνες τις μέρες. Ολόκληρη η οικογένεια πήγαινε το βράδυ μετά την εργασία, οι ενήλικες αναβοσβήνουν τον Luchin, ασχολήθηκαν με σπιτικό Υποθέσεις: Πλεκτά, κεντημένα και η γιαγιά άρχισε Να πει ιστορίεςοι οποίοι περιμένουν με ανυπομονησία όχι μόνο τα εγγόνια, αλλά και ενήλικες. κάθε μέρα Μια νέα παραμύθι είπε. Τα παιδιά ενδιαφέρονται για το τι Παραμύθι που θα ακούσουν, με ένα καλό τέλος ή κακό. Όταν η γιαγιά ξεκίνησε το ιστορίαΗ σιωπή βασιλεύτηκε στο σπίτι, ο καθένας φοβόταν να παραλείψει αν και η λέξη.
Άκουσα ότι αγαπάς επίσης παραμύθιαΚαι θέλω να ελέγξω πόσο καλά τις γνωρίζετε.
Παιδιά και που εφεύρουν παραμύθια, Γνωρίζεις?
Και ήρθαν Οι ιστορίες είπαν ο ένας τον άλλον; Έτσι, ο αιώνας έφτασε Ιστορίες και σε εμάς.
Παιδιά και ποιες λέξεις Αρχίζουν οι ιστορίες?
Παιδιά: ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Παιδιά.
ΒΑΣΙΛΗΣΑ ΒΑΣΙΛΗΣΑ: Και πόσο άκρο παραμύθια?
Παιδιά: Απαντήσεις.
ΒΑΣΙΛΗΣΑ ΒΑΣΙΛΗΣΑ: Guys, και το δικό σας τι είναι ιστορία?
Παιδιά: Απαντήσεις.
ΒΑΣΙΛΗΣΑ ΒΑΣΙΛΗΣΑ: Guys, εσείς με τους εκπαιδευτικούς σας στο νηπιαγωγείο και με τους γονείς στο σπίτι που διαβάζετε πολλά Αναπληρωματικοί ένωρκοι. Ας περάσουμε τώρα το κουίζ, ας δούμε. Ποιος από εσάς ξέρει τον ρωσικό λαϊκό παραμύθια.
Ασκηση 1 "Θυμηθείτε το όνομα"
Ο καθένας το έχει Ο υπέροχος ήρωας έχει ονόματα. Θυμηθείτε τι λέγεται Παραμύθια αυτών των ηρώων. (Η Vasilisa Orlude δείχνει τις εικόνες των παιδιών με την εικόνα Χαρακτηριστικό παραμύθι, τα παιδιά τον αποκαλούν).
Bunny - κομψό, φωτιά - πουλί, βάτραχος - κλπ.
Εργασία 2. "Ναζόββα Παραμύθι»
Θα σας διαβάσω ένα απόσπασμα από το παραμύθια. Και πείτε μου πώς καλείται.
α) Κτύπησα εγγονή της γιαγιάς. Εγγονή για τη γιαγιά, γιαγιά για τον παππού ("Repka")
β) Les-Les, Les-Les - δεν θα μπορούσε να χωρέσει με κανέναν τρόπο και ΑΥΤΟΣ ΜΙΛΑΕΙ:
Θα ήθελα να ζήσω καλύτερα στην οροφή σας.
Ναι, μας διανέμετε!
Δεν. Μην τα παρατάς.
Λοιπόν, ξεχάστε!
Wlown φέρουν στην οροφή. Μόνο κάθισε κάτω - Bach! ("TeremOK")
γ) η άνοιξη ήρθε. Λισιτσίνα καλύβα και λειωμένο, ζήτησε ένα λαγό να ζεσταθεί, ναι, ήταν από το σπίτι και ξεκίνησε. Υπάρχει ένας λαγός στο δάσος και το κλάμα (Zayushkina hut).
Fizminutka: "Σκιά, σκιά Poten"
ΒΑΣΙΛΗΣΑ ΒΑΣΙΛΗΣΑ: Κουρασμένος? Τώρα θα σας διδάξω ένα παιχνίδι. Μέσα της έπαιζαν παιδιά σε μακροχρόνιο χρόνο, και ονομάζεται "Σκιά, σκιά Poten".
Σκιά-ανελκυστήρα,
Πάνω από την πόλη υφαντά. Σηκώστε τα χέρια επάνω
Κάθισε τα υφάσματα, καθίστε
Βρασμένο όλη την ημέρα. Σηκωθείτε, τα χέρια στη ζώνη, στρίψτε δεξιά και αριστερά
Ενώ έπαινος Λίζα:
Είμαι η ομορφιά σε όλο τον κόσμο! Palm κάτω από το πηγούνι, γυρίζει το κεφάλι προς τα δεξιά και προς τα αριστερά.
Βραστό λαγουδάκι:
Κοιτάξτε, καλέστε! Άλμα, τα χέρια μπροστά από το στήθος
Ο σκαντζόχοιρος επαίνεσε:
Δεν έχουμε παλτά γούνα! Χαϊδεύοντας τους ώμους σας, φέρτε τα εμπρός και πίσω.
Bucked από την αρκούδα:
Μπορώ να τραγουδήσω τραγούδια! Τα χέρια μπροστά, αραιώνουν τις πλευρές
Εργασία 3. "Βρίσκω Παραμύθι στην εικόνα» .
Η Vasilisa διασκορπίζει τα παιδιά στα παιδιά Αναπληρωματικοί ένωρκοι. Τα παιδιά καλούν Παραμύθι.
Εργασία 4. "Μαντέψτε ένα αίνιγμα"
Στέκεται το σπίτι ζωγραφισμένο,
Ω, όμορφο είναι!
Ζούσαν ζώα,
Αυτιά στον ζωγράφο,
Αλλά η αρκούδα ήρθε μία φορά,
Το σπίτι τους έριξε,
Οι ελαφρώς μισθωτές δεν διανείμει.
(Teremok)
Κάθεται ένα κορίτσι σε ένα καλάθι,
Στην αρκούδα πίσω από την πλάτη του
Κακή, χωρίς να γνωρίζετε
Κέρφερε το σπίτι της,
Αντί για νόστιμες πίτες.
(Masha και η αρκούδα)
Lisa Bunny εξαπατήσει,
Ο κόσμος τον δίνει
Ο Πέτρος ήρθε - Cockerel,
Ναι, με μια λοξή στον ώμο,
Bunny κακή βοήθεια!
(Zayushkina hut)
Στο Alenushka - αδελφή,
Αδελφοί πτηνών ελήφθησαν
Πολύ πετούν
Μακριά φαίνονται.
(Κύκνος χήνες)
Εργασία 5. « Fabulous Lotto.»
Ο διανομέας Vasilisa καλεί την πρώτη λέξη και τα παιδιά μαντέψουν το πλήρες όνομα παραμύθια.
Χήνες (Κύκνοι)
το κόκκινο (Κουκούλα)
Zayushkina (καλύβα)
Τσαρέβνα (βάτραχος)
ΒΑΣΙΛΗΣΑ ΒΑΣΙΛΗΣΑ: Καλά guys, όλοι γνωρίζετε παραμύθια. Και τώρα εκπληρώστε την τελευταία μου εργασία. Χρειάζεται να φάει Παραμύθι"Teremok".
Τα παιδιά επιλέγουν ρόλους και εμφάνιση Παραμύθι για τους φίλους σας.
ΒΑΣΙΛΗΣΑ ΒΑΣΙΛΗΣΑ: Ω, ποιο είναι το φρεάτιο, και με αυτό το έργο αντιμετώπισαν. Αλλά ήρθε η ώρα να μου επιστρέψετε Παραμύθι. Αντίο!
Παιδαγωγός: Guys, έτσι ήρθε στο τέλος το ταξίδι μας μαζί σας. Σου άρεσε?
Παιδιά: ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Παιδιά.
Παιδαγωγός: Καλά κάνει, είστε πραγματικοί γνώστες Αναπληρωματικοί ένωρκοι! Ευχαριστώ πολύ!
Δημοσιεύσεις σχετικά με το θέμα:
Αυτή η αναφορά φωτογραφιών αποτελείται από ζεστές κούνιες. Μόνο χθες πέρασα έναν ανοιχτό κόμβο. Το μωρό μου κάνει, αντιμετώπισε όλα τα εμπόδια.
Quiz "σε μια επίσκεψη στο Woody!" Ας το διαβάσουμε. Είμαι μια χαρούμενη κυρία, γνωρίζω το δάσος και το αγαπώ πάρα πολύ και ως εκ τούτου σας προσκαλώ να σας επισκεφθώ, ας ακούσω στο δάσος.
Όταν εργάζεστε με τα παιδιά, είναι πολύ σημαντικό να ενσταλάσετε την αγάπη για την ανάγνωση, η μάθηση των παιδιών για να αναλύσει το διαβάστε ότι συμβάλλει στην ανάπτυξη της ψυχικής.
Φέρνω στην προσοχή σας ένα κουίζ στο φανταστικό "swinwa", το οποίο έχουμε κάνει μαζί με την κόρη μου και τη Narisova που σχεδιάζεται στο έργο.
Ορισμένες ερωτήσεις επικεντρώνονται στη νοημοσύνη του παιδιού μέχρι 5 χρόνια.
Το κύριο μέρος των θεμάτων επικεντρώνεται στη βάση των πληροφοριών. Όταν το παιδί δεν είναι εξοικειωμένο με το θέμα ή το φαινόμενο, εμπίπτει σε μια κατάσταση αδιεξόδου και το συμπέρασμα σχετικά με την ετοιμότητα του παιδιού μπορεί να σχηματιστεί όχι υπέρ του ... Αυτός είναι ένας ανεπίσημος κατάλογος, θα μπορούσαν να τεθούν άλλες ερωτήσεις. ..
* - σημειώθηκαν ερωτήσεις που τιμούνται από την ταυτοποίηση του παιδιού.
Ο ψυχονετρολόγος ρωτάει κατά τον καθορισμό του επιπέδου ανάπτυξης του παιδιού και εκτιμά την επικοινωνία ...
Εάν το παιδί είναι προετοιμασμένο, δεν χτυπάει ... όταν κινείται από το Yaspel σε ένα νηπιαγωγείο, από ένα νηπιαγωγείο στο σχολείο ... Όταν επικοινωνήσετε μαζί του ως ειδικό ... Σταδιακά, τα παιδιά θα γνωρίζουν τον κόσμο ...
Δείτε μερικές λέξεις: Ταυτοποίηση, δοκιμή, βάση πληροφοριών! Μετά την ανάγνωση των ερωτήσεων και στην ψυχική απάντηση σε μερικούς, σκέφτηκα με ένα χαμόγελο ότι μερικά από αυτά δεν είναι τόσο δύσκολα. Αλλά, τότε σταμάτησα την ταξινόμηση, για παράδειγμα, σε αυτό:
(28. Τι είναι πιο περιττό στον Όμιλο: Κοτόπουλο, Crow, Χήνα;) Αρχικά απάντησα, Crow! Επειδή τα κοράκια δεν τρώνε ... τότε, σκέψης, απάντησε ότι το κοτόπουλο! Γιατί; Επειδή το κοτόπουλο δεν πετάει! ... έτσι το ερώτημα είναι! Μπορεί να σκεφτείτε ότι οι σπιτικές χήνες πετούν. Εκείνοι που περιείχαν εγχώριες χήνες γνωρίζουν πώς να κόψουν τα φτερά τους, και το κοτόπουλο πάρα πολύ ... έτσι, δεν φτάνω 5 ετών παιδί στην ανάπτυξή μου!) Τόσο ζούσε ... Μπορείτε να μας δοκιμάσετε, γονείς; Ή ίσως είναι πιο εύκολο να εξετάσουμε τέτοιες ερωτήσεις;
Αφήστε το `S;
Α. Προσδιορισμός της προσωπικότητας (ξέρει από νωρίς)
1. * Ονομάστε το επώνυμό σας, το όνομα, το πατρονυμικό.
2. * Πλήρες όνομα, ηλικία.
3. * Πλήρες όνομα.
4. * Η πόλη στην οποία ζείτε.
5. * Πού ζείτε; Καλέστε τη διεύθυνσή σας.
6. * Σε ποια πόλη ζείτε σε ποια χώρα ζείτε;
7. * Ονομάστε την πρωτεύουσα της πατρίδας μας.
Β. Χρόνος
8. Καλέστε τις ημέρες της εβδομάδας. Τι μέρα το Σαββατοκύριακο; Τι θα ξεκινήσει όταν τελειώσει η εβδομάδα; Τι μέρα μετά την Κυριακή; (Οδήγηση)
9. Πόσες μέρες την εβδομάδα; Τι μέρα πριν από το Σάββατο; Τι διαρκεί περισσότερο: εβδομάδα ή μια μέρα; Εβδομάδα ή επτά ημέρες;
10. Ονομάστε τις εποχές. Τι εποχή για το τι ακολουθεί;
11. Τι γνωρίζεις τα εποχιακά φαινόμενα; Χαρακτηρίζουν τις εποχές
τις διαφορές τους, τις φυσικές αλλαγές, τη συμπεριφορά των ζώων ... τι ώρα του χρόνου είναι τώρα; Τι θα τον ακολουθήσει; Μετά από πότε έρχεται ο χρόνος του χρόνου;
12. Ποια είναι η ώρα του έτους; Απόδειξε το.
13. Πόσοι μήνες το χρόνο; Τι είδους? Τι είναι περισσότερο: έτος ή μήνα, m-C ή εβδομάδα, ημέρα ή εβδομάδα;
14. Ονομάστε τους καλοκαιρινούς μήνες, το χειμώνα ...
15. Όταν τα δέντρα εμφανίζονται (πτώση φύλλων), φτάνουν (μεταναστευτικά πτηνά πετούν). Ποια πτηνά φτάνουν το χειμώνα; Ποια είναι η πτώση των φύλλων;
16. Όνομα μεταναστευτικού (χειμώνα) πουλιά. Πού πετούν τα μεταναστευτικά πουλιά;
17. Τι είναι μια μέρα; Ποια είναι η διαφορά μεταξύ της ημέρας και της νύχτας;
18. Σε ποια ώρα της ημέρας: ύπνο, έχετε πρωινό, δείπνο ... τώρα το πρωί; Ημέρα? Απόγευμα? Νύχτα? Τι κάνεις το πρωί, το βράδυ; Τι συμβαίνει στο μεσημεριανό γεύμα ή το δείπνο;
19. Πώς να διακρίνετε: Σήμερα, αύριο, χθες ...
Β. Συγκριτικές έννοιες
20. Αποσυναρμολογήστε παραδείγματα σχετικά με τις έννοιες: περισσότερο ή λιγότερο. ευρύτερο ή ήδη.
παλαιότερος ή νεότερος. πάνω ή χαμηλότερα. ταχύτερη ή πιο αργή, ευκολότερη ή πιο δύσκολη, δεξιά ή αριστερά, πάνω, κάτω, πλευρά, μπροστά ή πίσω, πριν ή αργότερα, εξίσου ...
21. Μετά από ένα χρόνο θα γίνει μεγαλύτερος ή νεότερος; Πόσα χρόνια θα είστε σε ένα χρόνο, δύο χρόνια αργότερα. Πόσο χρονών είσαι πέρυσι;
22. Ποιος έχει περισσότερα πόδια: σκύλο ή κόκορα; Πόσο?
Ταξινόμηση
23. Τι ενώνει την ομάδα αντικειμένων; (Σκοπός, Nasya παρόμοιες πινακίδες ...) Καλέστε 5 είδη ενδυμάτων (παπούτσια, πιάτα, μεταφορά, ζώα ...)
24. Όνομα Στοιχεία σε μια λέξη: Εργαλεία (πριόνι, τσεκούρι, κατσαβίδι ...), ρούχα (παλτό, φόρεμα, παντελόνι ...), μεταφορά (αυτοκίνητο, αεροπλάνο, τρένο ...) κλπ.
25. Προβολές εντός ομάδων: Μεταφορές - έδαφος, υπόγειο, νερό); Ζώα (σπίτι, άγρια)? Έπιπλα, ρούχα, ηλεκτρικές συσκευές ..
26. Ναζίς κατοικίδια ζώα, άγρια \u200b\u200bζώα. Γιατί το ορίζουν; Ονομάστε τα νεαρά πρόβατα, τα άλογα, τα σκυλιά, το κοτόπουλο ....
27. Σύγκριση δύο ομάδων στοιχείων.
28. Τι είναι περιττό στην ομάδα: κοτόπουλο, κοράκι, χήνα; Δευτέρα, Τρίτη, Σεπτέμβριος; Γιατί?…
29. Στο ποτάμι πιο λεπτό ή ψάρι; Τι στο ντουλάπι περισσότερο: Πλάκες ή πιάτα;
Δ. Χρώματα
30. Όνομα χρώματα χρωμάτων, συμπεριλαμβανομένων αποχρώσεων (γκρι, μοβ, ροζ, κόκκινο, μπλε, ...)
Ε. Morozor και Logic
31. Τι γνωρίζετε την πόλη; Χώρες?…
32. Ποια είναι η διαφορά μεταξύ του αεροσκάφους από το πουλί; Κορίτσι από κούκλα; Ποια είναι η μηχανή φρένων;
33. Γιατί δεν πέφτει δέντρο;
34. Η θεία έχει μια κόρη Masha, μια γάτα murka, ένα σκυλί του φίλου του. Πόσα παιδιά είναι θεία;
35. Πόσο καλύτερα και ταχύτερη βόρεια καρπούζι από ένα δέντρο;
36. Ποιος θα παραδοθεί γρήγορα στην ακτή: κοτόπουλο ή παπάκια;
J. Ανάπτυξη της ομιλίας
37. Διαβάστε το ποίημα από την καρδιά.
38. Καταπολέμηση ενός αίνιγμα.
39. Κάντε μια ιστορία στην εικόνα ή στις πολλαπλές εικόνες.
40. Το παιχνίδι "Αντίθετα" (ημέρα - νύχτα, μαύρο - λευκό ....)
41. Ονομάστε μία λέξη
42. Το κορίτσι παίζει. Είναι μια λέξη ή μια προσφορά;
43. Ας υποθέσουμε: "Αν βρέξει, τότε ..."
44. Κλήσεις ήχων και συλλαβών με λέξεις: καρέκλα, κουάκερ, τραπέζι, καπνό κλπ.
45. Πόσες συλλαβές στη λέξη Masha, αυτοκίνητο; Πόσοι ήχοι στη λέξη-όπως;
Ζ. Αριθμητική
46. \u200b\u200bΆμεση και αντίστροφη μέτρηση από 1 έως 20, καθώς και ένα λογαριασμό στα καθορισμένα όρια (από 3 έως 7, από 7 έως 3) ....
47. Ονομάστε τους γείτονες του αριθμού 3.
48. Τι είναι περισσότερο από 8 ή 5;
49. Εργασίες για συν και μείον ένα (πόσο περισσότερο ή λιγότερο;)
Είχατε τρία αυτοκίνητα μαμά αγόρασε ένα άλλο. Πόσα αυτοκίνητα γίνονται; Περισσότερο ή λιγότερο? Πόσο?
Είχατε 5 καραμέλες, ένα που δώσατε σε έναν φίλο. Πόσες καραμέλες έχετε γίνει;
Έγινε λιγότερο ή περισσότερο; Πόσο?
50. Σύνθεση του αριθμού 4, 5.
51. Επίπεδο δύο αριθμοί (πώς να κάνετε εξίσου) με δύο τρόπους: +1 και -1.
51. Τέσσερα πόδια είναι ορατά από τις κουρτίνες. Πόσα γατάκια πίσω από την κουρτίνα;
52. Όνομα γεωμετρικά σχήματα.
53. Ομαδοποίηση γεωμετρικών στοιχείων με την παρουσία παρόμοιων σημείων.
I. Εθιμοτυπία
53. Πολιές λέξεις και πώς καταναλώνονται.
Nadezhda vasilyev
Quiz σε παραμύθια με παιδιά 3-4 χρόνια "παραμύθια στήθους"
Κουίζ σε παραμύθια
Για παιδιά 3-4 ετών.
« Επιτραπέζιο στήθος» .
σκοπός: Ενοποίηση της γνώσης του ρωσικού λαϊκού Αναπληρωματικοί ένωρκοι.
Καθήκοντα:
Για να σχηματίσουν μια συνεκτική ομιλία, να εμπλουτίσει το λεξικό των παιδιών.
Ανάπτυξη προσοχής, σκέψης, μνήμης, ακουστικής και οπτικής προσοχής.
Να αναπτύξουν τις δεξιότητες συλλογικής εργασίας.
Ανάπτυξη της ρηχής κινητικότητας, λογικής και δημιουργικότητας.
Σύντομες φιλικές σχέσεις στην ομάδα των παιδιών.
Εξοπλισμός:
1. Εικονογραφήσεις Κ. Αναπληρωματικοί ένωρκοι(Παζλ).
2. "Υπέροχη τσάντα" από Πράγματα: REPKA, αυγό, πίτα, αρκούδα.
3. Τσιπ για ομάδες.
4. 2 καρότα.
5. 2 μπάλες και 2 πλάκες
6. Επιτραπέζιο στήθος.
7. Φάκελοι με εργασίες.
Γνωρίζουμε ότι αγαπάτε παιχνίδια
Τραγούδια, αινίγματα και χορούς.
Αλλά δεν υπάρχει τίποτα πιο ενδιαφέρον,
Από τη μαγεία μας παραμύθια.
Έτσι, ξεκινάμε μας Κουίζ.
Ας χωριστούν στις 2 Της ομάδας: Ομάδα αγοριών και κοριτσιών.
Για κάθε σωστή απάντηση, η ομάδα παίρνει μάρκες. Στο τέλος των διαγωνισμών, υπολογίζουμε τις ληφθείσες μάρκες και ορίζουμε τους νικητές. Πριν απο σενα Επιτραπέζιο στήθος. Παίρνετε ένα άτομο από την ομάδα από Στήθος Φάκελοι με εργασίες, οι οποίοι θα δώσουν την πρώτη σωστή απάντηση, θα λάβουν αυτό το τσιπ. Κάθε ομάδα έχει ένα φλιτζάνι, στο οποίο θα διπλώσετε κερδισμένες μάρκες. Στο τέλος του παιχνιδιού θα τους υπολογίσουμε και θα μάθουμε ποια ομάδα θα γίνει ο νικητής.
Έτσι, ας αρχίσουμε ....
Πρώτος ανταγωνισμός "Από τι Παραμύθια πέρασμα?»
1. Ζούσε - ο παππούς και ο Baba ήταν, και είχαν (Κοτόπουλο)
2. Μην κάθεστε στο μολύβι, μην τρώτε ένα Piper! Που μεταφέρουν τη γιαγιά, μεταφέρετε τον παππού! (Masha και η αρκούδα)
3. Πήρα την παλιά πτέρυγα της γυναίκας, το κουτί φώναξε, στο Suskek Gavera, και το αλεύρι αλεύρι με δύο. Ήξερα την ξινή κρέμα, τηγανισμένη στο πετρέλαιο και το έβαλα στο παράθυρο για να πω. (Kolobok)
4. Υπήρχαν κοκτέιλ και κοτόπουλο. Το πιλοτήριο ήταν σε μια βιασύνη, ναι βιαστικά, και το κοτόπουλο γνώριζε τον εαυτό του ναι Ξεχωριστός: - Petya, μην βιάζεστε. Petya, μην βιάζεστε. (Κοκτέιλ και κόκκοι φασολιών)
5. - I, Mouse-Norushka!
Εγώ, βάτραχος-κούκος!
Και ποιος είσαι εσύ?
Και είμαι ένα λαγουδάκι - ένας σκοπευτής. -
Πηγαίνετε σε μας ζωντανά! (Teremok)
6. Tili - BOM! Tili - BOM!
Πιάσε το σπίτι Koshkin!
Πιάσε το σπίτι Koshkin!
Πηγαίνετε πυλώνα καπνού! (Cat House)
Δεύτερος ανταγωνισμός "Kolobok"
Κύριος. Οι ομάδες θα πρέπει να φέρουν ένα kolobka στο πιάτο χωρίς να το ρίξετε.
Τρίτο διαγωνισμό "Πείτε μια λέξη"
1. Τι τραγούδι να τραγουδήσει ένα κουλούρι;
2. Τι τραγούδησε την κατσίκα στις κατσίκες σας;
3. Τι λέει ο Masha, κάθεται στο κουτί;
4. Τι λέει ο Ryaba Sady και ο Bab;
5. Ποια ονόματα είναι NIF - NIF, NUF - NUF και NAF - NAF;
6. Ποιος πήρε τις χήνες - κύκνοι;
7. Τι ζήτησε τα κτήνα μέσα παραμύθι"Teremok" πριν εισέλθει εκεί;
8. Ποιος Β. παραμύθι"Repka" Ήταν εκεί μεταξύ της εγγονής και της γάτας;
Τέταρτος διαγωνισμός "Συλλέξτε την εικόνα"
Συνθήκες του παιχνιδιού: Κάθε ομάδα πρέπει να συλλέξει μια περικοπή εικόνα με μια απεικόνιση από παραμύθια"Repka". Αυτή η ομάδα κερδίζει, που θα το κάνει πιο γρήγορα και θα καλέσει το όνομά της.
Πέμπτο ανταγωνισμό. "Λαγουδάκι με καρότα"
Κύριος. Και τώρα θα παίξουμε. Δύο παίκτες από την ομάδα θα χρειαστεί να μετατραπούν σε ένα λαγουδάκι και να μεταφέρουν το καρότο από το κρεβάτι στο σπίτι τους. Ας δούμε ποια ομάδα θα αντιμετωπίσει γρήγορα με το έργο.
Έκτος ανταγωνισμός "Μαντέψτε-ka!"
Κύριος. Πρέπει να πάρετε από "Υπέροχη τσάντα" οποιοδήποτε πράγμα και καλέστε τι είναι παραμύθια. Παιδιά από διαφορετικές ομάδες ένα κατάλληλο και να πάρει από το παιχνίδι τσάντα και να μαντέψει Παραμύθι.
Τον έβδομο ανταγωνισμό. "Ο καλύτερος εμπειρογνώμονας Αναπληρωματικοί ένωρκοι» .
Κύριος. Θα ζητήσω από κάθε ομάδα ερωτήσεων με τη σειρά του, και πρέπει να απαντήσετε στην ερώτηση.
1. Ποιο αυγό κατεδαφίστηκε το κοτόπουλο φήμης; (Χρυσαφένιος)
2. Ποιος έσπασε το αυγό κοτόπουλου αυγού; (ποντίκι)
3. Ποιο λαχανικό δεν μπορούσε να τραβήξει τον παππού από το έδαφος και τη φιλική του οικογένεια; (repka)
4. Ποιος βοήθησε την εγγονή του να βγάλει ένα repkah; (Εντομο)
5. Πόσα παιδιά έχουν μια μητέρα-κατσίκα; (επτά)
6. Πού το μικρότερο κατσικίσιο έκρυψε, έτσι ώστε να μην φάει έναν κακό λύκο; (στο ΦΟΥΡΝΟ)
7. Ποιος ήρωας ήταν ένας τέτοιος γύρος, τι φύγει από τις γυναίκες και από τον παππού του; (Kolobok)
8. Ποιος έτρωγε ένα Kolobka; (μια αλεπού)
9. Scary και κακό, αρέσει να πετάει στη σκούπα. Ποιος είναι? (Baba yaga)
10. Ποια πτηνά ήταν πιστοί βοηθοί της Baba Yaga; (Κύκνος χήνες)
11. Ποιος έζησε στην Teremka; (Ποντίκι, βάτραχος, λαγός, αλεπού, λύκος και αρκούδα)
Λοιπόν, επισκεφθήκαμε τη χώρα Αναπληρωματικοί ένωρκοι. Και τώρα θα συνοψίσουμε. Υπολογίστε τα τσιπ σας. Αυτή η ομάδα που πήρε περισσότερα τσιπ κέρδισε στο παιχνίδι μας.
Δημοσιεύσεις σχετικά με το θέμα:
"Ολοκληρωμένη αλληλεπίδραση με τα παιδιά της μεσαίας ομάδας στο παραμύθι" Kolobok " "Ταξιδεύοντας γύρω από το παραμύθι" kolobok "εργασίες: διδάσκουν τα παιδιά επιλέγουν στη λέξη στρογγυλά αντικείμενα. Στερεώστε την ικανότητα των παιδιών να σχετίζονται δύο ομάδες αντικειμένων.
"Κουίζ για τη φύση." Περιβαλλοντικό παιχνίδι με τα παιδιά της ανώτερης ομάδας Περιεχόμενο λογισμικού: Αναπτύξτε χαρούμενη εμπειρία σε παιδιά από τη συμμετοχή στο κουίζ. Για να σχηματίσουν ένα σταθερό ενδιαφέρον για τα αντικείμενα της φύσης.
Το παιχνίδι-κουίζ με τα παιδιά της ανώτερης ομάδας "Τι γνωρίζουμε για τον αθλητισμό;" Στόχοι: Στερεώστε με τα παιδιά Γνώση για τον αθλητισμό, τους αθλητές, τον αθλητισμό. Προκαλούν σεβασμό στους Ρώσους αθλητές, υπερηφάνεια για νικητές.
Διασκέδαση με παιδικά I Junior Group "Περιπέτειες σε ένα παραμύθι" Kolobok " Διασκέδαση με παιδικά I Junior Group "Περιπέτειες σε ένα παραμύθι" Kolobok "" Στόχος: Βελτίωση διαφόρων τύπων κινήσεων, δημιουργήστε χαρούμενα σε παιδιά.
Quiz №1 "Αγαπημένα κινούμενα σχέδια"
1. Ποια γέφυρα χτίστηκε στο κινούμενο "μαγικό δαχτυλίδι";
α) Crystal +
β) Ασημί
γ) μάρμαρο
2. Με ποιες λέξεις, το ιπτάμενο πλοίο από το κινούμενο σχέδιο του ίδιου ονόματος απογειώθηκε;
α) "Γη, αποχαιρετισμός! Καλή τύχη!" +.
β) "Ας πάμε!"
γ) "Πλήρης προς τα εμπρός!"
3. Τελειώστε τη φράση που ο Klogson είπε: "Τι φωνάζεις; Είστε όλοι οι ψάρι ... "
α) stunkil
β) διάτρητοι +
γ) γέλιο
4. "- Πού κοιμάται ο παππούς;
- Παππούς εκεί, στη γωνία στο χαλί. "
Σε ποια γελοιογραφία είναι αυτές οι λέξεις;
α) "Bobik που επισκέπτεται Barbos" +
β) "Shurik στον παππού"
γ) "tuk-tuk-tuk"
5. Όταν το patchhouse έμεινε στο κουνέλι, τότε σε ποια ημέρα ήταν "εντελώς δωρεάν";
α) μέχρι την Πέμπτη
β) Πριν από την Παρασκευή +
γ) μέχρι το Σάββατο
Αγαπημένα κινούμενα σχέδια
6. Τελειώστε τη φράση ένα τρένο από το Romashkovo: "Και αν δεν βλέπουμε αυτή την αυγή, θα είμαστε αργά ..."
α) για δύο ώρες
β) για ένα ολόκληρο έτος
γ) για τη ζωή +
7. Ποια κινούμενα σχέδια έρχεται για το πώς "η προστασία συνεχίζεται νωρίς";
α) "pif-paf, ok-oh-oh!"
β) "μουσικοί της Βρέμης" +
γ) "Οι περιπέτειες του καπετάνιου Lunned"
8. Ποιο νησί είπε στον ήρωα του κινουμένων σχεδίων "Επιστροφή ενός Prodigal Parrot";
α) "Κάπως φτάνω στο Tahiti ..." +
β) "Είμαι κάπου στο Canary ..."
γ) "Πετάω με κάποιο τρόπο στις Μπαχάμες ..."
9. Ποιος στο κινούμενο σχέδιο "80 ημέρες σε όλο τον κόσμο" επανειλημμένα ρώτησε: "Έχετε ένα σχέδιο, κύριε διορθώστε;";
α) paspartu
β) Κύριε FOGG
γ) Ο κ. Fix +
10. "Μετά από όλα, δεν συμβαίνει στον κόσμο,
Έτσι ώστε τα παιδιά να χαθούν! "
Σε ποια κινούμενα σχέδια είναι αυτό το τραγούδι;
α) "Μαμά για μαμούθ" +
β) "Δεν είναι τρομακτικό!"
γ) "δώρο για έναν ελέφαντα"
Κουίζ №2 στο θέμα "Villa Needa"
1. "Όποιος βοηθά τους ανθρώπους, ξοδεύει μάταια ώρα,
Είναι αδύνατο να δοξάσουμε τα καλά πράγματα! " - Sang ...
α) baba yaga
β) Η παλιά γυναίκα Shapoklyak +
γ) Μπασίντα
2. Σύμφωνα με τον Carlson, το καλύτερο μέσο των κλεφτών - αυτό είναι ...
α) Συναγερμός
β) Αξιόπιστες κλειδαριές
γ) φάντασμα +
3. "Πού είναι ο δολοφόνος, πού είναι ο κακοποιός; Δεν φοβάμαι τα νύχια του! " Τι είδους κακοποιός βρίσκεται στο ποίημα Κ. Ι. Chukovsky;
α) Σχετικά με την Spider +
β) Σχετικά με τα κατσαρίδες
4. Baba Yaga ζει στην καλύβα ...
α) στα πόδια Kurichy +
β) στα πόδια πάπιας
γ) σε πόδια χήνας
5. Ο θάνατος της βλασφημίας του αθάνατου είναι στην άκρη της βελόνας και τη βελόνα ...
α) στον δικαστή
β) στο αυγό +
γ) στην καρύδα
6. Για ποιον κατέστρεψαν η επιδίωξη του Καραμπάς Barabas;
α) για το Pinocchio +
β) για το Chipollino
γ) για τον Harlequino
7. Πού, χωρίς να υπακούει στους γονείς, η Τάνια και η Βανγκά σκοτώθηκαν από το ποίημα "Barmalei";
α) στην Αυστραλία
β) στην Αμερική +
γ) στην Αφρική
8. Ποιος ήθελε να γίνει ο Peppi Longs, πότε θα αυξηθεί;
α) homeporter
β) ληστής θαλάσσης +
γ) Atamyshev
9. Ποιος έκανε το κανίβαλο στο παραμύθι στις μπότες δεν μετατράπηκε σε κανέναν;
α) σε έναν ελέφαντα +
β) στο λιοντάρι
10. Ποιος ανάγκασε συνεχώς το Cota Leopold "πάει να αγωνιστεί";
β) Σκύλοι
Quiz №3 "Bravets and Superheroes"
1. Ποιος απελευθέρωσε τον Muhu-Cocotuhu από την αράχνη;
α) Komarik +
β) Firefly
γ) σκουλήκι
2. Τι είδους ζώα έτρεξαν με το δόρυ των ηρώων των αδελφών παραμύθι Grimm "επτά γελοιογραφίες";
α) στην τίγρη
β) Σε έναν ελέφαντα
γ) σε ένα λαγό +
3. Ποιο προϊόν ήταν χρήσιμο για την πόλη του Herbrome Guans από τους αδελφούς παραμύθι Grimm "γενναίος tailor" για να αποδείξει τη δύναμή του;
α) τυρί τυρόπηγμα +
β) μπισκότα βρώμης
γ) ψωμί σίκαλης
4. Ποια είναι η ποιότητα της γάτας από την παραμύθια "γάτα σε μπότες" για να νικήσει το cannoden;
α) ευγένεια
β) τέχνασμα +
γ) απληστία
5. "Τρώει για τέσσερα,
Εργάζεται για επτά.
Πριν από το φως του, χορεύει
Οι ιμάντες του αλόγου, η ταινία θα άρει ... "
Ποιο είναι το όνομα αυτού του εργατικού ήρωα του παραμυθιού A. S. Pushkin;
α) Balda +
β) Elisha
γ) gwidon
Bravets και Superheroes
6. Πόσο το νησί φώναξε το νησί στην "ιστορία του Tsar Saltan" με επικεφαλής τον θείο Chernomor;
β) είκοσι πέντε
γ) τριάντα τρία +
7. Τρεις αδελφοί από το παραμύθι "Ιβάν-αγρότη γιος και θαύμα Yudo" πήγαν σε ποιο ποτάμι;
α) στον ποταμό Καλίνα
β) στον ποταμό Ryabin
γ) στον ποταμό σταφίδας +
8. Adreview, ο κύριος χαρακτήρας του παραμύθι "Ας πάμε εκεί - Δεν ξέρω πού, τότε δεν ξέρω τι", ήταν ...
α) ψαράς
β) ξυλουργός
γ) Shooter +
9. Τι έκανε το αγόρι C-Finger στο Cannibal;
α) αόρατο καπέλο
β) Boots-Boosters +
γ) μαγικό δαχτυλίδι
10. Ποιος έσωσε όλα τα ζώα από τον κακοποιό και τα τέρατα στο ποίημα "Coundroacanis";
α) Σπουργίτι +
β) κροκόδειλος
γ) ρόπαλο
Αριθμός κουίζ 4 "Fabulous Heoines"
1. Τι υπέροχο κορίτσι γεννήθηκε σε ένα λουλούδι;
α) Thimble +
β) χιόνι λευκό
γ) Κρασνοφέρκεια
2. Πού ονειρεύτηκε το όνειρο της Σταχτοπούτας;
α) στην μπάλα +
β) στην έκθεση
γ) Στο καρναβάλι
3. Ποιο ήταν το όνομα της κύρια ηρωίνης των παραμυθιών της πόλης του Χ. Andersen "Wild Swans";
β) Eliza +
γ) krista
4. Από τον οποίο μια γενναία και όμορφη Belle από την καρτούν "Ομορφιά και το κτήνος" υπερασπίστηκαν τον οικοδεσπότη του μαγεμένου κάστρου;
α) από τους ρουστίκ κατοίκους +
β) από άγρια \u200b\u200bθηρία
γ) από τα gnomes
5. Ποιος είναι ο δηλητηριασμένος καρπός που υποβλήθηκε στο φρούτο που αντιμετωπίζει το Snowmother Snow White;
ένα αχλάδι
β) Apple +
γ) πορτοκαλί
6. Τι ιστορίες αγάπησαν να ακούσουν τη μικρή γοργόνα;
α) για τους ανθρώπους που ζουν στη Γη +
β) Σχετικά με τα βυθισμένα πλοία
γ) Σχετικά με τα χρώματα των αποθεμάτων
7. Ονομάστε το όνομα της Tsarevna από το "ιπτάμενο πλοίο".
β) Διασκέδαση +
γ) leudmila
8. Ποιο ήταν το όνομα της όμορφης πριγκίπισσας, η κόρη του σουλτάνου από το κινούμενο σχέδιο "Alladin";
β) ariel
γ) Γιασεμί +
9. Το Peppi Long Storsing αποφάσισε να πάει στο σχολείο επειδή ...
α) Υπάρχουν Χριστουγεννιάτικες διακοπές +
β) Η εκμάθηση του πίνακα πολλαπλασιασμού
γ) Υπάρχουν πολλά παιδιά
10. Τι καλύπτεται από το σκάλισμα της βασίλισσας του χιονιού;
α) Βόρεια φώτα +
β) Σεληνιακό φως
γ) εκατομμύρια κεριά
Quiz Νο. 5 "Hyless σας"
1. "Τσάρ, Τσαρέβιτς, βασιλιάς, Korolev, κάθισαν στη χρυσή βεράντα, ..." Το...
ένα μυστήριο
β) Μετρώντας +
γ)
2. Ποια είναι η μεγαλύτερη φιγούρα στο σκάκι;
γ) βασιλιάς +
3. Πριγκίπισσα στην παραμύθια Sh. Perro "Sleeping Beauty" έπεσε κοιμισμένος επειδή το χέρι ...
α) Άτροπος +
β) βελόνες πλεξίματος
γ) βελόνα Corkscale
4. Πόσες αγορές δόθηκαν πόλεις στο Downy Kruzhich Elisha;
β) πενήντα
γ) εκατό σαράντα
5. "- Αχ, η πριγκίπισσα είναι ο πυρήνας μου,
Οι τραγουδιστές σύντομα θα είναι εδώ.
Επιλέξτε οποιαδήποτε - Όλες οι αμοιβές.
- Δεν θέλω τίποτα!!!"
Σε ποια κινούμενα σχέδια είναι αυτό το τραγούδι;
α) "μουσικοί της Βρέμης" +
β) "ιπτάμενος πλοίο"
γ) "βασιλιά-l ev"
6. Ποιο είναι το όνομα της ιστορίας του Α. S. Pushkin, στην οποία ένας από τους ήρωες ήταν ο βασιλιάς Dadon;
α) "ιστορία ψαράς και ψαριών"
β) "ιστορία του Tsar Saltan"
γ) "Η ιστορία του Golden Cockerel" +
7. Σε ένα από τα παραμύθια της πόλης του X. Andersen Staraya Βασίλισσα ήταν σε θέση να καθορίσει αν η πριγκίπισσα είναι αλήθεια με τη βοήθεια ...
α) πατάτες
β) Beholins
γ) τα μπιζέλια +
8. Ποιο είναι το όνομα του παραμυθιού στο οποίο το Ratchet κοστίζει εκατό φιλιά πριγκίπισσες;
α) "γοργόνα"
β) "sveynbow" +
γ) "Φωτιά"
9. Ο πρίγκιπας ήταν σε θέση να βρει την Σταχτοπούτα με την χαμένη της ...
α) παπούτσια +
β) γάντια
γ) φουρκέτες
10. Ποιο γενναίο κορίτσι του Fairy Tale Gerd πηγαίνει σε αναζήτηση του Kay;
α) "βασιλιάς drozdobodorod"
β) "Queen Snow" +
γ) "βασίλειο των καθυστερούμενων καθρέφτη"