Πώς να καταλάβετε ότι έχετε μια όμορφη φωνή. Πώς να αναπτύξετε μια φωνή για το τραγούδι; πως ξερεις αν εχεις φωνη? Πώς να ελέγξετε εάν υπάρχει ακρόαση και φωνή - σχόλια ειδικών

Πώς να καταλάβετε ότι έχετε μια όμορφη φωνή.  Πώς να αναπτύξετε μια φωνή για το τραγούδι;  πως ξερεις αν εχεις φωνη?  Πώς να ελέγξετε εάν υπάρχει ακρόαση και φωνή - σχόλια ειδικών
Πώς να καταλάβετε ότι έχετε μια όμορφη φωνή. Πώς να αναπτύξετε μια φωνή για το τραγούδι; πως ξερεις αν εχεις φωνη? Πώς να ελέγξετε εάν υπάρχει ακρόαση και φωνή - σχόλια ειδικών

Από όσο καταλαβαίνω, αφού ήρθατε να διαβάσετε αυτό το άρθρο, τότε σας απασχολεί ιδιαίτερα ο ορισμός της φωνής σας ή ο ορισμός της φωνής του μαθητή σας. Αυτό το θέμα, όπως καταλαβαίνετε, είναι πολύ μακρύ και δεν πρόκειται να εμβαθύνω στις διαφορές των φωνών στην περιστροφή ή το μέγεθος τους, για τις οποίες, έγραψα ήδη στο άρθρο "". Νομίζω ότι σας ενδιαφέρει ο ορισμός μιας φωνής ανά τύπο, δηλαδή: κ.λπ. Παρεμπιπτόντως, ανεξάρτητα από το τι γράφετε εδώ για τα χαρακτηριστικά των διαφόρων φωνών, μπορείτε να εξοικειωθείτε με αυτές λεπτομερώς στην ενότητα "", ελπίζω ότι αυτές οι πληροφορίες θα σας βοηθήσουν επίσης. Νομίζω ότι είναι δύσκολο να υποτιμήσω καθόλου.

Πρέπει να πω αμέσως ότι είναι αδύνατο να διαβάσετε το κείμενο και να σηκωθείτε από το γραφείο του υπολογιστή ή να αφαιρέσετε το τηλέφωνο από το οποίο διαβάζετε αυτό από το οπτικό πεδίο, να μάθετε έναν τρόπο πώς, χωρίς να έχετε σχολείο φωνής, απλά παίρνετε και καθορίστε τον τύπο της φωνής σας. Μπορώ να βοηθήσω μόνο εκείνους που έχουν κατά κάποιο τρόπο μορφωθεί, που έχουν εικασίες κ.λπ. Σε γενικές γραμμές, ανεξάρτητα από το πόσο πονηρό, θα εξηγήσω απλώς τους τρόπους με τους οποίους οι δάσκαλοι καθορίζουν τη φωνή του μαθητή και εσείς αποφασίζετε μόνοι σας, και αν μετά από αυτές τις πληροφορίες δεν είστε σίγουροι, τότε ο δρόμος προς μια σχολή μουσικής ή ένα ιδιωτικό τραγούδι ο δάσκαλος έχει παραγγελθεί για εσάς.


Ετσι. Τώρα, το πραγματικό σύμπλεγμα σημείων βάσει των οποίων καθορίζεται ο τύπος της φωνής:

  1. 1. Τέμπο.Λοιπόν, φυσικά, το πρώτο πράγμα που κοιτάζουν είναι ο ήχος, το χρώμα, η πυκνότητα των θωρακικών και κεφαλών της φωνής, τι να πω, αν ο Μαγομάγιεφ, για παράδειγμα, ήταν βαρύτονος, τότε αυτός ο αμιγώς βαρύτονος ρυθμός δεν μπορεί να είναι μπερδεμένο με οτιδήποτε, φυσικά, μερικοί τενόροι μπορούν να απεικονίσουν χαμηλές νότες βαριτόνης, αλλά θα είναι συμπιεσμένες, λίγο ηχηρές, όχι χρωματισμένες. Αντίστροφα, ο βαρύτονος δεν θα είναι σε θέση να απεικονίσει την ελαφρότητα και την ευκολία του ανώτερου σχήματος που θα δείξει ο τενόρος. Η ίδια ιστορία με τη σοπράνο και το μέτζο, και, κατ 'αρχήν, με τις όποιες φωνές. Σε γενικές γραμμές, οι έμπειροι δάσκαλοι καθορίζουν το χρονόμετρο της φωνής ενός μαθητή, απλά με εσωτερικά συναισθήματα και διαίσθηση, επειδή έχουν ήδη ακούσει τόσες πολλές φωνές στη ζωή που είναι σχεδόν αδύνατο να εξαπατήσουν τα αυτιά τους.
  2. 2. Μεταβατικές σημειώσεις.Κάθε φωνή έχει μεταβατικές νότες, "γέφυρες" μεταξύ των ληξιαρχών, της κεφαλής και του στήθους. Υπάρχει επίσης μια θεωρία ότι υπάρχουν 3 καταχωρητές σε κάθε φωνή και οι διαφορές για αυτό το θέμα συνεχίζονται για αιώνες, τώρα δεν πρόκειται γι 'αυτό. Με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, αυτοί οι προσαρμογείς είναι εκεί και έχοντας τους κοιτάξει, μπορείτε επίσης, αν και όχι με 100% βεβαιότητα, αλλά εξακολουθείτε να καθορίζετε τον τύπο της φωνής, για παράδειγμα, ο τενόρος έχει μεταβατικές νότες mi-fa # της πρώτης οκτάβας , ο βαρύτονος έχει re-mi επίπεδη των πρώτων οκτάβων, σημειώσεις μεζών μετάβασης: D-flat της δεύτερης οκτάβας, η σοπράνο έχει mi-fa # της δεύτερης οκτάβας κ.λπ. Ακολουθεί μια καλή ιδέα για το επόμενο άρθρο σχετικά με τους τόνους μετάβασης. Αλλά πρέπει να θυμόμαστε ότι οι έμπειροι τραγουδιστές δεν αισθάνονται μεταβατικούς τόνους και απλά τους ξεχνούν.
  3. 3. Εύρος.Πιθανώς, αυτό είναι το πιο τεντωμένο κριτήριο σε αυτήν τη λίστα. Στο αρχικό στάδιο της εκμάθησης του τραγουδιού, το εύρος είναι ως επί το πλείστον μικρό για όλους και δεν λέει τίποτα σε κανέναν, και όσον αφορά τους τραγουδιστές όπερας, το εύρος τους είναι συχνά 2,5 - 3 οκτάβες , και επομένως αυτό δεν είναι κριτήριο. Πολλοί mezzos τραγουδούν στο soprano tessiture και αντίστροφα, το κοντράλτο μπορεί να φτάσει στις κορυφαίες νότες του mezzo, ο τενόρος μπορεί να φτάσει στις νότες της βαρύτονης, τα μπάσα μπορούν να τραγουδήσουν στη δοκιμή βαρύτονης κ.λπ. Φυσικά, δεν έχουν όλοι αυτές τις ικανότητες, αλλά εξακολουθούν να είναι. Οι καλοί τραγουδιστές έχουν πάντα μεγάλη γκάμα και δεν μπορείς να ξεφύγεις από αυτό.
  4. Η δομή του λάρυγγα και των συνδέσμων.Κάποτε υπήρχαν φήμες ότι η φωνιατρική μπορούσε, κοιτάζοντας τους συνδέσμους, να προβλέψει τη φωνή του τραγουδιστή ή να κάνει το ίδιο όσον αφορά το μέγεθος και το σχήμα του μήλου του Αδάμ. Υποτίθεται ότι, για τους τενόρους, το μήλο του Αδάμ είναι μικρό και ελάχιστα αισθητό, ενώ για τα μπάσα είναι μεγάλο κ.λπ. Αλλά αφού εξετάσετε τουλάχιστον μερικές δωδεκάδες τραγουδιστές, θα συνειδητοποιήσετε αμέσως ότι αυτό απέχει πολύ από την υπόθεση και ο τύπος της φωνής δεν εξαρτάται από τη δομή του λάρυγγα, και όσον αφορά τους συνδέσμους, αυτό το κριτήριο δεν μπορεί επίσης να σημαίνει τίποτα. Στο τέλος, εάν η δομή των συνδέσμων παίζει ρόλο, τότε πρέπει να εκτιμηθεί το μέγεθος, το πάχος, η αντοχή, η ελαστικότητα, η κινητικότητα κ.λπ.
  5. Σωματότυπος.Ο μύθος ότι το μεσο-σοπράνο και ο τενόρος είναι αναγκαστικά γεμάτα, και τα μπάσα και η κολορατούρα είναι αναγκαστικά αδύνατα, όπως δεν υπάρχει έγκυρη και αποδεδειγμένη θεωρία για τον ορισμό της φωνής, διότι σύμφωνα με τις στατιστικές, αυτή η θεωρία θα έχει περισσότερες από τις μισές εξαιρέσεις , πράγμα που σημαίνει ότι η θεωρία δεν έχει νόημα.
  6. Ικανότητα να αντέχει στην πειθαρχία.Όσον αφορά αυτήν την ικανότητα, όλα είναι ξεκάθαρα εδώ, που σημαίνει την ικανότητα του τραγουδιστή να τραγουδά για μεγάλο χρονικό διάστημα σε μια μονότονη υψηλή ή χαμηλή tessitura.

Για παράδειγμα, εάν ένας βαρύτονος είναι ικανός να πάρει νότες τενόρου και ακόμη και ένα χρονόμετρο είναι παρόμοιο με ένα δραματικό τενόρο, αυτό δεν σημαίνει ότι είναι τενόρος, γιατί ό, τι και να πεις. Όμως, ο τενόρος, μερικές φορές, το tessitura ολόκληρης της εργασίας είναι τόσο υψηλό που η ικανότητα να χτυπήσει μια υψηλή νότα μία φορά δεν θα σώσει, αλλά ο τενόρος είναι τόσο διατεταγμένος ώστε να μπορεί να αντέξει υψηλή tessitura σε όλη την όπερα, κλπ . Αν και φυσικά, έγραψα ήδη για τον τραγουδιστή , που θα μπορούσε να δώσει αποδόσεις σε πολλούς τενόρους και πήρε μέχρι τις # 2 οκτάβες, κάτι που φαίνεται απίστευτα απλό.

Πρέπει να συμπεράνουμε από τα παραπάνω ότι κάθε άτομο κάνει τη δική του φωνή από το μηδέν; - "Οχι! Σίγουρα". Διότι, παρά το γεγονός ότι μεμονωμένα όλοι αυτοί οι παράγοντες δεν είναι σημαντικοί, στο σύνολό τους δημιουργούν μια ολόκληρη επιστήμη του "φωνητικού ορισμού". Ωστόσο, η φύση έχει επενδύσει σε καθέναν από εμάς έναν ειδικό κατάλογο ικανοτήτων και είναι καλύτερο να αποκαλύψουμε τι υπάρχει ήδη και ακόμη και αυτό μπορεί να μην είναι αρκετή ζωή, όχι τόσο για να μετασχηματιστούμε.

Μια βελούδινη ή ηχηρή φωνή, η ικανότητα να αγγίζετε τα ζωντανά με τη βοήθεια του τραγουδιού σας είναι μια πραγματική ικανότητα. Μερικοί άνθρωποι έχουν αυτό το δώρο από τη φύση, άλλοι πρέπει να μελετήσουν πολύ και σκληρά για να φτάσουν ακόμη λίγο πιο κοντά στο ιδανικό. Συμβαίνει επίσης ότι ένα άτομο έχει ένα αυτί για μουσική, αλλά οι φωνητικές χορδές δεν είναι αρκετά ανεπτυγμένες και το τραγούδι δεν γίνεται όπως θα θέλαμε. Η μακρά και επίμονη εκπαίδευση για την ανάπτυξη της φωνής τους θα βοηθήσει αυτούς τους ανθρώπους. Άλλωστε, οι φωνητικές χορδές είναι επίσης μύες που μπορούν να αναπτυχθούν και να εκπαιδευτούν.

Το κύριο πράγμα που πρέπει να θυμάστε κατά την έναρξη ασκήσεων ανάπτυξης φωνής είναι η ανάγκη για σωστή αναπνοή. Είναι μαζί του που πρέπει να ξεκινήσετε την προπόνηση. Μετά από όλα, εάν ένα άτομο δεν αναπνέει σωστά, η δύναμη της φωνής του δεν θα φτάσει ποτέ στο επιθυμητό επίπεδο. Για να μάθετε πώς να αναπνέετε σωστά, μπορείτε να δοκιμάσετε να περπατήσετε γύρω από το δωμάτιο, μετρώντας μέσα και έξω. Στα δύο πρώτα βήματα, εισπνεύστε, στο δεύτερο, εκπνεύστε. Αλλά αυτό είναι μόνο τις πρώτες μέρες του μαθήματος. Σταδιακά, πρέπει να αυξήσετε τα διαστήματα μεταξύ εισπνοής και εκπνοής σε δέκα βήματα. Η ακόλουθη άσκηση είναι επίσης χρήσιμη: πρέπει να σηκωθείτε ίσια, να χωρίσετε τα πόδια σας στο πλάτος του ώμου και να βάλετε τα χέρια σας σε μια κλειδαριά και να σηκωθείτε. Λυγίστε προς τα πίσω, εισπνεύστε και καθώς εκπνέετε, γείρετε μπροστά. Όταν γέρνετε, ταυτόχρονα με εκπνοή, προφέρετε διαφορετικά φωνήεν: "a-a-a", "u-u-u", "o-o-o", "i-and-i", "ee-ee". Η τακτική εκτέλεση αυτών των απλών ασκήσεων είναι το πρώτο βήμα στην ανάπτυξη της φωνής σας. Συνιστάται να εκτελείτε αυτές και τις επόμενες ασκήσεις μπροστά από έναν καθρέφτη για να παρακολουθείτε τον τρόπο λειτουργίας του διαφράγματος.

Για όσους έχουν θέσει ως στόχο πώς να αναπτύξουν μια φωνή για τραγούδι στο σπίτι, αξίζει να προχωρήσετε στις ακόλουθες ασκήσεις - προφέροντας συλλαβές. Είναι καλύτερο να χρησιμοποιείτε τέτοιους συνδυασμούς ήχων που περιέχουν φωνητικά και άφωνα σύμφωνα σε συνδυασμό με ήχους φωνηέντων. Για παράδειγμα: thpi, thpe, thpa, thpo, thpu. Εάν είναι δύσκολο να θυμηθείτε στην αρχή, μπορείτε να τα γράψετε εκ των προτέρων σε ένα κομμάτι χαρτί και να τα διαβάσετε δυνατά. Οι γλωττίδες της γλώσσας βοηθούν επίσης στην ενίσχυση των φωνητικών χορδών. Υπάρχουν πολλά από αυτά, οπότε μπορείτε να επιλέξετε αυτά που σας αρέσουν περισσότερο. Για παράδειγμα: "Οι κάστορες περιπλανιούνται στα τυριά bora. Οι κάστορες είναι γενναίοι, αλλά καλοί για τους κάστορες." Είναι καλύτερο να βρείτε συστροφή γλωσσών που περιέχουν διαφορετικούς ήχους και συνδυασμούς ήχου. Πρέπει να προφέρονται με διαφορετικό ρυθμό: ξεκινώντας από έναν αργό και σταδιακά αυξάνονται.

Είναι χρήσιμο να διαβάζετε δυνατά διάφορα έργα: ποίηση και πεζογραφία. Ταυτόχρονα, πρέπει να ακολουθήσετε το ψέμα και να προφέρετε με σαφήνεια κάθε γράμμα, να μάθετε να ασκείτε λογικές πιέσεις στα σωστά σημεία. Είναι καλύτερα να το κάνετε αυτό ηχογραφώντας σε δικτάφωνο για να μπορέσετε να ακούσετε τη φωνή σας και να καταλάβετε ποια λάθη γίνονται κατά τη διαδικασία ανάγνωσης. Στην αρχή, μπορείτε να διαβάσετε τη λογοτεχνία δυνατά για δέκα έως δεκαπέντε λεπτά, αλλά σταδιακά να αυξήσετε το χρόνο σε μία ώρα ή περισσότερο.

Το τραγούδι βοηθά άμεσα στην ανάπτυξη της φωνής, από ψαλμούς μέχρι την απόδοση των ίδιων των μουσικών κομματιών. Η ψαλμωδία μπορεί να είναι πολύ διαφορετική: οι ίδιες συλλαβές που ειπώθηκαν δυνατά, αλλά ψάλθηκαν με διαφορετικό κλειδί. Θα πρέπει να ξεκινήσετε με ένα χαμηλό πλήκτρο και να τερματίσετε όσο πιο ψηλά μπορείτε. Έτσι καθορίζετε το εύρος σας. Μερικές φορές η αναπνοή από τη μύτη σας μπορεί να σας βοηθήσει να χαμηλώσετε τη φωνή σας. Επίσης για το σκοπό αυτό, μια απλή άσκηση που ονομάζεται βουητό θα βοηθήσει. Πρέπει να πατήσετε το πηγούνι σας στο στήθος σας και απλά να κάνετε έναν ήχο: "w-w-w". Αν βουίζετε κάθε μέρα, μπορείτε να δείτε το αποτέλεσμα αρκετά γρήγορα. Έτσι, γνωρίζοντας αυτά τα απλά κόλπα για το πώς να αναπτύξετε μια φωνή για τραγούδι στο σπίτι, μπορείτε να κάνετε τη φωνή σας πιο ηχηρή και ισχυρή.

Σίγουρα η πλειοψηφία των ανθρώπων που αποφασίζουν να πάρουν το τραγούδι έχουν την ίδια ερώτηση, πώς να ελέγξουν τη φωνή τους. Σε γενικές γραμμές, πολλά είναι γνωστά για τη φωνή, αρκεί να εξετάσουμε τη σχετική βιβλιογραφία ή να χρησιμοποιήσουμε το Διαδίκτυο. Ωστόσο, κάθε άτομο που αγαπά τα φωνητικά ενδιαφέρεται φυσικά για τη μητρική του φωνή. Ας μιλήσουμε για αυτό.

Πώς να ελέγξετε για μια φωνή

Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να βουτήξετε και να ηχογραφήσετε μια απλή μελωδία ή μια απλή κλίμακα στο δικτάφον. Μπορεί να συμβεί ότι την πρώτη φορά δεν θα πετύχετε. Αυτό συμβαίνει επειδή, πιθανότατα, η ακοή σας είναι ακόμα υποανάπτυκτη και η φωνή σας δεν συντονίζεται με αυτήν.

Την πρώτη φορά που ακούτε την ηχογράφηση, πιθανότατα δεν θα αναγνωρίσετε τη φωνή σας. Αυτό συμβαίνει επειδή στην πραγματικότητα ένα άτομο ακούει τον εαυτό του μέσω των οστών, αλλά όσοι γύρω του αναγνωρίζουν εύκολα τον ερμηνευτή.

Εάν, αφού ακούσατε την ηχογράφηση, καταφέρατε να ακούσετε ψεύτικες σημειώσεις που δεν αισθανθήκατε κατά τη διάρκεια της παράστασης, τότε μπορείτε να βασιστείτε με ασφάλεια στο γεγονός ότι έχετε ακόμα ακρόαση. Εάν δεν υπήρχε ψέμα, τότε είστε ο ιδιοκτήτης ενός φυσικού ανεπτυγμένου συντονισμού φωνής και ακοής.

Μπορείτε να απευθυνθείτε σε φίλους που κάνουν μουσική. Σίγουρα θα σας βοηθήσουν στο ερώτημα πώς να ελέγξετε αν υπάρχει φωνή. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να ασκηθείτε με έναν μουσικό και να προσπαθήσετε να επαναλάβετε τις σημειώσεις που παίζονται με τη φωνή σας.

Εκτός από τους φίλους σας, μπορείτε πάντα να επικοινωνήσετε με έναν δάσκαλο τραγουδιού στο σχολείο ή έναν καθηγητή φωνητικής σε σχολή μουσικής. Ένας επαγγελματίας τραγουδιστής θα σας βοηθήσει να κατανοήσετε τις δυνατότητες της φωνής σας και να την αλλάξετε προς το καλύτερο. Με το ερώτημα πώς να ελέγξετε τη φωνή σας, είναι επίσης σκόπιμο να συμβουλευτείτε έναν φωνητολόγο. Οι περισσότεροι από αυτούς τους επαγγελματίες συνεργάζονται ιδιωτικά με μουσικά σχολεία.

Ακόμα κι αν δεν είστε από τη φύση σας κάτοχος μιας δυνατής φωνής, δεν θα σας βλάψει να εξασκηθείτε στο τραγούδι. Οι παράμετροι φωνής μπορούν να διορθωθούν και να αναπτυχθούν εύκολα καθώς εξασκείτε. Ο λόγος για τον οποίο δεν θα μπορείτε να μάθετε φωνητική μπορεί να είναι η παθολογία των οργάνων ακοής, τα οποία είναι υπεύθυνα για το σχηματισμό της φωνής.

Μπορεί να τραγουδάτε σαν ροκ σταρ στο ντους ή στο αυτοκίνητο, αλλά μερικές φορές είναι δύσκολο να εκτιμήσετε αντικειμενικά τις δικές σας φωνητικές ικανότητες. Αποδεικνύεται ότι είναι πολύ πιθανό να αξιολογήσετε τον εαυτό σας εάν μάθετε να ακούτε και να ακούτε σωστά. Καταγράψτε τον εαυτό σας σε ένα μαγνητόφωνο και δώστε προσοχή στον τόνο, τον τόνο και την ικανότητα να ελέγχετε τη φωνή σας. Τα καλά νέα είναι ότι σχεδόν όλοι μπορούν να μάθουν να τραγουδούν καλά. Ακολουθήστε αυτές τις απλές οδηγίες για να αναπτύξετε τις φωνητικές σας ικανότητες.

Βήματα

Μέρος 1

Πώς να αξιολογήσετε τη φωνητική σας ικανότητα

    Εκτιμήστε τον συνολικό τόνο και τον ρυθμό της φωνής.Το Timbre είναι ένα γενικό χαρακτηριστικό του ήχου μιας φωνής. Εάν χτυπήσετε όλες τις νότες, αλλά ο τόνος ή ο ήχος δεν ταιριάζει με το τραγούδι, η απόδοση δεν θα ακούγεται καλή. Παρατηρήστε πόσο καθαρά και με συνέπεια δίνετε έμφαση στους ήχους των φωνηέντων, πόσο πλήρως χρησιμοποιείτε τη φωνητική εγγραφή σας και πώς αναπαράγετε ρυθμικές αποχρώσεις (προσαρμόζοντας τη φωνή σας σε διαφορετικά στυλ απόδοσης).

    • Κατά την αξιολόγηση του ρυθμού, προσέξτε την απαλότητα ή τη σκληρότητα, τη σκληρότητα ή την ομαλότητα, τη δύναμη ή την αδυναμία της φωνής.

    Μέρος 2ο

    Πώς να μάθετε να τραγουδάτε καλύτερα
    1. Χρησιμοποιήστε ακρόαση.Ακούστε μια σύντομη μελωδία ή ήχο, στη συνέχεια φανταστείτε νοερά αυτή τη μελωδία ή τον ήχο σε πλήρη σιωπή. Στη συνέχεια, φανταστείτε πώς τραγουδάτε αυτή τη μελωδία και δεν κάνετε ήχο ταυτόχρονα. Τέλος, τραγουδήστε τη μελωδία ή ακούστε δυνατά.

      Ιδιωτικός καθηγητής μουσικής

      Η Annabeth Nowitzki είναι ιδιωτική δασκάλα μουσικής από το Τέξας. Έλαβε το πτυχίο της στη μουσική από το Πανεπιστήμιο Carnegie Mellon το 2004 και το μεταπτυχιακό της στη Μουσική στις φωνητικές τέχνες από το Πανεπιστήμιο του Μέμφις το 2012.

      Ιδιωτικός καθηγητής μουσικής

      Annabeth Nowitzki, Private Vocal Tutor:«Παρά το γεγονός ότι μερικοί άνθρωποι τραγουδούν καλύτερα από άλλους από τη φύση τους, αυτή η ικανότητα μπορεί να αναπτυχθεί και να βελτιωθεί. Αν σας αρέσει πολύ το τραγούδι, τότε προσεγγίστε τις επιχειρήσεις με σύνεση και δουλέψτε τακτικά για τον εαυτό σας ».

      Χρησιμοποιήστε την γκάμα και την τεχνική σας καθημερινά.Μερικοί άνθρωποι είναι φυσικά καλύτεροι στον έλεγχο της φωνής τους από άλλους, αλλά η πρακτική είναι καλή για κάθε τραγουδιστή. Συνεχίστε να μαθαίνετε να ελέγχετε την αναπνοή σας, να αναπτύσσετε τη φωνή και την ακοή σας και να βρίσκετε το στυλ της μουσικής που λειτουργεί καλύτερα για τον ήχο σας.

      • Το μουσικό ταλέντο συχνά αναπτύσσεται παράλληλα με το μουσικό ταλέντο. Γνωρίστε τεχνικές φωνητικής και μάθετε πώς να χρησιμοποιείτε τη φωνή σας ως όργανο. Όσο περισσότερα γνωρίζετε για τα διάφορα στοιχεία της σωστής απόδοσης, τόσο πιο αποτελεσματική θα είναι η πρακτική σας.
    2. Πάρτε μαθήματα φωνητικής.Η εύρεση κάποιου που θα σας μάθει πώς να χρησιμοποιείτε τη φωνή σας ως όργανο θα βελτιώσει δραματικά το τραγούδι σας. Επιλέξτε έναν δάσκαλο που όχι μόνο θα σας διδάξει πώς να χτυπάτε σωστά τις νότες, αλλά μπορεί επίσης να αναπτύξει τη γενική σας τεχνική παιχνιδιού. Ένας καλός δάσκαλος θα σας πει πώς να στέκεστε, να αναπνέετε, να κινείστε και να διαβάζετε νότες ενώ εκτελείτε φωνητικά μέρη.

      • Εάν οι φίλοι σας παρακολουθούν μαθήματα φωνητικής, επικοινωνήστε μαζί τους για συστάσεις. Μπορείτε επίσης να βασιστείτε στα σχόλια του αρχηγού της χορωδίας, των τοπικών ομάδων και των συνόλων.
      • Πολλοί εκπαιδευτικοί προσφέρουν ένα δοκιμαστικό μάθημα δωρεάν ή σε μειωμένη τιμή. Παρακολουθήστε δοκιμαστικά μαθήματα με πολλούς εκπαιδευτές για να δείτε ποιος είναι ο καλύτερος για εσάς. Σας ενέπνευσε ο δάσκαλος; Μιλήσατε στο μεγαλύτερο μέρος της τάξης; Επικεντρωθήκατε μόνο στη φωνή ή προσέξατε επίσης την τεχνική της παράστασης;
    3. Μάθετε να αποδέχεστε την εποικοδομητική κριτική.Εάν έχετε υπέροχη φωνή τραγουδιού, θα το γνωρίζετε ήδη, καθώς και την αντίστροφη κατάσταση. Όπως ένας αρχάριος κιθαρίστας πρέπει να περάσει από μια δύσκολη φάση όταν είναι ακόμα φτωχός στο όργανο και δεν χτυπάει πάντα τις χορδές, έτσι και οι τραγουδιστές πρέπει να δουλέψουν σκληρά για να βελτιώσουν τη φωνή τους. Τέτοιες δεξιότητες δεν δίνονται σε ένα άτομο από τη γέννηση, αλλά αποκτώνται με σκληρή δουλειά.

      • Εάν κάποιος σας είπε ότι δεν μπορείτε να τραγουδήσετε, αλλά έχετε έντονη επιθυμία να μάθετε, τότε συνεχίστε να δουλεύετε ακούραστα τη φωνή σας. Μην ακούτε κακοπροαίρετους. Υπάρχουν άνθρωποι που δεν θα μάθουν ποτέ να τραγουδούν, όσο και αν προσπαθούν. Εάν συμβαίνει αυτό, τότε θα το γνωρίζετε ήδη.
    4. Εγγραφείτε σε μουσικό σχολείο ή τοπική χορωδία για να εξασκηθείτε στο τραγούδι και να αναπτύξετε τη φωνή σας.Η χορωδία είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να βελτιώσετε τις φωνητικές σας ικανότητες. Θα γνωρίζετε τη γνώμη του αρχηγού της χορωδίας και των άλλων μελών για τις ικανότητές σας και θα έχετε επίσης την ευκαιρία να εργαστείτε σε μια ομάδα. Συχνά είναι πιο άνετο για άπειρους ερμηνευτές να τραγουδούν μαζί με άλλους ανθρώπους και να μην γίνονται το επίκεντρο της προσοχής των κριτικών.

      Συνεχίστε να μελετάτε και να εξασκείστε τακτικά για να βελτιώσετε την τεχνική σας.Εάν αποφασίσετε ότι δεν έχετε εγγενή ικανότητα, αλλά σας αρέσει να τραγουδάτε, τότε συνεχίστε να εργάζεστε. Ο εκπαιδευτής σας θα σας βοηθήσει να αξιοποιήσετε στο έπακρο τις δυνατότητές σας. Η χαρά του τραγουδιού είναι διαθέσιμη σε όλους.

    Μέρος 3

    Πώς να δοκιμάσετε τις έμφυτες ικανότητές σας
    1. Δοκιμάστε το μουσικό κώφωση.Η μουσική κώφωση είναι η αδυναμία να αντιληφθούμε σωστά το ύψος των ήχων. Μπορείτε να βρείτε αρκετές δοκιμές στο Διαδίκτυο που θα σας επιτρέψουν να προσδιορίσετε την παρουσία ενός τέτοιου προβλήματος. Μάθετε αν είστε σε θέση να διακρίνετε μεταξύ υψηλών και χαμηλών νότες ή αν είστε ένας από το 1,5% του πληθυσμού που πάσχει από «αμουσία» και δεν μπορεί να αναγνωρίσει τον τόνο, τον τόνο, ακόμη και τον ρυθμό.

      • Οι περισσότερες διαδικτυακές δοκιμές αποτελούνται από μερικά σύντομα αποσπάσματα από διάσημα τραγούδια και μελωδίες. Ακούστε το απόσπασμα και έπειτα υποδείξτε αν τραγουδήθηκε σωστά.
      • Η μουσική κώφωση δεν σημαίνει ότι έχετε κακή φωνή, αλλά περιορίζει την ικανότητά σας να ταιριάξετε τη φωνή σας με ένα συγκεκριμένο τραγούδι ή μελωδία.
      • Ομοίως, το να δυσκολεύεστε να ελέγξετε τη φωνή σας δεν σημαίνει ότι έχετε μουσική κώφωση. Η καλή απόδοση εξαρτάται από πολλούς παράγοντες. Είναι πιθανό ότι πρέπει απλώς να εργαστείτε περισσότερο.
    2. Μάθετε τις απόψεις των ανθρώπων που εμπιστεύεστε.Όπως και το τραγούδι παρουσία φίλων και συγγενών, ενεργοποιήστε την εγγραφή της φωνής σας στους πιο κοντινούς σας για τη γνώμη τους. Εάν ο φίλος σας τραγουδά καλά, ρωτήστε τον για τις τεχνικές πτυχές. Εάν ο ακροατής δεν είναι εξοικειωμένος με τις φωνητικές τεχνικές, τότε αναγνωρίστε την πρώτη αντίδραση.

      • Επιλέξτε άτομα που θα σας δώσουν μια ειλικρινή απάντηση και τη γνώμη των οποίων εμπιστεύεστε. Είναι καλύτερα να μην πάτε σε κάποιον που σας επαινεί ή σας επικρίνει με οποιονδήποτε τρόπο.

Απάντηση:

Πολλές γυναίκες λατρεύουν να τραγουδούν στο ντους, αλλά πώς ξέρετε αν υπάρχει φωνή; Έχει αποδειχθεί εδώ και καιρό ότι ένα άτομο ακούει τον εαυτό του διαφορετικά από τους ανθρώπους γύρω του. Ο συντονισμός του κόλπου φταίει για όλα. Οι άνθρωποι ακούν τον εαυτό τους μέσα από το κόκκαλο. Προκειμένου ένα άτομο να μάθει πώς γίνεται αντιληπτό το τραγούδι γύρω του, μπορείτε να ηχογραφήσετε μια φωνή ακόμα και στο πιο συνηθισμένο δικτάφων.

Όταν ακούτε την ηχογράφηση για πρώτη φορά, πολλοί τρομοκρατούνται από τη φωνή τους. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι οι άνθρωποι δεν μπορούν να αναγνωρίσουν το timbre τους. Ένας ξένος δεν θα εκπλαγεί με τίποτα, επειδή η φωνή στην ηχογράφηση θα του είναι οικεία.

Αφού ακούσετε το τραγούδι σας, μπορείτε να ακούσετε ένα ψέμα που αρχικά δεν έγινε αισθητό. Εάν ένα άτομο το αναγνωρίζει, τότε έχει ακόμα ακοή. Διαφορετικά, δεν πρέπει να στενοχωριέστε. Πιθανότατα, ο συντονισμός της ακοής και της φωνής μπορεί να αναπτυχθεί από τη φύση.

Για να βεβαιωθείτε τελικά αν υπάρχει φωνή, πρέπει να επικοινωνήσετε με έναν επαγγελματία μουσικό ή δάσκαλο-τραγουδιστή. Είναι σαφές ότι οι υπηρεσίες τους θα κοστίσουν πολλά χρήματα, αλλά αυτό που δεν μπορεί να γίνει για να ξεκινήσει μια μουσική καριέρα. Δεν είναι απαραίτητο να επικοινωνήσετε με ειδικούς από ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, μπορείτε επίσης να επιλέξετε δάσκαλο από σχολή μουσικής ή κολέγιο.

Πώς να ελέγξετε αν υπάρχει ακρόαση και φωνή - σχόλια ειδικών

Δεν πρέπει να σταματήσετε τα μαθήματα μουσικής, νομίζοντας ότι δεν υπάρχει ακοή και φωνή. Απλώς πρέπει να αναπτυχθούν. Ας δώσουμε μερικές συστάσεις για το πώς να ελέγξετε εάν υπάρχει ακρόαση και φωνή:

  • ένα άτομο παίζει ένα σημείωμα στο πιάνο, το άλλο το ακούει και το θυμάται. Στη συνέχεια, τα πλήκτρα θα πατηθούν τυχαία έως ότου το δεύτερο άτομο ακούσει την επιθυμητή νότα. Εάν αποδειχθεί ότι καθορίζεται η νότα με ήχο, σημαίνει ότι υπάρχει ακοή.
  • ένα άτομο χτυπά σιωπηλά ένα ρυθμό στο τραπέζι με ένα μολύβι για δέκα δευτερόλεπτα. Το θέμα στη συνέχεια προσπαθεί να αναπαράγει αυτόν τον ρυθμό. Με την πάροδο του χρόνου, το μουσικό μοτίβο μπορεί να είναι περίπλοκο.
  • εάν το θέμα μπορεί να παίξει πιάνο, μπορεί να εκτελεστεί μουσική υπαγόρευση. Ο δάσκαλος παίζει με τη σειρά του μεμονωμένους ήχους. Το υποκείμενο προσπαθεί να συγχρονίσει τη φωνή του με τους ήχους που ακούει.
  • ο τραγουδιστής παίζει πιάνο, το θέμα προσπαθεί να γράψει τις σημειώσεις που άκουσε σε ένα τετράδιο. Στη συνέχεια, ο τραγουδιστής ελέγχει για λάθη.

Σε περίπτωση που κάτι δεν λειτουργεί, οι ειδικοί συμβουλεύουν να μην τα παρατήσουν. Αργά ή γρήγορα θα λειτουργήσει, το κύριο πράγμα είναι ότι υπάρχει η επιθυμία να αναπτυχθεί. Απλά πρέπει να εξασκηθείτε λίγο. Η φωνή και η ακοή είναι εγγενείς στον άνθρωπο από τη φύση τους. Οι άνθρωποι που είναι λιγότερο ανεπτυγμένοι θα πρέπει να καταβάλουν πολλές προσπάθειες για να τους βελτιώσουν.