Η θέση τους στη σύνθεση του μυθιστορήματος. Χαρακτηριστικά των καλεσμένων του Oblomov

(16 )

Χαρακτηριστικά του Ilya Ilyich Oblomovπολύ διφορούμενη. Ο Γκοντσάροφ το έκανε περίπλοκο και μυστηριώδες. Ο Ομπλόμοφ χωρίζει τον εαυτό του από τον έξω κόσμο, περιφραγμένος από αυτόν. Ακόμη και η κατοικία του μοιάζει ελάχιστα με κατοικημένη.

Από την πρώιμη παιδική ηλικία, είδε ένα παρόμοιο παράδειγμα από τους συγγενείς του, οι οποίοι επίσης περιφράχτηκαν από τον έξω κόσμο και τον προστάτευαν. Δεν έγινε δεκτό να εργαστεί στο σπίτι του. Όταν, ως παιδί, έπαιζε χιονόμπαλες με χωριάτικα παιδιά, τότε τον ζέσταναν για αρκετές μέρες. Στην Oblomovka, ήταν επιφυλακτικοί με οτιδήποτε καινούργιο - ακόμη και ένα γράμμα από έναν γείτονα, στο οποίο ζητούσε μια συνταγή για μπύρα, φοβόταν να την ανοίξει για τρεις ημέρες.

Αλλά ο Ilya Ilyich θυμάται τα παιδικά του χρόνια με χαρά. Λατρεύει τη φύση της Oblomovka, αν και αυτό είναι ένα συνηθισμένο χωριό, τίποτα το ιδιαίτερο αξιοσημείωτο. Μεγάλωσε από επαρχιακή φύση. Αυτή η φύση του ενστάλαξε την ποίηση και την αγάπη για την ομορφιά.

Ο Ilya Ilyich δεν κάνει τίποτα, μόνο παραπονιέται για κάτι όλη την ώρα και ασχολείται με βερμπαλισμούς. Είναι τεμπέλης, δεν κάνει τίποτα ο ίδιος και δεν περιμένει τίποτα από τους άλλους. Αποδέχεται τη ζωή όπως είναι και δεν προσπαθεί να αλλάξει τίποτα σε αυτήν.

Όταν οι άνθρωποι έρχονται κοντά του και του λένε για τη ζωή τους, νιώθει ότι στην πολυτάραχη ζωή ξεχνούν ότι σπαταλούν τη ζωή τους μάταια... Και δεν χρειάζεται να φασαριάζει, να ενεργεί, δεν χρειάζεται να αποδείξει τίποτα ο καθενας. Ο Ilya Ilyich ζει και απολαμβάνει τη ζωή.

Είναι δύσκολο να τον φανταστείς σε κίνηση, φαίνεται αστείος. Σε ηρεμία, ξαπλωμένος στον καναπέ, είναι φυσικό. Φαίνεται άνετα - αυτό είναι το στοιχείο του, η φύση του.

Ας συνοψίσουμε όσα διαβάσαμε:

1. Η εμφάνιση του Ilya Oblomov. Ο Ilya Ilyich είναι ένας νεαρός άνδρας 33 ετών με καλή εμφάνιση, μεσαίου ύψους, υπέρβαρος. Η απαλότητα της έκφρασης στο πρόσωπό του τον πρόδωσε ως αδύναμο και τεμπέληκο άτομο.
2. Οικογενειακή κατάσταση. Στην αρχή του μυθιστορήματος, ο Oblomov δεν είναι παντρεμένος, ζει με τον υπηρέτη του Zakhar. Στο τέλος του μυθιστορήματος, παντρεύεται και είναι ευτυχισμένος.
3. Περιγραφή της κατοικίας. Ο Ilya ζει στην Αγία Πετρούπολη σε ένα διαμέρισμα στην οδό Gorokhovaya. Το διαμέρισμα είναι παραμελημένο, σπάνια μπαίνει κρυφά ο υπηρέτης Ζαχάρ, ο οποίος είναι τόσο τεμπέλης όσο ο ιδιοκτήτης. Στο διαμέρισμα, μια ιδιαίτερη θέση καταλαμβάνει ο καναπές, στον οποίο ο Oblomov βρίσκεται όλο το εικοσιτετράωρο.
4. Συμπεριφορά, πράξεις του ήρωα. Ο Ilya Ilyich δύσκολα μπορεί να ονομαστεί ενεργό άτομο. Μόνο ο φίλος του Stolz καταφέρνει να βγάλει τον Oblomov από τον λήθαργο. Ο κεντρικός ήρωας ξαπλώνει στον καναπέ και μόνο ονειρεύεται ότι σύντομα θα σηκωθεί από κοντά του και θα ασχοληθεί. Δεν μπορεί να λύσει ούτε πιεστικά προβλήματα. Η περιουσία του έχει ερειπωθεί και δεν φέρνει χρήματα, οπότε ο Oblomov δεν έχει με τίποτα να πληρώσει για το διαμέρισμα.
5. Η στάση του συγγραφέα προς τον ήρωα. Ο Goncharov συμπάσχει με τον Oblomov, τον θεωρεί ένα ευγενικό, ειλικρινές άτομο. Ταυτόχρονα, τον συμπάσχει: είναι κρίμα που ένας νέος, ικανός, όχι ηλίθιος άνθρωπος έχει χάσει κάθε ενδιαφέρον για τη ζωή.
6. Η στάση μου στον Ilya Oblomov. Κατά τη γνώμη μου, είναι πολύ τεμπέλης και αδύναμος, επομένως δεν μπορεί να επιβάλλει σεβασμό. Σε μέρη που απλά με νευριάζει, θέλω να ανέβω και να τον ταρακουνήσω. Δεν μου αρέσουν οι άνθρωποι που ζουν τη ζωή τους τόσο μέτρια. Ίσως αντιδρώ τόσο έντονα σε αυτόν τον ήρωα γιατί νιώθω τα ίδια ελαττώματα στον εαυτό μου.

κακοποιός ήρωας stolz

Ι.Α. Goncharov και καλεσμένοι του Ilya Ilyich. Καθένας από αυτούς έχει το δικό του πορτρέτο, αν και όχι πολύ ολοκληρωμένο. Χάρη σε αυτό, ο αναγνώστης δημιουργεί μια εικόνα εκείνων των ανθρώπων με τους οποίους ο κύριος χαρακτήρας επικοινωνούσε. Ας γνωρίσουμε μερικά από αυτά.

Ο Βολκόφ είναι ο πρώτος που φτάνει: «... ένας νεαρός άνδρας περίπου είκοσι πέντε ετών, που λάμπει από υγεία, με γέλια μάγουλα, χείλη και μάτια. Ο φθόνος τον κοίταξε.» Γκοντσάροφ, Ι. Ομπλόμοφ. Ένα μυθιστόρημα σε 4 μέρη. - Μ .: Μυθοπλασία, 1984 .-- 493 σελ. - Σ. 32 Θαμπώθηκε και η φρεσκάδα του προσώπου, και λινά, και φράκο. Είχε ένα γυαλιστερό καπέλο και λουστρίνι μπότες. Και όπως σωστά τον αποκάλεσε ο ίδιος ο Oblomov - "ένας λαμπρός κύριος".

Ο Sudbinsky εμφανίζεται με διαφορετικό τρόπο ενώπιον του αναγνώστη. Αυτός είναι «ένας κύριος με σκούρο πράσινο φράκο με εραλδικά κουμπιά, ξυρισμένος... με μια προβληματική, αλλά ήρεμα συνειδητή έκφραση στα μάτια του, με ένα βαριά φθαρμένο πρόσωπο, με ένα σκεπτικό χαμόγελο». Στο ίδιο μέρος. - Σελ. 36 Αυτά τα χαρακτηριστικά δεν είναι τυχαία, γιατί αυτός ο καλεσμένος είναι ο επικεφαλής του τμήματος.

Ένας άλλος καλεσμένος, ο Αλεξέεφ, ήταν ένας άντρας «... αόριστων ετών, με απροσδιόριστη φυσιογνωμία... όχι όμορφος και όχι άσχημος, ούτε ψηλός και ούτε κοντός, ούτε ξανθός ή μελαχρινός...». Στο ίδιο μέρος. - Σελ. 44 Όπως σημειώνει ο συγγραφέας, η φύση δεν έδωσε σε αυτόν τον χαρακτήρα κάποια αξιοσημείωτα χαρακτηριστικά.

Δίνεται ένα πληρέστερο πορτρέτο του Mikhei Andreevich Tarantiev. Πρόκειται για «έναν άντρα περίπου σαράντα... ψηλός, ογκώδης στους ώμους και σε όλο τον κορμό, με μεγάλα χαρακτηριστικά του προσώπου, με μεγάλο κεφάλι... κοντό λαιμό, με μεγάλα μάτια σε ρολό, χοντρά χείλη». Στο ίδιο μέρος. - Σελ. 52 Δεν επεδίωξε την κομψότητα της φορεσιάς, δεν ξυριζόταν πάντα... Όλα αυτά όμως, φαίνεται, δεν ενόχλησαν τον ίδιο τον ήρωα. Ο Ταραντίεφ δεν είναι φιλικός προς τα πάντα γύρω του, επιπλήττοντας τα πάντα και τους πάντες. Είκοσι πέντε χρόνια εργάζεται στο γραφείο. Μερικές φορές είναι σαν παιδί: κάτι παραβλέπει, κάτι του λείπει.

Είναι αυτή η περιγραφή των καλεσμένων του Oblomov που είναι ιδιαίτερα λεπτομερής, αφού ο I.A. Goncharov φέρνει αυτόν τον ήρωα πιο κοντά στον Oblomov. Το θέμα δεν είναι καν ότι έχουν μια μικρή πατρίδα, αλλά ότι τόσο ο Tarantiev όσο και ο Oblomov παρέμειναν με τις απραγματοποίητες ελπίδες τους, αν και κάπου μέσα τους ήταν γεμάτοι αδρανείς δυνάμεις.

Ι.Α. Ο Goncharov βάζει τα πορτρέτα των παραπάνω ηρώων στην αρχή του κεφαλαίου, γεγονός που επιτρέπει στον αναγνώστη να φανταστεί αμέσως την εικόνα του καλεσμένου του Oblomov και στη συνέχεια να παρακολουθήσει τη συνομιλία μεταξύ των χαρακτήρων.

Πορτρέτο του Ζαχάρ

Ο Ζαχάρ είναι υπηρέτης του Ίλια Ίλιτς. Παρά το γεγονός ότι πρόκειται για έναν απλό άνθρωπο, χαμηλής τάξης, ο I.A. Goncharov δημιούργησε επίσης το πορτρέτο του. Ο υπηρέτης ήταν πάνω από πενήντα χρονών, με «απίστευτα φαρδιά και χοντρά ξανθά μουστάκια με γκρίζα μαλλιά». Η εικόνα συμπληρώνεται από ρούχα: ένα γκρι παλτό και ένα γιλέκο, που άρεσε πολύ στον χαρακτήρα, αλλά όλα αυτά είναι στην αρχή του μυθιστορήματος. Στο τέλος δίνεται ένα θλιβερό πορτρέτο: «... έχει μπαλώματα στους αγκώνες του. φαινόταν τόσο φτωχός, πεινασμένος, σαν να έτρωγε άσχημα, να κοιμόταν λίγο και να δούλευε για τρεις. Goncharov, I.A. Ομπλόμοφ. Ένα μυθιστόρημα σε 4 μέρη. - M .: Khudozhestvennaya literatura, 1984. - 493 σελ. - Σελ.427 Έτσι άλλαξε ο Zakhar όσο ήταν στο σπίτι της Pshenitsina.

Είναι ενδιαφέρον ότι ο Ι.Α. Ο Γκοντσάροφ συμπληρώνει το πορτρέτο με κάποια χαρακτηριστικά του χαρακτήρα, τις συνήθειες ενός υπηρέτη. Για παράδειγμα, ο αναγνώστης μαθαίνει ότι ο Ζαχάρ είναι κουτσομπόλης, είναι έτοιμος να βρίζει τον κύριο σε κάθε ευκαιρία, του αρέσει να πίνει και μερικές φορές κλέβει από τον Ομπλόμοφ.

Το Zakhar είναι δυσάρεστο (σπάνια ξυρίζεται). Πολύ άβολο, αργό, άβολο. Ακόμα κι όταν προσπαθεί να ευχαριστήσει τον κύριο, συμβαίνει το αντίθετο. «Δεν υπάρχει τέλος σε κόπους και απώλειες» από έναν τέτοιο υπηρέτη.

Παρά όλες τις ελλείψεις και τις αποκρουστικές του ιδιότητες, ο Ζαχάρ είναι αφοσιωμένος με πάθος στον κύριο, θα είχε πεθάνει αντί του πλοιάρχου, αν χρειαζόταν, αφού το θεωρούσε καθήκον του.

Το μυθιστόρημα "Oblomov" είναι ένα κλασικό στο οποίο το ενδιαφέρον είτε υποχωρεί είτε, αντίθετα, φουντώνει με μεγάλη δύναμη. Το θέμα είναι στον χαρακτήρα του Ilya Ilyich, ο οποίος γίνεται σύμβολο κάποιων εποχών και αρνητικός ήρωας άλλων.

Οι καλεσμένοι του Oblomov και ο σκοπός της άφιξής τους θα βοηθήσουν στην κατανόηση της φύσης ενός πολύπλοκου χαρακτήρα.

Οι καλεσμένοι του Ομπλόμοφ

Σε όλο το μυθιστόρημα, λίγοι επισκέπτες έρχονται στον Oblomov. Είναι όλα διαφορετικά σε φύση, εμφάνιση και ηλικία. Ο Alekseev και ο Tarantiev έρχονται στον Ilya Ilyich πιο συχνά και πιο δύσκολα. Με την πρώτη ματιά, αυτοί είναι δύο αντίθετοι χαρακτήρες: θορυβώδης και ήσυχος, αγενής και συνεσταλμένος, αλαζονικός και πράος. Αλλά στην πραγματικότητα, έχουν πολλά κοινά: την αδυναμία να χτίσουν μια καριέρα, την επιθυμία να φάνε σε βάρος των άλλων.

Οι υπόλοιποι καλεσμένοι ήταν σπάνιοι επισκέπτες του Ilya. Του έφεραν τυχαίες συνθήκες. Πέταξαν για ένα λεπτό και, μη βλέποντας κανένα νόημα να επικοινωνήσουν, έφυγαν γρήγορα από το άβολο σπίτι. Τέτοιοι καλεσμένοι κατάλαβαν ότι δεν μπορούσαν να ανταποδώσουν τον ιδιοκτήτη, ανέφεραν κάποια όχι πολύ σημαντικά νέα και έφυγαν. Οι φίλοι ήταν μια ενόχληση στη ζωή του Oblomov. Προσπάθησαν να τον επαναφέρουν σε μια θυελλώδη και ταραχώδη ζωή, αλλά οι απόψεις τους δεν συμπίπτουν. Ο Oblomov γινόταν όλο και πιο άβολα μαζί τους. Τους απώθησε, μη θέλοντας ούτε γελοίες φιλικές επαφές. Ένιωθαν κρύο από το δρόμο, και έκανε κρύο όχι μόνο με την κυριολεκτική έννοια της λέξης, αλλά και μεταφορικά.

Volkov

Ο εύθυμος νεαρός είναι ανέμελος και εύθυμος. Μοιράζεται τα τελευταία νέα με την Ilya, καυχιέται για νέα πράγματα. Ο καλεσμένος είναι ένας fashionista που λατρεύει τα επιδεικτικά ρούχα από τις τελευταίες συλλογές. Έχει όμορφο χτένισμα. Η ζωή του Βολκόφ είναι θυελλώδεις διακοπές. Καταφέρνει να επισκεφτεί 10 διαφορετικά μέρη σε μια μέρα:

«Σε δέκα μέρη σε μια μέρα – άτυχο!».

Ο Βολκόφ προσπαθεί να αλλάξει τη στάση του Ομπλόμοφ απέναντι στις γυναίκες. Οι σκέψεις, όχι αν θα ερωτευτούν, επισκέφτηκαν τον ιδιοκτήτη και αμέσως έλιωσαν. Η πολυάσχολη ζωή του Ilya δεν προκάλεσε φθόνο. Βρήκε καλύτερο τον ισορροπημένο και χαλαρό τρόπο ζωής του.

Σουντμπίνσκι

Ο καλεσμένος είναι ο πρώην συνάδελφος του Oblomov, υπηρέτησαν μαζί στο γραφείο. Ο Sudbinsky έχει επώνυμο που μιλάει. Είναι ο οικοδόμος της μοίρας του: κάνει καριέρα, προσπαθεί για προαγωγές, λαμβάνει βραβεία. Ο Σουντμπίνσκι ήρθε να επισκεφτεί τον φίλο του, για να τον προσκαλέσει να πάει μαζί του στο Αικατερίνγκοφ. Ο Oblomov δεν ενδιαφερόταν για την ιστορία του έργου του. Χαίρεται που δεν χρειάζεται να βαλτώσει ως καλεσμένος σε μια «φασαρία» καριέρας. Στη συνομιλία των φίλων, τίθεται το θέμα της ουσίας ενός ατόμου, το οποίο ξεθωριάζει στο παρασκήνιο, αφήνοντας στην επιφάνεια την επιθυμία για κατάταξη και υπηρεσία. Καλές αποδοχές και αιώνια απασχόληση είναι αυτό που ήθελε να πει ο συνάδελφος Sudbinsky.

Πένκιν

Με μια πρόταση να πάει στο Yekateringof, ένας νεαρός συγγραφέας Penkin ήρθε στον Oblomov. Πριν όμως δώσει τον σκοπό της επίσκεψης, ο καλεσμένος μίλησε για το άρθρο του, για τη λογοτεχνία γενικότερα. Ενθουσίασε την Ilya με τις σκέψεις των πεσόντων ανθρώπων και τις αλλαγές στην κοινωνία. Ο Ilya πήδηξε ακόμη και από ένα άνετο κρεβάτι, αλλά ήταν ένας στιγμιαίος παφλασμός. Το να γράφεις ακόμα και τη νύχτα είναι πολύ λάθος. Το να πουλάς τις σκέψεις σου είναι επίσης παράλογο. Ο Πένκιν μπορεί να συγκριθεί με το αυτοκίνητο του Ομπλόμοφ, το οποίο στρίβει χωρίς να σταματά καθημερινά. Ζωή χωρίς ύπνο και ξεκούραση - για τον Ilya Ilyich, συνώνυμο μιας δυστυχισμένης ύπαρξης.

Αλεξέεφ

Ο σκοπός της επίσκεψής του στον Oblomov, όπως και σε όλη του τη ζωή, είναι να φάει. Προσκαλεί την Ilya σε δείπνο με μια κοινή γνωριμία και το απόγευμα να πάει με φίλους στο Yekateringof. Ο Ομπλόμοφ προσφέρεται να μείνει και να δειπνήσει μαζί του. Ο Αλεξέεφ είναι ένας συνεσταλμένος άνθρωπος, που φοβάται τον εαυτό του. Δεν προχωρά στην υπηρεσία, δεν έχει τη δική του γνώμη, προσαρμόζεται στους άλλους, χάνοντας σταδιακά το πρόσωπο. Γίνεται ασήμαντο εξωτερικά και εσωτερικά. Αλλά μόνο σε αυτόν τον ήσυχο επισκέπτη ο Oblomov ήταν σε θέση να εκφράσει τα προβλήματά του.

Ο Ταραντίεφ

Ο συμπατριώτης και φίλος του Ilya Ilyich Tarantiev είναι ένας θορυβώδης και αγενής επισκέπτης. Εκείνος, χωρίς να ζητήσει τη συγκατάθεσή του, προσπαθεί να σηκώσει τον Ομπλόμοφ από το κρεβάτι. Μετά από αίτημα του Tarantiev, ο υπηρέτης Zakhar ντύνει τον κύριο. Ο Ομπλόμοφ κάθεται σε μια καρέκλα. Ο Tarantiev ήταν προσκεκλημένος, ήταν καλεσμένος σε δείπνο, αλλά ένας άλλος σκοπός της επίσκεψης ήταν να ζητιανέψει ένα μαύρο φράκο. Μόνο ο υπηρέτης απέτρεψε την αυθάδεια του φιλοξενούμενου. Ο Ταραντίεφ επιπλήττει συνεχώς, γκρινιάζει και βρίζει. Είναι δυσαρεστημένος με τα πάντα στον κόσμο, αναζητά το κέρδος, την ευκαιρία να εξαπατήσει και να εξαπατήσει.

Γιατρός

Ο σκοπός της επίσκεψης στον γιατρό είναι η υγεία του Oblomov. Προειδοποιεί τον Ilya για την πιθανότητα εγκεφαλικού (εγκεφαλικού), για την ανάγκη να αλλάξει τον τρόπο ζωής του, αλλά δεν ακούει τις συμβουλές του. Ο γιατρός είναι κομψός και ελκυστικός. Μπαίνει στα σπίτια πλούσιων ασθενών, οπότε είναι συγκρατημένος και ήρεμος. Ο γιατρός έχει καλό εισόδημα, η συμπεριφορά του ενδιαφέρει.

Σχέδιο χαρακτηριστικών:

1. Πώς γνώρισα τον επισκέπτη Oblomov

2. Ο Oblomov σηκώθηκε από τον καναπέ προς το μέρος

3. Τι αντανακλάσεις είχε ο Ομπλόμοφ μετά την αποχώρηση του επισκέπτη

4. Γιατί έρχεται ένας επισκέπτης στο Oblomov

1) Volkov:

1. Μόλις χτύπησε το κουδούνι, ο Ομπλόμοφ τον έπιασε η περιέργεια και άρχισε να κοιτάζει. Βλέποντας ότι ο καλεσμένος του - ο Βολκόφ, χαιρέτησε και, μόνο που ήθελε να ανέβει, είπε: "Μην έρθεις, μην έρθεις: έχεις βγει από το κρύο!"

Δεν έγινε προσπάθεια να σηκωθεί από το κρεβάτι.

3. Ο Oblomov άρχισε να εκπλήσσεται: "Σε δέκα μέρη σε μια μέρα - δυστυχισμένος!" Αλλά σκέφτηκα επίσης ότι θα ήταν ωραίο να ερωτευτώ και κάποιο κορίτσι. Όμως τελικά κατέληξε στο συμπέρασμα ότι η ζωή του είναι πολύ καλύτερη και πιο ήρεμη και του ταιριάζει.

4. Ο Volkov ήρθε να δει τον Oblomov και να πει τα τελευταία νέα, καθώς και να επιδείξει τα νέα του πράγματα.

2) Sudbinsky:

1. Ο Ομπλόμοφ χάρηκε με τον ερχομό ενός παλιού συναδέλφου, τον χαιρέτησε χαρούμενα, αλλά είπε επίσης, όπως ο Βολκόφ: "Μην έρχεσαι, μην έρχεσαι! Έχεις βγει από το κρύο".

2. Με την άφιξη του Sudbinsky Oblomov δεν κουνήθηκε καν, αλλά υπήρξε μια στιγμή κατά τη διάρκεια της συνομιλίας που πήδηξε από το κρεβάτι.

3. Ο Ομπλόμοφ σκέφτηκε: "Κόλλησε, αγαπητέ φίλε, κόλλησε μέχρι τα αυτιά του. Και τυφλός, κουφός και βουβός για οτιδήποτε άλλο στον κόσμο. Το λέμε και καριέρα!" Ο Ilya Ilyich αγγίζει επίσης το θέμα της ουσίας του ανθρώπου, ότι με μια ζωή σαν αυτή του συντρόφου του, «χρειάζεται ένα ανθρωπάκι εδώ». Μετά από όλες τις σκέψεις, ο Oblomov σταμάτησε στο γεγονός ότι ήταν χαρούμενος που μπορούσε να κάθεται στο σπίτι όλη μέρα και να μην ασχολείται με τη δουλειά, σε αντίθεση με τον Sudbinsky, τον οποίο αποκαλεί δυστυχισμένο.

4. Ο Σουντμπίνσκι ήρθε να επισκεφτεί έναν πρώην συνάδελφό του, ανέφερε ότι «θα σε έβλεπα για πολύ καιρό». Μίλησε για τις επίσημες υποθέσεις του και τα άμεσα σχέδιά του και προσπάθησε επίσης να καλέσει τον Oblomov μαζί του στο Yekateringof.

3) Penkin:

1. Πριν έρθει ο Πένκιν, ο Ομπλόμοφ ήταν ακόμα στο μυαλό του μετά την αναχώρηση του Σουντμπίνσκι και αποδείχθηκε ότι στην αρχή δεν πρόσεξε καν τον νέο επισκέπτη. Αφού όμως χαιρέτησε, ξύπνησε, και πάλι ακούστηκαν τα λόγια: «μην έρθετε, μην έρθετε: είστε από το κρύο!».

2. Ο Oblomov δεν αντέδρασε ιδιαίτερα στην άφιξη του Penkin, αλλά κατά τη διάρκεια των συνομιλιών ο Penkin κατάφερε να ξεσηκώσει λίγο τον Ilya Ilyich, πρώτα σηκώθηκε και μετά πήδηξε εντελώς από το κρεβάτι. Αλλά μετά πήγα ξανά για ύπνο.

3. Όταν ο Πένκιν έφυγε, ο Ομπλόμοφ άρχισε να αναρωτιέται πώς ήταν δυνατόν να γράφεις όλη την ώρα, ειδικά τη νύχτα. Σκέφτηκε επίσης: «Ναι, γράψε τα πάντα, σπαταλήστε τη σκέψη σας, την ψυχή σας σε μικροπράγματα, αλλάξτε τις πεποιθήσεις σας, ανταλλάξτε το μυαλό και τη φαντασία σας, βιάστε τη φύση σας, ανησυχήστε, βράστε, κάψτε, δεν ξέρετε ειρήνη και όλοι μετακινούνται κάπου… ". Αυτό δεν το κατάλαβε, αν και νωρίτερα ο ίδιος συλλογίστηκε ότι ο άνθρωπος δεν είναι άνθρωπος, αν δεν ζει, δεν αισθάνεται, δεν χρησιμοποιεί το μυαλό και τη φαντασία του. Συγκρίνει τον Πένκιν με μια μηχανή: "γράψε τα πάντα σαν τροχό, σαν μηχανή: γράψε αύριο, μεθαύριο. Πότε θα σταματήσεις και θα ξεκουραστείς; Δυστυχισμένος".

4. Ο Πένκιν είχε τον σκοπό της επίσκεψης: "Ξέρεις γιατί ήρθα σε σένα; Ήθελα να σε προσφέρω στον Αικατερίνγκοφ, έχω μια άμαξα." Αλλά πριν το πει αυτό, κατάφερε να ξεκινήσει μια συζήτηση με τον Ομπλόμοφ για το νέο του άρθρο, μετά για τη λογοτεχνία και μετά για τους «πεσόντες» και για την κοινωνία γενικότερα, την οποία θα μπορούσε να ταράξει τον Ομπλόμοφ.

4) Αλεξέεφ:

1. Μετά από ένα άλλο τηλεφώνημα στην πόρτα, ο Oblomov έκανε την ερώτηση: "Τι είδους υποδοχή είναι αυτή μαζί μου σήμερα;" Αφού μπήκε ο Αλεξέεφ, τον χαιρέτησε και αμέσως τον προειδοποίησε: "Μην έρθεις, μην έρθεις: δεν θα σου δώσω το χέρι μου: είσαι έξω από το κρύο!"

2. Κατά τη διάρκεια της συνομιλίας, ο Ομπλόμοφ σχεδόν δεν κουνήθηκε, αν και του ζητήθηκε να σηκωθεί, να πλυθεί και να αρχίσει να ετοιμάζεται.

3. Ο Aleksev δεν έφυγε από το διαμέρισμα του Oblomov μέχρι να έρθει ο Tarantyev και έφυγε μετά από αυτόν. Ο Ομπλόμοφ τη στιγμή της αναχώρησης του Αλεξέεφ δεν τον άκουσε και, καθισμένος σε μια πολυθρόνα, «βυθίστηκε είτε στον ύπνο είτε στη σκέψη».

4. Ο Αλεξέεφ ήρθε για τον Ομπλόμοφ για να πάρει τον Οβτσίνιν για μεσημεριανό γεύμα και μετά μαζί του, ο Οβτσίνινς, ο Αλιάνοφ, ο Πχάιλο και ο Κολυμιάγκιν για να πάνε στο Γεκατερίνγκοφ. Προσπάθησε να αναγκάσει τον Oblomov να σηκωθεί και να αρχίσει να ετοιμάζεται, αλλά ο Ilya Ilyich τον απέτρεψε να πάει για δείπνο στο Ovchinin και να δειπνήσει μαζί του με τον Tarantiev. Ακόμη και ο Ομπλόμοφ μπόρεσε τελικά να μιλήσει για τις δύο κακοτυχίες του και ο Αλεξέεφ τον άκουσε.

5) Ταραντίεφ:

1. Μόλις ήρθε ο Tarantiev, χαιρέτησε τον Oblomov και άπλωσε το χέρι του, αλλά ο Ilya Ilyich, όπως όλοι οι προηγούμενοι επισκέπτες, είπε: "Μην έρθεις, μην έρθεις: έχεις βγει από το κρύο!" Και σκεπάστηκε τον εαυτό του με μια κουβέρτα.

2. Ο Oblomov συνάντησε τον επισκέπτη ξαπλωμένο στο κρεβάτι, αλλά ο Tarantiev προσπάθησε να τον σηκώσει από το κρεβάτι, «αλλά τον προειδοποίησε ρίχνοντας γρήγορα τα πόδια του και χτυπώντας τα αμέσως και στα δύο παπούτσια». Ο Ταραντίεφ άρχισε να καλεί τον Ζαχάρ για να ντύσει τον κύριο. Ο Ομπλόμοφ, με τη βοήθεια του Ζαχάρ, σηκώθηκε και κάθισε σε μια καρέκλα.

3. Μετά την αποχώρηση του Tarantiev, ο Oblomov άρχισε να σκέφτεται τα προβλήματά του: "Oblomov ήταν αναστατωμένος με το γράμμα του αρχηγού και την επερχόμενη μετακόμιση σε ένα διαμέρισμα και ήταν εν μέρει κουρασμένος από τη φλυαρία του Tarantiev."

4. Ο Tarantiev προσκλήθηκε σε δείπνο από τον Oblomov. Και επειδή ο προσκεκλημένος ήρθε νωρίς, ο Ilya Ilyich αποφάσισε να συμβουλευτεί μαζί του για τις κακοτυχίες του. Ο Ταραντίεφ αποφάσισε να εξαργυρώσει τη βοήθεια, κάτι που έκανε. Ήρθε επίσης να ζητήσει από τον Ομπλόμοφ να του δανείσει για λίγο το μαύρο παλτό του, αλλά ο Ζαχάρ, που επέμενε μόνος του, δεν έδωσε το παλτό στον Ταράντιεφ.

Στόχος:δείχνουν τον ρόλο των δευτερευόντων χαρακτήρων στο έργο του Ι.Α. Goncharova "Oblomov" στον προσδιορισμό της θέσης του συγγραφέα.

Καθήκοντα:

Εκπαιδευτικός:

Να σχηματίσει μια ιδέα για μια αρμονική προσωπικότητα ως κατευθυντήρια γραμμή για την αυτοεκπαίδευση κάθε ατόμου.

Δείξτε την πολυπλοκότητα και την ασάφεια του χαρακτήρα του πρωταγωνιστή του μυθιστορήματος του Ι.Α. Ο Goncharov μέσα από τη σύγκριση του με τις εικόνες των υπόλοιπων χαρακτήρων του έργου.

Αποκαλύψτε την πρωτοτυπία των μέσων δημιουργίας εικόνων ηρώων σε ένα έργο τέχνης.

Ανάπτυξη:

Αναπτύξτε τη λογική σκέψη και την ικανότητα να υπερασπιστείτε τη θέση σας.

Να σχηματίσει μια προσωπικότητα ικανή για δημιουργική δραστηριότητα.

Αναπτύξτε δεξιότητες ομαδικής εργασίας.

Εκπαίδευση:

Να καλλιεργήσουν την αγάπη και τον σεβασμό για τη ρωσική γλώσσα και για τη ρωσική κλασική λογοτεχνία.

Να προωθήσει την εκπαίδευση μιας κουλτούρας επικοινωνίας, την ανάγκη για αυτοεκπαίδευση.

Να συμβάλει στην εκπαίδευση των ηθικών ιδιοτήτων των μαθητών, δίνοντας προσοχή στην εκπαίδευση μιας ενεργούς θέσης ζωής.

Τύπος μαθήματος:μάθημα εκμάθησης νέων γνώσεων.

Μορφή εργασίας:μετωπική εργασία του δασκάλου με την τάξη, ομαδική εργασία, ατομική εργασία, παιχνίδι ρόλων.

Εκπαιδευτικές τεχνολογίες:θεατρική τεχνολογία, τεχνολογία του τύπου δραστηριότητας (τεχνολογία για την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, τεχνολογία διαλόγου προβλημάτων), τεχνολογία παιχνιδιών, τεχνολογία μαθητοκεντρικής μάθησης.

Εξοπλισμός:προβολέας, παρουσιάσεις Power Point "Visit Ilya Oblomov" "Physical minutes for the eyes", αποσπάσματα βίντεο από την ταινία μεγάλου μήκους "Λίγες μέρες στη ζωή του Oblomov", ηχογράφηση "Οι σκέψεις του Oblomov", φυλλάδια, διακοσμητικά για το μάθημα που απεικονίζει τη ζωή του Το δωμάτιο του Ilya Ilyich Oblomov.

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

Τάξη 10

Μάθημα νούμερο 3.

Ημερομηνία:

Θέμα: Οι ήρωες του μυθιστορήματος του Ι.Α. Goncharov "Oblomov" στη σχέση τους με Oblomov.

Στόχος: δείχνουν τον ρόλο των δευτερευόντων χαρακτήρων στο έργο του Ι.Α. Goncharova "Oblomov" στον προσδιορισμό της θέσης του συγγραφέα.

Καθήκοντα:

Εκπαιδευτικός:

Να σχηματίσει μια ιδέα για μια αρμονική προσωπικότητα ως κατευθυντήρια γραμμή για την αυτοεκπαίδευση κάθε ατόμου.

Δείξτε την πολυπλοκότητα και την ασάφεια του χαρακτήρα του πρωταγωνιστή του μυθιστορήματος του Ι.Α. Ο Goncharov μέσα από τη σύγκριση του με τις εικόνες των υπόλοιπων χαρακτήρων του έργου.

Αποκαλύψτε την πρωτοτυπία των μέσων δημιουργίας εικόνων ηρώων σε ένα έργο τέχνης.

Ανάπτυξη:

Αναπτύξτε τη λογική σκέψη και την ικανότητα να υπερασπιστείτε τη θέση σας.

- να σχηματίσει μια προσωπικότητα ικανή για δημιουργική δραστηριότητα.

Αναπτύξτε δεξιότητες ομαδικής εργασίας.

Εκπαίδευση:

Να καλλιεργήσουν την αγάπη και τον σεβασμό για τη ρωσική γλώσσα και για τη ρωσική κλασική λογοτεχνία.

- να προωθήσει την εκπαίδευση μιας κουλτούρας επικοινωνίας, την ανάγκη για αυτοεκπαίδευση.

Να συμβάλει στην εκπαίδευση των ηθικών ιδιοτήτων των μαθητών, δίνοντας προσοχή στην εκπαίδευση μιας ενεργούς θέσης ζωής.

Τύπος μαθήματος: μάθημα εκμάθησης νέων γνώσεων.

Μορφή εργασίας: μετωπική εργασία του δασκάλου με την τάξη, ομαδική εργασία, ατομική εργασία, παιχνίδι ρόλων.

Εκπαιδευτικές τεχνολογίες:θεατρική τεχνολογία, τεχνολογία του τύπου δραστηριότητας (τεχνολογία για την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, τεχνολογία διαλόγου προβλημάτων), τεχνολογία παιχνιδιών, τεχνολογία μαθητοκεντρικής μάθησης.

Εξοπλισμός: προβολέας, παρουσιάσεις Power Point "Visit Ilya Oblomov" "Physical minutes for the eyes", αποσπάσματα βίντεο από την ταινία μεγάλου μήκους "Λίγες μέρες στη ζωή του Oblomov", ηχογράφηση "Οι σκέψεις του Oblomov", φυλλάδια, διακοσμητικά για το μάθημα που απεικονίζει τη ζωή του Το δωμάτιο του Ilya Ilyich Oblomov.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων:

1. Οργάνωση χρόνου. Προτρεπτική στάση.

Καλησπέρα παιδιά. Σήμερα συνεχίζουμε τη γνωριμία μας με το μυθιστόρημα του Goncharov Oblomov, συνεχίζουμε να αναλύουμε το κείμενο και να κατανοούμε τα μυστικά της καλλιτεχνικής ικανότητας του συγγραφέα.

Όπως γνωρίζετε, αυτό το μυθιστόρημα είναι ένα κλασικό της παγκόσμιας λογοτεχνίας.Ρομάν Γκοντσάροβα"Ομπλόμοφ «είναι περίοπτη στα ρωσικά καιπαγκόσμια λογοτεχνία ένα ορόσημο στον δρόμο για την επίλυση πολλών προβλημάτων από την ανθρωπότητα.Πιστεύεις ότι είναι σημαντικό να διαβάζεις την κλασική λογοτεχνία; (Ναί)

Ας παίξουμε το παιχνίδι Orator. Αναλάβετε το ρόλο του δημόσιου ομιλητή και αποδείξτε ότι η ανάγνωση της κλασικής λογοτεχνίας είναι απαραίτητη.

(Απαντήσεις παιδιών:

- Το κλασικό έχει γίνει κλασικό γιατί κουβαλά κάτι που, ακόμα και μετά από πολύ καιρό, διατηρεί την επικαιρότητά του.

- Τα κλασικά βιβλία είναι αιώνια, καθώς βοηθούν να αποκαλυφθούν πολλές στιγμές της ανθρώπινης ζωής, σχέσεις που δεν εξαρτώνται από το χρόνο.

- Διαβάζοντας κλασική λογοτεχνίαεπηρεάζει τον εσωτερικό κόσμο του αναγνώστη. Ακόμα κι αν το βιβλίο είναι εκατό και άνω ετών. Είναι η μόνη που μπορεί να πει για ενδιαφέροντα γεγονότα, να μεταφέρει όλες τις αποχρώσεις των εμπειριών των χαρακτήρων, τις σκέψεις τους, να περιγράψει με ακρίβεια τις πράξεις και τους λόγους τους. Κάποια έργα μπορούν να παίξουν μεγάλο ρόλο στη ζωή του κοινού.

Ένας άλλος λόγος που μπορεί να είναι ένα σημαντικό επιχείρημα υπέρ τουανάγνωση κλασικής λογοτεχνίας- αυτό είναι τι αυτά τα έργα αποτελούν μέρος της πνευματικής και πολιτιστικής κληρονομιάς της ανθρωπότητας, να χάσει κάτι που θα ήταν απλώς έγκλημα. Αυτές οι χαρές, οι επιτυχίες, οι ήττες που άφησαν οι πρόγονοί μας στα κλασικά δεν πρέπει να γίνουν περιττές.)

Μπράβο! Με αυτή τη στάση μπορούμε να συνεχίσουμε με ασφάλεια το ταξίδι μας στις σελίδες του μυθιστορήματος του Ι.Α. Goncharova "Oblomov".

2 . Έλεγχος εργασιών για το σπίτι.

Στο σπίτι, σας ζητήθηκε να συμπληρώσετε ένα ερωτηματολόγιο για ασήμαντους, φαινομενικά δυσδιάκριτους χαρακτήρες του μυθιστορήματος, οι οποίοι μπορούν ακόμα να επηρεάσουν τη διαμόρφωση της παρουσίασης του κύριου χαρακτήρα. Ελπίζω ότι κατά την ανάγνωση του μυθιστορήματος, αυτοί οι χαρακτήρες σας βοήθησαν να αποκαλύψετε την εικόνα του Oblomov σε μεγαλύτερο βαθμό.

Παιδιά, πείτε μου τα ονόματα ποιων χαρακτήρων βάλατε σε αυτό το προφίλ;

(Volkov, Sudbinsky, Penkin, Alekseev, Tarantyev, Mukhoyarov, θεία της Όλγας, Zakhar).

(Βλ. Παράρτημα 1).

3. Πραγματοποίηση εμπειρίας. Ο καθορισμός του στόχου.

Στο προηγούμενο μάθημα, εσείς και εγώ μελετήσαμε την κεντρική εικόνα του μυθιστορήματος - Ilya Ilyich Oblomov. Ας φτιάξουμε ένα σύντομο πορτρέτο του. (Σημειώσεις σε τετράδιο).

Με βάση τον συμπληρωμένο πίνακα, απαντήστε στην ερώτηση: τι κοινό έχουν αυτοί οι χαρακτήρες και τι τους διακρίνει μεταξύ τους;

(Οι πρώτοι πέντε χαρακτήρες - οι "καλεσμένοι του Oblomov", η θεία της Όλγας και ο Mukhoyarov, δεν σχετίζονται άμεσα με τον Oblomov, παίζουν άμεσο ρόλο. Ο Zakhar είναι υπηρέτης, αλλά έχει ομοιότητες με τον Oblomov. Θα ενώσουν ένα πράγμα - είναι όλοι δευτερεύοντες χαρακτήρες, αλλά είναι όλοι συγκεντρωμένοι γύρω από τον κύριο χαρακτήρα, μερικοί από αυτούς συμβάλλουν ακόμη και στη δημιουργία της εικόνας του κύριου χαρακτήρα).

Σπουδαίος!! Όταν χρησιμοποιεί την τεχνική της «συνεργατικής αναζήτησης», ο δάσκαλος λαμβάνει υπόψη τη γνώμη του κάθε μαθητή που μιλάει.

Ποια χαρακτηριστικά των χαρακτήρων μπορούν να οριστούν ως αντιθετικά; Γιατί είναι αυτή η αντίθεση με τον συγγραφέα;

(Όλα τα χαρακτηριστικά που έρχονται σε αντίθεση με τον κύριο χαρακτήρα. Να αντιταχθεί το καθένα στον Oblomov, να συνδυάσει την ιδέα της εικόνας πιο καθαρά και ζωντανά).

Πιστεύετε ότι ένας χαρακτήρας μπορεί να επηρεάσει με κάποιο τρόπο την αντίληψη του αναγνώστη για τον πρωταγωνιστή; Πώς εκδηλώνεται;

Σε τι πιστεύετε ότι θα είναι αφιερωμένο το σημερινό μας μάθημα αν έχουμε ήδη αγγίξει την εικόνα του κεντρικού χαρακτήρα; (Διατυπώστε το θέμα του μαθήματος περίπου "Μικροί χαρακτήρες στο μυθιστόρημα" Oblomov ").

Πώς καταλαβαίνετε τη σημασία της λέξης «ανήλικος»;

(Δευτεροβάθμιο, ου, ου. Όχι το κύριο, όχι το κύριο, λιγότερο σημαντικό (δεύτερου βαθμού σε σημασία).

Ποιος είναι ο σκοπός του μαθήματος μας; (Αξιολογήστε το ρόλο των δευτερευόντων χαρακτήρων στο μυθιστόρημα)

4. Εκμάθηση νέων γνώσεων.

Παιδιά, το σημερινό μάθημα μπορεί να ονομαστεί ασυνήθιστο. Αν βρίσκαμε ένα όνομα για κάθε μάθημα, τότε ο σημερινός τίτλος θα ήταν: «Σε μια επίσκεψη στον Ilya Oblomov». Ας φανταστούμε ότι βρισκόμαστε στον καλλιτεχνικό κόσμο που δημιούργησε ο Γκοντσάροφ στις σελίδες του μυθιστορήματος.

Μετωπική δημοσκόπηση."Σημείο αναφοράς".

1) Σε ποια εποχή βρισκόμαστε; (19ος αιώνας)

2) Σε ποια πόλη βρισκόμαστε; (Πετρούπολη)

3) Σε ποιο κοινωνικό κύκλο ανήκει ο ήρωας; (Αρχοντία // κύριος που έχει κτήμα, γη, αγρότες)

4) Πού θα μπορούσατε να συναντήσετε άτομα αυτού του κύκλου; (Στο σερβίς, στο θέατρο, σε χορό ή σε δεξίωση, σε πάρκο, στο ανάχωμα του Νέβα).

5) Πού πάμε; Πού ψάχνουμε για έναν ήρωα; (οδός Gorokhovaya, ενοικιαζόμενο διαμέρισμα).

6) Γιατί ο ήρωας είναι στο σπίτι τώρα; (Ο Oblomov είναι πάντα στο σπίτι).

Δεδομένου ότι ο ήρωάς μας δεν πάει πουθενά, εμείς οι ίδιοι θα πρέπει να πάμε στο Oblomov για επίσκεψη.

Μόνο σήμερα, το ένα ήμισυ της τάξης θα έχει την ευκαιρία να βουτήξει στην ατμόσφαιρα της ζωής του Oblomov και να παρακολουθήσει την επικοινωνία του Oblomov με τους καλεσμένους του, ενώ το άλλο μισό της τάξης θα έχει μια υπέροχη ευκαιρία να εκφραστεί από τη δημιουργική πλευρά και να φανεί ένα μικρό απόσπασμα από το μυθιστόρημα, να είναι οι καλεσμένοι του Oblomov. Έτσι, βυθιζόμαστε στην ατμόσφαιρα της αιώνιας ανάπαυσης και ύπνου και κοιτάμε το σπίτι του Ilya Ilyich Oblomov. Και ταυτόχρονα θα γνωρίσουμε τους ίδιους τους καλεσμένους.

Χρησιμοποιώντας την τεχνική της θεατροποίησης (Παράρτημα 2).

Μετά τη σκηνοθεσία:

Φάση κλήσης: Ερωτήσεις αξιολόγησης:

Πώς νιώσατε παρακολουθώντας τη δραματοποίηση του κειμένου;

Ποια ερωτήματα προέκυψαν κατά τη σύγκριση του κειμένου και των ζωντανών χαρακτήρων;

Κατάφεραν οι ηθοποιοί να μεταφέρουν τις εικόνες των χαρακτήρων που αντιπροσώπευαν;

Έχετε καταφέρει να εντοπίσετε την πολυπλοκότητα του χαρακτήρα του πρωταγωνιστή;

5. Φυσικά λεπτά.

6. Το στάδιο του ελέγχου της κατανόησης των όσων έχουν μάθει.

1. Ομαδική δουλειά. Υποδοχή «διπλό ημερολόγιο».Χωρισμός της τάξης σε δύο ομάδες. Ο δάσκαλος ζητά από μια ομάδα να συμπληρώσει τη στήλη του πίνακα "τι είναι θετικό που έφεραν οι καλεσμένοι στον Oblomov" (+), η δεύτερη - "τι είναι αρνητικό" (-). Προέκυψε το εξής:

1. Ατομική δουλειά(γραπτές, περιλήψεις):

Ποιος είναι ο Ζαχάρ; Ποια είναι τα χαρακτηριστικά αυτού του χαρακτήρα; Ποιος είναι ο ρόλος του;

(εκτελείται από έναν δυνατό μαθητή ενώ άλλοι εργάζονται προφορικά)

1. Μετωπική εργασία.

α) Έρευνα Blitz:

Πόσοι καλεσμένοι ήρθαν στο Oblomov; (5).

Ποια είναι τα επώνυμά τους (Volkov, Sudbinsky, Penkin, Alekseev, Tarantiev).

Πού κάλεσαν ορισμένοι από τους καλεσμένους τον Oblomov; (Στο Γεκατερίνγκοφ, για διασκέδαση, για τον εορτασμό της 1ης Μαΐου).

Ποια φράση επανέλαβε επανειλημμένα ο Oblomov όταν συναντήθηκε με καλεσμένους; («Βγες έξω, είσαι έξω από το κρύο…»).

Ποια ερώτηση προσπάθησε να λύσει ο Ομπλόμοφ ζητώντας βοήθεια από τους επισκέπτες του; (Πρόβλημα κατοικίας).

β) Εκπαιδευτικός καταιγισμός ιδεών.

Είναι η εικόνα του Oblomov τόσο εύκολη όσο φαίνεται με την πρώτη ματιά; (Η εικόνα, όπως και το μυθιστόρημα, είναι διφορούμενη.)

Πώς αναπτύσσεται αυτού του είδους η πολυπλοκότητα της εικόνας του κεντρικού ήρωα;

Ποια χαρακτηριστικά χαρακτήρα πιστεύετε ότι λείπουν από τον Oblomov για έναν ιδανικό ήρωα; (Αυτοπεποίθηση, πανδαισία, αταξία, αισιοδοξία, ενεργή θέση ζωής γενικότερα).

Μπορούν αυτές οι ιδιότητες να υιοθετηθούν από γνωστούς, φίλους του; (Ίσως του λείπουν όλα αυτά).

Και ποια χαρακτηριστικά των καλεσμένων του Oblomov δεν θα άξιζε να υιοθετήσετε; Γιατί; (Τιμή, προσποίηση, φαρσοκωμωδία, ακανθία, αλαζονεία, αγένεια).

Γιατί οι καλεσμένοι δεν μπορούν να κατεβάσουν τον Ομπλόμοφ από τον καναπέ; (Είναι πάνω από τα συμφέροντά τους. Είναι φιλόσοφος.

M. Prishvin: «Καμία «θετική» δραστηριότητα στη Ρωσία δεν μπορεί να αντέξει την κριτική του Oblomov: η ειρήνη του είναι γεμάτη από αίτημα για την υψηλότερη αξία, για μια τέτοια δραστηριότητα, εξαιτίας της οποίας θα άξιζε να χάσει την ειρήνη»).

Ποιος λογοτεχνικός ήρωας της ρωσικής λογοτεχνίας του πρώτου τρίτου του 19ου αιώνα μοιάζει με εκείνες τις ιδιότητες του Oblomov που εκδηλώθηκαν στα πρώτα επεισόδια; (Η Μανίλοβα είναι ονειροπόλα από το μυθιστόρημα «Νεκρές ψυχές» του Ν. Β. Γκόγκολ).

Το τυπολογικό χαρακτηριστικό ποιων ηρώων είναι η έλλειψη εκπλήρωσης στις επιχειρήσεις, την κοινωνία; (Ο τύπος του «περιττού ανθρώπου»).

Σε τι διαφέρει η κάλυψη του προβλήματος του «περιττού ανθρώπου» σε αυτό το μυθιστόρημα από την εξέτασή του στην προηγούμενη βιβλιογραφία; (Στα έργα των A.S. Pushkin, A.S. Griboyedov, ο τύπος του "περιττού ανθρώπου" είναι μια εξαιρετική, τιτάνια προσωπικότητα. Ο I.A.Goncharov έδειξε πώς η πραγματικότητα καταστρέφει όχι έναν τιτάνα, αλλά έναν συνηθισμένο γιο του αιώνα, απλώς έναν καλό άνθρωπο. το «περιττό άτομο» στο λογικό του συμπέρασμα (μη συνειδητοποίηση, πλήρης αδράνεια. Η σύγκρουση «άνθρωπος-περιβάλλον» κινείται μέσα στον ίδιο τον ήρωα: εμποδίζει την προσωπικότητα του «γαιοκτήμονα» να πραγματοποιηθεί στον ίδιο τον ήρωα, στο ψυχή του ήρωα).

Τι ρόλο παίζει ο φαινομενικά δυσδιάκριτος χαρακτήρας Ivan Matveyevich Mukhoyarov στο μυθιστόρημα; (Είναι η άνοιξη στα γεγονότα που σχετίζονται με τον Ομπλόμοφ, αποφασίζει την τύχη της περιουσίας του Ομπλόμοφ, ένας δυσάρεστος χαρακτήρας).

Και η θεία της Όλγας, η Marya Mikhailovna; (Δεν είναι τίποτα το ιδιαίτερο. Από την άλλη πλευρά, γιαΚατά τη διάρκεια του ρομαντισμού της Όλγας με τον Oblomov, η Marya Mikhailovna παραμένει πιστή στον εαυτό της, χωρίς να προδίδει τη δική της στάση απέναντι στις συχνές συναντήσεις τους. Συνήθως, κατά τις επισκέψεις του Ilya Ilyich, «η θεία μου τον... κοιτάζει με τα άτονα μεγάλα μάτια της και συλλογισμένη μυρίζει το αλκοόλ της, σαν να είχε πονοκέφαλο από αυτόν». Είναι στη συμπεριφορά της Marya Mikhailovna, από την οποία δεν ζήτησε ποτέ επίσημα το χέρι της Όλγας, που ο Oblomov βρίσκει σιωπηλή υποστήριξη για την ιδέα της ματαιότητας αυτού του αποφασιστικού βήματος).

Ελέγχοντας την απάντηση στις ερωτήσεις που τέθηκαν για τη Ζαχάρα. Προσδιορισμός της θέσης του στο κείμενο.

(Iskhodyaizoblomovskoyironii και την αντίληψη της ζωής καιy, uvidennyenami στο κείμενο, που polnoyuverennostyumozhemskazat, chtoZahar "eschebolshiyOblomov, chemsamIlyaIlich" Naiboleeyarkoetovyrazheno σε sleduyuschemepizodeteksta: .. "Oblomov uprekompoglyadelnanego, pokachalgolovoy και αναστέναξε, και Zaharravnodushnopoglyadelnaokno και tozhevzdohnul κύριος φαίνεται να σκέφτεται," Λοιπόν, αδελφέ, εξακολουθείτε να έχετε περισσότερους Ομπλόμοφ από μένα… "Η εικόνα χρειάζεται στο μυθιστόρημα, η χωρίς χιόνι εικόνα του Ομπλομοβισμού ήταν ελλιπής.)

Το μυθιστόρημα θέτει το πρόβλημα μιας ολοκληρωμένης αρμονικής προσωπικότητας; Πως? Για ποιο λόγο?

(V Όλοι οι βασικοί χαρακτήρες του μυθιστορήματος είναι τέλειοι. Αλλά είναι τέλεια από διαφορετικές οπτικές γωνίες. Στον Oblomov - το ιδανικό ενός ποιητή, στον Stolz - το ιδανικό ενός νηφάλιου ατόμου, στην Όλγα - το ιδανικό ενός ατόμου που έχει επίγνωση του καθήκοντός του. Το Oblomov είναι ιδανικό για Σιτάρι και Oblomovka. Και ο Stolz και η Olga είναι ιδανικοί για την κοινωνία.Η αρμονική προσωπικότητα δεν είναι ο Stolz, ούτε ο Oblomov, ούτε η Olga ξεχωριστά. Αυτά είναι όλα μαζί. Ο Oblomov δεν είναι απόλυτο ιδανικό. Αν ο Γκοντσάροφ συνδύαζε τις ιδιότητες του Στολτς και του Ομπλόμοφ, θα αποκτούσε τέλεια εικόνα).

Με την εμφάνιση ποιου καλεσμένου η εικόνα του Oblomov δεν μας φαίνεται καθόλου ξεκάθαρη; (όταν εμφανίζεται το Stolz-επόμενο θέμα).

7. Το στάδιο της ενοποίησης νέου υλικού.

Ένα καλάθι τοποθετείται στο τραπέζι μπροστά στους μαθητές. Εκ των προτέρων, ο δάσκαλος επιλέγει περιλήψεις για το θέμα, συμπεριλαμβανομένων λανθασμένων, τις βάζει σε ένα καλάθι. Οι μαθητές βγάζουν ένα κομμάτι χαρτί με μια διατριβή από το καλάθι, συμφωνούν ή διαψεύδουν, διορθώνοντάς το.

1. Καθώς γνωρίζεις τους καλεσμένους του Oblomov, ο αναγνώστης συνειδητοποιεί ότι, ίσως, ο κύριος χαρακτήρας έχει δίκιο στη στάση του απέναντί ​​τους. Όλοι αυτοί είναι και Ομπλομοβίτες, παρά το φαινομενικό αντίθετο απέναντί ​​του. Δημιουργούν μόνο την εμφάνιση δραστηριότητας, ενώ στην πραγματικότητα δεν κάνουν τίποτα.
2. Οι καλεσμένοι του Oblomov δεν είναι τυχαίοι. Ο Βόλκοφ είναι ένας κοσμικός δανδής. Ο Sudbinsky είναι ο συνάδελφος του Oblomov που έχει προχωρήσει στην υπηρεσία. Ο Πένκιν είναι ένας επιτυχημένος συγγραφέας. Ο Αλεξέεφ είναι ένας απρόσωπος άντρας, ο Ταραντίεφ είναι ισχυρογνώμων, αλαζονικός, βαρετός. Ο Ομπλόμοφ θα μπορούσε να ήταν ένας κοσμικός δανδής, όπως ο Βολκόφ (και στο κάτω κάτω, του άρεσαν οι γυναίκες, ακόμη και πολύ όμορφες, αλλά τις αποξένωσε από τον εαυτό του), μπορούσε να υπηρετήσει και να ανέβει σε υψηλές θέσεις όπως ο Sudbinsky, θα μπορούσε να γίνει συγγραφέας, όπως ο Penkin (Ο Stolz, φέρνοντάς του βιβλία να διαβάσει, έκανε τον Oblomov να εθιστεί στην ποίηση. Ο Oblomov βρήκε την αρπαγή στην ποίηση ...) Ο Alekseev μας λέει ότι η επιλογή μπορεί ακόμα να γίνει.
3. Η σκηνή της συνάντησης του Ομπλόμοφ με τους καλεσμένους δεν έχει τίποτα καλλιτεχνική αξία.
4. Ο συγγραφέας αντιμετωπίζει τον Oblomov με έναν εντελώς διαφορετικό τρόπο από τους άλλους ήρωες του μυθιστορήματος - καλεσμένους του κτήματος Oblomov. Volkov, Sudbinsky, Alekseev, Penkin, Tarantyev - όλοι αυτοί οι φτηνοί κύριοι είναι φωτεινοί εκπρόσωποι της τοπικής κοσμικής κοινωνίας, "με τάξεις και τίτλους". Η παραδοσιακή τους επίσκεψη είναι απλώς ξένη στην κατανόηση του πρωταγωνιστή. Είναι πάνω από την κατανόησή τους για τον κόσμο. Είναι πιο ανθρώπινος.
5. Ο Ζαχάρ «ακόμα περισσότερο Ομπλόμοφ από τον ίδιο τον Ομπλόμοφ».
6. Η ζωή και η μοίρα του Ilya Ilyich Oblomov δεν μπορεί να αναγκάσει κάποιον να σκεφτεί τα πιο περίπλοκα ζητήματα της ελεύθερης βούλησης και την ανάγκη να ζήσει «όπως χρειάζεται» ή «όπως θέλω».

8. Το στάδιο της ενημέρωσης των μαθητών για την εργασία στο σπίτι, οδηγίες για τον τρόπο ολοκλήρωσής τους.

1. Σκεφτείτε ένα ζευγάρι "Stolz and Oblomov". Απαντήστε γραπτώς στην ερώτηση: "Oblomov και Stolz: διπλοί ή αντίποδες;"
2. Έρωτας σε μυθιστόρημα. Ανάπτυξη σχέσεων με γυναίκες στο Oblomov. Συμπληρώστε τον πίνακα με τα απαραίτητα εισαγωγικά (φυλλάδιο).
3. Τι είναι ο Ομπλομοβισμός; Για να συνοψίσουμε όσα ειπώθηκαν προηγουμένως. Συγκεντρώστε ένα σύμπλεγμα χαρακτηριστικών "Oblomovism".
4. Για όλους: να εξοικειωθούν με αποσπάσματα από τα κριτικά άρθρα του Dobrolyubov N.A. «Τι είναι ο Ομπλομοβισμός;» Druzhinina A.V. "Oblomov", Pisareva D.I. «Ομπλόμοφ. Roman Goncharova IA». (περίληψη σε τετράδιο).

9. Συνοψίζοντας το μάθημα.

Τα παιδιά σε έναν κύκλο μιλούν με μία πρόταση, επιλέγοντας την αρχή της φράσης από την ανακλαστική οθόνη στον πίνακα:

Σήμερα έμαθα...

Ήταν ενδιαφέρον…

Ήταν δύσκολο…

Έκανα εργασίες...

Συνειδητοποίησα ότι ...

Τώρα μπορώ…

Το ένιωσα αυτό ...

Αγόρασα ...

Εμαθα…

Κατάφερα …

Μπορούσα να ...

Θα προσπαθήσω…

Εμεινα έκπληκτος ...

Το μάθημα μου έδωσε μια ζωή...

Ήθελα…

Βαθμολόγηση από τον δάσκαλο.

Σήμερα στο μάθημα εξετάσαμε τον ρόλο των δευτερευόντων χαρακτήρων στο μυθιστόρημα. Έχουμε αποδείξει ότι ένα από τα μέσα δημιουργίας μιας εικόνας είναι η σύγκριση των χαρακτήρων πολλών δευτερευόντων χαρακτήρων με τον κύριο, προκειμένου να εντοπιστεί πιο ξεκάθαρα η αποκάλυψη της εικόνας στο μυθιστόρημα. Στα επόμενα μαθήματα, θα συνεχίσουμε τη συνομιλία μας για ένα έργο μυθοπλασίας, θα βεβαιωθούμε για την ιδιαιτερότητά του, θα αποκαλύψουμε νέες εκδηλώσεις της μαεστρίας του συγγραφέα - Ιβάν Αλεξάντροβιτς Γκοντσάροφ στο αμφιλεγόμενο μυθιστόρημά του Oblomov.

Το μάθημα τελείωσε! Αντιο σας!

Παράρτημα 1. Αόρατοι χαρακτήρες του μυθιστορήματος.

Ένα ερωτηματολόγιο προς συμπλήρωση (η φόρμα παραδόθηκε στο σπίτι σας).

Παράρτημα 2.

Χρήση θεατρικής τεχνολογίας στην τάξη. Αναπαράσταση της σκηνής υποδοχής καλεσμένων στο σπίτι του Oblomov.

Oblomov, Volkov, Sudbinsky, Penkin, Alekseev, Tarant'ev, Συγγραφέας.

Ακούγεται το χτύπημα του ρολογιού. Στην οθόνη - καρέ από την ταινία "Λίγες μέρες από τη ζωή του Oblomov" (ο ήρωας βρίσκεται, γυρίζοντας στον τοίχο). Ο μαθητής που παίζει το ρόλο του Ομπλόμοφ ξαπλώνει σε ένα προπαρασκευασμένο χώρο ύπνου στη μέση της τάξης.

Κλήση. Μπαίνει ο Βολκόφ.

Μπήκε ένας νεαρός περίπου είκοσι πέντε ετών, λαμπερός από υγεία, με γέλια μάγουλα, χείλη και μάτια. Ο φθόνος πήρε να τον κοιτάξει.

Ω, Volkov, γεια! - είπε ο Ίλια Ίλιτς.

Γεια σου Oblomov, - είπε ο λαμπρός κύριος, πλησιάζοντας κοντά του.

Μην έρθεις, μην έρθεις: είσαι από το κρύο! - αυτός είπε.

Δεν σηκώθηκες ακόμα! Τι είναι αυτό το ρόμπα πάνω σου; Αυτά έχουν από καιρό εγκαταλειφθεί για να φορεθούν, - ντρόπιασε τον Oblomov.

Αυτό δεν είναι ρόμπα, αλλά ρόμπα, - είπε ο Ομπλόμοφ, τυλίγοντας με αγάπη τον εαυτό του στο φαρδύ στρίφωμα της τουαλέτας.

Από που είσαι τόσο νωρίς; ρώτησε ο Ομπλόμοφ.

Από τον ράφτη. Κοίτα, είναι καλό το φράκο; - είπε, γυρίζοντας και γυρίζοντας μπροστά στον Ομπλόμοφ.

Μεγάλος! Ραμμένο με υπέροχο γούστο, - είπε ο Ilya Ilyich.

Oblomov, ξέρεις, είμαι ... ερωτευμένος με τη Lydia, ψιθύρισε ο Volkov.

Μπράβο! Πόσο καιρό έχει περάσει; Φαίνεται τόσο χαριτωμένη.

Τρεις εβδομάδες τώρα! είπε ο Βόλκοφ με έναν βαθύ αναστεναγμό. - Τι σκόνη έχεις παντού! - αυτός είπε.

Όλα Ζαχάρ! Ο Ομπλόμοφ παραπονέθηκε.

Λοιπόν πρέπει να φύγω! - είπε ο Βολκόφ.

Ελάτε το βράδυ να πιούμε τσάι, από το μπαλέτο: πες μου πώς ήταν εκεί, - προσκάλεσε ο Ομπλόμοφ.

Δεν μπορώ, έδωσα τον λόγο μου στους Μουσίνσκι: η μέρα τους είναι σήμερα. Ελάτε και εσείς. Θέλετε να σας παρουσιάσω;

Όχι, τι να κάνουμε εκεί;

Δεν μπορείς να σε ευχαριστήσεις. Αλλά ποτέ δεν ξέρεις σπίτια! Τώρα όλοι έχουν μέρες: στο δείπνο των Σαβίνοφ τις Πέμπτες, στους Μακλάσιν τις Παρασκευές, στους Βιάζνικοφ τις Κυριακές, στο Πρίγκιπα Τιουμένεφ τις Τετάρτες. Όλες οι μέρες μου είναι απασχολημένες! - κατέληξε ο Βόλκοφ με μάτια που γυαλίζουν.

Και δεν είστε πολύ τεμπέλης για να χτυπάτε από μέρα σε μέρα;

Ορίστε, τεμπελιά! Τι είδους τεμπελιά; Μεγάλη διασκέδαση! είπε αδιάφορα. `` Αντίο, είμαι ακόμα σε δέκα μέρη. Και εξαφανίστηκε.

Οι σκέψεις του Ομπλόμοφ (προηχογραφημένο, περιλαμβάνεται ηχογράφηση):

«Σε δέκα θέσεις σε μια μέρα - ατυχές! Και αυτή είναι η ζωή! Πού είναι ο άνθρωπος εδώ; Σε τι διαλύεται και αποσυντίθεται; Φυσικά, δεν είναι κακή ιδέα να πέσεις στο θέατρο και να ερωτευτείς κάποια Λυδία... είναι χαριτωμένη! Στο χωριό να μαζέψεις λουλούδια μαζί της, καλό είναι να καβαλάς? ναι σε δέκα μέρη σε μια μέρα - δυστυχώς!».

Κουδουνι ΠΟΡΤΑΣ. Μπαίνει ο Σουντμπίνσκι.

Ένας νέος καλεσμένος μπήκε.

Γεια σου, Sudbinsky! Ο Ομπλόμοφ χαιρέτησε εύθυμα. - Κοίταξε βίαια έναν παλιό συνάδελφο! Μην έρχεσαι, μην έρχεσαι! Έχεις ξεφύγει από το κρύο.

Γεια σου, Ilya Ilyich. Πάω να σε δω εδώ και καιρό, - είπε ο καλεσμένος, - αλλά ξέρεις τι διαβολική υπηρεσία έχουμε! Κοίτα, παίρνω μια ολόκληρη βαλίτσα στην έκθεση. και τώρα, αν ρωτήσουν κάτι εκεί, διέταξε τον αγγελιαφόρο να καλπάσει εδώ. Δεν μπορείς να έχεις τον εαυτό σου ούτε λεπτό.

Είσαι ακόμα σε υπηρεσία; Τόσο αργά? ρώτησε ο Ομπλόμοφ. - Ήσουν από τις δέκα...

Τι μπορείς να κάνεις! Πρέπει να δουλέψεις αν παίρνεις χρήματα. Θα ξεκουραστώ το καλοκαίρι: ο Φόμα Φόμιτς υπόσχεται να εφεύρει ένα επαγγελματικό ταξίδι επίτηδες για μένα ... εδώ, εδώ θα πάρω τρεξίματα για πέντε άλογα, καθημερινά ρούβλια τρία την ημέρα και μετά μια ανταμοιβή ...

Εκ λομάτ! - Ο Ομπλόμοφ μίλησε με φθόνο. μετά αναστέναξε και σκέφτηκε.

Χρειάζονται χρήματα: Θα παντρευτώ το φθινόπωρο, πρόσθεσε ο Σουντμπίνσκι.

Τι εσύ! Πράγματι? Σε ποιον? - με συμμετοχή είπε ο Oblomov.

Όχι για πλάκα, στο Μουράσινα. Θυμάσαι όταν μένατε δίπλα μου στη χώρα; Ήπιες τσάι μαζί μου και νομίζω ότι την είδες.

Όχι, δεν θυμάμαι! Αρκετά? ρώτησε ο Ομπλόμοφ.

Ναι γλυκιά. Πάμε, αν θέλεις, να δειπνήσουμε μαζί τους...

Ο Ομπλόμοφ δίστασε.

Ναι, απλά...

Εκείνη την εβδομάδα», είπε ο Sudbinsky.

Ναι, ναι, εκείνη την εβδομάδα, - ο Oblomov ήταν ενθουσιασμένος, - το φόρεμά μου δεν είναι ακόμα έτοιμο. Καλό παιχνίδι;

Ναι, ο πατέρας είναι πλήρης δημοτικός σύμβουλος. δίνει δέκα χιλιάδες, ένα κρατικό διαμέρισμα. Μας έδωσε ολόκληρο το μισό, δώδεκα δωμάτια. κρατικά έπιπλα, θέρμανση, φωτισμός επίσης: μπορείτε να ζήσετε ...

Ναι μπορείς! Ακόμα θα! Τι είναι ο Sudbinsky! - πρόσθεσε, όχι χωρίς φθόνο, ο Ομπλόμοφ.

Στο γάμο, Ilya Ilyich, σε προσκαλώ ως κουμπάρο: κοίτα ...

Φυσικά, με κάθε τρόπο! - είπε ο Ομπλόμοφ.

Αντίο, - είπε ο αξιωματούχος, - μίλησα, κάτι θα χρειαστεί εκεί ...

Οι σκέψεις του Oblomov:

«Κόλλησε, αγαπητέ φίλε, κόλλησε μέχρι τα αυτιά του. Και τυφλοί, και κουφοί και βουβοί για οτιδήποτε άλλο στον κόσμο. Και θα βγει στο λαό, θα γυρίσει στο τέλος τις υποθέσεις και θα αρπάξει τάξεις... Αυτό το λέμε και καριέρα! Και πόσο λίγο χρειάζεται ένας άνθρωπος εδώ: το μυαλό, η θέληση, τα συναισθήματά του - γιατί είναι αυτό; Πολυτέλεια! Και θα ζήσει τη ζωή του, και δεν θα κουνηθεί πολύ, πολύ... Και εν τω μεταξύ δουλεύει από δώδεκα έως πέντε στο γραφείο, από οκτώ έως δώδεκα στο σπίτι - δυστυχισμένος!».

Μπαίνει ο Πένκιν.

Γεια σου Penkin? μην έρθεις, μην έρθεις: είσαι από το κρύο! - είπε ο Ομπλόμοφ.

Ω, εκκεντρική! - αυτός είπε. - Ακόμα η ίδια αδιόρθωτη, ανέμελη τεμπελιά!

Ναι, ανέμελα! - είπε ο Ομπλόμοφ. - Εδώ θα σου δείξω τώρα ένα γράμμα από τον αρχηγό: σπάς το κεφάλι σου, σπάς το κεφάλι σου και λες: ξένοιαστος! Από που είσαι?

Από το βιβλιοπωλείο: Πήγα να δω αν βγήκαν τα περιοδικά. Έχετε διαβάσει το άρθρο μου;

Οχι.

Μεταφέρω αυτή τη σκέψη και ξέρω ότι είναι νέα και τολμηρή. Ένας ταξιδιώτης είδε αυτούς τους ξυλοδαρμούς και του παραπονέθηκε όταν συναντήθηκε με τον κυβερνήτη. Διέταξε τον αξιωματούχο, που πήγαινε εκεί για την έρευνα, να βεβαιωθεί παρελθοντικά και γενικά να συλλέξει πληροφορίες για την προσωπικότητα και τη συμπεριφορά του κυβερνήτη. Ο αξιωματούχος κάλεσε τους αστούς, σαν να ρωτήσει για το εμπόριο, και εν τω μεταξύ ας το ψάξουμε κι αυτό. Τι είναι οι φιλισταίοι; Υποκλίνονται και γελούν και επαινούν τον δήμαρχο. Ο αξιωματούχος άρχισε να ανακαλύπτει στο πλάι, και του είπαν ότι οι αστοί είναι τρομεροί απατεώνες, πουλάνε σήψη, ζυγίζουν, μετρούν ακόμη και το ταμείο, όλοι είναι ανήθικες, οπότε αυτοί οι ξυλοδαρμοί είναι μια δίκαιη τιμωρία ...

Πρέπει να γράψεις, Ilya Ilyich, έχεις πολύ τακτ!

Ο Ομπλόμοφ το βουρτσίζει.

Διαβάστε το μόνοι σας.

Τι δεν έχω δει εκεί; - είπε ο Ομπλόμοφ. - Γιατί γράφουν: διασκεδάζουν μόνο τον εαυτό τους ...

Φανταστείτε έναν κλέφτη, μια πεσμένη γυναίκα, έναν φουσκωμένο ανόητο και μην ξεχάσετε τον άντρα αμέσως. Πού είναι τότε η ανθρωπότητα; Θέλεις να γράφεις με ένα κεφάλι! Ο Ομπλόμοφ σχεδόν σφύριξε. - Πιστεύεις ότι δεν χρειάζεται καρδιά για σκέψη; Όχι, γονιμοποιείται από αγάπη. Άπλωσε το χέρι σου σε έναν πεσμένο να τον σηκώσεις ή κλάψε πικρά πάνω του αν πεθάνει και μην κοροϊδεύεις. Αγάπησέ τον, θυμήσου τον εαυτό σου μέσα του και φέρσου τον σαν τον εαυτό σου - τότε θα σε διαβάσω και θα σκύψω το κεφάλι μου μπροστά σου... - είπε, ξαπλώνοντας ξανά ήρεμα στον καναπέ. «Προσδιορίζουν έναν κλέφτη, μια πεσμένη γυναίκα», είπε, «αλλά ξεχνάνε έναν άνθρωπο ή δεν ξέρουν πώς να απεικονίσουν. Τι τέχνη υπάρχει, τι ποιητικά χρώματα έχεις βρει; Εκθέστε ξεφτίλισμα, βρωμιά, μόνο, παρακαλώ, χωρίς αξίωση ποίησης.

Λοιπόν, διατάζεις να απεικονίσεις τη φύση: τριαντάφυλλα, ένα αηδόνι ή ένα παγωμένο πρωινό, ενώ όλα βράζουν, κινούνται; Χρειαζόμαστε μια γυμνή φυσιολογία της κοινωνίας. δεν έχουμε χρόνο για τραγούδια τώρα...

Άνθρωπος, άνθρωπε δώσε μου! - είπε ο Ομπλόμοφ. - Τον αγαπώ ...

Ωστόσο, πρέπει να πάω στο τυπογραφείο! είπε ο Πένκιν. Τη νύχτα να γράφω και πώς να στέλνω φως στο τυπογραφείο. Αποχαιρετισμός.

Οι σκέψεις του Oblomov:
«Τα βράδια να γράψω, πότε να κοιμηθώ; Και έλα που θα βγάζει πέντε χιλιάδες τον χρόνο! Αυτό είναι ψωμί! Ναι, γράψε τα πάντα, σπατάλησε τη σκέψη σου, την ψυχή σου σε μικροπράγματα, άλλαξε πεποιθήσεις, συναλλάσου με το μυαλό και τη φαντασία σου, βίασε τη φύση σου, ανησυχήστε, βράστε, κάψτε, μην ξέρετε τα υπόλοιπα και όλοι μετακινηθείτε κάπου... Και γράψτε τα πάντα, Γράψε τα πάντα σαν τροχός, σαν μηχανή: γράψε αύριο, μεθαύριο. θα έρθουν οι διακοπές, θα έρθει το καλοκαίρι - και ακόμα γράφει; Πότε να σταματήσετε και να ξεκουραστείτε; Δυστυχής!"

Κλήση. Μπαίνει ο Αλεξέεφ.

Ένας άνθρωπος απροσδιόριστων χρόνων μπήκε, με απροσδιόριστη φυσιογνωμία, σε μια εποχή που είναι δύσκολο να μαντέψεις το καλοκαίρι. ούτε όμορφος ούτε άσχημος, ούτε ψηλός ούτε κοντός, ούτε ξανθός ούτε μελαχρινός. Η φύση δεν του έχει δώσει κανένα οξύ, αξιοσημείωτο χαρακτηριστικό, ούτε καλό ούτε κακό. Πολλοί τον αποκαλούσαν Ιβάν Ιβάνοβιτς, άλλοι - Ιβάν Βασίλιτς, άλλοι - Ιβάν Μιχαήλιτς.

ΕΝΑ! - Ο Ομπλόμοφ τον συνάντησε. - Εσύ είσαι, Αλεξέεφ; Γεια σας. Οπου? Μην έρθεις, μην έρθεις: Δεν θα σου δώσω τα χέρια μου: είσαι από το κρύο!

Τι είσαι, τι κρύο! Δεν σκέφτηκα να σε δω σήμερα, - είπε ο Αλεξέεφ, - αλλά ο Οβτσίνιν συναντήθηκε και τον πήγε στη θέση του. Σε κυνηγάω, Ίλια Ίλιτς.

Που είναι?

Ναι, ας πάμε στο Ovchinin. Εκεί οι Matvey AndreevichAlyanov, Kazimir AlbertychPkhalo, Vasily SevastyanichKolymyagin.

Γιατί είναι μαζεμένοι εκεί και τι θέλουν από εμένα;

Ο Ovchinin σας προσκαλεί σε δείπνο.

Χμ! Δειπνήστε ... - επανέλαβε μονότονα ο Όμπλομοφ.

Και μετά πάνε όλοι στο Γεκατερίνγκοφ: μου είπαν να σου πω να νοικιάσεις άμαξα.

Έχω δύο ατυχίες! Δεν ξέρω τι να κάνω.

Τι είναι?

Τους διώχνουν από το διαμέρισμα. Φανταστείτε - πρέπει να απομακρυνθείτε: απόσυρση, φασαρία ... τρομακτικό να σκεφτείτε! Άλλωστε, έζησε σε ένα διαμέρισμα για οκτώ χρόνια.

Λοιπόν, τι θα έκανες αν ήσουν στη θέση μου; - ρώτησε ο Oblomov, κοιτάζοντας ερωτηματικά τον Alekseev, με γλυκιά ελπίδα, ίσως δεν θα εφεύρει κάτι για να τον ηρεμήσει.

Πρέπει να σκεφτείς, Ilya Ilyich, δεν μπορείς να αποφασίσεις ξαφνικά, - είπε ο Alekseev.

Μπαίνει ο Ταράντιεφ.

Γεια σου, συμπατριώτη, - είπε ο Ταράντιεφ απότομα, απλώνοντας το δασύτριχο χέρι του στον Ομπλόμοφ. - Γιατί λες ψέματα μέχρι σήμερα, σαν τράπουλα;

Μην έρχεσαι, μην έρχεσαι: έφυγες από το κρύο! - είπε ο Ομπλόμοφ, κρυμμένος πίσω από μια κουβέρτα.

Να και κάτι άλλο - αυτό που επινόησε - από το κρύο! - φώναξε ο Ταράντιεφ. - Λοιπόν, καλά, πάρτε το χέρι σας, αν δώσουν! Σε λίγο είναι δώδεκα η ώρα, και είναι ξαπλωμένος!

Έχετε ακούσει για τις κακοτυχίες μου; Τους διώχνουν από το διαμέρισμα, ο αρχηγός έστειλε επιστολή.

Να τι: αύριο αν παρακαλώ μετακομίσετε σε ένα διαμέρισμα ... στην πλευρά του Βίμποργκ.

δεν θα κουνηθώ. (Λογομαχώ)

Λοιπόν, στο διάολο! - απάντησε ο Ταράντιεφ, πηγαίνοντας προς την πόρτα - Κοίτα, Ίλια Ίλιτς, θα σου νοικιάσω ένα διαμέρισμα - ακούς; αυτός πρόσθεσε.

Και θα πάω ενώ σας λέω ότι δεν πρέπει να περιμένετε στο Yekateringof. Αντίο, Ίλια Ίλιτς, είπε ο Αλεξέεφ.

Αδεια.

Παράρτημα 3.

Σχεδιάζοντας έναν πίνακα προσφορών (εργασία για το σπίτι 2η σειρά)