Ημέρα φιλίας στο νηπιαγωγείο το καλοκαίρι. Ανώτερη ομάδα

Το σενάριο των διακοπών της φιλίας για παιδιά προσχολικής ηλικίας

Borodavina Irina Mikhailovna, μουσική διευθύντρια του Νηπιαγωγείου MBDOU Νο. 38, o. Σαμαρά.
Περιγραφή υλικού:Το υλικό θα είναι χρήσιμο σε εκπαιδευτικούς και μουσικούς διευθυντές όταν οργανώνουν ψυχαγωγικές δραστηριότητες με παιδιά προσχολικής ηλικίας στο δρόμο. Οι φωτεινές και πολύχρωμες διακοπές όχι μόνο θα διδάξουν φιλία, αλλά και θα αφήσουν θετικές εντυπώσεις και συναισθήματα στα παιδιά.
Στόχος:ο σχηματισμός στα παιδιά ιδεών καλοσύνης, χαράς, φιλικών σχέσεων, δημιουργία θετικής συναισθηματικής διάθεσης στα παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Καθήκοντα:
- να διαμορφώσει την ικανότητα να κατανοεί και να αξιολογεί τα συναισθήματα και τις πράξεις των άλλων, να εξηγεί τις κρίσεις τους,
- διεγείρουν την κοινή μουσική και καλλιτεχνική δραστηριότητα, αναπτύσσουν συναισθηματική ανταπόκριση.
- να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιο, να εδραιώσουν την ικανότητα συμμετοχής σε ένα κοινό παιχνίδι, να διεξάγουν σύντομους διαλόγους σε καταστάσεις δημιουργικής και gaming επικοινωνίας,
- δημιουργία συνθηκών για την ανάπτυξη των επικοινωνιακών δεξιοτήτων των παιδιών,
- να καλλιεργήσουν την ανάγκη για φιλία και φιλική επικοινωνία μεταξύ τους, στην επιθυμία να κάνουμε καλό και να δίνουμε χαρά στους ανθρώπους.
Εγκαταστάσεις:μια μπάλα, ένα επτάχρωμο λουλούδι, ένα μαγνητόφωνο με ηχογραφήσεις παιδικών τραγουδιών και εύθυμη μουσική.
Διάταξη ιστότοπου:Η παιδική χαρά είναι διακοσμημένη με μπάλες.
Συμμετέχοντες στο Φεστιβάλ:οικοδεσπότης - μουσικός διευθυντής, Vraka-Zabiyaka - ανώτερος εκπαιδευτικός, κλόουν Smeshinkin - εκπαιδευτικός, παιδιά.

Πρόοδος στις διακοπές:

Τα παιδιά μαζεύονται στην παιδική χαρά με χαρούμενη μουσική.
1 παιδί.Γειά σου! Γειά σου! Γειά σου!
Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας χαιρετίσουμε!
Πόσα λαμπερά χαμόγελα
Βλέπουμε στα πρόσωπα τώρα.
2 παιδί.Σήμερα οι διακοπές μας έφεραν κοντά:
Ούτε πανηγυρική, ούτε καρναβάλι!
Εδώ ήρθε η γιορτή της φιλίας
Και κάλεσε όλους στον κύκλο των παιδιών.
3 παιδί.Ο Μάιος έφερε χαρούμενες διακοπές,
Η μουσική κυλά παντού.
Είμαστε αυτή η γιορτή σήμερα
Ας την ονομάσουμε Ημέρα Φιλίας.
4 παιδί.Το νηπιαγωγείο γιορτάζει τις διακοπές
Ελάτε να χορέψουμε παιδιά!
Πόσοι από εμάς είμαστε αστείοι, διαφορετικοί,
Ας σηκωθούμε σε έναν θορυβώδη στρογγυλό χορό!

Κύριος.Σήμερα έχουμε διασκεδαστικές διακοπές αφιερωμένες στη Φιλία. Άλλωστε, στο νηπιαγωγείο έχουμε τους πρώτους μας φίλους και φίλες.
Παιδί.Λατρεύω το νηπιαγωγείο μου
Είναι γεμάτο τύπους.
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε…
Κρίμα που δεν μπορούμε να τα μετρήσουμε όλα.
Ίσως εκατό από αυτούς, μπορεί και διακόσιοι.
Είναι καλό όταν είμαστε μαζί!
Το τραγούδι «Τι είναι νηπιαγωγείο;» (Κ. Μακάροβα)

Κύριος.Θέλω να ελέγξω αν γνωρίζετε ευγενικά λόγια.
Το παιχνίδι "Πες μου μια λέξη."
1. Αν συναντήσεις έναν φίλο, ακόμα και στο δρόμο, ακόμα και στο σπίτι,
Μην είστε ντροπαλοί, μην είστε πονηροί, αλλά πείτε πιο δυνατά ... (γεια σας).
2. Αν ζητήσεις κάτι, τότε πρώτα μην ξεχάσεις
Ανοίξτε το στόμα σας και πείτε… (παρακαλώ).
3. Αν δεν θέλεις να σε θεωρούν αδαή,
Σε παρακαλώ, να είσαι σοφός
Ξεκινήστε το αίτημά σας με μια ευγενική λέξη:
Be ... (ευγενικά), be ... (ευγενικά).
4. Εάν μια εταιρεία συναντήθηκε, όχι βιαστικά, όχι εκ των προτέρων,
Στη συνέχεια, τη στιγμή του χωρισμού, πείτε σε όλους ... (αντίο).
5. Εάν, με λόγια ή με πράξεις, κάποιος σας έχει βοηθήσει,
Μη διστάσετε να μιλήσετε δυνατά, με τόλμη… (ευχαριστώ)

Κύριος.Θέλω να μάθω αν μπορείς να ξεχωρίσεις τις καλές από τις κακές πράξεις.
Καλό-κακό παιχνίδι
Ο οικοδεσπότης καλεί ένα παράδειγμα πράξης, τα παιδιά υποδεικνύουν το σωστό με χειροκρότημα: έσκισε τα ρούχα του, προστάτεψε τους αδύναμους, μάλωσε με τη μητέρα του, ζέστανε και τάισε το γατάκι, μάδησε ένα κλαδί από ένα δέντρο, έσπασε ένα παιχνίδι, έσπασε ένα βάζο, βοήθησε το μωρό να ντυθεί, μοίρασε καραμέλα, προσέβαλε το κορίτσι, ευχαρίστησε για τη βοήθεια) .

Η Vraka-Zabiyaka μπαίνει στη μουσική.

Vraka-Zabiyaka.Γεια σε όλους! Αχα! Εδώ πρέπει να είμαι! (τρίβει τα χέρια).

Κύριος.Που ειναι εδω"?

Βράκα ο Ρούφιος.Πού, πού ... Ναι, εδώ, που υπάρχουν πολλά παιδιά. Θα φτιάξω τους βοηθούς μου από αυτούς.

Κύριος.Ποιος είσαι?

Vraka-Zabiyaka.Είμαι η Βράκα η Ρουφιάν. Άκουσα ότι έχεις κάποιο είδος διακοπών εδώ;

Κύριος.Όχι κάποιο είδος, αλλά η Γιορτή της Φιλίας, η γιορτή των αληθινών φίλων. Και είμαστε εδώ για να διασκεδάσουμε.

Vraka-Zabiyaka.Αυτά τα κοντόπαιδα είναι φίλοι; Μπορούν να είναι φίλοι; Ω, γέλα! (γέλια).

Κύριος.Περίμενε, περίμενε, Vraka-Zabiyaka, για να μάθεις αν τα παιδιά μας ξέρουν πραγματικά πώς να είναι φίλοι, πρέπει να τους δοκιμάσεις σε παιχνίδια, σε χορούς, σε τραγούδια.
Vraka-Zabiyaka.Ελέγξτε, σωστά; Παρακαλώ! (Βγάζει την μπάλα.) Εδώ είναι η μπάλα. Όποιος δεν τον πιάσει δεν έχει μεγαλώσει και, επομένως, δεν έχει μάθει να είναι φίλοι!

Ξεκινά τυχαία, εξαπατώντας τα παιδιά, πετώντας τους μια μπάλα.

Κύριος.Ωχ όχι! Δεν θα δουλέψει! Αν το παίξεις, τότε στην πραγματικότητα.

Vraka-Zabiyaka.Πώς είναι στην πραγματικότητα;

Κύριος.Σημαίνει - σύμφωνα με τους κανόνες. Κοίτα, θα πάρουμε τώρα την μπάλα και θα την περάσουμε κυκλικά και προλάβεις. Συμφωνία?

Παιχνίδι "Περάστε τη μπάλα γύρω"
Βράκα ο Ρούφιος:Λοιπόν, δεν παίζω έτσι. Δεν είναι δίκαιο. Τώρα, αν έπαιζα μόνος με την μπάλα, και τρέχατε όλοι από πίσω μου, θα ήταν υπέροχο!

Κύριος:Θέλετε να παίξετε ένα ενδιαφέρον παιχνίδι «Πώς ζεις;» με τα παιδιά. Επιτρέψτε μου να σας διδάξω.

Vraka-Zabiyaka.Λοιπόν, θα δούμε ποιος θα διδάξει ποιον. Λοιπόν, δεν ξέρω τέτοιο παιχνίδι.

Παιχνίδι "Πώς είσαι;"
Τα παιδιά χρησιμοποιούν κινήσεις για να δείξουν τι λέει το κείμενο.

Πώς πάει? - Σαν αυτό! (βάλε τον αντίχειρα μπροστά)

Πως τα πάς? - Σαν αυτό! (πήγαινε επί τόπου)

Πώς κολυμπάς; - Σαν αυτό! (μιμηθείτε το κολύμπι)

Πώς τρέχεις; - Σαν αυτό! (τρέχει στη θέση του)

Πόσο λυπημένος είσαι; - Σαν αυτό! (λυπημένος)

Αστειεύεσαι? - Σαν αυτό! (γκριμάτσες)

Απειλείς; - Σαν αυτό! (απειλούν τα δάχτυλα μεταξύ τους)

Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται 3-4 φορές, κάθε φορά που ο ρυθμός γίνεται πιο γρήγορος.
Η Vraka-Zabiyaka παίζει λάθος, ο οικοδεσπότης της ζητά να δει πώς να παίξει.

Κύριος.Παιδιά, ξέρω με ποιον πρέπει να συστήσω τη Vraka-Zabiyaka για να σταματήσει να παίζει φάρσες και να γίνει ευγενική και ευδιάθετη. Με τον κλόουν Smeshinkin. Αλλά για να εμφανιστεί εδώ, πρέπει να γελάσεις δυνατά, από καρδιάς. Ελάτε να γελάσουμε μαζί!

Τα παιδιά γελούν. Ο Vraka-Zabiyaka κρύβεται στο πλάι, βουλώνει τα αυτιά του.
Ο κλόουν Smeshinkin μπαίνει σε χαρούμενη μουσική.

Smeshinkin.Εδώ είμαι! Άκουσα γέλια και κατάλαβα ότι με περίμεναν εδώ. Αλήθεια παιδιά;

Παιδιά.Ναί!

Smeshinkin.Έχετε διακοπές, διασκέδαση; Πόσο μου αρέσουν όλα!

Κύριος.Ναι, Smeshinkin, βρεθήκαμε όλοι σήμερα και αποφασίσαμε να διασκεδάσουμε.

Vraka-Zabiyaka.Ναι, πώς! Κοντά μωρά!

Smeshinkin.Αχ, Vraka-Zabiyaka, είσαι ήδη εδώ και κάνεις ξανά κακοτοπιές;

Κύριος.Μπορείτε να φανταστείτε, ο Smeshinkin, ο Vraka-Zabiyaka ισχυρίζεται ότι τα αγόρια και τα κορίτσια μας είναι ακόμα αρκετά μικρά και δεν ξέρουν πώς να κάνουν φίλους.

Smeshinkin.Και νομίζω ότι είναι ακριβώς το αντίθετο. Για παράδειγμα, ξέρεις, Vraka-Zabiyaka, τι να κάνεις το πρωί;

Vraka-Zabiyaka.Φυσικά και γνωρίζω! Ακόμα ρωτάνε. Σηκώνεσαι το πρωί και αρχίζεις αμέσως να κάνεις κάθε λογής άσχημα πράγματα, να λες ψέματα και να κάνεις φάρσες.

Smeshinkin.Αλλά όχι! Τώρα θα σας μάθουμε τι να κάνετε το πρωί.
"Χρέωση διασκέδασης"
Vraka-Zabiyaka.Είναι στο νηπιαγωγείο που είσαι τόσο μεγάλος, αλλά όταν γυρνάς σπίτι... Εκεί δεν μπορείς χωρίς εμένα, τι θα κάνεις χωρίς εμένα τόσο όμορφη, άτακτη;

Κύριος.Αλλά τίποτα τέτοιο, τα παιδιά μας δεν είναι μόνο φίλοι στο νηπιαγωγείο, αλλά είναι και φίλοι με μαμάδες και μπαμπάδες και πάντα προσπαθούν να τους υπακούουν

Vraka-Zabiyaka.Ε, εσύ! Δεν βγήκε από εσάς τους βοηθούς μου. Γιατί είμαι τόσο άτυχος;! Γιατί κανείς δεν θέλει να είναι φίλος μαζί μου;! (Κλαίων).

Smeshinkin.Και ακόμα ρωτάς;! Κοιτάξτε τον εαυτό σας: είναι δυνατόν με ένα τόσο άτακτο πρόσωπο, στο οποίο δεν υπάρχει ποτέ ένα χαμόγελο, να βρείτε φίλους;

Κύριος.Αλλά ο Smeshinkin έχει δίκιο. Μόνο οι άλλοι άνθρωποι ελκύονται από ένα ευγενικό, χαρούμενο άτομο. Εδώ, ακούστε τι καλό, καλό τραγούδι θα σας πουν τα παιδιά μας.
Τραγούδι "You and Me"
(στίχοι M. Plyatskovsky, μουσική V. Ivanov)

Βράκα ο Ρούφιος(χτυπά τα χέρια). Τι υπέροχο τραγούδι! Αυτό δεν το έχω ακούσει ακόμα!

Smeshinkin.Φίλοι, έγινε ένα θαύμα! Ο Vraka-Zabiyaka είπε την αλήθεια για πρώτη φορά!
Vraka-Zabiyaka.Πως? Δεν γίνεται! Τι συμβαίνει με εμένα;! Ποιος θα είμαι τώρα αν ξεχάσω πώς να λέω ψέματα; (Γκρίνια).

Κύριος.Θα γίνετε καλοί, ευγενικοί και χαρούμενοι μαζί μας. Θα σας δώσουμε ένα νέο όνομα. Θέλω?

Βράκα ο Ρούφιος(ντροπιασμένος) Λοιπόν, δεν ξέρω... Μπορώ...;

Smeshinkin.Μπορείς, μπορείς! Και εμείς παιδιά θα σας βοηθήσουμε.

Κύριος.Παιδιά, ας δώσουμε στον Vrak-Brawler ένα νέο καλό όνομα - Veselushka-Laughing ..

Smeshinkin.Αλλά από εδώ και πέρα, πρέπει να κάνετε μόνο καλές πράξεις και να χαμογελάτε πάντα. Συμφωνώ?

Vraka-Zabiyaka.Και πώς να κάνουμε αυτές τις καλές πράξεις; Δεν ξέρω.

Smeshinkin.Εδώ είναι ένα από αυτά για να ξεκινήσετε. Στη διαδρομή μάζεψα διαφορετικά χρώματα. Αλλά είναι ασυνήθιστες. Κάθε ένα από αυτά περιέχει έναν γρίφο. Εδώ είναι μερικά λουλούδια για εσάς και αυτά για μένα. Τώρα θα μαντέψουμε εναλλάξ γρίφους για τα παιδιά. Συμφωνία?

Vraka-Zabiyaka.Θα προσπαθήσω.
Παζλ

1. Πήρε βδέλλες
Πούλησα τον Καραμπά.
Όλη η μυρωδιά της λάσπης του βάλτου.
Το όνομά του ήταν ... (Pinocchio - Duremar)
2. Περπάτησε με τόλμη μέσα στο δάσος.
Αλλά η αλεπού έφαγε τον ήρωα.
Στον χωρισμό τραγούδησε ο καημένος.
Το όνομά του ήταν ... (Cheburashka - Kolobok)
3. Οι φτωχές κούκλες χτυπιούνται και βασανίζονται,
Ψάχνει για ένα μαγικό κλειδί.
Έχει τρομερό βλέμμα.
Ποιος είναι αυτός… (Aibolit - Karabas)
4. Έζησε σε ένα μπουκάλι για εκατοντάδες χρόνια.
Επιτέλους είδε το φως.
Έχει αφήσει μούσι
Αυτό το είδος ... (Άγιος Βασίλης - Old Hottabych)
5. .Κάπως έχασε την ουρά του,
Όμως οι καλεσμένοι τον έφεραν πίσω.
Είναι γκρινιάρης σαν γέρος.
Αυτό το λυπηρό... (Γουρουνάκι - Donkey Eeyore)
6. Είναι μεγάλος άτακτος και κωμικός
Έχει ένα σπίτι στην ταράτσα.
Καυχητό και αλαζονικό,
Και το όνομά του είναι ... (Δεν ξέρω - Carlson)

Smeshinkin.Μπράβο παιδιά! Και είπες (αναφερόμενος στον Βράκα τον Ρούφι) ότι τα παιδιά μας δεν ξέρουν τίποτα. Πώς θα μπορούσαν τα παιδιά να λύσουν τόσο δύσκολους γρίφους;

Vraka-Zabiyaka.Τώρα βλέπω πραγματικά ότι τα παιδιά μεγάλωσαν και σοφότερα. Ξέρεις γιατί? Γιατί σιγά σιγά μετατρέπομαι σε χαρούμενο γέλιο.
Χορός "Φιλία" (Όμιλος «Μπαρμπαρίκι»)

Smeshinkin.Λοιπόν, Veselushka-Γελώντας, σου άρεσαν οι διακοπές μας;

Vraka-Zabiyaka.Ακόμα θα! Άλλωστε έγινα τελείως διαφορετική!

Κύριος.Και τα παιδιά μας σε βοήθησαν σε αυτό.

Smeshinkin. Και ήρθε η ώρα για εμάς με το Veselushka-Laughter στην παραμυθένια χώρα του Γέλιου. Και μόλις ακούσουμε το θερμό φιλικό σας γέλιο, θα είμαστε πάντα καλεσμένοι στο νηπιαγωγείο σας.

Smeshinkin και Vraka-Zabiyaka. Εως!

Κάτω από εύθυμη μουσική οι ήρωες φεύγουν.

Το σενάριο των διακοπών στο προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα "Ημέρα Φιλίας"

συγγραφέας: Akhmadeeva Olga Vladimirovna, δασκάλα MADOU "DS No. 18 of Chelyabinsk".

Ψυχαγωγικό σενάριο για παιδιά προσχολικής ηλικίας

Στόχος:
ο σχηματισμός στα παιδιά ιδεών για την καλοσύνη, τη χαρά, τις φιλικές σχέσεις.
δημιουργία θετικής συναισθηματικής διάθεσης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Καθήκοντα:
να αποσαφηνιστούν οι ιδέες των παιδιών σχετικά με το τι σημαίνει «να μπορείς να είσαι φίλος».
αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας μεταξύ τους·
να αναπτύξουν δεξιότητες θετικής κοινωνικής συμπεριφοράς.
να αναπτύξουν την ικανότητα διαχείρισης της συναισθηματικής τους κατάστασης.
να καλλιεργήσουν μια φιλική στάση προς τους συνομηλίκους και τους ενήλικες·
δημιουργήστε μια χαρούμενη διάθεση, μια αίσθηση γιορτής στα παιδιά.
προκαταρκτικές εργασίες: Εξέταση εικονογραφήσεων, συνομιλιών, ανάγνωση μυθοπλασίας με θέμα τη φιλία.
Εξοπλισμός: Μουσικό κέντρο, μηχανή με σαπουνόφουσκες (μπορείτε να αντικαταστήσετε τη λεκάνη με 5-10 λίτρα και μια ρακέτα για παιχνίδι μπάντμιντον), υγρό για σαπουνόφουσκες.
Η πορεία των διακοπών.
Η έξοδος του ήρωα στη μουσική (γρ. Μπαρμπαρίκη «Η φιλία δεν είναι δουλειά!)
Zabiyalkin και tolkalkin:
Σήμερα οι διακοπές μας έφεραν κοντά:
Ούτε πανηγυρική, ούτε καρναβάλι!
Εδώ ήρθε η γιορτή της φιλίας
Και κάλεσε όλους στον κύκλο των παιδιών.
Γεια σας παιδιά! Είμαι ο zabiyalkin και ο tolkalkin ήρθε σε σας για διακοπές. Ξέρεις πώς λέγεται;
Απαντήσεις παιδιών:(ημέρα φιλίας)
Zabiyalkin και tolkalkin: Σωστά «Ημέρα Φιλίας»! Ήρθα να σας μάθω να είστε φίλοι!
Θέλω να?
Απάντηση παιδιών:Ναί.
Zabiyalkin και tolkalkin: Τώρα θα σου πω τι είναι αληθινή φιλία και άκου προσεκτικά! Δείξτε ότι τα αυτιά σας είναι ανοιχτά (δείχνει τα αυτιά με την κίνηση των χεριών και τα παιδιά επαναλαμβάνουν).
Το πρωί ήρθα στο νηπιαγωγείο, συνάντησα έναν φίλο στα αποδυτήρια - φροντίστε να πιέσετε!
Κι αν υπάρχουν κορίτσια, τράβα το κοτσιδάκι!
Πήρε ένα παιχνίδι για να παίξει μην το μοιραστείτε με κανέναν!
Μάχη με τα μισά παιδιά στις βόλτες!
Τότε θα είσαι ο καλύτερος φίλος στον κόσμο!
Σωστά παιδιά;
Απαντήσεις παιδιών:Δεν.
Zabiyalkin και tolkalkin: Πώς δεν είναι;! Πιστεύετε ότι θα έπρεπε να είναι διαφορετικό; αλλά όπως?
Α, δεν σε ακούω! Ας σηκώσει το χέρι, όποιος ξέρει να είμαστε φίλοι, και θα ανέβω. Συμφωνία?
(ο ήρωας πλησιάζει διαφορετικά παιδιά και ακούει τις απαντήσεις τους)
Απαντήσεις παιδιών:
Zabiyalkin και tolkalkin: Έτσι με εξέπληξες! Αποδεικνύεται ότι τα έκανα όλα λάθος! Επομένως, κανείς δεν μοιράζεται ποτέ παιχνίδια και γλυκά μαζί μου. Αλλά θα το φτιάξω. Και τώρα προτείνω να παίξουμε το παιχνίδι "Πώς ζεις;. Ο κανόνας είναι πολύ εύκολος, σε ρωτάω, και μου δείχνεις τις απαντήσεις στις ερωτήσεις μου με κινήσεις. Είσαι έτοιμος;
Απάντηση παιδιών:Ναί.
Η μουσική ανάβει (Μουσικό παιχνίδι "How do you live")
Zabiyalkin και ωθητές:
Πώς πάει? - Σαν αυτό! (βάλε τον αντίχειρα μπροστά)
Πως τα πάς? - Σαν αυτό! (πήγαινε επί τόπου)
Πώς κολυμπάς; - Σαν αυτό! (μιμηθείτε το κολύμπι)
Πώς τρέχεις; - Σαν αυτό! (τρέχει στη θέση του)
Πόσο λυπημένος είσαι; - Σαν αυτό! (λυπημένος)
Αστειεύεσαι? - Σαν αυτό! (γκριμάτσες)
Απειλείς; - Σαν αυτό! (απειλούν τα δάχτυλα μεταξύ τους)
Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται 3-4 φορές, κάθε φορά που ο ρυθμός γίνεται πιο γρήγορος.
Η μουσική απενεργοποιείται
Zabiyalkin και tolkalkin: με έμαθες να είμαστε φίλοι, αλλά ξέρεις και ευγενικά λόγια;! Τώρα θα σε ελέγξω!
Το παιχνίδι "Πες μου μια λέξη."
1. Αν συναντήσεις έναν φίλο, ακόμα και στο δρόμο, ακόμα και στο σπίτι,
Μην είστε ντροπαλοί, μην είστε πονηροί, αλλά πείτε πιο δυνατά ... (γεια σας).
2. Αν ζητήσεις κάτι, τότε πρώτα μην ξεχάσεις
Στην αρχή του αιτήματος, πείτε ... (παρακαλώ).
3. Εάν γνωρίσατε έναν φίλο ή μια ολόκληρη παρέα,
Τότε τη στιγμή του χωρισμού θα πείτε σε όλους... (αντίο).
4. Εάν, με λόγια ή με πράξεις, κάποιος σας βοήθησε,
Μη διστάσετε να μιλήσετε δυνατά, με τόλμη… (ευχαριστώ)
Zabiyalkin και Tolkalkin: Μπράβο, και σας έχω επίσης έναν γρίφο
Η χαρά έχει φίλο
σε σχήμα ημικυκλίου,
Ζει στο πρόσωπο.
Ξαφνικά θα πάει κάπου,
Μετά ξαφνικά επιστρέψτε
Αφήστε τη μελαγχολία να τη φοβηθεί!
Απάντηση παιδιών:χαμόγελο.
Zabiyalkin και tolkalkin: Προτείνω να παίξουμε και να πηδήξουμε λίγο! Παίζουμε το παιχνίδι «ο ένας στον άλλον» ενώ παίζει η μουσική, χορεύουμε, μόλις σταματήσει να παίζει, πρέπει να στριμώξετε με τον φίλο αυτού του μέρους του σώματος που θα ονομάσω. Ετοιμος?
Απάντηση παιδιών:Ναί.
Ανοίγουν τη μουσική (γρ. Μπαρμπαρίκη «Η φιλία δεν είναι δουλειά!»)
Πλάι πλάι;
γόνατο με γόνατο?
πλάτη με πλάτη?
από αυτί σε αυτί;
παλάμη του δεξιού χεριού με την παλάμη του δεξιού χεριού.
Zabiyalkin και tolkalkin:Ξέρετε και να παίζετε, και παίζετε μαζί, μαζί, χωρίς να σπρώχνετε ή να κλωτσάτε. Ας ελέγξουμε πώς γνωρίζετε παροιμίες για τη φιλία. Πρέπει να προστεθούν προτάσεις.
Η επόμενη εργασία: "Θα ξεκινήσω, και θα συνεχίσετε."
- Ένας παλιός φίλος, ... (καλύτερα από έναν νέο φίλο)
- Η φιλία είναι φιλική, αλλά ... (εξυπηρέτηση ανά υπηρεσία)
- Ένας φίλος που έχει ανάγκη είναι πράγματι φίλος)
- Δυνατή φιλία και ... (δεν μπορείς να το κόψεις με τσεκούρι)
- Πες μου ποιος είναι ο φίλος σου... (και θα σου πω ποιος είσαι)
- Με ποιον θα οδηγήσεις, ... (από αυτό θα πληκτρολογήσεις)
Zabiyalkin και tolkalkin: Οι διακοπές της φιλίας μας έφτασαν στο τέλος τους.
Είστε πολύ φιλικοί παιδιά, ξέρετε πολλά πράγματα και μπορείτε να τα καταφέρετε. Και μου έμαθαν πολλά. Στον χωρισμό σου ετοίμασα μια έκπληξη! Φυσαλλίδα. Αντιο σας! Σύλληψη!
Ξεκινήστε το μηχάνημα με σαπουνόφουσκες και ενεργοποιήστε τη μουσική. Ο ήρωας φεύγει
Παίζει η μουσική «Επειδή υπάρχουν φίλοι» (μουσική A. Pereskokov, στίχοι N. Vlasov)

Καλοκαιρινή μουσική και αθλητική ψυχαγωγία "Ημέρα Φιλίας" στην ομάδα ηλικιωμένων.

Vitskova Marina Viktorovna, παιδαγωγός του MBDOU "Nengarten "Golden Fish" της περιοχής Astrakhan της περιοχής Chernoyarsk.

Αυτή η εκδήλωση θα είναι χρήσιμη για εκπαιδευτικούς, μουσικούς διευθυντές κατά τις καλοκαιρινές διακοπές με παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Στόχος:ο σχηματισμός στα παιδιά ιδεών για την καλοσύνη, τη χαρά, τις φιλικές σχέσεις, τη δημιουργία θετικής συναισθηματικής διάθεσης στα παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Καθήκοντα:- να ξεκαθαρίσουν τις ιδέες των παιδιών για το τι σημαίνει να μπορείς να είσαι φίλος.
- να αναπτύξουν επικοινωνιακές δεξιότητες μεταξύ τους,
Καλλιεργήστε μια φιλική στάση προς τους συνομηλίκους και τους ενήλικες. Δημιουργήστε μια χαρούμενη διάθεση, μια αίσθηση γιορτής στα παιδιά.
Πρόοδος.
Στη μουσική του V. Shainsky «Together is fun to walk» τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα μουσικής και στέκονται σε ημικύκλιο.

Παιδιά(σε χορωδία)
«Καλημέρα ήλιο!
Χαιρόμαστε που σας βλέπουμε.
Εδώ είμαστε ξύπνιοι
Συγκεντρώθηκαν:
Και η Κάτια είναι εδώ, και ο Κόλια είναι εδώ,
Και η Βόβα είναι εδώ και η Μάσα είναι εδώ...»
Σας καλωσορίζουμε όλους!
Κύριος:Παιδιά! Σήμερα συγκεντρωθήκαμε για να γιορτάσουμε μια υπέροχη γιορτή αφιερωμένη στην Ημέρα της Φιλίας. Ξέρετε πότε γιορτάζεται αυτή η γιορτή;
Παιδιά. 30 Ιουλίου.
Κύριος:Σωστά, μπράβο.
Κύριος:Παιδιά, τι πιστεύετε ότι είναι η φιλία;
1. Έχω πολλούς φίλους:
Λένα, Τανέτσκα, Σεργκέι.
Τραγουδάμε τραγούδια με τη Λένα,
Με την Τάνια θα πάμε μια βόλτα,

2. Και ο Seryozhka όλη μέρα
Δεν είμαστε πολύ τεμπέληδες για να πειράξουμε!
Μένουμε μαζί στο σχολείο:
Μαζί μαθαίνουμε, μεγαλώνουμε,

3. Μαθαίνουμε για τα πάντα στον κόσμο,
Για άλλα τέτοια παιδιά,
Πώς ζουν και τι
Μην τεμπελιάζετε να τα αντιμετωπίσετε.

4. Όλοι πρέπει να είναι φίλοι -
Anya, Vite, Nastya, Dima,
Είμαστε όλοι οι καλύτεροι φίλοι
Δεν μπορούμε να ζήσουμε ο ένας χωρίς τον άλλον.

5. Γινόμαστε εξυπνότεροι και μεγαλώνουμε,
Διασκεδάζουμε στο σχολείο.
Αφήστε τον δάσκαλο να πιστέψει -
Δεν θα την απογοητεύσουμε!

Το τραγούδι ερμηνεύεται: «Χωρίζουμε τα πάντα στη μέση», μουσική του V. Shainsky.

Κύριος:Ναι, παιδιά, όταν οι άνθρωποι είναι φίλοι, είναι πάντα έτοιμοι να βοηθήσουν ο ένας τον άλλον, προσπαθούν να κάνουν καλές πράξεις για τους φίλους τους. Τώρα θα παίξουμε ένα παιχνίδι.
Διεξάγεται το διδακτικό παιχνίδι «Αξιολόγησε την πράξη».Στα τραπέζια απλώνονται τετράγωνα δύο χρωμάτων, κίτρινοι - θετικοί ήρωες, κόκκινοι - αρνητικοί ήρωες. Ο δάσκαλος δείχνει κάρτες με τους ήρωες των παραμυθιών, τα παιδιά πρέπει να ονομάσουν τον ήρωα και να καθορίσουν σε ποια κατηγορία ανήκει, ανάλογα με τις πράξεις του. (Για παράδειγμα, ο Γκρίζος Λύκος είναι αρνητικός ήρωας, γιατί έτρωγε κατσίκες).
Δωρητής:Πείτε μου παιδιά, πώς πρέπει να είναι η φιλία κατά τη γνώμη σας; Πώς νομίζετε?
Παιδιά:Δυνατός, πιστός, ευγενικός, αληθινός, «μη χύνεις νερό».

Το τραγούδι ερμηνεύεται: «Αν πήγαινες ταξίδι με έναν φίλο».
Τα παιδιά διαβάζουν ποίηση.
Το αεράκι είναι φίλος με τον ήλιο,
Και η δροσιά είναι με χόρτο.
Ένα λουλούδι είναι φίλος με μια πεταλούδα,
Είμαστε φίλοι μαζί σας.
Όλα με φίλους στα μισά
Είμαστε στην ευχάριστη θέση να μοιραστούμε!

Μόνο για να τσακωθείς με φίλους
Ποτέ!
Η φιλία είναι ένας ζεστός άνεμος
Η φιλία είναι ένας φωτεινός κόσμος
Η φιλία είναι ο ήλιος την αυγή
Μια διασκεδαστική γιορτή για την ψυχή.
Η φιλία είναι μόνο ευτυχία
Η φιλία είναι ένα πράγμα.
Με φιλία
δεν φοβάται τον κακό καιρό,
με φιλία -
Η άνοιξη σφύζει από ζωή.

Ένας φίλος θα μοιραστεί τον πόνο και τη χαρά,
Ένας φίλος θα υποστηρίξει και θα σώσει.
Με έναν φίλο - ακόμη και μια κακή αδυναμία
Σε μια στιγμή λιώνει και φεύγει.

Πιστέψτε, κρατήστε, εκτιμήστε τη φιλία,
Αυτό είναι το υψηλότερο ιδανικό.
Θα σε εξυπηρετήσει.
Άλλωστε, η φιλία είναι ένα πολύτιμο δώρο!

Κύριος:Ναι, παιδιά, η φιλία είναι πολύτιμο δώρο, σωστά το σημειώσατε σε ένα ποίημα. Βλέπω ότι είσαι φιλικός και θαρραλέος.

Πραγματοποιείται εύθυμος χορός «Καλοσύνη».
Δραματοποίηση του ποιήματος.

Τσακωθήκαμε με έναν φίλο
και κάθισε στις γωνίες.
Πολύ βαρετό ο ένας χωρίς τον άλλον!
Πρέπει να συμφιλιωθούμε.

Δεν την προσέβαλα
Κρατούσα μόνο τον Mishka,
Μόνο με τον Mishka έφυγε
Και είπε, «Δεν θα το κάνω».

Θα πάω να κάνω ειρήνη.
Θα της δώσω μια Αρκούδα, λυπάμαι
Θα της δώσω μια κούκλα, θα της δώσω ένα τραμ
Και θα πω: "Πάμε να παίξουμε!"
Κύριος:Αν μάλωναν φίλοι, φίλες, κάτι που συμβαίνει μερικές φορές, τότε πρέπει να τα φτιάξουν. Παιδιά ξέρετε mirilki; (Ναί).
Τα παιδιά λένε στο Mirilki.
1. Ο ήλιος θα βγει πίσω από τα σύννεφα,
Μια ζεστή αχτίδα θα μας ζεστάνει.

2. Αλλά δεν μπορούμε να ορκιστούμε,
Γιατί είμαστε φίλοι.

3. Δάχτυλο για δάχτυλο
Θα το πάρουμε σφιχτά
Χρησιμοποιείται για να πολεμήσει
Και τώρα για τίποτα.

4. Μην τσακώνεσαι, μην τσακώνεσαι,
Λοιπόν, φτιάξτε γρήγορα!

Κύριος:Μπράβο ρε παιδιά, θαυμάσια είπε ο Mirilki. Είμαι βέβαιος ότι
θα αγαπάς τη φιλία, γιατί είναι πολύ δύσκολο να ζεις στον κόσμο χωρίς φίλη ή φίλο.

Παίζεται ο χορός: «Συμφιλιωθήκαμε».
Στη μουσική του E. Uspensky "Who helps people", εμφανίζεται η γριά Shapoklyak.

Shapoklyak(τραγουδάει ένα τραγούδι). Γεια σου, και έρχομαι σε σένα εδώ (τρίβει τα χέρια του).
Κύριος:Που ειναι εδω"?
Shapoklyak: Πού, πού. Ναι, εκεί που είναι πολλά παιδιά. Θα φτιάξω τους βοηθούς μου από αυτούς.
Κύριος:Ποιοι βοηθοί;
Shapoklyak:Χρειάζομαι βοηθούς για να με βοηθήσουν να κάνω άσχημα πράγματα.
Δωρητής:Όχι, όχι, τα παιδιά μας δεν θέλουν να κάνουν άσχημα πράγματα, δεν είναι βοηθοί σας σε αυτό το θέμα. Τα παιδιά μας αγαπούν να είναι φίλοι μεταξύ τους, να βοηθούν ο ένας τον άλλον.
Και σήμερα έχουμε μια υπέροχη γιορτή αφιερωμένη στην Ημέρα της Φιλίας.
Shapoklyak:Είναι αυτά τα παιδιά - κοντές - φίλοι; Μπορούν να είναι φίλοι; Ω, γέλα! (γέλια).
Κύριος:Περίμενε, περίμενε, Shapoklyak, για να μάθεις αν τα παιδιά μας ξέρουν πραγματικά πώς να είναι φίλοι, πρέπει να τους δοκιμάσεις σε χορούς, παιχνίδια και τραγούδια..
Shapoklyak: - Έλεγχος, ε; Παρακαλώ.

Τώρα θα ελέγξουμε πόσο φιλικοί είστε. Πρέπει να απαντήσετε στις ερωτήσεις μου δυνατά.
Είστε όλοι φιλικοί; (Ναί)
Θα μαλώσετε; (Δεν)
Θα σιωπήσεις; (Δεν)
Θα χορέψεις; (Ναί)
Θα παίξεις; (Ναί)
Μπορώ να σε βάλω για ύπνο; (Δεν)
Κορυφαίος: Τι παιδιά είστε υπέροχοι! Απάντησαν ευγενικά.
Shapoklyak:Τώρα ας μάθουμε πώς μπορείτε να βοηθήσετε ο ένας τον άλλον. Τα παιχνίδια θα μας βοηθήσουν σε αυτό.
1 Διαγωνισμός «Δέστε και Λύστε».
Οι παίκτες δένουν και λύνουν την κορδέλα.
2. Παιχνίδι: "Ποιος θα φέρει την μπάλα σε έναν φίλο πιο γρήγορα"(διαγωνίζονται δύο παιδιά).
Shapoklyak:Ω, ναι, δείξατε πραγματικά ότι είστε φιλικοί, αστείοι και ξέρετε πώς να υποστηρίζετε τους φίλους σας. Ήθελα επίσης πολύ να κάνω φίλους.
Κύριος:Σας προσφέρουμε τη φιλία μας. Τα παιδιά μας θα διαβάσουν τώρα ποιήματα για εσάς για τους αγαπημένους τους φίλους.

1. Αγαπώ τους φίλους μου,
Τα κομπλιμέντα δεν μετανιώνετε.
Εκείνος, αυτή, εσύ και εγώ
Μια φιλική οικογένεια μαζί.
Ας γίνουμε όλοι φίλοι
Και δεν θα θρηνήσουμε.

2. Ξαφνικά θέλουμε να παίξουμε,
Ας πηδήξουμε και ας πηδήξουμε.
Ελάτε να τραγουδήσουμε μαζί τραγούδια
Πάμε μια βόλτα στο δρόμο.
Ας πάρουμε λίγο οξυγόνο εκεί
Δεν φοβόμαστε τον παγετό.

3. Λοιπόν, αν είμαστε φίλοι,
Δεν μπορούμε να παγώσουμε.
Αν ξαφνικά εμφανιστεί πρόβλημα,
Πάντα θα βοηθάμε ο ένας τον άλλον.

4. Ζούμε πολύ κουλ.
Δεν θα αποθαρρυνθούμε
Ας κάνουμε τα πάντα για πέντε
Και μετά οποιαδήποτε επιχείρηση
Μπορούμε να κάνουμε τα πάντα με σιγουριά!
Ελάτε στην ομάδα μας
Θα σας μάθουμε πώς να είστε φίλοι.
Η φιλία πρέπει να είναι πολύτιμη
Έτσι είναι πιο διασκεδαστικό να ζεις στον κόσμο!
Shapoklyak:Τι παιδιά, μπράβο, διαβάζουν τόσο καλά ποιήματα για τους φίλους τους.
Ήθελα επίσης να γίνω φίλος μαζί σου. Αποδέξου με?
Παιδιά: Ναι!
Γίνεται στρογγυλός χορός φιλίας.
Κύριος:Πόσο χαίρομαι που τα παιδιά στο νηπιαγωγείο είναι φιλικά.
Άλλωστε, όταν οι τύποι είναι φίλοι, αυτό είναι ευτυχία.
Αν όλοι στον κόσμο είναι φίλοι -
Άνθρωποι, ζώα και δάση
Κυκλοφορούν στρογγυλοί χοροί φιλίας,
Θα υπάρχει λοιπόν καλοσύνη!
Ερμηνεύεται το τραγούδι "Smile".
Όλα τα παιδιά πηγαίνουν στην ομάδα στη μουσική, όπου τα περιμένει ένα εορταστικό κέρασμα.

Efimova Alla Ivanovna, εκπαιδευτικός του GBDOU No. 43, Kolpino St. Petersburg
Περιγραφή υλικού:Το υλικό θα είναι χρήσιμο σε εκπαιδευτικούς και μουσικούς διευθυντές όταν οργανώνουν ψυχαγωγικές δραστηριότητες με παιδιά προσχολικής ηλικίας στο δρόμο. Οι φωτεινές και πολύχρωμες διακοπές όχι μόνο θα διδάξουν φιλία, αλλά και θα αφήσουν θετικές εντυπώσεις και συναισθήματα στα παιδιά.

Στόχος:ο σχηματισμός στα παιδιά ιδεών καλοσύνης, χαράς, φιλικών σχέσεων, δημιουργία θετικής συναισθηματικής διάθεσης στα παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Καθήκοντα:- να διαμορφώσει και να αναπτύξει τη σκέψη και την εφευρετικότητα.
- προώθηση της οικοδόμησης ομάδας·
- να αναπτύξουν φιλίες.
- εκπαίδευση ηθικών αξιών, σεβασμός των κοριτσιών για τα αγόρια, των αγοριών για τα κορίτσια, των παιδιών για τους ενήλικες.
Προκαταρκτικές εργασίες:εκμάθηση τραγουδιών, ποιημάτων. συζητήσεις για τη φιλία, για τους κανόνες της φιλίας, την ανάγνωση μυθοπλασίας, την εξέταση εικονογραφήσεων.

Πρόοδος προγράμματος:

Παιδαγωγός:Παιδιά, ξέρετε ότι υπάρχει αργία - Ημέρα των Φίλων; Γιορτάζουμε αυτή τη γιορτή στις 30 Ιουλίου. Τι πιστεύεις ότι είναι η φιλία;
Απαντήσεις.
Παιδαγωγός:Ακούστε τι έγραψε ο Σαίξπηρ για τη φιλία.
Αληθινός φίλος παντού
Veren: στην ευτυχία και στον κόπο.
Η λύπη σου τον ανησυχεί.
Δεν κοιμάσαι, δεν μπορεί να κοιμηθεί
Και σε όλα χωρίς μακρινά λόγια,
Είναι πάντα έτοιμος να βοηθήσει.

Παιδαγωγός:Πες μου, έχεις πολλούς φίλους;
Απαντήσεις.
Παιδαγωγός:Πώς καταλαβαίνετε τις λέξεις «πιστοί φίλοι»;
Απαντήσεις.
Παιδαγωγός:Μπορείς να έχεις πολλούς φίλους;
Απαντήσεις.
Παιδαγωγός:Σας προσκαλώ να παίξετε σήμερα προς τιμήν των εορτών. Πρώτα πρέπει να χωριστούμε σε δύο ομάδες και να έχουμε έναν ανταγωνισμό. Πρέπει να είστε προσεκτικοί και κυρίως να θυμάστε ότι πρέπει να είστε φιλικοί.
Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες.
Παιδαγωγός:Κάθε ομάδα πρέπει να έχει ένα σύνθημα και ένα όνομα.
Η πρώτη εντολή θα ονομάζεται: "αστείοι φίλοι", το σύνθημά μας:
Είμαστε αστείοι φίλοι!
Δεν μπορούμε να ζήσουμε ο ένας χωρίς τον άλλον!
Και το σύνθημά μας είναι απλό:
Ο ένας για τον άλλον είμαστε ένα βουνό!

Δεύτερη εντολή: «Πιστοί φίλοι».
Σύνθημα: Αν ένας φίλος πει μια λέξη,
Δεν θα σε απογοητεύσει ποτέ!
Παιδαγωγός:Προτείνω να ξεκινήσουμε το πρόγραμμα παιχνιδιού μας. Για να είστε φιλικοί, πρέπει να γνωρίζετε τους κανόνες. Αφήστε τις ομάδες να ανακαλέσουν εναλλάξ και να ονομάσουν αυτούς τους κανόνες. Πρώτα, συζητήσαμε μαζί και μόνο μετά απαντάμε. Ποια ομάδα θα είναι έτοιμη, πρέπει να σηκώσετε τη σημαία.
Διαγωνισμός: «Γνωρίστε τους κανόνες της φιλίας και τηρήστε τους αυστηρά».
Οι ομάδες εναλλάσσονται λέγοντας τους κανόνες της φιλίας:
- Μην μαλώνετε.
- απόδοση?
- Μην φοβάστε να ζητήσετε συγχώρεση εάν προσβάλατε έναν φίλο.
- Να είσαι ευγενικός;
- Μη θυμωνεις;
- Μην είσαι άπληστος;
- Βοηθήστε έναν φίλο.
- Για να ειμαι ειλικρινης;
- Να είσαι προσεκτικός.

Παιδαγωγός:Ξέρεις πολύ καλά τους κανόνες, αλλά αναρωτιέμαι αν τους ακολουθείς πάντα όλους;
Απαντήσεις.
Παιδαγωγός:Παιδιά, από πού αρχίζει η φιλία;
Απαντήσεις.
Παιδαγωγός:Φυσικά, με ένα χαμόγελο. Στον επόμενο διαγωνισμό πρέπει να θυμάστε τα λόγια των τραγουδιών για τη φιλία και να τραγουδήσετε τουλάχιστον μερικές γραμμές.
Δίνουμε τον λόγο στην ομάδα «Πιστοί φίλοι».
- Η δυνατή φιλία δεν θα σπάσει,
Δεν θα ξεκολλήσει από βροχές και χιονοθύελλες.
Ένας φίλος σε δύσκολη θέση δεν θα φύγει
Μην ζητάς πολλά -
Αυτό σημαίνει αληθινό
Πραγματικός φίλος!

"Jolly Friends"
- Ένας φίλος σε δύσκολη θέση δεν θα φύγει, δεν θα ζητήσει πολλά,
Αυτό σημαίνει αληθινός αληθινός φίλος. ("Ένας αληθινός φίλος" (m / f "Timka and Dimka")
Ομάδα «Πιστοί φίλοι»
- Τι είναι για μένα το χιόνι, τι είναι για μένα η ζέστη, τι είναι για μένα βροχή,
Πότε είναι οι φίλοι μου μαζί μου; ("Όταν οι φίλοι μου είναι μαζί μου" (ταινία "Μυστικά σε όλο τον κόσμο")
"αστείοι φίλοι"
- Κυριακή, Σάββατο, η φιλία δεν είναι δουλειά, η φιλία δεν είναι δουλειά!
Υπάρχουν φίλοι, αλλά οι φίλοι δεν έχουν ρεπό γι' αυτούς! («Φίλοι», Ομάδα «Μπαρμπαρίκι»)
«Πιστοί φίλοι»
- Εσύ κι εγώ, εσύ κι εγώ, εσύ κι εγώ είμαστε φίλοι!
Εσύ κι εγώ, εσύ κι εγώ, εσύ κι εγώ είμαστε φίλοι! ("Εσύ και εγώ" (m/f "Barboskins")
"αστείοι φίλοι"
- Από το γαλάζιο ρυάκι ξεκινά το ποτάμι,
Λοιπόν, η φιλία ξεκινά με ένα χαμόγελο.

Παιδαγωγός:Ξέρεις πολλά τραγούδια, αλλά ξέρεις να παίζεις; Παίζεις καλά;
Απαντήσεις.
Παιδαγωγός:Σήμερα οι διακοπές μας έφεραν κοντά:
Ούτε πανηγυρική, ούτε καρναβάλι!
Εδώ έχουν έρθει οι διακοπές της φιλίας,
Και κάλεσε όλους στον κύκλο των παιδιών.
Παιδιά, προσκαλώ όλους στον κύκλο.
Παιχνίδι "Πώς είσαι;"
Τα παιδιά χρησιμοποιούν κινήσεις για να δείξουν τι λέει το κείμενο.
Πώς πάει? - Σαν αυτό! (βάλε τον αντίχειρα μπροστά)
Πως τα πάς? - Σαν αυτό! (πήγαινε επί τόπου)
Πώς κολυμπάς; - Σαν αυτό! (μιμηθείτε το κολύμπι)
Πώς τρέχεις; - Σαν αυτό! (τρέχει στη θέση του)
Πόσο λυπημένος είσαι; - Σαν αυτό! (λυπημένος)
Αστειεύεσαι? - Σαν αυτό! (γκριμάτσες)
Απειλείς; - Σαν αυτό! (απειλούν τα δάχτυλα μεταξύ τους)
Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται 3-4 φορές, κάθε φορά που ο ρυθμός γίνεται πιο γρήγορος.
Παιδαγωγός:Ξέρετε και να παίζετε, και παίζετε μαζί, μαζί, χωρίς να σπρώχνετε ή να κλωτσάτε. Ας ελέγξουμε πώς γνωρίζετε παροιμίες για τη φιλία. Πρέπει να προστεθούν προτάσεις.
Επόμενη εργασία: «Θα ξεκινήσω κι εσύ θα συνεχίσεις».
- Ένας παλιός φίλος, ... (καλύτερα από έναν νέο φίλο)
- Η φιλία είναι φιλική, αλλά ... (εξυπηρέτηση ανά υπηρεσία)
- Ένας φίλος που έχει ανάγκη είναι πράγματι φίλος)
- Δυνατή φιλία και ... (δεν μπορείς να το κόψεις με τσεκούρι)
- Πες μου ποιος είναι ο φίλος σου... (και θα σου πω ποιος είσαι)
- Με ποιον θα οδηγήσεις, ... (από αυτό θα πληκτρολογήσεις)

Παιδαγωγός:Η επόμενη εργασία είναι δύσκολη, πρέπει να συγκεντρωθείτε και να θυμάστε τις λέξεις με ρίζα "φίλος".
Οι ομάδες απαντούν εκ περιτροπής.
- Φιλία;
- φιλικό
- φιλικό
- να είμαστε φίλοι
- φίλος
- φιλικό.

Παιδαγωγός:Παιδιά, πώς πρέπει να είναι ένας φίλος; Τι προσόντα πρέπει να έχει;
Απαντήσεις.
Παιδαγωγός:Είστε πολύ φιλικοί παιδιά, ξέρετε πολλά πράγματα και μπορείτε να τα καταφέρετε. Και ξέρεις να χορεύεις;
Παιδί:Το νηπιαγωγείο γιορτάζει τις διακοπές
Ελάτε να χορέψουμε παιδιά!
Πόσοι από εμάς είμαστε αστείοι, διαφορετικοί,
Ας σηκωθούμε σε έναν θορυβώδη στρογγυλό χορό!
Παιδιάτραγουδήστε ένα τραγούδι και χορέψτε το.
1. Χορεύουμε σήμερα, χαμογελώντας ο ένας στον άλλο
Όλοι έχουν μεγάλη διάθεση. Tsk, tsk. (Γλώσσα κάνοντας κλικ)
Γιατί κορίτσια, γιατί αγόρια,
Τους αρέσουν τα αστεία, η μουσική και το γέλιο.
Χορωδία:
Λα-λα-λα, ​​παλαμάκια, παλαμάκια,
Λα-λα-λα, ​​παλαμάκια, παλαμάκια,
Αυτό είναι το χαρούμενο τραγούδι μου τσοκ, τσοκ, τσοκ.
Λα-λα-λα, ​​παλαμάκια, παλαμάκια,
Λα-λα-λα, ​​παλαμάκια, παλαμάκια,
Αυτό είναι το υπέροχο τραγούδι μου τσοκ, τσοκ, τσοκ.
2. Ξέρουμε πώς να πούμε αντίο, ξέρουμε πώς να ζητήσουμε συγγνώμη,
Μας έμαθαν πώς να παίζουμε στο νηπιαγωγείο.
Προστατεύουμε τους αδύναμους, σεβόμαστε τους ενήλικες,
Και προσπαθούμε να είμαστε ευγενικοί.
Χορωδία:
3. Θα πούμε μια καλή λέξη, θα δείξουμε πώς να γελάμε,
Αφήστε το τραγούδι να μας κάνει και εμάς χαρούμενους.
Κλείνουμε το μάτι ο ένας στον άλλο
Και θα διώξουμε την πλήξη
Η διάθεσή μας είναι υπέροχη.
Χορωδία:
Παιδαγωγός:Παιδιά, σας έχω μια έκπληξη. Έχω μπαλόνια εδώ, τώρα ο καθένας σας θα πάρει ένα μπαλόνι και θα σχεδιάσει τον φίλο ή τη φίλη σας πάνω του. Κι όσο ζωγραφίζεις, θα σου διαβάζω ένα ποίημα.

Παιδαγωγός:θέλω να έχω
Ήταν αληθινοί φίλοι
Να έρθει στη διάσωση
Αν ξαφνικά εμφανιστεί πρόβλημα,
Δεν σε απογοήτευσαν σε δύσκολες στιγμές,
Πάντα θα βοηθούσαν.
Και μπορώ, χωρίς αμφιβολία,
Σώστε τους φίλους σας
Γιατί μπορώ να το κάνω μόνος μου
Γίνε αληθινός φίλος τους.
(E.V. Dmitrieva)
Παιδαγωγός:Η γιορτή της φιλίας μας έφτασε στο τέλος της. Είμαι βέβαιος ότι έχετε μάθει καλά τι χρειάζεται για να είναι δυνατή η φιλία, ποιοι πρέπει να είναι οι αληθινοί φίλοι και το πιο σημαντικό, οι φίλοι πρέπει να σωθούν, να βοηθηθούν και να σεβαστούν.
Μπορείτε να δώσετε τα μπαλόνια σας σε μια φίλη ή μια φίλη και σας προσκαλώ να πιούμε όλοι μαζί τσάι και να συνεχίσουμε την κουβέντα μας. Και ταυτόχρονα, θα παρακολουθήσουμε όλοι το καρτούν “If you are good” από τη σειρά Leopold the Cat.

Σενάριο ψυχαγωγίας στο νηπιαγωγείο "Ημέρα Φιλίας"

Στόχος : Αποσαφηνίστε τις ιδέες των παιδιών σχετικά με το τι σημαίνει«να μπορείς να κάνεις φίλους».

Δημιουργήστε δεξιότητες επικοινωνίας μεταξύ σας.

Αναπτύξτε δεξιότητες θετικής κοινωνικής συμπεριφοράς

Αναπτύξτε την ικανότητα να διαχειρίζεστε τη συναισθηματική σας κατάσταση.

Καλλιεργήστε μια φιλική στάση προς τους συνομηλίκους και τους ενήλικες. Δημιουργήστε μια χαρούμενη διάθεση, μια αίσθηση γιορτής στα παιδιά.

προκαταρκτικές εργασίες: Εξέταση εικονογραφήσεων, συνομιλιών, ανάγνωση μυθοπλασίας.

Υλικό : 4 μπαλόνια ρελέ, πέταλα λουλουδιών από χαρτόνι, τραγούδια φιλίας για παιδιά.

Πρόοδος.

V : Σήμερα είναι οι διακοπές μαςσυλλέγονται:

Ούτε πανηγυρική, ούτε καρναβάλι!

Εδώ ήρθε η γιορτή της φιλίας

Και κάλεσε όλους στον κύκλο των παιδιών.

Τα παιδιά μπαίνουν στη μουσική"Αν με έναν φίλο πήγαινε στο δρόμο"

Παιδιά! Σήμερα έχουμε μια διασκεδαστική γιορτή αφιερωμένη στην ΗμέραΦιλία . Θα τραγουδήσουμε, θα παίξουμε, θα χορέψουμε.

Να τα πούμε όλοι μαζί:

Γεια σου χρυσό ήλιο!(Χέρια ψηλά)

Γεια σου γαλάζιο ουρανό!(Χέρια ψηλά)

Γεια σας φίλοι μου!(Χαιρετώντας ο ένας τον άλλον)

Χαίρομαι πολύ που σε βλέπω - Εγώ!(Απλώστε τα χέρια στα πλάγια, χαμογελάστε ο ένας στον άλλο)

Κύριος : Παιδιά, σήμερα γιορτάζουμεΗμέρα Φιλίας . Ας πούμε το μότο μαςδιακοπές: "Ενας για όλους και όλοι για έναν".

Ακούστε γρίφους:

* Το να ζεις στον κόσμο είναι πολύ στενό

Ούτε φίλη ούτε…(φίλος)

* Στα μισά - λύπες, προβλήματα,

Ευτυχία, χαρά και νίκη.(Φιλία )

V : Πώς καταλαβαίνεις τη λέξη" φιλία " ?

Παιδιά : Είναι όταν ένας πιστός φίλος είναι κοντά, όταν βοηθάς έναν φίλο σε δύσκολες στιγμές, κρατάς κοινά μυστικά.

V : Η Nastya θα πει ένα ποίημα.

- Η φιλία είναι ένας ζεστός άνεμος,

Η φιλία είναι ένας φωτεινός κόσμος.

φιλία - ήλιος την αυγή

Μια διασκεδαστική γιορτή για την ψυχή.

φιλία - είναι απλά ευτυχία.

Η φιλία είναι μία.

ΜΕ η φιλία δεν φοβάται τον κακό καιρό, ΜΕ η ζωή είναι γεμάτη φιλία την άνοιξη. V : Προτείνω να σου πω ένα τραγούδι για τοφιλία. (Τραγούδι "Είμαστε φίλοι")

V : Τι καλή και ευγενική λέξη -φιλία ! Πιθανότατα δεν υπάρχει άτομο που δεν θα το εκτιμούσεφιλία.

Τι μπορεί να είναιφιλία ?

Παιδιά : Δυνατός, πιστός, αληθινός κ.λπ.

V : -Και ποιος μπορεί με ποιοννα είμαστε φίλοι;

Παιδιά : Ένα αγόρι με ένα κορίτσι, ένα αγόρι με ένα αγόρι, ένα κορίτσι με ένα κορίτσι.

Οικοδεσπότης: Γίνετε φίλοι μπορούν παιδιά και ενήλικες, άνθρωποι σε διαφορετικά άκρα της γης.Να είστε φίλοι μπορούν οι λαοί διαφορετικών χωρών.

V : Και, φυσικά, όλοι γνωρίζουμε ότι η πιο σημαντική φίλη κάθε ανθρώπου είναι η μητέρα.

Η μαμά είναι η καλύτερη φίλη! Όλοι γύρω το ξέρουν αυτό.

Αν δεν το αντέχουμε καθόλου, η μαμά μπορεί να μας βοηθήσει.

Αρρωσταίνουμε - η μαμά είναι κοντά, οι μαμάδες ξέρουν τι χρειαζόμαστε.

Ας κλάψουμε - θα πάρουν έναν υπνάκο, οι μαμάδες μας αγαπούν πολύ!

Ακόμα και ο πιο πιστός φίλος μπορεί να μας προσβάλει ξαφνικά,

Μόνο οι μητέρες μπορούν να μετατρέψουν τα προβλήματά μας σε νίκες.

Γι' αυτό, φίλοι, δεν μπορείτε να μην αγαπάτε τη μητέρα σας,

Ακόμη και η καλύτερη φίλη δεν θα αντικαταστήσει τη μητέρα - μια φίλη!

Επίσης, οι άνθρωποι μπορούν κάνουν φίλους με ζώα, λουλούδια, δέντρα, ουρανός και ήλιος...

Β: - Και τι φιλία δεν μπορεί να είναι?

Παιδιά : Κακό, ανέντιμο...

Ο Βάνια θα μας πει ένα κωμικό ποίημα:

Πώς μπορώ να αρχίσω να τρώω καραμέλα;

Οι φίλοι μου είναι αμέτρητοι.

Και η καραμέλα έχει φύγει

Και δεν υπάρχουν φίλοι.

Για μια καραμέλα ο κάθε φίλος

Έτσι το σκίζει από τα χέρια του.

Γιατί χρειάζομαι αυτή τη φιλία;

Εγώ ο ίδιος λατρεύω τις καραμέλες.

Β: Τέτοια η φιλία δεν είναι δίκαιη.

Παιδιά, μερικές φορές συμβαίνει να μαλώνουν φίλοι. ας ρίξουμε μια ματιάμία σκηνή.

V : Ποιος προσέβαλε ποιον πρώτος;

R1: Αυτός εγώ

R2: Όχι, αυτός είμαι εγώ

V : Ποιος χτύπησε ποιον πρώτος;

R1: Αυτός εγώ

R2: Όχι, αυτός είμαι εγώ

V : Κάποτε ήσουν έτσιείμαστε φίλοι

P1: Ήμουν φίλοι

R2: Και ήμουν φίλος

V : Τι δεν μοιραστήκατε;

R1: Ξέχασα

R2: Και το ξέχασα

V : Αν οι φίλοι μάλωναν τότε πρέπει να επανορθώσουν. Τι κόλπα γνωρίζετε;

Δάχτυλο για ένα δάχτυλο

Θα το πάρουμε σφιχτά

Χρησιμοποιείται για να πολεμήσει

Και τώρα για τίποτα

Ας κάνουμε ειρήνη μαζί σας

Και μοιράσου τα πάντα.

Και ποιος δεν θα συμφιλιωθεί,

Ας μην ασχοληθούμε με αυτό

Φροντίστε τους φίλους σαςφιλία και θα είσαι πιο ευτυχισμένος.

Ο Zabiyaka μπαίνει στη μουσική.

Νταής : - Γεια σε όλους! Αχα! Εδώ πρέπει να είμαι!(τρίβει τα χέρια).

Ε: Πού είναι το «εδώ»;

Νταής : - Πού πού. Ναι, εκεί που είναι πολλά παιδιά. Θα φτιάξω τους βοηθούς μου από αυτούς.

V : Ποιος είσαι?

Νταής : - Εγώ - Νταής. Άκουσα ότι έχεις κάποιο είδος διακοπών εδώ;

V : - Όχι κάποιες, αλλά διακοπέςφιλία , διακοπές αληθινών φίλων. Και είμαστε εδώ για να διασκεδάσουμε.

Νταής : - Αυτά είναι παιδιά - κοντές - φίλοι; Είναι ικανοίνα είμαστε φίλοι; Ω, γέλα! (γέλια).

V : - Περίμενε, περίμενε, Νταή, για να μάθω αν τα παιδιά μας ξέρουν πραγματικά πώς να το κάνουννα είστε φίλοι , πρέπει να τα τσεκάρεις σε παιχνίδια, σε χορούς, σε τραγούδια.

Νταής : - Έλεγχος, ε; Παρακαλώ.

Τώρα θα ελέγξουμε τι είστεφιλικός . Πρέπει να απαντήσετε στις ερωτήσεις μου δυνατά.

Είσαι έτοιμος? (Ναί)

Θα γιορτάσουμε τις διακοπές;(Ναί)

Θα μείνουμε σιωπηλοί, θα βαρεθούμε;(Δεν)

Εμείς θα χορέψτε μαζί? (Ναί)

Εμείς θα παίζουμε μαζί? (Ναί)

Μπορώ να σε βάλω για ύπνο;(Δεν)

V : Τι παιδιά είναι υπέροχοι! έδειξες πραγματικά αυτό που είσαιφιλικό .

Και ο Zabiyaka μοιάζει με παιδιάχορέψτε μαζί. (Χορός "Φιλία")

Νταής : Χορεύεις καλά και τώρα ας δούμε πώς μπορείς να παίξεις.

1 Παιχνίδι "Φίλος σε φίλο" .

Σε αυτό το παιχνίδι, πρέπει να κάνετε τα πάντα πολύ γρήγορα, να ακούσετε προσεκτικά τις εργασίες.

Μόλις πω τη φράση"φίλος σε φίλο" , πρέπει να βρεις σύντροφο και να του σφίξεις το χέρι και μετά να χαιρετήσεις εκείνα τα μέρη του σώματος που θα καλέσω. Κάθε φορά που μιλάω"φίλος σε φίλο" θα πρέπει να βρείτε έναν νέο σύντροφο.

Από αυτί σε αυτί;

μύτη σε μύτη?

μέτωπο με μέτωπο?

γόνατο με γόνατο?

αγκώνα σε αγκώνα?

πλάτη με πλάτη?

πλάι πλάι

2 Το παιχνίδι "Φέρε την μπάλα"

3 Παιχνίδι "Χορός στον πάγο"

Νταής :- Πραγματικά έδειξες αυτό που είσαιφιλικός , αστείο και ξέρεις πώς να υποστηρίζεις τους φίλους σου. Ήθελα επίσης πολύ να κάνω φίλους.

V : - Σας προσφέρουμε το δικό μαςφιλία.

Μάσα: Φιλία - είναι μόνο ευτυχία

Η φιλία είναι μία.

ΜΕ η φιλία δεν φοβάται τον κακό καιρό,

ΜΕ φιλία - η ζωή είναι γεμάτη καλοσύνη.

Βίκα : Ένας φίλος θα μοιραστεί τον πόνο και τη χαρά,

Ένας φίλος θα υποστηρίξει και θα σώσει.

Με έναν φίλο - ακόμη και μια κακή αδυναμία

Σε μια στιγμή λιώνει και φεύγει.

Κι εγώ, παροιμίες γιαΞέρω τη φιλία. Ακούστε εδώ:

Μην έχετε εκατό ρούβλια ....(ξύνει το κεφάλι).

Ωχ, ξέχασα παιδιά, βοηθήστε με παρακαλώ. Ας παίξουμε. Θα πω την αρχή της παροιμίας, και θα πεις το τέλος.

Μην έχετε εκατό ρούβλια ... αλλά έχετε εκατό φίλους.

Κανένας φίλος δεν ψάχνει…. αλλά βρέθηκε να προσέχεις.

Πέθανε μόνος σου… και βοήθησε έναν σύντροφο να βγει.

Ένας παλιός φίλος είναι καλύτερος από δύο νέους.

Ένα δέντρο στηρίζεται από ρίζες .... και ένας άνθρωπος είναι φίλος.

Είναι κακό χωρίς έναν φίλο που χάνεται ... αλλά είναι κακό με έναν φίλο που δεν είναι πιστός

(Ο νταής αποχαιρετά τα παιδιά.)

V : Παιδιά. Ξέχασα τελείως τον φάκελο στο καλάθι μου για σένα. Και τι κρύβεται εκεί; Πολύχρωμα πέταλα, ώστε να σχηματιστούν ένα λουλούδι, πρέπει να ονομάσετε τους κανόνεςφιλία . Παιδιά, ξέρετε ποιους κανόνες πρέπει να ακολουθείτε για να είστε;φιλικός? (τα παιδιά ονομάζουν τους κανόνες, ο δάσκαλος απλώνει ένα λουλούδι στη φλανελογράφο)

Μην μαλώνετε

απόδοση παραγωγής

Μην φοβάστε να ζητήσετε συγχώρεση εάν προσβάλατε έναν φίλο

Να είσαι ευγενικός

Μην θυμώνεις

Μην είσαι άπληστος

Βοηθήστε έναν φίλο

Για να ειμαι ειλικρινης

Ας γίνουμε φίλοι λοιπόν , μην μαλώνετε, να βοηθάτε πάντα ο ένας τον άλλον και τότε θα έχουμε πολλούς φίλους.

Σε μια μέρα ηλιόλουστη όταν οι φίλοι είναι κοντά,

Η ζωή είναι όμορφη με χορούς, τραγούδια.

Πάντα με στενούς φίλους

(Χορός "Μπαρμπαρίκι")

V : Πόσο χαίρομαι που μπαίνουν τα παιδιάφιλικό στο νηπιαγωγείο,

Μετά από όλα, όταν οι τύποιείναι φίλοι , αυτό είναι ευτυχία για τη χώρα.

Και για να μπορέσουμε να τελειώσουμε ευχάριστα τις διακοπές,

Θέλω να κεράσω τα παιδιά με γλυκά!

Και το καλάθι δεν είναι άδειο, κάτι έχει μέσα.

Και στο καλάθι, παιδιά, γλυκά ήταν κρυμμένα.