Τι κάνουν τα μουσεία. Αφηρημένη
Διαβάστε επίσης
Τι είναι ένα μουσείο;
1. Η έννοια του μουσείου.
Η λέξη "Μουσείο" "προέρχεται από το Ελληνικό Μουσείο και το Λατινικό Μουσείο - ο Ναός των Μουσών, ένας τόπος αφιερωμένος στις επιστήμες και τις τέχνες.
Το μουσείο είναι ένα ίδρυμα που ασχολείται με τη συλλογή, τη μελέτη, την αποθήκευση, την αποθήκευση, την αποθήκευση και την εμφάνιση θεμάτων και εγγράφων που χαρακτηρίζουν την ανάπτυξη της φύσης και της ανθρώπινης κοινωνίας και αντιπροσωπεύουν την ιστορική ή καλλιτεχνική αξία.
Μουσεία προέκυψαν σε 15-16 αιώνες.
2. Κοινωνικές λειτουργίες του Μουσείου.
Εκπαιδευτική και εκπαιδευτική λειτουργία.
Λειτουργία τεκμηρίωσης.
Λειτουργία.
Ερευνητική λειτουργία.
Δημόσιο και πολιτικό μουσείο.
Ιστορικό Μουσείο.
Μουσεία επιχειρήσεων (σχολεία).
Ιστορικά Μουσεία Τοπικής Ιστορίας.
Περιφερειακά ολοκληρωμένα μουσεία.
Φυσικά επιστημονικά μουσεία.
Τεχνικά μουσεία.
Λογοτεχνικά μουσεία.
Καλλιτεχνικά, μουσικά και θεατρικά μουσεία.
Λούβρο (Γαλλία)
Ερμιτάζ (Ρωσία)
Μουσείο Καλών Τεχνών. Α. S. Pushkin (Ρωσία)
Ρωσικό Μουσείο (Ρωσία)
Γκαλερί Tretyakov (Ρωσία)
Σχολικά ΜουσείαΕίναι μη κρατικά μουσεία που εργάζονται σε δημόσια βάση και εκτελούν τις ίδιες λειτουργίες με την κυβέρνηση.
Σημάδια του σχολικού μουσείου.
Την παρουσία του αμοιβαίου κεφαλαίου των πραγματικών υλικών.
Την παρουσία της έκθεσης.
Απαιτούμενο δωμάτιο και εξοπλισμό.
Μόνιμη πτυχή των φοιτητών.
6. Εργασίες του σχολικού μουσείου.
Συμμετοχή στη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο σχολείο.
Συμμετοχή στο σχηματισμό, εξασφαλίζοντας την ασφάλεια και την ορθολογική χρήση του Μουσείου Ταμείου της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
Προστασία και προπαγάνδα μνημείων ιστορίας, πολιτισμού και φύσης της μητρικής γης.
Τη διεξαγωγή πολιτιστικών και εκπαιδευτικών εργασιών μεταξύ του UTI και του πληθυσμού.
7. Γενικά σχολικά μουσεία.
Μουσείο-Έκθεση (Έκθεση).
Μουσείο-Εργαστήριο (Studio).
Μουσείο-Εργαστήριο.
Μουσείο Club, Μουσείο-Θέατρο.
Κέντρο προσαρμογής μουσείων.
Μουσείο-Τουριστικό Γραφείο
Μουσείο-παιχνίδι-παιχνίδι.
Μουσείο καφενείο.
Μουσείο-δίκαιη.
Μουσείο-Εργαστήριο (Studio). Ο χώρος έκθεσης είναι χτισμένος σε αυτό το μουσείο με τέτοιο τρόπο ώστε να είναι απαραίτητα να υπάρχουν ζώνες εργασίας για δημιουργικούς φοιτητές. Μερικές φορές ένα τέτοιο μουσείο βρίσκεται σε τάξεις όπου διεξάγονται μαθήματα τεχνολογίας ή σε εργαστήρια τέχνης. Η έκθεση μπορεί επίσης να διασκορπιστεί σε μεμονωμένα ερμάρια.
Μουσείο-Εργαστήριο. Αυτό το είδος είναι πολύ κοντά στο συνεργείο του μουσείου. Η διαφορά είναι η φύση της συλλογής, βάσει της οποίας λειτουργεί το μουσείο. Αυτές οι συλλογές της φυσικής επιστήμης και του τεχνικού προφίλ είναι συνήθως πολύ εκτεταμένες. Μερικοί από αυτούς τοποθετούνται σε ερμάρια. Ο χώρος έκθεσης περιλαμβάνει ερευνητικά εργαστήρια και εξοπλισμό.
Μουσείο Club, Μουσείο-Θέατρο. Η έκθεση του Μουσείου αυτού του είδους είναι συνήθως αρκετά συμπαγής και στατική, χρησιμεύει ως βοήθεια για τις ανεπτυγμένες μορφές των δραστηριοτήτων των συλλόγων. Συμμετέχει οργανικά στο έργο του Σχολικού Θέατρο, γίνεται η βάση για τη διδασκαλία των σπουδών της χώρας, η μελέτη του πολιτισμού, των τελωνείων, της γλώσσας αυτού ή του είδους των ανθρώπων κλπ. Τα κεφάλαια του μουσείου-θεάτρου ή του μουσείου-κλαμπ Μπορεί να αντιπροσωπεύεται από θεατρικά κοστούμια, φωτογραφίες και κινηματογραφιστές σχετικά με θεατρικές παραγωγές, κατέχετε, τα χρονικά της ιστορίας του θεάτρου ή του συλλόγου, τα θέματα περιοδικών και εφημερίδων, δοκίμια στον πολιτισμό ή τα έθιμα της χώρας υπό μελέτη, μουσικά αρχεία κ.λπ. .
Κέντρο προσαρμογής μουσείων. Αυτό μπορεί να είναι ένα μουσείο με ένα σαφώς ανιχνευμένο κοινωνικο-ψυχολογικό καθήκον - δημιουργώντας μια ατμόσφαιρα ψυχολογικής άνετης επικοινωνίας. Τις περισσότερες φορές, ο επικεφαλής ενός τέτοιου μουσείου είναι ψυχολόγος που εργάζεται με παιδιά από μειονεκτικές οικογένειες, με εφήβους που έχουν αποκλίσεις στην ανάπτυξη, με αναπηρίες. Είναι σημαντικό το έργο του Μουσείου να διεξάγεται σε ένα ειδικά σχεδιασμένο, σχεδιασμένο για ένα μακροπρόθεσμο πρόγραμμα που λαμβάνει υπόψη τις ιδιαιτερότητες του κοινού.
Μουσείο-Τουριστικό Γραφείο . Η δημιουργία ενός τέτοιου μουσείου είναι δυνατή με βάση τις ενεργές τοπικές έρευνες στον τομέα της ιστορίας και του πολιτισμού μιας συγκεκριμένης περιοχής. Οι συσσωρευμένες πληροφορίες μπορεί να αποτελέσουν τη βάση ενός σχολικού τουριστικού γραφείου, το οποίο αναπτύσσει ένα τοπικό τοπικό ιστορικό θέμα και προσφέρει αυτά τα "προϊόντα" εκπαιδευτικά ιδρύματα της περιοχής της, συμπεριλαμβανομένων μέσω διαλέξεων (συμπεριλαμβανομένης της εξόδου) και των εκδρομών. Μουσείο-παιχνίδι-παιχνίδι. Μπορεί να είναι ένα μουσείο παιχνιδιών και παιχνιδιών, μερικά από τα οποία φέρουν από το σπίτι, αλλά το κύριο γίνεται από τα χέρια των παιδιών, για παράδειγμα, σε μαθήματα τεχνολογίας. Το απαραίτητο στοιχείο της δραστηριότητας ενός τέτοιου μουσείου είναι να μελετήσει την ιστορία της παραγωγής και των νοικοκυριών. Μουσείο καφετέρια Είναι πιο ενδεδειγμένο να οργανωθεί σε σχολεία ή εκπαιδευτικά ιδρύματα επαγγελματικής εκπαίδευσης (αρχικός, μέσος όρος), όπου προετοιμάζονται οι μελλοντικοί μάγειροι.
Μουσείο-δίκαιος Την ίδια στιγμή εκτελεί τη λειτουργία του εμπορικού και ψυχαγωγικού κέντρου.
8. Αρχές οργάνωσης και δραστηριοτήτων σχολικών μουσείων.
Συνεχής αναπλήρωση των κεφαλαίων του Μουσείου.
Την πραγματοποίηση του περιεχομένου των εκθέσεων.
Επικοινωνία με μαθήματα, με όλη την εκπαιδευτική διαδικασία.
Διεξαγωγή επιστημονικής εκπαιδευτικής αναζήτησης.
Ανεξαρτησία, πρωτοβουλία δημιουργικής θεραπείας.
Δημόσιες σχέσεις.
Αυστηρή λογιστική, σωστή αποθήκευση και έκθεση των συλλεγόμενων υλικών.
Συνεχής σύνδεση με μουσεία, αρχεία.
Προσοχή! Είναι σημαντικό!
Ο εξοπλισμός πρέπει να ταιριάζει με το δωμάτιο στις διαστάσεις και το χρωματισμό.
Οι βιτρίνες πρέπει να βρίσκονται σε ένα τέτοιο ύψος έτσι ώστε να μπορούν να ληφθούν υπόψη όλα τα εκθέματα και επιγραφές.
Το χώρο κάτω από τα παράθυρα των καταστημάτων μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως αποθήκη.
Είναι δυνατή η χρήση φορητών βιτρίνων.
Μεταξύ των Windows, μπορείτε να τοποθετήσετε Turnstiles, βάλτε τα περίπτερα ή ασπίδες.
Τα περίπτερα πρέπει να καλύπτονται με μονοφωνικό χαρτί, γκρι πανί, βαφή ματ χρώματος.
Όλος ο σχεδιασμός πρέπει να διατηρηθεί σε δύο ή τρεις τόνους.
9. Επαγγράμματα στο μουσείο.
Το μουσείο απασχολεί ανθρώπους διαφορετικών σπεσιαλιών. Πρώτα απ 'όλα, αυτοί είναι ιστορικοί, αρχαιολόγοι. Επίσης σε ορισμένα μουσεία Οι αποκαταστητές εργασίας, οι ταξινομιστές, οι καλλιτέχνες, οι φωτογράφοι. Πολλοί εργαζόμενοι μουσείων είναι ερευνητές, διεξάγουν ερευνητικές εργασίες.
10. Προσωπικές ιδιότητες του υπαλλήλου του Μουσείου.
Δεδομένου ότι το μουσείο πρέπει πρώτα να παράσχει την ασφάλεια των κεφαλαίων, ο υπάλληλος του μουσείου πρέπει να είναι υπεύθυνος. Από την ευθύνη του εξαρτάται από το αν ένα ή ένα άλλο μνημείο θα φτάσει στη μελλοντική γενιά.
Ο εργαζόμενος του μουσείου πρέπει να είναι ένα ειλικρινές πρόσωπο. Είναι υπεύθυνη για την ασφάλεια των υλικών που έχουν αγοραία αξία. Επομένως, η πρόσβαση σε τέτοια θέματα, δεν πρέπει να είναι μισθοφόρος.
Μόνο ένα πολύ μορφωμένο άτομο μπορεί να εργαστεί στο μουσείο. Πολυμαθής. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να αναπληρώσετε συστηματικά τις γνώσεις σας, να προσπαθήσετε για αυτοπεποίθηση.
Η εκχύλιση των εργασιών για τη συστηματοποίηση του υλικού απαιτεί ακρίβεια. Ο εργαζόμενος του μουσείου πρέπει να είναι καθαρό και ασθενής.
Οι εργασίες στο μουσείο υποδηλώνουν μεγάλες εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Ο εργαζόμενος του μουσείου πρέπει να είναι σε θέση να επικοινωνήσει με τους ανθρώπους. Η επικοινωνία είναι μία από τις υποχρεωτικές ιδιότητες του υπαλλήλου του Μουσείου.
Κεφάλαιο - από το γαλλικό fond - πόρους, τα αποθέματα. Το Μουσείο Ταμείο είναι όλα τα υλικά που αποθηκεύονται και εκτίθενται στο μουσείο.
Τύποι θεμελίων: Κύρια και επιστημονική και βοηθητική.
Χαρακτηριστικά των κεφαλαίων:
Γνήσια πραγματικά μνημεία.
Γνήσια γραπτά μνημεία.
Μνημεία της εικαστικής τέχνης.
Προσοχή! Είναι σημαντικό!
Απαγορεύεται η αποθήκευση των πυροβόλων όπλων, ομαλής οπής, πυρομαχικά.
Απαγορεύεται η αποθήκευση εκρηκτικών αντικειμένων.
Παραγγελίες και μετάλλια που περιέχουν πολύτιμα μέταλλα σε σχολικά μουσεία για την αποθήκευση και την εκθέματα απαγορευμένες.
Οι περικοπές από τις εφημερίδες δεν ανήκουν στο κύριο ταμείο.
Τα αρνητικά, η ταινία, οι μαγνητικές ταινίες δεν πρέπει να αποδοθούν στο mainstream, οπότε δεν είναι δυνατόν να διατηρηθεί αυτός ο τύπος υλικού.
Βοηθητικό Ταμείο - Αυτά είναι υλικά που δεν είναι γνήσια μνημεία ιστορικού και πολιτισμού.
Αντίγραφα όλων των ειδών: Moilazzi, διατάξεις, διαγράμματα, σχέδια, μοντέλα, αναπαραγωγές, φωτογραφίες και φωτοαντίγραφα, υλικά που κατασκευάζονται για έκθεση και προπαγάνδα.
Τα νομικά έγγραφα είναι πράξεις εισοδήματος, πράξεις έκδοσης, βιβλία εισοδήματος.
Σκοπός της Λογιστικής - να εξασφαλίσει την ασφάλεια του ίδιου του αντικειμένου · Εξασφάλιση της επιστημονικής προστασίας, δηλαδή πληροφορίες σχετικά με το θέμα.
Τη διαδικασία λήψης του θέματος στο μουσείο.
Να κάνει μια πράξη εισοδήματος.
Το όνομα του ιδρύματος (σχολείο, εκτός σχολείου), στην οποία το μουσείο λειτουργεί ____________________.
"" Εγκρίνει ""
Υπογραφή του Διευθυντή του Σχολείου ή του Οργανισμού εκτός σχολείου
"" ____ "" _____________ 200
Μουσείο Όνομα ________________________________
Διεύθυνση μουσείων ________________________________
Ενεργούν αρ. _____
Υποδοχή αντικειμένων για μόνιμη (προσωρινή) αποθήκευση
"_____" "___________________200 _g.
Αυτή η πράξη καταρτίζεται από έναν εκπρόσωπο του σχολικού μουσείου
(Επώνυμο, όνομα, πατρονυμία, θέση)
Από τη μία πλευρά, και ______________________________________________________
(Επώνυμο, όνομα, πατρονυμία, θέση, όνομα ιδρύματος)
Από την άλλη, το γεγονός ότι ο πρώτος πήρε και το δεύτερο πέρασε τα ακόλουθα στοιχεία για μόνιμη (προσωρινή) αποθήκευση:
Σύνολο σχετικά με την πράξη εγκρίνεται: ________________________________ Είδη.
(αριθμοί και με λόγια)
Η πράξη καταρτίζεται στο _________ COP. και απονέμεται να υπογράφει τα πρόσωπά του.
Αποδοχή: Πέρασε:
Προσοχή! Είναι σημαντικό!
Η πράξη πρέπει να συμπληρώνεται με σαφήνεια και ικανή.
Στη στήλη "" Αποθήκευση ", όλα τα ελαττώματα υλικού, τσιπς, ρωγμές, σημεία, διαλείμματα, ενδείκνυται η απώλεια. Εάν η έκθεση είναι καινούργια, τότε το σήμα είναι "πλήρης".
Η πράξη συμπληρώνεται σε δύο αντίγραφα.
Όταν λαμβάνετε πρέπει να πάρετε Θρύλος Στοιχείο: η προέλευση του θέματος, η σύνδεσή του με ορισμένα γεγονότα, πρόσωπα, περίπου την εποχή της κατασκευής, τον τόπο ύπαρξης, μεθόδους και συνθήκες χρήσης.
Η πράξη πρέπει να εξασφαλίζεται από τον αρχηγό του σχολείου.
Δημιουργήστε ένα πιστοποιητικό.
|
Αριθμός αποθέματος |
Ημερομηνία καταγραφής |
|
|
αριθμός |
Υλικό και μηχανήματα |
το μέγεθος |
Διατήρηση |
Κόστος |
Σημείωση. |
Συμπληρώστε το βιβλίο των εσόδων
Ένα ξεχωριστό βιβλίο εισοδήματος είναι γεμάτο με κάθε ταμείο.
Δομή του βιβλίου των κεφαλαίων.
|
Αριθμός αποθέματος |
Ημερομηνία καταγραφής |
Χρόνος, πηγή και μέθοδος εισαγωγής, συνοδευτικά έγγραφα, αριθμός νόμου. |
Όνομα και σύντομη περιγραφή του θέματος |
αριθμός |
Υλικό και μηχανήματα |
το μέγεθος |
Διατήρηση |
Κόστος |
Σημείωση. |
5. Κανόνες για τη διεξαγωγή βιβλίων εισοδήματος.
Τα φύλλα βιβλίων των αποδείξεων αριθμούνται, τεντώνονται, στερεώνουν τη σφραγίδα και την υπογραφή.
Απαγορεύεται η απομάκρυνση των φύλλων, τα κόψτε, διορθώστε τι είναι γραμμένο.
Το βιβλίο των αποδείξεων πρέπει να συμπληρώσει σαφώς, χωρίς κηλίδες και διορθώσεις.
Όλα τα αρχεία γίνονται από μια λαβή σφαιρών, μαύρη πάστα.
Μετά την εγγραφή, παραλείψετε δύο γραμμές.
Εάν είναι απαραίτητο, το μουσείο μπορεί να έχει προσωρινά βιβλία αποθήκευσης (για τα υλικά που λαμβάνει το μουσείο προσωρινής αποθήκευσης), βιβλία του Ταμείου Ανταλλαγής (outprofyl και duplicate υλικά).
Η συσκευή βοήθειας αποτελείται από ένα αρχείο καρτών και ένα σύστημα αρχείων καρτών (ενδεχομένως στην έκδοση του υπολογιστή), επιτρέποντάς σας να ανιχνεύσετε γρήγορα την ύπαρξη μνημείου στα κεφάλαια, την τοποθεσία του.
6. Κύριοι τύποι βοηθητικών καρτών:
1 απόθεμα.
2 συστηματικά.
3 θεματικό.
4 ονομαστικές;
5 Τοπογραφικό.
6 Θέμα;
7 χρονολογικά?
8 Γεωγραφική.
Το αρχείο αναφοράς περιέχει συνήθως τις ακόλουθες πληροφορίες:
1 Όνομα του θέματος (μερικές φορές με σύντομη περιγραφή).
2 Αριθμός λογαριασμού.
3 θέση αποθήκευσης.
7. Βιβλιοθήκη του Μουσείου.
Η Βιβλιοθήκη Μουσείων μπορεί να περιλαμβάνει ρυθμιστικά έγγραφα για την προστασία των μνημείων της ιστορίας και του πολιτισμού, της μουσικής, της τοπικής ιστορίας, τουρισμού.
8. Κρυπτογράφηση στοιχείων.
Κρυπτογράφημα -Αυτό συντομεύεται στα πρώτα γράμματα του μουσείου, τότε ο αριθμός στο βιβλίο εισοδήματος.
Cipher μπορεί να τοποθετηθεί
σχετικά με το θέμα ·
σχετικά με τη σημύδα, η οποία αναστέλλεται στο θέμα.
Στο όρος, συσκευασία, φάκελο, κουτί.
Cipsers σε φωτογραφίες, αφίσες, χάρτες, σχέδια, έγγραφα τοποθετούνται με μαύρο μελάνι στην πίσω πλευρά στην άνω ή κάτω αριστερή γωνία.
Στα προϊόντα του ιστού των Ciphers τοποθετείται σε ελαφρά πυκνή ύλη και σχισμές από το εσωτερικό.
Στα κεραμικά προϊόντα (πηλό, πορσελάνη, φακό, ξύλο) Cipher τοποθετείται με βαφή πετρελαίου ή μαύρο μελάνι και καλύπτεται με βερνίκι.
Απαγορεύεται να καταπνίξει τα ciphers με μπάλα, χρώμα
ή χημικό μολύβι, επισυνάψτε ετικέτες
Μεταλλικές καρφίτσες, κουμπιά.
9. Περιγραφή Σχέδιο αντικειμένων μουσείων.
Νομισματικά υλικά. Περιγραφή και αποθήκευση.
Αγωγοί - Η μπροστινή πλευρά του νομίσματος (πιο συχνά σε αυτό απεικονίζεται από το έμβλημα της ρωσικής αυτοκρατορίας μέχρι το 1917 - ένας αετός διπλής κεφαλής, ή ένα πορτρέτο του αυτοκράτορα, τότε το οικόσημο του ΕΣΣΔ, τότε το έμβλημα του Ρωσική Ομοσπονδία).
ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΗ - Το πίσω μέρος του νομίσματος.
Ονομαστική - Κόστος των κερμάτων (με λέξεις ή αριθμούς).
Τριρ - Πλευρική επιφάνεια του νομίσματος.
Novodel - Νίκαια νομίσματα που μνημονεύονται στην Αγία Πετρούπολη και το Ekaterinburg Mints στις παραγγελίες των συλλεκτών ή για εκθέσεις.
Περιγραφή:
Τεχνική κατασκευής (συνήθως τα κέρματα σφραγίζουν).
Μέγεθος - Η διάμετρος του νομίσματος μετράται σε εκατοστά, για χρυσό και ασήμι - σε χιλιοστά.
Διατήρηση - πλήρης ή συνολική ρύπανση, πτώση, ξύσιμο, γρατζουνιές, χτυπήματα, επιγραφή δυσανάγνωστο, έτος διαγραφής, κλπ.
Περιγραφή - Εάν το κέρμα δεν είναι σπάνιο, "" κανονικό "- στην κάρτα, σημειώνεται ότι είναι" "του εθνικού δείγματος".
Για παράδειγμα:Για ένα κανονικό νόμισμα - ένα coum 5 coin. 1833; Νικόλαος Ι, EM-FS. Υλικό: χαλκός. Τεχνική: σφράγιση. Ποσότητα: 1. Μέγεθος: D -3.5. Ασφάλεια: γρατζουνιές, scuffs. Συνθήκες παραλαβής.
Περιγραφή των σημείων χαρτιού, των δεσμών, των εισιτηρίων λαχειοφόρων αγορών.
Το όνομα (δηλώνει το ουσιαστικό "κρατικό εισιτήριο", την ονομαστική αξία του νομισματικού σημείου και του αριθμού του).
Υλικό - χαρτί.
Τεχνική - Εκτύπωση εκτύπωσης.
Ποσότητα: Εάν ο ονομαστικός και το έτος συμπίπτει, μια κάρτα συμπληρώνεται σε διάφορα στοιχεία, αλλά ο αριθμός των μετρητών καταχωρείται.
Μέγεθος: το ύψος κάθετα για το μήκος του νομισματικού σημείου σε εκατοστά.
Ασφάλεια: κατόρθωμα, στροφές, διαλείμματα, αποτυπώματα, λεκέδες, συνολική ρύπανση, μελάνι ή μολύβι.
Η περιγραφή πρέπει να είναι σύντομη. Δεν χρειάζεται να αντιγράψετε μεγάλες επιγραφές, μπορείτε να φέρετε μόνο τις αρχικές λέξεις. Καθορίστε εάν υπάρχουν υπογραφές (διαχείριση, ταμίας, κ.λπ.).
Για παράδειγμα: Test State Treasury 3 ρούβλια. 1947 PA 006891. Υλικό: χαρτί. Τεχνική: Εκτύπωση εκτύπωσης. Ποσότητα: 1. Μέγεθος: 13.5x8.5. Αποθήκευση: Feat. Περιγραφή: Η πλευρά του προσώπου - στην κορυφή του οικόσημο της ΕΣΣΔ, στην κεντρική υπογραφή "" κατάσταση. Treasury εισιτήριο της ΕΣΣΔ. 3 ρούβλια ". Στο κάτω μέρος του αριθμού του κόκκινου εισιτηρίου. Ιστορικό και εικόνα του πράσινου. Στην κάτω μισή ζώνη. Σχετικά με. Τέχνη. - σε μια πράσινη επιγραφή: "" κατάσταση. Τα εισιτήρια του Treasury παρέχονται από όλα τα ακίνητα ... "", "" Τρία ρούβλια "", "" Fake State. Τα εισιτήρια του Treasury διώκονται από το νόμο "". Συνθήκες παραλαβής.
Περιγραφή των παραγγελιών, μετάλλια, εικονίδια (φλαρίτικα).
Premium - για εχθροπραξίες, για εργασία. Για παράδειγμα: "Πατριωτικό πόλεμο Partiza".
Jubilee - Εκδίδεται για επέτειο από κάθε εκδήλωση ή επέτειο ενός εκκρεμούντος προσώπου. Για παράδειγμα: "" XXX χρόνια νίκης στον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο 1941-1945. "".
Μνημεία - προς τιμήν οποτεδήποτε, μια εξαιρετική προσωπικότητα, για παράδειγμα: "" στη μνήμη της επίσκεψης σε μια αστέρα πόλη ".
Υλικό - Για τα σοβιετικά αξέχαστα μετάλλια, το κράμα είναι γραμμένο "" λευκό μέταλλο "ή" κίτρινο μέταλλο ". Εάν η πισίνα του μετάλλου είναι καλυμμένη με ένα μεταξωτό ύφασμα, στη συνέχεια στη στήλη "" Υλικό ", υποδεικνύει επίσης το όνομα αυτού του ιστού -" Κορδέλα Moir "." Χρησιμοποιείται σμάλτο.
Τεχνική - πιο συχνά σφραγίδα.
Μέγεθος - η διάμετρος του μετάλλου στο cm και το ύψος με το μπλοκ.
Διατήρηση - Απώλεια κορδέλες, μαξιλάρια, αυτιά, ρύπανση, φλόγα, χτυπήματα, γρατζουνιές, γρατζουνιές κλπ.
Περιγραφή - Κατά την περιγραφή, τους όρους "" πλευρά του προσώπου "" (άτομα) και "" Redushed Side "(για την τέχνη.). Βραβεύσεις Σοβιετικές εντολές και τα μετάλλια καταγράφονται ως "εγκατεστημένα" μετάλλια δείγματος ".
Η στερέωση υποδεικνύεται, είτε υπάρχει ένα μπλοκ, μια ταινία.
Premium - για επιτεύγματα στην εργασία.
Υπηρεσία - που ανήκει στο τμήμα, κάθε οργανισμό κλπ.
Ακαδημαϊκό - για το τέλος του πανεπιστημίου και άλλων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.
Σύνθεση - Ορίστε ανήκουν σε διάφορες πολιτικές, νέους, αθλητικούς συλλόγους, κλαμπ, κλπ.
Αναμνήσεις - αφιερωμένες σε κάθε εκδήλωση ή ηγέτη.
Σουβενίρ - αφιερωμένη σε χώρες, πόλεις, εκθέσεις, ιστορικά μέρη κ.λπ.
Jubilee - αφιερωμένη στο "Γύρος" "Ημερομηνίες: οι λόγοι των πόλεων, των επιχειρήσεων, των εγγενών κ.λπ.
Συχνά, οι μικρές γρατζουνιές που λαμβάνονται στην κατασκευή "μηχανικής βλάβης" είναι ορατές στο εικονίδιο. Αυτό θα πρέπει να γραφτεί στη στήλη "" Αποθήκευση ".
Κατά την περιγραφή, θα πρέπει να καθορίσετε τη μορφή του εικονιδίου και τη στερέωση.
Περιγραφή των φωτογραφιών.
Βεβαιωθείτε ότι έχετε καθορίσει την ποσότητα.
Διατήρηση: λεκέδες, παραμορφώσεις, τρύπες, διατρήσεις, γρατζουνιές, φεστιτές, ίχνη κόλλας, χρώματα, μελάνι κλπ.
10. Αποθήκευση υλικών μουσείων.
Ο κύριος στόχος της ομάδας αποθεμάτων είναι η καταγραφή και την αποθήκευση των κεφαλαίων του σχολικού μουσείου.
Μια μεγάλη επίδραση στην ασφάλεια των κεφαλαίων επηρεάζεται από τη θέση του μουσείου. Υπάρχουν κανόνες κατά την επιλογή ενός δωματίου κάτω από το μουσείο.
1. Η αίθουσα εκθέσεων θα πρέπει να βρίσκεται στην πλευρά της σκιάς του κτιρίου.
2. Τα εκθέματα πρέπει να προστατεύονται από εξασθένιση. Τα παράθυρα πρέπει να μπλοκαριστούν.
3. Είναι απαραίτητο να διατηρηθεί μια σταθερή θερμοκρασία δωματίου.
4. Είναι απαραίτητο να διατηρηθεί η μόνιμη υγρασία του αέρα (50-60%).
5. Είναι απαραίτητο να παρασχεθούν συνθήκες πυρκαγιάς.
Συνθήκες αποθήκευσης για εκθέματα.
1. Τα βιβλία συνήθως αποθηκεύονται κλειστά, σε κάθετη θέση, τις ρίζες έξω.
2. Χαρακτηριστικά, σχέδια, φωτογραφίες σε βιβλία πρέπει να μετατοπιστούν με χαρτί τσιγάρων.
3. Τα βιβλία αποδεικνύονται στην ανοικτή μορφή κάτω από το γυαλί.
4. Τα μετάλλια και τα κέρματα μπορούν να εκτίθενται χρησιμοποιώντας δισκία και κιβώτια με ειδικές οπές.
5. Τα σενάρια που δεν περιλαμβάνονται στην έκθεση συνιστώνται για τη μετατόπιση των καθαρών φύλλων χαρτιού και το κατάστημα σε φακέλους τοποθετημένα σε κατακόρυφη θέση στα ράφια του ντουλαπιού.
6. Οι εικόνες αποθηκεύονται καλύτερα σε μαύρους φακέλους χαρτιού.
7. Εκθέτει φωτογραφίες, χειρόγραφα, τυπωμένα έγγραφα θα πρέπει να βρίσκονται μακριά από τα παράθυρα και τις πηγές θερμότητας και θαλάμους και βιτρίνες με αυτά τα υλικά καλύπτουν το πυκνό, μη μεταδίδοντας φως της ύλης.
Προσοχή! Είναι σημαντικό!
1. Είναι αδύνατο να κρατήσετε την "αποκατάσταση" των εκθεμάτων: βαφή, ισιώστε τα χτυπήματα, αγάπη, τραβήξτε χαμένες εικόνες, συγκόλληση, ραβδί.
Εργασία έκθεσης.
Έκθεση - Εμφάνιση μνημείων σε ένα συγκεκριμένο σύστημα. Η λέξη "έκθεση" "(από το lat. Expositio) σημαίνει την παρουσίαση, την περιγραφή. Η βάση της έκθεσης είναι η έκθεση - το στοιχείο που εκτίθεται για την επίπλωση, την κατάθεση.
Εξοπλισμός έκθεσης - Στέκεται, καταστήματα παράθυρα, βάθρο, turnstiles.
Σχέδιο εργασίας για τη δημιουργία έκθεσης.
Καθορίστε τους στόχους και τους στόχους της έκθεσης.
Καθορίζουν τη θεματική δομή και την αρχή της έκθεσης στην οικοδόμηση ·
Διαμορφώνουν τμήματα, θέματα και βύσματα στην αυστηρή ακολουθία.
Επιλέξτε και σχολιάζετε ομάδες διαφορετικών πηγών.
1. Το σχέδιο επιστήμης και έκθεσης.
Προσοχή! Είναι σημαντικό!
Τα αντικείμενα ή τα αντίγραφα του Μουσείου μπορούν να επιλεγούν για έκθεση.
Η κύρια προϋπόθεση επιλογής είναι η διαθεσιμότητα ορισμένων πληροφοριών σχετικά με την έκθεση.
Ένα επιστημονικό και βοηθητικό υλικό μπορεί να συμπεριληφθεί στο TEP.
Τα εκθέματα πρέπει να διασυνδέονται από το θέμα και είναι συμπαγές.
Η αρχή της ιστορικότητας πρέπει να λαμβάνεται υπόψη - ο σχηματισμός, η ανάπτυξη και η σχέση μεταξύ των φαινομένων και των γεγονότων.
Τα κορυφαία εκθέματα πρέπει να διατεθούν (τόπος, φόντο, όγκος κ.λπ.).
Η έκθεση πρέπει να είναι εφοδιασμένη με το αντίστοιχο κείμενο.
Το πιο βολικό για το Ferris είναι η εκθεσιακή ζώνη, που ξεκινά από 70-80 cm από το πάτωμα σε ύψος 1,7 μ. Η απόσταση μεταξύ των εκθεμάτων είναι 10-15 cm.
Μεγάλα εκθέματα, φωτογραφίες, σχέδια, τα σχήματα βρίσκονται πάνω ή κάτω από το επίπεδο των ματιών και τα επίπεδα μικρών ματιών.
Στα παράθυρα των καταστημάτων, τα μεγάλα πράγματα βρίσκονται στα βάθη και τα μικρά σε πρώτο πλάνο.
Τα ντοκιμαντέρ μνημεία πρέπει να βρίσκονται στο επίπεδο των βιτρίνων υπό γωνία των 25-30 °.
Τα λεπτά υλικά, που βρίσκονται πάνω από το επίπεδο του οφθαλμού, αναστέλλεται με κλίση στον θεατή υπό την ίδια οπτική γωνία.
Το μεγάλο μέγεθος του αρχικού του αρχικού δεν μπορεί να τοποθετηθεί με τη μειωμένη αναπαραγωγή του σε ένα σύμπλεγμα έκθεσης.
Είναι αδύνατο να επιτρέπεται η θέση σε ένα μέρος της αίθουσας ογκομετρικών αντικειμένων και στο άλλο επίπεδο.
Τα στοιχεία του πίνακα βρίσκονται σε σφραγισμένες περιπτώσεις οθόνης, κάτω από τα καπάκια, στα ντουλάπια, στα ράφια.
Τα μεγάλα αντικείμενα μπορούν να τοποθετηθούν στο πάτωμα, υπό την προϋπόθεση ότι δεν είναι ακαταστασία πρόσβαση σε άλλα εκθέματα.
Τα πανό και τα φτερά βρίσκονται έτσι ώστε το κείμενο και την εικόνα να βρίσκονται στο κατακόρυφο επίπεδο. Οι βρόχοι είναι ραμμένοι στην άνω άκρη, δοκιμάζονται σε αυτά, τα οποία στερεώνονται με ένα καλώδιο σε ένα σωλήνα ή μπάρα κάτω από την οροφή.
Τα είδη ένδυσης αναστέλλεται στους ώμους της, τα άκρα των οποίων είναι τυλιγμένα με βαμβάκι και διακοσμούν σε καμβά για να αποφευχθεί το ύφασμα ανακάλυψης.
Τα χαλιά και τα ταπετσαρίες πρέπει να τεντώνουν στα υποπλαίσια του κατάλληλου μεγέθους για τις λωρίδες ανθεκτικού καμβά ραμμένα από όλες τις πλευρές για ομοιόμορφη ένταση.
Οι παλιοί λεπτές ιστοί με βαριά λύματα εκτίθενται μόνο σε οριζόντιες βιτρίνες.
Τα έγγραφα και οι φωτογραφίες που βρίσκονται στα παράθυρα των καταστημάτων μπορούν να πιεστεί με γυαλί, ώστε να μην κινούνται και να μην αναπαράγονται. Το πιο σημαντικό που εισάγεται στο πακέτο.
Χειρόγραφα, φυλλάδια, εφημερίδες εκτίθενται ανοιχτά. Εάν είναι απαραίτητο, μπορεί να τοποθετηθεί δίπλα στο έγγραφο διευρυμένο τμήμα του κειμένου.
Τα αρχαιολογικά μνημεία πρέπει να βρίσκονται στα παράθυρα ή κάτω από το καπάκι.
Στην ανοικτή μορφή, τα μεγάλα αντικείμενα που είναι ανθεκτικά στην επίδραση του φωτός, των ταλαντώσεων θερμοκρασίας που δεν παραμορφώνονται κατά τη διάρκεια των σκουπίσματος σκόνης είναι δυνατές.
Τα μικρά εκθέματα ενισχύονται σε περίπτερα, κάτοχοι στελέχους, αναστολή.
6. Σχεδίαση φύλλων τοποθέτησης.
Τα φύλλα δείχνουν την καλλιτεχνική λύση της έκθεσης και της τοποθέτησης υλικών έκθεσης.
Το απαραίτητο μέρος της προετοιμασίας των εκθέσεων είναι η επιλογή και η σύνταξη κείμενα. Τα βασικά χαρακτηριστικά του υποκείμενου του μουσείου μπορούν να παραμείνουν απαρατήρητοι, ακατανόητοι συνηθισμένοι επισκέπτης. Ανεξάρτητα από το πόσο ο επισκέπτης εξέτασε το θέμα, δεν μπορεί να ανιχνεύσει τις λεγόμενες κρυφές πληροφορίες, οι οποίες βρίσκονται εκτός της οπτικής αντίληψης και απομακρύνεται μόνο ως αποτέλεσμα μιας ολοκληρωμένης μελέτης του θέματος. Για το σκοπό αυτό, η έκθεση περιλαμβάνει γραπτά κείμενα διαφορετικής φύσης και προορισμού και μερικές φορές σχόλια που καταγράφονται στη συσκευή εγγραφής ταινίας. Η σωστή χρήση των κειμένων εμπλουτίζει το περιεχόμενο των εκθέσεων και αυξάνει τον αντίκτυπό του.
Προσοχή! Είναι σημαντικό!
1. Τα κείμενα πρέπει να είναι λακωνικά: σύντομη και ακριβή.
2. Το κείμενο πρέπει να σχολιάσει το τι είναι κρυμμένο από την άμεση αντίληψη.
Το κείμενο δεν πρέπει να υπερφορτωθεί με περιττές πληροφορίες.
2. Τύποι κειμένων
Τα κείμενα της έκθεσης λαμβάνονται για τη διαίρεση των ακόλουθων τύπων:
Κομψός
Κύριος
Επεξηγηματικός
Φόδρα
Κείμενα σύνδεσης (τίτλου) Βοηθήστε να πλοηγηθείτε στην έκθεση. Το όνομα κειμένου ενός συγκεκριμένου σύμπλεγμα έκθεσης είναι επίσης κληματιστικό. Μια παραλλαγή των τελικών κειμένων θεωρείται επίσης δείκτες κειμένου για την επιθεώρηση της έκθεσης ("Έναρξη επιθεώρησης", "συνέχεια της επιθεώρησης" κ.λπ.).
Επικεφαλής κειμένου Μπορείτε να συγκρίνετε με την επιγραφή στο λογοτεχνικό έργο. Το διορισμό του είναι σε μια φωτεινή, σαφή μορφή για να εκφράσει τη βασική ιδέα της έκθεσης, να προσδιορίσει το νόημα και το περιεχόμενο ορισμένων από τα διαχωριστικά του, θέματα ή πολύπλοκα. Τα αποσπάσματα χρησιμοποιούνται ευρέως ως κορυφαία κείμενα από αναμνήσεις, γράμματα, ημερολόγια, αρχεία που γίνονται από τους ήρωες έκθεσης, δηλ. Υλικά που έχουν έντονη προσωπικότητα.
Η τοποθέτηση κειμένων καθορίζεται από το σκοπό τους. Το κείμενο που καλύπτει το περιεχόμενο ολόκληρης της αίθουσας τοποθετείται στην αρχή της έκθεσης σε μια εξέχουσα θέση. Σε ορισμένες περιπτώσεις, τα κείμενα δίδονται σε τμήματα και σύμπλοκα έκθεσης.
Επεξηγηματικό κείμενο Αντιπροσωπεύει ένα σχόλιο στην αίθουσα, το θέμα, το συγκρότημα. Περιέχει πληροφορίες που συμπληρώνει και εμπλουτίζει την οπτική περιοχή, προωθεί την ολοκληρωμένη αντίληψη της εικόνας έκθεσης. Το επεξηγηματικό κείμενο στο συγκρότημα θα βοηθήσει τον επισκέπτη να το αντιληφθεί στο σύνολό του και ταυτόχρονα να κατανοεί τη θέση σε αυτό κάθε έκθεμα. Το κείμενο στο συγκρότημα μπορεί να είναι ένα σύστημα ετικετών, το καθένα από τα οποία περιέχει την αναφορά του γεγονότος στην οποία είναι αφιερωμένο το συγκρότημα. Για παράδειγμα, το συγκρότημα έκθεσης που αφιερώνεται στην ιστορία του Γυμνασίου 1506 καταρτίζεται το ακόλουθο αφηρημένο:
Πρώτη κλήση. Άνοιγμα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
Δοκίμιο στη βιβλιογραφία του φοιτητή της 8ης τάξης "A" Ivanova Kati.
1968
Σχολική μορφή δείγματος των τέλη της δεκαετίας του 1980. Αποφοίτων γυμνασίου
1997 Sinelnikova Alena.
Βιβλία στα μαθηματικά, τη ρωσική γλώσσα και τη λογοτεχνία
1965-1980
Για το συγκρότημα έκθεσης, η συνολική περίληψη μπορεί να καταρτιστεί, στην οποία γίνεται έμφαση στην αξία ενός γεγονότος ή ενός προσώπου μνημείου. Κατά κανόνα, η συνολική περίληψη καταρτίζεται σε διάφορες συλλογές μουσείων: πέτρες και ορυκτά, νομισματικά, κάρτες, εμπορικά σήματα κλπ. Σχετικοί σχολιασμός σε "συγκροτήματα ζωντανής" - ομάδες διαφόρων αντικειμένων, ενωμένοι και εκτίθενται ότι βρίσκονται και "έζησαν" "Φυσικά για το περιβάλλον ύπαρξης. Μπορεί να είναι το εσωτερικό του δωματίου με όλα τα αντικείμενα που είναι χαρακτηριστικά του. Μια βιομάζα που αντιπροσωπεύει τον κόσμο των λαχανικών και των ζώων σε ορισμένες κλιματολογικές συνθήκες.
Φόδρα Το μουσείο είναι ένας συνδυασμός όλων των ετικετών αυτής της έκθεσης. Κάθε ετικέτα είναι μια σχολιασμός σε μια συγκεκριμένη έκθεση. Το περιεχόμενό του εξαρτάται από το προφίλ του Μουσείου, τους στόχους της έκθεσης και της φύσης του άλλου αντικειμένου του Μουσείου.
3. Σχεδιάζοντας ένα decidal.
Ο υπό όρους διαχωρισμός των αδερβλητικών σε δύο ομάδες προτείνεται: μονόκλινο(ατομικό) και "Puchow".
Κάτω από τον μοναχικό προσδιορισμό νοείται ως σύστημα στο οποίο κάθε έκθεση δίνεται ξεχωριστή ετικέτα.
Όταν η έκθεση παρουσιάζει ένα σύμπλεγμα υλικών (εικονίδια, μετάλλια, μάρκες, δείγματα όπλων κλπ.), Στη συνέχεια, χρησιμοποιήστε το decidal "Beam". Όλα τα εκθέματα που περιλαμβάνονται στο συγκρότημα αριθμούνται και οι ψηφιακές ονομασίες γίνονται σε μία ετικέτα, συλλέγοντας σχολιασμούς όπως ήταν σε μια δέσμη.
Η πρακτική του Μουσείου έχει αναπτύξει μια συγκεκριμένη μορφή απόσπασης πληροφοριών στην ετικέτα. Κάθε ετικέτα περιλαμβάνει, κατά κανόνα, τρία κύρια εξαρτήματα:
το όνομα του θέματος ·
Δεδομένα από παράδοση: Πληροφορίες σχετικά με το υλικό, το μέγεθος, τη μέθοδο κατασκευής, τις αρχές, την κοινωνική και εθνοτική ύπαρξη, την ιστορική και μνημόσυνη έννοια.
ημερομηνία.
V.a. Καλά (1911 - 1942). Ήρωας της Σοβιετικής Ένωσης.
Κατά τη διάρκεια του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου με το όνομα του Pavel Badaeva
επικεφαλής μιας αποκλίνουσας αποσύνδεσης αναγνώρισης,
που ενήργησε στην κατεχόμενη Οδησσό.
Από τη φωτογραφία του 1941
Η ετικέτα διαθέτει το όνομα του θέματος, αλλά αυτό δεν αποτελεί επανάληψη του ονόματος που καταγράφεται στη λογιστική τεκμηρίωση. Δίνεται από τη συνήθη λογοτεχνική γλώσσα χωρίς αναστροφή ("κρυστάλλινο αγγείο" και όχι "κρυστάλλινο αγγείο"). Όταν το αντικείμενο καλείται, το θέμα λαμβάνεται υπόψη, το οποίο πρέπει να αποκαλυφθεί με αυτό. Έτσι, το όνομα "πίνακας" δεν προσθέτει τίποτα στο γεγονός ότι ο επισκέπτης είναι σαφής και χωρίς ετικέτα. Εάν πρέπει να τονίσετε το υλικό από το οποίο γίνεται στον τίτλο, θα επισημανθεί: "Πίνακας Mahoganany". Εάν είναι πιο σημαντικό να προσδιοριστεί ο μνημονιακός χαρακτήρας αυτού του στοιχείου, περιγράφεται από την ιστορική του μορφή και σε περίπτωση που πρέπει να σημειωθεί ο κατασκευαστής του, παρέχεται ένδειξη της δημιουργίας.
Προσοχή! Είναι σημαντικό!
Οι ετικέτες δεν πρέπει να είναι δυσκίνητες.
Η ετικέτα θα πρέπει να εντοπίσει διάφορες πλευρές του αντικειμένου του μουσείου.
Κάθε τμήμα της ετικέτας πρέπει να ξεκινήσει με μια νέα γραμμή.
Το όνομα πρέπει να επισημανθεί από τη μεγενθυμένη γραμματοσειρά.
Τα δεδομένα αποδόσεων τοποθετούνται απευθείας.
Η ετικέτα πρέπει να υποδεικνύεται: ένα γνήσιο αντικείμενο ή αντίγραφο.
Η γραμματοσειρά στην ετικέτα πρέπει να είναι μεγάλη, χωρίς μεταφορά.
Τα κείμενα σε ετικέτες πρέπει να συμφωνούνται στιλιστικά μεταξύ τους.
Είναι αδύνατο να τοποθετηθούν ετικέτες στα εκθέματα.
Οι συνάδελφοι και οι ετικέτες βερνικιών πρέπει να αποφεύγονται.
4. Αντικείμενα του Μουσείου επένδυσης.
Φωτογραφίες. Με την ταξινόμηση του είδους, οι ακόλουθοι τύποι φωτογραφιών διακρίνουν: πορτρέτο (τόσο ενιαία όσο και σε ομάδα), σκηνή ή γεμάτα, εγχώρια είδη και εικόνες ειδών. Η τεχνική της κατασκευής φωτογραφικών υλικών χωρίζεται σε δύο κύριες ομάδες: πρωτότυπα ή αναπαραγωγές. Οι εικόνες σκηνής ή συμβάντων σχολιάζονται στη γενικά αποδεκτή ακολουθία - το όνομα, πληροφορίες και ημερομηνία απόδοση. Για παράδειγμα:
Η σταυρωμένη η εκκλησία στο Altufyev.
Χτίστηκε το 1750-1763.
Μόσχα, 1997
Φοιτητές της 4ης τάξης d. Πούσκιν.
Στην τελευταία σειρά (ακραία δεξιά) Alexey Vavilin.
Περιφέρεια της Μόσχας, 1934
Όταν σχολιάζετε φωτογραφίες πορτρέτου, ακολουθείται η ακόλουθη ακολουθία: Όνομα φωτογραφίας, Χρόνος γυρίσματος (ημερομηνία), Συγγραφέας ταινιών (αν είναι γνωστός).
Komsomolsky Leader S.B. Η Sheskom κατέχει τις ομάδες του Pioneer Friend της περιοχής της γιαγιάς.
Μόσχα, 1969
Ig Starins, ένας ενεργός συμμετέχων στο τμήμα της παραμονής κατά τη διάρκεια του μεγάλου πατριωτικού πολέμου. Το 1942-1944 Έτρεξε το έργο σαμποτάζ του κεντρικού και ουκρανικού έδρα του κινήματος των κομματικών.
Μόσχα, 1941
Η ετικέτα πρέπει να ξεκινήσει με τα αρχικά και όχι από το επώνυμο. Ανάλογα με το περιεχόμενο της έκθεσης σε σχολιασμούς, μπορείτε να τονίσετε τα χαρακτηριστικά χαρακτηριστικά, την ιστορική σημασία μιας προσωπικότητας, για παράδειγμα: ο νικητής του κρατικού βραβείου, το βραβείο του βραβείου Lenin, ο αντιπρόσωπος του συνεδρίου, ένας εξαιρετικός ηγέτης της στρατιωτικής ιατρικής, ο συντάκτης της σημαντικής έρευνας στον τομέα του χώρου, της βιολογίας, της ιστορίας κ.λπ. δ.
Σχολιασμός των φωτογραφιών του στρατιωτικού προσωπικού χορηγείται συνήθως στην ακόλουθη ακολουθία: τίτλος, αρχικά, επώνυμο, θέση, χρόνος λήψης, γυρίσματα (αν είναι γνωστό). Η διαδικασία μεταφοράς ατόμων σε ομαδικές φωτογραφίες - από αριστερά προς τα δεξιά. Σε ορισμένες περιπτώσεις, ο τόπος ή οι συνθήκες λήψης εμφανίζονται (η εικόνα γίνεται στην πρώτη γραμμή το 1942, η λήψη είναι κατασκευασμένη από το δορυφόρο, το αεροπλάνο, το ελικόπτερο κλπ.).
Όταν εκτίθενται σε ένα περίπτερο, tablet ή στο turnstile, αρκετοί δημοσιογράφοι φωτογραφιών λαμβάνουν μια συνολική (ομάδα) αφηρημένη και σύντομη ετικέτες κάτω από κάθε πορτρέτο. Εάν τα φωτοαντίγραφα παρουσιάζονται στην έκθεση, διαπραγματεύεται σε σχολιασμούς. Όταν σχολιάζετε αντίγραφα μοναδικών φωτογραφιών, μπορεί να τονιστεί ότι το σενάριο διατηρείται στα κεφάλαια του μουσείου. Εάν είναι αδύνατο ή δύσκολο να καθοριστεί η ημερομηνία, είναι απαραίτητο να διευκρινιστεί η κατά προσέγγιση: 1890. Ή να εισάγετε σε τετράγωνα αγκύλες. Στις σχολιασμοί των ειδών του Μουσείου, η μοναδική μελέτη της οποίας δεν έχει ακόμη ολοκληρωθεί και δεν έχει καθοριστεί, ας πούμε ότι το ερωτηματικό. Όταν σχολιάζετε φωτογραφίες και άλλα στοιχεία του μουσείου της προ-επαναστατικής περιόδου, μπορείτε να καθορίσετε δύο ημερομηνίες: πρώτα στο παλιό, στη συνέχεια, σε παρένθεση σε ένα νέο στυλ. Όταν στέλνετε ημερομηνίες από το παλιό στυλ στο νέο μέχρι την ημερομηνία, προστίθεται το παλιό στυλ (ή από την ημερομηνία για ένα νέο στυλ είναι σχισμένο): για τον εικοστό αιώνα. - 13 ημέρες, XIX αιώνα. - 12 ημέρες και για το XVIII αιώνα. - 11 ημέρες. Ταυτόχρονα, οι αρχές του αιώνα πρέπει να θεωρούνται 1 Μαρτίου 1900, 1800, 1700. Όταν καθορίζετε τον τόπο των γεγονότων, χρησιμοποιούνται γενικά αποδεκτές περικοπές: G. - City, σ. - χωριό, ανά. - Alley, PL. - τετράγωνο, δ. - χωριό, κλπ. Παραδείγματα:
Ήρωας της Σοβιετικής Ένωσης A.V., Ivanov (1907 - 1943).
Ιανουάριος 1942
Φωτογραφία B. Petrova.
Στην πίσω επιγραφή:
"Αγαπητέ, αγαπημένη μαμά,
Οδηγούμε τον εχθρό από τη Μόσχα. "
Writer A. Predashin με φοιτητές και δάσκαλους του σχολείου αριθ. 109 - Συμμετέχοντες στο παιχνίδι "Tuchka Golden ..." μετά την πρεμιέρα.
Μόσχα, 1988
Γραπτές πηγές. Κατά την κατάρτιση μιας ετικέτας σε γραπτές πηγές, λαμβάνεται υπόψη μια έκθεση στο αντικείμενο: εάν το έγγραφο (βιβλίο, φυλλάδιο, το περιοδικό) αποκαλύπτεται ή μόνο η σελίδα τίτλου είναι εκτεθειμένη. Εάν το έγγραφο εκτύπωσης ή χειρόγραφου εγγράφου είναι σαφώς ορατό και ευανάγνωστο δεδομένα απόδοση και η έκθεση δεν έχει σχεδιαστεί για να διαβάσει, τότε η ετικέτα που μπορεί να μην δοθεί. Σε περίπτωση που μια παρουσίαση χειρόγραφου πηγής γραφής, τότε όταν η σχολιασμός, τα καλλιγραφικά χαρακτηριστικά του συγγραφέα του λαμβάνονται υπόψη: διαβάζοντας ένα έγγραφο ή να το διαβάσει δύσκολη. Στην τελευταία περίπτωση, η ετικέτα υποδεικνύει την περίληψή της ή το λαμπρότερο απόσπασμα από αυτό δίνεται. Όταν σχολιάζουν τις επιστολές, οι ακόλουθες πληροφορίες: τα αρχικά και το επώνυμο του συγγραφέα της επιστολής στους οποίους απευθύνονται, η ημερομηνία της γραφής.
Επιστολή του συμμετέχοντα μάχης για το Βερολίνο B.N. Petrova από μπροστά.
B.n. Ο Petrov ενημερώνει τους συγγενείς σχετικά με τη διάθεση των αξιωματικών πριν από την αποφασιστική καταιγίδα.
Απρίλιος 1945 με φωτοτυπία.
Επιστολή του υπολοχαγού G.A. Mamonova, διοικητής της 1ης εταιρείας της παρτίδας των ναυτικών.
1942 Φωτοτυπία. Το σενάριο διατηρείται στα θεμέλια του Μουσείου του Κόκκινου Μπλε Μαύρου Στόλου.
"Για τον Σοβιετικό στόλο και για το σοβιετικό κράτος, αν πρέπει να πεθάνεις, τότε είμαι πάντα έτοιμος γι 'αυτό, και η καρδιά του στόλου μας είναι η Σεβαστούπολη - εμείς, οι ναυτικοί, ποτέ δεν δίνουν, ανεξάρτητα από την κατάσταση δεν έχει διπλωθεί".
Σχολιασμός στα έργα εκτύπωσης αποτελούνται βάσει της σελίδας τίτλου του σχολικού βιβλίου, των αυτόγραφων και των σημείων στην ακόλουθη ακολουθία: τα αρχικά και το επώνυμο του συγγραφέα, το όνομα της εργασίας, την έξοδο. Αλλά ο αριθμός δεν πρέπει να αντιγράψει τη σελίδα τίτλου σε αυτά τα έργα. Μερικές φορές είναι σημαντικό να δείξουμε ένα αυτόγραφο, να τονίσει τη μοναδικότητα της δημοσίευσης (τόπος δημοσίευσης, κυκλοφορίας). Ενδιαφέρον είναι και οι δύο όσοι χρησιμοποίησαν το βιβλίο.
I. Dieticitin
Η αυτοδιοίκηση της πόλης στη Ρωσία. Τόμος 2.
Yaroslavl, 1877
Όταν σχολιάζετε τις εφημερίδες, εάν το κείμενο δεν βρίσκεται στην πρώτη σελίδα, τα αρχικά και το επώνυμο του συγγραφέα του συγγραφέα του άρθρου δίνονται σε σχολιασμούς, το όνομά της, εάν είναι απαραίτητο, το σύντομο περιεχόμενο δίνεται στη συνέχεια το όνομα της εφημερίδας, τον αριθμό , μήνα, το έτος δημοσίευσης. Εάν το άρθρο τοποθετείται στην πρώτη σελίδα, η αφηρημένη είναι περιττή.
Το μήνυμα του Υπουργείου Εσωτερικών της ΕΣΣΔ στην παράνομη σύλληψη μιας ομάδας ιατρών που κατηγορείται για ενυδάτωση, κατασκοπεία και τρομοκρατία και την πλήρη αποκατάστασή τους.
Izvestia, 4 Απριλίου 1953
Όταν εκτίθενται χειρόγραφα υλικά, είναι απαραίτητο να διαθέσετε και να συνοδεύσετε λεπτομερείς επεξηγήσεις των πιο ενδιαφέροντος εγγράφων. Όταν εκθέτοντας το γράμμα, ευχαριστίες, προσκλήσεις, συγχαρητήρια, αν είναι πλήρως προσβάσιμα για να διαβάσετε και να εισέλθουν στο σύνθετο εκθέματα σε ένα συγκεκριμένο θέμα, ενόχληση περιττών.
Εάν τα διπλώματα, χάρη, κλπ. Αποτελείται από δίδυμα φύλλα και το κείμενο βρίσκεται σε ένα αναπτυγμένο φύλλο και εκτίθεται μόνο πιστός, η περίληψη είναι απαραίτητη. Δίνεται στην ακόλουθη ακολουθία: Όνομα (πιστοποιητικό τιμής, συγχαρητήρια διεύθυνση κ.λπ.), από ποιον, σε ποιον, για το τι και την ημερομηνία. Εάν είναι απαραίτητο, αναφέρεται ο τόπος παράδοσης του διπλώματος, η θέση του οργανισμού εξέδωσε το έγγραφο κ.λπ. Για παράδειγμα:
Επίτιμο Δίπλωμα της Νάρχα της ΕΣΣΔ ΕΣΣΔ επικεφαλής του προγραμματισμένου Τμήματος Εργαστηρίου αριθ. 1 D.M. Komzikov για εξαιρετική δουλειά για την επισκευή πλοίων και στρατιωτικού εξοπλισμού κατά τη διάρκεια του μεγάλου πατριωτικού πολέμου.
1942
Έργα εικαστικής τέχνης. Τα αντικείμενα του Μουσείου εμφάνισης στην ετικέτα δείχνουν: το όνομα του έργου, το υλικό, το χρόνο δημιουργίας και συγγραφέα. Στις ετικέτες στο οπτικό υλικό ως κεφαλίδα, το όνομα του συγγραφέα δεν είναι το όνομα, αλλά αυτό το όνομα είναι το όνομα της εργασίας. Σε καλλιτεχνικές εκθέσεις, κατά κανόνα, το επώνυμο του συγγραφέα υποδεικνύεται για πρώτη φορά. Ταυτόχρονα, τα αρχικά του συγγραφέα τοποθετούνται μετά το επώνυμο και σε παρένθεση υπάρχουν ημερομηνίες της ζωής του ή το έτος γέννησής του. Γενικά αποδεκτές συντμήσεις επιτρέπονται: γένος. (Γεννημένος), τόνος. (έγχρωμες), κλπ. Κατά κανόνα, το όνομα της εικόνας, το σχέδιο, τα γλυπτά κ.λπ. διατηρείται στο σχολιασμό. Σε ορισμένες περιπτώσεις, ο επαληθεύτης αποκρυπτογραφεί, δίνει ένα πιο πλήρες όνομα.
ΚΙΛΟ. Dorokhov (1906 - 1960).
Πορτρέτο του διοικητή της 8ης θαλάσσιας ταξιαρχίας P.F. Gorpishchenko.
1941 Bum., Αυτοκίνητο.
Σε ορισμένες περιπτώσεις, εκτός από τα κύρια στοιχεία σχετικά με το έργο τέχνης, παρέχονται πρόσθετες εξηγήσεις στο περιεχόμενο της εικόνας: τα ονόματα των ατόμων, τις τοπογραφικές οδηγίες, μια σύντομη περιγραφή των γεγονότων ή των φαινομένων που αντανακλώνται σε αυτή την εικόνα ή Εικόνα κ.λπ.
Εάν το έργο τέχνης εκτίθεται στην έκθεση, αναφέρεται ποιος είναι ο οποίος κατέχει αυτό το έργο (το ακίνητο του συγγραφέα, το μουσείο, την ιδιωτική συναρμολόγηση κλπ.). Ένα επεξηγηματικό κείμενο δίνεται στην προσωπική έκθεση, η οποία παρέχει πρόσθετες πληροφορίες για τον καλλιτέχνη, λέγεται για την ειδικότητά του (χρονοδιάγραμμα, ζωγράφος, σκηνή, γλύπτης).
Οι σχολιασμοί υιοθέτησαν τις ακόλουθες μειώσεις: x. - καμβά, m. - Βούτυρο, Β. Ή Boom. - χαρτί, αυτοκίνητο. - Μολύβι. Λέξεις χαρτονιού, γκουάς, santgina, παστέλ, άνθρακα, telichacepan. Στην περίπτωση αυτή, το υλικό γράφεται στην ετικέτα από το κεφαλαίο γράμμα και η τεχνική σχεδιασμού οχημάτων μετά την εμφάνιση του σημείου. Παραδείγματα:
ΟΠΩΣ ΚΑΙ. Ivashov (γεννημένος 1976)
Φθινόπωρο στο χωριό Λεωνόβο.
1998 Η., M.
Β.μ. Kouterediev (1978 - 1927).
Πορτρέτο του Mitya Shostakovich.
1919 Bum., Χρωματιστά μολύβια.
Ακίνητα Ι. Shostakovich.
Πολεμιστής Liberator.
Vewechich e.v. (1908 -1974)
Τόνος γύψου. 1949
Όταν σχολιάζουν τις αφίσες ορίζουν: για το πρωτότυπο - το έτος της δημιουργίας του. Για μαζική έκδοση - ένα έτος απελευθέρωσης.
Η μητέρα της μητέρας της μητέρας.
κουκούλα TINGE I.
Εκδοτικός Οίκος "Art", M.-L., 1941
Στις συλλογές καρτ-ποστάλ που μπορούν να παρουσιαστούν στην έκθεση, συνιστάται να δώσουμε στις ετικέτες του ακόλουθου περιεχομένου: "Σατυρικές καρτ ποστάλ της περιόδου επανάστασης 1905-1907", "Καρτ ποστάλ με ποιήματα του μοναρχικού προσανατολισμού ενός λαού. 1906-1907 "" και τα λοιπά.
Στις ετικέτες στα προϊόντα της μινιατούρας λάκας, εκτός από το όνομα του συγγραφέα, συνιστάται να δείξει το σχολείο τέχνης. Για παράδειγμα:
Κουτί "Απελευθέρωση του Volokolamsk".
κουκούλα Chizhov M.S.
Fedoskino, 1966
Πραγματικές πηγές. Το περιεχόμενο της σχολιασμού σε πραγματικά υποκείμενα μουσείων που εκτίθενται στην έκθεση καθορίζεται από τον καθορισμό του θέματος της έκθεσης και της θέσης έκθεσης στο συγκρότημα. Η διατύπωση σχολιασμών πρέπει να αντιστοιχεί στο σχέδιο έκθεσης. Η ίδια έκθεση μπορεί να υποδεικνύει διαφορετικές πλευρές του ιστορικού γεγονότος και του φαινομένου. Το περιεχόμενο των δηλώσεων που εξαρτάται από τη σημασία και ποιος είναι ο ρόλος που διαδραματίζει αυτή η έκθεση στο συγκρότημα έκθεσης, στο οποίο συμπέρασμα θα πρέπει να φέρει τον επισκέπτη στο μουσείο, το οποίο η νέα γνώση πρέπει να λάβει αυτόν τον επισκέπτη.
Οι πραγματικές πηγές χωρίζονται σε δύο τύπους. Ο πρώτος τύπος είναι από τη φύση του υλικού: το ξύλο, το μέταλλο, το γυαλί, τα οστά κ.λπ., το δεύτερο - σύμφωνα με τον λειτουργικό σκοπό: το όπλο, το νομισματικό, το bonissic, κλπ. Με σχολιασμό προσωπικών αντικειμένων, οικιακών αγαθών, εργαζομένων, δώρα, αναμνηστικά κ.λπ. Το όνομα της έκθεσης υποδεικνύεται. Η ετικέτα περιλαμβάνει τις ακόλουθες πληροφορίες: Σκοπός, τοποθεσία και ημερομηνία κατασκευής, μια επιχείρηση που έκανε αυτό το στοιχείο, συγγραφέα ή master, που μερικές φορές ανήκει στον ιδιοκτήτη, χαρακτηριστικά χαρακτηριστικά. ΤΥΠΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΘΕΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΧΕ, Τεχνική κατασκευής, Υλικό κ.λπ. Στον τίτλο του αντικειμένου της μνημείων, η "συμμετοχή" του σημειώνεται σε ένα ιστορικό γεγονός ή ανήκει σε ένα συγκεκριμένο πρόσωπο:
Απενεργοποιημένος συμμετέχων του Μεγάλου Πατριωτικού πολέμου Ε.Ι. Ιδιοκτήτης.
Έλαβε από αυτόν στο μέτωπο το 1942
Τέτοια φίδια ραμμένα για το μέτωπο στη Δημοκρατία του Κομι.
Όταν εκθέτουν σύμπλοκα αντικειμένων μουσείων (οικιακά αντικείμενα, προσωπικά αντικείμενα οποιουδήποτε ιστορικού προσώπου, τόπων ανασκαφών, εργαλείων, βραβείων, βραβείων, εργαλείων κ.λπ.) δίνει γενική αφηρημένη και μεμονωμένα αντικείμενα από αυτό το συγκρότημα παρέχονται με ετικέτες εάν είναι απαραίτητες πρόσθετες εξηγήσεις . Για παράδειγμα:
Θραύσματα όπλων και πυρομαχικών.
Βρέθηκε κατά τη διάρκεια της αποστολής φοιτητών του Σχολείου Νο. 274 της Μόσχας.
Περιφέρεια της Μόσχας, Dmitrovsky District, 1982
Φαρμακευτικά πιάτα XIX αιώνα.
Που βρέθηκαν κατά τη διάρκεια αρχαιολογικών ανασκαφών στην επικράτεια του πρώην νοσοκομείου Meshchang για τους φτωχούς.
Δεδομένου του Μουσείου του φοιτητή του Κολύα Νο. 242 Α. Δρουζχινίνης.
Εάν η έκθεση παρουσιάζει τις μονάδες, αυτό υποδεικνύεται στους σχολιασμούς. Όταν σχολιάζουν μοντέλα, οι διατάξεις αναφέρονται από τα αρχικά και το επώνυμο του συγγραφέα, που τους έκανε. Για παράδειγμα:
Λάμψη. Ξύλο.
Σχέδιο. Μειωμένη 10 φορές.
Από φοιτητή του 8ου βαθμού Alexander Glosman.
Σήμερα, ένας δάσκαλος της σχολικής τεχνολογίας αριθ. 293, "Δάσκαλος του έτους της Ρωσίας - 97".
Μοντέλο ατομικού παγοθραυστικού "Arctic".
Από φοιτητή του σχολείου V. Vasilyev.
Μόσχα, 1993
Ως εικονογραφήσεις σε αυτό που έχει ειπωθεί σε αυτό το τμήμα, δίνουμε ένα συγκριτικό τραπέζι λανθασμένα και σωστά συνθέτουμε ετικέτες.
Λανθασμένος:
P.g. Ο Kirsanov οδήγησε την παραγωγική αποσύνδεση στο Zarechye, πέθανε στην επιδρομή του εχθρού το 1943
Σωστά:
P.g. Kirsanov (1912 - 1943).
Εργασία του n-plant.
Οδήγησε την παραγωγική αποσύνδεση στο Zarechye.
Από τη φωτογραφία του 1941
5. Οργάνωση των εκθέσεων του Μουσείου.
Έκθεση Μουσείων -Επίσης, η έκθεση, μόνο προσωρινή.
Τύποι εκθέσεων: Θεματική, επέτειος, έκθεση κεφαλαίων, έκθεση από την ιδιωτική συνέλευση, έκθεση νέων αφίξεων.
Εκθεσιακός χαρακτήρας:Μουσείο και Volzema (Κινητό).
Απαιτήσεις για τη δημιουργία της έκθεσης:
Η έκθεση βασίζεται κυρίως σε γνήσια υλικά του Μουσείου.
Έχει μια επιστημονικά βασισμένη δομή.
Έχει εικονιστική διακόσμηση.
Εργασία εκδρομών.
Η διαφωτιστική εργασία του μουσείου είναι δύο τύποι:
Παραδοσιακές εκδρομές και διαλέξεις.
Δημόσιες εκδηλώσεις.
Μουσείο περιοδεία - "" Συλλογική επιθεώρηση του Μουσείου από τους επισκέπτες ενωμένοι σε ομάδες εκδρομών ".
Οι εκδρομές χωρίζονται από Επισκόπηση, θεματική, εκπαίδευση.
Τι είναι ένα μουσείο; Μάθημα 1.
Τι είναι ένα μουσείο;
Πώς εμφανίστηκαν τα μουσεία; (Μιλήστε για την έννοια)
Λέξη "Μουσείο » , Ακριβέστερα Μουσεία Εισήγαγε τη χρήση της ανθρωπότητας πριν από 2,5 χιλιάδες χρόνια. Στην αρχαία Ελλάδα Τα μουσεία που ονομάστηκαν το ιερό που δημιουργήθηκε για τον σεβασμό της μουσικής. Αρχικά, οι Μούσες θεωρήθηκαν θεότητες πηγών, αλλά με την πάροδο του χρόνου άρχισαν να αναγνωρίζονται με τους προστάτες των τεχνών, των επιστημών και των δημιουργικών δραστηριοτήτων. Εδώ πηγαίνουν σε επιστήμονες, ποιητές, μουσικούς, αθλητές. Διεξήγαγαν διαγωνισμούς, διαφορές. Σε τέτοια ιερά, η συναρμολόγηση αντικειμένων που συνδέονται με την απονομή, τις γλυπτικές και καλλιτεχνικές εικόνες των Μουσών και των νικητών τους συσσωρεύονται με την πάροδο του χρόνου. Με την πάροδο του χρόνου, τα μουσεία έχουν γίνει επιστημονικά κέντρα. Συνέβη στην εποχή του Ελληνισμού (τον 4ο αιώνα π.Χ.). Η φήμη του πιο εξαιρετικού αποθάρρυνε το μουσείο στην Αιγυπτιακή πρωτεύουσα - Αλεξάνδρεια. Υπήρχαν συλλογές φυτών και ζώων, το Παρατηρητήριο και ήταν η διάσημη βιβλιοθήκη της Αλεξάνδρειας.
Εκτός από τα μουσεία, οι συλλογές των πραγμάτων που συσσωρεύονται στους θησαυρούς στους ναούς. Η προσωπικότητα των θεών ήταν ένα αναπόσπαστο στοιχείο της λατρείας της θρησκείας των Ελλήνων. Δεδομένου ότι η ευγνωμοσύνη στους θεούς παρουσίασε αγάλματα, πιάτα από πολύτιμα μέταλλα, κιβώτια, κέρματα, έπιπλα, πίνακες ζωγραφικής και ούτω καθεξής. Οι ναοί αναπληρώθηκαν με τρόπαια που καταγράφηκαν κατά τη διάρκεια των εχθροπραξιών. Έτσι ήταν απαραίτητο να ξεκινήσετε τη συλλογή αντικειμένωνπου αντιπροσωπεύουν την αξία για ένα άτομο.
Στην ρωμαϊκή εποχή, η επιστημονική έρευνα στα μουσεία μετακόμισε στο παρασκήνιο. Οι Ρωμαίοι, που μιμούνται σε ολόκληρους Έλληνες, δανείστηκαν τη λέξη Μουσείο. Στη Λατινική, άρχισε να ακούγεται σαν « Μουσείο». Είναι αλήθεια ότι τα μουσεία των Ρωμαίων άρχισαν να καλούν τις χώρες τους βίλες. Και δεν είναι κατά πάσα πιθανότητα, καθώς δεν ήταν μόνο στο σπίτι, αλλά οι κατοικίες στις οποίες όλα θεωρήθηκαν για αναψυχή, περισυλλογή, φιλοσοφικές συνομιλίες, λογοτεχνικές τάξεις.
Έτσι, το Μουσείο Λόγου στον αρχαίο κόσμο δεν έχει χρησιμοποιηθεί ποτέ σε σχέση με τη συναρμολόγηση αντικειμένων. Αν νωρίτερα ήταν μόνο το ιερό του Muz, τότε αυτή η λέξη άρχισε να καλεί μέρη για τη λογοτεχνία, την επιστήμη και την επιστημονική επικοινωνία.
Στον Μεσαίωνα ξεχάστηκε αυτή η λέξη. Μόνο με την έναρξη της Αναγέννησης του 15ου αιώνα, μια νέα έννοια εμφανίστηκε στη λέξη "Μουσείο". Το Μουσείο άρχισε να ονομάζεται πρώτα η συλλογή μνημείων αρχαιότητας και έργων τέχνης, τότε δείγματα του κόσμου της φύσης και όλα όσα θεωρήθηκαν ως σπανιότητα και αναρωτιούνται. Η πρώτη αναφορά του Μουσείου, τόσο σπάνια συναντάται στην Ιταλία στη Φλωρεντία.
Έτσι, στην αρχή, η λέξη "Μουσείο" έγινε συνώνυμη με τη λέξη "συλλογή", οι εγκαταστάσεις των ίδιων υποκειμένων συλλογής ονομάστηκαν το υπουργικό συμβούλιο (Franz.), Γκαλερί. Μόνο στο δεύτερο μισό του 16ου αιώνα, η έννοια του "μουσείου" άρχισε να χρησιμοποιεί όχι μόνο τη συναρμολόγηση αντικειμένων, αλλά και στο δωμάτιο στο οποίο αποθηκεύεται.
Στην εποχή του Διαφωτισμού (18ος αιώνας), το μουσείο, από την κλειστή συνέλευση, προσιτά μόνο σε λίγη επιθυμία, μεγαλώνει στο ίδρυμα, ανοικτή στο ευρύ κοινό. Το μουσείο δεν είναι μόνο συλλέγει, διατηρεί, μελέτεςαλλά δείχνει επίσης αντικείμενα Επισκέπτες!
Τώρα η έννοια του μουσείου δίνεται ο ακόλουθος έξυπνος ορισμός:
Το μουσείο είναι ένα μόνιμο μη κερδοσκοπικό ίδρυμα, το οποίο βρίσκεται στην υπηρεσία της κοινωνίας και της ανάπτυξής της και ανοικτή στους ανθρώπους, αποκτά, διατηρεί, σπουδές, δημοφιλές και εκθέματα σε εκπαιδευτικούς, εκπαιδευτικούς και ψυχαγωγικούς σκοπούς, υλικά στοιχεία ενός ατόμου και του τριγύρω περιβάλλον.
Προσπαθήστε να δώσετε έναν απλούστερο ορισμό στη λέξη "Μουσείο".
Το μουσείο είναι ένα ίδρυμα στο οποίο (ή ποιο) ...
? Ερωτήσεις και καθήκοντα για το μάθημα:
1. Πότε και πού εμφανίστηκε το μουσείο λέξης;
2. Ποια είναι η προέλευση του λέξης;
3. Είτε οι διαφορές μεταξύ του ελληνικού "μουσεώνα" και του ρωμαϊκού "Μουσείο ";
4. Τι θα μπορούσε να δει στο "Μουσεώνα";
5. Πότε και πού είναι η έννοια του "μουσείου" αποκτήσει τη σημασία της συλλογής αρχαιοτήτων και σπάνιων αντικειμένων;
6. Δώστε τον ορισμό σας για την έννοια του μουσείου.
7. Διαβάστε ξανά τον ορισμό της έννοιας του "μουσείου". Τι νομίζετε τι Λειτουργίες Το μουσείο έχει; Τι και σε ποιον εξυπηρετεί; Γιατί χρειάζεστε μουσεία;
8. Προετοιμασία πληροφοριών σχετικά με το θέμα:
ü Μουσεία Ιστορικών: Θησαυροφυλάκιο των ναών και βασιλιάδων στην αρχαία ανατολικά.
ü Συλλογές και συλλέκτες στην αρχαία Ελλάδα.
ü Ιδιωτικές και δημόσιες συλλογές στην αρχαία Ρώμη.
ü Treasury των μεσαιωνικών ναών.
ü Ως μουσεία προέκυψαν: συλλογές και επιστημονικές συναντήσεις στην εποχή της Αναγέννησης.
Την περίληψη των γνωστικών τάξεων. Σκοπός: Για να δώσουμε γνώση στα παιδιά για τα μουσεία, να εισαγάγει τα παιδιά με την ιστορία της δημιουργίας των μουσείων, που στη Ρωσία άνοιξε το μουσείο, τι μουσεία είναι. Μάθετε τους κανόνες συμπεριφοράς στο μουσείο, εξοικειωθείτε με εθιμοτυπία ομιλίας σε ορισμένες καταστάσεις
Κατεβάστε:
Προεπισκόπηση:
Αφηρημένες τάξεις
Στο θέμα: "Το μουσείο είναι ενδιαφέρον"
Σκοπός: Για να δώσουμε γνώση στα παιδιά για τα μουσεία, να εισαγάγει τα παιδιά με την ιστορία της δημιουργίας των μουσείων, που στη Ρωσία άνοιξε το μουσείο, τι μουσεία είναι. Διδάξτε τους κανόνες συμπεριφοράς στο μουσείο, να γνωρίσετε με εθιμοτυπία ομιλίας σε ορισμένες περιπτώσεις.
Καθήκοντα:
Παρατηρήστε τον ορίζοντα, διατηρήστε το γνωστικό ενδιαφέρον για τα αξιοθέατα της πατρίδας.
2. Δημιουργήστε τη συναισθηματική ανταπόκριση των παιδιών στην αισθητική ομορφιά του γύρω κόσμου ..
3. Εμπιστευθείτε την αγάπη της μητρικής πόλης.
Κατοχή δομής
Πείτε στους τύπους, και έχετε παιχνίδια ή κάποια στοιχεία που δεν χρειάζεστε πλέον, αλλά τα κρατάτε;
Κάθε άτομο έχει αντικείμενα που είναι πολύ ακριβό, τους κρατούν ως μνήμη για κάτι ευχάριστο.
Οι άνθρωποι ήθελαν πάντα να κρατήσουν κάτι ασυνήθιστο, ενδιαφέρον ή όμορφο για να δείξουν τα παιδιά τους, εγγόνια. Μερικοί άνθρωποι αγαπούσαν και ζωγραφίζοντας και αγόρασαν ζωγραφιές, οι οποίες στη συνέχεια παρέμειναν τα παιδιά τους. Άλλοι συλλέγουν πιάτα, παιχνίδια, βιβλία κλπ.
Ένας μεγάλος αριθμός ορισμένων αντικειμένων που ονομάζεταιΣυλλογή.
Επαναλάβετε αυτή τη λέξη(Τα παιδιά επαναλαμβάνουν τη λέξη χορωδία και ξεχωριστά).
Υπάρχουν συλλογές των εμπορικών σημάτων, υπάρχουν συλλογές έργων ζωγραφικής και άλλων.
Οι συλλογές ήταν στο σπίτι για όσους τους έλεγαν και θα μπορούσαν να δουν αρκετούς ανθρώπους. Και τότε οι άνθρωποι άρχισαν να δημοσιεύουν τις συλλογές τους σε ειδικές εγκαταστάσεις όπου όλοι θα μπορούσαν να έρθουν και να δουν αυτές τις συλλογές.
Αλλά τι γίνεται με αυτό το δωμάτιο;Μουσείο.
Η λέξη "μουσείο" είναι πολύ ενδιαφέρουσα. Τι σημαίνει? Ας προσπαθήσουμε να εξηγήσουμε ποιο είναι το μουσείο; Ας ανοίξουμε το μουσείο του μουσείου!
(Το μουσείο είναι ένα μέρος όπου πολλά όμορφα πράγματα. Σε μουσεία, πολλές ζωγραφιές. Στα μουσεία υπάρχουν οστά του Μαμούθ. Υπάρχουν όπλα σε μουσεία κλπ.)
Σωστά! Μπράβο! Και για να βρούμε με ακρίβεια τον ορισμό της λέξης "μουσείο" γυρίζουμε σε έξυπνα βιβλία. Ας ανοίξουμε την "εγκυκλοπαίδεια των παιδιών". Το μουσείο είναι μια ελληνική λέξη. Το "Muza" είναι η θεά της δημιουργικότητας, της ομορφιάς και της λέξης "Muzeon" είναι το παλάτι της Muse. Το πρώτο μουσείο άνοιξε εδώ και πολύ καιρό, αρκετοί αιώνες πριν, στην Ελλάδα. Το μουσείο είναι ένας υπαίθριος χώρος, κτίρια, παλάτια όπου συλλέγονται συλλογές για θέματα σε θέματα ανά τύπο. Αλλά υπάρχουν μικρά μουσεία: σπίτι, διαμέρισμα, δωμάτιο. Τα μουσεία είναι διαφορετικά. Στην πόλη μας υπάρχουν πολλά από αυτά.
Έχετε περπατήσει στο μουσείο; Πείτε μας τι μουσείο και τον οποίο πήγατε. (Απαντήσεις των παιδιών).
Παιδιά, πώς πρέπει να συμπεριφερθώ στο μουσείο;
Γιατί; Μπράβο!
Κανόνες συμπεριφοράς:
1. Μην μιλάτε δυνατά, για να μην παρεμβαίνετε σε άλλους επισκέπτες. 2. Πρέπει να ακούσετε προσεκτικά τον οδηγό, τότε θα μάθετε πολλά ενδιαφέροντα πράγματα. 3. Δεν μπορείτε να αγγίξετε το μουσείο εκθέματα με τα χέρια σας.
- Τι νομίζεις γιατί;
Θέλετε, θα σας πω πώς δύο αγόρια πήγαν στο Μουσείο Τεχνών; Τι είδαν εκεί; Μπορείτε να απαντήσετε σε αυτές τις ερωτήσεις εάν ακούσετε προσεκτικά το ποίημα.
Το ποίημα ονομάζεται "Είμαστε σε έναν φίλο σε μια βιασύνη στο Μουσείο Τέχνης".
Σήμερα είμαστε με έναν φίλο σε μια βιασύνη στο μουσείο τέχνης.
Ακούσαμε τόσο πολύ για αυτό το μουσείο,
Από τους φίλους, τους συγγενείς και τους φίλους μας.
Και εδώ είμαστε στο διάσημο μουσείο
Τρώμε στο λεωφορείο, κάθονται στο τραμ.
Στην καρδιά των εντυπώσεων έχουμε ήδη μάζα,
Και μόλις φτάσαμε στο box office!
Ας δώσουμε ένα παράθυρο κέρματος και να ρωτήσουμε:
Παρακαλώ δώστε εισιτήρια ...
Και τώρα πηγαίνουμε στην αίθουσα, ποια σιωπή!
Και τώρα πηγαίνουμε στην εικόνα, ποια ομορφιά!
Αλλά μια άλλη εικόνα, τότε ένα ακόμα ...
Περάσαμε με έναν φίλο στην αίθουσα, όχι σε μια βιασύνη και ελαφρώς αναπνοή.
Και αν μας άρεσε η εικόνα, θα το αντανακλούμε ακόμα.
Να απολαύσετε και να θυμάστε το ύφασμα.
Εδώ Shishkin Landscape "Χειμώνας", αλλά Savrasova - "Άνοιξη".
Εδώ είναι σχεδόν το καλοκαίρι και το φθινόπωρο σε χρυσό είναι ντυμένος.
Έχει νεκρή φύση και εδώ είναι ένα τοπίο. Τι πορτρέτο! Ποιο τοπίο!
Εδώ είναι ένα πιάτο, σαν ένα θαύμα με ζωγραφισμένο μοτίβο.
Παιχνίδια: Άλογα, κατσίκες με τίτλο σαν να καπνίζουν.
Και εδώ είναι μια άλλη κούκλες ένας αριθμός, παρακολουθώντας τους θα είναι ευτυχισμένοι.
Εδώ είναι η σιωπή και η ομορφιά, η ψυχή σας μπορεί να χαλαρώσει εδώ.
Ο φίλος μου και πήγαμε στο μουσείο ...
Τώρα οι τύποι για όλους τους φίλους, λέμε τολμηρά:
Πόσο καλό υπάρχει ένα μουσείο! Πόσο καλά, που μπορείτε να πάτε όλα εκεί!
Και να ξεκουραστείτε για την ψυχή σας να βρει.
Πείτε το ποίημα, ο εκπαιδευτικός επιδεικνύει αναπαραγωγές και αντικείμενα που αναφέρονται.
Εκπαιδευτής: Σας άρεσε το ποίημα; Να θυμάστε τι μουσείο σε μια βιασύνη; Πώς μπήκαν στην αίθουσα; Όπως το Μουσείο Boys ή όχι; Γιατί πρέπει να πάτε στο μουσείο;Απαντήσεις των παιδιών.
Και σας προτείνω σήμερα να πάτε σε μια περιήγηση στη Μόσχα και να μάθετε λίγο για τα μουσεία της Μόσχας.
Φυσική κυκλοφορία.
Μου αρέσει να περπατάω γύρω από την πόλη, μου αρέσει να παρακολουθώ
Φρούριο - μία φορά, το μουσείο είναι δύο,
Τρία ψηλά σπίτια.
Τέσσερις - πάρκο, πέντε - Στάδιο,
Έξι περιοχές, επτά - σιντριβάνι.
Εδώ είναι οκτώ - μακρά γέφυρα,
Και ο Tom ρέει κάτω από αυτό.
Εννέα δραματικό θέατρο
Και δέκα στρογγυλό τσίρκο.
Θα μπορούσαμε να περπατήσουμε,
Αλλά ήρθε η ώρα για το νηπιαγωγείο μας.
Ενώ περπατήσαμε γύρω από την πόλη, πέρασα από μουσεία. Ας τους κοιτάξουμε.
Δείτε τις εικόνες των μουσείων της πόλης.
Σας άρεσε μουσεία;
Για να πάτε στο μουσείο με τους γονείς, πρέπει να γνωρίζετε το όνομά τους.
Τους θυμήσατε;
Ας παίξουμε το παιχνίδι και να επαναλάβουμε το όνομα των μουσείων.
Τα παιδιά χωρίζονται σε υποομάδες με χρωματιστές μάρκες, πάρτε φακέλους με κοπή εικόνων και τα συλλέγουν.
Διδακτικό παιχνίδι "Συλλέξτε εικόνες".
Εκπαιδευτής: Τι μουσείο έφτασα;
Τα παιδιά απαντούν στην ερώτηση. Ο εκπαιδευτικός συνοψίζει τις απαντήσεις των παιδιών.
Εκπαιδευτικός: Αυτό το μουσείο ονομάζεται "τοπική ιστορία". Ποιος από εσάς ήταν εδώ; Πες μου τι είδαν εκεί. Σωστά! Εδώ μπορούμε να εξοικειωθούμε με την ιστορία της πόλης μας.
Έτσι τα παιδιά πηγαίνουν από το τραπέζι στο τραπέζι, παρακολουθούν φωτογραφίες και μιλούν για μουσεία.
Εκπαιδευτής (προσκεκλημένο στα παιδιά να σχεδιάσουν μια πρόσκληση στο μουσείο για τους γονείς): Ας σχεδιάσουμε σχέδια "συμβόλων" των μουσείων μας. Θα είναι ένα δώρο στους γονείς σας.
Αποτέλεσμα.
Εκπαιδευτικός: Παιδιά, τι μυστικό άνοιξε σήμερα;
Τα παιδιά θυμούνται τι έκαναν σήμερα. Μοιραστείτε τις εντυπώσεις. Να θαυμάσετε τα σχέδια. Τα εισιτήρια πρόσκλησης δίνουν στους γονείς.
Τι είναι ένα μουσείο; Πρόκειται για ένα ίδρυμα στο οποίο αποθηκεύονται τα μνημεία της ιστορίας και του πολιτισμού. Η επιχείρηση του μουσείου έχει μια μακρά, ενδιαφέρουσα ιστορία που αρχίζει στην αρχαιότητα. Εν συντομία, ορίζεται σε αυτό το άρθρο. Περιγράφει επίσης τα πιο διάσημα μουσεία του κόσμου.
ΑΡΧΑΙΑ χρονια
Τι είναι ένα μουσείο; Μεταφράστηκε από τη γλώσσα των συμπατριωτών του Πλάτωνα, αυτή η λέξη σημαίνει "ο ναός της Muse". Το πρώτο μουσείο δημιουργήθηκε στο 290 στην εποχή μας. Ήταν ένα μικρό κτίριο, το οποίο περιελάμβανε έναν βοτανικό κήπο, βιβλιοθήκη, παρατηρητήριο, αίθουσα ανάγνωσης. Αργότερα, τα ζώα, τα γλυπτά, τα αστρονομικά όργανα εμφανίστηκαν εδώ. Τα αρχαία ελληνικά μουσεία ήταν οι ναοί της μουσικής - μυθολογικών πλασμάτων, προστάτης της τέχνης και της επιστήμης.
Μεσαίωνας
Η πολιτιστική ζωή των αρχαίων ανθρώπων συνδέθηκε στενά με μυθολογικά οικόπεδα και χαρακτήρες. Στον Μεσαίωνα, η εκκλησία έπαιξε τον πρωταρχικό ρόλο. Μια συλλογή έργων τέχνης, κατά κανόνα, που εκτίθενται στα μοναστήρια. Τον έβδομο αιώνα από αντικείμενα που συλλαμβάνονται ως τρόπαια, άρχισαν να συγκεντρώνουν τα ανοίγματα. Στον πόλεμο, συχνά πληρώθηκαν για λύτρα και άλλα έξοδα.
Xviii αιώνα
Στην αναγέννηση εποχής, διάφορες γκαλερί εξυπηρετούσαν περισσότερα για προσωπική ψυχαγωγία. Τον 18ο αιώνα, έγιναν αναπόσπαστο μέρος της δημόσιας ζωής σε πολλές ευρωπαϊκές χώρες. Το 1750, στη γαλλική πρωτεύουσα, κάθε παριζιάνικο θα μπορούσε να εξοικειωθεί με τα ταλαντούχα έργα ζωγραφικής. Είναι αλήθεια ότι αυτό το μουσείο έχει ανοίξει μόνο δύο ημέρες την εβδομάδα. Με την ευκαιρία, ο καμβάς από αυτή τη συλλογή μεταφέρθηκε αργότερα στο Λούβρο.
Το Βρετανικό Μουσείο, ανοιχτό στο Λονδίνο το 1753, έγινε το πρώτο νέο μουσείο. Προκειμένου να το επισκεφθείτε, απαιτείται προκαταρκτική γραπτή εγγραφή. Στα χρόνια της Γαλλικής Επανάστασης, ο Λούβρο στάθηκε το μεγαλύτερο δημόσιο μουσείο. Άλλα διάσημα ιδρύματα των οποίων η ιστορία ξεκίνησε τον δέκατο όγδοο αιώνα:
- Συλλογή Medici Art.
- Συλλογή Royal Vienna.
- Συλλογή της τέχνης του Βατικανού.
- Βασιλική συλλογή της Δρέσδης.
- Ερμιτάζ στην Αγία Πετρούπολη.
Προβολές
Τι είναι ένα μουσείο; Πρόκειται για έναν οργανισμό του οποίου ο στόχος είναι να εξοικειωθεί ο πληθυσμός με την ιστορική και πολιτιστική κληρονομιά. Τα μουσεία είναι διαφορετικά. Διαφέρουν ο ένας από τον άλλο, πρώτα απ 'όλα, με τύπο αποθηκευμένης κληρονομιάς. Υπάρχουν μουσεία τοπικής ιστορίας, παλαιοντολογικής, ανθρωπολογικής, εθνογραφικής. Σχεδόν κάθε μεγάλη πόλη έχει μια έκθεση κεριών. Υπάρχουν μουσεία στα οποία εκπροσωπούνται στρατιωτικοί εξοπλισμοί ή αντικείμενα που σχετίζονται με την ιστορία της ναυπηγικής βιομηχανίας.
Τα μουσεία είναι ιδιωτικά και πολιτεία. Διαφέρουν επίσης τη μέθοδο της γνωριμίας με τα εκθέματα. Έτσι, ο πιο σύγχρονος τύπος είναι ο εικονικός. Το θέμα του μουσείου μπορεί να είναι οποιοδήποτε. Στην ουσία, ο καθένας μπορεί να δημιουργήσει το δικό τους μουσείο. Εκτός αν, φυσικά, έχει μια συλλογή ενδιαφέροντος για τους δυνητικούς επισκέπτες. Ο κόσμος έχει πολλά ασυνήθιστα μουσεία έκθεσης. Ένας από αυτούς είναι στο Ζάγκρεμπ. Αυτή η μικρή έκθεση του μουσείου διαζυγίου καλείται. Τα εκθέματα παρουσιάζονται εδώ από κανένα σπάνιο - νυφικά, ντουλάπα αντικείμενα, διακοσμήσεις. Αλλά κάθε στοιχείο έχει τη δική του ιστορία και συνδέεται με ένα συγκεκριμένο στάδιο αποτυχημένων σχέσεων.
Τα πιο διάσημα μουσεία της Ρωσίας
Ένα άτομο μπορεί να ζήσει δεκαπέντε χρόνια στη Μόσχα, αλλά ποτέ δεν θα επισκεφθείτε τη γκαλερί Tretyakov. Μπορεί να επισκέπτεται τακτικά την Αγία Πετρούπολη, αλλά να μην ξέρει πού βρίσκεται το Ερμιτάζ. Τι είναι ένα μουσείο; Για πολλούς, αυτοί είναι βαρετοί, μη ενδιαφέροντα ιδρύματα. Ωστόσο, αξίζει να σημειωθεί ότι μόνο εκείνοι που δεν τους έχουν ποτέ επισκεφθεί ή το έκαναν από τη δική τους βούληση, για παράδειγμα, στο πλαίσιο υποχρεωτικών σχολικών περιηγήσεων.
Αυτά τα θεσμικά όργανα, πράγματι, δεν έχουν καμία σχέση με μέρη αναψυχής, αλλά δεν μπορεί να βαρεθεί εκεί. Πριν πάτε στη γκαλερί Tretyakov ή στο Ερμιτάζ, θα πρέπει να έχετε λίγο εξοικειωμένο με το θεωρητικό μέρος. Δηλαδή, για να μάθουμε για την έκθεση, το έργο των καλλιτεχνών, των οποίων οι πίνακες είναι παρόντες στη συλλογή. Δεν είναι περιττό θα είναι πληροφορίες σχετικά με την ιστορία του μουσείου.
Οι πιο ενδιαφέρουσες συλλογές είναι, φυσικά, στη Μόσχα και την Αγία Πετρούπολη. Ωστόσο, σε άλλες πόλεις της Ρωσίας υπάρχει κάτι που πρέπει να δει. Τα πιο διάσημα μουσεία της πρωτεύουσας:
- Γκαλερί Tretyakov.
- Κρατικό Ιστορικό Μουσείο.
- Κρατικό μουσείο του Πούσκιν.
- Δαρβινικά μουσείο.
Τα θεσμικά όργανα που περιλαμβάνονται στον κατάλογο των πιο γνωστών μουσείων στον κόσμο ονομάζονται. Στη Μόσχα, ένας τεράστιος αριθμός διαφορετικών εκθέσεων. Υπάρχουν μεγάλα και μικρά μουσεία. Για παράδειγμα, στη διεύθυνση του δρόμου Sadovaya House, το 10 είναι ένα σπίτι στο οποίο ο συγγραφέας Mikhail Bulgakov κάποτε ζούσε. Σε ένα από τα διαμερίσματα το 2007, ιδρύθηκε ένα μουσείο αφιερωμένο στο έργο του συγγραφέα. Η έκθεση εδώ είναι μικρή, αλλά είναι σημαντικό ενδιαφέρον για τους οπαδούς του μυθιστορήματος "Master and Margarita".
Τα μουσεία της τέχνης μπορούν να ονομάζονται Glazunov Glazeries και Tsereteli, αν και, σύμφωνα με την ταξινόμηση, σχετίζονται με προσωπικές εκθέσεις. Στην πρωτεύουσα υπάρχουν πολλά πολιτιστικά κέντρα αφιερωμένα στο έργο μιας δεδομένης μιας ή άλλης εξαιρετικής προσωπικότητας. Υπάρχουν αρκετά ασυνήθιστες εκθέσεις. Για παράδειγμα, το Μουσείο Ιστορίας της Βότκας, που βρίσκεται στους τοίχους του Κρεμλίνου του Ιζυμφλάσκι.
Και κοντά στον σιδηροδρομικό σταθμό Paveletsky, σε ένα από τα κτίρια, εντοπίστηκε η έκθεση αφιερωμένη στην ιστορία του σιδηροδρόμου. Το άνοιγμα πραγματοποιήθηκε τον Αύγουστο του 2011. Σχετικά με το σιδηροδρομικό μουσείο περιγράφεται λεπτομερέστερα παρακάτω.
Μουσεία Αγίας Πετρούπολης:
- Ερημητήριο.
- Χειμερινό Παλάτι Πέτρο Ι.
- Κρατικό ρωσικό μουσείο.
- Το παλάτι Stroganovsky.
- Καλοκαιρινό κήπο.
- Κρατικό Μουσείο Αστικής Γλυπτικής.
- Μουσείο-Manor Repina Penate.
Άλλα Μουσεία της Ρωσίας:
- Μουσείο Καλών Τεχνών του Εκατερίνμπουργκ.
- Ιστορικό και τοπικό μουσείο της Σαμάρας.
- Σπίτι-Μουσείο Πέτρου Ι στη Βολόνα.
- Ιστορικό και Μνημείο Μουσείο-Αποθεματικό "Μάχη Stalingrad".
- Μουσείο Ισλαμικού Πολιτισμού στο Καζάν.
Μουσείο Τέχνης Pushkin
Αυτό είναι ένα από τα πιο διάσημα πολιτιστικά κέντρα της χώρας. Μόνο το Ερμιτάζ μπορεί να ανταγωνιστεί το Μουσείο Πούσκιν. Η καρτέλα κατασκευής πραγματοποιήθηκε στις αρχές της δεκαετίας του 90 του 19ου αιώνα. Το μουσείο Pushkin βρίσκεται στην ιδιωτική φύλαξη του metsnate yu.s. Nechaeva-maltal.
Γνωρίστε το κτίριο, πιθανώς, τι θα χρησιμοποιηθούν όλα τα εκμεταλλεύματα για το ημερήσιο φως. Το μεγαλύτερο μέρος της παροχής ηλεκτρικής ενέργειας στη μετάδοση δεν έλαβε καν υπόψη. Η Eto προκάλεσε έναν δύσκολο χαρακτήρα. Οι πρώτες κατευθύνσεις του μουσείου ήταν η αρχική Enguto - i.v. ΤΣVETAEV. Η αρχική εξειδίκευση της καθολικότητας του μεγαλύτερου του πανεπιστημίου του πανεπιστημίου, σοβαρά γλυπτά αντίκες και ένα msip.
Το 1924 ανοίχτηκαν γκαλερί τέχνης. Μετά τον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο διαλύθηκε το κρατικό μουσείο της Νέας Δυτικής Τέχνης και μέρος της συλλογής του μεταφέρθηκε στο Μουσείο Πούσκιν. Σύμφωνα με τα εκθέματα που αποθηκεύονται εδώ, μπορείτε να εξερευνήσετε την ιστορία και τον πολιτισμό του κόσμου: από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα. Αυτή είναι μια πραγματική πόλη του μουσείου.
Η χωριστή προσοχή αξίζει την Πινακοθήκη των Τεχνών της Ευρώπης και της Αμερικής. Εδώ είναι ο καμβάς των διάσημων καλλιτεχνών του Ύστερη XIX-XX αιώνα. Τα επώνυμα τους είναι στην ακρόαση: Van Gogh, Gauguin, Picasso, Cezanne, Kandinsky, Chagall και άλλοι. Σίγουρα, πολλοί έχουν δει την αναπαραγωγή του "κοριτσιού σε μια μπάλα" Picasso ή "Blue Dancers" Degas. Τα πρωτότυπα αποθηκεύονται στους τοίχους του Μουσείου Πούσκιν.
Γκαλερί Tretyakov
Στην καθημερινή ζωή, το μουσείο ονομάζεται "tretyakov". Η γκαλερί έχει μια πλούσια συλλογή και είναι διάσημη για τους πολλούς από εκείνους που έχουν βρει την ενσάρκοντή τους ιδεών και έργων. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο κέρδισε τόσο μεγάλη φήμη και προσελκύει την προσοχή των αληθινών γνώσεων από διάφορα μέρη του κόσμου. Για να επισκεφθείτε τις αίθουσες της για να εξοικειωθεί με το έργο των μεγάλων δασκάλων της βούρτσας, ακόμη και οι άνθρωποι που φαίνεται να είναι μακριά από αυτά τα "υψηλά θέματα", αγωνίζονται.
Η γκαλερί Tretyakov, ως ένα από τα πιο διάσημα πολιτιστικά ιδρύματα της Ρωσίας, διακηρύσσει τέσσερις κύριους στόχους των δραστηριοτήτων τους: να διατηρήσουν, να εξερευνήσουν, να εκπροσωπούν και να διαδραματίζουν εγχώρια τέχνη, σχηματίζοντας έτσι μια εθνική πολιτιστική ταυτότητα και να θέτει σύγχρονες γενιές κατανόησης του σημαντικού ρόλου που διαδραματίζουν από την τέχνη ως μια ενσάρκωση των επιτευγμάτων και την έκφραση του πολιτισμού της κοινωνίας μας.
Μουσείο του Σιδηροδρόμου της Μόσχας
Αυτό το πολιτιστικό ίδρυμα είναι ανοιχτό πριν από έξι χρόνια. Βρίσκεται ένα σιδηροδρομικό μουσείο κοντά στο σιδηροδρομικό σταθμό Paveletsky στα αριστερά των μονοπατιών. Η έκθεση καλύπτει έκταση 1800 τετραγωνικών μέτρων. μέτρα. Το κύριο εκθέματα είναι η ατμομηχανή U127. Μετά την επισκευή, η οποία τελείωσε το 2011, οι εξαιρετικά νέες τεχνολογίες μουσείων χρησιμοποιούνται εδώ. Συγκεκριμένα, κάρτες γραφικών, εγκατάσταση, ενεργώντας διατάξεις.
Ιστορικό Μουσείο
Το κύριο κτίριο του Πολιτιστικού Κέντρου βρίσκεται στον καθεδρικό ναό Pokrovsky, το οποίο είναι πιο διάσημο με την εκκλησία του Vasily ευλογημένη. Το ιστορικό μουσείο αποτελεί μέρος των αντικειμένων της Κόκκινης Πλατείας, που εισήλθε στον κατάλογο των μνημείων της παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς.
Η ιδέα της δημιουργίας του ιστορικού μουσείου Βιτάλα στους κύκλους της νοημοσύνης στη μέση του 19ου αιώνα. Η πρώτη ώθηση για την ενσάρκωση της ήταν η επιτυχία της βιομηχανικής έκθεσης, χρονομέτρησε στη δύο εκατοστή επέτειο από τη γέννηση του Μεγάλου Πέτρου. Μεταξύ των εκθεμάτων παρακολούθησαν αρχαιολογικά ευρήματα, ιστορικές θρησκείες. Δεν ταιριάζουν στη συνολική έννοια. Ως εκ τούτου, αποφασίστηκε να δημιουργηθεί ένα κέντρο αφιερωμένο στην εγχώρια ιστορία. Το μουσείο ιδρύθηκε το 1872.
Ρωσικό Μουσείο
Τον Απρίλιο 1895, το επιτακτικό και πολιτιστικό και ιστορικό μουσείο. Το μουσείο θα ήταν ένα τόσο τριετές μουσείο και για την ίδια στιγμή που συνίστατο σε διάφορους ανθρώπους. Για να φιλοξενήσει την έκθεση, η επιταγή που αγοράστηκε από το θησαυροφυλάκιο, το δυο κάθισμα Mikhailsky, το οποίο ωθήθηκε το 1819-1825 από τη διάσημη ακρόαση Karl.
Το μουσείο ήταν ευκολότερο για το Μουσείο και έναν αριθμό Ερμιτάζ και πολλά δύο. Εορτασμός που τροφοδοτείται με pretailing και ποτό. Το 1902 χρησιμοποιήθηκε μια εθνο-γραφική διαδρομή και το 1913 - η ασθένεια του Ultralo. Η γιορτή Psil 1917 είναι σημαντική εις βάρος της εθνικοποίησης των λεπτών αξιών, καθώς και από τη συγχώνευση άλλων μουσείων. Σε πολύ χρόνο, ο χρόνος έχει επεκταθεί ευρέως από τα υλικά των ναρκωτικών και των διακοσμητικών τεχνών (περισσότερο από το προηγουμένως δημοσιευμένο). Η τέχνη της τέχνης ήταν κάπως το 1932. Το 1917, ο οικισμός του μουσείου αποτελείται από επτά χιλιάδες μονάδες αποθήκευσης, το 1975 υπήρχαν ήδη τριάντα χιλιάδες.
Τη στιγμή του Μουσείου, οι ακόλουθες υπηρεσίες είναι από την άποψη της Russki (Ρώσκι και Solvskaya Living, Γλυπτική, Γραφικά, Κεφαλές-εφαρμοσμένες και φαρμακευτικές τέχνες (έπιπλα, έπιπλα, γυαλί, σκάλισμα, τυχεροί, μεταλλικά προϊόντα, υφάσματα, κεντήματα, κορδόνια , κλπ.). Στην αρχαία ρωσική, τα μνημεία της εικονικής, η μετατροπή του Andrei Rublev και η απλότητα του Ushakvoy παρουσιάζονται στο παλιό ρωσικό.
Ερημητήριο
Το μουσείο αποτελείται από έξι χωρίσματα: Πρώτον από τον πολιτισμό, τον αντίκες κόσμο, τον πολιτισμό, τα ναρκωτικά. Νορμανισμός.
Στην Κοινότητα των Δυτικών Νοτιοδυτικών Σχολείων, μαζί με πίνακες, τα γλυπτά παρουσιάζουν έπιπλα, πορσελάνες, ασημένια προϊόντα, επιλογές, άτομα. Μεταξύ αυτών είναι πολλές εξαιρετικές διαθέσεις και πετρελαϊκά αριστουργήματα. Έτσι, το καλύτερο πέρα \u200b\u200bαπό τα όρια της Gotland ζωγραφική Rembrandt, Rubens, δύο αγωγών του ρόλου του Da da Vinci, ο μεγάλος κύριος της Γαλλίας των διαφόρων επιφανειών. Η Kollection διαρκεί 52 γραμμές χειμώνα. Με την προσοχή των Plomers του Μουσείου, τις γαλλικές τέχνες του 19ου περίπου, το εντυπωσιακό Do Matisse και Picassu.
Μουσείο! Πόσο νόημα σε αυτή τη λέξη! Και ο αριθμός της σπανιότητας που περιέχεται εκεί επηρεάζει, καθώς και το κόστος τους. Ορισμένα εκθέματα δεν διαθέτουν καθόλου τιμές, επειδή διατηρούνται σε ένα μόνο αντίγραφο για όλη την ανθρωπότητα! Τι είναι ένα μουσείο; Από επιστημονική άποψη, πρόκειται για ένα κοινωνικοπολιτιστικό ίδρυμα όπου συλλέγουν, μελετώντας όλα τα είδη των μνημείων, της επιστήμης και της τεχνολογίας, καθώς και την ιστορία και άλλες σφαίρες της ανθρώπινης δραστηριότητας. Κατά κανόνα, πολλά μουσεία ασχολούνται επίσης με τον Διαφωτισμό, εκθέτοντας τα πολύτιμα εκθέματά τους για όλους να επανεξετάσουν.
Πώς προέρχονται τα μουσεία;
Όλα ξεκίνησαν κάποια στιγμή από ιδιωτικές συλλογές (εξακολουθούν να υπάρχουν). Τι είναι ένα μουσείο; Στην αρχαία περίοδο, το θέμα της "συγκέντρωσης" ήταν κυρίως το έργο τέχνης. Στους μεσαίους συλλέγονται εικονίδια, πυρομαχικά εκκλησίας, η δύναμη των αγίων. Και τα πρώτα επιστημονικά μουσεία εμφανίζονται στην Ευρώπη (η εποχή της Αναγέννησης). Ορυκτά κυριαρχούν σε αυτά, ερευνητικά εργαλεία, είδη εθνογραφίας. Το πρώτο δημόσιο μουσείο της Ρωσίας είναι, φυσικά, Kunstkamera! Η βάση της συλλογής της λήφθηκε από τη συλλογή του Πέτρου την πρώτη: όπλα, χάραξη, ζωγραφική, γλυπτά διαφόρων εθνών, καθώς και όργανα, μηχανές, εργαλεία που ενδιαφέρεται ο ηγεμόνας.
Ταξινόμηση και λειτουργία
2. Μητροπολιτικός. Για να καταλάβετε, στο μουσείο είναι ένα πραγματικό, μεγάλο - πρέπει να επισκεφθείτε αυτό το μουσείο που βρίσκεται στη Νέα Υόρκη. Βρίσκεται στο πάρκο την πέμπτη λεωφόρο. Ιδρύθηκε από μια ομάδα ενθουσιωδών το 1870 από τα διάσημα μεγαλύτερα εκθέματα που εκθέθηκαν εκεί, τα αντικείμενα της Αιγύπτου, τα ειδώλια της Αφρικής και της Ανατολής, η ζωγραφική του Monet και του Leonardo.
3. Ερμιτάζ. Βρίσκεται στη Ρωσία και έχει μια τεράστια συλλογή εκθεμάτων, που αποτελείται από έως και τρία εκατομμύρια έργα, πολιτιστικά μνημεία. Πρόκειται για ένα γλυπτό και ζωγραφική και εφαρμοσμένα αντικείμενα τέχνης και μια γκαλερί κοσμημάτων (χρυσό και διαμάντι). Σε γενικές γραμμές, για να καταλάβουμε τι είναι ένα μουσείο, πρέπει, τουλάχιστον μια φορά στη ζωή μου, να επισκεφθείτε το Ερμιτάζ!
Από τα λεγόμενα "μουσεία για ενήλικες", αιγυπτιακές, βρετανικές, εθνικές γκαλερί και κάποιες άλλες είναι πιο διάσημες.
Τι είναι ένα μουσείο για παιδιά;
Και ανάμεσα στα πιο ενδιαφέροντα ιδρύματα των παιδιών αυτού του είδους, η πρώτη θέση είναι ίσως το μουσείο του παιχνιδιού Steyger, το οποίο βρίσκεται στην Τσεχική Δημοκρατία. Περιέχει μια μοναδική συλλογή για παιδιά που πήγαν εδώ και πολλά χρόνια. Εδώ είναι τα vintage χριστουγεννιάτικα στολίδια, και οι στρατιώτες κασσίτερου, και τα παιχνίδια είναι πιο σύγχρονα. Το ίδρυμα αυτό συμμορφώνεται πλήρως με το καθήκον της - να ανατραπεί η νεότερη γενιά με τη μελέτη της ιστορίας.
Περισσότερα για το θέμα των παιδιών: Το Charles Museum Perro στη Γαλλία, όπου οι τύποι συναντούν στοιχεία των παραμυθιών χαρακτήρων από κερί? Μουσείο Astrid Lindgren στη Σουηδία, καθώς και το Μουσείο των Trolls Moomin και το Μουσείο Μαγείας στην Αγγλία. Όλοι τους είναι όμορφοι με τον δικό τους τρόπο, αλλά υπάρχουν γενικά: τα παιδιά από εκεί δεν θέλουν να φύγουν!