العمل الإبداعي "النشاط المسرحي في رياض الأطفال من أطفال سن الرصاص العالي. أنواع المسارح في رياض الأطفال والسمات للألعاب المسرحية

هناك العديد من أشكال التدريب والتعليم كعملية التنمية الشاملة للأطفال، ولكن النشاط المسرحي في هذا الصف "عند التقاعد". هذا هو نوع النشاط حيث يتم ربط اللعبة والترجم والتدريب ارتباطا وثيقا. كل طفل هو المعالج في الطبيعة. رواسب القدرات الإبداعية متأصلة في أي طفل. تحتاج إلى أن تكون قادرا على الكشف عنها وتطويرها. لا تساعد المهمة المشتركة لرياض الأطفال والآباء في حيرة من القدرات الإبداعية التي تظهر منها، وكذلك تطوير، من ينامون.

يمكن القول بأن النشاط المسرحي هو مصدر تطور المشاعر والخبرات العميقة واكتشافات الطفل، والكتابته بالقيم الروحية. هذه نتيجة مرئية ملموسة. ولكن من الأهمية بنفس القدر أن تكون الفصول المسرحية التي تطور النطاق العاطفي للطفل، تجعله يتعاطف مع الشخصيات، تعاطف الأحداث.

جميع الألعاب المسرحية يمكن تقسيمها إلى مجموعتين رئيسيتين: الرسومات والإدارة. في الألعاب - مراوغة الطفل، والوفاء بالدور ك "فنان"، يخلق بشكل مستقل صورة بمساعدة مجمع من التعبير.

أنواع الرسومات هي: الألعاب - تقليد صور الحيوانات والأشخاص والأحرف الأدبية. الألعاب - مراوغة حوارات لعب الأدوار على أساس النص. ولكن في لعبة المخرج "الفنانين" هم ألعاب أو نوابهم، والطفل، والأنشطة المنظمة مثل "كاتب الشاشة والمدير" يدير "الفنانين". "التعبير عن" الأبطال والتعليق على المؤامرة، ويستخدم وسيلة مختلفة للتعبير.

يتم تحديد أنواع توجيه الألعاب وفقا لمجموعة متنوعة من المسارح المستخدمة في رياض الأطفال: الجدول والطائرة والطفل، ظلال الدمية، والإصبع، إلخ. من أجل تطوير قدرات الأطفال الإبداعية في عملية النشاط المسرحي، من الضروري تخصيص العديد من الشروط:

• الشرط الأول هو تخصيب الوسيلة من سمات النشاط المسرحي والتطوير المجاني لأطفال هذه البيئة (مسرح مصغرة، والتي تم تجديدها بشكل دوري مع سمات جديدة ومشهد)؛
• الشرط الثاني هو شركة ذات مغزى من المعلم والأطفال.
• الشرط الثالث هو تدريب الأطفال ذوي وسائل التعبيرية للنشاط المسرحي:

ميميكا - يخبرنا بدون كلمات حول مشاعر معينة ومشاعر الشخص، أي عندما يعبر الشخص عن أي عواطف.

إيماءات - حركة الجسم الديناميكي: اليدين والساقين والرؤوس وما إلى ذلك، وكذلك تشكل.

Pantomimika. - ميميكا بالاشتراك مع الإيماءات.

تصنيف الألعاب المسرحية

عند الأطفال صغار ما قبل المدرسة العمر هناك تطور أساسي في لعبة مسرحية توجيهية من خلال:

• لعب مسرح سطح المكتب
• مسرح مسطح سطح المكتب.
• مسرح الطائرة على فلانيلهيمف.
• مسرح بالإصبع.

في تتراوح أعمارهم بين 4-5 سنوات الطفل يتقن أنواعا مختلفة من مسرح سطح المكتب:

• لعب الاطفال الطرية؛
• مسرح خشبي.
• مسرح مخروط؛
• مسرح اللعبة الشعبية؛
• أرقام الطائرة
• مسرح ملعقة
• مسرح الدمى العالية (دون أن أدرك، ونهاية العام الدراسي - ومع المنطقي)، إلخ.

في كبار الفئات العمرية التحضيرية يمكن أن يكون الأطفال على التعرف على الدمى والمسرح الأيدي الحية والمنديل والأشخاص - الدمى.

مسرح المشي.

مسرح الظل.

جمهورية دونيتسك الشعبية

قسم التعليم في إدارة مدينة دونيتسك

مؤسسة تعليمية بلدية ما قبل المدرسة

"الحضانة حديقة رقم 303 من دونيتسك"

دليل منهجي لقيم الألعاب المسرحية

حكاية بأيديك

Goncharova Inna Anatolyevna، المعلم

دونيتسك 2016.

مقدمة

النشاط الإبداعي وتطوير القدرات الإبداعية البشرية هو جزء لا يتجزأ من الاتجاهات الاجتماعية والاقتصادية والروحية للجهاز العام الحديث. تعني كلمة "الإبداع" بالمعنى الاجتماعي أن تبحث عنه، لتصوير شيء لم أقابله في التجربة السابقة والفردية والجمهور. النشاط الإبداعي هو نشاط يعطي شيئا جديدا؛ الفن الحر لإنشاء منتج جديد يحمل انعكاسا لشخصية "أنا".

يعد إبداع الأطفال أحد المشكلات الفعلية لعلم التبدري ما قبل المدرسة وعلم النفس للأطفال. L. S. Vygotsky، A. N. Leontyev، تم التحقيق في جي. أولا - فينغر، N. A. Vetlugin، B. M. Teplov، O. M. Dyachenko، A. I. Volkov وغيرها الكثير. أيضا، أحد المبادئ الأساسية للدولة من قبل هو تطوير شخصية إبداعية.

النشاط المسرحي هو النوع الأكثر شيوعا من إبداع الأطفال. إنها قريبة وأكثر وضوحا للطفل، يكمن بعمق في طبيعته وينعكس من تلقائي، لأنه يرتبط باللعبة. كل خياله، انطباع حياة الطفل المحيطة، أريد أن تجسد في الصور والإجراءات الحية. الدخول في الصورة، يلعب أي أدوار، في محاولة للتقليد أنه رأى وأنه مهتما، والحصول على متعة عاطفية ضخمة.

هناك الكثير من أنواع مسرح الأطفال، وجميعهم يساعدون الطفل معا:

تشكيل نموذج السلوك الصحيح في العالم الحديث؛

زيادة الثقافة الشاملة للطفل، للتعليق على القيم الروحية؛

للحصول على أدب الأطفال، الموسيقى، الفن البصري، قواعد الآداب، الطقوس، التقاليد، لغرس الفائدة المستدامة؛

تحسين المهارة لتنفيذ خبرات معينة في اللعبة، وشجع إنشاء صور جديدة، وشجع على التفكير.

الجزء الرئيسي

تنظيم المسرح في رياض الأطفال

أي نوع من المسارح في رياض الأطفال يمكن تنظيمها؟ في الأدب الترويجي، يقترح إجراء مثل هذه الأنشطة مع مرحلة ما قبل المدرسة مثل: مسرح مكتبي؛ يقف؛ يركب؛ رسغ؛ الأرض؛ مسرح دمية حي. بدوره، ينقسم كل من هذه الأنواع إلى شركات فرعية. مسرح مقعد. مسرح الحامل هو السطح الذي يتم فيه إرفاق ميزات الشخصيات والمناظر الطبيعية. هذا النوع يشمل: المسرح على الفلافيمي (مجلس، مغطى بالقطعة). لتنظيم مثل هذا النوع من النشاط، سيتطلب الأمر حرفا صناعيا أو مستقلا عن الأرقام والأرقام من العمل الفني المحدد، والتي من الضروري إرفاق الفيلكرو على الجانب الخلفي. وبالتالي، حيث تطور المؤامرة، يقترح الطفل إرفاق الأرقام اللازمة في الفلاف. المغناطيسي هو، في الواقع، نفس النظرة السابقة، يتم استخدام لوحة معدنية فقط، ويتم إرفاق الشرائط المغناطيسية على الأرقام بدلا من Lipuchk. الأساس، وبالتالي، فإن شخصيات هذا المسرح من أحجام مختلفة: من إصدار سطح المكتب صغير، إلى شاشة ملموسة للقاعة المرئية أو الموسيقية. إن مسرح الظل في الحدائق هو الأكثر غموض وغير عادية لتصور الأطفال، مرحلة ما قبل المدرسة متحمسون في مثل هذه اللعبة. لتنظيم هذا النوع من المسرح، ستحتاج إلى شاشة (نسيج أبيض عمودي ممتد)، مصباح أو مصباح طاولة (حسب حجم الشاشة)، أرقام من الورق المقوى الأسود. بدلا من أحرف اللعبة، يمكن إنشاء الظلال مباشرة مع الفرشاة والأصابع. وتسمى هذا النوع "مسرح الظلال المعيشة".

مسرح سطح المكتب. يتحدث اسم هذا النوع من المسرح لنفسه - يتم تنفيذ نشاط اللعبة على الطاولة. ميزة لها هي أن المشهد والشخصيات يجب أن تكون صغيرة لتكون قادرا على وضع كل الصفات اللازمة للعبة على السطح. كيف يوجد مسرح مكتب في رياض الأطفال: ورقة (كرتون). في كثير من الأحيان، يمكن العثور على هذا المسرح الجاهز في أي مجلة للأطفال - تحتاج فقط إلى قطع وجمع كل التفاصيل الضرورية ويمكنك بدء تشغيل الأداء. المغناطيسي هو لوحة معدنية مع مغناطيس - خصائص أي حكاية خرافية. المسرح من المواد الطبيعية، مثل المخاريط، الكستناء، الجوز، إلخ. إنه مناسب لوضع هذه الشخصيات في صندوق الرمل. " خزانة "المسرح يشمل هذا النوع أنشطة مسرحية، والتي تكون هذه السمات مطلوبة، مثل دمى أو ألعاب فنية - "قفازات". تميزت أنواع المسارح "المعصم" التالية في رياض الأطفال: إصبع؛ قفاز. ما هو مطلوب من أجل تنظيم هذه الأنشطة المسرحية؟ بادئ ذي بدء، تحتاج إلى Shirma. حجمها يعتمد مباشرة من حجم الشخصيات. بدوره، غالبا ما تكون الدمى مصنوعة من المعلم بشكل مستقل. لكن التلاميذ يمكنهم أيضا أن يأخذوا جزءا نشطا في إنشاء شخصيات. على سبيل المثال، يمكن صنع دمى الإصبع من مخاريط الكرتون والأقمشة وكرات التنس وغيرها من المواد. يمكن إجراء "دمى القفازات"، على سبيل المثال، من القفازات أو جورب، خياطة العناصر الضرورية (الوجه واليدين والملابس وغيرها). من المهم أن نلاحظ أن مسرح الأصابع، بالإضافة إلى مزايا أخرى، يطور بشكل فعال الترتيبة الصغيرة لمرحلة ما قبل المدرسة، والتي، بدورها تؤثر بشكل مباشر على تشكيل خطاب الأطفال

مسرح الحصان. ما هو مسرح ركوب الخيل؟ تم تقديم مثل هذا المصطلح من قبل الدوريات الروسية في القرن السادس عشر. ميزةها هي أن الدمى فوق نمو الشخص الذي يديره من قبلهم. النوع التالي هو: في مسرح Costead، يتم استخدام الدمى، والتي، على التوالي، ثابتة على قصب عالية، والشخص الذي يتحكم في الأحرف مخفية خلف الشاشة. مسرح "BI-BA-BA" يكتسب شعبية كبيرة. من حيث المبدأ، هو نفسه "القفازات"، كما اللباس دمى في اليد. يتكون الفرق على أنه يستخدم Shirma المرتفع، وبالتالي، فإن الشخصيات تثبت من قبل الجمهور على مستوى نمو الطباخ. لا تقل أهمية هو مسرح الملاعق في رياض الأطفال. يتم صنع سمات لأنشطة الألعاب هذه بسيطة بشكل مستقل للغاية. هذا سوف يأخذ ملعقة خشبية. على محدديها، يتم رسم وجه الشخصية، وملابس بطل حكاية خرافية يرتدي مقبض. أثناء صياغة أداء الأطفال، يمسك أحواض الأطفال بشخصيات من ملاعق للمقبض.

المسرح في الهواء الطلق. يتم استخدام دمى الدمى في المسرح في الهواء الطلق. من الصعب للغاية جعلها بما يكفي، فغالبا ما يتم شراؤها في المتاجر المتخصصة. نظرا لهذه الميزة، يتم تنفيذ هذا النوع من النشاط المسرحي في رياض الأطفال بشكل غير منتظم. لكنه كان مسرح الدمى الذي يسبب مرحلة ما قبل المدرسة في عاصفة من العواطف والبهجة. بما أن الأطفال لا يزالون لا يفهمون آلية عمل هذه الدمى، فإن الأطفال يتخيلون أن الألعاب "جاءت إلى الحياة" نفسها. هذا العنصر من "المعجزة"، "حكايات خرافية" ويساهم في ظهور مشاعر إيجابية من مرحلة ما قبل المدرسة.

مسرح الدمية الحية ولكن في كثير من الأحيان يتم تنظيم مسرح الدمى "Live" في رياض الأطفال. يمكن تنفيذ هذه الأنشطة كصفات على تطوير الكلام المحيط بالعالم، ودراسة لغة أجنبية، وكذلك أثناء الترفيه. بالإضافة إلى ذلك، يمكن تخصيص إنتاج مسرح "المعيشة" لأي عطلة، مثل Maslenitsa أو العام الجديد. التمييز بين الأنواع التالية من أنشطة الألعاب: مسرح الأقنعة؛ مسرح الدمى - جياكانوف. غالبا ما يتم ذلك على أنها أنشطة ترفيهية في Dow. يتم تنفيذ أدوار غرف الدردشة أي البالغين أو أطفال ما قبل المدرسة كبار. الأطفال الأصغر سنا يمكنهم التحدث فقط كمشاهدين. ثم كيف يكون مسرح الأقنعة مناسبا لأطفال أي عمر. حتى أصغر التلاميذ لديهم الفرصة "للتناسخ" في بطل حكاية خرافية. يمكن للمعلم أن يقترح الأطفال أن يضعوا في مثل هذه الطريقة غير العادية لحب تاريخ الأطفال أو إعداد أداء كامل للآباء والأمهات. صنع أقنعة للأداء القادم، يمكن لمرحلة ما قبل المدرسة بمثابة إرشادات المعلم، على سبيل المثال، في مجال التطوير الفني والجمالية في الفصل الدراسي أو أثناء أنشطة الترفيه. من أجل تنظيم الأنشطة المسرحية مع مرحلة ما قبل المدرسة، ستكون هناك حاجة إلى سمات مختلفة، بما في ذلك الأقنعة والدمى والمناظر الطبيعية. بالطبع، يمكن شراء المخزون اللازم في المتاجر المتخصصة. ولكن،،،، حيث تقدم للأطفال لجعل المخزون اللازم للذهل من القصة الخيالية، فمن الممكن فقط لتنويع العملية التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة، لزيادة الدافع للعمل، ولكن أيضا لتنفيذ الأهداف التعليمية والتعليمية الأساسية. ماذا يمكن أن المسرح لمرحلة ما قبل المدرسة تفعل؟ بالنسبة لمعظم أنواع الأنشطة الإبداعية هذه، هناك حاجة إلى كاتب سينري. في رياض الأطفال، عادة ما يكون هناك مخزون محدد أو في غرفة اللعبة أو في قاعة الموسيقى. ولكن في غياب شاشة للحجم المطلوب، يمكن إجراء ذلك بشكل مستقل. أسهل طريقة لجعل هذه السمة للعبة المسرحية هي تشديد الأنسجة الكثيفة في المدخل. اعتمادا على نوع النشاط من المفترض أن يتم تنفيذه، يتم قطع "النافذة" إما إلى المواد، أو يتم إجراء المسافة البادئة من أعلى لاستيعاب الأحرف. شيرما لمسرح الأصابع. لتنظيم مسرح الأصابع، ستحتاج إلى حجم الربح. لذلك، من الممكن إجراء السمة المحددة من صناديق من الورق المقوى، في الجزء السفلي الذي تحتاجه لقطع حفرة. هذه الشاشة تحتاج إلى ترتيب جماليا. يوصى بتزيين المربع بمناظر مشهد عالمي حتى لا تضطر إلى جعل شاشة جديدة لكل حكاية خرافية بشكل منفصل. لذلك، يمكنك الترتيب في شكل منظف Forest، وترتيب "المنزل على الحافة". دمى المسرح في داو من المواد الأساسية، مرحلة ما قبل المدرسة مثل ذلك كثيرا من المواد غير العادية من أحرف الدمية للألعاب المسرحية. ماذا يمكن أن تفعل هذه السمات من؟ المعلم الذي يمارس نهج إبداعي في العمل قادر على صنع أرقام من أكثر المواد غير المتوقعة. على سبيل المثال، مسرح الورق هو أسهل وأسرع طريقة لمصنعي الأحرف ذاتي. يمكنك أيضا استخدام العصي الخشبية من الآيس كريم، ووضعها مع شعر ورحب وفيلم ذاتي اللصق الملون. مواد لصناعة أحرف مسرح الدمى: الورق المقوى، مما يجعل ثقوبا للأصابع في الأسفل؛ مبدأ المباراة؛ كرات التنس؛ كرات نفخ. أدوات المائدة المتاح: لوحات، أكواب، ملاعق؛ جورب، القفازات، قفازات؛ زجاجات بلاستيكية؛ المواد الطبيعية، وما إلى ذلك، وبالتالي، يمكنك تنظيم أنواع مختلفة من المسارح في رياض الأطفال. المعلم مهم عند التخطيط لهذه الأنشطة لمراعاة العمر والخصائص الفردية للتلاميذ، ومصالحهم. بالإضافة إلى ذلك، فمن الضروري ليس فقط للحفاظ على اللعبة المسرحية بشكل صحيح، ولكن من المنهجية أيضا التفكير في المراحل التحضيرية والنهائية للعمل مع الأطفال. تعتمد فعالية العمل الترويجي مع مرحلة ما قبل المدرسة بشكل عام على هذه العوامل.

جزء عملي

تمر طفولته في كل من الولايات المتحدة في عالم الألعاب التي تلعب دور الأدوار التي تساعد الطفل على إتقان قواعد وقوانين البالغين. يلعب كل طفل بطريقته الخاصة، لكنهم جميعا نسخوا في ألعابهم البالغين، والأبطال المفضلون، حاول أن يكونوا مثلهم. يمكن الاطلاع على ألعاب الأطفال على أنها إنتاج مسرحي مرتجل. يتم منح الطفل الفرصة لزيارة دور الممثل، المدير، الديكور، بذراع، موسيقي. تصنيع Butaforia، المناظر الطبيعية، الدعاوى تعطي سببا للإبداع التصويري والتقني للأطفال. يرسم الأطفال، مضخة، خياطة، وجميع هذه الفصول الحصول على معنى وهدف كجزء من أفكار الأطفال المشتركة والمثيرة.

بالنسبة لتنظيم هذه العملية الإبداعية، يتم استخدام منطقة النشاط المسرحي. يقع في مكان جيد مضاءة بجانب الموسيقى وحجز الزوايا.

لعب ل مسرح سطح المكتب يمكن أن تكون مصنوعة من الورق والكرتون. هذه الألعاب المسطحة التي تم تصيعها من جزأين مثبتة على تقف خشبية أو بلاستيكية أو كرتونية. هذه هي ألعاب على مخروط، اسطوانة وقرص (ابتكارنا الصغير في مسرح سطح المكتب). تصدر الصورة على النموذج النهائي. إذا كنت تستخدم صور مسطحة، فسوف تتحول مسرح الصور.

مثير جدا مسرح الغابات.وبعد يمكن أن تكون مصنوعة من الورق، النسيج، التعادل من

خيط. الرغبة الرئيسية وخيالك.

لا أستطيع أن أريك مسرح varezhka.وبعد وهي مصنوعة من الورق في شكل مثلث ذلك

يسمح اللعبة لتكون مستقرة.

أيضا، الأطفال سعداء بالعب مع دمى من قفازات - منشش.

إنه لأمر مثير جدا للاهتمام للأطفال على ملاعق بلاستيكية أو خشبية. أصبحت الدمية سهلة للغاية. يتم لصق صورة لشخصية وفويلا على ملعقة - جاهزة المسرح على ملاعق.

دمى بابابو يمكنك شراء أو تشعل نفسك من جوارب.

في مجال النشاط المسرحي يجب أن يكون حاضرا مسرح الظل: إصبع وشقة. ليس من الصعب جعلها قطعت شخصية شخصية من الورق المقوى الأسود.

يجب أن تكون البوابات من الأبطال من حكايات خرافية أو وبعبارة أخرى، يجب أيضا تقديم مسرح الأقنعة في منطقة المسرح. الأقنعة مصنوعة من الورق المقوى (للقوة) حسنا، وفي الإرادة، يمكن إغلاقها.

بحيث تكون هذه الزاوية الإبداعية أوسع، يمكنك تشغيل: مسرح على المغناطيس، مسرح سينما، المسرح الأزياء.

المواد التعليمية

لعبة تعليمية لعبة "لعب المسرح"

غرض: لمعرفة الأطفال مع المسرح. إعطاء الأفكار الأولية حول كيفية عمل المسرح، الذي يعمل في المسرح، وكيفية إعداد العروض، المشهد، إلخ. قم بتوسيع آفاق الأطفال، لتثقيف الاهتمام بالجديد، والحب للمسرح، والرغبة في أن تصبح "ممثل".

ادوات:اللعبة هي مشهد ومشاهد، سمات - الدعائم للعب المشاهد، العروض: كرسي مرتفع، طاولة، أريكة، تخطيط حديقة الصيف، تزيين الغرفة، أجزاء من الفناء. مجموعة من البطاقات مع صورة الناس من المهن المختلفة المسرح ومجموعة من البطاقات التي تصور عمل هذه المهنة.

مادة:هذه اللعبة مصنوعة من الورق المقوى، وتشمل مجموعة من الألعاب الصغيرة لتشغيل مشهد الأداء. بطاقات من كرتون مغلفة كثيفة.

استنتاج

في تجربتك، لدينا مقتنع بأن الأطفال:

1. خلط مهارات الكلام والقواعد المعيشية،

2. آداب التواصل مع أقرانهم والبالغين؛

3. الرغبة في الفن المسرحي والرغبة في الفن المسرحي،

4. قادرة على نقل المشاعر المختلفة باستخدام تعبيرات الوجه والإيماءات والتجدر

5. وحده الوفاء ونقل صور الشخصيات الرائعة.

بفضل الجهود العامة، أصبحت حياة أطفالنا مثيرة للاهتمام وذات مملوءة بمثابة انطباعات مشرقة وأشياء مثيرة للاهتمام وفرحة الإبداع. المهارات التي تم الحصول عليها في النشاط المسرحي يستخدم الأطفال في الحياة اليومية

مقدمة ........................................ 3.

2. تنظيم المسرح في رياض الأطفال ......... ... 4

3. الجزء العملي .............................

المواد الخفيفة .......................

5. transcue ..................................... 24.

6. قائمة الأدب .............................

المؤلفات

1. ميجونوف E.V. بيداجوجي المسرح في رياض الأطفال، مركز مركز التسوق، 2009.

2. Schetkin A.V. نشاط المسرح في فسيفساء رياض الأطفال - توليف، 2008.

3. Dodokina N.D.، Evdokimova E.S. مسرح الأسرة في رياض الأطفال، فسيفساء - توليف، 2008

4. gubanova n.f. أنشطة الألعاب في فسيفساء رياض الأطفال - توليف، 2008.

5. بارانوفا E.V، سافيليفا من المهارات لإبداع الفسيفساء - التوليف، 2009.

6. gubanova n.f. تطوير نشاط لعبة الفسيفساء - توليف، 2008.

أنواع المسرح في أنواع رياض الأطفال من المسارح المستخدمة في الفصول الدراسية مسرح مسرح أقنعة المسرح الإصبع منتفخ مسرح المسرح الأواني أو قفازات المسرح الصور على Flanhelegraf Talking Fairy Tale صور. تسلسل حكاية خرافية يتم تذكره جيدا. مسرح الملاعق المسرح على عيدان تناول الطعام كثيرا مثل الأطفال. للحفاظ عليها سهلة ومريحة. صورة شخصية على الوجهين. Caps Theater Shadow Deatre Dolls BA BA Baibabo هي أبسط دمية تتكون من رأس وفساتين في شكل قفاز. يحتوي الرأس على ثقب خاص تحت إصبع السبابة، وإصبع كبير ومتوسط \u200b\u200bيخدم من أيدي دمى الدمية، حددت هذه الدمية مصير سيرجي أوبوارازوود، الذي يكتب في مذكراته:  أعطاني أمي صغيرة دمية مضحكة. كان يطلق عليه هذه الدمية Bibabo ويتألف من رأس سيليلويد وجاية زرقاء، ووضع اليد، مثل القفازات ... كل ما فعله بوبو، كان أمرا سخيفا ولمس قليلا. أحببته، وأأسف، كأطفال من القطط الصغيرة الحب والندم. أخذت أيضا لأخذها مع نفسي، وكان يهز في جي لي، والنظر في المارة، والمدن، والأطفال على بوليفارد بوليفارد أو متجر نوافذ ... ليس لأن السماء زرقاء، ولكن الأرض لي عشيقة في هذه العطلة التنظيف، أعطيك قصائد مضحكة، بيبوب وحادة وضرورية، مثل المسواك! (فلاديمير ماكوفسكي) تطبيق مسرح دمية من الدمى Cardic تطوير البلاستيك وتنسيق الحركات. مسرح مسرح لسطح المكتب على قناع أقنعة لوحات. جهاز المسرح مصنوع من لوحات ورقية يمكن التخلص منها. الملونة من الدهانات المائية، مغطاة بالورنيش عديم اللون. مسرح Tantamarsk Tantamarsk - موقف مع نمط مشرق، يحتوي على مؤامرة مضحكة، ويتم قطع الثقوب على موقع الشخصيات. يتم إرفاق الشخصيات بالموقعات المثيرة للاهتمام، يمكنك وضعها ضد خلفية بلد رائع أو مساحة توسع، وهذا يعتمد على خيالك. Tantamarsk هي دمية، التي يتم بها تشغيل تعبيرات الوجه بها، التعبير العاطفي من الكلام والإيماءات، التعبير عن الحركات. قم بتوجيه حكاية خرافية 2. نشاط استرات في مختلف الفئات العمرية الأولى المجموعة الأصغر سنا 1. التعارف مع دمية مسرحية BI-BA-BOY والألعاب المسرحية. 2. ألعاب تقليد. 3. تطوير العواطف الرئيسية. المجموعة الثانية هي أحد المعارف المستمر مع أنواع المسارح، وهي أسس المهارات التمثيلية. 1. ألعاب تقليد تصرفات فردية للرجل والحيوانات والطيور. 2. الصور المقلدة من الشخصيات الرائعة المعروفة. 3. الارتجال في اللعبة للموسيقى. 4. الارتجال أحادي يوما واحدا ارتجالا مع حرف واحد في نصوص القصائد والمواد المضافة. 5. لعبة الارتجال في نصوص حكايات الجنية القصيرة والقصص والقصائد. 6. حوار الدور لأبطال حكايات الجنية. 7. شظايا من شظايا حكايات خرافية الحيوان. 8. لعبة الارتجال لمدة يوم واحد مع عدة أحرف على الحكايات الشعبية ونصوص حقوق الطبع والنشر. يجب دمج مسرح دمية المجموعة الأوسط مع لعبة مسرحية. 1. ألعاب التهوير ذات الحجم المتعدد في نصوص حكايات خرافية مثيرة لمرة واحدة حول الحيوانات والحكايات الجنية السحرية. 2. الألعاب الدرامية في نصوص القصص على موضوعات "الأطفال وألعابهم"، "الرجال والضحايا"، "البالغين". 3. أداء الأداء في العمل. 4. التعارف بالإيمان والانتوميم. 5. قوالب المسرح بأعمال شعرية ومفصولة (S. Marshak "حكاية Muskin غبي"، K. Chukovsky "Putanitsa"). 6. مسرح الغابات في الأنشطة المستقلة ("Babi عاش"، S. Mikhalkov "القطط"، L. Zubkov "We Zubkov" نحن أورانج ") كبار المجموعة في المجموعة الأكبر، يشارك جميع الأطفال بنشاط في الألعاب المسرحية والمراهمة. 1. الأطفال متاحون بالفعل لأداء الأداء المستقلين، بما في ذلك على أساس "الكولاج" من العديد من الأعمال الأدبية. 2. الدمى، يتم إضافة دمى بيد حيوية. 3. تستخدم حكايات الشعبية الروسية - الخرافات عن الحيوانات. المجموعة التحضيرية في المجموعة التحضيرية، تتميز الألعاب المسرحية بأكثر من شخصيات أكثر تعقيدا من الأبطال، من الصعب تطوير ضمييات (موقع الجهات الفاعلة على خشبة المسرح). مهارات نفس الإجراءات ونفس الإجراءات تنطوي في حالات مختلفة، والظروف بطرق مختلفة. يتطلب حسن النية والتواصل في التواصل مع أقرانه. يتعلم الأطفال الاستجابة بشكل كاف لسلوك الشركاء. الأطفال يؤلفون etudes مع ظروف naughntazed. محتوى التمرين على النشاط المسرحي       عرض عروض الدمية والمحادثات عليها؛ ألعاب التسمية؛ تمارين للتنمية الاجتماعية والعاطفية؛ الألعاب الإصلاحية والتعليمية؛ تمارين القوام (الجمباز المثلي)؛ المهام لتطوير التعبير تجويد الكلام؛  ألعاب التحول ("تعلم أن تملك جسمك")، تمارين مجازية؛  تمارين لتطوير البلاستيك للأطفال؛ دقائق الإيقاعية (الشعار)؛ لعبة الاصبع لعبة لتطوير محرك الأيدي اللازمة للمكعبات؛ تمارين لتنمية تعبيرات الوجه التعبيرية وعناصر رسول الفن؛ الادوات المسرحية؛ تمارين الأخلاقيات المنفصلة أثناء التدريس؛ التحضير (بروفة) ولعب مجموعة متنوعة من الحكايات والمراحل الجنية؛ لا يجتمع ليس فقط مع نص حكاية خرافية، ولكن أيضا عن طريق دراماتها - الإيماءات، تعبيرات الوجه، الحركة، تناسب، مشهد (الدعائم)، misanessen، إلخ. دال - أحد شروط التطوير الناجح لأطفال النشاط المسرحي، وتحسين الكلام تفاعل فعال مع الوالدين. وبالتالي، فإن اللعبة المسرحية لها تأثير على تطوير خطاب متصل عند الأطفال في حالة الاهتمام والرغبة في الانخراط في اللعبة، وسوف تؤخذ أيضا في الاعتبار العمر والقدرات الفردية.

قيمة النشاط المسرحي للنشاط المسرحي يسمح لك بحل
العديد من المهام التربوية المتعلقة
التعبير عن خطاب الطفل،
التعليم الفكري والفني Easthetic.
النشاط المسرحي - لا ينضب
مصدر تنمية المشاعر والخبرات و
الاكتشافات العاطفية، طريقة القبول
الثروة الروحية.
نتيجة النشاط المسرحي
سيعرف الطفل العالم بالعقل والقلب، معربا عن
موقفه من الخير والشر؛ يعرف الفرح
المرتبطة التغلب على صعوبات التواصل،
انعدام الأمن.

مشاعر I.
العواطف
القليل
فنان
theatraliz.
nno.
ممثلين
ب
Theatrospompoms ب.
مقوي
تطوير الكلام
خيال
خيال
أصبحنا
بريل
(الثقة،
fite)
نصبح أكثر ذكاء
(ذاكرة،
التطور،
الحيلة،
الأفق)
أصبحنا
درب

مهام تطوير الكلام: 1. تجديد وتفعيل القاموس (على حساب الكلمات التي تدل على أسماء الكائنات والإجراءات والعلامات)؛ 2. Z.

مهام تطوير الكلام:
1. تجديد وتفعيل القاموس (ل
درجة الكلمات التي تدل على أسماء الكائنات،
الإجراءات والعلامات)؛
2. إبزيم مهارة استخدام مباشرة
خطاب غير مباشر
3. تحسين مونولوجي و
الأشكال الحاسورية من الكلام؛
4. تعليم ثقافة الاتصالات الكلام،
القدرة على العمل المتفق عليها
فريق.

في النشاط المسرحي هو بنشاط
حوار وضعت كأكل
خطاب اجتماعي (متقدمة).
الحوار ذات المناظر الخلابة مثالية،
"صحيح"، وهذا هو، التحقق
زمني، منطقي، عاطفيا.
تعلمت أثناء التحضير للعب
الصور الأدبية من الكلام الأطفال استخدام
في وقت لاحق كما انتهت المواد الكلام في
حرية التعبير الاتصالات.

مهام اللعبة المسرحية: تعليم الأطفال التنقل في المساحة، وضعت بالتساوي على الموقع، بناء حوار مع شريك ل

لعبة مسرحية
المهام: تعليم الأطفال التنقل
الفضاء، نشر بالتساوي
ملعب، بناء حوار مع شريك على
الموضوع المحدد. تطوير القدرة
سلالة بشكل تعسفي والاسترخاء
مجموعات عضلية منفصلة، \u200b\u200bحفظ الكلمات
أبطال العروض، تطوير البصرية
الاهتمام السمعي، الذاكرة،
ملاحظة، التفكير التصاري،
الخيال والخيال والاهتمام في
فنون خلابة.
chythmoplastic.
المهام: تطوير القدرة
تتفاعل بشكل تعسفي
فريق أو موسيقي
إشارة، الاستعداد
وافق القانون
تطوير التنسيق
نقل الانتقال إلى حفظ
تعيين يطرح ومجازي
نقلهم.
الاتجاهات الرئيسية للعمل مع الأطفال
العمل على الأداء
خطاب الثقافة والتكنولوجيا
المهام: تطوير التنفس الكلام و
التعبير الصحيح، واضحة
DICKEY، التجويد المتنوع
منطق الكلام تعلم الكتابة صغيرة
القصص والحكايات الجنية تلتقط أبسط
القوافي؛ التحدث المتحدثين I.
قصائد، تجديد المفردات.
المهام: تعلم كتابة etudes بواسطة
حكايات؛ تطوير مهارات العمل
مع كائنات وهمية؛
تطوير القدرة على الاستخدام
الإطارات المعبرين
مجموعة متنوعة من العاطفي
الدول (حزينة، بهيجة،
بغضب، فوجئت، سعيدة،
Platehtive، إلخ).

أشكال تنظيم النشاط المسرحي الذي يختار مواد التدريس، من الضروري صد القدرات العمرية المعروفة

أشكال التنظيم
مسرحية
أنشطة
اختيار المواد للرسم، تحتاج
صد من إمكانيات العمر والمعرفة و
مهارات الأطفال، إثراء تجربة حياتهم،
تشجيع الاهتمام بالمعرفة الجديدة
المحتملة الإبداعية:
منظم 1merialy التعليمية
نشاط:
- الاحتلال المعد
لعبة -Translate لعبة في فصول أخرى
2. الأنشطة التعليمية في هذه العملية
أسئلة:
- لعبة لعبة؛
-جرا مسرحي.
3 مستقلة مسرحية وفنية
النشاط، لعبة مسرحية في كل يوم
حياة.

تضمن البيئة المكانية النشاط المسرحي المشترك للأطفال، هو أساس العمل المستقل.

persional wiron.
يوفر تعاونا
النشاط المسرحي للأطفال،
إنه أساس مستقلة
إبداع كل طفل، غريب
شكل تعليمه الذاتي.
مجموعة متنوعة من المسارح تساهم
تعزيز مصلحة الأطفال ل
النشاط المسرحي.

في علم التريكات وعلم النفس، تناقش المشكلة بنشاط
العلاقة بين الشخصية والإبداع.
ترياجي Preschool يبحث اليوم عن تطور الأطفال في
أنشطة الأطفال البحتة في الوزن المضاد
نوع المدرسة.
إنها اللعبة التي يجب استخدامها أساسا.
معلمون.
حدد l.s.vugotsky اللعبة كأنشطة الرائدة
في سن ما قبل المدرسة. l.i. يعتبر بوزوفيك أنه من الضروري
أن الأنشطة الرائدة بلغت الرئيسية
المحتوى
حياة الأطفال أنفسهم.
لذلك اللعبة هي نوع من الوسط، حولها
الذي يركز على المصالح الرئيسية و
تقدير الأطفال.
النشاط المسرحي هو مجموعة متنوعة
ألعاب.

النشاط المسرحي في رياض الأطفال
التنظيمية يمكن أن تتخلل كل النظام
لحظات: تشغيل في جميع الفصول في المفصل
أنشطة الأطفال والكبار في وقت فراغهم
نفذت في أنشطة مستقلة للأطفال.
النشاط المسرحي يمكن أن يكون عضويا
المدرجة في عمل مختلف الاستوديوهات والدوائر؛
منتجات النشاط المسرحي
(التدريج، الرسومات، العروض والحفلات الموسيقية و
دكتور.) يمكن أن تكون بمحتوى العطلات،
الترفيه والجمعة الحلوة.

من جميع أنواع مسرح الدمى في رياض الأطفال
أعظم شعبية هي:
- مسرح الصور (على فلانيلهيم، كرتون،
الطاولة).
- مسرح اللعب والبقدونس (قفاز)
وفقا لطريقة التحكم، تنقسم الدمى المسرحية إلى قسمين
الأنواع الرئيسية هي تزوير وخارجية.
يشمل روفر أولئك الذين في حالة سكر
بسبب الشاشة.
بدوره، فهي قفاز و سينما.
دمى في الهواء الطلق "عمل" على الأرض، دمية
يديرهم أمام الجمهور.
وتشمل في الهواء الطلق الدمى الكبيرة (النمو)
دمى.

يتم عرض النشاط المسرحي في
قذف
مسرح الدمى والطريق
ألعاب،
وهي مقسمة إلى مجموعتين:
ألعاب المدير وألعاب التهوير.

إلى الألعاب الإيرانية في Dow تشمل:
1. الألعاب المسرحية المكتبية:
- مسرح لعبة الجدول (المسرح
Stepming، مخروطي (أو اسطوانة، مربع)
- مسرح سطح المكتب للصور (مسرح صناعة الألعاب، مسرح المدفع (على الدوائر،
نظارات شفافة)، مسرح الطائرة)
2. مقاعد البدلاء المسرحية:
- كتاب كتاب،
- مسرح الظل،
- المسرح على فلانيلهيمف.

المسرح في متناول اليد.

مسرح الغابات - يساهم في أفضل سيطرة على أصابعها الخاصة.

مسرح الدمى على الطاولة - يعزز ملكية إدارة Douses of the Desktop Theater (دمى من المخاريط الورقية، اسطوانات، مربع

دمى المسرح على الطاولة - يعزز حيازة
تقنية إدارة دمية سطح المكتب
(دمى من المخاريط الورقية، اسطوانات، صناديق.

مسرح اللعب

مخروط
مسرح

علبة

طائرة
مسرح

مسرح الطائرة "هير مصصض".

مسرح
المشي

خيال الظل

دمية تظهر

المسرح على فلانيلهيمف: يمكن استخدامه كترفيه مستقل كجزء من الأنشطة التعليمية

الألعاب الدرامية

أنواع التدريس هي:
Mimic لعبة صور الحيوانات، والناس
الشخصيات الأدبية
حوارات لعب الأدوار بناء على النص؛
أعمال التدريج (التدريبات الصغيرة
حكايات خرافية، أغاني، نصوص أدبية صغيرة؛
أداء أداء واحد أو أكثر
يعمل (عروض دراماتيكية،
الموسيقى والأداء الدرامي، أوبرا للأطفال،
مشهد على أساس الرقص، والأداء
إيقاع، بانتوميم، الموسيقية).

إلى مسرحات اللعبة في وجود:
ألعاب دراماتيكية - سمات
الطفل يضع أصابعه، ولكن، كما هو الحال في الرسومات،
نفسه يتصرف للشخصية.
(على سبيل المثال، حكايات "ريبكا" والماعز وسبعة أطفال "
"البقعة الأوز".
إظهار مثل هذه الحكايات الجنية يمكن أن تظهر اثنين، ثلاثة أطفال،
التي تقع وراء الشاشة).
ألعاب دراماتيكية مع دمى Bibabo - في هذه الألعاب
على الأصابع وضعت على دمية. يتحرك رأسها
الأيدي، يتم تنفيذ الجذع باستخدام الحركات
الأصابع، فرش اليد.

الترشيح "العمل المنهجي في داو"

أدعوك إلى العالم المذهل لمسرح الأطفال.

المسرح هو عواطف إيجابية مشرقة، وذلك بفضل الفرصة التي لدينا الفرصة لإدارة تكوين الاحتياجات الروحية للطفل، وتثري وتطوير شخصيته.

الهدف الرئيسي من عملي مع الأطفال هو تطوير الهوية الإبداعية لطفل سن ما قبل المدرسة. لقد وجدت الطريقة الصحيحة والفعالة الوحيدة المثيرة للاهتمام لتحقيق هذا الهدف - تنظيم النشاط المسرحي في رياض الأطفال. في هذا الاتجاه كنت أعمل منذ عدة سنوات. خلال هذا الوقت، أنا وتلاميلي، بمساعدة الزملاء وأولياء الأمور - بنينا مسرحا لأطفالنا معا.

يعقد مبنى مسرحنا بحزم على المبادئ الأساسية:

• مبدأ الطبيعة ويمكن الوصول إليهاوبعد يعتمد هذا المبدأ على حقيقة أن النشاط المسرحي قريب ومفهوم للطفل، لأنه يرتبط ارتباطا وثيقا باللعبة؛
• مبدأ الحرية والاستقلالالسماح للطفل باختيار دور في العمل وتحديد موقفه لهذا الدور؛
• مبدأ مزيجالسماح باستخدام النماذج الجماعية والفردية وطرق العمل التي تتيح الفرصة لتطوير الهوية الإبداعية للطفل في مجموعة متنوعة من الأنشطة؛
• مبدأ النظم والتسلسلوالذي يتم تنفيذه في حقيقة أن الفصول الدراسية تتم في إطار استوديو المسرح.

في نوافذ مسرحتنا، ترى الوجوه المضحكة للأطفال، فهي مهما أدعونا للدخول. دعونا ناردي في هذه الخطوات، ودخل الأبواب المضيافة والواسعة المفتوحة وتغرق في العالم السحري للنشاط المسرحي في رياض الأطفال.

يتم بناء فصول مع الأطفال في مسرحنا على استخدام علم الترتيبات المسرحية التي تتكيف مع الأطفال، وتزداد لحظات اللعبة فيها. يتم العمل في المجالات التالية:

• ثقافة وتقنية الكلام؛
• إيقاع؛
• أساسيات الثقافة المسرحية؛
• العمل على الأداء.

كل اتجاه يحل مجموعة من المهام.

ثقافة وتقنية الكلام.ليس فقط للجهات الفاعلة - بالنسبة لجميع الأشخاص، من الضروري امتلاك خطاب واضح ومتصالين ومستقيم ومختصر وجميل. في ورش العمل من النشاط المسرحي، يتم تحسين جهاز الكلام للأطفال، وتطوير تنفس الكلام والتعبير الصحيح، والقوبر، وتطوير الكلام. نحن نستخدم مواد مختلفة: التعبير عن الجمباز للشفاه واللسان والأنقاط والنظيف والقصائد، تمارين التنفس والصوت، عند التعبير عن التجويد.

إيقاع.يتضمن هذا القسم الإيقاعي المعقدة والألعاب والبلاستيكية والبلاستيكية المصممة لتطوير تنسيق الحركات، وتعلم كيفية إنشاء صور حيوانية مع البلاستيك والمساعدة في العثور على الأطفال يشعرون بانسجام جسمهم بالعالم الخارجي.

أساسيات الثقافة المسرحية.المسرح ليس هارغا فقط، ولكن أيضا العالم كله من الكلمات والمفاهيم الجديدة التي لا تستخدم في الحياة اليومية. هذا هو "المشهد"، "الستار"، "مشاهد". الإلمام بالعديد من الكلمات والمفاهيم المدهشة تتوقع أولئك الذين يرغبون في النظر وراء مشاهد المسرح.

العمل على الأداء بناء على مسرحيات المؤلف في الحكايات الشعبية الروسية.

يرضي حكاية خرافية كلانا، البالغين، التفاؤل، اللطف، حب جميع المعيشة، التعاطف مع الضعف. يجلب حكاية خرافية الأخلاق، لأنه من خلال حكاية خرافية، لمست الأطفال لأول مرة على فهم الخير والشر والعمل الشاق والكسل والحب والكراهية وغيرها من المفاهيم الأخلاقية الأخرى. من السهل تقييم القصص الجنية للأطفال المفضلين "الرف"، "Kolobok"، "Teremok".

في المجموعة العليا مع الأطفال، يمكنك بالفعل إنشاء عروض كاملة على قصة خرافية. الطفل، الذي يدخل حكاية خرافية، يتلقى دور أحد الأبطال، وبالتالي الاقتراب من ثقافة شعبها، إلى نظامنا القيم، إلى العقلية الروسية. وبالمضيف، يقوم الأطفال بتغيير الملابس، وخلق صورة جديدة! يتم إنشاء التكوين من قبل الأطفال بشكل رئيسي للمشاهدين من الأطفال. لذلك، تسود القاعة دائما جو خاصا من الثقة في كل شيء، وهو ما يحدث على المسرح. إنه يوحد فناني الأداء والمشاهدين في دفعة إبداعية واحدة.

الأنشطة المسرحية مطلوبة من قبل أطفال المنظمات في العمل، والعمل الجاد، والحاسمة، المثابرة في تحقيق هدف، وهذا يؤدي إلى تطوير الصفات الطوفية للشخصية، وهي قاعدة جيدة ليس فقط للتدريب اللاحق في المدرسة، ولكن أيضا للحياة الناجحة.

نظرا لأنه من المستحيل بناء مبنى كبير وجميل وحده، فمن المستحيل إنشاء المسرح وحده. يعمل العمال الإبداعيون في رياضات رياضاتنا بسرور أنفسهم بتلبية أدوار مختلفة في الأنشطة الترفيهية والترفيه، والمهن المسرحية، في أيام العطل، وبالطبع، جذب الأطفال إلى النشاط المسرحي. خلال هذا الوقت، تراكمنا تجربة كبيرة، وتخرجت الأزياء مع أزياء مشرقة وجميلة.

يجمع المسرح بين جميع أنواع الفن، مما يجعل من الممكن التحدث مع الأطفال ليس فقط حول تاريخه، ولكن أيضا حول الرسم، حول العمارة، تاريخ البدلة والفن الزخرفية. نحن مقتنعون، فقط في عملية النشاط المسرحي من الممكن أن يطور الهوية الإبداعية الشاملة بشكل شامل. تربية المسرحية تساعد على تحديد وإعداد الأطفال الأكثر موهوبا وقدرة. دعهم لا يصبحوا ممثلين رائعين، لكنهم بالتأكيد ينموون شخصيات مشرقة وموهوبة ومبدعة.

يشكل شبابنا في عملية النشاط المسرحي مهارات ومهارات جديدة:

• وهم يعرفون كيفية نطق pators بوتيرة مختلفة؛
• قادرة على التصرف منسقة؛
• تعرف كيفية إزالة التوتر من مجموعات العضلات الفردية؛
• تعرف كيفية بناء أبسط حوار؛
• معرفة العديد من التدريبات التعبير؛
• تنظيف العبارة مع تجويد مختلف.

عملية إنشاء حكاية خرافية رائعة للأطفال الذين يعرفون كلمات بعضهم البعض، وغني الأغاني من المسرحية وعلى المشي، وفي المساء، وضع كتابا على الطاولة وتقليد اللعبة على البيانو، وحتى في الصفحة الرئيسية. في الرسم البياني، ترى كيف عدد الأطفال ذوي المستوى العالي من المعرفة والمهارات في جميع أقسام النشاط المسرحي مقارنة ببدء العام الدراسي.

المسارات المختلفة تؤدي إلى بناء مسرح أطفالنا. يتم نشر مسار الاتصال مع الآباء مع الحصى الوردي. أنها توفر جميع أنواع العمل مع أولياء الأمور:

• المحادثات الفردية
• التقارير
• أيام مفتوحة؛
• مناظر مفتوحة من العروض والعطلات القصص الخيالية والألعاب؛
• العمل المشترك حول إعداد الأفكار المسرحية.

كان هذا المسار في الأصل اتجاه واحد - من مسرح الأطفال إلى أولياء الأمور. لكن الآباء تدريجيا بدأوا في فهم الحاجة إلى العمل المسرحي في رياض الأطفال، ورأوا تطوير الأطفال والاهتمام بهذه الأنشطة، وبدأوا في مساعدتنا بنشاط في إعداد العروض، وتصميمهم، واختيار السمات.

مسار آخر هو اتصال مع المدرسة ومنازل إبداع الأطفال. مع مدرسة، نحن مرتبطة إلى حد كبير بحقيقة أن أطفال المعلمين من مدرسة Mbou Losovskaya رقم 1 يذهبون، أيضا الأشخاص الذين يعانون من عاطفي ومفتوح لنا. من DDT، يعمل ستوديو المسرح "Pinocchio" في رياض الأطفال.

تظهر أجهزة الكمبيوتر الخضراء النمو الإبداعي لفريق الأطفال. هذه طريقنا إلى المستقبل. لدينا بالفعل خبرة تظهر عروضا لأطفال المجموعات الأخرى من رياض الأطفال، والخطب أمام أولياء الأمور، وأداء العروض في حلقات دراسية في المقاطعة والجمعيات المنهجية، وأعتقد أننا قوى كاملة.

يساعدنا النشاط المسرحي في رياض الأطفال، البالغين، ليس فقط لتجسيد أفكارهم، مما يدل على مواهبهم، لكنه يبقى بشعور من الأطفال. وتلاميذنا تعطي فرحة التواصل مع حكاية خرافية والسرور العاطفي وانطباعات لا تنسى من الحياة!

الملحق 2: تكنولوجيا الثقافة والنطق

الملحق 3: إيقاع