التحليل النحوي للجملة. تحليل الجملة بأجزاء من الكلام عبر الإنترنت

1. صِف الجملة حسب الغرض من البيان: سرد ، استفهام ، أو حافز.
2. عن طريق التلوين العاطفي: تعجب أو غير تعجب.
3. بوجود الأسس النحوية: بسيطة أو معقدة.
4. ثم ، بناءً على ما إذا كانت الجملة بسيطة أو معقدة:

مثال على تحليل جملة بسيطة

التحليل الشفوي:

الجملة سردية ، غير تعجبية ، بسيطة ، مكونة من جزئين ، أساس نحوي: دراسة التلاميذ والتلاميذ، مشترك ، معقد بواسطة مواضيع متجانسة.

جاري الكتابة:

جذع نحوي ، غير تعجبي ، سردي ، بسيط ، مكون من جزأين دراسة التلاميذ والتلاميذ، مشترك ، معقد بواسطة مواضيع متجانسة.

مثال على تحليل جملة معقدة

التحليل الشفوي:

الجملة عبارة عن اتصال سردي ، غير تعجب ، معقد ، متحالف ، وسائل اتصال تابعة لاتحاد لأن، جملة معقدة. الجملة الأولى البسيطة: جزء واحد ، مع العضو الرئيسي - المسند لم أطلبشائع، ليست معقدة. الجملة الثانية البسيطة: من جزأين ، الأساس النحوي ذهبنا مع الفصل ،شائع وغير معقد.

جاري الكتابة:

اتصال سردي ، غير تعجبي ، معقد ، متحالف ، وسائل إتحاد ثانوية لأن، SPP.

PP الأول: جزء واحد ، مع العضو الرئيسي - المسند لم أطلبشائع، ليست معقدة.

الجزء الثاني: أساس نحوي من جزأين - ذهبنا مع الفصل ،انتشار وليس معقد.

مثال تخطيطي (جملة متبوعة بالمخطط)

خيار آخر للتحليل

الاعراب النحوي. ترتيب الاعراب.

في عبارات:

1. حدد العبارة الصحيحة من الجملة.
2. نحن نعتبر الهيكل - نبرز الكلمة الرئيسية والمعتمد. نشير إلى أي جزء من الكلام هو الكلمة الرئيسية والتابعة. بعد ذلك ، نشير إلى الطريقة النحوية التي ترتبط بها هذه العبارة.
3. وأخيرًا ، نشير إلى معناها النحوي.

بجملة بسيطة:

1. نحدد ماهية الجملة لغرض البيان - السرد أو الحافز أو الاستفهام.
2. نجد أساس الجملة ، ونثبت أن الجملة بسيطة.
3. بعد ذلك ، عليك التحدث عن كيفية بناء هذا الاقتراح.
   • إنه من جزأين أو جزء واحد. إذا كان جزءًا واحدًا ، فحدد النوع: شخصي أو غير شخصي أو رمزي أو شخصي إلى أجل غير مسمى.
   • شائع أو غير شائع
   • غير مكتمل أو كامل. إذا كانت الجملة غير مكتملة ، فمن الضروري الإشارة إلى عضو الجملة المفقود فيها.
4. إذا كان هذا الاقتراح معقدًا بأي شكل من الأشكال ، سواء كان أعضاء متجانسين أو أعضاء منعزلين في الاقتراح ، فيجب ملاحظة ذلك.
5. بعد ذلك ، تحتاج إلى تحليل الجملة من قبل الأعضاء ، مع الإشارة إلى أجزاء الكلام التي يمثلونها. من المهم اتباع ترتيب الاعراب. أولاً ، يتم تحديد المسند والموضوع ، ثم الثانوي ، وهما جزء من الأول - الموضوع ، ثم المسند.
6. نفسر سبب وضع علامات الترقيم بطريقة أو بأخرى في الجملة.

فاعل

1. نلاحظ ما هو المسند - فعل بسيط أو مركب (اسمي أو لفظي).
2. حدد كيفية التعبير عن المسند:
   • بسيط - ما هو شكل الفعل ؛
   • الفعل المركب - ما يتكون منه ؛
   • اسمي مركب - ما هو الاتصال المستخدم ، وكيف يتم التعبير عن الجزء الاسمي.

في جملة ذات أعضاء متجانسين.

إذا كانت لدينا جملة بسيطة ، فعند تحليلها ، يجب ملاحظة نوع الأعضاء المتجانسين في الجملة وكيفية ارتباطهم ببعضهم البعض. إما من خلال التنغيم أو التنغيم مع الاقتران.

في جمل مع أعضاء منفصلين:

إذا كانت لدينا جملة بسيطة ، فعند تحليلها ، يجب ملاحظة حجم الدوران. بعد ذلك ، نقوم بتحليل الكلمات التي تم تضمينها في هذا الدوران من قبل أعضاء الجملة.

في جمل مع أعضاء منعزلين في الكلام:

أولاً ، نلاحظ أنه في هذه الجملة ، هناك خطاب مباشر. نشير إلى الخطاب المباشر ونص المؤلف. نقوم بتحليل وشرح سبب وضع علامات الترقيم في الجملة بهذه الطريقة وليس بطريقة أخرى. نرسم مخطط العرض.

في جملة مركبة:

أولاً ، نشير إلى الجملة لغرض البيان هي الاستفهام أو التصريحية أو الحافز. نجد جملًا بسيطة في الجملة ، نفرد الأسس النحوية فيها.

نجد اتحادات بمساعدة الجمل البسيطة التي ترتبط في جملة معقدة. نلاحظ أي نوع من النقابات هم - معارضة أو متصلة أو مقسمة. نحدد معنى هذه الجملة المركبة بأكملها - معارضة أو تناوب أو تعداد. نفسر سبب وضع علامات الترقيم في الجملة بهذه الطريقة. ثم يجب تحليل كل جملة بسيطة تتكون منها الجملة المعقدة بنفس طريقة تحليل الجملة البسيطة.

في جملة معقدة مع جملة ثانوية (واحد)

أولاً ، نشير إلى الجملة من حيث الغرض من البيان. نحن نفرد الأسس النحوية لجميع الجمل البسيطة التي تشكل جمل معقدة. دعونا نقرأها.

نسمي الجملة الرئيسية والتي هي الجملة التابعة. نفسر نوع الجملة المعقدة ، مع الانتباه إلى كيفية بنائها ، وكيف ترتبط الجملة الثانوية بالعبارة الرئيسية وما يشير إليها.

نشرح سبب ترتيب علامات الترقيم في هذه الجملة بهذه الطريقة. بعد ذلك ، يجب تحليل الجمل الثانوية والرئيسية ، بنفس طريقة تحليل الجمل البسيطة.

في جملة معقدة مع جمل ثانوية (عدة)

نسمي ما هي الجملة حسب الغرض من البيان. نحن نفرد الأسس النحوية لجميع الجمل البسيطة التي تتكون منها الجملة المعقدة ونقرأها. نشير إلى الجملة الرئيسية والتي هي الجملة التابعة. من الضروري الإشارة إلى ما هو التبعية في الجملة - إما أنها تبعية موازية ، أو متسلسلة ، أو متجانسة. إذا كان هناك مزيج من عدة أنواع من التبعية ، فيجب ملاحظة ذلك. نفسر سبب وضع علامات الترقيم في الجملة بهذه الطريقة. وفي النهاية ، نقوم بتحليل الجمل الثانوية والرئيسية على أنها جمل بسيطة.

في الجملة المعقدة غير النقابية:

نسمي ما هي الجملة حسب الغرض من البيان. نجد الأساس النحوي لجميع الجمل البسيطة التي تتكون منها هذه الجملة المعقدة. نقرأها ، نسمي عدد الجمل البسيطة التي تتكون منها الجملة المعقدة. نحدد معنى العلاقة بين الجمل البسيطة. يمكن أن يكون - تسلسل ، سبب مع نتيجة ، معارضة ، التزامن ، تفسير أو إضافة.

نلاحظ ما هي ميزات هيكل هذه الجملة ، أي نوع من الجملة المعقدة هي. كيف ترتبط الكلمات البسيطة في هذه الجملة وماذا تشير.

نفسر سبب وضع علامات الترقيم في الجملة بهذه الطريقة.

في جملة معقدة حيث توجد أنواع مختلفة من الاتصال.

نحن نسمي ما ، وفقًا للغرض من البيان ، هذه الجملة. نجد ونبرز الأساس النحوي لجميع الجمل البسيطة التي تتكون منها جملة معقدة ، ونقرأها. نثبت أن هذا الاقتراح سيكون اقتراحًا توجد فيه أنواع مختلفة من الاتصالات. لماذا ا؟ نحدد الروابط الموجودة في هذه الجملة - التنسيق المتحالف أو التبعية أو أي روابط أخرى.

وفقًا للمعنى ، نحدد كيفية تكوين الجمل البسيطة في جملة معقدة. نفسر سبب وضع علامات الترقيم في الجملة بهذه الطريقة. نقوم بتحليل جميع الجمل البسيطة التي تشكل جملة معقدة بنفس طريقة تحليل الجملة البسيطة.

الكل للدراسة »اللغة الروسية» تحليل جملة

لوضع إشارة مرجعية على صفحة ، اضغط على Ctrl + D.

عند العمل مع نصوص مختلفة ، يحتاج الكثير إلى تحليل جملة وفقًا لتكوينها. عادة ما يعني تنفيذ مثل هذا التحليل أن الشخص لديه المعرفة اللغوية المناسبة التي يمكن أن تساعد في التحليل الصحيح للنص الذي يحتاجه. في الوقت نفسه ، هناك أيضًا خدمات في الشبكة تؤدي عمليات تحليل الجملة عبر الإنترنت. بعد دراسة شاملة لقواعد تحليل المقترحات المختلفة للتكوين ، قررت أن أقدم جميع التطورات في هذه المقالة.

في البداية ، لاحظت أن عبارة "تحليل جملة حسب التركيب" غير صحيحة إلى حد ما ، حيث يتم تحليل الكلمات عادةً حسب التركيب ، وما يهمنا في هذه الحالة يسمى "التحليل النحوي للجملة".

في الوقت نفسه ، يتم إجراء التحليل المحدد (في المدرسة يطلق عليه أيضًا "التحليل بواسطة الأعضاء") على النحو التالي:

• تحديد الجملة المراد تحليلها وفقًا للغرض من بيانه (تصريحي ، أو استفهام ، أو له طابع تحفيزي) ؛
• الإشارة إلى التلوين العاطفي للجملة (سواء أكان تعجبًا أم لا) ؛
• حدد عدد القواعد النحوية في هذه الجملة (إذا كانت الجملة بسيطة - إذن أساس واحد ، إذا كان معقدًا - اثنان أو أكثر) ؛

إذا كانت الجملة بسيطة:

مثال على جملة بسيطة:

"لقد كان يومًا خريفًا استثنائيًا!"

بعد التحليل ، يمكننا أن نرى أن هذه الجملة توضيحية ، وتعجبية ، وبسيطة ، ومكونة من جزأين ، وكاملة ، وليست معقدة.

إذا كانت الجملة معقدة:

• اتخاذ قرار بشأن الصلة في جملة معقدة - متحالفة أو غير نقابية ؛
• أشر إلى الاتصال المستخدم في الجملة - التجويد ، والتبعية ، والتنسيق ؛
• حدد نوع الجملة المعقدة - غير اتحاد ، مركب ، مركب.

مثال على الجملة المعقدة:

"كانت هناك ورود وزنابق في الباقة ، لكنها كانت تحب زهور التوليب أكثر."

بعد التحليل النحوي لهذه الجملة ، يمكننا أن نرى أن هذه الجملة لها طابع سردي ، وليست علامة تعجب ، ومعقدة ، ولها ارتباط متحالف ، ومركب. الجملة الأولى هنا مكونة من جزأين ، الأساس النحوي هو عبارة "كانت الورود والسوسن" ، وهي شائعة ومعقدة بسبب الموضوعات المتجانسة.

الجملة الثانية في هذه الجملة المعقدة من جزأين ، وأساسها النحوي هو عبارة "أحببت الزنبق" ، الجملة شائعة وليست معقدة.

خدمات لتحليل المقترحات حسب التكوين عبر الإنترنت

بسبب ثراء التراكيب النحوية ، وتعقيد إنشاء أداة شبكة قوية لتحليل النص ، فإن الخدمات المقدمة على الشبكة (التي يوجد منها قليل) لديها قدرات ضعيفة إلى حد ما لإجراء تحليل كامل للجمل. ومع ذلك ، أود أن أبرز الموارد التالية:

Seosin.ru

من بين موارد اللغة الروسية للتحليل الدلالي عبر الإنترنت (بحكم الواقع ، لم يتم تمثيلهم عمليًا) ، أود تحديد خدمة seosin.ru. يسمح لك بتحديد الأخطاء النحوية والصرفية ، ويوضح الارتباط العام للنص ، ويقوم بأنواع أخرى من التحليل. لسوء الحظ ، لا تعمل الخدمة دائمًا بشكل ثابت ؛ غالبًا ما يتم ملاحظة الاختلالات في عملها.

1. للعمل مع هذه الخدمة ، انتقل إلى موقع seosin.ru.
2. أدخل اقتراحك في المربع المناسب ، وانقر فوق "تحليل".

Lexisrex.com

يمكن للمورد اللغوي القوي lexisrex.com أن يساعد عشاق اللغة الإنجليزية في الإعراب. تسمح لك إمكانياتها بتحليل الاقتراح من قبل أعضائها. في الوقت نفسه ، يحتوي هذا الموقع أيضًا على أدوات مساعدة أخرى لإجراء أنواع مختلفة من التحليل اللغوي عبر الإنترنت.

1. للوصول إلى هذا المورد ، يرجى تسجيل الدخول إلى موقع lexisrex.com.
2. الصق اقتراحك في المربع المناسب وانقر على زر "تحليل".

منتديات اللغويين

في التحليل النحوي للجملة عبر الإنترنت ، يمكنك اللجوء إلى مساعدة "العامل البشري" والذهاب إلى منتديات مختلفة من اللغويين (مستوى gramota.turbotext.ru و rusforus.ru ونظائرها). سجل هناك واطرح سؤالك وسيساعدك بالتأكيد.

استنتاج

موارد الشبكة التي تسمح بتحليل المقترحات حسب التكوين نادرة نوعًا ما ، وهو ما يرتبط بصعوبات إنشاء مثل هذه الموارد. ومع ذلك ، هناك العديد من هذه الأدوات على الويب (معظمها باللغة الإنجليزية) التي تسهل إجراء تحليل النص الذي نحتاجه. استخدم وظائف هذه الخدمات لتحليل الجمل الضرورية وتحليلها عبر الإنترنت.

في تواصل مع

الجمل ، والمعروفة أيضًا باسم التحليل حسب التكوين ، هي واحدة من أولى الجمل في دراسة اللغة الروسية. السؤال: كيف يتم تحليل الاقتراح حسب التركيب؟ - في البداية يسبب الكثير من الصعوبات ، ولكن في الواقع كل شيء أبسط بكثير مما يبدو للوهلة الأولى.

أساس العرض

لنبدأ بحقيقة أن كل جملة لها أساس - موضوع ومسند. عادةً ما يعبر الموضوع ، عند تحليله بسطر واحد ، عن ماهية الجملة (لقد حان ليلة; أنهمأخيرًا قادرًا على بناء منزل ؛ الكتابتم وضعه على الرف). يكون الموضوع دائمًا في الحالة الاسمية - وهذه إحدى ميزاته الرئيسية.

بجوار الموضوع هو المسند - عضو في الجملة يصف الإجراءات التي يتم تنفيذها مع الموضوع ، بالإضافة إلى حالته ( أتىفجر؛ كوبري تم فتحه؛ ليلة هادئ) ، يتم التأكيد على المسند في التحليل باستخدام سطرين. حسب عدد القواعد ، يتم تقسيم الجمل البسيطة والمعقدة: في الحالة الأولى ، هناك أساس واحد فقط (Sky مغطىداكن سحاب) ، وفي الثانية - هناك اثنان أو أكثر منهم ( ذهبت الشمس- سماء مغطىداكن سحاب).

أعضاء صغار

لفهم كيفية تحليل الاقتراح بشكل صحيح من خلال التكوين ، تحتاج أولاً إلى التعرف على جميع أعضائه. لقد تعاملنا بالفعل مع الرئيسي والموضوع والمسند. دعنا ننتقل إلى الثانوية.

الإضافة هي عضو في جملة ، يتم التعبير عنها غالبًا باسم أو ضمير مع وبدون حروف الجر وإجابات أسئلة الحالات غير المباشرة (أي ، الكل ما عدا الاسمية): انظر (إلى ماذا؟) في الأفق؛ نبذ (ماذا؟) من هذا؛ مناقشة ماذا؟) الأساسية؛ غدا لا يشبه (ماذا؟) لليوم- وهذا يعني أن أجزاء مختلفة من الكلام يمكن أن تعمل كإضافة ، ولكن في معناها الدلالي فإنها تساوي اسمًا.

التعريف يصف الأشياء في الجملة بينما يجيب على الأسئلة ماذا؟ ملك من؟ يكمن تعقيدها في حقيقة أنها يمكن أن تكون متسقة (أي أنها تتطابق تمامًا في الشخص والجنس والعدد والحالة مع الكلمة التي يصفونها) وغير متسقة (ممثلة بعبارات ذات صلة وتحكم). يقارن: كان هناك رف كتب على الحائطو كان هناك رف كتب على الحائط. في كلتا الحالتين ، يمكنك أن تسأل التي؟،لذلك ، في كلتا الحالتين ، هناك تعريف متفق عليه وغير متسق في الاقتراح ، على التوالي.

كيف تحلل اقتراحًا من خلال تكوينها ، ولا تعلم بوجود الظرف؟ يجيب الظرف على الأسئلة الظرفية ، ويمكنه وصف طريقة العمل ووقته وظروفه - ربما يكون هذا هو العنصر الأكثر شمولاً في الجملة: التقينا (أين؟) في الساحة؛ (متي؟) غداسأرفض هذا العرض. هو (كيف؟) مجاناتحدث الانجليزية؛ شحب شحوبه (لماذا؟) بدافع الغضب؛ جئت (لماذا؟) حديث؛ سأذهب (مهما كان الأمر؟) بالرغم من للعاصفة؛ إنه جميل (كيف؟) مثل يوم صيفي. أحيانًا يتم الخلط بين الظرف والإضافة ، ولكن مع ذلك ، مع أسئلة الحالات غير المباشرة ، تبدو الظروف غير طبيعية إلى حد ما ، أو ما إذا كانت أسئلة تتعلق بالظروف.

العلاقة بين الصغير والمتخصص

الآن بعد أن عرفنا بالفعل أي أعضاء الجملة موجودون ، يجدر بنا أن نضيف أن كل واحد من القاصرين مرتبط بأحد العناصر الرئيسية. التعريف ، على سبيل المثال ، هو جزء من الموضوع ، أي الأسئلة التي يتم طرحها عليه بالتحديد هذا العضو الرئيسي في الجملة ؛ أما التكملة والظرف ، فهي مرتبطة بالمسند.

تعيين أعضاء الاقتراح

من الضروري أيضًا التفكير في كيفية تعيين أعضاء معينين للجملة أثناء التحليل. كما هو مذكور أعلاه ، يتم وضع خط تحت الموضوع والمسند بخط واثنان ، على التوالي.

تتم الإشارة إلى الإضافة بخط منقط ، والتعريف بخط متموج ، والظروف بخط منقط بشرطة (أي ، خط منقط به نقاط). الآن بعد أن عرفنا كيفية تحليل جملة من خلال تكوينها ووضع خط تحت أعضائها ، دعنا نحاول التدرب على أمثلة محددة.

الممارسة الأولى: جملة بسيطة

إذن ، هذا مثال على تحليل جملة:

في عصر يوم حار ، كان شاب يقرأ كتابًا في ظل حديقة.

نبدأ من الأساسيات. تتحدث هذه الجملة عن شاب قرأ كتابًا ، بالإضافة إلى أن هذا العضو في الجملة هو الموجود في الحالة الاسمية ، أي لدينا الموضوع المعروض علينا. يتم وصف الإجراءات التي يؤديها الفاعل بواسطة الفعل "اقرأ" - مما يعني أنه هو المسند. وبالتالي ، أساس الاقتراح يقرأ الشاب، باستثناء هذا الأساس ، لا يوجد آخرون في الاقتراح ، أي أن الاقتراح بسيط. لا يوجد أعضاء في الجملة مرتبطون مباشرة بالموضوع. ننتقل إلى البحث عن الإضافات: قرأت (ماذا؟) كتاب. بالنسبة للظروف ، هنا يكون الوضع أكثر إثارة للاهتمام: قرأت (متى؟) في ظهيرة (ساخنة) - يمكنك إدراك العبارة بأكملها كظرف زمني ، أو يمكنك أيضًا إضافة تعريف: ظهرًا ( ياللحرارة. نفس الشيء مع ظروف المكان: اقرأ (أين؟) في الظل (الحديقة) - يتطور أيضًا إلى إضافة أخرى: في الظل (من ماذا؟) من الحديقة.

أي أن تحليل الاقتراح حسب التكوين سيبدو على النحو التالي (يشار إلى أعضاء الاقتراح بين قوسين): في حار(def) وقت الظهيرة(عين) شباب(ع) في الظل(عين) حديقة(هـ) كان يقرأ (مع) الكتاب(هـ) .

المهمة الثانية: مثال على تحليل جملة معقدة

لكننا نتذكر أن هناك جمل بسيطة ومعقدة. كيف تتصرف في الحالة الثانية؟ دعنا نحاول إيجاد الأساسيات أولاً:

كانت السماء تمطر منذ الصباح الباكر وكانت السماء أكثر سوادًا من الأمس.

في هذه الجملة ، كما ترى ، هناك موضوعان قيد البحث ، وهما غير مترابطين. لذلك ، هناك قاعدتان. بالنظر إلى الجزء الأول من الجملة ، حتى الفاصلة ، نجد أن الأساس هنا هو كانت تمطر، بينما في الثانية كانت السماء أكثر سوادًا. الخطوة التالية التي نعمل بها مع الأعضاء القصر في كل جزء من الجملة: ذهب (منذ متى؟) منذ الصباح(ظرف) في الصباح (ماذا؟) مبكرا(تعريف)؛ كان أكثر سوادًا (ماذا؟) في الامس(إضافة). أي ، لتحليل جملة معقدة ، نعمل بشكل منفصل مع كل جزء منها.

نصلح تحليل الجملة المعقدة

معرفة كيفية تحليل جملة معقدة من خلال التكوين ، دعونا نحاول تعزيز معرفتنا.

وقفت في الفناء فوج من الجنود المدربين. كانت فتيات الفناء يحدقن بهن بإعجاب.

ومرة أخرى نرى أن هناك قاعدتين في الاقتراح. نعمل بجزئه الأول: الموضوع هو الفوج ، المسند قائم ، أي الأساس الأول هو وقفت الفوج. ننتقل إلى الثانوية: وقفت (أين؟) في الفناء- ظرف فوج (من؟) - جندي- بالإضافة إلى الجندي (ماذا؟) - حفر- تعريف. دعنا ننتقل إلى الجزء الثاني: البنات - الموضوع ، المحدق - المسند: الجذع الثاني حدقت الفتيات. البنات (ماذا؟) - حديقة منزل- التعريف ، يحدق (بأي طريقة؟) - بإعجاب- ظرف يحدق (إلى من؟) - عليهم- إضافة.

كيف تحلل اقتراح من خلال التكوين؟ حدد جميع أعضائها! أي بعد التحليل ، ستبدو الجملة كما يلي:

في الفناء(عين) وقف(مع) فوج(ع) حفر(def) جندي(هـ) ؛ دي فيخام ( def) الفتيات(ع) بإعجاب (عين) يحدق (مع) عليهم(د ).

استنتاج

كما ترى ، لا يوجد شيء معقد في كيفية تحليل الجملة حسب التركيب. يبدأ التحليل بالبحث عن الأعضاء الرئيسيين - أساس الاقتراح. ثم يتم طرح الأسئلة منهم بالفعل على الأعضاء الثانويين في الاقتراح. في نهاية التحليل ، يتم تسطير جميع الأعضاء بخطوط من نوع معين ، مما يدل بوضوح على وجودهم في الجملة.

غالبًا ما يبحث المستخدمون في الإنترنت عن طريقة لتقسيم الجملة إلى أجزاء من الكلام عبر الإنترنت. هذا ضروري ليس فقط لأطفال المدارس عند إعداد واجباتهم المدرسية ، ولكن أيضًا للأشخاص الذين يدرسون في جامعات فقه اللغة واللغويات. وأيضًا لكل من عليه العمل مع الرسائل النصية كل يوم. لإجراء تحليل نحوي للجملة ، يجب أن يكون لدى الشخص المعرفة اللازمة في هذا المجال. لتسهيل هذه العملية ، يمكنك اللجوء إلى الخدمات الخاصة عبر الإنترنت. سنحلل أدناه بعضًا من أفضل المواقع للتحليل التلقائي للجملة في أجزاء من الكلام.

مثل هذا التحليل في المدارس الابتدائية والثانوية يسمى عادة "التحليل من قبل أعضاء الجملة". في بعض الأحيان يقولون "تحليل جملة حسب التركيب" ، لكن هذا التعبير غير صحيح إلى حد ما ، لأنه من المعتاد تحليل الكلمات حسب التركيب.

لتحليل جملة:

إن وجود التركيبات النحوية للجملة ، ومعلماتها ، فضلاً عن ثراء خيارات التصميم ، يخلق عقبات كبيرة لمطوري التطبيقات عند إنشاء خدمة عبر الإنترنت لتحليل الجملة. لذلك ، لا يوجد الكثير من هذه الخدمات على الشبكة. لكنهم ما زالوا موجودين.

Goldlit هي خدمة للتحليل الصرفي والنحوي للجملة

خدمة Goldlit مريحة للغاية. يجعل التصميم البسيط والواجهة البديهية الموقع في متناول الأشخاص الذين لديهم مستويات مختلفة من معرفة الكمبيوتر. يوجد في السطر العلوي من القائمة 3 عناصر بقائمة منسدلة.

1. القائمة الرئيسية هي قائمة الأقسام الرئيسية للموقع.
2. الأدب - في القائمة المنسدلة قائمة بالأدب الروسي والأجنبي ، بالإضافة إلى تحليل القصائد - ما يريد الشاعر قوله فيها.
3. التسلسل الزمني هو الأدب الذي نظمته قرون.

لاستخدام تحليل الجملة بأجزاء الكلام على خدمة goldlit.ru:

1. انتقل إلى الموقع - http://goldlit.ru/.
2. يوجد أسفل القائمة سطر تحتاج فيه إلى إدخال نص لتحليله.
3. بجانب نافذة إدخال النص يوجد زر "تحليل".

أسفل سطر إدخال النص مباشرةً ، تنخفض الكتل مع التحليل في صف في الحقل الأصفر. كل كتلة هي كلمة واحدة من جملة. يتناوبون بنفس ترتيب الكلمات في الجملة البديلة. أجزاء الكتلة:

1. كلمة في شكلها الأولي.
2. السطر الثاني هو جزء الكلام وهو الكلمة.
3. قواعد. تتم كتابة الرقم والجودة والشكل المتحرك والجنس وما إلى ذلك بفواصل.
4. نماذج. جميع أشكال الكلمات الموجودة (مع البادئات واللواحق والنهايات).

Seosin - موقع به خدمة لتحليل الجمل إلى أجزاء من الكلام

أحد الموارد المعروفة على الإنترنت ، والذي يوفر أداة لتحليل الجملة عبر الإنترنت والتحليل الصرفي. بالإضافة إلى ذلك ، يقدم الموقع خدمات أخرى للعمل مع النص ، على سبيل المثال -. وأيضًا للعمل مع ملفات أخرى مثل الصور والصور. يواجه الموقع بشكل دوري مشاكل في الوصول ، على الرغم من أن المسؤول يكتب في الإعلانات على الموقع أن الموقف مع الخادم قد تم إصلاحه.

للتحقق من النص في إحدى الخدمات:

1. اتبع هذا الرابط - http://www.seosin.ru/.
2. أدخل النص المراد تحليله في حقل الخدمة.
3. انقر فوق الزر "تحليل".

بعد بضع ثوانٍ ، سيتم تزويدك بتحليل للنص مع التفسيرات.

مواقع أخرى ولإعراب الجمل عن طريق أجزاء الكلام

بالإضافة إلى الخدمات التلقائية عبر الإنترنت ، هناك أيضًا مواقع خاصة توفر جميع المعلومات الضرورية المطلوبة للتحليل النحوي والصرفي للجملة. أحد هذه المواقع هو - septemberata.rf. بالنسبة للطلاب ، سيكون لا غنى عنه. بالنسبة للغة الروسية ، ستجد هنا أقسامًا:

• كلمة - تهجئات أساسية للكلمات مع حروف الجر والجسيمات وواصلة الكلمات وما إلى ذلك ().
• معًا أو بشكل منفصل - الصفات والأسماء والاقتران والتدخلات.
• الجسيمات غير المضغوطة "هو" و "ني"
• قواعد كتابة الحروف الساكنة - ضعف "nn" و "lzh".
• الحروف الساكنة التي تكتب خلف الهسهسة هي "zh، h، w، u".
• تهجئة حروف العلة.
• الرئيسية منها غير مجهدة.
• الحرفان "ب" و "ب".
• جملة او حكم على.
• الاختصارات.
• الحروف الكبيرة.

من الصف الأول ، يتم تعريف تلاميذ المدارس على أنواع مختلفة من التحليل اللغوي. يبدأ كل شيء بتقسيم المفردات إلى مقاطع صوتية وأصوات. في الصف الثاني يضاف - الوحدة التالية التي يجب أن يتعرف عليها الأطفال. لنتحدث عن كيفية التحليل الصحيح والصعوبات التي قد تواجهها هنا.

الأساس النحوي

الجملة هي وحدة نحوية تتكون من كلمات مترابطة. إنه ينقل فكرة كاملة نسبيًا. يتضمن تحليل الجملة حسب التركيب تحديد الأدوار التي تؤديها الكلمات الفردية.

• الموضوع الذي يسمي موضوع الكلام أو موضوعه. يجيب على أسئلة الحالة الاسمية: "من؟ ماذا؟". غالبًا ما يكون الموضوع اسمًا (القط نائم) أو ضمير (ذهبت). عند التحليل ، يتم تسطير هذا العضو في الجملة بسطر واحد.
• المسند الذي يخبرنا بما حدث للموضوع. في أغلب الأحيان ، يُطرح عليه السؤال التالي: "ماذا يفعل؟" ، على الرغم من وجود خيارات أخرى (ما هو؟ وماذا يعجبه؟). عادةً ما يعمل الفعل كمسند ، لكن هناك استثناءات (هذا الرجل هو والدي). قم بتأكيده بخطين.

قد يحتوي الاقتراح على كل من الأعضاء الرئيسيين أو أحدهم. على سبيل المثال: "الشتاء. إنه بزوغ فجر".

أعضاء صغار

الأساس النحوي هو سمة ضرورية لأي جملة. لكن الأعضاء الصغار ليسوا حاضرين دائمًا. قبل أن نحلل الاقتراح حسب التكوين ، نتذكرها.

• يصف التعريف كائنًا بتسمية سماته. تطرح عليه الأسئلة: "ما / ال / ال / ال؟" أو "لمن؟". في أغلب الأحيان ، يتم لعب هذا الدور من خلال الصفات أو المشاركات. عند التحليل ، عادةً ما يتم الإشارة إلى التعريف بخط متموج.
• تعمل الإضافة على ترسيخ المعلومات حول الموضوع وتجيب على أسئلة أي حالة ، باستثناء الترشيح (ماذا؟ عن من؟ ماذا؟). غالبًا ما تكون أسماء. ضع خطًا منقطًا تحت الإضافة.
• يخبر الظرف عن سمات الفعل: الغرض منه ، المكان ، السبب ، الوقت ، إلخ. يجيب هذا العضو من الجملة على الأسئلة: "كيف؟ أين؟ أين؟ لماذا؟ متى؟ أين؟ لماذا؟". غالبًا ما يتم التعبير عنها بالأسماء والظروف والمشاركين. يتميز بخط منقط بالنقاط.

الحالات الصعبة

ما هي المشاكل التي يواجهها الطلاب عند تحليل الجملة بالتركيب؟ لا يمكن للجميع تحديد دور كلمة معينة بوضوح. علاوة على ذلك ، يمكن طرح سؤالين في وقت واحد على بعض أعضاء الاقتراح. على سبيل المثال: "عاش (أين؟ في ماذا؟) في المنزل." في هذه الحالة ، يُقترح التوقف عند خيار واحد.

تنشأ المشاكل أيضًا مع تعريف دور الأدوار المختلفة (الفاعل ، الظرف). في المدرسة ، من المعتاد تمييزهم كعضو واحد في الجملة. إذا كان هناك كلام مباشر في البيان الذي تم تحليله ، فإنه يعتبر جملة منفصلة.

ترتبط العديد من الأسئلة بالأجزاء الرسمية من الكلام. من ناحية ، هم ليسوا أعضاء في الاقتراح. لكن يمكن أن يكونوا جزءًا من ثورات منفصلة (الاستحمام في النهر) أو مسندات (دعهم يأتون ، لم أرَ). في العديد من كتب اللغة الروسية ، يتم تعليم الأطفال تسطير حروف الجر جنبًا إلى جنب مع الأسماء التي يشيرون إليها. لكن الكلمات التمهيدية ، والنداءات لا تبرز بأي شكل من الأشكال.

تحليل الاقتراح حسب التركيب: مثال

دعونا نرى كيف يتم تنفيذ هذا النوع من التحليل في الممارسة. لنأخذ جملة بسيطة يمكنك قراءتها في الصورة.

1. نجد الموضوع. للقيام بذلك ، نستخدم السؤال: "ماذا؟". الجملة تشير إلى الشمس ، نؤكد هذه الكلمة. أعلاه هو جزء من الكلام.
2. ماذا فعلت الشمس؟ مضيئة. وجدنا المسند ، يتم التعبير عنه بالفعل. من الأعلى نرسم سهمًا ونوقع السؤال.
3. الآن نسلط الضوء على الأعضاء الثانوية للجملة. متى تضيء؟ في الصباح. لذلك لدينا حالة. نؤكد ونوقع على جزء الكلام - الاسم ، ارسم سهمًا من المسند.
4. منار ماذا؟ قرية. وجدنا كائنًا ، ويتم التعبير عنه أيضًا بواسطة اسم. نحتفل بكل هذا في دفتر ملاحظات ، ونشير إليه بيانياً.
5. ما الشجرة؟ محلي. هذه الصفة تعريف. نؤكد عليه بخط متموج ، ونوقع السؤال في الأعلى ، وكذلك جزء من الخطاب.

تحليل تكوين الجمل المعقدة

في المثال أعلاه ، كان هناك جذع نحوي واحد. ومع ذلك ، قد يكون هناك أكثر من واحد. تسمى هذه الجمل معقدة. واحد منهم أمامك في الصورة. دعونا نحللها من قبل أعضاء الاقتراح.

1. إيجاد العناصر النحوية. لما؟ منشور. هذا هو الموضوع. ماذا تفعل الورقة؟ يطير. أمامنا المسند. نحن نؤكد عليها ، ونوقع على أجزاء الكلام. اقرأ على الاقتراح. لما؟ قشعريرة. كما ترى ، هناك موضوعان في الجملة. ماذا يفعل البرد؟ تدير ما يصل. تم العثور على الأساس النحوي الثاني.
2. نجد حدود الجمل البسيطة ، قم بترقيم كل جزء من الأعلى. يمكنك فصلهم بخط عمودي.
3. نختار أعضاء ثانويين أولاً في جزء واحد من الجملة ، ثم في جزء آخر. نشير إليها بيانيا. نوقع أجزاء الكلام.

إن تحليل اقتراح حسب التركيب ليس بالمهمة السهلة. في بعض الأحيان ، لا يستطيع اللغويون المحترفون اتخاذ قرار لا لبس فيه ، يحدد دور كلمة معينة. ومع ذلك ، مع الممارسة ستصبح أسهل وأسهل بالنسبة لك. الشيء الرئيسي هو عدم الخوف من الأخطاء والتحلي بالصبر.