مراجعة قواعد الخطاب. كيف تكتب المراجعة

بالنسبة لأولئك الذين فقدوا كلمة "مراجعة" ولا يعرفون كيفية كتابة ذلك.

إعادة النظر - هذا مراجعة لنوع من العمل (كتاب، لعبة، فيلم)، مصمم لوضع انطباع ذلك من الجمهور المستهدف. هذا نص صغير (حجم قياسي من 1800-3600 حرف أو صفحتين أو صفحتين من تنسيق A4)، يحتوي على مراجعة وتحليل وتحليل العمل.

انتباه: في منافساتنا، الحد الأدنى من مراجعة الاستعراض 2000 علامات مع مساحات.

تتكون المراجعة من:

2. مقدمة موجزة تحدد النغمة وتحدد موضوع المحادثة.

3. النص الأساسي

نشير إلى النوع في الشكل (رواية، قصة، تشغيل ...) وفي المحتوى (الخيال، الخيال، قصة بديلة ...). صف القصة الرئيسية (ولكن بدون المخربين!)، نحن سرد الشخصيات الرئيسية، مكان العمل، النقاط الرئيسية للكتاب. نحاول تحقيق ونقل إلى القراء الأفكار الرئيسية للعمل (وليس بالضرورة، ولكن ليس سيئا). أثناء العمل، يمكنك استخدام العديد من الأساليب: الملاحظة من جانب التحليل النقدي، والتحليل النقدي، والجدل مع المؤلف.

معايير التقييم

ليس من الضروري تحليل جميع العناصر.

1. الانطباع العام للكتاب - قطعة واحدة، مبعثرة، قوية، ضعيفة، ممتعة، بائسة.

2. مخطط - كيف يتم تقليل المنطقية، هل هناك أي لحظات، لا تعمل عليها، لا تقدم خطوطا؟

3. ناتيه - ديناميكية، غير مدهشة، تشديد، في حالة سكر، ممزقة. ما مقدار ديناميات السرد يتوافق مع النوع والمهام المحددة في الكتاب؟ أليس مؤلف يحاول "توجيه المؤامرة"، انحراف منطق الأحداث لصالح النية؟

4. الأبطال - ما مدى تفصيلها وموثوقية ما إذا كانت علم نفسها طبيعيا بما فيه الكفاية، هل يمكن أن تأتي في مثل هذه الظروف المعينة؟ هل هذه الأبطال لطيف للقارئ، هل تعاطف أو سبب الاشمئزاز؟

5. اللغة والأحذية - بشكل عام، وفي سياق المهمة.

6. الموثوقية بشكل عام، بالتفصيل. هل لا تنتهك قوانين الطبيعة والعلوم في الكتاب ما إذا كان قد تم تنفيذ هذه الزي الرسمي في الوقت المحدد، فهل يتحدثون الفرنسية في صالونات الصلاة، نص الصلاة بشكل صحيح؟

7. دعم الفضير - ما يختتم بالضبط مدى صميمه وكم هو ضروري؟ هل من الممكن دون الإخلال بالكتاب لإزالة الأميرات من هناك مع التنينات أو Starships مع Plasmagans؟

8. علم النفس العلاقات - هل لدى الشخصيات دوافع داخلية للإجراءات وما إذا كانتهم كافية، سواء كانوا يتصرفون متنوعة أو متابعة ردود الفعل القياسية، لا يشعرون خلف يدور دمى أبطال الأبطال البطة؟

9. الفكر الرئيسي للنص - كيف الأخلاقية، ذكي، الأصلي؟ ماذا تعلم الكتاب القارئ، ماذا يريد أن يخبره؟

11. الأصالة - كيف هي الفكرة هي الفكرة، من حيث المؤلف الذي استعار، من يقتبس، محور، إعادة تصوير؟ إذا كان يبدو أن الكتاب يفتح نوعا أو اتجاها جديدا - نحن بالتأكيد نذكر ذلك.

12. أخطاء وليوا- الصيد بلوخ وتقديمها إلى المجتمع. بالطبع، إذا كنا واثقون من أن المؤلف مخطئ، ولا يشوه الأحداث والواقع عمدا عمدا.

13. الأهمية العامة - فجأة في نص اللحظات، مفيدة، دعنا نقول، بالنسبة للتعليم الوطني أو الوعي الوطني المعين، يتم وصف اللحظات والأخلاقية المعقدة والخيارات.

14. مزايا خارجية - على سبيل المثال، الأهمية التاريخية أو الإثنوغرافية أو الاجتماعية. يمكن أن يكون كتاب مكتوب متوسع مثيرا للاهتمام كمصدر للمعلومات، على سبيل المثال، حول حياة ومكسرات الطيار المقاتل أو خطابات المحكمة في كاثرين عظيم.

15. واسعة النطاق - ما إذا كان الموضوع المرتفع ذو صلة، سواء كان ذلك مثيرا للمجتمع، الذي تم تصميمه لجمهور.

16. مشاعره - أحببت ذلك أم لا، ما هي المشاعر والأفكار الناجمة عن ما إذا كنت أرغب في شراء أو المغادرة في المكتبة المنزلية.

قواعد المداراة

قسم موقفك و معايير موضوعيةوبعد يمكن أن يكون الكتاب جيدا بشكل موضوعي، لكنه ممل بالنسبة لك شخصيا، والعكس بالعكس - التركيز بشكل موضوعي، ولكن الساحرة ذاتي. إذا قال الجميع، فإن الكتاب عبقرية - نحن لسنا ملزمين بالموافقة، ومع ذلك، فإن كائن أيضا. حتى أن النقد الأكثر احتراما لا ينبغي أن يصور من نفسه أكثر سوداي أعلى، والنبي في الوطن الأدبي والحقيقة في المقام الأخير. رأيه هو رأيه الشخصي الصادق. لا أكثر، ولكن ليس أقل.

القاعدة أولا: لا تذهب إلى الشخصية. مراجعة وانتقاد العمل، لا تنتقد المؤلف وأكثر من ذلك، لذلك أنا لا أتسلق في حياته الشخصية، وجهات نظره الدينية والسياسية، والعادات السيئة والأمراض والضعف. إذا لم يكن لدينا عروض أسعار دقيقة من مقابلة مع المؤلف، فلا يمكننا أن نفترض ونصحمنا فقط، "أن المؤلف يريد أن يقول"، "هذا المؤلف يعني". نستخدم حفل استقبال نفسي أولي - "موقع I-موضع" أو "في وضع"، يأتي نيابة عن نفسه أو قارئ مجردة: "رأيت هذا المعنى في النص"، "سينظر القارئ في موقف المؤلف الاستفزازية لأنه بسبب - والذئاب ممتلئة، ولم يتم الإهانة الكاتب، وليس بشكل خاص للغاية بالنسبة لما.

القاعدة الثانية: ليس حميم.نحن لا ندعو المؤلف باعتباره أحمق وعناقا، و OPTS Grandiose - Graphomoomania و Trash (حتى لو كان صحيحا).

حكم الثالث: تجنب أحكام التقييم. "جيد" أو "سيء"، "بشدة" أو "ضعيف" وعلى وجه الخصوص "الموهوب" أو "التأملي" - غالبا ما تكون مفاهيم الشخصية الشخصية. نحن نركز المثير للجدل وغير الناجح، في رأينا، لحظاتنا، نقوم بحساب التفاصيل المشكوك فيها وتحويل المؤامرة، مما يمنح القارئ الحق في استخلاص استنتاجات نفسك، والمؤلف هو الاستمتاع بالحيوانات المحلاة.

القاعدة الرابعة: نحن نشارك المؤلف والعمل. من اللحظة التي يصبح النص كتابا، يبدأ في العيش في حياته، وتحول أساطيره واكتساب تفسيره. غالبا ما يجد القراء في ذلك بأي حال من الأحوال، ما أراد المؤلف الاستثمار.

لا تنس أن المؤلفين سيقومون بتقييم المراجعين.

حظا سعيدا في كتابة الاستعراضات والنصر!

مراجعة (من LAT. مراجع "النظر") - مراجعة وتحليل وتقييم عمل علوم فني أو علمي أو شعبي جديد؛ نوع النقد، الأدبية، الصحيفة ونشر مجلة.
تميز المراجعة حجم صغير وإيجاز.

في الكلاسيكية، يكتشف المراجع، بادئ ذي بدء، إمكانية قراءةها الحالية الحديثة للغاية. يجب النظر في أي عمل في سياق الحياة الحديثة والعملية الأدبية الحديثة: لتقديرها بالتحديد باعتبارها ظاهرة جديدة. هذه الطبيكية هي علامة لا غنى عنها للمراجعة.

المراجعات هي عمل إبداعي، على سبيل المثال:

• مقالة صغيرة ذات أهمية صغيرة أو صحفية (طبيعة مخلوظة في كثير من الأحيان)، والتي يكون فيها العمل قيد النظر هو سبب لمناقشة المشاكل العامة أو الأدبية الحالية؛
• مقال، وهو انعكاس أكثر غنائية من قبل الجمهور من خلال قراءة عمل من تفسيره؛
• تم نشر الملخص، الذي يكشف عن محتوى العمل، ميزات التركيب وفي نفس الوقت تقييمه.

خطة مراجعة العينات للعمل الأدبي

وصف ببليوغرافي للعمل (المؤلف، الاسم، النشر، سنة التصنيع) وبوجز (في جمل واحد أو جملتين).
استجابة مباشرة لعمل الأدب (مراجعة الانطباع).

التحليل النقدي أو تحليل النص المتكامل:

• معنى الاسم
• تحليل شكله ومحتواه
• ميزات التكوين
• الحرفية للمؤلف في صورة الأبطال
• كاتب النمط الفردي

جادل تقييم العمل والانعكاسات الشخصية من قبل مؤلف الاستعراض:

• الفكرة الرئيسية للمراجعة
• أهمية موضوع العمل

لا يحظ المراجعة بالضرورة وجود جميع المكونات المذكورة أعلاه، والشيء الرئيسي هو أن المراجعة مثيرة للاهتمام ومختصة.

مبادئ المراجعة.
يخدم الدافع وراء إنشاء المراجعة الحاجة دائما إلى التعبير عن موقفهم من القراءة، وهذه محاولة لفهم انطباعاتها الناجمة عن العمل، ولكن على أساس المعرفة الأولية في نظرية الأدب، تحليل مفصل العمل.

يمكن للقارئ أن يقول عن كتاب القراءة أو فيلم مشاهدة "مثل أو يكره" دون أدلة. وينبغي أن يثبت المراجع بعناية في تحليل عميق ومحلول. العلاقة بين المراجع والمؤلف هي حوار إبداعي بمكانة متساوية للأطراف. يتجلى المؤلف "أنا" نفسه بصراحة على القارئ بعقلانية وعاطفيا وعاطفيا. لذلك، يستخدم المراجع أدوات اللغة التي تجمع بين وظائف الاسم والتقييم والكتاب والكلمات والهياكل المحادثة. يتم تقليص الرائحة التفصيلية من قيمة المراجعة: أولا، لن يكون من المثير للاهتمام قراءة العمل نفسه؛ ثانيا، يتم النظر إلى إحدى معايير المراجعة الضعيفة إلى حد ما استبدال تحليل وتفسير نص ربعه.

أي كتاب يبدأ بالاسم، والتي في عملية قراءة تفسير بطريقة ما، حلها. اسم العمل الجيد هو دائما متعدد القيم، إنه نوع من الرموز والاستعارة. الكثير لفهم وتفسير النص يمكن أن يعطي تحليلا للتكوين. تأملات حول أي نوع من التقنيات المركبة (النقيضة بناء الدائري، وما إلى ذلك) تستخدم في العمل، ومساعدة المراجع على اختراق نية المؤلف. ما الأجزاء التي يمكننا تقسيم النص؟ كيف تقع؟

من المهم تقييم النمط، خصوصية الكاتب، تفكيك الصور، والفنون، التي يستخدمها في عمله، والتفكير في ذلك الفرد، أسلوب فريد من هذا المؤلف يختلف عن الآخرين. يقوم المراجع بفك النص. يجب على مراجعة المدرسة الكتابة كما لو أن لا أحد في لجنة الفحص مع عمل استعراض النظراء مألوف. يجب افتراض أن الأسئلة التي يمكن أن يسألها هذا الشخص، وحاول إعداد إجابات لهم مقدما في النص.

إعادة النظر.

تعريفات.

إعادة النظر - هذا تحليل مكتوب للفنية (الأدبية، المسرحية، الموسيقية، السينمائية، إلخ)، منتج علوم علمي أو شعبي يحتوي على تقييمه الحرج.

إعادة النظر - حكم مكتوب، عرض يحتوي على تقييم لعمل علوم فني أو علمي أو شعبي.

يعطي المراجعة، على عكس الاستعراض، الخصائص الأكثر عمومية، والتقييم الأكثر شمولا للقراءة، والقراءة، التي ينظر إليها دون تحليل مفصل.

الجدول رقم 1.

ميزة مراجعات ومراجعات.

مبادئ مراجعة:

1. يمكن للقارئ أن يقول عن العمل الذي تم تحليله أو فيلم مشاهد، واللعب "مثل - أنا لا أحب" دون أدلة. وفي المراجعة، يجب على المؤلف أن يثبت بعناية تحليل عميق وتدليل، إشارة إلى الضغط، شكل العمل، وفكرته والفكرة الرئيسية (الأفكار).

2. تعتمد جودة التحليل على الإعداد النظري والمهني للمراجع، عمق فهم الموضوع، والقدرة على تحليل موضوعيا.

3. يجب أن يرى المراجع والموافقة على الفردية الإبداعية للمؤلف، تلوين العمل الذي استعرضه النظراء.

4. العلاقة بين المراجع والمؤلف هي حوار إبداعي مع موقف متساوي الأطراف. ميزة المؤلف هي معرفة مفصلة بالعمل. إن مزايا المراجع هي مستوى عال من الإعداد النظري، ومهارة المحلل، وثقافة اللغة. لا يتم استبدال التجربة ومثيرة قلم القلم.

5. يتجلى مؤلف "I" نفسه بصراحة على القارئ بشكل غير رسمي، منطقي وعاطفيا. لذلك، يستخدم المراجع أدوات اللغة التي تجمع بين وظائف الاسم والتقييم والكتاب والكلمات والهياكل المحادثة.

خطة نموذجية لكتابة الاستعراضات

الجدول رقم 2.

تيوتبرينت يستعرض

1. لا ينبغي أن تليها بدقة خطة قياسية. لا يمكن أن ينعكس الجميع في المراجعة، ولكن فقط بعض العناصر من بين الأرقام المعينة في الخطة، وعلى العكس من ذلك، يمكن تضمين المشكلات في ذلك.
2. يجب عدم النقر فوق خطاب مكتوب لطلاب "الكتابة". يستخدم Cliché في الحالات التي لا يعرف فيها الطلاب كيفية مراجعة.
3. لا تشارك في دعم الهياكل. تذكر أن هذه هي سرعة الكلام المدمرة في الأسلوب والأربطة - ولا شيء أكثر.
4. إذا تم تطبيق البكاء في منهجية التعلم، فمن الضروري معرفة الطلاب بالأعمال التي لا يتم استخدامها. في هذه الحالة، يدرك الطلاب، ويعلن مائة عمل إبداعي، قبل كل شيء، معرفة موضوع التحليل والكفاءة اللغوية الدائمة.

(من ملخصتي).