مسابقة أدبية عن أبطال الأدب. لعبة مسابقة أدبية "من هو أذكى من الجميع؟ شعار: "لا تدفنوا مواهبك"
تقدم اللعبة
المضيف: اجتمعنا اليوم في لعبة اختبار الحلقة الأدبية. جميع الأسئلة التي سيتم طرحها تتعلق بالفن الشعبي والأعمال الأدبية والحكايات الأدبية.
قواعد اللعبة (الشريحة 2)
- تشارك 5 فرق في اللعبة. سيتم طرح الأسئلة على كل فريق بدوره. يمكن لجميع الفرق الإجابة على جميع الأسئلة.
- لكل إجابة صحيحة على سؤالهم ، يحصل الفريق على نقطة واحدة.
- للإجابة الصحيحة لسؤال الفريق الآخر ، يمكنك الحصول على نجمة.
- لديك 5 ثوان للتفكير في كل سؤال.
- بعد كل جولة ، ويكون هناك ثلاثة منهم ، سيتم استبعاد فريق واحد من اللاعبين الذين حصلوا على أقل عدد من النقاط.
- إذا حصلت عدة فرق على نفس عدد النقاط ، فسيتم أخذ النجوم في الاعتبار.
- الفريقان اللذان يصلان إلى النهائي سيتنافسان في مباراة السوبر.
سيتم احتساب النقاط ... (يقدم المضيف لجنة التحكيم)
1 جولة
المقدم: Firebird هو تجسيد لإله الشمس المشع! تم إنشاء صورة هذا الطائر من خلال خيال رجل عتيق ويتم الحفاظ عليها في القصص الخيالية الروسية باعتبارها نموذجًا مثاليًا للجمال والسعادة السماويين. كان النموذج الأولي لهذا الطائر الجميل هو الطبيعة المحيطة بالإنسان. عليك أن تكشف عن الصور الشعرية للطيور التي عاشت ولا تزال تعيش في غاباتنا. أعتقد أننا نعرف الكثير منهم جيدًا. عليك أن تخمنهم في الأوصاف الأسطورية التي قدمها أسلافنا.
المهمة 1: (الشريحة 3) قبل أن تكون صورًا للطيور: نسر ، بومة ، ديك ، وقواق ، غراب.
1. كانت تعتبر طائرًا من بين سلاف الأشياء ، مكرسة لإلهة الربيع وتوقعت بداية العواصف الرعدية والأمطار.
(الوقواق)
2. عاش هذا الطائر حتى ثلاثمائة عام وكان الوحيد الذي يمكنه جلب المياه الحية والميتة.
3. في حياة الفلاحين ، كانت تُقدَّر كرمز للنار السماوية وفي نفس الوقت تعويذة ضدها. لا تزال صورتها موجودة على أسطح المنازل.
4. الطائر الغامض عاشق الحياة الليلية. أطلق عليها الموجة الشعبية وصية الكنوز وأحكم طيور الأرض.
5. منذ العصور القديمة ، أصبح هذا الطائر رمزا للفخر والقوة والحرية. تقول الأساطير أن الإله الرئيسي للسلاف ، بيرون ، ظهر على الأرض تحت ستار هذا الطائر.
الريادة: عالم الحيوانات في الأساطير السلافية لا يقل ثراءً وتنوعًا. كان رأس وسيد مملكة الحيوان يعتبر إندريك - الوحش. كان لديه العديد من المواضيع. لديهم خصائص رائعة. ولكن كان هناك أيضًا من عاش حقًا ويعيش الآن في غاباتنا الروسية. سنخصص أسئلة لهذه الحيوانات.
المهمة 2. (الشريحة 4) قبل أن تكون صورًا لحيوانات وحيوانات.
1. حسب الاعتقاد الشائع ، فهو تجسيد للظلام. يمكنهم الالتفاف حول الإله السلافي الرئيسي بيرون عندما أراد الظهور على الأرض. كان بإمكان هذا الوحش التحدث بصوت بشري ، وكان يتمتع بالحكمة ويمثل في العديد من القصص الخيالية الروسية.
2. وفقًا للأسطورة ، هذا رجل تحول إلى وحش بري بواسطة ساحر شرير. هو نفسه لا يهاجم شخصًا أبدًا ، فهو يعرف كيف يمشي على رجليه الخلفيتين. في مظهره ، يمكن أن يظهر أحد الآلهة السلافية الرئيسية ، فيليس ، على الأرض.
(يتحمل)
3. هذا الحيوان بمثابة رفيق السحرة أو السحرة ، لكنه محبوب للغاية من قبل الشعب الروسي. وفقًا للمعتقدات السلافية ، هذا حيوان ذكي جدًا. ترتبط به العديد من العلامات والأمثال.
ل أوشكا)4. في العصور القديمة ، عندما كانت قوى الطبيعة تؤله ، ركبت القوة المظلمة هذا الحيوان الأسود ، وركبت آلهة اللون والظلام نفس الحيوان الأبيض. والكلمة الشعرية الشعبية تسميها "أجنحة الرجل".
5. حول هذا الصديق المخلص لنا ، قام شعبنا بتأليف العديد من التعبيرات الشعبية والإشارات والأمثال والأحاجي. إنه من نفس سلالة الذئب ، لكنه لطالما كان عدوه الشرس.
(الكلب كلب).
بهذا تنتهي الجولة الأولى.
فريق #… .. يترك اللعبة.
2 جولة
(الشريحة 5) قيادة:ليس لدي شك في أنك قبل أن تتعلم القراءة ، كنت تستمع إلى القصص الخيالية.
"يا له من سحر - هذه القصص الخيالية! كل قصيدة ...
الحكاية كذبة ، ولكن هناك تلميح فيها ... "، - كتب أ. بوشكين عن الحكايات الشعبية.
نشأت الحكاية في العصور القديمة ولا تزال تنتقل من فم إلى فم ،
ينقلب ويظهر من جديد.
الذين قرأوا الكثير من القصص الخيالية
اعثر على الإجابات بسهولة.
نعم ، لقد عرفتهم منذ فترة طويلة.
حسنًا ، دعنا نتحقق من ذلك!
المهمة 1: (الشريحة 6) إليكم 4 صور لشخصيات من الحكايات الشعبية.
1. الذي أمر: "الأمهات ، المربيات ، استعدوا ، جهزوا أنفسكم! اخبزني خبزًا أبيض طريًا في الصباح ، ماذا أكلت عند والدي العزيز؟
("الأميرة الضفدع")
2. أي حكاية تحكي عن أربع عمليات هروب جريئة وقتل خسيس واحد؟
("Kolobok")
3. ما هي الحكاية الخيالية التي تنتهي بالكلمات: "تم ربط الساحرة الشريرة بذيل حصان وسمح لها بالدخول في حقل مفتوح"؟
(“الأخت أليونوشكا والأخ إيفانوشكا ")
المهمة 2: (الشريحة 7) المقدم: ترى أربعة رسومات تصور شخصيات خرافية.
1. هل كل هذه الرسوم إيضاحية للحكايات الشعبية الروسية؟
("Crocodile Gena وأصدقائه")
المقدم: Crocodile Gena وصديقه Cheburashka - ابتكر هذه الشخصيات الخيالية إدوارد Uspensky المعاصر.
تستند القصص الخيالية الشهيرة عن القيصر سلطان ، عن الأميرة الميتة ، عن الصياد والأسماك إلى القصص الخيالية الشعبية. إلى أي مدى تعرف حكايات أ. بوشكين؟
الآن دعنا نتحقق! استمع بعناية لأن السؤال يقرأ مرة واحدة فقط.
المهمة 3: (الشريحة 8) قبل أن تقوم برسوم توضيحية لقصص أ.س.بوشكين الخيالية. اسم القصة وبطلها.
1. قام ثلاثة متسللين أثناء خدمتهم لمسؤول رفيع المستوى بتزوير وثيقة ، الأمر الذي كان له عواقب وخيمة للغاية: تم تدمير الأسرة. الأم والابن يعاقبان بشدة. لكن في النهاية انتصرت الحقيقة وهزم الشر.
(حائك مع طباخ ، مع زوجة ابنها باباريخا. "حكاية القيصر سلطان")
2. تحت ضغط رجل ملكي ، ارتكبت هذه المرأة جريمة مروعة. تحت ستار متسول بائس ، توغلت في فتاة لطيفة غير متوقعة وعالجتها بفاكهة لذيذة شائعة جدًا. نتيجة لذلك ، سقطت ميتة.
(سممت تشيرنافكا الأميرة الشابة. "حكاية الأميرة الميتة وسبعة بوغاتيرز")
3. هذا الشخص الجميل الخرافي ، ولكن الماكرة جدا ارتكب جريمة خطيرة. في ساحة المعركة ، قتلت شقيقين صغيرين ، ثم وصلت إلى والدها.
(ملكة شماخان. "حكاية الكوكريل الذهبي")
المهمة 4:
المضيف: والآن لديك المجموعة التالية من الأسئلة حول حكايات A. S. ( الشريحة 9)
- ما هو المعدن الثمين الذي صنعته السلسلة المعلقة على البلوط بالقرب من Lukomorye؟
- ماذا كانت آخر أمنية للمرأة العجوز في قصة الصياد والسمكة؟
- أي مما يلي لم يتم تضمينه في أخلاق حكاية بوشكين الخيالية عن Golden Cockerel؟
1. الأكاذيب.
1. الفضة.
2. الحديد.
3. البلاتين.
4. الذهب.
(على شاطئ البحر ، البلوط أخضر ؛
سلسلة ذهبية على شجرة بلوط ...)
1. كن نبيل عمود.
2. كن سيدة البحر.
3. كن ملكة حرة.
4. حوض جديد.
2. الدرس.
3. تلميح.
4. نذر.
(الحكاية كذبة ولكن فيها تلميح!
درس الزملاء الجيدين.)
- ما الكلمات التي وبختها العجوز لرجلها العجوز في "قصة الصياد والسمكة"؟
1. أنت لي.
2. إفراغ رأسك.
3. أنت أحمق ، مغفل.
4. أوه ، أيها العجوز البغيض.
إضافة: أيها الأحمق ، أيها الغبي!
لم تعرف كيف تأخذ فدية من سمكة!
المهمة 5:
(الشريحة 13) فيما يلي رسوم توضيحية للقصص الخيالية الأدبية.
1. ما الحكاية الخيالية التي تتحدث عن المستوى الفني للمجموعات الصوتية والآلات؟
(الأب جريم "موسيقيو مدينة بريمن")
بهذا تنتهي الجولة الثانية.
رقم الفريق خارج اللعبة ...
3 طلقة
في حديثنا ، لا نستخدم الأمثال والأقوال فحسب ، بل نستخدم أيضًا التعبيرات المجنحة المشابهة جدًا لها: اقتباسات موجزة ، تعبيرات رمزية ، أقوال شخصيات تاريخية دخلت حديثنا من مصادر أدبية.
التعبيرات المجنحة هي ، كما كانت ، في منتصف الطريق إلى الأمثال: مثل الأمثال ، فهي مستخدمة على نطاق واسع في الكلام ، ولكنها ، على عكس الأمثال ، تنتمي عادةً إلى مؤلف معروف.
التمرين 1:
(الشريحة 14) قبل أن تلتقط صورًا شخصية لـ A.S. Pushkin، N.V. غوغول ، أ. تشيخوف ، د. Fonvizin. من الضروري تحديد أي منهم ينتمي إلى العبارة الصيد التي قرأتها.
- "الإيجاز أخت الموهبة" (أ.ب. تشيخوف)
- "تحلى بالصبر ، القوزاق - سوف تكون أتامان!" (N.V. Gogol T. Bulba - Andriy)
- "لا أريد أن أدرس ، لكني أريد أن أتزوج". D.I.Fonvizin
المهمة 2:
- مؤلفة رواية "الليلة قبل عيد الميلاد". ( N.V. جوجول )
- مؤلف قصص "سميك ورفيع" ، "موت مسؤول". (ا ب تشيخوف )
- مؤلف قصة "أطفال تحت الأرض" (في جي كورولينكو )
- مؤلف قصة "Mu-Mu". (إي إس تورجينيف )
المهمة 2: (الشريحة 16) قبل أن تكونوا أبطال الأعمال الأدبية وفقًا للوصف أدناه ، حدد من هو هذا البطل ، ومن أي عمل ، ومن هو مؤلف العمل.
- "الجبهة ألمانية مثالية: ضيقة ، تدور باستمرار وتستنشق كل ما يصادف ، ينتهي الكمامة برقعة دائرية ، والساقين رفيعة جدًا. ولكن من ناحية أخرى ، كان من الخلف محاميًا إقليميًا حقيقيًا يرتدي الزي العسكري ، حيث كان ذيله معلقًا مثل ذيول الزي الرسمي ... "(اللعنة." الليلة السابقة لعيد الميلاد "، غوغول)
- ”حافي القدمين في قمصان النوم. قبعات على الرأس. سمين جدا وكسول. إنهم يحبون العيش على حساب شخص آخر ". ("قصة كيف أطعم رجل لجنرالين" ، Saltykov-Shchedrin.)
- "إنهم يرتدون جزمة مغربية حمراء بحدوات حصان فضية ، وسراويل بعرض البحر الأسود ، بألف طية ، ومربوطة بدانتيل ذهبي. وجوههم مدبوغة قليلاً بشوارب سوداء. على الرأس قبعات غنم ذات رأس ذهبي. (أوستاب وأندريه. "تاراس بولبا" ، غوغول)
المهمة 3: (الشريحة 17) ابحث عن "الإضافي":
1. "اسم الحصان" ، "مالح" ، "مو مو" ، "سميك ورقيق". ("Mu-Mu" كتبه I.S Turgenev ، وقصص أخرى لـ A.P. Chekhov)
(الشريحة 18)
1. "الليلة السابقة لعيد الميلاد" ، "المفتش الحكومي" ، "ابنة القبطان" ، "أمسيات في مزرعة بالقرب من ديكانكا". ("ابنة القبطان" لأ.س.بوشكين وأعمال أخرى لن.في. غوغول)
قيادة:كان السؤال الأخير في الجولة الثالثة.
قبل أن تحسب النقاط التي تم تسجيلها وتحدد الفريقين اللذين بلغا النهائي ، انظر هنا (يشير إلى المربعات).أمامك ثلاثة صناديق رائعة. والفريق صاحب أكبر عدد من النجوم سيكون قادرًا على فتحها.
لكل صندوق مفتوح تمنحه نجمة ، لذا يمكنك تخطي الصناديق وحفظ النجوم للنهاية.
لنطلب من لجنة التحكيم إعلان نتائج الجولة الثالثة ...
التسرب من التعليم… (يتم منحهم جوائز).
وصل إلى النهائي ...
الاخير
PROVERB (الشريحة 20)
من كلمة "PROVERB" تحتاج إلى عمل أكبر عدد ممكن من الكلمات. يمكن استخدام كل حرف عدة مرات كما ورد في تلك الكلمة. من لديه الكلمة الأخيرة يفوز. لديك دقيقتان لإكمال المهمة. مضى الوقت ...
يقوم المتسابقون النهائيون بتسمية الكلمات التي تم اختراعها بالترتيب ، لكن الكلمات التي قالها الخصم بالفعل لا تحسب.
فازوا ... يتم تقديم الهدايا (أولاً للزوجين الخاسرين ، ثم للفائزين).
"هل تعرف الحكايات الخرافية؟"
استهداف:
- تفعيل المعرفة المكتسبة سابقًا في حالة اللعبة - المنافسة ؛
مهام:
- لتعليم الأطفال التعرف على القصص الخيالية وأبطالهم ، والتعاطف معهم والتعاطف معهم (من خلال المقتطفات ، والرسوم التوضيحية ، والأشياء) ؛
- تطوير الخيال الإبداعي والذاكرة النقابية والانتباه والمنطق والقدرة على الاستماع ؛
- إثراء تجربة التواصل للأطفال في فريق من خلال استكمال المهام التي تتطلب إجراءات مشتركة ؛
- مساعدة الأطفال على رؤية إنجازاتهم ، وتعليم الحاجة إلى قراءة الكتب ؛
- توسيع مفردات الطلاب ؛
- خلق الظروف لتنمية الصفات الروحية للفرد ، وغرس الحب للفنون الشعبية الشفوية ، والحكايات الخيالية لمختلف الكتاب.
تحميل:
معاينة:
MAOU "المدرسة الثانوية مع UIOP رقم 14"
لعبة أدبية - مسابقة
"هل تعرف الحكايات الخرافية؟"
الإعداد: Ryabinina L.Yu.
ماجادان.
2013-2014 العام الدراسي
خطة اللعبة الأدبية - مسابقة "هل تعرف الحكايات الخرافية؟"
- توصيل الموضوع والغرض من الأنشطة اللامنهجية.
- عرض لجنة التحكيم.
- المسابقة الأولى - الإحماء - "لوتو رائع" (على السبورة المغناطيسية).
- الألغاز مع خدعة من النعش الموسيقي "السحر".
- المسابقة الثانية - "الموسيقية" - تخمين اللحن الرائع.
- المسابقة الثالثة - التمثيل الإيمائي - "بدون كلمات".
- تربية بدنية رائعة (مع كرة - قنفذ لتمارين الأصابع).
- والمسابقة الخامسة هي لعبة "الإقحوانات" (استطلاع خاطف).
- تلخيص اللعبة. يتمنى الرجال. جوائز الفريق.
لعبة أدبية - مسابقة
"هل تعرف الحكايات الخرافية؟"
استهداف:
- تفعيل المعرفة المكتسبة سابقًا في حالة اللعبة - المنافسة ؛
مهام:
- لتعليم الأطفال التعرف على القصص الخيالية وأبطالهم ، والتعاطف معهم والتعاطف معهم (من خلال المقتطفات ، والرسوم التوضيحية ، والأشياء) ؛
- تطوير الخيال الإبداعي والذاكرة الترابطية والانتباه والمنطق والقدرة على الاستماع ؛
- إثراء تجربة التواصل للأطفال في فريق من خلال استكمال المهام التي تتطلب إجراءات مشتركة ؛
- مساعدة الأطفال على رؤية إنجازاتهم ، وتعليم الحاجة إلى قراءة الكتب ؛
- توسيع مفردات الطلاب ؛
- خلق الظروف لتنمية الصفات الروحية للفرد ، وغرس الحب للفنون الشعبية الشفوية ، والحكايات الخيالية لمختلف الكتاب.
نتيجة متوقعة.
- سوف يؤمن الأطفال بالمعجزات ، ويميزون بين الخير والشر.
- كوِّن صداقات ، وكن أكثر انتباهاً ، وأدبًا تجاه بعضكما البعض.
- من خلال القصص الخيالية سوف يتعلمون فهم العالم ، ويقدرون الصداقة ، وسوف يقرؤون الحكايات الخيالية أكثر.
تصميم المعدات:
- ورقة معايير التقييم.
- بطاقات - مهام بأسماء شخصيات حكايات خرافية لوتو رائع على ألواح مغناطيسية ؛
- "السحر" ، النعش الموسيقي مع الألغاز ؛
- التسجيلات الصوتية مع الأغاني من القصص الخيالية.
- الكرة - القنفذ - للجمباز الاصبع خلال مسابقة "الموسيقية" ؛
- عناصر الحكاية الخيالية: قفازات ، هاتف ، صابون ، ليمون ، بصل ، حقيبة سفر بها صليب أحمر ، بازلاء ، حذاء سندريلا ، فراشة قط ليوبولد ، كرة حمار IA ، زهرة قرمزية ، قشرة الجوز ؛
- "صارم" ، قضاة غير مرئيين (يبكي الديك ، يصرخ هريرة) - لجذب انتباه الأطفال ؛ الحفاظ على الانضباط
- بتلات لعبة "البابونج" ؛
- الرسوم التوضيحية من القصص الخيالية. أبطال حكاية خرافية.
- النقوش الملونة اقوال مشاهير.
- طاولات بأسماء فرق "Cheburashki" و "Winnie the Pooh" والألعاب اللينة لهؤلاء الأبطال ؛
- مكعبات ، ألغاز ، مع رسوم توضيحية من القصص الخيالية - للعمل الفردي مع الطلاب الفرديين ؛
- قلعة خيالية.
معايير التقييم.
1 المنافسة - "Fabulous Lotto" 5 نقاط - تم إكمال جميع المهام بشكل صحيح ؛ 4 نقاط - تم إكمال مهمة واحدة بشكل غير صحيح ؛ 3 نقاط - يتم إكمال مهمتين أو أكثر بشكل غير صحيح. |
كل لغز مخمن (حسب عدد البطاقات) - نقطة واحدة. |
2 - مسابقة - "موسيقية" - "احزر اللحن". 5 نقاط - كل أغنية تم تخمينها بشكل صحيح. |
المسابقة الثالثة - التمثيل الإيمائي "بدون كلمات". 1 نقطة - للفن ؛ نقطة واحدة للفريق الخصم ، إذا أظهر الإجابة المعروضة بشكل صحيح. |
4 مسابقة - "المفقودات". 5 نقاط - تم تخمين كل عنصر بشكل صحيح. |
المنافسة الخامسة - لعبة "البابونج". 1 نقطة لكل إجابة صحيحة. |
6 مسابقة "ألغاز خيالية" 5 نقاط - قطعة أرض مجمعة بشكل صحيح. |
تلخيص.
فريق "Cheburashka" _______________________ نقطة.
فريق "Winnie the Pooh" _______________________ نقطة.
اقوال مشاهير.
العديد من القصص الخيالية الروسية هي المحاولات الأولى والرائعة للتربية الشعبية الروسية ، ولا أعتقد أن أي شخص قادر على التنافس في هذه الحالة مع العبقرية التربوية للشعب.
ك. أوشينسكي
بفضل قصة خرافية ، يتعلم الطفل العالم ليس فقط بعقله ، ولكن أيضًا بقلبه وروحه ؛ يعبر عن موقفه تجاه الخير والشر. في الحكاية الخيالية ، يرسم الطفل الأفكار الأولى عن العدالة والظلم.
كل شيء خلقه العقل
كل ما تطمح إليه الروح
مثل العنبر في قاع البحر
في القصص الخيالية يتم تخزينها بعناية.
الحكاية الخيالية هي نافذة تنظر من خلالها روح الطفل إلى العالم وتدركه منذ الطفولة المبكرة.
ألوان رائعة تحترق
وبغض النظر عن مدى حكمة الرأس ،
هل ما زلت تصدق الحكاية الخرافية
القصة دائما على حق!
إي أسدوف.
دع أبطال القصص الخيالية يعطوننا الدفء ،
قد ينتصر الخير إلى الأبد على الشر.
لا تنسوا الحكاية الخيالية وتحولوها إلى حقيقة ،
ودع حلم الطفولة يتحقق بالكامل.
الحكايات الخيالية هي سفن فكرية ، تتجول على موجات الزمن وتحمل بحرص حمولتها الثمينة من جيل إلى جيل.
اللحم المقدد الفرنسي.
مسار الأنشطة اللامنهجية:
- التنظيم الطبقي. مقدمة من قبل المعلم.
اليوم أدعوكم لزيارة قصة خيالية. بعد كل شيء ، الحكاية الخيالية هي نافذة تنظر من خلالها روح الطفل إلى العالم وتدركه منذ الطفولة المبكرة. عندما كنت صغيرة ، أخبرتك أمهاتك وجداتك بالحكايات الخيالية ، في رياض الأطفال - المعلمين. والآن أنت تعرف بالفعل كيف تقرأ القصص الخيالية بنفسك.
- رسالة موضوع وهدف اللعبة الأدبية - الاختبار القصير "هل تعرف الحكايات الخرافية؟"
مرحبا يا شباب!
مرحبا ضيوفنا الكرام.
أنا جدة - لغز.
لكن المشكلة هي أنني كبرت ، أتذكر الألغاز ، لكنني نسيت كل شيء عن الحكايات الخيالية ، كل شيء في رأسي مختلط ومختلط.
3. احماء المنافسة:"اصلحني":
فاسيليسا الغبي |
ايلينا القبيح |
البازلاء الصغيرة |
الأخت جوليونوشكا |
بابا بياكا |
Koschei الشجاع |
أميرة الضفدع |
يراعة |
أميرة تركيا |
بأمر من الكلب |
سيفكا - كشك |
إيفان تساريفيتش والذئب الأخضر |
الأخت أليونوشكا والأخ نيكيتوشكا |
الصبي مع كام |
الخوف له آذان كبيرة |
نودلز الفأس |
هل تعرفون الحكايات الخرافية يا رفاق؟
هل يمكنك مساعدتي ، جدتي - ريدل ، تذكر الحكايات الخيالية؟
ولمعرفة أي منكم يعرف القصص الخيالية بشكل أفضل ، ستكون لعبتنا لعبة جماعية. وفقًا للقرعة ، سيكون لدينا فريقان: الفريق الأول هو Cheburashki ، والفريق الثاني Winnie the Pooh.
سيتم الحكم على كل مسابقة من قبل لجنة التحكيم الموقرة لدينا.
سيكون الفريق الذي سيقدم الإجابات الصحيحة هو الفائز.
4. عرض لجنة التحكيم.
وهذه ، بناتي ، هي هيئة المحلفين الموقرة لدينا.
لكن في مكان ما هنا اختبأوا - اختبأ قاضيان صارمان. لن تراهم ، لكن إذا سمعت صوتهم ، فاعلم أنك حصلت على نقطة جزاء.
لقد سئمت قليلاً من شيء ما ، سأتصل بحفيدتي أليونوشكا طلباً للمساعدة.
أليونوشكا ، أين أنت ، ساعد جدتك ريدلر.
حسنًا ، أطفالي ، دعونا نجلس بهدوء على التوالي ، دعونا نتحدث بطريقة ودية ، ربما أتذكر الحكايات الخيالية.
5. أعرف أنك تحب الألعاب ،
الأغاني والأحاجي والرقصات ،
لكن لا يوجد شيء أكثر إثارة للاهتمام
من حكاياتنا الخرافية.
الآن ستبدأ لعبتنا
سوف يأتون إلينا في تشكيل كامل
أولئك الذين يسعدك دائمًا الالتقاء بهم -
الشخصيات الخيالية المفضلة لديك.
سندخل عالم القصص الخيالية معهم
وسوف ندعو الآخرين لمتابعتنا.
6. منافستنا الأولى - إحماء - "لوتو منقسم رائع".
المهمة - أكمل اسم البطل الخرافي.
سيفكا - (بوركا) Koschei الموت) فتى - (بإصبع) غطاء حصان أحمر) ملكة الثلج) كاراباس (باراباس) ويني ذا بوه) يطير تسوكوتوخا) أخت (أليونوشكا) فاسيليسا (وايز) دكتور ايبوليت) فوكس (أليس) | الحصان الأحدب الصغير) Zmey Gorynych) صغيرة (Havroshechka) سنور في أحذية) الجمال النائم) قليلا طويل الأنف) التمساح جينا) حن (ريابا) الأخ (إيفانوشكا) ايلينا الجميلة) بابا ياجا) قط (باسيليو) |
7. أحسنت يا حفيداتي ، أحسنت يا عزيزتي. أوه ، كم أنت وسيم وجيد.
بينما تلخص لجنة التحكيم نتائج المسابقة الأولى ، سأحصل على "السحر" ، النعش الموسيقي ، نعمسأعطيك الألغازمن القصص الخيالية ، ربما أتذكر بعض القصص الخيالية (الألغاز).
ظهرت فتاة في فنجان من الزهرة. وكانت تلك الفتاة أكثر من مجرد بتلة. عاشت الفتاة باختصار. يا لها من فتاة ، كم هي جميلة. من قرأ هذا الكتاب تعرف فتاة صغيرة. (ثومبيلينا) طار سهم وضرب المستنقع. وفي هذا المستنقع أمسكها أحدهم. من قال وداعا للبشرة الخضراء ، هل أصبحت على الفور جميلة ، جميلة؟ (الأميرة الضفدع) ساعدتنا شجرة التفاح ساعد الفرن. ساعد النهر الأزرق الجيد. ساعدنا الجميع ، وآوانا الجميع. وصلنا إلى المنزل للأب والأم. من أخذ الأخ؟ اسم الكتاب. (إوز البجعة) الأنف مستدير وغير مكتمل. من الملائم لهم الحفر في الأرض. الذيل كروشيه صغير. بدلا من الأحذية - الحوافر. ثلاثة منهم وماذا الاخوة ودودون (ثلاثة خنازير صغيرة) التقطت المرأة العجوز زهرة من الحديقة ، وأعطتها للفتاة زينيا. والبتلات لها قوة سحرية. طلبت فتاتهم زينيا شيئًا ما. ماذا علي أن أقول ، قطع البتلات. ما اسم هذه الحكاية الخرافية؟ (زهرة-سبعة-زهرة) قبل أن يرتجف الذئب ، هرب من الدب. لكن الثعلب مازال عالق في السن .. (كولوبوك) وما هذه الحكاية الخيالية؟ الفتاة الطيبة تمشي عبر الغابة ، لكن الفتاة لا تعرف أن الخطر ينتظرها. خلف الشجيرات يضيء زوج من العيون الغاضبة ، شخص رهيب سيلتقي الفتاة الآن؟ (غطاء حصان أحمر) مهمة خدعة كان لديه علقات لقد بعت Karabas الرائحة الكاملة لطين المستنقعات ، كان اسمه ... (Duremar) عاش في Prostokvashino وكان صديقًا لـ Matroskin. لقد كان بسيطا قليلا كان اسم الكلب ... (شريك) لعدة أيام كان على الطريق ، لتجد زوجتك وساعدته الكرة ، كان اسمه ... (إيفان تساريفيتش) إنه ممثل كبير المشاغب والكوميدي لديه منزل على السطح. مغرور ومتعجرف واسمه ... (كارلسون) | يذهب الجميع إليه للعلاج. والكلب والذئب الأرانب البرية والثعالب والأفاعي ، التماسيح والقنافذ. سوف يشفي أحدا بارمالية ستفوز. دكتور لطيف (ايبوليت) على حافة الإغراء هي تجلس في كوخ لا تريد أن تعيش بسلام حمقى تساريفيتش. عزيزتي عليها هاون مع خفقت ، هذا خبيث .. (بابا ياجا) الرجل في منتصف العمر وذات لحية قصيرة. إنه شرير سيء السمعة أعور (بارمالي) رجل خشبي على الأرض وتحت الماء أبحث عن مفتاح ذهبي. في كل مكان يلتصق فيه الأنف طويلاً ، من هذا؟ .. (بينوكيو) إنه مبتهج وليس شريرًا ، هذا لطيف غريب الأطوار. معه صديق Piglet. بالنسبة له ، المشي هو يوم عطلة. والعسل له رائحة خاصة. هذا المخادع القطيفة الدب الصغير (ويني ذا بوه) يزور القليل من الضوء: مشكلة للمالك! و "النفخات" مثل الشاعر ، يكتب احيانا. ولها رائحة العسل إنها تسمى (ويني ذا بوه). قد ملكة الثلج منيع وفخور لكن الصداقة لا تزال أقوى وتحرر كايا من البرد والجليد صديقته (جيردا) الحصان الذي يركض ليس بالأمر السهل ، معجزة بدة ذهبية ، يحمل صبيا فوق الجبال لكنها لن تسقطه. الحصان لديه ابن تزلج مذهل الملقب (الأحدب) التهام لفات ، ركب الرجل على الموقد. تجول في القرية وتزوجت الاميرة (اميليا) يلعب قليلا للمارة على الهارمونيكا. الكل يعرف الموسيقي! اسمه ... (Crocodile Gena) الدمى المسكينة تتعرض للضرب والتعذيب ، إنه يبحث عن مفتاح سحري. لديه نظرة فظيعة هذا ... (كاراباس) |
8. لقد قمت بعمل رائع
ومتعب قليلا.
الأغنية ستسمح لنا بالراحة
دعنا نرتاح ونعود إلى الطريق.
9. الآن المسابقة الثانية "الموسيقية".
المهمة - من سيخمن اللحن الخيالي بشكل أسرع.
يتم إعطاء الإجابة من قبل الطالب الذي حصل على الكرة - القنفذ (الجمباز بالإصبع).
10. دقيقة فعلية.
كنت قد عملت بجد
ومتعب قليلا.
حان الوقت لكي نقف جميعًا معًا:
تبدأ اللعبة.
هل ستسمح لنا الحكاية الخيالية بالراحة؟
لنأخذ استراحة ونعود إلى الطريق!
تنصحنا مالفينا:
"الخصر سيصبح أسبن ،
إذا انحنى
اليسار ، اليمين 10 مرات.
فيما يلي كلمات Thumbelina:
"للحصول على ظهر مستقيم ،
انهض على أصابع قدميك
إنه مثل الوصول إلى الزهور.
1,2,3,4,5
كرر مرة أخرى!
هل أعطتنا الحكاية الخرافية قسطا من الراحة؟
خذ راحة؟
على الطريق مرة أخرى!
11. والآن الأصعبالمسابقة الثالثة - التمثيل الإيمائي - "بدون كلمات".
لماذا الأصعب؟
نعم لان الجواب لا يجب ان يقال بل اظهاره.
المهمة - يُطلب من الفرق وصف الإجابة على اللغز بدون كلمات.
البعوض.
في هذا الكتاب - اسم اليوم ،
كان هناك العديد من الضيوف
وفي أعياد الميلاد هذه
فجأة ظهر الشرير.
أراد قتل المالك
كاد يقتلها ، لكن الشرير الخبيث
قطع أحدهم رأسه.
قطة.
كمامة شارب ،
معطف مخطط ،
يغسل كثيرا
يأكل الحليب.
بينوكيو.
دعها تمضي قدما دون خوف
بعد حلم جميل.
الشخص الذي له السلحفاة القديمة
أعطاني مفتاح ذهبي.
تبين لنا هذا الصبي.
الجمال النائم.
هذه القصة ليست جديدة
نامت فيه الأميرة طوال الوقت ،
الجنيات شريرة في هذا الخطأ
وخز المغزل.
12. إليكم صفحات حفيف الحكايات ...
وشخص يطرق بابنا ...
المنافسة الرابعة هي Lost and Found.
المهمة - قم بتسمية العمل والمؤلف ، البطل الذي يمتلك الأشياء المفقودة ، واقرأ أيضًا سطور العمل حيث تتم مناقشة هذه العناصر الرائعة.
مرآة | "نوري ، مرآتي ، قل لي .." كما. بوشكين "حكاية الأميرة الميتة و 7 أبطال" |
القفازات | S.Marshak "بدلاً من الأحذية الطويلة ، سحب القفازات على كعبيه ؛ بدلاً من القبعة ، ارتدى مقلاة أثناء التنقل. هذا هو الشارد الذهني من شارع Basseynaya. |
صابون | K. Chukovsky "Moydodyr" "صابون معطر يعيش طويلاً ومنشفة ناعمة." |
ليمون مصباح | جيه روداري "مغامرات سيبولينو" |
البازلاء | G.-H. أندرسن "أميرة البازلاء". |
حذاء سندريلا | تشارلز بيرولت "سندريلا" |
القط الفراشة ليوبولد | |
انفجار بالون حمار | كاتب إنجليزي - آلان ألكسندر "ميلن"ويني الدبدوب وكل شيء. |
الزهرة القرمزية | ج. اكساكوف "الزهرة القرمزية". |
مظلة | G.-H. Andersen "Ole Lukoye". |
هاتف | K. Chukovsky "رن هاتفي." |
حقيبة بها صليب أحمر | K. Chukovsky "دكتور ايبوليت". |
13. المسابقة الخامسة هي مسح خاطف. لعبة البابونج
هذا هو البابونج - ليس مجرد زهرة.
تعال ، قم بتمزيق البتلة بسرعة!
على ذلك سوف تقرأ المهمة
حسنًا ، اختبر معلوماتك.
(يقوم الأطفال بتمزيق بتلات البابونج والإجابة على أسئلة من الألغاز الخيالية):
- من ذهب للصيد وترك ذيله في الحفرة؟
- هل أطعم الثعلب الرافعة؟
- غن أغنية القط ليوبولد.
- من ماذا صنعت الجنية عربة سندريلا؟
- ما هو اسم بقرة قطة ماتروسكين؟
- غن أغنية التمساح جينا.
- الذي قال: "هؤلاء هم النحل الخطأ ، فهم يخطئون-
- عسل"؟
- في أي مدينة عاش دونو؟ قم بتسمية الشخصيات الرئيسية m / f
- "العطل في Prostokvashino".
- أين موت كوشي الميت؟
- قال: لا تحزن ، اذهب مع الله. هل سيكون لديك حوض جديد؟
- لماذا لم يغرق بينوكيو في البركة؟
- من الذي أنقذ Thumbelina؟
- الذي قال: نوري مرآة ، قل لي ، لكن قل الحقيقة كاملة. هل أنا أحلى من أي شخص في العالم ، أكثر دفئًا وبياضًا من الجميع؟
- ما هي الكلمات التي تبدأ بها الحكايات الروسية؟
- ما هو التعبير المفضل لكارلسون؟
- من قال: بأمر الكراكي حسب إرادتي؟
- كيف تتصل بشركة Sivka-Burka؟
- ما هو اسم الفتاة الصغيرة التي تعيش في الزهرة؟
- ما لون شعر مالفينا؟
- ماذا خسرت سندريلا بعد الكرة؟
- ماذا يطير بابا ياجا؟
- من قال: "الهدوء فقط الهدوء؟"
- قم بغناء أغنية ويني ذا بوه.
14. الخلاصة. يتمنى الرجال. يقرأ الأطفال الشعر.
شكرا يا عزيزتي ، وسيم ، جيد. تذكرت الحكايات الخرافية. والآن أود أن أتمنى لكم أنا وحفيدتي.
أوه ، كيف لعبنا معًا
ولم يكونوا متعبين على الإطلاق.
قصة جيدة شكرا!
لقد علمتنا أن نحب
لقد علمتنا جميعًا أن نكون أصدقاء
علمتنا اللعبة
لقد علمتنا كل اللطف!
ربما سيخبرنا الأطفال بشيء؟
15. تلخيص. كلمة هيئة المحلفين. جوائز الفريق.
تحليل العمل.
- تذكر طلاب الصف الأول القصص الخيالية ، وتعاطفوا وتعاطفوا مع أبطالهم في حالة المنافسة.
- تعلم الأطفال الاستماع إلى حكاية خرافية ولعبها (التمثيل الإيمائي)
- تعلمنا التعرف على الحكايات الخرافية وأبطالها من خلال بطاقات المهام ("Fairytale Lotto") ، وألغاز القصص الخيالية (مسابقة "بدون كلمات") ، والأشياء ("Lost and Found") ، والأغاني من القصص الخيالية ("الموسيقية" المنافسة) ، استطلاعات الرأي الخاطفة (لعبة "البابونج").
- أثرى الطلاب تجربتهم في الاتصال في فريق من خلال إكمال المهام التي تتطلب إجراءات مشتركة ("Fairytale Lotto" ، "Chamomile" ، "Fairytale Puzzles").
- وسع مفرداتك.
- شارك الأطفال الذين يعانون من الإثارة والحماس في الحكاية الخيالية ، وتعلموا تحويل انتباههم من قصة خيالية إلى أخرى.
- تعامل طلاب الصف الأول مع جميع المسابقات المقترحة.
عند إجراء الأنشطة اللامنهجية ، تم استخدام تقنيات القراءة السريعة:
- "لوتو حكاية خرافية" (على لوحات مغناطيسية: اقرأ بسرعة الجزء الأول من اسم بطل الحكاية الخيالية ؛ استبدل بسرعة الجزء الثاني من الاسم بعد القراءة)
- "الألغاز مع الحيلة" (لغز ليس في قافية)
- "المفقودات" - رأيت شيئًا ، وسرعان ما سميت المؤلف ، البطل ، وقرأت السطور من الحكاية الخيالية.
- لعبة "البابونج" - مسح خاطف ؛ مزق بتلة ، قرأ أحجية من القصص الخيالية ، وأعطى إجابة.
- العمل الفردي مع الطلاب الفرديين - مكعبات ؛ المهارات الحركية الدقيقة - الألغاز
سن الاطفال: ٩-١٠ سنوات.
الأهداف: توسيع المعرفة حول أدب الأطفال. تعليم حب الأدب وقراءة الكتب. تطوير البراعة ، الحيلة ، سعة الاطلاع ، الذاكرة ، الخيال.
النموذج: مسابقة.
المعدات: ملصقات عليها صور لشخصيات حكاية خرافية ؛ لوحة نتائج لفرق التسجيل ، ولغز الكلمات المتقاطعة "أبطال القصص الخيالية المفضلة لديك" على ورقة Whatman وعلى 3 أوراق ألبوم.
الوقت: 45-50 دقيقة.
3 فرق تشارك في الاختبار.
المسابقة 1. "الكلمات السحرية"
في e d u shch و y. يا رفاق ، هل تحب الحكايات الخرافية؟ وكم تعرف منهم؟ نجري اليوم اختبارًا أدبيًا على صفحات القصص الخيالية المفضلة ، أعمال الأطفال. من خلال الإجابة على أسئلة اختبارنا ، يمكنك تحديد مدى معرفتك بأدب الأطفال.
لذا ، أول مسابقة لنا. تذكر من قال ذلك ، وقم بتسمية البطل والحكاية.
بأمر من الرمح حسب إرادتي. (إميليا. "بأمر من الرمح.")
سيفكا - البرقع ، النبوية kaurka! قف أمامي مثل ورقة الشجر أمام العشب. (إيفانوشكا أحمق. "سيفكا-بوركا".)
يا سيسيم ، افتح الباب! (علي بابا. "علي بابا والأربعون حرامي").
حلق ، حلّق ، بتلة ، عبر الغرب إلى الشرق ، عبر الشمال ، عبر الجنوب ، عُد وصنع دائرة! بمجرد أن تلمس الأرض ، كن في رأيي! (الفتاة. ف. كاتاييف "فلاور سيميتسفيتيك".)
واحد اثنين ثلاثة. وعاء يغلي! (الفتاة. الأخوان جريم "قدر من العصيدة".)
Crex و fex و pex. (بينوكيو. إيه تولستوي "المفتاح الذهبي ، أو مغامرات بينوكيو")
أنا هنا ، ها أنا ذا ، أتحول إلى فراشة. (بارانكين).
موتوبور. (الخليفة ف. جوف "الخليفة".)
كارا باراس. (Moidodyr ، K. Chukovsky "Moidodyr".)
المنافسة 2. "التحولات المذهلة"
في e d u shch و y. يفكر الرجال ويقولون من تحولوا إليه أو تم سحرهم:
الأمير غيدون. (في بعوضة ، ذبابة ، نحلة طنانة.) - الغول العملاق من الحكاية الخيالية لـ Ch. Perrault. (في أسد ، فأر.) - فتى وسيم يعقوب ، بطل قصة Gauf الخيالية. (في القزم) - 11 إخوة وأمراء من قصة أندرسن الخيالية. (في البجع) - دجاج نايجلا. (في رجل صغير) - وحش من قصة أكساكوف الخيالية. (في الأمير.) - ضفدع من حكاية الأخوان جريم. (في الأمير) - البطة القبيحة. (في البجعة) - أيوجا. (في الإوزة).
Donkeys Brykun و Pegasik و Caligula من الحكاية الخيالية "دونو في المدينة المشمسة". (باختصار.)
في e d u shch و y. يجب أن تخمن الفرق من هو مؤلف الأعمال ، المقتطفات التي سأقرأ منها: نوري ، مرآة! قل لي الحقيقة كاملة. (أ. بوشكين.)
شراع وحيد يتحول إلى اللون الأبيض
في ضباب البحر الأزرق! (إم. ليرمونتوف.)
فقط الفريق المائل جلس ،
اختفت الجزيرة بأكملها تحت الماء ... (ن. نيكراسوف).
خشب البتولا الأبيض تحت نافذتي
مغطى بالثلج مثل الفضة. (S. Yesenin.)
إذا مزقت الكتاب والكرة على التوالي ،
يقولون هذا هو الولد الشرير. (في. ماياكوفسكي.)
"- يا موسكا! لتعلم أنها قوية ، كول ينبح على الفيل. (أ. كريلوف.)
رن هاتفي.
من المتحدث؟ - فيل! (ك.تشوكوفسكي.)
في منزل ثمانية كسر واحد
في بؤرة إيليتش
عاش مواطن طويل القامة
الملقب كالانشا. (س. ميخالكوف.)
لدى تانيا الكثير لتفعله
لدى تانيا الكثير لتفعله.
ساعدت أخي في الصباح.
أكل الحلوى في الصباح. (أ. بارتو.)
المسابقة الرابعة: في أرض ساحرة
في e d u shch و y. في مسابقة "في بلد ساحر" نحتاج إلى معرفة أي من الأبطال الأدبيين:
يستريح في بلد الإجازات الأبدية (بيتيا أليكسين) ؛
زرت مملكة المرايا الملتوية (عليا ، يالو) ؛
وجدت نفسي في بلد الحمقى (بينوكيو) ؛
سافر عبر بلاد العجائب وعبر الزجاج المنظر (أليس) ؛
ذهب إلى بلد القرود (دكتور ايبوليت) ؛
عاش في بلد يحكمه الأمير ليمون (سيبولينو)؟
في e d u shch و y. عادةً ما تكون الألغاز التي نواجهها يوميًا هي الألغاز الشعبية الروسية ، أي أنها مؤلفة من قبل الناس وليس لديهم مؤلفون. الألغاز التي عليك تخمينها لها مؤلفون - هؤلاء هم شعراء وكتاب ، عادة للأطفال.
ضربوه بيد وعصا ،
لا أحد يشعر بالأسف تجاهه.
لماذا يضربون الرجل الفقير؟
ولأنه منتفخ. (كرة.)
أي نوع من النجوم من خلال
على معطف وعلى وشاح.
من خلال قطع.
وتأخذها - الماء في يدك. (ندفة الثلج).
ما أمامنا مهاوي خلف الأذنين. على عيني العجلة والممرضة على أنفها. (نظارات.)
ذاب الحجر الأبيض.
ترك آثار الأقدام على السبورة. (قطعة طبشور.)
أوه! لا تلمسني ، سأحترق بدون نار. (نبات القراص.)
الوقوع مثل البازلاء
القفز على الممرات. (درجة)
على طول النهر الخشبي
قارب جديد قيد التشغيل.
ملتوية في حلقات
دخانه من خشب الصنوبر. (طائرة.)
تحت البردي على الرمال
فقدت الحزام.
ويكذب لكن لا ترفع.
وهو يركض ، لكن ليس للإمساك به. (بروك).
خمن اللغز: من نحن؟
في يوم صاف نجلس في المنزل ،
إذا هطل المطر فلدينا عمل
داس ، برشاقة في المستنقعات. (أحذية.)
مسابقة 6. "البحث عن قافية"
في e d u shch و y. أقرأ لكل فريق بدوره سطرًا من العمل ، يجب أن تلتقط قافية. مثل ميرون لدينا الجلوس على الأنف ... (الغراب).
خدش الحوت قليلا
إذا كان النزاع غير متساو ،
أنقذ من أعدائه ،
الصعود على ... (السياج).
تدحرجت A ، B ، C ، D ، E على قنفذ.
خرج Z ، I ، K ، L ، M ، N ، O معًا ... (من النافذة).
جلس على السرير في الصباح
بدأت في ارتداء قميص.
وضع يده في الأكمام ،
اتضح - هذا ... (بنطلون).
إنه لأمر مخز أن يزأر العجوز ، أنت لست أرنبًا ، لكن ... (دب). لكن مثل ساق حديدية سوداء ، ركضت ، ركضت ... (لعبة البوكر).
أخته تلبس له الجوارب ،
وشعرت سلافا بالملل ونظر إلى ... (السقف).
المنافسة 7. "الأصدقاء"
في e d u shch و y. أي من أبطال الأدب كان صديقًا؟ قم بتسمية الشخصيات والعمل. ماوكلي ، شيبولينو ، بيبي ، جيردا ، كروكودايل جينا ، العم فيودور ، بينوكيو ، دونو ، فرونجيل.
مسابقة أفضل رسم
في e d u shch و y. كان الواجب المنزلي للفرق هو رسم شخصيتهم المفضلة من قصة خيالية. الآن يجب على كل فريق إظهار وحماية رسوماتهم.
الكلمات المتقاطعة "أبطال القصص الخيالية المفضلة"
في e d u shch و y. وستكون المهمة الأخيرة في اختبارنا الأدبي اليوم هي الكلمات المتقاطعة "أبطال القصص الخيالية المفضلة لديك". سيحصل كل فريق على لغز كلمات متقاطعة ، من الضروري حلها في أسرع وقت ممكن.
أفقياً: 4. دمية من مسرح كاراباس باراباس. 5. الوحش الذي استقر في منزل كانجا وكان يتلقى دائمًا زيت السمك على الإفطار والغداء والعشاء. اقوى بنت في العالم. 9. حاكم البلد الذي عاش فيه سيبولينو. 10. شرطي بلد الحمقى. 11. طاحونة الجهاز الذي صنع بينوكيو. 12. الكلب الذي عاش في القرية مع العم فيودور. 13. فنان من مدينة الزهور. 14. زعيم قطيع من الذئاب الذي آوى ماوكلي.
عمودي: 1. مهندس معماري من صني سيتي. 2. الفتاة الصغيرة التي قدمت دونو لآلات مدينة الشطرنج. 3. أخت الطفل. 4. أحد ركاب قطار بلو أرو. 6. الفتى الذي أنقذ الدجاجة تشيرنوشكا. 7. Doggie ، الذي ساعده التمساح Gena و Cheburashka في العثور على أصدقاء.
تلخيص الاختبار. حفل تكريم الفائزين.
في أرض الأبطال الأدبيين
الأهداف:
غرس حب القراءة.
إثراء تجربة التواصل للأطفال في الفريق ؛
تعلم كيفية تنظيم أوقات الفراغ.
مساعدة الأطفال على رؤية إنجازاتهم ونجاحاتهم وإدراك الحاجة إلى معرفة جديدة ؛
توسيع مفردات الطلاب.
ادوات : صور أبطال القصص الخيالية ، الرموز المميزة ، الجوائز.
أصوات الموسيقى. "تعال لزيارتنا قريبا ..."
المعلم: يا رفاق ، اختبارنا اليوم سيتألف من عدة مراحل. الخطوة الأولى -تسخين . قم بتسمية الشخصيات الخيالية التي جاءت لزيارتنا.
تسخين"هل تعرف الحكايات الخيالية جيدًا؟"
1. كم عدد شهور إخوة التقت بطلة الحكاية الخيالية إس مارشاك في حريق رأس السنة الجديدة؟ (12)
2. من حول فاسيليسا الحكيم إلى ضفدع؟ (Koschei the Death.)
3. ما هو اسم الدببة الثلاثة من قصة L. Tolstoy الخيالية "Three Bears"؟ (ميخائيلا بوتابيتش ، ناستاسيا بتروفنا ، ميشوتكا.)
4. أي من الخنازير الثلاثة الصغيرة بنى أقوى منزل؟ (ناف ناف.)
5. ماذا قالت الملكة عند النظر في المرآة السحرية؟
(نوري ، مرآة! قل لي
نعم قل لي الحقيقة كاملة.
هل انا احلى في الدنيا
كل أحمر الخدود وأكثر بياضا؟)
6. أين موت كوشي الخالد؟ (خشب ، صدر ، أرنبة ، بطة ، بيضة ، إبرة).
7. ما هو اسم بقرة قطة ماتروسكين؟ (موركا).
8. كم مرة ألقى الرجل العجوز بشبكة في البحر؟ (3.)
9. كم عدد اللصوص الذين تغلب علي بابا بذكاء؟ (40)
10. من من غادر كولوبوك؟ (من الأجداد والأرنب والذئب والدب).
1 جولة.“
لمن هذه الصورة؟ "
1. "الكذب ، يمتد من جانب إلى آخر ، يتدحرج. يستيقظ ويقفز ويجلس بجانب النافذة ليعد الذباب ... "(كسل)
2. من هي هذه البطلة ومن أي قصة خرافية؟
أبيض الوجه ، أسود الحاجب ،
مزاج مثل هذا الوديع
ووجدت العريس - كوروليفيتش إليشا.
(الأميرة من الحكاية الخيالية "حكاية الأميرة الميتة و Seven Bogatyrs")
3. في أي حكاية خرافية قرأت عن هذا الجمال؟
يضيء القمر تحت المنجل ،
وفي الجبهة يحترق النجم
وهي مهيبة
يتصرف مثل بافا.
(أ.س.بوشكين. "حكاية القيصر سلطان.")
4. "لمست فستانها بلطف بعصا سحرية ، وتحول الثوب القديم إلى زي رائع من الديباج الفضي والذهبي ، وكلها مرصعة بالأحجار الكريمة."
من وفي أي حكاية خرافية حول ثوبًا قديمًا إلى ثوب الكرة؟ (الجنية ، "سندريلا".)
5. خمن من هو؟
"أمامها يجلس رجل عجوز أشيب الشعر ؛ يجلس على مقعد جليدي ويأكل كرات الثلج ؛ يهز رأسه - يتساقط الصقيع من شعره ويموت بالروح - بخار كثيف يتدفق ". (موروز إيفانوفيتش.)
6. "يمشي ، يتثاءب ، يقرأ العلامات ، الغراب مهم. في غضون ذلك ، وقف كلب غير مألوف وراءه وأكل كل الكعك الواحد تلو الآخر. ما الفتاة التي تتحدث عنها هنا؟
(حول الفتاة زينيا من الحكاية الخيالية التي كتبها ف.كاتاييف "زهرة-سيميتسفيتيك".)
الجولة 2 التكليفات للقباطنة
يُمنح التلاميذ شيئًا ، وفقًا له يجب عليهم تسمية اسم بطل الحكاية الخرافية الذي ينتمي إليه هذا الشيء.
البازلاء ("الأميرة والبازلاء")
قشرة الجوز ("Thumbelina")
بالون أزرق ("ويني ذا بوه وأصدقاؤه")
المفتاح الذهبي ("بينوكيو")
سلة بها فطائر ("ذات الرداء الأحمر")
زلاجة (كاي "ملكة الثلج")
القارب الورقي ("الجندي الصامد من الصفيح")
بيض البط ("البطة القبيحة")
3 طلقة.حكايات شعبية روسية
1. من رتب مثل هذا الانقسام مع من: "قممك ، وجذوري". (رجل يحمل دبًا في القصة الخيالية "الرجل والدب").
2. قل لي ، أي بطل تم لعبه على الفطائر؟ (الدب من الحكاية الخيالية "ماشا والدب".)
3. ما هي الكلمات التي تبدأ بها القصص الخيالية الروسية؟ ("ذات مرة ..." ، "في مملكة معينة ، في حالة معينة ...")
4. ماذا أطعم الثعلب الرافعة؟ (عصيدة.)
5. ما هي الحكاية الخيالية من هذه السطور؟
أوه ، أنت ، بيتيا البساطة ،
ذهب قليلا:
لم أستمع إلى القطة
نظرت من النافذة ...
("الديك مشط ذهبي.")
6. من هو أول من وجد البرج؟ (ماوس نوروشكا.)
4 جولة. "احزر من أكون"
خرافة 1
"كنت أعلم أنه سينتهي على هذا النحو. أنا متداعية مؤلمة وكبيرة في السن ، لقد كنت أقف في الميدان لسنوات عديدة. حلمت ، بالطبع ، أن شخصًا ما سوف يستقر في داخلي ... ولكن كان هناك الكثير منهم لدرجة أنني ببساطة لم أستطع تحمل ذلك وانهارت ... "
خرافة 2
"حسنًا ، هذا الفأر له ذيل! لا تقارن بقبضة الجد أو قبضة الجدة. وكان على هذا الفأر أن ينفد في أكثر اللحظات غير المناسبة. الآن سيحبني الجميع. سأستلقي في المكان الأكثر وضوحا ... "
قصة خيالية 3
"يسعدني أن أكون على رأس هذه الفتاة. هي تعتني بي. أنا دائما نظيف. أحب السفر معها عبر الغابة لزيارة جدتي. لكن ها هي المشكلة: سيدتي ساذجة للغاية. وبسبب هذا ، تحدث لها كل أنواع المشاكل ... "
خرافة 4
"بصراحة ، إنه أمر غير سار عندما تضعك قطة على قدميك. لديه مخالب. خدش كل ما عندي من نعال ومزق. بالطبع ، أنا أفهم أن كل هذا الركض للمالك ، لكنه مؤلم ... "
قصة خيالية 5
"بالطبع ، لا نريد أن نخذلها. يمكن أن نتخلف ، وتنتهي القصة بأكملها عند الكرة. لكن ليس لدينا الحق في التسرع أو التخلف ... "
قصة خيالية 6
"هي فتاة جيدة. الرعاية الكريمة. لكن عليك أن تعرف نفسك. ما تستطيع وما لا تستطيع. أنا حار بطبيعتي: أشعر بالدفء ، والحرق ، والذوبان ... لماذا كان من الضروري القفز فوقي؟ .. "
قصة خيالية 7
"بالطبع ، كنت على استعداد لتلبية كل رغبة لها. بعد كل شيء ، أنقذ زوجها حياتي. لكن في النهاية ، أدركت: كلما أعطيت شخصًا أكثر ، كلما أراد أكثر. لذلك يجب على هؤلاء الناس البقاء بلا شيء ... "
تلخيص. حفل تكريم الفائزين
.
افتح حدث القراءة اللامنهجي
"في أرض أبطال الأدب"
في 2 فئة "ب"
المعلمة Korunova V.N.
17.10.2012
"الطفل الذي اختبر متعة الإبداع حتى في أصغر درجة يصبح مختلفًا عن الطفل الذي يقلد أفعال الآخرين".
B. Asafiev
المدرسة الابتدائية هي عالم الطفولة ، الآمال ، حيث يكون أساس النشاط الإبداعي هو الأفضل وحيث لا يتلاشى البحث الملهم عن العقل والخير.
أعتقد أن هذا الشخص هو الوحيد الذي يمكنه العيش والعمل بشكل كامل في المجتمع الحديث ، والقادر على تجاوز المجموعة القياسية للمعرفة والمهارات والقدرات بشكل مستقل ، واتخاذ قرار مستقل ، واتخاذ قرار مستقل. لذلك ، فإن إحدى المهام ذات الأهمية الاجتماعية للمدرسة الحديثة هي تنمية شخصية إبداعية في عملية التعليم والتنشئة. في المدرسة ، من الضروري تعليم الإبداع ، أي "تنمية" لدى الطلاب القدرة والحاجة إلى إيجاد حل مستقل للمهام التعليمية وغير المنهجية التي لم يسبق لها مثيل من قبل ، لفك تشابك تفكير الطالب ، وتعليمه السعي الجاد لخلق شيء جديد.
يتم تطوير الإمكانات الإبداعية للشخص بسبب إثراء مجاله العاطفي ، وتشكيل التفكير الإنتاجي غير القياسي ، وتشكيل الفردية. العمل الإبداعي هو إدراك تفرد الشخص وتفرده وتفرده.
خلق - هو الخلق موضوعيا أو ذاتيا. بالنسبة للأطفال ، فإن التجديد الذاتي لنشاطهم الإبداعي هو المهم.
أعتقد أن الدروس الأكثر ملاءمة لتنمية الإمكانات الإبداعية للطفل القراءة الأدبية. للخيال إمكانات تنموية وتعليمية هائلة: فهو يعرّف الطفل على التجربة الروحية للبشرية ، وينمي عقله ، ويعظم مشاعره.
تشمل القراءة فعلًا إبداعيًا ، أي: الإدراك الذاتي والفرد لما يُقرأ والوعي من خلاله لنفسه كشخص. القراءة ، مثل أي إبداع ، نشاط عاطفي يعتمد على الإدراك الشخصي وإعادة إنشاء صور عمل فني في خيال المرء.
القراءة الأدبية في الصفوف الابتدائية تتبع النقاط الرئيسية التالية الأهداف : مساعدة الطفل على أن يصبح قارئًا ؛ من خلال قراءة العمل وتحليله الأولي ، تعريف الطلاب بالعالم الغني للأدب المحلي والأجنبي ؛ للتعرف على ملامح فن الكلمة الفنية وبالتالي إثراء تجربة القراءة والحياة للطلاب الأصغر سنًا. يجب أن تحل القراءة الأدبية المشكلات المعقدة للنمو العاطفي والإبداعي والأدبي والقرائي للطفل ، فضلاً عن تعليمه الأخلاقي والجمالي. يجب أن نتذكر أن القراءة للطفل هي عمل ، وإبداع ، واكتشافات جديدة ، وتعليم ذاتي ، وبالطبع متعة.
إن تطوير إبداع الأطفال ، في رأيي ، يعتمد بشكل أساسي على مدرس حساس ، لبق ، ومتفهم ، وإمكانياته الإبداعية. لذلك فإن المعلم يواجه المهام التالية:
1) لاحظ أي مظاهر إبداعية للطلاب ؛
2) تهيئة الظروف لتنمية القدرات الإبداعية في الفصل وفي الأنشطة اللامنهجية.
من أجل تطوير النشاط الإبداعي في دروس القراءة الأدبية واللغة الروسية والعالم المحيط ، من الضروري استخدام نظام مهام إبداعية يفي بالمتطلبات التالية:
يجب أن تُبنى المهام الإبداعية المعرفية على أساس تكاملي متعدد التخصصات ، وأن تساهم في تنمية ذاكرة الأطفال وانتباههم وخيالهم ؛
يجب اختيار المهام الإبداعية مع مراعاة التسلسل العقلاني لعرضها: من الإنجاب ، بهدف تحديث المعرفة الموجودة ، إلى البحث الجزئي ، ثم إلى الإبداع.
يجب أن يؤدي نظام المهام إلى تنمية المرونة الذهنية والفضول والقدرة على طرح الفرضيات واختبارها.
يتطلب أداء العمل الإبداعي أن يكون لدى الطلاب معرفة عميقة بنص عمل فني: يجب عليهم التنقل فيه واختيار المواد المتعلقة بهذا العمل الإبداعي - حلقة للتوضيح ، مشهد للدراما ، إلخ. توفر دروس القراءة الأدبية الطلاب مع مساحة واسعة للإبداع: أنواع مختلفة من الروايات ، مؤلفاتي الخاصة من الحكايات الخيالية ، القصص ، القصائد ، الألغاز ، تحويل نص مقروء بمشاركة الخيال ، التمثيل الدرامي ، الألعاب الأدبية ، إلخ. في عملي أستخدمألعاب الدراما.
أقترح أن يتخيل الطلاب موقفًا رائعًا من القصص الخيالية ، وأن يتخيلوا أفعال أبطال الحكاية الخيالية ، وينقلوا شخصيتهم ومزاجهم من خلال مشيتهم وإيماءاتهم وصوتهم. يمكن أن تتنوع الحبكات المألوفة ، وتكمل الشخصيات ، وتغير شخصياتها ، والمواقف التي يجدون أنفسهم فيها ، ويبتكرون استمرارًا للحكايات الخيالية الشهيرة. مشاهد اللعب ، يتعرف الأطفال على قواعد آداب الكلام ، ويتعلمون تطبيق المعرفة في المواقف الجديدة ، واكتشاف معرفة جديدة حول الطبيعة المحيطة والعالم. أستخدم أولاً نصوصًا جاهزة ، ثم نكتبها مع الطلاب. يتيح لي تطور الشخصيات وكلام الأبطال التعرف على الأطفال بشكل أفضل ، واهتماماتهم ، وفرصهم ، والتعمق في مشاكل الأطفال والمساعدة في إيجاد طرق لحلها.
سأقوم بتسمية الأشكال الممكنة للدراما: 1) مسرح الدمى. 2) عروض أزياء مبنية على حكايات وقصص خرافية شهيرة ؛ 3) العروض الموسيقية للحكايات والقصص الخيالية ؛ 4) الأداء وفقًا لسيناريوهاتهم الخاصة ؛ 5) دراما الحكايات.
هذا النوع من النشاط مناسب جدًا ليس فقط للأنشطة اللامنهجية ، ولكن أيضًا كشكل من أشكال دروس القراءة والأدب. تنشيط نشاط القراءة للأطفال ، ومساعدتهم على رؤية تفاصيل العمل ، وتلخيص المعرفة المكتسبة ، وتوحيدها ، واختبار براعتهم وإبداعهم. الألعاب الأدبية . في دروس القراءة واللغة الروسية والعالم من حولنا وفي الوقت اللامنهجي ، أقدم للطلاب مجموعة متنوعة من المهام الإبداعية التي تطور النشاط الإبداعي ، -الألغاز ، التورية ، الكلمات المتقاطعة ، الكلمات المتقاطعة ، rebuses ، الجناس الناقصة ، المسابقات ، الحزورات ، الاختبارات ، النكات.
وبالتالي ، يتم تسهيل التطور الإبداعي للأطفال من خلال أنواع وأشكال مختلفة من الأنشطة التعليمية والقراءة ، بما في ذلك الألعاب الترفيهية القائمة على المواد الأدبية.
سمح لي استخدام المهام الإبداعية في دروس القراءة الأدبية باستخلاص الاستنتاجات التالية. يمتلك العديد من الأطفال موقفًا إيجابيًا تجاه المهام ذات الطبيعة الإبداعية والبحثية عن المشكلات. بدأوا تدريجياً في إظهار درجة أعلى من الاستقلالية ؛ تعلمت طرح الأسئلة والعثور على إجابات لها ، والتفكير والتعاطف ، وكذلك لتحليل النص المقروء ؛ فهم أفكار الآخرين الواردة في النص ؛ تخيل الصور التي رسمها المؤلف وشاهد ما تعنيه اللغة التي تم إنشاء هذه الصور بها ؛ اشعر بمزاج المؤلف ، اعثر على التنغيم الصحيح لنقله.
لقد تغير موقف الأطفال تجاه أخطائهم وصعوباتهم التي تنشأ أثناء النشاط الإبداعي: فقد بدأوا في إدراكهم بهدوء أكبر ؛ زادت القدرة على التغلب على الصعوبات ، لإنهاء العمل الذي بدأ في النهاية. بدأت القدرة على التخيل والتخيل عند أداء أعمال ذات طبيعة إبداعية ، وكذلك القدرة على محاكاة المواقف غير القياسية ، تتجلى بشكل أكثر وضوحًا. إنهم يؤلفون القصص والقصائد والحكايات المضحكة والقصص الخيالية بكل سرور. مقالات مثيرة للاهتمام حول مواضيع مختلفة مصنوعة للدروس من العالم من حولك. يعملون بحماس على تأليف كتب محلية الصنع.
أعتقد أن أفضل حافز لإبداع الأطفال هو جو حر في المدرسة والفصول الدراسية ، وثقة واحترام من جانب المعلم ، وتزويد الطلاب بالاستقلالية ، والاهتمام بمصالح كل طالب ، وميوله ، وصحته ، وتطوره متعدد الاستخدامات وقدرات.
وبالتالي ، يمكننا أن نستنتج أن استخدام نظام المهام الإبداعية في دروس القراءة الأدبية يساهم في تنمية الإمكانات الإبداعية لدى الطلاب الأصغر سنًا.
المؤلفات:
Aleshayeva N.P .. Tupareva N.V. تنمية النشاط الإبداعي لأطفال المدارس الصغار في دروس القراءة الأدبية. // المدرسة الابتدائية بالإضافة إلى ما قبل وما بعد 2004. رقم 11.
نيكونوفيتش إي في تنمية القدرات الإبداعية في دروس القراءة الأدبية. // مدرسة إبتدائية. 2005. رقم 6.
يا بونوماريف أ. علم نفس الإبداع. - م: نوكا ، 1990.
رومانوفا ل.إ. لتطوير الإبداع لدى الأطفال. // مدرسة إبتدائية. 1985. رقم 10.
الإنترنت - مشروع "مهرجان - درس مفتوح" "تنمية النشاط الإبداعي للطلاب الأصغر سنًا".
Sukhov I. G. مواد مثيرة للاهتمام: VAKO ، موسكو. 2005.
MAOU "مدرسة №45"
تنمية القدرات الإبداعية في دروس القراءة الأدبية
كورونوفا ف.
أكتوبر 2012
اختبار
1 خيار.
احسب: 18-6 30 + 30 35-0
7 + 8 70 – 40 0 + 89
9 – 9 34 – 3 41 + 9
حل المشكلة. رمى فيتيا إيفانوف من الصف الثاني الكرة مسافة 15 مترًا ، ورمى ماكسيم بتروف من الصف الثالث الكرة مسافة 20 مترًا ، إلى أي مدى أبعد مكسيم الكرة عن فيتيا؟
28 + 35 61 – 34
43 + 47 84 – 19
59 + 38 75 – 36
حل المشكلة. في الصباح كان هناك 48 صحيفة و 25 مجلة في الكشك. تم بيع 60 صحيفة ومجلة خلال النهار. كم عدد الصحف والمجلات التي بقيت في الكشك نهاية اليوم؟
أنشئ مضلعًا برؤوسه عند النقاط A و B و C. املأ الفراغات:
يحتوي المضلع ABC على ___ رؤوس ، ___ جوانب ، ___ زاوية. المضلع ABC هو _________________.
. في
لكن. . من
اختبار عرض تقديمي حول الموضوع: "جمع وطرح الأعداد المكونة من رقمين. مضلع "
الخيار 2.
احسب: 19-7 20 + 50 18-0
6 + 7 90 – 30 0 + 42
8 – 8 57 – 5 51 + 9
حل المشكلة. حملت ذات الرداء الأحمر هدايا لجدتها: 16 فطيرة بالمربى و 20 فطيرة بالملفوف. كم كان عدد فطائر المربى أقل من الملفوف؟
أكمل الخطوات بكتابة الأرقام في أعمدة.
35 + 55 72 – 18
27 + 49 94 – 57
43 + 38 81 – 43
حل المشكلة. تلقى المتجر 57 دمية و 36 سيارة. تم بيع 80 من هذه الألعاب في أسبوع. كم عدد الدمى والسيارات المتبقية للبيع؟
أنشئ مضلعًا برؤوسه عند النقاط M و E و K. املأ الفراغات:
يحتوي مضلع مجاهدي خلق على ___ رؤوس ، ___ جوانب ، ___ زوايا. مضلع مجاهدي خلق هو _________________.
. ه
م. . ل
1. من هي المرأة التي حصلت على أكبر قدر من المال من الجريمة؟ أجاثا كريستي
2. سمى الحكيم اليوناني القديم بأكثر المعجزات معجزات. ما هذه المعجزة؟ بشري
3. في نهاية القرن الثامن عشر ، نُشر كتاب بعنوان "لا تعجبك - لا تستمع ، لكن لا تتدخل في الكذب". ماذا يسمى الآن؟ "مغامرات البارون مونشاوزن"
4. أي كاتب في شبابه عمل تحت الإسم المستعار "دكتور بلا مريض"؟ أ. تشيخوف
5. كان هناك مثل "لا حصة ، لا ساحة". لماذا نحتاج إلى ساحة - نعلم ، لكن ما فائدة الحصة؟ الحصة هي قطعة أرض تقاس بالوتد
6. لغز فولتير: ما هو أطول وأقصر من كل شيء في العالم ، ما هو مهمل وقيم ، ما الذي يلتهم كل شيء تافه ويحيي كل شيء جيد؟ زمن
7. لمن هذه الأغنية؟ إذا خدشت رأسي ، فلا يهم. في رأس نشارة الخشب ، نعم ، نعم ، نعم. ويني ذا بوه
8. ما هو اسم الفتاة التي دخلت إلى النظرة الزجاجية؟ أليس
9. ما هي أسماء الخنازير الثلاثة؟ نيف نف ونف نف ونف ناف
10 كيف انتهى المطاف بإيلي في Fairyland؟ لقد ضربها إعصار
11 ما هو اسم الأدب عن المستقبل؟ خيالي
12 الخرافي الروسي العظيم. كريلوف
15 قصة خيالية تحدث فيها "الجريمة الفظيعة" - محاولة قتل. يطير تسوكوتوخا
16 أي بطل تشوكوفسكي كان شريرًا رهيبًا ،
ثم أعيد تأهيله؟ بارمالي
17 في أي بلد فعل G.Kh. أندرسن؟ في الدنمارك
18 أين نلتقي بالدكتور بروسبيرو؟ في الحكاية الخيالية "ثلاثة رجال سمينين"
19 هناك قصة عن لعبة جندي وراقصة باليه جميلة. من ماذا كانت الشخصية الرئيسية مصنوعة؟ من القصدير
20 الفتاة التي أرادت الاستيلاء على Breke-ke-Cake و Cockchafer و الخلد الأعمى؟ ثومبيلينا
21 ألطف قط في العالم؟ كات ليوبولد
22 الهدية التي تلقاها التمساح جينا في عيد ميلاده؟ تشيبوراشكا
23 مريض لمن المربى خير دواء؟ كارلسون
24 من يعيش في زجاجة؟ شرك
26 في الجبال السارق علي بابا. في الغابة - بابا ياجا ، في المستنقع - الماء ، في المنزل - كعكة الشوكولاتة ، في إفريقيا ... بارمالي
27 المرأة العجوز التي علّمت الكوخ على أرجل الدجاج؟ بابا ياجا
28 ديناصور في حكايات روسية؟ زمي جورينيش
29 حارس الثروات الجوفية؟ قزم
30 مغني أكله الثعلب لأغانيه؟ كولوبوك
31 "الصباح أكثر حكمة من المساء" - هذه هي الكلمات المفضلة ... أميرات الضفادع
32 من له زر في بطنه؟ في كارلسون
33 ما هو اسم المخلوق الأسطوري - نصف حصان ونصف إنسان؟ القنطور
34 وصف الكاتب الأمريكي العظيم مارك توين حالة. شخص واحد لم يضحك أو يبتسم. بغض النظر عما قالوه له ، كان يستمع بنبرة غير مبالية. لماذا ا؟ كان أصم
35. كتب إدغار آلان بو قصة عن رسالة مسروقة. المنزل الذي كان من المفترض أن يكون معروفًا للشرطة. لكن على الرغم من أنهم كانوا يبحثون عنه في الأماكن الخفية والأكثر روعة ، إلا أنهم ما زالوا غير قادرين على العثور عليه. أخيرا وجدوه. أين وجدت؟ في أكثر الأماكن وضوحا
36 ماذا قال ألبرت أينشتاين عندما طُلب منه أن يكون أول رئيس لإسرائيل؟ ليس لدي رأس لمشاكل الإنسان
37 أشهر المؤرخين الروس ، راهب من دير كهوف كييف ، عاش في النصف الثاني من القرن الحادي عشر - في بداية القرن الثاني عشر؟ نيستور
38 كتبت هارييت بيتشر ستو كتابًا كان ذا أهمية كبيرة في النضال لتحرير الزنوج من العبودية. ما هذا الكتاب؟ كوخ العم توم
39 بيت الآلهة الأسطوري؟ قمم الجبال
40 جاء اسم "الجريدة الصفراء" من الصين القديمة. لماذا سميت ذلك؟ كانت الصحيفة مطبوعة على الحرير الأصفر
41 ما هي هدية عيد الميلاد التي أعطتها البومة لإيور؟ ذيل
42 ماذا أغوى الثعلب من الغراب في حكاية كريلوف الشهيرة؟ جبنه
43 من الذي أصبح الأخ إيفانوشكا ، عصى أخته أليونوشكا؟ طفل الماعز
44 من أي زهرة أتت Thumbelina؟ من الخزامى
45 ما الجهاز الذي اخترعه المهندس غارين؟ الزائدي
46 ما هو اسم كلب مالفينا؟ أرتيمون
47 ما هو لقب النبل الذي كان يحمله الفارس آثوس؟ رسم بياني
48 أي من أبطال الأدب لم يبق إلا في رأسه نشارة؟ ويني ذا بوه
49 من اعتمد بياض الثلج؟ سبعة أقزام
50 من قتل بوشكين؟ دانتس
51 ما الطائر الذي طار Thumbelina؟ على ابتلاع
52 كم عدد الأطفال الذين أنجبهم الكابتن جرانت؟ اثنين
53 من كتب رواية "روبنسون كروزو"؟ دانيال ديفو
54 ماذا كانت عربة سندريلا في الساعة 12؟ في اليقطين
55 ما الذي تم رسمه على القماش في خزانة بابا كارلو؟ قبعة سوداء مستديرة قبعة
56 أين ي عيشكارلسون؟ على السطح
57 ما هي البيضة التي وضعتها دجاجة ريابا؟ ذهبي
58 ما هي الآية الفارغة؟ آية غير مقفى
59 الذي أمر: "أيها الأمهات ، المربيات ، استعدوا ، جهزوا أنفسكم! اخبزني خبزًا أبيض طريًا في الصباح ، ماذا أكلت عند والدي العزيز؟ الأميرة الضفدع
60 اسم محبوب دون كيشوت. دولسينيا توبوسو
61 كم سنة استلقى البطل الشهير إيليا موروميتس على الموقد؟ 30 سنة و 3 سنوات
62 أي حكاية تحكي عن أربعة هروب جريء وقتل خسيس واحد؟ كولوبوك
63 في مسرحية روميو وجولييت لشكسبير ، كان لقب بطل الرواية هو مونتيك. وعشيقه؟ كابوليت
64 في اليونان القديمة ، كان نقشًا على هذه المباني: "هنا يحيا الأموات والأحياء يتكلمون". في المكتبات
65 أي حكاية خرافية تنتهي بالكلمات: "تم ربط الساحرة الشريرة بذيل حصان ودخلت إلى حقل مفتوح"؟ الأخت أليونوشكا والأخ إيفانوشكا
66 عنوان الجزء الثاني من الكتاب حول مغامرات الفتاة أليس في بلاد العجائب ، بقلم إل كارول. أليس في بلاد العجائب
67 كم كان عمر آنا كارنينا وقت وفاتها في أعمال ليو تولستوي؟ 28 سنة
68 قام ثلاثة متسللين ، أثناء خدمتهم لشخص رفيع المستوى ، بتزوير وثيقة ، مما كان له عواقب وخيمة للغاية: تم تدمير الأسرة. الأم والابن يعاقبان بشدة. لكن في النهاية انتصرت الحقيقة وهزم الشر. حائك مع طباخ مع زوجة ابنها باباريخا. "حكاية القيصر سلطان"