"Maktabgacha bo'lgan maktabgacha yoshdagi bolalar bog'chaidagi teatr faoliyati. Bolalar bog'chasidagi teatrlarning turlari va teatr o'yinlari sifatlari

Bolalarni har tomonlama rivojlantirish jarayoni kabi o'quv va ta'limning ko'plab shakllari mavjud, ammo ushbu ketma-ket "Pensiyada". Bu o'yin, tarbiyaviy va o'qitish chambarchas bog'liq bo'lgan faoliyat turi. Har bir bola tabiatdagi sehrgar. Ijodiy qobiliyatning omonatlari har qanday bolaga xosdir. Siz ularni ochib, rivojlana olishingiz kerak. Bolalar bog'chasining va ota-onalarining qo'shma vazifasi, ular paydo bo'lgan bunyodkorlik qobiliyatlarini chalkashtirib bo'lmaydi, shuningdek, ular uxlayotganlar.

Teatr faoliyati bu ma'naviy qadriyatlarga ega bo'lgan his-tuyg'ular, chuqur tajriba va kashfiyotlarning rivojlanishining manbai deb ta'kidlash mumkin. Bu aniq ko'rinadigan natija. Ammo bu tengdoshlar bolaning hissiy hajmini rivojlantirishi, voqealarni hamdardlik bildirish uchun teskari darslar teng darajada muhimdir.

Barcha teatr o'yinlarini ikki asosiy guruhga bo'lish mumkin: dramalashtirish va direktor. O'yinlarda - "rassom" rolini bajaradigan bolani dramalashtirish, tushunish majmuasi yordamida rasmni mustaqil ravishda yaratadi.

Dramalashuv turlari quyidagilardan iborat: o'yinlar - hayvonlar rasmlariga taqlid qilish, odamlar, adabiy belgilar. O'yinlar - Matn asosida ushbu rol o'ynash dialoglarini dramatik ravishda dramatik ravishda. Ammo rejissyorning "Rassomlar" o'yinlarida o'yinchoqlar yoki ularning o'rinbosarlari, bolasi "ssenariy va direktor" sifatida faoliyatni tashkil etish "Rassomlar" sifatida faoliyat yuritayotgan faoliyatni tashkil etadi. "G'ayrioding" qahramonlarini va fitna haqida izoh berish, u turli xil ekskudiy vositalaridan foydalanadi.

O'yinlarni yo'naltirishning turlari Bolalar bog'chasida ishlatiladigan teatrlarning xilma-xilligiga muvofiq aniqlanadi: stol, samolyot va hajmli, qo'g'irchoq soyasi, barmoq va boshqalar. Teatr faoliyati jarayonida bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish maqsadida, uni ajratish kerak bir nechta shartlar:

• Birinchi shart teatr faoliyatining atributlari va ushbu muhitning bolalarini erkin rivojlantirish (moddiy atributlar va manzaralar bilan vaqti-vaqti bilan to'ldiriladigan mikr teatrni boyitishdir;
• Ikkinchi shart - o'qituvchi va bolalarning mazmunli birligi.
• Uchinchi shart - bu teatr faoliyatining ekspression vositasi bo'lgan bolalarni tayyorlashdir:

Mica - Bizda ba'zi his-tuyg'ular va odamning fikrlari, ya'ni odam har qanday hissiyotlarni ifoda etganda aytadi.

Imo-ishora - Dinamik tana harakati: qo'llar, oyoqlar, boshlar va boshqalar, shuningdek, poze.

Pantomika - imo-ishoralar bilan birgalikda Micaca.

Teatr o'yinlarining tasnifi

Bolalarda junior Maktabgacha tarbiya davri Teatr o'yinining asosiy rivojlanishi quyidagilardan iborat:

• ish stoli teatr o'yinchoqlari;
• ish stolining yassi teatri;
• flanelhemphda tekislik teatri;
• tirik teatr.

Ichida 4-5 yoshda Bola turli xil ish stoli teatrini o'zlashtirmoqda:

• yumshoq o'yinchoqlar;
• yog'och teatri;
• konus teatri;
• xalq o'yinchoqlari teatri;
• samolyot raqamlari;
• qoshiq teatri;
• yuqori qo'g'irchoqlar teatri (SMART yoki o'quv yilining oxirida - SAMMATda va boshqalar bilan) va boshqalar.

Ichida katta va tayyorgarlik yosh guruhlari Bolalar qo'g'irchoqlar, jonli qo'l teatri, ro'molchalar, odamlar - qo'g'irchoqlar bilan tanishishlari mumkin.

Yurish teatri.

Soya teatri.

Donetsk Xalq Respublikasi

Donetsk shahar ma'muriyatida ta'lim bo'limi

Movital maktabgacha ta'lim muassasasi

"Donetskning 303-sonli bolalar bog'i"

Teatr o'yinlarining qiymatlari uchun uslubiy qo'llanma

O'z qo'llaringiz bilan ertak

Gonchova inna anatolyevna, o'qituvchilar

Donetsk 2016.

Kirish

Inson ijodiy qobiliyatlarining ijodiy faoliyati va rivojlanishi zamonaviy ommaviy qurilmaning ijtimoiy-iqtisodiy va ma'naviy yo'nalishlarining ajralmas qismidir. "Ijodkor" so'zi ijtimoiy tuyg'udagi "Ijtimoiy nuqtai nazarni izlash", men o'tgan tajriba, individual va jamoatchilikda uchrashmagan narsani tasvirlashni anglatadi. Ijodiy faoliyati - bu yangi narsalarni tug'adigan faoliyat; Shaxsiy "i" aks ettiruvchi yangi mahsulotni yaratish uchun bepul san'at.

Bolalar ijodida maktabgacha ta'lim muassasasi va bolalarning psixologiyasining dolzarb muammolaridan biridir. L. S. Vygotskiy, A. N. Leontyev, JI tekshirildi. I. Wenger, N. A. Vetlugin, B. M.Tachlov, O. M.Tachenko, A. I. Volkov va boshqalar. Shuningdek, davlatning asosiy printsiplaridan biri, bu ijodiy shaxsning rivojlanishi.

Teatr faoliyati bolalar ijodining eng keng tarqalgan turi. U bolaga yaqin va ravshan, tabiatida chuqur yolg'on gapiradi va o'z-o'zidan ham o'z-o'zidan aks ettiriladi, chunki u o'yin bilan bog'liq. Uning badiiy adabiyoti, bolaning atrofidagi hayotning taassurotlari, men jonli tasvirlar va harakatlarda mujassamlanmoqchiman. Rasmga kirish, u o'zini ko'rishga va qiziqqan va juda katta zavq olish uchun har qanday rol o'ynaydi.

Bolalar teatrining juda ko'p turlari juda ko'p va ularning barchasi bolaga yordam berishadi:

Zamonaviy dunyoda to'g'ri xulq-atvor modelini shakllantirish;

Bolaning umumiy madaniyatini oshirish, ma'naviy qadriyatlarga yopishtirish;

Uni bolalar adabiyoti, musiqa, vizual san'at, odob-axloq qoidalari, ritslari, urf-odatlari qoidalari barqaror qiziqish uyg'otishga majbur qilish;

O'yinda muayyan tajribalarni amalga oshirish uchun mahoratni oshirish, yangi tasvirlarni yaratishni rag'batlantirish, o'ylashga undash.

Asosiy qism

Bolalar bog'chasida teatrni tashkil qilish

Bolalar bog'chasida qanday teatrlar tashkil etilishi mumkin? Pedagogik adabiyotlarda bunday faoliyatni maktabgacha tarbiya kameralar bilan o'tkazish taklif etiladi: stol teatri; Stend; minish; bilak; Qavat; Jonli qo'g'irchoq teatri. O'z navbatida, ushbu turlarning har biri kichik qismlarga bo'linadi. Zo'r teatri. Stend teatri - bu belgilar va manzaralar biriktirilgan sirtdir. Ushbu turga quyidagilar kiradi: Flanelhemphda teatr (taxta bilan qoplangan taxta). Bunday faoliyat turini tashkil etish uchun, u teskari tomonda velcro biriktirish kerak bo'lgan tanlangan badiiy ishning sanoat yoki mustaqil flanelfi va raqamlarini talab qiladi. Shunday qilib, fitna rivojlanib borayotgani sababli, bola kerakli raqamlarni flanelfadagi ma'lumotlarni biriktirish taklif etiladi. Magnit, aslida avvalgi ko'rinishi bilan bir xil, faqat metall paneli ishlatiladi va magnit chiziqlar Lipuchk o'rniga biriktirilgan. Bunday asos va shunga ko'ra, bunday teatrning qahramonlari har xil o'lchamlardan iborat: ingichka ish stolidagi versiyadan, ingl. Vizual yoki musiqali zal uchun to'liq ekranga. Bog'larda soyali teatr, bolalarni idrok etish uchun eng sirli va g'ayrioddiydir, maktabgacha tarbiyachilar bunday o'yinda g'ayrat bilan shug'ullanishadi. Ushbu teatrning ushbu turini tashkil qilish uchun sizga ekran kerak bo'ladi (vertikal oq mato), chiroq yoki stol chiroqlari (ekran hajmiga qarab), qora karton raqamlari. O'yinchoq belgilari o'rniga soyalar to'g'ridan-to'g'ri cho'tka va barmoqlar bilan yaratilishi mumkin. Ushbu tur "hayotiy hayot teatrining teatr" deb nomlanadi.

Ish stoli teatri. Ushbu teatrning nomi o'zi uchun gapiradi - o'yin faoliyati jadvalda amalga oshiriladi. Uning xususiyati shundaki, manzara va belgilar o'yinning barcha kerakli atributlarini sirtda joylashtirishi mumkin. Stol teatri bolalar bog'chasida joylashgan: qog'oz (karton). Ko'pincha bunday tayyor teatrni har qanday bolalar jurnalida topish mumkin - siz barcha kerakli ma'lumotlarni kesib, to'plashingiz kerak va siz ishlashni boshlashingiz mumkin. Magnit - bu har qanday ertakning magnitlari - magnitlar - xususiyatlar mavjud. Tabiiy materialdan, masalan, konuslar, kashtan, dog'lar va boshqalarga teatr, Sandbox-dagi belgilarni joylashtirish qulay. " Shkafning "teatr" shkafi Ushbu turdagi atributlar talab qilinishi kerak bo'lgan bunday atributlar talab qilinadigan teatr mashg'ulotlarini o'z ichiga oladi, ularda "qo'lqop". Bolalar bog'chasidagi teatrlarning "bilak" turlari ajralib turadi: barmoq; Yarqiragan. Bunday teatr mashg'ulotlarini tashkil qilish uchun nima kerak? Avvalo, sizga faqat sir kerak. Uning hajmi to'g'ridan-to'g'ri belgilar hajmidan bog'liq. O'z navbatida, qo'g'irchoqlar ko'pincha o'qituvchi tomonidan mustaqil ravishda amalga oshiriladi. Ammo o'quvchilar, shuningdek, belgilar yaratishda faol ishtirok etishlari mumkin. Masalan, barmoq qo'g'irchoqlarini karton konuslar, matolar, tennis to'plari va boshqa materiallardan yasash mumkin. Masalan, zarur elementlarni (yuz, qo'llar, kiyim-kechak va boshqalar) tikish bilan mushukchalar yoki paypoqdan "qo'lqopli qo'g'irchoqlar" ni amalga oshirish mumkin. Shuni ta'kidlash kerakki, boshqa afzalliklarga qo'shimcha ravishda maktabgacha tarbiya kamerillarining kichik mitingchilarining kichik mittilarni samarali rivojlantiradi, bu esa, o'z navbatida, bolalar nutqini shakllantirishga bevosita ta'sir qiladi

Ot teatri. Ko'zoyiq teatr nima? Bunday muddat XVI asrda rus patrullari tomonidan kiritilgan. Uning xususiyati shundaki, qo'g'irchoqlar ular tomonidan boshqariladigan odamning o'sishidan yuqori. Quyidagi tur: Xoade The Teatrida qo'g'irchoqlar qo'llaniladi, ular mos ravishda yuqori qutilarga o'rnatiladi va belgilarni boshqaradigan kishi ekranning orqasida yashiringan. "Bi-baga" teatri juda mashhurlikni qo'lga kiritadi. Aslida, bu qo'ldagi qo'g'irchoqlar kabi "qo'lqop", xuddi shu "qo'lqop". Farqi shundaki, yuqori QUVGI QUVA QILADI va shu sababli belgilar tomoshabinlar oshpazning o'sishi darajasida namoyish etiladi. Kasalxonadagi qoshiqning teatridir. Bunday o'yin faoliyati uchun atributlar mustaqil ravishda juda sodda amalga oshiriladi. Bu yog'och qoshiqni oladi. Uning konveksiyasida belgi yuzasi chizilgan va ertakning kiyimlari dastani kiyinadi. Bolalar spektaklini shakllantirish paytida bolalar - doklar dastgohdan xakamlarni ushlab turadilar.

Tashqi teatr Qo'g'irchoq qo'g'irchoqlari tashqi teatrda qo'llaniladi. Ularni etarli darajada qilish juda qiyin, shuning uchun ko'pincha ular ixtisoslashgan do'konlarda sotib olinadi. Ushbu xususiyat tufayli ushbu teatr faoliyati bolalar bog'chalarida kamdan-kam hollarda amalga oshiriladi. Ammo bu maktabgacha bolalarni hissiyotlarga olib keladigan, zavq keltiradigan qo'g'irchoq teatr edi. Bolalar hali ham bunday qo'g'irchoqlarning harakatlanish mexanizmini tushunmayapti, bolalar o'yinchoqlar "hayotga kelgan" o'zlarini tasavvur qilishadi. Bu "mo''jiza", "elatlar" ning bu elementi, va maktabgacha yoshdagi bolalardan ijobiy his-tuyg'ularning paydo bo'lishiga hissa qo'shadi.

Jonli qo'g'irchoq teatri Ko'pincha bolalar bog'chasida "jonli" qo'g'irchoq teatri tashkil etilgan. Bunday tadbirlar dunyoni atrofidagi nutqni rivojlantirish, chet tilini o'rganish, shuningdek dam olish paytida olib borilishi mumkin. Bundan tashqari, "yashash" teatrining mahsuloti, masalan Maslenitsa yoki Yangi yil kabi har qanday bayramga bag'ishlangan bo'lishi mumkin. O'yinning quyidagi turlarini ajratib turing: niqoblar teatri; Qo'g'irchoq teatri - Giakanov. Ikkinchisi, ko'pincha shponda dam olish faoliyati sifatida amalga oshiriladi. Chat xonalarining rollari kattalar yoki katta maktabgacha tarbiyachilar tomonidan amalga oshiriladi. Yosh bolalar faqat tomoshabinlar kabi gapirishlari mumkin. Keyin niqoblarning teatrida har qanday yoshdagi bolalar uchun mos keladi. Hatto eng kichik o'quvchilar ham ertak qahramonidagi "yana bir bor" degan imkoniyatga ega. O'qituvchi bolalarga bolalar tarixini sevish yoki ota-onalar uchun to'liq o'yinni tayyorlashning g'ayrioddiy usulini namoyish etishni taklif qilishi mumkin. Bo'lajak ish safari uchun niqoblar tayyorlash, maktabgacha tarbiyachilar o'qituvchi rahbarligida, masalan, sinfda badiiy va estetik rivojlanish yoki bo'sh vaqtlarida mustaqil ravishda mustaqil ravishda mustaqil ravishda mustaqil ravishda amalga oshirishi mumkin. Maktabgacha tarbiyachilar bilan teatr xodimlari, turli xil atributlar, shu jumladan niqoblar, qo'g'irchoqlar, manzaralar talab qilinadi. Albatta, zarur inventarizatsiya ixtisoslashgan do'konlarda sotib olinishi mumkin. Ammo bolalarni ertakni teatrlashtirish uchun zarur inventarizatsiya qilish uchun zarur bo'lgan, nafaqat maktabgacha tarbiya o'quv jarayonini diversifikatsiya qilish, balki asosiy ma'rifiy va ta'lim maqsadlarini amalga oshirish ham mumkin. Maktabgacha tarbiyachilar uchun teatr nima qila oladi? Bunday ijodiy faoliyatning ko'pchilik turlari uchun ssenariy muallifi kerak. Bolalar bog'chasida odatda belgilangan inventarizatsiya yoki o'yin xonasida yoki musiqa zalida mavjud. Ammo kerakli o'lchamdagi ekran bo'lmasa, uni mustaqil ravishda amalga oshirish mumkin. TheTrtik o'yin uchun bunday atributni amalga oshirishning eng oson usuli, eshik oldida zich to'qimalarni mahkamlashdir. Faoliyatning qanday turiga qarab, "deraza" materialga kesilishi yoki belgilarni joylashtirish uchun yuqoridan qilingan. Barmoq teatri uchun QMRA. Barmoq teatrini tashkil qilish uchun sizga shofillash hajmi kerak bo'ladi. Shuning uchun, siz teshikni kesish uchun siz belgilangan xususiyatni karton qutilardan qilishingiz mumkin. Shunda bunday ekran estetik jihatdan ajratilishi kerak. Har bir ertak uchun yangi ekran qilish kerak emas, shunda har bir ertak uchun yangi ekranni yasashingiz kerak. Shunday qilib, siz o'rmonni tozalash vositasi shaklida joylashishingiz, "uydagi uy" ni tashkil qilishingiz mumkin. Birlamchi materiallardan birlamchi materiallardan iborat qo'g'irchoqlar, maktabgacha tarbiyachilar bu kabi teatr o'yinlari g'ayrioddiy o'yinlardagi g'ayrioddiy xususiyatlardan juda ko'p. Bunday fazilatlar nima qilishi mumkin? Ishda ijodiy yondashuvni mashq qilgan o'qituvchi eng kutilmagan materiallardan raqamlarni yaratishga qodir. Masalan, qog'oz teatr - bu o'z-o'zini o'zi ishlab chiqaradigan belgi ishlab chiqaruvchilarning eng oson va eng tezkor usuli. Shuningdek, siz muzqaymoq tayoqlarini muzqaymoqdan, ularni sezgir, folga, rangli o'z-o'zidan yopishqoq plyonkalarini joylashtirishingiz mumkin. Qo'g'irchoq teatri qahramonlarini ishlab chiqarish uchun materiallar: pastki qismida barmoqlar uchun ikkita teshik ishlab chiqaradigan karton; Uchrashuv qutilari; tennis to'plari; shishiradigan to'plar; Bir martali ishlatiladigan idishlar: plitalar, stakanlar, qoshiqlar; paypoq, mushukchalar, qo'lqoplar; plastik butilkalar; Tabiiy materiallar va boshqalar. Shunday qilib, siz bolalar bog'chasida turli xil teatr turlarini tashkil qilishingiz mumkin. Bunday tadbirlarni o'qishni rejalashtirishda o'quvchi o'quvchilarning yoshi va individual xususiyatlarini, ularning manfaatlarini hisobga olishda muhim ahamiyatga ega. Bundan tashqari, nafaqat teatr o'yinini to'g'ri ushlab turish, balki bolalar bilan ishlashning tayyorgarligi va yakuniy bosqichlari haqida o'ylash uchun ham muhimdir. Maktabgacha tarbiyachilar bilan pedagogik ishlarning samaradorligi bu omillarga bog'liq.

Amaliy qism

Har birimiz bolaligi bolaga kattalar qoidalari va qonunlarini o'zlashtirishga yordam beradigan rol o'ynaydigan o'yinlar dunyosida o'tadigan olamda o'tadi. Har bir bola o'z yo'lida o'ynaydi, lekin ularning barchasi o'zlarining o'yinlarida, sevimli qahramonlari, ular kabi bo'lishga harakat qilishadi. Bolalar o'yinlarini tuzatilgan teatrlashtirish mahsulotlari sifatida ko'rish mumkin. Bolaga aktyor, rejissyor, dekorator, butv, musiqachilarning roliga tashrif buyurish imkoniyati beriladi. Butoforiya, manzara, kostyumlar ishlab chiqarish, bolalarning tasviriy va texnik ijodiga sabab bo'ladi. Bolalar duranglashadi, nasos, tikish va barcha sinflar umumiy, hayajonli bolalar g'oyalarining bir qismi sifatida ma'no va maqsadga ega bo'ladilar.

Bunday ijodiy jarayonni tashkil etish uchun teatr harakati zonasi qo'llaniladi. U musiqa yonidagi yaxshi yoritilgan joyda joylashgan.

Uchun o'yinchoqlar desktop teatri Qog'oz va kartondan chiqarish mumkin. Ushbu tekis o'yinchoqlar ikki qismdan chiqib, yog'och, plastmassa yoki karton stendlariga o'rnatiladi. Bular konusdagi o'yinchoqlar, tsilindr va diskda (ish stolida kichik yangilik). Rasm tayyor modelda o'tadi. Agar siz yassi rasmlardan foydalansangiz, rasmlarning teatri paydo bo'ladi.

Juda qiziqarli o'rmon teatri. U qog'oz, mato, bog'lash mumkin

ip. Asosiy istak va xayolotingiz.

Men sizga ko'rsatolmayman vasjka teatri.. Bu qog'ozdan uchburchak shaklida

o'yinchoq barqaror bo'lishiga imkon beradi.

Shuningdek, bolalar o'ynashdan mamnun qo'lqoplardan qo'g'irchoqlar - yuvinish kamarlari.

Plastmassa yoki yog'och qoshiqlarda bolalar teatri juda qiziqarli. Qo'g'irchoq juda oson. Xarakterning tasviri va voila qoshig'iga yopishtirilgan qovurilgan teatr.

Bababo qo'g'irchoqlari Siz o'zingizni payvand qilishingiz yoki sotib olishingiz mumkin.

Teatr faoliyati sohasida hozir bo'lishi kerak soya teatri: Barmoq va tekis. Ularni qora kartonning belgisini kesish qiyin emas.

Erta ertaklardagi qahramonlar yoki boshqacha qilib aytganda, niqoblar teatrida teatr zonasida ham bo'lishi kerak. Niqoblar karton (kuch uchun) quduqdan va, xohish bilan yopiq bo'lishi mumkin.

Shunday qilib, bunday ijodiy burchak yanada kengroq, siz yoqishingiz mumkin: Magnitlar bo'yicha teatr, kino teatri, Kostyumli teatr.

Didaktik material

Didaktik o'yin "Teatrni o'ynash" o'yini

Maqsad: Bolalarni teatr bilan tanishtirish. Teatrda ishlaydigan teatr ishlarini qanday tayyorlash, spektakllarni, sahnani va boshqalarni qanday tayyorlash haqida boshlang'ich g'oyalarni bering. Bolalarning ufqlarini kengaytirish, yangi teatrga bo'lgan muhabbatni, "aktyor" bo'lish istagiga ega bo'lish.

Uskunalar:o'yin sahna va sahna, atributlar - stantsiyalar, chiqishlar: yuqori stul, stakan, divan, Yozgi bog'i, xonani bezatish, hovli bezaklari. Turli kasb teatri va ushbu kasbning harakati aks ettirilgan kartalar to'plami.

Material:O'yin kartondan yasalgan, u spektakl sahnasini o'ynash uchun kichik o'yinchoqlar to'plamini o'z ichiga oladi. Zich laminatlangan kartondan kartalar.

Xulosa

Sizning tajribangizda biz bolalarga:

1. Axribodkor nutq va xulq-atvor qoidalarini aralashtiring,

2. Tengdoshlar va kattalar bilan aloqa odoblari;

3. Teatriy san'at istagi va teatr san'atining xohish istagi,

4. Yuz ifodalari, imo-ishoralar, intonatsiyadan foydalanib turli xil his-tuyg'ularni uzatishga qodir

5. Faqat ajoyib belgilarning tasvirlarini bajaring va o'tkazing.

Umumiy sa'y-harakatlar tufayli, farzandlarimizning hayoti qiziqarli va mazmunli bo'lib, yorqin taassurotlar, qiziqarli narsalar va ijodning quvonchi bilan to'ldirilgan. Bolalar kundalik hayotda ishlatiladigan teatr faoliyatida olingan ko'nikmalar

Kirish ................................ 3.

2. Bolalar bog'chasida teatrni tashkil qilish ......... ... 4

3. Amaliy qism .......................................

4 bosqichli materiallar .......................

5. Transcue ...................................... 24.

6. Adabiyotlar ro'yxati ................................. 26

Adabiyot

1. Migunov E.V. Bolalar bog'chasi, Savdo markazi sohasidagi teatr pedagogika, 2009 yil.

2. Shetkin A.V. Bolalar bog'chasida teatr faoliyati - sintez, 2008.

3. Dodokina N.D., Evdokimova E.S. Bolalar bog'chasidagi oilaviy teatr, modo'ng - sintez, 2008

4. Gubanova N.F. Bolalar bog'chasining mozaikasi - sintezi, 2008 yil o'yinlari faoliyati.

5. Baranova E.V, Saveleva A.M. Ko'nikmalardan ijodkorlik - 2009 yil.

6. Gubanova N.F. O'yin faoliyatini rivojlantirish - modya - sintez, 2008.

Kichik Korpuslar Teatr Masks teatr teatrida ishlatiladigan teatrlardagi teatrlar turlari. Yirik ertakning ketma-ketligi yaxshi esda qoladi. Teatrning qoshiq teatrida chopstiklar teatri bolalar kabi juda ko'p. Uni oson va qulay saqlash. Ikki tomonlama xarakterning tasviri. CAPS Teatr Seate Teatr qo'g'irchoqlari Ba-baibabo - bu qo'lqop shaklida bosh va ko'ylakdan iborat eng oddiy qo'g'irchoq. Boshi indeks barmog'i ostida maxsus teshikka ega va katta va o'rta barmog'i qo'g'irchoqlar qo'g'irchoqlarini qo'g'irchoqqa o'tkazadi. kulgili qo'g'irchoq. Bu qo'g'irchoq Bibabo deb nomlangan va ko'k rangli bosh va ko'k rangdan iborat bo'lib, qo'lqopdan iborat edi, qo'lqop kabi, qo'lqop kabi ... Bobbo qilgan barcha narsalar kulgili va ozgina teginish edi. Men uni sevardim va katta mushukchalarning farzandlari muhabbat va pushaymon bo'lgani kabi. Men uni o'zim bilan olib ketish uchun uni olib, chistoprudik xiyobonda yoki do'konlar bilan shug'ullanardim ... chunki osmon ko'k, ammo er meni bu bayramda begona narsalarga qaratmagan Tozalash, men sizga she'rlar, kulgili, bibbob va zaruriy va kerakli tish ppki kabi narsalarni beraman! (Vladimir Maykovskiy) Kartik qo'g'irchoqlarning qo'g'irchoq teatri, plastmassa, harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantiradi. Niqob niqob plitalarida ish stoli Teatr teatrida. Teatr bir marta ishlatiladigan qog'oz plitalaridan qilingan. Rangsiz lak bilan qoplangan akkolor bo'yoqlar bilan ranglanadi. Tantamol TantamoleSk teatri - kulgili fitna mavjud bo'lgan yorqin naqsh bilan turing va teshiklar belgilar joyida teshiklar kesilgan. Belgilar qiziqarli postlarda ilova qilinadi, siz ularni ajoyib mamlakat yoki bo'sh joyning kelib chiqishi bilan joylashtirishingiz mumkin, bu sizning tasavvuringizga bog'liq. Tantamarsk - bu katta ifodalar, nutq va ibujayning hissiyotlari, nutq va ibujayning hissiyotlari, harakatlarning ifodasi. Birinchi yosh guruhida turli yoshdagi yosh guruhlarda ertakni qayta tayyorlash 1. Teatriya qo'g'irchoqli bi-baga va teatr o'yinlari bilan tanishish. 2. taqlid o'yinlari. 3. Katta hissiyotlarni rivojlantirish. Ikkinchi Junior Group teatrlar turlari, amaldagi ko'nikmalarning asoslari bilan izchil tanishishdir. 1. Odamlar, hayvonlar va qushlarning individual harakatlariga o'yinlar. 2. Taniqli ajoyib belgilarning o'yinlari. 3. Musiqaga o'yin-improvizatsiya. 4. She'rlar va qo'shimchalar matnlarida bitta belgisi bilan bir kunlik so'zsiz o'yin-improvizatsiya. 5. Qisqa ertaklar, hikoyalar, she'rlar matnlarida improvizatsiya o'yini. 6. Ertakiy ertaklar qahramonlarining muloqoti. 7. Hayvonlarning ertaklari peri erites bo'laklari. 8. Bir kunlik improvizatsiya o'yini Xalq ertaklari va mualliflik huquqi matnlarida. O'rta guruh qo'g'irchoq teatri teatr o'yinlari bilan birlashtirilishi kerak. 1. Ikki kunlik ertak matnlari matnlarida hayvonlar va sehrli ertaklar haqida bir nechta bir dramarajli o'yinlar. 2. "Bolalar va ularning o'yinlari" mavzuslarida hikoyalar matnlarida "Bolalar va qurbonlar", "kattalar" mavzularida dramatik o'yinlar. 3. Ishdagi ko'rsatkichlarning faoliyati. 4. Imon va pantomime bilan tanishish. 5. She'riy va nasriy ishlarda teatrning mog'orlari (S. Marshak "ahmoq mushinning ertaklari", K. Chukovskiy "Putanitsa"). 6. Mustaqil faoliyatda o'rmon teatri ("Babida yashadi", S. Mixalkov "mushukchalar", L. Zubkov "Biz" Biz apelsin ") Katta apelsin") Katta teatr o'yinlari va dramalashuvlarda faol ishtirok etmoqda. 1. Bolalar allaqachon bir nechta adabiy asarlardan "kollaj" asosida mustaqil chiqishlar, shu jumladan "kollaj" asosida tanishishlari mumkin. 2. Yulduzli qo'l bilan qo'g'irchoqlar qo'g'irchoq qo'shiladi. 3. Rus xalqining boshqa xalqlar - hayvonlar haqida afsonalar. Tayyorlov guruhidagi tayyorgarlik guruhi, teatr o'yinlari qahramonlarning murakkab belgilari bilan ajralib turadi, noto'g'rilarni ishlab chiqish qiyinlashadi (bosqichda aktyorlarning joylashuvi). Xuddi shu narsaning ko'nikmalari turli vaziyatlarda, holatlarda va turli xil usullarda rivojlanmoqda. Tengdoshlar bilan aloqa qilishda yaxshi niyat va tengdoshlikni talab qiladi. Bolalar sheriklarning xatti-harakatlariga etarlicha javob berishni o'rganadilar. Bolalar liftlarni NaugNaj holatlari bilan tuzadilar. Teatr faoliyati bo'yicha mashqlar mazmuni                               ↑ Dramalashtirish o'yinlari; Ijtimoiy-emotsional rivojlanish mashqlari; Axloq tuzatish va o'quv o'yinlari; DIQQAT MAHSULOTLARI (GAYICYUM Gimnastika); Nutqni intdansatsiyani rivojlantirish bo'yicha vazifalar; Transformatsiya o'yinlari ("tanangizga egalik qilishni o'rganing"), majoziy mashqlar; Bolalar plastmassalarini rivojlantirish mashqlari; Ritmik daqiqalar (logotip); Barmoq o'yinlari kublar uchun zarur bo'lgan qo'llarning ta'sirini rivojlantirish uchun; Yuz ifodalari, san'at messenjeri elementlarini rivojlantirish uchun mashqlar; Teatr etuntlari; Dramalashtirish paytida alohida etika mashqlari; Tayyorgarlik (mashqlar) va turli xil ertaklar va bosqichlarni o'ynash; Nafaqat ertak matni bilan, balki uning dramasiallashtirish orqali ham uchrashish - imo-ishora, harakat, harakat, kostyumlar, manzara (rekvizit) va boshqalar. D. Teatr faoliyati bolalarining muvaffaqiyatli rivojlanishi uchun shartlardan biri, nutqni yaxshilash ota-onalar bilan samarali hamkorlik qilishdir. Shunday qilib, teatr o'yinida o'yinda qiziqish va jalb qilish istagi va o'sish istagi va yosh va individual qobiliyatlarni hisobga olgan holda bolalarda bog'langan nutqni rivojlantirishga ta'sir ko'rsatdi.

Teatr faoliyatining teatrlashtirilgan faoliyatining qiymati sizga hal qilishga imkon beradi
Ko'p pedagogik topshiriqlar
Bolaning nutqining ifodasi
Intellektual va badiiy taassurot berish.
Teatr faoliyati - bittasi
His-tuyg'ularni rivojlantirish manbai, tajriba va
hissiy kashfiyotlar, qabul qilish usuli
Ma'naviy boylik.
Teatr faoliyati natijasida
Bola dunyoni aql va yuragi bilan biladi, deydi
Uning yaxshilik va yomonlikka bo'lgan munosabati; Xursandchilikni biladi
aloqa qiyinchiliklarini engib o'tish bilan bog'liq,
Xavfsizlik.

His-tuyg'ular I.
His-tuyg'ular
Oz
Rassom
Teatratalizm
nno
Aktyorlar
b
Theatrospoms B.
Ko'tarish
Nutqni rivojlantirish
fantaziya
xayol
Biz bo'lamiz
Shivir
(ishonch,
Fite)
Biz aqlli bo'lib qolamiz
(xotira,
Nafislik,
Zo'rlik,
ufq)
Biz bo'lamiz
Dobre

Nutqni rivojlantirish bo'yicha vazifalar: 1. Lug'atni to'ldirish va ulanish (ob'ektlar, harakatlar, belgilar, belgilar); 2. Z.

Nutqni rivojlantirish bo'yicha vazifalar:
1. Lug'atni to'ldirish va faollashtirish (uchun
Ob'ektlarning ismlarini bildiruvchi so'zlarning hisobi,
harakatlar, belgilar);
2. To'g'ridan-to'g'ri foydalanish mahoratini mahkamlash
va bilvosita nutq;
3. Monologik va
nutqning dialogik shakllari;
4. Nutq aloqa madaniyatini o'qitish,
kelishish qobiliyati
jamoa.

Teatr harakatida faol
Forma sifatida rivojlangan dialog
Siyosiy (kommunikativ) nutq.
Scenic dialoglari mukammal,
"To'g'ri", ya'ni tasdiqlangan
Xronologik, mantiqiy, hissiy jihatdan.
Spektakka tayyorgarlik paytida o'rganilgan
Nutqning adabiy tasvirlari ulardan foydalanishadi
Keyinchalik tugagan nutq materiallari sifatida
Nutq aloqasi.

Teatr o'yin vazifalari: bolalarga dars berish, joyni joylashtirish, saytga teng ravishda joylashtiring, sherik bilan suhbat quring

Teatr o'yini
Vazifalar: Bolalarga o'tishni o'rgating
bo'sh joy, bir tekis joylashtirilgan
O'yin maydonchasi, sherik bilan muloqotni yarating
Ko'rsatilgan mavzu. Qobiliyatni rivojlantirish
o'zboshimchalik bilan siqilib, dam oling
Alohida mushak guruhlari, so'zlarni yodlang
Spektakl qahramonlari, vizual ravishda ishlab chiqish
Auditoriya e'tiborini, xotirasi,
Kuzatuv, majoziy fikrlash,
xayol, xayol, qiziqish
Sahna san'at.
Ritmoplastik
Vazifalar: qobiliyatni rivojlantirish
O'zboshimchalik bilan reaktsiya
Jamoa yoki musiqiy
Signal, tayyorlik
kelishilgan harakat
Muvofiqlashtirishni rivojlantirish
Yodlashtirish uchun harakatlaning
pozitsiyalar va majoziylikni o'rnating
Ularni uzating.
Bolalar bilan ishlashning asosiy yo'nalishlari
Ishlash ustida ishlash
Madaniyat va texnologiya nutqi
Vazifalar: nutqning nafas olishini rivojlantiring va
To'g'ri tortishish, aniq
Dikki, rang-barang intonatsiya
Nutq mantig'i; Kichik yozishni o'rganing
hikoyalar va ertaklar eng soddani oladi
qofiyalar; IRIDAN DASTURIDAN HAQIQAT.
She'rlar, to'ldirish lug'ati.
Vazifalar: Etudesni yozishni o'rganing
ertaklar; Harakat ko'nikmalarini ishlab chiqish
xayoliy narsalar bilan;
Foydalanish qobiliyatini rivojlantiring
ifodalovchi intonatsiyalar
Turli xil hissiy
Shtatlar (qayg'uli, quvonchli,
jahl bilan, hayron, xursand,
Aptive va boshqalar).

Dramalashtirish uchun materialni tanlaydigan teatr faoliyatini tashkil etish shakllari, ma'lum bo'lgan yoshdagi imkoniyatlardan voz kechish kerak

Tashkilot shakllari
Teatrga oid
Faoliyat
Chizish uchun materialni tanlash, sizga kerak
yoshdagi imkoniyatlar, bilimlar va
Bolalar ko'nikmalari, hayotiy tajribalarini boyitadi,
Yangi bilimlarga qiziqishni rag'batlantirish
Ijodiy salohiyat:
1 Mavjud ta'lim
Faoliyat:
-Teatral mashg'ulot;
- boshqa sinflarda o'tkazilgan o'yin
2. Jarayondagi o'quv ishlari
Savollar:
-Translatate o'yin;
-Igra-dramatizatsiya;
3 Mustaqil teatr va badiiy
Har kuni faoliyat, teatr o'yinlari
Hayot.

Mekansali muhit bolalarning birgalik teatriy faoliyatini ta'minlaydi, mustaqil ishning asosi hisoblanadi.

Kasallik viron
Birgalikda ta'minlaydi
Bolalarning teatr faoliyati,
Bu mustaqil asos
Har bir bolaning ijodi, o'ziga xos
O'z-o'zini o'qitish shakli.
Turli xil teatrlar hissa qo'shadi
Bolalarning qiziqishini oshiring
Teatr faoliyati.

Pedagogika va psixologiyada muammo faol muhokama qilinadi
Shaxs va ijodkorlikning o'zaro bog'liqligi.
Maktabgacha pedagogika bugungi kunda bolalarning rivojlanishiga qaraydi
Sof bolalarning qarshi kurashdagi faoliyati
Maktab turi.
Asosan ishlatilishi kerak bo'lgan o'yin.
O'qituvchilar.
L.S.Vuvazsky o'yinni etakchi faoliyat sifatida aniqladi
Maktabgacha yoshda. L.i. Bozovich kerakligini inobatga oladi
bu etakchi tadbirlar asosiy tomonidan tashkil etilgan
tarkib
Bolalarning o'zi.
Shunday qilib, o'yin - bu markazning o'ziga xosdir
asosiy manfaatlarga yo'naltirilgan va
Bolalarni baholash.
Teatr faoliyati xilma-xil
O'yinlar.

Bolalar bog'chasidagi teatr faoliyati
Tashkilot barcha rejimlarni olib borishi mumkin
lahzalar: birgalikda barcha sinflarda yoqing
Bo'sh vaqtlarida bolalar va kattalar faoliyati
Bolalarning mustaqil faoliyatida amalga oshiriladi.
Teatr faoliyati organik ravishda bo'lishi mumkin
Turli studiyalar va doiralar ishiga kiritilgan;
Teatr faoliyati mahsulotlari
(Qisqartirish, dramalashtirish, chiqishlar, kontsertlar va
dr.) ta'tilning mazmuniga berilishi mumkin,
O'yin-kulgi va shirin juma.

Bolalar bog'chasida barcha turdagi qo'g'irchoq teatr
Eng katta mashhurlik:
- rasmlar teatri (Flanelhemph, karton,
Jadval).
- O'yinchoqlar va maydanoz (qo'lqina) teatr
Boshqarish usuliga muvofiq, teatr qo'g'irchoqlari ikkiga bo'lingan
Asosiy turlar - bu soxta va ochiq havoda.
O'rnatish mast bo'lganlarni o'z ichiga oladi
Ekran tufayli.
O'z navbatida, ular qo'lqop va kino.
Tashqi qo'g'irchoqlar polda "ish", qo'g'irchoq
Ularni tomoshabinlar oldida boshqaradi.
Tashqi tomondan qo'g'irchoqlar va katta (o'sish)
Qo'g'irchoqlar.

Teatr faoliyati quyidagicha keltirilgan
Dov
Qo'g'irchoq teatri va teatr
O'yinlar,
Ikki guruhga bo'lingan:
Direktor o'yinlari va dramalashuv o'yinlari.

Dowdagi direktor o'yinlariga quyidagilar kiradi:
1. Ish stoli teatrlashtirish o'yinlari:
- Stol Tep Teatr (teatr
O'tish, konusik (yoki silindr, quti)
- Rasmlar teatri (o'yinchoq sanoati teatri, to'p teatri (doiralarda)
Shaffof ko'zoynaklar), samolyot teatri)
2. Zo'r teatr o'yinlari:
- Kitob kitobi,
- Soya teatri,
- Flanelhemphda teatr.

Qo'lda teatr.

O'rmon teatri - o'z barmoqlarini eng yaxshi nazoratga hissa qo'shadi.

Stol ustidagi qo'g'irchoq teatri - ish stolining dumlarini boshqarishni rag'batlantirish (qog'oz konuslari, silindrlar, qutichalar, qutilar, qutilar

Stolda teatr qo'g'irchoqlari - egalik qilish
Desktop Kolni boshqarish texnikasi
(Qog'oz konuslari, silindrlar, qutilardan qo'g'irchoqlar.

O'yinchoqlar teatri

Konus
teatr

Kanistr

Samolyot
teatr

Samolyot teatri "Xare noto'g'ri".

Teatr
yurish

Soya o'ynash

Qo'g'irchoq tomoshasi

Flanelhemph ustidagi teatr: Ta'lim faoliyati doirasida mustaqil o'yin-kulgi sifatida foydalanish mumkin

Dramatik o'yinlar

Dramatlashtirish turlari:
Miak o'yinlari hayvonlar, odamlar
adabiy belgilar;
matnga asoslangan rol o'ynash dialoglari;
Bo'lish ishlari (burg'ular, kichik
Ertaklar, qo'shiqlar, kichik adabiy matnlar;
Bir yoki bir nechta spektakllar
Ishlar (dramatik tomoshalar,
Musiqa va dramatik ijro, bolalar operasi,
Xoreografik asosda tomosha, ishlash
Ritmoplastika, pantomime, musiqiy).

O'yin-dramatizatsiyaga:
Dramatik o'yinlar - atributlar
Bola barmoqlarini qo'yadi, lekin dramatlashtirishda,
O'zi fe'l-atvor uchun harakat qiladi.
(Masalan, ertaklar "repka", echki va ettita bolasi ",
"SWAN G'oyib".
Bunday ertaklarni ko'rsatish ikki, uch farzandni ko'rsatishi mumkin,
Ekran ortida joylashgan).
Bibabo qo'g'irchoqlari bilan dramatik o'yinlar - Ushbu o'yinlarda
Barmoqlarda qo'g'irchoq ustiga qo'ying. Uning boshini siljitadi
Qo'llar, torso harakatlar yordamida amalga oshiriladi
barmoqlar, qo'l cho'tkasi.

"Dowdagi uslubiy ishlar" nominatsiyasi

Sizni bolalar teatrining ajoyib dunyosiga taklif qilaman.

Teatr yorqin ijobiy his-tuyg'ulardir, shundan biz rahmat, uning shaxsiy ehtiyojlarini shakllantirish, boyitish va uning shaxsiyatini rivojlantirish imkoniyatiga egamiz.

Bolalar bilan ishlashimning asosiy maqsadi - maktabgacha tarbiya bolaning ijodiy shaxsining rivojlanishi. Men ushbu maqsadni amalga oshirish uchun yagona to'g'ri va samarali, qiziqarli usulni topdim - bolalar bog'chasida teatr faoliyatini tashkil etish. Ushbu yo'nalishda men bir necha yil ishlayman. Bu vaqt ichida men va mening o'quvchilarim, hamkasblar va ota-onalar yordamida - biz bolalar teatrimizni birga qurdik.

Bizning teatrimizning binosi asosiy tamoyillarda mustahkam bo'lib bormoqda:

• printsip vizuallik va foydalanish imkoniyati. Ushbu tamoyil teatr faoliyati yaqin va bola bilan tushunarli ekanligiga asoslanadi, chunki u o'yin bilan uzviy bog'liqdir;
• printsip Ozodlik va mustaqillik va mustaqillikbolani harakatda rolni tanlashi va uning ushbu rolga bo'lgan munosabatini belgilashga imkon berish;
• printsip kombinatsiyaKollektiv va individual shakllardan foydalanishga ruxsat berish, bolalarning turli tadbirlarda bolaning ijodiy kimligini rivojlantirish imkoniyatini beradigan imkoniyatni beradigan;
• printsip tizim va ketma-ketliklarSinflar teatr studiyasi doirasida o'tkazilganligi sababli amalga oshiriladi.

Bizning teatringizdagi derazalarda siz bolalarning kulgili yuzlarini ko'rasiz, ular bizni kirishga taklif qilasiz. Bu bosqichlarda ko'tarilaylik, bolalar bog'chasidagi teatr faoliyatining sehrli dunyosiga kiring va shiddatli faoliyatning sehrli dunyosiga kiring.

Bizning teatrda bolalar bilan mashg'ulotlar bolalar uchun moslashtirilgan teatr pedagogikasida foydalanishga asoslangan darslar qurilmoqda, unda o'yin daqiqalar ko'paymoqda. Ish quyidagi yo'nalishlarda amalga oshiriladi:

• madaniyat va nutq uslubi;
• ritmoplastika;
• teatr madaniyatining asoslari;
• ishlash ustida ishlash.

Har bir yo'nalish bir guruh vazifalarni hal qiladi.

Madaniyat va nutq uslubi.Nafaqat aktyorlar uchun - barcha odamlar uchun aniq, ulangan, huquqli, qobiliyatli va chiroyli nutqqa ega bo'lish kerak. Teatr faoliyat ustaxonalarida bolalar nutqlari yaxshilanadi, nafas olish va to'g'ri artikulyatsiya, nutqni rivojlantirish, nutqni rivojlantirish va nutqni rivojlantirish. Biz turli xil materiallardan foydalanamiz: lablar va tillar, tollektiv, ponsturlar va she'rlar, nafas olish mashqlari va ovoz, intonatsiyaga soflik bilan.

Ritmoplastika.Ushbu bo'limda harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish uchun kompleks ritmmik, musiqiy, plastik o'yinlar va mashqlar mavjud bo'lib, ularda plastmassa tasvirlarini qanday yaratishni o'rganish va bolalarning tashqi dunyo bilan uyg'unligini his qilishlariga yordam beradi.

Teatr madaniyati asoslari.Teatr nafaqat xayrixohlik, balki kundalik hayotda ishlatilmagan yangi so'zlar va tushunchalar ham. Bu "sahna", "parda", "sahna". Ko'p ajoyib so'zlar va tushunchalar bilan tanishish teatr manzaralariga qarashni istaganlarni kutadi.

Ishlash ustida ishlash Rossiyalik xalq erumlarida mualliflik o'yinlariga asoslanib.

Erta ertak ikkalamiz, kattalar, nekbinlik, mehribonlik, kuchsizlarga hamdardlik, hamma hayotga bo'lgan muhabbatni mamnun qiladi. Aqlli ertak axloqni ko'taradi, chunki ertaklar orqali bolalar yaxshi, mehnatsevarlik, mehribon va nafrat va boshqa axloqiy tushunchalarni tushunishlariga qarshi. Sevimli bolalar peri "taglik", "Kolobok", "Teremux" ni dramatlash oson.

Bolalar bilan katta guruhda siz allaqachon ertakdagi to'liq o'yinlarni yaratishingiz mumkin. Bola ertakga kirib, qahramonlarning rolini, shu bilan o'z xalqimiz madaniyatiga yaqinlashdi va bizning qadriyatlarimiz madaniyatimizga yaqinlashdi. Va bolalar qanday zavq bilan kiyimlarini o'zgartirib, yangi rasm yaratadilar! Kompozitsiya bolalar tomonidan bolalar tomoshabinlari uchun yaratilgan. Shuning uchun, zal doimo sahnada sodir bo'layotgan hamma narsaga ishonchning o'ziga xos muhitini boshqaradi. Bitta ijodiy turtmada ijrochi va tomoshabinlarni birlashtiradi.

Teatrlarning ish joyida, mehnatsevarlik, qat'iyatlilik, qat'iyatlilikni amalga oshirishi, bu shaxsning ixtiyoriy fazilatlarini rivojlantirishga olib keladi va bu nafaqat maktabda, balki keyingi mashg'ulot uchun yaxshi asosdir, ammo ham muvaffaqiyatli hayot uchun.

Faqatgina katta va chiroyli binoni qurishning iloji yo'qligi sababli, teatrni faqat teatrni yaratishning iloji yo'q. Bolalar bog'chamizning ish bilan band bo'lgan, dam olish va dam olish faoliyati, teatr mashg'ulotlarida, ta'tilda va albatta bolalarni teatrlashtirishga jalb qiladi. Bu vaqt ichida biz katta tajribaga ega bo'ldik va kostyum yorqin, chiroyli liboslar bilan to'ldirildi.

Teatr barcha turdagi san'atning barcha turlarini birlashtiradi, bu bolalari bilan nafaqat uning tarixi, balki rasm, kostyum tarixi va dekorativ san'at tarixi haqida gapirishga imkon beradi. Biz aminmiz, faqat teatr harakati jarayonida bolaning ijodiy kimligini har tomonlama rivojlantirish mumkin. Teatr tarbiyasi eng iqtidorli, qobiliyatli bolalarni aniqlash va tayyorlashda yordam beradi. Ularga ajoyib aktyorlar bo'lmasin, ammo albatta yorqin, iqtidorli, ijodiy shaxslar etishtiriladi.

Teatr faoliyati jarayonidagi yigitlarimiz yangi ko'nikmalar va ko'nikmalarni shakllantiradilar:

• ular patsiyani boshqa tezlikda qanday qilib talaffuz qilishni bilishadi;
• muvofiqlashtirilishi mumkin;
• shaxsiy mushak guruhlaridan keskinlikni qanday olib tashlashni biling;
• eng oddiy muloqotni qanday qurishni biling;
• bir nechta artikulyatsiya mashqlarini bilish;
• jumlamni turli xil intonatsiya bilan tozalang.

Angliya ertaklarini yaratish jarayoni shunchalik qiziqarli bo'lib, ular bir-birlarining so'zlarini bilishadi, ular o'ynashdan va piyoda va piyoda qo'shiq kuylaydilar va pianino va hatto dalada o'yinlarga taqlid qilishdi uy. Diagrammada siz o'quv yilining boshiga nisbatan yuqori teatr faoliyatining barcha qismlarida yuqori bilim va ko'nikmalarga ega bo'lgan bolalarning soni qanday bo'lganini ko'rasiz.

Turli xil yo'llar bolalar teatrining binosiga olib keladi. Ota-onalar bilan aloqa tabriklari pushti toshlar bilan joylashtirilgan. Ular barcha turdagi o'quvchilar bilan ishlashning barcha turlarini taqdim etadilar:

• alohida suhbatlar;
• hisobotlar;
• ochiq kunlar;
• spektakllar, bayramlar, ertaklar, o'yinlarning ko'rinishi;
• teatr g'oyalarini tayyorlash bo'yicha birgalikda ish.

Dastlab bu yo'lning bir yo'nalishi - bolalar teatridan ota-onaga. Ammo asta-sekin ota-onalar bolalar bog'chasida teatrlashtirishga bo'lgan ehtiyojni tushuna boshladilar, ular bolalarning rivojlanishi va bunday faoliyatni qiziqtirganliklarini ko'rishdi va o'yinlar, dizaynni, atributlarni tanlashda bizga faol yordam berishdi.

Boshqa bir trek - bu maktab va bolalar ijodiyoti uyi. Maktab bilan biz ko'p jihatdan MBOu Losovskaya maktabining 1-sonli maktablari, shuningdek, biz uchun juda ishtiyoqli va ochiq bo'lgan odamlar borligi bilan bog'liq. "Pinokchio" teatr studiyasi, bolalar bog'chasida ishlaydi.

Yashil arvozlar bolalar jamoasining ijodiy o'sishini ko'rsatmoqda. Bu bizning kelajakka yo'limiz. Bizda bolalar bog'chamizning boshqa guruhlari bolalaridagi bolalar va tuman seminarlari va uslubiy birlashmalarida chiqishlari va o'quv yurtlarida chiqishlari, menimcha, biz to'liq kuchlar bor deb o'ylayman.

Bolalar bog'chasidagi teatrlashtirish bizlarga nafaqat g'oyalarini, balki o'z qobiliyatlarini namoyish etish, balki bolalarning ma'nosida qolishga yordam beradi, ammo bolalarning ma'nosida qoladi. Va o'quvchilarimiz u ertak, hissiy zavq va hayotning unutilmas taassurotlari bilan muloqot qilishdan quvonch bag'ishlaydi!

2-ilova: Madaniyat va nutq texnologiyasi

3-ilova: Ritmoplastika