Televideniya axborot uzatish vositasi sifatida. Zamonaviy odamlar hayotida televizorning o'rni Televizorning roli va ko'k ekranga qaramlikning mavjudligini ko'rsatadigan bir qancha omillar mavjud.

Televideniya axborot uzatish vositasi sifatida.  Zamonaviy odamlar hayotida televizorning o'rni Televizorning roli va ko'k ekranga qaramlikning mavjudligini ko'rsatadigan bir qancha omillar mavjud.
Televideniya axborot uzatish vositasi sifatida. Zamonaviy odamlar hayotida televizorning o'rni Televizorning roli va ko'k ekranga qaramlikning mavjudligini ko'rsatadigan bir qancha omillar mavjud.

Bolalar ekranda nimani ko'rishadi? 116 soat ichida 486 zo'ravonlik (qotillik, jang va hokazo) va erotik sahnalar namoyish etildi. Bir soat ichida 4 ta zo'ravonlik va erotizm sahnalari mavjud. Har 15 daqiqada tajovuz, zo'ravonlik yoki erotik sahna. Rossiyalik o‘smir har kuni o‘rtacha hisobda kamida to‘qqizta “jonli surat”ni ko‘radi








Bolalar zo'ravonlikni nizolarni hal qilishning mumkin bo'lgan usuli sifatida qabul qiladilar. Inson haqiqiy hayotda zo'ravonlikka ko'proq moyil bo'ladi. Zo'ravonlik qurboni bo'lish ehtimoli ko'proq Bolaning tajovuzkor shaxs bo'lib o'sishi va hatto jinoyat sodir etishi ehtimoli sezilarli darajada yuqori.










O'rganishdagi qiyinchiliklar va e'tiborning pasayishi (maktabdagi ko'rsatkichlarning pastligi) oliy maktabga kirish imtihonlarida muvaffaqiyatsiz bo'lish xavfi haqiqiy hayotga mos kelmaydi: ular o'z tengdoshlari bilan kamroq va yomonroq muloqot qilishadi, o'zlari haqida o'ylashdan voz kechishadi. Nutqni ifodalash yomonlashadi Matematik va o'qish qobiliyatlari yo'qligi Televizor maktab faoliyatiga hissa qo'shmaydi, lekin, qoida tariqasida, unga salbiy ta'sir qiladi.





Televidenie ma'lumot manbai, shuningdek, ko'ngilochar va ta'lim vositasidir. Yaqinda butun oila bilan teleko'rsatuvlarni tomosha qilish odatiy hol edi. Sessiya yakunida u yoki bu lahzalar yuzasidan bahs-munozaralar, mulohazalar yuzaga keldi. Bugun televizorning roli na odam sezilarli darajada o'zgarmagan va filmlar, dasturlar yoki multfilmlar boshqa tabiatga ega, bu har doim ham odamlarga ijobiy ta'sir ko'rsatmaydi. Ko'pincha odamlar televizorga qaram bo'lishadi.

Televizorning roli va mavjudligini ko'rsatadigan bir qancha omillar mavjud
ko'k ekranga qarab:

  • televizor oldida to'rt soatdan ortiq vaqt o'tkazish
    kun;
  • asabiylashish va asabiylashish, chunki hech qanday yo'l yo'q
    teleko'rsatuv yoki filmni tomosha qilish;
  • barcha sevimli mashg'ulotlar, do'stlar bilan muloqot va hayotning boshqa quvonchlari
    film foydasiga fonga tushiriladi;
  • faqat tez-tez bo'ladigan tovarlarni sotib olish istagi bor
    televizorda reklama qilingan;
  • haqiqiy hayotdagi harakatlar yaqinlaringizning harakatlarini takrorlaydi
    kino qahramonlari;
  • televizorda ko'rsatilgan barcha ma'lumotlar sifatida qabul qilinadi
    rost.

Televizorning ta'siri ayniqsa kuchli, shuning uchun chaqaloqning ekran oldida turishini cheklash kerak. Zamonaviy televizor modellarini sotib olish yaxshiroqdir, chunki eng xavfli nurlanish eskirgan namunalarning orqa panelidan chiqadi. Toshiba LCD televizorlari bozorga birinchilardan bo'lib chiqdi va bugungi kunda eng yaxshi tanlovdir.

Televizorning psixikaga ta'siriga kelsak, bu erda hamma narsa ancha murakkabroq. Olimlar bir nechta tadqiqot o'tkazdilar, ularning natijalariga ko'ra, bolalar televizorda ko'rsatilgan ma'lumotni haqiqat sifatida qabul qilishlari ma'lum bo'ldi. Ya’ni ular fantastika va haqiqat o‘rtasidagi farqni tushunmaydilar.

Zamonaviy hayotda televizor ko'pincha fon rolini o'ynaydi, bu odatiy holdir. Kuchli hissiy va informatsion oqim ko'pincha reklama qaramligi bilan bog'liq muammolarga olib keladi. Odamlarning o'zlari o'zlari bilmagan holda fikrlash va xatti-harakatlarning o'rnatilgan stereotiplari garoviga aylanadilar. Bolaga televizor ta'sirining yomon uyqu, haddan tashqari qo'zg'aluvchanlik, giyohvandlik, bosh og'rig'i, ko'rishning pasayishi kabi salbiy oqibatlarini oldini olish uchun faqat multfilmlar va dasturlarni tomosha qilish vaqtini minimal darajaga qisqartirish mumkin.

1 slayd

Informatika fanidan “Televizor axborot uzatish vositasi” mavzusidagi loyiha Loyihani 9 “b” sinf o‘quvchisi Atakbiliyeva Aliya tomonidan yakunlandi. Ilmiy rahbar Z.Efimova 2009 y.

2 slayd

Ishning maqsadi: Televideniyaning paydo bo'lish tarixini o'rganish; uning inson salomatligiga ta'siri; televizorning ijobiy va salbiy tomonlarini ochib berish.

3 slayd

Reja: 1. Kirish 2. Televideniya tarixi 3. Televidenie 4. Sog'likka zarar Televizorning asab tizimi salomatligiga ta'siri 5. Televizor ko'rish bo'yicha maslahatlar 6. Xulosa 7. Adabiyotlar

4 slayd

5 slayd

1.Kirish Televideniya zamonaviy jamiyat madaniy-ma’naviy hayotining yorqin va beqiyos hodisasi sifatida insoniyatga erkinlik, ma’rifat, axborot almashish, fikr almashish imkoniyatlarining ulkan ne’matlarini olib keladi, xalqlarni yaqinlashtiradi. Erdagi va g'ayritabiiy - so'zning tom ma'noda - qobiliyatlari tufayli televizor dunyoning narigi chetidan, yaqin va uzoq qo'shnilardan uyga ma'lumot beradi. Odamlar o'rtasidagi muloqotning yangi davri tug'ilmoqda. Televizorning afzalliklari haqida ko'p yozilgan va aytilgan. Ammo bu hodisaning jiddiy tadqiqotchisi uning kelajakdagi rivojlanishida ijtimoiy xavf-xatarlarni aniqlashga majburdir, ularni etarlicha baholamaslik ijtimoiy taraqqiyotga jiddiy zarar etkazishi mumkin.

6 slayd

7 slayd

Hozirda foydalanilayotgan elektron televizor uchun birinchi patentni Sankt-Peterburg texnologiya instituti professori Boris Rosing 1907-yil 25-iyulda “Tasvirlarni elektr uzatish usuli”ga patent olish uchun ariza topshirgan. Biroq, u faqat uzoqdan - 1911 yil 9-maydagi eksperimentda qattiq tasvirni uzatishga erishdi. Tarixda birinchi marta harakatlanuvchi tasvir 1928-yil 26-iyulda Toshkentda ixtirochi Boris Grabovskiy va I.F.Belianskiylar tomonidan masofaga uzatilgan. “Toshkent tramvay” trestining tajribalar asosida o‘tkazilgan dalolatnomasi olingan tasvirlar qo‘pol va tushunarsiz ekanligidan dalolat bersa-da, ayni Toshkent tajribasini zamonaviy televideniyening tug‘ilishi deb hisoblash mumkin.

8 slayd

Tarixda Toshkent tajribasi oʻtkazilgan birinchi televizion priyomnik “telefot” deb atalgan. Professor Rosingning talabi bilan 1925-yil 9-noyabrda B.Grabovskiy, N.Piskunov va V.Popovlar tomonidan telefotoni patentlash uchun ariza berilgan. V.Makoveevning xotiralariga ko'ra, SSSR Aloqa vazirligi topshirig'iga ko'ra, Moskva va Leningrad telekommunikatsiya institutlarining televizion bo'limlari tomonidan sovet fanining mumkin bo'lgan ustuvorligini belgilash uchun telefoniya bo'yicha barcha saqlanib qolgan hujjatlar o'rganilgan. Yakuniy hujjatda aytilishicha, radiotelefonning ishlashi na hujjatlar, na bevosita guvohlarning ko'rsatmalari bilan isbotlanmagan. Grabowski ixtirosining istiqbollari to'g'risida AQShda boshqacha fikr bor edi va Mitchell Uilsonning "Mening akam, mening dushmanim" romanida televizorning yaratilish tarixining Amerika versiyasini aks ettiruvchi telefotodir. zamonaviy televideniyening peshvosi sifatida tasvirlangan.

9 slayd

Elektron televideniening boshqa modellari ham bor edi: Filo Farnsvortning "disektori" va Manfred fon Ardenning "yugurish nuri" ham 1931 yilda ixtiro qilingan, ammo ular ikonoskop bilan raqobatga dosh bera olmadi. Rossiyada muntazam teleko'rsatuvlar 1939 yil 10 martda boshlangan. Shu kuni Shabolovkadagi Moskva televizion markazi Shuxov minorasida o'rnatilgan uzatgichlar orqali Bolsheviklar Butunittifoq Kommunistik partiyasining 18-s'ezdi ochilishi haqida hujjatli film namoyish etdi. Keyinchalik ko'rsatuvlar haftasiga 4 marta 2 soatdan efirga uzatildi. 1939 yil bahorida Moskvada 100 dan ortiq TK-1 televizorlari dasturlarni qabul qildi. 20-asrning ikkinchi yarmida televidenie keng tarqaldi. Uning dunyodagi roli BMT tomonidan ta'kidlanib, unutilmas kun - Butunjahon televidenie kunini belgilab berdi.

10 slayd

3. Televideniya (yunoncha tije — uzoq va lotincha video — koʻraman) — masofadan turib harakatlanuvchi tasvir va tovushni uzatish va qabul qilish uchun moʻljallangan aloqa tizimi. Televizor supurish yordamida ramka elementlarini ketma-ket uzatish printsipiga asoslanadi. Kadr tezligi asosan harakatni uzatishning silliqligi asosida tanlanadi. Etkazish chastota diapazonini toraytirish uchun interlaced skanerlash qo'llaniladi, bu sizga kvadrat tezligini ikki baravar oshirishga imkon beradi (va shuning uchun harakatlanuvchi ob'ektlarni uzatishning silliqligini oshirish).

11 slayd

Televizion yo'l (yorug'likdan yorug'likka) odatda quyidagi qurilmalarni o'z ichiga oladi: Videokamera VCR uzatuvchi qabul qiluvchi - televizor

12 slayd

Videokamera - elektron suratga olish moslamasi, harakatlanuvchi tasvirlarni yozib olish yoki televizorga uzatish uchun moslashtirilgan fotosensitiv elementda suratga olinayotgan ob'ektlarning optik tasvirlarini olish uchun qurilma. Odatda parallel ovoz yozish uchun mikrofon bilan jihozlangan.

13 slayd

Videomagnitofon - magnit lentada video signalni yozib olish yoki o'qish uchun qurilma

14 slayd

Transmitter - Radiochastota signali televizor signali tomonidan modulyatsiya qilinadi va havoga chiqariladi (kabel orqali uzatish mumkin). Ovoz odatda chastota modulyatsiyasi yordamida alohida chastotada uzatiladi.

15 slayd

Televizor (televidenie qabul qiluvchisi) - televizion dasturlarni, shuningdek, videoni ijro etish qurilmalaridan tasvir va tovushlarni qabul qilish va namoyish qilish uchun elektron qurilma.

16 slayd

17 slayd

Televizor oldida juda ko'p vaqt o'tkazish sog'liq uchun xavflidir. Va zarar faqat ko'rishni yo'qotish xavfida emas. Shunday qilib, yaqinda mutaxassislar televizorni haddan tashqari ko'p tomosha qilish xavfi haqida hisobot e'lon qilishdi. Ushbu hisobot shuni ko'rsatdiki, uzoq vaqt televizor ko'rish semizlik, yuqori qon bosimi, diabet va yuqori xolesterindan o'limga ta'sir qiladi.

18 slayd

Gap shundaki, odam televizor ko'rishga juda ko'p e'tibor bersa, u sport bilan shug'ullanish yoki biron bir foydali jismoniy faoliyatni unutadi. Odamlar "quti"ga shunchalik bog'langanki, ular hatto televizor ko'rsatuvlarini bir daqiqa o'tkazib yuborishni xohlamay, uning yonida ovqatlanadilar. Ammo bularning barchasi (harakatsiz turmush tarzi) inson salomatligiga salbiy ta'sir qiladi va kelajakda erta o'limga olib kelishi mumkin. O'z hisobotida tadqiqotchilar televidenie inson ongiga qanday ta'sir qilishini ko'rsatdi. Keling, bu hisobotda odamlar telega qaram bo'lgan ba'zi mamlakatlar uchun statistik ma'lumotlar keltirilgan.

20 slayd

21 slayd

Bugun televizor har bir xonadonga kirib keldi. Sog‘liqni saqlash vazirligi tomonidan tavsiya etilgan kuniga to‘rt soatlik televizor ko‘rish me’yorlariga hech kim amal qilmaydi. Televizor deyarli kun bo'yi yonib turadi. Deyarli butun dunyo bo'ylab har xil teleko'rsatuvlarni tomosha qilish imkoniyati odamni kun bo'yi ekranga "zanjirlar" qo'yadi. Televizor insonga axborot va hissiy ta'sir ko'rsatadi. Asab tizimiga ta'siri asosan noqulay. Ushbu hodisaga sabab bo'lgan his-tuyg'ularning quyidagi sabablari bo'lishi mumkin.

22 slayd

23 slayd

24 slayd

Avvalo: 1. Ekranga 2-3 metrdan yaqinroq bo'lmang. 2. Qorong‘ida televizor ko‘rish juda zararli. Chiroqni lampochka ekranda aks etmaydigan qilib o'rnatib, xira chiroqni - lampochkani yoki pol chiroqni yoqishni unutmang. 3. Sizning holatingizni kuzatib borish muhimdir. Divanda yotgan holda sevimli filmingizni tomosha qilish stulda egilib, tekis o'tirishdan ko'ra kamroq foydalidir. Televizorga nisbatan joylashuvingizni vaqti-vaqti bilan o'zgartirish ham zarar qilmaydi. Asosiysi, ekran yuzasiga juda keskin burchak ostida o'tirmaslikdir. 4. Lekin eng qabul qilinishi mumkin bo'lmagan narsa ovqat paytida film yoki dasturni tomosha qilishdir. Ekranda sodir bo'layotgan voqealardan chalg'ib, ko'rgan narsangiz tufayli turli xil his-tuyg'ularni boshdan kechirasiz, siz o'zingizni to'g'ri hazm qilishdan mahrum qilasiz va oshqozon yarasi uchun to'g'ri yo'lga tushasiz.

25 slayd

5. Boshingizni chapga yoki o'ngga qiyshaytirmasdan to'g'ri o'tirishingiz kerak, inson miyasi ma'lum bir vaqtda faqat bitta vazifani bajarishga diqqatini jamlashi mumkin. Diqqatni uy vazifasini bajarishga va televizor tomosha qilishga urinish eng yomon ruhiy stresslardan biri bo'lib, ko'zlaringizni zo'riqtirishi mumkin. Yaxshi ko'rish uchun havo kerak: ko'zlar kislorod olishi kerak. Shuning uchun, shamollatish haqida g'amxo'rlik qiling. 6. Farzandlaringiz televizor ko'rishga qancha vaqt sarflashini ayniqsa nazorat qilish kerak. Shifokorlar 7 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun televizor ko'rish davomiyligi 30-40 daqiqadan, 8 yoshdan 12 yoshgacha - 1 soatdan, 12 yoshdan 14 yoshgacha - bir yarim va 14 yoshdan oshmasligi kerak degan xulosaga kelishdi. 17 yoshgacha - kuniga ikki soat ... Agar siz ushbu ko'rsatmalarga amal qilsangiz, televizoringiz hech qachon sog'lig'ingizga zarar keltirmaydi.!

30 slayd

6. Xulosa: Ushbu loyihani yakunlaganimdan so‘ng men shunday xulosaga keldimki, televizor axborot uzatish vositasi va inson hayotida katta rol o‘ynaydi. Televideniya tarixini o‘rgandim, uning ijobiy va salbiy tomonlarini, inson salomatligiga ta’sirini ochib berdim. "Xunuk o'rdak" dan televidenie ulkan sanoatga aylandi, fantast yozuvchilarning orzularini ro'yobga chiqarishga qaror qilgan iqtidorli odamlarning mehnati va sa'y-harakatlari timsoliga aylandi. Bir asrdan kamroq vaqt ichida dunyoning turli burchaklarida efirga uzatiladigan yuzlab telekanallarning axborot tarmog'i butun Yerni qamrab oldi va deyarli har qanday ma'lumotni taqdim etdi. Aynan televidenie texnologik taraqqiyot va insoniyat taraqqiyotini o'zida mujassam etgan, unda biz hayotimiz aksini ko'ramiz. Biz televizorni tez-tez ta'na qilamiz, lekin deyarli har bir xonadonda hayotimizning ajralmas qismiga aylangan faxriy joyda qurilma mavjud.

31 slayd

Axborot resurslari: http://ru.wikipedia.org XX asrning biznes yutuqlari. Eng yaxshi o'ntalik. Transmissiya 4. Televizionning shakllanishi. Sergey Seninskiy. Ozodlik radiosi. http://svoboda.org Uy elektronikasi entsiklopediyasi. Onlayn ensiklopediya. http://vlink.kharkov.ua

Slayd 1

Ota onalar majlisi. Mavzu: Televizor oila va talaba hayotida. Televizor maqsad emas, balki vosita bo'lishi kerak. "Madaniy inqilob" dasturidan MOU 2-sinf "g" sinf o'qituvchisi № 16 Shchelkov o'rta maktabi: Chuprunova I.V.

Slayd 2

Uchrashuv maqsadlari: Ota-onalar bilan birgalikda bolaning hayotida televizorga ega bo'lishning afzalliklari va kamchiliklarini aniqlang. Televizion ko'rinishlarning bola ruhiyatiga ta'sirini ko'rsating. Bolalar tomosha qilish uchun dasturlarning nomlari va sonini aniqlang.

Slayd 3

Muhokama uchun savollar: Televizorning bola hayotidagi o'rni haqidagi statistik ma'lumotlar va raqamlar. Televizion dasturlarning bolaning xarakteri va kognitiv sohasini shakllantirishga ta'siri.

Slayd 4

Muhokama uchun savollar: Siz va oila a'zolaringiz televizorni uy-ro'zg'orning asosiy buyumlaridan biri bo'lishi kerak deb o'ylaysizmi? Sizningcha, qaysi teledasturlar bolaning shaxsiyatini shakllantiradi? Sizningcha, bolani televizor tomosha qilishni qanday tashkil qilish kerak? Mumkin variantlarni taklif qiling.

Slayd 5

Ba'zi statistik ma'lumotlar: 6 yoshdan 12 yoshgacha bo'lgan bolalarimizning uchdan ikki qismi har kuni televizor ko'radi. Bolaning kundalik televizor ko'rish vaqti o'rtacha ikki soatdan ko'proqni tashkil qiladi. Bolalarning 50 foizi televizor dasturlarini hech qanday tanlovsiz yoki istisnosiz ketma-ket tomosha qilishadi. 6 yoshdan 10 yoshgacha bo'lgan bolalarning 25 foizi bir xil teleko'rsatuvni ketma-ket 5 dan 40 marta tomosha qiladi. 6 yoshdan 12 yoshgacha bo‘lgan bolalarning 38 foizi bo‘sh vaqtlaridan foydalanish reytingini aniqlashda televizorni birinchi o‘ringa qo‘yishadi, sport, havoda sayr qilish va oilasi bilan muloqot qilishdan tashqari.

Slayd 6

Quyida quyidagi savollar atrofida o'tkazilgan sinfda o'tkazilgan so'rov natijalari keltirilgan: Siz haftasiga necha marta televizor ko'rasiz? Siz yolg'iz yoki oilangiz bilan televizor ko'rasizmi? Hamma narsani ko'rishni yoqtirasizmi yoki ba'zi dasturlarni afzal ko'rasizmi? Agar siz cho'l orolda bo'lsangiz, hayotingizni qiziqarli va zerikarli bo'lmasligi uchun mehribon sehrgarga qanday narsalarni buyurgan bo'lar edingiz?

Slayd 7

Bolalarning berilgan savollarga javoblari natijalari: 1 ta savol. Har kuni har kuni 24 4 2 savol Oila bilan yolg'iz 21 7 3 savol Hammasi ketma-ket Individual vites 9 19 4 savol TV Boshqa hammasi 0

Slayd 8

Savollar bo'yicha muhokama: Nima qilish kerak va biror narsa qilish kerakmi? Ehtimol, siz shunchaki televizor ko'rishni taqiqlashingiz yoki bolangizni ma'lum dasturlar bilan cheklashingiz kerakmi? Televizor bolaga nima beradi? Televizor ko'rishda, ayniqsa talabalar uchun ijobiy narsa bormi?

Slayd 9

Shuni esda tutish kerakki, televizorning bolalarga ta'siri kattalar ruhiyatiga ta'siridan juda farq qiladi. Bolalar haqiqat qayerda, yolg'on qayerda ekanligini aniq ayta olmaydi. Ular ekrandagi hamma narsaga ishonishadi. Ularni nazorat qilish, his-tuyg'ularini va his-tuyg'ularini boshqarish oson. Faqat 11 yoshida yigitlar ekrandagi narsalarga unchalik ishonmay qolishadi.

Slayd 10

Ota-onalar uchun tavsiyalar: 1) Bolalar bilan birgalikda kelgusi haftada kattalar va bolalar tomonidan ko'rish uchun teledasturlarni aniqlang. 2) Ko'rgandan keyin kattalar va bolalarning sevimli teleko'rsatuvlarini muhokama qiling. 3) Bolalarning kattalar dasturlari haqidagi fikrlarini tinglash va bolalar dasturlari haqida o'z fikrlarini bildirish. 4) Televizor ota-onalarning hayotida muhim rol o'ynamasligi kerak, shunda u bola uchun ijobiy o'rnak bo'ladi. 5) Shuni tushunish kerakki, har kuni zo'ravonlik, qotillik sahnalarini tomosha qiladigan bola ularga ko'nikadi va hatto bunday epizodlardan zavq olishi mumkin. Ularni chaqaloqlar tomonidan ko'rishni istisno qilish kerak.