Bolalar uchun raqs o'yini. Xoreografiyadagi raqs o'yinlari

Bolalarni jalb qiladigan va shakllantiradigan bolalarni egallaydigan quvnoq o'yinlar ota-onalar tomonidan unchalik og'ir emas. Internetda juda ko'p resurslar mavjud, ular mutlaqo bepul. Elektron versiyalar klassik an'anaviy o'yinlarni almashtiradi, chunki ular bolalar kamroq harakatlanmoqda, chunki ular kompyuterda yoki o'yin konsolida o'tirishadi. Bolalarni rivojlantirish uchun javobgar bo'lgan ota-onalar va barcha kattalarni tushunish kerak. Shuning uchun, endi, bolalarning harakatlanuvchi o'yinlarining ahamiyati oshdi. Va ayniqsa bolalar uchun raqs o'yinlari.

Yer, havo, olov, suv
Ushbu o'yin bolalarni tezda aniq harakat qilishiga olib keladi, ufqlarni kengaytiradi, ularga ijodiy bo'lishga imkon beradi. Barcha bolalar aylanada bo'ladi va bittasi tennis yoki boshqa kichik to'pni beradi. Qo'llarini ushlab turing, doira tomonga siljiting va etakchi yo'nalishda etakchi harakatlanayotgan bolalarning musiqasiga o'ting. Musiqa fortm bo'lganda, hamma to'xtaydi. Qo'lida to'plangan bola bir doira ichiga qarama-qarshi bo'lib, uni tanlash uchun so'zlardan birini tanlang: Er, havo, olov yoki suv. Bola to'pni ushlab, bu elementi bilan bog'liq bo'lgan hayvonga yoki mavjudotga javob berishi kerak.
Masalan, agar suv qichqirayotgan bo'lsa, ikkinchi bola suvda, masalan, delfinni chaqirishi kerak. Agar bola "havo" deb baqirsa, boshqa bola, masalan, qarg'a, masalan, qarg'ani chaqirishi kerak. Shunga qaramay, bola "olov" deb qichqirsa, to'pni olib ketadigan bola ajoyib yoki mifologik hayvon deb atash kerak, masalan, "ilon gorynki" yoki "ajdaho" deb nomlash kerak.
Muz raqamlari
Ushbu o'yin har qanday yoshdagi bolalar uchun mo'ljallangan. Sizga kerak bo'lgan narsa - bu musiqa. Bolalarni ma'lum bir joyda to'plang. CD pleer yoki musiqa markazini tayyorlang. Musiqalarga mos bolalarning yoshidan foydalaning. Musiqa o'ynashni boshlaganda, bolalar raqsga tusha boshlaydilar. Ular har doim musiqa chalinganda raqsga tushishlari kerak. Musiqa to'xtaganda, ular raqs pozalarida muzlatib qo'yishlari kerak. Bolalarning qaysi biri harakat qiladi yoki kuladi, o'yindan tushdi. Musiqani 15-20 soniya davomida to'xtating, endi boshqa yo'q. O'yin faqat bitta bola qoladi. Siz g'olibga sovrin berishingiz mumkin.

Stul atrofida raqsga tushish
Ushbu o'yin oddiy musiqa kafedralari bo'lib o'tadi, ammo bolalar raqs harakatlarini qo'shishlari kerak. O'yinni boshlashdan oldin, bir nechta tegishli yosh qo'shiqlarini tayyorlashga ishonch hosil qiling. Sizga o'yinchilar sonidan kamroq stul kerak bo'ladi. Stullarni aylana bilan tartibga soling. Musiqa o'ynashni boshlagach, bolalarimni stullar atrofida raqsga tushishlari kerakligini ayting. Agar ular raqsga tushmasalar, lekin faqat harakatlansalar, ular avtomatik ravishda o'yinni o'chiradilar. Musiqani to'xtatganingizda, bolalar barchamizga stulda o'tirishga harakat qilishlari kerak. Kafedraning vaqti bo'lmagan bola o'yinni tark etadi. Keyin bitta najasini olib tashlashingiz va yana o'ynashingiz kerak. Ishtirokchilar ikki bo'lsa, birinchi bo'lib qolgan kafedra birinchi bo'lib g'alaba qozonadi.
Rukle
Ushbu raqs o'yini kattalarda ham mashhur. O'yinning mohiyati oddiy: raqs juftligi tomonidan tashkil etilgan koridor bo'ylab harakatlanayotgan yoki yo'lakning oxirida turishi kerak. Chapdan biridir, navbatdagi ishtirokchi sherikni xuddi shu tarzda tanlashi kerak. O'yin quvnoq ritmik musiqa bilan birga o'tadi. Ishtirokchilar asta-sekin oldinga siljiydi.

Ammo siz hali ham uyda qo'shimcha ravishda ishlashni xohlaysizmi? Sizning xohishingiz xotirjam. Shunday qilib, siz nafaqat bolangizga bo'lgan qiziqishini namoyish qilasiz, balki qo'shimcha ravishda uni ko'ngil ochish va bir muncha vaqt ushlab turishingiz mumkin. O'yinlar nafaqat qiziqarli, balki juda foydali. Agar siz bolaning do'stlarini yig'sangiz yaxshi bo'ladi - axir, zerikmoqda. Tayyormi? Keyin boshlang!

1. "Kafedrada raqsga tushish." Kullar aylanaga joylashtirilgan, bolalar ularga o'tirishadi. Markaz quvnoq ritmmik musiqa uchun oddiy raqs harakatlarini namoyish etadi va namoyish etadi. Asosan bosh, elkalar, qo'llar va orqada ishlang. Ushbu o'yin tanlov emas. Bu raqs o'yinlarining qolgan qismidan oldin u juda yaxshi islomiy ko'rinishi mumkin. Agar bunday bolalar bo'lsa, ular stullardan o'rnidan turishadi va oyoqlar ishtirokida allaqachon mashq qilishni davom ettirishlari mumkin: sakrash, quyish, burilishlar.

2. Musiqa va stullar bilan o'yin, ehtimol hamma narsa. O'yinning ma'nosi shundaki, har qanday bolalar va stullar tanlanadi, ammo bitta bola yo'q. Kafedralar joylashtirilgan, musiqa yoqilgan, bolalar yugurishni boshlaydilar. Musiqa kemasi bo'lsa, bolalar stulni hamma oldida olishga harakat qilmoqdalar. Etarlicha axlat barglari yo'q. Biroq, biz sizga o'yinning yangilangan o'yin versiyasini taklif etamiz. Unda bolalar yugurmasliklari kerak, lekin stul atrofida raqsga tushishadi. Hech kim yugurish uchun hech qanday harakat qilmasligini tomosha qiling, - dedi buzg'unchilar tashlanadi!

3. "Muzlatilgan raqamlar." Ushbu o'yin uchun bir nechta bolalar kerak - uch yildan o'ngacha, lekin hammani kuzatib borish oson emas. Quvnoq va dinamik bolalarning musiqasini olib, pleyerni olib keling. O'yinning mohiyati shundaki, bolalar musiqa chalinayotganda raqsga tushishadi. Bu to'xtashganda - bu to'satdan sodir bo'lishi kerak, bolalar raqs pozasi va muzlatishadi. Ko'chib yurgan yoki muvozanatni saqlay olmagan kishini tashladi.

4. "Do'stingizni toping." Ushbu o'yin uchun faqat bolalar, musiqa va ma'lum miqdordagi bo'sh joy kerak. Bolalar tasodifiy tartibda sayt atrofida harakatlanayotgan quvnoq musiqa ostida raqsga tushishadi. Tasodifiy ravishda o'tish, bolalar bir-birlariga boshning boshi bilan sog'inadilar. Musiqa to'satdan buziladi va har bir bola "do'st" ni topishi kerak - ya'ni shunchaki qo'shni odamni topib, qo'l siqish bilan salomlashing. Kerakli "do'st" - barglari yo'q. Ushbu o'yin reaktsiyani sezilarli darajada rivojlantiradi va ijtimoiylashtirishni rivojlantiradi, chunki bolalar o'yinda bo'lsa ham, ammo uchrashishni o'rganadilar.

5. "shlyapa". Ishtirokchilar ritmik musiqa ostida juft bo'lib, raqsga tushishadi. Xost shlyapa bilan zal orqali harakat qiladi va tasodifiy ishtirokchilardan birini boshiga qo'yadi, shundan keyin u u bilan o'zgaradi. Shlyapa bo'lgan bola, o'z navbatida, zal atrofida yurishni va kimni o'zgartirishni qidirishni boshlaydi. O'yin hamma "shlyapada" bo'lganida tugaydi. Aytgancha, shlyapa har qanday buyum bilan almashtirish mumkin, masalan, ishtirokchilar bir-birlarini oddiy shishani uzatishi mumkin.

Silikan va tasavvurni rivojlantirish _____________ 3 p.
Kosmosda yo'naltirish _________________________ 7 p.
Musiqiylik va hissiyotlarni rivojlantirish _____________ 9 p.
E'tibor va xotirani rivojlantirish ______________________ 11 p.
Motorni rivojlantirish ________________________________ 3 p.

3
Silikat va tasavvurni rivojlantirish
"Sprose" o'yin
Qish. Saytlar erga o'tiradi va bahorni kutmoqda. Va bu erda u
sodir bo'lgan. Rostock o'z yo'lini yerdan olib chiqadi, poyaka o'sadi, keyin birma-bir
barg paydo bo'ladi va keyin kurtak.
Keyingi gul gullari. Bloomlar, ba'zan shabada va u
u uning zarbaidan, ba'zan esa quvonchdan tupurgan. Ammo bu erda
va kuz. Gul so'nishni boshlaydi va yana erga qaytadi
bahorda o'sadi.
"Suv" o'yin
O'quvchiga ko'ra, "suv" tanlangan. U ko'zlarini bog'lab, etch
atrofida raqsga tushib, qo'shiq aytadi:
- Suv, suv, siz suv ostida o'tiryapsiz? Zanglarga keling
Men bilan o'ynang, do'stim!
Qo'shiq kuylab, bolalar qochib ketishadi.
Suv qichqiriq: "To'xtang!"
Barcha o'yinchilar to'xtashadi. Suv yurib, qo'llarini oldinga cho'zib, va
teginish uchun kimdirni sinab ko'ring.
To'ldirib, so'raydi: "Mening atrofimda kim?" Qo'lgan kishi javob beradi:
"Asalari" (g'ozlar, chumchuqlar).
Barcha o'yinchilar qo'ng'iroq qilishdi. Suv olib tashlanadi
bandaj, ijobiy holatdan birini, keyin boshqasini tanlaydi. So'raydi
"Qayta tiklash" (raqs xarakterini bering). Keyin eng yaxshisini chaqiradi
uning qarashlari. Pozasi yaxshiroq va suv bo'ladi.
O'yin yana boshlanadi.

"Jonli haykal" o'yini
Yoshi: 6 yoshdan boshlab bolalar uchun.
Ishtirokchilar birgalikda turish uchun bepul. Qo'rg'oshin bitta bolani taklif qiladi
tashqariga chiqing va mavzuga mos keladigan ba'zi narsalarni qabul qiling (mavzular: hodisalar)
tabiat, gullar, hayvonlar, tabiiy hodisalar va boshqalar), unda u
turish uchun qulay.
Keyingi ishtirokchi unga bir nechta poze qo'shilishi so'raladi
juda ko'p bo'sh makon, keyin ularning pozasida
uchinchisi, keyin birinchi bo'lib haykaldan chiqadi va

umumiy kompozitsiyaga qaraydi va to'rtinchisi har qanday bo'sh joyni oladi
umumiy haykaltaroshlik va TK Keyingi.

Uzoq vaqt turgan kishi, o'rnini qoldiradi
quyidagilarni talab qiladi.
Eslatma: Voyaga etganlarning barchasiga haykaltaroshlik harakatlari
mashqlar.
Ishtirokchilarning umumiy haykalda saqlanmasligini va ketishni ta'minlaydi,
albatta u umumiy kompozitsiyaga qaradi, uni kuzatib boradi
tushirilgan.
"O'rmon" uchun "o'yin.
5 yoshdan 10 yilgacha bolalar uchun javob beradi.
Siz rollarni oldindan taqsimlashingiz mumkin. Kim o'ynaydi va mumkin
birdan ishtirok etdi. Shunday qilib, bolalar allaqachon yana birlashishi kerak
juda tez.
O'yin darhol musiqaga havolalarni joylashtiring.
Keling, boshlaylik ...
O'rmonda o'rmonda cho'ponni tozalashda quvvatiga chalingan, barcha daraxtlar raqsga tushishadi
Musiqa (J.Last - Yolg'iz STord) 6

Eshitganlar kim chiroyli o'ynashini ko'rishga qaror qildi
Musiqa (Marsh Plastilen Tvestrathog E.Nauumaova)
Undan keyin qushlar, kapalaklar, raqsga tushishdi
Musiqa (yo'l)
Va bu erda va burchaklar shoshilib, maysada sakrashni boshladilar
Musiqa (medipka)
Bu erda tulkilar va bo'rilar kelib, Zaitsev yonida po'latdan yasalganlar, dog'lar edi
bormoq
Musiqa (mening quyonim)
Yaxshi qurbaqalar shakarlanadi va o'yinni o'ynashni taklif qildi, ha bo'ri va tulkilar
qabul qilish:
Musiqa (KVA - Quadron E.Nuvaymova)
To'satdan bunday shamol ko'tarildi, o'rmon qatl qilindi.
Cho'pon shoxda o'ynadi, do'stlari chaqirdi - yugurib keldi
qo'zichoq, it
Musiqa (cho'pon S.Tinsev)
hamma daraxtlar ostida yashiring.

Va hamma narsa o'zgartirilganda, bayram yana boshlanib, hamma kulgili
o'rmonda ajoyib bo'shashganida, raqsga tushdi.
Musiqa (Farmanta E.Nuuumova)
Bu erda bunday o'yin! Bu erda va amaldagi ko'nikmalar va musiqani eshitish qobiliyati
fe'l-atvor, temp, mahoratni yaxshilash va boshqalar. Sog'liqni saqlashdan foydalaning!
"O'yinchoqlar do'koni" o'yini
Bitta farzod - bu xaridor, qolganlari o'yinchoq bilan kelishadi
ular bolalarga muzlatib qo'yish uchun, xaridor har biri
o'yinchoq va kalitni o'zgartiradi, o'yinchoq hayotga keladi va ko'chishni boshlaydi.
Oxirida xaridor sizga yoqish uchun o'yinchoqni sotib oladi
xaridorga aylanadi.
Musiqiy hamroh har safar o'zgaradi. Bu erda siz mumkin
bola xayolining cheksizligiga ishonch hosil qiling! 7.

"O'tishga shoshiling" o'yin
Bolalar doira bo'ladi. Ikki bola qo'lida ro'molcha. Sharf musiqasiga.
qo'ldan qo'lingizni qo'l uzatishni boshlang. Musiqa buzilishi bilanoq, pul o'tkazmasi
to'xtaydi va shu lahzada ro'molcha qo'lida bo'ladi, chiqadi
aylana markazida va bolalar paxta ostida (yoki musiqiy o'tish) raqsi
mashhur harakatlar. Keyin o'yin davom etmoqda.
"Tasavvur qiling" o'yini
Hamma joylarda turadi va ko'zlaringiz bilan ko'zingizni yumib, uxlayotganini anglatadi. Bilan
paxtachilik o'qituvchi uyg'onadi va o'qituvchi nima deganini tasvirlaydi -
samolyotlar, kapalak, mashinasi va boshqalar.
O'yin "Glada"
"Yozgi tongda quyosh porlaydi va turli xil hayvonlar tozalanishga kelishadi
uning yorqin, iliq nurlariga bo'ling. Hamma ularning musiqasi ostida keladi.
Bugun bizdan qanday hayvonlar paydo bo'ldi? Endi biz jimmiz
ko'rib chiqaylik
1. quyon tozalash uchun yugurdi
2. Bo'ri tozalash uchun yugurdi
3. Qurbaqalar tozalashda sakrash
4. Tulki tozalash uchun keldi
5. sichqonlar plitkada yugurishdi

6. Tozalashning oldiga keldi
Ushbu o'yin uchun musiqa.

"Mushuk va sichqonlar" o'yin
Bir xil uyda yashagan (qari, dangasa, xafa va hokazo -) variantga bog'liq
sizning xayolotingiz) uxlashni yaxshi ko'radigan mushuk. Va podvalda kichik yashagan
sichqonlar
o'ynashni va yugurishni yaxshi ko'rar edi. Ammo mushuk shovqin va har doim yoqmadi
baliq ovlash sichqonlar. sakkiz

Musiqaga aylanadi, mushuk raqsga tushadi, keyin hayvonlarga qarab sichqonlar
musiqa o'zgarishi.
Mushuk uyg'ongani sababli, shundan keyin sichqonlar har xil bo'lib qoladi
hayvonlar va hasharotlar: qushlar, quyonlar, kapalaklar.
O'yinda chegaralar yo'q. Bolalarning kayfiyatiga qarab, siz bo'lishingiz mumkin
chiroyli kapalaklar mushukka g'amxo'rlik qilishadi va uni men bilan raqsga tushishadi va
siz bo'riga aylanasiz va mushukni qo'rqitishingiz mumkin. Hammasi stsenariyga bog'liq
o'qituvchiga rahbarlik qiladi.

Kosmosda yo'naltirish
"Hovuz bo'ylab" o'yin Maqsad: aylana va intervalni saqlash qobiliyati
Bolalar doira ichiga, yurish va hukm qilishdi:
"Hovuz bo'ylab yo'lda biz ba'zan yuramiz, ammo suvdan uzoqda
muammo bo'ldi. "
Keyinchalik, uni o'qituvchining ixtiyorida diversifikatsiya qilish mumkin: yo yo tushadi
hovuz yoki yugurish yoki ba'zi harakatlar qilish va boshqalar.
2-3 marta takrorlang.
O'yin "to'p va pufakchalar"
Bolalar ikki jamoaga bo'linadi: to'plar katta, iloji boricha olib borishga intilish
asta-sekin zal atrofida aylanib yurib, aylanayotgan
pufakchalarni sog'inmaslikka harakat qilib, o'zi.
Pufakchalarning vazifasi - tezda harakatlaning va to'plarni urmang
shan.
Yo'l davomida siz turli xil mashqlarni (shishish, sakrash, qilishingiz mumkin)
oson yugurish, Galop). Buyruqlar o'zgaradi.
"Biz to'g'ri boramiz"
"Biz birinchi navbatda o'ngga boramiz" - bolalar doimo qo'llarini ushlab turishadi
"Bir yoki ikki yoki uch yoki uchta" paxta
"Va keyin chapga chiqaylik" - chapga boring
"Bir yoki ikki yoki uchdan uchgacha" - uch paxta
"Va keyin biz yig'amiz" - Markazga boring
"Bir yoki ikki yoki uch yoki uchta" paxta
"Va keyin biz yo'q bo'lib ketamiz" - Markazdan chiqamiz
"Bir yoki ikki-uchdan uchgacha" -Hockchi
"Va keyin barchamizni yashiramiz"

"Bir marta - uch" - paxta
"Va keyin biz hamma narsani olib kelamiz" -
"Bir yoki ikki-uchdan uchgacha" -Hockchi

"Va keyin biz o'giramiz" - joyni yoqamiz
"Bir yoki ikki-uchdan uchgacha" -Hockchi
"Va bir-biringizga tabassum" men tabassum qilaman
"Bir yoki ikki yoki uchdan uchgacha" - paxta.
Ushbu o'yinning ikkita musiqa variantlari:

Variant 1 (o'rtacha sur'ati)
2-variant (tezlashishi bilan musiqa)
"Menga olib kelmang" o'yini
Bolalar juftlikka qurilgan. Biri uning ko'zlarini yopdi, ikkinchisi qo'lini ushlab turadi,
zalni boshqa tomonga tarjima qilishga harakat qiladi, duch kelmay turib
yana qanday juft juftlik. Kosmosda yo'naltirish juda yaxshi rivojlanadi,
hamkorga o'zaro va ehtiyotkorlik bilan qarash. o'n bir

Ritm va musiqiylikni his qilish
"Shomil" o'yin
O'yin ishtirokchilari mushuk va sichqonchani tanlashganda, doira ichiga kirishadi.
Sichqon doira markazida bo'ladi va mushuk aylanadan chiqadi, doiradagi bolalar
qo'l ushlang.
Mushuk: "Tuk-Tuk!"
Bolalar: "U erda kim?"
Mushuk: "Bu men, mushuk!"
Bolalar: "Sizga nima kerak?"
Mushuk: "Ko'rish uchun sichqon!"
Bolalar: "QANDAY?"
Mushuk: "(1 dan 12 gacha) soatda!
Bolalar raqs liniyasiga / qarshi, ritmik ravishda do'konga aylanadilar,
ajratish: "Bir soat, Shomil! Ikki soat, belgilang! va hokazo." Rasmda
mushuk deb ataladi, bolalar to'xtab, qo'llarini ko'tarishadi. Mushuk
"Daqiqa" ga yugurib, sichqonchani ushlang.
"Disko" o'yini
Bolalar aylanada, markazda boshlanadi. Har qanday kulgili tovushlar
raqs musiqasi. Bosh har qanday bolani ko'rsatadi va 4 deb hisoblaydi
hisobvaraqlar va u musiqa bilan raqsga tushishi kerak, quyidagi 4 hisob raqami boshqasida raqsga tushadi
(Bu menejerni ko'rsatadi).
Asosiy shart - harakatlar takrorlanmasligi kerak! 5 yoshdan boshlab bolalar uchun o'yin.
O'qituvchi barcha bolalarni sudrab, maqtashni ta'minlashi kerak
original harakatlar (agar bolalar tanaffus va sharqni hayajonga kiritsa,
umuman olganda, hamma narsa qodir). 12

Yomg'ir o'yini
Bolalar sizning qo'llaringizni aytadi va ritmik jihatdan siqib chiqaradi:
Tomchi kunlar, ikkitasini tushiring,
Avval tomchilar -----

Qopqoq, qopqoq, qalpoq, qopqoq.
(Sekin paxta).
Uxlashni boshladi,
Tomchi tomchilab tayyorlangan -----
Qopqoq, qopqoq, qalpoq, qopqoq.
(Paxta tezda).
Soyabon ochib beradi
Yomg'irdan o'zimizga.
"Qaldirg'ochlar, chumchuqlar va xo'rozlar" o'yinlari
Bolalar doira yoki zal atrofida bepul turishadi. Har bir rasm to'g'ri keladi
uning musiqasi.
Qaldirg'ochlar - "uchish" (paypoqlarda tezda yugurib, qanotlari bilan pyuresi);
Chumchuqlar - siqilishda o'tirib, donalarni bo'linadi, zal atrofida sakrash;
Xo'rozlar - qanotlarning orqasida qanotlarning ildizini aylanib yurish juda muhimdir.
Avvalambor, bolalarning rasmlari bilan qismlarga ajratish va tushuntirish kerak (va shou!)
qaysi tasvirga mos keladigan musiqa. Va shundan keyingina boshlashingiz mumkin
o'yin. 13

Diqqat va xotirani rivojlantirish
"Takrorlash harakati" o'yini
O'yin ishtirokchilari doirada. Taqdimotchi markazda joylashgan.
O'yin shartlari: Taqdimotchi har qanday harakat va ishtirokchilarni ko'rsatadi
ularni takrorlashi kerak, bittasi yoki ikkitasidan tashqari. Masalan, agar qo'rg'oshin bo'lsa
qo'llaringizni ko'tarib, qo'lingizni ko'taring; Va "qo'llar tomon qo'llar" holati paytida
- Sump.
Adashgan kishi qo'rg'oshinga aylanadi.
"Eng yaxshisini eslaydi"
Bolalar doira ichida yurishadi, qo'llarini ushlab turishadi: "Biz hammamiz birga raqsga tushamiz
muvaffaqiyat kutayotganda eng yaxshisini eslagan ko'p narsalarni bilib oling! Yaxshi kaaa
ko'rishni tomosha qilayotganimizni ehtiyot qiling! "
Bolamiz faqat biz bilib olgan harakatni ko'rsatishi kerak. Hamma narsa
bolalar hara ustidan takrorlashadi. Shu qadar bir necha marta.
"O'qituvchi va o'quvchilar" o'yinlari
Qiziqarli musiqa tinglasa, o'qituvchi o'girilib, bolalar bepul
raqs (bezilangiz). Musiqa to'xtaganda, o'qituvchi
burilishlar, bolalar o'zlarini olib borgandek, to'g'ri pozitsiyani egallaydilar
o'zimiz yaxshi. Turli xil o'yinlar bitta o'yinni to'g'ri o'tkazib yubormaydilar.
Shu tarzda qo'llar va oyoqlarning pozitsiyalari, beldagi qo'llarning holati aniqlangan.
Katta bolalarga bir oyoq yoki yoqish uchun vazifani berishlari mumkin
yarim qanotlar.
"Kuk" o'yin
Yosh: bolalar uchun 4 yildan boshlab. o'n to'rt

Hamma aylanada turadi - bu yirtqich.
Endi biz sho'rva tayyorlaymiz (kompozith, vinaigrette, salat). Hamma bilan birga keladi

bu nima qiladi (go'sht, kartoshka, sabzi, piyoz, karam, maydanoz, tuz va boshqalar).
Taqdimot, o'z navbatida, maoshni kiyishni xohlashini aytdi.
O'zini aylana ichiga bir doira ichiga o'rgangan, keyingi, sakrash
avvalgisi. Hammasi "tarkibiy qismlar" doira ichida bo'lmaydi, o'yin
davom etmoqda. Natijada mazali, chiroyli taom - shunchaki
natriy o'n besh

Mototik rivojlanish
"Times, ikkitasi" o'yin
Bir marta, qanday bulutlar (Biz katta qo'lni olamiz)
Uch, to'rtta suzamiz ( biz to'lqinlarga o'xshash harakatlarni qilamiz)
Beshta
Oltita aldash kerak ( palma qadamlarini taqlid qiling)
Etti, sakkizta qanotin ( bu erda siz o'zingizning harakatingiz bo'lishi mumkin.)
To'qqiz, o'n kishiga ko'ra, siz o'ntadan hisobladingiz ( qo'lingizda qisqich)
"Besh toddler" o'yin
Bog'da bitta bola chayqaldi (o'ng qo'lning ko'rsatkich barmog'i tekislandi va
yaratilgan, qolganlari mushtda siqilgan)
Ikki bola hovuzda cho'mi (Endi ikkita barmoq to'g'ri keladi
va o'rta)
Uch farzandi kvartirada eshikka emaklanmoqda (to'g'rilanmagan ismnisiz)
raqsga tushish)
Va yana to'rtta yana to'rtta (Barcha barmoqlar faqatgina tekislanadi)
Yana besh kishi ham, hamma narsa tartibda (butun palmani ochib bering)
Ular kulgili, ular yashirin va qidirishadi (yuzingizni qo'l bilan yoping)
Ular aniq va kirpi ( ikkala qo'lning barmoqlari qasrda siqilgan. To'g'rilamoq
barmoqlar chap va bosh barmog'ini o'ng tomonga)
Lekin ko'zlar urilib ketdim ko'zingizni yoping)
"Bir, ikki, uch, to'rt, besh" (O'z navbatida siqilgan barmoqlarni ochib beradi
musht: indeks, o'rta, ismi oshkor qilinmagan mysinety, katta)
Xo'sh, ehtiyot bo'ling: men qarashga boraman! (Indeks barmog'ini ta'qib qilish)
"Asalari" o'yinlari
Uyda Rojdestvo daraxti, asalarilar uchun uy, asalarilar qayerda? ( ayollar barmoqlari
qo'llari "deraza" (uya), u erga qarang) 16
Uyni taqillatish, bir marta, ikki, uch, to'rt, besh ( kamni taqillating
kaft)
Men daraxtni urib, taqillatib, qaerda, bu asalari qaerda? ( musht do'stini taqillatmoqda
do'st, almashtirish qo'llari)
To'satdan po'latdan birdan emakla: Times, ikki, uch, to'rt, besh! ( biz qo'llarimizni qiziqtiramiz
barmoqlaringizni yoyib, ularni harakatlantiring)

O'yin "SHARELAR"
FUCHK filialda yurdi va bolalar unga borishdi ( barmoqlaringizni ushlash
bir qo'lni bilakni ustiga qo'ying)
Osmondan yomg'ir to'satdan sug'orilgan ( biz qo'l bilan sayoz harakatlarni amalga oshiramiz)
Yonda yuvilgan zaminlar ( qopqoq xurmolari oyoqlarga)
Quyosh keta boshladi ( palma tomon tomonlari, barmoqlar

Bolalar ixtiro qilishni yaxshi ko'rishadi. Ular o'zlarini ifoda etish va namoyish etishlari uchun, ular badiiy adabiyot uchun iloji boricha ko'proq mustaqil vaqt va ularning g'oyalarini muloqot qilishlari kerak. Agar siz plitskaya yoki Nikolay Barshnikov bo'lsangiz ham, etakchi sinflarning vazifasi faqat xayoliy va uni yoritadigan va uni boshqarish uchun emas. Bolalar uchun sizning tajribangiz o'lik bo'ladi. Shuning uchun, ularning xayollarini rag'batlantiring va o'z g'oyalarini o'zida mujassam etgan "mustaqil vaqtni" ajrating. Agar siz bolalarni qiziqarli raqslashda, bolalarni "ularning hududlariga" raqs uslublari va harakatlarini "" ularning hududlariga "chaqiradigan bo'lsangiz, bu juda yaxshi bo'ladi. Birinchi marta ushbu raqs sizga yomon, qiziqarli "tikilish" emas. Bolalarga uni engib o'tish imkoniyatini bering. (Qoida tariqasida, ular birinchi raqslari uchun ular "qo'llar yuqoriga" yoki "qizil mog'or" kabi narsalarni olib kelishadi). Ularni xafa qilmang. Sabr qiling. Vaqt o'tishi bilan, agar ular qanday qilib buni qanday qilib yaxshiroq qilish mumkinligini ko'rsatsalar, bolalar boshqa narsani sinab ko'rishni xohlashadi.

1. Raqamlarni taqqoslang

Bolalar ikki jamoaga bo'lingan. Har bir jamoa o'z kompozitsiyasini quyidagicha qurishni taklif qiladi: bir kishi chiziqni qoldiradi va uning fikriga ko'ra chiroyli pozani oladi. (Uni ko'zlarni yumib, bir necha lahzali kayfiyat, musiqa va ilhomni talab qiladigan tananing o'rnini egallang. Keyingi chiziqda uning yonida yondashadi va birinchi shaxs yonida bir nechta qo'shimcha pozitsiyani egallashga harakat qilmoqda. Birinchidan, u birinchidan, undan uzoqroq turishi mumkin, asosiysi, asosiysi, ular bo'sh joyni to'ldiradigan umumiy kompozitsiyani yaratadilar.

Keyin uchinchi shaxs, to'rtinchi va shuning uchun ularga o'z hissasini qo'shing, ular uchun "mos keladi - eng so'nggi ishtirokchiga qadar. Natijada har bir jamoa juda ko'p raqamni chiqarishi kerak.

Jamoalar bir vaqtning o'zida ham, o'z navbatida, bir-birlarining muvaffaqiyatini tinglovchilarning pozitsiyasidan kuzatib borishlari mumkin.

Har bir bola o'z vazifasini bajaradi - ba'zi hayvon, landshaftning o'simlik yoki qismini raqsga tushish. Ba'zi rasmlarni yaratish uchun (aytaylik, oqim yoki bulutlar) bolalar bir necha kishi bilan birlashtirish mumkin.

O'zingiz bilan birga bo'lishingiz mumkin bo'lgan kartalar, lekin bu erda bir nechta misollar: Apple daraxti, lily, lily, Liler, Lilac Buta, yutib, tuchka va boshqalar.

Shundan so'ng, raqs bolalarni topshiriqni murakkablashtirishni taklif qiladi - barchasini bitta umumiy bog'ni raqsga tushish. Buning uchun siz ularga keng tarqalgan, guruh raqsi nima ekanligini, umumiy rasm har birining harakatlariga bog'liqligini tushuntirishingiz kerak.

Keyin raqsning umumiy rasmiga rasmlarni asta-sekin joylashtiring. Ya'ni, bir guruh odamlarning bir guruhi, daraxtlar raqsga tusha boshlaydilar. Keyin, ular uchun hayvonlar, gullar ... va shunga o'xshashroq, oxirgi ishtirokchiga.

3. Tabiat raqsi

Barcha bolalar juftlarga va uchtaga bo'linadi (agar kerak bo'lsa, ko'proq guruh), keyin bir xil musiqa guruhi har bir raqsni umumiy mavzuga tayyorlang. (Masalan, quyosh chiqishi, dengiz favvusi, yulduzlar, yulduzlar, favvorali).

Xo'sh, har bir bolalarni nafaqat "jarayon" ni "jarayonini" tomosha qilish uchun vaqt topasiz, ammo nima bo'lganini ham tartibga solishingiz mumkin. Barcha bolalar auditoriyada bo'lgan zalning bir qismida o'tirishsin, shunda har bir jamoa o'z raqsga tushadi.

4. rouh

Kichkintoylar qo'llar bilan olib ketilgan, shundan keyingina birinchi navbatda ularning ko'zlarini yumib olishadi. Har bir shaxsning navbatdagi vazifasi birinchilarning keyingi harakatini takrorlash va o'tkazishdir. Agar birinchi qo'lni ko'tarsa, uchinchisi harakatini o'tab, ikkinchisini ko'tarishi kerak. Shunday qilib - chiziqdagi eng so'nggi odamga. Natijada, harakatlardan haqiqiy oqim chiqishi kerak.

Keyin o'tmishdagi harakatlar va butun oqimning harakati bilan o'tishni boshlash mumkin bo'ladi. Bir nechta berilgan harakatlardan so'ng, birinchi kishi chiziqning oxirini qoldirib, etakchiga aylanadi.

5. "Qafasdagi qush"

Barcha bolalar qo'llar bilan qabul qilinadi va aylana shakllanadi - "qafas". Boshqa birov markazda qoladi. U qafasga tushgan qush bo'ladi. U hujayra bo'shashishi uchun raqsini raqsga tushishi kerak. Bolalarning doirasi ba'zan ochilib, qo'llarni ochib, qushni o'ynashi mumkin. Hujayraning vazifasi qushning buzilishiga yo'l qo'ymaslik kerak, ammo aksincha, yordam. Ammo raqs erkinlikka loyiq bo'lishi kerak!

6. To'p - ko'rinmas

Bolalar bir-birlariga qarama-qarshi yoki aylanada. O'yin shundaki, hamma mavjud bo'lmagan to'pni o'tkazadi yoki o'tkazadi. Bolalarga bu to'pni qo'llarida his qilishlariga yordam berish kerak. Bu kichik yoki katta, egri, engil yoki og'ir bo'lmasligi kerak. Siz bolalarni xurmo va xurmolarni silash uchun berishingiz mumkin, so'ngra ularni asta-sekin partiyalar bilan eriydi - kaftlar o'rtasida aloqa hissi bor. Ushbu ulanish to'pning o'lchami va shakliga kengaytirilishi kerak.

Ushbu bosqich qachon tugagach, o'zingizni yoki boshqa narsalarni uzatishga harakat qilishingiz mumkin - ko'zalar, patnis, mato, gullar ... ular raqs harakati bilan birga yuqishi mumkin.

7. oyna

Kichkintoylar juft bo'lib, bir-birlariga qarama-qarshi bo'lib o'tirishadi. Ulardan biri musiqa asta-sekin harakat qilishni boshlaydi. Ikkinchisi "oyna" bo'ladi va uning vazifasi belgilarning barcha harakatlarini aniq aks ettirishdir. U o'zini rad etish va aks ettirishni his qilishi kerak, chunki harakatni ajratib turadigan va ularni kim takrorlaydi. Keyin bolalar rollarni o'zgartiradilar.

8. Men kimman?

Master o'yini oddiy tushunchalar bilan barcha qator kartalar uchun oldindan tayyorlangan. (Masalan: ertak, dengiz, bo'ri, baba yoga, kitob, yulduz, tulki, oqqush, mitti va boshqalar).

Bolalar aylanada o'tirishadi. Taqdimotchi ulardan kimdirni boshqalarga yuqori bo'lolmaydi, deb aytadi. Bola aylanaga kiradi. Uning vazifasi o'ziga berilgan tasvirni raqsga tushishdir. Bolalarga bu uchun sizning rasmingizda qayta tiklanishingiz kerak va uni "ichkaridan" raqsga tushishingiz kerak. Bu kiyikning shoxlari qo'llarini va timsohda yiqilib, plastik va postlar va harakatlaringiz bilan o'tishingiz kerak, bu kiyik va timsoh hissi va shundan keyin kimni taxmin qilishingiz kerak Siz!

Bolaga raqsga tushish uchun bir yoki ikki daqiqadan so'ng, boshqa bolalar uning kimligini berishni boshlashlari mumkin. Rasm yo'q bo'lib ketganda, birinchi odam navbatdagi navbatdagi kameradan past.

9. Arqon arqoni

Bu juda quvnoq o'yin, shuning uchun shovqin va kulgiga tayyorlaning! Kam sonli odamlarni yoki bir nechta jamoalarni o'ynash yaxshidir.

Bolalar aylanada bo'lib, qo'llarini olib, o'rab olishni boshlaydilar. Ular burish mumkin, oyoqlarini qo'llari va oyoqlarini bir-birlariga o'tirib, yoting, bir-birlarini qo'lda ko'taring. Natijada, u mutlaqo shubhasiz bolalar to'pi bo'ladi.

Taqdimotchi musiqani va ularni ochish uchun tezkor yoki sur'atni o'z ichiga oladi. U shunday deydi: "Endi siz dengiz to'lqinining tezligi bilan" yoki "tropik kaktus sifatida" o'rashingiz kerak. Bolalarning vazifasi - "garmonik bo'lmagan" raqsga tushish va oldini olish, ushbu harakatlar ritmidan chiqib, o'z arqonlarini oching.

10. Raqs vaziyatlari

O'yinning mezboni raqsda o'ynashi kerak bo'lgan vaziyatlar bilan kartalar tayyorlamoqda. Kichkintoylar ikki yoki besh kishining jamoalariga bo'lingan va kartasini olishadi. Shundan so'ng, musiqa va jamoalar tayyorgarlik ko'rish uchun vaqt beriladi. Bolalarning vazifasi - bu barcha raqs vaziyatini, go'yo kichkina sahna kabi barcha raqs vaziyatini taqsimlash, tayyorlash, tayyorlash va namoyon qilishdir.

Tomochilar ko'rinishi, kim nima bo'ldi va keyin ular o'ynagan fikrida ekanligini taxmin qilishga va taxmin qilishga harakat qiling.

Masalan, kartalar: ma'badda ruhoniylar yoyilib, qiz o'rmonda gul to'playdi, sayohatchi tog ', olov va hk.

11. olov raqsi

Barcha o'yin doiradagi o'tirish. Ular yong'in va ularning umumiy vazifasi - gulxan raqsini raqsga tushish. Harakatlar bir-birlariga ega bo'lishi mumkin yoki ular "savol berish", eng yaxshisi - raqsning har birida raqsga tushishi mumkin. Bu o'yin uchun dastlabki tayyorgarlik, bolalarni asorat qilish uchun taklif qilish mumkin.

Butun doira olov (shirakor yoki qaroqchilar) tomonidan dam oladigan sayohatchilar bo'ladi va raqslardan faqat bittasi markazda qoladi va olovni raqsga tushadi. U olovli tillar kabi barcha yo'nalishlarda harakatlanish huquqiga ega. Sayohatchilar gulfirishga harakat qilishadi, ularni yoqib yubormadilar. (Shu bilan birga, olov atrofidagi o'tirish harakatlari sinxron bo'lib qolishi kerak.)

12. Musiqasiz raqs

Hamma aylanada bo'ladi, bir kishi markazga boradi. Bolalar musiqasiz paydo bo'lishi va atmosfera o'ynash uchun raqsga tushishi kerak. Masalan, yomg'ir, olov yoki shamol. (Aylana ma'lum bir ritmda, bosish, dump, zarbani, ter, terlash, aylantirish va hk.

Doira ichida qolganlarning vazifasi - bu o'zlarini so'raladigan bo'shliqning holatini his qilish va etkazish.

Xuddi shu o'yinning yana bir variferi bor: bolalar yolg'iz kimnidir tanlaydilar va u uchun tush ko'radilar. Bu tushida har bir raqslar rol o'ynashi mumkin, ammo barchangizga raqsga tushishingiz mumkin birgalikda o'ynash vazifasi - raqsi bilan tayyorgarliksiz, u bo'lgan holatlarga munosabat bildiring. U uyqu belgilari bilan ta'sir qilishi yoki ularni yo'naltirishi mumkin, asosiysi, uyquni "olib ketish" va to'g'ri uzatilganligi.

13. Bahorning ertaklari

Har bir bolaga rol (peri ertaklaridagi belgilardan biri), shuningdek raqsingizni tayyorlash vaqti keldi. Shundan so'ng, barcha bolalar zalning bir qismida o'tirishadi va ikkinchisi esa zal bo'ladi. Etakchi o'yin ertakni o'qiy boshlaydi, bu uning roli amalda paydo bo'lgan bolalarni raqsga tushirishga olib keladi. Bu raqsdagi umumiy ertakni o'zgartiradi.

Ertak ertaklarining namunasi:

"Ertalab quyosh chiqdi va sahroni yoritdi. Bu cho'lda juda ko'p, kaktus va palmalar bor edi. Bu erda har doim juda issiq edi. Keyin kapalak suv qidirishga ketdi. Osmon vaqti tuchkadan uchib ketdi. Butun kapalak undan yomg'ir yog'ishini so'radi. Tuchka rozi bo'ldi va ko'p tomchilar juda ko'p yerga uchib ketishdi ...

Ammo to'satdan shamol esdi! U yomg'irni yanada ochdi va kapalak mast bo'lolmadi. Oldinda ilon ilon! Keling, so'radi - qayerda uchish va ilon unga yo'lni ko'rsatdi. Vaqt o'tishi bilan, kapalak haqiqiy yashil daraxtlar va butalarni ko'rdi! Va ular orasida Tech - bu halqali va yosh oqim.

Butterfly mast va hamma narsa yaxshi yakunlandi!

Kartalar: Quyosh, cho'l, gul, kaktus, palma, kapalak, tuchka, bir nechta burg'ular, shamol, ilon, yog'och, - - deb nomlangan.

Bunday ertaklarni o'zingiz ixtiro qilishdan qo'rqmang!

14. Raqs sahnasi

Barcha o'yinchilar juft bo'lib, har bir juftlik har biri uchun tasvirlar bilan karta beriladi. Bolalar rollarni taqsimlaydilar va ba'zi bir fitna uyushtirgan va biron bir uchastkada o'ynashgan kichik bir sahnali raqsga tushishadi. Shundan so'ng, tayyorlangan raqslar hamma oldida namoyon bo'ladi.

Kartalar: erkak va ajdaho, hamamboz, quvonchli fil va buta, qushlar va maydalangan gul, pingvi va yosh zerikarli, kuchukcha, oqqushlik va cho'chqa go'shti, soqchilar, LAN va Cho'ch, Xo'roz va tovuq, uchuvchi va sigir, ot va qo'ylar,

15. Raqobatni sozlash

Barcha bolalar aylanada o'tirishadi, bir kishi markazga kiradi. U rolli karta beriladi. Bola uning suratiga sozlanishi va uni bir daqiqaga ikki marta ikki marta ikki marta ikki baravar ko'p. Keyin u boshqa o'yinchiga "uzatadi", bir kishi birodariga va raqsi birinchisiga "mos keladi". (Agar birinchisi suv bo'lsa, ikkinchisi uni, agar birinchisi bo'lsa, ikkinchisi bo'lsa, ikkinchisi esa hayvonlarga aylanishi kerak). Bir muncha vaqt o'tgach, birinchi kishi o'z joyiga aylana bo'lib qaytadi va ikkinchi raqqosa qolmoqda. U o'z rolini etkazish, raqsga tushishni boshlagan yangi vazifani chiqardi.

16. Sehrli mamlakat

O'yinchilar orasida 2-3 kishi eshik orqasida tanlangan - ular raqsning boshlanishini ko'rmasliklari kerak. Qolganlari yana 2-3 ni tanlang, bu qandaydir musiqa uchun yaxshilangan raqsga tushishni boshlaydi. Ba'zi bir paytlarda ular "Zamre" ga buyurishadi. Bolalar ularni topib olgan joylarda muzlashadi. Musiqa o'zgarmoqda (agar u tez bo'lsa - siz sekin va aksincha) ni qo'yishingiz mumkin. Eshikdan tashqarida kutganlarni taklif qildik. Ular raqs joylarini olishlari kerak, ularning joylarida bo'lishlari va uni ko'rganlari kabi yangi musiqa uchun raqsga tushishlari kerak.

17. Ajoyib qahramonlar

Ushbu o'yin eng kichik bolalar bilan ham o'ynashi mumkin. Ular juftlarga bo'lingan, shundan keyin har bir bola taniqli ajoyib xarakterga ega bo'lgan kartani tortadi. Juftlikning vazifasi - bu barcha qahramonlarning ertaklaridan ham bo'lgan taqdirda ham, ushbu qahramonlar uchrashuvining barcha raqslariga tayyorgarlik ko'rishdir.

Kartalar Masalan: qizil qalpoq, ovchi, badchi, qorli, koschey, sichqoncha, tsirevna, chipolino, chipolino, qip-qizil , Mowgli, Panther Badiir, Alice, Pincchio, Pero, Keraba Barabo, Konbird, Kont-Goh, Winni Pooh, piglet.

Katta yoshli bolalar uchun taklif qilingan belgilar yanada qiziqarli va kamroq ma'lum bo'lishi kerak.

Namunali kartalar: KakakaMamchka, sehrgarlik o'rmon, brambrolyak, ko'pchilik, afrika, Osiyo, Hindiston va boshqalar.

18. Raqs cho'tkasi

Bolalarga bo'yoqlar, qog'oz va cho'tkalar beriladi, musiqa qo'yiladi. Keyin Voyaga etganlar barchasini rasm chizishni taklif qiladi, go'yo Tassel musiqani talab qiladigan gullardagi gullar raqsi sifatida chizilgan. Chizmalar tayyor bo'lganda, bolalar barchasini ko'rish uchun taklif qilinadi, so'ngra ular bo'yalgan raqsga tushib, raqsga tushishadi.

19. Okean Dance

Barcha bolalar uchta jamoaga bo'lingan. Eng yaxshisi - teng bo'lmagan odamlar bilan. (Birinchi guruh eng ko'p odamlar, ikkinchisi - bir oz kamroq va uchinchi o'rinda - uch yoki besh kishidan iborat bo'lishi kerak). Keyin musiqa joylashtirilgan va bir xil vazifa barcha uchta jamoaga - jamoa bilan his qilish va okean raqsini ixtiro qilish.

Tayyorgarlikdan keyin doiralar o'zlarining raqslarini, keyin bir-birlarini ko'rsatadilar, shunda uchta investitsiyalangan doiraning umumiy okeanidir. Har bir guruh bir vaqtning o'zida raqsga tushadi.