Ikkinchi eng yosh guruhida chizish: Qanday ilhom uyg'otish. An'anaviy bo'lmagan usullar bilan chizilgan "Rojdestvo daraxtlari oqlangan Rojdestvo daraxti 2 eng yosh guruhi jalb qilinadi
Shuningdek o'qing
Mavzu: "Ta'til uchun Rojdestvo daraxti"
Dastur tarkibi:
Dastlabki ish:
Kontseptsiya shakllanishi:
Kutilmagan daqiqalar;
Savollar;
Ko'rsatmalar;
Eslatmalar;
Maqtov;
O'lchovni ko'rib chiqing;
Badiiy so'z;
Tayyor namunani ko'rsatish;
Yangi yil ovqatining rasmlari;
Ko'rsatish ishlashi.
Material:
Tuzillar darslari:
1. Inqilziv qismi:
Muammoli vaziyatni yaratish;
Kutilmagan daqiqalar;
2. Asosiy qism:
Ishlarni ko'rsatish;
Vazifani bajarish;
3. Yakuniy qism:
Xulosa chiqarish;
Aks ettirish;
Download:
Oldindan ko'rish:
"Badiiy va estetik rivojlanish" ikkinchi eng yosh guruhidagi mavhum tugun (rasm chizish).
Mavzu: "Ta'til uchun Rojdestvo daraxti"
Ta'lim sohalarining integratsiyasi:
Badiiy ijod (rasm), bilimlar (FMQ), aloqa, sotsializatsiya, jismoniy madaniyat.
Dastur tarkibi:
Bolalar haqidagi bilimlarni eyish haqidagi bilimlarini aniqlashtirish uchun, kattalik tushunchalarini takrorlang: "baland", "past";
Bo'yoq va passeldan muloyimlik bilan o'rganishni davom eting;
Oq dog'larni tashlab, rasm konturidan chiqmasdan ob'ektni to'liq bo'yashni o'rganishni davom eting;
Bo'yoqni tilerlar bilan qo'llashda o'rgating;
Boshqalarga yordam berishga, javob berishga undash;
Dastlabki ish:
1. Qish haqida suhbat, Yangi yil bayrami haqida.
2. Yangi yil she'rlari va qo'shiqlari, Santa Klaus haqida;
3. Yangi yil mavzuidagi rasmlarni ko'rish;
4. Fir uchun sayr qilish uchun kuzatishlar;
Kontseptsiya shakllanishi:
"Yuqori", "past", "tikanli", "bek", "shudgorlash".
Usullar va texnikalar: (vizual, og'zaki, amaliy)
Muammoli vaziyatni yaratish;
Kutilmagan daqiqalar;
Savollar;
Ko'rsatmalar;
Eslatmalar;
Maqtov;
Rejalashtirilgan xatoni qabul qilish;
O'lchovni ko'rib chiqing;
Badiiy so'z;
Tayyor namunani ko'rsatish;
Yangi yil ovqatining rasmlari;
Ko'rsatish ishlashi.
Material:
Sun'iy archa; tayyorlangan katta o'lchamdagi tayyorlangan namunasi; Yangi yilning kiyingan Rojdestvo daraxti tasviri; Oldindan tayyorlangan qoraqarama naqshlari; Yashil va oq bo'yoqlar; Qattiq tusliklar; Salfetkalar.
Tuzillar darslari:
1. Inqilziv qismi:
Muammoli vaziyatni yaratish;
Kutilmagan daqiqalar;
2. Asosiy qism:
Ishlarni ko'rsatish;
Rojdestvo daraxtlarini balandlikda taqqoslash;
"Buratino" filqulminminutka;
Vazifani bajarish;
Vazifani keyingi darsga (Rojdestvo daraxtining bezaklari) sozlash;
3. Yakuniy qism:
Xulosa chiqarish;
Aks ettirish;
Sayohat kursi:
Istlash: -Salom bolalar! (Bolalar javoban salomlashish)
D: - Salom!
Istlash: - Yigitlar, bugun ertalab, men bolalar bog'chasiga borganimda Santa Klaus bilan uchrashdi! Tasavvur qiling?! Ammo negadir u qayg'uli edi. Men undan: "Bobo sovuq, nega quvnoq emassan? Tez orada bayram, Yangi yil, yigitlar tashrif buyurishni kutmoqda! " Iso menga javob berib: "Qanday qilib men yangi yil, men yangi yilni kiyintirishim kerak, menda vaqtim yo'q! Bolalar va bolalar bog'chalari juda ko'p, men yolg'izman, yigitlar Rojdestvo daraxtisiz qoladilar ... "Yigitlar:" Xafagarchilik, bobosi sovuq, biz yordam beramiz Siz yigitlar bilan - Siz juda ko'p yangi yil Rojdestvo daraxtlari bilan shug'ullanasiz va barchangiz vaqtingiz bor! Bizning bolalarimiz doimo yordam berishdan xursandlar! "
Santa Klaus mening so'zlarimdan mamnun edi, chunki men unga yordam berishga va'da berdim. Bizga Santa Klausga yordam beramiz, go'zal Rojdestvo daraxtlarini tortamizmi?
D: - Ha.
Istlash: "Rojdestvo daraxtlari chiroyli bo'lib chiqsa, Rojdestvo daraxti biznikiga tashrif buyurdi, unga qarang! Biz unga qaraymiz va bir xil go'zal Rojdestvo daraxtlarini chizamiz! (Tuturor oq mato bilan qoplangan stol ustida turgan sun'iy Rojdestvo daraxtiga ochiladi):
Rojdestvo daraxti
Shagy Barn panjalarida
Rojdestvo daraxti hidni keltiradi:
Ignaning isrofi qizigan
Tazelik va shamol hidi
Va qor bilan qoplangan o'rmon
Va yozning bir oz ovozli hid.
Yu. Shcherbakov
Istlash: - To'g'ri, yigitlar, Rojdestvo daraxti juda chiroylimi? Va u qanday rangda? Barglari o'rniga Rojdestvo daraxti haqida nima deyish mumkin?
D: Yashil. Igna.
Savol: - Molders!
Ko'rinib turibdiki, men qanday go'zal Rojdestvo daryosi bo'yandim. Sizga yoqadimi? (Katta varaqda tugagan ishni ko'rsatish). Endi men uni qanday jalb qilishimni sizga ko'rsataman, shunda siz istaysizmi? Keyin diqqat bilan qarang va eslang!
Men toza varaqqa olib, uni to'g'ri o'tkazaman. Keyin o'ng qo'limga cho'tka olaman. Uni qanday qilib to'g'ri olish kerak? Mana bunday? (Noto'g'ri, bolalar javobini ko'rsatadi) yoki ehtimol u to'g'ri? (yana cho'tka, bolalar javobini oladi) va shunchalik to'g'ri? (Buni to'g'ri qabul qiladi, bolalar javob berish) yaxshi bajaring! Men twitchni chizaman. Palitrani yashil bo'yoq bilan palitraga saqlash, macaus faqat bir qoziq. (Sholar). Tasseldagi bo'yoqlar ozgina, faqat uning chetida terish kerak.
Tish-ni qo'llashda cho'tka vertikal holatda bo'lishi kerak, shunda qoziq tekislangan va u katta bo'lib chiqadi"Bekuff" nuqtasi.
Bolalar, men Rojdestvo daraxtini bo'yashni boshlaymanmi? Bu to'g'ri, pastdan yuqoriga, xuddi shunday. Va men kontur uchun ketyaptimi? Yo'q! Men puxta o'ylayman, men konturga chiqmayman, men hamma narsani bo'yashim, qatorlarga o'ng tomonga buraman, oq dog'larni qoldirmang. Va endi men paselni artib, oq rangga bo'yni art, Rojdestvo daraxtimiz to'lqini bilan.
Shunday qilib, men Rojdestvo daraxti bo'yi bo'yardim, bolalar! Chiroyli? Va endi menda Rojdestvo daraxtlari bor (ilgari bo'yalgan Rojdestvo daraxti uchun faqat bir xil rangda bo'yalgan), ular bir xil yoki boshqacha bo'lganmi? (Bolalar javoblari) va nega bunday qaror qildingiz? (Bolalar javoblari) to'g'ri, bolalar, ular boshqacha. Bir Rojdestvo daraxti baland, ikkinchisi past. Rojdestvo daraxti? (yuqori) to'g'ri! Va bu? (Past) aqlli!
Bolalar, ozgina dam olaylik va keyin ishga kirishamiz. Keling, turamiz va quvnoq jismoniy ilova qiling:
"Qarg'orlik" she'ridagi Fizqulminmontka
Osmonlar ko'k rang ostida
Yulduzlar uxlaydilar.
(Biz zinapoyaning ahvoli, yon tomonlar va oyoqlaringizni bir oz ushlab turamiz, kaftlarni polga qo'yamiz - biz bolani tortamiz, bo'ynini tortamiz - biz ko'rishga harakat qilamiz "osmonda" yulduzlar
Uning bo'yi sovuq
Tojdan va paketdan.
(Cho'zilgan qo'llar boshdan yuqoriga ko'tarilib, xurmo bilan silliq harakat qilib, asta-sekin polga suyanib, barcha Rojdestvo plitalarida "bo'yandik" )
Sof marvarid porlashi
Slicerda sukut saqlang,
(Ikkala marvaridlarning barmoqlarini tasvirlaymiz - har bir qo'lning katta va indekslari - biz sizning qo'llaringizni egib, egulik va qo'llaringizni egurdik. )
Firal oqlangan
Oydagi ertak kabi.
(Biz Rojdestvo daraxti aks ettirgan holda, cho'zilgan qo'llar bir oz tomondan ajraladi, cho'zilgan kaftlar polga qarab, tanani aylantiramiz va bir vaqtning o'zida tanani aylantiramiz O'ng va chapga, cho'zilgan qo'llarni biroz ko'tarish va tushirish - bu bizning Rojdestvo daraxtimiz!)
Bulutli bulutlar tegirmoni
(Yana "Yelochka" ni qo'ying. Bizni o'ng va chap yelkani ko'taring
Qorni ushlash qalin.
(Biz iloji boricha yuqoriga qo'shilamiz va bir vaqtning o'zida sizning boshingizdagi cho'zilgan qo'l bilan qarsak chalingan narsa - "men qor")
Hatto panjadan yalang'och
Bu go'zallikdan oldin!
(Povg'alar ustida turgan quyonni tasvirlab beraman, qo'lingizni ko'krak qafasi darajasida tutamiz. Biz xuddi shu tarzda boshlanib, boshini bo'g'ib qo'yamiz.
Istlash: - Xursand bo'ldingizmi? O'tir! Keyin biz to'g'ri o'tirib o'tiramiz, orqa to'g'ri, stol ostidagi oyoqlari xotirjam o'tirmoqda. Men hozir varaqalardagi har bir karavotman va siz ishlashingiz mumkin. Santa Klaus baxtli bo'ladi! Bolalar Rojdestvo shakllarini rasm chizishni boshlaydilar, shu bilan birga cho'tkani qanday ushlab turishini, bolalarni qanday qilib tezda ishlatishni, doimiy ravishda dalda beradi, agar kerak bo'lsa, bolalarga sharh beradi, yordam beradi.
Siz nima yaxshi bajarasiz, shuning uchun bobosni buzishga harakat qiling, yoqimli Rojdestvo daraxtlari olinadi!
Bolalar, bugun nima qildik? Kim yordam berdi? Sizga yoqdimi? Siz ajoyibsiz! Rojdestvo daraxtlariga qoyil qoling, u qanchalik chiroyli paydo bo'ldi! Endi Santa Klaus sizga rahmat ishonch hosil qiladi. Va qanday qilib sizni qanday yaxshilab ishladingiz, barcha toza stollar, qo'llar, hech kim kiyim turmadim. Bizning darsiga oxirigacha yaqinlashdi.
Anastasiya Rybakova
"Rojdestvo daraxti" ikkinchi eng yosh guruhida chizilgan o'yinning mavhumligi
Maqsad:Rojdestvo daraxti tasvirini chizishda rasm chizishda o'tkazishni o'rgating.
Dasturiy ta'minot vazifalari:
Chiziqlardan tashkil topgan ob'ektlarni (vertikal, moyil) chizishni o'rganing;
Guaas va cho'tkadan foydalanish qobiliyatini rivojlantiring (bo'yoqni ushlab turish, bankalarning chetida otish uchun faqat cho'tkalarni olib tashlash, peshikni yaxshilab yuvib tashlang, peçete bilan nafas oling);
Ishda mustaqillikka va quyonga yordam berish istagi.
Dastlabki ish:
Rojdestvo daraxtiga sayrda ko'rish, rasmlarni ko'rish, she'rlarni o'qish, she'rlarni o'qish, qo'shiq kuylash, qo'shiqlarni o'qish.
WordWord:mC, magistral, filiallar, qisqa, uzun.
Uskunalar:
Yozish, Rojdestvo daraxti, har bir bola uchun barglar bilan konvert (1 \\ 2 albom varaqasi, bolalar soni bo'yicha stend, niqobi, peshtoqlar, peshayılığılar, peshtoqlar, papkinplar bilan yashil, jigarrang, salfetkalar, peshtoqlar, peshayındığılar, peshtoqlar, papkinplar, peshtoqlar, papkinplar, peshtoqlar, peshtoqlar, peshtoqlar, peshtoqlar bilan yashil, jigarrang, salfetkalar bilan bo'yash bilan konvert.
Tashkilot:
Bolalar o'qituvchi yaqinida turishadi.
Eshik taqillatish bor. O'qituvchi konvert va kichik quyonlarning siluetlarini qiladi.
O'qituvchi: Bolalar, qarang, bu harf, bu haqda u kimni taxmin qilaylik.
"Tez yuguradi
Va to'g'ri sakrash
Oq rangda yuradi
Bas, kulgida,
Hamma sizni sabzi eyishga taklif qiladi
Bu quloqli, o'tloq ... (quyny) "
Bolalar: Bunny.
O'qituvchi: Bunny bizga xat yubordi, buni o'qing:
"O'rmonda turli xil daraxtlar, ammo kichkina Rojdestvo daraxtlari bor. Va ularning ostida sovuqdan va shamoldan juda yaxshi yashirin. Menga va do'stlarim uchun qur'a tashlash (konvertdan siluetlarni olib tashlang, iltimos, Rojdestvo daraxtini iltimos qiling (konvertdan namuna oladi).
O'qituvchi: Bolalar, keling, sog'inishlarga yordam beraylik va ular uchun Rojdestvo daraxti tortamiz! Sizning har biringiz quyuq daraxti daraxti uchun (bolalar qog'ozli siluetlari uchun kichik quyonlarning pechenetlari uchun). Pass va stollarda o'tirish.
Sayohat kursi.
O'qituvchi: Endi biz chizamiz. Keling, Rojdestvo daraxtiga qaraylik.
U qanday rangda? - Yashil.
Uning nimada bor? (Magistralni ko'rsatadi) - magistral.
Qaysi magistral? - To'g'ri, yuqori.
Rojdestvo daraxti yana nima? (Filiallarda ko'rsatilgan) - filiallar.
Filiallar qayerda ko'rinadi? - tomosha qiling.
Qanday filiallar? - eng qisqa, pastga, pastga tushirilgan.
Rojdestvo daraxtining yuqori qismining ismi nima? - Makushka.
O'qituvchi: Rojdestvo daraxti bilan qanday bo'yash kerak:
1. Biz cho'tkaga bo'yoqni yollaymiz, xuddi shunday bankaning chetida qo'shimcha bo'yoqni olib tashlaymiz. Yuqoridan ozgina chekinish biz cho'tkani qo'llaymiz va yuqoridan pastgacha yirtilma. Bu magistral.
2. Endi tepada, Statshchche-da novdalarni torting: birinchi navbatda, boshqa tomondan, ular qisqa, pastga qarab, pastga qaraydilar.
3. Yetish va boshqa novdalarni chizish, ular uzoqroq, pastga qarang. Filiallar do'stlar - er-xotinlar tomonidan ushlab turing.
4. Chiqib ketish va magistralning narigi tomonida boshqa novdalarni ajratib oling, ular eng uzoq.
Rojdestvo daraxti paydo bo'ldi.
Men cho'tkani yuvaman, uni peçete bilan quritaman
O'qituvchi: papkining peçete tomonidan "sakradi" va pastga tushadi.
Fizmintka. (Bolalar stol yonida turishadi).
O'qituvchi: Va endi biz siz bilan o'ynaymiz.
O'rmonda Rojdestvo daraxti yashadi, (bolalar stullar yonida turishadi)
Rojdestvo daraxti kichkina edi. (siqish)
Va keyin o'sib, o'sdi (asta-sekin turing)
Osmon ostida ko'tarildi. (Qo'llar ko'taring)
Filiallar pastga siljiydi, (yon tomondan yonma-yon)
Ular juftliklar bilan do'stlashadi. (Qo'llarni ko'kragiga, quyon oyoqlarini arting.)
Rojdestvo daraxti quyoniga yugurib kelib, (joylarda)
Maysazorga o'ralgan.
Juda qoyil. Stol uchun o'tirish.
O'qituvchi: Va endi siz Rojdestvo daraxtiga o'zingiz chizasiz. O'ng tomondan cho'tka oling, shou. Keling, Rojdestvo daraxtini havoda chizamiz. (Og'zaki tasvirni eslash uchun Rojdestvo daraxti). Endi jigarrang bo'yoqni tering va birinchi magistralni, jigarrang bo'yoqni torting. Siz chizayotganingizda, bo'yoq cho'tkasini yaxshi yuvishni unutmang, yashil bo'yoqni oling va novdalarni torting.
Bolalar tomonidan ishning mustaqil ishlashi.
Ish paytida o'qituvchi assist, o'z varaqasiga o'q ko'tarish.
Tayyor ishlar o'qituvchisi barcha bolalar ishni ko'rib chiqishi uchun stolda yotadi.
Ko'zgu:
O'qituvchi: Rojdestvo daraxtlaringizdan qanday o'rmonga aylandi. Yoqdimi? Yigitlar, siz eng yoqadigan Rojdestvo daraxti ostida sizning quyuq daraxtingiz ostida "o'simlik". Yaxshi, siz chiroyli Rojdestvo daraxtlari, tekis magistrallar, bema'ni novdalar bor, endi barcha quyuqlar sizning Rojdestvo daraxti ostida iliq bo'ladi. Bugun qanday qilib qilayotganingiz menga yoqdi.
Mavzu bo'yicha nashrlar:
Ochiq integratsiyalashgan aloqa va "Quyoshga tashrif buyurish" birinchi eng yosh guruhida ochiq integratsiyalashgan aloqa va o'quv mashg'ulotlarining tezisligi Birinchi eng yosh guruhda ochiq integratsiyalashgan sinflar (aloqa) va badiiy ijod (rasm) mavhumlari. O'qituvchi :.
"Dandelions - buzilmaydigan go'zallik gullari" ning noan'anaviy chizmalari bo'yicha ochiq darslarning referatsiyasi Mavzu bo'yicha ikkinchi eng yosh guruhda noan'anaviy chizma bo'yicha mavhum ochiq darslar: "Dandellyonlar - misli ko'rilmagan go'zallik gullari" Maqsad :.
"Dymkov naqshlarining rasmlari. Dymkov Baryna yubkasini bezash. " Dasturiy ta'minot tarkibi: 1. Bolalarda sinflar mavzusiga qiziqishni taklif qiling.
Ikkinchi eng yosh guruhda "Sariq karavion" chizig'idagi ochiq sinflarning tezislari "Sariq dengiz" ning ikkinchi eng yosh guruhiga chizish bo'yicha mavhum tugun Maqsadlar: gul rasmini, uning tuzilishi va shaklini uzatishni o'rganish.
Ochiq sinflarning mavhum guruhidagi mavhum
"Badiiy va estetik rivojlanish" ikkinchi eng yosh guruhidagi mavhum tugun (rasm chizish).
Mavzu: "Ta'til uchun Rojdestvo daraxti"
Ta'lim sohalarining integratsiyasi:
Badiiy ijod (rasm), bilimlar (FMQ), aloqa, sotsializatsiya, jismoniy madaniyat.
Dastur tarkibi:
- Bolalar haqidagi bilimlaringizni aniqlang, kattalik tushunchalarini takrorlang: "yuqori", "past";
- Bo'yoq va passeldan muloyimlik bilan o'rganishni davom eting;
- Ob'ektni oq dog'larni qoldirmasdan va rasmning konturidan chiqmasdan bo'yashni o'rganishni davom eting;
- bo'yoqni taterlarga o'rgatishda davom eting;
- boshqalarga yordam berishda yordam berish, javob berish;
Dastlabki ish:
1. Qish haqida suhbat, Yangi yil bayrami haqida.
2. Yangi yil she'rlari va qo'shiqlari, Santa Klaus haqida;
3. Yangi yil mavzuidagi rasmlarni ko'rish;
4. Fir uchun sayr qilish uchun kuzatishlar;
Kontseptsiya shakllanishi:
"Yuqori", "past", "tikanli", "bek", "shudgorlash".
Usullar va texnikalar: (vizual, og'zaki, amaliy)
- ajablanib lavozim;
- savollar;
- ko'rsatmalar;
- Eslatmalar;
- Maqtov;
- rejalashtirilgan xatoni qabul qilish;
- tomoshabinni ko'ruvchi;
- badiiy so'z;
- Tayyor namunani ko'rsatish;
- Yangi yil ovqatining rasmlari;
- Ko'rish ishini ko'rsatish.
Material:
Sun'iy archa; tayyorlangan katta o'lchamdagi tayyorlangan namunasi; Yangi yilning kiyingan Rojdestvo daraxti tasviri; Oldindan tayyorlangan qoraqarama naqshlari; Yashil va oq bo'yoqlar; Qattiq tusliklar; Salfetkalar.
Tuzillar darslari:
1. Inqilziv qismi:
- muammoli vaziyatni yaratish;
- ajablanib lavozim;
2. Asosiy qism:
- ish ko'rsatish;
- Rojdestvo daraxtlarini balandligi bilan taqqoslash;
- Fizkultmintka "Buratino";
- vazifani bajarish;
- vazifani keyingi dars uchun (Rojdestvo daraxtining bezaklari) uchun belgilash;
3. Yakuniy qism:
- xulosa chiqarish;
- aks ettirish;
Sayohat kursi:
Savol: - Haydovch, yigitlar! (Bolalar javoban salomlashish)
D: - Salom!
Yigitlar: - Bugun ertalab, bolalar bog'chasiga borganimda Santa Klaus bilan uchrashdi! Tasavvur qiling?! Ammo negadir u qayg'uli edi. Men undan: "Bobo sovuq, nega quvnoq emassan? Tez orada bayram, Yangi yil, yigitlar tashrif buyurishni kutmoqda! " Iso menga javob berib: "Qanday qilib men yangi yil, men yangi yilni kiyintirishim kerak, menda vaqtim yo'q! Bolalar va bolalar bog'chalari juda ko'p, men yolg'izman, yigitlar Rojdestvo daraxtisiz qoladilar ... "Yigitlar:" Xafagarchilik, bobosi sovuq, biz yordam beramiz Siz yigitlar bilan - Siz juda ko'p yangi yil Rojdestvo daraxtlari bilan shug'ullanasiz va barchangiz vaqtingiz bor! Bizning bolalarimiz doimo yordam berishdan xursandlar! "
- Mening so'zlarim men unga yordam berishga va'da berdim. Bizga Santa Klausga yordam beramiz, go'zal Rojdestvo daraxtlarini tortamizmi?
D: - Ha.
Savol: - Rojdestvo daraxti chiroyli, biznikiga tashrif buyurish uchun Rojdestvo daraxti keldi, unga qarang! Biz unga qaraymiz va bir xil go'zal Rojdestvo daraxtlarini chizamiz! (Tuturor oq mato bilan qoplangan stol ustida turgan sun'iy Rojdestvo daraxtiga ochiladi):
Rojdestvo daraxti
Shagy Barn panjalarida
Rojdestvo daraxti hidni keltiradi:
Ignaning isrofi qizigan
Tazelik va shamol hidi
Va qor bilan qoplangan o'rmon
Va yozning bir oz ovozli hid.
Yu. Shcherbakov
Savol: Haqiqat, bolalar, Rojdestvo daraxti juda chiroyli? Va u qanday rangda? Barglari o'rniga Rojdestvo daraxti haqida nima deyish mumkin?
D: yashil. Igna.
Savol: - Molders!
- Men bo'yalgan go'zal Rojdestvo daraxti bilan qarang. Sizga yoqadimi? (Katta varaqda tugagan ishni ko'rsatish). Endi men uni qanday jalb qilishimni sizga ko'rsataman, shunda siz istaysizmi? Keyin diqqat bilan qarang va eslang!
- Men bo'sh varaqqa, men to'g'ri varaqqa egaman. Keyin o'ng qo'limga cho'tka olaman. Uni qanday qilib to'g'ri olish kerak? Mana bunday? (Noto'g'ri, bolalar javobini ko'rsatadi) yoki ehtimol u to'g'ri? (yana cho'tka, bolalar javobini oladi) va shunchalik to'g'ri? (Buni to'g'ri qabul qiladi, bolalar javob berish) yaxshi bajaring! Men twitchni chizaman. Palitrani yashil bo'yoq bilan palitraga saqlash, macaus faqat bir qoziq. (Sholar). Tasseldagi bo'yoqlar ozgina, faqat uning chetida terish kerak.
- Tinchni qo'llashda cho'tka vertikal holatda bo'lishi kerak, shunda qoziq tekislangan va katta "bekamus" nuqtasi olinadi.
Bolalar, men Rojdestvo daraxtini bo'yashni boshlaymanmi? Bu to'g'ri, pastdan yuqoriga, xuddi shunday. Va men kontur uchun ketyaptimi? Yo'q! Men puxta o'ylayman, men konturga chiqmayman, men hamma narsani bo'yashim, qatorlarga o'ng tomonga buraman, oq dog'larni qoldirmang. Va endi men paselni artib, oq rangga bo'yni art, Rojdestvo daraxtimiz to'lqini bilan.
- Shunday qilib, men Rojdestvo daraxti bo'yida bo'yadim, bolalar! Chiroyli? Va endi menda Rojdestvo daraxtlari bor (ilgari bo'yalgan Rojdestvo daraxti uchun faqat bir xil rangda bo'yalgan), ular bir xil yoki boshqacha bo'lganmi? (Bolalar javoblari) va nega bunday qaror qildingiz? (Bolalar javoblari) to'g'ri, bolalar, ular boshqacha. Bir Rojdestvo daraxti baland, ikkinchisi past. Rojdestvo daraxti? (yuqori) to'g'ri! Va bu? (Past) aqlli!
- Bolalar, keling, ozgina dam olaylik va keyin ishga kirishamiz. Keling, turamiz va quvnoq jismoniy ilova qiling:
"Qarg'orlik" she'ridagi Fizqulminmontka
Yulduzlar uxlayotganida osmon ko'k rang ostida turadi. Biz tomondan cho'zilib ketamiz - bizda qo'llar va oyoqlarni ozgina sudrab boramiz, kaftlar polga parallel Fir. Boshingizni ko'taring, bo'ynini torting - biz yulduzlarni "osmonda" ko'rishga harakat qilamiz)
Uning barchalari toj va hee nonini bo'yashdi. bo'yalgan "" ta'm-kaftlar "barcha Rojdestvo plitkalari)
Sof marvaridlar uzuk bilan yorilib, qo'ng'iroqni sukut saqlaydilar (biz har bir marvaridning barmoqlarini - biz kichik doiralar ichiga ulanamiz. Biz qo'llari bilan turli yo'nalishlarda, egilib, egilgan va tekislash Sizning qo'llaringiz - daraxtimiz qanday qilib porloq porlaydi)
Oyning oqlanganligi - bu xuddi Oyning ostidagi ertakdir. (Rojdestvo daraxti aks etgan oyoqlari: oyoqlari bir oz tomondan qaytamiz, cho'zilgan qo'llar yon tomonlarga suyultiriladi, ochiq xurmolar polga beriladi . Biz mayda yuvakka aylantiramiz va shu bilan birga tanani o'ngga va chapga burang, tanani biroz ko'tarib, cho'zilgan qo'llarni tushirib, bu juda oqlangan e yeyadigan daraxt!
Bulutli bulutlar tegirmoni, (yana biz yana turamiz. O'ng va chap yelkani navbat bilan ko'taring)
U qorni ushlaydi, qalin. (Iloji boricha yuqoriroq sakrab chiqamiz va bir vaqtning o'zida cho'zilgan qo'llar bilan - sizning ustingizdan cho'zilgan qo'llar bilan qoplangan - "men qorni ushlayman")
Men hatto bu go'zallikning quyoniga tushdim! (Paula ustida turgan quyonni tasvirlab beraman. Ko'krak qafasidagi qo'llarni tasvirlab beraman. Bunday holatda bo'lamiz, xuddi shu tarzda qaraymiz va bir xil tarzda Bunny go'zal Rojdestvo daraxtiga qanday qoyil qolishini ko'rsatamiz)
(She'r muallifi - M. Danzkovskiy)
Savol: - Xell, dam oldingizmi? O'tir! Keyin biz to'g'ri o'tirib o'tiramiz, orqa to'g'ri, stol ostidagi oyoqlari xotirjam o'tirmoqda. Men hozir varaqalardagi har bir karavotman va siz ishlashingiz mumkin. Santa Klaus baxtli bo'ladi! Bolalar Rojdestvo shakllarini rasm chizishni boshlaydilar, shu bilan birga cho'tkani qanday ushlab turishini, bolalarni qanday qilib tezda ishlatishni, doimiy ravishda dalda beradi, agar kerak bo'lsa, bolalarga sharh beradi, yordam beradi.
Siz nima yaxshi bajarasiz, shuning uchun bobosni buzishga harakat qiling, yoqimli Rojdestvo daraxtlari olinadi!
- Bolalar, bugun nima qildik? Kim yordam berdi? Sizga yoqdimi? Siz ajoyibsiz! Rojdestvo daraxtlariga qoyil qoling, u qanchalik chiroyli paydo bo'ldi! Endi Santa Klaus sizga rahmat ishonch hosil qiladi. Va qanday qilib sizni qanday yaxshilab ishladingiz, barcha toza stollar, qo'llar, hech kim kiyim turmadim. Bizning darsiga oxirigacha yaqinlashdi.
Amaliy fayllar
To'g'ridan-to'g'ri ta'lim faoliyati bo'yicha mavhum (rasm chizish)
"HerringBone go'zalligi"
Loyihaning mavzusi: "Bizning shahar"
Ikkinchi kichi (3-4 yosh)
Tayyoruklar
Gbou Sosh №1155
Novikova Valentina Sergeevna
Maqsad.Rojdestvo daraxti chizishni o'rganish. Katta va oq qor bekasi.
Vazifalar.
- Bolalarni kuzatish, qishda sodir bo'layotgan narsalarga qiziqish.
Butun varaqni butun varaqqa chizish uchun barcha bir qoziq cho'tkalar va uning oxiri bilan chizish.
Nasoschilik texnikasidan foydalangan holda sozlash, yupposh shakllari bilan yumaloq shakllarni noan'anaviy yo'l bilan chizish.
Materiallar. A4 qog'oz varaqlari, gouoache 2 ranglari (yashil, oq), cho'tkalar, quloqli tayoq, qishki o'rmon manzarasi bilan bo'yash.
Dastlabki ish.
Tabiatdagi o'zgarishlar (qor yog'ishi) monitoringi.
Badiiy ijodkorlik bo'yicha qilingan ishni ko'rib chiqing.
Qish, Rojdestvo daraxti, qor haqida she'rlar o'qish.
To'g'ridan-to'g'ri o'quv ishlarini olib borish usullari.
O'qituvchi bolalarga yangi yilni uchratayotganini eslatadi. Ularning ta'tiliga kelgan yilning qaysi davrida ekanligini so'raydi. Biz qish va Rojdestvo daraxti haqida she'rlarni tinglaymiz. Qishki o'rmonning manzarasi bilan rasmni ko'rib chiqing, u erda etagan va boshqa daraxtlar o'sadi.
O'qituvchi Rojdestvo daraxtining go'zalligini chizishni taklif qiladi. Bu daraxt balandligini eslatadi, uni yuqoridan pastgacha chizishingiz kerak, bu qo'llarning harakatlarini, novdalar qanday o'sadi.
Rasm jarayonida o'qituvchi GuoAş bilan ishlashning qabullarini eslaydi.
Chizmani quritish uchun imkoniyat bering. Bu vaqtda o'qituvchi I. Nikitin "oq qorli oqayotgan, havoda yiqilib tushadi, atrofga tushadi ...".
Bu bolalarga qor parchalariga aylanishi va qor aylanishi va jimgina erga qanday tushishini ko'rsatadi.
O'qituvchi bolalarni noan'anaviy yo'l (paxta tayoqlari) bilan noan'anaviy yo'l bilan chizishga taklif qiladi, bu esa qanday rang ekanligini ko'rsatadi.
Kengashdagi rasmlar ko'rgazmasini tashkil etish tavsiya etiladi. Xulosa qilib aytganda, u go'zal Rojdestvo daraxtlari qanday paydo bo'lganini qoyaga etishni taklif qiladi. Bolalardan do'stlaringizning rasmlari, Rojdestvo daraxti qancha ko'p yoqadigan rasmlarga bo'lgan munosabatingizni bildiring. Bu ularga ularning munosabatini ifoda etishlariga yordam beradi ("kabi", "chiroyli", "yaxshi Rojdestvo daraxti" va boshqalar "va boshqalarni bildiradi.
"Fir-daraxt oqlanganlari" (paxta paxta bilan chopish bilan chizilgan) bolalar bog'chasidagi birinchi eng yosh guruhdagi mavhum klaudia
Muallif: Ahsenova Elena Alekseyevna, Ulyanovsk viloyati shaharlari shahar hokimligi shahar hokimligi "erallanishi". Katta nagatkinoUshbu material bolalar bog'chalari o'qituvchilari uchun foydalidir.
Maqsad: Noan'anaviy rasm chizish texnologiyasidan foydalanish orqali o'smirlar uchun yosh maktabgacha ta'lim yoshidagi bolalarning badiiy va bunyodkorlik qobiliyatlarini rivojlantirish.
Vazifalar:
- paxta tayoqchlari bilan noan'anaviy bo'lmagan texnikani o'qitish;
- paxta chopish bilan chizilgan rasmdan foydalanib, chizishni bezash uchun mahoratni tuzating;
- chizishga qiziqish bildirish;
- gulni mahkamlash (qizil, sariq, ko'k).
Materiallar: Rojdestvo daraxti tasviri, Rojdestvo daraxti, paxta tayoqchasi, uchta rangdagi gumochik (qizil, sariq ko'k, salfetkalar).
Sayohat kursi:
Bolalar, biz yaqinda bayram, Yangi yilga egamiz. Va tashrif buyuruvchilar bizning bayramimizga keladi. Va kim keladi, taxmin qilishingiz kerak. Topishmoqni tinglang!
Men har doim meni o'rmonda topaman,
Siz borib uchrashasizmi:
Istirohat bilan tikilgan
Yozgi kiyimda qishda.
- Albatta, yigitlar, asosiy mehmon bizga - Rojdestvo daraxti bo'ladi.
- Nega Rojdestvo daraxti kirpi kabi tiklandi?
- Nega yozgi kiyimi?
Bu to'g'ri, bu boshqa barglar kabi tushmaydi va har doim yashil rangga ega.
Rojdestvo daraxti rasmini ko'rsatish.
- Bolalar, iltimos, Rojdestvo daraxti, menga nima ekanligini ayting?
- Ha, u chiroyli, yashil, nozik, bekumus.
- Ilgari Rojdestvo daraxti o'rmonda bezatilgan va endi u uyga olib boriladi.
- Sizningcha, siz Rojdestvo daraxti bilan kesmang va Rojdestvo daraxti bilan uchrashish bayrami bilan kelishingiz mumkinmi?
- Ha, yigitlar, siz sun'iy Rojdestvo daryosini kiyishingiz yoki Rojdestvo daryosiga hovlida va bayram uchun bezashingiz mumkin.
Harakat elementlari bo'lgan bolalar bilan Fizqulminmontka.
Bizning Rojdestvo daraxtimiz katta (qo'llari bilan dumaloq harakat,
Bizning Rojdestvo daraxtimiz balanddir (paypog'ida turing,
Onalardan yuqori, dadam (o'tirib, paypog'iga turing,
Shiftga tushadi (torting).
Biz dam olishni raqsga tushamiz. Eh, eh, EH!
Biz qo'shiqlarni olamiz. La la-la!
Shunday qilib, Rojdestvo daraxti bizga tashrif buyurishni xohladi
Bolalar, bizning barmoqlarimiz ishni davom ettirishdan oldin yaxshi ishlaydi, keling barmoqli gimnastika "Rojdestvo daraxti bezaklari"
Bizning Rojdestvo daraxtimiz Santa Klaus (bolalar barmoqlarini qo'llariga egib, Santa Claus sovg'alarini ko'tarib)
Bezatish olib keldi:
Kristalli to'plar
Kumush porlaydi,
Tosh shaffof,
Yulduzchalar nuri.
Qor bema'nilik (bir vaqtning o'zida barcha barmoqlar siqilib ketadi)
Tezda Rojdestvo daraxti kiyingan. (va o'ngga o'ngga buriling,
"Kiyingan archa" ni namoyish etish
Rojdestvo daraxti tasviri bilan qog'oz ustida ishlash. O'qituvchi bolalarga o'xshaydi, bu turli paxta paxta paxtalari bilan Rojdestvo daraxti bilan kiyinish kerak. Magnit taxtada paxta chopish bilan chizish. Agar bolalar tayoqchani o'zgartirish qiyin bo'lsa, individual yordamni ta'minlaydi, bo'yoq rangini to'g'rilaydi.
- Yaxshi qilingan bolalar! Biz bugun qilgan edik (bolalar uchun javoblar); Rojdestvo daraxti bezatilganligimiz qanday ranglar (bolalar javoblari); Daraxt nima bo'ldi (bolalarning javoblari); Sizga nima yoqdi? (Bolalar javoblari).
Sinfning amaliy qismi
Rojdestvo daraxti tasviri bilan rasm
GuoAcht uchta rangdagi suv bilan suyultirilgan (qizil, sariq va ko'k)
Albom barg magnit taxtadagi Rojdestvo daraxti tasviri bilan
Magnit taxtada paxta chopish bilan namoyon bo'lish
Bolalar rasmlari