Taqdimot "Dow-da an'anaviy bo'lmagan rasmlar texnikasi. O'qituvchilar uchun taqdimotchilar uchun: "An'anaviy bo'lmagan chizma texnikasi turlari

1-slayd.

Klade 2.

3-slayd.

4-slayd.

5-slayd.

6-slayd.

7-slayd.

Slayd 8.

9-slayd.

Klade 10.

KELAJADI 11.

Slayd 12.

13 slayd.

14 slayd.

15-slayd.

16 slayd.

Rasmlar, dizayn va slaydlar bilan taqdimotni ko'rish uchun, o'z faylini yuklab oling va PowerPoint-da oching kompyuteringizda.
Matn tarkibi slaydlari taqdimoti: 2017 yil. Maudo G. Yaluttutorska "Bolalar bog'chasi" Bolalar bog'chasi "Bolalar bog'chasi". Bu haqiqat! Xo'sh, nima yashirish kerak? Bolalar sevgi, juda yaxshi ko'rishadi! Qog'ozda, devorda asfaltda. Va derazadagi tramvayda ... »E. Maktabgacha bolalik taxminiy bolalik bolalar hayotida juda muhim davr. Bu hozirgi kunda har bir bola kichkina tadqiqotchi, notanish va ajoyib dunyo bo'ylab quvonch va ajablanib o'zi. Turli xil bolalar faoliyati qanchalik muvaffaqiyatli bo'lsa, bolalarning ko'p qirrali rivojlanishi, uning potentsial imkoniyatlari va ijodning birinchi namoyonlari amalga oshirilmoqda. Shu sababli bolalar bog'chasida bolalarning eng yaqin va eng yuqori darajalaridan biri vizual, badiiy - ishlab chiqarish faoliyat, bolasini o'z ijodida, g'ayrioddiy narsa yaratilgan, g'ayrioddiy narsa yaratilgan. GEFlar badiiy va estetik rivojlanishni alohida ta'lim sohasiga ajratadilar, ulardan biri san'at turlari bo'yicha boshlang'ich g'oyalarni shakllantirish, ularning asosiy vazifalari - bu san'at turlari bo'yicha boshlang'ich g'oyalarni shakllantirish, bu san'at asarlarini qadrlash va san'at asarlarini tushunish uchun zaruriy xulosalarni ishlab chiqish. Xayol va xayolot - bu bolaning hayotining eng muhim tomoni. Va tasavvurga, ayniqsa, 5 yildan 15 yilgacha rivojlanadi. Bolalarni xayol qilish qobiliyatining pasayishi bilan birga, shaxsiyat beriladi, ijodiy fikrlash imkoniyatlari kamayadi, u san'at, ijodiy faoliyatga qiziqish bildiradi. Bolalarda ijodiy tasavvurni rivojlantirish uchun vizual tadbirlarni o'tkazish uchun maxsus tadbirlar kerak. Hozirgi vaqtda an'anaviy bo'lmagan rasmlar uchun ko'plab turdagi texnik vositalar mavjud bo'lib, ular vizual faoliyat jarayonida bolalarning intellektual qobiliyatlarini rivojlantirishga imkon beradi. Masalan: Kleksografiya, nitcografografiya, uzoq qog'ozdagi qog'oz chizig'i, sirni chizish, ko'pikli, ko'pikli naqshlar, sham, sham, barmoq bo'yash usuli, nam qog'oz chizish usuli, nam qog'ozga chizish kollaj va boshqa narsalar. Mening ishimdagi asosiy narsa va darslar bolalarni faqat ijobiy his-tuyg'ularni keltirib chiqaradi. Va men sizga kerakli narsani topishga muvaffaq bo'ldim. Bu bolalar noan'anaviy usulda rasm chizish. Mana, ba'zi texnikalar: purkash: bola bo'yoqni ko'taradi va qog'oz ustida ushlab turadigan karton haqida cho'tkaga uradi. Qog'oz chayqalishi. Kixografiya odatdagidek: bola Guachni plastik qoshiq bilan qichqiradi va qog'ozga quyiladi. Natijada, dog'lar o'zboshimchalik bilan buyurtma beriladi. Keyin barg boshqa bir varaq bilan qoplangan (varaqni yarmiga egishingiz mumkin, bir yarm. shunga o'xshash ko'rinadi. Yo'qotilgan tafsilotlar tavsiflangan. Quvur bilan plyonkografiya: Bola bo'yoqni plastik qoshiq bilan qichqiradi, uni varaqqa quyadi, kichik joyni (tomchi) qiladi. Keyin naychadan dog 'dog'lar yoki qog'ozga tegmaydi. Agar kerak bo'lsa, protsedura takrorlanadi. Yo'qotilgan tafsilotlar tavsiflangan. Klyaksografiya satr bilan: Bola bo'yoqdagi ipni pasaytiradi, ustiga bosadi. Keyin rasm bir uchini bo'sh qoldirib, rasm qog'ozga yotadi. Shundan so'ng, boshqa varaqaning yuqori qismi ochiladi, bosimi, qo'lini ushlab, ipni tortib oladi. Yo'qotilgan tafsilotlar tavsiflangan. Sovun pufakchalari bilan chizish: Gumocha idishda shisha shampun bilan aralashtiriladi. Shunda somon idishga solinadi va havo kichkina pufakchalar shlyapalarini shakllantirishiga olib keladi, somon ehtiyotkorlik bilan va bo'sh varaq, kaftni bosadi va kaftni bosadi. Yo'qotilgan tafsilotlar tavsiflangan. Xom-ga chizish: shimgich yoki cho'tkalar bilan bir varag'ida varaq quruq bo'lguncha suv bilan suv bilan namlanadi. Bu xiralashgan rasm bo'ladi. Talaba qattiq quruq cho'tka: chaqaloq Guaasdagi cho'tkani pasaytiradi va uni vertikal ravishda ushlab, qog'ozga uradi. Ishlayotganda cho'tka suvga tushmaydi. Shunday qilib, butun varaq, kontur yoki shablon to'ldiriladi. Bu bema'ni yoki tikanli sirtga taqlid qiladi. Barmoqlar bilan chizish: Bola barmog'ini Guaasda olib tashlaydi va qog'ozlarni, qog'ozga solib qo'yadi. Har bir barmoq turli xil ranglarni bo'yashadi. Ishlayotganidan so'ng, barmoqlar salfetka bilan artib, keyin Gumoche osongina tozalanadi. Palm bilan chizish: bola kaftini gouachka (butun cho'tka) yoki cho'tka bilan bo'yash va qog'ozga tushirish kerak. Chizilgan va o'ng va chap qo'llar turli xil ranglar bilan bo'yalgan. Ishlayotgandan so'ng, qo'llar peçeteni artib, shundan keyin Gumoshoq osongina tozalanadi. Sham + akvareli: bola qog'ozda shamni tortadi. Keyin suv orqali ishlatiladigan varaqni bir yoki bir nechta ranglarga bo'yash. Shamning naqsh oppoq bo'lib qoladi. Nalk + akvareli: bola oq qog'ozga durang o'ynaydi. Keyin suv orqali ishlatiladigan varaqni bir yoki bir nechta ranglarga bo'yash. Qonlarning rasmlari bo'yalgan emas. Qora - oq barty: Bola sham varag'ini ishqalaydi, shunda barchasi mum qatlami bilan qoplangan. Keyin suyuq sovunli maskara unga qo'llaniladi. Quritilgandan keyin rasm tayoqchasini tirnaltiradi. Rangli tartib: rangli akkolor dog'lar qog'oz varag'ida qo'llaniladi, so'ngra varaq shamga kesiladi, shunda barchasi mum qatlami bilan qoplangan. Keyin barg suyuq sovun bilan non bilan bo'yalgan. Quritilgandan keyin rasm tayoqchasini tirnaltiradi. Monotip bitta belgi. Buning uchun polietilen yoki qog'ozni talabalarga ajratish uchun asos sifatida, keyin toza qog'oz varag'i chizig'i chizma ustida juda katta qog'ozga o'ralgan, bu qo'lning yuqori qismida va olib tashlangan. Bu bosma bo'lib chiqadi, bu klaxografiya bilan bir xil, siz chizishingiz mumkin. Cork imperulyasi: Bola vilkasini bo'yoq bilan shtamplangan yadronga qo'yadi va qog'ozni qo'yadi. Boshqa rang uchun piyola va ulanish. Shunga o'xshab, printlar kartoshka, sadoqatli, maydalangan qog'oz, ko'pik kauchuk, ko'pikdan qilingan. Barglar prognoz qiladi: bola turli xil rangdagi bo'yoqlar bilan yog'och varag'ini qoplaydi, so'ngra uni bosib chiqarish uchun bo'yalgan tomoniga qo'llaydi. Har safar yangi varaq olinganda. Barglarda paketlar cho'tka bilan chizish mumkin. Adabiyotlar: Davydov, g.n. Bolalar bog'chasida an'anaviy bo'lmagan rasmlar texnikasi. 1-qism, m.: Nashriy yozuv 2003, 2007 yil. - 80 S. Davodova, G.N. Bolalar bog'chasida an'anaviy bo'lmagan rasmlar texnikasi. 2-qism, m .: Skriptis Nashriyer 2003, 2007 yil. - 92 S. Krasota. Xursandchilik. Ijodkorlik: bolalarni estetik ta'lim dasturi 2-7 yosh / Meysiforlarda Kommarova, A.V. Antonova, M.B. Rooped. - m.: Rossiyaning pedagogik jamiyati, 2000 yil. Maktabgacha yoshdagi bolalarga jalb qilish: noan'anaviy usullar, rejalashtirish, darslar / tahrirlash. R.G. Casck - M .: TC sohasi, 2007 yil. - 128 p. Turli usullarda zavqlanadigan bolalar. Umid qilamanki, mening tanlovim sizning ishingizda yordam beradi. Ijodiyotni, bolalarning xayolini rivojlantirish. Omad tilayman!

Amaliy fayllar

Irina Eruzankina
O'qituvchilar uchun taqdimotchilar uchun: "An'anaviy bo'lmagan chizma texnikasi turlari"

Mavzu bo'yicha o'qituvchilar uchun taqdimot:

« An'anaviy bo'lmagan rasmlarning turlari»

Bolalar go'zallik, o'yinlar, ertaklar, musiqa, rasm, fantaziya, ijodkorlik dunyosida yashashlari kerak. V. A. Suxomlinskiy

San'at g'ayrioddiy va odatiy ravishda g'ayrioddiy tarzda topishdir.

Denis Digro.

Biror kishiga chiroyli odamlarga o'rgatish juda muhimdir. Tasviriy san'atdan ko'ra go'zallikni anglash uchun qanday tasavvurga ega bo'lish mumkin? Ammo ba'zida men qiziqarli emasman. Kichik bolalar doimiy ravishda atrofdagi dunyoni o'rganishda davom etmoqda. Ular allaqachon tanilgan, sudga o'tirish uchun, choyshabni yashirish va cho'tka qilish uchun yaratilgan bo'yamoq. Cheksiz seriyalar "Kattalar" Qoidalar va qadam. Vizual san'at bilan o'qitish bilan shug'ullanadigan chaqaloq. Albatta, ular bilan davom etishdan oldin qalam, qalam va prassaslarni qayta ishlash asoslarini berish kerak. Kichik rassom asosiy klassikani o'rnatgandan keyingina tasvir texnikasi, boshlashingiz kerak noan'anasiz.

An'anaviy bo'lmagan rasmlar texnikasi Bolalarni o'z-o'zidan va erkinligi bilan jalb qilish. Bu erda qoidalar yo'q va eng muhimi - jarayon. Bunday sinflar davomida nafaqat go'zal, ammo xayolot, demumlik, aql va ta'sirchanlik rivojlanmoqda. An'anaviy bo'lmagan texnikalar Ijobiy motivatsiyani rag'batlantirish, bolaning shaxsiyatining ifodasidan hissa qo'shing. Turli xillarni birlashtirish texnik xodim Bolani o'ziga xos va ko'proq ifodali asarlar yaratish uchun tegishli usullarni tanlashi, mustaqil ravishda tanlashga harakat qiladi.

An'anaviy bo'lmagan rasmlar turlari:

Plapsistit

-Semolinada chizish

-Yalpiz qog'oz chizig'i

Nitkografiya

-Qum chizig'i

Zodagon

-Rasm palmalar va barmoqlar

-Solu

Monotipiya

Marmar qog'oz

Plomlarist - dekorativ va amaliy san'atning yangi turi. Bu gorizontal sirtda ko'proq yoki kamroq konveks, yarim aralashbozlarning rasmini yaratish.

Asosiy material plastinka.

Texnika"Spemak" Bu maktabni maxsus asbob yordamida chayqalishdir, ularda bolalar bog'chasida tish cho'tkasi yoki cho'tka almashtirishadi. Qo'lda tish cho'tkasi bir oz bo'yoq va stack (yoki cho'tka) Biz cho'tka harakatlarining yuzasiga o'zingizga qarab o'tkazamiz. Qog'ozda chayqalishlar. Uchun mavzular chizma Turli xil bo'lishi mumkin.

Makografiya - har qanday yoshdagi bolalar uchun dars. Oddiy tartibotga qo'shimcha ravishda chizma va bola uchun bepul o'yin hali ham mumkin gullarni chizing, quyosh nuri va nurlari, tukci va yomg'ir, uy va devor va boshqalar. texnik Siz qum va tuz bilan ishlashda foydalanishingiz mumkin.

Rasm maydalangan qog'oz juda ingliz texnik rasm chizishbu fantaziya va kichik ishlov berish uchun joy beradi. Hatto dars uchun o'qitish jarayoni ham qiziqarli. Aslida ishlaydigan qog'oz bo'laklari bajariladi, bolalar zavq bilan baxtli bo'lishlari mumkin.

Nitkografiya qiziqarli tasma texnik iplar. Bunda texnik Chiziqlar iplarni yopishgandan keyin shakllanadi. Qopqoq bilan elim va tanlangan tasvir bosqichi ip qatlamlari bilan to'ldiriladi.

Doimiy siyoh bilan to'ldirilgan qalam yoki karton bilan qog'oz yoki karton bilan pompalash orqali naqshni bajarish usuli. Boshqa ismi texnika - volografiya.

Kixografiya - bu turli xil grafik texnikazarur haqiqiy yoki hayoliy suratlarda dog '-kleks-Kleksni konversiya qilish asosida. Bu ko'rsatkich texnik bajariladi: siyoh, siyoh, akvarel, guach.

Barmoqni bo'yash ijodiy qobiliyatlarning erta rivojlanishiga yordam beradi. U nima bo'lishidan qat'iy nazar tortdi va qanday bo'yalgan, U buni qanday zavq bilan bajarishi juda muhimdir.

Monotip grafik texnika. Chizish birinchi navbatda tekis va silliq sirtda qo'llaniladi, so'ngra boshqa sirtda joylashtiriladi.

Marmar qog'oz noan'anaviy rasm uskunalari Soqol va bo'yoqlar uchun ko'pikli aralashmadan foydalanish.

Frrottjh - texnika Qisqichbaqasimon buyumlarni qabul qilish orqali qog'oz to'qimachilik materiallari yoki yomon aniqlik bilan ro'molcha tarjima qilingan qalam emas.

Foydalaniladigan ijodiy badiiy faoliyat an'anaviy bo'lmagan texnikalar:

Bolalar qo'rquvini olib tashlashga hissa qo'shadi;

O'z kuchlariga ishonchni rivojlantiradi;

Fazoviy fikrlashni rivojlantiradi;

Bolalarda o'z fikrini erkin ifoda etish uchun rivojlanadi;

Bolalarni ijodiy qidiruv va qarorlarga chorlaydi;

Bolalarning turli xil materiallar bilan harakat qilish qobiliyatini rivojlantiradi;

Kompozitsiya, ritm, lazzat, tuzilish va hajm hissini rivojlantiradi;

Qo'llarning yaxshi ta'sirini rivojlantiradi;

Ijodiy qobiliyat, xayolot va xayoliy parvozni rivojlantiradi;

Faoliyat davomida bolalar estetik zavq olishadi.

Rassom istaydi bo'yamoq

Unga daftarni bermasin ...

Rassom va rassomda

U qanday bo'lishi mumkin ...

U yerga tayoqni tortadi,

Qishki barmoq stakanga,

Va devorda ko'mirni yozadi,

Va koridorda fon rasmida.

Bo'r ustiga bo'rni tortadi,

Loy yozadi va qum

Qo'lda qog'oz bo'lmasin

Va tuval uchun pul yo'q,

U qiladi toshga torting,

Va po'stlog'ida.

Salomlashish havoni ranglantiradi,

Vilkani suvga olib borish,

Rassom, chunki rassom,

Nima qila oladi hamma joyda chizish,

Va kim rassomga xalaqit bersa -

Bu quruqlikdagi go'zallik!

Diqqat uchun rahmat!

Mavzu bo'yicha nashrlar:

Maktabgacha tarbiyachilarning badiiy va estetik rivojlanishida an'anaviy bo'lmagan chizma texnikasidan foydalanish 2-sonli slayd - an'anaviy bo'lmagan yangi nozik texnik vositadir, bu yangi badiiy va ifodali texnikani o'z ichiga oladi.

An'anaviy bo'lmagan texnikalar: tiroty ko'pik kauchuk. Maqsad: test uslubidagi mahoratni oshirish. Eng ko'p panjani aks ettirishni o'rganish.

Nobank bo'lmagan rasmlarning shtatidagi dolzarbligi "An'anaviy bo'lmagan" atamasi umuman qabul qilinmagan materiallar, asboblar, rasm chizish usullaridan foydalanishni anglatadi.

O'quv yili davomida men meni ikkinchi eng yosh bolalar bog'chasida, an'anaviy bo'lmagan rasmlarning quyidagi turlaridan foydalanganlar:

"Biz g'ayrioddiy narsalar bilan shug'ullanmaymiz" bo'lmagan "g'ayrioddiy narsalar" noan'anaviy chizmalarini ishlatish bo'yicha ota-onalar va o'qituvchilar uchun maslahat berish.

Bolalar bog'chasida an'anaviy bo'lmagan rasmlar texnikasi

Mkdou d € 64 Dironos M.N. ning o'qituvchisi taqdimoti.

An'anaviy bo'lmagan texnikalar

Materiallar va vositalarning g'ayrioddiy kombinatsiyasiga tayanish. Bolalarni noan'anaviy usullar, hayratda qoldiradigan va hayratda qoldiradigan qiziqarli faoliyat bilan chizish.

Bolalar unutilmas, ijobiy his-tuyg'ularni his qilishadi va his-tuyg'ular bilan siz, u xafa bo'lishini mamnun qiladi.

Ushlab turish an'anaviy bo'lmagan texnikalar yordamida darslar:

• Bolalar qo'rquvini olib tashlashga hissa qo'shadi;
• O'z kuchlariga ishonchni rivojlantiradi;
• Fazoviy fikrlashni rivojlantiradi;
• Bolalarni ijodiy qidiruv va qarorlarga chorlaydi;
• Bolalarni turli xil materiallar bilan ishlashni o'rgatadi;
• Qo'llarning yaxshi ta'sirini rivojlantiradi;
• Ijodiy qobiliyat, tasavvur va xayolning parvozi.
• Ishlayotganda bolalar estetik zavq olishadi.

Noan'anaviy bo'lmagan texnikalar tomonidan ishlash , biz hisobga olamiz

• 1. Bolalarning sezgir yoshi bitta yoki boshqa birovning noan'anaviy tasviriy ijro usuli bilan bog'lanishda;
• 2. badiiy fazilatlarni taqdim etadigan eksklyuzivlik vositalari.
• 3. An'anaviy bo'lmagan texnikalar yordamida samolyotda rasmlarni tayyorlash uchun ishlatiladigan materiallar va vositalar;
• 4. Samolyotda rasmlarni ijro etish uchun an'anaviy bo'lmagan texnikalardan foydalanib, rasmlarni olish usuli.

junior Maktabgacha tarbiya davri

• barmoqlar bilan chizish;
• Kartoshka bilan bosib chiqarish; Mantar
• Palmalar bilan chizish.

o'rta maktabgacha yosh

• Qattiq yarim quruq cho'tka.
• shtammli kauchuk;
• Ko'pikni chop eting
• mumi ralk + akvarel;
• Sham + akvarel;
• sariq qog'oz bilan maydalash
• Sehrli arqonlar.

katta maktabgacha yoshgacha

• Tuz, qumni chizish;
• sovun pufakchalari bilan chizish;
• purkash
• Naycha bilan mikakografiya;
• monotip manzarasi;
• stencilda bosib chiqarish;
• monotip mavzusi;
• Modoyografiya odatiy;
• Plaplika.

Barmoqlar bilan chizish ("palitr barmog'i")

1. Bolalarning nozik yoshi: 2 yildan beri.

2. Tushkunlik vositalari: dog ', nuqta, qisqa chiziq, rang.

3. Materiallar va vositalar: guuae bilan idishlar, har qanday rangdagi yoki salfetkalar.

4. Rasmni olish usullari: Bola barmog'ini Guaaska tushiradi va peshtaxtalar, qopqoqni, qopqoqli joylarni chizish - rangli joylarni chizish - kayfiyatni chizish). Ishlayotganidan so'ng, barmoqlar salfetka bilan artib, keyin Gumoche osongina tozalanadi.

Naqsh soling

Palma chizish

1senziy yosh: ikki yildan beri.

2. Tushkunlik vositalari: dog ', rang.

3. Materiallar va asboblar: keng guoach, cho'tka, zich qog'oz, salfetkalar.

4. Rasmni tayyorlash usullari: bola xurmo ichiga kaftni olib tashlaydi yoki uni cho'tka bilan bo'yashadi va qog'ozga chop etadi. Izohlar rasm (qushlar, daraxtlar) ga qadar cho'tka bilan tozalanadi. Ishdan keyin qo'llar peçete bilan artib, shunda Gumoche osongina tozalanadi.

Kartoshka, mantarni yozish

1. Muvaffaqiyatli yosh: yillar davomida.

2. Tushkunlik vositalari: to'qima, dog ', rang.

3. Materiallar va asboblar: piyola plastik qutisi, bu plastik qutisi, bu gumoche, har qanday rang va o'lchamdagi, har qanday rang va o'lchamdagi, kartoshka yoki naychalardan idishlardan chop etish.

4. Rasmni olish usullari: bola kartoshkadan plitkadan bo'yash yoki bo'yoq bilan shtamplangan yostiqqa bosadi. Boshqa rangni, piyola va postolonning o'zgarishi uchun.

Vide

Naqsh soling

2. Tushkunlik vositalari: to'qima, hajmi.

3. Materiallar va asboblar: salfetkalar yoki rang ikki-uch yoshli qog'oz, PVA elim, cho'tka, zich qog'oz yoki ranglar uchun rangli karton.

4. Rasmni tayyorlash usullari: bola yumshoq bo'lguncha qog'oz qo'lida. Keyin u to'pni siljitadi. Uning o'lchamlari boshqacha bo'lishi mumkin: kichik (berry) dan katta (qor odam uchun bulutli). Shundan so'ng, qog'oz sevgilisi elim va poydevorga yopishtirilgan.

Plastik shishani chizish

• Yoshi 4 yoshdan boshlab.
• Tushkunlik vositalari: dog ', rang, tuzilish.
• Materiallar va asboblar: Guach, suv, plastik shisha.
• Rasmni olish usullari: idishga kerakli rangning gumochini eritib oling, bola shishaning pastki qismini bo'yoq ichiga solib, qog'ozga chop etadi. Keyin tafsilotlarni jalb qilishingiz mumkin.

"Sham va suv orqali"

1. Sekin yosh: to'rt yildan beri.

2. Tushkunlik vositalari: rang, chiziq, dog ', tuzilish.

3. Materiallar va asboblar: sham, zich oq qog'oz, akvarel, cho'tkalar.

4. Rasmni olish usullari: bola qog'ozga sham tortadi. Keyin suv orqali ishlatiladigan varaqni bir yoki bir nechta ranglarga bo'yash. Sham chizig'i bejiz emas.

Me'gagografiya normal

2. Tushkunlik vositalari: dog '.

3. Materiallar va asboblar: qog'oz, t suyuqlik taloqlangan gumoche, plastik qoshiqda.

4. Rasmni tayyorlash usullari: Bola Guachni plastmassa qoshiq bilan aylantiradi va suv bilan suyultirilgan qalin bo'yoqni maydalaydi yoki dog'larni qog'oz varag'iga silkitadi. Natijada, dog'lar o'zboshimchalik bilan buyurtma beriladi. Keyin varaq boshqa varaq bilan qoplangan va bosilgan. Keyin, yuqori varaq o'chiriladi va rasm nimaga o'xshashligini aniqlash uchun diqqat bilan ko'rib chiqiladi. Yo'qotilgan tafsilotlar tavsiflangan.

Barglarning printlari

1. Muvaffaqiyatli yosh: besh yildan beri.

3. Materiallar va asboblar: qog'oz, har xil daraxtlarning barglari (afzal yiqilgan), guache, cho'tka.

Rasmni olish usullari: Bola yog'ochni turli xil ranglarning bo'yoqlari bilan qoplaydi, so'ngra chop etish uchun bo'yalgan tomoniga amal qiladi. Har safar yangi varaq olinganda. Cepers cho'tka bilan chizilishi mumkin.

Tasvir texnikasini seping

1. Muvaffaqiyatli yosh: besh yildan beri.

2. Tushkunlik vositalari: nuqta, tuzilish.

3. Materiallar va asboblar: qog'oz, guoach, qattiq cho'tka yoki taroq, tish cho'tkasi, stencils., Karton 5 * 5

Rasmni olish usullari: Bola cho'tkada bo'yoq yutib, qog'oz ustida ushlab turadigan kartonga engil uradi, - dedi bo'yoqlarni qog'ozga soling. Bo'yoqni chayqash uchun siz tish cho'tkasi yoki taroqdan foydalanishingiz mumkin.

Monotip mavzusi

1. Muvaffaqiyatli yosh: besh yildan beri.

2. Tushkunlik vositalari: dog ', rang, simmetriya.

3. Materiallar va asboblar: har qanday rang, cho'tkalar, guoache yoki akvarel.

4. Rasmni olish usullari: bola varag'ini ikki marta buklaydi va uning yarmida tasvirlangan buyumning yarmiga (chizilgan ob'ektlar tanlangan ob'ektlar tanlanadi). Bo'yoq quritilguncha, mavzuning har bir qismini chizgandan so'ng, varaq bir izni olish uchun yana yarmida katlanmoqda. Keyin rasmni bezatilishi, har safar barg quyidagicha bo'lsa, qismlarini ishlab chiqishi mumkin.

Mavzu bilan pleyografiya

Naqsh soling

1. Juda yosh: 5 yil ichida

2. Shafqatlilik: dog '.

3. Materiallar: qog'oz, maskara yoki guaacha suyuqligi idishda, plastik qoshiq, x / b hajmli chiziqlar.

4. Image Rasmni bo'yash uchun pastki qismni pastga tushiring, uni bosing, so'ngra rasmni ipni ipga qo'ying. Shundan so'ng, biz yuqoridan boshqa varaqni qo'llaymiz, qo'lingiz bilan ushlab turing va ipni uch marta tortamiz. Yo'qotilgan tafsilotlar tavsiflangan.

Tuz va Guache chizish

Naqsh soling

Yoshi sezgir yosh: 5 yil ichida

Tushkunlik vositasi: rang, tuzilish.

Material: qog'oz, guoach, PVA elim, tuz, prassas.

Rasmni olish usuli: Biz rasmni oddiy qalam bilan chizamiz, amaliy PVA elim, quriting, gumochinani bo'yash.

Rang-barang narx

1. Muvaffaqiyatli yosh: olti yildan beri.

2. Tushkunlik vositalari: chiziq, shtrix-kod, kontrast, rang.

3. Materiallar va asboblar: suvko'l molxonasi bo'yalgan bo'yoqlar yoki gouachiklar, keng cho'tka, kosalar, Couache, Suyuqroq, suyuq sovun bilan tayoqcha rangli ranglar.

4. Rasmni tayyorlash usullari: bola sham qog'oz varag'ini ishqalaydi, shunda barchasi mum qatlami bilan qoplangan. Keyin varaq suyuq sovun qo'shilishi bilan guashi qatlami (kontrastral rang) bilan tonna bo'ladi. Quritilgandan keyin rasm tayoqchasini tirnaltiradi. Keyinchalik Guachning etishmayotgan tafsilotlarini takomillashtirish mumkin.

Naqsh soling

Sovun pufakchalari

Muvaffaqiyatli yosh: 6 yoshdan

Ifodali vositalar: dog ', kontrast, rang.

Materiallar va asboblar: suyuq sovun, suv, gouoae, stakanlar, naychalar.

Rasmni tayyorlash usullari: biz Guachni suv bilan sudrab olib, suyuq sovunni qo'shmoqdamiz, naychadan suyuq sovunni qo'shmoqdamiz, barglar chiqariladi, iztiroblari ajratiladi.

2-slayd.

An'anaviy bo'lmagan yaxshi texnik vositalar - bu samarali tasvir vositasi bo'lib, unda badiiy tasvirni, tarkibi va rangini yaratadigan yangi badiiy va ifodali texnikani o'z ichiga oladi, bunda ijodiy ishdagi rasmning eng buyuk ifodasini yaratadi,

bolalarga shablon yo'q.

3-slayd.

Palma chizish

Yosh: ikki yildan beri.

Ifodali vositalar: dog ', rang, fantastik siluet.

Materiallar: goupaae, cho'tka, zich qog'oz, har qanday rangdagi va salqin va salfetkalar.

Rasmni olishning usuli: bola xurmo ichiga xurmo (cho'tka) yoki uni cho'tka bilan bo'yash yoki qog'ozga bo'yashadi) va qog'ozga chop etishni kamaytiradi. Chizilgan va o'ng va chap qo'llar turli xil ranglar bilan bo'yalgan. Ishdan keyin qo'llar peçete bilan artib, shunda Gumoche osongina tozalanadi.

4-slayd.

Barmoqlarni chizish

Yosh: ikki yildan beri.

Ifodali vositalar: dog ', qisqa chiziq, rang.

Materiallar: guoaae bilan idishlar, har qanday rang, mayda varaqlar, mayl.

Rasmni olishning bir usuli: Bola barmog'ini Guaaska tushiradi va punktlarni qo'yadi va qog'ozlarni qog'ozga ajratadi. Har bir barmoq turli xil ranglarni bo'yashadi. Ishlayotganidan so'ng, barmoqlar salfetka bilan artib, keyin Gumoche osongina tozalanadi.

5-slayd.

Knyaz porlone

Yosh: to'rt yildan beri.

Materiallar: piyola yoki plastik qutisi, ichiga shtamplangan ingichka ko'pikning yostig'i, gumoche, har qanday rang va o'lchamdagi zich kauchuk bo'laklari.

Rasmni olish usuli: Bola shishgan yostiqqa bo'yoq bilan shtamplangan yostiqqa tashlanadi va qog'ozni qo'yadi. Boshqa idish va ko'pikli kauchuk rangni o'zgartirish uchun olinadi.

6-slayd.

Yalpiz qog'oz bilan maydalash

Yosh: to'rt yildan beri.

Tushkunlik vositalari: dog ', tuzilish, rang.

Materiallar: bir paketli va plastik qutisi, ichiga shtamplangan ingichka ko'pikli yostiqchani gumoche, har qanday rang va o'lchamdagi zich qog'oz bilan singdirilgan.

Rasmni olish usuli: Bola yalang'och qog'ozni bo'yoq bilan shtamplangan yostiqqa bosadi va qog'ozni qo'yadi. Boshqa rangni olish uchun, likopchani va maydalangan qog'ozni o'zgartiring.

7-slayd.

Barglarning printlari

Yosh: besh yoshdan.

Tushkunlik vositalari: to'qima, rangi.

Materiallar: qog'oz, turli xil daraxtlarning barglari (yaxshisi yiqilgan), guoache, cho'tkalar.

Rasmni olish usuli: Bola yog'ochni turli xil ranglarning bo'yoqlari bilan qoplaydi, so'ngra uni bosib chiqarish uchun qog'oz bo'yalgan tomoniga qo'llaydi. Har safar yangi varaq olinganda. Barglarda paketlar cho'tka bilan chizish mumkin.

Slayd 8.

Mumi qalam + akvarel

Yosh: to'rt yildan beri.

Tushkunlik vositalari: rang, chiziq, dog ', tuzilish.

Materiallar: mumi qalam, zich oq qog'oz, suv ovuon, cho'tkalar.

Rasmni olishning bir usuli: bola oq qog'ozdagi mumli qalamlarni tortadi. Keyin suv orqali ishlatiladigan varaqni bir yoki bir nechta ranglarga bo'yash. Mum qalamlari bo'lgan rasm buzilib qoladi.

9-slayd.

Monotip mavzusi

Yosh: besh yoshdan.

Tushkunlik vositalari: dog ', rang, simmetriya.

Materiallar: har qanday rangdagi, cho'tkalar, guoach yoki akvarel.

Rasmning tasviri: bola qog'oz varag'ini ikki marta katlayın va yarmida tasvirlangan buyumning yarmini chizadi (elementlar nosimmetrik tanlanadi). Bo'yoq quritilguncha, mavzuning har bir qismini chizgandan so'ng, varaq bir izni olish uchun yana yarmida katlanmoqda. Keyin rasmni bir nechta bezaklar chizgandan so'ng, shuningdek varaqni o'rab olish mumkin.

10-slayd.

11-slayd.

Slayd 12.

Bolalar bog'chasining turli yosh guruhlarida an'anaviy bo'lmagan chizma texnikasi

Junior Group (2-4 yosh)

• chizilgan qattiq yarim quruq cho'tka
• barmoq
• palma chizish
• paxta tayoqchasini chizish
• kartoshka muhrlari
• yozuvni yozish

O'rtacha guruh (4-5 yil)

• knyaz porlone
• muvofiqlik, barglardan o'q otish
• mum qalamlari + akvarel
• sham + akvarel
• yalpiz qog'oz chizig'i
• monotip mavzusi

Katta va tayyorgarlik guruhi (5-7 yil)

• monotip manzarasi
• chizish tish cho'tkasi
• bo'yash bo'yoq
• purkash
• havo belgilari
• naycha bilan monaxografiya
• fotokopiya - sham chizma
• qora va oq, rang
• chizish iplari
• tuz, chizilgan qum chizish