Mavzuni badiiy adabiyotlarni kalendar va kreditni rejalashtirishni o'qishni intizorlik rejalashtirish. Keksa guruhda badiiy adabiyotda hikoyalarni o'qish Katta kartochkalar guruhi
Shuningdek o'qing
Mariya Mochalova
Leksik mavzularda bolalarni o'qishni badiiy asarlar ro'yxati. Katta maktabgacha ta'lim Yoshi (2 qism)
Mavzu: Zimoverer hayvonlar
1. S. Kozlov "ayiq bilan kirpik kabi
2. N. Sladkov "ayiq va quyosh"
3. A. Miln "Winni Pooh va Hamma-Hammasi"
4. V. Schulzhik "Oq ayiq"
5. V. Bianki "Bashing ayiq"
6. E. E. Charushin "ayiq"
7. I. Sokolov-Nikitov "Oila", "ayiqlar"
8. R.N. "Ayiq lipovaya noga" bilan
9. r.n. dan. "Chol va ayiq"
10. I. Sokolov-Nikitov "Berdorog" da
Mavzu: qishda daraxtlar
1. N. pavlova "qishda daraxtlar"
2. Kaplan "Qish orzuida daraxtlar"
3. Pushkin "Qish ertalab"
4. Ostrovskiy "Qishki o'rmon", "qishda daraxtlar"
5. M. Svarvin "Oskikki sovuq"
6. S. Haenin "qayin"
7. aka-uka "uchta omadli"
8. R.N. dan. Olma stol va yashash suvi ertak "
9. S. Voronin. "Moviy qoraqarag'ay", "Qush parvardig'i"
10. P. Solovyov "Rowan".
Mavzu: Hotion mamlakatlari hayvonlar. Sovuq mamlakatlardagi hayvonlar.
1. B. Skod "toshbaqasi", "jirafa".
2. Tojikistonlik ertak "Tiger va Lisa"
3. K. Chukovskiy "toshbaqa"
4. D. R.Ichuni "Jungle kitobi" kitobidan hikoyalar
5. B.Jxitkov "Fil haqida".
6. N. Sladkov "Muzda".
7. E.Ifushin "Fil", marskiski. "
8. L. Tolstoy "Arslon va it".
9. L. Rojkovskiy, "Zveznitsa", "Uch timsoh", "uzun bo'yin".
10. V. Stepanov "yo'lbars".
11. D. Rodkovich "timsoh".
12. Moshvin "timsoh bilan nima bo'ldi."
13. Yu. Dmitriyev "Kamelronok va eshak".
14. A. I. Kuprin "Fil"
15. S. Bajadin "tuya".
16. XMelnitskiy "tırtıl va timsoh"
17. B. Chxitkov "Fil sifatida egasini yo'lbarsdan qutqardi."
Mavzu: Asboblar
1. "Yomon bolg'a va yaramas mixlar".
2. Marshak, "Hamkorlar nima bor."
1. 3. S. qora "tornavida".
2. M. Shapiro "ip bilan igna".
3. "igna va yaramas ipda" ertak.
4. "Barmoqlar singari" ertaklar, kimliklarni kiyadi ".
5. R. Boyko "Bizning armiyamiz mahalliy"
6. va Shom "uzoq vaqt"
7. A. Jarov "Chegarachilar"
8. "Bazdan" peri ertak "ertaklari.
Mavzu: qishning oxiri1. I. Nikitin "KudesNitsa qish". S. Ivanov "Qor nima".
2. R. SNEGOV "Qishda bir kechada".
3. V. Suxomlinskiy "Biror ombori", "Dyatla paspapti kabi", "Qiziqli yog'och podshoer", "Dyatla" nima? "
4. Sokolov Mikitov "Gluxari".
5. F. Tyutchev "Zaryadlovchi qish".
6. S. Kozlov "Qishki ertak"
7. K. D. Ushinskiy "shamol va quyosh".
8. N. Nekrasov Borondan shamol emas. "Qish qiziqarli".
9. Marshak "12 oy" ertak.
10. I. Surikov "Qish"
11. V. Dal "Chol erkak qiz"
12. A. S. Pushkin "tabiat bahori uchun" (vaqt)
13. B. Grimm "Oq va Rosxek"
Mavzu: Mening oilam. Inson.
1. Bingilkovskaya "Onamiz, bizning papamiz."
2. V. qabulev "shunchaki kampir."
3. Men "Onam qanday bo'lganimni" segmentiman.
4. P. Voronko "Boy yordam"
5. D. GABY "Mening oilam".
6. Va Barto "Vovka - mehribon ruh"
7. R.N. dan. "Alenushka va Brantt Ivanushka".
8. L. N. Tolstoy "Eron va nevaralari".
9. E. Blaginina "Alenushka".
Mavzu: Uy va uning qismlari. Mebel.
1. Y. Tuvuv "stol".
2. S. Marshak "stol qayerdan kelib chiqqan?".
4. A. Tolstoyni qayta ishlashda ertak. "Uch otasi".
5. A. Lindgen "Tomida yashaydigan karlson" (birinchi bob)
Mavzu: Baliq
1. A. S.Tushkin "Baliqchi va baliqning ertaklari".
2. N. Nosov "Karaik"
3. R. N. dan. "Tomirni ochib," tulki singlisi va kulrang bo'ri ".
4. G.X. Andersen "Mermaid".
5. E. Smetyor "Birinchi baliq".
6. L. N. Tolstoy "Sharq".
7. V. Danko "Golovastik".
8. O. Grigorev "Som"
9. B. Skod "Kit va mushuk".
Mavzu: O'yinchoqlar. Rus xalq o'yinchoqlari.
1. B.Jitkov "Men ko'rgan narsalarim".
2. Marshak bilan "to'p" bilan
3. A. Barto "arqon", "o'yinchoqlar".
4. Ketiev "Tsvetika - Sestital"
5. Serov "yaxshi hikoya."
6. V. Dragunskiy "Ichki bolalik"
Mavzu: kasb.
1. J. RRILARI "Hunarmandchilik rangida?" Qanday hidlangan hunarmandchilik? "
2. Men "Neuzzy "man.
3. A. Shibarev "pochta qutisi".
4. V. V. Mayakovskiy "kim bo'lish"
5. Mixalkov "Sizda nima bor?"
6. Chukovskiyga "doktor AbiBolit"
7. R.N. dan. Etti Semten - etti ishchi
8. Sh. Sherre "Zolushka"
9. G. H. Anderson "Sveybow"
10. G. Grebitskiy "To'rt rassom"
Mavzu: Vatan himoyachilari. Harbiy kasblar.
1. O. Vysotskaya "Birodarim chegarada o'tdi", "TV".
2. A. Swardovskiy "tankning hikoyasi".
3. Aleksandrov "Watch".
4. L. Casil "himoyachilaringiz".
Mavzu: Uy bekalari.
1. V. Katayev "Svetike-Semitetika"
2. S.K. Aksakov "Scarlet gul".
3. G.X. Andersen "Tumbelina".
1. M. Vatan "MMINLAR Qo'llari".
2. E. Blaginina "Onalar kuni", "Jim bo'ling", "Dandelion", "Bahor"
3. J. Rodori "Hunarmandchilik hidi?"
4. E. Smetoy "Mine ishi"
5. V. Suxomlinskiy "Onam non kabi hidni hidlaydi", "bahorgi o'rmon"
6. L. Kvitko "buvimning qo'llari".
7. S. Mixalkov "Sizda nima bor?".
8. N. Nekrasov "bobosi Mazay va Garvarlar".
9. I. Tishlichev "Qish ajablanarli emas"
10. S. Marshak "butun yil dumaloq"
11. "Aprel" guruhi, mart.
12. V. Bianki "Uch - buloq", "Aprel"
13. "Kardan odam haqida"
14. G. Homerers "bahor yordamchilari
15. I. Sokolov-Mikritov erta bahorda "," O'rmon rasmlari "," O'rmonda bahor "
16. M. Svienne "O'rmonda bahor", "Bahorning ranglari?", "Asirlikda daraxtlar"
17. N. Sladkov "ayiq va quyosh", "bahor bruks", "gulni sevuvchilar", "oqim rang"
18. V. styuart "qorduzi"
19. I. Lopuxina "yordamchisi"
20. G. Armand - Tkachenko "Bahor boshlandi"
21. P. Radimov "Mart"
22. N. Olovlistov "tomchilar, protalalininlar"
23. O. O. "Bahor bilan suhbat", "Mimo"
24. "O'n ikki oy" (slavyan ertak)
25. "Bahor qo'shig'i" ertak
26. E. Shim "tosh, soselka va Quyosh"
27. I. Tokmakova "Bahor"
28. V. Bianki hayvonlar va qushlar bahorgi sifatida "
29. "Tomda yashaydigan karlson yana uchib ketdi" (Redzning boblarida. Har bir. Svede L. Lunkinadan
30. "Zayushkina XUT" rus xalq folqasi ertaklari
31. S. Aksakov "Qo'rqinchli gul"
32. P. Solovyov "Snowndrop"
Mavzu: Qushlar kelish
1. I. Sokolov-Mikritov "botqoq ustida", "Kuron"
2. N. Sladkov "Bahor qushlari", "jiddiy qush", "Cukushkina yillari"
3. V. Chaplinning "Reders", "bizning o'rmonimizdagi qushlar"
4. V. Bianki "boltasiz ustalar", "Graxiks ochildi"
5. M. Xususiy "gapirish"
6. V. A. Suxomlinskiy "Sumruzlar quyoshni qanday kutdi"
7. K. "Kranlar", "Sehr", "Ortiqiy"
8. A.Nokofiyev "Bahor telegrammasi", "Graci"
9. A. Krilov "Kuku va xo'roz"
10. N. Batzanova "Kuku"
12. "King Drozdovik" grammisti
13. R.N. dan. Sandy fanlari »
14. "Oq va ko'k bahor" ertak
15. B. Asanalis "bahor bo'yoqlari"
16. V. Styuart "bahor keldi"
17. V. Flint. "Qushlar"
18. V. Smetroy "qush uylari"
19. V. Chaplin "bizning o'rmonimizdagi qushlar"
20. "Kuku" Nenetlar ertak
21. Ya. AKIM "bahor"
22. A. A. Plescheev "qaldirg'och", "Bahor"
23. Gluxov "Qushlar muammosi".
24. Slovak erigi ertak "SolnyA tashrifi"
25. S. Yosula Belaya qayin »
26. S. Osipov "qush oshxona".
27. S. Marshakni qayta ishlash "Qaldirg'aydi"
28. N. NOSOV "TUK-TUK-TAK"
29. N. Romanova "Kotka va qush".
30. "G'ves Swans" r. n. dan
Mavzu: Pochta.
1. S. Marshak "Mail".
2. J. Rodri - hunarning qaysi rangi?
3. "Qaysi hidli hunarmandchilik?"
4. Men AKIM "Neument".
5. A. Shibarev "pochta qutisi".
Mavzu: Qurilish. Kasblar, mashinalar va mexanizmlar.
1. Bu uyni kim yaratdi?
3. M. Olovlar "bezgak"
4. LUCHANIN "Quruvchilar"
5. E. Smetoy "Mine ishi".
Mavzu: Idishlar
1. A. Gaygar "ko'k kubog '".
2. K. Chukovskiy "Fedorino tog '", "Muha-kodota", "Moydodr"
3. BR. Grimm "poshsiyot qozonlari".
4. R.N. dan. "Tulki va zuravl".
5. L. Berg "Pit va chumchuq"
6. R.N. dan. "Uchta ayiq"
7. "Kubok haqida ertak"
8. "Alenka stakanni qanday sindirdi"
9. Gorbsskiy "Tushlik uchun", "Yog'och qoshiq".
10. Z. Alexandrova "Kofirxonada", "katta qoshiq"
Mavzu: Kosmos. Kosmonavtika kuni.
1. A. Barto "arqon".
2. S. ya. Noma'lum qahramon haqida "hikoya".
3. Yu. A. Gagarin "Men Yerni ko'raman."
Mavzu: Hasharotlar.
1. V. Bianki "Murabiki" sarguzashtlari.
2. I. A. Krilov "Adionfly va chumoli".
3. K. Ushinskiy "Kasb
4. Yu. Arkcheev "Yashil mamlakat haqida hikoya".
5. Yu. Moritz "baxtli xato".
6. V. LUNIN "qo'ng'iz"
7. V. Bryus "yashil qurti".
8. N. Sladkov "uy qurilishi kapalak"
9. I. Maznin "o'rgimchak".
Mavzu: Oziq-ovqat.
1. I. Tokmakova "Pyurridi"
2. Z. Aleksandrova "mazali pyuresi".
3. E. Moshkovskaya "Masha va Poros"
4. M. Danzkovskiy "kimni yaxshi ko'radi".
5. V. qabulev "cookie fayllari".
6. R.N. dan. "Chaqiroq"
Mavzu: G'alaba kuni.
1. S. Alekseyev "Birinchi kecha Taran", "Uy"
2. Isoqovskiy "Krasnoamec bu erda dafn qilindi."
3. A. Twardovskiy "Tankista hikoyasi".
4. A. Miteaev "Yugical", "G'alaba kuni"
5. M. Isoqovskiy "kindikni eslayman".
6. S. Bajadiy "shon-sharaf".
7. K. Simonov "Artilleryaning o'g'li".
8. Serov "DeDOA Qalo'vol"
9. B. Sunarin kulrang yulduzi "
10. V. Tortev "Taran", "O'rmonli partizanlar", "eng oson", to'g'ridan-to'g'ri uchi "
11. V.Netanov "bayram kuni"
12. A. Smirnov "Urushda bo'lgan"
13. V. Lebedev - Kamach "Biz jasur odamlarmiz"
Mavzu: Bizning Vatanimiz Rossiya. Moskva Rossiyaning poytaxti.
1. "Vatan" A.Nokofiev.
2. Z. Aleksandrova "Vatan".
3. M. Yu Lermontov "Vatan"
4. S. Bajadin "Vatan uchun".
Mavzu: Maktab. Maktab materiallari.
1. V.Kerestov "O'quvchi".
2. L. Voronkova "Qiz do'stlari maktabga boradilar."
3. S. Y. Marshak "Birinchi kalendar kuni".
4. V. Towev "Sehrli so'z".
5. L. N. Tolstoy "Filipok".
Mavzu: Elektr jihozlari
1. "Jobitiaction elektr jihozlari haqidagi ertak"
2. "Quyosh va elektr chiroq tarixi"
3. Erta ertak "temir va libos"
4. Barsik mushuk va kir yuvish mashinasi. "
5. "Bechene Cookie fayllari"
6. "Chandelier - Zaknayka"
7. A. Maslennikova "Cho'kam tozalagich"
8. "Men choynak - tojman"
9. N. NOSOV "Telefon"
Mavzu: Yozgi, yozgi kiyimlar, poyabzal, bosh kiyim.
1. K. Uhinskiy "To'rt istak".
2. A. Plescheev "Chol odam"
3. E. Blaginina "Dandelion".
4. Z. Aleksandrova "Sarafshunos".
5. V. A. Jukovskiy "Yozgi oqshom".
Mavzu: Musiqiy asboblar
1. "Bremen musiqachilari" aka-uka
2. "Bu erda qancha gap"
3. "Flyut va shamol"
4. Eddi Winselesical "Dudu" "naycha", TsimBals "Chimlar"
5. "Musiqa hamma joyda yashaydi"
6. Yu. V. Gurin "Musiqa mushuk"
Bola 5-6 yoshda, fiziologlar, psixologlar va o'qituvchilar fikriga ko'ra, uning fikrlash va in'ikoslari har tomonlama rivojlanish uchun to'liq tayyorlanganida. U haqiqatan ham o'rganishni xohlaydi va fiziologik jihatdan bolalarning tanasi nafaqat Aza o'qish, balki ushbu yo'nalishda oldinga siljitishni faollashtirish, balki faol ravishda oldinga siljitishni boshlash uchun eng samarali vaqtni tashkil etadi.
Maqsad va vazifalar
Har qanday dastur singari, badiiy adabiyot guruhida o'qish, o'z-o'zidan yoki o'zini larzaga keltiradigan jarayon emas. Asosiy maqsadi - kitobga doimiy qiziqish uyg'otish. Yana biri u bilan bog'liq, bunga ahamiyatsiz emas: qochish, mazmunli o'qish qobiliyatini shakllantirish. Maqsadni belgilaydi va vazifalar:
- Eng yaxshi fantastika namunalari bilan tanishish.
- Kitoblarni tanlashda bo'linish va ongli yondashuv.
- Qiziqqan va o'ychan o'qish. Oqsoqolda badiiy guruhda, faol tanishish uchun eng keng tanlov taqdim etiladi. Bola bu xususan, u qanday qilib o'ziga jalb qilinishini anglatishini tushunishi juda muhimdir
- Jarayonga bo'lgan tanqidiy yondashuv va o'qish ob'ekti, maktabgacha tarbiyachi bosma nashrlardan to'g'ri keladigan ma'lumotni to'g'ri baholash.
- Badiiy adabiyot guruhida o'qish bo'sh vaqtni oddiy to'ldirish, zerikish yoki bema'nilik uchun vositaga aylanmasligi kerak. Jarayonning asosiy vazifalaridan biri bu soxtani hozirgi ishdan noto'g'ri ajrata oladigan so'zning ijodiy, hissiyotini va tushunishni tushunish jarayonining asosiy vazifalaridan biri hisoblanadi.
- Va nihoyat, eski fantastik guruhida o'qish jiddiy ta'sir qiladi, ayniqsa bu haqda g'amxo'rlik, ularga g'amxo'rlik qilish, u bilan ehtiyotkorlik bilan murojaat qiladi va maktabgacha yoshdagi bolalarning lug'atini faol ravishda ko'rib chiqadi va nutq madaniyatini rivojlantirish , o'z fikrlarini aniq va go'zal ifoda etish qobiliyati.
Maktab uchun yuk
Maktabgacha yoshdagi bolalarda badiiy adabiyotni qanday ko'nikma qilish kerak? Katta guruh talabalarning maktab o'qishga o'tish oldidan so'nggi havolani. Shuning uchun ular adabiy san'at janrlari haqida juda chuqur tasavvurga ega bo'lishi, ularni baholash, ularga baho berish, ularning shaxsiy epizodlari yoki uning shaxsiy epizodlarining qoidalariga muvofiq ravishda chiqishlari uchun Rus uslubi.
Ishlarni tanlash
Katta guruhdagi ertaklarni o'qish ustunlik qiladigan pozitsiyalarni egallamasligi kerak. O'qituvchi turli xil janrlarning ishini yoshi bilan birlashtirish uchun muhimdir: she'r, dramatik bo'lak va boshqalar. Agar biz ertaklar haqida asosiy asarlar haqida gapiradigan bo'lsak, unda bolalar nafaqat rus, balki dunyoning boshqa davlatlarini, balki dunyoning boshqa xalqlarini ham taklif qilishlari kerak. Masalan:
- "Squa-Burk" xalq ertaklari, "Xare Usnishka" xalq ertaklari;
- karlson ertak, birodarlarning asarlari Grimm, Sh.PRO, MOWGLI, Pushkinning ertaklari haqidagi ba'zi hikoyalar;
- tolstoy, bianki, cassil;
- tabiat, Vatan, yil vaqtlari, yil davomida do'stlik va boshqalar haqida she'rlar, yurak tomonidan yodlash bilan.
Dasturning umumiy qoidalariga amal qildi Har bir o'qituvchi katta guruh bolalari tomonidan zavq bilan o'rganiladigan ishlarning ro'yxatini topishi mumkin.
Lamuyev Lyudmila Nikolaevna
O'quv yili uchun "Badiiy adabiyotni o'qish" o'quv hududida (katta guruh) rejalashtirilgan
Davr mavzusi
Tuod dasturiy tarkib manbalari
Sentyabr
1 hafta biz o'quvchilarmiz katta guruhning maqsadi: Bolalarga hozir bo'lgan narsalardan g'ururlanish imkoniyatini bering katta maktabgacha tarbiya Bolalar. P. 26.
V. V. V.Nerova
Sentyabr
2 haftada rus xalqining ertaklari "Xare Busthan" Va kvadrat "Bizning ertaklarimiz boshlanadi" maqsad: Rossiyalik xalq ertaklarining ismlarini eslang va ularni yangi bilan tanishtiring ish: Ertak "Xare Busthan" Va kvadrat "Bizning ertaklarimiz boshlanadi". P. 27..
V. V. V.Nerova
Sentyabr
3 hafta o'quv qo'llanmasi: Mavzudagi hikoyalarni chizish "Kuz keldi". O'qish Erta kuzgi she'rlar
maqsad: Bolalarga aytishga, diqqatni jalb qilishni o'rgating rejalashtirmoq. Tabiat haqidagi she'riy ishlarni idrok etish. P. o'ttizda
V. V. V.Nerova
Sentyabr
4 hafta burunli hikoyalar maqsad: Yangi kulgili asarlar bilan tanishish uchun N. Nosov. P. 35.
V. V. V.Nerova
1 hafta leksik mashqlar. She'r o'qish.. Marshaka "Pudly"
maqsad: Bolalar otlari va sifatlar nutqida kuchayadi; Ish bilan tanishish - teskari. P. 35.
V. V. V.Nerova
2 haftalik mashg'ulot: Qo'g'irchoqlar tavsifi
maqsad: Bolalarga yordam berish nafotni tavsiflash rejasi; Maktabgacha tarbiyachilarni o'rgatish, o'zlarini o'rganishga o'rgatishadi rejalashtirmoq. P. 38.
V. V. V.Nerova
3 hafta leksiko-grammatik mashqlar. Ertakuta ertaklarni o'qish maqsad: Bolalarni sifatni tanlashda jismoniy mashqlar qilish. Rossiya xalq ertakini tanishtiring "Qanotli, shaggi va moy", uning ma'nosini tushunishga yordam bering. P. 42.
V. V. V.Nerova
4 hafta Adabiy kaleydoskopni o'rganish: bolalarda nima deysiz adabiy Ular ishlarni eslaydilar. P. 44.
V. V. V.Nerova
1 hafta O'qish kech kuzda she'rlar. Didaktik mashq (To'liq taklif)
maqsad: Bolalarni she'riyatga sotib olish, she'riy tinglashni rivojlantirish. Murakkab takliflarni tayyorlashda mashq qiling. P. 44.
V. V. V.Nerova
2 xafta ertak ustida ishni tugatadi (Ioga)
maqsad: Bolalarga retsepti vazifalariga mas'uliyat bilan o'rgatish. ellik
V. V. V.Nerova
3 hafta B nigohini o'qish.. Jitkov "Qanday qilib men bir oz odamni ushladim"
maqsad: Bolalarga taniqli voqealarni eslab qolish, B.Jitkovni tanishtirishga yordam bering "Qanday qilib men bir oz odamni ushladim". P. 51.
V. V. V.Nerova
4 haftada orqaga qaytarish V. Bianki "Suzish novdasi"
maqsad: Bolalarga doimiy va mantiqiy ravishda qayta ishlashni o'rgating adabiy matn, harakat qilmoq Takliflarni qurish uchun tegishli. P. 51.
V. V. V.Nerova
O'qish Qish haqida she'r maqsad: Qish she'rlari bilan tanishish, ularni yuqori nuqtaga bog'lash.
V. V. V.Nerova
Ertakni o'qish pi.. Bazhova "Kumush kopitz"
maqsad: Bolalarni ertak p. Bajov bilan tanishtirish "Kumush kopitz". P. 60.
V. V. V.Nerova
She'rni yodlash she'rlari "Yoshning erishi" maqsad: S. Marshak ishining asarlarini eslang. Eslab qolish va she'rni aniq o'qishga yordam bering "Yoshning erishi". P. 60.
V. V. V.Nerova
Yerli ertak pozhovdagi suhbat "Kumush kopitz". Eshitish she'ri K. Fofanova "Rojdestvo daraxtidan tashqarida" maqsad: Ijodiy rivojlantiring bolalarning xayoloti, Bu so'zlarni qurish mantiqiy va ma'nosi. P. 62.
V. V. V.Nerova
1 hafta Hikoyani o'qish.. Gruzachi "Men Santa Klausni qutqardim" maqsad: Bolalarni yangi bilan tanishtirish badiiy ish, nega bu hikoya emas, balki hikoya ekanligini tushunishga yordam bering. P. 65.
V. V. V.Nerova
Rasmda darslik darslik o'tkazish "Qishki o'yin-kulgi" maqsad: Bolalarni bo'yash uchun o'rgating. P. 66.
V. V. V.Nerova
3 hafta Ertak b sherginni o'qish"Qofiyalar", She'r E. Moshkovskaya "Muloyim so'z" maqsad: Bolalarni g'ayrioddiy ertak B shergin bilan tanishtirish "Qofiyalar", She'r E. Moshkovskaya "Muloyim so'z". Bolalarning lug'atini muloyim so'zlar bilan boyiting. P. 67.
V. V. V.Nerova
4 hafta O'qish Qish haqida she'rlar. I. Surikova yodlash "Bolalik".
maqsad: Bolalarni she'riy ishlarni idrok etishga jalb qilish. She'rlarni eslab qolish va ifoda etishga yordam bering. P. 70.
V. V. V.Nerova
O'qish Rossiya xalq ertaklari "Malika qurboni". maqsad: Bolalarni sehrli ertak bilan tanishtirish "Malika qurboni". P. 76.
V. V. V.Nerova
Tolstoy ertaklarning tushkunligida "Kirpi" maqsad: Bolalarga ba'zi mualliflik huquqini saqlab, ertakni takrorlayotgan ertakni o'rgating; Nutqning intensional ifodalarini yaxshilang. P. 77.
V. V. V.Nerova
YOEMni o'qish.. Vladimirov "Cranks" maqsad: Rasmlar bo'yicha she'rlarni ajratishni yaxshilang. P. 79.
V. V. V.Nerova
Rasmni aytib berishni o'rganish "Biz yoqimli oyim uchunmiz" maqsad: Bolalarga rasmlar bo'yicha izchil rivojlanayotgan harakatlar bilan yozishga yordam bering. Dialogik nutqni takomillashtirishga hissa qo'shish.
V. V. V.Nerova
1 haftalik suhbat "Bizning onamiz" maqsad: Bolalarga onalardagi uylarning ishlashi qancha vaqt va kuch sarflashiga yordam bering; onalarga yordam berish zarurligini anglatadi; mehribon, diqqat bilan va hurmatli munosabatni o'rgating oqsoqollar. P. 84.
V. V. V.Nerova
Snegiva kitobidan 2 hafta takrorlash hikoyasi "Pingvinlar haqida"
maqsad: Kitobni qayta tinglash uchun bolalarni takrorlash va keraksiz so'zlarni, takrorlash va keraksiz so'zlarni o'rgating. P. 87.
V. V. V.Nerova
3 hafta O'qish Dragunskiydagi hikoya "Bolalik do'sti"
maqsad: U bolalarni hikoya bilan tanishtiradi, ularga o'g'ilning harakatini baholashga yordam beradi. P. 88.
V. V. V.Nerova
4 hafta Ertakuta ertaklarni o'qish"Savdaya Burk"
maqsad: Bolalarga tanishlarga yordam berish uchun tanish sehrli ruslar ertaklari mazmunini eslab qolish, ertakni tanishtirish "Savdaya Burk". P. 90.
V. V. V.Nerova
1 haftalik mashg'ulot mavzusi haqida "Mening eng sevimli multfilm"
maqsad: Bolalarga shaxsiy tajriba mavzularida hikoya qilishlariga yordam bering. P. 94.
V. V. V.Nerova
2 haftada orqaga qayting "Sirli hikoyalar" (N. Slaydkovda)
maqsad: Bolalarni takrorlashda davom eting. P. 95.
V. V. V.Nerova
3 hafta K.. Kuchli "Mushuk voruga" maqsad: Bolalarni hikoya bilan tanishtirish. P. 96.
V. V. V.Nerova
4 hafta Ertakni b.. Kataeva "Gul etti maxsus maxsus" maqsad: Bolalarni ertak bilan tanishtirish. P. 97.
V. V. V.Nerova
1 hafta Adabiy kalidroplar uchun maqsad: Kichik folklorning qanday ishlashini bilib olish uchun bolalarni bilishadi. Yangi o'qishni joriy qiladi. P. 98.
V. V. V.Nerova
2 hafta B nigohini o'qish.. Drachunskiy "Eritish orqali yuqoridan pastga tushing" maqsad: Hikoya nima ekanligini aniqlang; Yangi kulgili hikoyasi bilan bolalarga kiring.
V. V. V.Nerova
3 hafta O'qish Rossiya xalq ertaklari "To'liq emas - Clear Falcon"
maqsad: Bolalar xalq ertakining asosiy xususiyatlarini bilishlarini tekshiring. Sehrli ertakni tanishtiring "To'liq emas - Clear Falcon". P. 101.
V. V. V.Nerova
Mavzu bo'yicha 4 hafta jamoasi "Hayotimdagi kulgili voqealar". maqsad: Bolalar, shaxsiy tajriba bo'yicha mavzularda bolalar ko'proq va mantiqiy hikoyalar tuzishlarini tekshiring. P. 102.
7 yillik umrbod bolalar uchun dasturiy ta'minot "Adashish"
Badiiy adabiyotga qiziqishni davom ettirishda davom eting. Ertaklar, hikoyalarni, she'rlarni tinglashni yaxshilab o'rganing. Turli xil texnikalar va maxsus tashkillashtirilgan pedagogik vaziyatlar yordamida adabiy asarlarga hissiy munosabatni shakllantirishga hissa qo'shadi. Muayyan aktning o'ziga xos harakatiga bo'lgan munosabatingiz haqida gapirishni yaxshilang. Bolalarga ish qahramonlarining xatti-harakatlarining yashirin sabablarini tushunishga yordam berish. Etata ertaklar, hikoyalar, she'rlarning asosiy janri tushuntirishda (o'qish ishini qo'llab-quvvatlash bilan). Badiiy so'zga sezgirlikni o'rgating; Partmenlarni eng yorqin, esdalik tavsifi, taqqoslashlar, epitetlar bilan o'rganing. Ritm va she'riy matnning qovog'ini tinglashni o'rganish. Tabiiy seanonlar she'rlarni o'qish, tabiiy intonatsiyalar bilan she'rlarni o'qish, rollarni o'qish, dramatlar bo'yicha ishtirok eting. Kitob bilan tanishishda davom eting. Bolalarning e'tiborini kitobning diniga ko'ra, rasmda. Turli rassomlarning misollarini bir xil ishda taqqoslash. Bolalarga o'zlarining sevimli farzandlarining kitoblari haqida aytib bering, ularning hamdardliklari va afzalliklarini bilib oling.
Bolalarni o'qish uchun
Rus folklore
Qo'shiqlar.
"Buvi kabi ...",
, "Erta tongda ...",
"Men Teshning qozig'i ...", "Nicholya Hamsac ...",
"Siz Dubingni taqillatasiz, ko'k chiz jilmaydi."
Skashki.
"Ladybug ...", "Qaldirg'och-qalish ...",
"Siz ptashchka, siz uchayotgansiz ...", "yomg'ir, yomg'ir, kulgili".
Rossiya xalq ertaklari.
"Xare Busthan", "tulki va ko'zlar", O. Kapitsa;
"Qanotli, shaggi va moy", I. Karnuxova;
"Tsarevna - qurbaqa", "Squa Burk", M.Alavatova;
"Chet el tuzi lcccon", A. Platonova;
"Gavroshchka", BRON. A. N. Tolstoy;
Qofiyalar, vakolatli retsept B. Shergin;
"Nikita Kozheaka" ("A. AFANASSYEV" A.Nac Sew A.Ane kollektsiyasidan; "Ertakni tiying."
Rossiya shoirlari va yozuvchilarining asarlari
She'riyat.
V. Bryusov. "Lullabi";
S. Gorodetskiy. "Kitty";
S. Haenin. "Berez", "gilos";
A. Mikey. "Yoz yomg'iri";
N. Nekrasov. "Yashil shovqin" (Sokrda);
A. Plescheev. "Mening sadigin";
I. Turgev. "Chumchuq";
M. Tsvetayeva. "To'shakda";
S. qora. "Bo'ri";
Ya. AKIM. "Jadada";
A. Barto. "Arqon";
B. Skodok. "Soma", "yoqimli uchrashuv" haqida "itgybsy xafa bo'ladi";
V. Levin. "Ko'krak qafasi", "ot";
S. Marshak. "Pochta", "pudle"; S. Marshak,
D. Xarms. "Xursandchiliklarni o'qish";
Yu. Morits. "Quvurli uy";
R. Sef. "Kengash", "cheksiz she'rlar";
D. Xarms. "Men yugurdim, yugurib, yugurdim ...";
M. Yasnov. "Tinchlik hisoboti".
Nasr.
V. Dmitriev. "Kid va xato" (boblar);
L. tolstoy. "Arslon va it", "suyak", "sakrash";
S. qora. "Velosipedda mushuk";
B. Olmoslar. "Gorbardka";
M. Borisova. "Jakonaga zarar bermang";
A. Gaidar. "Chuk va Gek" (boblar);
V. Dragunskiy. "Bolalik do'sti", "yuqoridan pastga, makr";
B.Jxitkov. "Oq uy", "men bir oz odamni ushladim";
Y. kazaklar. "Ochko'z jo'jalar va katvaska";
M. Moshvina. "KRCH";
N.OSOV. "Live shlyapa";
L. Panteleev. "Katta yuvish" ("Protein va Tamoyx", "Siz" harfi haqidagi hikoyalardan;
K. Poust. "Mushuk yuvadigan";
G. Snegolev. "Pingvinlar plyaji", "dengizga", "jasur pingvinlar".
Dunyoning folklor xalqlari
Qo'shiqlar.
"Karabuğa sovuni", Lim. Yu. Grigorev;
"Bir-birlar uchun", Tojiksk., OBR. N. Grebneva (Sokrda);
"Vessenka", Ukr. Litvaka;
"Jek qurilgan uy", "kampir", ingliz, qator. S. Marshak;
"Baxtli yo'l!", Gollandcha., OBR. I. Tokmakova;
"Yuring", Schotl, BR. I. Tokmakova.
Ertaklar.
"Kuku", nenets., OBR. K. Shavrova;
"Bir aka-ukalar topilgan aka-ukalar topdilar", mog'or. Obr. M.Alavatova;
"O'rmon virgo", har bir. Kesh bilan. V. Pitrova (ertaklar to'plamidan B. Nemtsova);
"Yiriq laylak", Kit. F. Yarila;
"Mushuk, it va yo'lbars bo'lgan sichqonchaning", "Ind". N. Xodzov;
"G'arbiy Afrika xalqlarining" Leka "deb nomlangan quyon haqidagi ajoyib hikoyalar, har bir. O. Kustova va V. Andreeva;
"ZlatovLask", har bir. Kesh bilan. K. Boist;
"Uchta oltin sochlar - ereuchsok", bo'lak. Kesh bilan. N. Arosnieva (ertaklar to'plamidan K. Ya to'plamidan. Erbena).
Turli mamlakatlarning shoirlari va yozuvchilarining asarlari
She'riyat.
Y. Bizzhab. "Gorizontal orollar",, har bir. polyak bilan. B. Nexer;
A. Miln. "Royal Sandvicher haqida Ballad", ingliz tilidan S. Marshak;
J. Rivz. "Shovqin Ba-BAA", har bir. ingliz tilidan M. Boditskiy;
Y. Tuvim. "Bitta farzandlarning bitta muhim holatda xat", har bir. polyak bilan. S. Mixalkov;
V. Smit. "Uchayotgan sigir haqida", har bir. ingliz tilidan B. Nexer;
D. Chiard. "Uch ko'zga ega bo'lgan kishi haqida" ingliz tilidan R. Sef.
Adabiy peri ertak.
R. Techling. "Fil", har bir. ingliz tilidan K. Chukovskiy, bo'lakdagi she'rlar. S. Marshak;
A. Lindgen. "Tomda yashaydigan karlson yana keldi" (Bo'kalar, Sokrdagi boblar),. shved bilan L. Lunkina;
X. Mekel. "Janob AY" (boblar), har bir. Fin bilan. E. USPenskiy;
O. polimuler. "Kichkina baba yoga" (boblar), har bir. u bilan. Yu. Korinetlar;
J. Rolari. "Sehrli baraban" (uchta "dan uch tugadi"), har bir. Ital bilan. I. Konstantinova;
T. Yansson. "Dunyodagi eng ajoyib ajdaho haqida" shved bilan
L. Bryud. "Sehrgar shapka" (bob), bo'lak. V. Smirnova.
Yurakni yodlash uchun
- U Dubbini taqillatadi ... - Rus. NAR. Qo'shiq;
I. Belousov. "Bahor mehmoni";
E. Blag'inina. "Jimlikda o'tiring";
S. Gorodetskiy. "Beshta kichik kuchukcha";
M. Isoqovskiy. "Dengiz okeanlaridan tashqariga chiqing";
M. Karem. "Tinchlik hisoboti", Franz bilan. V. Berestov;
A. Pushkin. "Lukomorore emanda yashil ..." ("Ruslan va Lyudmila she'ridan");
Yuzlarni o'qish uchun
Yu. Vladimirov. "Cranks";
S. Gorodetskiy. "Kitty";
V. Orlov. "Siz menga aytding, daryo ...";
E. Aspenskiy. "Rulon".
Adabiy peri ertak.
A. Pushkin. "Tsar Selanning ertaklari, uning o'g'li haqida (shonli va qudratli bogariryy shahzoda Gwidon Salanovich va go'zal malika oqqushlar»;
N. Teshov. "Naslchilik";
T. Aleksandrova. Domenok Kuzka (boblar);
P. Bajov. "Kumush kopitz";
V. Bianki. "Boyo'g'li";
A. Volkov. "Zumrad shahar sehrgarlari" (boblar);
B. Skodok. "Kul yulduzcha";
V. Katayev. "Yarim terma gullari";
A. Mittiev. "Uchta qaroqchi haqida ertak";
L. Petrushevskaya. "Qanday qilib kuylashni bilgan mushuk";
Sapgir. "Qurbaqada," Moryerenena "," yuzlarda norezidentlar sotildi.
Spring Bolalari uchun katta guruhda (o'qish va yodlash uchun ishlaydi)
Dastur
"Tug'ilgandan maktabgacha" tahrirlangan. Veracs, TS Kommarova, MA Vasilyeva. - M.: Mosaik - sintez, 2010 - 304 b.
Vazifalar ta'lim sohasida bosh irg'adi
O'quv vazifalari:
1. Bolalarning kitobi, uning asosiy qismlari haqida bolalar taqdimotlarini kengaytiring; Turli xil kitoblar haqida gaplashish va har bir kitobning muallifi va ismiga ega degan fikrni shakllantirish.
2. Atrof-muhit to'g'risidagi bilimlarni aniqlashtirish, kengaytirish va birlashtirish.
3. Bolalarni yangi asarlar, yozuvchilar va shoirlar, ularning hayoti bilan tanishtirish.
4. Yozuvchining portreti, shoirning portretida o'rganishni o'rganing.
5. Asarlar janrlari bilan tanishish: maqol, sir, o'ziga xos, narsa, hikoya, she'r, ertak, hikoya, hikoya, hikoya va ularni taniy olishni o'rganing.
6. Kitob uchun rasmlarni ko'rib chiqishni o'rganish.
7. Ishga yoki parchani rasm chizishni o'rganing.
8. Bolalarni yangi belgilar bilan tanishtirish, ularni tavsiflash, ularning harakatlarini baholang.
9. Bolalarning lug'atini kengaytiring, nutq so'zlash so'zini boyitadi.
10. Savollarga aniq javob berishni o'rganing.
11. To'liq taklifni o'rganishni o'rganing.
12. Qayta ishlash va ixtirolarni ixtiro qilish.
13. Kichik ertaklarni kesib o'tishni o'rganish, rollarda o'qing.
Axloq tuzatish va o'quv vazifalari:
1. Fikrlash, og'zaki va mantiqiy fikrlashning ishlashini rivojlantiring.
2. Auditor, vizual idrok va e'tiborni rivojlantirish.
3. ijodiy tasavvurni ishlab chiqing.
4. Xotiraning xususiyatlarini rivojlantiring, uzoq muddatli ma'lumotni saqlashga yordam beradi.
5. Reviewe va hikoya va ertaklar asosida ulangan izchil bayonotni ishlab chiqing.
6. Bolalarning hissiy dunyosini, qahramonga olib keladigan his-tuyg'ular, quvonch, mag'rurlik hissi va boshqalar rivojlanadi.
7. Qahramonlarning his-tuyg'ularini va hissiyotlarini tushunish qobiliyatini rivojlantiring.
8. ritm hissini rivojlantiring.
9. Qiziqishni rivojlantiring.
10. Ishni o'qish yoki aytib berish jarayonida nutqning izchilligini rivojlantiring.
11. Dramatlashtirish jarayonida og'zaki aloqa vositasi (imo-ishorlar, yuz ifodalari, pantomime) rivojlanishini rivojlantirish.
12. Dinamik pauza va chizma jarayonida motorni ishlab chiqing.
O'quv muammolari:
1. Kitobga qiziqish va ijobiy munosabatni o'qitish, o'qish uchun.
2. Kitobga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lish.
3. Kundalik o'qish odatini oshirish.
4. Kitoblarning qahramonlari misolida ijobiy harakatlar qilish istagini o'rgatish.
5. Vatri vatanparvarlik tuyg'ularini ona yurtga, mamlakatga yo'naltiring.
6. Atrof-muhitga insoniy munosabat xavfi.
Birinchi davri
|
Oy |
Bir hafta |
Leksik mavzu |
Kompozitsiya |
Ish shakli |
|
Sentyabr |
She'r A.K. Tolstoy kuzgi kuz. Xo'sh, biz qashshoq bog'imiz ... " |
O'qish, suhbat. She'r janridan tanishish. |
||
|
Daraxtlar va butalar |
She'r A.S. Pushkin "osmon ostidagi osmon ..." |
Shoir bilan tanishish. To'liq va suhbatni o'qish. Portlash o'tish. |
||
|
Rossiya xalq ertaklari "poy" |
O'qish va suhbat. Ertaklar janridan tanishish. |
|||
|
Rossiyalik xalq "Gavroshchka" ertaklari bRON. Tolstoy A. |
O'qish va suhbat. |
|||
|
Aşınd V.G. Suyeeva "qo'ziqorin ostida" |
O'qish - darslardan oldin. Sinfda teatrlashtirish, suhbat. |
|||
|
Folklore (maqollar, so'zlar, jumboqlar) |
Janrlar bilan tanishish, suhbat. O'rganmoq 1 Hikmatlar va 1 jumboq. |
|||
|
Migratsion qushlar |
She'r I. Bunina "Birinchi qor" |
O'qish va suhbat. Chiroyli o'tish |
||
|
Yovvoyi hayvonlar |
Rossiyalik xalq ertak "Xare Bagovaan" |
O'qish va suhbat. Erta ertak bilan bir qator rasmlar bilan ishlash. |
||
|
Uy hayvonlari |
She'r S.Ya. Marshaka "Pudly" |
Shoir bilan tanishish. O'qish va suhbat. Portlash o'tish. |
||
|
Bizning shahar (mintaqaviy komponent) |
Ertak S. Pisakov "Pop ishchi sifatida yollangan" |
Shimoliy yozuvchi bilan tanishish. SRR bilan bolalar uchun moslashtirilgan ertakni o'qish. Suhbat. |
||
|
Parranda go'shti |
Andersen "Zaduq o'rdak" ning ertaklari |
CPRdan boshlab bolalar uchun moslashtirilgan ertakni o'qish - darslardan oldin. Suhbat. |
Ikkinchi davr
|
Oy |
Bir hafta |
Leksik mavzu |
Kompozitsiya |
Ish shakli |
|
She'r S.A. Ha "Qayin" |
O'qish va suhbat. Portlash o'tish. She'rning janr xususiyatlarini belgilang. |
|||
|
Kiyim, poyabzal, bosh kiyim |
N.Nosovning hikoyasi "Jonli shlyapa" |
Yozuvchi bilan tanishish. O'qish, suhbat. Hikoyaning davomi va oxirini ixtiro qilish. |
||
|
Hikoya v. Dragunskiy "Do'stning do'sti" |
O'qish, suhbat. Hikoyaning janr xususiyatlarini ko'rsating. |
|||
|
Yangi yil |
Rossiyalik xalq ertaklari "Qorli qiz" |
O'qish, suhbat, birgalikda takrorlash. Yerli ertakning janr xususiyatlarini belgilang. |
||
|
Qishki qushlar |
Ertak V.V. Bianlar "boyo'g'li" |
O'qish, suhbat, birgalikda takrorlash. |
||
|
Shimoliy hayvonlar |
Ertak P. Bajova "Kumush kopitz" |
Ertakni davom ettirishni ixtiro qilish. |
||
|
Xotin mamlakatlar hayvonlar |
R. Kipling "Fil" ning ertaki, har bir. G'ary bilan. K. Chukovskiy |
Spring (kamaytirishda) va suhbatda bolalar uchun moslashtirilgan ertakni o'qish. |
||
|
Kvartira. Uy. Mebel. |
Ertak A. Lindgen "Tomida yashaydigan karlson" (Birinchi bob) |
Qahramon bilan tanishish. Spring (kamaytirishda) va suhbatda bolalar uchun moslashtirilgan ertakni o'qish. |
||
|
Asboblar |
Folklor (mehnat, to'quvlar, hisoblash to'g'risidagi maqol) |
Tanish, suhbat. O'rganmoq 1 ta maqol va 1 ta fikrlash. |
||
|
Transport |
Hikoya l.n. Tolstoy "sakrash" |
Yozuvchi bilan tanishish. O'qish va suhbat. |
||
|
Bizning armiyamiz |
She'r E. Blaginina "Shinel" |
Shoir bilan tanishish. O'qish va suhbat. Portlash. |
||
|
Kasb |
V. Dragunskiyning "Yuqoridan pastga, pochta orqali" hikoyasi |
O'qish va suhbat. revingting. |
Uchinchi davr
|
Oy |
Bir hafta |
Leksik mavzu |
Kompozitsiya |
Ish shakli |
|
She'r "Onaning kuni". uchun. mog'or bilan Ya. Akima |
O'qish va suhbat. Portlash. |
|||
|
She'r |
O'qish va suhbat. She'rning janr xususiyatlari haqida bilimlarni mahkamlang. |
|||
|
Oziq-ovqat maxsulotlari |
Rus folkale "Qanotli, shaggi va moy" |
O'qish, suhbat. Erta ertakning janr xususiyatlari haqida bilimlarni mahkamlang. |
||
|
Rus folkale "Tulki va kovak" |
O'qish, suhbat. Revingting. |
|||
|
She'r I. Belousova "Bahor mehmoni" |
O'qish va suhbat. Portlash. |
|||
|
Kosmonavtika kuni |
Kosmos va kosmonavtlar she'ri |
O'qish va suhbat. |
||
|
Hikoya L. Tolstoy |
Yozuvchi va uning ishi haqidagi bilimlarni aniqlang. Hikoyaning janr xususiyatlari haqida bilimlarni mahkamlang. O'qish, suhbat. Revingting. |
|||
|
Elektr asboblari |
N. Nosovaning hikoyasi "Telefon" |
Yozuvchi va uning ishi haqidagi bilimlarni aniqlang. Hikoyani o'qish (kamaytirishda) va suhbatda. |
||
|
Ertak V. Kattaeva "Gul-etti-ettite" |
O'qish va suhbat. Tarixni davom ettirish. |
|||
|
G `alaba kuni |
Folklor (dunyo va do'stlik, jumboqlar haqida hikoyalar va so'zlar) |
Maqollik va jumboqlarning janr xususiyatlari haqida bilimlarni mahkamlang. Tanish, suhbat. |
||
|
Hasharotlar |
A.S. Pushkin "Tsarning ertaki ..." |
Kamaytirishda o'qish - darsdan oldin. Suhmatda - sinfda. |
||
|
Ertak V. Dalya "Chol - Xabovanik" |
O'qish va suhbat. |
|||
|
O'qish bo'yicha yakuniy dars. Ish |
Viktorina, tanlov, tanlovlar (tanlash uchun). |