Persternak va sviridov. "Qor kelmoqda. Musiqiy ishlarning tahlili Jorj Sviridova Snow Bastaker tomonidan yaratilgan musiqiy tasvirda qor ketadi
Shuningdek o'qing
Boris persternak she'rlaridagi kichik kantta
Quyma: Ayol xor, o'g'il bolalar ansambli, orkestr.
Yaratilish tarixi
1965 yilda "Yog'och Rossiyani" tugatgandan so'ng, Sviridov quyidagi kichik kantani amalga oshirdi, bu safar - shtatlarda B. Pasternak (1890-1960). Kamroq ahamiyatsiz bo'lsa-da, lekin Pasternak she'riyati ham bastakorning butun hayotidan o'tdi. Birinchi romantiklar uning oyatlari, Sviridovning o'zi ham, ishlarning ro'yxatiga ham qo'shilmadi.
Pasternak she'riyati hech qachon bastakorni befarq qoldirmagan. Uning kundaliklarida u ko'p yillar davomida unga qaytadi. Xususan, "doktor Zhivago" haqida bunday yozuv bor: "Hayot haqidagi fikrlar, inson va uning keng qamrovli (har tomonlama), odamni ishlab chiqgan inqilob haqida ... ".
"Qor kelmoqda" - bu ko'p yillik fikrdan so'ng, Sviridovning persternak she'riyatiga murojaat qilish. O'z oyatlarida musiqa va musiqiy uchun yaqin bo'lgan bu shoir hech qachon bastakorning e'tiborini jalb qilmagan ", deb aytilgani Sviridova A. - Sviridov, shuning uchun ... kashfiyotchi, na majoziy ma'noda va so'zning tom ma'noda gapirgan. "
Kanttatori Sviridov shoir ijodiyoti davridagi uchta she'rni tanlab, "Rassom va Vaqt" mavzusida birlashtirilgan. "Qor davom etadi ..." (1957), "Jon" (yozish sanasi noma'lum) SSSRning she'rlari e'lon qilinmadi va "Tungi" (tungi »(1956). Kekatta 1965 yilda qurilgan, 3-raqamli Sovet musiqasi jurnalining so'nggi 12-sonida nashr etilgan. Preparat 1966 yil 21-dekabr kuni Moskvada, konservatoriyaning buyuk zalida bo'lib o'tdi.
Musiqa
1-qism, "qor o'tadi", o'lchangan, to'xtamaydigan ish vaqtini uzatadi: orkestrimiz, orkestrard partiyasi bir martalik akkordni pastga tushadigan ikkita ishonchsiz akkordni hayratda qoldiradi. 2-qismda, "ruh", monoton bug '1-chi vaqtni eslatadi. Bu erda tovushlarni tortib olish bilan shovqin-suron ko'tarilib, shahar qo'shig'ida emas, ichki konsentratsiya, ichki konsentratsiya, ichki konsentratsiya tuyg'usini keltirib chiqaradi.
Tadqiqot maqsadlariga muvofiq, biz G.V. Sviridov tomonidan ishlarning mavjudligi uchun turli maktab musiqiy dasturlarini tahlil qildik. Musiqada dasturda. D. B. Kabalevskiy, faqat uchta G. V. Sviridovning asarlari. Beshinchi sinfda, uchinchi sinfda birinchi chorakda maktab o'quvchilari Sergey Haenin xotirasining 2-qismidan musiqani o'rganmoqdalar, Sergey Haenin "Qishki AKets" ning 2-qismidan musiqani o'rganmoqdalar. Vokal sharoitida o'qituvchida uplinkning boshlang'ich intonatsiyasini va "mushukning aniq ovozi" ni aniq va faollashtirish talabalari foydalanadilar. Keyingi darsda ular 2-qismni tinglashadi va tahlil qilishadi. Yigitlarning diqqatiga "avvalo, qishda qanday musiqa tasvirlanganligi, qishki qorning qorayish tuyg'usini, shamol va asta-sekin debriyajni beradi". Qo'shimcha materiallarda dastur Sergey Ha Xemirning 8-qismini "Dehqon Leys" xotirasining 8-qismini musiqiy va nutqni uyg'unlashuv namunasini, masalan "Nutq va nutq uchun musiqaga intilish" kabi "o'zaro munosabatlar" kabi "o'zaro intilish" kabi "." She'rning shu qismida talabalarning diqqatiga qarama-qarshilik, erkak xorlari, aktdirilganlik ovozi va qo'ng'iroqlar ovozi (uchburchak, pianino va qo'ng'iroqlar). "
G. V. Sviridova "vaqt, oldinga!" Xuddi shu nomning filmlari oltinchi sinfning uchinchi choragida 8-kursda o'rganiladi. Ushbu chorak mavzusi "Musiqaning kuchi nima?" Va yordami yaxshiroq emasligi sababli, bu musiqaning kuchi uning haqiqatidagi kuchini tasdiqladi. Axir, u tinch qurilishning tinchligi borada vaqt ruhini ifoda etadi, hayot va kelajakdagi odamlar sotsializm qurilishi davriga intilishni o'tkazadi. Orkestrning ovoziga alohida e'tibor beriladi. Yigitlar "Bugungi kun pulsining doimiy urishining doimiy urishi, kuchli dinamik o'sib, jasoratli, qahramon quvurlar mavzusi bilan juda kuchli o'sib bormoqda, bu esa yorqin quvurlar kabi , baxtli hayot. " Bizning fikrimizcha, bu ishlari G.V. O'rta maktab uchun musiqa dasturida SViridova juda kichik. Bastakorning musiqiy merosining ma'naviy-axloqiy jihatlari juda katta va aslida talab qilinmaydi.
G.X. ning ijodiy musiqiy merosi bilan tanishib, biz kompozitorning yana bir ishlarini o'qitishning asosiy printsiplarini buzmasdan, ularni o'z ichiga olgan holda, ularni o'z ichiga olgan holda, ularni tematik tarkibga kiritish kerakligini yakunladik. Buning uchun biz aniq mavzular va vatanparvarlik his-tuyg'ularini targ'ib qilish (tabiat, odamlar, vatan uchun sevgi) bilan bir nechta asarlar tanladik. Ushbu material yosh va o'smirliklarning yosh xususiyatlariga ko'ra o'quv yillarida tarqatildi. Shu bilan birga, musiqiy tarkibni idrok etish darajasi hisobga olindi. Biz taklif etilayotgan ishlar yosh avlod orasida tarbiyalashga yordam beradi.
"Yotishdan oldin" "Quvnoq mart", "qadimiy raqs",: - "musiqa Uch Xitoy qo'shiq, raqs, mart" sinf 2, 1 chorak Biz qo'llash G. V. Sviridova tomonidan quyidagi ishlar kiradi. Ushbu asarlar kichik maktab o'quvchilarini, shunda tovushli, yorqin, iflos.
Darsning parchalanishi "quvnoq dushey" qo'shilishi bilan
Yigitlar, men meni bugungi kunga "Xitoy" darvozasiga taklif qildim. Siz uni bilasizmi yoki yo'qmi? ("Xurmatli mart" o'ynaydi).
D. Ushbu "to'plam" - mart.
W. va qanday qilib siz tanladingiz?
D.Pod bunday musiqa yurish uchun qulay.
W. Uning fe'l-atvori kimga mos keladi?
Doktor Kadrray, mobil. Uning qiziqarli belgisi bor. Bolalar, maktab o'quvchilari uning ostida.
W. Siz juda zo'rsiz! Bu mart Castrocer G. V. Sviridov yozdi. U chindan ham siz uchun yozgan va juda chiroyli deb nomlangan: "Quvonchli mart". Ushbu musiqa uchun o'ynashni xohlaysizmi? Turing va joyida xursand bo'ling. Musiqaning oxirida fikrni eshitishga va u bilan to'xtashga harakat qiling (mart ostidagi harakatlar bilan qayta tinglash).
Siz shunchalik ko'p harakat qildingizki, agar bastakor G. V. Sviridov sizni ko'rgan bo'lsa, U sizni maqtaydi. Keling, qisqa vaqt davomida bastakor bo'lishga harakat qilaylik. Bolalar yurish askarga aylanadi. Buni qanday qilish kerak, keling o'ylab ko'ring.
D. Siz baland ovoz bilan o'ynashingiz kerak.
W. va nima uchun?
D. Askarlar qattiq, aniq bosqichma-bosqich, shuning uchun ularga bir xil musiqa kerak.
(Bolalar Musiqadagi mashg'ulotda ritmning ritmini rad etishadi).
W. Endi mening martingizni qo'g'irchoqga aylantirishga yordam bering. Buning uchun nima qilishim kerak?
D. osonlikcha va baland tovushlarni o'ynang.
(Bolalar qo'g'irchoqlar) "qo'g'irchoq" mavzusida "barmoqlari bilan" yurishadi.
W. va endi men musiqani qanday tinglashni diqqat bilan bilishingizni tekshirmoqchiman. Men boshidan oxirigacha "qiziqarli mart" o'ynayman, lekin men uni qo'g'irchoqqa aylantiraman, keyin harbiy ichida. Va siz musiqa tabiatida harakatlarni amalga oshirasiz.
(turli registrlar bo'yicha o'qituvchining ijrosi).
W., Xo'sh, qanday qilib biz bizning martimizni turli yurishlarga aylantirdik?
D. Biz ovoz balandligi va balandligini o'zgartirdik.
Darsning parchalanishi "yotishdan oldin" spektrlashi bilan
W. Bolalar, musiqa tinglang va bugungi kunda menga qanday "kit" borligini ayting? (Pyseptlar).
W. biz uni kuylay olamizmi? Qanday?
D. "A-A-A-A" yoki yopiq og'izni kuylash mumkin.
W. va bunday musiqa haqida nima qilish mumkin?
D. Siz o'zingizning sevimli o'yinchoqingizni namoyon qilishingiz mumkin.
W. va nima uchun buni hal qildingiz?
D. Silliq, xotirjam, buzish.
W. Bilasizmi, siz chaqalog'ingizni qichqirishingiz mumkinmi?
D. Bunday qo'shiq lullaby deb ataladi.
W. Yerdagi eng chiroyli lullabli qo'shiqlarni kim kuylaydi?
D. Yerdagi lullaby qo'shiqlari onamni chiroyli qiladi.
W. Ko'rish, bolalar, mening lullabli qo'shiq so'zsiz va uxlab qolish mumkinligini taxmin qildingiz. Bastakor G. V. Sviridov ushbu musiqani tashkil qildi.
1-sinfning ikkinchi choragida "Qanday musiqa", "Yomg'ir" "Bolalar uchun yomg'ir" ni "bolalar uchun" albomi "ni o'z ichiga olishi mumkin. Ushbu mahsulotning misolidan foydalanib, yigitlar musiqa juda ko'p, jumladan, yozgi yomg'irning tomchilarini, engil shabada, quyosh nuridan yorug'likni etkazish uchun tovushlar paydo bo'lishi mumkin. Ushbu o'yinni idrok etish, albatta, yigitlar tabiatning go'zalligini, bo'yoqlari va tovushlari o'yinini hayratda qoldiradi.
2-sinf, 2 chorak "musiqa nima deydi?"
W. Men sizning yaxshi kayfiyatingiz borligini ko'ryapman. Nega bu?
D. Ko'chada yaxshi ob-havo.
D. Sizningcha, tabiiy kayfiyat nima?
W. nima bo'ladi?
D. Tabiat yig'laydi, yomg'ir yog'adi.
W. Men hozir o'ynayman va diqqat bilan tinglaysiz va menga nima ekanligini aytasiz, unda nima kayfiyatda?
G. V. Sviridov "yomg'ir" (eshitish).
D. Kayfiyat qiziqarli, yomg'irga o'xshaydi.
W. Yomg'ir yoki yomg'irmi?
D.Shish, chunki u kuchli emas, balki yorug'lik. Tomchilar kichik, iliq va porloq.
W. va nega siz tomchilar porlashiga qaror qildingiz?
D. chunki quyosh porlaydi. Musiqa yorqinligi.
W. va yana tinglaylik, yomg'irimiz har doim yaxshi kayfiyatda bo'ldimi?
Qayta tinglash.
D.V. Yomg'ir qanchalik kuchaygani eshitildi. U tomida taqiqlangan. Ehtimol shamol pufladi.
V. Nega bunday qaror qildingiz?
D. Musiqa baland ovozda yangradi. Va keyin shamol siqildi va yomg'ir tugadi.
V. va nima bo'ldi?
D. U yuvilib, yanada go'zalroq bo'ldi. Havo yangi bo'ldi. Siz sayr qilishingiz mumkin.
W. sizga bu musiqa yoqdimi? U bastakor, G.X.Y.I.R. SV.RIDIOV yozgan. U o'z vatanini juda yaxshi, rus tabiatini yaxshi ko'rardi. Har doim unga qoyil qoldi. Men bu haqda hamma odamlarga aytib berishga qaror qildim va bunday qiziqarli o'yinni yozdim. Uy rasmlarida chizib, ularga ushbu musiqada eshitgan narsalar haqida gapirib bering.
3, 2 chorak "intonatsiya"
Biz ikkita o'yinni taklif qilamiz. G. V. Sviridov - "nasos" va "o'jar". Ushbu dars ushbu chorakning uchinchi saboqi bilan, bolalar "uchta qiz do'sti" D.B ni tinglashganda, uchinchi darsni taqqoslash mumkin. Kabalevskiy. Ushbu spektakllarning misolida musiqa tabiatining tushunish va ajralib turadiganligi mustahkamlangan va ijobiy shaxsiy fazilatlar talabalarga ega.
4-sinf, 1% "mening xalqim"
Siz talabalarni "Yashil, maysazorda yashil rangda" va "Ladoma" dan A. Prookofievning oyatlariga tinglashni taklif qilishingiz mumkin. Bu yorqin, bayramona insho. Unda qo'shiq odamlar kelib chiqishi bilan chambarchas bog'liq, bu abadiy yashash elementi, umuman mustaqil rassom o'zini o'zi o'ylaydi. She'rning shu qismida bastakorni mahorat bilan, xorlashda sevimli vositadagi o'yinni Ballalaca-da tasvirlangan. Ammo instrumental o'yinlarga o'tish istagi o'z-o'zidan tugamaydi. Baalalaika shoirlari - barcha qishloq ta'tillari, xalq bayramlari, ularning soddaligini o'ziga jalb qilish, hissiyotni, hissiyotni uyg'otadigan, o'z-o'zidan hissiyotlarni uyg'otadigan, o'z-o'zidan hissiyotlarni uyg'otadigan asosiy narsa. O'zi G. V. Sviridov yoshlarida Balayka o'yinida Balayka o'ynadi.
W. Birinchi sinfda biz Rossiyaning daraxt ramzi deb nomladik. Bu daraxt nima?
D. Bu daraxt - qayin.
W. Bilasizmi, bizning vatanimizning musiqiy ramzi deb nomlangan vositadir?
W. O'tgan darsda biz musiqa tingladik va hatto orkestrda o'ynadik. " Bu musiqa qanday qo'ng'iroq qildi?
D. One "oyni porlaydi" deb nomlanadi.
W. Bu qanday odamlar tegishli?
D. Bu rus xalq qo'shig'i.
W. va biz "o'ynayotgan" nimani o'ylayapmiz?
D. Bayan va Ballalaikadagi.
Shunday qilib, bu erda Ballalaika - bu Rossiyaning eng musiqiy ramzi. Avvaliga Ballalaika ikki qator edi, keyin ular yana bir satr qo'shdilar. Mala-dan Rusning rusidagi hamma narsa ajoyib, ular qanday o'ynashlarini bilishadi: ular indeks yoki bosh barmog'ida o'ynashadi. Endi u deyarli uch yuz yil, qishloqda yurib bo'lmaydi. Ammo bu oddiy asbob juda qiziqarli va qirolliklarga ega edi. Bizning xalqimiz eng sevimli vositalardan biri, chunki ular Ballalax deb atashadi.
Ballalachka o'ynaydi
Ballalachka kuylaydi,
Ballaka oyoqlari
Balollaxka boradi!
Shunday qilib, odamlarga bu vositani ulug'ladi.
sizni bilguvchi G. V. Sviridov mening yoshligida Balalyke haqida orkestr o'ynadi va u bastakor, konservatoriyasini tamomlagan bo'lib, u bu vosita va nomi bag'ishlangan bir ajoyib ish topgan "maysazorda, yashil."
"Kursk qo'shiqlari" vokal tsiklidan "yashil rangda" eshitish
W. Sizning kayfiyatingiz musiqasini o'zgartirdimi?
D. o'yin-kulgi bo'lib, hatto raqs ham istagan!
V. bu musiqa asbobmi yoki vokalmi?
W. Siz qanday vositani kuzatganini payqadingiz?
W.Pril yana bir bor diqqat bilan ehtiyotkorlik bilan va menga bu erda bo'lganligi haqida gapirib bering?
Takroran eshitish.
D. Yo'q, xor so'zni kuylashdi va Ballalaika Sang: "Trendy - Brendi".
W. Men sizlarga bu ishda so'zlar haqiqatan ham xalq ekanligini payqashni xohlayman. Bunday "haqiqiy" so'zi bor, keyin chinakam. G.X. Sviridov o'z xalqini juda yaxshi ko'rar, ko'pincha Kursk viloyatidagi "kichik vataniga" borishdi, ular Ballalaxka haqida nima deyishlarini tinglashdi va bunday qiziqarli musiqa yozishdi. U Kursk viloyati qo'shiqlarini iloji boricha ko'proq odamlar bilan tanishtirishni orzu qilar edi. Orzular amalga oshdi. Uning asarlari ko'pincha televizorda, radioda va radioeshittirish zallarida, shuningdek, bizning vasiyamizning turli shaharlarida joylashgan.
5-sinf, 4 kvartet, "Biz rasmni eshita olamizmi?
To'rtinchi darsda yigitlar "Sillar" deb nomlangan bolalar uchun pianino donalari albomidagi o'yinni tinglashga taklif qilinadi. Rasmdagi "Eshitish" dan keyingi darsda, Levitan "Kechqurun qo'ng'iroq" va "Kechqurun qo'ng'iroq" va kichik bir hikoya, siz yigitlarga G. V. Sviridov musiqasini tinglashingiz mumkin.
Rasmdagi "tinglash" dan keyin I. Levitan "Kechqurun" halqasi ":
W. Siz qo'ng'iroq ovozini eshitganmisiz? Qayerda "jonli" ni eshitishim mumkin?
D. Bell halqalari cherkovda, topinishdan oldin eshitish mumkin.
Qadim zamonlardan beri Bell o'g'illari bilan mashhur bo'lgan. Ular Rossiyada birinchi asrning o'rtalarida paydo bo'lib, cherkov marosimlarining ajralmas qismi bo'lishdi. Bundan tashqari, ularning chaqirig'i dushmanning yondashuvi haqida ogohlantirgan va qo'ng'iroq tillari bo'ronli tillarda bo'ronli va uy-joy yo'lini topishga yordam bergan. Yodingizda bo'lsin, qaysi ishlarni eshitdik?
D. XantA "To'xtang, rossiyaliklar" "Aleksandr Nevskiy", "Moskva daryosida tong", "Moskvadagi tong", M. P. Mussugskiy.
W. Bugun biz siz bilan taniqli balansni tinglaymiz G. V. Sviridov. Ehtiyot bo'ling va menga voqealar, quvonchli yoki qayg'u bu ishni aytadi?
ESHITISH.
D. Ushbu musiqa qayg'uli narsa va hatto tashvishlanish haqida gapiradi.
V. va musiqani qanday uzatmoqda?
D.En, baland, og'ir, o'tkir, o'tkir. Qanday qilib har bir tovush alohida ajralib chiqadi.
W. Dove juda diqqatli edi va shuning uchun ular bu ishdagi kayfiyatni to'g'ri payqadi. Axir, hatto boshida, hatto birida, bir musiqa yangraydi, signallar, keskinliklar allaqachon seziladi.
W. va endi yana tinglang va kam qo'ng'iroqlar qo'ng'iroq qilishni boshlaganda, musiqaning tabiati xotirjam bo'ladimi?
Qayta tinglash.
D. Yo'q, musiqa tinchlanmaydi. Kichkina qo'ng'iroqlar xiralashgan, stress. Bundan tashqari, hatto ruhning gugurt bo'ladi.
W. men sizga qo'shilaman. Qo'ng'iroq ovozi juda hayajonlangan. Ular bir-birlariga, go'yo odamlarni muhim narsani va qayg'uli deb izlashga harakat qilishadi. Ular birovni xavotirli voqea haqida ogohlantirmoqchi.
W. va endi "O'yinlar" qanday mahsulotni yaqinroq deb o'ylaymiz?
D. Ular Xore Xore "to'xtash, rus xalqi" ga yaqin.
6-sinf "Musiqa kuchini o'zgartirish"
Bu erda dars dasturda dars bergan dars bilan analogiya bilan jihozlangan. Eshitish uchun biz ikkita asarda ikkita ishni tavsiya etamiz. G. V. Sviridova: "Kursk qo'shiqlari" va "S. Pushkin hikoyasidan" Adolatli "hikoyasi"
"Silence" darsining boshida "Mening musiqiy qo'shiqlari" va "Musiqa qo'shiqlari" va "Musiqiy rasmlar" va "musiqiy rasmlar" dan "Musiqiy rasmlar" ning "Har qanday" musiqiy rasmlar "dan" Harbiy rasmlar "qo'shiqchisida" Mening noaniqliklarimni "qo'shiqchidan" Mening noaniqliklarimni "" noaniq qo'shiqlar "..
W. Musiqani tinglaganingizda, men sizni juda ehtiyotkorlik bilan kuzatdim.
Birinchi ish ovozi paytida siz jimgina o'tirdingiz va musiqa tingladingiz. Nima uchun? Bu qo'shiq nima haqida?
D. qadimgi Rossiya qishlog'ida ayolning eng og'ir taqdiri haqida.
V. Qiz unga qarshi uylangan, uni sevgani uchun emas, balki boylar uchun. U qafasda qush kabi yashadi, boylik - bu baxt yo'q. Asirlikda va hayot quvonch emas. Ushbu qo'shiqda sur'at va sur'atni payqadingizmi?
D. sur'at juda sekin, polni va musiqa juda silliq.
W. Nima uchun bastakor bu eksklyuzivlik vositalaridan foydalanadi?
D. tarkibni topshirishni davom ettirish va nima bo'layotganiga bo'lgan munosabatingizni bildirish.
W. Sizning kayfiyatingizni o'zgartirganmisiz?
W. Rus xalqiga qo'shiqqa o'xshaydimi?
D. rus xalqimi emasmi?
Yo'q, men uning G. V. Sviridovni yozdim. U Kursk shahrida vatanida bolaligida ko'plab xalq qo'shiqlarini eshitdi. U bastakor bo'lganida, u o'zi qo'shiqlarni xalq uslubida tuzishni boshladi. Bu juda yaxshi edi. Va ikkinchi ishmi? Siz eshitganida sezasiz. Nima uchun?
Hech qanday musiqa, musiqaning boshqa tabiati mavjud. Bu harbiy yurish. Vatan himoyachilari g'alaba bilan qaytishadi.
W. sizni qaysi kayfiyatda yurdi?
D. ko'tarildi, bayram.
W. Qanday intonatsiyalar musiqa bilan to'ldirildi?
D. Intonatsiyalar hal qiluvchi, tantanali va ko'tarilgan.
1-sinfda "Musiqiy tasvir"
Biz "Qish ertalab" musiqiy faoliyatining birinchi qismini vokal-xor tsiklidan "Pushkin gulchamgidan" ni taklif qilamiz. Bu ish rus tabiatining tasvirini, uning qishki tazelik va go'zallikni jalb qiladi.
7 sinf, 4 chorak "bizning buyuk" zamondoshlarimiz "
Biz darslardan birini (o'qituvchini tanlab) bag'ishlash uchun taklif qilamiz
b. Pasternak "Qorlar bilan eshitish va tahlil qilish". Katta maktab o'quvchilari allaqachon inson hayotida vaqtning ahamiyatini, bastakorning falsafiy ma'nosi va vazifalar shoiri to'liq ochilishi mumkin.
W.Myatat, beshinchi sinfda biz tingladik va musiqani ijro etdik. "Qishki, AKets" G.V. Sviridova. Endi siz ettinchi sinfda juda ko'p tajribaga egasiz va men sizga shoir Boris Pasternakning she'rlariga "yozishni" taklif qilmoqchiman. Ushbu shoirning ishi bilan siz 10-sinfda chuqur tanishasiz. Uning she'riyati juda o'ychan, falsafiy, bu hayotning ko'plab jiddiy muammolari haqida o'ylaydi.
Qor ketadi, qor davom etadi,
Qor ketadi, qor davom etadi,
Tumandagi oq yulduzlarga
Cho'zish gullari gerani
Deraza bog'lash uchun.
Qor ketadi, qor davom etadi,
Qor ketadi, qor davom etadi,
Qor davom etadi va barchasi chalkashliklarda
Parvozda hamma narsa boshlanadi -
Qora zinapoyaning bosqichi,
Chorrahalar buriladi.
Qor ketadi, qor davom etadi,
Qor yurib, qor davom etadi:
V. Ushbu she'riy chiziqlarga musiqiy yozasiz?
W. Melodik liniya qayerda ishlab chiqiladi?
Va'da, so'zlarni takrorlash uchun musiqani nima yozasiz?
W. bu she'riy matnga kim ohangni yaxshilashga urinishi mumkin?
W. Ushbu oyatlar bir marta o'qiydi. V. Sviridov. Ish bilan biz birinchi sinfdagi birinchi darslardan tanishdik. Uning ba'zi asarlarini eslaylik.
("Pianino" asarlarining "quvnoq joy", "Yomg'ir", "Yomg'ir", "Harbiy mart kuni", "SroS va Sun", "Sovuq va Quyosh", "SroS va Sun", "Sovuq va Sun" yozuvida.
W. Bugun biz "B. Pasternak" qor o'tadi "she'rlaridagi" kichik kanta "qismlaridan biri bilan tanishamiz (eshitish).
W. Sizda qanday taassurot bor edi? Nima uchun? Bu qanday eshitiladi?
W. bu ishni kim tugatadi?
D. Ayollar xor.
W. Bu erda qanday ifodali rol o'ynaydi, ayol xorning partiyalari alternativasi: Oltin - soprano?
D.U Soprano musiqasi shaffof, ammo alto sirtida. Ular bir-birlarini almashtirganda, siz gipnoz holatiga tushasiz.
W. Siz hamrohning qanday eshitilganligini ko'rdingizmi?
D. Ajoyib, ajoyib! Va shu bilan birga ma'naviy.
W. Qishki tabiat manzarasi?
D. Yo'q, bu nafaqat qorning rasmidir. Bu vaqtni to'xtata olmaydigan vaqt, bu cheksizdir.
W. Bu ijod mavzusi qarshi bo'lgan vaqtning tasviri. Ajoyib ijod qalay? Qanday qilib "she'rdagi so'zlar" kabi yillar, zaif qor yog'ishi yoki mazmunli? Rassomning niyati haqidagi g'oyasi sifatida shoir va bastakorning barcha bolaligini peyzaj qilish.
Sankt-Peterburglik akademik cherkovning badiiy direktori, Rossiya xalq artisti, professor-Vladislav Chernushenko konsert xada o'g'illari ansamblini "Qor kelmoqda" deb taklif qildi.
"Qor kelmoqda" atigi uchta xonadan iborat bo'lib, shuning uchun rus xorti musiqasida eng kichik qasos hisoblanadi. Sviridov buni 1965 yilda Boris Pasternakning she'rlari, chunki ayol xor, o'g'il bolalarning ansambli va simfonik orkestri.
Uning oyatlarida o'z hayotini musiqiy va musiqiy bilan yaqin bo'lgan Boris persternak, ba'zi sabablarga ko'ra bastakorlarning e'tiborini jalb qilmaydi. Sviridov musiqadagi buyuk shoir boshlig'ini ijro etdi. Kantta uchun bastakor Pasternak ijodiyoti davridagi uchta she'rni tanlab, "Rassom va Vaqt" mavzusida birlashtirilgan. Bu "qor ketmoqda ...", "Jon" va "tun".
1966 yil 21-dekabr kuni Moskvada, konservatoriyaning buyuk zalida bo'lib o'tdi. Musiqiy tanqidchilarga ko'ra "qor ketmoqda", "Minimal usullarning katta qismini ifodalashda nozik va aniqlikning klassik modeli oldida paydo bo'ladi. Sviridov tashqi, ixtiyoriy, tahdidli va tahdidli xilma-xillik, har bir intonatsiyaning "qobiliyatiga" erishish, har bir o'yinning "qobiliyatiga" erishish, har bir musiqiy tasvirning eng yaxshi "sig'imi".
Mualliflik huquqiga ko'ra, o'g'illarning xorlari uchinchisini ijro etishda ishtirok etadi, oxirgi kantataning oxirgi soni. Biroq, mavjud an'anaga qaramay, Vladislav Aleksandrovich bolalardan tortib to sahnada ayollarning alto-guruhi va bolasining o'g'li va bolasi va bolasining bir ovozi bo'lganligini so'radi ponitga qarshi.
Vladislav Chernushenko bilan va akademik Cherlin zalida olib borilayotgan insho, orkestrlar va reakata reaktivlari - bularning barchasi kuzgi ta'tilda unutilmas taassurotlarni taqdim etadi.
Qor ketadi, qor ketadi.
Burandagi oq yulduzcha
Cho'zish gullari gerani
Deraza bog'lash uchun.
Qor davom etadi va barchasi chalkashliklarda
Parvozda hamma narsa boshlanadi ...
Boris persternak she'rlaridagi kichik kantta
"Qor kelmoqda" - bu ko'p yillik fikrdan so'ng, Sviridovning persternak she'riyatiga murojaat qilish. O'z oyatlarida musiqa va musiqiy uchun yaqin bo'lgan bu shoir hech qachon bastakorning e'tiborini jalb qilmagan ", deb aytilgani Sviridova A. - Sviridov, shuning uchun ... kashfiyotchi, na majoziy ma'noda va so'zning tom ma'noda gapirgan. "
Kanttatori Sviridov shoir ijodiyoti davridagi uchta she'rni tanlab, "Rassom va Vaqt" mavzusida birlashtirilgan. "Qor davom etadi ..." (1957), "Jon" va "tun" (1956). Kantatta 1965 yilda yakunlandi. Preparat 1966 yil 21-dekabr kuni Moskvada, konservatoriyaning buyuk zalida bo'lib o'tdi.
(0:00) - qor ketadi. CommoDo.
(1:45) - Jon. Moderato con moto.
(6:00) - Kechasi. Jonli.
1-qism, "Qor davom etadi", o'lchangan, to'xtamaydigan vaqtni uzatadi: monoton bo'lmagan soprano va Oltinlar qo'shig'i, orkestrimiz partiyasi bir-biriga qarab intonatsiyani boshdan kechiradigan ikkita ishonchsiz akkordlarni hayratda qoldiradi.
2-qismda, "Ruh" , monoton partiya 1-chi vaqtni eslatadi. Bu erda tovushlarni tortib olish bilan shovqin-suron ko'tarilib, shahar qo'shig'ida emas, ichki konsentratsiya, ichki konsentratsiya, ichki konsentratsiya tuyg'usini keltirib chiqaradi.
3-qism "Tun", uning qarori bilan kutilmagan. Bu bolalar ovozlarini ijro etishdagi bolalar qo'shig'i. Chegirmalar oddiy, deyarli ibtidoiy va sodda ohangni amalga oshiradi, u yorug'lik radiogim bilan hamroh bo'ladi. Nightlife tasvirlari, osmonning tubsiz chuqurligi eng oddiy usulga o'tkaziladi, ammo bu apellyatsiya kelib chiqishi haqida ko'proq tushuncha:
Uxlamang, uxlamang, rassom,
Yig'lamang
Siz abadiylikni garovga keltirasiz
O'z vaqtida asirlikda.
Klassik musiqaga she'rning ta'siri
1.isia Boris Pasternak va Musiqa Jorj Sviridova
"Qor davom etmoqda" she'ridan parchani o'qing. Boris o'tishiternaka (1890-1960),qaysi Jorj Sviridov(1915-1998) bir xil nomdan tashkil topgankantatat va keyin musiqa o'zida tinglash.
Sviridov
|
Qor ketadi, qor ketadi |
Qor ketmoqda, qor davom etadi |
Balki yildan keyin |
Qor ketmoqda, qor davom etadi |
|
Qor ketmoqda, qor davom etadi |
Qor yurish, qalin qalin, |
Qor ketmoqda, qor davom etadi |
Parchaga quloq soling
Burilmoq orkestrning tamba rangiga alohida e'tibor, simli asboblar tovushining ifodasi,
pishloqlar. , files, xor xorning almashinuvlari.
Savolga javob ber:
Bu lirik eskizmi?qishki tabiat?
2. B.Foenak "Qor kelmoqda" she'rini tahlil qilish
Tabiat mavzusi bor Boris Leonidovichning ko'p qismi qishga bag'ishlangan. "Qor kelmoqda" she'r - ulardan biri. 1957 yilda yozilgan.
Bu inson hayotining chastotasi haqida so'zlash:
Balki yildan keyin
Qorning qanday ketishini kuzatib boring
Yoki she'rdagi so'zlar sifatida?
"Qor yurmoqda" - she'r deyiladi, bu so'zlar bilan boshlanadi:
Qor ketadi, qor ...
Ushbu ibora butun ishdan o'tib ketadi: har bir stanzada to'rtinchi va beshinchi va ikkinchisida uch marta eshitiladi. "Qor davom etmoqda", "Osmon" roziligi tufayli "osmon" uning atrofidagi dunyodagi dunyodagi dunyodagi lirik qahramonning birligi, ularning ekzatosiz psixologik tenglikning birligi. Lirik qahramonni ko'radigan hamma narsa oq choyshabda qoplangan. Uning mavzusidan yuqoridan pastgacha slaydlari.
"Oq yulduzlar", "Geranian gullari", "Qora zinapoyalar", "Qora zinapoyalar", "chorrahalar", "Chorvachilik" - hamma narsa qor yog'ayotganida. Asta-sekin qor yog'ishi: "Oq yulduzlar" parchalarga aylanadi va oltinchi stanza - "Qor qalin va qalin qor yog'adi".
Hammasi bitta butunlay bir butunqa birlashtiriladi, harakatning ildizi yaratildi, tsikl. Lirik qahramon ushbu sehrli, ajoyib, ajoyib harakatning ajralmas qismiga aylanadi. Va Biz uni bilmasdan, dunyoda suvsiz va qor parchalari bilan maqtab, tsiklda bilib oling.
She'rdagi harakatning hissi bugungi kunning fe'llaridan foydalanish orqali yaratiladi ("String", "Boshlash", "chiqadi", "Passlar", "Passes"). Matnda o'n marta ishlatiladigan "ketadigan" fe'lning alohida rol o'ynaydi.
"Qor davom etadi" she'riy nutqni yanada silliq qilib, qo'shiq kuylaydi. "Qor kelmoqda" - "Hayot kutilmoqda" - "Hayot kutmayapti" oyatning mafkuraviy dizayni ta'kidlangan.
Ushbu she'rda lirik qahramonni o'ziga xos rol o'ynaydi. U chuqur his qiladi, lekin uning his-tuyg'ulari va tajribalarini yaxshi ko'rmaydi. Uning atrofidagi go'zalligini ko'rish, biz ham koinotning ma'nosini tushunamiz,hayot mazmuni. Bu Boris persternak she'rlari jozibasi.
3. 2-vazifa.
Yana tinglang "qor ketmoqda" SViridova. Musiqani rivojlantirish va she'riyatli, musiqiy tasvirlarni taqqoslash va "Sankt-Peterburgdagi hovli" rasmini tomosha qilish M. Dobuzxy.
"Qor uchib ketdi" yozuvi bilan.
Savollarga javob ber:
1. Musiqaning metrik bir xilligini nima eslatadi? Peyzajni tasvirlaydigan bastakor sifatida to'xtash vaqtini uzatdi, uning cheksizligi g'oyasini ifoda etdi?
2. Ayol Chorning tomonlarining alternativasi qanday ta'sir ko'rsatmoqda: alt - Soprano?
3. Xor tovushining hamrohligi qanday? Musiqa tuyg'usini hayoliylik, jirkanchlik hissi, supurib yubordimi? Kantataning ushbu qismidagi musiqaning musiqasi qanday musiqa?
Filmga Asbob simfhra viloyati - Chelesta haqida qarang
Zamonaviy musiqachi Sergey Nikitin tomonidan amalga oshirilgan "qor yog'adigan" ni tinglang.
U bu oyatlarni o'z yo'lida bajaradi. Musiqa G.Sviridova bilan taqqoslang.
4. Jorj Sviridov - rus san'atining yorqin vakili
Musiqa, mahalliy mamlakatning tabiati, odamning taqdiri ... bu "tamoyillar", ular "shoirlar, yozuvchilar, ularning hayotiy ma'nosi haqidagi ilhomini, o'zlarini ona yurtlarining go'zalligi haqida ilhomlantiradilar" Odamning ma'naviy go'zalligi va iqtidorli odamlar haqida vatan bilan faxrlanadigan iqtidorli odamlar haqida.
Sviridov o'z ishida doimo vokal janrlariga murojaat qiladi. Ajablanarlisi shundaki, u o'zining romantki va xor ishlarida u tegishliso'z , Natijada olingan musiqiy intonatsiyalar, ritm, jarayonlar va orkestrning ma'nosini va ifodasini mohirona ta'kidlaydi. Bastakorning musiqasi rus xalqi hayotiga ildizlarini, uning ruhiy omborida, uning ruhiy omborida, Rossiya tabiatida.
5. Sviridov "Pushkin gulchambar"
1979 yil iyun oyida A. S.Tushkin tug'ilganligining 180 yilligi nishonlanganda, Sviridovning "Pushkin gulchambarasi" ning yangi inshosi birinchi marta amalga oshirildi - Xor uchun kontsert.
Bular o'nta xonada bitta butun xonadon. Xoklar yozilgan Jirli deb yozilganlar, kayfiyatda va bir vaqtning o'zida tasvirda beton va ba'zan rasmlar bilan bog'liq bo'lgan musiqalar.
A.S. Pushkin "Qish ertalab" she'ringizni eslang.
Sovuq va quyosh; Ajoyib kun!
Siz hali ham uxlamaysiz, do'stim yoqimli -
Bu vaqt, chiroyli, uyg'onish:
Bonorni yaqinroq oching
Shimoliy Aurora tomon
Shimolda yulduz, keling!
Kechqurun, siz bo'ron g'azablangan,
Dunyoning loyqa osmonida kiyilgan;
Oy, rangpar tomon kabi,
Qorong'u gezer bulutlari orqali,
Va siz o'ch olgansiz -
Va endi ... derazadan qarab:
Moviy osmon ostida
Ajoyib gilamlar
Quyoshda porloq, qor yotadi;
Shaffof o'rmon bitta qora
Va sovuqdan yashil rangda,
Va muz ostida daryo porlaydi.
Ertalabki qorda siljish,
qadrli do'st
Sabrsiz ot
Bo'sh maydonlarga tashrif buyurish,
Yaqinda juda qalin o'rmonlar,
Va plyaj men uchun yoqimli.
Ushbu she'r xor "Pushkin gulchambari" uchun kontsertni ochadi.
Tinglamoq
Endi "Pushkin gulchambar" dan boshqa mahsulotni tinglang -
Savolga javob ber:
2. Sizningcha, nima uchun Jorj Sviridovning ishi qo'shiq bilan solishtirdi?