Yerli ertakning asosiy g'oyasi Saltykov Shchedrinning vijdonini g'oyib bo'ldi. M raqami tomon munosabat muammosi.

Yerli ertakning asosiy g'oyasi Saltykov Shchedrinning vijdonini g'oyib bo'ldi. M raqami tomon munosabat muammosi.
Yerli ertakning asosiy g'oyasi Saltykov Shchedrinning vijdonini g'oyib bo'ldi. M raqami tomon munosabat muammosi.

Pok vijdon eng yaxshi yostiq.

Ibsen

Saltikov-Shchedrinning ulkan merosi qatorida, ertaklari eng katta mashhurlikdan zavqlanmoqda. Ularda xayolot haqiqat bilan to'qilgan, bu komik fojiali bilan uyg'unlashadi. "Vaziyat g'oyib bo'ldi", hayotdan g'oyib bo'lganida hayot qanday o'zgargani haqida gapirdi, vijdon g'oyib bo'ldi. Hammasi hali ham tuyuldi, ammo "Hayot orkestrida bir nechta egizaklar to'xtatildi." Kasallar, kasal bo'lish, sudralib ketishni, sudralib ketish osonroq edi, kuzatuvchi melini almashtira boshladi, uni xushomad qilish uchun qulaydir.

Aqli ertakda vijdon "yaroqsiz Ragin" ga aylandi, ulardan hamma o'zlaridan qutulishga intilishdi. Shchedrin unga "zerikarli omon qolish" deb atadi. "Odamlar bilan nima bo'ldi?" - Muallifdan so'raydi. Va u o'z savollariga javob berdi: "Elomast--venia". Talonchilik va tarqoq ketdi, universal xarobalar boshlandi.

Yo'lda "yaroqsiz latta" yotgan edi va uni undan dangasa bo'lmagan, bu keraksiz narsa, bu keraksiz narsa soatga tushish umidida biron bir turdagi dizaynerni ko'tarmadi. Ko'tarilib, boshi uni tozaladi va butun hayot "qattiq jinoyatchilik" deb o'ylay boshladi. Ammo, Afsuski, u butunlay kasal bo'lib qoldi. Va Pety Vohirida savdo qilgan holda, u bu haqda yuk yukini yaratdi. "Kambag'al odamlarni o'zlashtirish uchun mukammal", vijdon unga pichirlay boshladi. Ehtiyotkor murabbiy sharob ularning barcha baxtsizliklarining manbai ekanligini isbotlay boshladi. Proxorych allaqachon barcha idishlarni yig'ib, sharobni zovurga tushirdi, ammo xotini bu inoyatni vijdon sifatida tegmagan edi. U eridan vijdonni buzgan holda, u har chorak qatnovining cho'ntagida katta nazoratchining cho'ntagida sakrab tushdi. Muallifning ifodasi bo'yicha ushlagich "kichik bo'lsa, u butunlay uyatsiz emas, lekin o'zini uyatchan tarzda" erkin "ni boshladi." Keyin bozordan o'tib, hech narsa olmadim, uyga bo'sh qo'llar bilan qaytib keldim. Va hamma narsa takrorlangan: "Vijdonim oldida menga guvohlik beraman ..." ushlagiman ... overini yig'ib oling, hamma pulni topshirishni so'rab, o'z hovlisiga olib bordi va menga ovqatlanishimni aytdi.

Eringizning palto cho'ntagingizni tekshirish, xotinim iflos latta - vijdonni topdi. Zinapoya

uni konvertda "moliyachi va temir yo'l ixtirochini" yubordi

Břtskiy. Egasi konvertni olganida "moliyachi" oilasi kechki ovqatda o'tirardi.

U yo'lni tezda topdi: men xayr-ehson qilishga qaror qildim. Vijdonni oyi bilan oziqlantirishdan keyin,

Brinskiy uni boshqa konvertga o'zgartirdi, yuzdan va qadrlash va olib ketdi

yorug'lik, va hech kim uni boshpana bermoqchi emas, hamma vijdonini sotishni o'ylashdi

qo'llar. Vijdon ibodat qildi va sotilgan eng qashshoq odamdan so'radi

o'tgan hovlidagi chang, kichkina bolani toping, ehtimol u odamlarga vijdon bilan

bu chiqadi ... Shunday qilib, hamma narsa sodir bo'ldi. Kichkina bolani o'stirilib, u bilan o'sadi

vijdon. Shchedrin dalda beruvchi so'zlar bilan ertakni tugatadi: "Va ular yo'qoladi ... barchasi

noto'g'ri, ayyor va zo'ravonlik, chunki vijdon qo'rquv bo'lmaydi va o'zi hamma narsaga chiqishni xohlaydi. "

Bu ertak shchedrin ertakidagi hayot haqiqati "Vijdon g'oyib bo'ldi." Afsuski, muallif aytgan barcha narsalar bizning hayotimizda davom etmoqda. Bu ertakda deyarli kulgili emas, balki fojiali - unvon nomidan. Va barchamiz bu ertak haqida o'ylaymiz va tushunamiz: vijdon g'oyib bo'ldi ... Bu fojia va jamiyat uchun va jamiyat uchun!

Nima uchun vijdon vijdon? (7-sinfda adabiyot darslari) Salkov -

Shchedrin "Vijdon")

Maqsadlar.

Ta'lim .

Erta ertak bilan tanishish M. E. Saltova-Generin "Vijdon" bilan tanishish.

Matnni tahlil qilish ko'nikmalarini yaxshilang.

Zamonaviy jamiyatdagi "vijdon" tushunchasining ahamiyatini aniqlang.Rivojlanmoqda.

Tahlil qilish, tizimlashtirish, umumlashtirish qobiliyatini rivojlantirish;

Mustaqil mehnat ko'nikmalarini ishlab chiqish va guruhlarda ishlash.

Xayol, assotsivlik va mantiqiy fikrlash.

Adabiyotlarga kognitiv qiziqish rivojlanishini davom ettiring.

Ta'lim.

Axloqiy fazilatlarni, atrofdagi voqelikni baholash, hamdard bo'lish, hamdard bo'lish, hamdardlik bildirish, hamdardlik bildirish, axloqiy pozitsiyani himoya qilish;

Axloqiy xatti-harakatlarning asoslarini tuzing, nutqni rivojlantirish, matnni ifodali o'qish.

1. "Luntik-Vijdon" multfilmini ko'rish.

A) suhbat.

Va vijdon nima? Keling, bu so'zni ko'rib chiqaylik va uni qismlarga joylashtiraylik.

(Kengashda. CO + tartibi → Vijdon).

Biz so'z bilan ishlashda davom etamiz, "juda mohiyatga erishishga harakat qilamiz." Ko konsolining qiymatini tushunish, shunga o'xshash konsol bilan so'zlarni oling. (Hamdardlik, rahm-shafqat, aloqa, rozilik, hamkorlik, ...)

Bu so'zlar nimadan iborat? (Qo'shma harakatlar).

Kim bilan birga? (Boshqa odamlar bilan birga, Xudo bilan)

Va so'zli xabarmi? Yangilik nima? (Dunyo haqida, yaxshi, yaxshi ishlar, halol hayot)

Ushbu so'zning ma'nosini qanday tushunasiz? (Vijdon ta'rifi bilan lug'atlardan). Kalit so'zlar va iboralar-ni tanlang va vijdon ta'rifini yozing.

B) Ehtimol, ehtimoliy maqolni tanlang va yozing va ma'nosini o'z so'zlaringiz bilan tushuntiring.

Vijdon uchun ha - hech bo'lmaganda buzish uchun

Uyatsiz, yuzlar kiymaydi.

Vijdon tarqatganda, u uyda emas edi.

Siz pul yo'qotasiz - siz pastga tushishingiz mumkin, va siz vijdoningizni yo'qotasiz - bilib olasiz.

Qo'llarsiz oyoqlarsiz - mayda-chuyda, vijdonsiz.

Vijdonsiz va siz katta ongsiz yashaysiz.

Nopok vijdon uxlamaydi.

Masna bo'sh bo'lsa ham, Chista vijdoni.

Boy vijdon sotib olmaydi, lekin yo'q qiladi.

Pulning aytilishicha, vijdon u erda jim bo'ladi.

Ish bilan gaplashing, vijdonda yashang

Vijdon qiynoqqa solingan, pasayish va o'ldirilgan.

2. Ertaklar "g'oyib bo'ldi"

A) Suhbat:

Va ertakda M.E. Saltov-Shchedrin biz vijdonning qanday nomini uchratdik? (Tasval, zulaglani, g'elli, g'o, bo'sh, ekranli jasur, salbiy rangsiz yoki boshqalar)

Shuning uchun, men sizga ertak m.e misolini taklif qilaman. Salovikov, saxiy "vijdonni g'oyib bo'ldi", deb qaror qiladi:"Zerikarli omon qolish" kerakmi? Qanday qilib vijdonning ovozini yo'qotmaslik uchun har birimizda bo'lgan.

B) Keling, ertak matniga murojaat qilaylik. 1 va 2 paragrafni o'qing.

Vijdon g'oyib bo'lganida, odamlarning hayotida nima o'zgardi? (Ko'plar quvnoq va frontni his qila boshladilar. Vaqtning qonuni yo'qoldi, haqiqiy va kelajakda harakat tezlashdi - bu "inson kursi osonroq bo'ldi", - deb hech narsa xafa bo'lmadi ... ")

Qaysi texnikada ishlatiladi? O'zlarining haqiqiy sajisi hech qachon gunohkor bo'lmagan, ammo odamlar eng yuqori darajaga vijdonli bo'lishgan.

Qayg'uli boshlang'ich ertaklar. Bo'sh, darajalar, ekspress, hech kimni keraksiz vijdon qo'li bilan olib ketmaydi. O'z-o'zini qahramon, «oqilona dunyo» deb his qilsa, endi biz ko'ramiz.

C) guruhlarda ishlash. (Qo'llarning qo'llarining "sayohati" bilan bog'liq ish.

4 guruh matn bilan ishlaydi.

Guruhlarga topshiriqlar (qahramon nomidan u bilan sodir bo'lgan voqeani aytib, taklif qilingan savollarga tayanish)

Vijdon mast bo'ladi?

Ichimlik vijdonni qabul qilib, qanday o'zgarishlarni his qiladi?

U kimga o'xshaydi?

Kim prokxorch?

Vijdonni qabul qilib, Proxorch nimani his qildi?

U kimga o'xshaydi?

Qanday qilib vijdon bilan bo'lish mumkin?

Kim ushlagich?

Nozir bilan vijdon nima qildi?

U o'zgaradimi?

Qanday qilib vijdon bilan bo'lish mumkin?

Brjhotskiy kim? Uning oilasi haqida aytib bering.

Shoel Davydix nimaga vijdonini qabul qildi?

Undan qanday qutulish kerak?

Vijdondan xalos bo'lganingizda nimani his qildingiz?

Namunaviy javob.

1 guruh dronning tasvirini tekshiradi.

Uning oldiga vijdon qanday keldi? (Mast ko'z bilan pastga tushdi)

Vijdonni qabul qilib, qanday o'zgarishlarni his qiladi? (Go'yo u elektr tarmog'ini teshib, achchiq qo'rquvni, xavfli xavfni qaytarayotgani sababli. Xotirada zo'ravonlik tafsilotlarini olib tashladi, o'tmish yomon xunuk jinoyat deb ko'rinadi tushkunlikka tushgan ... "Daryo befoyda Raprievi ko'z yoshlari, yuraklarini qismlarga topadi.

U kimga o'xshaydi? (Achinarli.)

Vijdondan qanday qutulish mumkin? (Uning cho'ntagida yashiradi, atrofga qarab, sekin, asta-sekin, vijdonni nopoklik bilan prokchorning qo'lida qo'yadi).

2 Guruh dumaloqning tasvirini ko'rib chiqadi.

Kim prokxorch? (Kabaki, pee, lehim qiluvchi odamlar).

Vijdonni qabul qilganida u nimani his qildi? (Bir oz vaqt o'g'irlangan ko'zlar bilan turar edi, peshonasida katta tomchilar terisislari chiqdi, achchiq ko'z yoshlari bilan quyildi ... titr va rangpar.)

U kimga o'xshaydi? (Kelajakni ko'rmaydi, hozirgi va o'tmish qayg'uli. Bu faqat o'lishi kerak)

Qanday qilib vijdon bilan bo'lish mumkin? (Xotin qutulib ketadi).

3 guruh ushlagichning tasvirini ko'rib chiqadi.

Kim ushlagich? (Nozir).

Nozir bilan vijdon nima qildi? (Zaryadlashni boshlang. Bu qandaydir kasallik. Bu qandaydir kasallik. Boshqa birovni qabul qila olmaydi, fohishalik, uyatchanlik, pul beradi, pul beradi, pulimizni beradi, tilanchilarni oziqlantirishni xohlaydi)

U o'zgaradimi? (Ha, bu vijdon cho'ntagida yotadigan paltani olib tashlaganda).

Qanday qilib vijdon bilan bo'lish mumkin? (Xotin konvertni moliyachi Brjhotskiyni yuboradi).

4 guruh Sael Davel Davydichning suratini ko'rib chiqadi.

Qahramon kim? Uning oilasi haqida aytib bering.

Vijdonni qabul qilib, moliyachi nimani his qildi? ("Go'yo ko'mirlarga tushib qolgandek," Hamma tomonda sezilib, qichqirdi, butun tana bilan silkitib, qahramon azob chekdi.

Vijdondan qanday qutulish mumkin? (Tanish generatsiya uchun xayriya muassasasi uchun qurbonliklar)

Vijdondan xalos bo'lish, nima his qildingiz? (Yengillik. "Xuddi shu oqshom ...").

Bu eng katta turdir, unda vijdon hech narsa uyg'otolmaydi. Aytish mumkinki, u haqida qadimgi yunon faylasufining so'zlari: "Men uyat hissi yo'qolgan odamni hisobga olgan odamni hisoblayman"

M. E. Saltov-Satiri-Satirik. Yurakdagi og'riq bilan u vatandoshlari haqida vijdondan yugurish haqida yozadi. Bular jamiyatning turli qatlamlari vakillari, ular vijdonga ham xuddi shunday munosabatda bo'lishadi.

Bu odamlar nimaga o'xshaydi? (Achinarli, ahamiyatsiz, bu odamlar yo'qolgan odamlar, ularda sharmandalik hissi yo'q, ular nima ekanligini hatto bilishmaydi).

Va agar hamma vijdonni yo'qotsa? Yer yuzida qanday yashash kerak? Nima qilsa bo'ladi? Vijdonsiz yashaysizmi? Yozuvchi bu savolga javob beradi. So'nggi uchta erning xatosini ko'rib chiqing.

Bu so'zlar nafaqat sevgiga, balki umid, balki umid, shuningdek, sho'rkov - saxiy rus xalqi bilan to'lgan.

Vijdonni yo'qotib bo'lmaydi, u erkak bilan yashashi kerak. Agar u odamni buzgan bo'lsa, vijdon haqida eslatish hech qachon kech emas.

Kichkina, gunohsiz, pok bola o'zlariga vijdon topdi. Bu shunday ideal vijdon M. E. Saltov-Generinni tortadi.

E) sizni vijdoniga nima majbur qiladi?

Naqsh bilan ishlash.

Agar u turli odamlardagi vijdonni majoziy ma'noda taqdim etsa, biz "iflos, o'ralgan latta", "yirtilgan qog'ozlar bilan," yirtilgan qog'ozlar ", taxminan bunday.

Loyihani himoya qilish.

Bu vijdon yigitlarni ko'rdi. (Sariq yorug'lik, qizil yurak, oq-tozalik, qanotlardir. Bu har kimning vijdoniga ega bo'lib, u latta bilan turib, vijdonli bo'lishi kerak. Bola yuragida vijdon yozuvchiini joylashtirdi. "Kichik bola o'sadi va u u bilan u va vijdonga o'sadi ...")

Uy vazifasi.

Yozish davom eting ertak. Barmoq: Bu bola nima oshadi? Ehtimol, savdogarning maktab o'quvchisi bo'lganidan keyin vijdon tushadigan keyingi odam.

Yerli ertaklarning uchastkalari tarkibi to'satdan vijdon unumi yo'qoladi, ishning qahramonlari nomuvofiq latta va zerikarli omon qolishdan afsuslanmaydi Vijdon shakli, chunki ular o'zlarini erkin his qila boshlashdi, chunki ular tajovuzkor g'azab va jamoat tartibsiz tartibsizliklarini tug'dirishni boshladilar.

Yozuvchi odamning qulaganini tasvirlaydi, unda insoniyat yo'qoladi, ular bir-birining o'rnini bosadigan odamlar joniga xalaqit beradigan va ohangda melini qoqib, orqaga burilib ketadi.

Aqlli ertakning hikoyasi vijdonli shaxs muammosi bilan bog'liq, chunki bu namoyon hayot va hozirgi zamonni o'z harakatlari bilan qoniqish shaklida va shunga mos ravishda hissiyotlarga olib keladi, ruhiy tinchlik.

Muallif alkogolli dizayner sifatida tasvirlangan ertak qahramonlaridan biri, birinchi bo'lib vijdonni sotib olib, behojirlik harakatlarini eslab, o'zini befoyda, befoyda narsalardan voz kechdi. Vijdon unini his qilgan yana bir qahramon, birinchi marta bu tuyg'uni boshdan kechirgan alkogolli prokorga aylanadi, bu birinchi marta mas'uliyatli shaxsning darajasini egallaydi.

Yozuvchi vijdon tuyg'usini olib keladi, ular uning fikriga ko'ra, har bir kishining haqiqiy mohiyatini ta'kidlab, hayotning ijobiy va salbiy tomonlarini tushunishga qodir bo'lgan jamoat ongini anglashning axloqiy tamoyillari bilan birlashtirilgan. Bu qobiliyat bolalikdan beri rivojlanmoqda, chunki bolaning ruhi toza va uyatsizlik, hamma yaxshilikni singdiradi, bu kichik istalmagan yurakka sarmoya kiritadi.

Yakuniy asarlar chaqaloqlikning yaxshi, sevgi, rahm-shafqat, rahm-shafqatli bolalarda ijobiy insoniy fazilatlarni o'qitish zarurligini aniq namoyish etadi. Vijdon, ertakning asosiy qahramoni, uni yuragiga olib borishi mumkin bo'lgan va uni chin dildan eritib, vijdonini haqiqiy insoniyatning hiyla-nayrangida his qilish istagi.

2-variant.

Sizdan oldin taniqli yozuvchi Saltovrin tomonidan yozilgan "Vijdon yo'qolgan" deb nomlangan ertak. Bu erda u nafaqat uning hayoti, balki boshqa odamlarning hayoti haqida ham aytadi.

Ko'p odamlar ko'p yillar yashaydi, lekin baribir vijdon nima ekanligini bilmayman. Bu ishning barcha qahramonlari odamlarning bitta toifasiga tegishli. Bu erda siz dehqon yoki ishchilarni ko'ra olmaysiz.

Ushbu qahramonlarning har birida uzoq vaqt vijdonsiz va ularsiz yaxshi yashamagan. Endi u tirikchilikdan va hatto unchalik yaxshi va oson yashamaydi. Bu ishda vijdon har yilgi bo'lmagan latta sifatida namoyon bo'ladi, uni hech kim olib, u haqida qo'l qo'yishni xohlamaydi.

Yozuvchi tinglovchilarga vijdon mutlaqo boshqacha hissiyot ekanligini bildirishga harakat qilmoqda. Vijdon yordamida odam avvalgidan ancha yaxshi bo'lishi mumkin. U yaxshilikning yaxshini va nima yomonligini tushunadi. Va boshqa odamni yomon qilmaslikka harakat qiling. Agar siz zinik odam bo'lsangiz ham, u ijobiy fazilatlarni topish mumkin. Ichchixona uni abadiy uni rad etish uchun alkogol oladiganlarni ishontirishga harakat qiladi. Vorishka endi o'g'irlamoqchi emas va barcha talon-tarojni o'z o'rniga qaytarishga harakat qiladi.

Vijdon topib, uni olib, uni darhol etkaza olmagan har bir kishi uni darhol qaytarib bera olmasligini, chunki ular umuman bunga muhtoj emaslar. Hech kim izchil yashashni xohlamaydi, chunki bu yo'qotish paytida ularning aksi. O'g'irlik, aldash va yomon odamlarni qilish yaxshidir.

Ammo odamlar vijdonni namoyon etishlari va qalbda o'tirishlari uchun siz dunyoni ozgina yashaydigan dunyoni o'zgartirishingiz kerak. Bundan tashqari, buning aksi haqida aytadigan qonunlarni o'zgartirish kerak. Va siz bolaligidan odamlarni o'rgatishingiz uchun siz bolaligidan ta'lim berishingiz kerak.

Va bularning barchasi mamlakatda yashaydigan yosh yigitlar qilishlari kerak. Va siz birinchi navbatda boshlashingiz kerak, so'ngra boshqa odamlardan nimadir so'rang. Ular vakolatli, mehribon, sezgir va rahmdil va adolatli odamlar bo'lishi kerak. Har bir yigit vijdonga ega bo'lgan va u erda asosiy va sharafli joyni egallaydigan vijdoniga ega bo'lishi kerak. Shundan so'ng, bizning hayotimiz biroz o'zgaradi va bir muncha vaqt o'tgach o'zgaradi.

G'oya, mavzu, ma'nosi

Bir nechta qiziqarli yozuvlar

  • Birodarlarimiz bizning kichik birodarlarimizga shafqatsiz munosabatda bo'lishlari mumkinmi? Natija insho

    Haqiqiy hayotda, biz hayvonlarga shafqatsiz munosabatda bo'lgan misolni ko'ramiz. Ular bunday xatti-harakatlar qanchalik joiz ekanligi va vaqt oralig'ida zo'ravonlik qilayotgan joylari haqida savol tug'diradilar.

  • Bizning zamonamiz qahramonining qahramonidagi romanda toyning tasviri va xususiyatlari

    Romani, M. Yu. Lermontov bir nechta etakchi bor, ulardan biri "Bal" dir. Ushbu hikoyada Lermontov qiz qizning qiyofasi, yosh go'zallik malika tasvirini ochib beradi.

  • Qadimgi dunyoda hayot kuch va bardoshlilik mahoratini talab qiladi. Hamma narsa o'ta og'ir va haddan tashqari qiyin bo'lishi kerak. Ochish uchun vositalar tayyorlashdan boshlanadigan kun

  • Anna Obatnovaning yangi otalar va bolalar inshosida xarakterli va tasvir

    Anna Sergeevna Odintsova, boy keksa quruqlikdagi "Mellunyova" ning xotini. U o'zini qashshoqlik tomondan xalos qilish uchun erta turmush qurdi. Tez orada Anna Vide va turmush o'rtog'ining boyligiga ega bo'lishgan.

  • Hissiyotlarning inshosi har qanday odamda buzilishi mumkin

    elovek juda nozik ijod. Uning doimiy ehtiyojlaridan biri bu hissiyotlarning ifodasidir. Albatta, turli odamlar bor. Ularning har biri o'ziga xos xususiyatiga ega.

Ushbu maqolada Saltykovrin-Shchedrinning "Vijdonni qabul qildi". Xulosa va tahlil inson va umuman jamiyat ruhining o'ziga xos axloqiy jihatlariga ta'sir qiladi. Qiziqish - bir asr emas, birinchi asrni qiziqtiradigan odamlar haqida savol tug'ilishi kerak: "Bu nima - vijdon?" Tsenzura, boshqaruvchi, ichki ovozmi? Agar u bu juda tinchlansa, nega bu kerak bo'lsa kerak? Ushbu va boshqa ko'plab narsalarda bunday qiyin mavzularda ajoyib mavzusida rus yozuvchisi M. E. Saltovrinning "Vijdonsiz g'oyib bo'lishdi".

Yozuvchi haqida

Boshlamoqchiman, yozuvchining o'zi haqida bir necha so'z aytmoqchimanki, ularning ulug'vor va buyukligi va hayot davomida ular tomonidan yozilgan asarlar uni bir qatorda Rossiyaning buyuk aqllari bilan bir qatorda: Dostoevskiy, Tolstoy bilan bir qatorda joylashtiring. Pushkin, Chexov.

Shunday qilib, Saltykov-Shchedrin 1826 yil 27 yanvarda (eski uslubga ko'ra 15) qadimgi jinsdagi olijanob oilasida tug'ilgan. Glomol, ong, yozuvchi uyning mehribonlik uyidan kelgan sodiq yo'ldoshlar edi. 10 yoshida unga u ikki yil o'tgach, Moskva Kozhalyan institutiga berilgan, a'lo tadqiqotlar uchun Tsarskoyel Litseyga tarjima qilingan. So'nggi 8 yil ichida "Ozodlik uchun" vyatkaga havolani to'xtatdi. 1856 yilda, men Nikolay vafot etganida, yosh yozuvchi qaytib kelib, yozishni yangilaydi. Dehqon islohotida ishtirok etish, viloyat gubernatori lavozimi va Ichki ishlar vazirligida ishlash hayotning ajralmas qismiga aylandi.

Pistirib, u zamonaviy jurnalning bosh muharriri bo'ladi. Qabul qiling, yutuqlarning ta'sirchan ro'yxati! Iste'dodli davlatlar, rassom o'z mamlakatining tarixida qoldirdi, u unutilmas iz, "Topodyne" shchedrinining asarlari va bugungi kunda dolzarblikni yo'qotmadi.

O'zingizning nomukammalligi muammosi

Yozuvchi o'z asarlarida ertakning mavzusi bo'yicha ko'proq ma'lumot beriladi. Va endi o'quvchi g'ayrioddiy vaziyat - vijdon jamiyat hayotidan g'oyib bo'ladi. Odamlar bilan nima bo'ldi? Ular erkin his qila boshladilar, lekin yanglishilmasligi va ajoyib erkinlik hissi bilan chalkashlik bilan chalkashib ketmaslik, tartibsizlik, tajovuz, tajovuzkorlik va g'azabni yaratish. Inson odamning o'zida yo'q bo'lib ketadi, shuningdek, u ongni buzish, ijodiy, vayronagarchilik va qulashi uchun nimadan ajratishi kerak.

Vijdon bilan nima bo'ldi? Muallifning qanday deb baqirayotganiga e'tibor bering: "zerikarli askar" va bu tasodif emas. Shunday qilib, muallif o'quvchini tushunishni tushunishga imkon beradi, bu esa tirik va haqiqiy narsaga o'xshash, oziqlantirish va parvarish qilishga muhtoj bo'lgan narsalarga muhtoj, bu esa, o'zimizning tinchlik va qoniqish hissi bilan minnatdorchilik bildiradi. Va odamsiz u bu keraksiz qo'shimchaga aylanadi va "zerikarli omon qolish" ga aylanadi.

Keyinchalik, Saltova-Shchedrin ishida, masalan, siz hayotida birinchi marta harakatlari uchun javobgar shaxs sifatida o'zini tutgan odamning o'zini tutishi mumkinligini ko'rishingiz mumkin. Yoki aytaylik, birinchi "mezbonlik" vijdon - bu sharob minorasining zarbasidan ozod qilingan va uning butun hayoti befoydaligini anglagan matonat. Ammo achchiq mast faqat o'zi tomonidan yo'q qilinadi, u faqat o'z harakatlari uchun javobgardir - bu juda ko'p odamlarni jalb qiladigan petenning egasi egasi. Vijdon prokorni engillik hissiga beradi, chunki hayotida birinchi marta vijdonga kiradi. Muallif bizga nima demoqchi?

Qisqa tarkib "Vijdonni g'oyib bo'ldi", biz ushbu materialda tahlil qilingan Saltov-Shchedrin insoniyat jamiyatining muhim tomonlarini qamrab oladi. Keyinchalik vijdon bo'lar edi, dunyoda hech qanday mast bo'lmaydi va pivoning egalari mayda non va bulonlarga aylanishadi. Kattalar bu joyda albatta tabassum qiladilar, chunki ularning har biri bizning dunyomiz oddiy emasligini biladi. Ammo shuning uchun u va ertak - siz o'ylaysiz. Yallagich "vijdon g'oyib bo'ldi" - kattalar uchun va bolalar uchun dars.

O'zingiz xohlagan yoki bir tomchi kuch

Vijdonda sayohat davom etmoqda, ammo bu azob-uqubatlarni olib yuradigan niqur edi. Vijdon tutuvchiga kiradi. Muallif uning fe'l-atvoriga nom bermaydi, lekin laqab bilan cheklangan va shu bilan bu odamning mohiyatini ta'kidlaydi. Uning aybi nima? Ikkita birinchi qahramondan farqli o'laroq, boshqasi o'zini vayron qilgan va ikkinchisida - bu holda ushlagichning gunohi katta va og'ir, u poraver.

Vijdonning keyingi egasi allaqachon boshqacha odam bo'lib, muallif xavfsiz bankirlar oilasi rasmini, ammo haddan tashqari kalitryadir, hatto vijdon sodali Sodani sotadigan qahramonning zarbasi mavjud. Ertake "tinchlik" Saltov-Shchedrin, bizning dunyomizda dunyomizda joyimizda joy bor yoki yo'qligi haqida bir-birimizning "Vijdonni g'oyib bo'ldi". Bir vaqtning o'zida shunchaki va vijdonga harakat qilish qiyin, ammo u pok bo'lganda qalbda qanchalik oson bo'ladi. Qanday qilib yangi yo'lda yashayapsiz!

Vijdon tushunchasini tushunish

Lug'atlarga murojaat qilish, biz vijdon ta'rifini topamiz. Vijdon bir vaqtning o'zida his qilish va tushuncha, ularning harakatlari uchun javobgarlik, jamiyat sog'lig'ini saqlab qolishi kerak bo'lgan axloqiy printsiplar haqida xabardorlik bilan to'qnashuvdir. Bu yaxshi va yomonni ajratish qobiliyati go'dak yilidan olinishi kerak. Ota-onalar farzandga yaxshilikni yaxshi ko'radigan va yomonlikdan nafratlanishni o'rgatadigan dunyoga, ota-onalari, aniq va tez so'ralib, ota-onasi beradigan tushunchalarni aniq o'rganishadi .

Bog'liq umidlar

Saltovrin ishida o'z ovozini o'z-o'zidan vijdoniga bag'ishlaydi. U nimani xohlayotganini so'raydi? U undan ozgina rus bolasini topishini so'raydi, shunda u yuragida eriydi. "Nega bolaning yuragi?" - so'raysiz. Shunday qilib, muallif o'quvchini tushunishni xohlaydi, chunki yosh avlodga bo'lgan umidlarni joylashtirish juda muhim bo'lgani kabi, bolalar begunoh va pokdir va faqat kattalar tomonidan ularning ranglariga to'lishiga bog'liqligini eslash kerak kelajakdagi tinchlik, vijdon, hayot. Muammo "vijdonni g'oyib bo'ldi" Saltov-Shchedrin yaxshi, yaxshi, haqiqat, haqiqat va umid haqida xabardorlik qilayotgan odamning qalbining yon tomoniga ta'sir qiladi.

Xulosa

Xulosa qilib aytganda, men aytganimni ta'kidlashni istardimki, o'lmas ishning muallifi, o'quvchini inson hayotidagi muhimligini ta'kidlamoqchiman, o'quvchini vijdonni vijdoniga eng yaxshi qismi sifatida vijdonga ko'rsatmoqchiman tsivilizatsiya qurildi. "Yo'qolgan" Saltov-Shchedrinning xulosasi, umid qilamizki, ongni oziq-ovqat beradi va qalbingizning satrlariga ta'sir qiladi, tinch tanlov qiladi, tinchlikni beradi.

10-sinfda adabiyot darslari

"M.E. Saltov-Shchedrin va uning ertaklari »

Slaydlar

Maqsadlar.

Ta'lim.

    Erta ertak bilan tanishish M. E. Saltova-Generin "Vijdon" bilan tanishish.

    Matnni tahlil qilish ko'nikmalarini yaxshilang.

    Zamonaviy jamiyatdagi "vijdon" kontseptsiyasining dolzarbligini aniqlash va XIXning ikkinchi yarmi adabiyotida ushbu muammoning aksidir

Rivojlanmoqda.

Tahlil qilish, tizimlashtirish, umumlashtirish qobiliyatini rivojlantirish;

    Mustaqil mehnat ko'nikmalarini ishlab chiqish va guruhlarda ishlash.

    Xayol, assotsivlik va mantiqiy fikrlash.

    Adabiyotlarga kognitiv qiziqish rivojlanishini davom ettiring.

Ta'lim.

    Axloqiy fazilatlarni, atrofdagi voqelikni baholash, hamdard bo'lish, hamdard bo'lish, hamdardlik bildirish, hamdardlik bildirish, axloqiy pozitsiyani himoya qilish;

    Axloqiy xatti-harakatlarning asoslarini tuzing, nutqni rivojlantirish, matnni ifodali o'qish.

Sahna qo'ng'iroqlari 1. O'qituvchining kirish so'zi. A) A. I. Kaprina hikoyasi bilan tanishish "Gigaten".Adabiyotni o'qigan gimnaziya o'qituvchisi janob Kostkaning yoshlar g'oyalarini o'zgartirgan, taniqli amaldorga aylanadi. U butun dunyo tomonidan xafa bo'lgan, u buyuk rus yozuvchilariga imtihonni o'rgandi. Ularning portretlari "Uzoq vaqt oldin, ishtiyoqli so'zlar, buzoq so'zlarda va nuqsonning bir qismini saqlab qolgan holda sotib oling., Uning idorasida osib qo'ying. Kasal bo'lgani kabi, u ularni egizaklar Pushkin, Lermontov, Gogolni qo'yadi."Ammo to'satdan uning ko'zlari g'azablanib, kengaytirildi, konveks, ko'zlar bilan qaradi, - bu juda katta soqolli boshni ko'tarib, Costridga qaradi. [Bu Shchedrinning ko'zlari.]"Janob oliylari ..." Kritparast va barcha sovuq va juda qattiq titrab ketdi. Va asta-sekin va qorin bilan gaplashadigan xor va qo'pol ovoz bor edi. - qul, xoin va ... Shchedrinning yonayotgan og'iz shuni ko'rsatadiki, agar men aytsam, faqat eng katta jirkanchlikning bir necha soniyalarida. Va bu so'z yuzida urilgan urib qo'ydi, ko'zlarini ko'r qildi, uning o'quvchilariga chaqmoq bilan ikkilandi ... "

B) suhbat uchun savollar

- Nima uchun urug 'urildi? (Yozuvchi hamma narsadan qo'rqardi, unda nopoklik vijdon bo'lgan). - Taruris sahifalaridan ishni qanday ko'rasiz? (Biror kishini ko'radi)
    Hikoyaning nomining ma'nosini qanday tushunish kerak? (Gigant - ulkan, botir. Har qanday sohada ajoyib shaxs majoziy ma'noda.Siril sohasida eng taniqli yozuvchi).

Menga kerak emas. Kimdir undan qanday qutulishni biladi?
Bu juda kuchli emas, aniq vijdonga ega emas va kim yo'q, kim bor edi.
    Adabiy atamalar ustida ishlash. Charchagan zanjirlar: atama va kontseptsiya o'rtasida bajarilishini baholang.

    Sarcasm - bu ochiq ayblov, satirik ma'noga ega kaushik chavandoz. Sarcasm - bu o'ziga xos istehzo.

    Istehzo - uning masxaralashi yoki fenomenni masxara qilish orqali salbiy baho. Aql ta'siri voqeaning haqiqiy ma'nosi niqoblanganligi sababli erishiladi.

    Grotesce - voqelikning tasviri, xunuk rangli shaklda, haqiqiy va ajoyib, qo'rqinchli, qo'rqinchli qo'rqinchli.

    Giperbola qasddan mubolag'a.

    Anafris - bu so'zning qarama-qarshi qiymatida ishlatiladigan lingvistik hodisa.

5. Ertaklarning tematik o'ziga xosligi. Charchagan zanjirlar: ertaklar va mafkuraviy-tematik kontseptsiyaning o'zaro bog'liqligini bilib oling. O'z-o'zini sozlash ("Ovoz berish", "burgut-machat"). Dominantda saratara ("Yovvoyi er egasi" "" Bitta odamning ikkita generalining "davom etdi"). Kambag'al liberallar va qo'lda qo'rqoqlik ("Pikotud Paskar", "Liberal", "Karas-idealist"). Jabrlanganlar haqidagi qiyofa ("Koneagi", "Bir odamning ikkita generalining qanday jazolanishi haqidagi hikoya").Sodiqlik ("Ahmoq", "Masihning Momo Havosi") Axloqiy deformatsiyalarning buzilishi ("Draer VOBLA", "Rnibaning yo'qligi", "vijdon yiqildi"
Tushunish bosqichida
A) suhbat.

Vijdon - panjani qirib tashlang; Vijdon - chaqirilmagan mehmon, suhbatdosh, qo'pol qarz beruvchi; Bu jodugar:
A. S. Pushkin. "Tizzadan yasalgan"

- Vijdon nima? Ushbu so'zning ma'nosini qanday tushunasiz? (Bu odamga yovuzlik qilishga imkon bermaydigan ichki ovoz, ishdan sharmandalik hissi, ichimizdagi Xudoning ovozi.

Hamma o'zining ichki ovozi bilan tanish, u uni haqorat qiladi, deb biladi. Bu vijdon deb ataladigan nozik tug'ma hissiyot."Vijdon ongdan ko'ra yovuzlik bilan tez va yanada aniqroq ajralib turadigan ruhiy instinkt bo'lib, u o'z harakatlaridan afsuslanmaydi", deyiladi u "axloqiy rolik kitobida yozilgan"- Hech qachon vijdonimni pushok deb atash mumkin bo'lgan tuyg'u boshdan kechirganmisiz? Bu normalmi yoki yo'qmi? - Nima uchun odamlar o'rtasidagi normal munosabatlar faqat odamlar vijdonini yo'qotib qo'ygunlaricha mumkinmi?Siz halol, vijdonli va munosib odam ekanligingizni aytib berish oson emas. Ammo bitta narsa aniq! Agar kishi yomon harakatlaridan uyalishni o'rganmasa, u hech qachon halol, na vijdonli yoki munosib bo'lmaydi. Afsuski, hamma ham uyat hissi bilan tanish emas.

B) so'zning morfemlari tahlili

Keling, bu so'zni ko'rib chiqaylik va uni qismlarga joylashtiraylik.

(Kengashda. CO + tartibi → Vijdon).

Biz so'z bilan ishlashda davom etamiz, "juda mohiyatga erishishga harakat qilamiz." Ko konsolining qiymatini tushunish, shunga o'xshash konsol bilan so'zlarni oling. (Hamdardlik, rahm-shafqat, aloqa, rozilik, hamkorlik, ...)

- Bu so'zlar nimadan iborat? (Qo'shma harakatlar).

- kim birga? (Boshqa odamlar bilan birga, Xudo bilan)

- Kalom xabari? Yangilik nima? (Dunyo haqida, yaxshi, yaxshi ishlar, halol hayot)


D) Ehtimol, ehtimoliy maqolni tanlang va yozing va ma'nosini o'z so'zlaringiz bilan tushuntiring. Vijdon uchun ha - hech bo'lmaganda buzish uchunUyatsiz, yuzlar kiymaydi.Vijdon tarqatganda, u uyda emas edi.Siz pul yo'qotasiz - siz pastga tushishingiz mumkin, va siz vijdoningizni yo'qotasiz - bilib olasiz.Qo'llarsiz oyoqlarsiz - mayda-chuyda, vijdonsiz.Vijdonsiz va siz katta ongsiz yashaysiz.Nopok vijdon uxlamaydi.Masna bo'sh bo'lsa ham, Chista vijdoni. Boy vijdon sotib olmaydi, lekin yo'q qiladi.
Pulning aytilishicha, vijdon u erda jim bo'ladi.Ish bilan gaplashing, vijdonda yashangVijdon qiynoqqa solingan, pasayish va o'ldirilgan.

B) Keling, ertak matniga murojaat qilaylik. 1 va 2 paragrafni o'qing.

- Vijdon g'oyib bo'lganida, odamlarning hayotida nima bo'ldi? (Ko'plar quvnoq va frontni his qila boshladilar. Vaqtning qonuni yo'qoldi, haqiqiy va kelajakda harakat tezlashdi - bu "inson kursi osonroq bo'ldi", - deb hech narsa xafa bo'lmadi ... ")

-Qhatdan foydalanish ishlatiladi? O'zlarining haqiqiy sajisi hech qachon gunohkor bo'lmagan, ammo odamlar eng yuqori darajaga vijdonli bo'lishgan.

Qayg'uli boshlang'ich ertaklar. Bo'sh, darajalar, ekspress, hech kimni keraksiz vijdon qo'li bilan olib ketmaydi. O'z-o'zini qahramon, «oqilona dunyo» deb his qilsa, endi biz ko'ramiz.


d) guruhlarda ishlash. (Qo'llarning qo'llarining "sayohati" bilan bog'liq ish.

Yaratilgan 5 guruh: 4 guruh matn bilan ishlaydi, 5 ijodiy.

Ish guruhlari ..

Vijdon mast bo'ladi?

Ichimlik vijdonni qabul qilib, qanday o'zgarishlarni his qiladi?

U kimga o'xshaydi?

Kim prokxorch?

Vijdonni qabul qilib, Proxorch nimani his qildi?

U kimga o'xshaydi?

Qanday qilib vijdon bilan bo'lish mumkin?

Kim ushlagich?

Nozir bilan vijdon nima qildi?

U o'zgaradimi?

Qanday qilib vijdon bilan bo'lish mumkin?

Brjhotskiy kim? Uning oilasi haqida aytib bering.

Shoel Davydix nimaga vijdonini qabul qildi?

Undan qanday qutulish kerak?

Vijdondan xalos bo'lganingizda nimani his qildingiz?

Vijdonni (shakli, rang) tasvirlashga harakat qiling. Loyihangizni himoya qiling. Bolalar rangli qog'oz, elim, yopishqoq, rangli qalamlar, markerlar beradi.

Namunaviy javob.

1 guruh Uchuvchisiz uchuvchisiz.

Uning oldiga vijdon qanday keldi? (Mast ko'z bilan pastga tushdi)

Vijdonni qabul qilib, qanday o'zgarishlarni his qiladi? (Go'yo u elektr tarmog'ini teshib, achchiq qo'rquvni, xavfli xavfni qaytarayotgani sababli. Xotirada zo'ravonlik tafsilotlarini olib tashladi, o'tmish yomon xunuk jinoyat deb ko'rinadi tushkunlikka tushgan ... "Daryo befoyda Raprievi ko'z yoshlari, yuraklarini qismlarga topadi.

U kimga o'xshaydi? (Achinarli.)

Vijdondan qanday qutulish mumkin? (Uning cho'ntagida yashiradi, atrofga qarab, sekin, asta-sekin, vijdonni nopoklik bilan prokchorning qo'lida qo'yadi).

2 guruh Dumaloq tasvirni hisobga oladi.

Kim prokxorch? (Kabaki, pee, lehim qiluvchi odamlar).

Vijdonni qabul qilganida u nimani his qildi? (Bir oz vaqt o'g'irlangan ko'zlar bilan turar edi, peshonasida katta tomchilar terisislari chiqdi, achchiq ko'z yoshlari bilan quyildi ... titr va rangpar.)

U kimga o'xshaydi? (Kelajakni ko'rmaydi, hozirgi va o'tmish qayg'uli. Bu faqat o'lishi kerak)

Qanday qilib vijdon bilan bo'lish mumkin? (Xotin qutulib ketadi).

3 guruh Ushlagichning rasmini ko'rib chiqadi.

Kim ushlagich? (Nozir).

Nozir bilan vijdon nima qildi? (Zaryadlashni boshlang. Bu qandaydir kasallik. Bu qandaydir kasallik. Boshqa birovni qabul qila olmaydi, fohishalik, uyatchanlik, pul beradi, pul beradi, pulimizni beradi, tilanchilarni oziqlantirishni xohlaydi)

U o'zgaradimi? (Ha, bu vijdon cho'ntagida yotadigan paltani olib tashlaganda).

Qanday qilib vijdon bilan bo'lish mumkin? (Xotin konvertni moliyachi Brjhotskiyni yuboradi).

4 guruh Samuel Davydichning suratini ko'rib chiqadi.

Qahramon kim? Uning oilasi haqida aytib bering.

Vijdonni qabul qilib, moliyachi nimani his qildi? ("Go'yo ko'mirlarga tushib qolgandek," Hamma tomonda sezilib, qichqirdi, butun tana bilan silkitib, qahramon azob chekdi.

Vijdondan qanday qutulish mumkin? (Tanish generatsiya uchun xayriya muassasasi uchun qurbonliklar)

Vijdondan xalos bo'lish, nima his qildingiz? (Yengillik. "Xuddi shu oqshom ...").

Bu eng katta turdir, unda vijdon hech narsa uyg'otolmaydi. Aytish mumkinki, u haqida qadimgi yunon faylasufining so'zlari: "Men uyat hissi yo'qolgan odamni hisobga olgan odamni hisoblayman"


e) suhbat.

Endi nima deb o'ylaysiz, shunga o'xshash odamlar bor? Ommaviy axborot vositalaridan misollar keltiring

Tovushlar xotirjam musiqa. (A. Borodin »strukturasi 2-sonli 2-sonli nokture.). Musiqa fonida zamonaviy hayotdan olingan fotosuratlarni namoyish eting.

Shunday qilib, bu abadiy muammo. Vijdoningiz uchun yo'l juda qiyin, albatta, ba'zan daromad keltiradigan eski yo'l bo'ylab borish osonroq. (Ertak qahramonlari).

Va agar hamma vijdonni yo'qotsa? Yer yuzida qanday yashash kerak? Nima qilsa bo'ladi? Vijdonsiz yashaysizmi? Yozuvchi bu savolga javob beradi. So'nggi uchta erning xatosini ko'rib chiqing.

Bu so'zlar nafaqat sevgi, balki umidga ham to'la, ammo umid, ahd, sho'rkov - saxiy rus xalqi .

Qanday qilib yashash kerak, shunda odam ichkilikboz emas, tutqich emas (stolga murojaat qilish)?

Vijdonni yo'qotib bo'lmaydi, u erkak bilan yashashi kerak. Agar u odamni buzgan bo'lsa, vijdon haqida eslatish hech qachon kech emas.

Kichkina, gunohsiz, pok bola o'zlariga vijdon topdi. Bu shunday ideal vijdon M. E. Saltov-Generinni tortadi.


Naqsh bilan ishlash.

Agar u turli odamlardagi vijdonni majoziy ma'noda taqdim etsa, biz "iflos, o'ralgan latta", "yirtilgan qog'ozlar bilan," yirtilgan qog'ozlar ", taxminan bunday.

Loyihani himoya qilish.

Bu vijdon yigitlarni ko'rdi. (Sariq yorug'lik, qizil yurak, oq-tozalik, qanotlardir. Bu har kimning vijdoniga ega bo'lib, u latta bilan turib, vijdonli bo'lishi kerak. Bola yuragida vijdon yozuvchiini joylashtirdi. "Kichik bola o'sadi va u u bilan u va vijdonga o'sadi ...")