Mening eng sevimli maktab mavzulari. Pishirish "menga qaysi maktab mavzulari yoqadi
Maktabga tashrif buyuradigan o'g'il-qizlar, ularning ko'plari o'quv muassasasi devorlariga sarflashadi. Shuning uchun "Mening eng sevimli mavzusi" yozuvi juda muhimdir. Talabalar shunga o'xshash ishni yozish qiyin bo'lmaydi, chunki hatto birinchi sinf o'quvchilari hatto eng ko'p eng yaxshi narsalar orasida qanday saboq olishlari mumkinligi haqida aniq ma'lumot olishlari mumkin.
Ish rejasi
O'g'il va qizlarni qilish uchun, ular uchun batafsil reja tuzish kerak. Bu bolalarga mulohaza yozish va nimada urg'u berish kerakligini aniq tushunishga yordam beradi. "Mening eng sevimli mavzusi" standart ish rejasi shunday:
"Mening eng sevimli mavzusi" mavzusida bunday insholar rejasi o'g'il-qizlarning yuzi va ichki dunyosini ochib berishiga imkon beradi. Agar xohlasangiz, har bir bo'limda aylanma rejani batafsil bayon qilishingiz mumkin.
Yunor sinflar uchun "Mening eng sevimli mavzusi" inshosi
Bolalar, birinchi, ikkinchi va uchinchi sinf o'quvchilari, shunchaki bilim olamiga yo'l olishadi. Shunga qaramay, "Mening sevimli maktabim mavzusi" inshosini yozing ular uchun qiyin bo'lmaydi. Axir, hatto birinchi yillarda ham ilmlar eng ko'p intilishlari aniq bo'ladi. Masalan, siz bunday inshoni "mening eng sevimli mavzusi" olishingiz mumkin:
Ikkinchi sinfda o'qiyman va aytmoqchimanki, men ikki yil ichida juda ko'p qiziqarli, yangi narsalarni bilib oldim. Asosan, Olga Sergeevna deb ataladigan sinf menejeri tomonidan barcha narsalar saqlanadi. Bu juda yaxshi va har birimizga to'g'ri amal qilamiz.
Menga deyarli barcha darslar yoqadi, lekin barcha ismlarning aksariyati. Ushbu mahsulot shunchalik qiziqki, men har doim asosiy mavzu nima ekanligini bilib oling. Menga mavzu yoqadi, chunki uning davomida Olga Sergeyevna ko'pincha ko'chaga olib keladi, shuningdek darslik mavzusiga emas, balki darsda emas. Tabiatda, biz bizga yilning turli vaqtlari, tabiat qanday o'zgarishi haqida, shuningdek, hayvonlarga nisbatan qanday o'zgarishlar haqida ma'lumot beramiz. Ushbu mavzu bo'yicha biz ko'pincha ijodiy vazifalarni so'raymiz. Masalan, barglarni toping yoki ba'zi tajribalarni o'tkazing.
Men nima uchunligini bilmayman, lekin men o'sganimda, albatta, hayotimni tabiat bilan muloqot qilaman. Ehtimol, men dunyoning turli joylarini o'rganish bilan shug'ullanaman, ehtimol shunchaki shaxsiy uy sotib, ularning o'sishini kuzatib, daraxtlar va gullar qo'yib, daraxtlar va gullarni qo'yaman. Bizni atrofimizdagi dunyoga muhabbat qo'ygani uchun, Olga Sergeyevna minnatdorchilik.
Maktabdagi sevimli mavzu haqidagi bunday mulohazalar birinchi sinf o'quvchilari uchun juda mos keladi. Shuning uchun, yozuvlarning tuzilishi va mohiyatini ta'kidlash kerak.
"Mening eng sevimli maktab mavzusi" mavzusida o'rta sinflar uchun
Bolalar beshinchi sinfga borganda, ularning maktab hayoti boy bo'ladi. Deyarli har bir fan turli o'qituvchilar tomonidan o'qitiladi. Yangi bilim beradigan ko'plab yangi va qiziqarli narsalar mavjud. Shuning uchun beshinchi sinfdan katta bo'lgan talabalar uchun "Mening eng sevimli mavzusi" yozuvi ko'proq imkoniyatlarni ochib beradi. Masalan, siz bu fikrlash imkoniyatini olishingiz mumkin:
Oltinchi sinfda o'qiyman va men sinfdagi sinfdan va turli xil o'qituvchilar tomonidan ishlashni yaxshi ko'raman. Bu turli xil o'qituvchilar va ob'ektlar qanchalik turlicha ekanligini va shuningdek eng qiziqarli ekanligini tushunishga imkon beradi.
Shaxsan men eng geografiyani yaxshi ko'raman. Men tez-tez sayohatni o'tkazishni tomosha qilaman va ushbu mavzuda qayerda va qaysi davlatda joylashganligini aniq tushunish mumkin. Va bizda juda yaxshi o'qituvchi Ekaterina Ignatiyevna deb nomlangan. U katta yoshli ayol va biror narsa haqida biron bir narsa haqida gapirib berganda, Ekaterina Ignatievna dunyo xaritasida bo'lgan har bir mamlakatga tashrif buyurganga o'xshaydi. Ha, va u har birimiz uning hayajonli voqealarida samaraliroq bo'lishimiz uchun darsni tashkil qiladi. Ketrin Ignatievna tufayli men shunchaki tashrif buyurishni istayman.
Albatta, menga ko'p narsalar yoqadi, men shuningdek, adabiyot, fizika va matematikani qiziqish bilan davolayman. Ammo geografiya uchun menda o'zgacha munosabatlar, ehtimol, eng sevimli o'qituvchimizning donoligi va fantaziyasi tufayli alohida munosabatda.
Bunday mulohazalar beshinchi sinfdan katta bo'lgan maktab o'quvchilariga mos keladi. Eng muhimi, ma'lumotlar qalbdan hissiyot bilan yozilgan.
Sevimli mavzu haqida qisqa insho
Har bir bolaning fikrlarini kengaytirishni yaxshi ko'rmaydi. Bunday mavzu uchun, "mening eng sevimli mavzusi" kabi qisqa insho uchun juda mos keladi. Masalan, siz ushbu variantni quyidagicha olishingiz mumkin:
Men maktabni yaxshi ko'raman, bu erda men juda ko'p yangi va qiziqarliman. Va do'stlarim bilan uchrashish va men qiziqarli vaqt o'tkazishim mumkin.
Menga jismoniy tarbiya yoqadi. Bu mavzu bir vaqtning o'zida eng oson va eng qiyin. Ammo men sportni yaxshi ko'raman, bu men uchun eng kutilgan dars. Jismoniy tarbiya bo'yicha men ko'chada, do'stlarim va Nikita bilan futbol o'ynayman. Agar dars sport zalida o'tsa, unda bizning eng sevimli o'yinimiz basketbol.
Sport har bir inson hayotida majburiydir. Ammo boshqa narsalar ham muhim, chunki bitirgandan so'ng siz aqlli va muvaffaqiyatli biznesmen bo'lishingiz mumkin.
Bunday insho to'g'ri alternativada yozilgan va muhim ma'lumotlarga to'liq xabar beradi.
Kengaytirilgan insho
Turli asarlar yozish bo'yicha iste'dodli ijodiy bolalar, batafsil mulohazalarga e'tibor berishlari mumkin. Masalan, siz ushbu variantni quyidagicha olishingiz mumkin:
Maktabsiz hayotimni tasavvur qila olmayman. Axir, bu erda menda eng sevimli o'qituvchi, darslar va zerikarli bo'lmagan ko'plab do'stlarim bor. Menga ko'p darslar yoqadi, chunki ularning har biri o'z yo'lida qiziq. Ammo baribir menga ko'proq e'tiborni jalb qiladigan narsa mavjud.
Men shunchaki matematika va geometriyani sevaman. Ushbu darslarda hamma narsa oson emas, lekin men to'g'ri javoblarni topib, ushbu narsalarning eng qiyin imkoniyatlarini qiziqtiraman. Matematikada aynan nima yaxshi ko'raman, aytishim qiyin, men shuni ixtali ham tenglamalarni, vazifalarni ham yaxshi ko'raman. Sinfdoshlar ushbu mavzu bo'yicha vazifalarni hal qilish to'g'risida maslahat berishganda, men ham juda mamnunman. Men darhol hamma narsani yaxshi ko'radigan va men o'z bilimim haqida bilishini tushunishni boshlayman. Matematika va geometriyada o'qituvchimiz Allay Ivanovna har doim o'z ishimni uy va nazorat qilishni har doim qiladi. Men zo'r odam emasman, boshqa mavzularda buni aniqlash oson emas. Ammo keyin darsga bo'lgan harakatlaringiz va qiziqishlaringiz behuda emasligini tushunganingizda, u shunchaki hissiyotlarga to'lib toshgan.
Hamma narsa, istisnosiz, narsalar osongina berilishi mumkin emas, har bir kishi eng sevimli darsiga ega. Ammo nima uchun eng oson narsa e'tiborni to'lashdir, ehtimol kelajakda bu kasbdir.
O'qituvchi birinchi navbatda tarkibni baholaydi. Albatta, savodxonlik juda muhim, ammo eng muhimi, o'g'il-qizlar inshoni chin yurakdan yozib, har bir satrga kiritishgan. Keyin baho muvofiq bo'ladi.
Menga biologiya menga juda yoqadi. Birinchi navbatda ustozimiz tufayli. Avvaliga u atrofda dunyoni boshqargan, keyin men bu mavzu menga yoqdi, lekin o'qituvchi almashtirildi, shuning uchun men darhol asorman. Va men u biologiyani boshqarayotganidan juda xursandman.
Mening eng sevimli mavzularim adabiyotim - 5-sinf
Adabiyot - bu mening eng sevimli maktab mavzusi va bir nechta sabablar bor. Birinchidan, men buni o'qishni yaxshi ko'raman va eng qiziqarli kasb va eng foydali sevimli mashg'ulotlarini ko'rib chiqishni yaxshi ko'raman.
Mening eng sevimli ob'ektim kompozitsiyasi 5-sinf
Mening eng sevimli maktab ob'ekti ... shunchaki qo'yish - dars! Bu dunyo atrofidagi dunyo. Men hammamiz atrofimizdagi hamma narsani qanday va nima bo'lishini tushunishga qiziqaman. Nima uchun yomg'ir yog'adi. Bu faqat bizning juda qadimgi ajdodlarimiz o'yladilar
"Insho" rus tilida mening eng sevimli maktab mavzusi 5-sinfda (fikrlash)
Maktab dasturida juda ko'p qiziq narsalar mavjud. Har bir talaba o'zi uchun yaqin va qiziqishni tanlashi mumkin. Ammo ularning barchasi chet tilidan tashqari, mamlakatimizda o'z mamlakatimizda o'z tubjoy ruslarida o'qitiladi.
Matematik yozish mening eng sevimli maktabim 5-sinf
Barcha maktablarning barcha buyumlari umumiy ma'lumotimizni tashkil etadigan g'isht bilan solishtirishi mumkin. Ular ushbu ta'limning teng muhim elementlari va boshqa hech narsa qilmaslikni afzal ko'rish mumkin emas
Yozish texnologiyasi Mening sevimli maktabim 5-sinfda (mulohaza)
Men texnologiyalarni yaxshi ko'raman! Sizga qo'llaringiz bilan biror narsa qilishingiz mumkin. Siketka tikish va kashplash, pishiring ... va siz bir narsani tikib qo'yganingiz juda kulgili, lekin siz uni qo'yasiz - siz hech narsa o'rgatishingiz kerak emas.
Informatika yozish mening eng sevimli maktab mavzusida (mulohazalar)
Men hatto eng sevimli maktabim qanday maktabni yaxshi ko'rolmayman ... lekin menda menda informatikaga yoqadi. U kamroq sevilmaydi. Men kompyuter o'yinlarini juda yaxshi ko'raman. Oyom bu unchalik yaxshi emasligini aytadi!
Insho geografiyasi mening eng sevimli maktab fanim filmida 5 sinf fikri
Maktabga borganingizda, bugungi kunda sizning sevimli mavzusi bo'lishini bilib, maktabga borganingizda hayratlanarli yoqimli narsa. Stolda o'tirishning hojati yo'q va o'zgarishni kuting. Aksincha, siz o'tirasiz, og'zingizni ochib, o'qituvchiga quloq soling
Chizish (dan) - mening sevimli ob'ektim Ofressi-mulohazalari 5-sinf
Maktabdagi barcha narsalar, menga eng ko'p vizual san'at yoqadi. Siz nima uchun rasm chizishni so'rashni xohlaysizmi? O'ylaymanki, men o'qituvchimizni jalb qilishni juda yaxshi ko'raman va o'qituvchimiz etakchilik qilmoqda
Jismoniy madaniyat - mening yozish qobiliyatining 5-sinfining eng sevimli ob'ekti
Maktab o'quv dasturidagi eng sevimli mavzusi men uchun. Nima uchun? Hammasi juda oddiy. Sport bilan shug'ullanayotganimda, o'zimni kuchli his qilyapman. Va har bir kasb bilan men kuchliroq va kuchliroq bo'laman
Musiqa - mening eng sevimli ob'ektim kompozitsiyasi tuzatish 5-sinf
Mening eng sevimli ob'ektim musiqa. Shu mavzuda bizning do'stona jamoamiz doimiy ravishda eskizlar, miniatyura yoki hatto musiqiylarni tayyorlaydi. Men devorlarga osilgan ajoyib bastakorlarning portretlari bo'lgan muhitni yaxshi ko'raman
Ingliz tili Mening eng sevimli ob'ektim kompozitsiyasi 5-sinf
Men o'rganishni yaxshi ko'raman va menga turli xil fanlar yoqadi. Ammo mening eng sevimli narsam - ingliz va adabiyot. Bu narsalar ajoyib o'qituvchilar. Ingliz tili Biz ikkinchi sinfdan o'rganishni boshladik
Tarix - mening eng sevimli mahsulotim 5-sinfda ishlash
Men o'qishni yaxshi ko'raman. Yangi bilimlar yangi taassurotlar, yangi imkoniyatlar, yangi hududlar ochildi. Inson miyasi doimiy rivojlanishni talab qiladi. Men hikoyani o'rganishni juda yaxshi ko'raman
Sevimli maktab mavzusini chizish
Ko'pincha men so'rayman: "Maktabda eng yoqadigan darsingiz nima?", Va men javob berishdan g'ururlanaman - chizish darsi!
Siz bu javob uchun javob yoki men o'rganishni yoqtirmasligim uchun javob deb o'ylashingiz mumkin, ammo bu juda uzoq. Menga erkinlik borligi sababli darslarni chizishni yaxshi ko'raman. Darsda men menga qoidalar, qonunlarni o'rgatmayman, men o'zingizni ifoda etishga o'rgatdim. O'z-o'zini ifoda etish - bu erkinlik.
Darsdagi o'qituvchi san'at tarixi haqida hikoya qiladi. Vaqtinchalik davrlarda qaysi uslublarda bo'lganligi haqida. Shuningdek, biz buyuk rassomlar, shu jumladan rus tillari haqida bilib olamiz. O'qituvchi o'z ishining nusxasini darsga olib keladi. Buyuk rassomlarning rasmlariga qarab, motivatsiya chizish istagini yaratadi. Bizga qalam, suv idishini, guachini chizishga o'rgatadi. Shaxsan, men GouAsiega yaqinlashaman, chunki rasmlar yorqin va unutilmas. Biz hali ham plastinkadan haykalni o'rganamiz. Siz kichkina hayvonni yoki sevimli multfilmni yopishqoq bo'lakdan kesishingiz juda qiziq.
Ammo ko'pincha biz bo'yoqlarni chizamiz. O'qituvchi bizga rasmlar uchun turli mavzularni o'rnatadi. Masalan, qadimgi Yunonistonning Olimpiya o'yinlari va kelajak uslubidagi uy, vatanning tabiati. Men hayvonlarni eng ko'p chizishni yaxshi ko'raman. Bu mening o'yinchoq va yovvoyi tabiatda ov qiladigan bo'ri bilan o'ynaydigan mushukim bo'lishi mumkin.
Mening eng yaxshi ko'rgan darsim, qalamlarni bo'sh mavsumda bo'yashimiz kerak edi. Men odatdagidek, qayerdan boshlashni bilmay, derazaga qaradi. Derazadan tashqarida "oltin kuz" edi. To'satdan u menga tushdi, yiqilib tushish kerak. Daraxtlar juda chiroyli edi, bunda barglar barcha ranglar edi: yashil, sariq, qizil. Rasm shunga o'xshash atrofga qaradi: qayin xiyobonida ayiq va qushlardagi ta'tilga bo'yalgan, aftidan, parvozga tayyorgarlik ko'rar edi. O'qituvchi menga ushbu rasm uchun beshta qildi. Uyda men buni ota-onamga ko'rsatdim va uni ham maqtab, muzlatgichga osib qo'yishni taklif qildim, lekin men rozi bo'lmadim. Men boshqacha qilishga qaror qildim. Men maxsus rasm ramkasini sotib oldim va xonamda ushbu rasmni devorga osib qo'ydim. Keyinchalik butun devor mening "ijodlarim" bilan osilgan edi.
Suratsion dars nafaqat maktab soatlarini to'ldirish uchun yaratilgan. Bu o'zini o'zi anglashga yordam beradi, o'z fikrlari va his-tuyg'ularini qog'ozda ifoda etadi.
To'g'ri qurilgan inshoni malakali, qiziqarli va eng muhimi yozish uchun rus tilida har qanday ishni yaratish uchun ba'zi asosiy qoidalarni bilish juda muhimdir. Shuning uchun bu ko'pincha talaba norozilik bildirish mumkin emas. Buning uchun bu sodir bo'lmaydi, keling, ularning fikrlarini "mening sevimli mavzum" mavzusida tanishish uchun asosiy qoidalarni o'rganaylik. Ushbu mavzuning tarkibi har qanday sinf o'quvchilariga mos keladi, shuning uchun quyida tavsiflangan maslahatlar katta sinflarga talabalar uchun ham dolzarbdir.
Diqqatga sazovor voqealar
Har qanday yozuvni yozishda quyidagi maslahatlar:
- Sizning barcha matningiz uchta qismga bo'linishi kerak: kirish, asosiy va xulosa. Ular nafaqat paragraflarga, balki ma'noda bo'lingan.
- Asosiy qismi umumiy matndan kamida ½ bo'lishi kerak. Shunga ko'ra, kirish va xulosa miqdori butun matnda moxdan ko'p bo'lmasligi kerak.
- Sizning fikrlaringiz qat'iy mantiqiy zanjirga ega bo'lishi kerak: Amalga oshirishni so'rash, siz bizning dalillarimizni mantiqiy xulosaga kelishingiz kerak.
Savodxonlik, tinish belgilari va mavzusiga muvofiqligi to'g'risida qolgan lahzalar majburiydir.
Kirish
"Mening eng sevimli mavzusi" bu talabaga katta erkinlik haqidagi fikrlarini berishga imkon beradigan insho. Matnni yozishni boshlash uchun bir nechta variantlar mavjud:
- Umumlashtirish. Ushbu usul shunchaki inshoni boshlashni boshlaydi. Misol: "Har bir talaba, albatta, maktabda eng sevimli mavzusiga ega. Va hamma, u boshqacha bo'lishi mumkin, chunki hatto kichkina bola o'z sevimli mashg'ulotlari va qiziqishlari bilan o'ziga xoslikdir. "
- Quyidagi variant - bu "Mening eng sevimli mavzusi" mavzusidagi inshoni o'zingiz haqingizda qisqacha hikoya bilan boshlash. "Men juda uzoq vaqt qaror qila olmadim, qanday mavzu bor. Avvaliga, birinchi sinfda men barcha darslarni yaxshi ko'rdim, ammo keyinchalik ko'p narsa o'zgardi ».
Siz o'zingizning fikrlaringizni ifoda etishingiz mumkin. Asosiysi - bu hikoya keskin boshlanmaydi, kirishsiz. Masalan: "Men matematikani yaxshi ko'raman". Bu noto'g'ri boshlang'ich, chunki birinchi navbatda, siz aqldan ozishni boshlashingiz va shundan keyingina asosiy qismga ko'chib o'tishingiz kerak.
Asosiy qism
Shu qismda siz "Mening sevimli mavzusi" mavzusini oshkor qilasiz. Insho sizning fikrlaringiz va g'oyalaringizni to'liq o'tkazishi kerak.
- Siz o'zingiz haqingizda gaplashishni davom ettirishingiz va nima uchun sizlarga oshiq bo'lishini ayting. "Boshlang'ich sinflarda men matematika bilan bog'liq muammolarim bor edi - men yomon edim va asta-sekin o'yladim, chunki uy qo'shga qo'shgan mavzu bilan shug'ullangan. Har kuni men hamma narsani yaxshiroq va yaxshiroq oldim va matematik meni tobora ortdi. Shunday qilib, 9-sinfga, "5" dona va geometriya, men ishonch bilan aytsam - men uchun matematikadan ko'ra qiziqarli fan yo'q. "
- Agar siz inshoni to'liq ajratishni istamasangiz, sinfdoshlaringiz orasida ozgina izlanish o'tkazishingiz va stolingiz kabi yoki qo'shni do'stingiz yoki qo'shniligingiz haqida qisqacha ma'lumot berishingiz mumkin, keyin o'zingiz haqingizda qisqacha aytib bering.
Asosiy qismni tugatish, xulosaga boring.
Xulosa
Bu qismda talaba "Mening eng sevimli mavzusi" mavzusida xulosa qilishi kerak. Yozuv mantiqiy ravishda tugashi kerak va shaxsiy fikrni namoyish qilishi kerak. Masalan: "Men har qanday narsa har kimni sevishi mumkinligiga ishonaman. Menga fizika juda yoqmaydi, lekin mening qiz do'stim bu fanga nihoyatda ishtiyoqli. Bu har bir maktab mavzusi muhimligini anglatadi. "
Shunday qilib, siz "Maktabdagi eng sevimli mavzusim" inshoni yozishingiz mumkin.