"Musiqa, tasvir, tasviriy san'at, tasviriy san'at, tasviriy san'at, tasviriy san'at, tasviriy san'at, tasviriy san'at" adabiyona yashash xonasi. "Rus va xorijiy bastakorlarning asarlarida qish mavzuni" Birinchi qor muallifi va ismi haqida
Shuningdek o'qing
Maqsad: Tabiat, she'riyat, musiqa kabi sevgi hissini o'rgatish uchun sharoit yarating.
Vazifalar:
Ta'lim.Musiqiy ishlarni juda yaxshi va hissiy jihatdan ajratib oling, musiqa tinglash va uni bajarish imkoniyatiga ega bo'ling. Uning ashutiv agentlarining musiqiy tilini o'zlashtirishni davom eting. Musiqa orqali bolalarga atrofdagi dunyo tovushiga kiring.
Ta'lim.Eshitish madaniyatini, musiqiy ishlarga hissiy jihatdan javob berish qobiliyatini oshiring. Musiqa qiziqishini kuchaytiradi. Tinglashni davom ettiring, tinglang, musiqa haqida o'ylang. Bolalarda ijodiy boshlanishni rivojlantiring.
Rivojlanmoqda.Musiqa kayfiyatni aniqlash ko'nikmalarini rivojlantirish. Intonatsion toza va ritmik jihatdan to'g'ri qo'shiqning mahorati va ko'nikmalari.
Yosh tomoshabinlari: 9-10 yoshdagi talabalar
Texnik jihozlar: Musiqa markazi, Video projektor, sintezizator, ekran.
Musiqiy asboblar: Pianino, sintezer, skripka, gitara
Download:
Oldindan ko'rish:
Ma'ruza - kontsert
"Qishki musiqasi"
Maqsad: Tabiat, she'riyat, musiqa kabi sevgi hissini o'rgatish uchun sharoit yarating.
Vazifalar:
Ta'lim.Musiqiy ishlarni juda yaxshi va hissiy jihatdan ajratib oling, musiqa tinglash va uni bajarish imkoniyatiga ega bo'ling. Uning ashutiv agentlarining musiqiy tilini o'zlashtirishni davom eting. Musiqa orqali bolalarga atrofdagi dunyo tovushiga kiring.
Ta'lim. Eshitish madaniyatini, musiqiy ishlarga hissiy jihatdan javob berish qobiliyatini oshiring. Musiqa qiziqishini kuchaytiradi. Tinglashni davom ettiring, tinglang, musiqa haqida o'ylang. Bolalarda ijodiy boshlanishni rivojlantiring.
Rivojlanmoqda. Musiqa kayfiyatni aniqlash ko'nikmalarini rivojlantirish. Intonatsion toza va ritmik jihatdan to'g'ri qo'shiqning mahorati va ko'nikmalari.
Yosh tomoshabinlari: 9-10 yoshdagi talabalar
Texnik jihozlar: Musiqa markazi, Video projektor, sintezizator, ekran.
Musiqiy asboblar: Pianino, sintezer, skripka, gitara
Rejalashtirmoq
I. 1. Qish haqida oyatlar.
2. Qish haqida suhbat (savollar).
3. A. Vivaldi va P. Tchayovskiy musiqa tinglash, DMSH talabalarini ijro etish.
4. Yo'qotish.
II. Qo'shiqning ishlashi.
III. Natijasi.
Hamroh material:
Levitan, Shishkin, Monet rasmlari bilan taqdimot. Bajaruvchilar familiyasi bilan bastakorlarning portretlari A. Vivaldi, P. Tchayovskiy.
Ma'ruza - kontsert
Bolalar sinfga musiqaga kirishadi("Odil" Sviridova tovushlar.)
Salom: "Salom, yigitlar!"
Qish haqida she'rlar.
Qish, auluket, shaggy o'rmon baubetka
Mamlakatda uzoq chuqur suzish bilan aylana uzoq kulrang bulutlar
Metelitsa gilamtagi hovlisida ipak - bu xafa.
(S.Senin)
Ular buni taxmin qilishdi, biz bugun qanday saboq olishimiz kerak?(2-slayd)
Mavzu: "Qishki musiqasi"
Siz qishni nima deb o'ylaysiz, she'rlarni tinglardingiz?
Qishda qanday tovushlarni eshitish mumkin?(Qorning skrippleye, muzli ohanglar, shamol shovqin, bo'ron)
Qishda qanday bo'yoqlarni jalb qilish mumkin?(Yorqin, quyoshli, kulrang, yumshoq)
Qishni sevadiganlar qo'lingizni ko'tarasizmi?
Va endi qishni qanday tasvirlashini ko'ring.
(Qishning surati bilan slaydlarni ko'rsating. 3,4,5,6 slay
Rasmlar ularning kengligi, ko'lami, quvonchli gullab-yashnagan. Oltin va pushti bulutli osmon yashil. Daraxtlar mo'ynali paltolar va qopqoq kiyishadi.
Rassomlar tabiatning o'tish davri tasvirlangan. Bo'shashgan, oq-kulrang qor, quyuq jigarrang puduqlar, etakchilikka, jigarrang kulrang ohang yaxshi yuqadi, nam havo. Kichkina uylar - bularning barchasi - bularning barchasi qish bo'yoqlari fonida, qish.
Yilning shu davrida rassomlar turli yo'llar bilan tasvirlangan. Nima deb o'ylaysiz, nega?
Bu yoki tabiatning mohiyatini tasvirlaydigan rassom o'z munosabatini ifoda etadi. U shunchaki ko'r-ko'rona nusxa ko'chirmaydi. Rasm orqali u ichki shtatini uzatadi.
Rassomlar qanday ifodali vositalardan foydalanishgan?
Bir qarashda, xuddi shu nomning tabiati qor va sovuq. Yo'q, keyin sovuq uradi, keyin eriting. ...
Va qanday turli xil qishki, keyinchalik yorqin, quyoshli, jiringlaydi, keyin oltingugurt, yumshoq, yumshoq.
Ehtimol, qish yilning eng sehrli vaqti. U bizga eng sevimli bayramlar, eng qiziqarli o'yin-kulgi, uzoq sirli oqshomlar bilan eng qiziqarli ertaklarni beradi.
Musiqani tinglashni boshlashdan oldin, men sizga ajoyib sehrli dunyoga kirishga hamma ham emas, balki hamma ham berilmasligini eslatmoqchiman. Faqat eng diqqatli tinglovchi, u o'zining ajoyib darvozasini ochadi. Biz musiqa maktabidan kelgan yigitlarga tashrif buyurmoqdamiz.
1. Men "Qadimgi frantsuz qo'shiqlari" o'yinini tinglashni taklif qilamanKondratovich Nasta.(7-slayd)
Musiqaning kayfiyati nima?
Bastakor bizni qanday suratga tushirdi?(Bolalar javoblari)
Qanday bo'yoqlar ishlatilgan?
2. Va endi biz "Lullabli qish" deb nomlangan boshqa ishni tinglaymizRakovskaya Arina.(8 slayd)
3. Hamma qishni turli yo'llar bilan eshitadi. Qanday qilib musiqa orqali men Antonio Vivaldi yilning shu vaqtini bo'yandim. Bastakor o'z ishiga epigraf yozgan:
Sovuqli tekis yo'l
Va erkak, yugurish oyoqlari.
Tishlarni taqillatib, yo'lni bosib o'ting,
Hech bo'lmaganda bir oz isinish uchun yuguradi.
Men "Fasllar" mavzusidan A.Vivaldi kontsertining birinchi qismida "" qish ". (9 slayd)
Yoqdimi?
Konsert Vivaldi qaysi qishda?(Bolalar javoblari)
Qanday sur'atda? (Tez)
Dinamikasi? (Baland, yaxshilangan va subidiya)
Ushbu musiqiy ishning kayfiyatini qanday taqqoslay olasiz?
(10 slayd)
Musiqa kimni bajaradi?(Torli vositalar va klasing)
Ism String-kitob vositalarlari.(Skripka, sello, alt, ikki marta bas)
(11 slayd)
Ayting-chi, va bizga qanday bayram keladi?(Yangi yil)
U kelganda soat nechada qancha vaqt?
4. "Horiki" spektaklini tinglangCommuova Ilya.
(12 slayd)
Xo'sh, yangi yil, albatta, xuddi shu qo'shiqlar, raqs va o'yin-kulgi.
"Mazurka" deb nomlangan eski raqs bor edi.
5. Stivova Tanya tomonidan ijro etilgan skripka va pianino chalishiga tinglang.
(13 slayd)
Burre, shuningdek, eski raqs, gitaristlarning dueti amalga oshirganini tinglang.
6. Ansambli gitarachilar "Burre"
Va, albatta, qishki ta'tildagi asosiy qahramon kim?(Qor bobo)
Santa Klausning xarakteri nima?
(14 slayd)
6. Robert Shumani tasvirlanganidek tinglang.
(15 slayd)
Santa Claus Sambtseva E.S.
Musiqaning xarakteri nima?(Javoblar)
Va endi ushbu o'yinni "Bubareniki" qo'shig'i bilan taqqoslang(16 slayd)
7. Spikerlar vokal duet semirikova T., Ijenin A.
Tabiatning go'zalligi, fasllarning o'zgarishi, ularning har biri kuz, qish, bahor va yoz - o'ziga xos, maxsus. Doim shoirlar, musiqachilar, rassomlar uchun ilhom manbai bo'lgan! Bu turli odamlar boshqacha ko'rlar va yilning shu davrida tasvirlangan. Musiqachilar turli yo'llar bilan boshqacha fikrda edilar - qish - musiqa orqali o'z his-tuyg'ularini bildirdi.
"Rojdestvo daraxti o'rmonda tug'ildi" qo'shig'ining ijrosi
Keling, qishda siz bilan qo'shiqni eslaylik va unga bo'lgan munosabatingizni bildirishga harakat qilaylik. "Rojdestvo daraxti o'rmonda tug'ildi" qo'shig'ining ijrosi.
(17,18 slay)
III.
Natija darslari, umumlashtirish.
Qalbdagi har bir kishi rassomdir. Hayotning go'zalligi insoniy qalbiga ta'sir qildi, unda yoki rasmni keltirib chiqaradi. Musiqiy bo'yoqlardan foydalanish, kompozitorlar musiqiy rasmlar yaratadi, shoirlar qishning ruminali tasvirlarini, rassomlar - o'zlarini, shuning uchun farqlarni topamiz. Barcha ijod, san'at asarlari bu odamning qo'llarini yaratadi.
Shoirlar, rassomlar, bastakorlardan foydalangan? Umumiy ism.
Bugungi kunda qish haqida nima ishlaydi?
Bugun biz o'rgangan shoirlar, rassomlar, bastakorlar, bu erda biz yaratgan narsalar.
Bizning darsimiz yakunlangan yilning ajoyib vaqtiga bag'ishlangan. Yurish uchun Yeseyin, Vivaldi, Tchayovskiy, Shishkin, Levitan tabiatiga qarang. Dars uchun rahmat!
Tatyana eritilgan
Loyihaning pasporti
1. Loyihaning mavzusi:
"Sehrgar - rassomlar, bastakorlar va shoirlar ishida qish
2 . Muhim:
Maktabgacha tarbiya Yoshi rivojlanish va ta'limning eng muhim bosqichidir shaxsiyatbadiiy va estetik madaniyatni shakllantirish uchun eng qulay. Bu bola ijobiy his-tuyg'ularni ustun qo'yganligi sababli, lingvistik va madaniy namoyon bo'lish, shaxsiy faoliyatga o'ziga xos sezgirlik mavjud.
Hissiy-ijodiy Bolaning shaxsiyati rivojlanishi pedagogik jarayonning etakchi tarkibiy qismlaridan biridir. Faqat ruhiy bo'yalgan, ruhan bo'yalgan tirik qolgan Bolaning bilimi uning rivojlanishini samarali tartibga solishi mumkin. Bu borada bu juda yaxshi joyga kiradigan odamning hissiy-ruhiy sohalariga e'tibor qaratilmoqda. Zamonaviy ota-onalar bolalarining kognitiv, intellektual rivojlanishiga e'tibor berishadi, bu esa borolmaydi zarar Uning hissiy va shaxsiy rivojlanish. Erta yoshda, chaqaloq musiqaga, vizual san'at, she'riyat, teatr ishlab chiqarishni qiziqtiradi, atrofdagi dunyoning go'zalligini sezadi. Ya'ni bu erta taassurotlar boyitmoq Bolaning maxsus tajriba bilan hissiy jihatdan tajribali tajriba, uning estetik dunyoqarashining asosi axloqiy mezonlarning shakllanishiga hissa qo'shadi.
Eng muhimi vazifa Voyaga etgan - bolaga san'at olami kirishga yordam berish uchun uni tanishtiradi chiroyli. Bolalarning estetik ma'lumotlarida ularni san'at asarlari bilan tanishtiradi. Va bu dunyo bilan bolaning yig'ilishi bo'lib o'tadi - yaxshiroq. Bolaga e'tibor berish juda muhimdir go'zallik Tabiatning barcha namoyandalari (go'zal kuz barglari, qishda, rangli shpillar, rang-barang kamalak va boshqalar, bolasini his qilishni o'rgating tabiat, Uning turli soyalarini ko'ring.
Kombinatsiya uch San'at, musiqa, rasm va she'riyat, bolalarda dunyoga estetik munosabatni shakllantirish va qishda blank badiiy rivojlanishiga hissa qo'shishga imkon beradi. Bo'yoqlar va tovushlar, musiqa va rasmlarning o'zaro ta'siri tabiatda va san'atda mavjud. Aristotelning yozishicha, go'zallik va uyg'unlik uchun ranglar musiqiy kononentlar kabi bir-birlariga tegishli bo'lishi mumkinligini yozdi.
She'riyat kengaytirmoq Atrofning vakolatxonalari badiiy shakl, musiqa va ona tilining ritmini juda oz his qilish qobiliyatini rivojlantiradi. Poetik asarlar bolalar hissiyotlari tufayli yuzaga keladi javob. O'qish va yodlash she'rlarini o'qish, nutqning ohangini olish va shuningdek shakllanish muammosini hal qilishga imkon beradi nutq madaniyati: To'g'ri ekspresslikni o'zlashtirishga yordam beradi (ohang, ovozli Timbre, sur'at, ovoz berish kuchlari, intonatsiya, aniq diksiyni rivojlantirishga hissa qo'shadi).
Shunga o'xshash kombinatsiyada san'at olamiUning tasviri GEJni amalga oshirishda zamonaviy texnikalar, texnologiyalar, AKTlardan foydalangan holda, GEJ, she'rlar, kompozitsiyalar, rassomlarning go'zal iltijolarida eng to'liq va eng yaxshi bo'lishi mumkin. Ma'varak va bayramlar bolalar bilan bog'liq bo'lgan bo'sh vaqt va ta'tillarning kombinatsiyasi, ayniqsa qimmatli va ta'tillar kombinatsiyasi.
Shu munosabat bilan biz markaziy guruh, ularning ota-onalari, o'qituvchilar va musiqa direktori va musiqa direktori va loyihaning natijasi bilan qo'shma loyihani amalga oshirish huquqini berdik. oqshom"Zimushka-qish" musiqa va she'riyatlari.
3. Loyihaning maqsadi:maktabgacha tarbiyachilarga turli xil san'at turlariga qiziqish uyg'otish, bolalarni she'riy, go'zal va musiqiy madaniyat asoslariga, uyg'onish ijodiy tashabbusi bilan tanishtirish.
4. Vazifalar:
Turli xil badiiy va estetik faoliyat turlarida interprenatsiya (integratsiya) elementlaridan foydalaning;
Bolalarda musiqiy asarlarni tinglash istagi, rasmni go'zal rasmda, musiqa va she'rda ko'rishni o'rganing;
Bolaning badiiy qobiliyatlarini rivojlantirish: musiqiy, adabiy, vizual, teatr;
Bolaning badiiy va estetik ijodini ta'minlash uchun oila bilan o'zaro munosabatda bo'ling.
Kutilayotgan natijalar:
1 . Bola san'at ufqini kengaytirmoqda: rasm, musiqa, she'riyat va badiiy va estetik ta'mi;
2 . Bolalarda boyitilgan, leksik mavzu bo'yicha lug'at faollashtirilgan: "Qish"; Yurak bilan yodlash she'rlarini yaxshilash mahoratini oshirish;
3 . Bolalar ommaviy nutq qobiliyatiga ega bo'ladilar;
4. Ota-onalar maktabgacha yoshdagi yoshgacha bo'lgan va qo'shma amaliy faoliyat tajribasida estetik ta'lim to'g'risida ma'lumot olishadi.
6. Loyihaning turi
* Dominant faoliyatda: badiiy va ijodiy;
* Kontaktlarning tabiati bo'yicha: qo'shma;
* Tarkibning tabiati bo'yicha: kompleks, o'rnatilgan;
* Ishtirokchilar soni bo'yicha: guruh;
* Davomiya bo'yicha: O'rta davomiylik (3 hafta)
7. Amalga oshirish shartlari: (01/11/2018 - 01/31/2018) (3 hafta)
8. Loyiha ishtirokchilari:o'rta guruhning bolalari (4-5 yosh, ota-onalar, o'qituvchi, musiqiy rahbar.
9. Xolding shakli: Kognitiv darslar, integratsiyalashgan va murakkab sinflar, qishki mavzular, dam olish, didaktik tematik o'yinlar, bolalarning mustaqil faoliyati, ota-onalar bilan ishlash.
10. Ota-onalar bilan ishlash:
1) Bola hayotida badiiy va estetik ta'limi haqidagi "Oilaning bolasini estetik rivojlantirish" ota-onasining uchrashuvida suhbat;
2) Ota-onalar uchun maslahatlar "bolaning rivojlanishidagi mumtoz musiqaning ta'siri";
3) "Bayram she'rini qanday o'rganish kerak" maslahatlari;
4) "Qishki bog'da yurish" mavzusida birma -adagi ona-ona ishlarining ko'rgazmasi;
Tayyorlov ishlari: Xarakterli belgilar va qish belgilari haqidagi suhbatlar; Qish haqida qo'shiq va she'rlarni tanlash va o'rganish; Basterlar va shoirlar va qish bo'yicha yozish ishlari bilan tanishish; Qishki mavzular bo'yicha musiqiy asarlar, san'atkorlar tomonidan musiqiy asarlar, integratsiyalashgan mavzular va rus shoirlarining she'rlarini o'rganish, Rus shoirlarining she'rlarini o'rganish Qish bolalar, qishki landshaftlar, qish haqida rasmlar va hunarmandchilik chizish, musiqiy zalni ro'yxatdan o'tkazish; Stsenariyni yozish va birgalikda musiqa va she'riyatni o'tkazish uchun. D.
12. Loyihaning texnologik xaritasi:
Bolalar faoliyatining turi
Badiiy o'qish (idrokini) o'qish (tushunish)
"Qish" rasmini ko'rib chiqing. Hikoyani chizish - "Qish" rasmidagi tavsiflar; - N. Nosovning "tepada" voqeasini o'qish;
"Nega men qishda menga yoqadi?" Hikoyasini tuzish;
"O'rmon hayvonlari o'rmonda qanday qishlashi" suhbati;
N. Kalinina hikoyasining hikoyasini o'qish va bepul qaytarish.
Musobaqa qish haqida she'rlar.
Bolalar faoliyatining turi
Ta'lim hududlarining integratsiyasi
Mahalliy, ta'lim bo'yicha tadqiqotlar, ijtimoiy va kommunikativ rivojlanmoqda, ta'limiy - nutqni rivojlantirish, badiiy - estetik rivojlanish
"Rojdestvo daraxti" (Rojdestvo daraxti)
"Fir filiali" chizmasi;
"Yog'och-go'zallik" dasturi;
"Qishki o'rmonda yashaydigan" kim yashaydigan ";
"Rojdestvo daraxti uchun taklifnoma" qo'lda ishlashi;
"Rojdestvo o'yinchoq do'koni" o'yini uchun qog'oz o'yinchoqlarini modellashtirish;
Sovg'alar uchun "kardan odam" rasmlari.
- Bolalar rejasida "ijodiy seminar" chizma.
Sahna-o'ynaladigan o'yinlar: "Rojdestvo o'yinchoq do'koni", "Bizda mehmonlar bor".
Bolalar faoliyatining turi
Ta'lim hududlarining integratsiyasi
Musiqiy va badiiy. Ijtimoiy - kommunikativ rivojlanishni rivojlantirish nutqini rivojlantirish
Vazifalar:
1. Bolalarni buyuk bastakorning ishi bilan tanishtirish uchun P. I. Tchayovskiy.
2. Bolalar raqs ijodini rivojlantirishga ko'maklashish;
3. Bolalarning eshitish va vizual tajribasini boyiting.
4. Turli xil xarakterlarning musiqiy asarlari uchun ko'prik hissasi;
5. "Qish-qish" musiqa va she'riyatining stsenariysi tuzing
Eshitish ishlari: "Yanvar. Camelka da, "P. I. Chaykovskiy," dekabr. Sky "P. I. Chaykovskiy," Waltz "Blizzard" G. Sviridova, balet "Fındıkkıran" P. I. Chaykovskiy dan "qor valsi".
Tinglangan musiqaning tabiati haqidagi suhbatlar,
Qishki qo'shiqlar va o'yinlarni takrorlash: ("Salom, Santa Claus", "Snow" o'yinlari)
Raqs ijodini rivojlantirish: "Snowfarklar" P. I. Tchayovskiy - raqs etudit;
Oldin rejalashtirilgan musiqiy materialni takrorlash: "Yulduzlar va bir oy", "Qorli o'yin".
Qish haqida rasm chizishni ko'rib chiqing:
"Hovlida qishda" A. Averin, "Snegira" N. Rogunulin, "Qish keldi. Bolalik"
S. A. Tutunova,
"Lisanch" lifiz Martin
Bolalar faoliyatining turi
Ta'lim hududlarining integratsiyasi
Motor. Nutqni rivojlantirish, jismoniy rivojlanish, kognitiv rivojlanish
Yulduzlar va oy raqsi;
"Salom, Santa Claus" qo'shig'i
O'yin, nutqni ishlab chiqish, jismoniy rivojlanish, kognitiv rivojlanish, ijtimoiy-kommunikativ rivojlan.
"Ko'chma", "qor parchalari va shamol"
Doriaktik o'yin: "Qishda nima bo'ladi yoki bo'lmaydi",
13. Loyihaning natijasi.
Loyiha natijasida bolalar she'riy, badiiy va musiqiy janrlarning asarlarini inobatga olish, hozirgi mavzuni ochish va mavjud aloqa va munosabatlarni ochish va uni bekor qilish istagiga dosh berishdi. Musiqa, rasmlar va adabiy asarlar bilan tanishish jarayonida bolalar o'rnini to'ldirishdi, ular o'zlarini aniq ifoda eta boshladilar, jamoaviy suhbatda qatnashishdan mamnun bo'lishadi; O'zingizning ijodingizni, his-tuyg'ularingizni ifoda etish, xotirjamlik va tinchlikka ijobiy munosabatda bo'lish istagi bor edi. Bularning barchasi bolalarning estetik ongini rivojlantirishga, ularning dunyoqarashini shakllantirishga yordam beradi.
Ushbu loyihaning muhim tarkibiy qismlaridan biri bu badiiy va estetik ma'lumot: yaxshi estetik ta'mi, tinglash, tinglash, hissiy jihatdan rivojlanishni tushunish, hissiyotga ega bo'lish, hissiyot bilan munosabatda bo'lish, his qilish, ijobiy munosabatda bo'lish. Bolalar turli xil san'at, rasm, she'riyatning ushbu mavzusining badiiy asarlari bilan tanishdilar. Ular a'lo darajada muloqot qilishdan qanday qilib estetik zavq olishni o'rgandilar, sezgir, sezgir va hissiy. Bolalar o'zlarining his-tuyg'ularini mohirona etkazishlari mumkin: yuz ifodalari, ularning hikoyalari, rasmlar, musiqiy va ritmik harakatlar paytida.
14. Loyihaning yakuniy mahsuloti
Birgacha musiqa va she'riyat "Zimushka - qish"
"Qishki kech" magistraturasi. Ilovaga qarang
"Zimushka - qish" musiqa va she'riyat oqshomi
Ota-onalar va o'rta guruhning bolalari bilan birga bo'lish
Maqsad: Qishning noyob ertak tasvirian san'atining sintezi bilan bolalar oldida oshkor qilish.
Vazifalar:
1. Bolalarning qish haqida bilimlarini umumlashtirish, 20-yilgi maktabgacha tarbiyachilarning ismlarini kengaytirish, badiiy tabiatning estetik tajribasini yaxshilash, bolalarning qishda tabiatning go'zalligini his qilishlariga yordam beradi;
2. Bolalarning badiiy va klassik musiqaga bo'lgan qiziqishini, nutq, fikrlash, idrokni, musiqiy xotirani rivojlantirishda davom eting;
3. Ifodali o'qish va ommaviy nutqning mahoratini shakllantirish;
4. Bolalar va ota-onalar bilan birgalikda aloqa qilish, qo'shma tadbirlarni ishlab chiqish.
Uskunalar:
Proektor, ekran, musiqa markazi,
Raqsga tushgan yulduzlar (6 dona.)
"Oy va yulduzlar va yulduzlar raqs" uchun da'volar,
Qor yig'indisi (paxta bilan qoplangan katta to'qilgan to'p,
Musiqa parchalari: "Molel" G. Sviridova, "yanvar. Camelkada, "P. I. Tchayovskiy", - deyiladi dekabr. "P. I. Tchayovskiy," Valts Snowfakes "baletdan" Valt Snowfakes "baletidan" Valtcracker "P. I. Tchayovskiy.
"Salom, Santa Klaus" qo'shig'i V. Semenova,
"Multfilm" Bir marta sovuqdan keyin "
- "Oy va yulduzlarning raqsi" (musiqani tortib olish »(" Qish juda ajoyib "
Schayyova)
- Ariza materiallari:
yelim, PVA elim, cho'tka, qaychi, semolinalar, andoza, deraza, kvadrat, uchburchak, ko'k karton, rangli qog'oz (yashil, jigarrang, qora, yaltiroq axka).
Dastlabki ish:va hokazo, "Qish" ertaklari "Morozko", "Ikki Frost", "Missis Meltelitsa" o'qish, qish she'rlar sarlavha qish haqida klassik va zamonaviy musiqa tinglash
Tadbir davomida.
1 qism - Kirish
P. I. Tchayovskiy, bolalar va ota-onalar musiqa zaliga kirishgan "shintlar" ning tovushlari. Music Zalga oldindan tayyorlangan joyga o'tirish. 1-slayd.
Yetakchi Xayrli kech yigitlar! Xayrli kech, qadrdon kattalar! Birinchi marta biz yangi yilning bunday kompozitsiyasida musiqiy zalda yig'ilganmiz. Bayramlar barpo bo'ldi, biz Yangi yilni, Rojdestvo, suvga cho'mdirib oldik, ammo qishda bizda juda ko'p qishli kunlar kutmoqda. Bolalar, qishda sizga yoqadimi? (Bola javobi) men uchun ham. Bu mening eng sevimli mavsumim. Axir, qishda tabiat g'ayrioddiy ko'rinadi. Barcha oq va uchqunlar. Qorli qorli kiyim kiygan daraxtlar. Go'yo u oq choyshab bilan qoplangan, va ko'zoynakda qishki naqshlar g'alati naqshlarni tortadi. Ko'p shoirlar qishning go'zalligini va sehrlarini ta'qib qilishdi.
2 qismi - asosiy
Bizning yigitlarimiz, shuningdek, qish haqidagi she'rning bugungi uchrashuviga qadar bo'lishmadi. Birinchi o'quvchiga salom beraylik.
She'rlar:"Qish" Xetisov, "Zimushka - Qish", "Qish", "Qish" I. Surikov, "Qish".
Yetakchi Iltimos ekranga qarang. 2. Slayd 2. Bu rassom S. A. Tutunovaning rasmi, biz ko'rgan kimsa? To'g'ri, deraza oldida o'ychanlik bilan turardi. Oynaning tashqarisida favqulodda rasmni ochadi, chunki kechagi oqshom kichkina qorong'i - qora rang bor edi, bugungi kunda xuddi qorli qor atrofidagi hamma narsada qorli qorga o'xshaydi. Oq qor katta parchalar va sekin va juda sokin raqs.
Keling, qor va qor yog'ishi she'rlarini tinglaylik (bolalar o'quvchilarining ismlari).
She'rlar:"Qor yog'ish" V., "Qish quvnoq keldi" I. Chernitskaya.
Bizning yigitlarimiz qor haqida gapirib berishdi va haqiqiy bo'ron derazadan tashqarida boshlandi. Keling, u atrofdagi narsalarni qanday olib tashlashni tinglaylik.
Sounds Sviridov, bolalar va ota-onalar musiqiy frgmenlarni tinglashadi t.
Yetakchi Men bilaman, siz oq rangda oq rangda oq va chiroyli raqsga aylanishni xohlaysiz. Yigitlarni oling va "qorshaklarni" enjırıcıcı "qiling.
"Valts Snownes" P. I. Tchayovskiy baletdan "Ozuqa" raqsi - improvizatsiya
3-slayd.
Yetakchi Bunday ob-havoda men kamin va tushning yonidagi mamlakat uyida o'tirishni xohlayman. Qishki qish oqshomini tasavvur qiling. Kaminda bir oz eshkak o'tinni eshitadi. Issiqlik xonada. "Kamin tomonidan" rasm. "Camelkada" parchasini tovush chiqaradi P. Tchayovskiy.
Qo'rg'oshin musiqa fonida gapiradi. Va qor parchalari derazadan tashqariga tushadi. Shunday qilib, oq! Juda chiroyli! Va qor parchalari qanday tushishini ko'rishingiz mumkin. Ular juda chiroyli! Keling, bu xonada o'zingizni tasavvur qilaylik va qor parchalari haqida she'rlar tinglaymiz.
She'rlar "Biz qor pardasimiz, biz mushkimiz." M. Lesna Raunio; "Snowfakes" I. Bursa.
Ayyor d 4.
Yetakchi Yigitlar, biz o'tirib, olovdan isitma, qushlar bizga uchib ketishdi. Siz bilan tanishmisiz? O'ngdan! Bular bujinlar. Qishda, hamma qor bilan qoplanganida, bunday go'zal qo'shiqchi qushni payqamaslik qiyin. Keling, tinglaylik (bolaning ismi, u qish haqida va buqalar haqida aytib beradi.
She'rlar: "Har qanday joyda qor" A. Bordovs kiy.
Yetakchi Bolalar, qish oylari qanday deb nomlanganligini bilasizmi?
Bolalar, dekabr, yanvar, fevral.
Yetakchi Va qishning birinchi oyining nomi nima? Dekabr. Bu oyda bizga (bola ismi) aytib beradi
Oyat: "Dekabr" S. ya. Marsh aK.
Yetakchi Va fevral kunlari, bizga aytadigan she'rni tinglang (bola ismi)
Oyat: "Fevral" ("Sig Yil" tsiklidan S. ya. Marsh aK.
Yetakchi Fevral - qishning qorli oyi, bo'ronli bo'ronli, bo'ronli bo'ron bilan. Ammo bu oyda siz yurakdan qor to'pini o'ynashingiz mumkin, chang'ida, chang'i sporti, uchish.
Slayd 5.
"Hovli hovlida qish" rasmini ko'rib chiqing.
Yetakchi Keling, ushbu rasmni ko'rib chiqaylik. Sizningcha, yigitlar nima qilishadi? Bu to'g'ri, ular kardan odam qilishadi. Biz siz bilan kardan odamni haykaltarmaymiz, lekin biz qor bilan o'ynaymiz. Hammasini aylanada olib chiqing.
Qor bilan o'yin(A / yozuv sCH)
Yetakchi Bolalar va hurmatli kattalar, tinglang, iltimos, mening jumboqim.
Bizning Windows cho'tkasi oq
Kechasi u bo'yalgan.
Qor qutbini kiydi
Afg'on bog'i qalinlashgan.
Agar siz qorga odatlanib qolmasangiz
Mo'ynali palto kiygan uyqu vositasi bormi?
Biz yig'layotgandek edik.
Salom,. !
Sovuq she'rimizga tayyorlangan she'rimiz (bolalarning ismlari)
She'rlar: "Sovuq" V. Orlov, S. Yeruszh tomonidan "Ko'cha yurishi" she'rdan parchalar "sovuq, qizil n N N N. Nekrasov.
Yetakchi Kelinglar, biz Santa Klausni qanday uchratganimizni va biz u haqda qo'shiq aytayotganimizni eslaylik.
Qo'shiqchi "Salom, Santa Klaus"
Yetakchi Hozir bolalar qishki o'rmonda bo'lishlarini xohlaysizmi? Qor bilan qoplangan qirralarni va bekamuakraga qoyil qoldiring? Va ayiqni uchratishdan qo'rqmangmi? Bu to'g'ri, ayiqlar berlogda uxlamoqda. Ammo o'sha o'rmonda nima bor edi ... Iltimos ekranga qarang.
"Multfilm" Bir marta sovuqdan keyin "
Yetakchi Bu mo'jizalar ba'zan sodir bo'ladi. Va men sizni tinglashni istayman (bolaning ismi, chunki u qishki o'rmon haqida she'r tayyorlagan.
6-slayd.
She'rlar: "Yolg'on", "Qishdagi aylanma", F. Tishliev.
Etakchi:Ha, qishda juda chiroyli! Ko'rinib turibdiki, go'zal yulduzlar osmonda olov yoqishdi! Boring, oy, yulduzlar, bizga chiroyli raqsingizni ko'rsating!
Yulduzlar va oy raqsi
3 qism - final
Yetakchi Rahmat, Oy, rahmat, yulduzlar! Qish haqida ajoyib she'rlar uchun sizga rahmat. Rahmat, aziz ota-onalar, bolalar bugungi she'riy oqshomga tayyorgarlik ko'rishlariga yordam berishdi. Bugun biz musiqa, she'riyat va chiroyli rasmlar yordamida qishki tabiatning go'zalligini his qila olamiz. Bizning musiqiy zalimiz sizga yoqdimi? Eng esda qoladi? (Bolalar va kattalarning javoblari)
YetakchiAmmo bizning oqshomimiz tugamaydi va sizni "Qish oqshom" deb nomlangan hamkorlikni yaratishda qatnashishga taklif qilamiz. Siz birga ishlayotgan narsalaringizdan xayol va sizning taassurotlaringizni ko'rsatishingiz mumkin.
Master-klass Ota-onalar bilan birgalikda "Qishki kech" noan'anaviy materiallar yordamida ishlash uchun birgalikda.
Yetakchi Bu hamkorlik qilish bo'yicha batafsil ko'rsatmalar bajarilishi mumkin bo'lgan ko'rsatmalar mavjud, agar voqea oxirida barchani maqtadi va taklif qiladi va o'z ishlarini namoyish etadi.
Yetakchi Umid qilamanki, bugun kechqurun bolalar bilan, ajoyib rasmlar va mumtoz musiqadan zavqlanishingiz mumkin. Diqqat uchun rahmat! Bizga yana keling. Xayr. Salomat bo'ling! Yangi ijodiy uchrashuvlarga!
"She'riy soat" soatlab o'qish vaqti. "
Maqsad va vazifalar: Talabalarni rossiyalik shoirlar va bastakorlarning ishi bilan tanishtirish, bu she'riy va musiqiy tasvirlarni his qilish va tushunish, tabiatning go'zalligini o'rgatish, vatanparvarlik hissi va o'z vatanlariga bo'lgan muhabbatni his qilish.
Bugun men sizga she'riyat va musiqa mo''jizasini tinglashni taklif qilaman!
Qishki tabiat odamlarni yaratishga undaydi. Bastakorlar musiqa yozadilar va uning tabiatini bag'ishlaydilar. Rassomlar buni bo'yoqlar yordamida qilishadi va shoirlar qishning rasmlarini so'zlar bilan chizishadi.
(Slayd-shou)
... salom rus modasi,
Kolitsiyalaravitsa - ruh,
Qor-oq hinch,
Salom, onasi qish!
Wivaldi "Qish" tovushlari - zamonaviy qayta ishlashda.
Qish haqida slaydlarni namoyish eting).
Birinchi qor
I.A. Quyon
Qishki sovuq hidlandi
Dalada va o'rmonda.
Yorqin ta'mga ega
Quyosh botishi osmonidan oldin.
Kechasi bo'ron butaal edi,
Va qishloqqa tong bilan,
Hovuzlar, tashlandiqlarda
Birinchi qor azob chekdi.
Va bugun keng
Oq dasturxon maydonchalari
Kechikkan ediki
Virenice g'ozlari.
A.S. Pushkin
"Mana shimolda, bulutlarni ushlaydi ..."
Mana shimol, bulutlarni ushlaydi
- va bu erda
Sehrgar qish bor.
Kelib, qulab tushdi; Klokami
Kaltaklangan emanlarga osilgan;
To'lqinli gilamlarni yotqiz
Dalalarda, tepaliklar atrofida;
Qaytish tanaffuslari
Pufakni solishtiring,
Sovuq sovuq. Va biz xursandmiz
Granamam onasi qish.
Va qishda g'ayrioddiy va sehr nima sodir bo'ladi? Qish keladi, qor yog'adi, sovuq bo'ladi. Sovuq uyining derazalari naqshlarini o'chirib qo'yadi, Daraxt novdalarini bezatadi, daryo kristal muz bilan qoplangan, qor quyosh nurida oqib chiqadi. Hamma narsa ertak, sehrli, sirli.
"Tchayovskiy" dekabr "tovushlari.
(Slayd-shou)
Poroz
S. Haenin
... ovqat. Jim. Slanlar eshitilmoqda
Qorda tuyoq ostida
Faqat kulrang qarg'a
O'tloqda bo'lishish
Sehrlangan ko'rinmas
Uyum ertak ostidagi o'rmonga qarash,
Oq kosinka kabi
Yopiq qarag'ay.
Kampir kabi urildi
Kalitga o'ralgan
Va namunadan keyin
Kalitda Dolttepel.
Ot minib, juda ko'p,
Qor va stelet sharf.
Cheksiz yo'l
Masofadagi lenta lentasi.
…Qishda zaryadlovchi ...
F. Tishliev
Qishda zaryadlovchi
Urgan yog'och turadi,
Va qorli muzlatgich ostida
Hali ham Nonya
U ajoyib hayot.
Va bunga arziydi, u iliq
O'lik emas va tirik emas
Uyqiragan sehr hayratlanarli
Hammasi olan, barchasi
Engil zanjirli fluff ...
Quyosh kuzgi
Unga uning qiyshiq nuri bor -
Unda hech narsa tutmaydi,
U miltillaydi va oladi
Qizil rangli qizil.
Ha, yigitlar, oq va sovuq erga qishda kelishdi. Qor o'rmoniga cho'kdi. Qor sekin, bemalol. Yo'lda keladigan hamma narsa, qor oq rangda bo'yalgan.
"Tchayovskiy" yanvar "
(Slayd-shou).
"Qish"
. Surikov
Oq qorli bekamu
Havo aylanishi
Va erga jimgina
Yiqilgan, tushadi.
Va ertalab qorda
Maydon xursand edi,
Aniq pellenium
Uning barcha kiyinishlari.
Qorong'u o'rmon
Ajoyib ichdim
Va uning ostida uxlab qoldi
Qattiq, epbomberly ...
Xudoning kunlari qisqa
Quyosh ozgina porlaydi -
Juda sovuq keldi
Va qish keldi ...
Qishki tabiatning ajoyib turi! Quyosh nurlari butun erni sovuq yaltiroq bilan siqadi. Shaffof havoda chiroyli yulduzchalar sovuq sovuqda porlaydi. Mag'lubiyatga uchragan o'rmon qo'shiqdan tushdi. (Tchaykovskiy yoki Vivaldi)
Qish butun shon-sharafda erga tushadi. Qor uchqunlari, chaqnadi va uchqun uchqunlarini ko'taradi. Tozalash kotiblar dantel novdalari, quyoshda yumshoq pushti yupqa po'stlog'ida porlaydi.
"Tchayovskiy" fevral "tovushlari.
(Slayd-shou).
"Qayin"
S. Haenin
Oq qayin
Derazam ostida
Qor bilan urildi
Aniq kumush.
Jirkanch novdalarda
Snejoy Kaima
Cho'tkalar gullari
Oq quti.
Va Bereza qiymatlari
Uyqusizlik sukutida,
Va qor parchalarini yoqing
Oltin olovda.
Va tong otish
Atrofida kelish
Filiallarni seping
Yangi kumush.
Tabiatning uxlab yotgan go'zalligidan sukut, tinchlik, poklik.
Ko'rinishidan, bu kamdan-kam odamning oyog'ini ziddiyatli qadamlar qo'yadi.
Kechalar
Oq yo'l.
Yumshoq qorda xohlaydi
Saqlash.
Shamol frisky uxlab qoldi
O'rmonga bormang
Na ketmaydi ...
S. Haenin
Qor, qor - qor xodimi. O'rmondagi hamma narsa ajoyib oq qor tomirlarida. Sovuq daraxtlar tanasi sepdi. Sehrgar - qish g'alabasi, u xarob qiladi.
Wivaldi tovushlari. "Fasllar" - "qish" albomidan.
(Slayd-shou).
"Bor orqali shamol esmaydi ..."
N. Nekrasov
Shamol tug'ilmagan,
Tog'lardan emas, oqindi.
Sovuq VoIwod Wort
O'z egalariga.
Bo'ron kabi
O'rmon yo'llari ro'yxati,
Va yoriqlar, yoriqlar yo'q.
Yalang'och er bormi?
Li qarag'ay bema'ni cho'qqisi,
Oaklarda namuna bormi?
Va muzli muzlar qat'iy
Buyuk va kichik suvlarda?
Ketadi - daraxtlarda yuradi,
Muzlatilgan suv uchun yoriqlar
Va yorqin quyosh o'ynash
Soqolining soqolida ...
"Zama-auket ..."
S. Haenin
Avtomobil averetetini kuylaydi,
Shaggy o'rmoni Bayuktir
Qarag'ay.
Uzoq chuqur chuqurlik bilan aylana
Mamlakatga oqim
Kulrang bulutlar
Va hovlida
Gilam stele
Ammo sovuq zarar qiladi.
O'yin o'ynagan
Bolalar yolg'izlik sifatida,
Derazada bosilgan.
Ichkilikboz ichish
Och, charchadim,
Va taomni siqish.
Va bo'ron qichqiradi
Qabul qiluvchilarni taqillatish tirildi
Va eng kuchlilarga g'azablanish.
Va dormer eshak tender
Bu bo'ronlar ostida
Muzlatilgan oynaga ega.
Va ularni chiroyli
Quyosh tabassumlarida aniq
Go'zallik bahori.
"Mashable Parketer ..."
A.S. Pushkin
Tidy Modali parket
Daryoni porlaydi, muzli kiyingan;
O'g'il bolalar quvonchli odamlar
Muz kesilishini eshitadigan skoplar;
Qizil oyoqlarida g'oz og'ir,
Suvlar bo'ylab suzishni o'ylar,
Muz ustida ehtiyot bo'ling.
Sirlar va tushadi; baxtli
Miltillaydi, birinchi qor davom etadi
Yulduzlar Bregga tushmoqda.
Sovuq va quyosh! Ina daraxtlarida! Issiq mo'ynali palto kiygan qayin daraxtlarini yirtib tashlang ... Qancha yoqimli taassurotlar bizga qishni beradi! Va qancha quvonch va quvnoqlik bizga qish o'yin-kulgi beradi.
« Qishda yaxshi o'ynaydi
Qishki zimushka, qish
Siz sovuq bo'lasiz!
Osmondan qor parchalari tushadi
Bu go'zallik,
Oq qor o'rmonda yotadi,
Daraxtlarda, burunga.
Qor parchasi qo'llari bilan hidlayman,
Konusdan ajratish.
Santoxoxdagi slaydlardan
Va chantirishga chiqish.
Qishda o'ynash yaxshi
Va men uyga borishni xohlamayman!
Bu juda ajoyib, quvonchli bizga qishda! Qish, shuningdek chiroyli, sehrli, sirli, to'liq sehrli Yangi yil bayramlari.
Biz "De de" Balkcracker "balkidan PA de-ni tinglaymiz va Sehr va ajoyib tovushlarni eshitish uchun harakat qilamiz.
Palata de de de de de de de de de de.
(Slayd-shou).
Mavzu darslari: "Rus shoirlari, bastakorlar, rassomlarning asarlarida qish
Darsning maqsadi: landshaft lirikalarini maksimal darajada idrok etishni ta'minlash; landshaft lyrics-ning qisqarishini aniqlang; talabalarni axloqiy va estetik ta'limi.
Dars turi: Dars-kontsert.
Dars qismlari:
"SGRICIY-qish" adabiy va musiqiy kompozitsiyasi;
Suhbat;
Musobaqalar.
Darsning dizayni va jihozlari: Grapin: P.I. Tchayovskiy "Yil fasllari. Yanvar "; I. Nikitin "Qishning yig'ilishi", N. Nekrasov "Bor orqali shamol" emas "; A.A rasmlari rasmlari. Plastov "birinchi qor", K.F. "Ruscha qish" iyun, shoirlarning ismlari bo'lgan kartalar; Multimedia uskunalaritaqdimot.
Darslar davomida.
- Orgmoment.
- Intervyu elementlari bilan adabiy va musiqiy kompozitsiya.
Lirik to'lqinga tegamiz - biz P.I musiqasini tinglaymiz. Tikovskiy tsikldan "Yil fasllari. Yanvar "(3 slayd).
Ushbu musiqani qanday kayfiyat keltiradi?
U nima haqida gapiryapti? Musiqani tinglash uchun nima qildingiz?
Shimoldan, talaba shamol pufagi va osmondan qor parchalari tushdi. Havoda o'ralgan va yana bir go'zal erga yiqildi! Mana olti uchi bo'lgan gul, bu olti gulbarg bilan gul (4 slayd).
O'quvchi: (Tayyor talaba)
Oq qorli bekamu
Havo aylanishi
Va erga jimgina
Yiqilgan, tushadi.
Va ertalab qorda
Maydon xursand.
Qattiq pellenium
Uning barcha kiyinishlari.
Bu juda sodda, Rossiya qishki shoirining boshlanishini Ivan Surikovning boshlanishini uzatishga muvaffaq bo'ldi.
Ammo Voronej shoiri Ivan Nikitinni ko'radi. (She'r I.Nititina "Qishki uchrashuv") (5-slayd).
Nega qish mehmon sifatida uchrashadi? Uni nima kutmoqda? (Rassom Arkadiy Plastov "Birinchi qor") (6 slayd).
Ushbu rasmga qarang. Siz birinchi qish kunini ko'rasiz, qor yog'di va erni qopladi. Uy, yo'l, daraxtlar va hamma joyda yumshoq va yumshoq qorning ko'rinishi ko'rinadi.
O'quvchi: (Tayyor talaba)
Qishda zaryadlovchi
Ketdi, o'rmon arziydi -
Va qorli muzlatgich ostida
Sobit, soqov,
U ajoyib hayot.
Va bu issiq, -
O'lik emas va tirik emas -
Up uyqu sehrlari hayratlanarli.
Hammasi olan, barchasi
Engil zanjirli fluff ...
Quyosh qishki li kuchi
Unga uning qiyshiq nuri bor -
Unda hech narsa tutmaydi,
U miltillaydi va oladi
Qizil rangli qizil.
Chiroyli qishki o'rmon sifatida: U Grozniyning qishda, mahalliy tabiat (7-slayd) ning buyukligi va go'zalligi haqida gapiradi.
(Konstantin Juna "Rus qishining rasmiga e'tibor bering")
Va she'r va rassomning har biriga "ko'r-ko'rona go'zallik" ni tanqid qilgan qishki o'rmonni mustaqil ko'rdi. Va she'rda va landshaft pleerining yonida, "Okold" "Qishki" o'rmoni, "Qor sehrlari", "Evgeniy", "engil", "engil", "engilroq", "engilroq
Va qishki qayinda qanchalik chiroyli! "Atpanasa" Famta (Slayd 8) she'rlarini tinglang.
O'quvchi: (Tayyor talaba)
Qayg'uli Bereza
Mening oynam bor
Va Pryax Moroza
U zaryadsizlanadi.
Uzumning bir qismi kabi,
Uchrashuvning filiallari osilgan -
Va quvonch
Barcha motam kiyimi.
Men Dennika o'yinlarini yaxshi ko'raman
Men bu haqda o'ylayman
Va agar qushlar bo'lsa, menga uzr
Filiallarning go'zalligini hidlang.
Rossiyalik xalq ertaklarida bolalarning sevimli qahramoni - Santa Klaus. Buyuk rossiyalik shoir Nikolay Nekrasov buni xushchaqchaq, yaramas va kuchli sehrgar, qor va bo'ronning Rabbiysi (9) tasvirlaydi.
(Keling, N. Nekrasovning she'rini tinglaylik.
Sizlardan qaysi biri ruska qishda yoqmaydi! U bizda chang'i uchun qorli yo'llarni beradi. Sukushon o'rmon, yangi, sog'lom havo (10-slayd).
Qishda, biz quvonchli bayramni - Yangi yil bilan uchrashamiz. Qishda bizda dam olish kunlari dam olamiz, biz Rojdestvo daraxtlari, chang'i va konkida kutamiz.
Siz sovuqdan qo'rqmaysiz, qor bo'roni. Jasorat bilan, chang'i rolikiga, minalarda, muz slaydlarida boring.
- O'yinlar, tanlovlar.
Va biz hozir o'ynaymiz. Har bir to'g'ri javob uchun siz token olasiz. Kimki tokenlarni ko'tarsa \u200b\u200b- sovrin (11 slayd).
1. Kollarni nomlang va qish haqida gapirish. (Sovuq ajoyib emas, ha, turing).
2. jumboqlarni bog'lash.
1) yozda kiyingan, qishda echinishlar (o'rmon) (12 slayd).
2) hayot - yolg'on, vafot etadi (qor) (13 slayd).
3) Ikkita ertak nonni egib, non bilan yuguradi (chang'i) (14 slayd).
4) Bizning Muzarcha ochlik yubka bilan qoplangan (qor) (15 slayd).
5) tog'ning hovlisida va uyda suv (qor) (16 slayd).
6) Bir yilda kim to'rt marta o'zgaradi?(17-slayd).
7) Ko'chadagi eski joker aytmaslik kerak, bu esa burunning orqasida chizilgan(Sovuq) (18 slayd).
8) Kun keladi va u kamayadi (taqvim) (19 slayd).
9) men bilishni xohlamayman, men hech kimni bilishni xohlamayman (blizzard) (20 slayd).
10) oq, ha shakar, oyoqlari yo'q, lekin ketadi (qor) (21 slayd).
1) Shunday qilib, qishda! Yangi sovuq
Quyoshda qor porlaydi.
Tovarlarni yuborish
Rusning so'zlariga ko'ra va ortida.(I. Nikitin) (22 slayd)
2) qishdagi sehrgar
Ketdi, o'rmon arziydi -
Va qorli muzlatgich ostida
Sobit, soqov,
U ajoyib hayot.(F.I. Tyutchev) (23 slayd)
3) Osmon osmonining bo'roni
Qorli qorli
U qanday hayvonni yutib oladi
Keyin bola kabi pul to'lang ...(A.S.Tushkin) (24 slayd)
4) Bor orqali shamol esmaydi
Tog'lardan emas, oqindi.
SroSot, Ovozli Wort
O'zingiz haddan tashqari oshirib yuborish ...(N. Nekrasov) (25-slayd)
5) ko'k osmon ostida
Ajoyib gilamlar
Quyoshda porloq, qor yotadi,
Shaffof o'rmon bitta qora.
Va sovuqdan yashil rangda,
Va muz ostida daryo porlaydi.(A. S. Pushkin) (Slayd 26)
6) qish! Dehqon zafasi
Firewall-da yo'lni yangilaydi
Uning oti qor yog'ayotganda,
Bir kun kelib ketadi.(A.S.Tushkin) (27-slayd)
7) Qishki, AKets
Shaggy o'rmoni Bayuktir
Qarag'ay.(S. Haenin) (28-slayd)
8) ajoyib rasm
Sizga qanday yoqadi:
Oq tekislik,
To'linoy. (A. Axborot) (29 slayd)
9) Mana, shimolda, bulutlarni ushlaydi
Mast, haddan tashqari, va o'zi
Sehrgar qish bor.(A.S.Tushkin) (30 slayd)
10) qaldirg'ochlar g'oyib bo'lishdi
Va kecha jandaryo.
Barcha irqlar uchib ketdi
Ha, tarmoq sifatida miltilladi
Bu tog 'ustidan g'alaba qozondi.(A. homiladorlik) (31-slayd)
11) oq qayin
Derazam ostida
Qor bilan urildi
Aniq kumush. (S. Haenin) (32 slayd)
12) Ular: «Yangi yil ostida,
Nima xohlamaydi
Hammasi har doim bo'ladi
Hammasi har doim amalga oshadi.(S. Mixalkov) (33 slayd)
- Dars natijalari.
Qish ta'tillari keldi. Fevral oyida Qish qiziydi, ammo kun sezilarli darajada qo'shildi va quyosh uyg'un boshlandi. Peshin paytida tomi tomchi va kechqurun deraza ostiga osilgan uzun muzlagichlar, bu bahorga (34-slayd) borishni anglatadi.
O'quvchi: (Tayyor talaba)
Qish juda g'azablanmaydi,
Borish vaqti keldi
Bahor derazada taqillatmoqda
Va hovlidan haydab chiqaradi.
Va hamma narsa ko'tarildi,
Barcha quvnoq qish yutib olishdi
Va osmondagi qoplar
Biz hushyorlikni ko'tardik.
Qish hali ham paxta
Va u bahorni xafa qildi.
U ko'zlarida kuladi
Va o'rmon faqat shovqindir.