Kontraft - bu kompozitrga erishish vositasi. Vokal va instrumental musiqa rasmlari, shu jumladan san'atda

BBK (Sh) 85.31

R.G. Shitikova

Musiqadan farqli o'laroq, barokonni quyishdagi eng muhim funktsiya

Nazetik jihatdan musiqadagi kontrast hodisasiga yangi yondashuvni tasdiqlaydi. Ushbu hodisa komponentlar uchun komponentlar shakllantiruvchi tarkibiy tizim shaklida keltirilgan, bu badiiy fikrlashning odastik fikrlash vositasi va ierarxik ravishda tabaqalashtirilgan immanning musiqiy naqshlari kabi komponentlarni o'z ichiga oladi. Korxonaning turli darajalariga nisbatan har tomonlama tahlil asosida uning janrni shakllantirish funktsiyasining gipotezasi, barokon Sononat materiallari asosida tasdiqlangan keng ko'lamli inshootlarda tashiladi.

Kalit so'zlar:

barok, janr, kompozitsiya, kontrast musiqa, Sonata, shakl.

Janr tuzilmasini ishlab chiqaradigan omillar orasida an'anaviy fanlar musiqa, uning hayot maqsadi, ijtimoiy funktsiyalari, ijtimoiy funktsiyalar, tarkib va \u200b\u200bshaklning xususiyatlarini anhormal ravishda ajratib turadigan omillar orasida. Shu bilan birga, shubhasiz, ob'ektiv parametrlar, uning janrining kristallanish jarayoni va undan keyingi evolyutsiya ham ijtimoiy-madaniy va uslublar naqshlari va muallifning ijodiy fikrlash tarzi bilan ham tartibga solinadi. Ushbu jarayonda alohida o'rin, birinchi qarashda, tor ixtisoslashgan, ammo aslida, aslida kontakt-ras kontseptsiyasida ifodalangan universal hodisani anglatadi. Ushbu hodisa san'at sohasida, shu jumladan musiqa sohasidagi san'at sonini anglatadi. Bu butun va uning tarkibiy qismlarini rivojlantirish dinamikasida joylashgan musiqiy antimulyatorlarning ma'nosi va aslida ishning badiiy mazmuniga ko'p qirralilik aniqlanadi. Shu bilan birga, musiqani tan olishda ushbu hodisani nazariy jihatdan o'rganish asosan va asosan shakllantirish muammolari bilandir. B.V asarlarida. Asafeva, i.V. Sposo-Bina, V.P. Bobrovskiy, Yu.N. va vn Xolopovov, Yu.N. Tulina, L.A. Masel va V.A. Zukerman, V.V.. Zadeyatskiy, E.A. Ruchhevskaya, M.Sh. Bonfindeld Ushbu kontseptsiya fundamental toifalari bilan bog'liq: dramaturgiya, kompozitsiya, musiqiy mavzu.

Biroq, hodisa sifatida qarama-qarshilik fundamentallikni ifoda etuvchi darajada kengroq harakatlarga ega

bu fikrlash, shu jumladan badiiy. Ibtido barcha tabiiy, ijtimoiy va o'quv jarayonlariga xos bo'lgan maqsadlardagi shart-sharoitlarda yotadi. "Harakat va hayotiylikning ildizi qarama-qarshilik." Bu rivojlanish, o'zgarish, yangi sifatga o'tish manbai. Hamkorlikning bir-birlari va yuzaga kelgan qarama-qarshi qarama-qarshiliklar o'rtasidagi o'zaro ta'sirning qarama-qarshiliklari bir-birlari va yuzaga kelgan qarama-qarshiliklar, "keskin ravishda qarama-qarshi qarama-qarshiliklar" muxolifatining mujassamlanishi sifatida kontrastni o'z ichiga oladi. Ushbu qarama-qarshilikning amalga oshirilishi kosmik vaqt davom etadigan turdagi dialog shaklida amalga oshiriladi. Ushbu kontekstda muloqot inson hayotining barcha munosabatlari va namoyon bo'lishiga imkon beradigan ma'lum birlashtirilgan va aniq bir tashkilot shaklida paydo bo'ladi. Ma'naviy va amaliy faoliyatda kontrast - bu "men" va "men" va "men", dunyo ichki va tashqi, ideal va ideal va obro'li va ob'ektiv va ob'ektiv va ob'ektiv va ob'ektiv va ob'ektiv va ob'ektiv va ob'ektiv va ob'ektiv va ob'ektiv va ob'ektiv va ob'ektiv va ob'ektiv va ob'ektiv va ob'ektiv va ob'ektiv va ob'ektiv va ob'ektiv va ob'ektiv va ob'ektiv va ob'ektiv va ob'ektiv va ob'ektiv va ob'ektiv va ob'ektiv va ob'ektiv va ob'ektiv va ob'ektiv va ob'ektiv va ob'ektiv mavjud bo'lgan tabiat va erkaklar o'rtasidagi muloqotni amalga oshirishning bir usuli.

Kontrast - bu mifologik fikrlashning asosiy manbai. "Afsonaviy dunyoni keskin dunyo, qarama-qarshi qudratli kuchlar, kuchliroq dunyoni boshladi. Mifologik idrok har doim hissiyotlar bilan to'yingan. Ko'rinadigan va aqlli hamma narsa o'ziga xos muhit - quvonch yoki qayg'u muhiti, tushkunlik muhiti, tushkunlik yoki yomonlik muhiti, barcha narsalar yaxshi yoki yomon, do'stona yoki notekis, mos yoki jirkanch, mos yoki jirkanchdir

juda yoqimli yoki tahdid. "

Musiqiy san'atda qarama-qarshilik tinchlik va hayotning abadiy mohiyatining aksidir. Musiqa elementlarini aniqlash g'oyasi (individual ohanglar, lese, lesik va ohangli va ohang shakllari, turli xil moddalar paydo bo'lishi va xususiyatlari) Turli xil kosmoogoniy va moddiy moddalar bilan farqli ravishda Musiqada bo'lmagan tabiiy elementlar musiqa, fasllar, kechayu kunduz, erkak va ayol boshlang'ich va hokazodir.

keng rejada kontrast sezilarli va ikkilamchi va tasodifiy, o'zgarishsiz va vaqtinchalik, doimiy, doimiy, barqaror, barqaror va mobil o'rtasidagi farqlarni o'z ichiga oladi. Muxolifat boshqa reja xususiyatlari bilan to'ldirilishi mumkin, xususan: odatdagidek, odatdagidan (harflar bilan), odatdagi - g'ayrioddiy, tushunarsiz (musiqiy bayonot darajasi haqida) musiqa bayonoti), konventsiya-shaxs, davriy - Aperiodikny (metallortika) va boshqalar haqida.

Musiqiy kompozitsiyadan farqli o'laroq. Birinchidan, bu ko'p qirrali printsiplarning muxolifat va birligi: hissiy jihatdan sezgir, autraklanish va mantiq asosida azaliy operatsion o'simliklari bilan ajralib turadi. Shu bilan birga, kontrast ish va usulning kontseptual tuzilishini, uning amaldagi bajarilishi shaklini belgilaydi. Qarama-qarshi tarkib harakati sohasi estetik tarkib rejasi bo'lib, masalan, uyg'unlik va uyg'unlik vositalari, barqarorlik va beqarorlik (tuzilish va ritmetriya), simmetriya va assimetriya (struktsiyaga chidamlilik va assimetriya), doimiylik, aniqlik ulangan va idret, intervalsiz, parchalanish. Musiqiy til elementlari darajasida turli xil muxolifat ham aniqlanadi: melodika liniyasining o'sishi va pastga harakati, dinamik va to'yingan tuzilish va boshqalar. Elementlar ular joylashtirilganda farqli ravishda tan olinadi vaqtinchalik

ovqat pishirish, musiqiy va dramaturgiya jarayonining mazmunli dinamikasida.

Kontrafni tushunish uchun asosiy ahamiyatga ega bo'lgan tarkibiy qismlarni taqqoslash ular o'rtasidagi munosabatlar tabiatida bo'lgani kabi, ular o'rtasidagi munosabatlar tabiati kabi. Shunday qilib, tugallanmagan tabiatni faqat haqiqiy doimiy jarayon jarayonida ochib beradi. Aks holda, garmonik kompleksni tarqatish kabi beqaror element, ya'ni boylik sifatida harakat qilish mumkin. Musiqiy fikrlashning umumiy tarixiy yo'nalishi amalda beqarorlik emlash va g'ayrioddiy funktsiyalariga ega bo'lish g'oyasi bilan shug'ullanadi. Aslida, musiqaning kontrasti butun va uning tarkibiy qismlarini bir vaqtning o'zida bir vaqtning o'zida bir vaqtning o'zida halokatli va qo'llab-quvvatlaydigan matnning individual elementlarining o'ziga xos muloqotini anglatadi.

Kontrast - bu protsessualning fenomeni, munosabatlarning dinamikasi. Uning ro'yobga chiqarish faqat nogironligini ochib beradigan, shuningdek, tarkibiy qismlarni ochib beradigan va protseduraning protsessual tarkibini ochish va ta'minlash bo'yicha musiqiy fikrlarni tarqatish kontekstida amalga oshiriladi.

Kontekstli kontekstli kontrast qiymati shundaki, bir tomondan, yaratilish jarayonini belgilaydigan omil, o'z navbatida, o'z navbatida, avval qayta ko'rib chiqish, yangilash uchun yaratilgan ijodiy shart-sharoitlar, o'z navbatida, birinchi bo'lib yangilang , faktor yaratish.

Tarixan kontrast murakkab ko'p darajadagi hodisaga, shu jumladan, badiiy fikrlashning umumiy o'zgarishi va ierarxik ravishda o'xshash musiqiy parametrlarning ierarxik ravishda farqlangan tizimiga (buning uchun).

Ushbu ta'rifga shunga o'xshash yondashuv sizga janrni shakllantirish kontrast funktsiyasi masalasini ko'tarishga imkon beradi. Jurr bu tarkibiy tarkib va \u200b\u200bshakllarning ba'zi turlarini birlashtiradigan va kontrast an'anaviy ravishda o'ziga xoslik bilan bir qatorda, musiqiy shaklning tamoyillari, tabiiy ravishda uning ishtiroki va to'g'ridan-to'g'ri ulug'vorlik bilan an'anaviy deb hisoblanadi

Jamiyat

dam oling. Gipoteza bir qator holatlarda boshqa omillar bilan taqqoslaganda, boshqa omillar bilan taqqoslash kompozitsiyaning janr-modelini aniqlaydi.

Uning tarkibiy qismidagi janr mohir va tarkibiy jihatdan sintaktik buyumlar tizimining haqiqiy badiiy mahsulotida tashkil etiladi. Shu bilan birga, tizimning barcha darajalari aniq janr kontekstiga ega emas. Har bir elementlar alohida-alohida va aslida kengroq namoyon bo'lishlari mumkin. Jinr-stsenka3 (3-eslatma) ning mohiyati ma'lum bir ixtisoslashgan elementlar mavjudligi va ularning "yaxlit ta'lim ierarxiy" ierarxiyasida o'zaro munosabatlari usuli bilan belgilanadi. Boshqacha aytganda, kontrast universaldir, musiqiy tuzilishning barcha tarkibiy qismlarini umumiy badiiy fikrlashning umumiy normasi sifatida qoplaydi. Janrani shakllantirish xususiyati burilish dramaturgida tartibga soluvchi tarkib darajasiga va ishning musiqiy shakliga kiritilgan. Bu tarkibida semantik, majoziy-assotsiatsion funktsiyalar, mavzuizmning separizmining semantik qiyofasida va musiqiy kompozitsiyaning protsessual tomonini tarqatish usulida aks ettiradi.

Shuni ta'kidlash kerakki, kontrast universal globalik shakllantiruvchi omil emas. Uning aktsiyalari sohasi, birinchi navbatda keng ko'lamli qurilish: Suvata, Trio, Kvartet va kamera instrumental musiqasi sohasidagi boshqa ansambllar; Orden, kontsert, simfoniya, simfonik she'r - orkestrda; Opera, balet va boshqa musiqiy va teatr navlari. "Kichik" inshootlar, "Kichik" inshootlar, uning jannatda ishtiroki faqat bastakka qarama-qarshi tarkib va \u200b\u200btegishli shakllarni va tegishli shakllarga tegishli bo'lgan taqdirda, faqat kompozitka qarama-qarshi tarkib va \u200b\u200btegishli shakllarga tegishli bo'lgan taqdirda.

Palatadagi instrumental musiqa, kontrastning janrini shakllantirish funktsiyasi Sonataning janridan ozod qilinadi. Bizning fikrimizcha, bundan farq qiluvchi bu Sonataning asosiy ustunlikidir, uning mazmuni, intonatsion dramatik, kompozit xususiyatlarini aniqlaydi. Odatda janrning rivojlanishi badiiy fikrlashning umumiy evolyutsiyasining asosiy printsiplaridan biri sifatida kontrast g'oyasi dinamikasini aks ettiradi. Biroq, boshqa tomondan, ichkarida

nat - bu "qarama-qarshilikning o'zaro ta'siri" ning o'ziga xos shakllari bo'lib, keyinchalik boshqa janr va ijodiy g'oyalarni yangilash va boyitishga undash.

Kontrastning janr hosil qiluvchi xususiyatlari, uning mohiyati, tuzilishi va funktsiyalari, shuningdek, Tatata tipologiyasi tarixiy va stilistik kontekst bilan bevosita bog'liq. Har bir davrda kontrastni boshqarish, uning turlari, miqyosidagi, qo'shilish tabiati ularning boshqaruvi shakllantirilgan. "Bu degani, Uyg'onish davri musiqasidan farqli ravishda barok musiqasida zaif bo'ladi. Klassikizmning odatiy shakllarida kontrast barok musiqasiga qaraganda boshqa shaklni shakllantiradigan rol o'ynaydi. " Biroq, o'zgaruvchan uslubdagi kontekstda, janrning rivojlanishining barcha bosqichlaridan farqli o'laroq, Sonatataning o'ziga xos xususiyatlarini aniqlaydi. O'z navbatida, Sonata kontrast tamoyilining tarixiy rivojlanishida alohida o'rin tutadi. Aslida, Uyg'onish davri musiqiy madaniyatidagi janrning kelib chiqishi vokalning ajralib chiqish, oppozitsiyasi va ichki intonatsiya turlari, garchi janrning intonatsiyasi va ushbu bosqichdagi kontrastlar turlari mavjud emas hali shakllangan (bu haqida qarang).

Aslida, janrni shakllantiruvchi omilning janubiy davridan farqli o'laroq, maksimal to'liqligi bilan maksimal to'liqlik va mojaroni aks ettiradi. "Barok universiteti - o'yin maydoni va qarama-qarshilarning zerikarli." Shu bilan birga, buning mohiyatining mohiyati juda o'ziga xos izohlanadi. Nemis faylasufining so'zlariga ko'ra. Asom, - ha, bu ilohiy, iblis, er yuzidagi yoki boshqa narsa deb nomlanadimi yoki yo'qmi. Ulardan biri, ha, sof kuch va hayot bor, va Xudo ham Xudo haqi yoki Xudoning O'zi bor. O'z-o'zidan, u unchalik ajralmas edi. Yo'q, sezilarli yoki haqiqat va mavjud bo'lgan, aslida biron bir narsa bo'lish uchun, aksincha bo'lardi ... va yo'q - ikkita alohida va so'rov, ular Ikkalasi ham, ikki markazni ajratib turadigan yagona va yagona narsaning mohiyati, har biri o'z-o'zidan namoyon bo'ladi. Ulardan ikkitasi doimiy bo'lib qoladi

rhenium, hamma narsa hech narsa bo'lmaydi va yolg'iz qoldiq, tashqarida harakatchan qoldi. Muddati zo'r bo'lish va abadiy ko'rinishni tan olish uchun tushunarsiz bo'ladi "[quot. 9, p. 55]

Dunyoni harakatlantirish va qarama-qarshiliklar bilan tanishish Barok shtatining markazidir va davrning ijodiy usulining xususiyatlarini belgilaydi. Badiiy fikrlashda bu qat'iy buyruq va erkinlik sabablari, musiqiy to'qimalarni tashkil etishning qat'iy va uyg'unlik va uyg'unlik me'yorlarining zaiflashishiga olib keladi. Antransportning muhim, ritorik xususiyatga ega, drama tamoyili: birlik qarama-qarshiliklarni tushunishda tuziladi. "Musiqada bu barok davrida, kontrastni shakllantirish qonunlariga, janrlar, arxitektorika, dinamika, turli amaliyotlarda vaqtni tashkil etish qonuniga ko'ra ochildi."

Barok musiqiy uslubining asosi anhoreal va innovatsion, ma'naviy va dunyoviy, polikona, polikligi, polikligi va gomofonining barqaror tizimi, shuningdek, taraqqiyot, portlovchi ifoda va kuchli ta'sir ko'rsatishi. Fikrlash xususiyatlari yangi badiiy mantiqiy yangi turdagi. Tekshiruv-intonatsiyalash-instantsiya tuzilmalarining kontrasti kontrastni o'z ichiga oladi, bu musiqa tematik joylashtirilishining umumiy yo'nalishini aniqlaydi. Musiqiy jarayoni kontratstli penomena rasmlarini, stilistik, janr anitritni birlashtirishga olib keladigan tadbir sifatida tan olingan.

Kontest kontseptsiya estetika va she'riyatning xarakteri, ushbu davrda ushbu davrda uning mazmunli va ajralish parametrlarining birligiga bog'liq bo'lgan Sonatu-da ekstrapolyatsiya qilinadi. Tarkibning ikkita asosiy navidagi tarkibiy tarkibi uchraydi: Sonat da Chia va Sonata Da. Birinchisi, taniqli, xolis davlatlarning timsoli, "aniq". Ikkinchisi raqs, buyrlar, subyektiv tasvirlarning yo'nalishini ajratib turadi.

Barokning umumiy ratsionistik yo'nalishi sintaktik ravishda parchalanib, bir vaqtning o'zida shaklning yaxlit mantiqiy tashkiloti. Ko'tarilish va tipik barok haqidagi g'oyalarni ko'tarish va odatiy moddalar g'oyasini ko'taradi

an'anaviy va yangi tuzilmaviy asoslarning o'zaro ta'sirida, musiqiy to'qimachilik va uyg'unlikni tashkil etish, o'rta asrlardagi va ko'p qirrali muntazamlik, kasbiylik.

Baroka estetikasi sharoitida, Sonata bilan bog'liq bo'lgan vakillik printsipiallari o'xshashlik, o'xshashlikning turli elementlari o'rtasidagi o'xshashlik, o'xshashlik, qarindoshlikni keskinlashtirish jarayonida. Ushbu printsipning oqibati shundaki, o'rnatilgan kompozitsiyaning dizayni, etakchi musiqiy va tematik komplekslarning o'zaro ta'siri, uning asl mantiqiy qismida kontrasti va o'xshashlik tamoyilini birlashtirgan holda. Bu holatda ishlatiladigan kontrast texnikasi, qarama-qarshiliklar va qayta ko'rib chiqish keng tarqalgan "aql nazariyasi" qoidalariga mos keladi. B. Gracianning so'zlariga ko'ra, "ixtirochi" ushbu nazariyaning "ixtirochi" ongning kuchini birlashtirish uchun ikkita qarama-qarshi tushunchalar - eng baland "[kit. 9, p. 111]

Aksincha, eng muhim janrni shakllantiruvchi omil, Sonataning barok davrida o'ylayotganidan farq qiladi. "Ushbu birlashtiruvchi tamoyil musiqiy harakatlarning kontrasti g'oyasi kelib chiqdi va turli xil va o'zgarekaktiv taqqoslash zanjiridan tsiklni qurish uchun o'jar va doimiy istak paydo bo'ldi. Faqat bir harakat ichidagilarni birlashtirish g'oyasi oxirgi ifoda va kuchli va moslashuvchan tarkibiy bazani berkitdi. Tematik kontrast va shiladirlik printsipiga asta-sekin yaqinlashish, ularning topilishi va o'zlashtirish, keyin ushbu g'oyani shakllantirishning butun buyuk davri butun ajoyib davri. "

Boshqa tomondan, kontrast, Sonataning genetik belgisi va mezoni bo'lgan, majmuaviy tizim ob'ektiga fikrlash janrida shakllangan. Avvalo, tsiklik kompozitsiya sifatida, tsiklik kompozitsiya sifatida, tsikllarning jins qismlari, tsikl qismlarining janridan farqli o'laroq kristallanadi. Xususan, Sonat Da chias kontseptsiyasi keskin qarshi bo'lgan zonalar kontseptsiyasi: Abselly Patellum, "Nutq" dan "Nutq" dan "Nutq", bundan buyon bo'yi bo'yalgan lyrics

Jamiyat

(uchinchi) va nihoyat, tezkor moto-umumiy kontrast

rika ko'pincha raqs oraliq bilan, identifikatsiya, norma bilan boyitilgan

ritmlar (final). Sonata Da Kamera mantiqiy, badiiy va ijodiy

varginterik raqslarini taqqoslash: boring, shu jumladan musiqiy fikrlash

allastada - KURANTA - Sarabanda - Jumlandi. Va shu bilan birga atribut

Sonataning barokning barokiy gene belgisidagi an'anaviylik maydoni, yaratish

sonata, shuningdek, poliphik va uning kontseptualidan farq qiladi

niche va xiyobon omborxonalar yozish, majoziy tizim, inton

mA, ayniqsa Sonat da chia, qurilish musiqasi, kompozitsiyasida xususiy

gomofon xususiyatlari almashinuvi va aslida

va qochqin qismlar. Fusion jarayonlari. Barok turi

Rasterning kontrastining yana bir zonasi "rasmning yo'qligi" bilan ajralib turadi

uMT-ritmika tashkiloti. Ishonchli tuyg'u o'tishi »

Shunday qilib, odatdagi taqdimotda qismlarning tartibsizliklari maksimal darajada

tsikl o'ziga xos konsentrlangan shaklga asoslanadi

tezda, qarama-qarshi va polifon shovqin

thaa: Largoning yoki qabri shundaki, Ajralge - Turli xil tarixiy rejalar: antimentitor, antiomio - uchinchi va presto - final. O'rta vazn an'analarida va yangi

miqdoriy tarkibga, musiqiy va ijodiy mushaklarning qonunlari

haqiqiy bastakorning tadqiqotlarida o'zgaruvchan. Barokzoda barok davrida o'rnatilgan

amaliyot, shuningdek, ko'p sonli kontrast funktsiyalaridan foydalangan holda

ushbu sxemaning o'zgarishi. Turli, o'lchov, tartibga solishning texnikasi,

Kirishning qisqarishining tonal, tematik turlari, o'zaro bog'liq

rasta dastlab tarixiy uslubda amalga oshiriladi va

tsiklning chastotasi va faqat ma'lum bir chiqish kontekstida, intensiv

klassik, romantik, romantik jihatdan rivojlanish doirasining janrini rivojlantirish bosqichining bosqichi

u bir qismning doirasiga tegishli. va zamonaviy O'g'il.

Adabiyotlar ro'yxati:

Aranovskiy mg Musiqadagi musiqiy janr va zamonaviy vaziyatning tuzilishi. - m.: Ov. 1987 yilda bastakor. 6. - 5-44 bet.

Asofiev B.V. Jarayon sifatida musiqa shakli. 2-chi. - L.: Musiqa, 1971 yil. - 376 p.

Bobrovskiy v.p. Musiqiy shaklning funktsional asoslari. - m.: Musiqa, 1978 yil. - 332 p.

Bonfeld M.Sh. Musiqiy asarlarning tahlili: Toronaviy musiqa: 2 soat - m .: Vlados, 2003. 1. - 256lar; 2. 208 p.

Hegel insholar: 14 t. - m. L .: shtat 1930-1959 nashriyot uyi.

Daunevichen zamonaviy musiqa // laudadamus janridagi ba'zi jihatlari (Yu.N. Xoloopova). - m .: Bastakor, 1992 yil. - 99-106.

Zadeyratskiy v.V. Musiqiy shakl. - m.: Music, 1995 yil, masalan. 1. - 541 p.

Lebedeva E.V. Musiqadagi musiqa toifasi sifatida (Yigirmanchi asrning birinchi yarmida) / Muallif. dis. ... kon. San'at tarixi. - Kiev: SSSR akademiyasi, 1980 yil. - 25 p.

Lobanova M. N. G'arbiy Evropaning musiqa baroki: Estetika va she'rlar muammolari. - m.: Music, 1994 yil. - 317 p.

Mazel L.A., Zukerman V.A. Musiqiy asarlarni tahlil qilish. M.: Musiqa, 1967 yil. - 752 p.

Medushevskiy V.V.. Musiqada dinamik kontrast haqida // estetik insholar. - 1967, VOL. 2. -c. 212-244.

Medushevskiy V.V.. Musiqa ta'sirining naqshlari va vositalari bo'yicha. - m.: Musiqa, 1976 yil. - 254 p.

Nazaykin E.V. Bir martalik kontrast printsipi // rus tilida Baxa kitobi. - m.: Musiqa, 1985 yil. 265-294 bet.

G'arbiy Evropaning musiqasi tarixi. - m.: Muzgiz, 1938 yil. - 304 p.

Petrov A.N. Instrumental musiqada mojaroning ifodasi: muallif. dis. ... kon. San'at tarixi. - m .: MHKlar. P.I. Tchayovskiy, 1985 yil.

Popova T.V. Musiqa janrlari va shakllari. 2-chi. - m.: Muzgland, 1954 yil. - 384 p.

Rxowskaya E.A. Klassik musiqiy shakli. - SPB .: Bastakor, 1998 yil. - 267 p.

Xorijiy so'zlarning lug'ati / 17-chi., Harakat. - m.: Ruscha, 1988 yil. - 608 p.

Rus tilining lug'ati. 4-chi ttda T. 2. M. - M .: 1982 yil - 736 p.

Smirnova T. M. Musiqiy janr / Muallif nazariyasining muammosi. dis. . Shovqin. San'at tarixi. 1988 yil. - 14 b.

Sokolov O.V. Musiqa morfologiyasi va uning san'at janrlari. - Nijniy Novgorod: Nijniy Novgorod shtatining nashriyoti. Universitet, 1994 yil. - 220 s.

A.N. Musiqadagi janrning estetik tabiati // dorisi A.N. Sotsiologiya musiqasi savollari. T. 2. -l.: Ov. Bastakor, 1981 yil. 231-293 bet.

I.V. Musiqiy shakl. - m.: Musiqa, 2002. - 400 b.

Tarakanov M.E. Instrumental musiqadagi mojarolar ifodasi // musiqiy fanlar savollari. - 1956 yil.

Tulin Yu.N. va boshqalar. Musiqiy shakli. - m.: Musiqa, 1974 yil. - 359 p.

Xolopov Yu.N. Musiqiy shakllarni o'rganish printsipi // musiqiy shakllar va janrlarning nazariy muammolari. - M.: Musiqa, 1971 yil. 65-94 yillar.

Xolopova V.N. Musiqiy asarlar shakllari. - Sankt-Peterburg: LAN, 2001. - 496 p.

Tsareva E.M. Musiqiy janr // musiqa entsiklopediyasi. T. 2. - m.: Ov. Entsiklopediya, 1974. -tb. 383-88.

Zakerman V.A. Musiqa janrlari va musiqiy shakllarning asoslari. M.: Musiqa, 1964 yil.

Shitikova R.G. Musiqadan farqli o'laroq: mohiyat, tuzilish, funktsiyalar (musiqiy ishlarni saqlashni tushunish muammosi) 1-qism - SPB .: IPTS SP-GUTD, 2004 yil.

Shitikova R.G. Sonata yangi va zamonaviy vaqtni bilinadigan musiqiy tafakkur kodi sifatida // musiqiy ta'lim muammolari. Universitetlararo ilmiy ish to'plami. Vol. 3. - SPB.: RGPUning nashriyot uyi. A.I. Gerten, 2001. 42-54 betlar.

Shubin L.I. Sovet ommaviy qo'shig'ida janrni shakllantirish muammolari: muallif. OF ... Cack. San'at tarixi. V.B., VNII SAN'AT VA BO'LIShI, 1987 yil. - 22 p.

Besceler H. AUFSDZZZ ZUR MU ^ Sthetik UKHCHIKTE. - Leypzig: Ombor, 1978 yil. - 469 s.

Kassirer E. Insho insonga. - Yangi panoh; London: Yel universiteti matbuoti, 1944 yil. - 236 p.

So'zning 1 etsiologiyasida kontrast FRga qaytadi. O'tkir, bu. Kontrost, E-tili. Kontrasto, kontrast, bu "keskin aniq qarama-qarshi" deb tarjima qilingan, shuningdek "qarama-qarshilik, farq" deb tarjima qilinadi.

2 Ushbu kontekstda muhokama - bu A.N ishidagi kontrast va ziddiyatlarning ta'riflarini ajratishga urinishdir. Petromo: "Kontrast - bu antik tushunchani hisobga olgan holda, mantiqiy jihatdagi hodisalarni hisobga olgan holda. Mojaro harakatlar, harakat va qisqarish g'oyalari bilan bog'liq bo'lgan dinamik kontseptsiyadir. Kontrastning statik xususiyatlari haqidagi bayonotimiz, bizning fikrimizcha, musiqaning o'ziga xos xususiyatlariga vaqtinchalik san'at kabi mos kelmaydi. Statchika kontseptsiyasini qo'llash faqat metaforik ma'noda mumkin.

3 ta ta'rifi "janr tarkibi" A.N. Arra. Olim uni musiqaning ijtimoiy funktsiyasi bilan bog'laydi. Bizning fikrimizcha, u o'z-o'zidan va aslida musiqiy ma'noga ega bo'lgan qadriyatlar turiga ega.

Rahmaninov Rahmaninov Rahmaninov Rahmaninov, pianist, pianinor.

"Men rus bastakoriman va mening vatanim mening xarakterimga va mening qarashlarimni izladik." S.V. Rachmaninov XIX - XX asrlar davomida yashab, ishlagan. Eskidagi yangi hayot to'qnashuvi, hayotning barcha sohalarida, shu jumladan san'atda. Rossiyada birinchi jahon urushi va inqilojlanish bilan bog'liq vaqt.

Ertalab tongda, yotganida, men ertalabdan nafas olish uchun yangi bo'laman. Va xushbo'y soyada, u erda lilaka gavjum bo'lishim kerak ... Hayotda ... hayotimda bir narsa bitta narsani topishga va baxtiyorlik yashaydi. Yashil novdalarda, xushbo'y cho'tkalarda baxtsizliklarim gullari ... lilac

"Lilacti" hikoyasi ... Verochka filiallarni ohista tarqatdi va Manor egalarining jiyani Siye Rahmankinovni ko'rdi. U palmalar bilan cho'tka lilatani ko'tarib, yuziga cho'mib qo'ydi ... Har birining ta'mi bor edi. Oq - bu frantsuz spirtining onasidan vilkasini yalaganga o'xshaydi; Lilova siyohda beradi; Eng mazali ko'k lice, shirinlik, limon qobig'ini o'g'irlash ...

Xulosa: Shaxs musiqada turli xil ijrochilarni ifodalaydi. Turli xil ijrochilarning o'ziga xos ijrochilari tasavvurlarni kuchaytiradi, bu tushunchani kuchaytiradi, musiqiy tasvirni yanada xilma-xillik qiladi. Xulosa: Rassom, yozuvchiga, shuningdek ijrochi har bir rasmni yaratadi, ichki shtatini ifodalaydi. ZEPer rasmlari tinglovchilar in'ikosini kuchaytiradi, musiqiy tasvirni yanada rang-barang qiladi. Uy vazifasi: S. Rashmankinov musiqasidan taassurotni kuchaytiradigan Y.NAGININING HAYoTINI O'QISh BERADI, Bo'limning obro'sini taqdim etishga yordam beradi.

Boshqa san'at singari musiqa inson tomonidan o'ziga xosligini, tinchlikni idrok etish, inson va tabiat bilan uyg'unlik sifatida yaratgan. Yoki, aksincha, kelishmovchilik, qarama-qarshilikning ifodasi. Musiqa turli xil kayfiyat va elementlarni ifodalaydi. Muayyan ritm va uyg'unlik musiqadagi badiiy tasvirning asosidir. Turli mamlakatlarda turli davrlarda yaratilgan musiqiy asarlar bir vaqtning o'zida raqs va qo'shiqlarni rivojlantirishning shartidir.

Musiqadagi badiiy tasvirlar tovushlar tufayli yaratilgan. Musiqa har doim odamning hissi bilan hal qilinadi, chunki musiqa o'z his-tuyg'ularini inson qalbining tilida ifodalaydi. Musiqa nafaqat uslublar va yo'nalishlarda, balki etnik guruhlarda ham ajralib turadi. U hayotdan, vaziyatlardan turli xil sahnalarni o'z ichiga olishi mumkin.

Musiqa va tasviriy san'at bilan aloqa

Musiqa va vizual san'at chambarchas bog'liq. Iqtidorli bastakor yoki musiqachi, rassom kabi, uning asarlarida muhim ramzali ramzali serverlarni o'z kuchini aks ettiradi. Rasmga o'xshab, musiqa o'z lazzatiga ega. Musiqa kabi tasviriy san'at, his-tuyg'ular, his-tuyg'ular, yaratuvchisining kayfiyatini ifoda etadi. Hatto musiqachilar ham, san'at va musiqiy asarlari butun dunyoda ko'plab rassomlarning asarlari uchun mavzuga aylandi.

Klassik akademik rasmda muayyan qoidalar mavjud: oldingi qismida rasmning asosiy ob'ekti, keyin ikkinchi darajali ob'ektlarga va fon chizig'iga amal qiling. Shuningdek, musiqalar ovozi ma'lum bir xushmuomalalik, musiqiy o'lcham, bir nechta asosiy eslatmadan boshlanadi, so'ng tovush kattalashadi, orkestr o'ynay boshlaydi. Hammasi hamrohida yakkaxon qo'shiq aytadigan bir xil hodisani kuzatamiz: soloyistning ovozi xomarning qo'shig'i yoki instrumental hamrohligidan to'ldirilgan.

Yana bir muhim musiqa va vizual san'at. Bu kontrast. Axir, rasmda rang har doim va zamonaviy vizual san'at shaklida ranglar bilan taqqoslanadi. Musiqada bu sur'atni taqqoslash, yuqori va past eslatma, baland va sokin ovozni taqqoslash.

Musiqalar, san'atkorlarning bo'yoqlari singari, sovuq va iliq va qorong'i. Gamma, ohang, rangi, Nuance singari tasviriy san'atning bunday xususiyatlari Musiqiy asarlarni talqin qilish uchun tanqidchilardan foydalanmoqda.

6-sinfda musiqa darsining qisqacha mazmuni 1 -7 kl musiqa dasturi asosida ishlab chiqilgan., Muallif E.D. Krit.

Mavzu:

Dars turi:

Yangi bilimlarni shakllantirish.

Darsning maqsadi:

O'z ishida bastakor S.V. Rashmankinovning dunyoqarashining xususiyatlari, uning ishida falsafiy ovoz mavzusi.

Vazifalar darsi:

Bastakorning hayoti va ijodi bilan tanishish. Tarixiy kelib chiqishi haqida qisqacha ma'lumot. "Romantika" janrining xususiyatlari S.V. Imimanmonova.

Taqdimot ilova qilinadi.

Download:

Oldindan ko'rish:

Google-ni ko'rib chiqish va unga kiring: https://accouncy.com

Slaydlar uchun imzolar:

Vokal va cholg'u musiqalari olami S.V. Rahmankinova MBou musiqa o'qituvchisi MBou musiqa o'qituvchisi MBou musiqa o'qituvchisi MBouni MBoe Tver viloyati Mincheva L.n.

Sergey Vasilyevich Rahmaninov 1873 - 1943 - Rossiya bastakori, pianinchi, dirijyor.

Sergey Rahmankinov faoliyati bilan biz hatto boshlang'ich maktabda ham tanishdik. Bugun biz hamma narsani yodda tutaymiz, hamma narsani umumlashtirish - bu buyuk, rus bastakori haqida bilgan narsalar. Shunday qilib, "Dunyo Rahmankinov" safari boshlanadi ...

"Men rus bastakoriman va mening vatanim mening xarakterimga va mening qarashlarimni izladik." S.V. Rachmaninov XIX - XX asrlar davomida yashab, ishlagan. Eskidagi yangi hayot to'qnashuvi, hayotning barcha sohalarida, shu jumladan san'atda. Rossiyada birinchi jahon urushi va inqilojlanish bilan bog'liq vaqt.

Pianinchi sifatida u butun dunyoni bosib o'tdi. Qaerda o'ynamasin, unga "Oq Lilak" bomkuesi berildi. Bitor Lilak Vatanning timsoli edi.

Vazifa: "Lilac" romantikaga quloq soling va bastakor qanday his-tuyg'ularni musiqaga qo'yganligini ayting? Qanday qilib bastakor odamning hayajonli va xotirjamligi o'rtasidagi farqni ifoda etadi?

Ertalab tongda, yotganida, men ertalabdan nafas olish uchun yangi bo'laman. Va xushbo'y soyada, u erda lilaka gavjum bo'lishim kerak ... Hayotda ... hayotimda bir narsa bitta narsani topishga va baxtiyorlik yashaydi. Yashil novdalarda, xushbo'y cho'tkalarda baxtsizliklarim gullari ... lilac

"Lilacti" hikoyasi ... Verochka filiallarni ohista tarqatdi va Manor egalarining jiyani Siye Rahmankinovni ko'rdi. U palmalar bilan cho'tka lilatani ko'tarib, yuziga cho'mib qo'ydi ... Har birining ta'mi bor edi. Oq - bu frantsuz spirtining onasidan vilkasini yalaganga o'xshaydi; Lilova siyohda beradi; Eng mazali ko'k lice, shirinlik, limon qobig'ini o'g'irlash ...

Transkripsiya S.V. Rashmaninova

Qidiruv: "Lilak" romantikasi ikki san'atkor o'rtasidagi farq nima? Qanday tasvir har bir o'yinchilarni yaratadi? Musiqiy va vizual rasmlar o'rtasidagi do'stlikni toping.

Xulosa: Shaxs musiqada turli xil ijrochilarni ifodalaydi. Turli xil ijrochilarning o'ziga xos ijrochilari tasavvurlarni kuchaytiradi, bu tushunchani kuchaytiradi, musiqiy tasvirni yanada xilma-xillik qiladi. Xulosa: bastakor, rassom, yozuvchi, shuningdek ijrochi har bir rasmni yaratadi, ichki shtatini ifodalaydi. Rasmli rasmlar tinglovchilar idrokini kuchaytiradi, musiqiy tasvirni yanada rang-barang qilib oling. Uy vazifasi: S. Rashmankinov musiqasidan taassurotni kuchaytiradigan Y.NAGININING HAYoTINI O'QISh BERADI, Bo'limning obro'sini taqdim etishga yordam beradi.

Oldindan ko'rish:

6-sinf Mavzudagi musiqa darslari

"Vokal va cholg'u musiqalari dunyosi. Romantika tasvirlari S.V. Rahmankinova. "

Dars turi:

Yangi bilimlarni shakllantirish.

Darsning maqsadi:

O'z ishida bastakor S.V. Rashmankinovning dunyoqarashining xususiyatlari, uning ishida falsafiy ovoz mavzusi.

Vazifalar darsi:

Bastakorning hayoti va ijodi bilan tanishish. Tarixiy kelib chiqishi haqida qisqacha ma'lumot.

"Romantika" janrining xususiyatlari S.V. Imimanmonova.

Tomoshabinlarni o'qitish Madaniyat.

Uskunalar darslari:

Texnik qator: Kompyuter, proektor.

Tayyorlanuvchi: Taqdimot.

Musiqiy qator : S. Rashmaninov, E. Bekova "Lilac" romantika - vokal ijrosi.

(1-ilova)

S. Rashmaninov Romanning muallifi muallif tomonidan ijro etilgan "Lilak"(2-ilova).

Adabiy seriyalar: Y.Nagibin hikoyasi "Lilak", parchani.

DICKIC materiallari:"Lilac" romantika matni, SL. E barovasi - tarqatish materiallari.

Darslar davomida.

2-slayd.

O'qituvchi: Bugungi darsning mavzusida epigraf men "Kechqurun" she'rini o'qishni istayman. Hammasi menda. "

Bu so'zlarni qanday kayfiyat keltiradi? Ular nima deb o'yladilar?

Talabalar: Turli xil javoblar (talabalar odam tabiat bilan birlikda bo'lganida, u ochiq, u uni sezgir deb hisoblaydi).

O'qituvchi: Biz bugungi kunda tabiatga yaqinmisiz? "O'zingizga qarashga harakat qiling." Zamonaviy odam ko'pincha bunday sodda va shu bilan birga, tabiat bilan muloqotdan ko'tarilgan chuqur his-tuyg'ularni boshdan kechirmoqdami?

Talabalar: (o'ylang).

O'qituvchi: Bugun biz yana Rossiya bastakori, pianist, s.v. Imimmanovaning ishiga yana murojaat qilamiz. Bastakor eski uslubda ayblanayotgan edi va u: "Men o'ylagan moda bo'lishni xohlamayman, menimcha, atrofimdagi dunyo bo'ylab dunyo bo'ylab dunyo bo'ylab dunyodagi doimiy tovushli ohangni o'zgartiraman."

3-slayd.

O'qituvchi: Rahmankinova "ovozli ohang" ni aniqlashkeling, hamma narsani yodda tutishga harakat qilaylik - bu buyuk, rus bastakori haqida bilgan narsalar.

Shunday qilib, "Dunyo Rahmankinov" safari boshlanadi ...

Men tarixiy o'tmishga sayohat qilishni taklif qilaman ...

4-slayd.

O'qituvchi: Ko'rilgan filmning parchalarini qanday aks ettirishingiz mumkin? Talabalar: Bastakor Rossiyada birinchi jahon urushi va inqilojlari bilan bog'liq bo'lgan qiyin tarixiy davrda yashadi. Eski bilan yangi to'qnashuv hayotning barcha sohalarini, shu jumladan san'atni qamrab oldi.

5-slayd.

O'qituvchi: Qanday qilib S. Rahmaninova so'zlarini qanday tushunasiz:"Men Rossiya bastakori va Vatanimmanmening xarakterim va mening qarashlarimda izoh berdimi?

Talabalar: S. Rashmaninov klassik san'at an'analariga sodiq qoldi.

6-slayd.

O'qituvchi: Shunday qilib, bu S.V. Rushmaninov shunday xulosaga kelish mumkinuning ichki dunyosini saqlashga intildimen o'z fikrimni himoya qilishga muvaffaq bo'ldim.Samimiy, hayajon bilan uning musiqasi bilan gaplashdiruhda nima bor.

7-slayd.

O'qituvchi: S. Rahmankinov eng katta bastakorni va har vaqtning piansistini chaqirdi.Pianinchi sifatida u butun dunyoni bosib o'tdi. Qaerda o'ynamasin, unga "Oq Lilak" bomkuesi berildi.Bitor Lilak Vatanning timsoli edi. Nima uchun nima deyapsiz?

Talabalar : Bolalikdagi xotiralar, u erda tug'ilgan Lilac.

O'qituvchi: Siz haqsiz. Rodina Raxmaninova - Novgorod viloyati. Bu erda u eski tutqichlar, qo'ng'iroq tillari bilan to'ldirilgan edi, bu erda u "Rossiyaga va butun rus uchun cheksiz muhabbat" ni uyg'otdi. Mahalliy tabiatning go'zalligi bastakorning musiqasini kuchli ma'noga to'ldirdi. Go'yo shaffof suv orqali bo'yoqlar uning romantika "Lilac" deb yozilgandek yozilgandek

Slayd 8.

O'qituvchining vazifasi:

"Lilak" romantikaga quloq soling va menga hissiyot qanday his-tuyg'ularni musiqaga qo'yganligini ayting?

Qanday qilib bastakor odamning hayajonli va xotirjamligi o'rtasidagi farqni ifoda etadi?

Slay 9, 10, 11, 12, 13. (1-ilova)

Talabalar: (javoblar) ). Romantika sevgi, muloyimlik haqida gapiradi. Musiqa ifodali, tasvir elementi mavjud. Musiqada, havo shaffofligi, lilac filiallarining engil nafas olishi. Aniq, tinchlantiruvchi tasvirlar, to'liq xotirjamlik. Ehtimol, bastakor o'z musiqasida aks etgan hayotining baxtli lahzlarini boshdan kechirgan bo'lishi mumkin.

O'qituvchi: Siz haqsiz, bastakor yashash uchun eng yaxshi vaqt edi. Har bahor va yozning boshida Ivanovkada o'tkazdi. Keyinchalik Rahmaninov shunday deb yozgan: "Bu erda men yaxshi ishlagan edim."

Bastakorning ushbu xotiralari Y.Naginaning "Lilacti" hikoyasining asosini tashkil etdi.

14 slayd.

"Iyun oyining boshida kuchli momaqaldiroq dushlari ... koinotdagi Svyatitssa tomonidan og'irlashadi. Va Lilak birdan butun bir kechada va hovlida va xiyobonda va parkda barbod bo'ldi ...

Verohono Skaon bog'iga yugurganida ... u smear edi ... Lilac bezakining ajoyib ajoyib ulug'vorligi.

Verochka filiallarni ohista tarqatdi va qadamida u Manor egalarining jiyani bo'lgan Sergey Rahmankinovni ko'rdi. U Lilm cho'tkalarini kaftlar bilan ko'tardi va ularning yuziga qaradi. Boshimni, peshonam, burun, yonoqlari va iyagi ho'l bo'lib, ranglarning barglari va naychalari mo'ylovning ingichka ipining qoshiga yopishtirilgan edi. U kichkina cho'tkani tanladi va og'ziga, go'yo ovqat eyayotganday, og'ziga ehtiyotkorlik bilan olib, ehtiyotkorlik bilan bir narsani yutib yubordi. Veroch uning misoliga ergashdi va og'iz achchiq sovuq namlikka to'ladi. U qovog'ini soldi, ammo hali ham tajribani takrorladi. Oq o'chirilgan, keyin ko'k, keyin liak liak - har birining ta'miga ega edi. Oq - bu frantsuz spirtining onasidan vilkasini yalaganga o'xshaydi; Lilova siyohda beradi; Eng mazali - ko'k lice, shirin, limon qobig'ini o'g'irlash ... "

O'qituvchi: Sizningcha, nega Seryoje Rachmaninov Lilac ta'mini sinab ko'rmoqchimisiz?

Talabalar : U Lilakning turli xil soyasini taqqoslashga harakat qildi.

O'qituvchi: Romantika musiqasida intonatsiyadagi o'zgarishlarni payqadingizmi? Romantikaning qaysi qismida ko'proq keskinlik eshitiladi? Ular nima deyishadi - quvonch yoki ma'naviy og'riq, baxtning baxt yoki yo'qotishning achchiqligini orzu qiladimi?

Talabalar : Musiqa rivojlandi. Romantikaning ikkinchi qismida ko'proq keskinlik tovushlari. Ular hissiyot hissi va baxtning orzularini ifoda etadilar.

O'qituvchi: Bastakerning o'zi amalga oshirgan ushbu romantikaning transkripsiyasini tinglang va quyidagi savollarga javob bering:

15-slayd.

"Lilak" ning ikki san'atkorlari o'rtasidagi farq nima?

Qanday tasvir har bir o'yinchilarni yaratadi?

Musiqiy va vizual tasvirlar o'rtasidagi do'stingizni toping

16 slayd.

Talabalar : Muallifning o'zi romantikani amalga oshiradi. U his-tuyg'ularini, tajribalarini, hayajonini uzatadi. Shuning uchun musiqa odamning suratini chizadi. Va birinchi, vokal ijrosi, tabiatning xotirjamligi yuqumli, shaffoflik tasviri yuqori ayol ovozi - soprano tomonidan ta'kidlangan.

Tahlil qilinayotgan jarayonda talabalar o'zlarining musiqiy va vizual tasvirlar bilan ularning shaxsiy versiyalarini taklif qilishadi.

17-slayd.

O'qituvchi: Bizning darsini sarhisob qilsak, biz quyidagi xulosalarni jalb qilishimiz mumkin:

Bastakor, rassom, yozuvchi, shuningdek ijrochi har bir rasmni ichki shtatini ifoda etadigan har bir rasmni yaratadi.

Rasmli rasmlar tinglovchilar idrokini kuchaytiradi, musiqiy tasvirni yanada rang-barang qilib oling.

Uy vazifasi: S. Rashmaninov musiqasi taassurotini kuchaytiradigan Y.NAGININING HAYoTINI O'RNATISh, Bo'limning obro'sini taqdim etishga yordam beradi.

Shunday qilib, musiqadagi farqlar haqida ikkita savol ta'sir ko'rsatdi. Birinchisi, uning ichki xarakteri va ziddiyat darajasi, ikkinchisi oddiy, murakkab qopqoq va tsiklik shakllarida konstruktiv ta'sir ko'rsatadi. Ushbu ikki belgidan farqli o'laroq murakkab muammosi cheklanmagan. Uning mohiyatini tushunish, musiqiy tarkibdagi ahamiyatni anglash uchun, buning aksi bilan, unga qarama-qarshi, unga qarama-qarshi, musiqiy harakatning eng muhim printsipi - shaxsni aniqlash yoki takrorlash. Bu ikkita printsip - identifikatsiya va kontrast - bir-biri bilan hamkorlikda va musiqada shakllanishning birligini tashkil etadi. Ular muvozanat, barqarorlik va ichki propulyatsiyaning uyg'unligi, ayniqsa, har xil klassik yozuvlar bo'lgan.

Musiqiy shakldagi shaxsiyat - bu bir darajaga yoki boshqa mavzularga ifodalangan mavzular, qismlar, bo'limlar orasida o'xshashlik, tasodif, qismlar, qismlar, qismlar, bo'limlar mavjudligi. Agar musiqada kontrast o'zgarishlarni to'plash va kuchaytirish bo'lsa, takrorlash asosiy o'zgarishlarning etishmasligi, minimal farqlar. Takroriy elementlar (mavzular, bo'limlar, shaklning qismlarida o'zgarishlarning miqdori va sifati) identifikatsiyalarni belgilash. Identifikatorlikning eng katta darajasi - bu musiqiy matnda bastakor tomonidan qayd etilgan har qanday o'zgarishlardan mahrum bo'lgan tom ma'noda, aniq takrorlash, bu aniq takrorlangan, Identifikatsiyadagi eng katta o'zgarishlar o'zgaruvchan takrorlash, bu aniq takrorlashda, birinchi harfik materialning mohiyatini aniqlash va inkryarchning bir xil talablariga javob berishi kerak.

Yuqorida aytib o'tilganidek, identifikatsiya va kontrastli tamoyillar, ammo kimning shaxsiy tuzilmalarida, boshqalarida esa - kontrast. Ko'pgina oddiy shakllar, ayniqsa vokal va instrumental xalq musiqasida, shaxsiyat printsipining ustunligiga qurilgan. Bular xalq qo'shiqlari, raqslari, raqslari, shuningdek klassik repertuarning miniatyuralaridir. Aksariyat hollarda murakkab va tsiklik shakllar, har ikki tamoyilning sintezidan farqli o'laroq sintezdan foydalanadi.

Identifikatsiya va kontrast tamoyillari musiqadagi universal hodisa, uning shakllanishi asosidir; Ular tabiiy ravishda musiqiy harakatning yashash jarayonini tabiiy ravishda to'ldiradilar va bir-birini almashtiradi. Ularning kadiiyaviy tarkibni oshkor etishdagi roli juda katta, chunki ular tinglovchilarning musiqiy idrokini va tinglovchilarning ongli idrokiga hissa qo'shadilar.