Muzey pedagogikasida axborot-kommunikatsiya texnologiyalari. Yangi muzey axborot texnologiyalari

Muzey pedagogikasida axborot-kommunikatsiya texnologiyalari. Yangi muzey axborot texnologiyalari
Muzey pedagogikasida axborot-kommunikatsiya texnologiyalari. Yangi muzey axborot texnologiyalari
04.07.2020

Bolalar bog'chasi, "Salom, muzey" muzey va pedagogik dasturi faoliyati faoliyati tashkil etilgan. Dastur Rossiya muzey pedagogika markazi mutaxassislari tomonidan Rossiya muzeyi bolalar san'ati tomonidan ishlab chiqilgan.

Download:


Oldindan ko'rish:

Muzey - pedagogik dasturni amalga oshirishda AKT

"Salom, muzey!"

Bolalar bog'chasi, "Salom, muzey" muzey va pedagogik dasturi faoliyati faoliyati tashkil etilgan. Dastur Rossiya muzey pedagogika markazi mutaxassislari tomonidan Rossiya muzeyi bolalar san'ati tomonidan ishlab chiqilgan.

Ushbu dasturning maqsadi Maktabgacha maktabgacha ta'limdoni maktabgacha maktabgacha bolalarni, muzeyning ichki va jahon badiiy qadriyatlariga kirish jarayonida, badiiy va vizual madaniyat asoslarini shakllantirish bo'yicha. Dasturda tasvirda turli xil va madaniyatlarning turli xil ideallari, badiiy va axloqiy qadriyatlarining ajralmas qismi sifatida tasviriy san'at ko'rib chiqilmoqda.

Dastur nafaqat badiiy madaniyat va bolaning estetik tajribasi shakllanishiga, balki moddiy va badiiy faoliyat ko'nikmalarini, balki yuqori va tayyorgarlik guruhlarining bolalarini shakllantirishga ham e'tibor qaratilgan , "kichiklashtirish" tajribasini sotib olish. Eslatma, "Muzey pedagogika" bu muzey atrofidagi pedagogik jarayon orqali madaniy tajriba orqali madaniy tajribani o'tkazadigan faoliyat sohasidir. Rasm, haykallar, grafikalar, xalqlar, xalqlar, xalqlar, shuningdek, me'moriy yodgorliklarning ishlaridan foydalanish, maktabgacha yoshdagi bolalarga chidamlilik va vatanparvarlik vazifalarini hal qilishga yordam beradigan to'liq badiiy tajribaga ega bo'lish imkoniyatini beradi. Ish rus va boshqa mahalliy muzeylar, shaharning diqqatga sazovor joylari, tabiiy ob'ektlarning kollektsiyalari materiallari asosida amalga oshiriladi. Masalan, Sankt-Peterburg muzeylarida, maktabgacha yoshdagi maktabgacha tarbiya muassasalari tashkil etilib, muzey eksponatlari o'yinda tanishish paytida maxsus, hatto eng intellektual rivojlanmaydi, hatto eng intellektual rivojlanmagan Kattalar kabi uzoq vaqt davomida doimiy asar. Bizning shahar "muzey" emas va yagona badiiy muzeyda bolalar uchun maxsus kafedra yo'q. Agar tegishli shartlar bo'lmasa, dasturni ishlab chiquvchilar axborot va kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishni tavsiya etadilar.

Maktabgacha ta'lim pedagogikasida AKT sizga ushbu sohalarda vazifalarni bajarishda muvaffaqiyat qozonishga imkon beradi: birinchi, yangi axborot texnologiyalarini joriy etish bo'yicha bolalarning ilmiy faoliyatini takomillashtirishga imkon beradi; Ikkinchidan, elektron muzeyni tashkil etish orqali o'qituvchilarning muzey fondini yaratish; Uchinchidan, loyiha faoliyati asosida bolalarning kommunikatsion ko'nikmalarini rivojlantirish; Va to'rtinchisi, bolalarda axborot madaniyati ko'nikmalarini shakllantirish.

AKT pedagogika sohasida AKTni integratsiyalash tajribasi innovatsion deb hisoblanadi. Bizning bolalarimiz raqamli dunyoda o'sadi va, albatta, zamonaviy bolalarning haqiqiy manfaatlari va zamonaviy dunyoda san'at-ta'lim an'analari orasidagi tafovut tobora chuqurroq. Bolada ijodiy impulslarni qo'llab-quvvatlaydigan badiiy ta'lim, bundan tashqari, sezgir hislar bilan chambarchas bog'liqdir. Badiiy ta'limda an'anaviy vizual vizualizatsiya va eng yangi texnologiyalar uyg'unlashtirilgan. Ushbu mablag'larni ijodiy rivojlantirish va o'qishda qanday qilib samarali bo'lish mumkin?

Badiiy rivojlanishni amalga oshirish vazifasi axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini jalb qilmasdan hal qilib bo'lmaydi.

Masalan, biz Rossiya muzeyi san'at galereyasida virtual ekskursiyaga tashrif buyurish uchun biz zamonaviy texnologiyalardan foydalanishimiz mumkin, u dasturda va muzeyda foydalanish uchun dastur tomonidan tavsiya etilgan o'yinlarni tomosha qilish va o'yinlarni tomosha qilish.

Sizni ushbu o'yinlarning ba'zilari bilan tanishtirmoqchiman:

- "Yashirin narsa" - rasmdagi rasmni ma'lum bir ob'ekt, gul yoki hayvonni toping va bu haqda aytib bering.

- "Rasmga kiring" - bolalar ko'zlarini yumib olishadi va ular tanlangan rasmning makonida ekanliklarini tasavvur qilishadi va savollarga javob berishadi: siz kim bilan uchrashganligini eshitdingizmi?

- "Guide" - bola tanlangan ish haqida gapiradi va boshqa bolalarning savollariga javob beradi.

- "palitrani olib ketish" - bolalar ishni takrorlash ishlab chiqaruvchisini va turli xil ranglarning kvadratlaridan tortib, rasmda ishlatiladigan ranglarni tanlash uchun taklif qilinadi.

"Biz ko'rib turganimiz o'ynaydi" - ish olib borganida, bolalar rollarni tarqatishga taklif qilishadi, qisqa muloqot bilan shug'ullanishadi va tasvirlangan epizodni o'ynashadi.

Ushbu o'yinlar tufayli bolalar "30 in'ikos" tajribasi, badiiy idrok etish, hissiy jihatdan, tasviriy san'at olamiga bo'lgan munosabatni his qilish, his qilish va tushunish qobiliyatini rivojlantiradi, bolalarning tasviriy san'at olamiga bo'lgan munosabatini sezmoqda

Endi men sizni muzey pedagogikasi doirasidagi bolalar bilan ishlash uchun mo'ljallangan maxsus saytlar bilan tanishtirmoqchiman, unda o'yin, san'at va ... kompyuter. Afsuski, rus muzeyi, unda dastur ishlab chiqilgan, faqat sayohatlar haqida ma'lumot beradi.

Mahalliy muzey saytlari tarkibida eng qiziqarli, materiallarni topshirish va Davlat eritmasining o'quv tarkibiy qismida. Ushbu elektron resurs ishlab chiqaruvchilari bo'lgan muzey xodimlari bilan birgalikda IBM Muzey xodimlari bilan birgalikda, Internet-loyihalarning jahon standartlariga javob beradi.

Saytda zamonaviy texnologiyalar yordamida virtual ekskursiyaga tashrif buyurish, virtual ko'rgazmani tomosha qilish uchun uch o'lchovli tasvir galereyasiga tashrif buyuring.

Uch o'lchovli tasvir galereyasi saytda taklif qilinganidek, muzeyda zo'ravonlik bo'lmagan ob'ektlar to'plamini o'z ichiga oladi. Bu dekorativ va amaliy san'at, kiyim-kechak, zargarlik buyumlari badiiy tafsilotlari.

Bunday imkoniyatni amalda "qo'l teginish" muzey ko'rgazmasi ushbu bo'limni yaratadi, ayniqsa biz uchun geografik jihatdan uzoqda bo'lgan.

Shuningdek, biz san'at va AKT ta'lim uchun integratsiyalashuv mavzusiga bag'ishlangan xorijiy ta'lim portallari tajribasiga ham murojaat qildik. Pikselli yuzi va kollaj mashinasi Loyihalar Vashington Milliy galereyasining bolalar o'quv markazi saytida jalb qilingan. O'z mazmunida bular uyda yoki sinfda ijodkorlik mahsulotlari. Shunday qilib, piksel yuzi - bu turli xil piksellarni (Modul) yaratish imkonini beradigan dastur bo'lib, uning asosi taniqli rassomning portretidir. Mumkin, turli badiiy uslublarning 4 portretlarini tanlash. Asboblar palitrasi, turli xil piksellar kutubxonasi sifatida, cho'tkalar shtamasi, ohangni tanlash funktsiyasi, silgi taklif etiladi. Bundan tashqari, olingan ish bosilishi mumkin. Maktabgacha tarbiya bolalar uchun bunday dastur qiziqarli va foydali, chunki u ritmik tuzilish bilan murakkab rang dog 'bilan tajribani beradi,

modul bilan, rangli soyalar bilan.

Quyidagi loyiha - kollaj mashinasi ijodiy faoliyat uchun katta imkoniyatlarga ega. Bu tom ma'noda "yoqa mashinasi". Ushbu usulda ishlash Birinchi dizayn ko'nikmalarini olishga, samolyotda kompozitsiyani tashkil etishga yordam beradi, rang ritmlari va ranglar ritmlari, ranglarning o'zaro ta'siriga ega bo'lishiga imkon beradi. Kollajda shuningdek, turli xil kompozitsion vazifalarni mobil va samarali rivojlanishiga imkon beradi. Shuningdek, ushbu loyihada harakatlanishga imkon beradigan vositalarni (ulug'gich) qo'yib, shaffoflikni keltirib chiqaradi, rasmni keltirib chiqaradi. Ushbu muzeyning barchasi bolalarning har tomonlama rivojlanishi uchun mo'ljallangan loyihalar, "Menga ayting - va men eslayman - va men eslayman - va men o'rganaman" va men o'rganaman. " Shuni ta'kidlashni istardimki, yangi texnologiyalar innovatsion badiiy mahsulotlar yaratishga, yangi aloqa shakllarida bolalarda ishtirok etishga imkon beradi, zamonaviy aloqani kundalik hayotga kiritishni o'rganing.

Bundan tashqari, madaniy ta'lim beradigan ko'plab DVDlar mavjud. Masalan, "Salom, muzey" dasturi U jahon san'at galereyasi sinflarini "boyo'g'li donlari darslari" ni nashr qildi.

San'at asarlari bilan tanishib, tabiiy hodisalarni idrok etish tajribasini boyitib, biz rasmlar ustida ishlash uchun an'anaviy va an'anaviy materiallardan foydalanadigan bolalarning mustaqil ijodiy faoliyatiga ko'chib o'tamiz , kollamalar, modellashtirish. Masalan, maktabgacha tarbiya xodimlarining samarali faoliyatida kollaj texnikasidan foydalanish. Birinchi bosqichda biz kollajni ko'rib chiqamiz, barcha tafsilotlarni belgilaymiz. Ikkinchi bosqich tahlil qiladi, biz mablag'larni ajratib, fazoviy joyda muhokama qilamiz. Uchinchi bosqich - bu bolalarning mustaqil faoliyatidir.

Bolalarning ijodiy faoliyatining variantlaridan biri integratsiyalashgan darslarni o'tkazishdir. Masalan, "Oltin kuz" sababi: biz ko'rib chiqamiz, bahslashamiz, san'at ishingizni yaratamiz.

O'qituvchining kasbiy faoliyatida kompyuter texnologiyalaridan foydalanishning afzalliklariga e'tibor bering. Ayniqsa, bugungi kunda talabga ega bo'lgan axborot va o'quv sohasida interfaol o'zaro munosabatlar, aloqa ajratishni xohlayman.

AKT asosida yaratilgan innovatsion ta'lim mahsulotlarini tahlil qilish, kompyuter texnologiyalarining o'quv vositalari sifatida bir nechta afzalliklarini aniqlash mumkin. Avvalo, bu ma'lumotni o'zlashtirish, interfaol o'zaro ta'sir, axborot va o'quv sohasidagi aloqalarning mantiqiy, interfaol o'zaro ta'siri, aloqalari, interfaol munosabatlar, interfaol munosabatlarni faollashtirish imkoniyatidir , ammo o'qituvchilar bilan kommunikativ aloqa mavzusi, bu hamkorlik pedagogika sohasida muhim ahamiyatga ega.

Shunday qilib, interfaol texnologiyalardan foydalanish tajribasi biz, kattalar va albatta bolalar uchun juda qiziqarli.

Natijalar haqida gapirish hali ham erta, lekin biz bolalar dunyoning muzeylariga tashrif buyurib, yangi dasturni ishlab chiqish va amalga oshirishda ko'ngilli bo'lishlarini ko'ramiz.


Zamonaviy kompyuter axborot texnologiyalari taxminan 20 yil davomida muzey faoliyatiga joriy etildi. Birinchidan, muzeylar ularning to'plamlari kataloglarini elektron ko'rinishda shakllantirish uchun ularning mablag'larini kompyuterlashtira boshladilar. Ushbu elektron kataloglar asosida kompyuterdagi muzey qiymatlarini hisobga olish texnologiyasi shakllana boshladi. Texnik taraqqiyot va zamonaviy rasmlarni qayta ishlash texnologiyalari ko'plab muzeylarni tasvir ma'lumotlar bazalarini shakllantirishga imkon berdi. Kompyuter texnologiyalari muzey hududida axborot inqilobini amalga oshirdi. Har bir hamma biladi, o'rtacha muzeylar 5% dan oshmaydi. Qolgan qiymatlar fondlarda saqlanadi. Kompyuter axborot tizimlari tufayli ushbu axborot materiallari ekspertlar tomonidan o'qish uchun mavjud bo'ladi.

Kompyuter texnologiyalari muzey faoliyatining turli sohalarida jadal joriy etiladi: bu qayta tiklash jarayoni va o'quv muzeyi va ko'rgazmalar, bolalar uchun o'quv dasturlari, o'quv dasturlari, bolalar uchun o'quv dasturlari. Kompyuter tizimlari tashrif buyuruvchilarga xizmat ko'rsatish uchun muvaffaqiyatli qo'llanilmoqda. Ushbu tizimlar bilan kimdir muzeylar, ko'rgazmalar zallari yoki konsertlarni ziyorat qilish uchun chiptalarni kitobi bo'lishi mumkin. Hech shubha yo'qki, Internetning dunyo axborot tizimining jadal rivojlanishi muzeylarni o'zining noyob imkoniyatlaridan foydalanadi.

Agar biz umuman, biz madaniyat sohasini, keyin maydonda yaratilgan veb-resurslarni qabul qilamiz (ammo har bir resurs professional dizayn va ishlagan veb-stsenariy bilan to'liq bo'lmagan sayt) rivojlanayotgan holatda. Fotosuratlar, zamonaviy rassomlar va madaniy tashkilotlar haqida ma'lumot, tarixiy va madaniy meros haqidagi haqiqiy ma'lumotlarga ko'ra, haqiqiy narsalarga qaraganda ahamiyatsiz.

Hozirgacha madaniyat sohasidagi zamonaviy axborotni qo'llab-quvvatlash vazifasi ko'pincha madaniy muassasalarni zamonaviy uskunalar va xodimlarni tayyorlash bilan jihozlashda tushuniladi. Biroq, yangi axborot texnologiyalaridan foydalanish nafaqat miqdoriy, balki madaniy xodimlarning kasbiy faoliyatining sifatli o'zgarishini anglatadi va axborot bilan ishlashning asosiy darajasi, tubdan yangi bosqichga ko'tarilishi aniq.

Zamonaviy muzeyning innovatsiyasi

Zamonaviy muzey ma'lumotni namoyish qilish vositasi bilan to'yingan. Shaxsiy kompyuterlar soni muzey xodimlarining sonidan oshishi mumkin, chunki uskunaning katta qismi tashrif buyuruvchilar uchun mo'ljallangan. OITS sifatida 20 yil kompyuterdan foydalaniladi:

· Buxgalteriya hisobi va saqlash bo'yicha (AIS muzeyi);

Tushuntirish (elektron yorliqlar va plevodlar turi);

Tez-tez ishonchli moddiy materialni to'g'ridan-tez taqdim etish (masalan, kinofe muzeyida film filmlarini namoyish etish) va boshqalar.

Muzey veb-saytlari va CD-Roms qog'ozdagi an'anaviy nashrlar bilan o'z o'rnini egalladi.

So'nggi yillarda muzey amaliyotida zamonaviy ma'lumotlarni namoyish etish vositalarini ishlatishga tubdan yangi yondashuv.

Dastlabki va eng oson variant - bu dastur taqdim etilgan ob'ektning ajralmas qismi bo'lganida badiiy ko'rgazmalarda media medialaridan foydalanish. Masalan, Leydendagi etnologiya muzeyida (Gollandiya) siyosiy karikatura ko'rgazmasida namoyish etildi, u erda telekompaniyalarni namoyish etuvchi kuzatuvchilar karikatura chizmalari yonida namoyish etildi. Bu grafik varaqlarga ta'sir qilish ta'sirini sezilarli darajada oshirdi. Biroq, bugun biz tobora ko'proq radikal yondashuvga duch kelmoqdamiz. Ekspozitsiyada zamonaviy san'at ishlab chiqaradigan zamonaviy san'at ishlab chiqarishda zamonaviy san'at ishlab chiqaradigan va monitorning yonidagi mavqei o'z yaratilishini namoyish etadi va u haqida bir nechta matnni aytadi.

Tenglik holati, moddiy va virtual ob'ektlarning eksoya muvozanati nafaqat badiiy ekspozitsiyalarda bo'lishi mumkin. Keling, turli xil muzeylardan bir nechta misollarni keltiraylik:

Musiqiy asbob va uning ovozi (musiqa muzeyi, Stokgolm; Musiqa uyi, Vena)

· Parrandalarning rolini yoki uning qo'shiqchisining yozuvi (Darvin muzeyi, Moskva)

· Shamananning kiyimi va marosim raqsi (etnologiya muzeyi, leyiden)

Mashhur xokkey o'yinchisining formasi va jihozlari va uning ishtiroki bilan bir gugurt (Xokkey muzeyi, Toronto)

Hayvonni tabiiy yashash joyida ko'rsatadigan qalqon va videoni aks ettiruvchi (tabiatiy muzey, leyden)

· Texnikaviy narsalar va ularni monitorda namoyish etish (Nemo, Amsterdam muzeyi; fan muzeyi, London; Vena)

Haqiqiy moddalar ob'ekti ta'sir ko'rsatishi mumkin bo'lmagan taqdirda, vaziyat eng qiziqarli va multimedia o'z funktsiyalarini qabul qiladi. Bularning barchasi an'anaviy vositalar (sxemalar, sxemalar va boshqalar) yordamida namoyish qilinishi mumkin, ammo ma'lumotni aks ettirishning zamonaviy vositasi yanada qiziqarli bo'lib, eng muhimi boshqa narsalardan ko'ra ko'proq haqiqiyroq. Multimedia-dan foydalanishning o'xshash amaliyoti tabiiy fan va texnik muzeylarda keng tarqalgan, ammo badiiy va tarixiy profil muzeylarida ham uchrashadi.

2005 yilda Anadyrda "meros Chukotka" muzeyi ochildi. Matbuot ma'lumotlariga ko'ra, bu Rossiyaning eng yuqori texnologiyasi muzeyi. Bugungi kunda "Malumot nuqtai nazaridan" ekspozitsiyasi taqdim etiladi. Bu eksperimental ish - "chegara va chegara" effektlarini tabiatdagi "Chukotka" ning tabiatdagi iqtisodiyotdagi, iqtisodiyot va ommaviy axborot vositalari tomonidan amalga oshirilayotgan. Barcha eksponatlar Ekrandagi rasmlar (hujjatli filmlar va badiiy, video va fotosurat materiallari, kompyuter grafikasi, animatsiya, veb-dizayn). Ekspozitsiyada uchta ma'lumot sezgi kiosklar tomonidan boshqariladi. Elektron namoyonlar tarkibi (ular ikki tomonlama plazma panellarini hosil qiladi) doimiy ravishda o'zgartiriladi. Dastur shu tarzda qurilgan bo'lib, u ikkalasi ham oflayn rejimda ham ishlaydi va talabchining so'rovlariga bo'ysunishi mumkin.

Axborot texnologiyalaridan foydalanish - bu turli mutaxassislarning faol hamkorligini talab qiladigan zamonaviy muzey faoliyatining ajralmas qismi bo'lib, ko'plab afzalliklarga ega.

Zamonaviy muzeyning roli nafaqat kollektsiyalar va eksponatlarni to'plash va saqlashda. Hozirgi kunda bu ijtimoiy-madaniy markaz bo'lib, ular fondning shakllanishi bilan bir qatorda dam olish va foydalanuvchi ta'limi uchun maqbul sharoitlar yaratadi. Ushbu madaniyatning xususiyatlaridan biri bu o'z faoliyatining barcha sohalarida ilg'or axborot texnologiyalaridan foydalanishdir.

Muzeyda zamonaviy axborot texnologiyalarini qo'llashning afzalliklari to'g'risida

Muzey biznesida axborot texnologiyalaridan foydalanish muzeyning samaradorligi oshishi bilan bog'liq ko'plab muammolarni hal qilishga imkon beradi.

↯ Diqqat! Yuklab olish uchun yangi namunalar mavjud:,

Bunday yangiliklarning joriy etilishi axborot faoliyatini takomillashtirishga yordam beradi.

Shu sababli madaniyat institutining xodimlari muzey kollektsiyalari va buyumlarining asoslarini yaratadilar. Bu zarur eksponatlarni qidirishni sezilarli darajada kamaytiradi va ilmiy, qayta tiklash, ekspozitsiya va boshqa maqsadlarda olingan natijalardan foydalanadi.

Bu bir xil ma'lumotni bir necha marta takrorlash zarurligini yo'qoladi.

Avtomatlashtirilgan axborot tizimini yaratish sizga kerakli hujjatlarni ro'yxatdan o'tkazishni tezda saqlash va nafaqat muzey ichidagi, balki undan tashqarida ham harakatlanishiga imkon beradi.

Dizaynda axborot texnologiyalari katta rol o'ynaydi.

Ularning arizasi tufayli muzey mehmonlari ko'rgazmaga bag'ishlangan tadbirlar haqida etarli chuqur ma'lumot olish imkoniga ega.

Va elektron qo'llanmadan foydalanish, ta'sir qilish zallariga virtual ekskursiya qilish.

Boshqa narsalar qatorida, axborot innovatsiyalarini qo'llash uchun boshqa foydali tomonlarni ta'kidlash kerak:

  • muzeylarning nashriyot faoliyati jadallashuvini rivojlantirishga ko'maklashish;
  • ilmiy va ommabop nashrlarning elektron ommaviy axborot vositalarida nashr etish jarayonini tezlashtirish - kataloglar, monografiyalar, entsiklopediyalar va boshqalar.

Agar biz elektron nashrlar yaratish haqida gapiradigan bo'lsak, unda ularning yaratilishi uchun, odatda, ikki turning multimedia texnologiyalaridan foydalaniladi - statik va dinamik.

CD-ROM va DVD birinchi bo'lib. Ikkinchi tur Internetdagi nashrlarni o'z ichiga oladi.

Aksariyat zamonaviy muzeylar o'zlarining veb-saytlari bor, bu foydalanuvchilarga muzeyning faoliyati haqida turli xil ma'lumotlarni olish imkoniyatini beradi, masalan:

  • muzey fondlari va ekspozitsiyalarning tarkibi to'g'risida;
  • yangi ko'rgazmalar, konferentsiyalar va boshqa tadbirlarni o'tkazish;
  • institut ishida;
  • muzeydagi ilmiy nashrlar va boshqalar haqida.

Multimedia taqdimotlari zamonaviy muzeyga tashrif buyuruvchilar uchun taqdim etadigan afzalliklarga e'tibor bering:

  1. tanlash erkinligi;
  2. O'yinda yoki taqdim etilgan ko'rgazmalarda faol ishtirok etish;
  3. muzey bo'shlig'ida yo'naltirish;
  4. haqiqiy hayotda kuzatish juda qiyin bo'lgan hodisalar va jarayonlar namoyish etilishi.

Muzeyda multimedia dasturlarining qanday funktsiyalari

Ko'pgina zamonaviy muzeylarda ekspozitsiyaga kirish joyida, axborot kiosklari ular ichiga o'rnatilgan turli xil multimedia dasturlari bilan jihozlangan.

Ular bir qator funktsiyalarni bajaradilar, ular orasida quyidagilar ta'kidlanadi:

  • qidiruv - Muzeyga tashrif buyuruvchi ekspozitsiyaning tarkibi, uni tashkil etish tamoyillari, ko'rgazmalar va boshqa narsalar to'g'risida har qanday ma'lumotlarni olishi mumkin;
  • vaqtinchalik ko'rgazma yoki ta'sir qilish bo'yicha qo'llanma - tashrif buyuruvchilar ko'rgazma g'oyasini yaxshiroq tushunish imkoniyatini beradigan aniq mavzu bo'yicha aniq va qiziqarli voqeani ta'minlaydigan audio vizual manzilidan foydalanishlari mumkin;
  • muzey yig'ilishini yoki alohida muzeyni o'rganish vositalarlari - universal sharhi hech qachon taqdim etilmagan to'plamning vizual idrokiga hissa qo'shadi;
  • sarlavhator - Multimedia ko'rgazmasi asosiy ko'rgazmalarni to'ldiradi, ko'rgazmaning g'oyasi, g'oyasi, g'oyasi va asosiy vazifalari haqida qiziqarli tasviriy maqolaga tashrif buyurgan.

Multimedia tizimlarini nafaqat ma'lumot kioskining shaklida o'rnatilishi mumkin.

Bugungi kunda turli xil shakllar, shu jumladan maxsus ma'lumotlar zonalari, multimedia qurilmalari, muzey qo'llanmalari va boshqalar qo'llaniladi.

Samarali muzey xizmatlarini rivojlantirish ko'plab xizmatlarning sa'y-harakatlarining kombinatsiyasini talab qiladi: olimlar, dasturchilar, san'atshunoslar, sotsiologlar, sotsiologlar va boshqalar.

"Virtual" muzeylar ishi haqida

Muzey faoliyatida axborot texnologiyalaridan keng foydalanish "Virtual" muzeyni yaratishga imkon beradi. U muzeyda mavjud bo'lgan haqiqiy muzey ob'ektlari va to'plamlarining vizual tasvirlaridan foydalanishni o'z ichiga oladi.

Bunday tasvirlarni mahalliy ma'lumotlar bazasi yordamida yoki zamonaviy aloqa vositalaridan foydalangan holda olish mumkin.

Virtual muzeylar uchun bu xususiyat interfalandiyalik kabi xarakterlidir. Ya'ni, har bir mehmon mustaqil ravishda virtual eksponatni tanlashi va tafsilotlarni turli yo'nalishlarga va kerakli masofada olib tashlash, yaqinlashishi yoki olib tashlash orqali barcha tafsilotlarni ko'rib chiqishi mumkin.

Buni juda oson qiling. Bu faqat barmoqning tanlangan tasvirini bosish uchun etarli, chunki u darhol yaqinlashib qoladi. Xuddi shu yoki bu ma'lumot bilan tanishish kerak.

Muzey faoliyatiga ushbu yondashuv nafaqat keksa yoshdagi "rivojlangan" foydalanuvchilarini, balki yosh avlodni ham o'ziga jalb qiladi. Shu bilan birga, tashrif buyuruvchilar bilan juda yaqin aloqa o'rnatilmoqda va axborot uzatish imkoniyatlari sezilarli darajada kengayib bormoqda.

Ammo muzey birinchi navbatda haqiqiy ob'ektlardan foydalanuvchilarning taqdimoti ekanligini unutmang. Shuning uchun axborot texnologiyalari, muzey biznesini rivojlantirishda ulkan foydasiga qaramay, ikkilamchi rol o'ynaydi. Ular muzey fondini almashtira olmaydilar. Ammo muzey bo'sh joyida ekspozitsiyalar yoki yo'naltirish bilan tanishishda tashrif buyuruvchilarga tashrif buyuruvchilarga yordami bebahodir.

Ekspozitsiyalarda axborot texnologiyalaridan foydalanish muammolari qanday

Zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanishning afzalliklari bilan birgalikda ba'zi muammolar mavjud, masalan:

  • multimedia mavjudligi ushbu sohada katta bilimlarga ega bo'lmagan, asosan katta avlod aholisiga nisbatan katta ma'lumotga ega bo'lmagan salbiy munosabatiga olib kelishi mumkin;
  • ba'zi hollarda Multimedia muzeyi kosmik to'yinganligi, ko'rgazmada taqdim etilgan haqiqiy ob'ektlardan foydalanuvchilarning e'tiborini jalb qiladi;
  • bundan ba'zan muzeyga tashrif buyuruvchilar "burchak" ni o'z vazifalarini bajarishga olib keladi va hokazo.

Zamonaviy axborot dasturlarini ekspozitsiya yoki ko'rgazmada, birinchi o'rinda turarish, ularning afzalliklari va cheklovlarini tushunish uchun zarurdir. Multimedia texnologiyalari o'zaro ta'sir qilishi va to'ldirishi kerak.

Mutaxassislar tomonidan tekshirilgan materiallar

Axborot texnologiyalari sohasida ishlash Qizi muzey-qo'riqxonasini axborot-qo'riqlash kontseptsiyasiga asoslanadi va quyidagi yo'nalishlarda olib boriladi:

  • Axborot tizimlarining rivojlanishi (IP) avtomatlashtirilgan muzey axborot tizimini (KAMIS) rivojlantirish bilan bog'liq. 2007 yilda ushbu tizim ko'chmas mulk yodgorliklari ("Arxitektura") bilan ishlash uchun kengaytirildi. Yangi modul ko'chmas mulk yodgorliklarini yagona tizimga kiritish, ular va aktsiyalar bilan bog'lanish imkoniyatini beradi. 2009 yilda "Arxiv hujjatlari" bloki qo'shildi, bu esa dastlabki buxgalteriya va tafsilotlarni arxivga kiritilgan hujjatlarni tavsiflash imkonini beradi, saqlash bo'linmalari bilan ishlashda barcha kerakli hujjatlarni yaratadi. O'rnatilgan modulning muhim xususiyati cheksiz miqdordagi rasmlar kartasiga, masalan, hujjatlarning yuqori sifatli elektron nusxalari (rasmlar, fotosuratlar) va hatto audio va video yozuvlar. 2010 yilda "Ko'chma ob'ektlarni tiklash" moduli ishga tushirildi, bu esa qayta tiklanish bo'limining buxgalteriya hisobi va ilmiy-huquqiy ekspluatatsiyasini avtomatlashtirish uchun mo'ljallangan. Bu ob'ektlar haqidagi ma'lumotni hisobga olish bilan munosabatlarda ishlaydi va qayta tiklash bo'yicha hujjatlarni avtomatik ravishda tiklash pasportlarini ro'yxatga olishni amalga oshirishga imkon beradi. Shunday qilib, hozirgi paytda "Kizhi" "Kizhi" muzeyi quyidagi modullarni o'z ichiga oladi: "Ilmiy va aktsiyalar", "Ilmiy arxivlar", "Qayta tiklash". Ma'lumotlar bazasi hajmi 68 gigabayt bo'lib, ulardan 68 ga yaqin gigabayt taxminan 0,4 gigabayt (A4 formatidagi 193000 sahifaga teng).

    • 2009 yilda Qizehi orolida tarmoqni rivojlantirish bo'yicha ishlardan so'ng, "Petozavodsk" da va Kizhi orolida mablag'lar xodimlari uchun "Kamis" muzeyi tizimi bilan yillik ish olib borildi.

    Ta'kidlash joizki, axborot texnologiyalari bo'limi doimiy boshqaruv va muzeyning barcha IP-va ma'lumotlar bazasi (ma'lumotlar bazasi), shu jumladan resurslarni rejalashtirish va "CounTnet" chiptalarini sotish tizimini o'z ichiga oladi.

  • Muzum kompyuter tarmog'ini qo'llab-quvvatlash va rivojlantirish. 2010 yil oxiriga kelib muzey kompyuter parkida 170 ta kompyuter (126 statsionar va 44 noutbuk) mavjud. Muzey kompyuterlari "Petrozavodsk" da yoki Kizhi orolida bo'lishidan qat'i nazar, xodimlarga umumiy tarmoq resurslaridan foydalangan holda, umumiy tarmoq resurslaridan foydalanadilar. Shahardagi binolar, Internetga kirish kanali, oroldagi VPN kanali, VPN kanali o'rtasidagi optik tolali kanallar aloqa kanallari sifatida ishlatiladi.

    • Axborot texnologiyalari bo'limi muzey tarmog'ini takomillashtirish bo'yicha uzluksiz ish olib bormoqda. Masalan, 2008 yilda "Petrozavodsk" va "Qizshi orol" dagi ma'muriy bino o'rtasida yangi aloqa kanali, bu avvalgisidan kattaroq kattalikdagi kattalikdagi tartibli. 2009 yilda Vasilyevning uyi Qizil orolidagi muzey tarmog'iga (Mavjudlik bo'limlari), shuningdek, shahardagi yangi muzey binosi, shuningdek, oroldagi o'quv muzeyi va o'quv yurtidagi ta'lim ulandi Orolda kengaytirilgan tarmoq. Derdagi murakkab. Murabbo, yodg'ona do'kon va ombor. Hammasi bo'lib, muzey tarmoqlari infratuzilmasida 7 ta server va 50 dan ortiq faol tarmoq qurilmalari mavjud.

    2010 yilda muzey "KIZI" orolidagi ob'ektlarning xavfsizligini ta'minlash uchun "Mahalliy kompyuter tarmog'i (LAN)" loyihasida ish boshladi. " Butun orol orqali ishlab chiqarilgan tolali optik tspice tarmog'i unga ulanadi: uy-yodgorliklar va infratuzilma, provayderlar, ishlab chiqarish kompleks, mablag'lar va boshqalar). Tabiiy aloqa o'tkazish qobiliyati orolda ma'lumotlar uzatish uchun barcha so'rovlarni, shu jumladan ko'p sonli xavfsizlik kameralari taqdim etadi. Dizayn ishlari arximedes MChJ (Kirov) ni amalga oshiradi.

  • Muzeyning rasmiy veb-saytini ishlab chiqish. So'nggi yillarda Kizhi muzeyi joylashgan "Rossiyadagi eng mashhur muzey" muzeyidan biri bo'lib, tashrif buyuruvchilar soni va ovozlari bo'yicha etakchi o'rinlarni egallab turibdi. 2010 yilda 3,65 mingdan ortiq tashrif buyuruvchilar ("Qizshi muzeyi (465000 ta tashrif (465000 tashrif, pochta.ru - 311000). Muzeyning veb-saytida muzey, uning aktsiyalar yig'ilishi, tabiiy meros, madaniy merosni saqlash, o'rganish va ommalashtirish sohasidagi muzey faoliyati to'g'risidagi ma'lumotlar mavjud. Kizhi muzeyi Axborot texnologiyalari bo'limi saytning texnik va texnologik rivojlanishi bo'yicha doimiy ishlar olib boriladi, uni hozirgi ma'lumot bilan to'ldiring, shuningdek dizaynni yaxshilash bilan to'ldiradi.

    • 2010 yilda o'quv asosida axborot formati Saytning boshlang'ich sahifasida o'zgartirildi: birinchi sahifada Internetdan foydalanuvchilar uchun eng qiziqarli ma'lumotlar (muzey va me'moriy yodgorliklar holati to'g'risida) Muzey, afishalar, veb-kameralar va muzey Internet -Score).

    Rossiya va qo'shni davlatlardan rus tilida so'zlashadigan foydalanuvchilarning eng mashhur joyi eng mashhur. Mehmonlar uchun Internet xizmatlari sozlamalari bo'yicha tillarni taqsimlash: rus - 88%, inglizcha - 1%, Finlyandiya, Frantsiya, Frantsiya, Frantsiya - 0,55%.

    Eng mashhur bo'limlar: "Axborot", "Arxitektura", "Muzey to'plamlari", "Virtual sayohatlar", "Galereya". Ushbu bo'limlar muzeyning asosiy faoliyatini muntazam ravishda yangilab turadi va tegishli ma'lumotlarni o'z ichiga oladi va shuning uchun talabga binoan. ["Kizhi" muzey-qo'riqxonasi saytidagi matn: http: // sayti]

    2007 yilda Internetdagi transfiguratsiya cherkovi qayta tiklash jarayonini qayta tiklash jarayoni uchun axborot yordamini ta'minlash va axborot almashish va axborot almashish va axborot almashish va axborot almashish va axborot almashish va axborot almashish va restinersherlar bo'yicha hamkorlikka erishish uchun yaratilgan internet loyihasi bo'ldi "Pavel Bajov" mavzusida "Pavel Bajov" nominatsiyasida "Rossiyaning vatanparvarlari" nominatsiyasida VI barcha ommaviy axborot vositalari g'olibi.

    2008 yilda virtual muzey muzeyi muzeyi "Qobbi dunyosi" nominatsiyasida har yili o'tkaziladigan "EVA" xalqaro konferentsiyasi doirasida "Centent - 2008" Muzeyi "Kontent-ulushi" multimedia loyihalari tanlovida g'olib bo'ldi.

    Eng mashhur va talab qilingan virtual muzey sayohatlaridan biri - "Karelian dehbonistonlik uyi orqali virtual sayohat" - Kizhi muzey-qo'riqxonasining haqiqiy ekspozitsiyasining interfaol safari Karelian dehqonining uyi. 2010 yilda Internet loyihasi Karelian tili xalqiga o'tkazildi. Bu birinchi va hali ham ushbu tildagi yagona Internet-resurs.

    "Kizhi" Davlat muzey-qo'riqxonasi "Lydilaninen Seura Ry" (Finlyanden Seura Ry) Karelian tili xalqiga "Virtual yo'ldoshi" Internet loyihasini tarjima qilish uchun.

  • Muzey tadbirlarini texnik va multimedia qo'llab-quvvatlash. Axborot texnologiyalari bo'limidan mutaxassislar tomonidan muzeyning texnik yordamisiz amalga oshirilmadi. Masalan, faqat 2010 yilda muzey tadbirlariga texnik xizmat ko'rsatish uchun 95 ta talabnoma tugallandi - 2010, "Eski shaharning ilfistalari", shuningdek, muzey, ma'ruzalar, ta'tilning barcha ko'rgazmalari. Kizhi oroli. 30 dan ortiq video va multimedia taqdimotlari muzey ko'rgazmalari va tadbirlari uchun yaratilgan.

    • Muzeyning raqamli foto va video arxivini shakllantirishning muhim yo'nalishi - bu raqamli fotosurat va video arxivi. Faqat 2010 yilda, muzey raqamli fototeyi arxiviga 14000 dan ortiq rasm qo'shildi. Fotosuratlar arxivi arxiviylarining talabi juda yuqori: materiallar nashriyot va yodgorlik mahsulotlarini tayyorlash, multimedia va Internet loyihalarini rivojlantirishda, muzey axborot tizimlarini rivojlantirishda faol qo'llaniladi. 2008 yilda muzey raqamli fototeyi arxivi uchun muzey raqamli fototey arxivi uchun qidiruv veb-interfeysi ochildi, bu muzeyni muzeydan foydalanishga imkon beradi.

// Kizhi muzey-qo'riqxonasi faoliyati to'g'risida hisobot. 2006-2010 yillar
Hammasi bo'lib. Ed. E.V. Averyanova; Xarajat. Ed. N.M. Melnikova
"Kizhi" muzey-qo'riqxonasi. Petrozavodsk. 2011 yil. 112 p.

Bo'limlar: Tarix va ijtimoiy tadqiqotlar

"Muzey - Maktab" o'quv va ta'lim tizimini takomillashtirishning bugungi bosqichlari uchun dolzarb muammolar doirasi ajoyib. Bu ma'noda muzey jiddiy vazifalarga ega. Muzeyga qiziqishning mohiyati sezilarli darajada o'zgardi - muzey ta'limning kuchli mablag'laridan biriga aylanadi, chunki bugungi kunda muzeylar eksponatlar to'plami emas, balki arxitektura, fan, san'atning murakkab birligi. Doimiy rivojlanib borayotgan va takomillashtirish, "muzey - maktab" tizimi va muzey ishchilari tegishli kasbiy bilim va ko'nikmalarning ishchilarini talab qiladi. Muzeyni o'quv va o'quv jarayoniga o'rganmoqchi bo'lgan ko'rsatmalar va muzeyni o'quv va o'quv jarayoniga qo'llamoqchi bo'lgan o'qituvchi maktab va muzey o'rtasidagi aloqalarni faollashtirish juda muhimdir Hamkasblar tajribasi iloji boricha ko'proq. Bu pedagogika va muzeyning birlashishi "muzey pedagogikasi" ni tashkil etish, ulardan foydalanish zarurligi, o'rta maktab va zamonaviy muzeyda vaqt o'tishi bilan izohlanadi.

Ba'zi o'qituvchilar muzeyda ekskursiya yoki ma'ruza o'rnini bosishiga ishonishadi. Ammo muzeyni ziyorat qilish kerak emas, lekin darsni boyitmaslik kerak. Maktab muzeyiga darsning takrorlanishiga yordam berish, lekin dunyoning turli burchaklari haqidagi dunyodagi dunyo haqida, estetik ta'mni shakllantirishda (1-ilova). Muzey ekspozitsiyasi mavzuni maxsus idroki, tadbir yoki mavzuning tarixiy asosini ishonchli baholashga hissa qo'shadi. Muzey tomonidan keng qamrovli tadqiqot ob'ekti, bu mavzu inson madaniyati yodgorligi sifatida, muzey mehmon bilan suhbatlashmoqda. Shuning uchun muzey pedagogika vazifalaridan biri bu tashrif buyuruvchilarni muzey ob'ektlari bilan faollashtirish uchun, xususan muzey ob'ektlari bilan aloqalarni kuchaytirish, ularga qo'yilgan ma'lumotlarni idrok etishni tashkil etishdir.

Har qanday muzey ishining asosi - bu mavzu. Bu ijtimoiy va tabiiy ilmiy ma'lumotlarning tashuvchisi - haqiqiy bilim va hissiyot manbai, madaniy va tarixiy ahamiyatga ega - milliy xazinaning bir qismi. Muzey mavzusining uni boshqa manbalardan ajratib turadigan Muzey mavzusining muhim xususiyati bu xususiyatning hissiy jihatdan ta'siriga ta'sir qilish qobiliyatidir. Barcha tadqiqotchilar, muzey ob'ekti, masalan, muzey ob'ekti, masalan, ma'lumotli, vakillik (voqelik) kabi, masalan, shaxsga ularning belgilari, jozibadorligini o'ziga jalb qilish qobiliyati. - tashvish hissi, hamdardlik hissi (1, 89.). Bundan tashqari, har bir element bir yoki boshqa davrning o'ziga xos xususiyatlarini aks ettiruvchi vaqt belgisidir.

Mavzuning asosiy xususiyatlaridan biri mazmunli. Turli xil ob'ektlardan darsda vizual material sifatida foydalanish keng tarqalgan va uslubiy qabul kuchlari. Muzey o'rtasidagi asosiy farqi odatiy vizual foyda keltirishi, o'tgan avlodlar tajribasini saqlaydigan tarixiy xotiraning funktsiyalari. Muzey ob'ekti ijtimoiy ma'lumotlarning asl manbai bo'lishi kerak, bu esa uzoq vaqt saqlanadi. Axloqiy, estetik, mavzuning yodgorlik darajasi madaniy ahamiyatga ega bo'lgan narsadir.

Muzey asosida ishlash sizga bir xil bo'shliqqa turli xil manbalar, yozma yodgorliklar, haqiqiy qoldiqlar, arxemoliya, pimateli, etnografiya va boshqa ko'plab materiallar. Bularning barchasi nafaqat manbalarning xilma-xilligini namoyish etishga imkon beradi, balki bolalarga muzey ob'ektlarining tilini o'rgatadi, ularga manbalar bilan mustaqil ilmiy ishlarning asosini beradi. Zamonaviy oilalarda ota-bobolariga tegishli bo'lgan ota-bobolariga tegishli bo'lgan narsalar kam edi. Muzeyga tashrifdan oldin ko'plab bolalar eski ob'ektlarni o'rganishda tajribaga ega bo'lishmadi. Shuning uchun, vazifalardan biri muzey mavzusiga e'tiborni jalb qilish, balki uning xarakterini, xususiyatlarini, xususiyatlarini oshkor qilish oson emas. Tarixiy manbaga bo'lgan bu e'tibor darslar tizimi orqali amalga oshiriladi, ma'lum bir narsa asosiy qahramonga aylanadi.

Muzey tarbiyasining asosiy shakllaridan biri bu ekskursiya. Ekskursiya asosi ikki elementning mavjudligi: namoyish va hikoyalar. Ekskursiya - bu hidli ob'ektlar va ular haqida hikoya qilish o'rtasida va ular bilan bog'liq voqealarni namoyish etish o'rtasidagi barqaror muvozanat bo'lishi kerak bo'lgan oltin muhitdir. Ko'rgazma - bu malakali qo'llanma rahbarligida ob'ektni kuzatish. Ko'rsatganda, odam nafaqat mavzuda, yodgorlikning paydo bo'lishini, balki qo'llanma yordamida ham o'z ichiga oladi, ularda qo'shimcha materiallar yordamida qo'shimcha materiallar yordamida amalga oshiriladi: yordamchi ko'rgazmalar yordamida. Ekskursiya paytida hikoya auditoriyani tahlil qilishdan tashqari, vizual material yomon saqlanib qolgan yoki butunlay yo'qolgan taqdirda ayniqsa kerak. Ammo hikoyalarni suiiste'mol qilish mumkin emas. Qoida tariqasida, ekskursiya haqida hamma narsa ekskursiyalar bilan kuzatiladigan vizual seriyalarda tasvirlangan bo'lishi kerak. Agar mavzuni ochib beradigan narsalar bo'lmasa, eng ko'p ekskursiya bo'lolmaydi. (2. 144)

Talaba yoki boshqa biron bir ko'chada, Sloboda, muzey darslarida olingan katta miqdordagi ma'lumotlarni olish uchun ajoyib yakuniy vazifa bo'lgan ko'chada sayohatni tayyorlashga urinish. Shu bilan bir qatorda muzey texnologiyalaridan foydalangan holda mahalliy tarix va informatika - Multimedia dizaynida virtual ekskursiya.

Tadqiqot natijasini, talabalarning mahalliy tarixi muzeyi orqali o'rganishning yana bir usuli - ushbu mavzu bo'yicha ko'rgazmani tashkil etish, maktab muzeyi ekspozitsiyasiga o'zgartirishlar kiritish, uning yangilanishi va qo'shimchalari. Bu ish ekskursiyani tayyorlash kabi, katta tayyorlangan tadqiqot tadqiqotlarini talab qiladi va amalda olingan bilimlar, qo'shimcha, bolalardagi estetik mahoratni rivojlantirishga hissa qo'shadi.

Ayni paytda maktabda mahalliy tarixda ishlash masalasi dolzarbdir. Biz ushbu masalani hal etilishi mahalliy tarixning umumiy ta'lim fanlari bilan integratsiyalashuvi nuqtai nazaridan ko'rib chiqamiz (tarixiy mintaqaviy tadqiqotlar, geografik va atrof-muhitning geologik kamchiliklari, badiiy va boshqalar). Asosiy muzey texnologiyalaridan foydalanish ko'plab o'qituvchilar uchun o'quv jarayonini tashkil etishning yangi usulida yangi usulda samarali yordam beradi. Nostandart shakllar va maktab intizomini o'rganish usullari, ijodiy nazorat vazifalari talabalarning aqliy faoliyatini faollashtirish, uning ijodiy qobiliyatlari, estetik idrok va badiiy didni rivojlantirishga hissa qo'shadi. Ammo eng muhimi, ushbu yangiliklarning umumiyligi maktab o'qituvchilariga va muzeyga pedagogika va vatanparvarlik tuyg'usining ustuvor vazifalaridan birini olib borishga yordam beradi, bu esa ona tarixi haqidagi bilimlar orqali erishiladi.

Siz ishning darsaki shakllaridan mahrum bo'lolmaysiz. Mahalliy tarixning mahalliy tarixi va bo'limlari, maktab muzeyini tashkil etish va saqlash, mahalliy lore musobaqalari va olimpiadalarda faol ishtirok etish, talabalar bilan asosiy va qiziqarli ishlarni bajarishning muhim usullaridan biridir maktab dasturi tomonidan. Darsning qat'iy doirasi har doim ham bolalarga qiziqadigan ko'plab savollarga har doim ham bolaga maktabda o'qitish jarayonining muvaffaqiyati uchun zarur bo'lgan qo'shimcha usul va ko'nikmalarni o'rganishga yordam bera olmaydi. Bunday holda, darsdan tashqari tadbirlar qutqaruvga kelsak, maktab o'quvchilari zarur bilimlarga ega.

Mahalliy tarixning faoliyati, muzey to'garagi o'z-o'zini qidirish, ilmiy-tadqiqot ishlarini, kutubxonalarda, muzeylarga qiziqish bilan suhbatlashish va hk. Sinflar tsikli yuqoridagi institutlarga ekskursiya qilish kerak, talab qilingan o'qituvchining, uni qayta ishlash, aylana yig'ilishlarida, keyinchalik amalga oshiriladigan ishni, keyinchalik amalga oshiriladigan ishlarni tahlil qilish, keyingi izlanishlar va maqsadlarni aniqlash, keyingi izlanishlar va maqsadlarni aniqlash bo'yicha mustaqil ish olib borishlari kerak . Yuqoridagi ko'nikmalarni o'zlashtirishda turli xil abstraktlar, mahalliy lore tadqiqotlari va boshqa turli xil mavhumlarni tayyorlash uchun ancha osonroq bo'ladi. Bundan tashqari, aylana a'zolari maktab muzeyiga, shu bilan uning ishining mohiyatini almashtirish, o'z faoliyatiga kirib boradigan muzey biznesining ahamiyati va ahamiyati haqida xabardor.

Ko'pgina sezgir auditoriya - bu bolalardir va ularda, avvalambor, muzeylarning o'quv ishlari yo'naltirilgan; Bu maktab sifatida ishlaydigan, yosh avloddan kelgan yosh avlod fuqarolari uchun ta'lim beradigan va tarbiyalaydigan bolalar bilan.

Adabiyotlar:

  1. Lebedeva P.G. Bolalar tarixiy muzeyidagi muzey bilan ishlashning o'ziga xos xususiyatlari XX asrning Muzeyi: Orzu va haqiqat. - C-P.: 1999 yil.
  2. Ivashin n.n. Chiqish sayohatini tayyorlash usullari. // Belgorod mahalliy tarixi. - Belgorod, 2001 yil.