İğne işi hakkında bilgi yarışması - bloglardaki en ilginç şey. Konuyla ilgili test: Okul çocukları için iğne işi teknolojisi üzerine tığ işi ve örgü sınavları

Ders - sınav "İğne Kadın"

3. sınıf için emek ve teknoloji üzerine

İş tanımı: Bu sınav, takımlar arasında bir yarışma oyunu şeklinde yapılır. Sınav, teknoloji öğretmenleri tarafından sınıfta gerçekleştirilmek üzere tasarlanmıştır ve sınav, teknoloji bilgilerini geliştirmek, öğrencilerin teknoloji konusuna ilgilerini artırmak için ders dışı etkinliklerde de kullanılabilir.

Hedef:Teknoloji konusunun bölümleri hakkındaki bilgilerin konsolidasyonu.

Görevler:
eğitici: emeğin insan ve toplum yaşamındaki yaratıcı ve ahlaki önemi hakkındaki ilk fikirleri pekiştirmek;"Güvenlik düzenlemeleri ve sıhhi ve hijyenik gerekliliklere uygunluk" konusundaki bilgileri genelleştirmek ve pekiştirmek;
eğitici- geliştirmekkonuya ilgiteknolojik kültürü geliştirmek, ufukları genişletmek.

eğitici: Bağımsızlığı yetiştirmek,gözlem, dikkat, hafıza, verilen görevin sorumluluğu, doğruluk, karşılıklı yardımlaşma, arkadaşça tutum, estetik zevk.

Didaktik destek: bildiri, sunum.
Teçhizat: bilgisayar, multimedya projektörü, ekran.
Disiplinlerarası bağlantılar: yazmak okumak.

Bilgi yarışması oyununun seyri:

Öğretmen:İyi günler, sevgili çocuklar! Bugün derste hoş sürprizler, yarışmalar bekliyoruz - "İğne Kadınları" yarışması.

Teste iki takım katılacak: "Sanatçılar", "Zanaatkarlar"

Ve kazanan olursanız, "İğne Kadın" diploması alacaksınız.

Öğretmenöğrencilere sınav kurallarını anlatır.

Bir takımın kazandığı her yarışma için katılımcılar 1 puan alır. Sonuçlar testin sonunda özetlenir. Birincilik, en fazla doğru cevap ve puan alan takıma verilir.

Kazanan takıma "İğne Kadın" diploması verilir.

1. Yarışma "Emekle ilgili şiirler" (ev ödevi)

amaç: emeğin bir kişinin ve toplumun hayatındaki yaratıcı ve ahlaki önemi hakkında ilk fikirlerin pekiştirilmesi

Öğretmen: Her biriniz en önemli ve onurlu şeyin çalışmak olduğunu biliyorsunuz. Her takımın emekle ilgili ayetleri okuması gerekir: (ayetler her takım tarafından seçilir)

oturduğun masa

yattığın yatak

Defter, bot, bir çift kayak,

Tabak, çatal, kaşık, bıçak,

Ve her çivi ve her ev,

Ve her dilim ekmek

Bütün bunlar emek tarafından yaratılır,

Gökten düşmedi!

S. Mikhalkov.

2. Yarışma: "İğne işi için eşyalar hakkında bilmeceler"

Amaç: mantıksal düşünmenin gelişimi, hafıza

İpliği arkamdan çekiyorum,

Çelik bir göze yerleştirildi.

Tişörtünü sikeyim.

ben bir dikiş ........ iğnesiyim

slayt 2

Uçta sarı solucan - bir böcek (pim).

slayt 3

ve dokunma ısırıkları (demir)

slayt 4

Teyze iğnemiz

Tarlada bir hat açtı.

Satır satır, satır satır

Kızınız için bir elbise olacak. (dikiş makinesi)

slayt 5

bir parmak üzerinde

Kova baş aşağı. (yüksük)

slayt 6

Bir çift keskin ince bacak

Ayakkabı ve bot yok.

Kağıt üzerinde yürüyen ayaklar

Yoldaki her şeyi keserler. (Makas)

slayt 7

Yarışmanın sonuçlarını özetlemek. Kazanan takım bir puan alır.

3. "Hatayı Bul" Yarışması

Amaç: dikkat gelişimi, ufuklar, hafıza

Görev: Çocuklar atasözündeki hatayı bulmalı ve atasözünü doğru söylemelidir

Yarışmanın sonuçlarını özetlemek. Kazanan takım bir puan alır.

beden eğitimi dakika

Amaç: öğrencilerin aşırı çalışmasını ve aşırı yüklenmesini önlemek için sağlık tasarrufu sağlayan teknolojinin kullanımı

Öğretmen:Hadi oyun oynayalım "Benim, benim, hepsi benim arkadaşlarım."

Kim temiz ve komik
Sabah erkenden okula acele mi ediyorsun?

Kim her zaman iyi
Kitaplar, kalemler ve defterler?

kim bütün gün yatakta
Ve ders çalışamayacak kadar tembel mi?

Hanginiz kasvetli yürümez,
Sporu ve egzersizi sever misin?

Kim, bilmek istiyorum

Çok oynamayı sever mi?

4. Yarışma "Resimlerden atasözünü tahmin et"

Amaç: konuşmanın gelişimi, mantıksal düşünme, hafıza

1. Her kuşun burnu doludur. (slayt 8)

2. Gözler korkar, eller yapar. (slayt 9)

3. Kalachi yemek istiyorsanız ocakta oturmayın. (slayt 10)

Tırpanı çiy olana kadar biçin: çiy ile birlikte - ve evdesiniz. (slayt 11)

5. Diken iğne değil ellerdir. ( slayt 12)

Karınca büyük değil ama dağları kazar (slayt 13)

7. Çalışkan bir fare tahtayı kemirecektir. (slayt 14)

8. Yalancı bir taşın altından su akmaz. (slayt 15)
slayt 16

Yarışmanın sonuçlarını özetlemek. Kazanan takım bir puan alır.

5. Yarışma "Evet - hayır"

Amaç: Bir dikiş iğnesi ile çalışırken güvenlik kurallarını pekiştirmek

Hem evde hem de okulda bir dikiş iğnesi sadık bir yardımcıdır. Ne kadar iyi kontrol edin

Bu aracı günlük yaşamda kullanmak için güvenlik kurallarını biliyorsunuz. Eğer sen

ifadeye katılıyorum, "Evet" yanıtını verin, katılmıyorsanız - doğru bir şekilde adlandırın

davranmak.

1. İğneyi her zaman iğne kutusunda tutun. Evet

2. İğneyi iş yerinde ipliksiz bırakın. Değil(İş yerinde iğnesiz iğne bırakmayınız)

3. İğneyi yalnızca elden ele geçirin. Değil(İğneyi sadece iğne mahfazasında ve iplikle geçirin)

4. İğneyi ağzınıza sokmayın veya iğne ile oynamayın. Evet

5. İğne kılıfı yoksa iğneyi aprona sokun. Numara(İğneyi giysiye sokmayın).

6. Çalışmadan önce ve sonra iğne sayısını kontrol edin. Evet

7. İğne milini sadece iğnelerle aynı yerde tutun. Evet

Her doğru cevap için takım bir puan alır.

6. Kendin yap yarışması.

Amaç: edinilen bilginin pratikte uygulanması

Öğretmen: Pratik bir görevi tamamlamanız gerekiyor.

Pratik görev: "Bir düğme dikmek."

Masada dikiş için gerekli aksesuarlar var: makas,

yüksükler, iğneler ve iplikler. Bir düğmeyi doğru, hızlı, verimli bir şekilde dikmeniz gerekir,

güvenlik yönetmeliklerine uymak

Yarışmanın sonuçlarını özetlemek. Kazanan takım bir puan alır.

7. Oyunu özetlemek.

Bu, yeteneklerinizi gösterme fırsatına sahip olduğunuz bilgi yarışması dersimizin sonu.

bilgi ve beceriler, yaratıcılık ve beceriklilik. Rekabetimizi özetleyelim.

Oyunun sonuçları toplanır ve kazananlar ödüllendirilir.

Refleks:

Amaç: ruh hallerindeki değişikliklerin analizi, ders sırasındaki faaliyetler.

Hedefinize nasıl ulaştığınızı düşünüyorsunuz?

Hangi sınav sorularını beğendin?

Cevaplarda herhangi bir zorluk var mıydı?

İşinizden memnun musunuz?

Çalışman için teşekkürler! Aferin!

Kullanılan kaynakların listesi:

1. Andreeva I.A., İğne işi. Popüler ansiklopedi - M., 2015
2. Podlasy I.P. Pedagojisi. - M.: "Aydınlanma", 2011
3. The Complete Illustrated Encyclopedia., AST, Astrel, Harvest, 2012.
4. Dergiler "El Yapımı", "Harika Anlar", 2015.
5. Fedotov, G. Ya. Büyük El Sanatları Ansiklopedisi / Gennady Fedotov. - Moskova: Eksmo, 2009. - 604 s.

Oyun Hedefleri:

eğitici:

1. "Aşçılık", "Makine", "Çiçek", "Elektrik Mühendisliği", "Dikiş", "Malzeme Bilimi", "İğne" teknolojisi konularının bölümlerindeki bilgilerin pekiştirilmesi.
2. Teknolojinin çeşitli bölümlerinde elde edilen bilgilerin kontrolü.

eğitici:

1. Bilgiyi güncelleme becerilerinin geliştirilmesi, düşünme işlevleri (analiz, sentez, karşılaştırma, sınıflandırma, genelleme).

eğitici:

1. Grup halinde çalışma, iyi niyet, birbirlerine saygı, karşılıklı yardımlaşma, işbirliği, konuya bilişsel ilgiyi artırma (bilişsel sürecin aktivasyonu) yeteneğini geliştirmek.

Öğrenciler tugaylara (ekiplere) veya kendi seçtikleri 2-8 takımdan sınıflara ayrılırlar, bir kaptan seçerler, takım isimleri, bir slogan, bir amblem ile gelebilirsiniz.

"hostesler"

6-8 SINIF ÖĞRENCİLERİ İÇİN OYUN-QUIZ

FARE TIKLAMASI – Kriterler ve soru numaraları görünür.

Takım rastgele bir bölüm ve bir soru numarası seçer.

FARE TIKLAMASI - sorunun cevabı belirir.

Her takım, her doğru cevap için bir puan alır.

FARE TIKLAMASI - kontrollü düğmede 2. slayta döner (soru kriterleri).

Cevap doğru verilmişse, takım rastgele olarak soru bölümünü ve numarasını tekrar seçer. Aksi takdirde sıra diğer takıma geçer.

FARE TIKLAMASI - bir soru belirir.

FARE TIKLAMASI - sorunun cevabı belirir

FARE TIKLAMASI - kontrollü düğmede 2. slayta (Soru kriterleri) döner, vb.

Bilgi yarışması oyunu için sorular:

“Aşçılık”

3. Slayt 3. Popüler fikirlere göre, tüm yaşamın başlangıcı ne anlama geliyordu? Yumurta.

Slayt 4. Ne kadar tekrar ederseniz edin, ağızda tatlı olmayan bir kelime. Helva.

Slayt 5. Orta Çağ'da şövalyeler bu sebzeyi tılsım olarak göğüslerine takarlardı. Soğan.

Slayt 6. Diplomat ve ringa balığı hazırlama yöntemi. Büyükelçi.

Slayt 7. Eski Hotta Bull'u yakalayan ürün. Dondurma.

Slayt 8. Külkedisi için bir araba yapmak için hammaddeler. Kabak.

Slayt 9. Hafifçe ısırılan bu meyve, Macintosh bilgisayarların simgesi haline geldi. Elma.

Slayt 10. Yemek yemenin beraberinde ne gelir? İştah.

Slayt 11. Bir sürahi süt buzdolabına konur, diğeri odaya bırakılır.

Slayt 12. Krem nereye daha hızlı çöker? Buzdolabında.

Slayt 13. Küçük bir sandviçin adı nedir? Tartinka.

"Mutfak" kelimesi hangi dilden ödünç alınmıştır? Almanca'dan.

Slayt 14. Çay Rusya'da ilk nereden geldi? Çin'den.

"Mekanik Bilimi"

Slayt 15. Terzilik için bir dikiş makinesinin ilk taslağını kim önerdi? Leonardo da Vinci.

Slayt 16. Kara kutuda dikiş makinesinin hangi parçası var? Bisikletin parçalarından biri olarak adlandırılır. Pedal.

Slayt 17. Üst ve alt iplik kullanan ilk dikiş makinesini kim icat etti? Walter Hunt (1834).

Slayt 18. Dikiş makinesi üretimi için ilk fabrika Rusya'nın hangi şehrinde kuruldu? Podolsk şehrinde.

Slayt 19. Hangi fabrika Rusya'da dikiş makinesi yapımının merkezi oldu? PMZ (Podolsky Mekanik Tesisi).

Slayt 20. Volan, farklı dikiş makinelerinde çalışana göre hangi yönde dönüyor? Farklı makinelerin volanı aynı şekilde döner - kendi üzerinde.

Slayt 21. İğne bıçağı üzerindeki olukların işlevi nedir? İpliği kumaşa sürtünmekten koruyun.

Slayt 22. Makinenin çalışması için iğne ve iplik nasıl seçilir? Kumaşın kalınlığına ve özelliklerine bağlı olarak.

Slayt 23. Dikiş makinesinin giyim denilen ana parçası nedir? Elbise kolu.

Slayt 24. Dikiş makinesinin tüm çalışma gövdelerini hangi parça harekete geçirir? Ana mil.

Slayt 25. Üst ipliği geçirirken iğne hangi konumda olmalıdır? En yüksek konumda.

Slayt 26. Hangi fabrika dikiş makinesi endüstrisinin merkezi oldu: a) GAZ; b) VAZ; c) PMZ? PMZ (Podolsky Mekanik Tesisi).

"Elektrik Mühendisliği"

Slayt 27. Her odada ve tavandadır. . Lamba.

Slayt 28. 127 ve 220 V olur. Nedir? Voltaj.

Slayt 29. Termal ışık kaynağı. ampul.

Slayt 30. Elektrik devresine kaç sigorta bağlanmıştır? 2.

Slayt 31. Kablo döşeme yöntemine göre elektrik tesisatı nasıldır? Açık ve gizli.

Slayt 32. Mevcut gücü ölçer: a) wattmetre; b) elektrik sayacı; c) ampermetre. Ampermetre.

Slayt 33. Gerilimi ölçer: a) voltmetre; b) ampermetre; c) wattmetre. Voltmetre.

Slayt 34. Elektrik akımının elektromanyetik etkisini kullanan teknik cihazlar: a) elektrik motorları; b) jeneratörler; c) aydınlatma armatürleri. Elektrik motorları ve jeneratörler.

Slayt 35. Elektrik enerjisini alma, iletme ve kullanma biliminin adı nedir? Elektrik Mühendisliği.

Slayt 36. Şekilde ne gösteriliyor? Güç hatları.

Slayt 37. Elektrik enerjisi sayacı şunları ölçer: a) akım gücü; b) şebeke gerilimi; c) belirli bir süre için enerji tüketimi. Belirli bir süre için enerji tüketimi.

Slayt 38. Elektrik enerjisi şu şekilde ölçülür: a) volt; b) watt; c) kilovat-saat? Kilowatt-saat.

Slayt 39. Hangi giysilerden yapılmıştır. Malzeme.

Slayt 40. Eğri çizgiler çizmek için kıvırcık cetvel. Desen.

Slayt 41. Hangi ayrıntılar önce kesilir, büyük mü küçük mü? Büyük.

Slayt 42. Kollardan oluşan giysiler. Kimono.

Slayt 43. Herkese farklı standartlarla yaklaşılan bir işletme. Stüdyo.

Slayt 44. Omuz ürününün boyutunu hangi ölçü belirler? Göğüs çevresi.

45. Slayt. Dikişler.

Slayt 46. Herhangi bir giyside en gerekli detayların adı nedir (üst, iç, oluklu, fermuarlı, çoğunlukla pantolon, önlük, etek üzerinde bulunur)? Cepler.

Slayt 47. Şeklin hangi tarafında ölçümler yapılıyor? Sağda.

Slayt 48. Kopya dikişleri için ne tür iplikler kullanılır? Zıt.

Slayt 49. Ödenekler neden verilir? Dikişler için.

Slayt 50. Rebus. Yüksük.

"Çiçekçilik"

Slayt 51. Aileden lale: a) zambak; b) pion; c) fasulye. Lileynykh.

Slayt 52. Süsenler yaşam süresi bakımından hangi bitkilere aittir: a) tek yıllıklar; b) bienaller; c) çok yıllıklar. çok yıllık

Slayt 53. Nergis soğanlarının dikim derinliği şunlara bağlıdır: a) soğanın boyutu; b) hava durumu; c) bitki bakımı. Ampul boyutları.

54. Soğanlı bitkiler yazın mı yoksa sonbaharda mı olgunlaşır? Yaz.

Slayt 55. Tohumların toprak karışımları (turba, humus, kil) ile yapıştırıcılar (patates salçası) ve mineral gübrelerle kaplanmasına .... denir. Kaplama.

Slayt 56. Nüfusa çiçek sağlayan en eski bitkisel üretim kollarından biri. Çiçekçilik.

57. Slayt. Yunancada hangi çiçek “inci” anlamına gelir? Papatya.

Slayt 58. Yunanistan'ın Rodos adasındaki madeni paralara hangi çiçeğin basıldığı resmi? Güller.

Slayt 59. Compositae ailesinin hangi bitkisi 1796'da Meksika'dan getirilmiş ve adını botanik profesörü Johann Zinn'den almıştır? Zinya.

60. Slayt. Bir bukette kaç çiçek olmalı? Garip numara.

Slayt 61. Yıldızçiçekleri nasıl ürer? Kök yumrular.

Slayt 62. 1830'da D.P. Oznobishin'in “Selam veya .... ……”? Çiçeklerin dili.

"Malzeme Bilimi"

Slayt 63. Kumaşlardaki hangi örgü, ürünlerin kesilmesini ve işlenmesini zorlaştırır ve neden? Saten ve saten.

Slayt 64. Dut ve meşe ipekböceği kozasından sarılmış en ince ipliğe denir - ... Doğal ipek.

Slayt 65. Kenardan hangi dişler geçiyor? Atkı veya enine.

Slayt 66. Rüzgar, kumaş ve lokum. Zefir.

Slayt 67. Hem kumaş hem de kart koleksiyonu. Atlas.

Slayt 68. Kumaş boyunca uzanan dar şeridin adı nedir? Köşe.

Slayt 69. Resimde ne tür bir örgü gösterilmektedir? Keten.

Slayt 70. Sentetik lifler nelerden yapılmıştır? Kömür, petrol, doğal gaz.

Slayt 71. Hangi ipliklerin birbirine geçmesi, aynı ön ve arka taraflara sahip bir kumaş oluşturur: a) dimi; b) keten; c) saten Keten.

Slayt 72. Kumaş boyunca uzanan güçlü uzun ipliklerin adları nelerdir? Temel veya paylaşın.

Slayt 73. Kumaş elde etmek için ipliklerin birbirine geçirilmesi işlemine ne ad verilir? Dokuma.

Slayt 74. Yapay lifler nelerden yapılmıştır? Odun ve pamuk hamurundan.

"İğne işi"

Slayt 75. Düğüm örme sanatının adı nedir? Makrome.

Slayt 76. Bir çorap çorabı örmek için kaç iğneye ihtiyaç vardır? Beş.

Slayt 77. “Patchwork” Rusçaya nasıl çevrilir? Patchwork tekniği.

Slayt 78. Doğal ipek üzerine yapılan resmin adı nedir? Batik.

Slayt 79. Daireler veya yaylar oluşturan düğümler ve "pikot" dan oluşan dantelin adı nedir? tatma.

Slayt 80. Kumaşı germek için özel bir cihazın adı nedir? Slayt 81. Nakışta kullanılır. çember.

Slayt 82. Kumaşa aktarılır. Resim çizme.

Slayt 83. Orijinalden bir çizimi aktarmak için güçlü kağıt. Kopya kâğıdı.

Slayt 84. Sanatsal, bilimsel, teknik olabilir. Yaratılış.

Slayt 85. Nakış ipliklerine ne ad verilir? katır.

Slayt 86. Yara dikişinin adı nedir? "Rokoko".

Oyunun sonuçları özetlenir.

Her takımın kazandığı puan sayısı belirlenir. Yerler belirlenir. Kazanan takıma “Hostes” unvanı verilir.

İğne işinin sağlığınız üzerindeki etkisi

İğne işi hayatımıza uzun ve sıkı bir şekilde girdi. Birçok kadın, ruh için çeşitli iğne işlerine düşkündür. Ancak, farklı iğne işlerinin getirebileceği sağlık yararlarını nadiren düşünüyoruz.

Bu hobinin birçok türü vardır: modelleme, dikiş, örgü, nakış, boncuk, patchwork, dekupaj, quilling ve daha fazlası. Bu konu sonsuz tartışılabilir. Herhangi bir aktivitede, sadece işten değil, sonuçtan da zevk alırsınız. İğne işi, genel olarak, hem fiziksel hem de psikolojik olarak insan sağlığı üzerinde faydalı bir etkiye sahiptir. En önemli şey, herhangi bir iğne işinin elle çalışmasıdır. İğneyi parmaklarınızla oyalayıp tuttuğunuzda, üzerlerindeki tüm iç organların çalışmasını etkileyen sinir uçlarını harekete geçirirsiniz. Felç geçiren bir kişinin nakış yapmayı öğrendiği ve bu aktivite sayesinde iyileşmeye başladığı durumlar vardır.

İğne işi sizi tamamen iyileştirmez ama olumlu bir etkisi vardır.

Nakış sinir yorgunluğunu, baş ağrılarını, hipertansiyonu giderir. Ayrıca iltihaplanma, sindirim bozuklukları, dolaşım sistemi bozuklukları ve lenf düğümü sisteminin tedavisini de etkiler.

Hormonal bozukluklarınız varsa, kalp sorunlarınız varsa veya kan pıhtılaşması zayıfsa bu tam size göre. makrome. Makrome ayrıca baş ağrılarını, tahrişi giderir ve yatıştırır.

boncuk ve sadece iplik dokuma Diş ağrısı, solunum yolu hastalıkları ve uyku bozuklukları olan kişiler için uygundur. Ayrıca metabolizma ile ilgili sorunları olanlar için.

Boyama ve odun yakma gastrointestinal sistemin birçok hastalığının tedavisini etkiler: gastrit, mide, ülser, pankreas, karaciğer ve böbrekler.

Elle dikiş oyuncaklar veya ev eşyaları, kan ve kafa içi basıncını stabilize etmeye, stresi, şoku, depresyonu, saldırganlığı hafifletmeye yardımcı olacaktır.

Patchwork tekniğinde dikiş alerjiler, bacak hastalıkları, kasılmalar, burun kanamaları ile yardımcı olabilir.

A örgü örmek sırt yaralanmaları, sinir sistemi hastalıkları ve sarsıntı ile destekleyecektir.

Geleneksel olmayan iğne işi türleri

Geleneksel iğne işi türlerine ek olarak, modern insanlar arasında popüler hale gelen sıra dışı iğne işleri de vardır. Bunlardan bazıları.

Oymacılık- Bu, sebze ve meyvelerin sanatsal bir kesimidir. Bazen her birimiz benzer bir iş yapardık, salata süslemek ve ne dendiğini bilmiyorduk. Bu tür iğne işi bize doğudan geldi.

Temari- Japonya'da bir tür iğne işi olarak ortaya çıktı. Bu, farklı renkteki ipliklerden küçük topların oluşturulmasıdır. Gökkuşağına benzer. Topların üzerindeki desenler kaleydoskop gibidir.

rüya yakalayıcılar- Bu başka bir tür iğne işi. Daha önce, bu bize eski Hindistan'dan gelen tılsımın adıydı. Amacı rüyaları yakalamak ve onları iyi ve kötü olarak ayırmaktı. Bu, ince söğüt dallarından yapılmış küçük bir çerçevedir. İçi gossamer ağ ile örülmüştür ve tüylerle süslenmiştir. Şimdi bir muska olarak kullanılıyor ve kolye, küpeler ve iç eşyalarla süsleniyor.

enkaustik- Erimiş mumla çizilmiş resimler bunlar. Bu sanat formunun bir diğer adı da demir boyamadır. Bu çok eski bir iğne işi türüdür. Daha önce yardımı ile resimler, ikonlar, tuvaller yaratıldı. Maliyetler çok yüksek değil: mum boya kalemleri, karton ve ütü. Ve bir başyapıt garantilisiniz.

Bir başka ilginç iğne işi türü, kot parçalarından resimlerin oluşturulmasıdır. Eski kotlardan ne yapılabileceği ilk bakışta garip geliyor. Ama sonuç beklenmedik. En önemli şey, farklı tonları görebilmek ve onları birleştirebilmektir.

Keçe Sıra dışı bir iğne işi türü yün keçesidir. Çalışma sırasında kumaş veya hacimli oyuncaklar üzerine çizimler, resimler oluşturulur. Uzun süre güvenli, ilginç ve akılda kalıcı ürünlerdir.

Bu, tüm iğne işi türleri değildir. Birçoğu var ve bu, hayal gücünüz için alan sağlar.

"Tığ işi ve örgü" testini yapın (bir doğru cevap seçimi ile).

Konopleva Elena Vasilievna, ek eğitim öğretmeni, MUDO "Cheremkhovo şehrinin çocukluk ve gençlik evi", Cheremkhovo.
Malzeme Açıklaması:Önerilen materyal, tığ işi ve örgü için çocuk derneklerinin ek eğitim öğretmenleri, teknoloji öğretmenleri için tasarlanmıştır. Bu materyal, çalışmanın ikinci yılındaki çocuk derneklerinin öğrencileri için sanatsal örgünün temel kavramlarını güncellemek için kullanılabilir.
Hedef: genel gelişim programı "Sihirli arapsaçı" gelişiminin başarısının ve etkinliğinin belirlenmesi.
Test sonuçlarını değerlendirmenin temeli, on noktalı bir değerlendirme sistemidir:
- Görevlerin %90-100 doğru tamamlanması için 9-10 puan verilir ( yüksek seviye);
- Görevlerin %70-89 doğru tamamlanması için 7-8 puan verilir ( yüksek seviye);
- Görevlerin %50-69 doğru tamamlanması için 5-6 puan verilir ( ortalama seviye);
- Görevlerin %49 -%30 doğru tamamlanması için 4-3 puan verilir ( düşük seviye);
- 2 ve altı, görevlerin %29 ve daha az doğru tamamlanması için yerleştirilir ( yetersiz seviye).
Sonuçlar testler gösterilecek asimilasyon derecesiöğrenciler materyal öğreniyor ve öğretmenin en etkili öğretim yöntemlerini ve araçlarını bulmasına yardımcı oluyor.
Test için sorular:
1. Herhangi bir örgü nerede başlar?
a) ters örgü ilmeklerinden;
b) tığ işi olmayan örgü sütunları ile;
c) bir dizi döngüden.
2. Hangi döngülere kenar döngüleri denir?
a) Örme kumaşın ortasında olanlar;
b) son sırayı oluşturanlar;
c) kenarı oluşturanlar ilk ve son ilmeklerdir.
3. İğneler iplikten daha kalın olmalıdır:
a) 2 kez;
b) 3 kez;
c) 4 kez.
4. Konuşmacılar neyle eşleşmelidir?
a) ipliğin kalitesi;
b) iplik kalınlığı;
c) ipliğin uzunluğu.
5. Kenar döngüleri ile ne yapılır?
a) ters ilmeklerle örün;
b) örülmemiş kaldırılmış;
c) ilk ilmek çıkarılır ve son örülür.
6. Örme iplikleri, örgü iğneleri ile desende elde edilmesini mümkün kılar:
a) yoğun desen;
b) ajur örgü;
c) şal örme.
7. Bir dizi ön ve arka döngüdeki değişime denir:
bir yapışkan bant
b) çorap örgüsü;
c) ajur viskoz.
8. Çorap örgüsü elde edilir:
a) değişen ön ve arka sıralar;
b) yüz ve ters ilmeklerin değişimi;
c) ön ilmeklerin ve ipliklerin değişimi;
9. Örgü yaparken ilk ilmek:
a) bir ön halka ile örün;
b) örülmeden çıkarılmış;
c) ters ilmek ile örün.
10. Örgü yaparken düşen ilmekleri yükseltmek için ne kullanılır?
a) bir iğne;
b) tığ işi;
c) diğer herhangi bir keskin nesne.
11. Tığ işi yaparken zincir oluşturan ilmeklere :
a) uzanmış
b) kenar;
c) hava.
12. Sıralanan dantellerden hangisi yaygın ev iğnesi türleri arasında en popüler olarak kabul edilebilir?
a) bobinlere örgülü;
b) örgülü mekik;
c) tığ işi.
13. Çorap, eldiven örmek için kaç iğneye ihtiyacınız var?
a) 3;
b) 5;
2.
14. Antik çağda en yetenekli örgücüler kimlerdir?
a) İspanyollar
b) Araplar;
c) İtalyanlar.
15. Döngü sembolleri...
bir çizim;
b) şema;
c) açıklama.
16. Örme bir ürünün temel parçacığı, “tuğlası” nedir?
a) örgü iğnesi;
b) iplik;
c) döngü.
17. Tığ işi tekniklerine uygulanmayan bir teknik mi?
a) çift kroşe;
b) hava döngüsü;
c) yüz döngüsü.
18. Sıradan şiş ve tığ kullanmadan iplikten ne yapılabilir?
a) bir ceket;
b) çoraplar;
c) ponpon.
19. En yaygın iplik türü:
a) yün
b) pamuk;
c) akrilik.
20. İnsanlara bilgelik ve bilgi veren Antik Yunan tanrıçası, onlara zanaat ve sanatları öğretti:
a) Arakne;
b) Atina;
c) Venüs.
Test anahtarı:
1c, 2c, 3a, 4b, 5c, 6b, 7a, 8a, 9b, 10b, 11c, 12c, 13b, 14b, 15b, 16c, 17c, 18c, 19a, 20b. Bir öğretmenin mesleki becerilerinin gelişimi ile çocuğun kişiliğinin başarısı arasındaki ilişki Okul VIII 6. sınıf C (k) O öğrencileri için K. Paustovsky "Çelik Yüzük" masalına dayanan test yarışması