İkinci en küçük grupta çizim: İlham nasıl uyandırılır. Geleneksel olmayan yöntemlerle düğüm çizimi "Noel ağaçları için zarif bir Noel ağacı 2 en genç grup çizim yapacak

Konu: "tatil için Noel ağacı"

Yazılım içeriği:

Ön çalışma:

Konsept formansyonu:

Sürpriz an;

Sorular;

Talimatlar;

Hatırlatıcılar;

Övgü;

Yediği düşünün;

Sanatsal kelime;

Bitmiş örneği gösterme;

Yeni Yılın Yediği Resimleri;

Gösterge performansı.

Malzeme:

Yapı dersleri:

1. İnvetimer:

Bir sorun durumu oluşturmak;

Sürpriz an;

2. Ana bölüm:

İş gösterisi;

Görev Yürütme;

3. Son bölüm:

Özetleme;

Yansıma;

İndir:

Ön izleme:

"Sanatsal ve estetik gelişim" ikinci genç grubundaki soyut düğüm (çizim).

Konu: "tatil için Noel ağacı"

Eğitim alanlarının entegrasyonu:

Sanatsal yaratıcılık (çizim), bilgi (FMP), iletişim, sosyalleşme, fiziksel kültür.

Yazılım içeriği:

Yedikiyle ilgili çocukların bilgisini netleştirmek için, büyüklük kavramlarını tekrarlayın: "yüksek", "düşük";

Yavaşça boya ve püskül kullanmayı öğrenmeye devam edin;

Nesneyi tamamen boyamayı, beyaz lekeleri bırakmamak ve görüntü konturundan ayrılmadan öğrenmeye devam edin;

Boyayı kiremitlerle uygulamak için öğretmeye devam edin;

Başkalarına yardım etmeyi teşvik etmek, duyarlı olmak;

Ön çalışma:

1. Kış hakkında, Yeni Yıl tatili hakkında konuşma.

2. Noel Baba Hakkında Yeni Yıl Hakkında Şiirler ve Şarkılar Başlığı;

3. Yeni Yıl temasında resimleri görüntüleme;

4. Köknar için bir yürüyüş için gözlemler;

Konsept formansyonu:

"Yüksek", "düşük", "dikenli", "kabarık", "çiftçilik".

Yöntem ve Teknikler: (Görsel, Sözel, Pratik)

Bir sorun durumu oluşturmak;

Sürpriz an;

Sorular;

Talimatlar;

Hatırlatıcılar;

Övgü;

Zamanlanmış Hatayı Alma;

Yediği düşünün;

Sanatsal kelime;

Bitmiş örneği gösterme;

Yeni Yılın Yediği Resimleri;

Gösterge performansı.

Malzeme:

Yapay köknar; hazır büyüklükte hazır örnek; Yeni yıl giyimli Noel ağacının resmi; Önceden hazırlanmış ladin desenleri; Yeşil ve beyaz boyalar; Sert Püsküller; Peçeteler.

Yapı dersleri:

1. İnvetimer:

Bir sorun durumu oluşturmak;

Sürpriz an;

2. Ana bölüm:

İş gösterisi;

Noel ağaçlarının yükseklikte karşılaştırılması;

Fizkultminutka "buratino";

Görev Yürütme;

Görevi bir sonraki derse (Noel ağacının dekorasyonu);

3. Son bölüm:

Özetleme;

Yansıma;

Seyahat kursu:

İÇİNDE: -Merhaba beyler! (Çocuklar yanıt olarak selamlıyor)

D: - Merhaba!

İÇİNDE: - Bu sabah, Kindergarten'e gittiğimde, Santa Claus'la tanıştım! Hayal etmek?! Ama nedense üzgündü, üzgündü. Ona sordum: "Büyükbaba Frost, neden neşelisin değilsin? Yakında tatil, yeni yıl, adamlar sizi ziyaret etmeyi bekliyor! " Ve bana cevap verdi: "Nasıl üzgün olmayabilirim, yakında yeni yıl, matini giymem gerekiyor ve zamanım yok! Çocuklar ve anaokullar çok şey var ve yalnız başa çıkmayacağım, korkarım, korkuyorum, çocuklar bir Noel ağacı olmadan kalacaklar ... "ve ben ona cevap verdim:" Üzgün \u200b\u200bdeğil, büyükbaba don değil, biz yardım edeceğiz Siz çocuklar ile - bir sürü yeni yıl Noel ağaçları ile başa çıkacaksınız ve hepinizin zamanınız var! Çocuklarımız her zaman yardım etmekten mutludur! "

Noel Baba sözlerimden memnun kaldı, çünkü ona yardım edeceğim için söz verdim. Bana Noel Baba'ya yardım edeceğiz, güzel bir Noel ağaçları çizelim mi?

D: - Evet.

İÇİNDE: "Noel ağaçlarının güzelleşmesi güzel, bir Noel ağacı bizi ziyarete geldi, ona bak! Bakacağız ve aynı güzel Noel ağaçlarını çizeceğiz! (Öğretmen, masada duran önceden hazırlanmış bir yapay Noel ağacı açar, beyaz kumaşla kaplıdır):

Noel ağacı

Shaggy ahır pençeleri üzerinde

Evdeki Noel ağacı koku getiriyor:

Isıtmalı İğnenin Kokusu

Tazelik ve rüzgar kokusu

Ve karla kaplı orman

Ve bir yazın biraz sesli bir kokusu.

Yu. Shcherbakov

İÇİNDE: - Doğru, adamlar, Noel ağacı çok güzel mi? Ve ne renk? Peki ya yaprak yerine Noel ağacı?

D: Yeşil. İğneler.

S: - Molders!

Bak, ne güzel Noel ağacı boyadım. Seversin (Bitmiş işleri büyük bir sayfada gösteren). Şimdi seni nasıl çizdiğimi göstereceğim ve sonra çizeceksin, ister misin? O zaman dikkatlice bak ve hatırla!

Temiz bir sayfa alıyorum, uygun şekilde sundum. Sonra sağ elimde bir fırça alıyorum. Nasıl gidilir? Böyle? (yanlış gösterir, çocuklar cevap verir) Ya da belki doğru mu? (Yine yanlış bir fırça alır, çocuk cevap verir) ve çok doğru mu? (Doğru alır, çocuk cevapları) Aferin! Bir seğirme yapacağım. Yeşil boya ile bir fırçayı palete kaydetme, sadece böyle bir yığın, maka. (Şovlar). Püskülün üzerindeki boyalar az, sadece kenarında çok azdır.

Bir tych uygularken, fırça dikey bir konumda olmalıdır, sonra yığın düzleşir ve büyük bir"Kabarık" nokta.

Beyler, Noel ağacımı boyamaya başlayacağım? Bu doğru, aşağıdan yukarı, böyle. Ve kontur için dışarı çıktım? Değil! Düzgün bir şekilde çiziyorum, kontur için dışarı çıkmıyorum, her şeyi boyadım, satırlara doğru sağa doğru bastırdım, beyaz lekeler bırakmayın. Ve şimdi püskülü silip beyaz bir boya alıyorum, üzgünüm Noel ağacı kabarık kartopu.

Bu yüzden Noel ağacı boyadım, bak! Güzel? Ve şimdi, hangi Noel ağaçlarının var olduğunu (daha önce boyanmış bir Noel ağacına sadece boyanmış bir model var, onlar boyutta farklıdır) adamlar, aynı ya da farklı? (çocukların yanıtları) ve neden buna karar verdiniz? (çocukların yanıtları) doğrudurlar, erkekler, farklıdırlar. Bir Noel ağacı yüksektir, diğeri düşüktür. Ne Noel ağacı? (yüksek) doğru şekilde gösterir! Ve bu? (Düşük) zekice!

Erkekler, biraz dinlenelim ve sonra işe gidelim. Kalk ve neşeli bir fiziksel bağlanma yapalım:

Fizkultminutka şiirinde "Ladin"

Köknar gökyüzünün altında,
Hangi yıldızların uyuduğu.
(Ayaklatan pozisyondayız, uzatılmış eller aşağıdayız - kollarınızı ve bacaklarınızı biraz yüzlerce sürüklüyoruz, avuç içi bir yere paralel olarak koyuyoruz - bir köknar tasvir ediyoruz. Ayağa kalk, boynu çekelim - görmeye çalışıyoruz - gökyüzündeki yıldızlar")

Bütün boyalı don
Taçtan ve paketi.
(Uzun eller başın üstünde yukarı kaldırır ve yan yana avuç içi ile pürüzsüz hareketler yaparak, yavaşça yaslanmış ve ellerinizi yere yaslanıp alçaltarak, "Püsküller-avuç içi" olan tüm Noel fayanslarıyla "boyanırız" )

Saf inci ışıltılı
Dilimlemede, sessizlik çağırın,
(Her iki elinin parmaklarını da tasvir ediyorum - her bir elin büyük ve indeks parmağını küçük dairelere bağlıyız. Ellerinizi farklı yönlerde, bükmek ve doğrultmak için ellerinizle yırtılmış bir hareket yaparız, - Ağacımızın ne kadar parlak parıldadığını gösteriyoruz )

FIR Zarif Böyle -
Ay'daki bir masal gibi.
(Noel ağacını gösteren orijinal konumuna geri dönüyoruz: omuzların genişliğinde hafifçe bacaklar, uzatılmış eller taraflara boşanmış, açık avuç içi zemine bakıyor. Küçük ağız kavgası yapıyoruz ve aynı zamanda vücudu çeviriyoruz sağa ve sola, uzun elleri hafifçe kaldırarak ve düşüren - bu çok zarif bir Noel ağacımız!)

Bulutlar omuz dokunmadan
(Tekrar beklet "Yelochka". Bizi sağ ve sol omzu kaldırın

Kar yakalamak kalın.
(Mümkün olduğunca yüksek ve aynı zamanda kafanızın üzerine uzatılmış bir elle alkışlıyoruz - "ben kar")

Hatta pençelere tavşan var
Bu güzellikten önce!
(Tavşanın pençelerinde durmasını gösteriyorum: çömelme, çömelme, göğüs seviyesinde ellerini tut. Bu pozisyonda olmak, bakıyoruz ve başı aynı şekilde bakıyoruz - tavşanın güzel Noel ağacına nasıl hayran olduğunu gösteriyoruz)

İÇİNDE: -Well, dinlendi mi? Oturmak! Sonra doğru otururuz, arka düzdür, masanın altındaki bacaklar sakince oturuyor. Artık her broşürün her Dahası'ım ve işe devam edebilirsiniz. İşte Noel Baba mutlu olacak! Çocuklar Noel modellerini boyamaya başlar, bu arada, bu arada, bu arada, bu arada, fırçanın nasıl kullanılacağını, boyanın nasıl kullanılacağını, sürekli teşvik edeceğini, ihtiyaç duyulduğunu, gerekirse, yorumlar yapar, yardım eder.

Hepiniz iyi yapılır, o yüzden büyükbaba donmaya çalışın, güzel Noel ağaçları elde edilir!

Erkekler, bugün ne yaptık? Kim yardım etti? Hoşuna gitti mi? Harikasın! Noel ağaçlarınıza hayran olun, ne kadar güzel çıktı! Şimdi Noel Baba, size teşekkürler kesinlikle emin olacak. Ve ne kadar dikkatlice çalıştın, tüm temiz tablolar, eller, hiç kimse lekeli kıyafet yok. Dersimiz sonuna yaklaştı.

Anastasia Rybakova
"Noel ağacı" ikinci genç grupta çizim üzerinde açık çizim soyut

Amaç:Çizimde Noel ağacının imajını çizmek için çocukları öğretin.

Yazılım görevleri:

Satırlardan oluşan nesneleri çizmeyi öğrenin (dikey, eğimli);

Bir guaj ve fırça kullanabilme (fırçayı tutma, sadece fırçanın yığını, sadece fırçaların yığını, kavanozların kenarında çekim yapmak için gereksiz boya, fırçayı iyice durulayın, peçete hakkında nefes alın);

İşte bağımsızlığı ve tavşanlara yardım etme arzusunu eğitmek.

Ön çalışma:

Yürüyüşte Noel ağacını görüntüleme, çizimleri izleme, gizliler, şiirleri okuma, şarkı söyleyen şarkıları görüntüleme.

Kelime çalışması:mC, gövde, dallar, kısa, uzun.

Ekipman:

Yazma, Kağıt Bunnies Silhouettes, Noel Ağacı Silueti, Her Çocuk İçin Yaprak (1 \\ 2 Albüm Sayfası, Boya Yeşil, Kahverengi, Brown, Standlı Boya, Su ile Fırçalar, Su ile Kavanozlar, Çocuk Sayısına Göre Peçeteler.

Organizasyon:

Çocukların öğretmenin yanında duruyor.

Kapıda bir vuruş var. Eğitimci, küçük tavşanların bir zarfını ve siluetleri yapar.

Eğitimci: Erkekler, bak, bu bir mektup, kimden tahmin edelim.

"Çabucak koşuyor

Ve deftly atlar

Beyaz olarak sürmek

Sonra gri bir yüzeyde,

Herkes seni havuç yemeye davet ediyor

Bu kulaklanmış, otlatma ... (tavşan) "

Çocuklar: Tavşan.

Eğitimci: Bunny bize bir mektup gönderdi, okumayım:

"Ormanda birçok farklı ağaç var ama küçük Noel ağaçları var. Ve altında, soğuktan ve rüzgardan çok iyi saklanın. Benim için çekin ve arkadaşlarım - dahil olacak (zarftan siluetleri çıkarır, lütfen, lütfen böyle Noel ağaçları (zarftan bir örnek alır).

Eğitimci: Çocuklar, özlüye yardım edelim ve onlar için bir Noel ağacı çizelim! Her biriniz tavşanınız için bir Noel ağacı çizeceksiniz (küçük tavşanların çocuk kağıt siluetleri için). Tablolarda geç ve otur.

Seyahat kursu.

Eğitimci: Şimdi çizeceğiz. Noel ağacına bakalım.

O hangi renk? - Yeşil.

Ne var? (Gövde gösterir) - gövde.

Hangi gövde? - Düz, yüksek.

Noel ağacında başka ne var? (Dallarda gösterir) - dallar.

Dallar nerede görünüyor? - İzle.

Hangi dalları? - Alt katta daha uzun, aşağı indi.

Noel ağacının üst kısmının adı nedir? - Makushka.

Eğitimci: Noel ağacını nasıl boyayacağınızı bakın:

1. Biz fırçaya boya alırız, bunun gibi kavanozun kenarı ile ilgili ekstra boyayı kaldırır. Yukarıdan biraz geri çekilme, fırçayı uyguluyoruz ve yukarıdan aşağıya doğru yırtmamız. Bu bir gövde.

2. Şimdi üstte, Painshche'nun kendisinde, dalları çizin: İlk önce bir yandan, o zaman öte yandan, kısa, aşağı bakıyorlar.

3. Geri çekin ve başka bir dal çizin, daha uzun, bakın. Dallar arkadaşlar - çiftler tarafından tutun.

4. Bir taneyle ve bagajın diğer tarafında başka bir daldan çıkma ve çizin, en uzun.

Bir Noel ağacı çıktı.

Fırçayı yıkadım, peçete hakkında kurutuyorum

Eğitimci: Püskül bir peçete tarafından "atlar" ve baş aşağı durur.

Fizminutka. (Çocuklar masanın yanında durur).

Eğitimci: Şimdi seninle oynayacağız.

Ormandaki Noel ağacı yaşadı, (çocuklar sandalyelere yakın durur)

Noel ağacı küçüktü. (çömelme)

Ve sonra büyüdü, büyüdü, (kademeli olarak kalk)

Göklerin altında yükseldi. (eller yükseltmek)

Dallar aşağı eğik, (yandan taraftan el ele tutuşur)

Onlar çiftler ile arkadaş. (Bunny Bacaklarını Göstererek, göğsüne, göğsüne basın.)

Noel Ağacı Tavşanı'na koştu, (Yerinde Jocks)

Çim üzerinde katlanmış.

Aferin. Masalar için oturun.

Eğitimci: Şimdi Noel ağacını kendin çizersin. Sağ elin içine bir fırçalayın, gösterin. Hadi havada bir Noel ağacı çizelim. (Sözel görüntü hatırlatma Noel ağacı). Ve şimdi kahverengi boyayı çevir ve ilk gövde, kahverengi boya çiz. Çizerken, boya fırçasını iyice durulamayı unutmayın, yeşil boyayı kaldırın ve dalları çizin.

Çocukların işin bağımsız performansı.

Çalışma sırasında, öğretmen yardımcısına yardımcı olur.

Hazır İşler Öğretmen masada yatıyor, böylece tüm çocuklar çalışmayı düşünebilir.

Yansıma:

Eğitimci: Ne tür bir ormandaki Noel ağaçlarından çıktığına bakın. Hoşuna gitti mi? Çocuklar, "bitki" Bunny'nizi en çok sevdiğiniz Noel ağacı altında. Aferin, düz gövdeler, kabarık twigs ile güzel Noel ağaçları var, şimdi tüm tavşanlar Noel ağaçlarının altında sıcak olacak. Bugün nasıl yaptığını sevdim.

Konudaki yayınlar:

"Güneşi ziyaret etmek için" ilk en genç grupta açık entegre iletişim ve çizim sınıflarının özeti İlk genç grupta açık entegre sınıfların (iletişim) ve sanatsal yaratıcılık (çizim) soyut. Eğitimci:

İkinci En Genç Grupta Sıradışı Çizimde Açık Sınıflar Özet "Karahindiba - Kırılmayan Güzellik Çiçekleri" Konuyla ilgili ikinci en küçük grupta geleneksel olmayan çizimlerde soyut bir açık sınıflar: "Karahindiba - benzeri görülmemiş güzelliklerin çiçekleri" amacı :.

"Dymkov desenlerinin çizimi. Dymkov Baryna'nın eteğini süsleyin. " Yazılım içeriği: 1. Sınıflar, çocuklarda süreç konusuna ilgi arayın.

İkinci en küçük grupta "sarı karahindiba" çizilmesinde açık sınıfların soyut "Sarı Karahindiba" Hedefleri'nde "Sarı Karahindiba" hedefinde çizimdeki soyut düğüm: Bir çiçek görüntüsü, yapısı ve formunu kullanarak öğrenme.

Genç bir çizim grubunda açık sınıfların soyut

"Sanatsal ve estetik gelişim" ikinci genç grubundaki soyut düğüm (çizim).
Konu: "tatil için Noel ağacı"
Eğitim alanlarının entegrasyonu:
Sanatsal yaratıcılık (çizim), bilgi (FMP), iletişim, sosyalleşme, fiziksel kültür.
Yazılım içeriği:
- Yedikiyle ilgili çocukların bilgisini netleştirin, büyüklük kavramlarını tekrarlayın: "Yüksek", "Düşük";
- Yavaşça boya ve püskül kullanmayı öğrenmeye devam edin;
- Beyaz lekeleri bırakmadan ve görüntünün konturundan ayrılmadan nesneyi tamamen boyamayı öğrenmeye devam edin;
- Boyayı kiremitlere öğretmeye devam edin;
- Başkalarına yardım etmenize, duyarlı olun;
Ön çalışma:
1. Kış hakkında, Yeni Yıl tatili hakkında konuşma.
2. Noel Baba Hakkında Yeni Yıl Hakkında Şiirler ve Şarkılar Başlığı;
3. Yeni Yıl temasında resimleri görüntüleme;
4. Köknar için bir yürüyüş için gözlemler;
Konsept formansyonu:
"Yüksek", "düşük", "dikenli", "kabarık", "çiftçilik".
Yöntem ve Teknikler: (Görsel, Sözel, Pratik)

- Sürpriz an;
- Sorular;
- Talimatlar;
- Hatırlatıcılar;
- övgü;
- Zamanlanmış bir hata alma;
- Görüntüleyici;
- sanatsal kelime;
- Bitmiş numuneyi göstermek;
- Yeni Yılın Yediği Resimleri;
- Gösterge performansı.
Malzeme:
Yapay köknar; hazır büyüklükte hazır örnek; Yeni yıl giyimli Noel ağacının resmi; Önceden hazırlanmış ladin desenleri; Yeşil ve beyaz boyalar; Sert Püsküller; Peçeteler.
Yapı dersleri:
1. İnvetimer:
- bir sorun durumu oluşturmak;
- Sürpriz an;
2. Ana bölüm:
- iş gösterisi;
- Noel ağaçlarının yükseklikte karşılaştırılması;
- fizkultminutka "buratino";
- Görevin yürütülmesi;
- Görevi bir sonraki ders için ayarlama (Noel ağacının süsleme);
3. Son bölüm:
- Özetlemek;
- Yansıma;
Seyahat kursu:
S: - Sürücü, çocuklar! (Çocuklar yanıt olarak selamlıyor)
D: - Merhaba!
In: - Çocuklar, bu sabah, Ana Ana Baba'ya gittiğimde, Santa Claus'la tanıştım! Hayal etmek?! Ama nedense üzgündü, üzgündü. Ona sordum: "Büyükbaba Frost, neden neşelisin değilsin? Yakında tatil, yeni yıl, adamlar sizi ziyaret etmeyi bekliyor! " Ve bana cevap verdi: "Nasıl üzgün olmayabilirim, yakında yeni yıl, matini giymem gerekiyor ve zamanım yok! Çocuklar ve anaokullar çok şey var ve yalnız başa çıkmayacağım, korkarım, korkuyorum, çocuklar bir Noel ağacı olmadan kalacaklar ... "ve ben ona cevap verdim:" Üzgün \u200b\u200bdeğil, büyükbaba don değil, biz yardım edeceğiz Siz çocuklar ile - bir sürü yeni yıl Noel ağaçları ile başa çıkacaksınız ve hepinizin zamanınız var! Çocuklarımız her zaman yardım etmekten mutludur! "
Sert Frost, sözlerimden memnun kaldı, çünkü ona yardım edeceğim için söz verdim. Bana Noel Baba'ya yardım edeceğiz, güzel bir Noel ağaçları çizelim mi?
D: - Evet.
S: - Noel ağacı için güzel, bir Noel ağacı bizi ziyarete geldi, ona bak! Bakacağız ve aynı güzel Noel ağaçlarını çizeceğiz! (Öğretmen, masada duran önceden hazırlanmış bir yapay Noel ağacı açar, beyaz kumaşla kaplıdır):
Noel ağacı
Shaggy ahır pençeleri üzerinde
Evdeki Noel ağacı koku getiriyor:
Isıtmalı İğnenin Kokusu
Tazelik ve rüzgar kokusu
Ve karla kaplı orman
Ve bir yazın biraz sesli bir kokusu.
Yu. Shcherbakov
S: Gerçek, çocuklar, Noel ağacı çok güzel mi? Ve ne renk? Peki ya yaprak yerine Noel ağacı?
D: Yeşil. İğneler.
S: - Molders!
- Hangi güzel Noel ağacına boyuduğuma bak. Seversin (Bitmiş işleri büyük bir sayfada gösteren). Şimdi seni nasıl çizdiğimi göstereceğim ve sonra çizeceksin, ister misin? O zaman dikkatlice bak ve hatırla!
- Boş bir sayfa alıyorum, düzgünce. Sonra sağ elimde bir fırça alıyorum. Nasıl gidilir? Böyle? (yanlış gösterir, çocuklar cevap verir) Ya da belki doğru mu? (Yine yanlış bir fırça alır, çocuk cevap verir) ve çok doğru mu? (Doğru alır, çocuk cevapları) Aferin! Bir seğirme yapacağım. Yeşil boya ile bir fırçayı palete kaydetme, sadece böyle bir yığın, maka. (Şovlar). Püskülün üzerindeki boyalar az, sadece kenarında çok azdır.
- Bir tych uygularken, fırça dikey bir konumda olmalıdır, daha sonra kazık düzleştirilir ve büyük bir "kabarık" nokta elde edilir.
Beyler, Noel ağacımı boyamaya başlayacağım? Bu doğru, aşağıdan yukarı, böyle. Ve kontur için dışarı çıktım? Değil! Düzgün bir şekilde çiziyorum, kontur için dışarı çıkmıyorum, her şeyi boyadım, satırlara doğru sağa doğru bastırdım, beyaz lekeler bırakmayın. Ve şimdi püskülü silip beyaz bir boya alıyorum, üzgünüm Noel ağacı kabarık kartopu.
- Ben de Noel ağacı boyadım, bak! Güzel? Ve şimdi, hangi Noel ağaçlarının var olduğunu (daha önce boyanmış bir Noel ağacına sadece boyanmış bir model var, onlar boyutta farklıdır) adamlar, aynı ya da farklı? (çocukların yanıtları) ve neden buna karar verdiniz? (çocukların yanıtları) doğrudurlar, erkekler, farklıdırlar. Bir Noel ağacı yüksektir, diğeri düşüktür. Ne Noel ağacı? (yüksek) doğru şekilde gösterir! Ve bu? (Düşük) zekice!
- Çocuklar, biraz dinlenelim ve sonra işe devam edelim. Kalk ve neşeli bir fiziksel bağlanma yapalım:
Fizkultminutka şiirinde "Ladin"
Bir köknar, yıldızların uyuduğu gök mavisi altında duruyor. (Ayakta pozisyondaydık, ellerini uzattık - ellerini uzatıyoruz - ellerini ve bacakları biraz taraftan sürüklüyoruz, avuç içi zemine paralel tutuluyor - biz tasvir ediyoruz - Bir köknar. Başınızı yüksel, boynu çekin - "Gökyüzünde" yıldızları görmeye çalışıyoruz)
Bütün bunları taç ekmeğini ve hee'ye boyadı. (Uzun eller başlarının üstünde yükseltiyorlar ve yan yana avuç içi ile pürüzsüz hareketler yaparak, yavaşça yaslanmış ve ellerinizi önündeki yere indirin - biz " "" tadı-avuç içi "tüm Noel fayansları boyandı)
Bir halka ile köpüklü saf inciler, sessizlik çağırıyor, (Her iki elin her iki elinin parmaklarını betimliyoruz - her bir elin büyük ve indeks parmağını betimliyoruz, küçük dairelere bağlandığımız. elleriniz - Ağacımızın canlı bir şekilde parıldadığını gösterir)
FIR Zarif, ayın altında böyle bir masaldır. (Noel ağacını gösteren, orijinal konumuna dönüyoruz: omuzların genişliğinde hafifçe bacaklar, uzun eller biraz taraflara seyreltilir, açık avuç içi yere verilir. . Küçük ağız kavgası yaparız ve aynı zamanda vücudu sağa ve sola çevirerek, vücudu hafifçe kaldırır ve uzun elleri düşürür, - bu çok zarif bir yeme ağacı!)
Bulutlar omuz dokunmadan, (yine tekrar dururuz. Sağa ve sol omzunu sırayla kaldırın)
Karı yakar, kalındır. (Mümkün olduğunca yüksek ve aynı zamanda başınızın üstünde uzun elleriyle çarptıktan sonra, "kar yakaladım")
Pençelerime bile kalktım bile bu güzelliğin bir tavşanı! (Pençelerin üzerinde duran tavşanları gösteriyorum: çömelme, göğüs seviyesinde eller. Böyle bir konumda olmak, bakıyoruz ve aynı şekilde başı dönüşümlü olarak eğiliyoruz - Bunny'nin güzel Noel ağacına nasıl hayran olduğunu gösteriyoruz)
(Şiirin yazarı - M. Danzkovsky)
S: -Well, dinlendirdiniz mi? Oturmak! Sonra doğru otururuz, arka düzdür, masanın altındaki bacaklar sakince oturuyor. Artık her broşürün her Dahası'ım ve işe devam edebilirsiniz. İşte Noel Baba mutlu olacak! Çocuklar Noel modellerini boyamaya başlar, bu arada, bu arada, bu arada, bu arada, fırçanın nasıl kullanılacağını, boyanın nasıl kullanılacağını, sürekli teşvik edeceğini, ihtiyaç duyulduğunu, gerekirse, yorumlar yapar, yardım eder.
Hepiniz iyi yapılır, o yüzden büyükbaba donmaya çalışın, güzel Noel ağaçları elde edilir!
- Çocuklar, bugün ne yaptık? Kim yardım etti? Hoşuna gitti mi? Harikasın! Noel ağaçlarınıza hayran olun, ne kadar güzel çıktı! Şimdi Noel Baba, size teşekkürler kesinlikle emin olacak. Ve ne kadar dikkatlice çalıştın, tüm temiz tablolar, eller, hiç kimse lekeli kıyafet yok. Dersimiz sonuna yaklaştı.

Uygulamalı Dosyalar

Doğrudan Eğitim Faaliyetlerinin Özeti Sanatsal Yaratıcılık (Çizim)

"Herringbone Beauty"

Proje Konusu: "Bizim kasabamız"

İkinci genç (3-4 yıl)

Hazırlanan eğitimciler

Gbou sosh №1155

Novikova Valentina Sergeevna

Amaç.Bir Noel ağacı çizmeyi öğrenme. Büyük ve beyaz kar kabarık.

Görevler.
- Çocuk gözleminde izleyin, kışın doğada neler olup bittiğine ilgi.

Tüm sayfaya çizim yaparak, tüm fırçaların ve ucu yığını ile çizilmesi için tek başına.

Ayarlanmayı, sıradışı şekilleri (kulak çubuklarını), pompalama teknikleriyle birlikte çizin.

Malzemeler. Tonlu A4 kağıt levhalar, guaş 2 renk (yeşil, beyaz), fırçalar, kulak çubukları, su ile kavanozlar, kış orman manzarasıyla boyama.

Ön iş.

Kışın (kar yağışı) doğadaki değişikliklerin izlenmesi.
Sanatsal yaratıcılıkta yapılan işleri düşünün.

Kış, Noel ağacı, kar hakkında şiirleri okumak.

Doğrudan eğitim faaliyetleri iletme yöntemleri.

Öğretmen, çocukları yeni yıla geçirdikleri gibi hatırlatıyor. Onlara tatillerine gelen yılın hangi saatini soruyor. Kış ve Noel ağacı hakkında şiirleri dinliyoruz. Yedi ve diğer ağaçların büyüdüğü kış ormanının manzarasına sahip bir resim düşünün.

Eğitimci, bir Noel ağacı güzelliği çizmeyi teklif ediyor. Ağacın yüksek olduğunu hatırlatır, yukarıdan aşağıya doğru çekmeniz gerekir, ellerin hareketlerini göstermeyi, dalların nasıl büyüdüğünü gösterir.

Çizim sürecinde, öğretmen Guaş ile çalışma resepsiyonlarını hatırlatır.

Çizimi kurutma fırsatı verin. Şu anda, öğretmen şiirin I. Nikitin "beyaz kar kabarık, havada eğirme ve yere düşüyor, etrafa düşüyor ...".

Çocuklar kar taneleri haline getirecek ve karın nasıl döndüğünü ve sessizce yere nasıl düşmesini gösteriyor.

Eğitimci, çocukları geleneksel olmayan şekilde (pamuk çubukları), hangi renge olduğunu belirterek çocukları yatırmaya davet ediyor.

Kuruldaki çizimlerin sergisini düzenlemeniz önerilir. Sonuç olarak, güzel Noel ağacının ne ortaya çıktığını hayranlık duyuyor. Çocuklarınızın, arkadaşlarınızın çizimlerine karşı tutumunuzu ifade etmelerini isteyin, hangi Noel ağacı daha çok seviyorlar. Bu, tutumlarını ifade etmelerine yardımcı olacak, duygusal olarak ilk tahminleri ("Gibi", "Güzel", "İyi Noel Ağacı", vb.)

Geleneksel olmayan çizim teknikleri "köknar ağacı zarif" (pamuk yemek çubukları ile çizim) kullanarak anaokuldaki ilk genç grupta soyut Claudia

Yazar: Akhsenova Elena Alekseevna, Eğitimci Mbdou Crr Kindergarten, Ulyanovsk bölgesinin Cilninsky Bölgesi Belediyesi'nin "Tale". Büyük nagatkino
Bu malzeme anaokulu eğitimcileri için yararlıdır.
Amaç: Geleneksel olmayan çizim teknolojisi kullanımı ile gençlik okul öncesi çocukların çocuklarının sanatsal ve yaratıcı yeteneklerinin gelişimi.
Görevler:
- Pamuklu değneklerle çizilen geleneksel olmayan tekniklerin eğitimi;
- Çizimi pamuk çubuklarını kullanarak çizimi süslemek için beceriyi düzeltin;
- çizime ilgi sağlamak;
- Çiçek sabitleme (kırmızı, sarı, mavi).
Malzemeler: Noel ağacının görüntüsü, Noel ağacının görüntüsü, pamuk değnekleri, üç renk guaş (kırmızı, sarı mavi, peçeteler.

Seyahat kursu:

Çocuklar, yakında bir tatil yapacağız, yeni yıl. Ve ziyaretçiler tatilimize gelecekler. Ve kim gelecek, tahmin etmelisin. Riddle dinle!
Beni her zaman ormanda bulurum,
Gidip buluşacak mısın:
Hedgehog olarak çalışsın,
Kışın bir yazlık elbiseyle.
- Tabii ki, adamlar, ana konuk bize gelecek - Noel ağacı.
- Noel ağacı neden kirpi olarak dikildi?
- Neden yaz elbisesi?

Doğru, diğer ağaç yaprakları gibi düşmez ve her zaman yeşil ayırır.
Noel ağacının bir resmini gösteriyor.
- Çocuklar, lütfen, lütfen, Noel ağacı ve ne olduğunu söyle?
- Evet, o güzel, yeşil, ince, kabarık.
- Daha önce Noel ağacı ormanda dekore edildi ve şimdi eve getirildi.
- Kesilmemeyen bir Noel ağacı ile gelebileceğinizi ve bir Noel ağacı ile tanışacağı bir tatille ne yapabileceğinizi düşünüyorsunuz?
- Evet, çocuklar, yapay bir Noel ağacı giyinebilir ya da avluya bir Noel ağacı koyabilir ve tatil için süsleyebilirsiniz.
Hareket elemanları olan çocuklu Fizkultminutka.
Noel ağacımız harika (elleriyle dairesel hareket,
Noel ağacımız yüksek (çorap üzerinde durmak,
Annelerin üstünde, babanın üstünde (oturun ve çoraplar üzerinde durun,
Tavana (çekin) alır.
Eğlenceli dans edeceğiz. Eh eh eh!
Şarkıları soyacağız. La la-la!
Böylece Noel ağacı bizi ziyaret etmek istedi.

Çocuklar, parmaklarımızın işle devam etmeden önce daha iyi çalışması için daha iyi çalışması, "Noel ağacı süsleri" parmak jimnastik yapalım
Noel Ağacı Noel Baba (Çocuklar, Noel Baba hediyelerini kaldırarak, çocuk parmaklarını elinde bükün)
Dekorasyon getirildi:
Kristal topları
Gümüş parıldıyor,
Çakıl taşları şeffaf,
Yıldızlar Radyant.
SAĞLIK SAHİPSİ (Aynı zamanda, tüm parmaklar el sıkındadır)
Hızla Noel ağacı giyinmiş. (ve sağa sağa çevirin - sola,
"Giyinmiş Köknar" gösteren)
Noel ağacının görüntüsü ile kağıt üzerinde çalışmak. Öğretmen, çeşitli pamuklu çubuklarla bir Noel ağacı ile giyinmenin gerekli olduğu çocuklara benziyor. Bir manyetik tahta üzerinde pamuk çubukları ile çizim gösterilen. Çocuklar bir değnek değiştirmeyi zor bulurlarsa, bireysel yardım sağlar, boyanın rengini sabitleyin.
- Aferin çocuklar! Bugün yaptığımız (çocukların cevapları); Noel ağacı (çocuk yanıtları) hangi renkleri dekore ettik; Bir ağacın ne olduğu (çocukların yanıtları); En çok neyi beğendin? (Çocukların yanıtları).

Sınıfın pratik kısmı

Noel ağacının görüntüsü ile resim
Guaş üç renk suyla seyreltilmiş (kırmızı, sarı ve mavi)

Bir magnetik tahta üzerinde bir Noel ağacının görüntüsü ile albüm yaprağı

Manyetik tahta üzerinde pamuk yemek çubukları ile gösterilen

Çocuk çizimleri