Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın hatırası sorunu. İnsan hafızası problemindeki kompozisyonun argümanları

Tarihsel hafıza sadece geçmiş değil, aynı zamanda şu anki ve insanlığın geleceğidir. Hafıza kitaplarda tutulur. İşte belirtilen toplum, en önemli insani değerleri unutarak kitabı kaybetti. İnsanlar yönetimi kolaylaştırdı. Adam tamamen devlete itaat etti, çünkü kitaplar ona düşünmesini, analiz etmesini, eleştirmesini, isyan etmesini öğretmedi. Çoğu insan için önceki nesillerin deneyimi izleme olmadan kayboldu. Sisteme karşı gitmeye ve kitapları okumaya çalışan adam Montag, devletin düşmanı oldu, imha için ilk aday. Kitaplarda depolanan hafıza, tüm toplumun kaybını kaybeden büyük bir değerdir.

A.P. Chekhov "Öğrenci"

Manevi Seminer Ivan Greypolsky'nin öğrencisi, yabancı kadınlara İncil'in bölümünden anlatıyor. Havari Peter'in İsa'dan vazgeçilmesi ile ilgilidir. Kadınlar bir öğrenci için beklenmedik bir şekilde konuşmaya tepki verir: gözyaşları gözlerinden akar. İnsanlar doğumlarından çok önce gerçekleşen olayları ağlarlar. Ivan Greater Polonya Anlıyor: Geçmiş ve şimdiki zaman ayrılmaz şekilde bağlanır. Geçtiğimiz yılların olaylarının hafızası, diğer dönemlerde insanlara, diğer insanlara tolere eder, empati ve merhamet eder.

GİBİ. Pushkin "Kaptan'ın kızı"

Her zaman tarihi bir hafıza hakkında konuşmaya değer değil. Peter Grinove, babasının onur hakkındaki sözlerini hatırladı. Herhangi bir yaşam durumunda, kaderi denemesini taşımak için cesaretle yeterince düştü. Ebeveynlerin hafızası, askeri borç, yüksek ahlaki ilkeler - Bütün bunlar kahramanın eylemlerini önceden belirten.

Çalışmalarında birçok yazar savaş konusuna hitap ediyor. Hikayelerin, romanlar ve denemelerin sayfalarında, fiyatın nasıl yürüdüğünü, Sovyet askerlerinin büyük başarısının hafızasını saklarlar. Örneğin, Sholokhov'un "insanın kaderi" hikayesi, okuyucuyu basit bir sürücü - Andrei Sokolov ile tanıtıyor. Savaş sırasında Sokolov ailesini kaybetti. Karısı ve çocukları öldü, ev yok edildi. Ancak, savaşmaya devam etti. Esirdi ama kaçmayı başardı. Ve savaştan sonra, Orphaned Boy - Vanya'yı benimseme gücünü buldu. "Bir kişinin kaderi" sanatsal bir iştir, ancak gerçek olaylara dayanmaktadır. Bu dört korkunç yıllar için bu tür parsellerin oldukça fazla olduğundan eminim. Edebiyat, feat'ı daha da değerlendirmek için bu testleri geçen insanların devletiyle yapmamızı sağlar.

(Değerlendirme Hayır)

Bu konudaki diğer işler:

1. Son savaş, on milyonlarca hayat aldı, her ailede acı ve acı çekiyordu. Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın trajik olayları, insanlara vb. Asla sona ermez. Genç nesil ...
2. Büyük Vatanseverlik Savaşı, sadece vücutta değil, aynı zamanda Sovyet askerlerinin ruhlarına da bıraktı. Bu nedenle, yıllar sonra bile bunlardan hatırlanması için ...
3. Bu metinde, V. Astafyev önemli bir ahlaki sorunu, savaşın hatırası sorunu yükseltir. Yazar, arkadaşının heyecanını ve dikkatli olduğu hakkında konuşuyor ...
4. Savaş, insanlığa olabilecek en kötü şeydir. Ancak 21. yüzyılımızda bile, insanlar sorunları huzurlu bir şekilde çözmeyi öğrenmediler. Ve hala ...

Bu materyalde, okuyucunun, sınavdaki sınavdaki metinlerde ortaya çıkan ana sorunlara dikkat ettik. Bu problemleri gösteren argümanlar uygun başlıkların altında. Ayrıca, makalenin sonundaki tüm bu örneklerle bir tablo indirebilirsiniz.

1. İÇİNDE tale v.g. Rasputin "Matora'ya Veda" Yazar, tüm toplum için doğal mirasın korunması problemini etkiler. Yazar, geçmişin bilgisi olmadan, değerli bir gelecek inşa etmek imkansız olduğunu belirtti. Doğa aynı zamanda hafıza, hikayemizdir. Öyleyse, Matyor adasının ölümü ve aynı küçük köy, bu alandaki güzel yaşam günlerinin hatıralarının kaybının nedeni, eski sakinleri ... maalesef, sadece eski nesil, örneğin, ana Daria Pinigina'nın kahramanı, anlaşıldı, Matterna sadece bir ada değil, bu geçmiş, ataların anısına bir bağlantıdır. Matter, azgınkanın suları altında kaybolduğunda ve son ikamet bu yerden ayrıldı, hafıza öldü.
2. Kahramanların Tarihi bilim kurgu hikayesi Amerikan yazarı Ray Bradbury "ve Rushed Thunder"aynı zamanda, doğanın genel tarihimizin bir parçası olduğu gerçeğinin bir doğrulamasıdır. Doğa, zaman ve hafıza - Bütün bu kavramlar birlikte dokunur ve bilim kurgu yazarını vurgulamaktadır. Küçük bir yaratığın ölümü, kelebeğin, tüm dünyanın geleceğinin ölümüne neden oldu. Tarih öncesi geçmişin vahşi doğasının hayatındaki müdahale, Dünya gezegeni sakinlerine çok pahalıydı. Böylece, Ray Bradbury "ve Rushed Thunder" hikayesinde doğal mirasın korunmasının sorunu, böylece insanların çevrenin değerini düşünmesi, çünkü insanlığın tarihi ile ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır.

Kültürel Mirasın Korunması

1. Sovyet ve Rusya Filisti ve Kültür Uzmanı Kitabında D.S. Likhacheva "iyi ve güzel harfler" Kültürel mirasın korunması sorunu ortaya çıkar. Yazar, okuyucularının kültürel anıtların bir insan için anlamı ne olduğunu düşünüyor. Filoloji Bilimleri Doktoru bize, doğal nesnelerin aksine, mimari yapıların kendiliğinden iyileşme yeteneğine sahip olmadığını hatırlatır. Herkesi kil ve alçıda donmuş hafızanın korunmasında aktif bir rol almaya çağırdı. Onun görüşünde, geleceğimizin temeli olduğu için hiç kimse geçmişin kültürünü reddetmemelidir. Bu açıklama, Kültürel Mirasın Korunma Sorununu D.S.S.S.'nin korunması problemini çözmeyi denemeye ikna etmelidir. Likhachev.
2. İÇİNDE romen I.S. Turgenev "Babalar ve Çocuklar" Ana karakterlerden biri Pavel Petrovich Kirsanov, kültürün insanların hayatında vazgeçilmez olduğundan emin. Yazar, bu kahramandan, kültürel mirasın sadece Nigilist Evgenia Bazarov'un değil, aynı zamanda tüm okuyuculara da önemini düşünmeye çalışıyor. Evgen'in sanatının iyileştirici etkisi olmadan, örneğin, kendimi anlayamadım ve romantik olduğunu ve ayrıca sıcaklığa ve şefkate ihtiyacı olduğunu fark edemedim. Kendimi bilmemize yardımcı olan manevi bir küre, bu yüzden inkar edemeyiz. Müzik, resimsel sanat, literatür bir insanı asil, ahlaki olarak güzel hale getirir, bu nedenle kültürel anıtların korunmasına dikkat etmek gerekir.

Aile ilişkilerinde hafıza sorunu

1. K.N. hikayesinde. Powesty "Telgraf" Nastya uzun yıllar boyunca annesi hakkında unuttum, gelmedi, ziyaret etmedi. Günlük işten haklıydı, ancak ne olursa olsun, anneleri ile önem eşit olacak. Ana karakterin öyküsü, okuyucuyu düzenlemek için yazar tarafından verilir: Ebeveynlerin bakımı ve sevgisi çocuklar tarafından unutulmamalıdır, çünkü bir gün onları aynı şekilde geri ödemek için geç kalır. Böylece Nastya ile oldu. Sadece annenin ölümünden sonra, kız çok az zamanın uykusunu bir beşikten savunduğu çok az zaman ödediğini fark etti.
2. Ebeveynlerin sözleri, talimatları bazen çocuklara uzun yıllardır ve hatta yaşam için hatırlanır. Yani, ana karakter Tale A.S. Pushkin "Kaptan'ın kızı", Peter Grinev, "Smoloda'nın onuruna bak" babanın basit bir gerçeği için çok açıkça anlaşıldı. Ebeveynler ve talimatları sayesinde, kahraman asla pes etmedi, problemleriyle kimseyi suçlamadı, onur ve onurla, eğer hayat gerekiyorsa, onur ve saygınlık çekti. Ebeveynlerin hatırası, Peter Grneev için sakral bir şeydi. Görüşlerine saygı duyuyordu, kendisine olan güveni haklı çıkarmaya çalıştı, daha sonra mutlu ve özgür olmasına yardımcı oldu.

Tarihsel hafızanın sorunu

1. Roman'da B. L. Vasilyev "Listelerde demek değil" Ana karakterin, kanlı ikinci Dünya Savaşı başladığından, mücadeleyi kutlamak için zaman yoktu. Herkesin öldüğü brest kalesini savunan tüm genç kuvvetleri yatırım yaptı. Yalnız bile bıraktı, işgalcilerde gecelik etiketleri olan korkuları kaybetmeyi bırakmadı. Pluzhnikov yakaladığında, düşmanlar ona onur verdi, çünkü Sovyet askeri cesaretiyle onları vurdu. Ancak romanın adı bize, bu isimsiz kahramanların çoğunun, bir sonraki listeye katkıda bulunmak için zamanları olmadıklarında günlerin günlerinde kaybolduğunu söyler. Ama ne kadar tanınmıyorlar ve unutuldukları, bizim için yapıldı mı? En azından hafızamızda tutulmamız için, yazar Nikolai Plugnikov feat'ı, Fraternal mezarındaki savaş şöhretinin en fazla anıtı olan bir işin başarısını adadı.
2. Aldos Huxley Antiutopia'da "harika yeni dünyada" Tarihini inkar eden toplumu tanımlar. Gördüğümüz gibi, idealleri, gölgelenmemiş hayat, gerçek hayatın sadece gösterildiği ve anlamsız bir benzerliği haline geldi. Duygu ve duyguları, aileleri, evlilik, arkadaşlık ve kişiyi belirleyen diğer değerleri yoktur. Tüm yeni insanlar, refleks ve içgüdüler, ilkel kreasyonlar yasalarına göre mevcut olan emziklerdir. Arka planlarında, eğitimi, geçmiş dönemlerin başarıları ve yenilgileri ile temasa geçtiği bir vahşi, seçkin. Bu yüzden bireyselliği tartışılmaz. Üretimlerin sürekliliğinde ifade edilen yalnızca tarihi hafıza uyumlu bir şekilde geliştirmemize izin verir.

Sınavın bileşimi için görev:

15.3 İfadenin değerini nasıl anlıyorsunuz: Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın hatırası sorunu? Bu tanım hakkında kelime ve yorum. Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın anısının konusuna bir makale gerekçesi yazın.

Tezinizi tartışmakta, 2 (iki) örnek getirme-argümanları ve cevapları, argümanlarınızı doğrulayan: Bir örnek, okunan metnin argümanıdır ve ikincisi ise yaşam deneyiminizdir.

Makalenin veya denemenin hacmi en az 70 kelime olmalıdır. Kompozisyon geri çekilmiş veya tamamen yeniden yazılmış bir kaynak metni herhangi bir yorum olmadan ise, bu tür işler sıfır puan ile tahmin edilir. Dikkatlice, okunaklı bir el yazısı yazın.

Konudaki 1 numaralı bir örnek örneği: Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın anısının sorunu.

"Savaş, insanlığa zarar verebilecek en büyük felakettir; Din'i, eyaletleri, aileleri yok eder. Herhangi bir felaket onun için tercih edilir "dedi Martin Luther, Christian Theologian, Reformun başlatıcısı, İncil çevirmen Almanca. Nitekim, savaş, insanın bu hayata getirdiği her şeyi siler. Herhangi bir felaket bu kadar fazla hayat sürmez, çok fazla acı getirmez ve ne kadar savaşa maruz kalmaz, bu yüzden insanlar bu korkunç yılları unutmazlar.

Boris Lvovich Vasilyeva'nın metninde ..., Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın hatırası sorunu artıyor.

Yazar, her yaşındaki kadının Brest'e geldiğini belirtti. Brest kalesini aramıyor. Yaşlı bir kadın, mermer tabaktaki aynı yazıyı okuduğunu, oğlunu hatırlayan kareye gider.

Bir örnek, düşüncemi kanıtlayan, Olga Bergolts şiirine hizmet ediyor "Kimse unutulmadı - hiçbir şey unutulmadı". Bu şiirin çizgileri, anavatan için savaşan ve ölen Rus askerlerine minnettarlıkla delinir. Olga Bergolz, insanları vatandaşlarımızdan ne yapmaları gerektiğini hatırlamaya çağırıyor. Yazar, her yılın tüm ülkenin "öldürülenlerin tozuna taptığını" önerdiğini öne sürüyor.

Başka bir örnek, düşüncemi kanıtlayan, Leningrad'ın ablukasıdır. 1941'in onda biri, Almanlar Leningrad'a saldırdı. Sayısal ve teknik bir avantaja sahip olan Almanlar yakında şehri yakalamayı planladı. Buna rağmen, Rus halkı kuşatmaya dayanabildiler. Asla düşmanın şehrini geçmediler. Bu yılların hafızasında, Leningrad "Kahraman Şehri" unvanını aldı.

Böylece, büyük vatanseverlik savaşının korkunç yıllarını hatırlamak, insanları deneyimlemek zorunda kaldığımı unutmamak önemlidir.

Konuyla ilgili olarak 2 No'lu bir örnek örneği: Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın hafızası sorunu.

Büyük vatanseverlik savaşının son tuzları o günden bu yana 70 yıldan beri geçti. Ancak yine de "Savaş" kelimesi, insan kalbinde yanıt verir. Mayıs dokuzuncu, ülkemizin tüm insanları için kutsal bir tatildir.

Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın anısının sorunu, Rus yazarı B. Vasilyev'in metninde sesler.

Brest kalesinin savunulması, bu korkunç savaşın birçok efsanevi sayfasından biri haline geldi. Yazar, "kalenin düşmediğini" yazıyor. Kale kanla doldu. "Askerler, kaleyi yüzün yüzünün anısına savundu. Hepsini tanımıyoruz. Ama bir şey biliyoruz: son kan damlasına kadar, faşizme karşı çıkıyorlar.

Şimdi Brest Kalesi bir müzedir. Burada, bu dünyada yalan söylemeye sonsuza kadar kalanları hatırlamak için minnettar torunlar var, onlara eğildi.

Her yıl, 22 Haziran'da yaşlı kadın brest'e gelir. Çiçekleri, kahramanca, kahramanca tren istasyonunu kahramanca savundu. Oğlunun öldüğü andan itibaren on yıllar vardı. Ama o bir anne ve kalbinde sonsuza dek yaşayacak.

Bu metnin her satırı, İkinci Dünya Savaşı'nda faşizmi kazanan tüm insanlar için gururla doldurulur. Yazarın konumu açıktır: İkinci Dünya Savaşı'nın askerlerinin torunları, başarılarını, kahramanlığını ve cesaretlerini hatırlayalım.

Hatırlıyorum "ve burada şafaklar sessiz" B. Vasilyeva. Beş Zenitchitz kız ölür, bir Alman inişi ile eşit olmayan bir düello girmiştir. Yemek, ancak teslim olmayın. Bu çarpışmayı önleme fırsatı buldular. Ancak seçimlerini yaptılar: öldü, ancak faşistlerin demiryolu için izin vermedi. Ancak ormanın kenarı mütevazı bir dikilitaş göründü. Bir ustabaşı Vaskov ve Rita Osyanina'nın oğlu burada savaş yıllarını hatırlamak ve ölülerin hafızasını onurlandırmak için buraya geliyor.

"Genç Guard" romanında A. Fadeev, düşmanın arkasında faşizma ile savaşan yeraltı çalışanları hakkında konuşuyor. Onlar çok genç, mutlu bir hayat hayal etti. Ama onlar ihanet edildi ve hepsi öldüler. İsimleri, Krasnodone şehrindeki anıtın mermer tabağında topraklı olarak oyulmuştur.

Zaman acımasız. Gaziler ayrılır. Onlar çok az kaldı. Ağzından, savaş hakkındaki gerçeği bulacağız. Biz, modern gençlik, bizi bulutsuz bir gökyüzü ve huzurlu bir günün mutluluğu ile sunan herkese minnettarız.

Geçmişte, bir kişinin bilinç oluşumu için bir kaynak bulduğu, çevresindeki dünyadaki yerini ve toplumdaki yerini bulduğu içindi. Hafıza kaybı tüm sosyal bağlar kaybolursa. Belli bir yaşam deneyimi, deneyimli olayların farkındalığıdır.

Tarihsel hafıza nedir

Tarihsel ve sosyal deneyimin korunmasını içerir. Ailede, şehirde ne kadar dikkatli bir şekilde, ülke geleneklerle ilgilidir, bu problemdeki kompozisyon, 11. sınıfta literatürdeki test görevlerinde yer alıyor. Ödeyeceğiz ve bu konuya biraz dikkat ediyoruz.

Tarihsel hafızanın oluşumunun sırası

Tarihsel hafızanın çeşitli oluşum aşamaları vardır. Bir süre sonra, insanlar olayları unuturlar. Hayat sürekli olarak duygular ve olağandışı izlenimler ile dolu yeni bölümler sunmaktadır. Ayrıca, makalelerde ve sanatsal edebiyatta, son birkaç yıldaki olaylar bozulur, yazarlar sadece anlamlarını değiştirmezler, aynı zamanda savaşın seyri, güçlerin yerini de değiştirir. Tarihsel hafızanın sorunu görünür. Yaşamdan itibaren argümanlar, her yazarı, tarif edilen tarihsel geçmişin kişisel vizyonunu dikkate alarak kendisini yönlendirir. Bir etkinliğin farklı yorumu sayesinde, yaşayanlar kendi sonuçlarını kazanma yeteneği ortaya çıkarlar. Tabii ki, düşüncenizi haklı çıkarmak için, tartışmalar olacak. Tarihsel hafızanın sorunu, konuşma özgürlüğünden yoksun toplumda bulunur. Toplam sansür, nüfusun geniş katmanlarını yalnızca gerekli perspektifte temsil eden gerçek olayların bozulmasına yol açar. Gerçek hafıza sadece demokratik bir toplumda yaşayabilir ve gelişebilir. Bilgilerin gelecek nesillere görünür bir bozulma olmadan gitmesi için, gerçek zamanlı olarak meydana gelen olayları geçmiş yaşamdan gerçeklerle karşılaştırabilmek önemlidir.

Tarihsel hafızanın oluşumu için şartlar

"Tarihsel hafızanın sorunu" konusundaki argümanlar birçok klasik eserinde bulunabilir. Toplumun gelişmesi için, ataların tecrübesini analiz etmek, geçmiş nesiller içinde olan rasyonel tahıl kullanmak için "Hatalarla Çalışma" nı analiz etmek önemlidir.

"Kara Kartlar" V. Solowhina

Tarihsel hafızanın ana sorunu nedir? Literatürden argümanlar bu iş örneği üzerinde düşünün. Yazar, Kızılderili Kilisesi köyünde yağmalamaktan bahsediyor. Eşsiz kitapların bir atık kağıt olarak teslim olduğu, çekmeceler paha biçilemez simgelerden yapılmıştır. Bir marangozluk atölyesi doğrudan kilisede düzenlenir. Bir başkası makine-traktör istasyonunu açar. Kamyonlar, Caterpillar traktörleri buraya gelir, yakıtlı varilleri saklar. Acı yazarı, ne bir kaldırma vinç olmadığını, Moskova Kremlin'in değiştirilemeyeceğini öne sürüyor, akrabaların mezarlarının Pushkin, Tolstoy'un mezarlarının bulunduğu manastır binasında bir tatil evi yerleştirmek imkansız. Sorun, tarihsel hafızayı koruma problemini arttırır. Yazar tarafından verilen argümanlar tartışılmaz. Ödenenler değil, mezar plakalarının altında yatıyor, hafızaya ihtiyacınız var ve canlı!

Madde D. S. Likhacheva

Makalesinde, "Sevgi, Saygı, Bilgi", akademisyen, insanların tapınağının kalabalıklarının konusunu gündeme getirir, ancak 1812 Yurtsever Savaşı'nın kahramanı olan Bagrasyon Anıtı'nın patlamasını anlatıyor. Likhachev, insanların tarihi hafızasının problemini arttırır. Yazar tarafından belirtilen argümanlar, bu sanat eseri ile ilgili olarak vandalizm ile ilgilidir. Sonuçta, anıt, Rusya'nın bağımsızlığı için cesurca savaşan kardeşi Gürcü halkına şükranıydı. Dökme demir anıtını kim mahvedebilir? Ülkesinin tarihi hakkında hiçbir fikri olmayan tek kişi vatanını beğenmiyor, yıpranma ile gurur duymaz.

Vatanseverlik hakkındaki görüşler

Başka ne olabilir argümanlar verilebilir? Yazarı V. Soloohin olan "Rus Müzesi'nden Harfler" nin tarihi hafızanın sorunu. Kendi köklerini sürdürerek, bir başkasının kültürünü, birinin bireyselliğini kaybeder. Bu Rus tarihi hafızanın sorunlarının argümanı, Rusya'nın diğer pateniciler tarafından da desteklenmektedir. Likhachev, yazarın uluslararası düzeyde kültürel gelenekleri korumaya ve desteklemeye çağırdığı "Kültür Beyanı" tarafından geliştirilmiştir. Bilim adamı, geçmişin kültürünün vatandaşları tarafından bilgi olmadan, devlet gelecek olmayacağını vurguluyor. Ulusun ülke çapında olduğu "manevi güvenlik" nin. Dış ve iç kültür arasında etkileşim olmalı, sadece bu durumda toplumun tarihsel gelişimin adımlarına yol açacaktır.

20. yüzyılın literatüründe tarihsel hafızanın sorunu

Geçen yüzyılın literatüründe, geçmişin korkunç sonuçları için sorumluluk meselesi, birçok yazarın eserlerinde bir tarihi hafıza problemi vardı. Edebiyattan argümanlar doğrudan kanıtlar olmaya yarar. Örneğin, A. T. Teddovsky, totaliterizmin üzücü deneyimini yeniden düşünmek için "hafıza hakkına" adlı şiirini aradı. Bu sorunu atlamamak ve ünlü "requiem" de Anna Akhmatov. Toplumda aniden hüküm süren tüm adaletsizlik, kanunsuzluğu ortaya çıkarır, ağır argümanlara yol açar. Tarihsel hafızanın sorunu A. I. Solzhenitsyn'in çalışmalarında da izlenir. "Bir gün Ivan Denisovich" hikayesi, yanlışlık ve adaletsizliğin öncelikli olduğu zamanın devlet sisteminin bir cümlesini içeriyor.

Kültürel Miras İlişkisi

Evrensel dikkat merkezi, antik anıtların korunması ile ilgili konulardır. Siyasi sistemi değiştirerek karakterize edilen sert bir devrimci dönemde, önceki değerlerin yaygın bir şekilde imhası vardı. Rus aydınlar, ülkenin kültürel kalıntılarını korumanın herhangi bir şekilde denedi. D. S. Likhachev, NEVSKY'nin tipik yüksek binalarla gelişimine karşı çıktı. Başka ne olabilir argümanlar verilebilir? Tarihsel hafızanın sorunu Rus sinematograflarından etkilenmiştir. Onlar tarafından toplanan fonlar için, restore etmek ve kuzeyi sağlamak mümkündü. Savaşın tarihi hafızasının sorunu nedir? Literatürden argümanlar bu konunun her zaman alakalı olduğunu göstermektedir. GİBİ. Puşkin, "atalar için saygısızlık, immoralite ilk işaretidir" dedi.

Tarihsel hafızadaki savaş teması

Tarihsel hafıza nedir? Bu konudaki bir kompozisyon, Cengiza Aitmatov'un "Filmlerin Brons" çalışmaları temelinde yazılabilir. Kahraman Mankrurt, bellekten zorla mahrum kalan bir adamdır. Geçmişi olmayan bir köle oldu. Bir isim, ne de veliler değil, Mankour'un hatırlamadığı, yani, kendisinin farkında olması zor. Yazar, böyle bir yaratığın sosyal toplum için tehlikeli olduğunu uyarıyor.

Gençler arasında zafer gününden önce, konular, büyük vatanseverlik savaşının, önemli savaşların, askeri liderlerin başlangıcının ve mezun oldukları tarihi ile ilgili olarak yapıldı. Alınan cevapların iç karartıcı olduğu ortaya çıktı. Birçok erkek, savaşın başlangıcının tarihi hakkında hiçbir fikri yok, ne de SSCB düşmanı hakkında hiçbir zaman G. K. Zhukov, Stalingrad savaşını duymadım. Anket, savaşın tarihi hafızası sorununun ne kadar uygun olduğunu gösterdi. BÜYÜK Vatanseverlik Savaşı'nın çalışmasına çekilen saat sayısını azaltan okuldaki tarih ders programının "reformcuları" tarafından verilen argümanlar, öğrenci aşırı yüklenmesiyle ilişkilidir.

Böyle bir yaklaşım, modern oluşumun geçmişi unutması gerçeğine yol açmıştır, bu nedenle ülkenin tarihinin önemli tarihleri \u200b\u200bbir sonraki nesile aktarılmayacaktır. Hikayenize saygı duymazsanız, kendi atalarınızı okumayın, tarihi hafıza kaybedilir. Ege'nin başarılı geçişi için yazı, Rus Klasik A. P. Chekhov'un sözleriyle tartışabilir. Özgürlük için bir erkeğin tüm dünyaya ihtiyacı olduğunu belirtti. Ancak amacı olmadan varlığı kesinlikle anlamsız olacaktır. Tarihsel hafıza (EGE) probleminin argümanlarını göz önüne alarak, oluşturmayan, ancak yok edilmeyen yanlış hedefler olduğunu not etmek önemlidir. Örneğin, "Bektaşi üzümü" hikayesinin kahramanı, kendi mülkünü satın almayı hayal etti, bektaşi üzümü. Set amacı tamamen emilir. Ancak, başardığı, insan görünümünü kaybetti. Yazar, kahramanının "yayıldığını ... - togo ve bakıldığında, battaniyeye boğuldu" diyor.

Hikayede I. Bunin "Sayın San Francisco", yanlış değerler olarak görev yapan bir kişinin kaderini gösterir. Kahraman, servete Tanrı olarak taptı. Amerikan milyonerinin ölümünden sonra gerçek mutluluğun onun tarafından geçtiği ortaya çıktı.

Yaşamın anlamı arayışı, atalarla iletişim bilincini, I. A. Goncharov'u Oblomov şeklinde gösterebildi. Hayatını bir başkasını yaptırmayı hayal etti, ancak arzuları gerçekte somutlaştırılmadı, yeterince güç yoktu.

"Tarihsel Savaş Hafızasının Sorunu" konusundaki EEG'de bir makale yazarken, Argümanlar Nekrasov'un çalışmalarından "Stalingrad'ün siperlerinde" getirilebilir. Yazar, hayatlarının bağlılığının bağımsızlığını savunmaya hazır olan "Penterns" ın gerçek hayatını göstermektedir.

Rus dilini yankılanma argümanları

Bir yazı için iyi bir puan almak için, bir mezun edebi eserleri kullanarak konumunu tartışmalıdır. Oyunda M. Gorky "Altta", yazar, ilgi alanları için mücadele etmek için güçlerini yitiren "eski" sorununu gösterdi. Onlar gibi yaşamanın imkansız olduğunu fark ederler ve bir şeyi değiştirmeniz gerekir, sadece bunun için bir şeyler yapmayın. Bu çalışmanın eylemi görev odasında başlar ve orada sona erer. Herhangi bir hafıza hakkında değil, atalarındaki gurur duymaz, oyunun kahramanları bile düşünmez.

Bazıları kanepede yatarken, vatanseverlik hakkında konuşun, diğerleri, güçler ve zamanlar için üzülmeden, ülkelerine gerçek faydalar getiriyorlar. Dikkatsiz bırakmak, tarihsel hafızayı, inanılmaz bir hikaye M. Sholokhov "Adamın Kaderi" hakkında savunarak ayrılmak imkansızdır. Savaş sırasında akrabalarını kaybeden basit bir askerin trajik kaderini ifade eder. Sirota çocuğuyla tanışmış, kendisini babasıyla çağırıyor. Bu hareket ne gösterir? Kayıp acılarından geçen sıradan bir kişi kaderle yüzleşmeye çalışıyor. Aşk içinde fugged olmadı ve onun küçük oğlu vermek istiyor. Ne olursa olsun, yaşamaya bir asker verir, ne olursa olsun, bir asker verir. Chekhov'un hikayesinin kahramanı "Adam" durumunda "insanlardan memnun" konuşuyor. Hoş ilgi alanlarına sahip olmak, diğer yabancılardan çıkarmaya çalışırken, diğer insanların sorunlarına kesinlikle kayıtsızdır. Yazar, "Yaşam Sahibinin" tarafından kendilerini bozan kahramanların manevi gizlemesini not eder ve gerçekte sıradan çekimlerdir. Gerçek arkadaşları yok, sadece kendi refahı ile ilgileniyorlar. Karşılıklı, başka bir kişinin sorumluluğu, B. Vasilyeva'nın çalışmalarında telaffuz edilir "ve buradaki şafaklar sessiz ...". Kaptan Vascov'un tüm koğuşları sadece birlikte vatanlarının özgürlüğü için savaşmazlar, insan yasalarına göre yaşarlar. Simonov romanı "canlı ve ölü" santins, savaş alanından bir yoldaş yapacak. Tüm argümanlar, tarihsel hafızanın özünü, korunmasının önemini, diğer nesillere geçişinin önemini anlamaya yardımcı olan tüm argümanlar.

Sonuç

Herhangi bir tatille tebrik ederken, huzurlu bir gökyüzünün dilekleri başının üstündedir. Bu ne anlama geliyor? Şiddetli savaş testinin tarihi hafızasının nesilden nesile iletilmesi. Savaş! Bu kelimede sadece beş harf, ancak hemen acı çekme, gözyaşları, kan, akrabaların ölümü ve sevdikleriyle bir ilişki ortaya çıkar. Gezegendeki savaşlar, ne yazık ki, her zaman tutuldu. Kadınların inliyor, ağlayan çocuklar, uyarı savaşı, sanatsal filmlerdeki küçük nesillere aşina olmalı, edebi eserler. Rus halkının düştüğü korkunç testleri unutmamalıyız. 19. yüzyılın başlarında, Rusya 1812 Yurtsever Savaşı'na katıldı. Yaşayanların tarihi hafızanın bu olayları ile ilgili olması için, Rus yazarları çalışmalarında, bu dönemin özelliklerini aktarmaya çalıştı. "Savaş ve Barış" romanında Tolstoy, insanların vatanseverliğini gösterdi, amortisman için hayat vermeye istekli. Şiirleri okumak, hikayeler, partizan savaşı hakkında romanlar, genç Ruslar, bu tarihi dönemde hüküm süren atmosferin "savaş alanlarını ziyaret etme" fırsatı buluyorlar. "Sevastopol Stories" Tolstoy, 1855'te tezahür etti, Sevastopol'in kahramanlığı hakkında konuşuyor. Olaylar yazar tarafından açıklanmaktadır, bu yüzden kendisinin bu savaşın bir görgü tanığı olduğu görülüyor. Ruhun cesareti, iradenin eşsiz gücü, şehir sakinlerinin inanılmaz vatanseverliği hafızaya layık görüyor. Tolstoy savaşı şiddet, acı, çamur, ıstırabın, ölümle ilişkilendirir. 1854-1855'te Sevastopol'in kahramanca savunmasını açıklayan, Rus halkının ruhunun gücünü vurgulamaktadır. B. Vasilyev, K. Simonov, M. Sholokhov, diğer Sovyet yazarları, eserlerinin çoğu, büyük vatanseverlik savaşının savaşlarını ayırdı. Bu ülkede, kadının dönemi, erkeklerle bir par üzerinde çalıştı ve savaşan, hatta çocuklar bile gücündeki her şeyi yaptı.

Yaşamın fiyatı zaferi getirmeye çalıştılar, ülkenin bağımsızlığını korur. Tarihsel hafıza, tüm savaşçıların ve sivillerin kahramanca feat hakkında en küçük detaylarda bilgiyi korumaya yardımcı olur. İletişim geçmişle kaybolursa, ülke bağımsızlığını kaybeder. İzin vermek imkansız!