Biyolojide "meyve ve tohumların insan kullanımı" konulu sunum. "Tohumlar, meyveler" konulu sunum

Konuyla ilgili biyoloji sunumu
Biyolojide "meyve ve tohumların insan kullanımı" konulu sunum. "Tohumlar, meyveler" konulu sunum

slayt 2

Tohum, genellikle ovülden döllenmeden sonra gelişen, tohumlu bitkilerde olumsuz yaşam koşullarına yerleşen ve yaşayan, oldukça özel bir eşeyli üreme organıdır. Tohumların bileşimi: Tohumlar belirli bir kimyasal bileşim ile karakterize edilir. Tohumun tüm maddeleri iki gruba ayrılabilir: inorganik ve organik. Tohumların inorganik maddeleri su ve minerallerle temsil edilir. En kuru görünen tohumlar bile %7 ila 12 oranında su içerir. Bu, tohumları bir test tüpünde ısıtarak doğrulanabilir. Bu durumda test tüpünün duvarlarında su damlaları oluşacaktır. Tohum özellikleri

slayt 3

Tohumlar yakıldığında, çeşitli mineral tuzların bir karışımı olan kül kalır. Tüm bitkilerin tohumları organik maddeler içerir - proteinler, yağlar ve karbonhidratlar. Ancak farklı bitkilerin tohumlarındaki yüzdeleri aynı değildir. Bazı bitkilerin tohumlarında büyük miktarda nişasta birikir (buğday için %66, çavdar için %67); diğerlerinde - yağlar (%48'e kadar ketende, hint fasulyesinde %70'e kadar); üçüncü proteinlerde (bezelye için - %22-34, soya fasulyesi için - %34-45). Her durumda, tohumlar tüm organik maddeleri az veya çok miktarda içerir. Tohum özellikleri

slayt 4

Tipik bir tohum, bir kabuk (deri), bir embriyo ve besleyici dokudan oluşur. Tohum kabuğu: Genellikle yumurta kabuğundan oluşur. Tohum kabuğunun yüzeyinde küçük bir delik görebilirsiniz - eski tohum girişi veya mikropil ve ayrıca bir yara izi - tohum sapının eski ekinin yeri. Tohum kabuğunun ana işlevi, embriyoyu kurumaya, mekanik hasara vb. Ek olarak, tohum dağılımını teşvik eder. tohum yapısı

slayt 5

Embriyo: Döllenmiş bir yumurtadan ortaya çıkar. Diploid kromozom setine sahiptir. Embriyo, bir kök, bir sap, yapraklı bir tomurcuk ve bir veya iki kotiledondan (ilk germinal yapraklar) oluşan tohumun ana kısmıdır. Tohum depolama dokuları - endosperm, perisperm, kotiledonların ana dokusu. endosperm: Endosperm, embriyo kesesinin döllenmiş merkezi çekirdeğinden gelişir (triploid bir kromozom setine sahiptir). tohum yapısı

slayt 6

Perisperm. Perisperm, birçok tohumun besin dokusudur; diploid çekirdek hücrelerinden oluşur ve diploid bir kromozom setine sahiptir. Böylece tohumdaki besinler perisperm, endosperm veya kotiledonlarda biriktirilebilir. Besin içeriğine göre tohumlar şu şekilde sınıflandırılabilir: Tohum yapısı

Slayt 7

Yedek besinlerin konumuna bağlı olarak, dört veya beş tür tohum ayırt edilir: endospermli tohumlar (haşhaş, buğday); perispermli tohumlar (horoz); endosperm ve güçlü perisperm (biber) içeren tohumlar; mikropta besin bulunan tohumlar (bezelye, fasulye); kotiledonlarda (keten) endosperm ve besinler içeren tohumlar. Tohumların sınıflandırılması (Olimpiyatlar için)

Slayt 8

Endospermli tohumlar. Bir buğday tanesinde üç ana parça ayırt edilir: perikarp ile kaynaşmış tohum kabuğu; tohum tohumu; besin dokusu - endosperm. Endosperm, nişasta taneleri şeklinde bir besin kaynağı olan triploid hücreler tarafından temsil edilen tohumun ana bölümünü oluşturur. Çevrede, endosperm, alöron tanecikleri şeklinde bir depolama proteini ile aleuron tabakasının hücreleri ile çevrilidir. Embriyo endosperme bitişiktir. Embriyoda, bir kök, yapraklı bir tomurcuk, bir sap ve bir kalkana dönüştürülen (ikinci kotiledon azaltılmış) bir kotiledon açıkça ayırt edilebilir. Tohum sınıflandırması

Slayt 9

Fasulye tohumu örneğinde endospermsiz ve perispermsiz tohumlar. Dışında, tohum, içbükey tarafında bir yara izi ve bir mikropil bulunan kalın bir deri ile kaplıdır. Derinin altında, böbrek şeklinde bir forma sahip olan ve aralarında germinal kök, sap ve yapraklı tomurcuk bulunan iki büyük kotiledondan oluşan bir embriyo bulunur. Tohumun gelişimi sırasında döllenmeden sonra, endospermden gelen besinler embriyo tarafından emilir ve kotiledonlarda nişasta ve aleuron taneleri şeklinde biriktirilir, böylece kotiledonlar güçlü bir şekilde büyür. Tohum sınıflandırması

Slayt 10

Bu nedenle, yedek besinlerin konumuna bağlı olarak, beş tür tohum ayırt edilir: endospermli tohumlar (haşhaş, buğday); perispermli tohumlar (horoz); endosperm ve güçlü perisperm (biber) içeren tohumlar; mikropta besin bulunan tohumlar (bezelye, fasulye); kotiledonlarda (keten) endosperm ve besinler içeren tohumlar. Tohumların sınıflandırılması (Olimpiyatlar için)

slayt 11

Olimpiyatçılar. Şekilde 1 - 8 sayıları ile gösterilen nedir? Testis; tohum kökü; tohum sapı; germinal böbrek; iki kotiledon; endosperm; perisperm; Perikarp tohum kabuğu ile kaynaşmıştır.

slayt 12

slayt 13

Tohum çimlenmesi için, başlıcaları olan belirli koşullar gereklidir: 1 - suyun varlığı; 2 - oksijen erişimi; 3 - belirli bir sıcaklık; 4 - tohumun yaşayan embriyosu. Tohumlar çimlenmeden önce şişmelidir. Bu durumda, tohumlar büyük miktarda su emer. Bu, tohumun yedek maddelerini embriyonun kolayca sindirebileceği ve erişebileceği bir forma dönüştüren enzimlerin aktivasyonu için gereklidir. Bazı bitkilerin tohumlarının kazınması gerekir. Kazıma - tohumun su geçirmez kapaklarında mekanik hasar. Manuel olarak veya özel mekanizmalar yardımıyla gerçekleştirilebilir. tohum çimlenme koşulları

Slayt 14

Çimlenen tohumlar yoğun solunum yapar. Oksijen, embriyonik hücrelerin bölünmesini ve büyümesini uyaran redoks işlemlerinin uygulanması için gereklidir. Oksijen alıp karbondioksit verirler. Bir yığında toplanan ham tahıl çok sıcaktır - nefes almanın bir sonucu olarak, tohum mikroplarının ölümüne yol açan çok fazla enerji açığa çıkar. Bu nedenle kuru tohumlar depolara dökülür, depolar havalandırılır. tohum çimlenme koşulları

slayt 15

Tohum çimlenmesi için sıcaklık çok önemlidir. Birçok bitkinin tohumları oldukça geniş bir sıcaklık aralığında çimlenebilir. Ancak her tür için belirli üst ve alt sınırlar vardır. Çoğu bitki için minimum sıcaklık 0-5С ve maksimum 45-48С'dir. Birçok bitkinin tohum çimlenmesi için optimum sıcaklık 25-35°C'dir. Tohum çimlenmesi için koşullar Soğuğa dayanıklı bitkiler arasında çavdar, bezelye ve buğday bulunur. Isı seven - kavun, salatalık, domates.

slayt 16

Ilıman ve soğuk iklim bölgelerindeki birçok bitkinin tohumları donmadan çimlenmez. Bu nedenle, tarımsal uygulamada, tabakalaşma kullanılır - tohumların ıslak kumda düşük sıcaklıklarda tutulması. Bu teknik, birçok bitkinin tohumlarının çimlenmesini hızlandırır. tohum çimlenme koşulları

Slayt 17

Meyve, tohum üremesini sağlayan anjiyospermlerin üreme organıdır. Meyve fonksiyonları: tohumların oluşumu, korunması ve dağıtımı. Meyveler sadece çiçekli bitkiler için karakteristiktir. Meyve genellikle döllenmeden sonra çiçekten oluşur. Fetüsün oluşumundaki ana rol gynoecium tarafından oynanır. Pistilin alt kısmı - yumurtalıkları içeren yumurtalık büyür ve meyveye dönüşür. Meyve, sayısı ovül sayısına karşılık gelen bir perikarp ve tohumlardan oluşur. Meyve

Slayt 18

Bazen çiçeğin diğer kısımları (ercikler, periant, hazne) de fetüsün oluşumunda yer alır. Meyve yapısı: sap; 1 - ekzokarp; 2 - mezokarp; 3 - endokarp; 4 - tohum. Perikarp veya perikarp, yumurtalık duvarından gelişen fetüsün duvarıdır. Kural olarak, perikarp fetüsün büyük kısmını oluşturur. İçinde genellikle üç katman ayırt edilir: ekzokarp, perikarpın dış tabakası; mezokarp, perikarpın orta tabakası; endokarp, perikarpın iç tabakası. Meyve

Slayt 19

Farklı meyvelerde, perikarpın katmanları farklı şekillerde ifade edilir. Örneğin, bir drupe'de (kiraz meyvesi, şeftali), ekzokarp ince, köseledir, mezokarp kalın, sulu ve etlidir ve endokarp sert odunsu (kemik). Fındıkta, perikarp katmanları pratik olarak ayırt edilemez. Meyve

Slayt 20

Meyvelerin genel kabul görmüş bir sınıflandırması yoktur. Basit bir meyveyi ayırt edin - tek bir pistilin (bezelye, kiraz, haşhaş) yumurtalığından oluşan bir meyve; karmaşık veya prefabrik meyve - bir çiçeğin (ahududu, böğürtlen, düğün çiçeği) birkaç pistilinden oluşan bir meyve. Meyve sınıflandırması

"Vahşi ve ekili bitkiler" - V grubu 3 seviyesi. Bir çift bul. Vadideki zambak. İvanovo bölgesinin bitkilerinin altını çizin. Çavdar. Dekoratif. Mısır. Pamuk. Eğirme. TAM (en az üç). Yabani bitki. Zeytin. Giydir. Otlar (domates, ...). Ahududu. Armut. İzleyin, karşılaştırın. Karşılaştırmak. Tahıllar (buğday,…). Yıldız çiçeği. Otlar (karahindiba, ...).

"İnsan ve Bitkiler" - Bir insan bitkisiz yaşayabilir mi? Araştırma hedefleri: Hipotez. Sonuç: Çalışmanın amacı: ÇALIŞMANIN SONUÇLARI 1. Bir kişi, bitkiler tarafından salınan oksijeni solumaktadır. 3. Bitkiler bir besin kaynağıdır. Bitkiler insan yaşamının ayrılmaz bir parçasıdır. Edebiyatı inceleyerek bitkilerin insanlara ne gibi faydalar sağladığını öğrendim.

"Meyve ve tohumların dağıtımı" - Dulavratotu. Diziler. İnsan. Dağıtım yöntemleri. Rüzgâr. Su. Yayma. Tohum ve meyvelerin yayılması. huş ağacı Avens. Karıncalar tarafından yayıldı. Karahindiba. Rüzgar yayıldı. Söğüt. Hayvanlar. bezelye Saçılma (kendi kendine yayılma). sindirim sisteminde. Akçaağaç. Stok alımı.

"İç mekan bitkileri dersi" - 18. sayfadaki ders kitabındaki görevi tamamlayın. Kaktüsler. Menekşeler. Kitaplar yardımcıdır. Dieffenbachia. Evdeki çiçekler. Güneş Işığı Isı Su Toprağı. Bitki bakımı yönergeleri. Bitki yaşamı için hangi koşullar gereklidir? İş planı: Hipotez - varsayım: Kontrol edin. Sayfa 19'daki ders kitabındaki görevi tamamlayın.

"Bitki çeşitliliği" - Genç öğrencilerin inisiyatif ve yaratıcılığının geliştirilmesi, kendi kendini düzenleme. Tustikova Bibinur Amanbayevna, ilkokul öğretmeni. Deneyin amacı: 4. sınıftaki öğrencilere aşağıdaki görevlerin sorulması: Çalışkanlığın, doğaya saygının temelleri atılır. Araştırmanın son üçüncü aşaması ise anket kullanılarak gerçekleştirilmiştir.

"Bitkiler dersi" - Ders kitabıyla çalışın. "Etrafındaki dünya" s. 91-92. Ölürler. Alt kat - otlar, mantarlar, yosunlar. Bir defterde çalışın sayfa 14 No. 15. "Beyin fırtınası" sorunlu bir durumdur. Çilek Huş Isırgan Moss Mantar Bektaşi Üzümü. Notlarla bağımsız okuma. Kart çalışması. Bilim adamlarının "Bitkiler canlı varlıklardır" ifadesi.

Konuda toplam 34 sunum var.

1 slayt

Konu: Tohumlar, meyveler Görevler: Tek çenekli ve çift çenekli bitki tohumlarının yapısını, meyvelerin yapısını ve sınıflandırılmasını incelemek. Pimenov A.V.

2 slayt

Tohum, genellikle ovülden döllenmeden sonra gelişen, tohumlu bitkilerde olumsuz yaşam koşullarına yerleşen ve yaşayan, oldukça özel bir eşeyli üreme organıdır. Tohumların bileşimi: Tohumlar belirli bir kimyasal bileşim ile karakterize edilir. Tohumun tüm maddeleri iki gruba ayrılabilir: inorganik ve organik. Tohumların inorganik maddeleri su ve minerallerle temsil edilir. En kuru görünen tohumlar bile %7 ila 12 oranında su içerir. Bu, tohumları bir test tüpünde ısıtarak doğrulanabilir. Bu durumda test tüpünün duvarlarında su damlaları oluşacaktır. Tohum özellikleri

3 slayt

Tohumlar yakıldığında, çeşitli mineral tuzların bir karışımı olan kül kalır. Tüm bitkilerin tohumları organik maddeler içerir - proteinler, yağlar ve karbonhidratlar. Ancak farklı bitkilerin tohumlarındaki yüzdeleri aynı değildir. Bazı bitkilerin tohumlarında büyük miktarda nişasta birikir (buğday için %66, çavdar için %67); diğerlerinde - yağlar (%48'e kadar ketende, hint fasulyesinde %70'e kadar); üçüncü proteinlerde (bezelye için - %22-34, soya fasulyesi için - %34-45). Her durumda, tohumlar tüm organik maddeleri az veya çok miktarda içerir. Tohum özellikleri

4 slayt

Tipik bir tohum, bir kabuk (deri), bir embriyo ve besleyici dokudan oluşur. Tohum kabuğu: Genellikle yumurta kabuğundan oluşur. Tohum kabuğunun yüzeyinde küçük bir delik görebilirsiniz - eski tohum girişi veya mikropil ve ayrıca bir yara izi - tohum sapının eski ekinin yeri. Tohum kabuğunun ana işlevi, embriyoyu kurumaya, mekanik hasara vb. Ek olarak, tohum dağılımını teşvik eder. tohum yapısı

5 slayt

Embriyo: Döllenmiş bir yumurtadan ortaya çıkar. Diploid kromozom setine sahiptir. Embriyo, bir kök, bir sap, yapraklı bir tomurcuk ve bir veya iki kotiledondan (ilk germinal yapraklar) oluşan tohumun ana kısmıdır. Tohum depolama dokuları - endosperm, perisperm, kotiledonların ana dokusu. endosperm: Endosperm, embriyo kesesinin döllenmiş merkezi çekirdeğinden gelişir (triploid bir kromozom setine sahiptir). tohum yapısı

6 slayt

Perisperm. Perisperm, birçok tohumun besin dokusudur; diploid çekirdek hücrelerinden oluşur ve diploid bir kromozom setine sahiptir. Böylece tohumdaki besinler perisperm, endosperm veya kotiledonlarda biriktirilebilir. Besin içeriğine göre tohumlar şu şekilde sınıflandırılabilir: Tohum yapısı

7 slayt

Yedek besinlerin konumuna bağlı olarak, dört veya beş tür tohum ayırt edilir: endospermli tohumlar (haşhaş, buğday); perispermli tohumlar (horoz); endosperm ve güçlü perisperm (biber) içeren tohumlar; mikropta besin bulunan tohumlar (bezelye, fasulye); kotiledonlarda (keten) endosperm ve besinler içeren tohumlar. Tohumların sınıflandırılması (Olimpiyatlar için)

8 slayt

Endospermli tohumlar. Bir buğday tanesinde üç ana parça ayırt edilir: perikarp ile kaynaşmış tohum kabuğu; tohum tohumu; besin dokusu - endosperm. Endosperm, nişasta taneleri şeklinde bir besin kaynağı olan triploid hücreler tarafından temsil edilen tohumun ana bölümünü oluşturur. Çevrede, endosperm, alöron tanecikleri şeklinde bir depolama proteini ile aleuron tabakasının hücreleri ile çevrilidir. Embriyo endosperme bitişiktir. Embriyoda, bir kök, yapraklı bir tomurcuk, bir sap ve bir kalkana dönüştürülen (ikinci kotiledon azaltılmış) bir kotiledon açıkça ayırt edilebilir. Tohum sınıflandırması

9 slayt

Fasulye tohumu örneğinde endospermsiz ve perispermsiz tohumlar. Dışında, tohum, içbükey tarafında bir yara izi ve bir mikropil bulunan kalın bir deri ile kaplıdır. Derinin altında, böbrek şeklinde bir forma sahip olan ve aralarında germinal kök, sap ve yapraklı tomurcuk bulunan iki büyük kotiledondan oluşan bir embriyo bulunur. Tohumun gelişimi sırasında döllenmeden sonra, endospermden gelen besinler embriyo tarafından emilir ve kotiledonlarda nişasta ve aleuron taneleri şeklinde biriktirilir, böylece kotiledonlar güçlü bir şekilde büyür. Tohum sınıflandırması

10 slayt

Bu nedenle, yedek besinlerin konumuna bağlı olarak, beş tür tohum ayırt edilir: endospermli tohumlar (haşhaş, buğday); perispermli tohumlar (horoz); endosperm ve güçlü perisperm (biber) içeren tohumlar; mikropta besin bulunan tohumlar (bezelye, fasulye); kotiledonlarda (keten) endosperm ve besinler içeren tohumlar. Tohumların sınıflandırılması (Olimpiyatlar için)

11 slayt

Olimpiyatçılar. Şekilde 1 - 8 sayıları ile gösterilen nedir? Testis; tohum kökü; tohum sapı; germinal böbrek; iki kotiledon; endosperm; perisperm; Perikarp tohum kabuğu ile kaynaşmıştır.

12 slayt

13 slayt

Tohum çimlenmesi için, başlıcaları olan belirli koşullar gereklidir: 1 - suyun varlığı; 2 - oksijen erişimi; 3 - belirli bir sıcaklık; 4 - tohumun yaşayan embriyosu. Tohumlar çimlenmeden önce şişmelidir. Bu durumda, tohumlar büyük miktarda su emer. Bu, tohumun yedek maddelerini embriyonun kolayca sindirebileceği ve erişebileceği bir forma dönüştüren enzimlerin aktivasyonu için gereklidir. Bazı bitkilerin tohumlarının kazınması gerekir. Kazıma - tohumun su geçirmez kapaklarında mekanik hasar. Manuel olarak veya özel mekanizmalar yardımıyla gerçekleştirilebilir. tohum çimlenme koşulları

14 slayt

Çimlenen tohumlar yoğun solunum yapar. Oksijen, embriyonik hücrelerin bölünmesini ve büyümesini uyaran redoks işlemlerinin uygulanması için gereklidir. Oksijen alıp karbondioksit verirler. Bir yığında toplanan ham tahıl çok sıcaktır - nefes almanın bir sonucu olarak, tohum mikroplarının ölümüne yol açan çok fazla enerji açığa çıkar. Bu nedenle kuru tohumlar depolara dökülür, depolar havalandırılır. tohum çimlenme koşulları

15 slayt

Tohum çimlenmesi için sıcaklık çok önemlidir. Birçok bitkinin tohumları oldukça geniş bir sıcaklık aralığında çimlenebilir. Ancak her tür için belirli üst ve alt sınırlar vardır. Çoğu bitki için minimum sıcaklık 0-5 C, maksimum sıcaklık 45-48 C'dir. Birçok bitkinin tohum çimlenmesi için optimum sıcaklık 25-35 C'dir. Tohum çimlenmesi için koşullar Soğuğa dayanıklı bitkiler arasında çavdar, bezelye, ve buğday. Isı seven - kavun, salatalık, domates.

16 slayt

Ilıman ve soğuk iklim bölgelerindeki birçok bitkinin tohumları donmadan çimlenmez. Bu nedenle, tarımsal uygulamada, tabakalaşma kullanılır - tohumların ıslak kumda düşük sıcaklıklarda tutulması. Bu teknik, birçok bitkinin tohumlarının çimlenmesini hızlandırır. tohum çimlenme koşulları

17 slayt

Meyve, tohum üremesini sağlayan anjiyospermlerin üreme organıdır. Meyve fonksiyonları: tohumların oluşumu, korunması ve dağıtımı. Meyveler sadece çiçekli bitkiler için karakteristiktir. Meyve genellikle döllenmeden sonra çiçekten oluşur. Fetüsün oluşumundaki ana rol gynoecium tarafından oynanır. Pistilin alt kısmı - yumurtalıkları içeren yumurtalık büyür ve meyveye dönüşür. Meyve, sayısı ovül sayısına karşılık gelen bir perikarp ve tohumlardan oluşur. Meyve

18 slayt

Bazen çiçeğin diğer kısımları (ercikler, periant, hazne) de fetüsün oluşumunda yer alır. Meyve yapısı: sap; 1 - ekzokarp; 2 - mezokarp; 3 - endokarp; 4 - tohum. Perikarp veya perikarp, yumurtalık duvarından gelişen fetüsün duvarıdır. Kural olarak, perikarp fetüsün büyük kısmını oluşturur. İçinde genellikle üç katman ayırt edilir: ekzokarp, perikarpın dış tabakası; mezokarp, perikarpın orta tabakası; endokarp, perikarpın iç tabakası. Meyve

19 slayt

Farklı meyvelerde, perikarpın katmanları farklı şekillerde ifade edilir. Örneğin, bir drupe'de (kiraz meyvesi, şeftali), ekzokarp ince, köseledir, mezokarp kalın, sulu ve etlidir ve endokarp sert odunsu (kemik). Fındıkta, perikarp katmanları pratik olarak ayırt edilemez. Meyve

20 slayt

Meyvelerin genel kabul görmüş bir sınıflandırması yoktur. Basit bir meyveyi ayırt edin - tek bir pistilin (bezelye, kiraz, haşhaş) yumurtalığından oluşan bir meyve; karmaşık veya prefabrik meyve - bir çiçeğin (ahududu, böğürtlen, düğün çiçeği) birkaç pistilinden oluşan bir meyve. Meyve sınıflandırması

Angiospermler: 1. Bir tohum üreme organına sahiptirler - bir çiçek. 2. Çiçeklenmeden sonra, tohumların bulunduğu bir meyve oluşur. 3. Tohumlar meyvenin içinde gelişir yani korunur (örtülür). 4. Bitkideki maddelerin hızlı hareketini sağlayan iyi gelişmiş bir iletken sistem.










Ders hedefleri: 1. Tohumun yapısını tanıyın. 2. Monokot ve dikot tohumlarının yapısal özelliklerini ortaya çıkarmak. 3. Doğal nesnelerle çalışma yeteneğini geliştirin, karşılaştırın. 4. Tohum tanıma ve tohum tanımlama konusunda pratik beceriler oluşturmak. 5. Ders materyali örneği üzerinde çevre, çevre eğitimi yapmak.
























Sonuçlar: 1. Tohum oluşur: tohum kabuğu, embriyo ve besin kaynağı içerir. 2. Embriyo - gelecekteki bir bitkinin tohumu. Şunlardan oluşur: germinal kök, sap, böbrek ve kotiledon. 3. Kotiledonlar, bitki embriyosunun ilk yapraklarıdır. 4. Tohum embriyosunda tek kotiledon bulunan bitkilere monokot denir - bunlar buğday, mısır, yulaf, soğan vb. 5. Tohum embriyosunda iki kotiledon bulunan bitkilere dikot denir - bunlar fasulye, lahana, elma ağaçlarıdır. , bezelye vb.


Test "İnanıyorum - inanmıyorum" Soyadı, adı: "+" VEYA "-" 1. Tüm tohumların iki kotiledon ve endospermi vardır. 2. Bir kotiledonlu bitki tohumlarına dikot denir. 3. Su, tohum girişinden tohuma girer. 4. Dışında, tohum kabuğu ile kaplıdır. 5. Besin kaynağı endospermde olabilir. 6. Bir dikot tohumunda iki kotiledon vardır. 7. Kotiledonlar embriyonun bir parçasıdır. 8. Yedek besinler saptadır 9. Monokot bitki tohumları bir kotiledon içerir. 10. Fasulye tohumlarında kotiledonlar en büyük kütleye sahiptir. Görev (a) tarafından kontrol edildi: Derecelendirme: Soyadı, adı: "+" veya "-" 1. Tohum kabuğu koruyucu bir rol oynar. 2. Dikotiledonlu sınıfın bitkilerinde bir kotiledon bulunur. 3. Tohum kabuğu embriyonun bir parçasıdır 4. Çift çenekli bir bitkinin tohumu, tohum kabuğu ve tohumdan oluşur 5. Bir buğday tanesinde, yedek besinler endospermdedir. 6. Bir tahıl tohumu iki kotiledon içerir. 7. Çift çenekli bitki tohumlarının embriyosu 2 kotiledon, bir kök, bir sap, bir böbrek içerir. 8. Fasulye tohumu, mikropta besin içerir. 9. Bir buğday tanesinin tohum kabuğu kolayca çıkarılır. 10. Tohum - bir bitkinin tohumu. Görev kontrol edildi: Değerlendirme: Cümleleri okuduktan sonra ifadenin doğru olup olmadığını belirleyin. Doğruysa, "+" koyun, doğru değilse, "-" I seçeneği II seçeneğini koyun _ _ + _ _ _ _ _ _
Anket "Dersi değerlendirin" 1. İlginizi çekti mi? 2. Yeni bir şey öğrendiniz mi? 3. İncelenen materyal erişilebilir miydi? 4. Anladın mı? 5. Hangi zorluklar ortaya çıktı (neyi anlamadılar)? 6. İstekleriniz. ("hayır" yanıtı - 0 puan; "evet" yanıtı - 1 puan; 5. ve 6. soruları tam olarak yanıtlayın)