konu üzerine Planı-soyut çizim sınıfları (orta grup): Özet Düğümü alışılmamış tekniğindeki "Sarı karahindiba" Ortalama grubudur. "Dandelion çizim üzerinde pratik

ben orta grubundaki çocuklar için yenileme sınıfların soyut bir teklif

Belediye özerk okul öncesi eğitim kurumu Orenburg bölgesinde ________________________________________________________________________________ Orenburg bölgesi, G.Gai, ül ait Gaya şehrinin "Anaokulu sayılı 18" Ladushka". Gençlik, D. 71b, Tel .: 4-06-40; E-posta:

Yapılan: Fedorova M.V

Seyahat kursu:

çimenler üzerinde orman yakınında,

Çiçekler çiçek açtı.

Sarı, güneş ışığı gibi.

Yeşil bir bacağında.

Ve büyüdükçe

Hatts giyecek -

Yumuşak hava -

Eğitimci: devam

Karahindiba öksürükten tıbbi bir bitkidir. onlar arılar uçmaya seviyorum bu yüzden bu yaban arıları bal bitkisidir. Karahindiba, beyaz olandaki kapağını değiştirir, tohumları sürdü ve onları yere dağıtması gerekiyordu. adamlar tüy cepler üzerinde parachuts benziyor

Sunshine gibi sarı. gibi ... Beyaz gibi ... Soft Yuvarlak, gibi ... kabarık gibi ...

Kırılgan, benzeri ... Bu, inanılmaz bir çiçek!

Çocuklar: cevap.

Çocuklar: Hadi.

Dandelion, Karahindiba! (Oturdu, sonra yavaşça yükselir)

Kök bir parmak gibi incedir. Rüzgar (farklı yönlere dağılım) hızlı hızlı olursa

Glade'ye, gözaltının etrafındaki her şeyi uçuracak. ("Sh-sh-sh-sh-sh" deyin)

Stamenlerin karahindiba bir hendek yuvarlak sürecek (ellerini alırlar ve bir daire içine girerler) ve gökyüzü ile birleşecektir.

Belgenin içeriğini görüntüleyin
"Gül Dandelion" "konu üzerine orta grupta çizim üzerinde incelenmesi"

Belediye Özerk Okul Öncesi Eğitim Kurumu
"Orenburg Bölgesi Gaya şehrinin anaokulu No. 18" Ladushka "
__________________________________________________________
Orenburg bölgesi, Gagai, ul. . Gençlik, d 71b, tel: 4-06-40;.
E-posta: [E-posta Korumalı]

"Dandelion büyüdü" konusundaki orta grupta çizim

Yapılan: Fedorova M.V

Amaç :. Karahindiba yapısının bir kısmını sabitleyin. Karahindiba çizmeyi öğrenme. Öğretir bileşimi tamamlar. Yaratıcılık geliştirmek

Seyahat kursu:

Eğitimci: Bir bilmece okur:

çimenler üzerinde orman yakınında,

Çiçekler çiçek açtı.

Sarı, güneş ışığı gibi.

Yeşil bir bacağında.

Ve büyüdükçe

Hatts giyecek -

Yumuşak hava -

Obedient esinti! (karahindiba)

Eğitimci: Doğru. Bu vahşi bitkiye dikkatlice bakın. Vahşi çünkü kimse onun için umursamıyor. Ve güneş tırmanır, karahindiba çiçekleri ve gün batımıyla başını kapatır.

Eğitimci: Hangi parçaların bu bitki olduğunu düşünün

Çocuklar: Kök, Kök, Yapraklar, Çiçek

Eğitimci: devam

Karahindiba öksürükten tıbbi bir bitkidir. Bu ballı bir bitkidir, bu yüzden arıları uçmayı severler, Bumblebees. Karahindiba, beyaz olandaki kapağını değiştirir, tohumları sürdü ve onları yere dağıtması gerekiyordu. Çocuklar, kabartmanın ceplerinde paraşütler gibi görünüyorlar.

Eğitimci: Şimdi bir esinti olacak, pulluk topu alacaksın; Avuç içi koyun ve hoplayın. Farklı yönlerde kabartmanın nasıl dağıldığını görün. Dandelion tohumları ile doğada aşağıdaki gibi.

Eğitimci: Çocuklar, "Sloves" oyunda benimle oynamayı öneririm. İstemek

Eğitimci: Sonra dikkatlice dinleyin:

Sunshine gibi sarı.
Yuvarlak ...
Yumuşak, ...
Beyaz, ...
Kabarık, ...

Kırılgan, ...
İşte ne muhteşem bir çiçek!

Çocuklar: cevap.

Eğitimci: Çocuklar bu bitkiyi çizelim.

Çocuklar: Hadi.

Eğitimci: Pricking yöntemini kullanarak çizim yöntemi gösterir.

Eğitimci: Ama önce oynayalım önce

Dandelion, Karahindiba!
(Oturdu, sonra yavaşça yükselir)

Kök bir parmak gibi incedir.
Rüzgar hızlı bir şekilde hızlı ise
(Farklı yönlerde zayıflama)

Glade'ye uçacak
Tüm gözaltının etrafında.
("Sh-sh-sh-sh-sh" deyin)

Stycle karahindiba
Scatter dansı
(Kollar tarafından alınır ve bir daire içine girin) ve gökyüzü ile birleşin.

Eğitimci çocukları yerlerine gitmeye ve çizmeye başlar. Çocuklar kendi yerlerine otururken öğretmen sakin müzik çocukları içeriyor.

Eğitimci: Ne güzel dandelions çıktı. Kabinimizi bu çiçeklerle yerleştirelim. Öğretmen resim gönderir.

"Karahindiba" çizim grubunda soyut bir sınıf.

Akhmetzyanova Lilia Rastamovna, Eğitimci MBDOUN ° 60 G. Izhevsk Udmurt Cumhuriyeti.
İş tanımı: Bu meslek, merkezi dow, öğretmen ve ebeveynler grubunun eğitimcileri için yararlıdır. Çocuk renklere yakınlaşacak ve karahindiba'nın tüm güzelliğini iletmeyi öğrenecek.

amaç: Karahindiba çizmeyi öğrenin.
Görevler:
Bir çiçeğin karakteristik belirtilerini iletmeyi öğrenin (görüntü, yapı ve şekli, güzelliği)
Karahindiba hakkında güvenli bilgi, diğer renklerden ayırt etmeyi öğrenin.
Bilmecelerle tanışın, dandelions hakkında atasözler.
İşyerinizi düzenleme yeteneğini güvence altına alarak, çalışırken temizliğe uyun.
Çiziminizde sevinme, yaratıcı hayal gücü geliştirme yeteneğini arttırın.
Eğitim bölgelerinin görevleri: Biliş, kurgu, sanatsal yaratıcılık, iletişim, işçi, müzik.
Malzemeler: Mavi, mor ve pembe renklerin çarşafları (aralarından seçim yapabileceğiniz), guaş sarı ve yeşil, peçeteler, fırça n ° 2, su, kavanozlar, standlar.

Faydalar: Dandelions ile resim, yaprakları, ayı, çanta ile canlı karahindiba.
Ön iş: "Karahindiba çiçekleri" avantajları gözden geçirildi; Karahindirilen canlı çiçekleri kokladı, poleni tadı denedi; Yürüyüşte Yuva Çelenk Bebek; Pro, gün doğumu olan çiçeklerin ortaya çıktığını ve gün batımıyla kapatıldığını gözlemledi; "Altın Bagaj" hikayesini okuyun M. Prishvin. İşgal etmeden önce, tezgahları "P" harfiyle, bankları koymak ve gerekli malzemeleri parçalamak için "p" harfiyle yerleştirin. Halının kenarında, sandalyeleri yerleştirin, şövale'yi kılavuzla takın ve ayı sandalyeye koyun.
Yapı Meslek:
(Halı üzerinde. Çocuklar halı kenarı boyunca dışkılara otururlar. Onlar önce, karahindiba resminin yanında, karahindiba oturan bir ayının olduğu bir sandalyedir.)
Eğitimci: Erkekler, bugün bize kimin geldiğini gör! Merhaba, Teddy Bear! Boş ellerle değil bize geldiğini görüyorum. Ne getirdin?

ayı: Sana geldim ve güneş ışığını gördüm! Çantaya sakladım.
Eğitimci: Teddy Bear, bir gözüyle bakabilirim, ne tür bir batırın siz adamlar?
ayı: İzleyebilirsin)
Eğitimci: Hmm ... Orada bir ayı ne sakla bilmek ister misin? (Evet!) Sonra bilmeceyi tahmin et. Sadece dikkatlice dinle!
Ormanın yakınındaki çimlerde
Çiçek açan çiçekler
Güneş ışığı gibi bağırın
Yeşil bir bacağında.
Ve büyüdükçe
Şapkalar giyecek.
Yumuşak hava,
İtaatkâr esinti.
Eğitimci: (Çocukları dinleyin, sonra çantadan bir karahindiba alın) Aferin, çocuklar, bilmece doğru tahmin! Bu bir karahindiba!
Güneşin altın bir altın olduğunu düşürdü.
İlk genç karahindiba büyüdü.
Harika bir altın rengine sahip.
O küçük bir güneş portresi.
Erkekler, Mishke'yi bu çiçek hakkında ne söyleyebilirsin? Resme bak, yürüyüşlerimizi hatırla. Hayatta çiçek mi? Neden?
Çocuk: Dandelions'tan çelenkleri örebilirsin. Çiçek hayatta, çünkü nefes alır, beslenir, büyür, ırklar.
ayı: (ağlama) Ben de bir dokuma çelenk istiyorum, ama sadece bir çiçeğim var.
Eğitimci: Oh oh oh! Yatak! Erkekler, ne yapmalı? Ayı çelenk örmek istiyor, ama sadece bir çiçeği var ...
Çocuk: Mishke'ye yardım etmem gerekiyor! Çizmek!
Eğitimci: Teddy Bear adamlar bir karahindiba çizebileceklerini söylüyorlar. Sonra bütün bir karahindiba alanı alırız ve çelengi örgütleyebilirsiniz. Çocuklar, oyuncak ayı, karahindiba bak. Ne içeriyor? (Karahindiba resmini göster) bacak-iskelet - bir değnek gibi yeşil bir renk.

Yaprakçılar Noel ağacına benzer.

Çiçek - yuvarlak, sarı, güneşli gibi.

Eski günlerde konuştular: "Golden'ın Karahindiba - Sun Soncho Yerli." Karahindiba güneşe benziyor mu? (Çocukların yanıtları)
Eğitimci: Bear, şimdi adamlar size dandelions nasıl çizileceğini gösterir. Tablolara gidelim.
(Çocuklar masaların yanında durdular. Sandalyeler halı üzerindedir)
Eğitimci: (Elini göster, bir parmak büküyorum)
1) Erkekler, ne yapacağız? (boya)
2) Ne çizeceğiz? (Kağıt sayfalarında)
3) Ne çizeceğiz? (Boyalar, Püsküller)
4) Bunu ilk önce ne çizersiniz? Dedin ve çizeceğim. Erkekler, bana bak! (Onlara göre çiziyorum)
5) Ne yaptım? Ayı, senin için ne kadar karahindiba boyadım! Yemyeşil, parlak çiçek, uzun ince bacak, okları broşürler gibi! Alanda büyür ve sıcak bir güneşin tadını çıkarır.
ayı: Ohh, teşekkürler! Bu çizimi nasıl seviyorum! Böyle parlak, neşeli!
Eğitimci: Erkekler, banklara bak. Fırçalar, peçeteler, yeşil ve sarı boya, kağıt var. Ancak iki rengin kağıdı - hangi çiçeğinizi temizleyecek, sabah veya akşam - kendinizi seçin. Ve unutma, masanın üzerine, tamamen masanın altında, ben de temiz! Lütfen ihtiyacınız olan her şeyi yapın ve masalara gidin. Tablolarda her şeye sahip olup olmadığınızı kontrol edelim. Yeşil ve sarı boya, püskül, peçeteler, su ile kavanoz, kağıdı. Aferin nelerdir!
Şimdi sandalyeler al. Hepsi oturdu mu? Bana bak. Ayı sizi güzel ve temiz dandelions için bekliyor. Dikkatlice çizin, acele etmeyin! (Çocuklar beraberlik) Tüm saplar ve broşürler çekti mi? (Kim daha hızlı çizecek, başka bir sapı veya broşür çizmeyi isteyin) ve şimdi, boya kurudum, açıklığındayken hayal edelim.
(Parmak jimnastik "çiçek")
Karahindiba çayırda yükseldi, (ellerini bağlar, tomurcuk tasvir eder)
Sabah baharında yaprakları saptandı (kollarınızı açın, parmaklarınızı dağıtın)
Tüm yaprakları güzellik ve beslenme (parmakları basmak ve bağlamak için ritim kelimelerde)
Kökün kökü ile birlikte! (Parmaklarınızı hareket ettirin - kökler)
Akşam. Sarı çiçekler yaprakları kapak. (iç içe geçmiş parmakları sıkın)
Sessizce uykuya dalın, kafalar indirilir ...
Çocuklar, şimdi bir boya boyamız var ve çiçeğin kendisini çizebilirsin.
(Daha önce bitirenler) şimdi Mishke'ye geliyor ve çiçeğinizin sabahları nasıl büyüdüğünü anlatıyor - sabah ya da akşamları ya da karahindiajı nasıl boyadın, ne var. (Pencerelerde katlanmış bitmiş çalışma, böylece 2 karahindiba alanı, sabah ve akşamları vardır.
ayı: Güzel olan nedir !!! Alanımızda kaç tane yemyeşil, parlak dandelion gelişti! Güneşin altında! Ben tam olarak Smith şimdi kendinize bir çelenk dokundum! Teşekkür ederim beyler, sen büyüksin !!!

Belediye Okul Öncesi Eğitim Kurumu Anaokulu Kombine Türler N 50 "Ogonek" Moskova Bölgesi, Dmitrovsky Bölgesi, POS. Iksha, ortalama grup numarası 7

Eğitimciyi gerçekleştirdi ve hazırladım: Bondareva A.V. 2016-2017 UCH. yıl

Amaç: Bir karahindiba çiçeği çekmek için karahindiba çiçek çizmeyi öğrenin.

Bir görev:

• Çocukların yaprakları püsküllerin ucuyla boyamasını tespit etmek
• Çocukların bilgisini ilk bahar renkleri hakkında genişletin.
• Şiir ilgisini çeken çocukların kelime hazinesini zenginleştirin.

Malzeme: Kağıt A-4 Yeşil renk, sarı guaş, iki fırça sert ve yumuşak, peçeteler - her çocuk için, su deposu, karahindiba görüntüsüyle boyama.

Ön İş: Yaban Hayatı'ndaki ilkbahar değişikliklerinin gözlenmesi. Dandelions'ı bir yürüyüşte görüntüleme, bilişsel bir masal okuyan "Karahindiba ve rüzgar" .

Seyahat kursu: çocuklar merhaba erkekleri geçiyor. Misafirlerimize bak. Hadi diyelim ki "Merhaba" .

Eğitimci: Şimdi yılın saat kaç?

Çocuklar: Bahar.

Eğitimci: Şu anda baharın ne olduğunu buldunuz? (Güneş ısınır, kuşlar uçtu, böbrek ağaçlarında, Grassoce, ilk çiçekler çiçeklenir).

Eğitimci: Ne tür bahar çiçekleri biliyorsunuz?

Çocuklar: Kardelen, Coltsfoot, Dandelions.

Karahindiba - alan tesisi. Bu nedenle, çayırlarda, alanlarda, parkta, ormandaki daha sık bulunabilir.

Şiiri bize oku "Karahindiba" .

Güneşin altın bir altın olduğunu düşürdü.
Dandelion büyüdü - ilk, genç.
Harika bir altın rengine sahip.
O küçük bir güneş portresi.

Eğitimci: Şiiri sevdin mi? Şiir neydi? Ve karahindiba nasıl göründüğüne bakalım, ne tür bir formdur. (güneşte, yuvarlak.) Bir çiçek hangi parçalar? (Kök, yapraklar, çiçek, kök.) Doğru, aferin.

Eğitimci: Şimdi masalarda oturmak uyanmak.

Eğitimci: Önünüze bakın bir kağıt yeşil, iki püskül bir sert ve diğer yumuşak ve guaş sarı ve yeşildir. Baştan beri, karahindiba karahindiba çiçekleri çizmeliyiz. Sert fırçanın başlangıcıyla, suya doğru sert bir fırçayı alıyoruz ve Sarı boya al ve kene yönteminde çizim karahindiba. Bu çiçeğin yaprakları uzun, ince, dişli bir şekle sahip. Çekmeye başlayın, ince bir şeridi gösteren, yönlendirilmiş, akut bir son ile yönlendirilir. Ardından, tabanın doğru parçasını gösteren tabanın kenarlarına karanfil ekleyin.

Eğitimci: Sizinle bir parmak jimnastik yapalım ve dandelions kuru olacak. Masadan çıkın ve sandalyeler salıncaktır.

İhale çiçeklerimiz (camlarda sıkıştırılmış parmaklar)
Yaprakları yaymak. (Farklı yönlerde parmaklar)
Rüzgar biraz nefestir (Çocuklar hafif hissediyorlar)
Yaprakları mandal. (ellerini salla)

Narin çiçeklerimiz.
Yaprakları kapat (tekrar kameraları sıkın)
Kafa salıncak (Çamaşırhane)
Sessizce uykuya dalmak. (Ellerinizi masadan çıkarın)

Eğitimci: Şimdi masalarda oturun. Dandelions'umuz kurutuldu. Şimdi gövdeyi çizeceğiz ve yeşil boya ile yumuşak bir fırça ile bırakacağız. Bu çiçeğin yaprakları uzun, ince, dişli bir şekle sahip. Çekmeye başlayın, ince bir şeridi gösteren, yönlendirilmiş, akut bir son ile yönlendirilir. Ardından, tabanın doğru parçasını gösteren tabanın kenarlarına karanfil ekleyin.

Eğitimci: Çocuklar ve sen ne zaman geldiğini biliyorsunuz ve sarı yapraklar beyaz silahları değiştiriyor.

Altın ve genç
Hafta için gri oldu.
Ve Deanka ikisinde
Kafasını balladı.

Dandelion - Çok doğru çiçek. Uyanır ve güneş ile uyumaya gider. Bulutlu, yağmurlu havalarda, karahindiba yapraklarını ortaya çıkarmaz, onları kapatır. Ve böcekler karahindiba tarafından çok sevilir. Bumblebees ve kelebekler karahindiba tatlı nektarı içer. Arılar çiçek poleni toplar ve karahindiba bal yapın.

Sonuç:

Dersimizde seninle ne yaptığımızı hatırlayalım mı?

En çok neyi sevdin?

Karahindiba çiçeklerle arılar nelerdir?

Bütün adamlar bugün denedi. Aferin! Ve şimdi çizimlerimize bir araya gelelim.

Kaynaklar:

1. Bondarenko T. M. 4-5 yaşındaki çocuklu çevre sınıfları. - Volgograd, Öğretmen, 2006
2. Lykova I.A. İnce Aktivite: Planlama, Sınıfların Özetleri, Kılavuzlar. Orta grup. - m.: Karapuz-DiDactika, 2006. - M.: Vlados, 2001.
3. Colddis D.N. 4-5 yaş arası çocuklarla çizim. Soyut sınıflar. - m.: Mosaic-sentezi, 2014
4. Doğumdan okula

Bu derste görevler takip edilir:

• kelimelerle Kelime Geliştirmek: Natürmort, Resim, Tomurcuklar, Çayır, Aroma ve Karşılaştırmalı Dönüşler;

İndir:

Ön izleme:

Mdou irmo "Markovsky anaokulu kombine görünümü"

Soyut sınıflar

görsel aktivitede

Konu: "Dandelions"

tutor Stepanova D.N.

Yazılım görevleri:

• geleneksel olmayan teknikte "kiremit sert yarı-kuru fırçanın" çizim becerilerini birleştirin;
• desenin modelinin "baskı" yöntemiyle tanıtım;
• kelime ile kelime geliştirmek: natürmort, resim, tomurcuklar, çayır, aroma, karşılaştırmalı dönüşler;
• kompozit Beceriler;
• tablodaki doğa ve ilgi için aşkı eğitmek.

Malzeme:

1. Vazo görüntüsü ile A5 sayfa
2. Not:

• farklı Vaz resminde A4 sayfa;
• suluboya boyalar;
• beyaz guaş ile plaka;
• sert fırça;
• fırça №4, №2;
• flomaster kapağı;
• kağıt peçete;
• islak mendil.

Müzikal eşlik:

P.i. Tchaikovsky "Waltz Çiçekleri".

Ön çalışma:

• Çizim için çarşaf çocukları tarafından tonlama;
• "Tychka Sert Yarı Kuru Fırça" tekniğinde çalışmak;
• bir Vazo Çizim Çizim Üretimi Ekran Baskı Yolunda Çocuklar Tarafından;
• Şiiri "Dandion" V. Stepanova (bir çocuk) keşfetmek

Eğitim faaliyetlerinin seyri:

Eğitimci: Çim döşeme

El feneri altın.

Sonra DyMering

Ve kabartmak döndü

(Çocuklar - Karahindiba)

Eğitimci: Doğru karahindiba. Dandelion harika, sihirli bir çiçek. Ve neden neden olduğunu düşünüyorsun?

Çocuklar: (Pooh'a dönüşür ve uçabilir, ilkbahardan ve sonbahardan önce çiçek açabilir, güneşe benziyor ...)

Eğitimci: Evet çocuklar, bu basit çiçek yaz boyunca bizi memnun ediyor. Buketler halinde toplarız, çelenkler dokuma. Ve bunu bile biliyorsun

harika sanatçılar genellikle bu basit ve çok tasvir etti güzel çiçek. Dandelionların sanatçıları nasıl gösterdiğini görelim.

Slayt 1,2,3 (Dandelionların tasvir edildiği resimlerle slaytlar)

Çocuk bir şiir okur

Karahindiba yol kenarı
Güneşin altın gibiydi
Ama beslendi ve benzer oldu
Kabarık beyaz duman üzerinde.

Sıcak bir çayır üzerinde uçuyorsun
Ve sessiz nehir üzerinde.
Bir arkadaşım gibi olacağım
Bir el sallamak için uzun.

V.stepanov

Slayt 4.

Eğitimci: Bu resimde daha fazla durdurmak istedim. "Dandelions" Isaac Levitan

Yazar hissettiğinde, daha yakından gidip resmini görmeye ve hissetmeye çalışalım.

Sadece natürmort.

- Hangi resimlerin hala canlandığını hatırlıyor musunuz?

Çocuklar: (Çiçeklerin bir vazoda, sebzelerde veya meyvelerde gösterdiği resimler)

Eğitimci: Ve nasıl bildiğini kontrol edelim!

Didaktik oyunu "Resmi Öğren"

(Slayt hediyeleri: manzara, portre ve natürmort).

Eğitimci: Sanatçının hangi resmi hala hayattır?

(Çocuklar doğru verdiyse, tüm resimler kaybolur ve hala hayatın büyüklüğü artar).

Eğitimci: Çayır çevresinde yürürken, sanatçı karahindiba daraldı, vazoya koydu ve çok güzel olduğu ortaya çıktı. Ve bu resmi yazmasını ilham verdi.

Eğitimci: Ressam dar çiçekleri nerede? Bu nedenle, onları nasıl arayabilirler?

Çocuklar: ( Çayırda Çayır.)
Eğitimci: Ve ne düşünüyorsun, neden sanatçı böyle gri, kasvetli bir arka plan seçti?

Çocuklar: ( Beyaz ve sarı kapaklardaki gri arka plan dandelions ile karşılaştırıldığında, parlak, sıcak, hava görünüyor)

Eğitimci: Erkekler, dikkat, resimde çeşitli karahindiba tasvir edilmiştir. Fark ne?

Çocuklar: (Tomurcuklar, çiçek açmış çiçekler ve zaten beyaz kapaklarla üfleyenler)

Eğitimci: Erkekler ve oyunu oynayalım. (Çocuklar bir daire içinde kalkar)

"Kelimeyi al" topu ile didaktik egzersiz
Sunshine gibi sarı.
Yuvarlak ...
Yumuşak, ...
Beyaz, ...
Kabarık, ...
Kırılgan, ...
İşte ne muhteşem bir çiçek!

Eğitimci: Erkekler ve şimdi bunun odamızda olduğunu hayal etmenizi öneririm, dandelions ile bu vazo var. (Çocuklar ekranın önünde yarım daire oturur)
- Bir vazo hakkında ne söyleyebiliriz? O ne?

Çocuklar: (kil, ağır)

Eğitimci: Vazo ağır, kil ve çiçeklerde kırılgan, nazik görünüyor.

Erkekler, burada güneş var mı?

Çocuklar: evet

Eğitimci: Nasıl tahmin ettin?

Çocuklar: Resimde resim yok.

Eğitimci: Pencerenin dışında kayboldu. Henüz parlak değil, tembel.

Biraz hafifçe camdan parlar. Güneş vazoda parlar ve gölge ondan düşer.

Erkekler, çiçekler odada duruyor. Ve parfüm nedir? Nefes alalım.

Çocuklar: (Tatlı, bal, aromatik, taze ...)

Eğitimci: Erkekler, bu çiçeklere bakarken ne hissediyorsun? Modun ne?

Çocuklar: İyi, neşeli, sakin.

Eğitimci: Isı, neşe duygusu. Yazın uzatılması arzusu. Kağıda gören her şeyi gösteren bir kişinin adı nedir?

Çocuklar: Sanatçı.

Eğitimci: Ve hala bu resim için bir sanatçı olmak istedim. Ya sen?

Unutma, geçen sefer bir vazo çekdik mi? Bazıları boş ...

Çocuklar: Dandelions buketlerini koyalım.

Eğitimci: Yaratıcı atölyemizde yer almadan önce, rahatlamayı öneririm.

Fizminutka "Dandelion"
Dandelion, Karahindiba!
(Oturdu, sonra yavaşça yükselir)
Kök bir parmak gibi incedir.
Rüzgar hızlı bir şekilde hızlı ise
(Farklı yönlerde zayıflama)
Glade'ye uçacak
Tüm gözaltının etrafında.
("Sh-sh-sh-sh-sh" deyin)
Stycle karahindiba
Scatter dansı
(El ele tutuşun ve bir daireye gidin)
Ve beceri ile birleşin.

Karahindiba Çizim Yöntemleri

Eğitimci: Bir tomurcuk nasıl çizebiliriz?

Çocuklar: Ayarlama.

Eğitimci: Bud neye benziyor? Kapalı avuç içinde gösterelim (göster çizim tomurcukları).

- Ve sarı blosysy çiçeği, böyle bir hurma gibi görünüyor.

Nasıl çizebiliriz? Sıkı bir fırça fırçasıyla çizilebilir. (Karahindiba Çiçeği Çizim)

- Burada biz seninleyiz ve en ilginç çiçeğe ulaştı. Bu, karahindiba tohumları olgunlaştırdığı anlamına gelir ve uzakta rüzgarla uçmaya hazırlar. Bu çiçeği baskılar (yazdırır) kullanarak çizmenizi öneririm. Damganın nasıl kullanıldığını gördün mü? Bu, nesneyi boyaya indirdiklerinde ve bu görüntüyü (çizim) kağıda yazdırtıklarında. Bir baskı yöntemi yardımıyla, yemyeşil dandelions yapacağız. Karahindiba paraşütleri nasıldır?

Çocuklar :( Kar taneleri üzerinde haçlar.)

Eğitimci: Böyle bir görüntüyü almak için, boya için bir kapak yapmanız ve baskıyı (çiçek elemanını yazdırma yöntemini gösteren) bırakmanız gerekir (çiçek elemanı baskı yöntemini gösteren). Öyle gibi görünmek? Evet, ancak bir baskı bizim için yeterli değil, onları çok yapmalısınız. Dandelion'da beyaz şapkaların şekli nedir?

Çocuklar: Yuvarlak

Eğitimci: Doğru ve bir dairede baskılar yapacağız. Tüm çiçeklere hazır olacağımız zaman iyi takip ve yaprakları deneyebilirsiniz. Sadece fırçanın ucunu çiziyoruz.

Çocukların bağımsız faaliyetleri

Eğitimci: Gerekli olarak düşündüğünüz kadar renk çizin. Tüm çizimler farklı olacak - birinin bir tomurcuğu var, birinin üçü var, biri çok fazla kabarık dandelion çizecek ve birisi değil.

Öğretmen işlendi Bireysel yardım, bir kompozisyon oluşturma yeteneğine dikkat çekiyor.

Yansıma

- Çalışmalarımız hazır! Hoşuna gitti mi? En zor olanı neydi? En kolay hangisidir?

- Siz çok güzel, sihirli bir dandelions var.

- Sanatçıların sergiden önce fotoğraflarını nasıl yaptığını biliyor musunuz? (Çerçevede). Öğleden sonra bir çerçeve yapmayı ve ebeveynler için bir sergi düzenlemesini öneriyorum. Ve ne ihtiyacım var? (Çocuklar sürekli farklı yaratıcılıklarla uğraştığından, sunduğundan, bir kraliçe için şeritler, renkli oluklu karton şeritler, hamuru flaşörler).

Geleneksel olmayan tekniklerde karahindiba çizime göre soyut bir düğüm, orta grupta "küçük güneş ışığı".

Amaç: Kuru sert bir püskül, pamuklu değnek ile geleneksel olmayan tekniğe çizim çocuklarla tutturun.

Görevler:

Sıradışı tekniklerde karahindiba çizmeyi öğrenmeye devam edin - sert bir yarı-kuru fırça, pamuk değnek ile çizim;

Köpük süngeri ile yazdırma yeteneğini güvence altına almak;

Manzara içinde etkileyici bir karahindiba görüntüsü oluşturmak için çizimde bir kompozisyon duygusu geliştirmek;

Doğal fenomenlerin estetik algısı oluşturmak.

Eğitim Gelişiminin Entegrasyonu: koyu - İletişimsel, Konuşma Gelişimi, Kurgu, Fiziksel, Sanatsal - Estetik.

Sınıflar için malzemeler: listelenen yaprak, suluboya, guaj sarı ve yeşil, sert fırça, pamuklu değnek, fırçalar, kağıt peçeteler, köpük kauçuk parçaları, su ile stand.

Ön çalışma: Golden Karahindiba Sunumunu görüntüleyin, karahindiba ile çizimleri görüntülemek, doğada gözlem, şiirleri ezberlemek ve karahindiba, renklendirilmiş albüm yaprak yeşil suluboya boya parçaları ile ilgili şiirleri ezberleme ve okuma hikayeleri.

Seyahat kursu:

Giriş:

Çimlerde, ormanın yakınında

Çiçek açan çiçekler

Sarı, güneş ışığı gibi.

Yeşil bir bacağında.

Ve büyüdükçe

Davlumbaz giymek

Yumuşak hava

Obedient esinti! (Dandelions)

Öğretmendeki masada bir buket karahindiba ile bir vazo var. Eğitimci çocukları çiçek görmeye ve onları koklamaya davet ediyor. Sorar:

Dandelions nasıl? Çocukların cevapları (güneşte) çocuklar çiçeklere dokunur ve dokunuşta ne olduklarını belirler. Öğretmen, karahindiba yapraklarını gösterir ve karahindiba üzerindeki yaprakların bile değil, sanki girintilerle birlikte olduğunu açıklar. Birisi onları söküyor gibi görünüyor.

Öğretmen bu bitkinin bir tıbbi olarak kabul edildiğini söylüyor. Eylül ayında çiçek kökü toplanır ve eczaneye gönderilir ve bundan ilaca gönderin. Birçoğu karahindiba çiçekleri toplar, alkol ile dökülür ve ısrar eder. Böyle bir infüzyon eklemlerde ağrıyı giderir.

Dandelions yapraklarından salata yapmak, bu yüzden çok sayıda vitamindir. Ve renkler reçel kaynatılır ve balı olarak adlandırılır.

Eğitimci, çocukların rijit yarı kuru bir püskül ile nasıl boyandığını hatırlamayı önermektedir.

Fırçaları böyle tutun.

Bu zor? Hayır, önemsem!

Sağ, sola, yukarı ve aşağı

Bizim fırçamız koştu.

Ve sonra ve sonra

Püskül etrafında koşuyor.

Kurt gibi bükülmüş -

Çipin arkasında bir yazı var.

Öğretmen çocukları, yaprakları nasıl çizileceğini ve pamuk yemek çubukları ile gövdesini gösterir.

Çocukların bağımsız faaliyetleri

İş sırasında, öğretmen gerektiği gibi çocuklara yardımcı olur.

Fizminutka

Bir çiçek uyudum ve aniden uyandım

(çocuklar çömeliyor, kalk

Artık uyumak istemedim.

Taşındı, ulaştı

(Çocuklar yavaşça ayağa kalkar

sola döner, sağ, çekin,

Yukarı ve uçtu

(ellerin partilere yumuşak hareketi,

yavaşça koş, daire içine alın.

Sonuç

Mesleğin sonunda, çocuklar ayağa kalkar, çizimleri göz önünde bulundurur, en çok açıklananların dikkatlerini çektiğinden daha çok sevdiklerini seçin. Eğitimci, çocukları ilginç ve birbirlerinden farklı olarak övüyor, bazı çocuklara, karahindiba yapraklarını doğru bir şekilde çizmek için gerekli olduğu için bazı çocuklara bir açıklama yapar.