Pasternak ve Sviridov. "Kar geliyor. Müzikal Çalışmanın Analizi George Sviridova Kar, Besteci tarafından yaratılan bir müzikal görüntünün ne tür olduğunu gider.
Şiirlerde Küçük Cantata Boris Pasternak
Oyuncular: Kadın korosu, erkek topluluğu, orkestra.
Yaratılış Tarihi
"Ahşap Rusya" dan 1965'te mezun olduktan sonra, Sviridov, bu sefer - B. Pasternak (1890-1960) şiirlerinde, aşağıdaki küçük kanada tarafından tasarlandı. Daha az belirgin olmasına rağmen, ancak Pasternak'ın şiiri de bestecinin tüm yaşamından geçti. İlk romanlar, Sviridov'un kendisinin bu kadar kusurlu olduğunu bulduğu ayetleri üzerine yazılmıştır.
Pasternak'ın şiiri asla besteci kayıtsız bırakmadı. Günlüğünde, yine de yıllardır ona geri döndü. Özellikle, "Dr. Zhivago" hakkında, böyle bir giriş vardır: "Derin (kapsamlı olmasına rağmen), hayatın derinliklerinden (kapsamlı olmasına rağmen), bir insan ve varış noktası hakkında, bir kişi ve varış noktası hakkında, kişi hakkında bilgi sahibi olan devrim hakkında ... ".
"Kar geliyor" - Bu, birçok yıllık düşünceden sonra Sviridov'un pasternak şiirine temyiz ediyor. Sviridova A., "Bu şairin, bu şairin, müziğin ve müzikal için müzik ve müzikal için yakın, görünüşe göre, bestecinin daha önce dikkatini çekmediğini merak ediyor" dedi. - Sviridov, bu yüzden ... keşif tarafından konuştu, figüratifte değil ve kelimenin tam anlamıyla sözcük anlamında. "
Küçük Cantata için Sviridov, şairin yaratıcılığının son döneminden itibaren üç şiir seçti, "Sanatçı ve Zaman" temasına göre. Bu "kar, ..." (1957), "Soul" (Yazma tarihi bilinmiyor, SSCB'deki şiir, bir Sviridov tarafından yabancı bir kaynaktan alınmadı) ve "Gece" (1956). Little Cantata, 1965'te tamamlandı, aynı yıl Sovyet Müziği Dergisi'nin son 12. sayısında yayınlandı. Premiere, 21 Aralık 1966'da Moskova'da, konservatuvarın büyük salonunda gerçekleşti.
Müzik
1. kısım, "kar geçiyor", ölçülen, durmayan çalışma süresini iletir: monotonca, Soprano ve Alta bir notta şarkı söyleyin, orkestra partisi aşağı doğru tonlamayı kaydıran iki edilmemiş iki akorun tekrarı ile büyüleyicidir. 2. bölümde, "ruh", monoton buhar, 1'de bile zamanın hatırlatılmasını hatırlatıyor. İşte, arka planın, şehir şarkısının ruhuna dayandığı arka plana karşı çekerek sesleri çekerek gürültü eşliğinde, iç konsantrasyon hissi yaratır, tüm dışdan vazgeçilmez.
Çalışmanın amaçlarına uygun olarak, G.V. Sviridov tarafından çalışanların varlığı için çeşitli okul müzik programlarını analiz ettik. Müzik programında Ed. D. B. Kabalevsky, örneğin, G. V. Sviridov'un sadece üç eseri. Beşinci sınıfta, üçüncü derste, ilk çeyrek schoolchildren, Sergey Yesenin "şarkı Kış, Aukets" şarkısının 2. bölümünden melodiyi öğreniyor. Vokal-koro çalışmasında, öğretmen, yukarı bağlantı ve "Oucaği'nin belirgin bir sesi" nin ilk tonlamasının tam ve enerjik bir şekilde yürütülmesinin öğrencileri tarafından elde edilir. Bir sonraki derste, 2. parçayı dinler ve analiz ederler. Çocukların dikkatini çekiyor "Her şeyden önce, müzik kışın resmi nasıl boyalar, kar yağışı, kış kar fırtınası, rüzgar ve kademeli debriyaj hissi verir." Ek bir malzemede, program Sergei Yesenin Hafızasının şiirinin 8. bölümünü sunar - "Köylü adamlar", müzikal ve konuşma tonlamasının iletişim örneği olarak, "konuşma için konuşma için konuşma ve konuşma için konuşma çabası" olarak. Şiirin bu bölümünde, öğrencilerin dikkati "kereste çözümünün renksizlik ve ifadesi: bir erkek korosu, akordeonun sesinin taklidi ve zillerin çalınması (üçgen, piyano ve çan)."
Overture G. V. Sviridova "Zaman, İleri!" Aynı isimdeki filmler, altıncı sınıfın üçüncü çeyreğinde 8. derste incelenmiştir. Bu çeyreğin teması "Müziğin gücü nedir?" Ve bir APTECTE, bu müziğin gücünün gerçeğinde daha iyi olmaması gerektiği için. Sonuçta, barışçıl bir inşaatın gittiği zamanın ruhunu ifade eder, hayatın ritmini ve aspirasyonunu sosyalizmin yapımının gelecekteki insanlarına aktarır. Orkestranın sesine özel dikkat gösterilir. Çocuklar, "Bugünün gününün nabzının sürekli atışının hızlı, açıkça kırılmış dizeleri, güçlü bir dinamik artış, güçlü bir dinamik artışla ve bu arka planda, parlak, kahramanca bir temasını, parlak gibi geliyor , mutlu hayat." Bize göre, bu işler G.V. Ortaokul için müzik programındaki Sviridova çok küçük. Manevi ve ahlaki, bestecinin müzik mirasının eğitim potansiyeli büyük ve aslında talep edilmedi.
G. V. SVIRIDOV'un yaratıcı müzikal mirasını inceleyen, bestecinin müzik programına birkaç çalışmasını, organik olarak öğretimin temel ilkelerini ihlal etmeden, bunları tematik içeriğe eklemenin gerekli olduğu sonucuna vardık. Bunu yapmak için, belirgin konularla birkaç eser seçtik ve yurtsever duyguların yetiştirilmesine odaklanıyor (doğa, insanlar, vatan, anavatan için aşk). Bu malzeme, genç ve ergenlik çocuklarının yaş özelliklerine uygun olarak çalışma yılları boyunca dağıtıldı. Aynı zamanda, müzikal içeriğin algılanması zorluğu dikkate alınmıştır. Bizim tarafımızdan önerilen eserler, genç nesiller arasında yetiştirmeye katkıda bulunacaktır.
2. sınıf 2, 1 çeyrek "Müzikte üç Çin - şarkı, dans, mart" Uygulamada G. V. Sviridova tarafından aşağıdaki eserleri dahil ettik: "Merry Mart", "Eski Dans", "Yatmadan önce". Bu eserler, genç schoolchildren algısına, çok kısa, parlak, kirli.
"Merry Marche" ın dahil edilmesiyle dersin parçası
W. GUYS, beni bugün "Çin" için bir arkadaşın dersine davet ettim. Onu tanıyor musun? ("Merry Mart" oyna).
D. Bu "kit" - Mart.
W. ve nasıl tahmin ettiniz?
D.Pod Bu tür müzik yürümek için uygundur.
W. Daha uygun olduğu karakteri nedir?
Dr. Bodray, Mobile. Eğlenceli bir karakteri var. Çocuklar, okul çocukları altında olabilir.
W. Sen sadece harikasın! Bu Mart, Composer G. V. Sviridov yazdı. Gerçekten senin için yazdı ve çok güzel dedi: "Neşeli Mart". Bu müzik için oynamak ister misin? Ayağa kalk ve yerinde neşeli. Müziğin sonundaki noktayı duymaya çalışın ve bununla durun (Mart ayının altındaki hareketlerle yeniden seçme).
W. Besteci G. V. Sviridov sizi görürse, kesinlikle seni övüyordu. Kısa bir süre için besteciler olmaya çalışalım. Çocukların Mart ayında bir askere dönüş. Nasıl yapılır, birlikte düşünelim.
D. Yüksek sesle, sıkıca oynamanız gerekir.
W. ve neden?
D. Askerler, sağlam, net bir adımla adım adım, bu yüzden aynı müziğe ihtiyaçları var.
(Çocuklar masadaki ritmi müziğe fUTS ile reddetmek).
W. Şimdi yürüyüşünüzü kukla haline getirmeme yardım et. Bunun için ne yapmam lazım?
D. Kolayca ve yüksek sesler oynayın.
(Çocuklar "Yürüyüş" Palmundaki parmaklarıyla "Kukla" Mart müziğine).
W. Ve şimdi nasıl müzik dinleyeceğinizi nasıl özenle bildiğinizi kontrol etmek istiyorum. Baştan sona bir "eğlenceli bir Mart" oynayacağım, ama onu bir askeri olarak bir kukla haline getireceğim. Ve müziğin doğasında hareketler yapıyorsunuz.
(öğretmen tarafından farklı kayıtlarda yürütme).
W., Peki, yürüyüşümüzü farklı yürüyüşlere dönüştürmeyi nasıl başardık?
D. Hacim ve yüksekliği değiştirdik.
"Yatmadan önce" oyunun dahil edilmesiyle dersin parçası
W. beyler, müzik dinler ve bana bugün ne tür bir "balina" olduğunu söyleyin? (Oynatır).
W. Şarkı söyleyebilir miyiz? Nasıl?
D. "A-A-A" veya kapalı bir ağız şarkı söyleyebilir.
W. Peki ya bu müzik yapılabilir?
D. En sevdiğiniz oyuncağı azarlayabilirsiniz.
W. Ve neden buna karar verdin?
D. Pürüzsüz, sakin, ıslanma.
W. Bebeğim çığlık atabileceğiniz şarkının adı ne biliyor musunuz?
D. Böyle bir şarkı ninni denir.
W. ve dünyadaki en güzel ninni şarkıları kim söylüyor?
D. Güzel bir şekilde tüm dünyadaki Ninnar şarkıları anne şarkı söylüyor.
W. BAĞLANTI, GUYS, Ninni Şarkımız sözsüz olarak ve uykuya dalmanın mümkün olduğunu tahmin ettiniz. Besteci G. V. Sviridov bu müziği oluşturdu.
"Hangi müziğin" söylesin "konusundaki ikinci çeyreğin konusu, V. Sviridov'daki" Çocuklar için Albüm "piyanodan" Yağmur "oynayabilir. Bu ürünün örneğini kullanarak, erkekler, sıcak bir yaz yağmuru, hafif bir esinti, hafif bir esinti, hafif bir esinti, hafif bir esinti, hafif bir esinti, hafif bir esinti, hafif bir esinti, hafif bir esinti, hafif bir esinti, ışıklar da dahil olmak üzere müziklerin çok gösterebileceğinden emin olabilecekler. Bu oyunun algısı kesinlikle, erkeklerin doğanın güzelliğini, boyaları ve seslerinin oyununu hayranlık duymasına neden olacaktır.
2 sınıf, 2 çeyrek "Müzik ne diyor?"
W. İyi bir ruh hali olduğunu görüyorum. Neden o?
D. Sokakta iyi havalarda.
D. Doğal ruh hali ne düşünüyorsunuz?
W. O zaman ne olur?
D. Doğa ağlar, yağmur yağar.
W. Şimdi oyunu yerine getireceğim ve dikkatlice dinler ve bana ne olduğunu söylersiniz, içinde ruh hali nedir?
G. V. Sviridov "Yağmur" (İşitme).
D. Ruh hali eğlenceli, yağmur gibi görünüyor.
W. Yağmur mu yoksa yağmur mu?
D. Doshdik, çünkü o güçlü değil ama ışık. Damlacıklar küçük, sıcak ve parlaktır.
W. ve neden damlacıkların parlamadığına karar verdiniz?
D. Güneş parlarken. Müzik parlak.
W. ve hadi tekrar dinleyelim, yağmurumuz her zaman iyi bir ruh hali geçirdi mi?
Yeniden seçmeler.
D.V. Yağmurun nasıl güçlendiğini duyar. Çatıda yasaklandı. Muhtemelen rüzgar patladı.
W. Neden buna karar verdiniz?
D. Müzik yüksek sesle geliyordu. Ve sonra rüzgar büküldü ve yağmur sona erdi.
W. ve doğada ne oldu, ne oldu?
D. Yıkandı ve daha da güzelleşti. Hava taze hale geldi. Yürüyüşe gidebilirsin.
W. Bu müziği beğendiniz mi? Composer, G. V. Sviridov yazdı. Vatanını çok çok sevdi, Rus doğası. Her zaman ona hayran oldum. Bunu tüm insanlara anlatmaya ve böyle ilginç bir oyundan bahsediyorum. Ev resimlerini çizin ve bu müzikte ne duyduklarını söyleyin.
Sınıf 3, 2 çeyrek "tonlama"
İki oyun eklemeyi öneriyoruz. G. V. Sviridov - "Pompalama" ve "İnatçı". Bu ders, çocukların "üç kız arkadaşı" dinlerken, bu çeyreğin üçüncü dersi ile analoji ile gerçekleştirilebilir. Kabalevsky. Bu oyunların örneğinde, müziğin doğasını anlama ve ayırt edici bir anlayış ve ayırt edicidir ve olumlu kişisel nitelikler öğrencileridir.
4. sınıf,% 1 "halkımın müziği"
Öğrencilere "yeşil üzerine, çimlerde", "Ladoga" teriminden A. Prokofiev'e kadar "Ladoga" işini dinlemelerini sağlayabilirsiniz. Bu, parlak, şenlikli bir denemedir. İçinde, şarkı insanların kökenleriyle yakından bağlantılıdır, bu sonsuza dek yaşam öğesi olmayan, gerçek bir milli sanatçının kendini düşünmemesidir. Şiirin bu bölümünde, besteci ustaca, Virtuoso'nun sevgili aracın - Balalaica'daki oyunun korosunda tasvir etti. Ancak, enstrümantal oyunlara transfer etme arzusu kendi içinde bir son değil. Besteci şairler Balalaika - tüm köy tatillerinin vazgeçilmez bir arkadaşı, halk festivalleri, sadeliğini çeken, kendiliğinden sıçrayan duygusallık, parlaklık. Kendisi G. V. Sviridov gençliğinde, Halk Aletleri Kulübü Orkestrası'nda Balalayka ikinci oynadı.
W. Birinci sınıfta, bizim Rusya'nın ağaç sembolü olarak adlandırdık. Bu ağaç nedir?
D. Bu bir ağaç - huş ağacı.
W. Ayrıca, vatandamızın müzikal sembolü olarak adlandırılan bir araç olduğunu biliyor musunuz?
W. Geçmişte ders, müzik dinledik ve hatta orkestra'da oynadık. " Bu müzik nasıl denir?
D.One "ayda parlar" denir.
W. Ne tür insanlar aittir?
D. Bu bir Rus halk şarkısı.
W. ve hangi enstrümanları "oynadık?"
D. Bayan ve Balalaica'da.
W. Bu yüzden Balalaika, Rusya'nın en müzikal sembolüdür. İlk başta, Balalaika iki dizgiydi ve sonra başka bir dize eklediler. Mala'dan rus'daki her şey harika, nasıl oynadıklarını biliyorlar: bir endeks veya başparmak sağ eliyle oynuyorlar. Ve şimdi onsuz neredeyse üç yüz yıl, köyde yürümek yok. Ancak bu basit aracın eğlenceli ve kraliyet kişileri olduğu oldu. İnsanlarımızın en favori araçlarından birine sahip, çünkü Balalalach'u diyorlar.
Balalalachka oynuyor
Balalalachka şarkı söylüyor,
Balalaica Bacaklar -
Balalalachka gidecek!
Öyleyse bu aracı insanlarda sang-yücelti.
Seni tanımak G. V. Sviridov gençliğimde Balalyke'deki orkestrayı oynadı ve konservatuvardan mezun olduklarında ve besteci oldu, bu alete adanmış harika bir iş ve "Yeşil, çimlerde" adını belirledi.
"Yeşil, çimlerde" duymak "Kursk şarkıları" vokal korosu
W. Ruh halinizin müziğini değiştirdiniz mi?
D. Eğlenceli oldu, hatta dans istedi!
W. Bu müzik aracı mı, vokal mi?
W. Hangi aracın eşlik ettiğini farkettin mi?
W.pril bir kez daha dikkatlice ve bana enstrümantal eşliğin burada olup olmadığını söyle?
Tekrarlanan işitme.
D. Hayır, koro burada şarkı söyledi ve Balalaika Sang yerine: "Trendy - Brandy".
W. Bu işteki kelimelerin gerçekten insan olduğunu fark etmek istiyorum. Böyle bir kelime "otantik", daha sonra orijinaldir. G. V. Sviridov, insanlarını çok sevdi, anavatanı, Kursk bölgesindeki "küçük vatanlarına", Balalalachka hakkında ne sevdiklerini dinledi ve bu ilginç bir müzik yazdığını dinledi. Kursk bölgesinin şarkılarını mümkün olduğunca çok insan olarak tanıtmayı hayal etti. Hayaller gerçek oldu. Eserleri çok sık televizyonda ve radyoda ve farklı vatanımızın farklı şehirlerdeki konser salonlarında bulunur.
5. Sınıf, 4 Quartet, "Resmi duyabilir miyiz?
Dördüncü dersten, adamlar, "Slans adlı" olarak adlandırılan çocuklar için piyano parçaları albümünden oyun dinlemeye davet edilir. Resimdeki "dinleme" nden sonra bu derste I. Levitan "Akşam Zil" ve körük ustaları hakkında küçük bir hikaye, G. V. Sviridov'un müziklerini dinlemelerini sağlayabilirsiniz.
Resimdeki "dinledikten sonra" i. Levitan "Akşam Halkası":
W. Çanın çaldığını hiç duydunuz mu? "Canlı" nereden duyabilirim?
D. Çan halkası, ibadet edilmeden önce kilisede duyulabilir.
W. RUS, hareketi, zil oğulları için ünlüydü. Rusya'da birinci yüzyılın ortalarında ortaya çıktılar ve kilisenin ayinlerinin ayrılmaz bir parçası oldu. Buna ek olarak, aramaları bir yangın sırasında alarm sinyallerine hizmet etti, düşmanın yaklaşımı konusunda uyardı ve zil dilleri bir kar fırtınasında yardımcı oldu ve konut yolunu bulmak için patlamaya yardımcı oldu. Unutmayın, ne işlerde zil dilini duyduk?
D. Koro "Durdur, Rus halkı" dan Cantata S. S. Prokofiev "Alexander Nevsky", "Moskova'da Şafak", M. P. Mussorgsky.
W. Bugün, tanınmış Besteci G. V. Sviridov ile sizinle müzik dinleyeceğiz. Dikkatli olun ve bana hangi olayları, neşeli veya üzgün bu işe ne söyler?
İŞİTME.
D. Bu müzik üzgün ve hatta endişeli bir şeyden bahseder.
W. ve müzik alarm durumunu nasıl iletir?
D.One yüksek sesle, ağır, keskin, keskin. Nasıl - her ses ayrı ayrı ayrılırmış gibi.
W. Dove çok özenliydi ve bu nedenle bu işdeki ruh halini doğru bir şekilde fark ettiler. Sonuçta, başlangıçta bile, bir melodi sesleri, alarmlar, gerginlikler zaten hissedildiğinde bile.
W. ve şimdi tekrar dinleyin ve küçük çanların ne zaman aramaya başladığını, müziğin doğası sakinleşir mi?
Yeniden seçmeler.
D. Hayır, müzik sakinleşmez. Küçük çan ses shrill, stres. Bundan, ruhun bile olacağı bile olur.
W. Sana katılıyorum. Bells çok heyecanlı geliyor. İnsanları önemli bir şey bildirmeleri için insanları aramaya çalışırlar, ama üzücü. Birini endişe verici bir etkinlik hakkında uyarmak istiyorlar.
W. Ve şimdi ne tür bir ürünün "Stons adlı" ne kadar yakın olduğunu düşünelim?
D. "Durdur, Rus halkı" karakteri Khore'da yakınlar.
6. sınıf, 1 çeyrek "Müziğin dönüşümü"
Burada, ders programda önerilen ders ile benzer şekilde tamamen üretilmiştir. İşitme için iki eserin iki eserinin iki çalışmasını tavsiye ediyoruz. G. V. Sviridova: "KURSK ŞARKILARI" ve "MÜZİK ÇIKARMALARI" A. S. PUPTİK "MISEL" hikayesine "Muskiller"
"Sessizlikten" dersin başlangıcında, "belirsizliğimin nightingale" şarkısını "Kursk Şarkıları" ve "Müzikal Çizimler" dan "Musical Illustrations" G. V. Sviridova ..
W. Müziği dinlediğinizde, sizi çok dikkatli bir şekilde izledim.
İlk çalışmanın sesi sırasında, çok sessizce oturdunuz ve müziği dinlediniz. Neden? Bu şarkı ne hakkında?
D. Eski Rus köyündeki bir kadının en zor kaderi hakkında bu şarkı.
W. Kız, sevdiği, ama zenginler için ona karşı evliydi. Orada bir kafeste bir kuş gibi yaşadı: ve zenginlik, ama mutluluk yok. Esaret ve hayatta bir neşe değildir. Bu şarkının hızını ve hızını fark ettiniz mi?
D. Pace yavaş, zemini küçük ve müzik çok pürüzsüz.
W. Besteci neden bu ifade aracını kullanıyor?
D. İçeriği aktarmaya devam etmek ve olanlara olan tutumunuzu ifade etmek.
W. Ruh halinizi değiştirmeyi başardınız mı?
W. Rus halkına bir şarkı gibi görünüyor?
D. Rus halkı değil mi?
W. Hayır, G. V. SVIRIDOV'u bestedim. Kursk bölgesindeki anavatanında çocukluk çağında bir sürü halk şarkısı duydu. Ve bir besteci olduğunda, kendisi bir halk tarzında şarkı oluşturmaya başladı. Olağanüstü oldu. Ve ikinci iş mi? Sesli olduğunda gözle görülür şekilde canlandınız. Neden?
Tamamen farklı bir ruh hali var, başka bir müziğin doğası var. Bu bir askeri yürüyüş. Anavatanların savunucuları zaferle geri döner.
W. Hangi ruh halinize maruz kaldı?
D. Yükseltildi, Festival.
W. Hangi tonlamalar müzikle dolu?
D. İntonasyonlar belirleyicidir, ciddi, yükseltilmiş.
1. yarım yıl "müzikal imaj"
"Kış sabahı" müzik işinin ilk bölümünü "Puşkin Çelenk" vokal-koro döngüsü'nden eklemeyi öneriyoruz. Bu çalışma, Rus doğası imajını, canlandırıcı kışın tazeliği ve güzelliğini gösterir.
7 sınıf, 4 Çeyrek "Büyük" Çağdaşlarımız "
Derslerden birini (bir öğretmen seçerek) adamak için sunuyoruz.
b. Pasternak "Kar geliyor" şiirleri üzerinde küçük koro kantatını duymak ve analiz etmek. Kıdemli Schoolchildren, bir kişinin yaşamında zamanın önemini tahmin etmek için zaten "yetişkin", bestecinin felsefi anlamı ve bir görev şairinin tamamen açılabilmesi.
W. Byatat, Beşinci sınıfta müzik dinledik ve "Sings Kış, Aukets" G.V. Sviridova. Şimdi zaten yedinci sınıfta zaten çok fazla deneyime sahipsiniz ve Size şairin Boris Pasternak şiirlerine "BOMPOSE" müziğini sunmak istiyorum. Bu şairin çalışmaları ile 10. sınıfta daha derinden tanışacaksınız. Şiiri çok düşünceli, felsefi, hayatın birçok ciddi problemini düşündürüyor.
Kar gidiyor, kar gidiyor,
Kar gidiyor, kar gidiyor,
Siste beyaz yıldız işaretleri
Streç Çiçekler Gerani
Pencere bağlanması için.
Kar gidiyor, kar gidiyor,
Kar gidiyor, kar gidiyor,
Kar gidiyor ve hepsi karışıklık içinde,
Her şey uçuşta başladı -
Siyah merdiven aşaması,
Crossroads dönüş.
Kar gidiyor, kar gidiyor,
Kar yürüyor, kar gider:
W. Bu şiirsel çizgilere hangi karakter yazarsınız?
W. Melodik çizgi nerede daha geliştirilecek?
WAH, kelimeleri tekrarlamak için bir melodi ne yazardın?
W. Bu şiirsel metne melodik doğaçlamayı kim söyleyebilir?
W. Bu ayetler bir kez okunur. V. Sviridov. Çalışmalarıyla, ilk sınıftaki ilk derslerden haberdar olduk. İşlerinin bir kısmını hatırlayalım.
("Neşeli Mart", "Lullaby Şarkısı", "Yağmur", "Yeşil, Çimenler", "Askeri Mart", "Frost ve Sun", "Yağmur", "Don ve Güneş", "Yağmur", "Askeri Mart", "Frost ve Sun" rekorunda bir öğretmen tarafından performans.
W. Bugün, B. Pasternak "Kar Gidiş" (İşitme) şiirlerdeki "Küçük Kanada" bölümlerinden biriyle tanışacağız.
W. Sizin üzerindeki izlenimi neydi? Neden? Nasıl geliyor?
W. Bu işi kim yerine getiriyor?
D. Kadın Korosu.
W. Ve burada ne ifade eden bir rolü, kadın korosu taraflarının alternasyonunu oynuyor: Alty - Soprano?
D.U Soprano Müzik şeffaf, ancak Alto'da gizemli. Birbirlerini değiştirdiklerinde, hipnoz durumuna düşüyor gibisiniz.
W. Eşlik'in nasıl göründüğünü fark ettiniz mi?
D. Büyüleyici, muhteşem! Ve aynı zamanda manevi olarak.
W. Kış doğası bu manzara mi?
D. Hayır, sadece bir kar yağışı resmi değil. Bu, durdurulamayan bir zamandır, sonsuzdur.
W. Bu, yaratıcılık temasının karşısında olduğu zamanın görüntüsüdür. Yaratıcılık sırasında nasıl dokunulur? Yıllar, hırsızlık kar yağışı ya da anlamlı, "şiirdeki kelimeler" olarak nasıl? Peyzaj, bu iş içindeki çocukluğunun tüm çocukluğuna, şair ve besteci tarafından, sanatçının niyetinin fikri olarak.
Petersburg Academic Chapel'in Sanatsal Direktörü, Rusya'nın İnsan Sanatçısı, Profesör - Vladislav Chernushenko, Cantat George Sviridov'un "Kar Geliyor" performansına katılmak için Konser Korosu Çocukları Topluluğunu davet etti.
"Kar geliyor" sadece üç oda oluşur ve bu nedenle Rus korosu müziğindeki en küçük buruşuk olarak kabul edilir. Sviridov, 1965 yılında Boris Pasternak şiirleri, erkek korosu, erkek çocukları ve bir senfoni orkestrası için yazdı.
Boris Pasternak, hayatında yakınında, ayetlerinde müziğe ve müzikal olarak, bir nedenden ötürü, hiçbir nedenden dolayı bestecilerin dikkatini atfetmek. Sviridov, büyük şairin şefini müzikte gerçekleştirdi. Küçük Canta için, besteci, "sanatçı ve zaman" teması ile birleşen Pasternak'ın yaratıcılığının son döneminden üç şiir seçti. Bu - "kar gidiyor ...", "ruh" ve "gece".
Canta'nın galası 21 Aralık 1966'da Moskova'da, konservatuvarın büyük salonunda gerçekleşti. "Kar gidiyor", müzikal eleştirmenlere göre, "dinleyicilerin önünde, klasik bir inceleme modeli ve minimum araçların büyük bir içeriğini ifade etmede doğruluk modeli. Sviridov, her bir tonlama ve her müzikal görüntünün son derece "kapasitesini" sağlayan dış, isteğe bağlı, tehdit edici çeşitlilikte reddediyor. "
Telif hakkına göre, çocukların korosu üçüncü, son sayıdaki Cantata'nın yürütülmesinde yer alıyor. Bununla birlikte, mevcut geleneğe rağmen, Vladislav Alexandrovich, çocuklardan kantatın ilk odasındaki sopran çizgisini yerine getirmesini, koroları bir dişi alto grubunun sesini ve çocukça bir tabakanın bir anti-midilli.
Vladislav Chernushenko ile bir deneme, orkestra provaları ve akademik Şapel Salonunda Cantata'nın yürütülmesi - Bütün bunlar, sonbahar tatilinde unutulmaz izlenimler ile başvurdu.
Kar gidiyor, kar gidiyor.
Buran'da beyaz yıldız işaretleri
Streç Çiçekler Gerani
Pencere bağlanması için.
Kar gidiyor ve hepsi karışıklık içinde,
Her şey uçuşta başladı ...
Şiirlerde Küçük Cantata Boris Pasternak
"Kar geliyor" - Bu, birçok yıllık düşünceden sonra Sviridov'un pasternak şiirine temyiz ediyor. Sviridova A., "Bu şairin, bu şairin, müziğin ve müzikal için müzik ve müzikal için yakın, görünüşe göre, bestecinin daha önce dikkatini çekmediğini merak ediyor" dedi. - Sviridov, bu yüzden ... keşif tarafından konuştu, figüratifte değil ve kelimenin tam anlamıyla sözcük anlamında. "
Küçük Cantata için Sviridov, şairin yaratıcılığının son döneminden itibaren üç şiir seçti, "Sanatçı ve Zaman" temasına göre. "Kar ..." (1957), "Soul" ve "Gece" (1956). Little Cantata, 1965'te tamamlandı. Premiere, 21 Aralık 1966'da Moskova'da, konservatuvarın büyük salonunda gerçekleşti.
(0:00) - Kar gider. Commodo.
(1:45) - Ruh. MODERATO CON MOTO.
(6:00) - gece. Canlandırmak.
1. kısım, "Kar gidiyor", ölçülen, durmaz bir çalışma süresi iletir: monotonca, bir notta Soprano ve Altas şarkı söylüyor, orkestra partisi, aşağı doğru tonlamayı kaydıran iki edilmemiş iki akorun tekrarını büyülüyor.
2. bölümde, "Ruh" , monoton çember, 1'de bile zamanın bile hatırlatılmasını hatırlatıyor. İşte, arka planın, şehir şarkısının ruhuna dayandığı arka plana karşı çekerek sesleri çekerek gürültü eşliğinde, iç konsantrasyon hissi yaratır, tüm dışdan vazgeçilmez.
3. parça "Gece", kararıyla beklenmedik. Bu, çocukların oylarının performansındaki bir çocuk şarkısıdır. İndirimler basit, neredeyse ilkel bir melodi gerçekleştirir, ışık dalgalanma akorları eşlik eder. Gece Hayatı'nın görüntüleri, gökyüzünün dipsiz derinliği en basit araçlara transfer edilir, ancak temyizenin ortaya çıktığı sonuçta daha beklenmedik sonuçlar:
Uyumayın, uyuyamayın, sanatçı,
Şımartmak
Sen rehine sonsuzluğun
Esaret zamanında.
Şiirin klasik müzik üzerindeki etkisi
1.Sizya Boris Pasternak ve Müzik George Sviridova
"Kar gidiyor" şiirinden alıntı okuyun Boris PasstERNACA (1890-1960),hangi George Sviridov'da(1915-1998) aynı isimden oluşurcantatat ve sonra müziğin kendisini dinle.
Sviridov
|
Kar gidiyor, kar |
Kar gidiyor, kar gidiyor, |
Belki yıldan sonra |
Kar gidiyor, kar gidiyor, |
|
Kar gidiyor, kar gidiyor, |
Kar yürüyor, kalın kalın, |
Kar gidiyor, kar gidiyor, |
Parçayı dinle
Çevirmek orkestranın timbre rengine, dize araçlarının sesinin ifade edilmesi,
peynirliler. , flüt, kadın korosu alternatifleri.
Soruyu cevapla:
Bu lirik kroki mikış doğası?
2. Poem B. Pastenak'ın Analizi "Kar geliyor"
Geç şiirlerin çoğu Boris Leonidovich doğa konusundaki Kışa adanmıştır. Şiir "kar geliyor" - bunlardan biri. 1957'de yazılmıştır.
Bu, insan yaşamının sıklığı hakkında bir lirik çalışmasıdır:
Belki yıldan sonra
Kar nasıl geçtiğini takip et
Ya da şiirdeki kelimeler olarak mı?
"Kar yürüyor" - şiir denir, bu kelimelerle başlar:
Kar gidiyor, kar ...
Bu ifade, tüm işten geçer: Dördüncü ve beşinci hariç, her bir Stanza'da tekrarlanır ve ikincisi üç kez geliyor. "Kar Gider", "gökyüzü", "gökyüzü", etrafındaki dünyayla lirik kahramanın birliği, emoto-yerli psikolojik eşitlikleri ile vurgulanır. Lirik kahramanını gören her şey beyaz bir yatak örtüsü içinde örtülmüştür. Konuyla ilgili konudan yukarıdan aşağıya doğru slaytları.
"Beyaz Yıldızlar", "Geranian Flowers", "Pencere Ciltleme", "Siyah Merdiven Basamakları", "Crossroads", "Necko" - Düşen karda her şey görünce düşer. Yavaş yavaş, kar yağışı artar: "Beyaz Yıldızlar" gevreğe dönüşür ve altıncı Stanza'da - "kar kalınlaşır ve kalınlaşır."
Her şey tek bir bütün halinde birleştirilir, hareket yanılsaması oluşturulur, döngü. Lirik kahraman bu büyülü, büyüleyici, muhteşem eylemin ayrılmaz bir parçası haline gelir. Ve biz, bilmeden, bu dünyaya daldırdık ve kar taneleri tarafından övünerek, döngüde bulun.
Şiirdeki hareketin hissi, şimdiki zamanın fiillerinin kullanımı yoluyla yaratılır ("Streç", "başlangıç", "çıkıyor", "geçer"). Metinde on kez kullanılan "Goes" fiili tarafından özel bir rol oynanır.
"Kar gidiyor" şiirsel konuşma daha pürüzsüz, şarkı söyleyen ses verir. "Kar geliyor" hattının paralelliği - "Hayat beklemiyor", ayetin ideolojik tasarımını vurguluyor.
Bu şiirde özel bir rol, lirik bir kahraman oynar. Derinden geliyor, ama duygularını ve deneyimlerine düşkün değil. Onun etrafındaki güzelliğini görmek, evrenin anlamını da kavrayacağız,hayatın anlamı. Bu, Boris Pasternak şiirlerinin cazibesidir.
3. Görev 2.
Tekrar dinle "kar gidiyor" Sviridova. Melodi'nin gelişimini izlemek ve şiirsel, müzikal görüntülerin yanı sıra "St. Petersburg'daki avluların imajını karşılaştırmak M. Dobuzhinsky.
Kayıtla "kar" uçtu.
Soruları cevapla:
1. Metrik müziğin biçimini hatırlatır? Peyzajı gösteren bir besteci olarak, durma zamanını verdi, sonsuzluğunun fikrini dile getirdi mi?
2. Kadın korosu taraflarının alternasyonu ile anlamlı bir rol oynanır: Alt - Soprano?
3. Koridinin eşliğinde nasıl ses çıkarır? Hangi enstrümanları müzik hissi veren bir fantastiklik, zehirlenme, özlemler swept? Cantata'nın bu bölümünün müziği ne tür bir müzik?
Aracı Symphra Bölgesi Hakkında Filme Bakın - Chelesta
Modern müzisyen Sergei Nikitin tarafından gerçekleştirilen "kar yağışı" dinleyin.
Bu ayetleri kendi yolunda yerine getirir. Müzik G.Sviridova ile karşılaştırın.
4. George Sviridov - Rus sanatının parlak bir temsilcisi
Müzik, yerel ülkenin doğası, bir insanın kaderi ... bu "ilkeler", bestecilerin, şairlerin, yazarların, yaşamın anlamları üzerindeki yansımalarını, doğal topraklarının güzelliği hakkındaki yansımalarını beslerler. Bir kişinin manevi güzelliği ve haklı bir şekilde anavatanlarla gurur duyan yetenekli insanlar hakkında.
Çalışmalarında Sviridov sürekli olarak vokal türlere atıfta bulunur. Romantizminde ve koro işlerinde şaşırtıcı derecede duyarlıkelime , Sonuçta ortaya çıkan müzikal tonlamaların anlamını ve ifadesini vurgulayan, ritim, oyların tınlarının rengini ve orkestra. Bestecinin müziği, Rus halkının hayatına, zihinsel deposunda ve karakterinin hayatına, Rusya'nın doğasında.
5. Sviridov "Puşkin Çelenk"
1979 yılının Haziran ayında, A. S. Pushkin'in doğumunun 180. yıldönümü kutlandığında, Yeni Sviridov "Pushkin Çelenk" denemesi ilk gerçekleşti - koro için bir konser.
Bunlar tek bir bütün oluşturan on oda. Koro yazılı olan on şiiri, bunların içeriği ile ilgili değildir - müzik, ruh hali ile yükseltilmiş ve aynı zamanda görüntülerinde beton ve bazen resimler aynı anda.
Şiiri hatırlayın. Pushkin "Kış Sabahı".
Don ve güneş; Harika bir gün!
Hala uyumuyorsun, arkadaşı güzel -
Zaman, güzel, uyanmak:
Daha yakın bir bono aç
Kuzey Aurora'ya doğru,
Kuzey yıldızı geldi!
Akşam, hatırlıyorsun, Blizzard kızdı,
Dünyanın çamurlu gökyüzünde, yıpranmış;
Ay, soluk bir nokta gibi,
Kasvetli bir gücinin bulutları aracılığıyla,
Ve sen üzgün oturma -
Ve şimdi ... pencereden bakarken:
Mavi gökyüzü altında
Muhteşem halılar
Güneşte parlak, kar yalan söylüyor;
Şeffaf orman bir siyah
Ve don boyunca Ladin,
Ve buzun altındaki nehir parlıyor.
Sabah kar yağar,
sevgili arkadaşım
Sabırsız bir at
Ve boş alanları ziyaret etmek,
Ormanlar, son zamanlarda çok kalın,
Ve sahil, benim için sevimli.
Bu şiir, "Puşkin Çelenk" Korosu için bir konser açar.
Dinlemek
Şimdi "Puşkin Çelenk" dan başka bir ürün dinleyin -
Soruyu cevapla:
2. Ne düşünüyorsunuz, neden George Sviridov'un çalışmaları şarkı ile karşılaştırıldı?