"Kış manzarası üzerinde hazırlık grubunda çizim üzerinde soyut düğüm. Hazırlık grubunda çizim üzerinde soyut düğüm "beyaz şehir e-fizminutka göz" gökkuşağı "için kırma

Konu:"Paskalya yumurtasını süsleyin."
Chuprinyuk Zinaida Anatolyevna öğretmen.

Amaç: Dekoratif bir kompozisyon oluşturma yeteneğini oluşturmak.
Eğitim alanlarının entegrasyonu: "Bilişsel Gelişim"; »Sosyo-İletişimsel Gelişim"; »Sanatsal ve Estetik Gelişim"; " Fiziksel Geliştirme".
Görevler:
Eğitim: Çeşitli dekorasyon teknikleriyle tanıştırmak için, yumurta üzerindeki minyatür sanatı olan çocukları tanıtmak.
Geliştirme: İnce ifade eden ekipmanlar, figüratif düşünme, yaratıcı hayal gücü için bağımsız arama.
Konuşma: Kelime hazinesi, bağlı konuşmayı genişletmeye devam et
Eğitim: Halk geleneklerine saygı duymak, sevdiklerine karşı hassas tutum, onları hediyelerle memnun olma arzusu.
Ekipman: Boyalı yumurta ile tabağı, boyasız, boyalı yumurta görüntüleri ile illüstrasyon.
Dağıtım Malzemesi: duvar şekli - kartonda oval, guaj, su ile nahoş, fırçalar, püsküller, bireysel çizim peçetesi, peçete için stand.
Ön sohbet: Ortodoks tatilleri ve gelenekler.

Hareket:

Öğretmen boyalı yumurta ile bir daire alır - boyasız.
Bizi bir daire içine sokan bir mucize ne?
Cevaplar Çocuklar ...
Eğitimci: Doğru, bu. Fark ne?
Çocukların cevapları ...
Bu (boyasız) sıradan tavuk yumurtasıdır. Ve bu gerçek bir doğanın mucizesidir. Sins Tavuk yumurtası, o ısınır ve küçük bir tavuk kapakları. Yaşam ve güneşin yumurta sembolü.
Diğer yumurta basit değil: Altın boyalı,
Parlak bir oyuncak gibi! İşte çizgiler, bukleler,
Birçok küçük yüzük, yıldızlar, daireler ve kalpler.
Eğitimci: Hangi tatil sembolü boyalı yumurta?
Çocukların cevapları ...
Eğitimci: Hangisini bu tatilden bahsetmek istersiniz ...
Çocukların ifadeleri ...
Eğitimci: Paskalya Başlığı Bahar Hıristiyan tatil. Christiania, Kurtarıcı İsa'ya inanan insanlar. Tatil bugüne kadar korunmuştur. Paskalya her yıl kutlanır. Onlar için önceden hazırlanıyorlar: evlerinde, pişmiş keklerde sipariş ve temizlik koydular, peynir peyniri Paskalya, boyalı yumurta hazırladılar.
Atalarımız yumurta boyama ile geldi. Boyalı bir yumurta vermek ve kelimeleri telaffuz etmek gelenekseldir: Mesih yükseldi ve cevabın söylenmesi gerektiği söylenmelidir: gerçekten diriltildi - bir kalabalığın işareti ve sevdikler için sevgi.
Yumurta bir renkte boyanmışsa, boyalı olarak adlandırıldı. Ailenizin hangi renkleri yumurta boyadığı renkler. Çocukların cevapları ...
Eğitimci: Luca'nın kabuklarını suda pişirdi ve yumurtalar bu suda pişirildi. Onlar kahverengi idi. Eğer lekeler varsa, seyir, başka bir rengin şeritleri Renkli bir arka plan üzerinde boyanmış - bu yumurtaların sprinkles denildi. Süsleme yumurtalara çizilirse, resimleri çizin - Pyanki olarak adlandırıldı.
Fiz. Dakika.
Üretken faaliyetler.
Eğitimci: Atölyemize gidelim (masalarda oturun.
Neden işe başlayacağız, çizimleri düşünün, formda hangi süslemeler uygulanır. Tarihten biraz: Yumurta ustaları ahşap, porselen, kil, kemikler, değerli metallerden yapılmıştır - çeşitli renklerle boyanmış, boncuklar, değerli taşlarla süslenmiştir. Şekerleme, çikolata ve şeker yumurtaları satıldı.
Yumurtayı nasıl boyayabileceğinizi görün, çeşitli dekorasyon yolları vardır: bitki desenleri, süsleme. Onları işinizde kullanabilirsiniz, aynı zamanda kendinizinkini de ortaya çıkarabilirsiniz.
Atalarımız boyaya başladığına inanıyorlardı, ustanın saf olmayan bir kalbi ve büyük bir sevgiyle boyamak için saf düşünceleri (iyi düşünün) olmalıdır. Herkes sevdiklerini düşünüyorsa, harika bir yaratıcılığa sahip olacaksınız. Ve fanteziniz ve yaratıcılığınız size yardımcı olacaktır.
Sonuç:
Hediyelik eşya sergilemiz var.
Hediyelik eşyalarınız harika.
Ne (ah com) onları hazırlarken düşündün.
Geçmişteki atalarımıza baktık. Halk bilgeliği şunları okur: "Geçmişte gelecek yok."

"Sovka -sova" dekoratif çizimde hazırlık grubundaki soyut düğüm.

Açıklama: Bu ana sınıf, 6 yaşından küçük çocuklar, eğitimciler, ek eğitim öğretmenleri, ebeveynler ve yaratıcı insanlar için tasarlanmıştır.
Hedefler: Sayfa baykuşunda bir guajı betimlemeyi öğrenmek.
Görevler:
Eğitici: Çocukların Sunumunu Orman Kuş-Baykuşu hakkında genişletin, dışın özellikleri hakkında
görünüm, yaşam tarzı.
Sanatsal: Arka planı doldurmak için arka planı tanıtmak (arka planı bir yönde çizgilerle boyayın), önceki kalem kroki olmadan çizim öğrenme. Farklı boyutlarda fırçaların bulundurulması için eğitim. Guaş ile mevcut beceri ve becerileri kullanarak bir kompozisyon oluşturmayı öğrenme. Yaratıcı bir hayal gücü geliştirin.
Eğitim Zorlukları: Yaratıcılık için doğruluğu ve sevgiyi eğitin,
Fantezi ve hayal gücü.
Sınıflar için malzeme: Suluboya levhalar, bir dizi guaş 12 renk; Kuru yatak, protein fırçaları №5 ve 2, fırça için peçete, su ile kavanoz, baykuşlar veya oyuncak baykuş görüntüsü ile İllüstrasyon.
Ön İş: Snegiva "Pro Kuşlar", V. Bianki "Baykuş" kitabını okumak.
Seyahat kursu.
1. Organizasyon Bölümü.
Eğitimci: Gizemi tahmin etmek istiyorum:
O büyük gözleri var,
Yırtıcı gaga - her zaman tığ işi.
Geceleri uçar,
Ağacın üzerinde sadece gün boyunca uyur.
Çocuklar: Baykuş.
Eğitimci: Bu baykuş olan bu. Öğretmen çocuklara baykuş görüntüsü ile gösteriyor.
Eğitimci: "Baykuş'ta - her yöne tweer yapabileceği büyük bir kafa, neredeyse hiç boynu, ya da daha doğrusu, baykuşları kışın soğuktan kurtaran muhteşem bir rengarenk tüyleri nedeniyle görünmüyor. Yuvarlak kanatlar ve geniş bir kısa kuyruk, sessizce uçmasına yardımcı olur. Baykuş, sadece geceleri avlayan bir avcıdır. Doğa bu kuşu bir özelliği ile ödüllendirdi: Baykuşların büyük gözleri parlak gün ışığından hoşlanmıyor ve onu yuvadan çekerseniz, çaresiz olacak, çünkü büyük gözlerinin ışığında neredeyse görmüyor. Bu nedenle, öğleden sonra uyur ve oyuğundan çıkmaz ve geceleri karanlıkta harika görür. Kuş keskin pençeleri ve bir gaga eğrisi vardır. Bu yırtıcı kuşların çoğu, yalnızca kemirgenleri yiyor ve büyük bir iyilik getiriyor. "Geceleri, sessizce baykuş gece kutuplarının üzerinde uçuyor. Fare güzel, sheschitis yeşillik, baykuş yakalayacak ve yığına geri döner. "
G. snegirev
Eğitimci: Hadi seninle biraz oynayalım.
Fizkultminutka "baykuş"
Ormandaki karanlıkta (ellerini kaldırın, parmaklarınızı hareket ettirin)
Hepsi uzun zaman önce uyu (Gözlerini kapat, yanakların altındaki eller)
Tüm kuşlar uyur
Bir baykuş uyumuyor (yanlarda eller, aşağı iner - aşağı)
Uçar, çığlık atıyor.
Sovka-owl,
Koca kafa, (Eller büyük daire göster)
Kaltak oturur
Kafa serpin (kafa sola döner - sağa)
Her yöne bakar
Evet aniden - nasıl uçurulur (Sıkışık eller, yerinde koşmak)
2. Pratik Bölüm
Eğitimci: Bu şaşırtıcı kuşu canlandırmayı öneriyorum. Kolay baykuş ve kutuplar çiziyoruz.
İş gerçekleştirmek için adımlar.
Eğitimci:
İlk önce, baykuşlarımızın uçtuğu kar elde etmemiz gerekiyor. Sence bu renk ne kullanabiliriz? Geceleri hangi renk kar?
Çocuklar: Mavi, Mavi, Mor, Leylak, Zümrüt.
Eğitimci: Bu renkler aldığımız renkler. Tüm sayfayı soğuk mavi tonlarıyla doldurmamız gerekiyor.
1.

Sonra beyaz boyayı alıyoruz ve ovalinin merkezinde çiziyoruz, bu baykuşuzun gövdesidir.
3.

O zaman kafanı çizin ve beyazla boyayın.
4.

Sonra kuyruğu çizin.
5.

Şimdi kanatlar.
6.

Şimdi eşyaları göğsüne ve baykuşuzun boynuna çekmeniz gerekir.
7.

Kanatlar ve kuyruk tüyleri.
8.

Şimdi kanatların ucundaki tüyler ve kuyruk
9.

Şimdi tüm beyaz tüyler mavi renktedir.
10.

Kafam kurutuldu. Şimdi gözlerini çizebilirsin. Baykuşun gözleri büyük, karanlıkta ne görebiliyorsa. Ayrıca gagalar ve kaşlar çekin.
11.

Bir keresinde baykuş bir kutupsalımız var, kar taneleri etrafında uçuyor.
12.

Baykuş, öğrencilerini görebiliyordu.
13

Eğitimci: İşte baykuşuz ve hazır! Ve şimdi kollarımız dinlenecek.
İş sırasında el ısınması
1, 2, 3, 4, 5 - dönüşümlü olarak parmaklarınızı bir yandan bükün
1, 2, 3, 4, 5 - alternatif olarak parmaklarınızı diğer yandan bükün
On parmak, iki el, - ellerin ellerini, "fenerler gibi" bükün
Bütün asistanların!
3. Son bölüm.
Resimler tahtada asılı. Baykuşlarımıza bakalım. Sence en neşeli baykuş sana ne gibi görünüyor? En kızgın nedir? Ne üzücü?
Uzun pençeler ve keskin gagalar neden? Baykuşların nasıl getirdiğini düşünüyorsun?
Mesleğin sonunda, "Sovka - Baykuş" oyunu düzenleniyor.
Çocuklardan biri şapkaya koyulur - baykuşun maskesi. Baykuş bir sandalyeye oturur (duples).
Çocuk kuşları, Grubun boş alanının merkezine girer - "açıklığa açık" sinek.
Sovice - Baykuş, Büyük Kafa,
Öğleden sonra zor uyur, meşe üzerinde oturur.
Ve nasıl gece geliyor
Uyanır
Av avlanacak.
Sinekler, bağırır: "U-ya!».
Baykuş uçar, kuşlar yerinde dondurur veya oturur. Baykuş, taşınan çocukları arıyor ve içi boş bir şekilde alıyor.

Alla mokretrova

Amaç: Çocukları muhteşem sanat dünyasına edinmek, fantezi, yaratıcılık, hayal gücü geliştirmek.

Görevler: Çocukların bilgisini farklı boyama türleri (peyzaj, portre, natürmort) hakkında özetlemek ve birleştirmek; Mememlerde şiirleri okuma yeteneğini koruyun.

Çocukların ana renklerin bilgisini yoğunlaştırır ve onlardan ek renkler elde etmek.

Bilgi, beceri, daha önce elde edilen becerileri kullanarak popüler resmine dayanarak kalıpları yapmayı öğrenmeye devam edin; Belirli bir sırayla bir desen gerçekleştirin.

Yaratıcı etkinlik, gözlem, renk hissi, bağımsızlık geliştirmek.

Ön çalışma: Halk zanaatkarlarının çoğaltılmasını ve konularını görüntülemek, şiirleri okuma ve ezberleme şiirleri, swes, didaktik oyunlar.

Gösteri malzemesi: Resimlerin farklı boyama türlerine yeniden üretilmesi (portre, peyzaj, natürmort). Resimler - gizemlere mevduat. Resimlerin reprodüksiyonları "Yabani'nin kuzeyinde" I. I. Shishkin, "Gracchi" A. K. Savrasov, "sonbaharında. Kırmızı Dubok "I. E. Grabar," Berezia "A. Rylov. Dekoratif Resim Örnekleri (Mezenskaya, Permogorsk, Khokhloma).

Not: Gökkuşağı, paletler, guaj, fırçalar, peçeteler, "kırılmayan", bitmemiş bir kalıpla kağıt sayfalarının renklerini döşemek için şeritler.

Düğümün hareketi.

Müzik sesleri "Çocuklar çizmeyi seviyorum."

Bugün seni sihirli ülke çizimine davet etmek istiyorum. Bu ülkede, muhteşem sihirbazlar bu ülkede yaşıyor: Zarif kızlar ve kalemler ve erkekler sokaklarda yürüyorlar, boyalardan çıkıyorlar, gururla kağıt sayfalarını gururla vuruyorlar. Çizim sakinleri sorular sormak ve bilmeceler yapmak ister. Sanırım çizim sihirbazlarının tüm görevlerini yapabilirsin ve bu yolculuk senin için ilginç olacak.

Ve on yılda, altı ve beş

Bütün çocuklar çizmeyi sever.

Ve herkes serbestçe çizer

Onu ilgilendiren her şey:

Çiçekler, Çizimler, Orman ve Masallar ...

Her şey çekti, boyalar vardı.

Evet masanın üzerine bir sayfa,

Ve aile ve dünyadaki dünya!

Bilmece:

Duvarda uzun zaman önce kilitleniyor

Tuval üzerinde her şey dolu:

Orman ve nehir ve araba,

Ve çağrıldı .... (resim).

Önce Görev: Resmi ve sanatçıyı arayın.

Dört kez yılda ve hepsi dostça.

Bunlar dört kez adamlar bilir!

Dört sanatçı, birçok resim!

Beyaz boya üst üste bir tane boyandı.

Beyaz Orman ve Alan, Beyaz Çayırlar.

Osin, boynuz gibi dalları kar yağdı. (Kış - Wild'ın kuzeyindeki "bir resim ..." I. I. Shishkin).

İkinci mavi gökyüzü ve akarsu.

Mavi su birikintilerinde serçeler sıçradı.

Karda, şeffaf buz kanları - dantel.

İlk protaly, ilk çim. (Bahar - A. K. Savrasov tarafından "Gracchi Uçtu" boyası).

Üçüncü boyaların resminde ve okumadınız:

Sarı, yeşil, mavi.

Köyde orman ve alan, mavi nehir,

Gökyüzü bulutunda beyaz, kabarık. (Yaz - Resim "Berezov" A. A. Rylov).

Ve dördüncü altın bahçeleri boyadı,

Niva verimleri, olgunlaşmış meyveler ...

Her Yerde Boncuk - Çilek ormanlarda olgunlaşır, bu sanatçı kim?

Kendini tahmin et! (Sonbahar - Boyama "Sonbahar Kırmızı Dubok" I. E. Grabar).

Doğa tüm bu resimlerde çizilir ve bir kelimeyle biz ... Peyzaj ("Peem" Peyzajı "Mural'a göre okuma).

Görev İkinci: Oyun "Kurul Lord" - Sebzeler, Meyve, Yemekler, Adam Hakkında Bilmeceler.

Bahçedeki kabarık ve yeşil kuyruk büyüdü,

Vanya Deftly Kapmak: Işıktan çıkın ... (Havuç).

İnan bana - inanmıyorum, Amerika'dan geliyoruz.

Peri masalında biz senoralar, bahçede ... (domates).

Ve bu bahçede, bir gizleme ve arama

Yeşil kurnaz, genç ... (salatalıklar).

Bir kelimeyle isim - sebzeler.

Güneş ülkelerinde sarı narenciye meyve yetiştirir.

Ama o asidik bir tada ve ismi ... (limon).

Kızıl saçlı bir top gibi görünüyor, sadece burada atlamak için acele etmiyor.

İçinde, yararlı vitamin olgunlaşmış .... (Portakal).

Bu meyve çocuklarını biliyorlar, şehitlerini almayı seviyorlar.

Tropics'in büyüdüğü sıcak ülkelerden geliyor ... (muz).

Bir kelimeyle isim - meyve.

Benden yemek yiyeceğim, derin veya sığtan.

Ve böyle bir sofra takımı denir (plaka).

Herkesi seviyor, sessiz, güzel

Bir yandan tatlı, mavi. (bir kupa).

Kaygan ıslık çalıyor, su hızla ısıtıldı.

Bir kelimeyle isim - yemekler.

Bütün bu nesneler hangi resimlerle buluşabilir? Natürmort (Monemoshem'de "natürmort" şiirini okumak).

Sevgili kızı tombul ... (yanaklar).

Yardımcılarınız bir görünüm - bir düzine dostça kardeşlik.

İşten korkmadığında nasıl güzel yaşarlar.

Ve, iyi bir çocuk gibi, itaatkar ... (parmak).

Dünyada, hepsi akıllı, çünkü herkes daha güçlü.

Bu konuda bu konuda değil, tabii ki, elbette (adam).

Bir kelimeyle isim - adam.

Bir kişinin tasvir edildiği resim çağrılır ... Portre ("Bir şiiri" Portre "resmini.

Üçüncü Görev: Sıradışı Boyalar.

Renkler temel ve ekstra ayrılır. Ana renkleri ne biliyorsun? Sağ. Kırmızı, mavi, sarı - temel. Bu renklerle ek renkler elde edebilirsiniz. Deneyelim ve sihirbazlar oluruz ve sanatçının konusu üzerinde yeni renkler elde etelim. Ne denir? (Palet) - Paletlerdeki boyaları karıştırma.

Ana boyalarımızı alıyoruz,

Bu boyalar basit değil

Bunlardan diğerleri ise oluşur.

Üç renk, üç renk, üç renk,

Erkekler, değil mi?

Ve yeşil, turuncu nerede alacak?

Ve eğer çiftlerce karıştırırsak?

Mavi ve kırmızıdan - bu

Renk alacağız ... (mor).

Ve mavi sarı ile karıştırırız.

Ne renk alıyoruz? (yeşil)

Ve kırmızı artı sarı, herkes için bir sır değil,

Bize ... (Turuncu) rengi verelim.

Bütün bu renkleri nerede karşılayabilirim? Gökkuşağında - çocuklar gökkuşağının renklerini yatırırlar.

Dinamik duraklatma "Rainbow".

Z. Berezina

Gökyüzünde gökkuşağı eğlenceli eğlenceli.

Gökyüzündeki gökkuşağı - bir rocker gibi. (Eller yukarı, sağa doğru eğimlidir).

Bak, insanlar, ne güzelliği!

Dünya üzerinde bir gökkuşağı renkli oynuyor. (Eller yukarı, düz ellerini tarayın).

Ve bunun üzerinde, tekrar boyaları tekrarlamak,

Aniden yeni bir gökkuşağı farklı. (Eller yukarı, sağa doğru eğimlidir).

Mucize acı verici bir anne vermek

Bunun güzelliği pozlamayacağım! (Eller ileri, düz ellerle sıkışık).

Görev Dördüncü: "Boyayı öğrenin ve arayın."

İnce silhouettes annesinin rus bilmek.

Mezensköy Boyama denir,

Her resimde hoş geldiniz.

Kalbinde, denir

Boynuz masal.

Khokhloma Boyama - Scarlet Berries Rossel.

Borular, Meyarlar, İpek Sonları

Güneşli - Bal Altın Yeşillik.

Üç saçlı yaprak boyama permogorsk.

Halk zanaatkarlarının kuzey tarafımız dolu.

Tuesks ve kutularla süslenmiş resim.

Rusya'daki Permogorsk'in zanaatkarlarında bir söylenti ile gider.

Çocukların görevi verilmektedir: Halkın Uygulamalı Sanatları Khokhloma, Mezen, Permogorsk Ustaları'nın eşyaları arasında bulun.

Aferin! Ve bu görevle başa çıktın. Ve şimdi ustalar olacaksın - sanatçılar. Sihirbazlar çizim size bir yarışma teklifi "Dorisuy Deseni."

Göz için elektronik fizyon "gökkuşağı".

Çocuklar desenleri öğretir.

Khokhloma boyama bir çim süslemedir.

Mezen Boyama - Berdo.

Permogorsk boyama - sınır.

Sakin müziğin sesleri.

Sonuç: Herkesin bir fincan temel renkleri vardır ve yolculuğumuzu değerlendirmenizi öneririm. Gerçekten hoşlansaydım - sarı, çok - kırmızı değil, hoşlanmadı - mavi.

Amaç: Halk yaratıcılığına, Gorodetsky resmini geliştirmek.

Görevler

• Gorodetsky resminin kompozit görevlerini çözmek için çeşitli seçenekleri tanıtmak.
• Kırmızı ve beyaz hamuru, mavi ve beyaz hamuru karıştırarak pembe ve mavi hamuru rengi almayı öğrenmek.
• Balıkçılık, lezzet, boya elemanlarının sonunu sabitleyin.
• Cihaz smear, "damlacıklar", spiraller, bıçaklar, bukleler, dalgalı çizgilerde daha önce elde edilen becerileri, bilgi ve hamuru teknikleri güvence altına alın.
• Hamuru çizimine yaratıcı etkinlik ve ilgi geliştirmek.
• Akranların çalışmalarını değerlendirme yeteneğini eğitmek.

Malzemeler

• Sihirli kitap (kitap altında dekore edilmiş kutu).
• Şehir renkleri örnekleri ile zarflar
• Sarı kartondan yapılmış kesme tozu desenleri,
• Hamuru kırmızı, pembe, mavi, mavi, yeşil ve beyaz renkler.
• Yığınlar.
• Eller için ıslak mendil,
• Örnek iş yapıldı
• Gorodetsky boyaması üzerinde görsel malzeme (dahil - Gorodetsky boyaması - tomurcuk, yaprak, papatya, rosean).
• Desenlerin farklı bileşimlerine sahip üç tahta örneği.

Ön çalışma: Öğretmenin Halk El Sanatları Tarihi Hakkında Hikayesi, Dekoratif Uygulamalı Sanat ürünlerinin Görüşmesi, Kelime Bilgisi Çalışması: Rökül, Banyo, Tomurcuk, Korse, Garland, Denizaltı; Didaktik Oyunlar "Bir Desen Yap", "Bütününü Topla".

Eğitimci: Erkekler, kitaplığımda kitabı aldığım, gerçekten hoşuma gitti, seni ona tanıtmak istiyorum. İşte ilk sayfa ve masal üzerine yazılmış, onu dinle.

"Bazı krallıklarda, bazı eyalette, güçlü, güzel bir insan vardı. Bütün kalbiyle bu insanları topraklarını sevdiler. Ona hayrandı, şarkılarına ve masallarına kızdı. Güzellik nasıl yaratılacağını biliyorlardı. Hepsi ev için ağaçtan (kutu, raflar, paneller) yaptıkları parlak, zarif resimlerle süslenmişlerdir.

En iyi Craver Dasha'dı. Püskülünün basit eşyaları muhteşem hale geldi. Slava, dünyada onun için sökülüyordu. Kralın onu saraya götürmesini emretti. Dasha kraliyet askerlerini gördüğünde, her şeyi anladı ve esaret altında yaşamak istemedi. Yüksek dik bir kıyıya koştu, ellerini salladı ve gökyüzüne yükseldi. Güzel bir Firebird'de bir askerin gözüne dönüştü. U uçtu ve güneşin tüylerini parlak bir şekilde yandı. O zamandan beri, güzelliğin güzelliği yerden uçar ve tüylerini yere düşürür. Eşarpları kim bulur, güzelliği fark etmeye başlar ve bir usta olur.

Erkekler, böyle tüy kuşları bulmak ister misiniz?

Çocuklar: (çocukların yanıtları).

Eğitimci: Bakalım kitabın bize ne hakkında söyleyeceğini görelim. (Öğretmen sayfayı döndürür ve tüy-kuş tüyünün görüntüsüne sahip zarflar vardır. Zarflarda Gorodetsky resmine dayanan çiçekler var.)

Erkekler, bkz. Kitapta ne bulduğumu, burada zarflar var. Onun üzerinde ne gösterildi?

Çocuklar: (çocukların yanıtları).

Eğitimci: (Öğretmen zarfları çocuklara dağıtıyor.) Evet, Firebird bizi tüylerini sundu.

Zarflarda ne olduğunu görün?

Çocuklar: Gorodetsky çiçekleri.

Eğitimci: - Sağ!

Gorodetsky desenlerinin hangi unsurların oluştuğunu hatırlayalım. Bunu yapmak için bilmeceler yapacağım ve lezyonları gösterir ve söylersiniz:

1. Burada bir mucize gibi ve orada çiçek açar ... ( rosan).

2. O yuvarlak, bir bardak gibi ve adı ... ( papatya).

3. Isıda sıcak olmayacak. O suda, o ... ( bucavka).

4. O akılda kalıcı değil, o sakıncalı ... ( tomurcuk).

Eğitimci: Aferin! Kitap bize başka ne söyleyecek?

Eğitimci, boyalı üç pano alır (desenlerin farklı bileşimi) ve bir model olmadan.

Eğitimci olan çocuklar, önerilen numunelerde desenleri göstererek, boyama havasızlığına dikkat edin - birbirlerinin elemanları dokunulmaz.

Eğitimci :

Gorodetskaya sıradışı boyadı

Kompozisyon burada simetriktir.

Buketler, sıradışı güzelliğin çiçeklerini topladı.

Çizimler parlak titreşimdir

Köy Beyaz Canlı Hayatlar.

İlk kurulda, iki yuvarlatılmış çiçek çelenk üstte ve altta bulunur. (göstermek). İkinci kurulda, garland tam ortada uzanıyor. Üçüncü kurulda, da yuvarlatılmış çelenkler, ancak köşelerde bulunurlar. Merkezdeki tüm bu çelenklerin tümü büyük bir çiçek var - çiçeğin farklı taraflarından rosan, orta boy çiçeklerle çizer - Papatya, banyo.

Eğitimci : Ah, bu tahtaya ne oldu? Resim nerede? Çocuklar, aynı çirkin yönetim kurullarına bak, boyanmadı, çok çıktım. Ne yapalım? Durumu nasıl düzeltilir?

(Çocuklar, panoları boyamanın gerekli olduğunu cevaplar.)

Eğitimci: (Bir kitabı açar ve oradan hamuru çıkarır.) Hiçbir şey anlamıyorum, neden kitapta hamuru oldu? Geçmiş derslerde şehir boyamasını boyadık. Muhtemelen kitap, bir şehir boyama hamuru çizmeyi denememizi önerir.

Eğitimci: Biraz dinlenelim.

Fismin "çiçek".

Bir kez - üç renkten üçü yükseldi ( çömelmiş, kalk)

Güneşin Gerilmiş Yüksek: ( çorap üzerine germek)

Güzel ve sıcak oldu! ( İzlemek)

Esinti uçtu, iskelet salladı ( sola kadar kayaç - başın hemen üstünde)

Sol Swung - Düşük paslanmış. ( sol ayrılmak)

Sağ Swung - Düşük indirdi. ( sağa doğru bükülme)

Esinti kaçtı! ( taze parmak)

Çiçekleri kırmazsın! ( oturdu)

Büyümelerine, büyümelerine,

Çocuk sevinç getirecek! ( yavaşça eller yukarı kaldırarak, açık parmaklar),

Fizminutka'dan sonra, çocuklar hamuru alır ve yerlerine geçer.

Eğitimci: Dikkatlice biraz dinlenmiş ve sıralamaya sahibiz, bir şehir boyama hamuru yapmayı göstereceğim.

Bouton: Bir top yap, planlanan yerdeki kartona bir parmakla bastırın. Bir daireyi ortaya çıkarır, top hala bir top, ancak boyuttan daha az, şerit - kablo demeti hamuru çıkartın ve bir parmağını bastırın.

Papatya: daire - top, yaprakları - yapışır.

ROSAN: Daire - top, yaprakları - farklı büyüklük topları.

Yapraklar böyle yapılabilir: - Rafı yuvarlayın, parmağınızla düzleştirin, sonra parmağınızı lekeleyin ve ucunu dışarı çekin. Sonra, Şekilde siyah boya yaptığımız dilüsyon yığını.

İş bitimi - Köy, iki parmağınızla (büyük ve dizin) küçük topları ve işlerinin dekorasyonu ile yuvarlayın.

Eğitimci: Güzellik yaratmaya başlamadan önce, görsel jimnastik yapın:

"Gorodetsky deseni"

Sağ vuruş (Sağa bakın)

Sol rosan, (sol görünüm)

Buklelerin tepesinde (Görüntüle)

Yaprağın dibinde. (küçük görmek)

Bir daire içinde, biz daire içine alacağız. (Dairesel göz hareketleri saat yönünde)

Herkes Gorodetskoy desenini öğrenir. (Dairesel göz hareketleri saat yönünün tersine)

Şimdi Pomorgham,

Gözlerini kapat. (gözler avuç içi ile kapandı)

Ve karanlığın etrafında gelir.

Kara alanda atlar koşuyor,

Siyah gökyüzü tarafından, bulutlar yüzer.

Kuşlar uçar, çiçekler çiçek açar.

Ve adamlar dinleniyor.

Gözleri aç, herkes gülümsüyor.

Ve iş için birlikte deneyeceksin.

Pratik aşama.

Müzik altındaki çocuklar iş yapıyor. Bireysel olarak öğretmen, çocuklara, kompozisyonu, boşluğun doldurulmasını, hamuru boyama tekniğini söyler, çocukları kendi süsleme yaratmaya yol açar.

Dersin sonunda - çocuk işlerinin bir sergisi, onların tartışılması. Vurgu, kent resminin kurallarına uygun olarak doğruluk ve doğruluktadır (renk, simetri, kompozisyonun birleşimi). Özellikle, resimdeki çocukların öğretmenin örneğine göre, kendi bireylerini yapmayı başardıysa dikkat edin.

Çalışmayı analiz etmek için yaklaşık sorular:

Bana hangi resim unsurlarını kullandınız? (2 çocuk.)

İşler dikkatlice yapıldı mı?

Raketlerin doğru yapıldığı işlemleri seçin. (3 çocuk.)

Neden bu mesleği seçtiniz?

Eğitimci: Sen gerçek sanatçılarsın!

Aynı görevi yaptık ve herkes diğer işlerden farklı olduğu ortaya çıktı. Bunun nedeni farklısınız, olması gerektiğidir: sonuçta, yetişkin sanatçılar da aynı öğeleri farklıdır.

Ve şimdi sadece boyaları değil, aynı zamanda plasticine de çizebileceğinizi biliyoruz. "

Çiçekleri boyadık

Benzeri görülmemiş güzellik.

Son olmayan güzellik

Hepsi şehir için.

Kim gorodet çizer

Oh, hangisi iyi!

Ve yapraklar ve çiçekler -

Hepsi güzellik için.

Gorodetsky desenleri

Ne kadar göz neşesi

Akıllı zanaatkarlar

Belki aramızda.

Bibliyografya:

1. Solomennikova O.A. Yaratıcılık sevinci. Moskova 2001
2. Komarova, TS, Antonova, A.V., Zatsepina, M.B. "Güzellik. Sevinç. Yaratıcılık »[Metin]: Çocukların Estetik Eğitim Programı 2-7 Yıl / T.S. Komarova, Av. Antonova, M.B. Cheapin. - m.: Pedagojik Rusya Derneği, 2000. -128 s.
3. Konovalov, A.E. Gorodetskaya Boyama [Metin] / A.E. Konovalov. - m.; İlerleme, 1988. - 89С.