Vatansever olmak ne demektir. Vatanseverlik nedir veya neden güçlü bir devlete ihtiyacımız var? Şu anda vatansever olmak neden önemlidir?

Devlet Özerk Mesleki Eğitim Kurumu

"Gorodets İl Koleji"

1-2 derslik öğrenciler için bir ders saatinin geliştirilmesi

« Vatansever olmak ne demektir?»

Solokhina Yulia Sergeevna,

özel öğretmen

ve genel eğitim disiplinleri,

grup küratörü

Gorodets

201 8 yıl

Açıklayıcı not

Bu ders uygulamaya dayanmaktadır okuma ve yazma yoluyla eleştirel düşünmeyi geliştirme teknikleri (TRCMCHP) aşağıdaki hedeflere ulaşacaktır: vatanseverlik hakkında bilginin gerçekleştirilmesi yoluyla aktif bir vatandaşlık oluşumu için koşullar yaratmak.

Çalışma sırasında birbiriyle ilişkili görevlerin çözülmesi planlanmaktadır:

eğitici: bir fenomen olarak vatanseverlik ve tezahürleri hakkında bilgi oluşumu;

geliştirme:çizimlerle çalışma, videoları analiz etme, karşılaştırma, sonuç çıkarma, kişisel deneyimi kullanma ve başkalarının görüşlerini kabul etme, iletişim becerilerini geliştirme, grup çalışması düzenlerken aktif olarak etkileşim kurma, iletişim becerilerini geliştirme becerilerinin oluşumu;

eğitici: bir iletişim kültürü geliştirmek, iletişimsel nitelikleri geliştirmek, vatanseverliğin oluşumunu ve gelişimini teşvik etmek.

TRCMCHP'nin teknikleri, kavramlarla çalışmaya, çeşitli örnekleri ve bakış açılarını karşılaştırmaya ve kendi değer yargılarını oluşturmaya odaklanarak büyük miktarda bilgiyi dikkate almayı mümkün kılar. Yaş özelliklerine karşılık gelirler, öğrencilerin farklı performans seviyelerinde ustalaşmaları mümkündür, bu konuyu çalışırken gerçek ilgi ve yüksek motivasyona neden olurlar.

Gerekli teknik araçlar ve görünürlük

Belirtilen materyallerin kullanıldığı bir ders saati, katılımcı sayısına göre gerekli masa ve sandalyelerle donatılmış ve grup çalışması için düzenlenmiş bir ofiste yapılır. Öğretmenin ihtiyacı olacak:

vatansever videolar;

tahtada hazırlanan bir küme, her öğrenci grubu için benzer kümelerin çıktıları;

dinleyici notu: "kelimeler - ipuçları" her öğrenci grubu için bir küme oluşturmak;

hoparlörlü bilgisayar;

yansıma için not: incelemeleri derlemek için destek şemaları - senkronizasyonlar.

Bu materyallerle çalışma, bir ders düzenlemenin ön, bireysel ve grup biçimlerinin bir kombinasyonu ile gerçekleştirilebilir (öğrencileri gruplar halinde birleştirmek en etkilidir).

Ders saati kursu:

Organizasyon zamanı.

Selamlar , elverişli bir çalışma ortamı yaratmak.

N.A. Nekrasov'un "Şair ve Vatandaş" şiirini hatırlayın:

Şair olmayabilirsin ama vatandaş olmalısın,

vatandaş nedir?

Patronimik layık oğul ...

N.A. Nekrasov'un kullandığı "vatandaş" kavramı ile modern "vatansever" kavramının aynı olduğunu düşünüyor musunuz? Bu soruyu cevaplamayı teklif ediyorum.

Bugün ders saatinde her insan ve vatandaş için çok önemli bir konuyu ele alıyoruz: "Vatansever olmak ne anlama geliyor?".

II. Gerçekleştirme. Sınıfın amacının formüle edilmesi.

Bugünün ders saatinin anahtar kavramları "Vatan", "vatanseverlik", "sivil faaliyet".

Ülkemiz hakkında bildiklerimizi hatırlayalım:

Geçmişte ülkemizin adı neydi? (Rusya, Rus İmparatorluğu, RSFSR, SSCB)

Şimdi ülkemizin adı ne? (Rusya Federasyonu veya Rusya) bu isim 1991'de ortaya çıktı, 1993'te kabul edilen Rusya Federasyonu'nun mevcut Anayasasında yer aldı.

federasyon ne demek (Zorluk olması durumunda bu kavramı ders sırasında daha iyi tanıyacağımız söylenmelidir).

Şimdi ders saatimizin konusuna tekrar bakın, bugün ne hakkında konuşacağımızı düşünüyorsunuz? (vatan hakkında, aşk, bağlılık, vatanseverlik, sivil katılım hakkında.)

III. Sınıf temasının sunumu.

Sizin için ne olduğunu tartışarak başlayalım Vatan?

Öğrencilerin cevapları alındıkça sınıf öğretmeni tarafından doldurulan tahtada bir küme gösterilir.

(Didaktik materyal No. 1 ). Küme örneği:

atalar ülkesi

Kişinin yaşadığı yer

VATAN

Doğduğun yer

İnsanın kendini rahat hissettiği yer

Konunun duygusal olarak gerçekleştirilmesi, bir video parçasının yardımıyla gerçekleşir - "Anavatanın Başladığı Yer" şarkısı. Video gösterimi.

Şairle aynı fikirde misiniz? Kümeye bir şey eklemem gerekiyor mu?

Anavatanımız bir federasyondur. Federasyon ile tek bir bütünün eşit üyelerinin birliğini kastediyoruz.

Şimdi konsepte geçelim vatansever».

Bir video klip izleyerek konunun duygusal olarak gerçekleştirilmesi ("Bir eksantrik ..." video klibinin gösterilmesi

Takip eden tartışma soruları:

1) Vatansever sayılmak için şu ya da bu yerde doğmuş olmak yeterli midir? 2) Şu anda kime vatansever diyebilirsiniz?

vatansever- Anavatan'a fayda sağlayan bir kişi, gerekirse savunmasını yapar. Lütfen kahramanlık, cesaret, sabır gerektiren meslekleri adlandırın (askeri personel, itfaiyeciler, madenciler, pilotlar...).

Atalarımız, eski zamanlardan beri, atasözlerinde ve atasözlerinde doğrulanan bir kişinin ana kalitesi olarak vatanseverliği düşündüler.

İnsanların anavatan ve vatanseverlik hakkındaki düşünceleri, vatanseverlik duygusunun ve kişinin anavatanına saygı duymanın tam gücünü gerçekleştirmesine yardımcı olur.

Tablolarınıza bakın malzeme var ( Didaktik materyal No. 2 ), lütfen atasözlerinin anlamını okuyun, gruplar halinde tartışın ve aforizmalar, atasözleri, halk bilgeliği sözlerine katılıp katılmadığınızı belirtin. (Atasözleri okunur ve yorumlanır)

Sevgili bir anne gibi sevgili topraklarına iyi bak

Anavatan savaşında ve ölüm kırmızıdır

Evler ve duvarlar yardım

Nerede doğdu gerekli

Hayattaki en önemli şey Anavatan'a hizmet etmektir.

Anavatanınız için ne gücü ne de canı boşa harcamayın.

Vatanın dumanı başkasının ateşinden daha hafiftir

Yaşamak - anavatana hizmet etmek

Anavatan için bir dağ kimdir, bu gerçek bir kahramandır.

Vatanını ve insanlarını seven gerçek bir vatanseverdir.

Vatanı seven, ona borçlu olmaz.

Vatana sadakatle hizmet eden, bu görevi yaklaşık olarak yerine getirir.

Vatan sevgisi ölümden güçlüdür

Öte yandan, Anavatan iki kat tatlıdır.

Yabancı bir ülkede ve kalach bir neşe değildir, ancak vatanda kara ekmek bir tatlıdır.

Dünyada Anavatanımızdan daha güzeli yok

Anavatanı savunanlar ve radyo yayınları hakkında

Bir anne sevgilidir ve vatan birdir.

Vatan annedir, onun için ayağa kalkmasını bil

Başlarıyla vatanlarını koruyorlar

Vatan, ebeveynler gibi seçmez

Yerli toprak - kalbe cennet

Kendi topraklarınızdan - ölmek için aşağı inmeyin

Savaşa girmekten çekinmeyin, Anavatan arkanızda

Ananın doğurduğu o topraklar tatlıdır

Sadece Anavatanını sözlü olarak değil, fiilen sevenler onurlandırılacaktır.

Böyle, vatansever Vatanını, doğasını önemseyen, namusunu koruyan, ülkesinin tarihini bilen bir vatandaştır.

Öğrenciler, kümeyi tamamlamaya ve böylece ders saatinin konusuna ilişkin soruyu yanıtlamaya davet edilir: "Vatansever olmak ne anlama gelir?"

Ayrı bir sayfada çalışın. (Didaktik materyal No. 3 ) Aynı zamanda bir video parçası oynatılır (D. Maidanov)

IV. Konsolidasyon.

Vladimir Putin bunu şöyle ifade etti: “Daha iyi yaşamak istiyorsak, ülkeyi herkes için daha çekici hale getirmeliyiz. Vatanseverlikten başka birleştirici düşüncemiz yok ve olamaz, çünkü böyle olursa her vatandaş daha iyi yaşayacak, daha çok refah ve daha çok rahatlık olacak. Bu milli fikirdir." (“Vatanseverlik Üzerine Putin” video klibine bakın).

Ulusal fikir, halkın gerçek dini, sosyo-politik ve kültürel öz farkındalığı, tarihsel kaderinin anlaşılmasıdır. Ulusal fikir, aktif bir yurttaşlık konumuna dayanır.

Aktif vatandaşlık kişinin yaşamı boyunca gelişen ve iyileşen kazanılmış bir niteliktir.

Aktif vatandaşlık sosyal hizmete ilginin varlığını, inisiyatifi, çalışkanlığı, kişisel önem bilincini, örgütsel becerilerin varlığını ifade eder.

Bir gencin davranış ve faaliyetleri için görev duygusu, kolektivizm ve dostluk gibi önemli motiflerin oluşması takımdadır.

V. Özetleme. Refleks.

N.A.'nın sözlerine geri dönelim. Nekrasov "vatandaş" hakkında, bu kelimeyi hangi anlamda kullandı?

Elbette Nekrasov için "vatandaş" kavramı, modern "vatansever" kavramıyla özdeşleştirilir.

İfadeyi tamamlayın: "Vatansever olmak istiyorum çünkü..."

Bir syncaine oluşturalım:

İsim - konu kavramı (Örneğin, bir vatandaş, bir vatansever ...)

İki sıfat...

Üç fiil...

Ana fikri anlatan bir cümle...

İsim (genişletilen kavramın eş anlamlısı, sonucu yansıtan)

Bu konuda öğrenciler tarafından yazılan senkronizasyon örnekleri:

Konuşma özetlendi - b Vatansever olmak o kadar zor değil, Anavatan için gerçek aşk sadece kelimelerle ifade edilmekle kalmıyor, aynı zamanda somut eylemlerle destekleniyor. Yani - her şey bizim elimizde!

Şimdi, birçok ülkede durum oldukça sakinleştiğinde, vatanseverlikten daha az bahsedilir, ancak edebiyatta ve tarihte bu fenomen çok önemli ve çarpıcıdır.

vatansever olmak ne demek

Vatansever olmak ne demektir - vatanseverlik hissetmek, anavatanınızda sevgiyi yaşamak ve çıkarlarını kendi çıkarlarınızın üzerine koymak demektir, kendini, insanını ve kültürünü korumak için mümkün olan her şeyi yapma arzusu, çıkarlarını ve sınırlarını korumak. Vatanseverlik her zaman insan topluluğunun doğasında yoktu, ilkel topluluklarda devletler yoktu, ancak vatanseverliğin başlangıçları, kişinin kabilesine bağlılık, üyeleriyle bir akrabalık ve birlik duygusu ve kendini bir kabile olarak görme şeklinde ortaya çıktı. onlara.

• Vatanseverlik çeşitli işlevleri yerine getirir, belirli bir devletin veya ulusun birliğinin korunmasına yardımcı olur, onu dış olumsuz etkenlerden korumaya yardımcı olur.
• Bir kişinin halkının ve ülkesinin yalnızca küçük bir parçası olduğu ve kendisinin de bunu hissederek, onu korumak için büyük çabalar sarf edebildiği, çoğu zaman ortak amaçlar için kendini feda ettiği askeri operasyonlar sırasında yurtseverliğin özellikle canlı tezahürlerini görüyoruz. iyi.
• Vatanseverlik genellikle olumlu bir nitelik olarak değerlendirilir, devlet ve yetkililer tarafından değerlenir ve ödüllendirilir, literatürde hakkında yazılır ve medyada manşetlere atılır, ancak herkes onu yararlı ve iyi görmez.
• Leo Tolstoy'a göre vatansever olmak ne demek, savaşların sebebi haline gelen kaba, zararlı ve ahlaksız bir vatanseverlik duygusu yaşamak demektir. Ve bu bakış açısının nedenleri var: Sonuçta, eğer insanların birliği çok güçlüyse, o zaman içinde “hepimiz aynıyız ve birbirimize bağlı kalmalıyız” düşüncesini ifade eden bir “biz” duygusu oluşur. ve birbirinizi koruyun”, aynı zamanda bir kişiye kendi halkına ait olmayan herkesin farklı olduğunu, anlaşılmadığını, yurttaşları kadar iyi olmadığını söyleyen “biz - onlar” duygusu, ve bu nedenle onlardan korunmaları gerekir ve görüşleri kabul edilemez. Böyle bir yurtseverlik radikalleşir ve milliyetçiliğe dönüşür, ancak daha sonra savaşların ve etnik çatışmaların nedeni olur. Aynı zamanda, burada vatanseverlik sadece başlangıçtaki olumlu duygudur.
• Sovyetler Birliği'nde vatanseverlik de olumsuz bir çağrışıma sahipti, çünkü SSCB'de doğmuş bir kişiye başka seçenek bırakılmadığı için devletine bağlı bir vatansever olması gerekiyordu, ancak bununla çelişen herhangi bir fikir ifade ederse, bu yetkililer tarafından cezalandırıldı.

— Peder Nektary, sence neden şimdi vatanseverlikten bahsediyorlar?

— Gerçekliğin medya aracılığıyla ilan edilen sloganlarla nasıl bağlantılı olduğunu gözlemlerseniz, bir şeyin aktif bir şekilde tartışılmasının, konuşulanların tamamen yokluğuyla bağlantılı olduğunu fark edeceksiniz. Şimdi durum öyle ki vatanseverlik hakkında çok konuşuyoruz. Nedeni de belli: Dünya sahnesinde devletler arası ilişkilerde, uluslararası siyasette sorunlar var, ülkemizde ciddi sorunlar var. Burada vatanseverlik teması kalkana yükselir. Ancak Rusya bölgelerinde yurtsever eğitime yönelik çalışmaların nasıl yürütüldüğüne bakarsak, bu iş için yılda onbinlerce ödenek ayrıldığını görürüz. Örneğin, Kazan'da duyduğum gibi, buna milyonlar harcanıyor. Görünüşe göre, birisi Saratov bölgesinde değil, Kazan'da vatanseverlik eğitiminin gelişimi ile ilgileniyor. Niye ya? Cevap vermem zor.

Modaya gelince, vatanseverlik, bugün dedikleri gibi, bir tür trend. Öte yandan, bugün gerçekten vatansever eğitimle uğraşanlar, Cumhurbaşkanı'nın açıklamalarına ve ilgili belgelere başvurarak, yaptıklarının gerekliliğini kanıtlayabilirler ve bu önemlidir.

Her şey genellikle belirsizdir. Görünen o ki, “Rusya Federasyonu Vatandaşlarının Yurtsever Eğitimi Hakkında” kanun kabul edilmeye hazırlanıyor ve hazırlık aşamasında bile Savunma Bakanlığı ile Eğitim ve Bilim Bakanlığı bunlardan hangisinin gerektiğine karar veremiyor. vatansever eğitimle meşgul olmak, bu sorumluluğu birbirine kaydırmak. Ve aynı zamanda, Rusya'da, liderlerin ve öğretmenlerin bu işi, genellikle kelimenin tam anlamıyla, gönüllü olarak yürütmek için zamanı, gücü ve araçları bulan meraklılar olduğu askeri-vatansever kulüpler var. .

Vatanseverliğe duyulan ani ilginin, vatansever duyguları olan bir toplumda işlerin iyi gitmediği anlamına geldiğini mi düşünüyorsunuz?

- Sadece istatistiklere bakın: birçok insan ülkeyi terk ediyor. 1990'larda insanlar daha iyi bir yaşam arayışıyla ayrıldılarsa veya suçlarının sorumluluğundan saklandılarsa, bugün umutsuzluk, yasalara göre yaşama arzusu ve belirli garantiler nedeniyle gidiyorlar. Ve bu korkutucu, çünkü kural olarak, çocuklar veya emekliler değil, genç ve aktif insanlar göç ediyor. Bu arada, birçok insan Rusya hakkında konuşurken giderek daha fazla “bu ülke” diyor ya da başka isimler kullanıyor. Nadiren kimse "Rusya" der, daha da nadiren - "Anavatan" veya "Anavatan".

— Söyle bana, vatanseverlerin eğitimine kim katılmalı?

- Her şeyden önce, devletin yönetimini halka emanet ettiği ve emaneti gerçekleştirmesi gereken yetki. Ama elbette anne babalar çocuklarına okul, sokak, bilgisayar, televizyon tarafından ders verilmesini beklemeden aynı anda hem eğitmeli hem de öğretmelidir. Ve özünde, vatanseverler dışında kimseden vatanseverlik eğitimi beklenemez. Sadece onlardan yardım istemeniz gerekiyor. Savaştıkları savaşlardan sonra karanlıkta kaybolan kahramanlarımız, harika insanlarımız var. Özellikle kendileri istedikleri için çalışmaya dahil olmaları gerekir. Ama şimdiye kadar bu olmuyor. Bir söz vardır: "Sözler güzelleştirir, ama işler yol açar." Bu yüzden bugün sloganlar geri dönüyor, kelimeler rahatsız ediyor ve sadece eylemler insanları gerçekten çekiyor.

— Vatanseverleri eğitmek için devlet tarafından ne kadar yapılıyor? Hiç yapıldı mı?

- Periyodik olarak, kural olarak, gösteri için çeşitli etkinlikler düzenlenir. Ama bir düşünürseniz, bunların vatansever eğitimle ne ilgisi var? Ne öğretiyorlar ve ne veriyorlar? Sonuçlara ulaşmak için sistematik çalışmaya ihtiyaç vardır. Birinci sınıftan itibaren çocukların zihinlerinde Anavatan kavramı oluşturulmalıdır. Ama bu değil. Bir çocuğun belirli öncelikleri yoksa, bunlara dikkat etmeyecek ve farklı ilke ve özlemleri olan bir kişi olarak büyüyecektir.

Sovyetler Birliği'nde bir okul çocuğu, ülkesinin sevilmesi ve korunması gerektiğine dair bir fikre sahipti. Ve kimsenin itiraz etmeyi düşünmediği bir şeydi. Kutsal kabul edildi. Doğal olarak, sağlıklı bir toplumda vatanseverliğe karşı sağlıklı bir tutum vardır ve hasta bir toplumda buna karşılık gelen bir tutum vardır. Bugün verilen başka bir şey var: Kazandın ve satın aldın mı? Yani başarılısın. Aksi takdirde boşlukta kalırsınız. İşte modern Rus toplumunun ideolojisi. Amerikalıları pek çok şey için azarlıyoruz ama onların vatanseverliği önce gelir. Gülünç, aptal, yapay görünseler de işe yarayan farklı vatansever eğitim biçimlerine sahipler. Ülkeleriyle gurur duyuyorlar ve onu seviyorlar, belki pragmatik, faydacı, paralı, ama var.

Bize neler oluyor? İşte bir örnek: Çeçenya'daki çatışmalardan sonra eve dönen insanlar. Öldürmek zorunda kaldılar, yoldaşları gözlerinin önünde öldüler, ağır yaralandılar ve onları hiç anlamayan bir toplum etrafında. Onlarla kimse ilgilenmedi ve ilgilenmeyecek. Ve bu gerçek suç. Bu nedenle, vatanseverlikle gerçekten kötüyüz. Ama umutsuz değil. Rus halkı, yaşanan şoklardan kurtulmak için inanılmaz bir yeteneğe sahip olan, kendi içinde vatansever bir halktır. Özenle yönlendirilmemize rağmen, geri dönüşü olmayan noktaya henüz ulaşmadık.

— Vatan kavramından bahsettiniz. Ne düşünüyorsunuz, Vatan bizim için nedir, çünkü çehresi sürekli değişiyor?

- Bir kişinin yüzü de yaşla birlikte değişir: yıpranır, kırışıklıklar ortaya çıkar. Bazen yaşlılıkta bir insan, gençliğinde veya çocukluğunda kendisine pek benzemez. Ama ruh aynı kalır. Anavatan hakkında konuştuğumuzda, yüzü ve diğer dış işaretleri değil, içindeki ruhu aklımızda tutmalıyız. Bu ruhu tanımak için, belirli insanların kaderlerinden oluşan tarihimizi dikkatli ve düşünceli bir şekilde incelemeniz ve içinde yaşadığımız zamanın da bunun bir parçası olduğunu anlamanız gerekir. Her birimizin tarihte belirli bir yeri vardır. Ve Anavatan bizim için ne, ne olduğu ve ne olacağı sorusunun cevabı ancak kendi içinde bulunabilir.

— Ama yine de, sevmek için neye ihtiyacımız var?

- Bir insan sevdiğinde, onun için kimin sevdiğini kendisi belirler. Burada genç bir adam bir kızı sever ve onda başkalarının fark etmediği bir şey görür, çünkü ona aşk gözleriyle bakar. Aynı şey, bir kişi ülkesine baktığında da olur. Yüreğiyle anlamıyorsa ülkesinin ne olduğunu söylemek mümkün değildir. Onun ülkesi nedir? Sovyet zamanlarında, "Toprağın altıda biri" dediler. Ancak buna ek olarak, tarih, şanlı askeri zaferler ve acı yenilgiler, Rus Ortodoks Kilisesi, sanat, edebiyat tarihidir. Bir kişi ülkesi hakkında ne kadar çok şey öğrenirse, vatansever olmaya o kadar yaklaşır. Çünkü hiçbir şey bilmeden vatansever olmak bir şekilde garip.

— Neden vatansever olmaya ihtiyacın var? Ve hiç gerekli mi?

- Sorunun kendisi, ülkeye ilgisiz sevgiden oluşan vatanseverliğin özüyle çelişiyor. Neden sevmeye ihtiyacın var? Elçi Pavlus'un aşk hakkında söylediklerini okursanız, karşılık olarak ne olursa olsun vermek, fedakarlık etmek, bağışlamak, hiçbir şey talep etmemek ve sevgiyi sürdürmek için sevmeniz gerekir. Sevmenin ve vatansever olmanın kârsız olduğu ortaya çıktı, çünkü bir kişinin, onunla ilgilenmemesine rağmen, Anavatanı için hayatını vermeye hazır olması gerekiyor. Öte yandan, sevmeyen bir kişi aşağı bir insandır, çünkü fedakarlık sevgisi doğamız için doğal bir şeydir. Bu nedenle, gerçek bir insan olmak için vatansever olmak gereklidir. Neden gerçek bir insan olun? Farklı düşünmek, hissetmek ve yaşamak, Tanrı'nın serbest bıraktığı hayatı. Görünüşe göre, mutluluk dışında her şeye sahip olan kaç kişi yaşıyor: kalplerinde yer olmadığı için sevinemez, sevemez, sıcaklık veremez ve alamazlar.

— Vatansever olmak, sırasıyla gerçek bir insan olmak zamanımızda zor mu?

“Her zaman vatansever olmak zordur. Örneğin Romalı kahraman Gaius Mucius Scaevola, halkına ve devletine ihanet etmeyi reddederek işkenceden korkmadığını göstererek düşmanlarının önünde kendi elini yaktı. Vatansever, her zaman bir şeyleri feda etmeye hazır olması gereken bir kişidir ve bu çok zordur. Ama fakirleştiren fedakarlıklar var ve bizi zenginleştirenler var.

— İnanç, özellikle Ortodoksluk vatanseverleri eğitebilir mi?

- Bir mümin, tanımı gereği bir vatansever olmalıdır. Şimdi Ortodoksluk içinde Ouranopolitizm gibi bir yön gelişiyor. Benim düşünceme göre, bu, ana fikri, anavatanımız Cennetteki Anavatan olduğu için, dünyevi Anavatan sevgisine konsantre olmamamız gereken yanlış bir ideolojidir. Ama Rab bir adama bir tür aileye doğması için verdi. Ve bu her zaman ideal veya sadece iyi bir aile değildir. Ancak, ebeveynlerimize saygı göstermemiz emrolunmuştur. Bu emir aynı zamanda bir kişinin doğduğu ülkeyi onurlandırmayı da ima eder. Ülkeye Anavatan veya Anavatan diyoruz, çünkü burada doğduk, burada tarihimiz ve insanlarımızla bir aile bağımız var. Bir kimse anne ve babasını sevmiyorsa, onun mümin olduğundan ciddi şüphelerim vardır. Buna göre, eğer bir mümin Anavatanını sevmiyorsa, o zaman muhtemelen onun Hıristiyan benlik bilincinde ve dünya görüşünde büyük bir kusur vardır. İnanç insana vatansever olmayı öğretir. Ve mümin, dostları için, yani sadece ailesi ve arkadaşları için değil, aynı zamanda ülke için, Rab'bin kendisini yaşamaya yönlendirdiği tüm insan topluluğu için canını vermeye hazır olmalıdır.

— Vatanseverlerin olmadığı bir devlete ne olacağını düşünüyorsunuz?

“Hitler, birçok ülkeyi tarımla uğraşılabilecek, maden çıkarabilecek ve bir tür üretim organize edebilecek bölgelere dönüştürmek istedi. Bir devlette vatanseverlik diye bir şey olmadığında, o zaman böyle bir bölge haline gelir.

Daria Khokhlova ile röportaj

Ders saati: "Bugün vatansever olmak ne anlama geliyor?"

havalı rehber

Vasilinina Olga Vasilievna, biyoloji öğretmeni

Dersin Hedefleri:

• 1. Genç nesil arasında vatanseverlik duygusunun oluşması, kendi ülkesine, tarihine saygı;
• 2. Sosyal bir çevrede gezinme, kendi yargı ve görüşlerine sahip olma, düşünce ve eylemleri için sosyal sorumluluk sahibi olma;

Görevler:

eğitici:

entelektüel seviyeyi yükseltmek; bağımsız yaratıcı aktivitenin tezahürü;

geliştirme:

• Çeşitli literatürle çalışma becerilerini geliştirmek;
• kişisel deneyimi kullanma, başkalarının görüşlerini kabul etme yeteneği;
• Bilgi teknolojisi becerilerini geliştirmeye devam edin.

eğitici:

· bir iletişim kültürü geliştirmek, iletişimsel nitelikler geliştirmek (çift ve grup etkileşimi sürecinde iletişim kurma yeteneği);

Teçhizat:

• · bilgisayar,
• · projektör,
• · ekran.

Etkinliğin hazırlık bölümü.

Anket yapmak, veri işlemek

Sınıf gruplara ayrılır ve bir görev verilir.

Bir etkinlik düzenlemek

Ben bir vatanseverim. ben rus havasıyım

Rus topraklarını seviyorum.

İnanıyorum ki dünyanın hiçbir yerinde

Bir benzerini daha bulamayacağım.

N. Kogan

Sohbetimize Nikolai Kogan'ın şu sözleriyle başlamak istiyorum: “Bugün vatansever olmak ne anlama geliyor?”

Öğrenci: Dahl'ın açıklayıcı sözlüğüne bakalım: “Vatansever, anavatanını seven, halkına bağlı, vatanının çıkarları adına fedakarlıklara ve eylemlere hazır olandır.

Öğretmen: Bu kavrama yönelik düşüncelerimizi, duygularımızı, tutumlarımızı anlamaya çalışalım. Bu nedenle, bugün sizi ücretsiz mikrofona davet ediyorum.

Örnek öğrenci yanıtları

Öğrenci 1.“Vatansever, vatanını seven, onu savunmaya hazır, ancak mutlaka elinde silahlarla değil. Ülkenizin tarihini bilmek ve kabul etmek, nasıl konuşulursa konuşulsun önemli ve özellikle bugün.”

öğrenci 2. “Anladığım kadarıyla bir vatansever, çalışan ve sosyal olarak aktif olan, geleceğini sadece Anavatanına bağlayarak inşa eden bir kişidir. Ülkenin prestijini sözle savunmaya hazır bir insandan çok daha fazlasını yapacaktır. Bu sadece vatan sevgisinden bahsetmekten çok daha zor. Gerçek vatanseverlik budur."

Öğrenci 3.“Zamanımızda vatansever olmak çok zor, etrafta çok fazla cazibe var - Rusya'dan kaçmaya yol açan para arayışı. Vatansever olmak, ülkenizin misafiri değil, efendisi olmak demektir. Tehlike durumunda onu koruyabilmek, hediyelerini özenle kullanmak”

Öğrenci 4.“Ne yazık ki bazen vatanseverlik yanlış yorumlanıyor. Ekranda, haklı olduklarına kesin olarak inanarak farklı bir milletten masum insanları öldüresiye döven "deri" gruplarını görüyoruz. “Ruslar için Rusya!”, “Rusya'yı siyahlardan arındıralım!” - bağırıyorlar ... Tabii ki, insanların ülke sakinlerinin daha büyük bir yüzdesinin Rus olmasını sağlama arzusunun olması harika ... Ama bu, diğerlerinin yok edilmesi gerektiği anlamına gelmiyor! Yollar denizi var... Şiddet bunların en kötüsü... Biliyor musun, yalan her zaman kulağa zarar verir... Bu nedenle, kendilerini "vatansever" kelimesiyle kapatmaları bana tiksindirici ve öfkeli geliyor. ".

Öğrenci 5.“Muhtemelen çok azımız kendimize bu soruyu sorduk. Ve neden? Görünüşe göre, günlük endişeler ve problemlerle o kadar meşgulüz ki, buna bağlı değiliz. Şimdi ebeveynlerimiz için en önemli şey nedir? Biz çocuklara iyi bir eğitim verin. Ve çocuklar Amerikan filmleri için çıldırıyorlar ve gururla ilan ediyorlar: "Biz vatansever değiliz." Ve bu ifadeyi duyduklarında tüm ebeveynler korkmayacak. Ya da belki korkacak bir şey yoktur? Genç kızın ne söylemek istediği henüz bilinmiyor. "Ülkemden hoşlanmıyorum" veya "Zengin ve müreffeh bir ülkede yaşamak istiyorum." Yine de Rus halkının vatansever olduğunu söylemek güvenlidir. Gösteriş için değil, hayır." vatanseverlik eğitimi öğrencisi

Öğrenci 6.“Vatanseverlik denilince akla ilk gelen Amerika oluyor. Tüm dünyaya vatansever olduklarını yüksek sesle ilan edenler Amerikalılardır. Vatanseverlik Amerika Birleşik Devletleri'nin ayırt edici özelliği haline geldi. Amerikalılar vatansever temalar üzerine filmler yapıyor, basında bu konuda yazıyorlar”

Öğrenci 7.“Bu tür sonuçlara katılmıyorum”, bence bu anormal veya patolojik vatanseverlik. Irak'ın orada bulunduğu iddia edilen kitle imha silahları ve Yugoslavya'nın hiçbir şey yüzünden bombalanması - cumhurbaşkanını sevmediler - bunların hepsi “vatanseverliklerinin” sonuçları. Onların "vatanseverliğinin" gerçek Vatanseverlikle hiçbir ilgisi yok, bu yüzden Amerikalılardan öğrenecek hiçbir şeyimiz olmadığını düşünüyorum.

Öğrenci 6."Kusurları başkalarında değil, kendimizde aramalıyız. Başkasını eleştirmemeli ve onlardan nefret etmemeliyiz, kendimizi daha iyi hale getirmeliyiz"

öğrenci 8“Bence gerçek bir vatansever, en azından ülkesinin tarihini bilmelidir. Hakkında hiçbir şey bilmeden Anavatanınızı nasıl sevebilirsiniz?! Slav ırkının saflığı için savaştığı iddia edilen insanları düşünmek mümkün mü, bu ırkın tarihini bilmiyorlar, yüzlerinde yazıyor: saldırganlık ve kim olursa olsun savaşma arzusu. İşte çitin üzerinde okunabilecek bir ifade "Yahudileri Dövün" - bu bizi sıradan bir "vatansever" olarak adlandırıyor. Ve muhtemelen, ana dili bilgisinin gerçek bir vatansever için gereklilikler listesine dahil edilmesi onun aklına gelmedi. Ve gerçek bir vatansever, anavatanına olan tutkulu aşkı hakkında her köşede bağırmayacak, sessizce işini yapacak, böylece ülkeye gerçekten yardım edecek.

Öğrenci 10.“Devlet sembollerinin bilgisinin de vatanseverliğin bir tezahürü olduğunu düşünüyorum. Okulda biraz sosyolojik araştırma yaptık.

Okulumuzdaki öğrencilerin görüşlerine göre sonuçlar şu şekildedir:

• 1. Ankete katılanların %98'i devlet ambleminde neyin tasvir edildiğini biliyor;
• 2. %100 ulusal bayrağın renklerini ve yerini bilir;
• 3. %95'i milli marşın ilk mısrasını söyleyebilir;
• 4. Devlet sembollerini gördüklerinde veya duyduklarında deneyimlenen duygular - gurur, hayranlık, sempati
• 5. Ankete katılanların çoğunluğu, ulusal sembollerle kurdele (üç renkli) dağıtma kampanyalarına karşı olumlu bir tutum içindedir.

Öğretmen: Konuşma uzun süre devam edebilir. Her zaman artıları ve eksileri olacak ve sorunun başka yorumları da olacak. Klasik anlamda "vatanseverlik" kelimesi anlamını hiçbir zaman değiştirmemiştir.

Öğrenci: A.S.'nin sözlerini hatırlayalım. Puşkin:

“Onurum üzerine yemin ederim ki, dünyada Anavatanı değiştirmek veya atalarımızın tarihinden farklı bir tarihe sahip olmak istemem.” Atalarımızın tarihine dönelim: Napolyon'a karşı savaşta, Rusya için vatanseverler öldü, Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda milyonlarca vatansever öldü ... Hepsi anavatanları uğruna bir başarıya hazırdı ...

(zil çalar ve öğrenci bu sesin arka planına karşı A hakkında sözler söyler. Nevski).

Öğrenci: Prens A. Nevsky sadece 43 yıl yaşadı, 16 yaşında prens oldu, 20 yaşında Neva Nehri'ndeki savaşta İsveçlileri yendi ve 22 yaşında Peipsi Gölü'nün buzunda ünlü bir zafer kazandı. Ve onun adı yüceltildi. Sonra ihtiyatlı politikasıyla Rusya'yı kurtardı, onun güçlenmesine, yıkımdan kurtulmasına izin verdi. Rusya'nın canlanmasının kurucusudur!

Öğrenci: vatanım, Rusya'm gurur duyabileceği insanlarda ...

Çaykovski'nin müziği, arka planına karşı N.I. Vavilov

“Ateşe gidelim, yanacağız ama inançlarımızdan vazgeçmeyeceğiz” - bu sözler büyük Rus bilim adamı Nikolai İvanoviç Vavilov'a ait. Tüm hayatı ve çalışması bu sözlerin bir teyidiydi. 1929 yılında dünyaca ünlü botanikçi, genetikçi, gezgin ve araştırmacı Nikolai İvanoviç. SSCB'nin bir akademisyeni ol. SSCB Tüm Birlik Tarım Akademisi'nin ilk başkanıdır. Hayatının amacı bilimdi. 1940'ta tutuklanıp anti-Sovyet karşı-devrimci bir örgüte liderlik etmekle suçlandığında bile, ülkesinin vatandaşı olduğunu asla unutmadı. Dünyanın en iyi laboratuvarları kendisine teklif edilmesine rağmen, Anavatan'ı satın alınamayan, satılamayan veya değiştirilemeyen tek şey olarak algıladı. Hapishanede sıkı çalışmaya devam ediyor, "Dünya tarımının gelişiminin tarihi" kitabını yazıyor, genetik üzerine yüzden fazla ders veriyor. Vavilov ölüm hücresindeyken şunları yazdı: “Tahıl üretiminin geliştirilmesinde geniş deneyime ve bilgiye sahip olarak, kendimi tamamen Anavatanıma vermekten mutluluk duyarım.” 1943'te Saratov hapishanesinde açlıktan öldü...

Öğretmen: Gerçek vatanseverlik örneklerine devam edilebilir...

Gökyüzünün üstündeki köyüm temiz

Korkunç savaşları hatırlıyor musun?

Mavinin altında, dikilitaşın altında

Savunucularınız yalan söylüyor.

Sovyet Ordusunun 72 askeri, Ocak 1943'te Livenka'yı faşist işgalcilerden kurtararak kahramanca bir ölümle öldü. Bunlar, Krivoy Rog Tüfek Bölümünden Suvorov ve Kutuzov'un 48. Muhafız Kızıl Bayrak Emirlerinin askerleri ve memurları.

Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın tüm cephelerinde yaklaşık 2.500 Liven askeri savaştı. 613 geri dönmedi.

Öğrenci: Rus halkının istismarlarını kitaplarda okuyabilir, gazilere sorabilir veya bir müzeyi ziyaret edebiliriz.

Köyümüzde bir müze var. Müzemizin çalışmalarının ana yönü askeri-vatanseverdir. Sergilerin çoğu, hemşehrilerin askeri başarıları ve köyün tarihindeki askeri dönem ile bağlantılıdır.

Müzenin arşivlerinden: “Önümüzde Kuzey Filosunun eski bir denizcisi olan Ivan Ivanovich Ponamarev'in bir fotoğrafı var. Yaralandıktan sonra bir piyade tümenine atandı. Yaklaşan kurtuluşun sevinçli haberleriyle birlikte, gelişmiş birliklerden önce kendi köyüne giren ilk kişi olması gerektiğini düşünmemiştim, tahmin etmemiştim. Ve bu böyle oldu. Üçümüz araştırmaya gittik. Alman dilini mükemmel bir şekilde bilen Drobyazko grubunun komutanı, radyo işi, faşist ordunun tüzüğü. Derin kapüşonlu kareli Alman yağmurlukları, asker kulak tıkaçlarını ve gri paltoları meraklı gözlerden sakladı. Ve işte Livenka'nın yerli köyü. Doğduğum ve büyüdüğüm ev. Sadece denizci onu hemen tanımadı. Gece karanlık. Ve uzaktan, evin ıssız olduğu anlaşılıyor. Pencereler çantalarla kaplı. Yaklaş, vur. Uzun süre kimse açmadı. Sonunda sürgüler gıcırdadı ve kapı açıldı. Onunla endişeyle tanıştık. Sesi tanımadılar ve bir kartuş kutusundan yapılmış küçük bir kaganetler masanın sadece küçük bir dairesini aydınlattı. Alman yağmurlukları şüphe ve korku uyandırdı.

• - Baba, cevap ver. Benim - oğlun Ivan!
• - Oğlum öldü - uzak bir köşeden yaşlı bir ses cevap verdi,
• - Ölmedim baba, yaşıyorum, buradayım.

Ayak sesleri duyuldu, baba gözlerini kıstı, konuşmacıya gitti, elini yanağında gezdirdi ve şöyle dedi:

• -Sağ! Ivan, köstebek yerinde. Ama aniden kaşlarını çattı:
• -Peki sen nesin? Almanlara satıldı mı? sesini yükseltti.
• - Hayır baba, biz kendimiziz, Sovyetiz. Bir görevimiz var.
• - Eh, öyleyse, o zaman oğul! - Baba hala temkinli dedi.

Ve sadece sabah, izcilerin işaretinde, ilerleyen birlikler Palatovka istasyonunu ele geçirdiğinde ve Livenka'yı kurtardığında, baba, Kuzey Denizi'nden bir denizci olan oğlu Ivan'ın hayatta olduğuna inanıyordu.

Askeri kariyeri için İvan İvanoviç, hükümet tarafından 9 madalya ile ödüllendirildi: "Askeri Başarı Madalyası" ve "Stalingrad'ın Savunması İçin" madalyası ile Kızıl Yıldız Nişanı ve Ordu Nişanı. Vatanseverlik Savaşı 2. derece.

Şimdi hemşehrimiz bizimle değil ama köyün kurtuluşunda oynadığı rolü unutamayız. Ne de olsa, Sovyet birliklerinin düşmanı en az kayıpla köyden sürmesi keşif grubunun ustaca eylemleri sayesinde oldu. Ve hemşehrilerimizi unutmamalıyız.

Şair B. Kovtun'un şu dizeleri vardır:

Yalnız ekmekle dolu değiliz!

Ve eğer ruhta boşluk varsa -

Biz de unutulacağız

Üstümüzden geçiş olmayacak.

Öğretmen: Hafıza, hafıza, hafıza... Kardaki şenlik ateşleri gibidir, kutsallaştıran ve kutsayan, eski neslin kalplerini ısıtan ve kendi yollarına çıkan gençleri çağıran.

Öğrenci: Ve bu hafızayı kim tutuyor, materyali kim tamamlıyor, eğitim çalışmaları yapıyor? Bu insanlar küçük vatanlarının vatanseverleri olarak kabul edilebilir mi? Onlar kim? Bunu anlamak için müze müdürü Alexander Vasilyevich Kononov'u toplantımıza davet ettik. (Müze müdürü Kononov A.V.'nin konuşması). Tarih öğretmenlerinin fotoğrafları - müzenin kurucuları.

Öğrenci:"Savaşçılar - Enternasyonalistler" standında duralım. Fotoğraflardan birinde babam Sergey Fedorovich Kirillov. Askerlik görevini Afganistan'da yaptı. Ona bir soru ile döndüm: “Baba, ne düşünüyorsun, orduda hizmet etmek vatanseverliktir. Gerçekten de, bugün yüksek öğrenim diploması almış ve iyi bir iş bulan birçok genç orduda hizmet etmek istemiyor mu? Elbette, sadece oradan özürlü olarak dönmekten korkanlar var. Vatansever olmadıklarını mı düşünüyorsunuz? - (katılımcının ders saatinde video veya olası varlığı)

Öğrenci: grubumuz aynı soruyla öğrenci sınıfının başkanı Sergei Dmitrievich Adamov'a hitap etti. İşte düşünceleri:

• “Bana göre askerlik ideal bir vatanseverlik göstergesi değil. Vatanseverlik ile, mesleği veya pozisyonu ne olursa olsun, bir kişinin Anavatan'ın iyiliği için faaliyetini kastediyorum. Ne kadar etkili çalıştığı, tüm devletin faaliyetine bağlıdır. Bu nedenle vatanseverlik, insan faaliyetinin halkının ve devletin yararına tam anlamıyla geri dönüşüdür. Tarih bunun teyidini biliyor. Örneğin, Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında halkın milislerini alın. Kompozisyonundan bazı kişiler hiç askeri personel değildi, ancak bu onların benzeri görülmemiş cesaret ve kahramanlık göstermelerini engellemedi. Bu vatanseverliğin bir tezahürü değil mi?
• - Ve günde 20-22 saat arkada çalışan, cepheye çok ihtiyaç duyulan mühimmat, ilaç, üniforma verenler. Köylüler açlıktan şişti, ama cepheye yiyecek sağlıyordu.

Orduda görev yapmadılar, askeri personel değillerdi ama vatanseverlik eksikliği için onları nasıl suçlayabilirsiniz?

• - Bu nedenle, genç bir adam yüksek öğrenim diploması aldıysa, insanlar için tam bir özveri ile çalışıyorsa, ülkesi için bir vatansever olarak kabul edilebilir. Orduda hizmet etmemiş olsa bile, dil onu vatanseverlik eksikliğiyle suçlamayacaktır.
• - Başka bir şey Anavatan'ın savunması. Bu durumda, askerlik gerçekten de bir kişinin vatansever eğitiminin ana bileşenidir. Genç adam ordunun korkusunu yenmeli ve devlet bununla ilgilenmeli - "tehlikeye" izin vermemeli. Ve sokakta veya ara sokakta engelli yapabilirler. Öyleyse neden şimdi çıkmıyoruz?"
• - Bence Anavatanı için çok önemli bir anda, her vatandaş halkı ve devleti için ayağa kalkmalı. Etkili koruması için genç adamın askerlik hizmetini tamamlaması gerekir. Burada devletin sert bir duruş sergilemesi gerekiyor. Ve bu durumda, hizmet etmeyi reddetmek gerçekten de vatanseverlik eksikliği olarak görülebilir.”

Bir ilişkisel dizi yapalım

"Vatansever, o kim?"

• 1. Doğup büyüdüğü yeri seven herkes
• 2. Annesini, evini seven ve unutmayan
• 3. Dünyada bizimkinden daha iyi bir ülke olmadığını gururla anlayan.
• 4. Rusya'nın doğası inanılmaz derecede zengindir. Sadece seven değil, aynı zamanda doğayı koruyan.
• 5. Anavatanı savunmaya hazır
• 6. Ülkesinin prestijini savunur
• 7. Durum sembollerini bilir
• 8. Vatanına tüm gücünü ve yeteneklerini vermeye hazır
• 9. Vatansever, Anavatanı emeğiyle süsleyen kişidir.
• 10. Geleceğini inşa eder, onu yalnızca anavatanıyla ilişkilendirir
• 11. Ana dilini bilir
• 12. Ülkesinin tarihini bilir, atalarıyla gurur duyar.

Öğretmen:

Vatanseverler doğmaz, yapılırlar. Ve vatanseverlik hakkında ne kadar konuşulursa konuşulsun, bunların hepsi laftır. Ruhtaki gerçek. Sergei Yesenin'in dediği gibi, “Fakir olalım, üşüyelim, aç olalım, ama bir ruhumuz var, kendimizden ekleyeceğiz - Rus ruhu”. Vals”, köylü kadın Nadezhda Andreevna Bityutskaya (öğrenciler bir şarkı söyler) tarafından yaratıldı.