Sociálne úlohy. Typy a charakteristiky

 Sociálne úlohy. Typy a charakteristiky
Sociálne úlohy. Typy a charakteristiky

Sociálnou úlohou je koncepcia status-roly, ktorá je jednou z najobľúbenejších teórií v sociológii. Každý, kto je súčasťou spoločnosti, spoločnosti av súlade s tým, že vykonáva niekoľko funkcií av súvislosti s touto koncepciou osoba podlieha. Slávny americkí sociológovia položili základ koncepcie osobnosti, boli R. Minton, J. Mid a T. Parson, samozrejme, každý má osobitné zásluhy pre príspevok svojho úsilia a potenciálu vo vývoji koncepcie status-roly .

Sociálne postavenie a sociálna úloha sú hlavné dve koncepty, ktoré opisujú osobu. Jednotlivec, zaberá určité miesto v spoločnosti, je stanovená verejnou pozíciou a má určité práva a povinnosti. Je to táto pozícia, ktorá určuje osobu. Zároveň má osoba niekoľko stavu, z ktorých jedna je základná alebo základná, to znamená, že hlavným stavom je povolanie alebo postavenie osoby.

Sociálna úloha je, ktorú vykonáva ako súčasť svojho sociálneho postavenia v špecifickom sociálnom systéme. A vzhľadom na to, že jedna osoba má niekoľko status, potom, preto vykonáva niekoľko rolí. Celkový agregát v rámci jedného sociálneho postavenia je sociálny súbor. Osoba vykonáva viac sociálnych rolí, ak má v spoločnosti oveľa vyšší stav a pozíciu.

Sociálna úloha osoby pracujúcich v bezpečnostnej agentúre je radikálne odlišná od úlohy prezidenta krajiny, je to všetko jasné a jednoduché. Všeobecne platí, že prvýkrát som systematizoval úlohu amerického sociológ T. Parson, vďaka ktorej bolo päť hlavných kategórií, čo umožňuje kvalifikovať individuálne sociálne úlohy:

  1. Sociálna úloha je v niektorých prípadoch regulovaná. Sociálna úloha štátneho zamestnanca je napríklad načrtnutá do rámca a úloha skutočnosti, že tento zamestnanec je muž, veľmi rozmazaný a individuálny.
  2. Niektoré úlohy sú mimoriadne emocionálne, zatiaľ čo iné vyžadujú závažnosť a obmedzenie.
  3. Sociálne úlohy sa môžu líšiť v spôsobe prijímania. Záleží na sociálnom postavení, ktoré je predpísané alebo je dosiahnuté osobou nezávisle.
  4. Je jasne definovaná rozsah a objem autority v rámci tej istej sociálnej úlohy a iné nie sú ani nainštalované.
  5. Výkonnosť úlohy je motivovaná osobnými záujmami alebo kvôli verejnému dlhu.

Je dôležité si uvedomiť, že sociálna úloha je vzorom správania sa vyvážená medzi nákladmi na úlohu a charakter človeka. To znamená, že to nie je presný mechanizmus a schéma, ako sa očakávalo z osobitnej sociálnej úlohy a správanie hrania rolí, konkrétne v závislosti od individuálnych charakteristík osoby. Opäť budú pokračovať, že sociálna úloha osoby je spôsobená osobitným sociálnym postavením, výrazným povolaním, oblasti činnosti. Napríklad učiteľ, hudobník, študent, predajca, riaditeľ, účtovník, politik. Sociálna úloha osobnosti je vždy posúdenie od spoločnosti, schvaľuje alebo odsudzuje. Napríklad úloha trestného činu alebo prostitútku má verejnú zhodu.

Sociálna úloha je sociálne potrebný typ sociálnej činnosti a správanie osobnosti. Koncepcia sociálnej úlohy prvýkrát navrhla americkí sociológovia stredné a Linton späť v tridsiatych rokoch minulého storočia.

Hlavné typy sociálnych rolí

Rozmanitosť sociálnych skupín a vzťahov v ich skupinách, ako aj aktivity sa stala základom pre klasifikáciu sociálnych stavov. V súčasnosti sú sociálne úlohy pridelené ako: formálne, interpersonálne a sociálno-demografické. Formálne sociálne úlohy sú spojené so situáciou, ktorú osoba berie do spoločnosti. Týka sa to rodu jeho tried a profesie. Ale interpersonálne roly sú priamo spojené s rôznymi typmi vzťahov. Táto kategória zvyčajne zahŕňa domáce zvieratá, zoznamy, vodcov. Pokiaľ ide o sociálno-demografické role, je to manžel, syn, sestra, atď.

Charakteristiky sociálnych rolí

Americký sociológ Tolkott Parsons bol pridelený hlavné charakteristiky sociálnych rolí. Patrí medzi ne: rozsah, spôsob získania, emocionality, motivácia a formalizácia. Rozsah úlohy je spravidla určená rozsahom interpersonálnych vzťahov. Existuje priama proporcionálna závislosť. Napríklad sociálne úlohy svojho manžela a manželky majú veľmi významnú škálu, pretože medzi nimi je široká škála vzťahov.

Ak hovoríme o spôsobe získania úlohy, záleží na nevyhnutnosti tejto úlohy pre jednotlivca. Takže, úlohy mladého muža alebo starého muža nevyžadujú žiadne úsilie o ich získanie. Sú určené vekom človeka. A ostatné sociálne úlohy môžu byť po dosiahnutí určitých podmienok dobyté ďalšie sociálne úlohy.

Sociálne úlohy sa môžu líšiť, pokiaľ ide o emocionality. Každá úloha je charakterizovaná prejavom emócií. Niektoré úlohy naznačujú aj vytvorenie formálnych vzťahov medzi ľuďmi, inými - neformálnymi a inými môžu kombinovať tie a iné vzťahy.

Potreby a motívy človeka závisia od jeho motivácie. Rôzne sociálne úlohy môžu byť spôsobené určitými motívmi. Napríklad, keď sa rodičia starajú o svoje dieťa, sú vedené zmyslom pre starostlivosť a lásku k nemu. Manažér pracuje v prospech nejakého podniku. Je tiež známe, že všetky sociálne úlohy môžu podliehať verejnému hodnoteniu.

Sociálna úloha je určitým súborom činností alebo modelu správania osoby v sociálnom prostredí, ktorý je určený jeho stavom alebo postavením. V závislosti od zmeny situácie (rodina, práca, priatelia) sa mení sociálna úloha.

Charakteristický

Sociálna úloha, ako aj akákoľvek koncepcia v psychológii, má svoju vlastnú klasifikáciu. Americký sociológ Tolkott Parsons pridelil niekoľko charakteristík, ktoré by mohli byť použité v popise sociálnej úlohy osobnosti:

Fáza tvorby

Sociálna úloha nie je vytvorená za minútu alebo noc. Socializácia osoby musí prejsť niekoľko etáp, bez ktorého normálna adaptácia v spoločnosti jednoducho nie je možná.

Po prvé, osoba sa musí naučiť určité základné zručnosti. To zahŕňa praktické zručnosti, ktoré zvládneme z detstva, ako aj duševné zručnosti, ktoré sa zlepšujú spolu s životným skúsenosťami. Hlavné štádiá školenia začínajú a prechádzajú v rodine.

Ďalšia etapa je výchova. Toto je dlhý proces a možno povedať, že nekončí počas celého života. Vzdelávanie sa zaoberá vzdelávacími inštitúciami, rodičmi, médiami a oveľa viac. V tomto procese sú zapojené obrovské množstvo faktorov.

Socializácia jednotlivca nie je možná bez vzdelávania. V tomto procese je muž hlavnou vecou. Je to jednotlivec vedome výber tých vedomostí a zručností, ktoré chcú mať.

Nasledujúce dôležité štádiá socializácie: ochrana a prispôsobenie. Ochrana je kombináciou procesov, ktoré sú zamerané predovšetkým na zníženie významu pre predmet akýchkoľvek traumatických faktorov. Osoba intuitívne sa snaží chrániť pred morálnym nepohodlím, uchýliť sa k rôznym mechanizmom sociálnej ochrany (odmietnutie, agresie, vysídlenie a iné). Adaptácia je druh mimický proces, vďaka ktorým sa jednotlivec prispôsobuje komunikácii s inými ľuďmi a udržiavanie normálnych kontaktov.

Názory

Socializácia osobnosti je dlhý proces, počas ktorej osoba získava nielen svoju osobnú skúsenosť, ale tiež pozoruje správanie a reakcie ľudí okolo neho. Samozrejme, proces socializácie je aktívne v detstve a dospievaní, keď je psychika najcitlivejšia na environmentálne vplyvy, keď človek aktívne hľadá svoje miesto v živote a sám. To však neznamená, že v staršom veku nie sú žiadne zmeny. Zdá sa, že nové sociálne úlohy sa menia okolie.

Vyberte Primárnu a sekundárnu socializáciu. Primárny hovor procesu tvorby samotnej osoby a jeho vlastností a sekundárne sa vzťahuje na odborné aktivity.

Socializačné agenti sú skupiny ľudí, individuálne identity, ktoré majú priamy vplyv na vyhľadávanie a tvorbu sociálnych rolí. Nazývajú sa aj socializačné inštitúcie.

Inicializačné činidlá primárnej a sekundárnej sa teda rozlišujú. Prvá skupina zahŕňa rodinných príslušníkov, priateľov, tím (materská škola a škola), ako aj mnoho ďalších ľudí, ktorí ovplyvňujú tvorbu osoby po celom vedomom živote. Hrajú najdôležitejšiu úlohu v živote každého človeka. To možno vysvetliť nielen informatívnym a intelektuálnym vplyvom, ale aj emocionálnym záchvatom takýchto úzkych vzťahov. Je to v tomto období, že vlastnosti, ktoré budú v budúcnosti ovplyvniť vedomý výber sekundárnej socializácie.

Rodičia sú oprávnene považovaní za jeden z najdôležitejších agentov socializácie. Dieťa stále začína kopírovať správanie a zvyky rodičov, ktoré sa mu podarí. Potom sa otec a mama stanú nielen príkladom, ale aj samotné ovplyvňujú tvorbu osoby.

Sekundárne socializačné agenti sú členmi spoločnosti, ktorí sú zapojení do rastu a stávajú sa osobou ako profesionála. Patrí medzi ne zamestnanci, manažéri, zákazníci a ľudia, ktorí sú spojení s jednotlivcom na dlhej služby.

Procesy

Socializácia osobnosti je pomerne komplikovaný proces. Sociológovia sa vyrábajú, aby rozdelili dve fázy, ktoré sú rovnako dôležité pre vyhľadávanie a tvorbu každej zo sociálnych rolí.

  1. Sociálne adaptácie je obdobie, počas ktorého sa osobnosť stretáva s pravidlami správania v spoločnosti. Osoba sa prispôsobuje, učí sa žiť na nového zákona pre neho;
  2. Interiorizácia fázy nie je menej dôležitá, pretože tento čas je potrebný na úplné prijatie nových podmienok a zaradenie do hodnoty každej jednotlivej osobnosti. Je potrebné pripomenúť, že v tejto fáze je popieranie alebo vyrovnanie určitých starých pravidiel a prekážok. Toto je nevyhnutný proces, pretože často niektoré pravidlá a úlohy sú v rozpore s už existujúcimi.

Ak sa na niektorých fázach vyskytla "zlyhanie", potom v budúcnosti vzhľad konfliktov hry. Je to spôsobené neschopnosťou alebo neochotami jednotlivca splniť úlohu, ktorú si vybral.

  • 5. Klasické obdobie vo vývoji sociológie. Jeho špecifickosť a hlavní zástupcovia
  • 6. Organická teória Spencer. Princíp evolúcie
  • 8.Maletistické chápanie spoločnosti. Základ a nadstavba učenia o sociálnej a ekonomickej formácii.
  • 9.Cologická metóda E. Dürkheim. Mechanická a organická solidarita.
  • 10. Ikonafigurujúce sociológia M. Debera. Koncept ideálneho typu.
  • 11.Osiologická analýza M. Debera a F. Tonnis tradičných a moderných typov spoločnosti. Doktrína byrokracie.
  • 12.A vo vývoji sociológie F. Nennis, Zimmel a V.Paretto
  • 13. Moderné makrosociologické teórie a ich hlavní zástupcovia
  • 14. Microsociologický prístup k posúdeniu interakcie človeka a spoločnosti.
  • 15. Dodávka a originalita ruskej sociologickej myšlienky.
  • 16. Zástupcovia domovskej sociológie.
  • 17.Vestrade ruskej sociológie vo vývoji svetovej sociologickej myšlienky.
  • 18. p.a.sorokin ako prominentný zástupca svetovej sociológie.
  • 21. Sociologické a nezodpovedajúce metódy sociologického výskumu.
  • 22. Požiadavky na výstavbu dotazníka a selektívneho agregátu.
  • 23. Štruktúra sociálnej akcie a štruktúra.
  • 24. Zdrojové typy sociálnych opatrení podľa M. Debera a YU. Habermas.
  • 25.Sociálne kontakty a sociálna interakcia.
  • 26. Štruktúra sociálnej interakcie na T.Sartsu, I. Nichpansky, E. Bern. Druhy sociálnej interakcie.
  • 27.Sociálne vzťahy. Ich miesto a úloha v živote spoločnosti
  • 28.Sociálna kontrola a sociálne správanie. Vonkajšia a vnútorná sociálna kontrola.
  • 29.Sociálne normy ako regulátory sociálneho správania.
  • 30.Anomy a deviantné správanie.
  • 31. Typy deviantného správania.
  • 32. Studiy o vývoji deviantného správania. Koncepcia stigmatizácie.
  • 33. Silné prístupy k definícii spoločnosti. Spoločnosti a komunity.
  • 34. Systematický prístup k posúdeniu spoločnosti. Hlavné sféry spoločnosti.
  • 36. Koncepcia sociálnej organizácie.
  • 37. Štruktúra a základné prvky sociálnej organizácie.
  • 38.Formálne a neformálne organizácie. Koncepcia byrokratického systému.
  • 39.globalizácia. Jeho príčiny a následky.
  • 40. Koncepcia ekonomická globalizácia, imperializmus, rozvoj rozvoja a globálneho systému.
  • 41.The Rusko v modernom svete.
  • 42.Sociálna štruktúra spoločnosti a jej kritériá.
  • 43. Kultúrna globalizácia: pre a proti. Koncept glokalizmu.
  • 44.Sociálny stav a sociálna úloha.
  • 46.Sociálna mobilita a jeho úloha v modernej spoločnosti
  • 47. Vertikálna mobilita.
  • 48.marginala a marginality. Príčiny a následky.
  • 49.Sociálne pohyby. Ich miesto a úloha v modernej spoločnosti.
  • 50. Skupina ako faktor socializácie osobnosti.
  • 51. Rozhody sociálnych skupín: primárne a sekundárne, "my" - skupina "oni" - skupina, malé a veľké.
  • 52.dynamické procesy v malej sociálnej skupine.
  • 53. Sociálna zmena. Sociálny pokrok a jeho kritériá.
  • 54.Reference a non-referenčné skupiny. Koncept tímu.
  • 55. Kultúra ako sociálny fenomén.
  • 56.Trong Prvky kultúry a jeho funkcie.
  • 57.rýchli sa prístupy k štúdiu tvorby osoby.
  • 58. Štruktúra osobnosti. Sociálne typy osobnosti.
  • 59. Rovnako ako objekt a predmet sociálnych vzťahov. Koncepcia socializácie.
  • 60. Predsed konfliktu r.carerendorf. Koncept fenomenológie.
  • Konfliktný model spoločnosti r. Darendorf.
  • 44.Sociálny stav a sociálna úloha.

    Sociálny status - sociálne postavenie obsadené sociálnou osobou alebo sociálnou skupinou v spoločnosti alebo samostatný sociálny subsystém spoločnosti. Je určená podľa špecifickej spoločnosti špecifickej spoločnosti, ktorá môže byť ekonomická, národná, veková a iná príznaky. Sociálne postavenie je rozdelené do zručností, zručností, vzdelávania.

    Každá osoba spravidla nemá jednu, ale niekoľko sociálnych stavied. Sociológovia rozlišujú:

      vrodený stav - stav, ktorý dostal muž pri narodení (podlaha, rasa, štátna príslušnosť, biologický straště). V niektorých prípadoch sa štatút narodenia môže zmeniť: stav člena kráľovskej rodiny - od narodenia a pokiaľ existuje monarchia.

      nadobudnutý (dosiahnuteľný) stav - stav, ktorý človek dosahuje z dôvodu jeho duševného a fyzického úsilia (práca, komunikácia, pozícia, post).

      predpísaný (priradený) stav - Stav, ktorý osoba získava bez ohľadu na jeho túžbu (vek, postavenie v rodine), s priebehom života, môže zmeniť. Predpísaný stav je v nevinnom a nadobudnutí.

    Sociálna úloha - Toto je súbor opatrení, ktoré osoba, ktorá zaberá tento stav v sociálnom systéme. Každý stav zvyčajne obsahuje rad rolí. Súbornosť rolí vyplývajúcich z podaného stavu sa nazýva hranie rolí.

    Sociálna úloha by sa mala zvážiť v dvoch aspektoch: čakanie na úlohu a výkonnosť. Medzi týmito dvoma aspektmi nie je nikdy úplná náhoda. Každý z nich má veľký význam pri správaní osoby. Naše úlohy sú určené predovšetkým tým, že ostatní od nás očakávajú. Tieto očakávania sú spojené so stavom, ktorý má danú osobu. Ak niekto nehraje úlohy v súlade s našimi očakávaniami, potom vstupuje do určitého konfliktu so spoločnosťou.

    Rodič sa musí starať napríklad o deti, blízky priateľ nesmie byť ľahostajný k našim problémom atď.

    Požiadavky na hranie rolí (predpisy, ustanovenia a očakávania príslušného správania) sú zakotvené v špecifických sociálnych normách zoskupených okolo sociálneho postavenia.

    Hlavným záväzným prepojením medzi hraním rolí a správaním rolí je povaha jednotlivca.

    Vzhľadom k tomu, každá osoba vykonáva niekoľko rolí v mnohých rôznych situáciách, môže existovať konflikt medzi úlohami. Situácia, v ktorej človek čelí potrebe uspokojiť požiadavky dvoch alebo viacerých nekompatibilných rolí, sa nazýva konflikt. Konflikty na hranie rolí sa môžu vyskytnúť medzi úlohami a vnútri rovnakej úlohy.

    Pracovná žena napríklad zistí, že požiadavky jeho hlavnej práce sa môžu konfliktu s plnením domácností; Alebo ženatý študent musí zosúladiť požiadavky pre neho ako manžela s požiadavkami pre neho ako študenta; Alebo si policajný úradník niekedy by mal vybrať medzi plnením svojho oficiálneho dlhu a prácou zatknutia blízkeho priateľa. Príklad konfliktu, ktorý sa uskutočňuje v rámci tej istej úlohy, môže slúžiť ako pozícia hlavy alebo verejnej postavy, ktorá verejne vyhlasuje jeden pohľad, a v úzkom kruhu, ktorý sa oznamuje ako priaznivca opaku alebo jednotlivca, ktorý Pod tlakom z okolností vykonáva úlohu, ktorá nereaguje na svoje záujmy alebo jej interné inštalácie.

    V dôsledku toho môžeme povedať, že každá osobnosť v modernej spoločnosti z dôvodu nedostatočnej výcviku o zohrávajúcu úlohu, ako aj neustále sa vyskytujúce kultúrne zmeny a multiplicity rolí, ktoré zohrávajú, že zažívajú napätie a konflikt. Má však mechanizmy na nevedomé ochranné a vedomé prepojenie sociálnych štruktúr, aby sa zabránilo nebezpečným dôsledkom konfliktov v oblasti sociálnej role.

    45.Sociálna nerovnosť. Spôsoby a prostriedky na prekonanie Nerovnosť v spoločnosti môže mať 2 zdroje: prírodné a sociálne. Ľudia sa líšia fyzickou silou, vytrvalosťou atď. Tieto rozdiely vedú k tomu, že dosahujú výsledky, a tým zaberajú inú pozíciu v spoločnosti. V priebehu času sa však prirodzená nerovnosť dopĺňajú sociálna, čo je možnosť získania sociálnych dávok nesúvisiacich s príspevkom k verejnej doméne. Napríklad nerovnaká mzda za rovnakú prácu. Spôsoby, ako prekonať: kvôli podmienenej povahe SOC. Nerovnosti, ktoré môžu a mali by byť zrušené v mene rovnosti. V rámci rovnosti je rovnosť osobná pred Bohom a zákonom, rovnosť príležitostí, životných podmienok, zdravia atď. V súčasnosti sa priaznivci teórie funkcionalizmu veria, že sociálne. Nerovnosť je nástrojom, ktorý pomáha zabezpečiť plnenie najdôležitejších a zodpovedných úloh s ľuďmi talentovanými a pripravenými. Podporovatelia teórie konfliktov sa domnievajú, že názory funkcionárov existujú pokus o odôvodnenie status v spoločnosti a takúto situáciu, v ktorej ľudia, pod ktorých kontrola sú verejnými hodnotami, majú možnosť prospetovať pre seba. Otázka o sociálnom. Nerovnosť je úzko prepojená s koncepciou sociálnej. Spravodlivosť. Táto koncepcia má 2 interpretácie: objektívny a subjektívny. Subjektívny výklad pochádza z pridelenia sociálnej. Spravodlivosť k právnym kategóriám, s ktorými osoba poskytuje posúdenie, schvaľovanie alebo odsudzovanie procesov vyskytujúcich sa v spoločnosti. Druhá poloha (cieľ) pochádza z princípu ekvivalencie, t.j. vzájomné odmietnutie vo vzťahoch medzi ľuďmi.

    správanie sa očakáva od toho, kto má určitý sociálny stav. Obmedzený súborom práv a povinností, ktoré spĺňajú tento stav.

    Vynikajúca definícia

    Neúplná definícia ↓

    Sociálna úloha

    Kombinácia požiadaviek pre osoby, ktoré osoby zaberajú určité sociálne. Pozície. Tieto požiadavky (predpisy, želania a očakávania príslušného správania) sú zakotvené v špecifickom sociálnom. normy. Systémový systém Pozitívne a negatívne sankcie sú zamerané na zabezpečenie riadneho plnenia požiadaviek spojených s R.S. Vzhľadom na špecifické sociálne. Pozície v spoločnostiach. Štruktúra, R.S. Avšak špecifická (regulačná) metóda správania, povinná pre jednotlivcov, ktorí vykonávajú zodpovedajúce Rs Rs, ktoré vykonáva jednotlivec, sa stáva rozhodujúcim charakteristikou svojej osobnosti, bez toho, aby stratil, je to však sociálne odvodené av tomto zmysle objektívne nevyhnutného charakteru. V agregáte Rs, ktoré vykonávajú ľudia, oslobodiť dominantné spoločnosti. vzťahy. Soc. Podľa jeho genézy sa požiadavky úlohy stanú štrukturálnym prvkom ľudskej osoby v priebehu socializácie jednotlivcov av strediskách vnútorných interpartiek (hlboká vnútorná asimilácia) noriem charakterizujúcich R.S. Internalizovať úlohu - to znamená, že je to vaša vlastná, individuálna (osobná) definícia, hodnotiť a rozvíjať určitý postoj k sociálnemu. Pozície, ktoré tvoria príslušné Rs počas internalizácie úlohy sociálne generovaných noriem, sa odhadujú prostredníctvom hranoly zariadení, presvedčení, princípov vydelených jednotlivcom. OBDA ukladá jednotlivcov Rs, ale jeho prijatie, odmietnutie alebo vykonanie vždy ukladajú tlač na skutočné správanie osoby. V závislosti od povahy požiadaviek uzavretých v regulačnej štruktúre Rs, tieto sú rozdelené do najmenej troch kategórií: normy splatnosti (povinné), požadované a možné správanie. Dodržiavanie povinných regulačných požiadaviek RS je zabezpečené najzávažnejšími sankciami negatívneho charakteru, ktorý je najčastejšie zakotvený v zákonoch alebo iných právnych pokynoch. charakter. Normy rolí, ktoré stelesňovali žiaduce (s t. SNO-VA) správanie sú zabezpečené najčastejšie s negatívnymi sankciami mimoriadnej povahy (nesúlad s Chartou spoločností. Organizácia so sebou prináša výnimku, atď.). Na rozdiel od týchto štandardov rolí, K-Ryy formulovať možné správanie, sú poskytované predovšetkým pozitívnymi sankciami (dobrovoľné vykonávanie zodpovednosti tých, ktorí potrebujú pomoc, znamená zvýšenie prestíže, schválenia atď.). V regulačnej štruktúre môžu byť pridelené štyri štrukturálne prvky - opis (typu správania, na-RY sa vyžaduje v mene osoby v tejto úlohe); predpis (požiadavka v súvislosti s takýmto správaním); Hodnotenie (prípady vykonávania alebo nesplnenia registračných predpisov); Sankcie (priaznivé alebo nepriaznivé sociálne. Dôsledky činnosti v rámci požiadaviek RS). Pozri tiež: Teória hrania osobnosti, teórie rolí. Lit.: Yakovlev A.M. Sociológia hospodárskeho zločinu. M., 1988; Solovyov E.YU. Osobnosť a doprava. Eseje o histórii filozofie a kultúry. M, 1991. C, 403-431; Smerzer N. Sociológia M., 1994. A.M. Yakovlev.

    Vynikajúca definícia

    Neúplná definícia ↓