Udalosti scenárov v škole v literatúre. Mimoškolských aktivít v literatúre
Účel:
Úlohy:
Vybavenie: Karty s veršov, s popisom a slovami hrdinov, s tabuľkou na vytváranie slov (K-K), obálka + písmeno (2 ks), výstava výkresov a kníh
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
Mestská rozpočtová vzdelávacia inštitúcia
"CossAck Stredná škola
Yakovlevsky okres Belgorod Region "
Mimoškolský udalosť v literatúre 6-8 triedy
Téma: V čarovnom svete literatúry
Pripravený
Učiteľ ruského jazyka
a literatúra
Lyubov A.O.
S. CossAck, 2013
Účel: Rozvíjať komunikačné študentské zručnosti, kreatívnu predstavivosť.
Úlohy: Ukážte krásu, vyjadrenie, dodržiavanie ruského jazyka, vytvoriť verejné rečové zručnosti, vzdelávať pocit vlastenectva, estetickej chuti, záujem o ruskú literatúru, schopnosť navigovať svet vo svete literárnych diel a hrdinov, korekcia a rozvoj schopností perorálnej reči, kognitívnej aktivity.
Zariadenie: Karty s veršmi, s popisom a slovami hrdinov, s tabuľkou na vytváranie slov (K-K), obálka + písmeno (2 ks), výstava výkresov a kníh.
Cestovný kurz:
Na tabuli napísané tajomstvo:
- Nie strom, ale s listami.
Nie tričko, ale šité.
Nie muž, ale rozpráva. Čo je to?
Správny. Toto je kniha.
- Kniha pomáha naučiť sa veľa nových a zaujímavých. Knihy nás naučia dobre a múdrosť. Knihy vám umožňujú nájsť nových a verných priateľov.
Dnes skontrolujeme tvar, erudíciu a gramotnosť.
1.
Lingvistické zahrievanie.
- Listy postavené pre hovor. (abeceda)
- lovec na kožušinu iných ľudí. (Krtko)
- Papiernictvo "Pash". (tlačidlo)
- Home Portole. (okno)
- Časť osoby, ktorá je niekedy visí. (nos)
- vajcia v geometrii. (oválne)
- Je čas, ktorý v septembri je "Babiy". (Leto)
- zelená, z ktorej "letí". (túžba)
- Alien, kde kamene hodia, ale nenechajte kozu. (záhrada)
- komplex finančných prostriedkov, s ktorými z Babov Yaga
2.
Bez frázy a nehovoríme o "
Snímanie slov!
- priateľský z týchto dvoch chlapcov
Nájdete na svete.
Zvyčajne hovoria:
("Voda nevykonávajú")
- Postupovali sme mestom
Doslova (spolu a naprieč).
- A tak sme unavení na ceste,
Sotva (hotové nohy).
- falošné, zmätené slová.
Spievať (kto je v lese, ktorý je na palivovom dreve).
Čo to znamená? (Prezentácia)
- LED za nosom - oklamal
- Vložte palice do kolies - zasahovať
- v držaných palčiach - striktne
- Uvoľnite nos - Buďte hrdí na to, aby boli ubytovaní.
- Ďaleko a ďaleko - pre RAID Lands
- Beh veľmi rýchlo - žobranie
- Práca veľmi dobre - rukávy
- Nevidel som sa už dlho - koľko rokov, koľko zimy sú krásne. (Kozmetika)
3.
"Prečítajte si báseň"
(Správne položenie reťazca pridaním správneho slova, účastníci by mali čítať štvorusy)
Milujem búrku na začiatku ...
Zavádzaný snehom, istý ......
A priviedol sa, posunul jej oči: "Chlapci, nie .................. .. pre nás!"
Vietor na more prechádzky a loď ..................
Večer, si pamätáš, blizzard ......... na bahnitskej oblohe uprostred
A pochodovanie dôležité, v pokoji kurva koňa vedie pod cziness .............
A ste priatelia ako všetci ostatní v hudobniach nie .................
Sme slobodné vtáky, je čas, brat, je čas, kde bielky pre cloud ...............
Lamb na horúcom dni prišiel na potok ................
A Lark je len ..........................
4. "Čierna skrinka"
(Vyžaduje si položky, keď ich publikum odhaduje popisom)
1. Za nimi išiel Hercules v záhradách Geversch. Taktiež sa stal predmetom nesúladu medzi hrdinom, Athenou a Aphrodite. Keď úzko nemá miesto na pád. Čo si myslíte, že je to pre túto tému? (Apple)
2. Stáva sa to naliehavé, a je niekto iný; niekedy od neho prerušené do KVASS; A on je priatelia so soľou. Čo je to? (Chlieb)
3. Názov apoštolu Petra preloženým z hebrejského, čo presne označuje to, čo leží v tomto poli. Je to základný kameň, a to sa stane. Zlý človek nosí jeho sínus. V sporom ho môže nájsť. (kameň)
4. Je to veľmi malé, ale s jeho pomocou môžete prerušiť život jedného vplyvy, vyznačujúci sa jeho nadmerným vplyvom pána Hlúpe človek bude hľadať ju medzi skosených byliniek a ten, kto je veľmi znepokojený, bude sedieť na nich. Aký je tento predmet? (ihla)
5. Musí jesť 16,36 kg, aby ste zistili osobu lepšiu. Už dávno bola takmer na hmotnosť zlata. Bol umiestnený hosťom priamo v existencii. Ak bol hosť rešpektovaný, potom to dal veľa, a ak nie, neuviedol to vôbec. Čo je tento jedlý produkt? (soľ)
6. Má podivnú schopnosť zapáliť, kto sa zúčastnil krádeže. Môže byť odstránený, lámanie, chytiť do šoku. Môžu dokonca zmariť! Bez nej to nerobí v bežnom živote, vzhľadom na vlastnosti našej klímy. A pre báječné hrdinov, je to často neviditeľné. A čo je to potrebné predmet? (SPP)
7. Môže sa niekedy ponáhľať do hrdla a uviaznuť v ňom. Rozpory sú do neho tkané. A v ľudových rozprávkach označuje cestu Ivana-Tsarevich. Čo je tento ľudový asistent? (CLEW)
8. Môže poraziť, a môže sa otvoriť. Môže to byť mokré a možno suché. Niekedy je to len prostriedok na nahrávanie alebo pochopenie niečoho. Čo je v "čiernom boxe"? (kľúč)
9. Môže byť umiestnený na vodné vtáctvo, ale všetko bude neúspešné. To môže byť hodený v kroku a opotrebovaní potu. Konce môžete skryť a vedené pozdĺž nej. Stáva sa to mŕtvy a v Kiseli. A ak nechcete odpovedať na moju otázku, môžete ho vytočiť do úst. Ale vo vašich vlastných záujmoch Odpoveď. Čo je to? (voda)
10. Keď je jeho celé plavidlo, potom sa neboja z tohto slova, škodcovia, ktorí sú ochotní ho pokaziť, pridať tam aspoň trochu horké a nejedloduché. (med)
5. "Urobte slovo"
1. päsť 2. CUN 3. CULB 4.KOURK.KLERK 6.ANCACK 7.KABAK 8.KTIK 9.KOKOK 10.KUSHAK
11. CUBE 12.CONS 13.KAT 14.KAYYAK 15.KADYK 16.KLOK
6.
"Zistite hrdinu, autor, prácu"
(Robím hádanky literárnych hrdinov. V hudbe bol film z filmu určený prácou)
Príbehy Pushkin, "Ruslan a Lyudmila", "Dubrovsky", "Misel", "Noc pred Vianocami", "Taras Bulba", "lekcie francúzštiny", "deti kapitána."
7.
"Hádajte, kto som?"
(Karty s popismi, frázy hrdinov literárnych diel sú distribuované. Čítali, zvyšok by mal zavolať názov hrdinu)
"I - ODIKMANTYEV Syn, sedím na dub, svedok - keď chcem" (Nightingale lupič)
"O deviatich hlavách, kôň sa narazil pod ním" (Miracle Yudo)
«
Mroju Radky a Ženích bol odhaliť ... " (Princezná)
«
Vzal dva kohúty, dal im priateľa o sebe, takže už nebojovali "(GERASIM)
"Investoval zbraň do uší a vystrelil" (DUBROVSKY)
"Vo veľkých palčiach a ja som s Marigoldsom" (VLAS)
"Nie sú tam žiadne bratia, stále nie je žiadny otec a rok" (LAMB)
"Vlasy sú skryté, tlačidlá nie sú, a majiteľ je starý" (Ľavá ruka)
"Nechcem byť bezplatnou Kanitskou, chcem byť dámou navar (Stará žena)
"Bol zranený v bitke a každý považoval za povinnosť, aby ho kŕmili"(Kôň)
8.
"Niekoľko slov ..."
- Kto bol tvorcom prvého slovanskej abecedy?
a) Boris a Gleb
b) Cyrila a Metoda
c) minin a oheň
d) Chuk a Gek
- Vedeli ste, že väčšina stručná korešpondencia na svete sa uskutočnila medzi francúzskym spisovateľom Viktorom Hugom a vydavateľom jeho knihy "odmietnutý". Hugo poslal svojmu vydavateľovi list, kde bol len "?". Čo spisovateľ v reakcii?
a) prázdny list papiera
b) prázdne SMS
c) "ё"
d) "!"
"Takže spisovateľ sa dozvedel, že jeho kniha získala veľký záujem medzi čitateľmi.
9.
"Smile"
- Onegin sa páčilo Bayron, takže ho visel cez posteľ.
- s m.yu.lermontovom som sa stretol v materskej škole.
- Spisovateľ vo svojich prácach nám ukazuje jednoduchý jazyk.
- Moumu lisoval proti stene, keď pamiatka prišla a nadávala zuby.
"Bojovníci ľutujú hladné deti a dali im plechovky.
- Na páse Taras Bulba držal kolísku, zbraň a fúzy.
Mimoškolské udalosti pre literatúru pre triedu 10.
Vedený v rámci predmetného týždňa ruského jazyka a učiteľka literatúry 1 Kategória Horubko E.a. MKOU SOSH №4 s. Moskva Stavropol Territory.
Táto udalosť je určená pre učiteľov ruského jazyka a literatúry. Môžete použiť ako extracuurririkulárnu 9-11 triednu akciu v rámci týždňa ruského jazyka a literatúry, na konci roka ako opakovanie a konsolidácia študovaného materiálu.
Ciele a ciele:
- Rozbaliť a prehĺbiť vedomosti študentov o literatúre 19. storočia
- rozvoj tvorivých schopností, logického myslenia detí;
- rozšírenie intelektuálnej a kultúrnej úrovne, rozšírenie obzorov študentov;
- očakávania záujmu o vzdelávaciu a kognitívnu činnosť;
-Sfornovanie schopnosti pracovať v skupine, v tíme, spolupracovať;
-Pozruženie a rozvoj schopnosti jasne a správne formulovať odpovede, rýchlo nájsť správne rozhodnutie;
- Strana pocity partnerstva, vzájomného rešpektu; tolerantné vzťahy k sebe navzájom.
Vytvárajú sa dva tímy pre 6-8 ľudí. Ako domáca úloha musia prísť s menom, znakom a mottom svojho tímu, pôvodného výkonu.
Cestovanie turnaja:
I. Organizačný moment. Úvod.
Reader: I.
Tiché hrobky, múmie a kosti, -
Uvedená len slovný život:
Od starovekej temnoty, na svetovom stupni,
Zvuk len písmená.
A nemáme žiadny iný tenor!
Poraziť Berecher
Aspoň na mieru silách, v dňoch zlo a utrpenia, \\ t
Náš dar je nesmrteľný - reč.
Slovo vedúce:
Z najskoršieho detstva a hlboko starobného veku je celý život človeka neoddeliteľne spojený s jazykom, slovom, literatúrou. Rastieme, choďte do školy, vstúpime do inštitútu, celé more slov, celý oceánový prejav nás vyberá. Môžeme byť hrdí na ruský jazyk a ruskú literatúru. Naši krajania vytvorili nádherné diela literatúry a umenia. Dnes sa dotkneme ich krásu a increditovej hodnoty.
Otvorme záhadnú oponu, budeme vykonávať turnaj z poznatkov literatúry medzi študentmi triedy 10. Tímy budú bojovať za víťaza.
V porote - študenti triedy 11:
II. Turnajový program.
1 TOUR "Reprezentácia príkazov".
Názov, motto, tímové zloženie.
2 turné. Literatúra každého ľudu začína orálne ľudové umenie. Druhé kolo sa nazýva "Pokračovať v príslovve." Každý tím je vyzvaný, aby pokračoval v príslovve (tímy zase pokračovali v prísloviach nazývaných olovo):
Vzal muža ... (nehovorte, že nie duzh).
Urobte si blázna, aby sa modlil ... (Huruts jeho čelo).
Kto spalil na mlieku, (fúkanie na vode).
Baba s whoo - (ľahšia).
Neexistujú žiadne dve úmrtia a jeden, kto nie je moc).
Hlavy karí, (a prípad nie je zaneprázdnený).
Chcete jesť kalachi - (nesedite na peci).
Veselá krava (Boh Horn nedáva).
V kláštore niekoho iného (s jeho charterou, nevyliezť).
Raven Roron (oko sa nevypne).
Akýkoľvek kriket (poznajte svoje šesť).
3 kolo. "Sherlock Holmes" (body sa počítajú s touto tímom, ktorý dá správnu odpoveď rýchlejšie).
Hostiteľ: - Podľa opisu portrétu literárneho charakteru, pomenujte hrdinu, ako aj prácu a autor:
1) Načrtnuté posledným spôsobom, pretože Dandy London je oblečený. (Onegin)
2) Pekný v plnom kvete, ventilátor Kant a básnik. (Lensky).
3) Dick, smutný, tichý, ako Lan les, strach. (Tatyana).
4) "Tento charakter sa nedá nazývať pozitívnym alebo negatívnym. On, skôr typický zástupca svojho času. Smart je dobre vzdelaný. Bol taký tenký, ktorý bol na neho tak nový, že som okamžite uhádol. Čo je v Kaukaze nedávno .. pekné bolo malé, len trochu zvláštne. "
Odpoveď: M.YU.Lermontov "Hero nášho času"
5) "Z jej celého Čhelydiu bola nádherná tvár bančanom ..., muž dvanástich výšok rastu, zložené s bohatými a hluchými a hlúpymi z narodenia. Pani ho vzala z dediny, kde žil sám, v malej chate. GERASIM I.S.TURGENNEV "MUMU".
6) Gentleman sedel v Brich, nie pohľadný muž, ale nie zlý vonku, ani príliš hrubý, ani príliš tenký; Nie je však možné povedať staré, a nie tak, že príliš mladý. Jeho záznam nevyvolával absolútne žiadny hluk v meste a nebol sprevádzaný ničím špeciálnym.
Chichiki Gogol "Mŕtve duše"
7) Je to všetko zložené z kostí, svalov a nervov, ako je krvný anglický kôň. Je chudý; On je takmer vôbec vôbec tvár, to znamená, že je tu kosť áno svalov, ale nie znamenie mastnej okružnice; Hladká farba tváre, tmavé a žiadne červenať; Oči, hoci mierne nazeleno, ale výrazné.
Stolz Goncharov "oblomov"
8) V vzácne dievčatá stretneme takúto jednoduchosť a prirodzenú slobodu pohľadu, slov, akcií. Nikdy to nebude čítať v očiach: "Teraz budem čakať niekoľko pery a premýšľam o tom, že je tak palce hore. Pozrime sa tam a kričali, mierne otvorené, teraz pre mňa budeme bežať. Smutné z klavíra a mierne budeme Tip nohy "...
Ani chemmerom, ani flirts, nie lži, žiadne pozlátky ani zámer! Olga ilinskaya goncharov "oblomov"
4 TOUR "Spomínajte si slávne básne"
Hostiteľ: - Teraz sa budú vykonávať slová z radov slávnych básní. Úloha príkazov je do 1 min. Pamätajte si a prečítajte si búrka tejto básne, meno autora.
1. Čo ho hodil na okraj svojho domova? (Lermonttov Biele Sail ...)
Biela plachta je osamelá
V hmle morskej modrej! ..
Čo hľadá v krajine ďaleko?
Čo ho hodil na okraj svojho domova? ..
2. Nechcem vás nič odlúpnuť. (Pushkin. Miloval som ťa)
Miloval som ťa: Láska je stále, možno,
V mojej duši som nebol úplne mimo;
Ale nechať ju už byť narušená;
Nechcem ťa odlúpiť nič.
Miloval som ťa ticho, beznádejne,
Potom plachosť, Tom je žiarlivosť;
Miloval som ťa tak úprimne, tak jemný,
Ako Boh Boh, aby bol váš milovaný, aby bol iný.
5 TOUR "BLACK BOX". Musíte uhádnuť, čo leží v krabici a komu patrí.
1. Toto je téma, ktorým chcel zlý nevlastnú matku zničiť Tsarevna v "rozprávke o mŕtvej princeznej a sedem hrdinov." (Apple).
2. "Usadil sa, n je rustikálny starý časovač 40 s kľúčom kľúča, nv sledoval okno a tweed". \\ T sklo
1. Toto je predmet zabudnuté Olga Ilinskaya, keď prišla k členeniu bytu. "Na druhý deň, Zakhar, odstránenie miestnosti, našiel túto položku na stole, pozrel sa na neho na neho na dlhú dobu, uškrnul sa, potom sa podal členenie.
"Muselo to zabudnúť na Ilinyshnya," povedal. "
2. Toto je subjekt, ktorý poslal hrdinstvo Rímskej Pushkina do jeho milovaného. Písmeno Tatiana na Onegin.
1. V čiernom boxe je to, čo francúzsky spisovateľ Gi de Maupassan povedal: "Takže očarujúce, toto je tiché bitie krídel, bielych, matiek a čiernej, ktorí sa triasť, ako keby nočná butterfly horúčka
2. Kto je obťažovanosť hodil olga na dátum s metlou? "Opäť išiel ticho na tej istej alkelovej a ona ju snažila, opierala sa na ... .., ktorú hodila a ťahom s obťažovaním." Pobočka Lilac
6 Tour Restore Poetické reťazce na rýmoch.
1 tím:
Láska, nádeje, pokojná sláva
Nie dlho
Mladá zábava zmizla,
Ako sen, rovnako ako ranná hmla.
2 tím
Prekročil som ako popol, ja
Utiekol som z miest,
A tu v púšti, ktorú žijem,
Ako vtáky, dar Božieho jedla;
Odpovede: A.S. Pushkin "to chaadaev", m.yu.lermonts "prorok".
7 kolo. Podľa výňatku z práce na zistenie mena literárnej práce a zavolajte autor. Pre odpoveď na otázku 30 sekúnd. Správne odpovede sa odhadujú o 1 bod.
jeden., "Mnohé dámy boli dobre oblečené v móde, iní sa obliekli v tom Boh poslal do provinčného mesta. Muži tu, ako inde, boli dve narodenia: niektoré sú tenké, čo každý videl o dámy. Ďalší rodí muži boli tuk alebo to isté ako ..., to znamená, že nie tak, že príliš hrubé, avšak, a nie tenké .... Hustá, ako čistiť svoje veci na tomto svetle, skôr tenké. Tenké slúžiť viac na špeciálne pokyny alebo len uvedené, vyhrať tam a tu. Skupiny nikdy nezaberajú nepriame miesta a všetko rovno, a ak si sadnú, budú spoľahlivo, pevne, takže miesto bude smiešne a bude pod nimi chorá, a nebudú lietať ... ".
Gogol "mŕtve duše"
2. "Čo, tvoja wellness?" - Povedal mi. - "Strestil vás, priznať, keď moja dobre vykonaná lano na krk? Mám čaj, obloha s ovčejskívou sa zdala ... a kričal na crossbar, ak to nebolo pre váš služobník. Ihneď som rozpoznal staré fandenie. Mysleli si, že ste si mysleli na tvojej wellness, že muž, ktorý vás priviedol k ubytovaniu, bol veľký panovník? (Tu prešiel pohľad na dôležitý a tajomný.) Ste pre mňa ťažko viniť, "pokračoval, -" Ale ja som vás odpostal za vašu cnosť, za to, že ste mali službu, keď som bol nútený skryť Z mojich nepriateľov. Či už stále vidíte! Takže ak ste stále prišli k vám, keď si môj štát! Sľubujete, že mi slúžiš s horlivosťou? " Pushkin "Kapitánova dcéra"
3. Večer, pamätáš si, Blizzard bol nahnevaný,
Na bahnitej nebi uprostred,
Mesiac, ako bledý bod,
Cez mraky pochmúrnej gueser,
A ty smutné sedenie -
A teraz ... Pozrite sa na okno ...
Pushkin "Zimné ráno"
Mráz a slnko; Skvelý deň!
Stále sníval, krásny priateľ
Je čas, krásny, prebudenie:
Otvorte bonor bližšie
Smerom k Severnej Aurore,
Hviezda na severe, príde!
Večer, spomeniete si, že Blizzard bol nahnevaný,
Na bahnitom oblohe sveta, opotrebovaná;
Mesiac, ako bledý bod,
Cez mraky pochmúrnej gueser,
A ty smutné sedenie -
A teraz ... Vyzerajte z okna:
4. Potom sa zbytočne uchýlili k Zlossu:
Opäť vám to nepomôže
A neumývaš si všetku svoju čiernu krv
Básna spravodlivá krv!
Lermontov "Smrť básnika"
8 TOUR "Nájsť ma!"
Tímy sú vydané karty, na ktorých sú napísané mená literárnych diel, ako aj mená spisovateľov. Úlohou príkazov je vzťahovať na tieto karty s portrétmi spisovateľov.
1 tím: m.yu.lermonts: Michail Yuryvich, "Hero nášho času", "MTSI".
N.a.Nekrasov: Nikolai Alekseevich, "kto žije dobre v Rusku?",
"Dedko Mazay a Hares."
L.N. Tolstónsko: Lev Nikolavich, "vojna a mier"
"Anna Karenina" "po Bala"
2 tím:
A.S. Pushkin: Alexander Sergeevich, "Ruslan a Lyudmila", "Dubrovsky",
A.P.chechov: Anton Pavlovich, "tuk a tenký", "Seagull".
F.m.dostoevsky: Fedor Mikhailovich, "zločin a trest",
"Karamážski bratia."
9 TOUR "POSTER".
Tímy musia byť definované na výkrese, ku ktorému je produkt ťahaný plagát. Je potrebné písať autorský plagát a meno hry.
Fonvizin "Nepalm"
Gogol "audítor"
10 Kolektívna konkurencia
Kapitáni Zadajte scénu.
Blitz - turnaj.
1. HightEp Tvar Kazbich (Karagón)
2. Súpera Pushkin na Duel (Dantes)
3. Autor maľby "Burlaki na VOLGA" (Repin)
4. Aký bol názov ženy Pushkin (Natalia Goncharov)
5. COMRADE ZHILINA (KOSTYLIN)
6. Autor príbehu "Chameleon" (A.P.chechhov)
7. Nanny Pushkin (Arina Rodionovna)
8. Názov epigrafu k príbehu "Kapitánova dcéra"
9. Autor básne "mráz, červený nos. (Nekrasov)
10. Autor komédie "Mount z mysle" (GRIBOEDOV)
11. Nielen geometrická krivka, ale aj silná preháňanie na vytvorenie umeleckého obrazu.
(Hyperbola.)
12. Autor príbehov "tuk a tenký", "smrť úradníka". (A.p.chechov)
Tu je náš literárny turnaj.
Porota vypočíta výsledky.
Kým porota sumarizuje chlapci povedia báseň. Básne -8 ľudí.
Vďaka všetkým účastníkom turnaja, divákov a poroty. Dúfame, že našu akciu vás inšpirovala za ďalšie známe s ruskou literatúrou.
Predmetový týždeň humanitárneho cyklu
Mimoškolský udalosť na literatúre "literárna rakva".
pre študentov tried 5-9
učiteľ: Bilibina Valentina Nikolavna
Účel držania:
Skontrolujte znalosti študentov v literatúre; rozvíjať kognitívny záujem o literatúru;
- podporovať intenzifikáciu duševnej aktivity študentov; Rozvíjať inteligenciu, pozornosť, pamäť, predstavivosť;
- návštevaláska k literatúre ako učenie ; \\ T Zmierniť zmysel pre partnerstvo, vzájomnú pomoc, zodpovednosť.
Vybavenie: karty s úlohami, papierom, lepidlom, kartami s mincami
(5 a 10 rubľov).
Účasť vezme dve tímy. Hra sa koná v niekoľkých kolách. Tímy dostávajú hracie polia s témou a cenou cenou. Vyberte si zase, vykonajte súčasne obidve tímy, ale prvý je zodpovedný za výber. Tím porazí najvyšší počet bodov.
Priebeh udalosti.
1.
Lingvistické zahrievanie.
- Listy postavené pre hovor.(abeceda)
- lovec na kožušinu iných ľudí.(Krtko)
- Papiernictvo "Pash". (tlačidlo)
- Home Portole(Okno)
- Časť osoby, ktorá je niekedy visí.(nos)
- vajcia v geometrii. (oválne)
- Je čas, ktorý v septembri je "Babiy". (Leto)
- zelená, z ktorej "letí".(túžba)
- Alien, kde kamene hodia, ale nenechajte kozu. (záhrada)
- komplex finančných prostriedkov, s ktorými od Baba Yaga, môžete urobiť vasilisa krásne.(kozmetika)
I TOUR.
Literárne hry.
1. Príbehy
10
Aká rozprávka tieto slová:
Budem vám pekný
Usilovne a veľmi dobre.
Za rok tri klikne na čelo.
Tam je tiež varená vlna.
"Príbeh pop a zamestnanca jeho plešatý"
10
Kto obrátil labuť princa Guidon?
Vo komároch, lietať, čmeliak
10
Aké slová urobili kráľovnú výzvu na zrkadlo?
"Moje svetlo, zrkadlo, povedz mi a všetky správy o pravde ..."
10
Aké slová začínajú rozprávku o rybári a rybech?
"Žil starého muža so svojou starou ženou na samotnom modrom mori ..."
10
Aké slová končí "príbeh car saltan"
"A bol som tam, med, pitie piva; USAM prúdi cez fúzy, ale nespadol do úst "
Pokračujte príslovia
10Niektoré šaty sa stretávajú -
myseľ, ktorú escortujú
10
Kto je iná jama
že on spadne
10
Oči sa bojí
a robiť ruky
10
O Bohu
a nie zlé
10
Sedem rokov Mac nedal narodenie
a nebol tam žiadny hlad
hádajte hádanku
10
Kovový sám a mozog je elektrický.
Robot
10
Watchman BAD:
Slepý a hluchý
Nedotýkajte sa - ticho,
A dotyk - výkriky.
Motocykel
10
Rushing a výhonky
Smútivky
Nebudem chorý na električku
Za týmto tarantorom.
Zavolať
10
Korčuľovať na gorboon
Drevené strany.
Má z kopyta
Biele hobliny beží.
Rovina
10
Námorníci ho obávajú a potešia,
Hlásenie počasia vedie.
Potom to stúpa, potom spadne,
Ale vždy - na mieste.
Barometer
Pokračujte v reťazci básne
10
Večer, spomeniete si na Blizzard …
(Na bahnitej nebi uprostred,
mesiac, ako bledý bod
cez mraky pochmúrnej gueser,
a smutne ste sedeli ...
A teraz sa pozrite na okno ..)
A.S. PUSKKIN
10
Biela plachta osamotená ...
(V hmle mora modrej,
Čo hľadá v krajine ďaleko
Čo ho hodil na okraj svojho domova?
Hrať vlny, vietor je fistinovaný
A stožiar ohýbajú a vrhá ...
Bohužiaľ, nehľadanie šťastia
A nie z šťastia.
Pod ňou je prúd ľahkých ladení
Nad ním Ray Sun Golden ...
A on, rebelous, pýta sa na búrku,
Ako keby tam bol mier v búrkach)
M.yu.lermontov "plachta"
10
Miloval som ťa…
(Moja láska, možno
V mojej duši nie je moja Fugasle celkom
Ale nechať ju už rušiť,
Nechcem ťa odlúpiť nič.
Miloval som ťa ticho, beznádejne,
Potom plachosť, potom Tom je žiarlivosť.
Miloval som ťa tak úprimne, tak jemný,
Ako Boh Boh, aby bol váš milovaný, aby bol iný.)
A.S. PUSKKIN
"Miloval som ťa…"
10
Moja myseľ nie je chápaná ...
(Klenuté spoločné žiadne opatrenie
Má špeciálny
Môžete len veriť v Rusko)
F. Tyutchev
10
Na bráne Abode svätého ...
(Stál pýtať na Litany.
Zle uschnúť, mierne nažive
Z radu, múky a utrpenia.
Spýtal sa len chlieb
A pohľad bola živá múka.
A niekto dal kameň
V jeho natiahnutej ruke ...
Tak som sa modlil do tvojej lásky
S slzami horké, s túžbou.
Takže cítite to najlepšie
Podvedený navždy na vás)
M.yu.lermontov
Každý muž. 1. V známej rozprávke, "neviem, kde neviem, kde to prinášam - neviem, čo" kráľ poslal arrow Andrei za tridsať krajín. To, koľko? (27, pretože v starovekom Rus, boli považované za deväť. 3 * 9 \u003d 27).
2. Aký bol názov troch dievčat v "príbehu car saltan"? (Žiadne mená).
3. Kniha, chlapci, vo vašich rukách, ktoré držím,
A čo sa nazýva, nebudem hovoriť ...
Autorom tejto práce je slávny ruský spisovateľ, narodený na Ukrajine. Vo svojich prácach zosmiešol všetko zlé, že sledoval v živote. A samotná práca hovorí o tom, ako sa dvaja priatelia obrátili od triflingu v najhorších nepriateľov. (N. V.GOGOL ", ako bol Ivan Ivanovič hádať s Ivan Nikiforovich").
4. "Šťastný lístok"
Tavern Adventure and Fiction.
1. Pomenujte prácu, v ktorej je opísaná o tom, ako sa o dobytí milovaného ženícha na najneobvyklejšej forme dopravy navštívil Petrohrad na recepcii v cisárovnom a dostal dar na nevestu. (N. v.gogol "noc pred Vianocami").
2. Názov mena hrdinky, ktorý bol siroty, žil sám na vile a uprednostňoval bolesť v bruchu na žuvanie horúce handry. (Peppi dlhé skladovanie).
3. Pomenujte báseň A. S. Pushkin, po prečítaní V. A.JUKOVOVSKY, uznané v tom čase prvý básnik v Rusku, predstavil svoj portrét s nápisom: "Víťazom študenta z porazeného učiteľa" ("Ruslan a Lyudmila").
4. Názov rozprávky, kde všetci hrdinovia ovocia a zeleniny, a opisuje ich nebojácne dobrodružstvo. (J. Rodari "Adventures Chippolino").
II.
Báječný ELASH.1. Aký druh domácich vtákov patrí do hrdinky ľudu ľudu, ktorí niesli majiteľov drahých kovov? Ako bola jej volaná? (Pečené kura)
2. Názov slávnej rozprávky ruského básnika. Hrdina dostala lebečné zranenie, stratené vystúpenia, šlo sa blázon. (Pop. "Príbeh popu a zamestnanca jeho plešatý").
3. Aký rozprávka je problémom bývania alebo, hovoriť dospelým, bývaním a verejnými službami? (Teremok).
4. V akom rozprávke osoba, ktorá má veľmi zlú povesť, pod znamením roztomilého a očarujúceho človeka spáchala pokus o 7 mladistvých duší, ale bol exponovaný a potrestaný. (Vlk "vlk a sedem mačiek").
Sedem problémov - jedna odpoveď.
1. Zavolajte názvy spisovateľov a tímy sa nazývajú 3 diela.
1) A. S. Pushkin 3) N. V.gogol
2) A. P. Chekhov 4) M. YU. Lermontov
Básne obľúbené čiary.
1. Obnoviť báseň podľa najnovších slov rýmu: Croot, Turn, vyhrá, dieťa. (A. S. Pushkin "zimný večer").
2. Obnoviť báseň podľa najnovších rýmových slov: RAW, YOUNG, MLOHA, WING, pod oknom (A. S. Pushkin "väzeň").
III TOUR.
2.Spisovateľ nie je spisovateľ
Šťastný prípad
Hudba a kniha.
2. V akom rozprávke umeleckej úrovne hlasových inštrumentálnych súborov "Grimm" Brémy hudobníci ").
3. Ktorý Hero sa páčilo skladať piesne pre všetky príležitosti: brány, zjazvenie, prekážky, kraj, atď. (Winnie - POOH).
4. Spisovateľ E. Asspensky prišiel s krokodílovým génom a kto z hudobníkov učil tento charakter spievať? (V. Sharensky).
"Spisovateľ nie je spisovateľ"
Musíte byť veľmi pozorný. Zavolám slávne priezvisko, a musíte zvýšiť svoju ruku výlučne, keď spisovateľ pomenoval. Ten, kto sa mýlil z hry. Tím vyhrá, ktorý na konci súťaže zostane početnejší.
A.S. Pushkin, N.V. Hogol, Sophia Kovalevskaya (matematik), Nikolai Rubtsov, Sergey Ozhegov (autor slovníka), Lion Tolstoy, Sergey Bezrukov (ACTOR), A.FET, Gianni Rodari, Maria Razumovskaya (autor ruského jazyka učebnice) \\ t , M.yu.lermontov, VI Dahl (autor slovníka), A. Barto, Ilya Repin (Artist), VG Korolenko, je Romegennev, A. Pugacheva (spevák), Alexey Tolstého, Lewis Carroll, Gennady Belenky (Autor of učebnica literatúry).
"Lucky Case"
1. Vojenský titul hrdinu rozprávkového rozprávky C-Shchedrin. (Všeobecne).
2. Verejná poetická práca. (Báseň).
3. Názov a patronymický nekrasov. (Nikolai Alekseevich).
4. Názov inštruktora, podľa ktorého autor publikuje svoje diela. (Pseudonym).
6. Obrázok prírody v umeleckých dielach. (Scenéria).
7. Aké slová začínajú rozprávku A.S. Pushkin "o car saltan ..."?
("Tri dievčatá pod oknom sa ponáhľali neskoro večer ...")
8. Kto nakreslil obrázok "Cossacks napíšte list Turecku Sultan":
I.repin alebo V.Vasnets? (T.j.pepin.)
9. Aké zvieratá združuje policajt Cracims?
(Chameleon).
10. Pokračujte v fráze z básne v próze I.S.TURGENEV "Ruský jazyk": "... ale nie je možné veriť, že takýto jazyk ... (nedostal veľký ľud!")
Turné.
1 sada:
Práca orálnej ľudovej kreativity v próze alebo vo verši
Ide o fiktívne, niekedy fantastické udalosti.
Tieto diela sú o hrdinov, domácich, zvieracích, magických.
Ivan-roľník Syn a Miracle Yudo. (Rozprávky)
2 SET:
Literárny žáner, najčastejšie poetický príbeh.
V týchto prácach existuje alegorický význam (alegória)
Aktívne osoby sú ľudia aj zvieratá, vtáky, rastliny, dokonca ani nekonečné .
Práca pozostáva z hlavnej časti a morálky.
I. A. Krylov sa slávny v tomto žánri. (bájka)
3 SET:
Táto báseň slávneho ruského básnika bola napísaná v roku 1937.
Báseň je venovaná 25. výročiu slávnej bitky.
Rozprávač je jednoduchý vojak, obyčajný bojový účastník.
- "Áno, v našom čase boli ľudia,
Mighty, Dust Tribe:
Bogati, nie vy.
Zlé to má podiel:
Nie veľa sa vrátili z ihriska.
Keď B to nie je Božia vôľa
Nedal B Moskvu!(« »)
4 SET:
Narodila sa v tichej škandinávskej krajine Švédska.
Hlavnou hrdinskou prácou je dievča s červenými pigtailmi, ohnivými pehami na tvári a smiechom oči.
Ona môže prekonať gymnasta-strongman, nosiť kôň na rukách, potrestať zlodejov, zachrániť deti z ohňa.
Heroine nemá žiadny otec ania jeden na vile "Chicken" žije (Peppi dlhé skladovanie).
5 SET:
Je známy nielen ako básnik. Ale aj ako spisovateľ.
Narodil sa v Moskve, písanie básní začali z ranného detstva
V Moskve je tu pamiatka tohto básnika
Študoval v slávnom Lyceum neďaleko svätého Petrohradu
A druhá báseň "väzňa". (A. S. Pushkin)
Y turné. Blitz.
Na 1 minútu, víťazný tím reaguje na 10 otázok.
1. Ktorý z hrdinov ruských ľudí Bol pekárenský produkt? (KOLOBOK)
2. Ktorý z báječných hrdinov miloval príslovie: "jedna hlava je dobrá, a dve lepšie"? (Zmey Gorynych)
3. NÁZOV Francúzsky rozprávkový príbeh, ktorý dostal svoju prezývku vďaka zavineniu hlavy? (Červená čiapočka)
4. Čo hrdina francúzskej rozprávky naozaj miloval topánky a ako to prezývali? (Kocúr v čižmách)
5. Aký báječný hrdina dal peniaze, myslel si, že strom peňazí by rástol a bol by odstránený len z úrody. (Buratino)
6. Pomenujte hrdinstvo francúzskeho rozprávky, ktorý sa zaoberal nekvalifikovanou prácou, vyčistil kachle a odišiel do domu. Ako to prezývali? (Popoluška)
7. Čo je hrdina ruskej ľudovej rozprávky chytil ryby veľmi originálnym spôsobom? (Vlk)
8. Aké slovo potrebuje preložiť kai v rozprávke "Snehová kráľovná" (Eternity)
9. Koľko diel je zahrnutých v "" (päť)
II. Sumarizujúce.
Výsledky podujatia sú zhrnuté.
Víťazi a účastníci sa udeľujú.
Gaivoronskaya Margarita Vladimirovna
Vzdelávacia inštitúcia: MOU SOPOSH № 3 s WEOP G. Fryazinom v Moskve
Stručný opis práce:Cieľ: Oboznámiť študentov s dianie tragédiu v našej krajine; : ukázať význam ekologickej tragédie na príklade nehody v Černobylovej NPP; Vzdelávať zmysel pre vlastenectvo a hrdosť na študentov, ktorí ukázali odvahu a odvahu v tejto tragédii. Vlastní: tvoriť zmysel pre zodpovednosť voči okolitej prírode, vlastenectvo; vyvinúť pozitívnu životnosť; vzdelávať pocit súcitu, Schopnosť empatizovať s inými ľuďmi a oceniť ich príspevok k životu krajiny.
Literatúra sa vyučuje v ruských školách v triedach 5-11. Na našej stránke sa nachádzajú materiály v literatúre v nasledujúcich častiach: Abstrakty lekcií technologických kariet Kontrola a kontrolné laboratórium a praktické nezávislé testy Príprava na EEG Príprava na OGE Olympijské úlohy Kvíz a hry mimoškolských aktivít Pracovné programy Kúpiť PLÁNOVANIE MASTEROVÉ TRIEDY DIDAKTICKÝCH PREZENTOVNÍKOV pre hodiny
Najlepšie abstrakty mimoškolských aktivít na literatúre na mieste špecialistu
Existuje niekoľko typov mimoškolských aktivít študentov v škole. V prvom prípade môžeme hovoriť o výkone súčasných domácich úloh, príprava prejavov a správ, písanie esejí o danej téme, príprava rôznych vzdelávacích projektov. Druhá časť mimoškolských aktivít súvisí s lekciami, je nepriamo a môže zahŕňať triedy v sekciách a kruhoch, na návšteve objektov - všetko, čo je určené na uspokojenie všetkých druhov záujmov študentov.
Táto časť našej stránky prezentuje scenáre, ktoré vám pomôžu pri vykonávaní zaujímavých mimoškolských aktivít na literatúru na akúkoľvek tému. Najlepší učitelia z celého krajiny nám posielajú svoje autorské práva materiálu, ktoré zverejníme na našich webových stránkach. Naša základňa neustále rastie a abstraktné plány mimoškolských aktivít v literatúre nie sú jediným druhom metodického vývoja prezentovaného s nami. Môžete nájsť na našich stránkach všetko, čo je potrebné pre úspešnú a produktívnu prácu učiteľa, ako aj publikovať váš vývoj a získať certifikát.
Mestské všeobecné vzdelávanie
"Stredná škola č. 55"
mestá Saratov Saratovský kraj
Mimoškolský udalosť na literatúre
v 5-6 triedach
Odborníci
pripravený
ruský jazyk a učiteľ literatúry
Kulakov Múka FervAzna
saratov
2013
Mimoškolský udalosť na literatúre
Vek: 5-6 tried. Počet účastníkov: Dvaja tímy hráči, diváci. Umiestnenie: Trieda.Scenáre pre držanie
- Súťaž
Súťaž
Pozrite sa, myslím, že málo, Dorisui, takže je Rymed.
- Súťaž "Tales"
Zapamätajte si rozprávky A.S. Pushkin. Odpovedzte na otázky a názov rozprávky
- Z troch dievčat, jeden sa stal kráľovnou, ďalšou väzbou. A kto sa stal ich sestrou? (Provincia. "Príbeh car saltan") Trest tsar saltan potrestal Babarich Babarich a závistické sestry kráľovnej? (Nie. "Nechajme všetky tri ísť domov." "Príbeh car saltan"). Koľko rokov žilo starý muž so starou ženou v výkopu v blízkosti modrého mora? (Presne tridsať rokov a tri roky. "Rozprávkový príbeh o rybári a ryby"). Kto pomohol Elizerovi nájsť nevestu? (Vietor "rozprávka mŕtvych Tsarevna a asi sedem hrdinov").
- Súťaž
Nové rozprávky priniesli do knižnice. Počúvajte mená rozprávok, podľa môjho názoru, tu je niečo určené. Správne chyby v názve.
- "Tsarevna-Turecko". ("Princess Frog"). "Dog Travel." ("Podľa mágie"). "Red Skura". ("Červená čiapočka"). "Noodle zo sekeru." ("Kaša z sekeru"). "Chlapec s vačkou." ("Tom Thumb"). "Ivan-tsarevich a zelený vlk." ("Ivan Tsarevich a sivý vlk").
- Súťaž "BURIM"
- Súťaž "Literárne práce"
Názov žánrov diel.
Úloha pre prvý tím:- "Ilya Muromets a Nightingale-Robber." (Eposy). "Vasilisa sa odstráni." (Príbeh).
- "Vráňa a líška". (Bájka). "Môže noc, alebo utopenie". (Príbeh).
- Súťaž "Tále v rozprávke"
Kľúč: "Repka"; "Silver ccites" (p.p. Bazhov); "Ryaba Chicken";
"Príbeh rybárov a rýb" (A.S. Pushkin); Petukhan kurikhanych; "Čierne kurča" (A. Pogoreelsky); "Príbeh zlatého cockrenelu" (A.S. Pushkin); "Konon-gorbon" (p.p. Ershov); "Sestra Alyonushka a Brantz Ivanushka"; "Princezná žaba"; "Podľa mágie"; "Squa burk"; "Teremok"; "Príbeh car saltan ..." (A.S. Pushkin); "Ruslan a Lyudmila" (A.S. Pushkin); "Rozprávkový príbeh o mŕtvej princeznej ..." (A.S. Pushkin).
Zoznam použitých literatúry
1. Komplexný vzdelávací projekt "Krok za krokom". Autor požičiavania nie je známy.
2. N.A. Shaulian "Poďme hrať v Erulites." Rostov na Don. "Phoenix", 2005
3. na Zaitseva, M.B. Literárne vzdelávanie. M.: Drop, 2000