Plán práce na netradičnom kresbe učiteľa Baranova L.V. - Metodický vývoj - regionálny vzdelávací portál PSKOV
Som rád, že si predstavujem lepšiu a doplnkovú príručkuako sa naučiť kresliť. Dúfam, že pokryje väčšinu otázok, ktoré pravidelne špecifikujem v skupine VKONTAKTE. Napríklad, ako napríklad:
- ako sa naučiť kresliť počítač?
- aké knihy o kreslení by sa mali preskúmať?
- ako sa môžem naučiť, ako kresliť akrylové, maslo, iné materiály?
Zozbieral som najužitočnejšie tipy od umelcov z lokalitywww.quora.com. a ukázalo sa, že vynikajúce Krok za krokom Sprievodca, vďaka ktorému nikto nemôže skryť typ typu "Neviem, kde začať, nemôžem to urobiť, ja som tucen atď.," Verte mi,
konečne si uvedomíte
ako sa učiť kresleniebL!
Stačí postupovať podľa tohto manuálu krok za krokom a venovať prax dostatok času, a môžete prísť z tejto úrovne kreslenia
k tomu
Malé texty
Maľovanie- Toto je zručnosť, ktorá sa vyvíja ako praktiky. Nie ste sám, keď si myslíte, že ste hrozné pri kreslení! Všetci veľkí umelci začali s černými údajmi vo forme tyčiniek, ako je tento:
Dôvodom, prečo išli z týchto tzv.figúrky » niečo oveľa viac je, že mali neprajovateľná túžba čerpať Všetko je lepšie a lepšie s každou novou dotykovou ceruzkou do papiera. Táto túžba ich oddelila od zvyšku, a to je jediný dôvod, prečo sa stali úspešnými.
Po prvé, skutočnosť, že sa rozhodnete venovať svoj čas na zlepšenie zručností kreslenia, je už veľký úspech. Prečo sa pýtaš? To je naozaj dôležité, pretože by mala existovať vášeň, záujem, zvedavosť a oddanosť umenia a kreativity, bez ktorého proces učenia nebude tak účinný.
Takže v prípade, že najväčšia prekážka je už za sebou, a môžete začať kresliť, sledovať veci okolo vás! Tak to je jednoduché!
Ďalšie kroky, ktoré budem ponúknuť, by ste mali pomôcť nájsť požadované kreslenie zručnosti, a tiež vám ukázať cestu, cez ktorú musíte ísť na túžbu stať sa umelcom.
Ale pred slepým sledovaním cesty nižšie, vždy si pamätajte, že si môžete vybrať svoju vlastnú jedinečnú cestu - cestu, ktorá je vhodná pre vás. Skutočnou úlohou je pravidelne cvičiť s úmyslom učiť saPreto nezáleží na tom, kde začnete si cestu na kreslenie.
poznač si to každý krok uvedený nižšie môže trvať týždne, mesiace alebo dokonca rokyDosiahnuť dokonalosť. To všetko závisí od toho, ako naozaj chcem zlepšiť svoje zručnosti a koľko úsilia ste pripravení pripojiť.
Pre každý krok uvedený nižšie je na internete k dispozícii veľa materiálov, vrátane YouTube. Odporúčam kontrolu rôznych zdrojov, študovať rôzne štýly a cvičiť štýl, ktorý ste najvhodnejšie.
Začnime!
Krok 1. Študujeme bežné formuláre
Po prvé, vezmite papier a ceruzku (alebo rukoväť), sedieť v pohodlnej polohe, vyčistite svoju myseľ z myšlienok a stačí sa zamerať na úlohu.
Teraz skúste vytvoriť jednoduchú formu.. Napríklad, nakresliť kruhA potom to praktizuje.
Zakaždým sa pokúste nakresliť perfektný kruh. Ak naozaj reagujete na túto úlohu vážne, môže nás vziať niekoľko dní alebo dokonca mesiacov. Nakreslite plochý kruh pomocou vašich rúk, ťažšie, než si predstavujete.
Stačí začať kresliť kruhy a praktizovať tieto kruhy, kým sa nedostanete do pódia, kde môžete nakresliť perfektný kruh bez použitia ľubovoľných pomocných nástrojov.
Vaše pokusy začne s niečím takýmto:
Po pravidelnom tréningu sa vaša koordinácia rúk a očí zlepší, a začnete čerpať lepšie:
Je to celkom dobrý výsledok. Teraz sa pohnite!
Rovnakým spôsobom, začnite pracovať s inými základnými číslicami, ako je trojuholník, námestie, kocka, osemuholník atď.
Mal by ťa na chvíľu trvať. Pamätajte, že je to Titanicu, ak je vaša prvá kresba kruh z tejto lekcie.
Ale potom, čo dáte určitý čas (povedzme, 6 mesiacov alebo jeden rok), akonáhle prejdete týmto prísnym cvičením, a keď sa stanete šampiónom pri kreslení niektorý z jednoduchých obrázkov, objaví sa ďalšia zaujímavá línia.
V tejto fáze sú dva prístupy, ktoré môžete sledovať:
Prístup 1 - Samostatné štúdium
Môžete sa naučiť kresliť sa, využívať bezplatné články na internete, video na youtube, knihy a výhody.
Najjednoduchšie pre asimiláciu považujem za vyučovanie značky Cystler na knihu.
Po absolvovaní všetkých lekcií dosiahnete významný úspech. Avšak aj autorom a oznámil ti lehotu 1 mesiaca, odporúčam vám, aby ste sa ponáhľali a venovali sa najmenej 1-2 hodiny pre každú lekciu, vykonávali všetky praktické cvičenia.
Prístup 2 - Zaregistrujte sa na umelecké školy alebo online kurzy
Ak sa vám nepáči zapojiť sa do samoštúrenia, odporúčam vám zaregistrovať sa na platené kurzy, kde vám poviete všetko podrobne a show a bude tiež nútený prakticky.
Najkvalitnejšie a zaujímavé Myslím si, že kurzy a magisterské triedy na Veronic Callacheva kresliace školu.
Táto škola sa učí v štúdiu a online. Sú tiež užitočné Voľné materiálySZO.
V tejto škole často prejde bezplatné webináre Alebo otvorené lekcie na chvíľu preskúmať.
Zaregistrujte sa, že nenechajte si ujsť!
Veronica Calacheva školaĎalšie stránky s plateným, ale lacnejšie kreslenie kurzov, ktoré sa mi páčia - ArttsiAPKO.RU. Na tejto stránke môžete tiež odovzdať niektoré kurzy zadarmo. Existujú jednorazové triedy, ktoré prechádzajú v Moskve.
ARTTSAPKO Kreslenie školyĎalšie tipy sú vhodnejšie pre tých, ktorí si vybrali prvý prístup a rozhodli sa študovať umelecké umenie samostatne. Ale váš kreatívny spôsob môže obsahovať oba prístupy.
Krok 2. Shadows a odtiene
Teraz, keď viete, ako dokonale kresliť jednoduché formy, poďme začnime tieň tieto formy.
Budem pokračovať v príklade kruhu.
Tak, tvoje prvý pokus o zatienenie kruhu, nechápem, ako to urobiť správne, vyzeralo to takto:
Upozorňujeme, že napriek tomu, že váš obrázok nie je príliš realistický, ste už podvedome vedeli o imaginárnom svetelnom zdroji a umiestnil ho v ľavom hornom rohu a vzhľadom na tento zdroj ste naopak na opačnej strane v pravom dolnom rohu rohu.
To znamená, že na tienenie objektov potrebujete zdravý rozum a nič viac.
Teraz si praktizujú tieňovanie. Môže trvať niekoľko mesiacov, kým sa vám niečo podobné:
Teraz tento kruh vyzerá ako objemová guľa.
Ďalej musíte ukázať, že sféra nie je zavesená vo vzduchu, ale nachádza sa na nejakom povrchu, a začnete zobraziť tiene, ktoré subjekt hodí na iné povrchy. V tomto prípade by sa výkres mal už takto vyzerať takto:
Vždy pamätajte na jedno jednoduché pravidlo, ktoré bolo preukázané na obrázku nižšie:
Okrem toho pokračujte v praktizovaní tieňovania a iných foriem, ktoré ste študovali.
Počas praxe venujte pozornosť tomu, ako sa odtiene líšia v závislosti od dostupnosti svetla. Pozrite sa na tónovú stupnicu s vyliatím zo svetla do tmy nižšie. Môžete ho navigovať, keď nakreslíš obrázok.
Pokračuj v cvičení. Toto je nekonečný proces!
Krok 3. Perspektíva
Hlavným zákonom perspektívy hovorí:keď je objekt bližšie, vyzerá to viac a ak musí byť ďalej, bude potrebné čerpať menej. Ak to chápete, rozumiete základnému zákonu perspektívy.
Teraz si to poďme s tzv.východiskový bod.
Vysvetlím tento koncept na príklade Kuby.
Keď nakreslíme kocku, prečo dĺžka a šírka tejto kocky sa zúžil na jeho koniec alebo naklonil do papiera? Pozrite sa na tento obrázok nižšie pre referenciu a opýtajte sa sami seba, prečo sa to stane?
Ako vidíte, rebrá sa zúžia ako vpravo a vľavo, ako keby išli dovnútra listu papiera. Takto Kuba vytvorí ilúziu "3D" na dvojrozmernom papieri. A toto je možné, založené na základoch budovania perspektívy a takej vecimizná.
Teraz znova zvážte tú istú kocku.
Na Kube sme vzali miesto odchodu niekde ďaleko od našich očí doprava a doľava od kocky. Preto sa strany zúžili na vnútornú časť papiera vpravo a vľavo. Na obrázku nižšie je jasne zobrazené ako okraje kocky, ak ich rozšírite, bude dodržiavať na jednom mieste na oboch stranách. Tieto dva body sa nazývajú odchod:
Teraz sa pozrite na zelený bod v nasledujúcom kresle:
Tento zelený bod je tiežvýchodiskový bod.
Predstavte si, ako bude kocka vyzerať bez tohto konceptu miesta odchodu. Bude to skôr ako štvorec v 2-d.Keď nakreslíme kocku, mal by sa vždy pamätať na miesto odchodu, pretože to je to, čo nám dáva možnosť zobrazovať objemovú postavu.
Takže dúfam, že koncepcia zberaného bodu sa vám stala jasnejším, pokiaľ ide o akýkoľvek dobrý vzor, \u200b\u200bktorý sa nakreslil s prihliadnutím na priestor a vzdialenosť medzi každým predmetom, je potrebné rešpektovať koncepciu odletu .
Tu je niekoľko ďalších príkladov konceptu miesta odchodu, pre vaše porozumenie.
- Pohľad zhora (alebo pohľad na pohľad z vtáčej):
- Lineárna perspektíva (Landscape):
- Pohľad s mnohými bodmi depa (akýkoľvek skutočný graf):
Tak, ako je znázornené na treťom príklade, v reálnych scénach, zvyčajne existuje niekoľko bodov odchodu a tieto body dávajú požadovanú hĺbku hĺbku alebo 3-D, a pocit priestoru, ktorý ho oddeľuje od 2-d.
Príliš komplikované? Teraz nie sú panikárstvo, dobré? V tejto fáze stačí pochopiť koncepciu miesta odchodu. Len sa pokúste zobraziť bod odchodu na výkresy bez výkresov a meraní.
Tento "Krok 3" bol len predpokladom pre štúdium zákonov perspektívy, len to, že viete o svojom význame pri kreslení. V priebehu značky cystlera "Naučte sa čerpať za 30 dní," existuje niekoľko krokových hodín na budovaní perspektívy, môžete začať s nimi.
Krok 4. Nakreslite komplexné formuláre
Teraz pomocou dôvery v kreslenie a tieňovanie jednoduchých foriem, ako aj znalosti tieňového efektu a miesta odchodu, prejdite na ďalšiu úroveň, to znamená, že na čerpanie rôznych komplexných foriem.
Pravidlá hry zostávajú rovnaké:
- Pokračuj v cvičení.
- Dodržujte nuansy.
- Zakaždým sa pokúste prekonať sa a neopakujte predchádzajúce chyby.
A čo vajcia? Nie je to tak odlišné od kruhu, vpravo?
Poďme začať. Prax, kým nedosiahnete dokonalosť!
No, vyzerá to ako vajcia. Teraz vyskúšajte rôzne ovocie. Napríklad, jahody.
Výborný! Je to naozaj dobré jahody. A pozrite sa na tento detail.Jahoda na poslednom postavení vyzerá dosť ťažko kresliť, ale už máme skúsenosti v tieni od "Krok 3". To je rovnaké len na úrovni mikro. Verte mi a všetko bude fungovať!
Rovnakým spôsobom, Pokračujte v ťahu rôznych náhodných tvarov s tieňovaním. Umiestnite tieň na tieto výkresy vzhľadom na účinky, ako napríklad odraz, lomu, transparentnosť atď. A pokračujte v cvičení.
Existuje mnoho rôznych položiek. Naučte sa kresliť to, čo vidíte. Toto je jeden z najdôležitejších krokov, aby sa stal profesionálne umelcom. Nebojte sa, ak ste sa najprv nedostali veľmi dobre. Niekedy, keď začnete kresliť to, čo vidíte, začiatok náčrtu môže vyzerať dosť hrozné, ale výsledok sa môže ukázať ako ohromujúci. Začnite to urobiť!
Snažte sa nakresliť dve náhodné objekty za deň. Kresba by mala byť pevná: kreslenie + tieňovanie + incident tieň + akýkoľvek iný špeciálny efekt.
Niečo ako to, čo je uvedené nižšie:
Každý deň tento proces opakujte. Ste na správnej ceste!
Krok 5. Nakreslite živé bytosti
Keďže teraz vieme, ako kresliť a tieň rôznych objektov s relatívnou presnosťou, je čas nakresliť pohyblivé objekty a živé organizmy. Teraz je potrebné zahrnúť do výkresu pohybu objektov, ich postoj a tváre výraz, toto je skutočná výzva!
Najdôležitejšou radou je, aby vaše oči a myseľ široko otvorené. Musíte sledovať všetko okolo.
Takže sledujte všetky nuansy - chôdza ľudí, lietajúce vtáky, psi póza, atď. A keď je to možné vytvorte rýchly náčrt Táto konkrétna poloha, pohyb, výrazy atď. A práca na položkách neskôr vo vašom voľnom čase.
Musíte mať niečo také:
Toto je rýchly náčrt, ktorý sa vykonáva v minútach. Vyberte v parku alebo kaviarni a len načrtnite ľudí, ktorí prišli cez vás. V tomto prípade nie je hlavná vec kvalita, ale množstvo. Musíte vidieť a prejsť tela objektu.
Preskúmajte anatómiu.Áno, anatómia je rovnaká ako v lekcii biológie. Je potrebné študovať kosti kostry a umiestnenie svalov. Môže sa zdať divné a hrozné, ale na druhej strane to znamená, že môžete nakresliť kostry a lebku na dekoráciu na Halloween 🙂 to tiež pomôže v štúdiu ľudských pomerov a pohybu tela. To isté platí pre zvieratá - čítať knihy o zvieracej anatómie. Takmer všetky umelecké knihy o kreslení zvierat budú mať sekciu Anatómia.
Snažte sa začať s mojím článkom:
Potom sa pokúste rýchlo nakresliť niekoľko rôznych výrazov tváre:
Sledujte a pamätajte na rozdiely v líniách tváre. Neskôr pokračujte v pridávaní tieňov a urobte ich ešte realistickejšie ako tu:
Urobte to isté so stromami, kvetmi, zvieratami, vtákmi atď.
Teraz, keď už viete dosť veľa, pomocou vašich skúmaných zručností, ktoré môžete čerpať niečo také:
Vytrvalosť, ťažkosti a bolesti vás tu budú viesť:
A v prípade ľudí (o niečo lepšie alebo horšie):
A teraz je čas urobiť pauzu a pozrieť sa na obrázok nižšie, na túto krásnu ženu. Naozaj vyzerá veľmi krásne, nie?
A ak sa pýtate sami, môžete si byť dostatočne si istý, že ho nakreslíte tak krásne, ako to je? S najväčšou pravdepodobnosťou, odpoveď bude veľká "nie", že? Ak áno, potom máte stále, kde sa budete usilovať!
Vaša kresba je teda stále v detstve a na zlepšenie existuje mnoho príležitostí.Napríklad budete musieť pracovať na detailoch ľudského oka a jeho pohybu, ľudské vlasy, ich lesk atď. Myslím, že chápete, čo sa snažím povedať, nie?
Takže, väčšinou, v tomto štádiu, musíte sa obklopovať týmito ťažkosťami pohybujú sa dopredu a nie sú držať na priemernej úrovni.Nikto vám v tom nepomôže, okrem vás!
Krok 6. Skúšame rôzne nástroje a materiály
Veľmi dobré, ak viete, ako kresliť ceruzku, ale bude to oveľa zaujímavejšie a užitočné, ak sa tiež naučiť používať atrament, farby, markery, pastel atď. Mali by ste vyskúšať rôzne materiályAspoň preto, že sa môžete stretnúť s tým, čo sa vám páči. Pridajte farby do náčrtov!
Samozrejme, umelecký tovar je teraz drahý, takže by ste nemali užívať profesionálne materiály okamžite, zrazu vám nenechajú ísť a chcieť niečo iné? Ak chcete začať, bude existovať dostatok nástrojov z priemernej cenovej kategórie. Teraz je možné nájsť veľmi veľký výber lacných umeleckých materiálovAliexpress.
Nepoužívajte módne umelecké dosky alebo moleskins. Kúpte si veľký notebook alebo album s bielymi listami. Vaším cieľom je urobiť čo najviac náčrtov, ako je to možné, bez toho, aby sa staral o trávenie drahého papiera.
Aj keď sa rozhodnete vyskúšať sa v digitálnom umení, nie je potrebné okamžite prevziať licencovaný Photoshop, keď môžete začať s voľnými editormi, ako napríklad MyPaint, Sai, Gimp.
Krok 7. Krajina
Teraz zložte spolu. Ty musíš začnite kresliť krajinu, na ktorých budú ľudia, rastliny a mnoho zvierat. V tomto kroku budete mať vynikajúcu príležitosť na cvičenie vašich vedomostí perspektívne zákony.
Ak chcete začať s, môžete sa pokúsiť kresliť panorámy, ako napríklad pohľad z okna.Skúste najprv kreslenie krajiny viac "drsné", napríklad:
Potom ste už detail objekty.
Po dlhom tréningu budú vaše výkresy približne také:
Krok 8. Reakcia z predstavivosti
Začnite s niečím jednoduchým, napríklad z jablka. Stačí presunúť ceruzku na papieri, len reprezentovať, že nakreslíte jablko pred kresbou. Potom urobte rýchly predbežný náčrt, aby ste získali jeho tvar a formu svojho tieňa v pomere k stránke. Potom začnite tieňovanie a detail.
Potom, čo skúste kresliť niečo zložitejšie, napríklad kvety, stromy, sklo, rukoväť atď. Zakaždým, keď sa pokúsite vybrať objekty zložitejšie. V tomto kroku už nemôžem poskytnúť žiadne odporúčania okrem Pravidelne.
Krok 9. Formujte svoj štýl
Teraz viete o všetkom. Aspoň dosť na začatie rozvoja vlastného umeleckého štýlu.Váš štýl by mal byť jedinečnýA musíte ho naďalej rozvíjať so zvýšenou praxou.
Upozorňujeme, že už k tomuto kroku už nemôžem pridať nič, pretože neviem, aký bude váš vlastný jedinečný štýl. Môžem tiež poradiť
Na internete je plný materiálov, ktoré vám pomôžu s inšpiráciou a nápadmi, ako je Pinterest, Instagram, Tumblr, YouTube. Odporúčam pravidelne kontrolovať tieto zdroje, študovať rôzne štýly a praktizovať štýl, ktorý ste najvhodnejšie.
Krok 10. Zlepšiť
Tento krok je o zlepšení úrovne, kde bude vaša kresba nerozoznateľná od fotografie alebo skutočného obrazu. Samozrejme, že je voliteľné. Ale ak ste stále chcete priniesť svoju schopnosť kresliť v štýle hyperealizmu, bude to tiež vyžadovať veľa praxe.
Hoci obrázky, ktoré nerozlišujú od fotografie, sú príznaky úžasného majstrovstva autorov, ktorí urobili veľa úsilia, existujú rovnaké príklady úžasných diel, ktoré nie podobné fotografiám. Preto si to musíte pamätať.
Tu je príklad hyperealistického výkresu:
Vždy, keď máte voľný čas, sadnite si a niečo nakreslitealebo trénovať vyliahnuté, tón, atď. Existuje toľko vecí, ktoré chcete ovládať - vždy potrebujete praktizovať. Nakreslite svetlo a komplex. Nakreslite ľudí podrobne alebo drsné línie. Zbierajte všetko, pokiaľ môžete, neustále zlepšovať svoje zručnosti.
Okrem toho je žiaduce, aby sa prax sprevádzala spätná väzba. Je potrebné, aby vám títo diváci hovorili pravdu, takže na túto úlohu nie je žiadny otec a mama.Prípadne môžete nahrať svoju prácu v niektorých umeleckých komunite alebo fórum. Takéto miesto môže slúžiť našim
Uskutočnil tútor najvyššej kategórie Korshunova Elena Vladimirovna Sevastopol Gbdou G. Sevastopol "Kindergarten № 91"
Druhá mladšia skupina
september "Môj obľúbený dážď" Podporovať s netradičnými výkresovými spotrebičmi. Zobraziť recepcie pre prijímacie body a krátke čiary. Naučte sa nakresliť dážď z Tuchuk, prejdite jeho charakter (malé kvapky, silná sprcha)Použitie bodu a čiary ako prostriedku expresivity. Dva listy svetlo sivých farieb ťahaných nafúknutia rôznych veľkostí, modré gouš, obrúsky kreslenie prstami
"Jesenný strom" (kolektívna práca). Zoznámiť s technikou tlače s palmami. Učenie sa rýchlo, aplikujte farbu na dlaň a vytvorte výtlačky. Vyvinúť vnímanie farieb. Široké taniere s gouache, kefa, plechy, obrúsky. Kreslenie dlane
október "Žlté listy lietajú" . Zapojte sa do tlačiarenských spotrebičov s palmami. Naučiť sa rýchlo natrieť a vytvárať výtlačky - letáky. Vyvinúť vnímanie farieb. Kódovaný zoznam, žltý gouš. Kreslenie s dlaňami.
"Veselé lietanie Amansor"
Pokračujte v oboznámení s netradičnými výkresovými spotrebičmi. Naučte sa aplikovať rytmicky body na celý povrch papiera. Vyrezávané z bieleho papiera Amansor rôznych tvarov; Gouache biely, obrúsky, ilustrácie letákov. Kreslenie prstov
november "Tu je ježko - ani hlava ani nohy ..." Zaviesť novú metódu výkresu. Naučte sa nakresliť zvieratá písaním s pokrčeným papierom. Dorefikujte podrobnosti o obraze z hrudníka Hedgehog prstom, novín, gouši sivé, hnedé. Wrinkling Paper, kreslenie prstami
"Opäť prišla jeseň" Rozšírte myšlienku príznakov jesene. Naučte sa kresliť so všetkými prstami, vyzdvihnúť farbu rôznych farieb, aby sa pozadie výkresu penovej tlače. Liskey list papiera s maľovaným stromom, pena guma, žltá, červená kresba s prstami, penová tlač.
december "Králiček" Naučte sa maľovať prst pozdĺž obrysu. Rozvíjať zmysel pre zloženie. Listy sivého papiera so zajačikom, gouache bielej farby. Kreslenie prstami.
"Snehové hrudky" Cvičenie v obraze položiek zaobleného tvaru a elegantného obrazu ich dlaždicou s tuhou kefou. Naučiť sa zopakovať obraz, naplnenie celého priestoru listu. Lichen list papiera modrá, kefy, biele guy. Kreslenie s dlaždicou tuhou kefou
január "Malý vianočný strom je zima v zime" . Zaistite zručnosť na čerpanie prstov. Naučte sa aplikovať výtlačky po celom povrchu listu (Snehové vločky, snehové hrudky). Naučte sa nakresliť vianočný stromček. Tónovaný list papiera (modrá, fialová), Zelený gouš, kefa, biely gouš v miske, obrúsky, vzorky vianočných stromov.
"Birds peck berries" Naučiť sa kresliť vetvičky, zdobiť v kreslení spotrebičov s prstami a tlačou korku (Vykonávanie bobule rôznych veľkostí a farby); \\ T Zabezpečené výkresové zručnosti. Zmierniť presnosť. Rozvíjať zmysel pre zloženie. Gouš, kefa, gouš červené, oranžové a burgundové kvety v miskách, zátky, kresby vtákov, lepidlo, obrúsky kreslenie prstami, vrásky
február "Kvetina pre otec" . Pokračujte v učení používať dlaň, ako najkrajšie zariadenie na maľovanie a vytvorte tlač. Zaistite zručnosť na doplnenie obrazu s detailmi. Watman, Gouache v rôznych farbách. Kreslenie dlaň.
"Pope loď" Naučte sa blikať papier v hrudke a prilepené k obrázku. Zmierniť presnosť. Obrúsky, obrazová loď, žihľačka, napkins skrutkovací papier
zjazd "Kvety pre mamu" Zabezpečte tlačovú techniku \u200b\u200bs palmami. Rozvíjať záujem o výkon. Gouš, husté farebné plechy, obrúsky. Kreslenie s dlaňami, prstami, švami.
"Moje obľúbené zviera" Cvičenie v technike príspevku. Naučte sa textúru na zobrazenie tvarov zvierat pripravených zvierat
apríl "Noc a hviezdy" Zaviesť netradičnú jemnú artikulárnu stláčanie. Železničný estetický postoj k prírode prostredníctvom obrazu obrazu oblohy. List s obrysom obrazu nočnej oblohy, lepidlo, krupice, obrúsky kreslenie krutiny, valcovanie obrúsky
"Dva veselé husi žili s babičkou" Pokračujte v používaní dlaň, ako vizuálny nástroj, kresliť detaily nakreslené vopred jazero, gouache, markery na kreslenie diely kreslenie dlaň
smieť "Krásne kvety pre včelu" Pokračovať v učení sa nakresliť dlaň a prst na list papiera, konsolidovať vedomosti o červenej a zelenej farbe, rozvíjajte tvorivú predstavivosť. Biele papierové listy, zelené a červené gouache, obrúsky nakreslenie dlaň
"Nakreslime to, čo chceme" . Zlepšiť zručnosti a zručnosti vo voľnom experimentovaní s materiálmi potrebnými na prácu v netradičných vizuálnych technikách. Všetky dostupné. Rôzny
Úlohy perspektívneho plánu:
- rozvíjať schopnosť vnímať umeleckú prácu, pocit vynikajúceho;
- vytvoriť stabilný záujem o vizuálne umenie, túžbu po neustálom komunikácii s ním;
- prehĺbiť myšlienky detí o maľbe (krajina, zátišie, portrét) sochárstvo, architektúra, dizajn;
- obohatiť emocionálnu sféru detí s novými typmi estetických skúseností;
- Naučte sa prenos charakteristických vlastností objektov obrazu (Dievča a Snow Maiden, Chlapec a Gnome, veselý a smutný, jar a jeseň);
- podporovať túžbu detí na nezávislosť v organizácii pracoviska, výberom témy kresby, materiálu, obrazových metód, tém výkresov, plánovacích aktivít, uskutočnenia koncipovaných na obrázku;
- vytvoriť schopnosť analyzovať umelecké diela veľkých majstrov, vlastných výkresov a diel iných detí.
Témy pre perspektívny plán:
September(8 hodín)
jeden). Kreslenie "kvety"
Účel:konsolidovať koncepcie základných a ďalších farieb; Naučte sa nakresliť gouashe Farby, miešanie, používajte rôzne techniky - škvrny, nastavenie, obvod.
Materiál:farby "Gouache"; Hudba PI Tchaikovsky z baletu "NUTCRACKER" "WALTZ FARBY".
2). Kreslenie "zelenina a ovocie"
Účel:naučte sa kresliť oválne a okrúhle predmety (paradajka, uhorka, jablko, slivka, hruška, čerešňa, repy, mrkvy); Maľovanie s okrúhlom soľankou
Materiál:paints "Gouache", hádanky o zelenine a ovocí.
3). Implette "zelenina a ovocie"
Účel:prejdite tvar okrúhlych a oválnych objektov (mrkva, repy, uhorky, paradajka, hruška, slivky), doplnkové predmety - diery, vybrania pomocou stohov.
Materiál:plastelín, stohy, vzorky zeleniny a ovocia.
štyri). Applique "paradajky"
Účel:rezanie kruhových foriem z námestia, umiestnenie paradajok vo farbe: Zo zelenej, cez žlto-ružovú, na červenú (problémovú úlohu) a veľkosti.
Materiál:farebný papier, nožnice, lepidlo; Obraz pestovania paradajok.
päť). Apple jablko a hruška
Účel:rezané okrúhle položky z námestia, oválneho z obdĺžnika, držať ich, kompozitne umiestnené vo váze.
Materiál:farebný papier, nožnice, lepidlo; misa ovocia.
6). Kreslenie "Zátišie"
Účel:vysvetlite koncepciu "zátišieho života", naučiť sa zobraziť skupinu zeleniny a ovocia, prenášať svoj tvar a farbu, správne umiestnené na obrázku.
Materiál:farby "Gouache"; Reprodukcie obrazoviek-zátišie; M / f "plastelínu vrána" ("na obrázkoch" na básne A. Kushner)
7). Kreslenie "hrozno"
Účel:portrét hrozno v dvojizbovom vzore, kde sa niektoré bobule sa navzájom skrývajú a strácajú polovičné alebo oválne (voliteľné) formy; Preneste oslnenie bobule s miešaním farieb.
Materiál:farby "Gouache", hudba PI Tchaikovsky z baletu "Spiace krása", Waltz.
osem). Applique - Tajomstvo "Zátišie"
Účel:určite farbu a formu polotovarov, ktoré rezajú zeleninu alebo ovocie, konsolidujú schopnosť rezať kruhové a oválne položky.
Materiál:prázdne miesta z farebného papiera, nožnice, lepidla; Hádanky na zeleninu a ovocie.
Október(9 hodín)
jeden). Kreslenie "Naše akvárium"
Účel:zabezpečte schopnosť zobrazovať zvieratá z kruhu a oválu, preniesť odrody cez miešanie farieb a ďalších detailov, zobrazujú zloženie rýb plávajúcich v rôznych smeroch.
Materiál:farby "Gouache"; Hudba A. Vivaldi "Spring".
2). Applique "kurča s kurčatami"
Účel:naučiť sa pracovať, vyrezať a držať kurčatá, spolu v rôznych pózach, v akýchkoľvek ohľadoch.
Forma držania: Tvorba učiteľa (odreže kuracie mäso) a deti.
Materiál:prázdne miesta z farebného papiera, nožnice, lepidlo; Obrázok hydiny farmy.
3). Kreslenie "Firebird"
Účel:nakreslite rozprávkový vták, ktorý kombinuje známe obrazy, prejdú jej farebnosť a nezvyčajnosť, rozdiel od existujúcich.
Materiál:farby "Gouache"; Hudba P. Tchaikovsky "Shepherd Dance" z baletu "NUTCRACKER".
štyri). Kreslenie "Domáce zvieratá"
Účel:sumarizujte prezentáciu detí v rozhovore o zvieratách žijúcich v meste av obci; Naučiť sa kresliť 2-3 zvieratá pomocou kruhu a oválu, sprostredkovať biotop (dom, tráva, byt).
Materiál:farby "Gouache"; Básne a domáce zvieratá na domácich miláčikov
päť). Zvieratá "Domáce zvieratá"
Účel:naučiť sa vyrezať z plastelín s použitím oválneho tvaru a kruhu (lopta), spolu, aby sa kompozície z individuálnej detskej práce.
Materiál:plastelíny, hromady; Z predchádzajúcich lekcií.
6). Kreslenie "ZOO"
Účel:porovnanie divokých zvierat, ktoré boli videné v zoo (medveď, slon, hroch, žirafa), preneste svoje vlastnosti, charakteristické časti, kombinovať tvar chladu a štvorec na obrázku.
Materiál:paints "Gouache", hádanky divokých zvierat, básne, básne S. Marshak "Chlapci o zvieratách"
7). Kreslenie "v cirkuse"
Účel:prenos zvieracích pohybov, ktoré vykonávajú akrobatické čísla (slon na miske, psov s loptou, zajačikom na bubne atď.).
Materiál:farby "Gouache"; Hudba J. Verdi "Triumphal Marsh" z Opera "Aida"
osem). Circus "cirkus"
Účel:ak chcete učiť spoločne, vykonajte kompozície zo zvierat vyčnievajúcich v aréne - vykonávanie kruhového čísla s ďalšími objektmi.
Materiál:plastelíny, stohy, detské kresby "v cirkuse" z predchádzajúcej lekcie.
deväť). Kreslenie "Rope Beasts"
Účel:naučte sa nakresliť zvieratá s jednou hladkou neistote (lano), s výkresom ďalších detailov. Čiernobiely obraz.
Materiál:papier, uhlie.
November(8 hodín)
jeden). Kreslenie "jesenný strom"
Účel:učenie sa umiestniť stromy "bližšie", ďalej "; Tenká koncová kefa čerpá vetvy dreva; Vytvoriť koncepty: "pred stromom" (nižšie na hárku), "za stromom" (vyššie).
Materiál:
2). Kreslenie "Stromy a kríky"
Účel:naučte sa prenášať rozdiely v štruktúre stromu a kríka, upevnite umiestnenie "bližšie - ďalej".
Materiál:farby "akvarel"; Hudba A. Vivaldi "jeseň".
3). Applique "huby"
Účel:naučte sa prenášať zloženie svojich 3 húb - veľké a dve malé; Upevnite páru rezanie rovnakých častí.
Materiál:prázdne miesta z farebného papiera, nožnice, lepidlo; Obraz húb.
štyri). Applique "hádajte zviera" (z jesenných lístie)
Účel:naučiť sa vyzdvihnúť listy, ktoré ich položia na papieri, aby sa zviera ukázalo, čistenie detailov felt-tip pera.
Materiál:sušené jesenné lístky, lepidlo, markery.
päť). Kresba "viacfarebná jeseň"
Účel:naučte sa nakresliť náterové farby na vlhkom papieri pomocou recepcie rozmetávacích farieb, rozvíjať schopnosť vidieť graf vo farbe a zdôrazniť ho.
Materiál:farby "akvarel"; Hudba V.-A. Mozart "Symfony č. 40".
6). Kreslenie "zakalený jesenný deň"
Účel:prostredníctvom výberu farieb naučiť počasie a náladu; Použite recepciu tónovanie neba a zeminy, dažďa.
Materiál:farby "akvarel"; Hudba A. Vivaldi "jeseň" časť 2 husľového koncertu "Seasons"
7). Kreslenie "jesenná krajina"
Účel:naučiť sa vytvoriť album z kresieb na jeseň, výber pozemku a nálady krajiny, ktorý kombinuje vizuálne materiály.
Materiál:paints "gouache", "akvarel", farebné ceruzky, pastelky, markery, uhlie; Hudba A. Vivaldi "jeseň", časť 3 husľového koncertu "Seasons"
December(7 hodín)
jeden). Kreslenie "Budujeme doma"
Účel:vytvorte obrázok štvorcových a obdĺžnikových objektov - domy, okná, dvere; Zadajte koncepciu "architektúry".
Materiál:farebné ceruzky, pastelky, uhlie.
2). Kreslenie "Doprava"
Účel:naučte sa zobrazovať verejnú a nákladnú dopravu; prenosu ich odrody, rozdielov; Dvakrát odrežte obvod stroja z zloženého. Farbenie ceruzky, pastelky.
Materiál:farebné ceruzky, pastelky, nožnice.
3). Kreslenie "pod oblohou BLUE"
Účel:naučiť sa zobrazovať leteckú dopravu (lietadlo, vrtuľník, balón, vzducholoď); Prenášajú vlastnosti ich štruktúry, rozdiely od zeme (zjednodušený tvar, krídla).
Materiál:farebné plytké, akvarelové, modelové transportné modely; Hudba V.-A. Mozart, predohra na opernú "svadobné figaro".
štyri). Applique "takéto rôzne vozidlá"
Účel:zabezpečené zručnosti strihania karosérie pre rôzne účely (cisterna, skládka, nákladné auto), kabína, kolesá, kompilácie a doplnok autodielov s detailmi.
Materiál:farebný papier, nožnice, obrazy vozidiel.
päť). Kreslenie "do obchodu riadil auto"
Účel:obrázok dvojlvanlivý vzor s prenosom perspektívy ("Ďalej - bližšie", stroj zavrie časť budovy).
Materiál:ceruzky, pastelky; Hudba F. List "Chromatic cval".
6). Kolektívne applikuje "budujeme nové mesto."
Účel:naučte sa vytvoriť všeobecné zloženie z domov, materských škôl, obchodov, automobilov, stromov; Vytvoriť zručnosti spolupráce, základný akčný plán.
Materiál:farebný papier, nožnice, lepidlo.
Január(7 hodín)
jeden). Kreslenie "Winter Tale"
Účel:naučiť sa zobrazovať stromy, kríky a predmety pod snehom pomocou grafických techník (kreslenie na čiernom papieri s bielym "gouache").
Materiál: Čierny papier, gouache farby; Hudba V.-A. Mozart "Fantasy"
2). Kreslenie "Snow Maiden Blízko Nového roka"
Účel:vytvorte príbeh, prejdú s dovolenkou, svetlým oblečením snehu Maiden, krásny vianočný strom.
Materiál: Farby "Gouache", novoročné karty; Hudba A. Borodin "Polovtsy tanec" z opery "Prince Igor"
3). Vypracovať "Dievča socháty snehuliak"
Účel:naučiť sa vyrezať tvar dievčatá v kožušine v jednoduchom pohybe (valcovanie com), ktorý má snehuliak.
Materiál:plastelín, stohy, hudba A. Vivaldi "Zima" z Husle Concert "Seasons".
štyri). Imptro "Deti na zimnej prechádzke"
Účel:tvorba kolektívneho zloženia detských obrázkov podľa pozemku (na sánkovanie, lyžovanie, hranie snehových gule, rolovanie com)
Materiál:plastelíny, stohy.
päť). Kreslenie "Fun Winter"
Účel:obrázok zimná prechádzka - deti v rôznych póze, zimná príroda, sneh; Urobte si pozemok a zloženie výkresu.
Materiál:farby "akvarel", pastelky; Hudba P. Tchaikovsky "Trepak" z baletu "NUTCRACKER".
6). Snehové vločky. Snehové vločky
Účel:učenie sa vyrezať zloženého papiera Snehové vločky s malými detailmi, slotmi.
Materiál:biela kniha, nožnice; Hudba P. Tchaikovského "Tanečný veľtrh" z baletu "NUTCRACKER".
Február(8 hodín)
jeden). Applique "Toy Clown"
Účel:prenášajú nekomplikované pohyby klaunov cez polohy rúk, nôh, hlavy; Použite herné techniky - zobraziť schematické klaun na doske, a deti hľadajú, kto klaun vykonáva rovnaké pohyby.
Materiál:farebný papier, nožnice, hračkársky klaun.
2). Zoznámenie s portrétom
Účel:vytvorte nápady o portréte, jej funkciách a obrazových nástrojoch; Naučte verbálny a vizuálny portrét. Hra "Hádajte popis".
Materiál:m / f "plastoviny" ("na obrázkoch" na básne A. Kushner), portréty.
3). Kreslenie "Portrét mama"
Účel:naučte sa prenášať podobnosť na obrázku s vzhľadom a náladou matky; Správne umiestniť vlastnosti tváre.
Materiál:farby "Gouache", "akvarel"; Hudba J. Massna "Meditácia".
štyri). Kreslenie "zábava a smutné"
Účel:rôzne techniky naučiť sa vyjadriť náladu osoby (široké a úzke oči, uhol úst hore alebo dole, obočie zvýšené, vynechané), po preskúmaní niekoľkých bábik na obrázku.
Materiál:farebné ceruzky, pastelky, uhlie; Hudba A. Vivaldi "Seasons" ("jar" a "jeseň")
päť). Kreslenie "vtipné trpaslíky"
Účel:naučiť sa vidieť rozdiely osoby z GNOME, prechádzajúcej komiksovou a bájenosťou dici v kresbe cez tvar a farbu.
Materiál:farby "Gouache"; Hudba P. Tchaikovského "Marec" z baletu "NUTCRACKER"
6). Kreslenie "Môj otec - ... (Cook, Builder, Engineer)"
Účel:obrazový vzhľad, pozícia osoby v súlade so svojou profesiou.
Materiál:farebné ceruzky, pastelky.
7). Kreslenie "Portrét priateľa"
Účel:zobrazujú priateľa, ktorý prechádza jeho charakter, návyky, koníčky; Urobte si vzor grafu.
Materiál:paints "Gouache", farebné pastelky.
osem). Kreslenie "Lekár prišiel ku mne"
Účel:urobte príbeh kresbu, zobrazovanie ľudí a okolitého prostredia.
Materiál:farebné ceruzky, pastelky; Hudba P. Tchaikovského "choroby bábiky" z "Detského albumu".
Zjazd(8 hodín)
jeden). Kresba-Applique "pohľadnica pre mamu"
Účel:pripravte si dar na mamu (babičku, sestra), nezávisle vyberte obrazové nástroje, vytvorte zloženie kombinovaných jemných materiálov (farebný papier, farba, plastenec).
Materiál:farebný papier, farby, plastelíny, ceruzky, pastelky; Hudba z opery "Silvia" L. DELIBA, "Pizzikato".
2). Kreslenie "Daisher Mens"
Účel:naučte sa previesť pózu, jeho proporcie v schematickom obraze, tvoria malé tanečné zloženie.
Materiál:ceruzky, pastelky; Hudba P. Tchaikovsky "čínsky tanec" z baletu "NUTCRACKER".
3). Kreslenie "Veselé klauny"
Účel:naučiť sa zobraziť klaun v pohybe, s objektmi (žonglérskym tancom, ukazuje zameranie, akrobatické číslo).
Materiál:malý, akvarel, hudba I. Strauss "cval"
štyri). Vypracovať "na aréne klaun"
Účel:spoločné zloženie zobrazujúce reprezentáciu klaunov; Seba si vyberiete pre vaše číslo klauna, oblečenie.
Materiál:plastelíny, stohy.
päť). Kreslenie a applique "cirkusový plagát".
Účel:naučiť sa spoločne vypracovať plagáty, nezávisle si vybrať vaše stránky a urobiť všeobecné zloženie.
Materiál:farby, ceruzky, pastelky, farebný papier, nožnice.
6). Lepak
a) "Popoluška"
b) "let do vesmíru"
Účel:dievčatá a chlapci vykonávajú rôzne kompozície s obrazom ľudí (cinderella, princ, cosmonaut, cudzinci).
Materiál:plastelíny, stohy.
Apríl(8 hodín)
jeden). Kreslenie "Môj obľúbený rozprávka"
Účel:nezávisle si vyberte graf a tvorte zloženie výkresu; Obrázok Hlavné znaky tak, aby rozpoznaný príbeh.
Materiál:farby "Gouache", "akvarel"; Hudba K. Decussy "bábka KEC-UOK".
2). Kreslenie "Spring Thunderstorm"
Účel:obraz krajiny s náladou: slnečný alebo zamračený deň, dážď, prírody alebo mesto, zvieratá alebo ľudia.
Materiál:farby "akvarel"; verše o jari; Hudba P. Tchaikovsky "Koncert č. 1" pre klavír s orchestrom.
3). Kreslenie "les v hmle"
Účel:obrázok krajiny pomocou tlmených farieb, pastelové tóny, miešanie s bielym farbou.
Materiál:farby "akvarel"; Hudba J. Offenbach "Barcaroll"
štyri). LACK "PLATNOSTI S VOZDELOM"
Účel:naučiť sa vyrezať široké, ploché jedlá, ozdobte ho objemovým vzorom z hadom a bodiek.
Materiál:plastelíny, vzorky platní.
päť). Implette "ovocie váza"
Účel:upevnite schopnosť vyrezať riad komplexného tvaru so stojanom, ozdobte objemový vzor; Pridajte voliteľné ovocie.
Materiál:plasteline, vzorka váza s ovocím.
6). Imptro "Výstava jedál"
Účel:naučiť sa vybrať objekt modelovania sami, vymyslieť vzor, \u200b\u200bzvýraznite svoju prácu akýmkoľvek prvkom (neobvyklý tvar, rukoväť, stojan), aby sa uskutočnilo na výstavu.
Materiál:plastelíny, vzorky riadu.
Smieť(8 hodín)
jeden). Dumkovsky maľba "kôň v lúke"
Účel:zaviesť prvky maľby Dummiekov - kruhy, body, ťahy; Naučte sa maľovať koňské postavy s jasnými vzormi štylizovanými pod DYMKOVSKY LASTING.
Materiál:farby "Gouache"; Vzorky alebo obrazy dmkovského maľby; Hudba V.A. Mozart "Turkish Rondo" od Sonatas v hlavnom major.
2). Gorodetskaya maľba "hrnček, zdobené kvetinovým girlom"
Účel:na oboznámenie sa s gorodetskoy maľbou - púčiky, listy, kvety ružovej a modrej, naučte sa maľovať kruhy s kvetinovým girlou mesta kreslenie.
Materiál:farby "Gouache"; vzorky alebo obrazy gorodetského maľby; Hudba S. Rakhmaninova "Talianska Polka"
3). Kniha-obrázok pre deti
Účel:naučiť sa vytvoriť skladaciu knihu s jasným veľkým vzorom a jednoduchým textom, výberom grafu, obrazových nástrojov.
Materiál:kartón, farebný papier, farby, ceruzky, pastelky, nožnice, lepidlo.
štyri). Kreslenie "Leto krásne"
Účel:ak chcete zobrazovať leto - sen, ako by ste chceli stráviť vo svojich fantáziach, vybrať obrázok, ktorý si vyberiete podľa vášho uváženia.
Materiál:farby, ceruzky, pastelky; básne o leto; Hudba P. Tchaikovsky "Waltz kvety" z baletu "Luskáčik".
Natalia Fedorova
Perspektíva plánovanie na čerpanie v seniorskej skupine
Senior Group
September
1. Predmet tried: "Dávame leto".
Téma týždňa: .
Naučte sa odrážať dojem získaný v lete; rôzne stromy, kríky, kvety; vyhodnotiť ich výkresy a výkresy svojich kamarátov;
Upevnite schopnosť umiestniť obrázky na pás na spodnej strane listu a po celom svete zoznam: bližšie k spodnej časti listu a potom to;
Rozvíjať obrazové vnímanie, obrazové pohľady, tvorivú aktivitu.
2. Téma triedy: "Apple strom so zlatými jablkami v čarovnej záhrade".
Téma týždňa: "Deň vedomostí. Bye, leto. Ahoj, materská škola ».
kresliť zápas stromov, prenášanie vetvenia koruny ovocných stromov; Obrázok veľa "Zlatý" jablká; Umiestnite obrázok na list;
Opraviť zručnosť Čerpať surová farba);
3. Predmet triedy: "Zázrak - vták".
Téma týždňa: "Ty si Kuban, ty si naša vlasť".
Zaviesť deti s použitým umenie ľudu Kuban;
Zobraziť fotky hračiek - vtákov;
Záujem o železnici v dielach ľudového umenia Kuban.
4. Témy Témy: "Farby natívneho okraja".
Téma týždňa: "Ty si Kuban, ty si naša vlasť".
Prispievať k rozšíreniu a konsolidácii poznania detí o ich rodnej krajine;
Vštepil lásku k umeleckým slovám;
Opraviť zručnosti kreslenie Farby Kubánskych vzorov.
5. Téma Téma:"Ľudský"
Téma týždňa: "Naše telo a zdravie"
(kreslenie jednoduchou ceruzkou)
Učiť sa maľovať
6. Téma triedy: "Deti pri nabíjaní"
(farebné ceruzky)
Téma týždňa: "Naše telo a zdravie"
Učiť sa kresliť ľudí, pozorovanie pomeru hlavy a tela vo veľkosti;
Naučte sa prenášať pozíciu rúk a nôh na obrázku pri vykonávaní detí cvičenia;
Rozvíjať tvorivosť.
7. Téma triedy: "Matryoshki zo Sergiyev Posad"
(gouache)
Téma týždňa: "Moja rodina"
Zaviesť deti s históriou vytvorenia ruskej drevenej Matryoshka, ukazujú charakteristické vlastnosti Sergiyevoposadu Matryushki;
Rozvíjať schopnosť maľovať silueta vzory so vzormi a kvetmi;
Formulár estetickej chuti.
8. Téma triedy:"Rodina semenovského matryoshki"
(farebné ceruzky)
Téma týždňa: "Moja rodina"
Zaviesť deti semenovským matriotkou;
Učiť sa maľovať Jednoduchá ceruzka silueta z prírody;
Cvičenie pri prevode charakteristických vlastností semenovských matiel s použitím vhodných farieb a vzorov.
9. Téma Trieda: "Ovocné stromy".
Téma týždňa: "Ovocie zeleninu"
Učiť vytvorenie báječného obrazu kresliť zápas stromov, prenášanie vetvenia koruny ovocných stromov; zobrazujú veľa ovocia;
Umiestnite obrázok na list;
Opraviť zručnosť Čerpať(Aj s očistením o príbute, nie surová farba);
Rozvíjať estetické vnímanie, zmysel pre zloženie.
10. Téma triedy: "Dávame zeleninu"
Téma týždňa: "Ovocie zeleninu"
Učiť deti robia dekoratívne dielo na štvorcovom použitím listov, oblúkovej zeleniny;
Pokračujte v učení Čerpať;
Naučiť sa používať úspešne kombinované farby, aby sa vytvorili farebné odtiene na palete;
Rozvíjať estetické vnímanie, zmysel pre zloženie.
11. Téma triedy:"Pine"
(kreslenie gouache)
Téma týždňa: "Stromy, krovina»
Učiť sa nakresliť strom, prejdením svojej konštrukcie (barel, modriny, ihly, najprv jednoduchá ceruzka a potom vypracovať prácu vo farbe;
Naučiť sa miešať farbu, aby ste získali rôzne odtiene jednej farby;
Pokračujte v učení maľovať Všetky Video široké čiary a tenké tip kefy;
Upevnite zručnosť, aby ste použili metódu nastavenia.
12. Téma témy:"Birch"
(kreslenie gouache)
Téma týždňa: "Stromy, krovina»
Učiť deti nakresliť strom, odovzdanie
Upevnite schopnosť vytvárať plotové zloženie, vpísať ťahanie do listu;
13. Téma Téma:"Kúzelné listy a bobule"
Téma týždňa: "Bobule a huby"
Zaviesť deti so vzormi na moderných plnených tkanív a diskutovať o svojej kráse;
Vypracujte najjednoduchšie techniky kreslenie Kefa dekoratívnych listov a bobúľ (koniec kefy - príjem kliešťa a celej kefy s aplikáciou alebo nastavením);
Rozvíjať estetické vnímanie, zmysel pre rytmus.
14. Téma témy:"Huba Polyana"
Téma týždňa: "Bobule a huby"
Zaviesť deti s mnohými hubami;
Učiť sa posypte obrázkami, správne prenášajú tvar listov, umiestnenie a farbu húb;
15. Téma triedy:"Pád"
Téma týždňa: "Pád"
Oboznámiť deti s obrázkom I. I. Levitan "Zlatá jeseň";
Učiť deti odrážajú v obraze jesenné dojmy, maľovať Rôznorodé stromy;
Učenie rôznymi spôsobmi, ako zobrazovať stromy, tráva, listy;
Upevnite techniku \u200b\u200bpráce s kefou a farbami;
Vypracovať činnosť, kreativitu;
Pokračujte vo forme schopnosti sa radovať z krásnych výkresov.
16. Téma témy:"Pobočka s bobuliami"
Téma týždňa: "Pád"
Pokračujte v oboznámení detí s rôznymi bobuľou;
Učiť sa posypte obrázkami, správne prenášajú tvar listov, umiestnenie a farbu bobule;
Opravte zručnosť kompozitne vyplní list.
17. Téma triedy: "Zátišie "Daras jeseň"
(Začíname jednoduchou ceruzkou).
Téma týždňa: "Pád"
Zaviesť žánru v maľbe - zátišie;
Vytvorenie schopnosti krásne umiestniť kresbu na hárku papiera.
18. Téma triedy: "Zátišie "Daras jeseň"
(pokračujúca práca s farbami).
Téma týždňa: "Pád"
Ukazujú úlohu farebného pozadia pre zátišie;
Upevnite schopnosť pracovať s kefou a farbami.
Zdvihnúť
19. Téma triedy:"Hedgehog"
(maľovanie farbičky)
Téma týždňa: "Divoké zvieratá"
Učiť deti maľovať Jednoduchá ceruzka bez stlačenia obrysu a farby s farebnými ceruzkami bez opustenia obrysu;
Rozvíjať obrazové myslenie pri hádaní tajomstiev.
20. Téma témy:"Squirrel"
(Hatching "Peel", Značky)
Téma týždňa: "Divoké zvieratá"
Učiť deti kresliť proteínprenášanie IT Charakteristiky vlastnosti: oválne torzo natiahol ovocie, krátke nohy;
Vypracujte schopnosť odrážať na postavení dojmov z prírodných javov v jesennom období, prenášať jednoduché perspektíva: v predu plán zobrazujú objekty veľké, v chrbte - jemne;
Naučte sa preniesť textúru kožušiny pomocou pupočníkového vyliahnutia "Peel";
Rozvíjať pozorovanie, estetickú chuť;
Brigade starostlivý postoj k zvieratám.
21. Téma tried:"Mustachioed - pruhované".
Téma týždňa: "Domáce zvieratá"
Naučte sa prenášať obraz mačiatka na obrázku;
Upevnite schopnosť zobrazovať zvieratá pomocou zručností kreslenie s kefou a farby;
Rozvíjať obrazové vnímanie a predstavivosť;
Spôsobiť radosť z vytvoreného obrazu.
22. Témy Témy:"Kid"
(Hatching "Peel", Značky)
Téma týždňa: "Domáce zvieratá"
Pokračujte v učení detí, aby naplánovali živočíšnu siluetu na štyroch labkách, ktoré prechádzajú jeho postoj a štruktúru;
Pokračujte v oboznámení s metódou prenosu obrazu - mŕtvica "Peel";
Zobraziť funkcie a možnosti obskurného kruhového pohybu pri prenose textúry kučeravej obchodnej kožušiny;
Oslávte B. kreslenie"Peel".
23. Témy tém:"Bullfinch".
(gouache)
Téma týždňa: "Zimné vtáky"
Vyučovanie charakteristických znakov býkov na obrázku, pozorovanie pomeru na prenos formy štruktúry tela vtáka;
Upevnite schopnosť pracovať s jednoduchou ceruzkou, štetcom a farbami;
24. Téma triedy:"Sova na strome"
(voskové pastelky)
Téma týždňa: "Zimné vtáky"
Pokračujte v učení kresliť vtáky, prenášanie ich charakteristických vlastností;
Naučte sa urobiť náčrtu s jednoduchou ceruzkou, a potom vypracovať prácu s voskovými pastalinami;
Navštívte lásku a starostlivý postoj k vtákom.
25. Téma triedy:"COCKELEL s rodinou" Začiatok práce.
Téma týždňa: "Hydina"
Naučiť deti, aby prenášali jednu z epizód príbehu na obrázku;
Ochranná zručnosť kresliť kohút
Cvičenie B. kreslenie s jednoduchou ceruzkou;
26. Téma triedy:"COCKELEL s rodinou" (podľa príbehu K. D. USHINSKY) Konca práce.
Téma týždňa: "Hydina"
Učiť deti, aby sa práca začala na konci;
Ochranná zručnosť kresliť kohút, kurčatá; dosiahnuť presnosť pri prevode hlavnej formy, charakteristických detailov;
Cvičenie v maľbe farebné ceruzky;
Vyvinúť kreatívnu predstavivosť.
27. Téma triedy: "Báječné domy"
Téma týždňa: "Dom, jeho časti"
Naučte sa vytvoriť obraz rozprávkového domu; vysielať na obrázku jeho formu, štruktúru, časti;
Opraviť zručnosť maľovať rôzne známe materiály, výberom ich na ich žiadosť;
Vytvoriť túžbu zvážiť ich výkresy, hodnotiť ich.
28. Téma triedy:"Dominiks pre tri prasiatka"(voskové pastelky)
Téma týždňa: "Dom, jeho časti"
Rozšíriť vedomosti o hlavných častiach budovy (stena, strecha, okno, dvere atď.);
Prax chlapci B. kreslenie Obdĺžnikové objekty (široké, úzke, vysoké, nízke);
Vytvoriť schopnosť vytvoriť jednoduchú kompozíciu podľa pozemku rozprávok;
Opraviť recepcie kreslenie s voskovými kriedami;
Rozvíjať plytkú motilitu rúk.
29. Téma triedy:"Moja obľúbená izba" (farebné ceruzky)
Téma týždňa: "Nábytok" (Začiatok práce)
Pokračujte v učení nakreslite jednoduchú ceruzku
30. Téma témy: "Moja obľúbená izba"
(farebné ceruzky)
Téma týždňa: "Nábytok" (koniec práce)
Rozvíjať schopnosť počať obsah obrazu;
Pokračujte v učení nakreslite jednoduchú ceruzku, ale maľovať s farebnými ceruzkami;
Rozvíjať tvorivosť, obrazové pohľady;
Pokračujte vo forme schopnosti zvážiť ich prácu, prideliť zaujímavý obraz ako plánovanie, hodnotiť prácu.
31. Téma Téma:"Televízia"
(akvarel)
Téma týždňa: "Elektrické spotrebiče pre domácnosť"
Rozšíriť myšlienky o forme známych objektov;
Naučte sa prenášať charakteristické vlastnosti domácich spotrebičov;
Rozvíjať zručnosti maľovanie štetcom a farbou;
Tvoriaci zručnosť maľovať Na televíznej obrazovke akýkoľvek obrázok.
32. Téma Trieda:"Počítač"
(Color ceruzky a voskové pastelky)
Téma týždňa: "Elektrické spotrebiče pre domácnosť"
Naučte sa prenášať charakteristické vlastnosti počítača;
Získať deti, aby ste robili náčrty s jednoduchou ceruzkou, a potom maľované farebnými ceruzkami;
Formovanie obrazového vnímania.
33. Témy Témy:"Snehuliak"
(Akvarel, voskové pastelky)
Téma týždňa: "Zima. Nový rok"
Naučiť sa preniesť funkcie zobrazenej položky;
Zlepšiť schopnosť pracovať akvarel a vosk stiesnené;
Rozvíjať obrazové pohľady, kreativitu;
Vychovať usilovnosť a presnosť.
34. Téma témy:"Snow Maiden alebo Santa Claus"
(gouache)
Téma týždňa: "Zima. Nový rok"
Pokračujte v oboznámení detí s konceptom "Studené farby";
Učiť sa nakreslite rozprávkový charakter, pozorovanie podielu tela;
Opraviť zručnosť maľovať obrys s jednoduchou ceruzkou bez tlaku;
Rozvíjať tvorivosť.
35. Téma tried: "Zástera"
(maľovanie Farebné ceruzky a markery)
Téma týždňa: "Oblečenie"
Zaviesť deti so zvláštnosťou ruského ľudového kostýmu;
Ukážte krásu vyšívaných výrobkov, vzorov zeleninových prvkov;
Učiť sa kresliť zástera, prenášanie svojich charakteristických vlastností, zdobia svoje zeleninové vzory (Kvety, listy, stonky, byliny).
36. Téma tried: "Alyonushka v Sarafan"
(Dekoratívne maľovanie farbičky)
Téma týždňa: "Oblečenie"
Pokračujte v oboznámení detí s históriou výšivky oblečenia a ľanu;
Ukážte krásu vyšívaných výrobkov;
Naučte sa prenášať charakteristické vlastnosti ruského ľudového oblečenia - Sundary a košele;
Rozvíjať rešpekt pre ľudovú kultúru.
37. Téma Trieda: "CAP a MITENS"
(Dekoratívne kreslenie gouache)
Téma týždňa: "Obuv. Klobúky "
Učiť deti nakreslite predmety oblečenia;
Pokračujte v učení sa nezávisle vymýšľať vzory a ozdobte oblečenie v jednom štýle a farbe;
Vytvoriť zmysel pre zloženie a rytmus.
38. Téma tried: "Báječné topánky"
(voskové pastelky, gouache)
Téma týždňa: "Obuv. Klobúky "
Učiť vytvorenie báječnej topánky; vysielať na obrázku jeho formu, štruktúru, časti;
Opraviť zručnosť maľovať vosk stiesnené a gouši;
Cvičenie v maľbe farby, pomocou nich na Will;
Vytvoriť túžbu zvážiť ich výkresy, hodnotiť ich;
Rozvíjať fantáziu a predstavivosť.
39. Téma triedy: "GZHEL CUP"
(Maľovanie gouache)
Téma týždňa: "Jedlá a potraviny"
Zaviesť deti GZHEL;
Učenie sa prideliť charakteristické vlastnosti maľby GZHEL, zdobia jednoduché prvky maľby;
Pokračujte v naučte sa zmiešať modrú a bielu farbu, aby ste získali modrú farbu.
40. Téma témy: "Čajová súprava"
(kreslenie gouache)
Téma týždňa: "Jedlá a potraviny"
Učiť sa nakreslite predmety riadu, nezávisle vymýšľať vzory a zdobia jedlo v jednom štýle;
Upevnite schopnosť umiestniť prvky vzoru na povrchu predmetu;
Rozvíjať estetické vnímanie, fantázie, predstavivosť, pocit farby;
Zmierniť citlivosť a láskavosť.
41. Téma triedy: "Domy na našej ulici"
Téma týždňa:
Objasniť myšlienky o ulici, že domy sú odlišné;
Naučte sa určiť, čo je spoločné pre všetky domy, než sa líšia;
Ohľaduplný tvar tvaru striech (Trapezium, trojuholník);
Naučiť sa lokalizovať obrázok v celom hárku, určte miesto jednotlivých položiek; - Zapnite technické zručnosti a zručnosti.
42. Trieda témy: "Podľa plánu"
Téma týždňa: "Čo vidím v meste. Aké sú obchody? "
Učte deti, aby si otestili obsah svojho výkresu na základe získaných dojmov, vyberte materiály v súlade s obsahom obrazu;
Vyvinúť fantázie, kreatívnu činnosť;
Upevnite technické zručnosti a zručnosti kreslenie s rôznymi materiálmi;
Rozvíjať schopnosť všimnúť si zaujímavé témy.
43. Trieda témy: "Parník"
(voskové pastelky a akvarel)
Téma týždňa: "Doprava"
Učiť sa maľovať Jednoduché objekty ceruzky, prenášajúce formu hlavných častí, ich umiestnenie a rozmery;
Pokračujte v opravení schopnosti vstúpiť do obrazu do listu;
Pokračujte v naučte sa maľovať siluetu s voskom plytkým a odtieňom vlhkým listom papiera s akvarelovými farbami.
44. Téma triedy: "Truck"
(voľba zdarma)
Téma týždňa: "Doprava"
Naučiť sa zobraziť predmety z rôznych geometrických foriem, aby ste mali súčasť predmetu;
Vyvinúť zmysel pre zloženie;
Učiť deti používajú rôzne materiály na vytvorenie expresívneho výkresu.
45. Téma tried: "Portrét pápeža"
(gouache)
Téma týždňa:
Dajte deťom predstavu o portrét žánru;
Učiť sa maľovať Portrét otca (hlava ramená);
46. \u200b\u200bTéma témy: "Lietajúce lietadlo"
(voskové pastelky a akvarel)
Téma týždňa: "Rusko. Obrancovia vlasti "
Učiť sa maľovať Siluety lietadiel s jednoduchou ceruzkou, prechádzajúcou formou;
Upevnite schopnosť maľovať objekt voskom plytkým a odtieňom listu s akvarektormi, takže jedna farba hladko prešla do druhého;
Rozvíjať tvorivosť a predstavivosť.
47. Téma triedy: "Kde pochádza chlieb"
(farebné ceruzky)
Téma týždňa: "Chlieb a obilniny"
Rozšíriť vedomosti o deťoch o umelci;
Zaviesť reprodukcie obrazov I. Shishkin "Raž", I. Mashkova "Piesok moscow: Chlieb ";
Vytvorenie schopnosti zobrazovať ľudí, autá;
Rozvíjať zručnosti kreslenie Farbičky.
48. Téma Téma: "Khokhloma vzory"
(gouache)
Téma týždňa: "Chlieb a obilniny"
Pokračujte v oboznámi sa s deťmi s výrobkami zdobenými s Khokhlomomaľbou;
Naučiť sa rozlíšiť zloženie vzoru, zavolajte jej prvky, prideliť ich rytmické miesto, určiť chuť Khokhloma;
Cvičenie v rôznych workshopoch s kefou;
Rozvíjať schopnosť obdivovať produkty Khokhloma a vytvorené vzory.
49. Téma triedy: "Portrét mamy"
(gouache)
Téma týždňa: "Jar. Dovolenka matky "
Zabezpečiť schopnosť zobraziť portrét;
Vypracovať umenie vnímanie obrazu osoby;
Učiť sa maľovať pamäť portrét mama
(hlava ramená);
Cvičenie v zmiešavaní farieb na získanie tvárovej farby.
50. Téma Téma: "Kytica ako darček mama"
(gouache)
Téma týždňa: "Jar. Dovolenka matky "
Učiť deti kresliť kvety, kombinovať farby, správne umiestnite výkres na hárku;
kreslenie gouache;
Vyrábať zručnosti kreslenie Obrys kytice jednoduchej ceruzky "
Pokračujte v učení maľovať štetcom rôznymi spôsobmi;
Vyvolať zmysel pre rešpekt pre rodičov
51. Téma triedy: "Nakreslíme jarné kvety"
(kreslenie gouache)
Téma týždňa: "Kvety"
Zaviesť deti pružinovými kvetmi;
Učte deti starostlivo maľovať kvety pomocou gouache, čím dávate farbu na sušenie;
Upevnite schopnosť prenášať rôzne farby a odtiene, miešanie farieb s netesnosťmi;
Vyvolať estetickú chuť.
52. Téma triedy: "Lilac vo váze"
(kreslenie z prírody)
Téma týždňa: "Kvety"
Učiť deti Čerpať z prírody;
Rozvíjať schopnosť pozorovať, peering;
Naučte sa prenášať charakteristické znaky prírody na obrázku;
Zlepšiť schopnosť zmiešať farbu, aby ste získali nové odtiene.
53. Téma triedy: "Pláž na kvete"
(kreslenie s voskovými pastalinami)
Téma týždňa: "Hmyz"
Rozvíjať schopnosť pozorovať fenoménu prírody;
Naučte sa prenášať hlavné vlastnosti objektov, charakteristických častí, pomeru objektov a ich najväčších častí, výšky, umiestnenie voči sebe navzájom.
54. Téma triedy: "Hmyzové lúky"
(akvarel a gouache)
Téma týždňa: "Hmyz"
Naučte sa odrážať na obrázku jednoduchý pozemok, prejdením obrázkov okolitého života;
Tvoriť schopnosť prenášať kontúry hmyzu hmyz hmyzu;
Naučte sa spojiť akvarel a gouš, pripravte správne farby, zmiešavacie akvarel a blél;
Rozvíjať estetické vnímanie, schopnosť vidieť krásu okolitej prírody, túžba odrážať ju vo svojej práci.
55. Predmet triedy: "Lark"
(maľovanie farbičky)
Téma týždňa: "Migračné vtáky"
Naučiť sa vytvoriť obrys grafitovou ceruzkou a farbou s farebnými ceruzkami;
Učiť deti kresliť vtáky, budovanie obrazu zo zložiek;
Rozvíjať pozorovanie a predstavivosť;
Uvoľnite lásku k vtákom.
56. Trieda témy: "Vyhĺkate na hniezde"
(kreslenie akvarel)
Téma týždňa: "Migračné vtáky"
Naďalej učiť deti, aby sa objavili grafitovú ceruzku a potom farebným výkresom s farbami;
Rozvíjať pozorovanie a predstavivosť;
Uvoľnite lásku k vtákom.
57. Téma témy: "Poletné dno"
(gouache)
Téma týždňa: "Ryby"
Naučiť deti, aby vypracovali podmorskú krajinu;
Vytvoriť zovšeobecnú myšlienku vzhľadu morských obyvateľov, ktorý prenáša nielen formu, ale aj plasticitu predmetu, jeho charakter, s pomocou malých častí;
Vyvinúť predstavivosť.
58. Téma triedy: "Aquarium"
(gouache)
Téma týždňa: "Ryby"
Učiť deti na zobrazenie akvarijných obyvateľov (ryby, slimák) a vegetácie;
Praktickí chlapci v nezávislom tonizujúcom liste papiera, obraz malých detailov kefy konca;
Rozvíjať vizuálne zručnosti.
59. Téma triedy: "Ilustrácie pre rozprávku "Tipy a korene"
(farebné ceruzky)
Téma týždňa:
Pokračujte v učení sa vytvárajte a prispôsobte kompozícii grafov;
Zlepšiť techniku kreslenie s jednoduchou ceruzkou;
Cvičenie v lichotách.
60. Téma Trieda: "Ilustrácie pre rozprávku "Repka"
(akvarel)
Téma týždňa: "Jar. Jej príznaky. Jarná práca v záhrade, poľa, záhrade "
Naučte sa previesť vzhľad epizódy rozprávky na obrázku;
Upevnite schopnosť umiestniť kresbu na hárku podľa obsahu;
Upevnite spôsoby a príjem kreslenie akvarel;
Rozvíjať pocit tvaru, farby, kompozície.
61. Téma témy: "Cesta k hviezdam"
(voskové pastelky)
Téma týždňa: "Priestor"
Učiť sa maľovať Farebný vosk plytký na bielom liste papiera;
Naučiť sa zobrazovať raketu v lete, charakteristické vlastnosti kozmickej lode;
Naučte sa vymyslieť zloženie a obsah výkresu;
Rozvíjať kreatívnu fantáziu, obrazové myslenie. Práca.
62. Téma triedy: "Vesmírne priestory"
(akvarel)
Téma týždňa: "Priestor".
Objasniť vedomosti o deťoch cosmos: o planéty slnečnej sústavy, Najbližšie hviezdy, prvý kozmonaut;
Vypracovať umelecké vnímanie vonkajšieho priestoru u detí, túžba previesť svoje dojmy, schopnosť nezávisle na čerpanie obrazu, v danom téme;
Pokračujte v učení sa vytvoriť násobný Kompozícia scény ( kresliť na hárku, prechádzajúce hĺbku priestoru, prideliť hlavnú veľkosť a farbu;
Rozvíjať fantáziu, predstavivosť, kreatívne schopnosti detí, rozvíjať malú motocyku.
63. Trieda témy: "Moja budúca profesia"
(farebné ceruzky)
Téma týždňa: "Profesie"
Učiť sa maľovať Schematické údaje ľudí, dodržiavanie pomerov a pohybov ľudí;
Tvoria obrazové vnímanie;
Naučte sa prenášať hlavné údaje o oblečení na obrázku.
64. Téma témy: "Profesia môjho rodiča"
(Akvarelové a voskové pastelky)
Téma týždňa: "Profesie"
Pokračujte v učení maľovať Schematické údaje ľudí, dodržiavanie pomerov a pohybov ľudí;
Upevnite spôsoby a príjem kreslenie akvarel a kefy;
Uvoľnite pocit rešpektovania pre dospelých profesií.
65. Téma triedy: "Hračka ako darček do budúcnosti
Školáci »
(Začiatok práce)
Téma týždňa: "Škola"
Vytvoriť sa u detí možnosť zobrazovať obľúbenú hračku, previesť svoje charakteristické vlastnosti;
Opraviť zručnosť nakreslite jednoduchú ceruzku;
Zlepšiť schopnosť pripísať kreslenie do listu;
Vzdelávanie lásky k rovesníkom.
66. Téma triedy: "Hračka ako darček do budúcnosti
Školáci »
(koniec práce)
Téma týždňa: "Škola"
Naučiť deti, aby priniesli začaté koncové podnikanie;
Naučiť sa maľovať kresbu gouache;
Zlepšiť schopnosť používať kefu;
Vychovať usilovnosť a presnosť.
67. Téma triedy: "Rainbow - Arc"
Téma týždňa:
Naďalej učiť deti, aby nezávisle odrážali svoje myšlienky o prírodných fenoménoch s rôznymi jemne expresívnymi prostriedkami;
Tvoriť záujem o obraz dúhy;
Rozvíjať pocit farby;
Estetický postoj k prírode.
68. Téma triedy: "Búrka".
Téma týždňa: "Letné značky. Letné hry a zábava "
Zabezpečiť schopnosť zobrazovať obrázky prírody, prenášať na obrázku jarného počasia (búrkové mraky, blesk, dážď);
Učiť deti prijímajúce rozmazanie;
Rozvíjať nezávislosť, iniciatívu, zmysel pre zloženie;
Podporovať individuálne vykonanie;
Ukazujú prostriedky expresivity v krajine umelcov;
Vytvoriť záujem K. kreslenie.
69. Téma triedy: "More"
Téma týždňa: "Leto".
70. Téma triedy: "Motýle lietajú cez lúku".
Téma týždňa: "Leto".
Učte sa deti, aby sa odrážali na výkresoch jednoduchý pozemok, prechádzajúce obrazy okolitého života;
Pozície obrázky na širokom pásme;
Prenášanie chuti jedného alebo iného fenoménu na základe pozorovaní;
Vytvorte si farbu a estetické vnímanie, schopnosť vidieť krásu okolitej prírody, túžbu to odrážať v jeho práci.
71. Téma triedy: "Vzory na kuchynskej tabuli".
Učte deti, aby maľovali šablónu založenú na gorodetsky alebo khokhloma maľbe;
Učenie sa prideliť dekoratívnych prvkov maľby, ich kompozitné umiestnenie, chuť;
Rozvíjať zmysel pre rytmus, farbu, zloženie.
72. Téma triedy: "Drevo".
(vyfukovanie trubice)
Učiť deti nakreslite novú techniku;
Rozvíjať záujem K. kreslenie, Fantasy;
Vychovať diligence, Presnosť.
Ak máte až 25 rokov a existuje možnosť stráviť 5 rokov, vpred vstúpiť do vzdelávacej inštitúcie. Ak nemáte dostatok peňazí na vstup do rozpočtu a práce. Mnohí to robia a ani ani nezomrel. Mladý organizmus môže vydržať študentských chlapcov a bezsenných stretnutiach, čo znamená, že to bude vydržať a kombinovať štúdie a práca.
Aj v mnohých vzdelávacích inštitúciách je možnosť zaregistrovať sa pre bezplatný poslucháč. Veľmi radi. Ak urobíte dostatok úsilia, môžete vyjednať s učiteľmi ísť na výrobu. Skúste to opýtať.
Ak nie je žiadna možnosť so štúdiou, myslím, že väčšina takejto väčšiny, navrhujem sám do slobodných učiteľov - poradcov. Pracujete - Skontrolujte. Nedotýkam, neotieram sa slzy. Dávam jasnú a jasnú radu.
Samozrejme, že som ho napísal na spriemernú nováčikovú osobu vo vákuu. Môžete sa natiahnuť alebo naopak, aby ste mohli bežať pred lokomotívom, ale minimálne je potrebné vykonať.
Plán nasledujúcich dní a roky sa zmenia a dopĺňajú. Nastal som cieľ, aby som urobil jasný a zrozumiteľný plán štúdia. Takže návrhy, tipy a recenzie sú vítané.
Plán je rozdelený mesiacami. Každý mesiac má 4 položky. Náčrty, história umenia, plastická anatómia a Školenia.
O častí FAQ.
Hodinu náčrtov za deň. Prečo hodina, nie 50 kusov, ako je Frank Yana. Pretože v prvom mesiaci stále neviete, ako udržať ceruzku a číslica vás zabije 50. Nakreslite hodinu. Koľko sa stane - ste tak dobre vykonaní, nemusíte prenasledovať pre množstvá. Pozrite sa, koľko sa dostanete a urobíte viac ďalšieho dňa. Teraz sa učíte a nevytočíte portfólio.
Čo nakresliť? Všetko, čo vidíte. Vaša mačka, babička, manžela, milovaný muž, kvetina v hrnci, susedia v metre, kolegovia v práci, spolužiaci, fúzy na stole av dome, dome vonku a vo vnútri.
Som prísne kategoricky zakázaný kresliť fotografie a video. Najdôležitejšia vec na čerpanie živých objektov. Nažive, v zmysle non-fotografov. Súhlasíme, že som staromódny.
Odporúčam, aby ste nepoužili vymazanie gumených kapiel v skratkách. Nech zostanú nažive, takže rýchlejšie sa stane pevnou rukou.
Ceruzky versus rukoväte. Ak máte možnosť natiahnuť vložky alebo markery, gombíky so značkami, takže nie je možné opraviť.
Papier. Najznámejší a pohodlný formát A5 nie je strávený na papieri. Konvenčné tlačové listy zložené na polovicu. Ale pre plnohodnotné úlohy, potrebujete ceruzky, vymazanie ďasien a dobrého papiera, štát skončí.
Čo potrebujete (materiály)
Ceruzky od 2V do 8V.
FLOTS (Vhodná cenová kefa)
Učebnica "Základy akademického kreslenia" n.li
Papier, veľa papiera. Obvyklé písanie A5 a A4 a je lepšie a lepšie ako kvalita A3.
Príroda.
DARE!
Plán na rok.
V pláne dávam jasné a variabilné úlohy. Najlepšie je venovať triedy aspoň dve hodiny denne, najmenej tri mesiace. Hodinu náčrtov, hodina úloh za deň. Potom sa nastaví samotný čas. Niekto sa zvýši na šesť, a niekto plit a hodiť. To je len 60 hodín mesačne, a to je o niečo menej ako dve plnohodnotné pracovné týždne. Teória a história umenia čítajú vo vašom voľnom čase.
Ako nájsť čas? A jednoducho nahradíte bezmyšlienkovité sedenie na internete pre premyslené učenie výkresu. Plán bude fungovať, ak nakreslíte každý deň, doslova.
Dajte si aspoň a každý deň trochu prevýšte plán. Päťročný plán za tri roky je teraz vaše motto.
Zakazujem prísne nastavenie podpísať akademickú prácu, a ešte viac predať, žiadny zákazník nemusí byť podvedený. Dajte dátum - umiestnite na poličku. Môžete dať.
Na jar je čas dostať sa z filmu. Akonáhle prsty rúk prestanú kotvu na ulici, vezmite si ceruzky a / alebo akvarel s papierom a marcom na kreslenie ulice. Choďte na parky, do lesa, ísť jednoducho do dvora.
Prvý mesiac.
Základný základ. V prvom mesiaci je dôležité si uvedomiť dôležitosť rozhodnutia o tom, ako kresliť, \\ t a uvedomte si, že všetko je TLEN. Získajte vystrašený, plač, sa hnevám na seba a začať. Za jeden mesiac musíte pochopiť základy zloženia, vyhliadok a osvetlenia. Ihneď to nebude jasné, nakoniec to pochopí. Najprv potrebujete vedieť: Kde umiestniť objekt do listu, kde svetlo pochádza z a ako tieň spadne, s prekvapením, aby sa dozvedel o reflexe. Láska a začať vidieť leteckú perspektívu.
Všetko bude podrobnejšie opísané v nasledujúcich príspevkoch o prvom mesiaci.
- Nakreslite všetko, čo vidí. Nerozumieme im to alebo nie. Nosíme s vami stoh listov a s každou možnosťou, ktorú robíme náčrtky. Naučiť sa udržať ceruzku, spracujte boj proti kukurice. Čo konkrétne: šálky, izba, kuchyňa, jednoduchá zákalu dvoch - tri predmety, vázy, mačky, stoly, sovy.
- Začneme čítať "základy akademickej postavy" n.l. Práve od prvých stránok. Strach, ale čítať. Je to potrebné a nudné. 15 minút denne je dosť dosť. Pred hlavou "štúdium a obraz mužovej hlavy" (s. 128)
- Úloha. Svetlo + zloženie + perspektíva. "Vaša mestská ulica" - platí v praxi o budúcnosti. "Žena s konštrukciou" - Naučte sa kresliť komplexné objekty s jednoduchými formami. "Zátišie z jednoduchých obrázkov" - vypracujeme poznatky o konštruktívnej konštrukcii foriem a odhaliť objemy svetiel svetla. To všetko je dobre opísané v učebni.
- Úloha na zloženie. Vezmeme akýkoľvek farebný papier. Rezané rôzne veľké trojuholníky, kruhy a štvorce. Robíme 5 diel: statické, pohyb, symetrie, asymetria, rozpoznateľná položka z jednoduchých foriem.
Prvý strach bol preč. Prvý mesiac prešiel. Začneme učiť históriu umenia. Vezmeme do rúk lebky, čudujeme Boží plán a stručnosť. Vyberte si obrys od januára a porovnajte prvý a posledný (pre lepší účinok vám odporúčam porovnať tie isté témy). Značne sa líšiť? SÚVISLOSTI? Dávam podlahu, ak je rozdiel medzi nimi škodlivý. Chváľujeme sa s niečím zakázaným, čokoládou tam alebo mimoriadny nákup knihy.
- Všetci v ten istý deň aspoň hodinu náčrtov. Druhý mesiac si už zvyknete. Premýšľať. Kreslenie osoby sa pozerá na svoje svetlé tieňové škvrny. Nesnažte sa to urobiť. Naučte sa vidieť svetlo a tieň, siluetu Loop Line. Kde je tieň? Začnite Všimnite si, že okná v tieni na budove sú ľahšie stena a na svetlej časti budovy. Pomer veľkosti. A Proporcie.
- Otvorte učebnicu histórie umenia. Február - mesiac starožitnosti umenia. Priamo z primitívneho umenia a starovekého Rímskeho vrátane. Starostlivo študujeme a zvážili všetky predmety umenia. Snažíme sa naučiť odlíšiť jednu sochu z druhej. Je tu len úžasné. Áno, s najväčšou pravdepodobnosťou budete nudné. Možno sa nútiť, aby ste si prečítali. Ale musíme. Bez histórie nikde. Áno, všetky staroveku za mesiac. Nie je desivé. Musíte bežať prostredníctvom základov.
- Začneme učiť ľudskú hlavu. (Strana Tutorial 128-141, 148-162) Skull (Bola by to veľmi cool, ak sa môžete obrátiť na ruky a nakreslite lebku z prírody, ak nie je žiadna príroda s obrázkami). Pamätáme si všetky hlavné kosti lebky. Učíme sa, že v noci prebudiť a môžete odpovedať, kde sú tmavé chyby. Vyzeráme pozorný a šialený rád, že sa pozerám na X-ray svojej lebky. Poďme vydesiť priateľov a stať sa šťastnými.
- Úloha. Formát A3. Hrať 5 Zátišie. Dve zastávky v stavebníctve. Zostávajúce tri sú nakreslené s ľahkosťou. Učenie sa mŕtvice. NEPOUŽÍVAJTE ceruzku na papieri. Dali sme pravú ruku, nie Elozim v práci. Pamätajte si: Dirty rebro dlane - špinavá práca. Viažu list papiera alebo vložky. Katovka z gumy Odstráňte flab a nie ruku.
Najzaujímavejší a príjemný moment prichádza. Poskytujeme pozorné a premyslené učebné časti tváre. Čítame o nudnom stredoveku. Ak na konci mesiaca začnete shopiť od každého, kto g. ovivit, ktorý miluje gotické a villevallTakže všetko ide tak, ako by to malo.
- Náčrty. Za tretí mesiac je ruka už ťažšia, už nie je desivé stráviť linku a určiť oko len škvrna. Pozeráme sa a všimneme sa, koľko rôznych očí váš nos a uši u ľudí. Môžete ukončiť, kresliť ľudí. Je dôležité pochopiť plastovú tvár, z ktorej je postavený portrét, pretože všetko prenáša znak.
- Umenie Európskeho stredoveku
- Plastická anatómia človeka. (Od 142-148, 164-199) študujeme a chápeme štruktúru oka, úst, nosa a uší. Podľa skúseností viem, že najťažšia vec pre mnohých je ucho človeka, mnohí pľuvať na to a márne. Zle maľované ucho dáva nováčik v umelcovi.
- Úloha. Formát A3. Jeden portrét, len hlava a ramená. Nie sme sa veľmi nesnažíme urobiť osobu podobnú (to nebude fungovať), teraz je hlavnou vecou správne, dodržiavať podiel, pravidlá výstavby. Ak je ťažké nájsť prírodu, nakreslite self-portrét. Dali sme zrkadlo (najlepšie veľké, aby boli viditeľné pre celú hlavu).
Tento mesiac vyčerpávame stavebné zručnosti.
- Náčrty. Úplný obrys. Predstavujeme multifigúrové kompozície. Naučiť sa mať údaje o číslach, vyčleniť. Máme škvrny objektov v hárku.
- Oživenie
- Anatómia "sadry hlavy". Ak nemáte schopnosť nakresliť Lacorup, Socrates, Hercules, David, Zeus, Venuša a Voltaire z prírody. To znamená, že dva spôsoby. Najprv - vytvorte kópie z klasických výkresov omietkových hláv (bude odkaz na cloud s obrázkami) . Druhá možnosť: Nájdite v meste pamiatok, čerpať z povahy našich lídrov, priekopníkov)) alebo podobať múzeí, hľadať.
- Úloha. Formát A3. Dve portréty. Jeden uhol, ale rôzne svetelné zdroje. Pozeráme sa na to, ako sa osoba zmení, ak svetlo pochádza z rôznych strán. Ako hlboké tiene definujú určitú náladu.
Zamilovať sa do Titian, Caravaggio a Dura. Z tohto mesiaca študujeme najdôležitejšie - kompozičné náčrty. Vyhľadávanie a zlepšenie zloženia, rozvoja materiálu. Hľadať život, premýšľanie o plotoch a metódach prenosu. Všetky tieto sú základné denné záležitosti akéhokoľvek umelca.
- Náčrty. Začneme robiť úlohy pre kompozitné náčrty. Päť tém pre päť skíc. Snažíme sa vyriešiť úlohy zloženia, prenosu tém, tónových riešení.
- Nový čas. Barokový a rokokový
- Anatómia. Živá hlava. Predtým zložíme poznatky. Chápeme, že oči, nos, uši a ústa nie sú portrét. Toto sú jednoducho jednotlivé časti tváre. Štruktúra a metódy stavby sú teraz zrozumiteľné. Zostáva sa naučiť všetko, čo sa spojte.
- Úloha. Formát A3. Nájdeme tri osoby a napíšte ich portrét. Odporúča sa nájsť starších ľudí, starých rodičov. Ľudia do 30 rokov nie sú vhodné na tréningový portrét. V hladkej tvári nie je to pre to, čo vyzerá. Žiadna ľudská textúra. Uisťujem sa nakresliť mladú a krásnu tvár, ktorú budete mať ešte čas. Ak nenájdete tri, písať z jedného v troch klasických uhloch: za polovicu, v troch štvrtiach, fas.
Šiesty mesiac.
Približne tento mesiac musíte začať skryť ruky, aby ste začali kresliť obrázky, nie menej. Zdvíhanie tvorivých síl a otvorenie druhého umeleckého dýchania.
- Náčrty. Pracujeme na voľbe 2 témy z predchádzajúceho mesiaca. Čo sa myslí: robíme samostatné náčrty podrobností o celkovej obraze, pracujeme z uhlov, zlepšujeme a vyskúšajte iné kompozitné riešenia. A užívame ďalšie tri nové témy.
- Klasicizmus a romantizmus
- Anatómia. Anatómia rúk (horné končatiny)
- Úloha. Formát A3. Opäť hľadáte prírodu, nakreslite portrét s rukami. Hľadáme takúto pozíciu rúk, ktoré zlepšia portrét bude dopĺňať charakter, ukáže to, čo môže zobraziť len jeden portrét. Tri práce, lepšie, ak je to portrét jednej osoby, vyriešená v troch verziách. Snažte sa nájsť také pozície hlavy, trupu a rúk, ktoré povie váš pôvodný príbeh.
Siedmy mesiac.
Polovica cesty. Chváľte si. Už sa nebojí čerpať na verejných miestach a druhý deň. Vždy a všade s vami poznámkami a ceruzkou. Zvedavosť a smäd považujeme za neznámych ľudí na ulici. Obdivujem pozerať prsty a mäsité nosy.
- Náčrty. A znova. Pracujeme na voľbe 2 témy z predchádzajúceho mesiaca. Čo sa myslí: robíme samostatné náčrty podrobností o celkovej obraze, pracujeme z uhlov, zlepšujeme a vyskúšajte iné kompozitné riešenia. A užívame ďalšie tri nové témy.
Sentimentalizmus, prorefeelizmus, historizmus (eklektický)
Anatómia nôh (dolné končatiny)
- Úloha. Formát A3. Nakreslite portrét v interiéri. Sadim do tabuľky v blízkosti stôl / regál / okenný parapet, usporiadať objekty vázy šálky šálky, ktorá vyzerá a vyzerá krásne. Hrajte dve takéto diela. Snažíme sa prideliť hlavnú vec a znížiť menšie. Ukážte osobu obklopenú objektmi, nie osoba a predmety na jednom liste.
Ôsmy mesiac.
Na ôsmom mesiaci začíname študovať ľudský trup. Snažíme sa pochopiť mechanizmy a upevnenie svalov.
- Náčrty. Teraz je zaujímavé získať staré náčrty z prírody a kresliť nové v tých istých uhloch, porovnať ich. Výsledok bude pôsobivý, uisťujem. Naďalej robíme náčrty z prírody.
- Realizmus
- Anatómia. Plastové trup.
- Úloha. Formát A3. 2 Portrét v plnom raste, jeden stojaci, jeden sedí, najlepšie nahé prírody. Ak je tu milovaný - Nakreslite ho. Sruting tvoju prírodu, že sa ukáže tak, nestará, a nebudete to ukázať nikomu.
Deviaty mesiac.
- Náčrty. Prichádzame s 2 z vašich tém a pracujeme v nich. Naďalej robíme náčrty z prírody.
- Modernism a Avangard
- Študujeme kostry.
- Úloha. Formát A3. Berieme najzaujímavejšie a pracujeme z náčrtov a nakreslíme na veľký list bez použitia simulátora a odkazy z internetu. Vytvorte skutočný náčrtok pre malebnú prácu. Len jedna práca, ale tak dôkladná a dobrá, aby sa nehanbilo sa chváliť.
Desiateho mesiaca.
- Náčrty. Vymyslieť svoju tému a pracovať v ňom. Naďalej robíme náčrty z prírody.
- Moderné umenie.
- Učenie sa svalov
- Úloha. Formát A3. Urobíme náčrt na vynaloženej téme z náčrtov vyrobených v tomto mesiaci.
Jedenásteho mesiaca.
Dostali sa kresliť osobu v pohybe.
- Náčrty. Robiť ľudí náčrty v pohybe. Snažíme sa zachytiť niekoľko riadkov a pocit spotov pohyb. V Kom.pozičné náčrty pracujú na témach športu.
- Umenie východu
- Postava človeka / obrázok v pohybe
- Úloha. Formát A3. Nakreslite úplný náčrt na tému, kde je pohyb
Dvanásty mesiac.
Rok skončil. Už sa môžete chváliť. Zameriavame sa za mesiac summing a vypracovanie plánov do budúcnosti.
- Náčrty. Nakreslite to, čo vaše srdce.
- Dajte všetku prácu, obdiv. Kriticky kontrolovať každý. Vyriešime svoju hodnotu. Môže nejaký náčrt naliať do skutočného obrazu? Ak náčrt alebo práca nespôsobuje žiadne emócie, potom to jednoducho otáčajte a hodíte ho. Toto je jedno z najcennejších lekcií. Musíte byť schopní zbaviť sa zbytočného, \u200b\u200ba nebudú si vážiť každé z vašich handier. Ak by ste ho mohli nakresliť, potom čerpáte ďalších tisíc, a ešte viac.
- Vezmeme formát A3. A nakresliť vlastný portrét. Šťastný a unavený muž.
- V záujme experimentu môžete urobiť tú istú úlohu ako v prvom mesiaci: Kompozície z jednoduchých obrázkov.
Budem veľmi vďačný za akúkoľvek pomoc pri distribúcii slobodných a dobrých vedomostí.