Nepárové zvonenia zvuky. Nepočujúcich a krúžkov

Niektoré zo zvuku a hluchých spoluhlásk tvoria pár.

Pri tvorbe spoluhlásky [p], [l], [m], [n], [j],

Hluchý [x], [x "], [c], [H"], [SH "] nemajú spárované otvory spojovacích spoluhlásk.

Poznámky.

1. Zvuk [j] v školskej praxi je označený [th "].

2. Zvuk [SH "] je uvedený na písmene listu alebo niektorých kombinácií spoluhlásky. Horizontálna vlastnosť v hornej časti označuje, že zvuk je dlhý.

Spárované zvonenie spoluhlásky na konci slova a pred nepočujúcich spoluhlásky, to znamená, že v slabej polohe, znejú ako pár nepočujúcich spoluhlásky. Tento fenomén sa nazýva ohromujúci.

Spárovaný hluchý spoluhlás pred párovými vlnovcami, t. J. V slabej polohe, znie ako pár vyjadrených spoluhlásky. Tento fenomén sa nazýva zvládnutie.

Silné pozície hluchými na základe honorárov sú pred samohlásky, pred sonami a v.

Súbory sú rozdelené na pevné a mäkké. Pri výslovnosti s pevnými a mäkkými zvukmi, inou polohou jazyka. Časť zvukových zvukov tvorí pár mäkkosti tvrdosti.

Pri písaní je indikovaná mäkkosť spoluhlásk:

1) So mäkkým znamením: Dove, slovník:

2) S pomocou písmen E, E, YU, I a: Remote, Lipa.

Pred mäkkými spoluhláskami sa mäkkosť spoluhlásky nie je vždy odkazovaná: BOOK - BA [N "T"] IR.

Viac na tému zápis a nepočujúcich, pevných a mäkkých spoluhláska:

1. § 3. Pravopis spoluhlásku (kontrolované a neoverené, zvonenie, hluché a nerentabilné spoluhlásky; dvojité spoluhlásky; kombinácie spoluhláskov)

Držanie ústnej reči je veľmi dôležité pre spoločenský život a rozvoj jednotlivca. Veľa pozornosti v štúdii natívneho (alebo zahraničného) jazyka sa vypláca hovorenému prejavu - pravá výslovnosť telefónu. Existuje mnoho slov, ktoré sa líšia len v jednotlivých zvukoch. Preto sa osobitná pozornosť venuje fungovaniu rečových orgánov a tvorbe zvuku.

Výroba zvukov

Formácia zvuku sa vyskytuje v dôsledku ľudskej duševnej a rečovej aktivity. Hlasové prístroje sa skladá z membrány, hrtanu, nastestrian, hltanxu, hlasových väzov, dutiny nosa a úst, jazyka, nosa (mäkké a pevné), alveol, zuby, jazyka, pery.

Jazyk so spodným okrajom je aktívne zapojený do prevádzky zvuku. Zuby, balené, horný perát zostáva pasívny.

Výroba zvukov (pozadia) zahŕňa:

• dýchanie - dych,
• lANCTURE - POUŽÍVAŤ LARYNX A HLASOVÉHO ZARIADENIA NA ZAČÍNAŤ HRU NA TELEFÓNU,
• artikulácia - Práca pre zvukovú prevádzku.

Noisy (hluchý) Ruský jazyk

Listy v ruskom Rivne 33 a Znie to oveľa viac - 42. Verejné telefóny pozostávajúce z čistého hlasu - 6. Zvyšných 36 zvukov sú spoluhlásky.

Pri tvorbe 16 spoluhlásky je zapojený len hluk, ktorý je vytvorený v dôsledku prekonania vydychovaného prúdenia vzduchu, niektoré prekážky, ktoré interagujú rečové telesá.

[K,], [p,], [s,], [t,], [f,], [x,], [H,], [SH,], [K], [P], [s ], [T], [f], [x], [c], [sh], [SH] - hluché znie.

Ak sa chcete dozvedieť, ako určiť, ktoré zvuky spoluhlásky sú hluché, je potrebné poznať ich hlavné vlastnosti: Akým spôsobom a na akom mieste sú tvorené, ako sa zúčastňujú vokálne záhyby vo svojej výrobe, je tu výslovnosť palatalizácia.

Tvorba hlučných spoluhláska

V procese produkovania hluchých spoluhlásky nastáva interakcia rôznych orgánov rečového zariadenia. Môžu byť navzájom zatvorené alebo tvoriť medzeru.

Neznáme sa, že hluk sa narodia, keď vydychuje tieto prekážky. V závislosti od typu prekážok sú hluché fonémy rozdelené do:

• výbušnina FLIQUER [K, P, T, K, P, T];
• vhodné na svahu (afrust) [c, h,];
• sLISAL (FRICATIVE) [C, F, X, SH, C, F, X, W].

V závislosti od miest, kde sú vytvorené bariéry, medzi hluchými fonémami rozlišujú:

• svetlá [p];
• dlhé zubné [f, f];
• rozšírený zub [C, C, T, T, C];
• front-pás-in-lubrikant-zub [h, sh, sh];
• zadné hovoriace zadné [K, X, K, X].

Paratory a Veselizácia

Noisy fonémy sú klasifikované podľa stupňa napätia stredu jazyka. Keď sa narodí predný a priemerný jazyk rastu jazyka počas zvukového operačného systému, sa narodí palatalizovaný konzervačný (mäkký) hluchý zvuk. Chystalizované (pevné) telefóny sa vyrábajú zvýšením koreňa jazyka do zadnej oblasti mäkkého hluku .

6 Mäkké a 6 pevných hlučných hluchých pozadí tvoria páry, zvyšok pary nemajú.

Spárované nepočujúce súziky - [K, - K], [P], [C, - C], [t, - t], [f, - f], [x, - x]; [C, h, sh, sh,] - hluché nepostavené zvuky.

Artikulácia

Kombinácia všetkých diel jednotlivých orgánov rečového zariadenia zapojeného do vyslovenia pozadia sa nazýva artikulácia.

Takže je jasné, že musíte byť schopní jasne hlasovať zvuky, slová, návrhy. Ak to chcete urobiť, musíte trénovať svoje rečové prístroje, spracovať výslovnosť telefónu.

Pochopenie toho, ako sa vytvoria hluchí konzervantov, pretože správne vyslovujú, dieťa alebo dospelý bude väčší ako pozdrav reči.

Zvuky [K - K, X - X,]

Spodný koniec jazyka, mierne sa pohybovať od fréz dolnej čeľuste. Otvoriť. Zadná časť jazyka je zdvihnúť tak, aby sa stala v kontakte s pohraničnou zónou zvýšeného mäkkého a pevného nosa. Prostredníctvom ostrého výdychu vzduchu prekonáva bariéru - [K].

Uchovávajte koniec jazyka na dolných predných zubov. Stredná a zadná časť jazyka priblížená s strednou zadnou oblasťou pevného nosa. Výdych - [k,].

Pri výrobe telefónov [X - X,] sú rečové orgány usporiadané podobne. Len medzi nimi zostáva luku, ale medzera.

Zvuky [P - P,]

Splešovacie pery, zanechávajúci jazyk voľne voľný, špička sa mierne pohybuje od spodných rezačiek. Výdych. Vzduchové prúd prestávky cez pery - [p].

Tiež sa nachádzajú pery. Koniec jazyka na stlačenie na svahu spodnej čeľuste. K pevným nebi, zdvihnite stred jazyka. Sharp impulz je prekonaný zdvíhacou bariérou - [p,].

Znie to [C - C,]

LIPY STRETCH, ZELENIE Takmer chorý. Koniec jazyka sa dotknite predných zubov dolnej čeľuste. Znepokojiť jazyk zdvihnutím stredu späť na NeBU. Jeho bočné okraje sa stlačí proti hornému žuvaniu zubov. Prietok vzduchu prechádza drážkou, čo vedie k stredu jazyka. Prekonáva medzeru medzi alveolárnym oblúkom a predným zadnou časťou jazyka - [s].

Podobne sa vyslovuje fonéma [c,]. Iba stredné stúpa vyššie a predná strana sa spustí (zmizne drážka).

Znie to [t - t,]

Prevádzkovať pery. Koniec jazyka je spočíva v rezačkách hornej čeľuste, ktorý tvorí luku. Prúd vydychovaného vzduchu s silou prestávky cez bariéru - [t].

Pozícia na pery je rovnaká. Jazyk jazyka je vyživovaný na spodné rezačky. Predná časť jazyka sa dotýka horného alveolárneho oblúka, čím sa vytvorí luku. Pod tlakom vzduchu prúd prekonáva bariéru - [t,].

Zvuky [F - F,]

Spodný okraj je mierne ťahaný a stlačte ho horné frézy. Zadná časť jazyka je zdvihnutá do zadnej oblasti Soft Nob. Pri výdychu, vzduch prechádza cez plochú štrbinu tvorenú perom a zubmi - [F].

Pery a zuby v rovnakej polohe. Špička jazyka sa presunie na spodné rezačky. Stredná časť jazyka je zvýšená na NEBU. Prietok vzduchu preniká cez zubnú kefku na guy - [F,].

Zvuk [c]

Zvuk sa vykonáva v dvoch etapách:

1. Natiahnite trochu napäté pery. Koniec jazyka je pripojený k predným zubom. Zdvihnite prednú časť jazyka, bližšie s tvrdým NABA (bezprostredne za alveolárnym oblúkom).
2. Prúd vzduchu vstupuje do ústnej dutiny. Jazyk je malý ohyb - stredná časť je zdvihnutá, zadná omietka, bočné okraje, stlačte na žuvanie zubov. Luk sa otáča do medzery a vzduch vychádza - [c].

Zvuk [h,]

Tvorba fonému pozostáva z dvoch fáz:

1. Mierne okrúhle a zatlačte pery. Koniec a predná časť jazyka na maznanie na pevné neBu a alveolárny oblúk, čím sa vytvára bariéra.
2. Zatlačte vzduch: Na mieste luku medzi jazykom a neba sa medzera objaví. Zároveň je potrebné zdvihnúť stred jazyka - [H,].

Zvuk [SH]

Mierne zaoblené pery stlačte. Koniec jazyka sa zvýši pred tvorbou úzkeho priechodu s nosom a alveolárnym oblúkom (1. medzera). Po spustení stredu jazyka zdvihnite späť (2. medzeru). Okraje stlačte na žuvanie zubov vytvorením misky. Hladko výdych - [SH].

Zvuk [Sh,]

Pery snímok a zaokrúhľujú. Koncom jazyka je zdvihnúť na alveolárny oblúk, bez lisovaného, \u200b\u200btakže je tu lumen. Znížte jazyk na pevný NEBU (okrem prednej časti), hrany sú vyživované na pôvodné zuby hornej čeľuste. Vydýchnuť pomaly. Centrálna časť jazyka klesá, vytvára chute, cez ktorý prechádza prietok vzduchu. Jazykové kmene - [SH,].

V rečovom prúde sú hluché konzervanty susediaci s inými telefónmi, ak je samohláska, potom pery majú pozíciu na artikuláciu.

Porovnanie hlučných hluchých a zvoniacich pozadí

Existujú fonémy zvonenie, pri tvorbe, ktorý hlas a hluk sa zúčastňuje súčasne (posledne uvedená). Niektoré hovory majú pár zvuky z nepočujúcich.

Spárované nepočujúce súziky a mechy: [K-g], [K, - g,], [P-B], [p, - b,], [t - d], [t, - d,], [c - S], [C, - Z,], [F - V], [F, - B,], [SH - F].

Zápis a hluchý nepárový spojovací zvuky:

• [th, l, m, n, r, l, m, n, p] - zvonenie (sonory);
• [x, h, sh, x, c] - hlučný hluchý.

Noisy pozadie s písmenami

Schopnosť kompetentne písať nie je menej dôležitá ako hovoriť. Mastering písomný prejav je spojený s ešte väčšími ťažkosťami, pretože niektoré zvuky na papieri môžu byť zaznamenané rôznymi písmenami alebo písmenami.

Krytové konzervanty pri písaní sa prenášajú podobné písmená, ak sú v silných polohách.

Podľa hluchie: pred samohlásky, [in - in,], iné hlučné (platné pre pár nepočujúcich!).

O tvrdosti-mäkkosť: pred samohláskou, [B, m, g, k, p, x, b, m, g, k, p, x,] - pre zvuky [s, s, t, t,], na ukončiť slová.

V ostatných prípadoch, na určenie správneho listu (alebo kombinácie písmen), je potrebné uplatňovať určité pravidlá ruského jazyka pre hlukovú hre. A niekedy je potrebné jednoducho zapamätať správne písanie slov (slovná zásoba).

Cvičenie 17, s. 10

17. Pomôžte mačke a psovi zhromažďovať do jednej skupiny listov, ktoré označujú zvonenia zvukov, a na ďalšie písmená, ktoré označujú nepočujúcich spoluhlásky. Pripojte písmená každej skupiny.

Nepočujúci → H → X → SH → s → T → C → → → → N → F

Zvonenie → Y → L → N → R → → M → D → B → → G → IN

• Povedzte zvuky, ktoré môžu byť označené zvýraznenými písmenami

c. - [h '] m. - [M], [M '], J. - [y '] t. - [t], [t ']

Cvičenie 18, str. 10

18. Prečítajte si. Zadajte zmeškané slovo v návrhu.

Taká mrazová ulica -
I, podobne ako icle, všetky n romerz.

L. Yakovlev

• Stres v zvýraznených písmenách, ktoré sú označené hluchým parným zvukovým zvukom.

Cvičenie 19, str. jedenásť

19. Prečítajte si. Vložte zmeškané slová-názvy zvukov spoluhlásky.

1. Zvýšenie nepočujúceho konzervačného žiarenia sa skladá z hluku.
2. Zvuk spojovacieho spojenia pozostáva z hluku a hlasov.

Cvičenie 20, str. jedenásť

20. Vstúpte do "domu" zmeškané písmená označujúce dvojice nepočujúcich zvonov.

• Vyberte a zapíšte slová, ktoré tieto písmená skončia.

Cvičenie 21, str. jedenásť

21. Nájdite v slovníku pravopisu slova učebnica s párom nepočuť hliníkový zvuk na konci slova. Zapíšte si pár slov.

Alpha t, náhle, mesto, rastlina, ceruzka, trieda, kladivo, mráz, ľudí, obed, vreckovku, kreslenie, študent, jazyk.

Cvičenie 22, s. 12

22. Prečítajte si. O čom hovoríme? Prečo sú hovorcovia takzvaní?

Spárované spoluhlásky - Najnebezpečnejšie!
V koreni ich skontrolujete -
V blízkosti hlasovej substitúcie!

Hovoríme o pravidle pravopisu slov s dvojicami hluchých ných zmiešaných zvukom v koreňovom slova. Takéto spoluhlásky sa nazývajú "nebezpečné", pretože si môžeme zvoliť nesprávny list, ktorý označuje pár nepočutými zvukom spoluhlásky v koreňovom adresovanom slove pred ostatnými párovými spoluhlásky. Jedná sa o "chybu" miesta alebo orebe.

Cvičenie 23, s. 12

23. Prečítajte si. Vložte chýbajúce písmená.

1. bude chled b, bude obed. 2. Tam by bol koláč, je jedlo. 3. Kto je lenivý, to a syn. 4. Neskupená tvár, je to dobré. 5. Medveď Clumsion a DYZHE.

• Orálne vyzdvihnúť testovacie slová slovami so zmeškanými písmenami.

Chýliť sa b (chlieb), obed (obed), tortu (koláče), jedlík (náročné), lenivý (lenivý), drone (sušené), škaredé (škaredé), dobré (dobré), medveď (medvede), neohrabaný (neohrabaný).

Cvičenie 24, str. 12

24. Prečítajte si.

Crep crep. Grind Frost.
A sneh je suchý a zaseknutý.
A ELM OZHEB a Oakz Oakz.
Cez prudké stromy.

G. Volzhina

• Vyberte si pre každé slovo správne písmeno z zátvoriek, zdôraznite ho. Zapíšte si tieto slová.

Moro. s, SNOW, ELM, CHILLURE, DAK, Mrazené, hore.

Cvičenie 25, s. 13

25. Prečítajte si riadky z amerických piesní, ktoré preložili Leonid Yakhnin.

Pyro g piecť stará žena phogg
V kuchyni na doske
A psie bulldog na prezývke e psa
Prechádzky kvety.
Berie tortu starej ženy FOGG
A čaj s mliekom,
A psa je buldog na prezývke e
V nej pri stole.

• Čo si myslíte, že v týchto riadkoch je pravda?

Pravda:
Tortu bake stará žena phogg
V kuchyni na sporáku ...
Berie tortu starej ženy FOGG
A čaj s mliekom ...
Striti o Bulldog - Nonbylitsa.

• Stres v slovách kúzla o študovaných pravidlách.

Cvičenie 26, s. 13

26. Prečítajte si. Napíšte slová, výmenu vybraných zvukov písmen.

chá [SH] Ka - Chá ш KA UKÁ [S] KA - UKAZ KA
LO [SH] Ka - Lók Ká [S] Ka - Kác KA
LÁ [F] KA - LOVAČNÝ [K] T - LO
Kó [f] ta - Kóf Ta [K] TI -
SHÁ [N] KA - SHHAP KA LO [T] KA - LICE
Шý [П] ка ка коль каски [t] ka

• Pripravte sa na preukázanie, že ste správne zaznamenali slová.

Chata ш Ka (CUP), Lies Ka (lyžica), LAVA KA (SHOP), KOFA - SLOKABULARY WORD, musíte si pamätať, KA Support (Cap), kožušinové kabáty (kožušiny), dekrét ka (ukazovateľ), CAS KA ( Kassochka), uzamknutia Ti (hmoždinky), ozubenie (pazúry), LOD KA (BOATHO), KA (BRIKE).

Cvičenie 27, s. štrnásť

27. Prečítajte si. Zdôrazniť spoluhlásky, ktorých písanie sa musí skontrolovať.

Nórum g., Zagda, Skolz Kiy, Marockálne, Mork, Rad, Rod, silná, puška, sklz, nost, hodinky, otočenie.

• Nájdite za každé overenie testovacieho slova. Zapíšte si vzorku.

(Ró b.ok) ró b.cue, (utoro j.iT) Store j.ka, (nôž d.tange) d.ka, (nó g.ale nie g.tEE, (Koľko z.to) z.cue, (tavenie v) Marocka vkabát

Cvičenie 28, s. štrnásť

28. Čítať. Názov rozprávky.

1. Z olusk A., vyčerpaný paláca, stratil krištáľovú topánku.
2. B elo predaj a Veľmi priatelia s rodinnými trpaslíkmi.

• Vložte zmeškané slová. Stres v nich písmená, ktoré sú označené hluchou, zniesné zvuky.

Cvičenie 29, str. pätnásť

29. Vyberte jednotné testovacie slovo pre každé slovo. Zapíšte si vzorku.

D. bi - duby, bobule ka - bobule.
Uvoľnené podrážky, zavrieť - blízko.
LOUR PLATNOSTI, KULÁRSKEJ KAUKTY.
Pokračovanie - Opýtajte sa, plnkou ka - sledovanie.
Dovolenka je zhovievavá, Horoch - Horce.

• Zdôraznite písmená, ktorého ste si skontrolovali.

Cvičenie 30, str. pätnásť

30. Prečítajte si hádanku. Vložte zmeškané písmená a slovo. Nakreslite si gifu.

Som okrúhly, som rád
A chuť je príjemne sladká.
Pozná každý karpus,
Ako sa voláš.

Cvičenie 31, s. pätnásť

31. Prečítajte si. Vložte chýbajúce písmená.

1. Predaj vki, cieľ b.tsy, pyro j.ki, vodné vozidlo z. .
2. VDRU g. , Bly. z.ka, SAP j.ki, Rubá. shkabát

Nepotrebné slová - potápač, náhleOd kúzla na konci slova a v pokoji - v koreňovom adresovanom slove.

• Zdôraznite zbytočné slovo v každej skupine slov. Vysvetli svoju odpoveď.

Cvičenie 32, s. šestnásť

32. Prečítajte si. Vyberte požadované písmeno a vložte ho do slov.

B? P?
Dub, skrutka, chyba, tlačidlo, G. Kiy.
G? Na?
Iceberg, Circus, Leng Cue, South, Soft Cue.
V? F?
Ostrov, žirafa, COFA, LOVOCH, zobák.
D? T?
Jód, pohľad, bunka, Západka KA, Mole.
No? Sh?
Chizh, Varezh Ka, Yersh, Flagush, Knihy.
S? Od?
Náklad, omáčka, šalát, MAS KA, TALE.

Cvičenie 33, str. šestnásť

33. Prečítajte si. Vložte chýbajúce písmená.

1. Každý strom má svoje vlastné d.. Na rieke pláva koreň t..
2. V rukách chlapca pru t.. V obci Deep Pru d..
3. Krásne letné kvitnúce lu g.. Zelená LOU \u200b\u200bsa rozrástla na záhrade na.
4. Na Klumbe RO z Kush Alich RO. z..

• Čo je zaujímavé slová s zmeškanými písmenami? V poslednej ponuke zdôrazňujú hlavných členov.

V každom páre sú slová rovnako vyslovené a sú napísané inak.

Cvičenie 34, s. 17.

34. Prečítajte si. Vykonávať úlohy v tabuľke.

• Vysvetlite, ako ste zdvihli testovacie slová pre slová s nepotvrdený samohlásky a pre slová s párom nepočutými nepriaznivými spojárskymi zvukom v koreňoch slov.

Zdvihli sme takéto overovacie slová pre slová s nepotvrdený samohlásky, takže neznáma samohlásky zvuk v koreni sa stal perkusí. Pre slovo s dvojicou hluchých, spojovací zvuk v koreňom slova sme zdvihli jedno slovo, takže dvojice spojovacieho zvuku v koreni bol pred samohláskovým zvukom.

Cvičenie 35, s. 17.

35. Prečítajte si hádanky. Vložte zmeškané listy do vkladov.

1. HU sám d, Choď Lo VA s práškami, ako hit - pevne. (M. o l okolo t do)
2. Nie je to sneh, nie ľad, ale síra brom de ver willing zabiť RIV. (A nie th)

• Stresu slovami kúzla.

Cvičenie 36, s. osemnásť

36. Prečítajte si. Odlievanie textu.

Január

Ľúbim ťa, Ja NVAR!
Pre mňa, ty aj ja C najlepšie -
M. ol. odOY, B. olHEO, SKR ahrboľatý
Z. ol. o Tyish ako yantian b!
Slnko, spievať g., ogon, M. o Ruže -
Biely B. plameň e. Ryu. z.!

S. KOZLOV.

• Súhlasíte s názorom autora? Čo znamená slovo jantár?

Amber - skamenená živica, žlto-hnedá alebo zlatá farba.

• Ktoré z vybraných kúziel nemôžete vysvetliť? Prečo? Zdôraznite tieto oráty.

Podčiarknuté kúzla nemôžeme vysvetliť, pretože je to nestresené samohlásky v koreňovom koreňoch, ktoré nie je možné skontrolovať. Pravopis takýchto slov sa musí buď zapamätať alebo skontrolovať pravopisným slovníkom.

Cvičenie 37, s. osemnásť

37. Prečítajte si. Vložte chýbajúce písmená.

Le. g Cue Mo Roses, Bo's Hornc, Sulfur British Isna, sen Gurochka, sen EOPA, dedko mo ruže, nafúknutý veľa spánku, skye sneh, prezývka, rád cue ľad, sen gosch.

• Aká téma viaže tieto slová a kombinácie slov?

Predmet zimy viaže tieto slová a kombinácie slov.

• Urobte si orálny text na túto tému.

Na ulici stála svetlo mrazu. Včerajšie sneženie sa pozrel na mesto s mäkkým snehom, strechy domov sa rozpali zo striebra. Blizzard má veľké drifts.
Deti sa nemohli zastaviť doma. Nad nových korčule, z ranných maľovaných vzorov na hladkom ľade. Deti hrali snehové gule a vymyslia snehuliaka.
Nadýchané snehové vločky sa bavia okolo, ako sú deti v novom roku tanca so Santa Clausom a Snow Maiden.

Prsteň a hluché konzervanty

Všetky zvuky spoluhlásky v ruštine sú rozdelené do niekoľkých funkcií, a to aj na princípe hlučnej rovnosti. Táto charakteristika hovorila, či sa hlas používa, ak sa hlas používa alebo nie. Štúdium tejto témy je veľmi dôležitá pre pochopenie základných princípov funkcie fonetického systému, pretože nepočujúci súčasti sú veľmi dôležitou súčasťou.

Čo je to hluchý spojovací zvuk

Hluční konzervanti sú vyrobené len hlukom bez hlasovania. Ak sú vyslovené, hlasové väznice sú úplne uvoľnené, hrtange nevodní.

Pár a nepárový hluk

Väčšina zvukov, ktoré patria do tejto kategórie, majú zvonenie. Aké sú tieto zvuky, môžete sa naučiť z tabuľky "nepočujúcich spoluhlásky v ruštine".

Tak, v ruštine je 11 nepočujúcich spoluhlásky, ktorí majú zvonenie. Neexistujú však nepárové - to sú znie ako [x], [x '], [h'] a [sh '].

Nemôžu zvoniť bez ohľadu na pozíciu.

Pamätajte si, že všetci hlukovia, ktoré sú v ruštine, pomáha špeciálnu mnemonic výraz: "Stepka, chcete helmu? - FU! ". To však nepomôže zapamätať si svoju stabilnú pevnosť v tvrdosti, pretože hluché súziky, ktoré majú pár, sú v ňom reprezentované len v jednej odrody - alebo pevnej alebo mäkkej.

Pravidlo úžasného súhlasu

V ruštine sú často prípady, keď je písanie napísané v liste, a v reči sa zmení na hluchý zvuk. To sa deje napríklad, keď zvonenia sa ukáže, že je na samom konci slova, ako v slovnom húb, ktorej transkripcia bude vyzerať ako [humbuk].

Vzhľadom k tomu, že spojovacie spojenia na konci sú ohromené, často vznikajú ťažkosti pri hraní takýchto slov v liste. Avšak, existuje jednoduchý spôsob, ako skontrolovať, čo písmeno používať: musíte zmeniť slovo tak, aby sa spoluhlásky ukázal byť pred samohláskou, napríklad huby - huby. Potom sa okamžite stane jasným, čo písať. To isté platí aj pre prípady, keď na konci existuje hluchý spoluhlásky a v písmene sa točí "ako všeobecné pravidlo". Skontrolujte, ktorý list je napísaný, je to možné rovnakým spôsobom: plač - plač, veľa - veľa.

Tiež by mohli byť ohromené zvoniacimi spoluhlásky, ktoré sa nachádzajú v pozícii na začiatku a uprostred slova, ak je potom, čo je nepočujúci spoluhlásky. Je ľahké pochopiť príklad: buddes [butka].

Čo vieme?

Hluční konzervanti sú takéto zvuky, keď hrtanx nevišiel, to znamená, že sa hlas nezúčastňuje. Sú len z hluku. Väčšina hluchých spoluhláska má paru parou, avšak existuje štyri nepárové zvuk tohto typu - to je [x], [x '], [h'] a [sh ']. Kvôli pravidlám ohromujúcich spoluhlásky, títo spoluhlásk, ktoré sú písomne \u200b\u200bzvoniť, sa pohybujú do svojho nepočujúceho páru. To sa stane, ak sa ukázali byť na konci slova, ako aj keď je pred nimi ďalší hluchý.

V ruštine nie sú uvedené všetky zvuky reči, ale len základné. V ruštine, 43 hlavných zvukoch - 6 samohlásk a 37 spoluhlásky, zatiaľ čo počet písmen je 33. Počet základných samohlások (10 písmen, ale 6 zvukov) a spoluhlásky (21 písmen, ale 37 zvukov) sa nezhodujú. Rozdiel v kvantitatívnom zložení hlavných zvukov a listov je určený osobitosťou ruského listu. V ruštine, tuhý a mäkký zvuk je indikovaný tým istým písmenom, ale zvuky sú mäkké a pevné sa považujú za iné, preto sa ukázalo, že komponant znie viac ako písmená, ktoré sú určené.

Zvonenie a hluché

Súbory sú rozdelené do zvonenia a hluchých. Hovory sa skladajú z hluku a hlasov, hluchých - len od hluku.

Ring konzistentné zvuky: [b] [B "] [in] [in"] [g] [g "] [D] [d] [Z] [Z] [Z] [l] [l] [l] [l] [M] [ M "] [n] [n"] [p] [p "] [th]

Hybné konektory: [P] [p] [F] [F "] [K] [K"] [t] [t "] [c] [C"] [ш] [x] [x "] [H" ] [SH "]

Spárované a nepárové konzervanty

Mnohí spoluhlásk vytvárajú pár zvončekov a hluchých konzervantov:

Zvonenie [b] [B "] [in] [in"] [g] [G "] [D] [D] [Z] [Z] [W]

Hluchý [P] [P "] [F] [F"] [K] [K "] [t] [t"] [S] [C "] [ш]

NEPOUŽÍVAJTE PÁNSKO POTREBUJÚCICH A KONZULČNÝCH CONZONTÁCIÍ:

Bezov [l] [l] [m] [m] [n] [n "] [p] [p"] [th]

Hluchý [x] [x "] [H"] [SH "]

Mäkké a tvrdé spoluhlásky

Súbory sú tiež rozdelené do pevných a mäkkých. Keď sa vyslovujú, sa líšia v pozícii jazyka. Pri vysielaní mäkkých spoluhlásky je stredná časť jazyka zvýšená na pevnú neBU.

Väčšina spoluhláska tvorí pár pevných a mäkkých spoluhlásk:

Kľúčové slová: [b] [v] [g] [d] [Z] [K] [l] [m] [n] [p] [p] [s] [t] [f] [x]

Mäkké [B "] [in"] [G "] [D"] [Z "] [K"] [l] [M] [n "] [P"] [P "] [S"] [t " ] [F "] [x"]

Nevytvorte paramely nasledujúce pevné a mäkké spoluhlásky:

Pevná [Z] [SH] [C]

Mäkké [h "] [sh"] [th "]

Syčavý

Zvuky [F], [ш], [CH '], [SH'] sa nazývajú syčanie.

[F] [SH] [H "] [SH"]

Písk

[S] [Z] [S] [S "] [c]

Pízanie zvukov SCH, Z-ZE Front-Band, štrbinové. S artikuláciou solídnych SS, zuby sú nahé, špička jazyka sa týka dolných zubov, zadná časť jazyka je mierne zakrivená, bočné okraje jazyka sa stlačí na horné domorodé zuby, ktoré sú tvorené v stredná drážka. Vzduch prechádza cez túto drážku, ktorá vytvára hluk trenia.

Keď je vyslovené, že Soft C, S artikulácia je rovnaká, ale navyše chrbát jazyka stúpa na tuhé NEBU. Pri vysielaní zvukov Z-Z sa dlhopisy zatvoria a vibrujú. Zvýšená koreňová opona.